1.霸52012计算:24×31－4×8
1×(1－2)0
2.霸16408(1)计算：9＋(2014
1)0＋1- (2)先化简，再求值：(x ＋2)2＋(2－x )，其中x =
31. 3.霸14263计算：(442-x +21-x )÷2
1-x 4.霸40903已知多项式A=(x ＋2)＋(1－x )(2＋x )－3
(1)化简多项式A ；
(2)若(x ＋1)2=6,求A 的值。
5.霸7885先化简，再求值：1222
-x x －1
+x x ，其中x =－21. 6.霸26191先化简，再求值:(a a a 222+-－4412++-a a a )÷2
4+-a a ,其中a =2－1. 7.霸12750已知a 、b 满足1+a ＋3-b =0,求(22222b
ab a b a +--－b a a -)÷ab a b -22
的值.
8.霸41172已知a 、b 满足???=-=+,
2,8b a b a 求ab a b ab a 296222-+-÷(1－31-x )值. 9.霸25300已知x 是32-x <7的正整数解，求9
422--x x ÷(1－31-x )值. 10.霸22114先化简，再求值:
a a a 6332--÷(a ＋2－2
5-a ),其中a 2＋3a －1. 11.霸57947已知0142=+-x x ，求4)1(2--x x －x x 6+的值. 12.霸26384先化简，再求值:(12-x x －x ＋1)÷x
x x -+-11442,其中x 满足22-+x x =0. 13.霸44453先化简，再求值:
m m m 6332--÷(2
52--+m m ),其中m 是方程0132=-+x x 的根。 14.霸28145先化简，再求值:(131--+x x )÷1
442-+-x x x ,其中x 满足方程062=-+x x . 15.霸43036已知a 、b 是方程032=--x x 的两个根，求代数式51132223+--++b a a b a 的值.
16.霸45598观察下列等式:
第1个等式:)3
11(213111-?=?=
a ; 第2个等式:)5
131(215312-?=?=a ; 第3个等式:)7
151(217513-?=?=a ; 第4个等式:)9171(219714-?=?=a ; 请解答下列问题:
(1 )按以上规律列出第5个等式:=5a _______; (2 )用含有n 的代数式表示第n 个等式:=n a ________(n 为正整数)； (3 ) 求++21a a …100a +的值.
17.霸33047观察下列等式:
514322=?-; ① 924522=?-; ② 1334722=?-; ③ …
按规律解决下列问题:
(1)写出第四个等式:_______.
(2)写出第n 个等式，并验证其正确性.
中考各科超实用答题规范和技巧 语文答题规范和技巧 （一）文言文阅读 1、一读，划出难字，疏通文意； 2、二读，要充分利用第六题的有效信息，理解全文； 3、三读，以题解题，从已知求未知； 4、实词考查题可使用“代入法”，信息筛选题一般采用“排除法”。 5、翻译题直译为主，意译为辅，做到信、达、雅。 （二）古诗词鉴赏题 1、首先要“五看”：看标题、看作者、看诗句、看注释、看题干，充分利用有效的诗歌信息。 2、要学会“五步鉴赏法”，掌握正确的鉴赏流程：找出意象——领会意境——理解形象——把握感情——鉴赏评价。 3、要弄清诗词类别，掌握一些常见修辞手法和表现手法；要掌握一些著名作家的典型的作品风格。 4、答题思路及要领：审清题意——明确观点——阐释具体。（三）名篇名句默写 要求：精准把握，一分不丢。 （四）现代文阅读 1、要记住三句话：一要全面审题；二要规范答题；三要完整表达。 2、掌握答题要领
（1）快速解读，把握主旨。做题之前，必须读两遍文章。第*遍速读，摄取各段大概意思，整体认知；第二遍精读，画出过渡句、中心句等关键句，弄清结构层次。 （2）如何进行全面的解答。强调三点： A、回答问题，不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言； B、综合分析，不能只答抽象的要点，要有适当而具体的分析； C、对应题旨，分点答题，不能遗漏答题要点，评分办法一般是“要点给分”。 （３）答题步骤： A、认真读懂题干，利用好题干中包含的信息揭示，快速确定答题范围 B、查语境。记清“字不离句，句不离段，段不离篇”，把命题所涉及到的内容放回到原文中找准相关的信息区。 C、看赋分，配答案。切记答案要点化，要点序号化。 D、探究题注意“观点+理论论据+文本论据+现实论据”的模式，灵活运用。 （五）基础题 1、成语题：归类整理不同类型的易误成语，理解成语的意义、用法等。 2、病句题：巩固掌握语病的六种类型；要特别注意标志性病句。 3、仿句题等主观表达题：此处往往是高考语文新题的试验田。请用心整理全国各地高考语文表达题的题型及答题方法。对于近几年河南
专家:"学霸"与"学渣"都要警惕双相情感障碍 ●一些“学霸”的学习效率奇高，其实可能处于轻躁狂状态 ●“双相”患者喝酒可导致心境不稳定，容易诱发恶性犯罪 医学指导/广州市精神病医院情感障碍科主任苗国栋、副主任徐贵云 “学渣”和“学霸”是学界的两个极端，对于大多数普通学生而言是“不正常”的存在。第五届中国双相情感障碍学术会议近日在广州举行，其间有精神病学专家表示，“学渣”和“学霸”都是双相情感障碍的高危人群，其躁狂和抑郁的症状不一定很典型，常常会被漏诊、误诊。研究发现，双相情感障碍若按单纯的抑郁症来治，有可能增加自杀风险。 误诊 “双相”按单纯抑郁治增加自杀风险 国外一项研究显示，在初诊为“抑郁症”的患者当中，有多达40%其实是双相情感障碍。这两种病的很多症状是完全相同的，而患者往往觉得自己的躁狂表现是个人性格，而不是疾病的症状。很多人只是知道自己有情绪低落的时候，却没有注意到自己情绪高涨的时候，加上很多人耻于承认自己有精神障碍，就有意无意忽视异常症状。 患者要有躁狂的表现才会被医生诊断为双相情感障碍，如果他们被当成抑郁症，服用抗抑郁药物治疗后病情会变得复杂。有些研究发现，抗抑郁药物可刺激躁狂发作，加速抑郁与躁狂两种状态的变换，还会增加自杀的念头。广州市精神病医院情感障碍科主任苗国栋表示，这些“抑郁症”很多会转变成轻躁狂状态，情绪变得不稳定，心境恶劣时感到烦躁，常常变得很冲动，冲动过后又很后悔，“尽管如此，按照抑郁症来治疗的危险在整体上不算太大。” 要识别双相情感障碍，患者需要记录自己的心情高低起伏的变化，以及睡眠状况、遭遇到的生活事件等，然后连同家族病史告诉医生。就诊时，患者最好让家人、朋友陪同前往，他们跟医生沟通也许能更加客观地反映病情。
初一学霸班英语习题 姓名：错误统计：共_ ________处模块一、单词考察90分 1.实现 2.真的 3.梦想 4.离开 5.像 6.害怕 7.索道 8.小船 9.桥 10.介于······之间 11.村庄 12.许多 13.河；江 14.横过 15.车站 16.居住 17.开车 18.每天 19.新的 20.千米 21.远的 22.分钟 23.一百 24.八十 25.自行车 26.骑n. 旅程 27.地铁 28.火车 29.到达 30.做作业31.生活；生命 32.品尝n. 味道 33.有时 34.要么······要么······ 35.很快地 36.散步 37.行走 38.打扫 39.一刻钟 40.过（时间）adj. 过去的 41.一半 42.组；群 43.最好的 44.周末 45.锻炼 46.奇怪的；滑稽好笑的 47.夜晚 48.（表示整点）······点钟 49.电（视）台；车站 50.工作 51.职业 52.五十 53.早 54.绝不 55.四十 56.通常地 57.淋浴n. 淋浴器 58.牙齿 59.刷子 60.穿衣服 61.起床 62.在某方面帮助（某人） 63.善于应付......的 64.拉小提琴 65.音乐家 66.教；讲授 67.中央 68.在今天 69.结交朋友 70.家，到家 71.人们 72.而且 73.弹钢琴 74.鼓 75.跟······说话 76.演出； 77.展示 78.写作； 79.故事 80.告诉 81.擅长于 82.俱乐部 83.参加 84.说（某种语言） 85.下国际象棋 86.画 87.唱歌 88.游泳 89.吉他 90.跳舞 模块二、短语句型考察40分 ( )1.Bob takes bus to school and I usually go to school by bike. A.the;the B.the;/ C./;the D. the; a ( )2.It takes my brother forty minutes his homework every evening. A.doing B.to do C.does D.do ( )3.—is it from your home to the bus stop? —It’s about 2 kilometers. A.How much B.How long C.How old D.How far ( )4.—? —About two days. A.When do you get up B.What time do you go to school C.What do you have to do today D.How long does it take to drive there ( )5.She is and she has an brother.
学霸眼中的学霸是怎样的一种存在 普通学生眼中的学霸总是一副无所不知的样子，就是我们身边的这样一群学霸，他们不可一日不学习，否则就会感觉到居无竹食无肉，他们是成绩排名中的佼佼者，受很多同学的膜拜。 他们不是别人，正是“只要学不死，就往死里学”的积极践行者——“学霸”。 在网络释义中，“学霸”指专注于学习、很少参加课外活动、分数很高的学生。而根据媒体对那些出现在大众眼中的“学霸”的报道，不难发现他们除了学习勤奋和成绩优异，还具备一些其他非同常人的特质。 在本文中，我们整理了关于学霸的5个非典型特征，这些特征并不适用于所有学霸，但每一条都与学霸保持“剪不断理还乱”的关系。其中，有些可被他人复制并发扬光大，有些则不宜模仿以免身心受伤。 特征1：学习： 不要以为“学霸”只代表单纯的“学习机器”，或是他们只会心无旁骛地追求高分。事实上，很多时候“学霸”之所以能成为“学霸”，缘于他们能够乐在其中。正所谓，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 被哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院等7所美国名校录取的武汉大学毕业生李当娜就是这样一位热爱学习的“学霸姐”。高中时成绩并不拔尖的李当娜在大学专业课程里找到了兴趣所在，只要是老师课上推荐的参考书，她全部找来看；对于不理解的地方，好奇心会驱使她钻研到底。也因此，享受学习过程的李当娜从未认为当“学霸”是一件苦差事。 2012年底，电子科技大学校园内活跃着的“学霸狗”在网上一炮而红。据传言，这只身高0.3米的小家伙最喜欢出现在概率论和英语(精品课)课堂上，在校内外赢得了不少粉丝的青睐，曾获得民间评定的电子科技大学“最佳人气奖”和“学风建设奖”。不同于“学霸狗”对理工类课程的执著，“北大蹭课猫”则更偏爱哲学、艺术等人文课程。这只黄白条纹的猫咪多年来旁若无人地“蹭听”北大各门课程，浑身散发出浓浓的“学术气息”，深受师生喜爱。 特征2：伤心人 2013年高考(精品课)成绩出炉，武汉理科高考状元黄翌青的人人网状态——“得到了全市的美誉，却得不到你的驻足”——引来无数网友围观转发。同时，北京文科高考状元张韵凝将自己455天单恋无果的故事写成一篇超长博文发表在人人网上。这些“考场得意，情场失意”的故事不禁让网友联想，或许“情伤”是学霸的一剂“强心针”？ 此外，华中科技大学的于斐斐也是一位名副其实的“学霸”，大学四年基本把所有时间都用于学习。然而事实上，和不少大学生一样，于斐斐在刚入校时情感受挫。与其他就此在游戏中荒废大学生活的同学不同，她选择了奋发学习。面对“学霸”称呼，于斐斐淡定地说，自己只是拒绝了迷失，做了学习的主人。 特征3：计划癖
第40章方案设计 1. 在“五个重庆”建设中, 为了提高市民的宜居环境, 某区规划修建一个文化广场 ( 平面 图形如图所示), 其中四边形ABCD 是矩形 , 分别以AB、BC、CD、DA边为直径向外作半圆,若整个广场的周长为628米,高矩形的边长AB=y米,BC=x米.(注:取π=3.14) (1)试用含x的代数式表示y; (2)现计划在矩形ABCD区域上种植花草和铺设鹅卵石等,平均每平方米造价为428元,在四个半圆的区域上种植草坪及铺设花岗岩,平均每平方米造价为400元; ①设该工程的总造价为W元，求W关于x的函数关系式； ②若该工程政府投入1千万元，问能否完成该工程的建设任务？若能，请列出设计方案，若不能，请说明理由？ ③若该工程在政府投入1千万元的基础上，又增加企业募捐资金64·82万元，但要求矩形的边BC的长不超过AB长的三分之二，且建设广场恰好用完所有资金，问：能还完成该工程的建设任务？若能，请列出所有可能的设计方案，若不能，请说明理由· 【答案】（1）由题意得πy+πx=6·28 ∵π=3.14 ∴3.14y+3.14x=628. ∴x+y=200.则 y=200-x; (2) ①w=428xy+400π( 2 y )2+400π( 2 x )2 =428x(200-x)+400×3.14× 4 ) 200 (2 x - +400×3.14× 4 2 x =200x2-40000x+12560000; ②仅靠政府投入的1千万不能完成该工程的建设任务，其理由如下： 由①知 w=200(x-100)2+1.056×107＞107, 所以不能； ③由题意得x≤ 3 2 y, 即x≤ 3 2 (200-x) 解之得x≤80 ∴0≤x≤80. 又根据题意得 w=200(x-100)2+1.056×107=107+6.482×105 A B C D 第1题图
学霸的学习方法和技巧 学霸们的都有属于自己的学习方法，下面 ___了学霸的学习方法和技巧，希望对你有用 一、听视并用法 大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。 又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。 听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。 二、听思并用法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。 边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。 一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同?…… 以思促听，能知其然也能知其所以然。 三、五到听课法 “五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。 耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看优秀同学的反应。口到：口
说说你从非学霸变成学霸的经历吧修改 什么激励你成为学霸？什么让你在坚持学霸的路上一路走到底？ 岑喵喵很多人选择容易做的事情。然后后悔。 1558 人赞同 （原高三逆袭史已删） 留几句话吧。 你无法决定明天是晴是雨，爱你的人是否还在身边，你此刻坚持的事情能换来什么，但是你可以决定今天带好雨伞，好好爱人，以及足够努力，以到达远方。现在尽力做的虽然辛苦，但未来发生的都是礼物。累的时候我会用双臂抱着自己。用左手拉着右手。告诉自己很快就会过去。再坚持一会儿 你要相信，你所付出和承担过的一切，都不会没有回应，它只是需要时间抵达。 就像大家常说的。未来的你，一点会感激现在拼命努力的自己。 我在镜子上贴了一张小便条。上面写着。亲爱的，谢谢你还在坚持。 请相信我，通过努力走近梦想的感觉真的非常美妙。它的美好值得你的拼搏。 谢谢一起走过高中时光的同学们和支持我的老师，默默付出的父母。更感谢自己，谢谢你从来没放弃。根据人品守恒定律， 越努力，越幸运。 ——————我是分割线———————— 高考后才开始在知乎答题，居然收到这么多赞，真的很开心可以引起共鸣，谢谢你们的鼓励。^_^ 我知道，大学只是一个平台，站的高一点就珍惜，站的矮一点也可以后天弥补。所以高考只是一个战役，我们还有整个战场。 说实话我真的比较幸运，毕竟比我努力的人还有很多。高考这种一锤定音的事情也要靠发挥。很遗憾有些优秀的人没有发挥出自己应有的水平，但是舞台还很大。金子总会发光。强者自强。 我感谢高三。还有一点，它教会了我和自己相处，嗯，不再害怕孤独。 我不再苛责自己BMI正常的身体，不再依赖别人的救赎，不再轻易接受无法回报的感情。 曾经在知乎上看过一个关于孤独的故事 大致说的是一个女生孤身一人在异国求学。购物的时候拎着一大包东西，手被勒肿了，就把袋子递给另一只手。 然后说。喏，给你。 印象很深。 来来来，干了这一大碗鸡汤，赶紧赶路。 行者常至，为者常成。 7-2更 ----------------------------------------------- 后记：时间过去大半年。那段时光估计不需要文字辅助记忆。于是还是删了吧。很荣幸这碗鸡汤可以给你们带来激励和感动。
高中化学推断题学霸总结四（含答案） 阳光老师：祝你学业有成 题号一总分 得分 一、推断题（本大题共30小题，共300.0分） 1.有一包白色固体粉末，可能含有、、KCl、、中的 一种或几种，按以下步骤进行实验： 将固体粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀； 加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解且有气泡产生。 根据以上实验所产生的现象进行判断，该白色固体粉末中，一定含有________________________，一定没有______________，可能含有______________。 写出上述所发生反应的离子方程式： __________________________________________。 【答案】、、；；KCl 、 【解析】 【分析】本题考查了物质成分的推断，整体难度不大，掌握常见离子的性质及离子间的反应是解答本题的关键。 【解答】将固体粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀，说明一定不含，白色沉淀可能含、；加入稀盐酸，沉淀部分溶解且有气泡产生，说明中沉淀既有又有，因此可推知白色固体粉末中含有、、，一定不含，可能含有KCl。 将固体粉末溶于水得无色溶液和白色沉淀，发生反应的化学方程为 ；加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解且有气泡产生，发生反
应的离子方程式为。 2.Q、R、X、Y、Z的电子层数均不大于3，且核电核数依次增大；离子中只有质 子，离子的最内层电子数是最外层的；R、X、Y三种元素的原子核外电子层数相同，R某种单质的熔点很高；Y原子的最外层电子数是电子层数的3倍。 的元素符号为_______，离子的结构示意图为_____。 与R、X、Y形成的化合物中，其分子的空间形状为正四面体的是_____填分子式。 的稳定性比_______填“大”或“小”，说明理由_______。 与Z形成的化合物为__________________填“离子化合物”或“共价化合物”，其电子式为___________。 【答案】； 大；O的非金属性较S的非金属性强或其它合理答案 离子化合物； 【解析】 【分析】 本题考查元素推断，难度一般，解题的关键是根据已知信息对元素作出正确推断。 【解答】 Q、R、X、Y、Z的电子层数均不大于3，且核电核数依次增大，离子中只有质子，则Q为H；离子的最内层电子数是最外层的，则Z为Na；R、X、Y三种元素的原子核外电子层数相同即处于第二周期，R某种单质的熔点很高，则R为C；Y原子的最外层电子数是电子层数的3倍，则Y为O；则X为N。 的元素符号为N，离子即的结构示意图为； 与C、N、O形成的化合物中，其分子的空间形状为正四面体的是 的稳定性比大，因为O的非金属性较S的非金属性强；
学霸到底有多努力一个真实的学霸故事 太多的同学抱怨，高三苦啊，高三累呀，拼死拼活的成绩还是上不 去啊，可是你们知道学霸有多努力吗?你们知道学霸是怎幺学习的吗?下面有 途高考网小编整理了《学霸到底有多努力 ?一个真实的学霸故事》，希望你看完之后能有所感悟! ? ?学霸到底有多努力学霸在做作业时总爱尝试难题，这样就有机会去请教老 师和同学，直至把难题弄明白， ?绝不会遗留到第二天。如果作业量太大，对于一些重复次数多、简单些的 作业就可以先放一放，这样才可以更好的掌控时间。学霸每天都会预留一部 分时间来预习明天要学的知识，对明天新学的知识已经做好了准备。对于明 天新学知识如果没预习明白，就会先标识出来，以便等明天可带着问题去听讲。预习完后，学霸还会尝试去完成课后的练习题，对于解决不了的题，就 会做好标识，第二天带着问题去听讲。不论作业再多，学霸们都会留出复习 的时间，只有在背后不断努力，才会有所收获，这下你该知道作为学霸有多 不容易了吧!学霸会时时整理、补充并完善自己的学习笔记，并常常复习、练 习课堂难题。总结、规划1、总结今天都学到了什幺新知识?完成了多少作业?解决了多少疑问?还有多少问题没解决等。2、规划好明天要学习的主要内容， 包括对学习内容、学习时间的安排，以及要达到什幺目地的安排。一个真实 的学霸故事到了高三上学期，可能是周围的气氛的原因，我终于也感到有点 紧张了，于是便想要开始学习了。但浪费的时间实在太多了，语文马马虎虎，数学什幺的基本不会，英语会个abcd，综合毫无印象。尽管我从头开始看， 成绩还是老样子，但是基础却补上来了一点。这个时候开始不看小说了，lol
你与学霸之间其实只差“5分钟”的距离 能否定心专注某件事，是造成学生学习差异的重要原因 有一次，我请一位考上北大的学生为在校学生介绍学习经验。 宣讲前，我问他：“你打算讲什么内容？” 他说：“我就讲上课要认真听讲。” 我说：“这算什么经验？” 他说：“您观察一下，在您的课堂上，有多少同学能全神贯注听讲10分钟，有多少人能认真听讲20分钟......最后，一节课40分钟全神贯注的一定是个位数，这样的同学，想学习不好都不可能。” 这件事对我的触动很大，此后的几年中，我有意每年都带一个实验班，再带一个借读班。 上课时，我特别注意两个班的学生的群体性差异：实验班学生上课，大部分人都很专注。虽然他们专注学习的方式方法不同，如有的喜欢自己思考、看书、动手做；有的喜欢和别人一起讨论，争论碰撞中得到启悟，不管怎样，他们都能很好地完成学习任务。 另外一个班，上课的前五分钟是认真的，安静的，五分钟后就状况百出了，有的聊天，有的玩游戏，有的走神，还有的打瞌睡。经教师反复提醒，大部分学生能再收起注意力听讲5分钟，5分钟后就又开始出现状况了。 我还发现，这种注意力不集中情况似乎是个顽疾，无论教师怎样管教，很大一部分同学就是改不了。 长期观察后我发现，能否定心专注于一件事，是造成学生学习差异的重要原因，成绩优秀的学生，大多能专注于某一件事。我与学生家长沟通，了解他们在家的表现。 成绩优异者在家里做事都目标明确，有条不紊，都有固定的时间完成作业，而且在做作业时往往能一坐几个小时不受外界干扰，直至完成。 而学习困难的学生，则无论是家长盯、请家教，也不能让他们认真地、安静地做事情。所以，做任何事情，专注都是成功的基础，不专注都是败事之主因。 专注习惯大部分是从小养成的，而家长是培养孩子习惯的第一责任人。 再进一步与家长深入交流，探讨上述现象的成因，我发现，专注习惯大部分是从小养成的，如教师的多次激励，自我亮点受到肯定后逐渐固化为一种优良的习惯；再如家长的最初严管，他律逐渐转化为自律；还有从小爱读书迁移为专注学习等等。 总之从幼儿园到小学是这一习惯养成的最重要的时期。不能专注学习者要么小时候有多动倾向，要么受到过某位教师的负面评价，甚至是一次自尊心严重受伤的批评。 导致孩子不能专注学习的触发点尽管多样，但有一点都是普遍的，那就是孩子在成长的关键时期，家长、教师的教育没有及时跟上。 孩子好比小树，什么时候浇水、施肥、剪枝都是有很强的时效性的，过期再补作用就微乎其微了。 年轻的家长们一定要注意，陪伴孩子成长的父母是孩子的首席教育者，身教重于言教，如果父母做事虎头蛇尾、言而无信，就不要指望孩子能养成专注的好习惯了。
学霸的9条忠告和50条建议！ 九大忠告 1、偏科问题 我在高中时最不喜欢政治、历史和地理，因为这几科高考不考，并且可能我一辈子也用不上。但是教育部为什么要让我们学这些我们一辈子都可能用不到的东西呢？我当时弄不明白，相信好多人也不明白吧。我们现在学习的知识可能以后永远都用不到，但是你在学习各种不同的科目时总结的各种各样的学习方法、思维视角等都会伴随你一生。在你遇到新问题的时候，你可以利用以前的经验很快总结出解决新问题的方法。所以，千万不要偏科，任何科目对你都是至关重要的。 2、永远不要说你已经尽力了 有的同学觉得自己已经很努力了，可是就是没有办法把成绩再提高一点。他自己安慰自己“我已经尽力了”。我个人觉得，当你还有力气说出“我已经尽力了”的时候，你根本就没有尽到力。我觉得人的潜力是无限的。清华的校训“自强不息”给我的影响非常大。当你觉得自己已经尽力的时候，往往再坚持一下就会突破自己的极限，唤醒自己的潜力。所以在这里我希望同学们一定要努力再努力，永远不要说自己已经尽力了。什么叫成功？人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。 3、怎么学好高中课程
题海战术绝对是学好高中课程的好方法。我自己也有体会，比如我高三时英语的短文改错总做不好，于是一个周末，我连续做了50篇改错，之后的英语考试短文改错几乎没有错过。大家可能觉得大学生就很少做题了，我不知道其它大学的情况，但我可以毫不夸张的说，我在清华每年做的题肯定比我高三的时候做的多。现在同学们一定会说，想题海战很容易啊，但是哪有时间啊？这就引出我下面的问题。 4、怎样挤时间 首先，我个人觉得在座各位的走路速度太慢。大家如果到了清华可以看到，所有的学生骑车都是飞车，走路几乎都是小跑。我们没有必要把时间浪费在这些没有意义的事情上。你很快从校门走进教室就可以比别人多看一会书，多做一道题。时间久了，日积月累，你就会在时间上占有绝对的优势。 其次，我们的课间十分钟也非常宝贵，这一点我到了高三下学期才意识到，充分利用课间十分钟，我们一天可以挤出将近两个小时，可以比别人多做一套题。再就是我们最好别看电视了。不管你是否真的智商超群，但是如果我们把太多的精力用在那些与自己前途无关的事情上，就是对自己的最大的不负责任。有的同学可能会说：你说得很对，但是我们很难让自己坚持下去，最多三分钟热血。之后就不想再努力了，好的，我们下面就讨论怎样让自己的血一直热下去。 5、别给自己找压力
第三讲言语理解与表达 理论部分（基础差的同学请先看易错题整理部分） 一、主旨概括题 （一）提问方式： 1、主旨类：中心、主题、中心议题、关键词、核心、主要、重在（观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明）； 2、概括类：概括、归纳、总结、复述。 （二）解题思路： 1、主旨类：中心思想即重点； 2、概括类：全面（重点+其他）。 （三）重点出现的位置： 1、微观： （1）关键词：①标志词：重要的是，关键的是，这使得，有趣的是；②主题词：核心词。 （2）关联词： ①转折： a、典型格式：强转：虽然……但是……；弱转：其实、事实上、实际上、只是、 当然。 b、替换词语：虽然：尽管、虽说、固然；但是：可是，不过，然而，却。
c、考点：转折是重点；替换词语可以任意搭配；虽然这一部分可以省略。 ②递进： a、典型格式：不但……而且……；不但……而且……甚至/更/还……。 b、替换词语：不但：不仅、不单、不只、不光、不独；而且：并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点：递进后是重点；替换词语可以任意搭配；不但这一部分可以省略。 ③因果： a、典型格式：因为……所以……；之所以……是因为……。 b、替换词语：因为：由于；所以：因此、故而、总之、看来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点：结论是重点；倒装原因是重点；替换词可以任意搭配；原因部分可以省 略。 ④必要条件： a、典型格式：只有……才……；除非……才……；应当、必须、应该、需要、
必要、必要条件是。 b、替换词语：没有……就没有……；不……不……；除非……不……；除非…… 否则不……；如果不……那么不……。 c、考点：“才”前是重点，即必要条件是重点；“只有”、“除非”可以省略；解决问 题对策的标志词。 ⑤并列： a、典型格式：既……又……。 b、替换词语：是……是……；有的……有的……；一边……一边……；也…… 也……；不是……而是……；是……不是……。 c、考点：并列关系的符号如“；、。”；注意词语，如同时、同样、此外、另外、 与此同时、和、又、以及、及、而；注意杂糅在一起考；注意并列中的两个关系，一个是并 存，如美貌与智慧，一个是相对，如好与坏。 ⑥顺承： a、典型格式：首先……然后……；首先……其次……；先……接着……后来……； 先……随后……；……紧跟着……就……；……便……。 b、考点：主旨为 A+B+C；与并列的区别在于有先后顺序。
高考语文学霸教你满分的答题套路 【人物类题型】 一、人物形象概括题 这类题型主要考查对人物形象特点、心理、情感的概括归纳能力，解题思路： 1、从故事情节的发展变化中把握人物性格。情节往往是人物性格的形成发展的过程。 2、从人物之间的矛盾冲突中认识人物性格。在激烈的矛盾冲突中，人物的思想性格 往往反映得最充分最深刻。 3、从描写手法中认识人物性格。作品对人物的肖像描写、语言描写、动作描写、心 理描写、细节描写等，都是表现人物的思想感情和性格特征的。 4、借助历史背景、社会环境、自然环境、活动场景及人物关系来认识人物性格。 5、注意从作者对人物的介绍和评价中把握人物基本特征。 一概括、分析人物特征 提问形式主要有： 1、文中某某是一个怎样什么样的人物形象?请结合文中具体内容进行分析。或：结合 全文，简要分析文中某某的形象。 对于这种提问形式的回答，要先从总体上对人物形象进行定性概括，即用一个长单句 的形式表述该形象的个性特征肖像、性格、精神、品质、思想等和身份地位特征等;再结 合具体文本分条分点作具体的分析，即这些个性特征在文中是如何体现出来的。 完整规范的答题格式一般为：某某是一个个性特征A、B、C……+身份地位特征的形象。 ①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。 2、某某人物形象具有哪些什么样的特点或品质精神、思想等?请结合文章内容概括分析。 对于这种提问形式的回答，要注意这个“特点特征”可能涵盖的内容，如肖像特征、 性格特征、气质特征、品质特征、精神特征、思想特征等。因此，要注意审题，看题干要 求的指向性是什么，切忌张冠李戴，答非所问。组织答案时，要先概括后分析。 完整规范的答题格式一般有两种： 第一种答题格式是先概括出所有特征，然后再逐一分析，即：某某具有个性特征A、B、C……。①分析个性特征A;②分析个性特征B;③分析个性特征C……。
学霸们总是带着光环，因为他们被同学们羡慕嫉妒着，也是家人和老师的骄傲。如果你是学渣，只要掌握以下学习方法，相信你离学霸的距离并不远，只要掌握了好的学习方法和窍门并且坚持下来，你也可以是学霸。 学习窍门 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 4、提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。 5、心理上要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。
考试窍门 1、通览全卷 刚拿到试卷，一般心情比较紧张，建议拿到卷子以后看一下，看看考卷一共几页，有多少道题，了解试卷结构，通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。 2、答题顺序 从卷首依次开始一般地讲，全卷大致是先易后难的排列，所以，正确的做法是从卷首开始依次做题，先易后难，最后攻坚。 3、答题策略 ①先易后难、先熟后生。先做简单题、熟悉的题，再做综合题、难题。应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，可以增强信心，但也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。 ②先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理气氛。 ③先局部后整体。对一个疑难问题，确实啃不动时，一个明智的解题策略是：将它划分为一个个子问题或一系列的步骤，先解决问题的一部分，即能解决到什么程度就解决到什么程度，能演算几步就写几步，每进行一步就可得到这一步的分数。 俗话说世上无难事只怕有心人。只要你真正用心去做一件事情就不怕做不好，对于学习也是一样，不要求你有多聪明，但一定要求你有多用心。掌握了以上从学渣变学霸的八个小窍门，你也可以是同学们羡慕的对象，是家里的人的骄傲! 经验包涵着珍贵的学问。同学们不妨借鉴学习一下前人的学习经验，促使自己学习得到更大的进步。明师教育“超SUN星”自拍大赛即将启动，优胜者将成为明师教育集团旗下课程明星代言人并获得丰厚奖品，快抓紧时间练习自拍技巧吧！
高考物理满分女学霸自述：如何从怕物理到高考 满分！ 一提及物理，估计很多同学都会将其列为自己的弱科或者其中之一，那没什么，换个角度，这能说明一个问题：在物理上你可以发现自己有最大的提升空间。 也有人会叹息：说的轻巧，做起来谈何容易？的确，任何提高或者进步都依赖于一个人的努力，但我想证实的是：物理满分不只是个遥远而美丽的梦！ 同你们中的一些人一样，对物理我也从害怕开始，因为它并非我的强项，而且作为女生，还额外承受着一种潜意识里的压力，致使前半个高三我的物理一直在低谷徘徊，一百分的试卷经常得八十多分，这一度使我很害怕。高考物理要占到理综试卷的120分，拿这样的成绩去迎接高考结果肯定会以失败告终的，这就是 6－1＝0理论。 于是我开始“恶补”物理，高三的一轮复习我感觉有些吃力，因为以前留下了太多的知识死角，我甚至连平衡力与作用力、反作用力的区别都搞不清楚。在这样薄弱的物理基础上，我付出了比别人多许多的努力，最后终于拿到了高考物理的满分。可以说，除了物理，没有哪一科可以更好的见证我的高三。 但并不是每个人的付出和回报总成正比，这里面有很多规律可循，我只介绍几种比较使用且有效的。
第一，“勿于浮沙筑高台”——记忆基本知识点。 很多同学感觉自己课本学得很“扎实”，上课也认真听讲，可就是考不好，我也有这样的经历和感受。直到高三一轮复习我才发现问题所在，高一高二两年没有深入地理解基础知识，只是机械地做题，不去思考回扣知识点，导致自己学的内容像“空中花园”，而我又被这种假象所蒙蔽，自以为学的很好，但一走进总复习就尝到了自己种下的苦果，虽然那时还不算晚，但是却浪费了大量的时间和精力。 所以在此我提醒大家，在学新课时就要深入下去，只记忆几个谁都会背的公式定理是行不通的，还要“顺藤摸瓜”，做完题目及时回扣课本内容，且把课本当作自己的根，经常翻看课本，每一遍深入的阅读都会带给你“豁然开朗”的顿悟。 第二，“厚积而薄发”——重视积累。 我们都知道学语言靠的是积累，其实物理也靠积累的。我的座右铭——“玉龙山不化凭千年雪，金沙江长流靠百条溪”告诉我，积累是成功路上的路基。既然如此，如何积累才是关键所在。这其中具体可感的要数错题集和笔记了。可以这么说，错题集是我的法宝，笔记是我的左膀右臂。 错题集其实很灵活，可以由着自己性子，不必格式化、套路化。我做错题集几乎不再仔细翻看，因为每整理一道错题都会给我留下深刻的印象，而且写到上面的东西我可以保证自
这是一位985大学的博士生回顾自己求学生涯的感悟。里面有他对各科学习经验的介绍，也有对学习态度、学习方法的观点，原文较长，这里小编精选了50条觉得有借鉴价值的内容推荐给大家。 1、小学时代如果能写一手工整的字，具有准确的数学运算能力，OK，完美了。对以后的学业生涯够用了，所以尽量给孩子五彩缤纷的童年吧。 2、小学和中学这十二年的学习内容，都是几百年甚至几千年以前（阿基米德啊、牛顿啊、笛卡尔）人类创造以前的东西，思辨性不高，真的不难。 3、如果想要拿诺贝尔奖或者当选两院院士，这个要看天赋和智商，但是学那些几百年以前的东西，考个好的大学，基本和智商无关。和什么有关？情商！ 4、学习不好的同学，基本都是严重拖延症患者，今天的事能拖到下个学期。（oh my god! 这真是一件恐怖的事情！） 5、勤奋永远是真理吗？！教育学理论里面有个“有效时间”的概念，看你的心用在学习上面的时间是多少。所以看到班上很多拼命学的学不好，拼命玩的反而学得好的，不要惊讶。 6、总是期待天才，我就读的都算是不错的高中大学，读书读到现在都没有看到无师自通的天才。同学的差距是有的，差距在哪里？接受能力和专注程度，这些都是情商的范畴。 7、有鉴于第9条，女孩子上了初中一定要对数学引起高度重视。多少曾经优秀的女同学最后学业毁在数学上。。。。呜呜。 8、对于成绩不好的同学，家长总是期待出现奇迹，成绩突然“冒起来了”。什么样的同学容易冒起来？似乎一般是男生并且一般很调皮。 9、初二真的很关键。基本是分水岭，所以要重视初二的学习啊。。。 10、初中时形成思想观和价值观的时候，这个时候有人带坏就带坏了。多注意孩子身边的玩伴和朋友，有句土话叫做“人搀不走，鬼搀飞奔！”多关注孩子的生活吧！ 11、家长如果发现孩子突然学业成绩掉得厉害，请参照13条。
68位高考满分学霸的10个惊人共同点，惊醒了多少家长！ 68位高考满分学霸的10个惊人共同点，惊醒了多少家长！ 2016-07-17 丹妈 财经内参 01 学霸也离不开爱的滋养学霸们的背后并没有一群举着鞭子的虎妈狼爸：“妈妈与备考中的儿子约定，每晚睡前都要“爱的抱抱”，互道“晚安”。“在大洋彼岸的我，依然会常常怀念全家人围桌吃饭的情景，在那种朋友式的交谈中，我可以畅所欲言地把学校里发生的一切和父母分享，那是每天最轻松最温馨的时刻。”采访中，99%的孩子都这样形容自己的父母——“宽松、信任、像朋友一样”。而在校园中，爱也一直都在，今年贵州的文科状元林中文在进入高中时本是班上中考分数倒数第二的学生，整个高一混混度日，老师发现从发掘文文的优点开始，耐心开导，才让孩子慢慢恢复了学习兴趣，毕业时，她给老师的信中写道“谢谢您让我发觉自己
的才华，我必将以真善美回报社会”。启示：有段话很好地诠释了爱与成绩的关系——“孩子成绩差，多半是缺乏安全感，能量在内心冲突中消耗殆尽。在安全中孩子就能探索。足够的宽容，允许不良；足够的坚定，纠正不良。” 02 他们热衷的不是学习，而是思考安徽状元说“享受学习才是最高境界”，而教育的本质是教会我们思考。采访中，理科状元们往往都热衷逻辑与推理，做个生化实验像是他们眼中的游戏；而文科状元们都爱阅读，善表达，和不同的人聊天也能成为他们的爱好之一。我想这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发：安徽状元孙萌的妈妈说“很小的时候老师布置的日记或者作文，如果是一件事，我们就会真的带孩子去做，如果是一个场景，我们就尽可能带孩子去体验，让孩子‘有感而发’，而不是胡编乱造”。而孙萌表示在后来的学习中，她也习惯先在脑海里勾勒出相应的“场景”，这样不仅 让解题的“逻辑性”更强，对知识的记忆也比较深刻，这都得 益于爸妈从小“有感而发的”教育。在培养孩子的求知欲方面，北京理科状元施沁汝的妈妈说道：“四岁多那会儿，她的外号就叫十万个为什么，我们基本上是有问必答，答不上来也鼓励她自己探索，并没刻意培养，只是单纯地想保护孩子求知的欲望，前段时间她突然跟我说，在她四岁多的时候，她就知道真理是无穷无尽的了”。启示：我们无法逼孩子学习，却可以培养孩子对思考的兴趣。03 “静若处子，动若
八年级下册英语学霸答案测试题 听力部分（25分） Ⅰ.听句子，选择与其意思相符的图片。(5分) 1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ Ⅱ.听句子，选择最佳答语。(5分) ( )6.A.Yes，people plant more bamboo every year. B．No，I don't like pandas. C．Yes，the forest is very important. ( )7.A.The same to you. B．OK.I won't. C．Never mind. ( )8.A.Pandas. B．Pandas are cute. C．Pandas live in China. ( )9.A.I have no map. B．Over there.Behind the supermarket.
C．You can't miss it. ( )10.A.The Sahara is a desert. B．Bad luck. C．Good idea. Ⅲ.听长对话，选择正确答案。(5分) 听第一段对话，回答第11－12小题。 ( )11.What is Bill going to do this Sunday? A．To visit the Great Wall. B．To go bike riding. C．To swim in the river. ( )12.Who will go with Bill? A．Nobody. B．Mandy. C．Mike. 听第二段对话，回答第13－15小题。 ( )13.What program does Mario like best? A．Travel around the World. B．World Sports. C．Animal World. ( )14.What does Nancy think of Travel around the World? A．It's the most interesting.B．It's the most relaxing. C．It's the most exciting. ( )15.What day is it today?
2017年高考一本分数线_2017年高考“满分”的学霸黎雨佳 【--高考祝福语】 导语：黎雨佳2017年高考成绩为720分，是四川省理科最高分。下面是yuwenmi为大家整理的人物故事，欢迎阅读与借鉴，谢谢! 6月22日开始，全国各省的高考成绩陆续发布。 22日晚上，成都市青白江区一个小区内人声鼎沸，因为小区里有一位今年参加高考的学生，总分720分。
高考成绩单： 语文136 数学150 外语144 理综290 720分还只是裸分。据了解，黎雨佳曾被评为四川省优秀学生干部、省三好学生，这在很多学校都是加分项。高考前，黎雨佳曾被清华领军计划认定为优秀，可以降30分录取。 有人注意到，黎雨佳的数学居然考了满分!如果算上自主招生的30分加分，她的总分竟然达到了750分!这份成绩单一经曝出，令无数网友也"看傻了眼，直呼：考神，简直就是"满分姑娘。 对于这样的成绩，黎雨佳的父母表示挺惊讶的。"综合模
拟考试的成绩和估分的情况，我就知道她有这个实力，让我非常惊讶的是分数这么高。 但黎雨佳本人说："我知道我有这个实力，考试的时候发挥得也比较好，所以比较淡定。 据了解，黎雨佳出生于1999年，是一个性格非常外向的女孩子。 一头短发，一套运动装，一双运动鞋，黎雨佳的穿着显得很活泼。她性格随和，随时面带笑容。 而在她的学习世界里，"刷题是一件充满了乐趣的事情。 "无聊就拿两套题出来做呗 黎雨佳说，她特别享受"刷题的过程，"有时候很无聊，
就拿两套题出来做呗。 她每个星期会制定详细的学习计划，甚至要精确到每一天、每一个小时。她每个星期会写一篇周记，把当周在学习中遇到的问题以及心情记录下来。她说，有时候状态不好，写周记的过程也是自我梳理的过程，所以十分有必要。 很多人说反对题海战术，但在她看来，没有足够的练习，没有见过足够多的题型，在考场上是没有自信的。 遇事淡定，兴趣爱好广 上初中时，黎雨佳就被老师称为"淡定姐：不管她的成绩如何，她都不会产生太大情绪波动。 本次高考，黎雨佳的数学考出了150分的成绩，两个小时的考试时间，她只花了一个半小时，剩下的时间可以很从容地检查。能够有这份自信，与她平时的练习密不可分。