部编版二年级语文分类练习
班级姓名综合评价：
同音字
1.zuò( )位 ( )饭让( ) ( )工工( ) 星( ) 请( ) ( )车 ( )业 ( )下 ( )文
2.tóng ( )话 ( )时儿( ) ( )年相( )
3.wán ( )具 ( )成好( ) ( )美 ( )笑( )耍
4.shī( )人 ( )望老( ) ( )忆 ( )句 ( )去
5.tái ( )灯 ( )头阳( ) ( )高电( ) ( )举
6.yīn ( )为 ( )乐原( ) ( )凉 ( )阳 ( )量
7.zhōng ( )点 ( )间 ( )国 ( )于 ( )生
8.xiāng ( )同 ( )味 ( )似老( ) ( )炉
故( ) ( )村 ( )等 ( )烟故( )
9.máng( )果农( ) 光( ) 连( ) 麦( ) 青( )
10.cháng ( )江平( ) ( )度经( )
家( ) 往( ) ( )蛇日( )
11.yǐ( )后 ( )经可( ) 早( ) ( )为
12.bǐ( )尖 ( )如毛( ) 对( ) 钢( )
13.miáo ( )写 ( )准禾( ) 扫( ) ( )红
14.fēi ( )常 ( )行是( ) ( )机莫( )
15.lì( )气美( ) ( )量有( ) ( )人
16.zhǐ( )有 ( )印报( ) 手( ) ( )是
( )路 ( )条 ( )印白( ) ( )巾 ( )尖
17.jiāo ( )友 ( )游 ( )阳 ( )傲 ( )区
18.tíng ( )车 ( )台报( ) ( )放 ( )机凉( )
19.wén ( )明新( ) 要( ) ( )化 ( )名听( )
20.míng ( )叫 ( )亮鸟( ) 耳( ) 光( )
21.pào ( )火灯( ) ( )灰水( ) 礼( )
22.tǔ( )地 ( )气吞( ) 水( ) ( )豆
23.yán ( )行 ( )安语( ) ( )伸 ( )长
24.chuān( )过 ( )行河( ) 冰( ) 看( )
25.xì( )曲 ( )心游( ) 粗( ) 看( )
26.shì( )区 ( )非 ( )长总( ) 城( )
27.kè( )厅 ( )桌 ( )气请( ) 备( )
28.jiàn ( )面看( ) 挂( ) 文( ) 条( )
29.jīng ( )常水( ) 北( ) ( )亮 ( )过
30.shí( )间果( ) 真( ) ( )在 ( )候
31.wèi ( )道香( ) 美( ) 个( ) 方( )
地( )单( ) ( )生保( ) 护( ) 因( )
32.mù( )光耳( ) 条( ) ( ) 块 ( )头
33.fǎn ( )回 ( )正往( ) ( ) 面 ( )乡
34.kuài ( )乐石( ) 飞( ) ( )头凉( )
35.cóng ( )前草( ) 花( ) ( )来 ( )书
36.bào ( )答怀( ) 合( ) ( )告 ( )纸
37.xiān ( )生神( ) 优( ) ( )丹 ( )鹤
38.bàn ( )边伙( ) 同( ) ( )年陪( )
39.zhī( )后总( ) ( )道 ( )识几( )
40.qū( )分地( ) 学( ) 弯( ) ( )别
41.yuán ( )工队( ) 会( ) 成( ) ( )旦
部编版二年级上册生字扩词 课文1 小蝌蚪找妈妈 两：两手两片两面两边两样哪：哪样哪里哪儿哪个 宽：宽广宽心宽大放宽宽带顶：头顶山顶顶尖屋顶顶用眼：心眼眼里闭眼睛：眼睛火眼金睛目不转睛 肚：肚皮肚子小肚肚量鱼肚皮：牛皮羊皮面皮头皮皮毛孩：孩子小孩女孩男孩跳：心跳跳高跳水跳级跳出 课文2 我是什么 变：变化变成变心变动极：极地北极太极极点极小片：一片叶片药片卡片傍：傍晚依傍依山傍水 海：海洋深海海面海边海里洋：洋气洋人大西洋太平洋作：作业作文作家作用作风坏：好坏坏人坏了 给：带给送给分给交给给你带：海带皮带带来带领带队 课文3 植物妈妈有办法 法：办法书法加法合法法人如：如果比如不如如数归还脚：脚步山脚脚尖脚底脚丫它：它们其它它的它年 娃：女娃男娃娃娃她：她们她的她说她问 毛：羊毛皮毛毛衣毛毛虫更：更好更加更高更多 知：知识知道知已知足知觉识：认识识别见识识字 识字1 场景歌 园：果园公园花园乐园园地孔：毛孔孔洞孔子无孔不入桥：天桥石桥桥面桥洞桥头群：羊群群众人群群山群体队：领队大队队伍队歌队长旗：红旗升旗队旗国旗一面旗铜：铜号铜元青铜铜板铜奖号：吹号学号分号问号记号领：衣领带领领头领地领口巾：毛巾手巾头巾围巾红领巾
识字2 树之歌 杨：杨树杨柳杨桃胡杨壮：强壮壮大壮丽壮观 桐：梧桐泡桐桐城桐乡枫：枫叶枫树枫林红枫 松：松树松果松子青松柏：柏树松柏柏油柏林 棉：棉花木棉棉衣棉被杉：水杉杉树云杉杉木 化：变化文化化学化作化石桂：桂树桂林金桂桂花 识字3 拍手歌 歌：唱歌歌曲歌手歌名丛：丛林草丛花丛树丛 深：深处深入深山高深深情处：到处好处长处住处处所 六：六天六月六年六个熊：熊猫黑熊灰熊狗熊北极熊 猫：小猫花猫山猫猫眼熊猫九：九人九月九年九个九条 朋：朋友良朋亲朋好友友：友人好友学友友情 识字4 田家四季歌 季：四季春季季节冬季秋季吹：吹风吹动吹打吹牛 肥：肥胖肥美化肥肥大农：农业农田农村农民 忙：很忙连忙赶忙急忙归：回归归队归还总归 戴：穿戴戴花头戴辛：辛苦辛劳艰辛千辛万苦苦：苦头苦力苦水苦瓜吃苦年：今年年月年份百年好合 课文4 曹冲称象 称：自称美称称心对称柱：柱石水柱支柱柱子立柱底：海底底下井底底面杆：栏杆旗杆标杆木杆笔杆秤：秤杆台秤秤钩短秤做：做客做法做事做梦岁：岁月几岁岁数年岁站：车站站台站立站着船：龙船游船轮船船只小船然：当然自然偶然突然果然
部编本人教版二年级上册预习知识点第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去
（2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读,记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读,记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的）
易错字组词练习被( ) 泼（）领( ) 展( ) 步( ) 瓜( ) 底( ) 低( ) 纸( ) 士( ) 壮( ) 土( ) 今( ) 令( ) 极( ) 戴( ) 就( ) 宽( ) 孩( ) 船( ) 丛( ) 脚( ) 群( ) 旗( ) 奖( ) 信( ) 脸( ) 黄( ) 南( ) 朗( ) 却( ) 夜( ) 怪( ) 道( ) 扁( ) 忘( ) 龙( ) 敢( ) 苍( ) 茫( ) 论( ) 屋( ) 房( ) 切( ) 晚( ) 同音字组词练习度( ) 还( ) 及( ) 杨( ) 带( ) 肚( ) 孩( ) 极( ) 洋( ) 戴( ) 做( ) 坐( ) 员( ) 原( ) 她( ) 作( ) 座( ) 元( ) 园( ) 它( ) 对( ) 铜( ) 封( ) 杉( ) 化( ) 队( ) 桐( ) 枫( ) 山( ) 画( ) 候( ) 报( ) 茫( ) 站( ) 并( ) 后( ) 抱( ) 忙( ) 战( ) 病( ) 今( ) 比( ) 市( ) 穿( ) 南( ) 巾( ) 笔( ) 事( ) 川( ) 难( ) 为( ) 升( ) 名( ) 胜( ) 季( ) 位( ) 声( ) 明( ) 盛( ) 际( )
记( ) 丽( ) 关( ) 沿( ) 治( ) 迹( ) 利( ) 观( ) 言( ) 志( ) 知( ) 洪( ) 到( ) 夜( ) 武( ) 枝( ) 红( ) 道( ) 业( ) 伍( ) 诗( ) 忘( ) 向( ) 敢( ) 杆( ) 师( ) 旺( ) 象( ) 赶( ) 感( ) 乌( ) 部( ) 清( ) 时( ) 猪( ) 屋( ) 步( ) 轻( ) 食( ) 珠( ) 第( ) 祝( ) 但( ) 哭( ) 知( ) 弟( ) 住( ) 担( ) 枯( ) 枝( ) 形近字组词练习度( ) 还( ) 及( ) 杨( ) 带( ) 枝( ) 那( ) 顶( ) 睛( ) 青( ) 支( ) 哪( ) 盯( ) 晴( ) 清( ) 请( ) 旁( ) 坏( ) 娃( ) 桂( ) 情( ) 傍( ) 环( ) 挂( ) 蛙( ) 百( ) 从( ) 处( ) 能( ) 苗( ) 柏( ) 丛( ) 外( ) 熊( ) 猫( ) 季( ) 吹( ) 观( ) 称( ) 园( ) 李( ) 欢( ) 现( ) 秤( ) 圆( ) 依( ) 层( ) 炉( ) 此( ) 每( ) 衣( ) 屋( ) 庐( ) 些( ) 海( )
二年级语文上册同音字 市（城市）、示（告示）、事（事情）、室（教室）克（克服）、刻（立刻）、客（乘客）、课（下课）计（计算）、记（日记）、技（科技）、际（国际）棋（围棋）、旗（旗帜）、其（其它）、奇（神奇）周（周围）、洲（亚洲）、州（神州）、舟（小舟） 住（居住）、助（帮助）、注（注意）、祝（祝福） 京（北京）、经（经过）、惊（吃惊）、睛（眼睛） 劳（劳动）、牢（牢记）、 牵（牵挂）、铅（铅笔）、千（一千） 枝（树枝）、织（织布）、之（总之） 至（至于）、帜（旗帜）、治（治病） 吸（呼吸）、息（休息）、夕（夕阳） 轻（轻声）、清（清水）、青（青菜） 粒（谷粒）、历（日历）、丽（美丽） 申（申请）、伸（伸手）、身（身体） 户（门户）、互（互相）、护（保护） 由（由于）、游（游戏）、尤（尤其） 元（公元）、园（公园）、员（团员） 戏（看戏）、细（细心） 史（历史）、始（开始） 实（其实）、食（食物）
及（及格）、极（积极） 饥（饥饿）、鸡（公鸡） 言（语言）、沿（井沿） 扬（飘扬）、洋（海洋） 阴（阴天）、音（音乐） 已（已经）、椅（椅子）、以（以后） 亿（亿万）、易（容易） 宇（宇宙）、羽（羽毛）、雨（雨水） 直（直接）、植（植物）、值（值日） 纸（白纸）、指（指挥） 捉（捉虫）、桌（桌子）狐（狐狸）、胡（二胡）句（句号）、巨（巨人）礼（礼貌）、理（理想）曲（歌曲）、取（争取）台（讲台）、抬（抬水）洼（水洼）、蛙（青蛙）卫（卫生）、味（味道）饱（温饱）、保（保卫）背（背心）、被（被子）城（城市）、诚（诚实）川（冰川）、穿（穿衣）比（比赛）、笔（铅笔）并（并且）、病（生病）厂（工厂）、场（场地）但（但是）、弹（子弹）池（电池）、迟（迟到）读（读书）、独（独立）丰（丰收）、枫（枫叶）浮（飘浮）、福（幸福）件（条件）、舰（军舰）金（金色）、斤（公斤） 夕（）泡（）登（）诗（）理（）教（）易（）手（）西（）炮（）灯（）失（）礼（）郊（）意（）首（）
部编版语文二年级上册《同音字》专项复习 1、【带代戴】穿（）、（）替、海（）、爱（）、（）表、丝（） 2、【望忘】（）记、一（）无边、难（）、希（）、（）远镜 3、【及级极】（）时、北（）、年（）、（）早、（）点、（）格 4、【工公功】（）人、成（）、（）告、（）厂、（）共、用（）锋峰蜂幕墓慕炒吵抄玩完顽 山（）爱（）（）写（）成 蜜（）扫（）（）饭（）皮刀（）开（）（）闹（）具十年树木__________________。树高百尺，________________。树无根不长，_____________。_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，________稻________。_______________，诗书继世长。阅读： 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。 1．圈出短文中的示意声音的词。 2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。 3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”
二年级语文分类练习2017.12 班级姓名综合评价： 同音字 1.zuò( )位 ( )饭让( ) ( )工工( ) 星( ) 请( ) ( )车 ( )业 ( )下 ( )文 2.tóng ( )话 ( )时儿( ) ( )年相( ) 3.wán ( )具 ( )成好( ) ( )美 ( )笑( )耍 4.shī( )人 ( )望老( ) ( )忆 ( )句 ( )去 5.tái ( )灯 ( )头阳( ) ( )高电( ) ( )举 6.yīn ( )为 ( )乐原( ) ( )凉 ( )阳 ( )量 7.zhōng ( )点 ( )间 ( )国 ( )于 ( )生 8.xiāng ( )同 ( )味 ( )似老( ) ( )炉 故( ) ( )村 ( )等 ( )烟故( ) 9.máng( )果农( ) 光( ) 连( ) 麦( ) 青( ) 10.cháng ( )江平( ) ( )度经( ) 家( ) 往( ) ( )蛇日( ) 11.yǐ( )后 ( )经可( ) 早( ) ( )为
12.bǐ( )尖 ( )如毛( ) 对( ) 钢( ) 13.miáo ( )写 ( )准禾( ) 扫( ) ( )红 14.fēi ( )常 ( )行是( ) ( )机莫( ) 15.lì( )气美( ) ( )量有( ) ( )人 16.zhǐ( )有 ( )印报( ) 手( ) ( )是 ( )路 ( )条 ( )印白( ) ( )巾 ( )尖 17.jiāo ( )友 ( )游 ( )阳 ( )傲 ( )区 18.tíng ( )车 ( )台报( ) ( )放 ( )机凉( ) 19.wén ( )明新( ) 要( ) ( )化 ( )名听( ) 20.míng ( )叫 ( )亮鸟( ) 耳( ) 光( ) 21.pào ( )火灯( ) ( )灰水( ) 礼( ) 22.tǔ( )地 ( )气吞( ) 水( ) ( )豆 23.yán ( )行 ( )安语( ) ( )伸 ( )长 24.chuān( )过 ( )行河( ) 冰( ) 看( ) 25.xì( )曲 ( )心游( ) 粗( ) 看( ) 26.shì( )区 ( )非 ( )长总( ) 城( )
小学一、二年级同音字区别词组 1.到（到达）（到处）（来到）道（道路）（道理）（知道） 2.制（制服）（制度）（制造）治（治理）（治水）（治病） 志（志气）（同志）（志向） 3.只（一只）枝（树枝）（枝叶） 4.里（这里）（那里）（公里）理（理发）（道理） 5.力（有力）（力气）丽（美丽）（壮丽） 6.刚（刚才）（刚刚）冈（山冈） 7.注（注水）（注入）（注意）住（打住）（住家）（挺住） 助（帮助）（助理）（助力） 8.元（元旦）（一元）原（原来）（原因）（草原） 员（人员）（员工）园（公园）（园林） 9.工（工人）（工厂）公（公里）（公园）功（功课）（用功） 攻（攻克）（攻打） 10.从（从来）（从轻）丛（草丛）（花丛） 11.已（已经）以（以前）（以来）（可以） 12.经（经过）（经常）惊.（惊奇）（惊讶） 13.字（汉字）（写字）自（自己）（自从） 14.待（等待）（待到）带（带领）（带鱼）代（代替）（时代） 15.级（级别）（班级）及（及时）（及格） 16.动（运动）（动物）洞（山洞）（洞穴） 17长（长城）（长短）常（非常）（经常）
18.非（是非）（非常）飞（飞机）（飞行） 19.是（是的）（是非）事（事情）（事实）市（城市）（市井）视（电视）（注视） 20.目（目前）（目光）木（木头）（树木）牧（牧民）（牧羊） 21.手（手巾）（打手）首（首长）（首要）守（守门）（守住） 22.间（中间）（时间）尖（指尖）（尖头） 23.却（忘却）雀（孔雀）（麻雀） 24.东（东方）（东西）冬（冬天）（冬瓜） 25.的（好的）（是的）得（得意）（得分）地（ 26.身（身体）（单身）生（生活）（生产）升（上升）（升起）声（声音）（歌声） 27.新（新年）（新闻）心（心脏）（心里）辛（辛苦）（辛劳） 28.厂（工厂）（厂长）场（操场）（场地） 29.和（和气）（和蔼）何(何必)（奈何）合（合并）（合拢） 禾（禾苗）（锄禾） 30.成（成功）城（城市）（长城） 31.灯（电灯）（灯火）豋（登山）（登山） 32.芦（芦花）（芦苇）炉（炉火）（炉灶） 33.苗（禾苗）（树苗）瞄（瞄准）描（描写）（描红） 34.名（有名）（名字）明（明天）（明亮） 35.西（西方）（东西）吸（吸气）（呼吸） 36.红（红色）（大红）洪（洪水）（洪灾）
部编人教版二年级语文上全册教案 第1课《小蝌蚪找妈妈》教案 教学目标： 1、知识目标：知道小蝌蚪变成青蛙的过程； 正确分辩：迎上去追上去游过去； 2、能力目标：培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力； 培养学生大胆表演、质疑、想像、表达的能力； 3、情感目标：了解青蛙是益虫，懂得保护青蛙。 重点难点： 重点是了解小蝌蚪变成青蛙的过程； 难点是分角色朗读和表演。 教具准备： 头饰、课中操音乐多媒体课件 教学过程： 一、谜语导入，激发兴趣: 亲爱的同学们，上课之前，老师先请大家猜一个谜语： 1、小黑鱼，滑溜溜，圆圆脑袋长尾巴，池塘里面游呀游。板书：小蝌蚪 2、绿衣小英雄，田里捉害虫，冬天它休息，夏天它捉虫。板书：青蛙 3、小蝌蚪和青蛙之间是什么关系呢？板书：妈妈 4、今天，我们就来学一个非常有趣的故事。板书：找 齐读课题：第33课小蝌蚪找妈妈 二、观看动画，理清思路： 1、先请大家看这篇文章的动画片。 2、这篇课文讲了一件什么事？ （1）这篇课文主要讲的是：小蝌蚪去找她的妈妈，先碰到了鲤鱼，又碰到了乌龟，最后才找到了他们的妈妈青蛙。 （2）这篇课文主要讲的是小蝌蚪怎样变成青蛙的故事。 随机板书：找鲤鱼乌龟变并在田字格里指导学生写“变”字 三、配乐朗读，初步感知： 1、师配乐范读，学生回答：这篇课文有几个自然段？在书上标出。 2、学生配乐按自然段接读课文后，认读二类字。 灰黑色迎上去阿姨头顶披着鼓着 3、小蝌蚪是怎样变成青蛙的？ 板书：长出后退长出前腿尾巴变短 四、研读课文，理解内容： 1、那蝌蚪是什么样？学习第一段 帯动作表演读，突出小蝌蚪的特点，增加趣味性，加深对蝌蚪外形的认识。 2、青蛙什么样？学习第四段： 采用换角色自述的方式，让孩子们进一步加深对青蛙外形的认识。如——例：我是一只大青蛙，我头上鼓着一对大眼睛，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，四条腿，宽嘴巴。（阐述自己的特征）
部编教材语文小学二年级上册同音字 1、【带代戴】穿（）、（）替、海（）、爱（）、（）表、丝（） 2、【望忘】（）记、一（）无边、难（）、希（）、（）远镜 3、【及级极】（）时、北（）、年（）、（）早、（）点、（）格 4、【工公功】（）人、成（）、（）告、（）厂、（）共、用（） 锋峰蜂幕墓慕炒吵抄玩完顽 山（）爱（）（）写（）成 蜜（）扫（）（）饭（）皮 刀（）开（）（）闹（）具 十年树木__________________。树高百尺，________________。 树无根不长，_____________。_____皆图画，_______不文章。一畦春韭绿，________稻________。_______________，诗书继世长。阅读： 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁窃窃私议，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 不一会儿，滴答，滴滴哒哒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它失落在水塘里，逗得池水笑起朵朵花。仰面看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在舞蹈。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点会聚在一起，酿成小溪，在地上流淌。它冲清洁了石阶，洗清洁了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
咱们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，咱们上学去。 1．圈出短文中的示意声音的词。 2．短文有_____节，第______节写咱们在雨中上学去。 3．下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子__________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！” 4.小雨点落下来了！它落在地面上，像___________；它失落在水塘里，逗得_______________。仰面看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像 ______________。 选一选，填一填 1、【灯登】（）山、（）光、电（）、（）火通明、（）高望远 2、【童同】儿（）、（）话、（）班（）学、（）伴、相（） 3、【深身伸】（）浅、（）展、（）体、（）手、全（）、（）情 4、【壶壳】贝（）、水（）、地（）、暖（） 5、【跑泡炮】气（）、（）步、花（）、水（）、吹（）（） ①迎上去②追上去 1.早晨，我看见老师，（）打招呼。 2.我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。 ①穿衣裳②披红袍 3.哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。 4.早晨起床，我会自己（）。 ①甩甩头②摇摇头 5.看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。 6.小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。
课文 识字表 1 塘（水塘）（池塘）脑（脑袋）（电脑）袋（口袋）（袋子）灰（灰色）（灰尘）捕（捕捉）（捕鱼）迎（迎接）（欢迎）阿（阿姨）（阿爸）姨（阿姨）（姨妈）宽（宽大）（宽松）龟（乌龟）（海龟）顶（山顶）（头顶）披（披上）（披风）鼓（小鼓）（打鼓） 写字表 两（两个）（两人）就（就是）（就来）哪（哪里）（在哪）宽（宽大）（宽松）顶（房顶）（头顶）肚（肚子）（肚皮）皮（果皮）（瓜皮）孩（小孩）（女孩）跳（跳绳）（跳动） 识字表2 晒（晒干）（晾晒）极（极其）（太极）傍（依傍）（傍晚）管（看管）（保管）滴（一滴）（滴下）溪（小溪）（溪水）奔（奔跑）（飞奔） 坏（坏人）（坏事）淹（淹死）（淹没）没（没收）（淹没）毁（毁灭）（毁坏）屋（房屋）（屋顶）猜（猜谜）（猜想）越（越来越好）（越长越高） 写字表 变（变动）（变化）极（两极）（北极）片（一片）（叶片）傍（傍晚）（依傍） 海（大海）（海洋）洋（海洋）（大洋）作（作业）（工作）给（给你）（送给） 带（带路）（带领） 识字表3 植（植树）（种植）如（如果）（假如）为（成为）（行为）旅（旅游）（旅行） 靠（依靠）（靠着）备（准备）（防备）纷（纷纷）（缤纷）刺（刺刀）（刺客） 底（海底）（底下）炸（炸弹）（爆炸）离（分离）（离开）察（考察）（观察） 识（认识）（知识）粗（粗细）（粗心）得（得到）（取得） 写字表 法（方法）（办法）如（如果）（不如）脚（脚下）（手脚）它（它们）（它的） 娃（娃娃）（女娃）她（她们）（她的）毛（皮毛）（毛发）更（更加）（更好） 知（知道）（知识）识（认识）（知识） 园地一 套（手套）（一套）帽（帽子）（衣帽）登（登山）（登上）鞋（鞋子）（皮鞋）裤（裤子）（内裤）图（图画）（图片）壶（水壶）（茶壶）指（指针）（指向）针（针对）（针线） 识字表1 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘）（几艘）军（军人）（军队）舰（舰队）（军舰）帆（扬帆）（帆船）稻（稻谷）（水稻）园（公园）（园林）孔（孔雀）（孔子）翠（翠竹）（翠绿）队（队伍）（军队）铜（黄铜）（青铜）号（学号）（句号）园（花园）（园林） 写字表
二年级上册 一、同音字、形近字 浪（）苹（）清（）晴（）娃（）娘（）草（）情（）睛（）洼（） 纷（）字（）波（）好（）飘（）份（）宇（）坡（）如（）漂（） 观（）棵（）迟（）圆（）刚（）现（）颗（）过（）园（）钢（） 钟（）技（）组（）城（）香（）种（）枝（）祖（）诚（）相（） 洋（）沿（）弯（）该（）吸（）扬（）言（）变（）刻（）极（） 旗（）错（）粉（）杨（）猴（）棋（）惜（）份（）扬（）候（） 浅（）汉（）挑（）易（）由（）钱（）汗（）跳（）意（）曲（） 幸（）饱（）第（）富（）昨（）辛（）抱（）弟（）福（）作（） 场（）跟（）何（）丛（）领（）厂（）根（）河（）从（）岭（）
理（）捡（）轻（）运（）航（）里（）检（）青（）远（）舰（） 晒（）住（）化（）直（）到（）洒（）注（）花（）植（）倒（） 文（）织（）灭（）个（）立（）纹（）识（）灾（）介（）产（） 池（）哭（）纸（）极（）觉（）地（）器（）极（）级（）学（） 床（）兔（）里（）听（）台（）庆（）免（）狸（）诉（）抬（） 蛙（）乌（）甲（）泪（）帜（）娃（）鸟（）申（）相（）织（） 洁（）欢（）夕（）与（）处（）结（）次（）多（）写（）外（） 教（）近（）纺（）次（）休（）叫（）进（）访（）吹（）体（） 申（）院（）已（）为（）和（）伸（）除（）己（）办（）合（） 胡（）低（）青（）芒（）湖（）故（）底（）蜻（）茫（）蝴（）
经（）师（）坐（）治（）顶（）轻（）狮（）座（）抬（）领（） 切（）夏（）转（）知（）校（）功（）厦（）传（）短（）板（） 季（）庆（）记（）雷（）云（）李（）庄（）纪（）雾（）坛（） 向（）怕（）瓜（）同（）咬（）响（）拍（）爪（）洞（）校（） 被（）植（）纹（）房（）芽（）披（）值（）蚊（）访（）蚜（） 杆（）层（）射（）作（）发（）竿（）屋（）散（）做（）友（） 示（）力（）带（）滴（）邻（）事（）利（）代（）摘（）领（）
识字表 课文 1 塘（水塘）（池塘） 脑（脑袋）（电脑） 袋（口袋）（袋子） 灰（灰色）（灰蒙蒙） 捕（捕捉）（捕鱼） 迎（迎接）（欢迎） 阿（阿姨）（阿爸） 姨（阿姨）（姨娘） 宽（宽宽的）（宽阔） 龟（乌龟）（龟壳） 顶（山顶）（屋顶） 披（披上）（披着） 鼓（敲鼓）（打鼓） 2 晒（晒干）（晾晒） 极（极其）（极端） 傍（傍身）（傍晚） 管（看管）（保管） 越（越来越好）（越长越高） 滴（一滴水）（滴下） 溪（小溪）（溪水） 奔（奔跑）（飞奔） 坏（坏人）（坏蛋） 淹（淹死）（淹没） 没（没收）（淹没） 毁（毁灭）（毁坏） 屋（房屋）（屋顶） 猜（猜谜）（猜想） 3 植（植树）（种植） 如（如果）（假如） 为（成为）（无所欲为） 旅（旅游）（旅行） 靠（依靠）（靠着） 备（准备）（防备） 纷（纷纷）（五彩缤纷） 刺（刺刀）（刺客） 底（海底）（底下） 炸（炸弹）（爆炸）
离（分离）（离开） 察（考察）（观察） 识（认识）（知识） 粗（粗细）（粗心） 得（得到）（取得） 园地一套（手套）（全套）帽（帽子）（衣帽） 登（登顶）（登上） 鞋（鞋子）（鞋袜） 裤（裤子）（短裤） 图（图画）（图案） 壶（水壶）（茶壶） 指（指针）（指向） 针（针对）（针线） 识字 1 滩（沙滩）(海滩) 艘（一艘船）（几艘） 军（军舰）（军队） 舰（舰队）（军舰） 帆（扬帆起航）（帆船） 稻（稻谷）（水稻） 园（公园）（园林） 孔（孔雀）（孔桥） 翠（翠竹）（翠绿） 队（队伍）（军队） 铜（黄铜）（铜器） 号（学号）（句号） 2梧（梧桐）（梧桐雨） 桐（梧桐）（桐木） 枫（枫树）（枫叶） 松（松鼠）（松树） 柏（松柏）（柏树） 装（装修）（装饰） 桦（桦树）（白桦） 耐（耐心）（忍耐） 守（守护）（守卫） 疆（疆土）（新疆） 银（金银）（银色） 杉（水杉）（杉树） 化（变化）（化学）
第一单元（课文） 1. 《小蝌蚪找妈妈》教学设计 一、素质教育目标 （一）知识教学点： 1．学会“塘、群、灰、捕、迎、龟、裳、碧、鼓”这 9 个生字，能读准字音，认清字 形，理解这些生字组成的新词。 2．能联系课文内容辨析“迎上去”“追上去”“游过去”等三个词语及所处句子的意思。 3．理解课文中描写青蛙样子的句子，及句子中的动词如“披”“露”“鼓”。正确、流利、有感情地朗读课文。 （二）能力训练点： 1．通过看图学文了解青蛙在生长过程中形体上的变化，培养学生的观察、思维能 力和想象、表达能力。 2．通过生字的学习，培养学生的自学能力。 3．课上通过字、词训练及朗读训练培养学生的听、说、读、写的能力。 （三）德育渗透点： 让学生知道青蛙是捕捉害虫的能手，是庄稼的好朋友，教育学生要保护青蛙。 （三）注意体现创新和实践能力： 在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小 蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生的变化。 二、重点、难点、疑点及解决方法 （一）重点： 1．学会生字新词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。 3．图文结合，理解课文内容。 （二）难点： 1．了解小蝌蚪变成青蛙的过程。 2．了解“迎上去”“追上去”“游过去”的不同用法。 3．理解小青蛙在寻找妈妈过程中心情及身体上的变化。 4．通过教师引导学习第二段，掌握自学三、四段的方法。 （三）疑点：了解小蝌蚪为什么会把乌龟当成妈妈。 （四）解决方法：通过读鲤鱼妈妈的话及描绘青蛙样子的句子，使学生了解到乌龟与青蛙不同，不能根据身体的部分的特征就去判断，也就是说看事物要全面，做深入了解，同时通 过朗读使学生理解小蝌蚪找妈妈的心情十分急切，所以错把乌龟当妈妈。 三、课时安排： 3 课时。 四、学生活动设计 1．课上配合教学进行小组讨论来解决重点难点。 2．在学习生字词时请学生到前边来进行指导学习、认识。 3．分角色有感情地朗读课文并戴好头饰来讲台前表演。 4．将打乱顺序的小青蛙各个生活阶段的卡片排列好并进行说话训练。 五、教学步骤
1、不 ： 不吃、不会、不是、不错饱：温饱、饱满、饱和、饱餐弹：子弹、弹片、原子弹、弹头布 ： 布匹、发布、公布、棉布 8、病： 病床、病房、病号、病因淡：淡定、冷淡、淡水、清淡 2、半 ： 半边、半道、半天、一半并：合并、并非、并列、并且 15、 池：水池、城池、电池、泳池办 ： 办法、办公、办理、办学 9、从： 从前、人来、人事、服从迟：迟到、迟来、事不宜迟 伴 ： 伙伴、同伴、做伴、伴唱丛：草丛、丛林、树丛、丛山 16、 冬：冬天、冬瓜、冬泳、暖冬 3、卜 ： 萝卜 10、长：长城、长久、长远、专长东：东方、东北、房东、东亚波 ： 波浪、光波、声波、风波常：经常、时常、平常、非常 17、 动：动作、动笔、动机、感动 4、贝 ： 贝壳、宝贝、分贝、川贝母 11、场： 场地、场合、场景、场面洞：山洞、空洞、惊天洞地 背 ： 后背、背面、背地、背心厂：工厂、厂房、厂长、厂家 18、地：地点、地面、地板、产地被 ： 被子、夏凉被、被面、被动 12、成： 成功、成果、完成、成语第：第一、门第、府第、宅第 5、背 ： 背包、背带、背孩子、背负城：城市、长城、古城、京城 19、队：站队、队礼、车队、队员杯 ： 水杯、干杯、茶杯、奖杯乘：乘法、乘车、乘坐、乘凉对：对错、对岸、对话、对比 6、比 ： 比如、相比、比分、比较 13、川： 山川、冰川、川流不息 20、 到：到家、周到、到站、到点笔 ： 毛笔、钢笔、笔记、画笔穿：穿衣服、看穿、说穿道：道理、知道、道别、公道 7、保 ： 保护、保卫、保安、保洁14、但：但是、但愿、不但、非但21、带：带动、带队、带路、带头
代：代办、代表、代理、年代各：各地、各个、各国、各种35、禾：禾苗、禾场 22、独 ： 独自、独立、独苗、独角戏 29、公：公平、公开、公正、公布 河 ： 河流、河床、黄河、河水读 ： 读书、 、+宀 读音、 、+ - Fz. 读者、 读物工：工作、工人、工业、员工 和 ： 和平、和好、和气、温和 23、飞 ： 飞机、飞快、飞扬、纷飞功：成功、功课、用功、功夫 合 ： 合唱、合法、合作、场合非 ： 是非、非法、非常、除非 30、 关：关爱、关心、关注、关于 何 ： 为何、何时、如何、任何 24、风 ： 风景、风采、校风、风味观：观看、奇观、壮观、美观 36、火：火把、火红、火花、发火丰 ： 丰收、丰满、丰富、丰足 31、古：古代、古怪、古老、古文 伙 ： 伙伴、伙食、合伙、伙计枫 ： 枫树、枫叶谷：山谷、谷物、河谷、谷雨 37、 胡：二胡、胡子、胡说、胡闹 25、分 ： 分别、分心、平分、学分 32、跟：跟前、跟着、跟从、后跟 湖 ： 湖水、西湖、淡水湖、太湖纷 ： 纷纷、纷飞、纷争、纠纷根：根本、根除、树根、舌根 狐 ： 狐狸、狐朋狗友、狐臭 26、父 ： 父子、父亲、父母、祖父 33、刚：刚刚、刚好、刚才、刚正38、互：互相、互补、互让、互助富 ： 富有、富足、丰富、富丽钢：钢笔、钢刀、钢板、钢琴 护 ： 保护、护理、爱护、拥护 27、福 ： 幸福、福气、福音、福星 34、 话：电话、对话、说话、童话 户 ： 户口、客户、户主、用户浮 ： 飘浮、浮力、浮动、浮现画：画板、画家、画像、国画 39、后：后面、后代、后果、往后
二年级上册词语单(我会写的生字) 第一单元 课文1 《小蝌蚪找妈妈》 两（两天）（两月）（两个）（两次）就（成就）（就近）（就是）（就业） 哪（哪儿）（哪里）（哪边）（哪个）宽（宽大）（宽广）（宽度）（宽阔） 顶（头顶）（屋顶）（顶点）（顶角）睛（眼睛）（火眼金睛）（画龙点睛）肚（肚子）（肚皮）（肚量）（肚脐）皮（果皮）（书皮）（树皮）（皮包） 孩（孩子）（男孩）（女孩）（孩童）跳（跳水）（跳高）（跳台）（跳远） 课文2 《我是什么》 变（改变）（变化）（变成）（变动）极（极大）（极点）（北极）（太极） 片（叶片）（名片）（片子）（片头）傍（傍晚）（傍午）（依山傍水） 海（海水）（大海）（海边）（海洋）洋（海洋）（远洋）（太平洋）（洋流）作（工作）（作业）（合作）（作用）坏（坏人）（破坏）（坏事）（坏话） 给（自给自足）（供给）（送给）带（带动）（带坏）（带走）（带来） 课文3 《植物妈妈有办法》 法（办法）（方法）（法国）（法人）如（如果）（比如）（如何）（如今） 脚（手脚）（脚尖）（脚印）（脚本）它（它们）（其它）（它山之石） 娃（娃娃）（男娃）（女娃）（娃儿）她（她们） 毛（毛巾）（鸟毛）（毛笔）（毛衣）更（更加）（更好）（更长）（更红） 知（知识）（知了）（知道）（知情）识（识字）（认识）（意识）（识别） 第二单元 识字1 《场景歌》 园（花园）（园林）（公园）（校园）孔（孔雀）（孔桥）（面孔）（毛孔）桥（大桥）（天桥）（孔桥）（石桥）群（羊群）（群众）（群体）（人群）队（军队）（队伍）（少先队）（队长）旗（红旗）（队旗）（国旗）（彩旗）铜（铜号）（铜钱）（铜牌）（铜鼓）号（吹号）（号角）（号子）（句号）领（带领）（领导）（领先）（引领）巾（毛巾）（手巾）（头巾）（红领巾）
部编版二年级上册语文教材解读 “部编版”语文教材9月启用，WTT为大家准备了部编版二年级上册语文教材解读，供大家阅读。 部编语文二年级上册以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为编写依据，吸纳语文课程改革的最新成果，遵循语文教育的基本规律和学生身心发展的特点，继承语文教育的优良传统，注重培养学生的创新精神和实践能力，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，全面提高学生的语文素养。在一年级做好幼小衔接、平稳过渡的基础上，二年级上册稳步推进，有层次、有梯度地为学生语文素养的培养和提升奠定坚实的基础。 整体概况和主要特点 本册教材围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，全册由24篇课文组成7个阅读单元，由4篇识字课组成1个识字单元。每个单元由3-4篇课文（包括课后思考练习题）和1个语文园地组成。语文园地编排了“识字加油站”“字词句运用”“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”“日积月累”“我爱阅读”等栏目，其中“写话”“书写提示”“我的发现”“展示台”在各单元语文园地中穿插安排。 “口语交际”穿插编排在语文园地之前，共编排4次。从本册开始编排“写话”栏目，穿插安排在语文园地中，共编排3次。承接一年级教材的编排体例，“快乐读书吧”编排在第一单元的后面。 本册课文（除两篇特殊课文）全文注音，有些字根据普通话在语流中的读音，标注为轻声或变调。课文外的其他生字一律按字注音（注：题干不注音），如“蘑菇”的“菇”，在语文园地四“我爱阅读”《画家乡》中按照注音体例，标注的是本音gū。 要求认识的字标注在课后识字条中，已经认识的多音字，它的第二个读音在文中第一次出现的时候，这个多音字也标注在识字条中，用蓝色标识。要求会写的字标注在田字格中，并附描红字，方便学生练习书写。 教材最后有3个附表：识字表、写字表和词语表，分别是本册要求认识的450个生字，要求会写的250个字，及本册要求会写的词语。 在编排上，本册教材主要体现了下面几个特点： 0 1
部编版二年级语文上册同音字组词归类 饱（温饱）背（背心）城（城市） 保（保卫）被（被子）诚（诚实） 川（山川）比（比赛）巨（巨人） 穿（穿衣）笔（笔记）句（句子） 并（并且）厂（工厂）但（但是） 病（生病）场（场地）弹（子弹） 迟（迟到）读（读书）斤（公斤） 池（电池）独（独立）金（金子） 丰（丰收）浮（飘浮）件（事件） 枫（枫叶）福（幸福）舰（军舰） 礼（礼貌）取（取得）抬（抬头） 理（理解）曲（歌曲）台（台湾） 蛙（青蛙）味（味道）胡（二胡） 洼（水洼）卫（卫生）狐（狐狸） 言（语言）扬（飘扬）音（音乐） 沿（井沿）洋（海洋）阴（阴天） 椅（椅子）亿（亿万）桌（桌子） 已（已经）易（容易）捉（捉鱼） 宇（宇宙）指（指导）直（直接） 羽（羽毛）纸（纸张）植（植树） 戏（京戏）鸡（小鸡）极（极点） 细（仔细）饥（饥饿）及（及格） 食（粮食）牵（牵挂）劳（劳动） 实（其实）铅（铅笔）牢（牢记） 治（治病）青（青菜）身（身体） 至（至于）轻（轻轻）伸（伸手） 帜（旗帜）清（清水）申（申请） 尤（尤其）息（休息）之（总之） 由（由于）吸（吸气）枝（树枝）
游（游泳）夕（夕阳）织（纺织） 园（公园）互（互相）历（日历）元（元旦）户（户口）丽（美丽）员（队员）护（保护）粒（米粒） 京（北京）州（神州）住（居住）经（经过）舟（小舟）助（帮助）惊（惊奇）周（周围）注（注音）睛（眼睛）洲（亚洲）祝（庆祝） 计（计算）克（克服）市（市民）记（日记）客（客人）事（事情）技（科技）刻（立刻）示（表示）际（国际）课（上课）室（教室） 其（其它）奇（奇怪）棋（下棋）旗（旗帜）棋（下棋） 科（科学）棵（一棵树）颗（颗粒） 及（及时）（及格） 极（南极）（极光） 急（着急）（心急） 作（作业）（作品） 做（做法）（做事） 带（带领）（带鱼） 戴（爱戴）（戴帽子） 担（扁担）（担dàｎ子） 但（但是）（但愿） 圆（圆形）（圆桌） 园（公园）（花园） 深（深处）（深浅） 身（身体）（船身） 只（只身）（只有）
yù2 同音字、形近字 班级姓名得分 一、看拼音，根据词语写同音字。(16 分) 时间：40 分钟满分：100 分( )来邮递( ) 花( ) ( )形 ( )作( )园成( ) ( )箭 ( )下( )位( )工( )业 体( ) 相( ) 洗( ) ( )器二、把能组成词语的字连起来。(12 分) 三、比一比，再组词。(16 分) 味（）妹（）根（）跟（）植（）值（）原（） 愿（） 劝（） 功（） 店（） 钻（） 容（） 浴（） 搬（） 般（） 四、根据提示组新字，再组词。(12 分) 半 晌 响 凶很狠 城堡 保 留 流 水 洒 晒 下 作昨天 yuán ɡōnɡzuò
①贴 ②店 ③钻 1．加一笔成新字，再组词。 2．去一笔成新字，再组词。 3．移动一笔成新字，再组词。 五、用“√”选出括号中恰当的同音字。(18 分) 1．我只想着元(削 宵 霄)节看花灯了，把那会儿嚷着要给妈 妈(削 宵 霄)水果的事，忘到九(削 宵 霄)云外去了。 2．冬冬不小心把李奶奶栽(陪 赔 培)的兰花打翻了，妈妈(陪 赔 培)他一起去向李奶奶(陪 赔 培)礼道歉。 六、选择正确的形近字补充语境。(填序号，12 分) 1．一片落叶打( )了湖面的平静，泛起了层层( )纹。 2．周末，我们一家人去爬山，到山顶的时候大家都感觉很 ( )劳。 3．爸爸在被我弄坏的门上( )了一张海报。 4．小狗一回家就( )进了自己的窝。 5．每天早上，我都会在楼下的商( )买一瓶牛奶。 七、读短文，完成练习。(14 分) 放风筝 ①疲 ②波 ③破 由： ( ) 庄： ( ) 引： ( ) 鸟： ( ) 夫： ( ) 去： ( )
新版人教版二年级上册语文第一单元试卷 一、写出下列字的声母。 袋 宽 滴 溪 察 旅 连字组词 ＜ 观 后 铠 翅 暴 错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。错误!未找到引用源。 错误!未找到引用源。 错误 !未找到引用源。错误!未找到引用源。 五、照样子，写词语。 安静（安安静静）许多（ ) 仔细（ ）蹦跳（ ) 弯曲（ ）稳当（ ) 六、选字填空。 底 低 1?小毛（）看头一句话也不说。
2.下雨了，快跑到妈妈伞（）下。 娃洼 3.夏天,田野里，山（）里，到处开满了五颜六色的花。 4.看，这个洋（）（）多漂亮啊！ 七、用加点的字词写句子。 1.孩子如果已经长大,就得告别妈妈，四海为家。 ? ? ? 2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。 ■ 八、根据课文内容填空。 1?蒲公英靠（）传播种子,它的种子像（）。苍耳靠（）传播种子。豌豆靠（）传播种子。 2.遥知不是雪，。 九、课外阅读。 家 树叶是小毛虫的摇篮， 花朵是蝴蝶的眠床， 歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢， 辛勤的蚂蚁和蜜蜂， 都住看漂亮的大宿舍， 螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里， 绿色无际的原野是蚱媪和蜻蜓的家园。 奇怪的风没有家， 跑东跑西也找不到一个地方休息。 漂泊的云没有家， 天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，
生下来就有爸爸妈妈给准备好了家, 在家里安安稳稳地长大。 1. 选字组词。 蓝篮流留 摇（） ()天 河（） ()下 2.连一连，帮小动物找家。 小毛虫 花朵 蝴蝶 树叶 小鱼 原野 蚱塩 小河 3.照样子，写句子。（7分） 例:花朵是蝴蝶的眠床。 _________ 是白云的家。 _________ 是 ____________________ 。 十、看图写话。 图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢? 参考答案 、 d k d x ch 1 二、 观察 后腿 铠甲 翅膀 暴躁 三、 头顶 孩子 海洋 工作 办法 知识 四、 孩子 应该 如果 娃娃 桃子 跳水 北极 年级 每天 海洋 海洋 山羊 五、 许许多多， 仔仔细细 1蹦蹦跳跳
部编本人教版二年级上册预习知识点 第一单元知识要点 ①小蝌蚪找妈妈 （1）好词积累： 大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳 雪白的肚皮快活地游来游去
（2）数量词积累： 一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛 （3）读一读，记一记： 脑袋口袋袋子袋鼠 欢迎迎接迎风迎面 水塘池塘鱼塘荷塘 （4）田字格里的生字及组词： 两（两个两人）就（就是成就） 哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广） 顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮） 皮（头皮皮球）孩（孩子女孩） 跳（跳远跳高） （5）句子练习：用“已经”造句。 例：小青蛙的尾巴已经不见了。 （1）我的作业已经写完了。（2）小树苗已经长高了。 ②我是什么 （1）反义词：温和——暴躁好——坏 （2）多音字：没（mò 淹没没过）（méi 没有没用） （3）读一读，记一记： 灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤 （4）我会变成什么： 【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】 （5）田字格里的生字及组词： 变（变成变化）极（太极北极） 片（一片刀片）傍（傍晚傍水） 海（大海海水）洋（海洋洋河） 作（作业工作）给（送给分给）
带（皮带带来） ③植物妈妈有办法 （1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？ ①蒲公英：靠风传播种子； ②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子； ③豌豆：靠太阳传播种子。 ◇课外拓展：1、靠水来传播： 椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。 睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。 2、靠小鸟或其他动物传播： 樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。 3、靠风传播： 红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4、还有机械传播种子的方法： 凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。 还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。 （2）多音字： 为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了） 得（dé 得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不） （3）反义词：仔细——粗心 （4）田字格里的生字及组词： 法（办法方法）如（如果如意） 脚（小脚脚步）它（它们其它） 娃（娃娃女娃）她（她们她的）