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完整word版第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案

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第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案

一、简要概述题。(任选一题回答,10分)

1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述。

(一)、答:教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见:

1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨,坚持先进文化导向,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,引导学生树立正确的审美观念,帮助学生培养健康的审美情趣,陶冶情操,提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进学生全面发展。

2、中小学艺术教育活动的内容要贴近校园生活,符合学生的认知水平和心理特点。

3、中小学艺术教育活动要坚持面向全体学生,坚持课内与课外、校内与校外、普及与提高相结合的原则。

4、要把中小学艺术教育活动列入学校教育教学的整体计划之中,保证每周有固定的艺术活动时间。

5、要切实加强艺术教育活动指导教师的培训工作,努力建设一支有敬业精神、有较强业务能力的骨干教师队伍。

6、教育行政部门和学校要保证必要的经费投入,为开展艺术教育活动提供物质条件保证。

7、组织大型、集中的学生艺术活动,必须明确安全责任,制订突发事件应急处

置预案,建立安全责任追究制度,确保中小学生人身安全。

8、严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动;不得组织学生参加企业、媒体或其他社会团体举办的有收费营利行为的艺术竞赛等活动。

9、学校不得组织学生参加社会艺术水平考级活动,各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生升学、奖励的依据。

10、严禁中小学生进入“未成年人不宜”的娱乐活动场所。

2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》(试行)中,对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”,请简要概述。

答:教育部制订的《基础教育课程改革纲要》(试行)中,对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”是:

1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。.

2、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

4、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5、改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6、改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

二、填空。(10分)

1、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理、___和__评价课程______的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、等方面的基本要求,规定各门课程的__________性质、目标、内容框架、、____,提出__教学,和______评价_的建议。

2、教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》中明确指出:艺术教育是学校实施美育的重要途径和内容,是素质教育的有机组成部分。学校艺术教育工作包括:艺术类课程、_课外、_____教学,__校外、________ 艺术教育活动,___校园文化__________艺术环境建设。

3、意大利文艺复兴三杰指的是_________达?芬奇、米开朗基罗、_________ 和____、拉斐尔。_____。

三、选择题。(10分)

1.以画“梵像”著称,其风格,据记载“其体稠叠而衣服紧窄”,犹如从水中出来的画家是( )。

A.曹仲达B.卫协C.顾恺之D.杨子华

2.“说唱俑”、“马踏飞燕”是( )雕塑艺术中的杰出代表。

A.唐代B.汉代C.秦代D.战国

3.初唐画家阎立本的代表作品是( )。

A.《送子天王图》B.《观音图》C.《搜山图》D.《步辇图》

。( )、“作画妙在似与不似之间”提出者是4.

A.吴昌硕

B.高奇峰

C.齐白石

D.林风眠

5、( )是中世纪建筑艺术的颠峰,其代表作在法国有巴黎圣母院教堂,圣德尼教堂,夏特尔教堂,在意大利有著名的米兰大教堂。

A.哥特式建筑B.罗马式建筑C.希腊式建筑D.拜占庭式建筑

6、盛唐时期仕女画家张萱的传世作品有《捣练图》卷,还有代表作品是()。A.《女史箴图》B.《观音图》C.《虢国夫人游春图》D.《宫中图》

7、壁画《格尔尼卡》的作者是( )。

A.卢梭B.毕加索C.达芬奇D.塞尚

8、首次提出山水画“三远”的论著是()。

A.图画见闻志B.林泉高致C.画继D.山水纯全集

9、描绘宫中嫔妃生活哀怨的作品是()。

A.虢国夫人游春图B.捣练图C.挥扇仕女图D.簪花仕女图

10、“昭陵六骏”浮雕中具有情节性的作品是()。

A.飒露紫B.拳毛騧C.白蹄乌D.特勒骠

四、简答题。(任选一题回答,10分)

1、中、小学美术课程的性质、目标、价值。

答:中、小学美术课程的性质:美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。

中、小学美术课程的价值:

九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面:

1、陶冶学生的情操,提高审美能力

2、引导学生参与文化的传承和交流

3、发展学生的感知能力和形象思维能力

4、形成学生的创新精神和技术意识

5、促进学生的个性形成和全面发展

中、小学美术课程的目标:

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。

、九年义务教育全日制中小学美术教学大纲提到的“教学中应该注意的问题”。2.

答:九年义务教育全日制中小学美术教学大纲提到的“教学中应该注意的问题”有:

1.教师要认真贯彻本教学人纲的精神,处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双某,培养能力过程中,加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。

2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。5.学业考核以平时成绩为主,考核可采取多种方式。

五、名词解释。(15分)

1、立体主义:立体主义是西方现代美术流派之一,1907年产生于法国。该派要求从画家的主观意念中,打破物象的自然形态,再进行重新的组合、装配。代表人物有毕加索、勃拉克等。

2、美术创作:美术创作是指通过感受、体验和构思,运用一定的物质材料,采用一定的技法制作美术作品,以表达思想和情感。

3、审美:审美是指对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非功利的直觉和观照,并在这一过程中获得愉悦的心理体验。

4、曹衣出水,吴带当风:“曹衣出水,吴带当风”主要是指古代人物画中衣服褶纹的两种不同的表现方式。一种笔法刚劲稠叠,所画人物衣衫紧贴身上,犹如刚从水中出来一般;一种笔法圆转飘逸,所绘人物衣带宛若迎风飘曳之状。而“曹衣出水,吴带当风”中所指的“曹”、“吴”又有两种不同的说法,一说曹为曹仲达,吴为吴道子;一说曹为曹不兴,吴为吴暕。曹不兴为三国时吴国吴兴人,又名弗兴。擅长画龙、马、虎及人物,画史有“误墨于素,因势成蝇”的传说。吴暕为南朝宋代人,擅长画佛像罗汉,时享盛誉。而“曹衣出水,吴带当风”一般多指曹仲达和吴道子。曹仲达,北齐人,以画梵像著名,其画风在绘画史上有较大影响。素有曹家样之誉,其画衣衫褶纹被人们称作“曹衣出水”。

5、外师造化,中得心源:“外师造化,中得心源”是中国艺术理论的重要命题,

它是由水墨画的创始人之一、唐代画家张璪(约735~785)提出的绘画理论,它概括了艺术与现实的审美关系,为中国绘画奠定了基础。“师造化”须同时“得心源”,即有所思,有所寄意;“得心源”又是建立在师造化的基础上,二者协调,便会产生好的作品。董其昌以悟为主的“师法自然”师法论,最得张璪学说的精髓。“搜遍奇峰打草稿”的画家石涛却将妙悟置于其理论的核心位置上。.

六、线条手绘图示。(15分)

1、徒手写美术字-美术教育:

2、静物构图-均衡:

3、四方连续:

4、成角透视:

5、渐变构成:

七、作品分析。(从时代背景、表现内容、艺术特色、整体评价方面分析美术作品。任选一题回答,20分)

1、分析张择端的《清明上河图》:

(1)宋初市民阶层的形成,出现了以市俗生活为中心内容的风俗画。

(2)通过郊野、汴河、街市三个段落,展现了北宋都城汴梁汴河两岸清明时节的街市景象。

(3)构图采用散点透视。布局有序,内容丰富,主题突出。采用线描淡彩画法,并紧密结合对象的质感特征。

(4)体现了中国古代风俗画的最高成就,对研究宋代的城市生活以及民俗、服饰、建筑、工商、交通等具有重要的文献价值。

2、分析王蒙的《青卞隐居图》:

教师基本功比赛理论测试题

教师基本功比赛理论测试题 、名词解释: 1.水平目标:指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果 2.运动负荷:又叫运动量,包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示,这两者相互影响、相互制约。 3.体育与健康:是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革,突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分,是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。 、填充题: 1.体育与健康新课程,将根据三维健康观和体育自身的特点,将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。

2.新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,既水平一至水平五分别相当于1—2 年级、3—4年级、5—6 年级、7—9年级、高中学段。 3.《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项;小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项,其中身高、体重、肺活量为必测项目,选测项目为3 项。 4.根据少年儿童生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。 5.人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质 6.一个标准田径场,应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成,跑道全长应为400米;半径为36 米;分道最小为1.22米最大为1.25 米。 7.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135 米。 8.排球竞赛规则规定,如某队被召唤之后拒绝比赛,则宣布该队为弃权,对方以每局的25:0 比分和3:0 的比局获胜。

中小学音乐、美术教师基本功比赛

中小学音乐、美术教师基本功比赛 《音乐知识与音乐教育理论》试题 姓名:成绩: 一、听音按要求答题。(共两首乐曲,每曲连续播放两遍,两首乐曲一次播放完毕。每小题10分,共20分)。 曲一:主奏乐器是(),曲名是(),曲作者是() 曲二:主奏乐器是(),曲名是(),曲作者是() 二、单选题(每小题只有一个正确答案,将正确的答案写在题干后面的括号内。每小题1分,共10分)。 1、在中小学音乐教学中都应该贯彻以教师为的教学思想。() A、中心 B、主导 C、主体 2、音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的,目前大致可分两种基本类型。() A、单一课和综合课 B、唱歌课和乐理课 C、综合课和混合课 3、在音乐才能的形成中起主导作用的因素是。() A、先天素质 B、环境与教育 C、遗传 4、《国家基础教育课程改革指导纲要》于颁布。() A、1999年6月 B、2000年6月 C、2001年6月 5、奥尔夫教学法是当今世界最具影响的音乐教育体系之一。产生于。() A、美国 B、德国 C、匈牙利 6、德国美学家,被称为“美育之父”。() A、海涅 B、席勒 C、夏夫兹博里 7、说:美育者应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。 () A、蔡元培 B、叶圣陶 C、鲁迅 8、音乐教育从性质上可分为专业音乐教育和音乐教育,它们从属于不同的教育目标。() A、职业 B、业余 C、国民 9、越剧是的多种民间音乐形式发展而成的吸取剧种。() A、浙江 B、江苏 C、上海 10、评剧是由的“对口莲花落”和东北的“蹦蹦”合流而成。() A、陕北 B、西北 C、河北 三、多选题。(从下列各题四个备选答案中选出1个或1个以上正确答案,并将其代号写在后面的括号内,每小题2分,共10分,多选或少选不给分)。

2020年幼儿园教师培训方案

2020年幼儿园教师培训方案 导读:本文是关于2020年幼儿园教师培训方案,希望能帮助到您! 20xx年幼儿园教师培训方案范文1 一、指导思想 以现代化教育观念为指导,以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线,围绕新教材,以人为本,以发展内涵为宗旨,全面推进素质教育,大力开展以培训全体教师为目标。进一步塑造有智慧的群体,强化过程管理,发挥教师内在的潜能,采用多渠道的办法,加强师资培训,让教师在岗位上学习,在岗位上实践,在岗位上成功。为着力提高教师业务水平,切实提高办学质量和办学品位提供有力保障。 二、研修目标 (一)总体目标 通过开展园本培训,进一步巩固教师的职业道德,巩固教师专业思想,使教师掌握必备的教育技能,树立现代教育观念,熟悉有关教育法规,不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力,更新知识,提高执教水平。使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观,不断完善幼儿教师的知识、能力结构,提高其实施幼儿教育教学的能力,以促进教师专业成长。 (二)分层培养目标 A一般教师: 1.有良好的师德修养,爱岗敬业。能客观地认真分析自身特点,制定个人发展计划,充分发挥个人优势。 2.努力在日常的教育实践中贯彻《纲要》精神,积极开展主题活动,

善于捕捉寻常时刻,处理预设和生成的关系,将学科与主题整合。 3.有研究意识和一定科研能力,能进行合作研究。积极承担镇级、园级公开活动。 4.积极参加园内外各类活动,能和同事精诚合作、主动合作。遵守幼儿园每一项规章制度。思考自己每一个有利于幼儿园的行为等。 5.能撰写较好的教育经验文章,幼儿总体水平发展好。 B骨干教师: 1.师德修养好,具有主人翁精神。积极主动带教其他教师,能在园中起到表率作用,根据自身情况切实制定个人发展三年规划。 2.乐于参与各类学习并主动进行自学,能够根据课改的新要求对原有的教育教学行为做出深刻的反思,具有先进的教育理念和创新精神。 3.科研能力强,积极参与课题研究,并能取得成果,承担镇级、县级公开活动。 4.积极与园长合作,在尽心尽力做好每一件事的基础上乐于为幼儿园发展出谋划策,乐于和同伴合作优质资源共享。 5.勇于创出个人特色,积极总结教育教学中的经验,撰写较高质量的文章,在县级以上刊物发表。 三、具体措施: (一)深入推进师德师风建设,构建师德师风建设长效机制。深入贯彻落实xx提出的“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的四点希望。树立典型,弘扬正气,牢固树立“教书育人,服务育人”的思想意识,积极开展“学为人师,行为世范”典型模范教师的学习宣传活动。举办“树形象,比作风,比贡献”主题演讲活动。通过活动的开展,增强广大教师工作责任心和使命感,树

日常生活养生小常识

日常生活养生小常识 我们现在的人都天天忙碌,没有一点自己的时间,身体慢慢跨掉,损害了自己的身体健康,下面总结一些生活中养生保健小知识,希望能给大家带来帮助! 1、【养生又好吃的零食】1.葵花子-养颜;2.花生-能防皮肤病; 3. 核桃-可秀甲; 4.大枣-预防坏血病; 5.奶酪-固齿; 6.无花果-促进血液循环; 7.南瓜子和开心果-健脑; 8.奶糖-润肤; 9.葡萄干- 补血10.芝麻糊-乌发;11.巧克力-怡情;12.薄荷糖-润喉13.柑橘-富含 维生素C o 2、【饭后养生】①吃得太油腻,喝杯芹菜汁:②吃火锅后喝点酸奶,保护胃肠道黏膜;③消化不良,饭后喝大麦茶或橘皮水;④吃方便面后吃水果,补偿维生素与矿物质的不足 ; ⑤吃蟹后喝生姜红糖水,祛寒暖胃、促进消化、缓解胃部不 适;⑥饭后吃个柿子,可润肺生津、养阴清燥。 3、【中医说枸杞养生】常吃枸杞子能“坚筋骨、耐寒暑”。是滋补调养和抗衰老的良药。很多人都不知道常吃枸杞子

可以美容。这因为,枸杞子可以提 高皮肤吸收氧分的能力,另外,还能起到美白作用。《本草 纲目〉记载:“枸杞,补肾生精,养肝,明目坚精骨,去 疲劳,易颜色,变白,明目安神,令人长 寿。” 4、【夏日养生菜之豆腐】豆腐的蛋白质含量丰富,而 且豆腐蛋白属完全蛋白,不仅含有人体必需的八种氨基酸,而且比例也接近人体需要,营养价值较高;有降低血脂,保护血管细胞,预防心血管疾病的作用。此外,豆腐对病后调养、减肥、细腻肌肤亦很有好处。 5、【养生与颜色】《黄帝内经》根据五行学说,以人体五脏为中心,五色与五脏相配,即绿红黄白黑。红主心,绿主肝,黄主脾,白主肺,黑主肾。一 般来说,春多吃绿(椰菜、黄瓜等),夏多吃红(胡萝卜、番茄),秋多吃白(白萝卜、银耳),冬多吃黑(海带、黑芝麻),四季吃黄(南瓜、植物种子)。 6、【生活小知识】夏季养生十大最佳方法:1、最佳调味品:食醋;2、最佳蔬菜:苦味菜;3、最佳汤肴:番茄汤;4、最佳肉食:鸭肉;5、最佳饮料:热茶;6、最佳营养素:维生素 E;7、最佳运动:游泳;8、最佳服色:红色;10、最佳保健措施:

小学数学教师基本功测试题汇总

小学数学教师基本功测试题 一、填空题 1、有1、 2、 3、4数字卡片各一张,每次取两张组成一个两位数。其中能被2整除的有()个。 2、非0自然数A和B,如果A=(三分之一)B,则A,B的最大公因数是(),最小公倍数是()。 3、一个最简真分数,分子分母的积是24,这个真分数是(),还可能是()。 4、用“四舍五入”法取近似值约是7.0的最大两位小数是(),最小两位小数是()。 5、如果在比例尺是1︰5000的图纸上,画出边长为4厘米的正方形草坪图,草坪的实际面积是()平方米。 6、足球比赛的积分规则是:胜1场记3分,平一场记1分,负1场记0分。一支中学生足球队参加了15场比赛,负了4场,共得29分,则这支球队胜了()场。 7、公路上有一排电线杆共25根,每相邻两根间的距离是45米,现在要改成60米,可以有()根不需移动。 8、五个完全相同的小长方形刚好可拼成一个如图的大长方形, 小长方形的宽与长的比是(),大长方形的宽与长之比是()。 9、自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,则5分钟浪费()升水。 10、(b分之a)=1.4,(a,b不为0),则b比a少(),a比b多()%。 11、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又经8折优惠卖出,结果每件仍获利24元,这种服装每件的成本为()元。 12、某人做长途步行运动,早上9点出发,每小时行6千米,且每走1小时,就休息15分钟,则他在()时()分可以走21千米。 13、如图,梯形上底和下底的比为3:5,阴影部分的面积为36平方厘米, 空白部分面积是()平方厘米。 14、(3+5+7+9+11+…+2003)-(2+4+6+8+10+…+2002)=() 15、规定:A△B=5A- 4B,如果x△(5△2)=14,那么x=() 二、选择题 1、已知甲圆半径与乙圆直径长度相等,则甲、乙两圆面积的比是()。 A、1:2 B、2:1 C、1:4 D.4:1 2、在有余数的整数除法算式中,商是x,除数是y(x,y均大于1),用含有字母的式子表示被除数最大为();假设被除数、除数、商和余数都不相等,则被除数最小是()。 A、xy+x-1 B、xy+y-1 C、5 D.7 3、如果1/4﹤2/( )<13/17,那么括号中可以填的整数共有()个。 A.3 B. 4 C. 5 D.6 4、用一根电线截成两段,第一段占全长的4/5,第二段长4/5米,这两段电线相比() A.第一段长 B. 第二段长 C.两段一样长。 5、下面是几个角的度数,不能用一副三角板画出的角是()的角。 A.15° B. 105° C. 135° D. 25° 6、某个月里有三个星期日的日期为偶数,经推算这个月的15日是星期() A二B三C六D日 7、如果减数与被减数的比是5:11,那么差是减数的() A 5/6B5/6 C5/11D6/11 8、一个零件长3毫米,在图纸上量为3厘米,这张图纸的比例尺是13/54() A 1:10B10:1C1:1D2:1

日常生活健康小常识

日常生活健康小常识 1、洗衣服领口:在领口上撒一些盐末,轻轻揉搓,用水漂去盐分即可。因为人的汗液中含蛋白质,不能在水中溶解,而在食盐中就能很快溶解。 2、使牙刷耐用:把新买来的牙刷,浸在热盐水里半小时左右取出,可使牙刷经久耐用。 3、蛋清粘和小瓷器、玻璃品:小瓷器和玻璃品如断了,可用蛋清涂满两个断裂面,合缝后揩去四周多余蛋清,经过半小时,断裂部分就可完全粘和。放置一、两天后,即使受到较大的外力碰擦,粘和处也不会断裂。 4、壶、杯、盅等瓷器如积有茶垢、油渍、水渍之类,可用渣掉汁的柠檬皮,以一碗温水浸泡,放置4、5小时,就可除去。用醋和盐混合来洗也可以洗的很干净。 中秋节要到了,以下是食物类。 1、煎鱼不沾锅:将锅洗净,擦干后烧热,然后放油,再把锅转一转,使锅内四处都有油。煎鱼时就不会沾锅。 2、省油炸馒头:先准备好一碗凉水,馒头切片,炸时把馒头片用水浸透后,立即放入锅里炸,这样炸出来的馒头颜色金黄、外黄里嫩、好吃又省油。 3、鉴别罐头食品的好坏制造罐头经过蒸煮,罐内食品中的水变成蒸汽,封罐冷却后蒸汽又凝结成水,罐内空气变稀薄,外面的大气就将罐头顶部压瘪一些,所以,好罐头的顶部不是平的,而是稍凹的如果罐内食品变质产生了气体,顶端就会凸出来。 4、旧照片变新:照片旧或脏了,用棉花蘸点酒精擦擦就会和全新的一样。 5、眼镜防雾:天冷时眼镜片遇热容易发雾气,使人看不请东西。可用半干的肥皂土擦镜片两面,然后抹匀拭亮。用此法,即使到浴室里洗澡,镜片也不会有雾气。 纠缠一起的项链如何快速解开*** 可先洒一点爽身粉,在着手解开。链子因爽身粉而变得滑润,所以不管缠的多紧也能轻松分开。 *防止洗澡水变凉的方法*** 冬天泡澡时,水很容易变凉,可以再浴缸中加上一点盐。盐有暂时堵塞汗线的作 用,体热就不会散发出去了。 ***如何消除盘子的裂痕*** 可以把盘子放进锅子里倒入牛奶,加热四至五分钟,牛奶沸腾后就可熄火取出盘 子,裂痕就会几乎消失不见了。 ***饼乾的防潮法*** 将饼乾装罐时,同时放进一块方糖。由於方糖会吸收罐中的湿气,所以就能保持饼乾的香脆可口的状态了。 ***预防煮面食汤溢出来的方法*** 水煮的时候,再汤里加上一迟奶油或一点点沙拉油。同时要保持汤的沸腾,不可向煮

小学数学教师基本功测试题及答案2

小学数学教师基本功测试题及答案2 一、填空题 1、有1、 2、 3、4数字卡片各一张,每次取两张组成一个两位数。其中能被2整除的有(75)个。 2、非0自然数A和B,如果A=(三分之一)B,则A,B的最大公因数是(A ),最小公倍数是( B )。 3、一个最简真分数,分子分母的积是24,这个真分数是(1/24),还可能是( 5/8 )。 4、用“四舍五入”法取近似值约是7.0的最大两位小数是( 7.04 ),最小两位小数是( 6.95 )。 5、如果在比例尺是1︰5000的图纸上,画出边长为4厘米的正方形草坪图,草坪的实际面积是( 40000)平方米。 6、足球比赛的积分规则是:胜1场记3分,平一场记1分,负1场记0分。一支中学生足球队参加了15场比赛,负了4场,共得29分,则这支球队胜了( 9)场。 7、公路上有一排电线杆共25根,每相邻两根间的距离是45米,现在要改成60米,可以有(7)根不需移动。 9、自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手,走时忘记关掉水龙头,则5分钟浪费(7.536)升水。 10、(b分之a)=1.4,(a,b不为0),则b比a少(2/7 ),a比b多( 40 )%。 11、一家商店将某种服装按成本价提高40%后标价,又经8折优惠卖出,结果每件仍获利24元,这种服装每件的成本为( 200 )元。 12、某人做长途步行运动,早上9点出发,每小时行6千米,且每走1小时,就休息15分钟,则他在(1 )时( 15 )分可以走21千米。 14、(3+5+7+9+11+…+2003)-(2+4+6+8+10+…+2002)=( 2001 ) 15、规定:A△B=5A- 4B,如果x△(5△2)=14,那么x=( 16.4 ) 二、选择题 1、已知甲圆半径与乙圆直径长度相等,则甲、乙两圆面积的比是( D )。 A、1:2 B、2:1 C、1:4 D.4:1 2、在有余数的整数除法算式中,商是x,除数是y(x,y均大于1),用含有字母的式子

美术教师基本功大赛总结归纳范文格式(2篇)

美术教师基本功大赛总结归纳范文格式(2篇) 篇一 就在上周,我参加了教体局活动中心主办的中小学美术教师基本功大赛活动。活动历时4天结束。这是县局举办的唯一一次涉及面最广、参赛教师最多、比赛科目覆盖面最广的一次活动。主办方根据选手任教年级的差异讲比赛分为中学组和小学组两个系列,两系列的比赛内容或者说项目均为:速写、美术字、素描、手工、说课五大科目,应当说,五项内容基本属于一名美术教师应当具备的专业基本功,只是若从更科学的角度上来观察项目的设置看,问题总还是有的,他因为没有顾及部分高中参赛教师的教学实际目标的实际,因而显得有一刀切的嫌疑而有失公正公平。 活动占用了四天的时间。每组比赛两天。相比较而言两组参赛选手呈现出较大的差异在专业能力上。这种差异明显带有级段的倾向性。小学、幼儿园组的选手在手工制作方面呈现出的优势明显要多过中学组的教师。他们制作的手工制品也多有小白兔、小花猫等动物的图案作为装饰。即使在说客的时候,他们的语言表达也能让人感觉到语速的缓慢是一种孩子般的慢条斯理,语调的抑扬顿挫还有孩子般性格的夸张外露。只是他们在速写和圆雕石膏像描绘以及美术字的书写上实在是乏善可陈。尤其是速写和素描作品,总能让人不自觉的联想到长毛的猴子和面条一样的纸人。 中学组的作品整体看就要好的多。基本上在速写和素描上还是能

够看的出多数还是练家子地。虽然兼职客串了一下模特的靳老师讲:“看把我画成老妖婆了都”,但是,整体上说,多数选手还是知道该怎样布局构图、描绘物象地。当然,中学组内部的教师基本功的差距还是有悬殊的。同样是画的高尔基圆雕,有的就能刻画出他的大体形貌,而有的差点就画成了鲁迅,还有一位甚至把高尔基整地像是一位带有残疾的白内障患者。正如我在总结中所提到的那样,高中教师在素描基本功上普遍好过中学教师,内部的差距相对较大,需要今后在工作中尽快的赶上来,缩短差距。 其实讲这次的比赛还是在项目的实质上有些问题的,比如说中学教师其实就应当加入色彩项目。或者是创作内容。另外,画石膏像好像也是有些问题的,毕竟对于中小学美术老师讲,这是不长在课堂上用得到的基本功。小学教师其实可以改成简笔画或者儿童画为主,中学素描既是保留也应当改成素描景物为宜。这年头,美术中考素描一直是以静物为准的,不都是提倡应试教育的么? 结束时,作为评委代表,我对这次活动中反映出来的教师在专业技能、专业理论知识结构和专业知识素养方面存在的问题进行了简单总结。并鼓励美术教师应当坚持自己的专业梦想,不要让梦想破灭;要坚持不懈的在专业道路上不断探索;要加强和全县的美术教师联系共同探究共同提高,共同进步,现在想想到是可笑的很,这有点好像是在对自己进行鼓励和安慰。 篇二 紧张的xx区第十四届中小学教学基本功大赛结束,现在回想起

幼儿园教师基本功培训方案

2017-2018学年 教师基本功培训方案 一、指导思想 认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。 二、培训目的 本学年,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。 三、培训内容 本学年继续针对教师基本功进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。教师基本功培训的主要内容有:弹琴、舞蹈、绘画及讲故事。通过培训,提高教师弹唱、说、跳、画等各方面能力。 1.讲故事

(1)普通话标准,吐字清晰,形象生动,肢体语言运用恰当,富有儿童情趣。 (2)讲述技巧,做到语音、语调准确,语速适中,能准确的表现故事中的对话特点、语调连贯。 2.弹琴 (1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。 (3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。 (3)指导教师看谱,弹出节拍的特点。 (4)能根据儿歌乐曲的特点,给简单的儿歌曲谱进行即兴伴奏。 3.舞蹈 (1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。 (2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。 (3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。 (4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。 4.绘画(简笔画、蜡笔画、线描画) (1)物体形象,线条流畅。

日常生活小常识大全_非常实用

日常生活小常识大全,非常实用,不收藏绝对是你的损失! 引导语:生活中的各种诀窍能让我们生活得更加愉快和舒心。下面就让小编给大家分享日常生活小常识大全,包含家具清洁妙招、饭烧糊应对方法、食盐的妙用、鲜花保鲜方法等。 家居清洁之十大秘笈: 1、用蛋清擦拭弄脏了的真皮沙发 可用一块干净的绒布蘸些蛋清擦拭,既可去除污迹,又能使皮面光亮如初。 2、用牙膏擦拭冰箱外壳 冰箱外壳的一般污垢,可用软布蘸少许牙膏慢慢擦拭。如果污迹较顽固,可多挤一些牙膏再用布反复擦拭。冰箱即会恢复光洁。因为牙膏中含有研磨剂,去污力非常强。 3、蘸牛奶擦木制家具 取一块干净的抹布在过期不能饮用的牛奶里浸一下,然后用此抹布擦抹桌子、柜子等木制家具,去污效果非常好,最后再用清水擦一遍。油漆过的家具沾染了灰尘,可用湿纱布包裹的茶叶渣去擦,或用冷茶水擦洗,会更加光洁明亮。 4、白萝卜擦料理台 切开的白萝卜搭配清洁剂擦洗厨房台面,将会产生意想不到的清洁效果,也可以用切片的小黄瓜和胡萝卜代替,不过,白萝卜的效果最佳。 5、酒精清洗毛绒沙发 毛绒布料的沙发可用毛刷蘸少许稀释的酒精扫刷一遍,再用电吹风吹干,如遇上果汁污渍,用1茶匙苏打粉与清水调匀,再用布沾上擦抹,污渍便会减退。 6、苹果核去油污 厨房里的水池常常有一层油污,碰巧刚吃完苹果就可用果核将油垢擦洗掉,这是因为果核中含有果胶,而果胶则具有去除油垢的作用。 7、用盐去地毯上的汤汁 有小孩的家庭,地毯上常常滴有汤汁,千万不能用湿布去擦。应先后用洁净的干布或手巾吸干水分,然后在污渍处撒些食盐,待盐面渗入吸收后,用吸尘器将盐吸走,再用刷子整平地毯即可。 8、冰块去除口香糖

教师基本功训练实施方案

为了加快学校发展,全面提高教师业务素质,根据县教育局关于提高教师队伍素质的要求,现就开展教师教学基本功训练做如下实施方案。 一、指导思想与目标要求: 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能。以提高教师岗位实际能力为目的,牢固练就扎实五项基本功:普通话、三笔字、说课评课。使每位教师都能练就一笔好字;说一口流利的普通话;独立设计一个完整的教学案例;制作一个合格的多媒体课件;上好一堂学生满意的课;写出一篇内容丰富的教学论文。要通过开展教师基本功训练的一系列活动。学校将加强领导,制定措施,层层落实,使人人参与,练有所得,练以致用,持之以恒,提高教师整体素质,为提高教学质量打好基础。 二、基本功训练的原则: 1、在训练内容上,坚持注重实际,讲求实效,从课堂教学直观行为及“三字一话”入手。 2、在训练形式上,坚持以岗位练兵为主,自学为主,业务训练为主的原则,采取集中辅导与个人自学相结合,培训学习与实践锻炼相结合,定期开展各种比赛活动,以赛促练。规划达标时限,限期进行达标。 3、在工作组织上,坚持自练、教研、比赛、展示四位一体的原则。 4、根据学校教师实际情况,分层培训,使培训更有实效性,针对性。 5、在评价验收上,坚持评比检查和教师量化管理相结合的原则。 三、教师基本功训练内容: 1、普通话方面:能熟练掌握汉语拼音,用普通话进行教学;在公众场合即席讲话,用词准确,条理清楚,节奏适宜。 2、写字方面:能正确运用粉笔、钢笔按照汉字的笔画,笔顺和间架结构,书写规范的楷书字体,并具有一定的速度。 3、教学设计、教学论文、随笔、课堂教学方面:要求教师按照课程改革标准,随平时的教学活动认真改进,达到要求。 5、说课评课方面:能设计具有可操作性、明显特征的说课稿,并结合课件进行脱稿说课,思路清晰;能应用课改理论对一堂课进行较有针对性的评价。 四、培训和评选安排: 1、培训活动全体教师都必须参与。 2、分组情况:以教研组为单位。 3、活动分三个阶段进行:

小学美术教师基本功竞赛理论试题答案

小学美术教师基本功竞赛理论试题及答案 一、填空题: 1、美术课程是九年义务教育的一门()课程。它对()具有重要作用。 2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面 () () () () () 3、美术课程具有()性质,是学校进行美育的途径。 4、现代社会科学技术的高速发展,需要()与之平衡 5、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为()、()、()、()四个学习领域。 6、美术学习活动大致可分为()和()两类。 7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一,()是整个人类历史中的一种重要的文化行为。 8、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重视对学生()的培养。 9、美术课程在引导学生形成社会共同的价值观的同时,也努力保护和发展()。 10、美术教学应注意学生审美能力的培养,在教学中,应当多给学生()的机会。 11、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视(),也重视(),要确立学生()的地位。 12、在美术课堂教学中,教师应鼓励学生进行综合性探究性学习,加强美术与()的联系,与()的联系。 13、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以()等学习方法进行()和合作交流。

14、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的()。 二、1、九年义务教育阶段,美术课程的作用主要体现在哪几个方面 2、美术学习如何从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面 答案 1、全体学生必修的艺术课程、提高学生的审美能力 2、(一)陶冶学生的情操,提高审美能力 (二)引导学生参与文化的传承和交流 (三)发展学生的感知能力初形象思维能力 (四)形成学生的创新精神和技术意识 (五)促进学生的个性形成和全面发展 3、人文性质 4、人的丰富而高尚的情感 5、造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 6、创作、欣赏 7、运用美术形式传递情感和思想 8、综合实践能力 9、学生的个性 10、实践 11、教师的教、学生的学、主体 12、其他学科、现实社会 13、分组学习、讨论 14、想像力

幼儿园教师技能培训方案

靖边县张家畔街道办小天鹅幼儿园 教师培训方案 一、培训目的 为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师的专业技能技巧得到锻炼与提升,能尽快熟悉岗位工作,娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动,丰富实践工作经验,快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师,特制定以下培训方案。 二、培训方式与内容 1、师带徒:骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。 2、集中学习:由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。 音乐:学习简单乐理知识、钢琴弹奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。 美术:学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。 舞蹈:学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。 讲故事:学习普通话的标准运用,组演的组织能力。 环境创设:在创设主题墙饰中要注重幼儿自己动手创作,亲身体验

游戏活动设计:学习简单游戏活动设计的几大步骤 课件制作:学习每节课课件的制作流程 自制教玩具制作:了解自制教玩具的的重要点 个人自学:新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学,幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容,并做好笔记,勤于反思积累,多写心得体会。(每两周检查一次,纪苗苗) 三、具体安排 1、骨干教师与新教师结对: 谢涛——纪苗苗* 付蕊——赵艳梅* 郑彩凤——崔丹 * 鲁江蓉——袁彩虹* 张智琳——王艳* 任慧霞——折娇 * 张叶——胡占桃 * 张世芬——胡琴* 石晓艳——陈春霞* 王艳——王艳玲* 李静——郝建霞* 注:带*教师为骨干教师 2、授课教师: 教材教法、教育理论培训:胡琴纪苗苗袁彩虹 音乐:折娇

日常生活健康小常识大全

日常生活健康小常识大全:生活小常识小处着眼,受益无穷,生活中的小事情往往能带给我们意想不到的效果。非常有用的53个生活小常识,相信每个人都能有用。 1 、巧用牙膏:若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤,抹上少许牙膏,可立即止血止痛,也可防止感染,疗效颇佳。 2 、巧除纱窗油腻:可将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里,待溶解后,拿来擦玻璃窗、纱窗,效果均不错。 3 、将虾仁放入碗内,加一点精盐、食用碱粉,用手抓搓一会儿后用清水浸泡,然后再用清水洗净,这样能使炒出的虾仁透明如水晶,爽嫩可口 4 、和饺子面的窍门:在1斤面粉里掺入6个蛋清,使面里蛋白质增加,包的饺子下锅后蛋白质会很快凝固收缩,饺子起锅后收水快,不易粘连 5 、将残茶叶浸入水中数天后,浇在植物根部,可促进植物生长;把残茶叶晒干,放到厕所或沟渠里燃熏,可消除恶臭,具有驱除蚊蝇的功能。 6 、夹生饭重煮法:如果是米饭夹生,可用筷子在饭内扎些直通锅底的孔,洒入少许黄酒重焖,若只表面夹生,只要将表层翻到中间再焖即可。 7 、炒鸡蛋的窍门:将鸡蛋打入碗中,加入少许温水搅拌均匀,倒入油锅里炒,炒时往锅里滴少许酒,这样炒出的鸡蛋蓬松、鲜嫩、可口。 8 、如何使用砂锅1:新买来的砂锅第一次使用时,最好用来熬粥,或者用它煮一煮浓淘米水,以堵塞砂锅的微细孔隙,防止渗水_ 9、如果衣领和袖口较脏,可将衣物先放进溶有洗衣粉的温水中浸泡15-20分钟,再进行正常洗涤,就能洗干净。 10 、米饭若烧糊了,赶紧将火关掉,在米饭上面放一块面包皮,盖上锅盖,5分钟后,面包皮即可把糊味吸收。

11 、煮饺子时要添足水,待水开后加入2%的食盐,溶解后再下饺子,能增加面筋的韧性,饺子不会粘皮、粘底,饺子的色泽会变白,汤清饺香。 12 、许多人爱吃青菜却不爱喝菜汤,事实上,烧菜时,大部分维生素已溶解在菜汤里。比如小白菜炒好后,会有70%的维生素C溶解在菜汤里。 13 、如何使用砂锅:从火上端下砂锅时,一定要放在干燥的木板或草垫上,切不要放在瓷砖或水泥地面上。 14 、烧荤菜时,在加了酒后,再加点醋,菜就会变得香喷喷的。烧豆芽之类的素菜时,适当加点醋,味道好营养也好,因为醋对维生素有保护作用 15 、用残茶叶擦洗木、竹桌椅,可使之更为光洁。把残茶叶晒干,铺撒在潮湿处,能够去潮;残茶叶晒干后,还可装入枕套充当枕芯,非常柔软。 16 、炒鲜虾的窍门:炒鲜虾之前,可先将虾用浸泡桂皮的沸水冲烫一下,然后再炒,这样炒出来的虾,味道更鲜美。 17 、煮鸡蛋时,可先将鸡蛋放入冷水中浸泡一会,再放入热水里煮,这样煮好的鸡蛋蛋壳不破裂,且易于剥掉。 18 、男子剃须时,可用牙膏代替肥皂,由于牙膏不含游离碱,不仅对皮肤无刺激,而且泡沫丰富,气味清香,使人有清凉舒爽之感。 19 、风油精的妙用(1):在电风扇的叶子上洒上几滴风油精,随着风叶的不停转动,可使满室清香,而且有驱赶蚊子的效用。 20 、豆腐一般都会有一股卤水味。豆腐下锅前,如果先在开水中浸泡10多分钟,便可除去卤水味,这样做出的豆腐不但口感好,而且味美香甜。 21 、面包能消除地毯污迹:家中的小块地毯如果脏了,可用热面包渣擦拭,然后将其挂在阴凉处,24小时后,污迹即可除净。

小学数学教师基本功考试试题及答案

小学数学教师基本功考试试题 A课程标准部分(35分) 一、填空题:(每空分,共15分) 1、在各个学段中,《课程标准》安排了(数与代数)、(空间与图形)、(统计与概率)、(实践与综合应用)四个学习领域。 2、数学是人们对客观世界(定性把握)和(定量刻画),逐渐抽象概括,形成(方法)和(理论),并进行广泛应用的过程。 3、义务教育阶段的数学课程应突出体现(基础性)、(普及性)和(发展性),使数学教育面向全体学生,实现人人学(有价值的数学);人人都能(获得必需的数学);不同的人在数学上(得到不同的发展)。 4、数学教学活动必须建立在学生的(认知发展水平)和已有的(知识基础之上)。 学生是数学学习的主人,教师是数学学习的(组织者)、(引导者)与(合作者)。 5、有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与(记忆),(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)是学生学习数学的重要方式。 6、对数学学习的评价要关注学生学习的(结果),更要关注他们学习的(过程);要关注学习数学的(水平),更要关注他们在数学活动中所表现出来的(情感与态度),帮助学生(认识自我),(建立信心)。 7.在数学课标中,对总体目标部分从以下四个方面提出了要求,即(知识与技能)、(数学思考)、(解决问题)、(情感与态度),这四个方面是一个密切联系的有机整体,对人的发展具有十分重要的作用,他们是在丰富多彩的数学活动中实现的。 二、简答题(每题4分,共20分) 1、《数学课程标准》的总体目标是什么 通过义务教育阶段的学习,学生能够:⑴获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。⑵初步学会运用数学的思维方式去观察,分析现实社会,去解决现实生活中和其他学科中的问题,增强应用数学的意识。⑶体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心。⑷具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面得到充分发展。 2、“数与代数”领域第一学段主要包括哪些内容 万以内的数,简单的分数和小数、常见的量、基本运算、简单的数量关系。 3、第二学段的教学建议是什么 一.让学生在现实情境中体验和理解数学二、鼓励学生独立思考,引导学生自主探究、合作交流三、加强估算,鼓励解决问题的多样化四、重视培养学生应用数学的意识和能力 4、简要说明第一学段的评价建议是什么 一.注重对学生数学学习过程的评价二、恰当评论学生基础知识和基本技能的理解和掌握三、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价四、评价方式要多样化五、评价结果以定性描述的方式呈现。 5、小组合作学习是数学课堂上的一种学习方式,谈谈在哪些情况下适合进行小组学习

Ebpznm延庆教育县中小学美术教师基本功比赛成绩揭晓

生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。 -----无名 A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。 宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。 宜宾地区虽然有几家类似网站,但是在用户们的记忆是非常模糊的,***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号,迅速强占市场,使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***,这样同类网站就失去的竞争力 B劣势:缺乏网络产品的运营经验,对市场了解不够深入得不到精确的数据, 对个人用户和企业用户没有管理统筹经验,完全没有市场控制能力 2 项目外部因素 A机会:同类网站虽然有几家,但是却都出现疲软情况,即使强大的口碑网也做的并不是很好,前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。

B 威胁:只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场,这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击,在同时竞争过程中,对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题,对互联网整治非常严格,如果政策变动对产品和服务开始进行征税。 延庆县中小学美术教师基本功比赛成绩揭晓 为加强我县中小学美术教师业务素质,推进学校艺术教育的发展,提高美术课堂教学质量,结合市级系列活动,2005年6月举办了我县美术教师专业技能基本功比赛。 此次比赛的创作内容依据市级“十五”继续教育《爱教、爱校、爱生》美术技能培训成果展的内容进行创作,通过绘画创作展示我县各校的校园文化和校园建设,本活动参加人数共有106人,征集作品122件,经过市县级美术专家和领导的评审,获一等奖作品21件、获二等奖的作品18件、获三等奖的作品共22件,其中有7件作品入市展览,于今年教师节在中华世纪坛美术馆展出、出版全市教师优秀绘画集,记入教师“十五”续教8学分。其余作品汇集成为全市教师续教绘画成果集,记入教师“十五”续教6学分。 获奖名单如下:一等奖: 康庄小学:史东山延庆三小:郭英峰延庆一小:李颖 小丰营小学:王伟东靳家堡小学:贾利民教科研中心:乔丽珍 延庆二小:王有忠延庆一小:李会文康庄中学:马永利 延庆四小:吴亚琼沈家营小学:詹爱东教科研中心:王艺 延庆二小:丁慧娟延庆二小:吴银华延庆四中:耿云 延庆四小:李俊玲延庆一小:刘俊岭延庆五中:聂东山 八里庄小学:肖宇星延庆二小:董新宇延庆六中:孙志伶 青少年活动中心:王海滨青少年活动中心:吴慧杰 二等奖 八里店小学:周树兰西屯小学:常春梅西屯中学:李敬霞 康庄小学:哈洋八达岭小学:王河下屯中学:王秀英 延庆三小:张春利井庄中学:李姝芳延庆四中:郭华振 大榆树小学:高爱芬延庆六中:国文英 左所屯小学:陈庚永宁中学:王景洪 大榆树小学:苑立群赵庄中学:李凤成 靳家堡小学:陈静永宁中学:闫明 三等奖 延庆四小:王亚静旧县小学:高岩华延庆二中:顾兴眉 十一学校:赵荷芳十一学校:路漫延庆三中:白雪松

教师专业基本功测试安排.

安康市高新国际中学教师专业基本功测试 活动安排 为扎实开展教师教学基本功训练,促使我校教师深入学习和掌握现代教育理论、新教材的内容和特点以及新课程教学方法,不断提高全体教师专业水平和文化素养,切实做好我校教师教学基本功理论测试工作,特此通知。 活动领导小组 组长:余江 副组长:李永达张忠林 成员:陈海平刘波马斌叶丽莎刘卫 赛务组:成滢滢陈珍珠任志强李西决李云舟黄丹雷林苗 一、参加测试对象 我校全体教师(体音美信除外),原则上按各位老师自己选择考高中或初中试题,但初中生物和地理必须靠高考题(因为初中生物和地理不参加中考)。 二、测试科目设置(各科满分100分,其中80分为文化课知识,20分为教育教学理论) 1、初中段:语文、数学、英语、物理、化学、思品、历史。 2、高中段:语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

三、测试命题范围 (1)任教学科的课程标准(教学大纲); (2)任教学科的现行教材; (3)任教学科的教学法等。 四、测试时间 2014年3月31日下午16:20-18:20 五、组织部门 一个学科,原则上报考学科与任教学科一致;学校组织报名登记,并分年级、学科填写《安康市高新国际中学教师专业基本功测试报名表》(见附件);学校教科室负责审核教师报考的年级、学科,进行汇总,然后由教务处采取打乱年级、学科,交叉编排方式生成考号、组合教室。测试年级、科目一经确定不得更改。 (2)命题、测试及阅卷办法。学校组织教师进行封闭式命题,确保命题难易适度,保密性强;采取闭卷测试方式,统一集中组织测试;阅卷工作全封闭操作。 (3)质量分析及成绩公布。分学科进行质量分析,测试成绩向全校公布。 6、结果的处理与运用 1、测试结果与教师职称评聘、聘任、骨干教师和学科带头人评选与考核、教师绩 效考核、评先表模及教师招考等挂勾,并作为岗位安排的重要依据。 3、教师基本功理论测试不及格的教师,必须参加学校组织的补考。

第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案 一、参赛对象 热爱教育事业、具有三年以上教龄(2002年9月1目前任教)的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。 二、比赛内容、形式及要求 (一)音乐 1.音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题,音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学(初中)音乐教学大纲》(试用修订版)、《音乐课程标准》(实验稿),时间120分钟。 2.声乐。演唱一首自选的独唱歌曲(不得用通俗唱法),自备伴奏带或钢琴伴奏(钢琴伴奏必须是本省市参赛的选手),限时6分钟以内。 3.键盘(限钢琴或手风琴)。演奏一首自选独奏曲,限时6分钟以内。 4.自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱:(占60%)根据指定的歌曲,边演唱边用钢琴作即兴伴奏;合唱指挥:(占40%)根据指定的合唱曲目,指挥由两架钢琴代表的合唱队。 5.器乐或舞蹈:两项中任选一项。乐器除键盘乐器外可任选一种中、西乐器或中小学课堂教学乐器(竖笛、口琴),乐器自备,演奏一首自选独奏曲,可使用自备的伴奏带;舞

蹈内容自选,舞蹈音乐可用伴奏带,服装和伴奏带均自备。限时6分钟以内。 (二)美术 1.美术基本常识与美术教育理论。现场书面答题,内容依据《九年义务教育小学(初中)美术教学大纲》(试用修订版)、《美术课程标准》(实验稿)。时间为120分钟。 2.设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,工具、材料自备。要求利用教师所在地乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为180分钟。 3.色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩等画种任选,除画纸(4开画纸)外,其它工具材料自备。时间为180分钟。 4.动漫设计。根据现场命题进行动漫设计制作,要求选手画5幅分镜头草图,并附文字说明;作品尺寸为640×480像素、24帧/秒;电脑及制作软件由比赛现场提供,作品配乐素材由选手自备(是否配乐不作统一要求)。时间为180分钟。 5.水墨画创作。根据现场命题进行创作,除宣纸(4尺3开)外,其它工具材料自备。时间为180分钟。 三、参赛办法 1.以省、自治区、直辖市和计划单列市为单位组织参赛。

20xx幼儿园教师基本功训练计划正式版

Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx幼儿园教师基本功训练计划正式版

20xx幼儿园教师基本功训练计划正式 版 下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 为了加快培养政治合格、素质过硬、业务精湛的教师队伍,根据市教育局《克拉玛依市新一轮教师基本功训练方案》(新克教发[20xx]11号文件)精神要求,我们将在全市范围内开展幼儿教师基本功训练,不断强化教师基本功训练,提高幼儿教师的基本素质,具体内容如下: 一、指导思想 教师基本功是教师从事教学工作必须具备的最根本的职业技能,是提高教师岗位实际能力、造就一支高素质的教师队伍、办好人民满意教育的根本要求。在新

课改教学理念指导下,结合我市幼儿教师专业基本功实际,通过对教师的基本功训练,切实提高教师的专业基本功素质,使我市各族教师的教学基本功得到全面提升. 二、基本功训练的原则 l、全员性原则:新课程理念指导下的全新教学模式对每位教师都提出了新的要求,所以必须充分认识全员参与培训,积极投入训练活动的重要吐和必要性。凡40周岁以下的在职幼儿教师都要参加练功活动。同时,积极鼓励40岁以上的教师参加到此项活动中来。 2、实效性原则:基本功训练要从教学实际和教师实际需求出发,结合学前教育的特点,从弹唱、舞蹈、绘画、普通话、

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