人教版数学广角鸽巢问题内容完整

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5数学广角——鸽巢问题

一、鸽巢问题

1.把n+1(n是大于0的自然数)个物体放进n个“鸽笼”中,总有一个“鸽笼”至少放进了2个物体。

2.把多于kn(k、n都是大于0的自然数)个物体放进n 个“鸽笼”中,总有一个“鸽笼”至少放进(k+1)个物体。

二、鸽巢问题的应用

例如:有4只鸽子飞进3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。

提示:解决“鸽巢问题”的关键是找准谁是“鸽笼”,谁是“鸽子”。

1.如果有n( n是大于0的自然数)个“鸽笼”,要保证

有一个“鸽笼”至少放进了2个物品,那么至少需要有n+1

个物品。

2.如果有n( n是大于0的自然数)个“鸽笼”,要保证

有一个“鸽笼”至少放进了(k+1)( k是大于0的自然数)

个物品,那么至少需要有(kn+1)个物品。

3.(分放的物体总数-1)÷(其中一个鸽笼里至少有的物

体个数-1)=a……b(b

4.利用“鸽巢问题”解决问题的思路和方法:①构造“鸽

巢”,建立“数学模型”;②把物体放入“鸽巢”,进行比较

分析;③说明理由,得出结论。

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