习题1（第一章数据挖掘基础概念）
1.什么是数据挖掘？
解答：
数据挖掘是指从大规模的数据中抽取或挖掘出感兴趣的知识或模式的过程或方法。
2.定义下列数据挖掘功能：特征化、区分、关联和相关分析、分类、预测、聚类和演变分
析。使用你熟悉的现实生活的数据库，给出每种数据挖掘功能的例子。
解答：
特征化是一个目标类数据的一般特性或特性的汇总。例如，学生的特征可被提出，形成所有大学的计算机科学专业一年级学生的轮廓，这些特征包括平均成绩(GPA ：Grade point average) 的信息，还有所修的课程的最大数目。
区分是将目标类数据对象的一般特性与一个或多个对比类对象的一般特性进行比较。例如，具有高GPA 的学生的一般特性可被用来与具有低GPA 的一般特性比较。
最终的描述可能是学生的一般可比较的轮廓，就像75%具有高GPA 的学生是四年级计算机科学专业的学生而65%具有低GPA 的学生不是。
关联是指发现关联规则，这些规则表示一起频繁发生在给定数据集的特征值的条件。例如，一个数据挖掘系统可能发现的关联规则为：
major(X, “ computing science ” ) ?owns(X, “ personal computer ” )
[support=12%, confidence=98%]
其中，X 是表示学生的变量。这个规则指出正在学习的学生中，12%（支持度）主修计算机科学并且拥有一台个人计算机，这些学生中一个学生拥有一台个人电脑的概率是98%（置信度或确定度）。
分类与预测不同，因为前者的作用是构造一系列能描述和区分数据类型或概念的模型（或功能），而后者是建立一个模型去预测缺失的或无效的、并且通常是数字的数据值。它们的相似性是他们都是预测的工具：分类被用作预测目标数据的类的标签，而预测典型的应用是预测缺失的数字型数据的值。
聚类根据数据内部的相似性，最小化类之间的相似性的原则进行聚类或分组，形成的每一簇可以被看作一个对象类。聚类也用于分类法组织形式，将观测组织成类分层结构，把类似的事件组织在一起。
数据演变分析是描述和模型化随时间变化的对象的规律或趋势。尽管这可能包括时间相关数据的特征化、区分、关联和相关分析、分类和预测，这种分析的明确特征包括时间序列数据分析、序列或周期模式匹配、和基于相似性的数据分析。
3.给出一个例子，其中数据挖掘对于商务的成功是至关重要的。并说明该商务需要什么数
据挖掘功能？它们能够由数据查询处理或简单的统计分析来实现吗？
解答：
以一个百货公司为例，它可以应用数据挖掘来帮助其进行目标市场营销。运用数据挖掘功能例如关联规则挖掘，百货公司可以根据销售记录挖掘出强关联规则，来决定哪一类商品是消费者在购买某一类商品的同时，很有可能去购买的，从而促使百货公司进行目标市场营销。数据查询处理主要用于数据或信息检索，没有发现关联规则的方法。
同样地，简单的统计分析没有能力处理像百货公司销售记录这样的大规模数据。
4.数据仓库和数据库有什么不同？有哪些相似之处？
解答：
不同：数据仓库是一种数据的长期的存储库，这些数据来自多个数据源，并且在一种一致的模式下存放，数据仓库主要用于数据分析和决策支持。而数据库是代表存储数据当前状态的相关数据的汇总，现有情况下可能存在多个模式不同的异构数据库，数据库主要用于临时查询或在线事物处理。
相同：数据仓库和数据库都是数据或信息的存储系统，都存储了大量的持久性数据。
5.列举并描述数据挖掘任务的五种原语。
解答：
用于指定数据挖掘任务的五种原语是：
(1) 任务相关数据：这种原语指明给定挖掘所处理的数据。它包括指明数据库、数据库
表、或数据仓库，其中包括包含关系数据、选择关系数据的条件、用于探索的关系数据的属性或维、关于修复的数据排序和分组。
(2) 挖掘的数据类型：这种原语指明了所要执行的特定数据挖掘功能，如特征化、区分、
关联、分类、聚类、或演化分析。同样，用户的要求可能更特殊，并可能提供所发现的模式必须匹配的模版。这些模版或超模式（也被称为超规则）能被用来指导发现过程。
(3)背景知识：这种原语允许用户指定已有的关于挖掘领域的知识。这样的知识能被用
来指导知识发现过程，并且评估发现的模式。关于数据中关系的概念分层和用户信念是背景知识的形式。
(4)模式兴趣度度量：这种原语允许用户指定功能，用于从知识中分割不感兴趣的模式，
并且被用来指导挖掘过程，也可评估发现的模式。这样就允许用户限制在挖掘过程返回的不感兴趣的模式的数量，因为一种数据挖掘系统可能产生大量的模式。兴趣度测量能被指定为简易性、确定性、适用性、和新颖性的特征。
(5)发现模式的可视化：这种原语述及发现的模式应该被显示出来。为了使数据挖掘能
有效地将知识传给用户，数据挖掘系统应该能将发现的各种形式的模式展示出来，正如规则、表格、饼或条形图、决策树、立方体或其它视觉的表示。
6.与挖掘少量数据（如几百个元组的数据集合）相比，挖掘海量数据（如数兆元组）的主
要挑战是什么？
解答：
数据挖掘在性能方面的一个挑战就是数据挖掘算法的高效性和可扩展性。这是为了在可预测和可接受的运行时间内从数据库大规模的数据当中有效地提取信息。另一个挑战就是数据挖掘算法的并行性、分布式以及增量处理。并行性和分布式的提出主要是因为一些数据库的超大数据规模、广泛分布的数据以及一些数据挖掘方法的计算复杂度。
同时，由于一些数据挖掘过程的高开销，增量数据挖掘算法被引入到数据更新的过程中，从而不需要重新挖掘整个数据。
7.解释为什么概念分层在数据挖掘中是有用的。
解答：
概念分层定义了从低层概念到高层概念或者说更一般的概念的映射序列，这样就可以用树中的节点、格或者偏序关系表示。概念分层之所以用于数据挖掘是因为它允许从多个抽象层次发现知识，并且提供数据可能的特殊化与一般化的组织结构。同时，有了概念分层，用户就可以从多个视角来观察数据，获得隐藏在数据下面的更多的信息。利用概念分层，还可以对数据进行压缩处理，减小了I/O开销，这比单纯地从大量、未压缩的数据集上挖掘数据更有效。
8.区分和分类的差别是什么？特征化和聚类的差别是什么？分类和预测呢？对于每一对
任务，它们有何相似之处？
解答：
区分和分类的差别在于前者侧重于对比类数据和目标类数据的一般特征的比较，而后者则是通过先找到一系列描述或者区分数据类别或概念的模型，然后将模型用于预测、估计未知数据类的类别与标签。二者的相同之处在于它们都是处理、分析类别数据。
特征化和聚类的差别在于前者是为了找到目标分类数据的一般性质或特征，而后者则侧重于对未分类数据对象的分析。二者的相似之处在于它们都是对高相关数据对象或聚集对象的分析与处理。
分类和预测的差别在于前者是为了找到一系列描述或者区分数据类别或概念的模型，而后者预测丢失的或难以获得的，通常是数值类型的数据值。二者的相似之处在于它们都是预测工具：分类用于预测数据对象的类别标签，预测主要用于丢失的数值类型数据的预测。
9.当前主流的数据挖掘工具有哪些？
解答：
当前主流的数据挖掘工具有SAS、SPSS、MINITAB、EXCEL等。
10.简述CRISP-DM模型的六个阶段。
解答：
(1)business understanding:即商业理解。在第一阶段我们必须从商业的角度了解项目的
需求，并以其作为数据挖掘过程的指导。
(2)data understanding:数据的理解及收集，对可用的数据进行评估。
(3)data preparation:数据准备，对可用的原始数据进行一系列组织及清理，使之达到建
模要求。
(4)modeling:即应用数据挖掘工具建立模型。
(5)evaluation:对建立的模型进行评估。
(6)deployment:部署，即将发现的结果以及过程组织成为可读文本形式（数据挖掘报
告）。
等差数列的概念教案 【教学目标】 知识与技能：1、理解等差数列的定义，能根据定义判断一个数列是否为等差数列； 2、了解公差的概念，会求一个给定等差数列的首项与公差； 3、理解等差中项的 概念，会利用等差中项解决相应的简单的等差数列问题。 过程与方法：1、通过对情景问题的分析理解和归纳概括，了解等差数列的简单产生过程； 2、通过解决基本等差数列问题的过程，加深对等差数列概念、公差、等差中项的理解； 情感态度与价值观：1、通过等差数列概念的归纳概括，培养学生的观察能力、分析探索能力激发学生积极思考，追求新知的创新意识； 2、通过解决等差数列概念的基本问题，培养学生分析问题解决问题的能力，提高学生的运算能力。 【教学重点】1、理解等差数列的定义，理解等差中项的概念；2、了解公差的概念，根据给定的等差数列求公差。 【教学难点】探索等差数列定义的形成过程。 【教学方法】情境教学法、自主探究法、讲练结合法 【教学用具】黑板电子白板 【教学课型】新授课 【教学设想】本课教学，重点是等差数列的概念，在讲概念时，通过创设情境引导学生分析出等差数列的特点，从而引出等差数列的定义，进一步引导学生通过定义来判断一个数列是否是等差数列。整个过程以学生自主思考、合作探究、教师适时点拨为主，真正体现课堂教学中学生的主体作用。 【教学准备】1、教师认真备课、制作课件、布置预习内容； 2、学生认真阅读课本内容，标出关键词以及不理解的地方，完成预习内容，做好上课准备。【教学过程】
教学环节学习内容 学生 活动 教师 活动 设计意 图 课前预 习 阅读书本P7-9内容，在等差数列定义中的关 键词下面用彩笔画线 自主 完成 抽查 反馈 了解预 习效果 活动一 创设 情境 、 导入 新课 （5分钟） 在 现实生活中，我们会遇到下面的特殊数列。 情境1:我们经常这样数数，从0开始，每隔5 数一 次，可以得到数列：0,5,,,,，…。 情境2: 2000年，在澳大利亚悉尼举行的奥运会 上，女子举重被正式列为比赛项目。该项目共设置 了7个级别，其中较轻的4个级别体重组成数列 （单位：kg）: 48，53, 63。 情境3:水库的管理人员为了保证优质鱼类有良好的 生活环境，用定期放水清库的办法清理水库中的杂 鱼。如果一个水库的水位为18m，自然放水每天水 位降低2.5m，最低降至5.5m。那么从开始放水算 起，至V可以进行清理工作的那天，水库每天的水 位组成数列（单位：m）： 18，15.5，，，，5.5。 独立 思考 并完 成这 三个 数列 引导 学生 分析 比较 每个 数列 的特 占 通过 具体 问题 引出 等比 数列 的定 义 活动二 数学建构、引入概念（5分钟）观察：上面三个数列有什么共同特点？ 思考：1、等差数列的定义是怎样的？ 2、定义中有哪些关键词？ 3、公差用什么子母表示？ 4、等差数列的定乂如何用符号语言表示？ 结合 课本 定义 独立 思考 后回 答 板书 定义 及注 意点 用彩 色粉 笔画 出关 键词 引导 学生 理解 概念， 让学 生经 历观 察、猜 测、抽 象、概 括、的 思维 过程 活动三 例题精讲 、 探究 知新（10分钟） 例1:下列数列是否为等差数列？若是，写出其首项 及公差。 (1)2, 5, 8, 11，14; (2)1, 1, 1, 1, 1; (3)1, 0, -1, 0, 1, 0, -1, 0,……； (4)-3, -2, -1, 1, 2, 3。 例2:求下列等差数列中的未知项。 (1)3, a , 5; (2)3, b , c, -9; 独立 思考 后完 成 巡视 并记 录存 在的 问题 个别 指导 集体 反馈 通过 具体 的例 子， 加深 学生 对等 差数 列概 念的 认识
新概念英语经典题_附答案 昨日习题： You have so much time. So you ________ worry. A mustn't B needn't C can't 答案：B解析：mustn't 表示绝对禁止needn't表示没必要can't 表示不能。根据句意可知：“你有如此多的时间，所以没必要担心." 所以应该选B. 今日习题：翻译：1. 我今天早上8：00 吃的早饭—————————————— 2. 我已经吃过早饭了。____________________ 今日习题：There _____ a dog and two cats in the gardon . A is B are C am D be 答案：A解析：本题考查There be句型，很多同学会误选B，而There be 句型有一个特殊的规定：“就近原则”，be动词后面是a dog 单数，所以选A is . 昨日习题：用a, an 填空.____ book _________apple _______ hour 答案：a an an 解析：填a 还是an . 是由后面单词的首个因素（音标）决定，而不是首个字母。最容易出错的是hour这个单词。它的音标是['a??]，从读音上可判断首个音标是一个元音音标，所以填an . mine .__________________
答案解析:首先特殊疑问句一般是：特殊疑问词+一般疑问句。第一题划线部分做的是The book 的定语，对定语的提问应该用which , 这里是which book. 再加一般疑问句，之前我们第一次练习题里面就有讲到一般疑问句，那四步骤。这里不再说。重点知道一变二（mine变yours）.第二题：我的书在桌子上，这里on the desk ，强调位置又做表语. 所以只能用where . 今日习题：(用所给词的适当形式填空)。I _________ (do my homework) now. 答案： am doing my homework解析：有时间是now，可以判断是现在进行时，而现在进行时态的结构是：be+doing ，因为主语是I,所以be 动词只能用am。最后答案是am doing my homework 今日习题：用many /much填空、 I have ______ books. I have _______ money. 答案：many ,much解析：many修饰可数名词，much修饰不可数名词. book是可数的，但是money在英语里面是不可数的。 今日习题：用in front of / in the front of 填空。 The driver is ____________ the bus.（司机在车的内部） There is a tree _______________ the house.（树在房子的外部） 答案：in the front of / in front of 解析：in the front of 是在。。。。内部的前面。in front of 是在。。。。。外部的前面。 今日习题:You get 90 points, I get 60 points . You get ______ mistakes than I get. A. less B fewer C more D many 答案：B解析：Little 比较级是less. few比较级是fewer. little ,less 是修饰不可数名词，few fewer是修饰可数名词。你得了90分，我得了60分。所以你的错误比我的要少，又因为mistakes （错误复数）是可数的，所以选B.今日习题：I ______________ in two weeks .
新概念英语一测试题答案 (1) 数词, 冠词, 介词, 动词时态变化, 比较级和最高级 一写出复数 1. radios 2. knives 3. glasses 4. shelves 5. bosses 6. dresses 7. housewives 9. leaves 10. churches 11. mouths 12. families 13. ties 14. tomatoes 15. pianos 16. babies 17. teeth 18. countries 19. keys 20 potatoes 21. matches 22. boxes 23. hours 24. heroes 二用冠词a, an, the 或some , any 填空, 如果不需要,则用/ 代替. 1. Alice is _an___ air-hostess. Her father is __an__ engineer and her mother is ___a__ housewife. They all play __/____ tennis very well. 2. He has __an__ uncle and his uncle lives in __the__ United Kindom. He first saw him in __the__ autumn of 1978. 3. It is better to tell ___the___ truth than to tell ___/____ lies. 4. Will you have ____/__ more tea There’s plenty in the pot. 5. There is __a_university near my home. Every Saturday evening,_some__ students hold ___a_ party. _Some__ are dancing, _some___ are singing. They make a lot of noise. 6. Get me ____some____ cigarettes, please. ____Any__ kind will do. 7. We need __some___ ink, is there __any___ left 三用适当介词填空. 1. Can you see the words written ____ on ____ the blackboard (in, on, by, with)
新概念英语第一册1-12课习题New Concept English 专项训练 ? (1) 数词, 冠词, 介词, 动词时态变化, 比较级和最高级 一写出复数 1.???? radio?????????? 2. knife???????? 3. glass??????? 4. shelf? 5. boss???????? 6. dress??????? 7. housewife???????? ?? 9. leaf?????????? 10. church??????? 11. mouth???? 12. family 13. tie??????? 14. tomato???????? 15. piano?????? 16. baby 17. tooth???? 18. country??????? 19. key??????? 20 potato? 21. match??????? 22. box???? 23. hour???? 24. hero???? 25. Greman 二用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替. 1.???? Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well. 2.???? He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom. He first saw him in ____ autumn of 1978. 7. We need _____ ink, is there _____ left? 3.???? It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies.
-- Name: 新概念英语1期末测试题 (满分：100分，考试时间：80分钟) 一。英译汉，汉译英（10分） 1. give ______ 2.哪一个______ 3. one______ 4.空的______ 5.地板______ 6. cupboard. ______ . _____ 8.杯子______9. room ______10. picture______ 二. 单项选择（20分） ( )1. Are those your pictures? Yes, . A、they‘re B、they are C、those are D、it is ( )2. How many ______ do you want? A kilo, please. A. potato B. bananas C. bread D. milk ( )3. ---Are they your _______? --- Yes , they are. C. parent D. parents ( )4. I'm hungry. Please bring me some ______. A. kites B. desks C. boxes D. cakes ( )5. There are _____ new books for you.
D. any ( )6. There is _______ ruler on the desk. D. Any ( )7、 My name ____ Wang Ming . I ____Chinese. A. are, am B. is, am C. am, am D. is, is ( )8. _____ are good friends. A. I and Nancy B. Nancy and I C. Nancy and me D. Me and Nancy ( )9. How many ____ are there in your classroom? A. desks B. desk C. chair D. door ( )10. -- Are there _____ shops near here? -- No, there are _____ any shops near here. A. some, not B. some, any C. any, not D. any, no 三、用恰当的be动词填空。（20分） 1）I _______ a student. 2) He _______ a good football player. 3)This bag _____ heavy.
Lesson 1 A private conversation 私人谈话 First listen and then answer the question. 听录音，然后回答以下问题。 Why did the writer complain to the people behind him Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry. I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. ‘I can’t hear a word!’ I said angrily. ‘It’s none of your business,’ the young man said rudely. ‘This is a private conversation!’ New words and expressions 生词和短语 private (title) [pravt] adj. 私人的angry [gri] adj. 生气的 conversation [knvsen] n. 谈话angrily ['ɡrl] adv. 生气地 theatre [θit] n. 剧场，戏院attention [tenn] n. 注意 seat [si:t] n. 座位bear [be(r)] (bore [b:(r)], born [b:n]) v. 容忍 play [ple] n. 戏business [bzns] n. 事 loudly [ladl] adv. 大声地rudely [ru:dli] adv. 无礼地，粗鲁地 Notes on the text 课文注释 1 go to the theatre, 去看戏 2 got angry, 生气 3 turn round, 转身，也可用turn around。 4 pay attention, 注意。 5 I could not bear it. 我无法忍受 其中的it是指上文中的那对男女大声说话又不理会作者的愤怒目光。 6 none of your business, 不关你的事。 参考译文 上星期我去看戏。我的座位很好，戏很有意思，但我却无法欣赏。一青年男子与一青年女子坐在我的身后，大声地说着话。我非常生气，因为我听不见演员在说什么。我回过头去怒视着那一男一女，他们却毫不理会。最后，我忍不住了，又一次回过头去，生气地说：“我一个字也听不到了！” “不关你的事，”那男的毫不客气地说，“这是私人间的谈话！” Summary writing 摘要写作 Answer these questions in not more than 55 words. 回答下列问题，将答案组成一个段落，不要超过55个单词。 1 Where did the writer go last week 2 Did he enjoy the party or not 3 Who was sitting behind him 4 Were they talking loudly, or were they talking quietly 5 Could the writer hear the actors or not 6 Did he turn round or not 7 What did he say 8 Did the young man say, ‘The play is not interesting,’ or did he say, ‘This is a private conversation!’ 摘要写作参考： The writer went to the theatre last week. He did not enjoy the party. A young man and a young woman were sitting
填入be的正确形式（am, is, are） 1.This＿＿a red tie. 2.Those＿＿＿yellow hats. 3.What nationality＿＿your mother? 4.What colour＿＿＿her blouses? 5.Whose books＿＿these? 6.Her sister＿＿a student. 7.They＿＿＿tourists. 8.We＿＿＿French. 9.Jim and I＿＿＿English. 10.Your father＿＿＿a policeman. 11.＿＿＿your mother a housewife? 12.＿＿＿your dog fat? 13.＿＿＿you’re a boy?14.his father and mother German? 15.The girls＿＿＿tired. 16.What＿＿＿the matter,children? 17.There＿＿＿an ice cream man. 18.These dresses＿＿＿ince. 19.I＿＿＿a tall woman. 20.＿＿＿I old? 21.It＿＿＿a red car pet. 22.＿＿＿your brothers short? 23.The cases＿＿＿brown. 24.Sophie′s watch＿＿＿yellow. 25.We＿＿＿Chinese. 26.Mr.Blake＿＿our teacher. 同意句转换，不能换的打X 1.Put on your coat. 2.Take it off,please. 3.Turn off the cooker. 4.Send the flower to my wife. 5.Show this vase to my mother. 6.Give it to her,please. 7.Take your father this tie. 8.Take them off,please.
新概念英语1—100课测试题 姓名分数 （试题115分，卷面5分，共120分；60分钟答完。） I. 词形变换。（10分） us（名词性物主代词）housewife（复数） well（比较级）feel（过去式） want（同义词）take（现在分词） see（过去分词）happy（反义词） son（同音词）beautiful（副词） @ II. 选择题。（20分） 1. Father his cap and went out. A. put on B. puts on C. had put D. will put on 2. He can`t go to the cinema with me because he a meeting. A. was have B. would have C. is having D. had 3. Long long ago,there a farmer in a small village. A. are B. were C. is D. lived 4. His sister cakes. That`s why her hands are all covered with flour. A. makes B. made C. will make D. is making 5. Where is Jenny She in the next room. ' A. do some reading B. does some reading C. is doing some reading D. will do some reading 6. It seems it . A. Will rain B. shall rain C. rains D. is going to rain 7. At that time, things hand for the working people. A. is B. are C. was D. were 8. Tom looked sad and cried, “I terrible！” A. am feeling B. feels C. will feel D. have felt 9. The sun us light and heat. A. give B. gives C. will feel D. often give # 10. Mike usually up at six in the morning. A. get B. gets C. got D. will get 11. He a cup of coffee after breakfast. A. has B. have C. had D. having 12. The litter boy is trying the door. A. open C. opened open 13. ---When will you the wall ----I have it. A. paint; paint B. painted; paint C painted; painted D paint; painted <
等差数列的概念及通项公式 【学习目标】 1. 准确理解等差数列、等差中项的概念，掌握等差数列通项公式的求解方法，能够熟练应用通项公式解 决等差数列的相关问题 2. 通项对等差数列概念的探究和通项公式的推导，体会数形结合思想、化归思想、归纳思想，培养学生 对数学问题的观察、分析、概括和归纳的能力 3?激情参与、惜时高效，禾U 用数列知识解决具体问题，感受数列的应用价值 【重点】：等差数列的概念及等差数列通项公式的推导和应用 【难点】：对等差数列中“等差”特征的理解、把握和应用 【学法指导】 1.阅读探究课本上的基础知识，初步掌握等差数列通项公式的求法 ； 2.完成教材助读设置的问题，然后结 合课本的基础知识和例题，完成预习自测； 3.将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑” 一、知识温故 1?数列有几种表示方法？ 2?数列的项与项数有什么关系？ 3函数与数列之间有什么关系？ 教材助读 1?一般地，如果一个数列从第 ________ 项起，每一项与它的前一项的差等于 ____________ 常数，那么这个数列 就叫做等差数列，这个常数叫做等差数列的 ___________ ，公差通常用字母 ___________________________ 表示。 2.由三个数a 、A 、b 组成的 ___________ 数列可以看成最简单的等差数列。这时 A 叫做a 与b 的等差数列即 3. 如果数列｛a n ｝是公差为d 的等差数列，则a 2 a 1 a 5 a 1 4.通项公式为a n =an+b （a,b 为常数）的数列都是等差数列吗？反之，成立吗? ,a 3 a 1 a 4 a 1 1. 等差数列a 2d , a ,a 2d ?' A . a n a (n 1)d B. C . a n a 2(n 2)d D. 2.已知数列｛, a n } 的通项公式为 a n A . 2 B. 3 C. 2 3. 已知a 1 b - 1 ?的通项公式是（ a (n 3)d a 2nd 2n ，则它的公差为（ D. 3 ，则a 与b 的等差中项为 【预习自测】 a n a n
新概念1-72课阶段练习题 一. 选择题 1. They ________in the garden. A. walk C. are walking D. is walking 2. There is ________milk in the cup. B. any C. a 3. There______some news for you. 4. Can you see a book on the table?___________ A. Yes, I can . , I can. C. Yes, I am. D. No, I can not. 5. He likes music. I like music, ____. B. too D. neither 6. Would you like ________ coffee? 7. Please give a book_ __me. 8. She can __ ____English well. D. is speaking 9. He enjoys _________basketball. play playing 10. Tom often goes to school ____7 o’clock _____ the
morning. , on , in ,at , in 二、介词填空 1. There is a window _____ the wall. 2. There are some birds ____the tree. 3. They arrived ____Huizhou ____6:30____a cold winter day. 4. My brother doesn’t like watching TV ____ noon. 5. We usually go to school ____ bike. 6. They are playing ____ the park. 7. There are some oranges ____the tree. 8. There is a picture ____ the wall. 三.时刻表达 1. 5：40 ___________ 2. 7：54 ________ 3. 6：30 ______ _____ 4. 5：08 _____ _____ 5. 5：55 ______ _____ 6. 1：20 _______________ 7. 3: 15 ______________ 8. 11:00 _______________ 9. 2: 45 _______________ 10. 9:47 ____________ 四．按要求写出下列形式 1. I _____ (宾格) 2. watch _____ （复数） 3. go _____ (动词单三) 4. swim _____ （现在分
新概念英语课测试题 家长签字 （试题115分，卷面5分，共120分；90分钟答完。） I. 词形变换。（10分） us（名词性物主代词） housewife（复数） well（比较级） feel（过去式） want（同义词） take（现在分词） see（过去分词） happy（反义词） son（同音词） beautiful（副词） II. 选择题。（20分） 1. Father his cap and went out. A. put on B. puts on C. had put D. will put on 2. He can`t go to the cinema with me because he a meeting. A. was have B. would have C. is having D. had 3. Long long ago,there a farmer in a small village. A. are B. were C. is D. lived 4. His sister cakes. That`s why her hands are all covered with flour. A. makes B. made C. will make D. is making 5. Where is Jenny? She in the next room. A. do some reading B. does some reading C. is doing some reading D. will do some reading 6. It seems it . A. Will rain B. shall rain C. rains D. is going to rain 7. At that time, things hand for the working people. A. is B. are C. was D. were 8. Tom looked sad and cried, “I terrible！” A. am feeling B. feels C. will feel D. have felt 9. The sun us light and heat. A. give B. gives C. will feel D. often give 10. Mike usually up at six in the morning. A. get B. gets C. got D. will get
新概念英语第二册第一课课文讲解
新概念英语第二册第一课课文讲解 【课文讲解】 1、Last week I went to the theatre. 动词go的原义是离开一个地方去另一个地方，与介词to连用后，常加上主语所要去的目的来代表主语的动作目的。 go to the +地点表示去某地干嘛 go to the theatre = go to the theatre to see a play去剧场看戏 go to the cinema =see a film 去电影院看电影 go to the dairy 去牛奶店 go to the + 人 + 's 表示去这个人开的店 go to the doctor's 去看病；go to the butcher's 买肉以下短语中名词前不加冠词： go to school 去上学； go to church 去做礼拜；go to hospital(医院) 去看病；go to bed 上床，睡觉； go home（跟home相连一定表示没有事情可做,回家休息） I am at home. 在家休息 2、I had a very good seat. seat一般指戏院、汽车等配置的固定座位，也可以抽象地表示“座位”或“位子”等概念。 the front seat of a car 汽车的前座 Take a seat, please. 请坐。 3、I did not enjoy it. enjoy vt. 欣赏，享受，喜爱 ① enjoy +n. 喜欢,从当中得到一种享受（后面不能跟人） I enjoy the music. enjoy the dinner/film/program/game ② enjoy oneself/代词玩的开 心 We always enjoy ourselves. ③ enjoy +动名词 Jane doesn’t enjoy swimming. She enjoys going to the theatre. 4、I got very angry. get在这里有“逐渐变得”的含义，接近become，是个表示过程的动词，表示状态的变化。而I was very angry则仅表示当时的状态是生气，并不暗示过程。
§2.2第1 课时 等差数列的概念 教学目标 （1）能准确叙述等差数列的定义； （2）能用定义判断数列是否为等差数列； （3）会求等差数列的公差及通项公式。 教学重点，难点 等差数列的定义及等差数列的通项公式。 教学过程 一．问题情境 1．情境：观察下列数列：： 4，5，6，7，8，9，10，……； ① 3，0，3-，6-，……， ② 第23届到第28届奥运会举行的年份为：1984，1988，1992，1996，2000，2004 ③ 某电信公司的一种计费标准是：通话时间不超过3分钟，收话费0.2元，以后每分钟收话费0.1元，那么通话费按从小到大的次序依次为： 0.2,0.20.1,0.20.12,0.20.13,++?+? ④ 如果1年期储蓄的月利率为1.65%，那么将10000元分别存1个月， 2个月 ， 3个月 ， …… 12个月，所得的本利和依次为 100001000016.5,1000016.52,1000016.512++?+? ， ⑤ 2．问题：上面这些数列有何共同特征？ 二．学生活动 对于数列①，从第2项起，每一项与前一项的差都等于1； 对于数列②，从第2项起，每一项与前一项的差都等于3-； 对于数列③，从第2项起，每一项与前一项的差都等于4； 对于数列④，从第2项起，每一项与前一项的差都等于0.1； 对于数列⑤，从第2项起，每一项与前一项的差都等于16.5； 规律：从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一常数。 三．建构数学 1．等差数列定义： 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数，那么 这个数列就叫等差数列，这个常数叫做等差数列的公差，公差通常用字母d 表示。用递推公式表示为1(2)n n a a d n --=≥或1(1)n n a a d n +-=≥． 思考：
新概念英语课后练习题 New Concept English 专项训练 (1) 数词, 冠词, 介词, 动词时态变化, 比较级和级 一写出复数 1. radio 2. knife 3. glass 4. shelf 5. boss 6. dress 7. housewife 8.postman 9. leaf 10. church 11. mouth 12. family 13. tie 14. tomato 15. piano 16. baby 17. tooth 18. country 19. key 20 potato 21. match 22. box 23. hour 24. hero 25. Greman 二用冠词a, an, the 或 some , any 填空, 如果不需要,则用 / 代替. 1. Alice is ____ air-hostess. Her father is ____ engineer and her mother is _____ housewife. They all play ______ tennis very well. 2. He has ____ uncle and his uncle lives in ____ United Kindom. He first saw him in ____ autumn of 1978. 7. We need _____ ink, is there _____ left? 3. It is better to tell ______ truth than to tell _______ lies. 4. Will you have ______ mo re tea? There’s plenty in the pot.
新概念英语第一册1—50课综合测试题 姓名________ 一、单词翻译： 1、能够_____able__ 2、老板____boss______ 3、要求____request______ 4、蛋糕_____cake_____ 5、喜欢____like______ 6、想_____think____ 7、鸡蛋_egg_________ 8、香蕉___banana_______ 9、橙子__arange________10、苹果___apple_______ 11、黑板____blackboard______12、肉______meat____13、牛肉_____beef_____14鸡____chicken______15、告诉_____tell_____ 16、西红柿____potato______17、梨____pear______18、葡萄_________19、桃子___peach____20、下雨____rain______ 21、country___国家_______22、weather_____天气_____23、spring_____春天_____24、untidy___不整洁______ 25、empty___空_______ 26、letter___信______ 27、walk____走______ 28、jump_____跳_____ 29、March____5月____ 30、homework___家务_______31、vase___花瓶______ 32、sugar____糖_______ 33、July___7月______ 34、August_____8月______35、September_____11月_____36、October_____10月_____ 37、kettle_____水壶_____38、handwriting____书写______39、biscuit___饼干_____40、England____英国______ 二、根据要求变换： 1、I(宾格) ____me______ 2、dish(复数) ___dishes_______ 3、sit(现在分词) __sitting________ 5、tall(反义词) __________ 6、young(反义词) __old________ 7、white(反义词) __black________ 8、she(物主代词) __him________ 9、desk(同义词) ___table_______ 10、housewife(复数) ____housewives______ 11、children(单数) __child________12、swim(现在分词) _swimming_________13、up(反义词) ____down______ 14、is not(缩略式) __is’t_______ 15、left(反义词) __right________ 三、按要求改写下面的句子：） 1.There are some watches on the table.（改为否定句）_there aren’t any watches on the table __________________________________ 2.There is a knife in the box.（改为复句）____there are some knives in the box_______________________________________ 3.There is an apple in the fridge.（对划线部分提问）____is therr an apple in the fridge
新概念英语一测试题库（测试一） 一、单词辩音选出画线部分读音与其他三个不同的单词 （）1、A .pen B .pencil C.dress D.excuse ( ) 2、A your B. you C.yes D .very ( ) 3、A .handbag B .bag C .thank D.pardon ( ) 4、A.skirt B. sir C.house D.is ( ) 5. A .book B.school C. good D.goodbye 二、.语法和词汇（A）（B）（C）（D）中选出正确答案 （）1.————，what time is it ? ( A) Pardon (b) Excuse me (C)Thank you (D) Please ( )2._________,is this your coat ? (A) Sorry (B) Excuse me (C) Pardon (D) Please ( )3. Is this your handbag ? _______________ (A) No, it is (B) Y es, it isn`t (C) Y es , it is (D)No, this is ( )4.Thank you very much .____________ (A)Please (B)Y es (C)Thank you (D)Not at all ( )5.______________my ticket . (A)Here are (B)Here (C)Here is (D)Is here ( )6. What number ?____________ （A）Number (B)Five number (C) Number Five (D)Five Number ( ) 7. Is this your coat ? No, it isn’t ___________? Y es , it is (A)Is this it (B)Is it this (C)It is this (D)This is it ( )8.___________? Y es ,it is . (A)Is your suit (B)Is it your coat (C)Is this you suit (D)Is suit ( )9.My handbag , please . ___________your handbag (A) Heres (B)Here’s (C)Heres’(D)Here’s is ( )10. __________? Y es , she is my daughter . (A)Is it your daughter (B)Is this your daughter (C)Is your daughter (D)Is it this your daughter 三．翻译句子 甲；这是你的手表么？————————————————————— 乙；对不起，请再说一遍———————————————————— 甲；这是你的手表么？————————————————————— 乙；是的，是我的——————————————————————— 甲；非常感谢你——————————————————————— 四．完成句子 1．A；Excuse me ! B; _________________ 2．A; Here is your coat .B; __________________ 3．A; This is not my umbrella .B;__________________ 4．A; ____________________B; No, it isn’t my coat. 5．A;Is this it ? B; Yes ,it is .___________________________ 五．将下列句子改成否定句子和一般疑问句 1.T his is my bicycle . 2.T his is my shoe . 3.T his is my shirt . 4.T hat is my bag . 5.I t is my house