小学生寒假社会实践活动丰富多彩
一年级组
寒假孩子们暂时告别了校园，同学们的活动天地宽了。在课堂之外的广阔天地中，让小学生们通过参加各种健康有益的活动，在玩乐中开阔眼界，增长见识，健全人格，增强生活本领，培养孩子的综合能力极为必要。鄂尔多斯市东胜区实验小学少先队为了丰富学生的寒假生活，使学生更多的了解社会，参与社会实践，真正能使所有学生在寒假期间“受教育，长才能”，使每位学生过上一个充实而愉快的寒假。我校依据局里的部署以及学校的实际情况，对学生寒假社会实践活动进行了周密安排。
春节已近，春节是我国人民合家团聚、辞旧迎新、探亲访友、孝敬长辈的最重要的传统节日。为培养同学们的感恩意识和办事能力，我们从一年级就让孩子积极参加下列社会实践活动：
1、每天做一件力所能及的孝敬父母的实事（比如尝试着扫地、擦灰、洗碗等简单劳动，给爸妈递一杯热水，洗小件的衣服，给爸爸讲个笑话……
2、学习社会实践技能（读绘本故事书，学会自己穿衣、叠被子，初步学会简单的小制作，能进行简单的维修和小发明；给家里的盆景剪枯枝修叶，学习一点植物栽培的常识，栽培一两种花卉，了解一些动物科学饲养的常识）。
3.做件敬老、爱老、助老的好事。
开学后，我们对孩子们的社会实践活动的情况进行了汇总，一年级
孩子识字量小，他们利用画笔、相机展示了他们多彩的假期。对孩子们的作品进行了评选奖励。进而养成学生多动脑、多动手的习惯。
2012-3-4
学雷锋，做雷锋
一年级组
2011年3月5日是毛泽东题词“向雷锋同志学习”48周年纪念日。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富，48年来它激励着一代又一代的当代青少年健康成长，校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”的雷锋精神就是最重要的组成部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，为此学校决定把3月份定为学习雷锋活动月，并向全校各班发出倡议——向雷锋同志学习。我班也积极响应号召，开展了学雷锋活动。为了让学生真正体验“雷锋精神”的可贵，体验学雷锋、做好事、爱校园的快乐，我们立足学校，开展了“小雷锋在行动”活动。
在班队活动中，我给孩子们讲了雷锋的故事，看了雷锋的照片，增加了孩子的感性认识，让一年级的小学生知道了雷锋是谁？他是怎样帮助别人的，告诉孩子怎样向雷锋学习。鼓励孩子们争做小雷锋。
具体指导：
1做到言行举止得体，见到老师、客人问好敬礼！做个讲文明讲礼貌的小学生。
2班里学生在班内保持清洁。
3主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等，用实际行动践行着雷锋精神！
4热心帮助同学。
本次学雷锋活动，不仅让学生了解了雷锋，增强了他们爱护环境的意识，而且帮助他们从小树立了正确的人生观念、劳动观念，使他们认识到劳动最光荣。也将要永远学习雷锋精神！
2012-3-4
寒假社会实践报告三篇 【篇一】社会实践是每一个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。这是我进入大学以来的第一个学期，当然，也是我第一次经历社会实践。 寒假我回到了家乡，为了使自己假期过的充实，自己独立的去找了一份工作是中国移动通信的（专营店），其实也算是营业员。因为移动网络很多方面用的就是非完全电子商务。在那工作我没有说我是实习生对公司的人来说我是一个走出社会的人了，给我的压力是自己要像有社会经验的人一样。幸运的是，在我努力学习下，很顺利的和同事相处，工作也投入了其中。我的工作主要是办卡，充值和业务咨询服务。 经过一段时间后，自己常常出现错误，粗心大意，马虎了事，心浮气躁。而且也接受了批评，这使我明白了做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸! 社会实践活动带给我们的是欣喜，喜悦。在实践活动中我们感受到自己的微薄，体会到整个社会强大的凝聚力。一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长，在实践中学习，充实了自我，增强了口头表述能力，与人交流，真正地走出课堂。如何服务大家，享受自己的成果，使
自己陶醉在喜悦之中，有时会很累，但更多的感觉是我在成长，我在有意义地成长，在这之后，我明显地发现自己变开朗了，虽然我自己的力量不足以改变一些东西，但如果再多一些人呢，整个社会共同努力，这才是动力之根本，动力之源泉; 另一方面，我意识到了自己的不足，没有经验，没有与人交流的口才。 说实话，对于这种实践活动，我并不十分清楚其真正的意义。可是对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。于是，我带着心中的问号，踏上了社会实践的“道路” , 也结束了这个实习阶段。在这次会计实习中，我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习，我将受益终生。这一次的实习虽然时间短暂，虽然接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过实习我们能够更好的了解自己的不足，了解这个社会的方方面面，同时给自己在新的学期定下了目标，能够让我更早的为自己做好职业规划，设定人生目标，向成功迈进一大步。 我打过工，知道学生打工很不容易。学生是廉价劳动力，有的公司很江湖，我们辛辛苦苦赚来的钱还少给，有的是托着不给，还有的干脆就不给了。 那么现在自然先是得选择好打工的种类。时下大学生打工无非是做家教，搞推销，出卖劳动力。据说现在做家教就等同于骗钱。这可是我们班上十几位做家教的同学一致的心得体会。再说由于这学期就要结束了就算想骗也没有地方骗了，因此做家教显然行不
小学生寒假社会实践活动——寻找生活中的错别字【活动背景】：小学生经常会写错别字，除了他们自身的原因外，生活中有些公共场所、报刊杂志也存在错别字，经常会误导学生。在寒假中组织学生进行对错别字的认识，让学生做检查员，寻找生活中的错别字，并试着解决问题；增强学生规范用字意识和主人翁精神。 【活动目标】： 一、知识技能 1、策划活动，学写活动计划。 2、学写简单的调查报告。 3、巩固已学的汉字知识，能辨别生活中的错字别字。 4、通过活动把课本知识与生活实际相联系。 二、能力方法 1、在实践中发现和提出问题，并能够找出一些解决问题的方法。 2、学会用多种方式搜集资料。 3、学会一些基本的人际交往技巧，学会与人合作与交流。 三、情感态度与价值观 1、通过活动，锻炼独立或合作学习的能力。 2、通过学习，从中受到启发，收集更多体现汉字神奇、有趣的资料。 3、通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做一些力所能及的事。 四、活动实施过程 1.制定计划 学生在老师的指导下，经过讨论制定活动计划。指导老师要围绕活动目的，适当引导学生制定活动计划 （1）集体讨论：为什么要做这个调查 （2）小组讨论：a.去哪里做这个调查(如：公共场所、报刊杂志……)b.怎样来做这个调查，需要那些工具那些材料， （3）总结讨论结果，让学生把这些结果制定成活动计划表。 2、开展研究活动 各位同学可以在家长指导下开始调查研究活动。在每次收集完资料后，要做好记录以及登记。在此期间，家长可以根据孩子特点引导孩子以各种形式写出自己的体会和感受，让孩子将自己的体会于开学后交学校网站进行宣传…… 3、交流实践体验，解决问题 学生收集了大量的资料，在活动过程中也有了许许多多的体会。接着活动进入问题解决阶段，开学后教师组织开展一节综合实践活动交流课，组织学生交流活动成果以及研究过程中的体验。（交流可以多种形式，比如讲关于错别字的故事、谐音笑话等）。 每个同学可以以多种形式向大家展示自己的成果，接着教师引导学生讨论：问题是找出来了，那么该怎么用实际行动来解决问题呢？让学生集思广益，通过多种形式和方法收集更多更好的解决方法，增强合作意识。 收集了解决方法后，就让学生以自己的方式去解决问题，指导老师也可以适当给一些建议。 4、社会实践活动总结、表彰 （1）、各位同学要认真总结2008年寒假社会实践活动，并以书面形式做好总结并附带证明材料。
2019年小学三年级寒假实践趣味作业 同学们在寒假期间既充满惊喜，又夹杂着烦恼。喜得是寒假带给自己的自由与欢乐，忧的是老师布置的寒假作业没办法完成。查字典语文网小学频道为大家提供小学三年级寒假实践趣味作业，让大家度过一个快乐轻松的寒假! 2019年小学三年级寒假实践趣味作业 寒假来临,学校布置了什么作业,这个寒假怎么过,成为近日学生和家长们热议的话题。记者走访城区多所小学发现,为不断深化素质教育改革,不少小学的寒假作业出现新的变化:取消书面作业,取而代之的是各式各样富有趣味性的实践作业。 记者从奎文区东盛广场附近的一所小学了解到,这个寒假学校取消了书面作业,只给学生布置了两项作业:一是课题研究,学生自主命题最终写出书面研究报告,开学后拿出作品展示。二是读书作业,要求学生至少读一本名著,写出读书笔记。 同样,在高新区胜利东街与金马路交叉口附近一所小学的班主任潘健健告诉记者,这个寒假学校只布置了一项作业,那就是让学生以课题研究的形式选择自己感兴趣的项目做研究。这算是一个社会实践类作业,学生可以单独完成,也可以团队完成,我们班里有个小男孩特别喜欢武器,他打算利用寒假看一些武器类书籍,自己动手制作简单武器,并形成
自己的研究报告。潘健健说。 记者了解到,位于潍坊金宝乐园附近的一所小学也取消了书面作业,取而代之的是五个特色作业套餐:一是安全套餐,以学生安全为主,提高学生的安全意识;二是学习套餐,以读书为主,多读一些学校推荐的课外书籍开拓视野;三是健康套餐,鼓励孩子寒假中坚持体育锻炼;四是实践套餐,让学生进社区做调查走向社会;五是社会公德套餐,以小组形式由老师带队带领学生去社区帮忙,清理小广告,打扫卫生,照顾孤寡老人等。 据了解,按照市××局相关规定,为减轻学生课业负担,小学一、二年级不留书面家庭作业。寒假来临,不少小学又往前迈了一步,三到六年级寒假也不再布置书面作业。 学校更注重对学生综合能力培养 记者调查发现,这个寒假部分小学布置的作业形式上虽有差别,但都有一个共同点,那就是更加注重学生的安全教育、文明礼仪教育、劳动技能和社会实践能力等综合能力的培养。东盛广场附近一所小学的校长颜诺表示,并不是只有书面作业才叫作业,做课题研究和社会调查过程中的所见所闻也是在学习,真正的作业应该注重孩子综合能力的培养。 潘健健告诉记者,以往课题研究都是包含在其他作业中,只占寒假作业中的一小部分,但这个学期课题研究成为学生寒假里的唯一作业,这充分说明学校对学生综合能力培养的
中学生假期社会实践活动方案 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1) 改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2) 参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 二、社会实践的组织形式： 研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： A、编组、选题； B、聘指导教师； C、制定活动方案； D、小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；）； E、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） F、撰写社会实践调查报告 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“家庭经济收入”、“本村居民生活改变”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究
小学二年级语文寒假假期作业+实践作业安排 【导语】关于假期作业,很多人会认为没有意义,但是哪有这么绝对的,任何事物都应该辩证的来看待,假期作业无疑可以让你巩固知识,不至于遗忘得重新复习,节省学习时间,而且假期作业的目的也不是让学生的时间都用在写作业上面。以下是整理的相关资料,希望让你这个寒假过得有意义。【篇一】全体学生都要完成的作业： 1、完成学校发的“寒假特色作业”; 2、读两本好书,推荐书目《小布头奇遇记》《小淘气尼古拉的故事》; 3、办一份语文小报(内容：春节,规格：A4的纸张,手绘、电子版均可以); 4、练字 95分以上完成的作业(包括95分)： 1、组词听写全册一类生字和全册四字词语一遍; 2、写三篇日记。 94分—90分完成的作业(包括94.5分)： 1、将全册一类生字按照(一个字、一个拼音、组两个词语)的格式写一遍; 2、听写全册四字词语一遍; 3、写五篇日记。 90分以下完成的作业： 1、将全册一类生字按照(两个字、一个拼音、一个音序、组两个
词语)的格式写一遍; 2、听写全册四字词语两遍; 3、写七篇日记。 全体家长需要完成的作业： 1、和孩子一起阅读《素质报告单》,并填写家长的话和学生的话。收好它,3月1日要上交; 2、认真阅读《致家长的一封信》,并按照要求执行; 3、督促孩子每天读书30分钟以上; 4、和孩子一起制定假期计划,根据作业量,合理安排好学生每天完成作业的数量,提前完成作业,不要拖拉到开学前一天。【篇二】一、说大年、庆大年 小朋友,你们的成长离不开家人的关爱。那就在除夕夜时,与家人一起看看春节联欢晚会;吃团圆饭时,敬长辈一杯饮料,感谢他们的养育之恩。正月初一给长辈、老师打电话、发短信表达新年祝福。爱动手的小学生可以做一张贺卡送给亲朋好友。开学的时候带回来在班级里展示一下! 二、写大年 以日记的形式记录自己的独特感受10篇,再加上封面、封底,装订成册,开学后上交评比。 在欢欢喜喜过年之余,大家可别忘了每天运动30分和看书30分哦!运动项目很多,可自选一项。请家长把小朋友运动时的照片拍摄下来,发到班级网站上展示。
三年级综合实践活动教案 颍阳镇中心小学 刘婷婷
《今天,你读书了吗?》综合实践活动教案设计思路： 主题由来 当电视走进千家万户时，孩子们在尽情地享受电视保姆给他们带来的新奇快乐时，所谓的课外阅读己成了一个闻所未闻的名词。对于城市孩子而言，在图书馆云集的城市里，因抵御不了多种多样的诱惑，课外阅读量也可能为零的残酷现实里，农村小学生的课外阅读现状就更令人担忧了。今天，就让我们师生共同努力，在简陋的条件下，发挥集体的作用，培养学生读书的兴趣，养成良好的读书习惯。 活动目标 1、通过本次活动，激发阅读热情，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 2、初步构建“班——校——家”三位一体读书网络活动实施的具体过程。 教学过程 一、深入调查，认真分析 （一）情境导入，让学生了解自己的课外阅读情况 同学们，我们磕磕拌拌地走过了三年级，如今，我们己经是四年级的小学生了。提到作文，我们依然是谈虎色变。同学们知道吗？语文大师吕淑湘曾说过：“多数语文水平较好的学生，你要问他的经验，异口同声说得益于课外。”可见，提高课外阅读量会使
我们变得更聪明。但是，目前，我们每天坚持读书了吗？（互问）请同学们以小组为单位利用课余时间在同学们中进行广泛的调查。 （二）展开调查，师生共同归纳总结：找典型，究原因 1、《今天，你读书了吗？》调查表 姓名性别每天读书情况分析原因 刘文琪女有书时看点没有书读 杨宗辉男没有电视节目时，看一点，作文书读得很乏味 张栋炫男从不读书，看书色变，对读书实在是没兴趣 魏云蝶女一本书翻过几页，但从没看完过一本书不知道如何读书 2、“游戏迷”——刘文琪杨宗辉 平时，老师总是批评他作业马虎，作业一直是重做了再重做，后来索性不做。但在游戏中，却得到许多小朋友的崇拜，觉得很有成就感，所以沉迷其中，不能自拔。 3、“电视迷”——魏云蝶 爸爸妈妈长年外出打工不在家，只有外婆照顾她的生活起居，没有人和她玩耍，没有人和她交流，和电视中的人物共欢笑是她最快乐的娱乐活动。 二、对症下药，寻找解决问题的办法 （一）、以小组为单位，选取其中的二个问题，寻找切实可行的解决问题的办法。老帅希望每个同学都能积极参与。
中学生寒假社会实践活动安排 感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。对于今天的广大青少年来说，感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?本学期我校希望通过展开全校性假期社会实践活动让学生体验感恩、实践感恩。 具体活动方案 1、开展“家务劳动周”活动，要求家长写出劳动表现鉴定。 做一件力所能及的事情，了解父母劳动收入的情况，深刻体会父母工作以及养育自己的艰辛，主动关心父母及长辈，以实际行动报答父母的养育之恩，争做一个有孝心、善于感恩的中学生。做一项假期爱心家庭作业。要求学生在假期一周内帮助父母做饭、扫地、洗衣服等家务劳动，要求家长写出劳动表现鉴定。让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母养育之恩，学会尊重父母，以此来树立学生的家庭责任意识 2、做一次深入的个人反思，并要求写一篇调研报告。 针对精神贫困导致厌学等多种学生心理进行剖析，结合为父母所做的一件事以及自己在校的行为表现，对自己的人生方向和学习目标作一次深入反思，并撰写一篇调研报告，字数不限。希望通过自我反
思和调研报告有助于同学明确父母对自己无私的关爱以及国家和社会对自己的眷顾，以进一步审视自己，发愤图强，用自己的实际行动来回报父母，回馈社会、报效国家。 3、开展“我向母校献真情活动” 开展以“五个一”(写一封信，谈一次心，做一张贺卡，提一个建议，表一个决心)为主题的向学校献真心活动。每人假期给班主任和任课教师写一封信，谈谈自己对老师辛勤培育的感激。开展“我为四中的明天祝福”的征文活动。以襄樊四中主人翁的姿态关注学校的发展和未来，谈谈对学校的认识，对学校的管理的建议，对自己学习生活中发现的问题的反思，以自己的行动阐释“今天我以四中而骄傲，明天四中为我而自豪”。各班开学后在第一周开展主题班会活动进行交流。
河山镇申家坡小学寒假综合实践个性作业 放假了，同学们走出校门，走出书本，正是大家实践体验“生活大课堂”的大好时机。在即将到来的寒假中，每位同学都可以结合自己的实际情况和兴趣完成独特的个性作业，并将结果积累下来形成个人成长记录。 主题一：龙的传人（设计春节家庭活动，感悟中国文化）过春节是寒假中的主要事件之一，了解和亲历春节期间的各项民俗、家庭活动，会让孩子们感受浓浓的中国传统文化。 （一）新容迎春 伴随着春节的即将到来，想象自己要和全家人一起准备重新装饰一下房间。 A春节大扫除每年从农历腊月二十三日起到除夕止，中国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。在春节前扫尘，是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起，打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春。并用相机拍摄下精彩瞬间，开学前上传班级微信群分享自己的欢乐。 B巧装饰（新春民俗扮我家）将剪窗花、扎灯笼、年画、贴对联等春节习俗的制作过程用语言文字表达出来并用相机拍摄制作过程。 （二）购置年货 C年货清单我设计用中文或英语列一份购物清单备置年货。 D购物送真情根据购物清单，选择送给爸爸妈妈和爷爷奶奶或姥爷姥姥的礼物，感谢他们的养育之恩。注意仔细阅读所购商品的标签，选择有营养的商品。 E新书送自己为自己选一本图书（名著、英文原版、科普读书……），并写一篇好书推荐。养成热爱读书的好习惯。 F鲜花送爱心 春节临近，你知道今年有哪些年宵花吗？都有什么花语？水仙花的花期是春节期间，是传统的年宵花！养一盆水仙花，用统计图的形式记录水仙花的成长过程。搜集关于水仙花的传说、散文、诗歌，提高实践能力、信息收集能力。将精心培养的鲜花送给自己的爸爸妈妈。 （三）快乐除夕 G健康年夜饭进行健康饮食和食品卫生教育。写一份肉食和蔬菜所含的主要营养统计的调查报告。教育学生寒假期间要做到合理饮食、营养均衡。 H包饺子的学问除夕之夜，全家包饺子，将面粉、鲜肉和青菜进行合理分配，巩固按比例分配知识点。 I新意送祝福春节的钟声快要敲响的时候，请你用英语向家人送去春节的祝福。然后设计一张新春中英对照电子贺卡，送出你深深地祝福。
小学社会实践活动 总结xx 【篇一】 开展中小学生社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质的重要举措，也是克服“应试教育”倾向，全面推进素质教育的重要内容。为了全面贯彻和落实教育方针，培养适应现代化社会需要的综合性人才，暑假期间，由旺镇中心学校以“德育为核心”针对小学生的特点与学校特色开展形式多样的社会实践活动，让学生走向社会，接触社会，融入社会，运用所学知识去认识社会，为学生的创新精神和探索精神以及实践能力的培养提供机会，现将开展情况总结如下。 一、以正确的教育理念指导实践活动的开展 本次社会实践活动以科学发展观为指导，以服务学生、促进学生全面发展和创新精神、实践能力的培养为根本出发点，以社会主义核心价值体系教育为主要内容，把社会实践作为学校教育的重要组成部分，纳入学校教育教学的整体规划，将社会实践作为发挥学校在未成年人思想道德建设中主渠道作用的重要方面，形成加强和改进未成年人思想道德建设的合力，促进了学校教育与校外教育相结合，教育与生产劳动和社会实践相结合。 二、以良好氛围的营造推动实践活动的开展 社会实践需要全社会的支持，要形成凡是公共资源都有义务支持学校开展社会实践活动的意识，形成全社会都有责任关心青少年学生健康成长的观念。一些地方之所以能取得积极成效，就是因为社会资源单位的社会责任意识在服务教育的大氛围下不断被激发，服务学生的积极性不断被调动；广大家长也越来越认识到社会实践的重要性，支持鼓励孩子参加社会实践，从而促进了全社会共同育人氛围的形成。 在实践活动开展之前，结合学校具体工作实际，我校积极利用广播、黑板报以及宣传单等向家长、社会宣传中小学生社会实践活动的重要意义，在社会上营造了关爱青少年健康成长的良好氛围。
The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc., Will Eventually Achieve Good Planning For The Future. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 寒假做义工的社会实践报 告简易版
寒假做义工的社会实践报告简易版 温馨提示：本报告文件应用在个人或机构组织在定时或不定时情况下进行的近期成果汇报，表达方式以叙述、说明为主，内容包含分析，综合，新意，重点等，最终实现对未来的良好规划。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 20xx年1月31号，是佛山市南海区新春欢乐休闲节的第一天。该活动是从31号开始一直到2月6号结束。地点是在南海桂城千灯湖附件。而我，很荣幸的能参加开幕当天的义工工作。 当天我所在的场地举办的是《喜羊羊嘉年华》，所以当天到场的的大多数都是小孩子，为义工们带来了更多的工作压力。前期工作并不多，只是在场地附件逛一下熟悉一下场地，但活动开始后工作压力剧增，因为在场的大部分都是小朋友，导致场上秩序比较混乱，出现了大大小小的问题，幸好最后活动还是顺利的
进行下去，而且第一天的节目完满落幕了。 在这次假期实践活动使我明白到了，作为一个义工，最重要的还是对工作的一种负责任的态度。当时活动非常精彩，很多义工都疏忽了，转头看着舞台而忽视了工作。我觉得对于这种情况来说是不好的，因为作为一个义工，是一个志愿者，对自己工作的定位应该抱着一种相当明确的态度去对待。认真负责的去工作，这就是我在这次实践中得出的最重要的一点。 当然，这只是其中一点，在这次实践当中学到的远远不止这一些事情。 而我学到的第二点，就是对待小孩子，要非常的有耐心，并且要在适当的时候装“无知”。当天的工作是喜羊羊嘉年华的舞台秩序
2019小学生寒假社会实践活动心得体会 精选小学生寒假社会实践活动心得体会 (一) 社会实践这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。 我一早写完作业，想起今天还有一个任务没完成社会实践。人们都说劳动最光荣，那么，我就扫我们这楼的楼梯吧!我拿起扫帚马上开始行动，跑到六楼开始扫起来。扫了一半，这时，一位中年男子走了上来，不管周围有没有人，随口乱吐槟榔渣，我很生气，怎么能浪费别人的劳动成果了?看看我刚扫完的地，我鼓起勇气对准备走上来的那位叔叔说：叔叔，请你捡起槟榔渣扔进这里的垃圾桶。可那位叔叔还蛮不讲理，瞪了我一眼，说我就要乱吐槟榔渣，你管我啊!小的还说起大的了，这儿是公共的，我爱吐哪儿吐哪儿!那位叔叔说了一大堆，我认真的听他说完，然后进行辩驳：这就是因为是我们大家公共的，我们才有权保护，您是大人，应该为我们这些孩子做一个好榜样啊!我好不容易扫好地，您随便浪费我的劳动成果，我就应该说啊!那个叔叔面红了，理屈词穷的愣在那儿，随然走过去，捡起了槟榔渣，灰溜溜地走了。我
叹了一口气，继续扫地，这时迎面走来了一位阿姨，她笑咪咪的对我说：真不错，是一个勤快的好孩子!我听了心里甜滋滋的。 这次短暂而充实的实践将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历，一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。此次社会实践告诉我：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在刚刚起步的时候，用我们充分的准备，去面对不知的过程，迎接满意的结果。 参考小学生寒假社会实践活动心得体会 (二) 寒假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂,走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希，苦涩中流露出甘甜。 通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，
小学生社会实践活动案例-----关于垃圾 活动目的： 1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。 2、通过写处理垃圾的方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3、通过活动，培养学生的动手实践的能力和参与社会生活的意识。 活动准备： 1、让学生了解自己家里每天会产生多少垃圾，以及社会上人们是如何处理垃圾的。 2、收集有关的图片、资料、录象带和数据。 活动过程： 课前谈话： 以世界环境日入手，引出环境问题最突出的就是垃圾。 1、出示地球图片：我们只有一个地球，但地球的每个角落都散布着垃圾，就连蔚蓝色的海洋也受到了垃圾的污染。 2、贴上“垃圾”两字：全球每年产生450亿垃圾，这是一个大问题啊！怎么办？ 3、贴上“怎么办”：今天老师要和大家一起来研究关于垃圾的一些内容。 一、计算导入（算一算） “大家对垃圾都比较熟悉，你估计一下，你们家每天会产生多少垃圾？” “小甸镇约有44000户家庭，每天会产生多少垃圾？” “六安市约有180000户家庭，每天又会产生多少垃圾？” “六安市在一天之内，家庭产出的垃圾就。加上服务行业、餐饮部门以及27000家厂家。我们六安市每天产生的垃圾数量大大超出了上面的这组数据，听了这些，你有什么想说的吗？ 二、研究如何减少垃圾的产出（说一说） 1、出示算式：
180000户家庭Χ1千克/户==180000千克==180吨 “用数学的方法想想，怎么样才能使总的垃圾量变小？” 2、“减少每户人家的垃圾产出就可以减少总的垃圾量，老师希望同学们能落实到自己的行动中。你们还有没有办法能减少垃圾的产出？” 板书：减少 3、小组讨论交流 4、全班交流： 随机补充：罚款收费制度 5、“同学们说出了许多减少垃圾的办法，有些是切实可行的。说不定过不多久，这些办法就真的采用了。接下来让我们从录象中去看看那些已经产生的垃圾是怎么样的！” 三、研究如何处理垃圾（写一写） 1、学生小组研究，教师巡回指导。 分工：一人负责写，其余出主意。 2、全班交流，说说方案的内容。 3、根据学生的回答，教师随机补充： 垃圾是放错了地方的财富。 A、垃圾中有可以利用的、不可利用的，最好能分类，设计分类的垃圾箱。 可回收垃圾箱、废弃物箱 有机垃圾（餐余废弃物）、无机垃圾（可再生废弃物、可回收垃圾）、有害垃圾（危险废弃物） B、可利用的垃圾要回收，充分利用。 （五大类：废纸、塑料、玻璃、金属、布料） 废纸——再生纸 塑料——再生汽油（以聚丙烯为主料的不发泡塑料餐具）
2011年洛阳市第十四中学 寒假社会实践活动通知 为了进一步做好寒假学生工作，使广大学生在家长配合下度过一个安全、和谐的假期，根据市教育局、学校寒假工作相关文件，特制定我校2011年寒假社会实践活动计划。具体安排如下： 活动对象：非毕业班全体学生 活动安排： 1．龙门石窟文化研究 身处龙门，我校师生对石窟文化的研究有着得天独厚的便利条件。校本教材《希望的田野》收录了往届学生多项相关研究成果。加强对龙门石窟文化的研究，同学们可以选取剪报、照片、作文、书法等形式，展示自己在2011年寒假期间的研究成果。 2．心理日记 中学生时期，我们的成长有或多或少的心理困惑。这些困惑可能关乎师生关系、同学关系、自我成长、学习与考试、青春期性心理与理性思维。关注我们自身的心理需求，了解我们的心灵世界，促进我们的健康成长，假期间记录一篇自己的心理状况和反思，新学期开学让心理专家帮助我们解读心理奥秘，提升人文素养和科学精神，学习生动活泼的心理学知识。要求：黑色水笔撰写，字迹工整，作文纸，字数不限。 3．“河洛清风”青少年文艺创作大赛 以弘扬“河洛清风”、“廉洁洛阳”为主题，师生或者生生合作，进行反腐倡廉文艺作品创作。形式可为诗歌、歌曲、曲艺（相声、小品、快板、其他），内容积极未公开发表过。作品注明姓名、年龄、联系电话。要求：黑色水笔、字迹工整，作文纸。大赛设置优秀辅导奖、优秀作品奖若干。 4．“主人翁行动” 利用假期，结合平时所学，广查资料，多做调研，发扬学校或者城市主人翁精神，关心学校、城市设施，参与学校、城市管理，针对学校、洛阳的科技、经济、文化发展等各项事务撰写调查报告，提出发展建议。以《假如我是14中校长》、《假如我是洛阳市市长》等为题目撰写文章。要求：黑色水笔、字迹工整，作文纸。 5．普法调查活动 以班级为单位组织普法小分队，走进社区、村庄或者街头安全地带，进行法律宣传。 法律宣传内容参考：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规章和国家、省、市新颁布的法律法规等。 以上五项活动，请同学们任选两项完成。 总结评比: 1、希望各位班主任和相关班干部高度重视，认真组织同学们参加社会实践活动。 2、2月21日至2月24日，各班级、团支部要根据同学们的活动完成情况，进行总结评比，评出班级寒假社会实践活动先进个人（占班级总人数10%），并且上报团委。 3、2月25日至28日，初一初二年级各班班长，高一高二年级各班团支书，将班级寒假社会实践活动书面材料整理并上报团委，团委将组织评委评定校级社会实践活动先进集体、先进个人，评选结果记入班级、团支部考核成绩。优秀活动团队推荐参加省市级社会实践先进集体或者个人评选。适时举办表彰活动。 共青团洛阳市第十四中学委员会政教处 2011年1月
2020学生寒假社会实践活动心得 在劳动的过程中，我知道劳动人们的辛苦和艰辛。每年有很多的人在外当志愿者，在各个城市的大街小巷发宣传弹，宣传“保护环境，爱护环境”。我们周边的环境是美丽的，如果不加以保护，环 境将会恶劣，我们就将失去我们生存的地方，地球是我们唯一赖以 生存的地方，我们应该加以保护。 通过做社会实践，可以培养我们的动手能力，让我们从实践中发现很多的小问题。学校让我们做这个活动就是为了培养我们的能力，还有从细微的生活琐事中去发现一些问题。没有实践就不会得到真理，很多的真理都是通过实践的来的。 初中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系 于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知 识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车，实现了从理 论到实践再到理论的飞跃，增强了认识问题，分析问题，解决问题 的能力，为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。 社会实践是大学生课外活动教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，在寒 假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会 发展、民生实际，增长经验阅历，在奉献社会的过程中，树立远大 理想，提高综合素质，为经济社会发展贡献智慧和力量的重要机会。作为一名大一的学生，社会实践应在结合我们实际情况，真正的踏 入社会，而不是为了实践而实践。我觉得我们在社会实践前应该有 一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的 过程，从实践中锻炼自己、提高能力。所以，在这次寒假中，我在 牡丹江市进行了一次社会实践活动。这次社会实践我主要的任务是 在牡丹江市机电公司做装卸员。此次我是服务群众，深入基层，亲 身体验家乡和人民生活水平所发生的巨大变化。主要负责施工材料
小学生寒假实践作业方案 [暑期实践作业方案] 南阳小学xx—xx学年度暑假德育实践活动实施方案为落实教育局《关于在暑假期间开展“德育实践活动” ___》，进一步丰富我校学生暑假生活，做好假期思想道德教育，推进“小手拉大手，建设美丽南阳”活动深入开展，增强活动实践性，力争通过此次实践活动，使学生在暑假期间通过实践、体验和反思，进一步养成和巩固良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，使学生度过一个有意义的假期，特制定我校暑假德育实践活动实施方案：一、活动要求 1、高度重视、精心组织。各班主任要充分认识此项活动的重要意义，依照依照方案的规定周密安排、精心布置，依据学生的年龄特点及工作实际对活动内容做适应性调整，以保证活动的真正落实。 2、充分动员、加强辅导。要向学生及家长讲明活动的意义和方法，充分调动学生的参与热情，最大限度地争取家长对活动的支持。让学生对所参加活动做好记录，以便于活动的有序开展。 3、严格要求、确保安全。放假之前要切实做好学生安全纪律教育，提高学生的人身、财产安全意识，引导学生在确保安全情况下进行实践活动。在布置活动任务或假期辅导时，要教育学生量力而行，选择合适、恰当的活动方式，外出活动时要在家长的监管下进行，在保证学生人身安全的前提下保证活动开展的实效性。
二、活动内容 1、认真留好假期“德育作业”。各年组根据各自实际，选择合适内容，给学生留好暑假德育作业。德育作业要体现“德育即生活，德育重践行，德育靠自我”的理念，引导学生充分合理利用假期时间，度过安全、快乐、有意义的暑假。 2、开展以“让安全与你相随、让健康与你相伴、让快乐与你相依、让文明与你同在、让感恩与你同行、让书香与你同伴”为主题的德育活动。动员学生围绕德育主题活动开展“一次安全知识学习”、“制定一个暑假学习、生活计划”、“学习一种劳动技能”、“参加一次公益活动（或社会实践）”、“我是家庭保洁员/炊事员/采购员/心理疏导员”“读一本好书”等形式多样的体验式活动。让孩子们在活动中、在体验中受到教育，学会感恩。 3、开展弘扬国粹教育实践活动。组织学生通过电视、网络等形式了解学习我国的传统文化中最具有代表性和最富有独特内涵的，深受许多时代的人们欢迎的我国传统文化遗产——京剧、书法、国画、中医、象棋、围棋等。让学生接触和了解我国传统文化中的精髓，从而热爱我们中华民族的国粹，继承传统文化，弘扬民族精神，增强学生的民族自豪感。
新津小学社会实践活动方案 二年级二班 一、活动目的 小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；为提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。八里庄小学特举行本次社会实践活动。二、活动对象 二年级二班全体学生。 三、活动时间 2014年4月4 日下午 四、活动地点 全体学生所在的社区及学生家里 五、活动内容： 1、“社区小主人”志愿服务活动。 （1）学生自己组织在社区公共区域、绿化带、马路等场所开展卫生保洁工作，协助社区卫生保洁员清除卫生死角和牛皮癣。 （2）学生在社区广泛开展尊长敬老、助残帮困等其他形式的志愿服务活动。 2、“家庭小老师”活动。 （1）学生利用暑假，广泛收集、整理文明卫生知识和健康教育知识，主动与父母、长辈一起学习、互相监督、相互提高。 （2）积极鼓励学生为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，引导学生从自身做起，养成良好的文明卫生习惯。希望全体同学通过自己的行动，小手拉大手与长辈一起为创建国家卫生城市，倡导文明生活方式作出自
己的贡献。 五、活动要求 1、家长认真做好学生的辅导，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校及家长的安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。 2、活动这天，中午12点，下午4点学生必须给班主任电话报平安。 六、突发事件处理原则： 保持镇静、沉着应对；学生优先原则；就地抢救原则；报警、求援原则；维持秩序、迅速疏散原则。 （一）处理外出应急预案 1．学生必须按规定开展活动，不准单独行动。家长应当始终与学生为伍。 2．教育学生遵守交通规则，不到危险场所玩耍，不攀爬险要，不摸带电的各种器械，不做有危险的游戏，不与陌生人争斗。 3．遇学生受伤的情形。既要冷静又要反应迅速，要视其轻重而采取相应的措施，或拔打120，或送附近医院。总之，绝不能不作为，更不能推诿扯皮。 4．活动前，要教给学生一些避险或受伤后自救的方法。 5．家长要随时关注、提醒要求学生不买、不吃变质和不洁的食品或暴饮暴食，如有学生腹泻、腹胀或食物中毒，应立即采取必要措施（如上报、救护等），并及时收集相关证据，以备查验。同时，还要注意观察了解其他同学的状况，切忌麻痹大意。 （二）处理人身意外伤害及疾病应急预案
寒假社会实践活动总结模板4篇 Summary template of social practice activities in winter vacati on 汇报人：JinTai College
寒假社会实践活动总结模板4篇 前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面 系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的 结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写 内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导 意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：寒假社会实践活动总结例文 2、篇章2：寒假社会实践活动总结模板 3、篇章3：寒假社会实践活动总结范本 4、篇章4：寒假社会实践活动总结范文(通用版) 篇章1:寒假社会实践活动总结例文 今年放假后学校开展了寒假期间的“三进三同”社会实 践活动。即在校大学生进基层、进村舍、进农户与农民群众同吃、同住、同劳动。这次活动旨在让大学生们体验农村群众的生活习惯与风俗，在农村得到锻炼，不断提升学生第二课堂的实践教育，在“三同”中了解民情，增进感情，加强党性修养，树立良好作风。也是借由学校寒假“三进三同”社会实践活动
的契机，使我更加的接近基层，接近百姓，接近农村生活，真实的体验了农村生活的巨大改变。 我从小就生活在城镇，对农村的记忆仅仅就停留在奶奶 家门前那泥泞不堪的小路、木头瓦房、黑漆漆的灶台，用秸秆生火等等。因此小时候很不愿意去奶奶家，而农村在我印象中就是落后与贫穷的代名词。然而新农村建设发展迅速，我记忆中的农村和现在的农村相比已经有了很大的差别。城乡统筹，使农村居民和城市居民同步过上全面小康的幸福生活，随着国家对农村政策的不断发展完善，现在的农村交通、通讯、医疗卫生等都得到了改善，也借着这次活动我回到了以前奶奶所在的生产队。最为直观的改变是交通，以前的泥泞不堪的小路已经变成了水泥路，路面平整干净，能看到队上的老乡骑着自己的摩托车采购年货。沿着马路修建起了一排排的贴着瓷砖的二层小楼一点也看不出以前这一片区的木头瓦房的痕迹，与印象中的农村大相径庭，虽然只有短短几年的时间但是变化却十分的大。走进我所要居住的老乡家，屋子十分的整洁干净，电视，冰箱，电取暖器等电器家具一应俱全。进到厨房看不到以前黑漆漆的灶台，生火用的秸秆也不见了，现在农户家中都是用的沼气，在自己房子后修一个沼气池，方便清洁又省钱。
中学学生寒假社会实践方案 一、指导思想 XX年寒假将至，为了促进研究性学习与社会实践相结合，要 求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，和提高学生自身的动手能力，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况，特制定了本次寒假社会实践活动方案。 二、活动宣传发动 1、在1月14 （周五）的班主任会议上布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。 2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单， 并组织各组召开会议，商讨活动细节。 三、活动组织实施 1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由5- 10人组成社会实践活动小组。（可以不按班级组织） 2、必须完成的实践活动： （1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式） 每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。 目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀
“做一个有道德的人”的意识。 (2) “公益之星”评选活动(必须要有数码照片) 社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣 传活动、社区"陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。 (3) “小记者、WTT辑”评选活动(必须要有稿件) 长沙市教育局与xx晨报社，强强联手， (2) 在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 (3) 在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 (4) 合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。 (5) 综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手
关于家乡春节风俗文化调查报告 一、调查时间：寒假假期 二、调查地点：奶奶家 三、调查渠道：长辈、网络、书籍 四、调查方法：向长辈询问、在网络上查找、浏览书籍 五、调查原因：春节，是我国传统的节日。可是近年来春节的年味渐渐褪去，通过调查分析年味缺失的原因，留住我们的传统节日。 家乡春节风俗文化调查问卷 第1题你家乡的地理位置[单选题] 6.25% 68.75% 25% 第2题在下列选项中的哪里过年[单选题] 25% 50% 25% 第3题您一般跟谁一起过年[多选题]
93.75% 12.5% 25% 6.25% 0% 第4题年夜饭是什么时候吃[单选题] 6.25% 18.75% 25% 50% 第5题年夜饭在哪里吃[单选题] 100% 0% 第6题春节期间，您的主要娱乐方式[单选题]
6.25% 0% 18.75% 18.75% 第7题您所在地春节时都有哪些风俗[多选题] 56.25% 56.25% 81.25% 87.5% 81.25% 93.75% 12.5% 87.5% 100%
0% 31.25% 12.5% 6.25% 第8题春节拜年的主要方式[单选题] 6.25% 75% 0% 18.75% 0% 第9题你认为现在春节的气氛如何[单选题] 0% 12.5% 87.5% 0% 第10题你觉得春节最重要的意义是什么[单选题]
18.75% 50% 25% 0% 6.25% 第11题您现在对于贴春联、包饺子、守岁等春节习俗的参与程度如何[单选题] 6.25% 43.75% 37.5% 12.5% 第12题假如您自主过新年，您对新年习俗的态度是[单选题] 31.25% 62.5%