校园十佳之星颁奖词
校园十佳之星颁奖词
1．她，喜欢在白纸黑字间放飞梦想，在文学的国度自由翱翔。多彩的生活塑造了她细腻的笔触，壮阔的历史培养了她深邃的思想。她在高中阶段曾荣获全国“新人杯”、“状元杯”、“高考杯”等多个大赛特等奖、一等奖、二等奖，获奖作文已收录在《优秀作文选》中。用心灵感受世界，用文字演绎梦想。她就是文学之星——高三班张倩云。
2．她，是“心缘爱心社”的社长，带领社团开展了一系列爱心活动。她发挥书法特长，撰写春联，和同学一起顶着凛冽的寒风，开展“春联”义卖活动。她自费购买爱心箱，放在校小卖部，开展了“一枚硬币一重天”和“零钱物语计划”活动，号召同学们捐赠出硬币。所得善款中的1000元已捐“张家港红十字会”，用于玉树地震救灾。她说爱心之路还很长，我将继续努力。因为爱，人间才变得温暖；只有爱，人类才有希望。她就是关爱之心——高三班徐睿涵。
3．生活中的她，婉约深沉，智慧内敛；舞台上的她落落大方，机智灵动。她文理兼佳，成绩一直稳居年级理科前列。然而比成绩更为出色的是她作为主持人的光华。她多次担任过长三角地区文化艺术节、市少年宫宫庆、常青藤校庆、梁丰高中文艺汇演等大型文艺活动主持。手握话筒，气摄全场；秀口一吐，动人心腑。她的主持就像那一串璀璨夺目的项链，在吸引众人目光的同时，也令整场节目因它而气韵生动、流光溢彩。她就是主持之星——高三班李佳欢。
4．人生没有退路，呼啸的岁月挟裹着我们一路向前；人生不能彩排，每一天都是现场直播。他，用奋力拼搏放飞梦想，以坚持不懈摆渡人生。他自学大学化学课程，参加数次选拔考试，在全国化学竞赛中荣获一等奖，并被南大化学系提前录取。寒来暑往，春花秋月，他在埋头苦干中收获了梦想花开的喜悦，收获了踏踏实实、精益求精的人生态度。他就是学习之星——高三班陈可豪。
5．坚强乐观、自信活泼是她的性格，责任心强、待人诚恳是她的为人。她是学生会主席兼校长助理，她参与组织了校运动会入场式评比、文化夜市等各项大型活动；她爱好阅读与写作，多次获省级作文比赛一、二等奖；在全国少儿国际标准舞等舞蹈大赛中，她多次用优美的舞姿征服过评委和观众。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在青春这片广阔的舞台上，她凭借着自信、踏实舞出了炫目的光彩。她就是全能之星——高二班邵洵。
6．他，在体育赛场上如脱缰之马，似离弦之箭，英姿飒爽，奋勇争先，展尽男儿阳刚之气。
他多次参加市田径运动，次次都能拔得头筹，斩获过高中男子组1500米和3000米的第一名，但是他并未满足于仅有的荣誉，他本着一颗为校争光、为校添彩的奉献之心，不畏酷暑严寒，刻苦训练。20XX年的市运会上，他又荣获高中男子组3000米第一名，破市运会记录。他用速度为青春插上了飞翔的翅膀，用双脚践行着人生拼搏之精神。他就是体育之星——高二班陆嘉宇。
7．他，做事沉稳踏实，但又不乏激情与强烈的好胜心。他从小就热爱演讲这门艺术，喜欢用激情去点亮观众，用磅礴的气势征服听众，用声情并茂的讲述感染观众。一次次的比赛让他收获了华山论剑般的惊奇，潮水一样的掌声让他收获了明星般的光辉。他在市、校等大型演讲比赛中多次荣获特等奖，苏州市一等奖等荣誉。他要把语言这把剑，放在智慧、勇气的熔炉里，炼出炉火纯青，炼出熠熠光辉！他就是演讲之星——高二班朱嘉涵。
8．她，五岁开始拉二胡，十二年如一日坚持练琴。坚持与努力相遇，名师指点、亲人陪伴与自我信念相遇便产生了别人难以企及的成绩。她先后师从少年宫老师和南京艺术学院的演奏家，多年来的磨练使她的技艺有了突飞猛进，同时她对艺术的热爱也在潜滋暗长。xx年她以优异专业和文化成绩考取南艺附中，在省“二胡之乡”大赛中，荣获专业组第一名。握在手里的琴杆是她坚持的信念，那丝丝缕缕汇聚而成的琴弦是她的汗水和激情，那宛转悠扬的琴声是她多姿多彩的人生。她就是艺术之星——高二班陈雨娇。
9．她，经常活跃在主持、演讲、辩论、电影配音等活动中，多次在国家及省级比赛中获奖。
她曾获得全国中学生英语演讲比赛全国总决赛一等奖、第九届CCTV希望之星英语风采大赛江苏赛区季军、苏州市优秀学生干部，简短的文字罗列不尽她所获的荣誉。内力深厚，素质全面；厚积薄发，每发必中。立足今天，脚踏实地；放眼未来，自信满满。她就是未来之星——高一班黄逸伦。
10．他，勤学好问、讲究方法；兴趣广泛，尤爱科技。因为热爱，求知若渴，搜尽信息学书籍，发现疑难，善于思考；因为执著，以师为友，探讨论辩，屡有收获。他曾获得过“国际科学与和平周”中小学生“金钥匙”科技竞赛江苏省一等奖、江苏省信息学奥林匹克联赛高中组一等奖，在科学之路上，他勇攀高峰，永不满足！他就是科技之星——高一班杨文杰。
20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划
指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划
一、指导思想
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划
生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日
向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
校园之星评选活动主持词 p> 好的，有请1号候选人，XXX同学上台演讲，请2号候选人XXX 做准备; (依次类推) 结束语 尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，让我们为绚丽的青春喝彩，为美好的未来加油!同时，也祝愿武威第三中学人才辈出，再续辉煌!同学们，2014年第二届“十佳校园之星”评选到此结束!再见! 校园之星评选活动主持词篇2 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们，大家 合：晚上好! 男：在这热烈葱茏的夏日，在这清风沉醉的夜晚。 女：欢迎各位来到中捷职业技术学校“校园之星”颁奖典礼的现场。今天呢我们现场来了八百多名同学，而我们的校园之星正是从我们普通的同学之中评选出来的。 男：那么相信现场一定有很多校园之星的支持者，让我们首先听到你们的欢呼声好吗? 女：谢谢， 男：谢谢我们的同学们。 女：我们校园之星评选活动是为了树立优秀的学生典型，引导和激发广大学生向身边的榜样学习，努力成为奋发有为、争优创先、立
志成才的优秀中职生。 男：是的，从6月初到6月底，经过各班推荐，学生代表评选，教师评议等阶段，共产生了50位校园之星。他们中间有勤奋刻苦的学习之星，有多才多艺的艺术之星。 女：还有叱咤赛场的体育之星，践行修身的文明之星，以及坚韧奋进的进步之星等等。男：在他们身上，我们不仅看到了年轻人的蓬勃朝气，更深刻体会到了他们对校训“修养、进步、责任、奉献”的精彩诠释。 女：下面我宣布中捷职业技术学校第六届校园之星颁奖典礼正式开始! 结束语 女：尊敬的各位老师，亲爱的观众朋友们，让我们伴着激昂的歌声，为绚丽的青春喝彩，为美好的未来加油! 男：同时，祝愿中捷职业技术学校人才辈出，再续辉煌!同学们，2013年第六届校园之星颁奖典礼到此结束!再见! 女：再见! 校园之星评选活动主持词篇3 一、开场白： 男：亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：这是一个收获的季节，是一个放飞希望的季节，放眼望去，
颁奖词一：勤奋学习奖颁奖词 战胜病魔后重返学校的你似乎对学习有了更大的热情，你总是那么井井有条地安排着你的学习时间，工整的书写、优秀的日记、批注密密麻麻的课本，无不证明你是个勤奋学习的孩子。 颁奖词二：勤奋学习奖颁奖词 在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌！我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵！ 颁奖词三：勤奋学习奖颁奖词 她勤于思考，咬定青山不放松，把攻克一道道难题当成自己追求的幸福。每次的考试前几名总有她的名字，平静的心态折射出她收获的快乐。勤奋的她用坚定的信念和探索，让生命之花芳香四溢。她快乐：为理想而拼搏的过程中；她幸福：为未来而跋涉的努力里；她坚信：俱怀逸兴思斗志，欲上青天揽明月。 颁奖词四：勤奋学习奖颁奖词 xxx同学进来，用功学习，刻苦努力，在这次考试中取得很大的进步，他的这种追求进步的精神值得我们大家学习，所以将最佳进步奖发给xxx同学，希望他再接再砺，取得更大的进步。 颁奖词五：勤奋学习奖颁奖词 喜欢你那工整优美的字迹，喜欢你那一丝不苟的各科作业本，喜欢你提前完成了作业后脸上露出来的喜悦笑容，你的行为让老师真正读懂了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”就是这样深深地喜欢勤奋学习的你。
期中奖模大会颁奖词： 1、优秀班集体颁奖词： 他们是一个个温暖的大家庭，是一个个和谐的乐园；他们是班级的典范，学校的骄傲。他们追求一个结果：纪律第一，卫生第一，学习第一，做人第一。他们怀着一个心愿：一枝独放不是春，百花齐放春满园。他们明白一个道理：人心齐，泰山移，师生团结如一人，试看天下谁能敌。让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧！ 2、特等奖颁奖词： 有这样一群学子：百舸争流，独立鳌头，学坛争霸，他们最优秀。 知识的海洋，他们勇敢的开创； 学业的天空，他们孤独的翱翔。 父母眼中，他们是天才，同学眼中，他们是奇才， 老师眼中，他们是英才，未来社会他们必将是栋梁之才。 他们紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，用执着诠释青春。 他们将孤独演绎成美丽，将智慧化作一身的光辉。 他们用汗水浸透灵魂，以成绩铸就辉煌。
守纪之星颁奖词 篇一:颁奖词 多一把尺子衡量，就会多出一批优秀学生。我们以欣赏和发展的目光看待每一个学生的成长，就会发现学生身上就有许多闪光点。本学期，学校高度重视学生的全面发展，在全校开展了星级班集体、优秀学生干部、模范学生等二十余项各类优秀集体和优秀个人的评选活动。为了在全校掀起学先进、赶先进的高潮，现对优秀个人和集体进行表彰。 一、优秀班级集体 【优秀班集体颁奖词】 集思广益，集腋成裘，集体的智慧使他们成为星光闪耀的集体;团结协作，众志成城，团队的精神使他们成为星光闪耀的团队。把集体的荣誉看得高于一切，把为集体争光看成一种荣耀。语言文明，行为文明，课堂文明，活动文明。文明之花盛开在班级的每个角落。纪律第一，卫生第一，学习第一，做人第一，追求第一的氛围融汇于班级的每个细胞中。 让我们伸出双手，把热烈的掌声送给那些五星、四星班集体吧～ 3、单星特色班级: 他们的天空中，也许还不是星光灿烂，但其中一颗却呈现分外璀璨夺目;他们的天空，必将呈现星光熠熠的盛景，因为他们中的美一分子都在尽力追求进步永无止境。 4、优秀小组: (1)团结进步小组: (2)积极展示小组: (3)勇于探究小组:
(4)洁净文明小组: 【优秀小组颁奖词】 手牵手，心连心，成长的路上，他们是最佳拍档。合作是快乐，学习是幸福，沐浴在课改的阳光中，你们用奋发追逐青春的梦想，驰骋在成功的大路上。她们中的每一个都是三中校园里最为普通的成员，却互相深情地爱着，互相帮着身边的每一位同学，于细微处传播的是一种合作探究积极向上的精神。向所有优秀小组成员致以崇高的敬意～ (50班赵瑜指导教师元晨东) 二、优秀个人 (一)综合 【模范学生颁奖词】 他们很平凡，他们是集体中小小的一分子。他们不鸣则已，一鸣惊人。优异的成绩使他们脱颖而出。从学习到守纪，从助友到尊师，模范学生的品质在他们身上体现的淋漓尽致， 使他们成为了众人中的一颗璀璨之星～(47班崔涵羿指导教师郭永清) 【优秀学生干部颁奖词】 他们是老师的好助手，是班级进步的领头雁;他们用真诚架起同学间的信任，用爱心温暖每一个年轻的心灵;他们稚嫩的肩膀扛起一个团队奋进的旗帜;他们用双手擎起同学们的希望，用热 情点燃青春的梦想。他们就是我们的优秀学生干部。(47班段慧敏指导教师 郭永清) (二)单项 1、成绩优秀之星(教务处提供名单) 【成绩优秀之星颁奖词】
方静柯 称号：校园之星标兵 推荐理由：她只是一位普通学生，但心中时刻想着同学们的事情，为同学作出了无私的奉献。“小老师”成了同学们对她工作的认可，校园广播站就是她洒下汗水，服务同学的见证。 颁奖词：她说看别人还需要什么；她总问自己，还能多做些什么，经年累月，她越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大！为理想二拼搏的过程中，她快乐；为未来而跋涉的努力里，她幸福！ 王嘉良 称号：诚实守信标兵 推荐理由：王嘉良，七②班的班长，在生活中他是诚信的典范，诚信的标兵，是一个令同学喜欢，老师和家长放心的好孩子。 颁奖词：诚实守信是他做人的准则，勇于承担是他行事的风格。 李彦迪 称号：励志勤学标兵 推荐理由：该同学现任班级副班长，事无巨细，到她手上的工作无不完美落实；生活中的窘境，她乐观面对；学习上的压力，她积极化解。因为积极勤奋，成绩在全级一直名列前茅。 颁奖词：她用十足的勇气面对生活，用百倍的努力收获成功，用千般的热情追逐梦想，在无边的学海里遨游，在知识的大浪里淘沙， 她正一步一步实现着自己的理想！ 罗梓菡 称号：关心集体标兵 颁奖词：她是一个热爱班集体的学生，爱护班级里的公共财物，喜欢帮助同学，特别是对于同学的困难，她会不遗余力地去解决。她与同学之间的关系融洽，从不与他人发生争执，她有拾金不昧的品德，帮助他人维护他人的利益。她坚信：“只要人人付出一分爱，世界将会变成美好的人间”。 推荐理由：她品学兼优，乐于助人，关心集体，积极向上。当好班干部、寝室长、主持人的过程中，学会怎样为同学服务，为老师分忧。与同学发生矛盾，能忍让和包容。她有一颗真诚的爱心。对于有困难的同学，总是乐于伸出援助之手，助人为乐，真诚奉献。 徐静静 称号：遵纪守法标兵 推荐理由：不论是在学校还是在家里，她都能严于律己，在工作中她总会遇到一些困难，但乐观的她坚信方法总比困难多。 颁奖词：她遵纪守法，“明荣知耻”，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，以实际行动证明她的优秀。 帖晓宇 称号：劳动卫生标兵 推荐理由：自信乐观在她的身上闪光，勤劳善良从她的身上散发 出阵阵幽香。晓宇同学热爱班集体，关心同学，作为卫生委员她尽心尽力，懂得感恩，脚踏实地带领全班同学做好每一次值日，从不计较个人得失，是一个值得大家学习的榜样。 颁奖词：有一种品质叫勤劳踏实，有一种感动叫默默无闻，帖晓宇同学，八二班以你为荣！ 方凤雅 称号：组织管理标兵
优秀学生颁奖仪式主持词 学校每一学期都会召开学生颁奖仪式,主持词要怎么说呢?以下是为大家搜集整理提供到的优秀学生颁奖仪式主持词，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习！ 优秀学生颁奖仪式主持词1 老师们、同学们： 大家下午好!东阳学校20xx——20xx第一学期表彰大会现在开始! 在东阳学校整洁的校园里，我们的老师用汗水去播种希望，我们的学生用苦读去收获理想;正是因为有这样一个优秀的师生群体做榜样，一个净化、美化、文化的校园正逐步形成。作为东阳学校的学生，我们有责任行动起来，为美好的明天而奋斗!今天，我们召开表彰会，鼓励更多的同学前进! 今天的会议有五项议程： 一、开会 二、由刘主任致开幕词 三、为获奖学生和教师颁奖; 四、王校长做总结发言 五、闭幕 下面进行大会第二项：请刘主任致开幕词，大家欢迎! 下面进行大会第三项：为获奖学生和教师颁奖
1、首先颁发的是学习进步奖，获得一年级学习进步奖的同学是 ,请以上同学上台领奖!让我们掌声祝贺他们! 2、现在颁发的是先进小组奖，获得这项表彰的是 XX班的XXX,请以上同学上台领奖!让我们掌声祝贺他们! 3、现在颁发的是优秀学生奖，获得这项表彰的是 XX班的XXX,请以上同学上台领奖!让我们掌声祝贺他们! 老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对全体获奖同学表示祝贺!希望你们再接再厉，不骄不躁，百尺竿头，更进一步!希望其他同学在新学期里，振作精神，奋起直追，争创佳绩。 下面由王校长宣布获奖教师名单，请以上老师上台领奖。 下面进行大会第四项：请王校长总结发言。 同学们，希望全体同学以这次表彰会为契机，增强使命感，把更多的精力投入到学习上。我坚信：没有昨天的辛勤耕耘，就没有今天的累累硕果;没有今天的兢兢业业，也不会有明天的灿烂辉煌。今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，创造盘新小学的辉煌，让追求卓越的脚步永不停息;让我们团结拼博、吃苦耐劳、敢于争先的盘新精神不断发扬光大。 今天的表彰会到此结束，谢谢大家! 优秀学生颁奖仪式主持词2
礼仪之星（6人）范子源、杨振、呼振宇、胡明星、侯俊译、胡家宁 1、他，就是这样一位时时以"文明"标准衡量自己的男孩。无论何时，他总是"谢谢"在口；无论何地，他总是"请"字为先。他以自己的行动感动周围的同学，以文明的礼仪浸润菁菁校园。 --年度礼仪之星范子源 2、专注之中透出智慧坚韧，微笑之中不乏友善风趣，他将宽容、礼貌、热情、诚恳揉入了日常生活之中，使人感到春日阳光般的朝气和活力。 --年度礼仪之星杨振 3、他待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，在他的周围也亮起了一道道风景。无论何时，他都是全班 公认的典范。 --年度礼仪之星呼振宇 4、你像一阵风，吹走人们的不良习惯；你像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；你像一面旗帜，为我们的 人生指引着方向；你像一把号角，吹响着文明时代的最强音：人不礼，无以立；事不礼，无以成；国不礼，无 以宁。 --年度礼仪之星胡明星 5、他，一个沉默冷静的男孩，平时很少说话。见到老师同学，他会报以恬淡的微笑。他似水，静静地向 前流淌，流过喧哗之地，也不动摇分毫。他始终向目标一心一意地前进。自信淡定，待人真诚。 --年度礼仪之星侯俊译 6、礼仪流芳，千古渊长。老师眼中的他，如秋日里的雁去云飘，是一道从容朴实的景致；同学眼中的他，如雨后甘露滋润万物。作为礼仪队的一员，他讲原 则，有思想，重理性;作为朋友，他有态度，善交心，很热情。他如木棉般拓落安静，如春草般坚毅顽强。 --年度礼仪之星胡家宁 爱心之星（5人）刘新蕊、杨明飞、王胜晨、胡松蓬、刘乘铭 1、她将自己的爱心赋予需要帮助的人，当同学有困难的时候，总有她忙前忙后的身影，当班级有困难的 时候，她总是积极出谋划策，她用她纯真的心，跃动的青春，炽热地爱着更多的人。 --年度爱心之星刘新蕊 2、他与人为善，心地善良，在同学需要的时候，他主动伸出援助之手，在班级需要的时候，他无怨无悔 地付出。爱心似乎已经融入了他的生活，成为他的一部分。 --年度爱心之星杨明飞 3、她诚实而充实，温和而坚定，仁者的责任让她迎难而上。她让温暖传递，她让爱心汇聚，面对苦难， 她总抱有感恩之心。 --年度爱心之星王胜晨 4、他，是一个活泼开朗的他孩，有一颗善良的心。作为督察队的一员，他很爱管理也很会管理，工作上 常有小智慧，小点子。他用自己的实际行动在老师和同学之间搭起一座沟通之桥。 --年度爱心之星胡松蓬 5、在爱与被爱，给与接受的互动中，他感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐，柔弱似水的他在别 人最需要帮助的时候，毅然伸出了援助之手，他用自己的善良与爱心感动着我们。 --年度爱心之星刘乘铭 进步之星（6人）胡曦予、张忠智、高勇、孙宝林、冯通、胡金岩
《劳动之星颁奖词[范文模版]》他们很平凡，却让我们感到温暖。他们积极向上，乐观好学，团结助人，热爱劳动，吃苦在前，享受在后，脏活累活总是抢着干。正是这样的一些人，在我们的日常生活与学习中，用自己的实际行动感化着我们，用辛勤的劳动鼓舞着我们，用自己的满腔热情为我们注释了“劳动最光荣”。李庄小学的明天，因你们而更美好。 第二篇：劳动之星-颁奖词“劳动之星” 颁奖词 唐良敏：嗨，大家好，我是颁奖嘉宾唐良敏陈明博：我是陈明博合：今天我们要颁发的奖项是“劳动之星” 唐良敏：陈明博，你知道什么样的小朋友可以获得“劳动之星“的称号吗。陈明博：哦。我都等不及了，那你赶紧说说看吧。 唐良敏：他们会在值日的时候，把教室的各个角落打扫的干干净净。陈明博：还有呢。 唐良敏：他们会在课间看到哪儿有垃圾都会主动捡起来送到垃圾桶陈明博：哇，他们真值得我们学习。 唐良敏：恩，接下来就让我们一起来看下，哪几位同学获得“劳动之星”陈明博：被评为“劳动之星”的是同学...唐良敏：还有同学第三篇：劳动之星颁奖词50字劳动之星颁奖词 他们很平凡，却让我们感到温暖。他们积极向上，乐观好学，团结助人，热爱劳动，吃苦在前，享受在后，脏活累活总是抢着干。正是这样的一些人，在我们的日常生活与学习中，用自己的实际行动感
化着我们，用辛勤的劳动鼓舞着我们，用自己的满腔热情为我们注释了“劳动最光荣”。李庄小学的明天，因你们而更美好。篇二：xx年校园之星颁奖词礼仪之星（6人）范子源、杨振、呼振宇、胡明星、侯俊译、胡家宁 1、他，就是这样一位时时以“文明”标准衡量自己的男孩。无论何时，他总是“谢谢”在口；无论何地，他总是“请”字为先。他以自己的行动感动周围的同学，以文明的礼仪浸润菁菁校园。 ——年度礼仪之星范子源 2、专注之中透出智慧坚韧，微笑之中不乏友善风趣，他将宽容、礼貌、热情、诚恳揉入了日常生活之中，使人感到春日阳光般的朝气和活力。 ——年度礼仪之星杨振 3、他待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，在他的周围也亮起了一道道风景。无论何时，他都是全班公认的典范。 ——年度礼仪之星呼振宇 4、你像一阵风，吹走人们的不良习惯；你像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；你像一面旗帜，为我们的人生指引着方向；你像一把号角，吹响着文明时代的最强音：人不礼，无以立；事不礼，无以成；国不礼，无以宁。 ——年度礼仪之星胡明星 5、他，一个沉默冷静的男孩，平时很少说话。见到老师同学，他会报以恬淡的微笑。他似水，静静地向前流淌，流过喧哗之地，也
七年级校园之星颁奖词 七年级校园之星颁奖词 校园之星评选有利于提高青少年的思想道德水平，有利于促进校园文化建设，有利于弘扬民族精神，有利于社会主义精神建设。下面是关于七年级校园之星颁奖词的内容，欢迎阅读！ 友爱互助星 七（1）班 他，一个乐于助人的男生，有一双热情动人的眼睛。同学们如果遇到什么困难，眼前第一个出现的便是他。有时帮助别人，也许会很累，但他从来不报怨别人，因为他坚定帮助他人是正确的，也是无比快乐的。他为人特别低调，做好事老是不留姓名。老师表扬他的时候，他会露出难为情的羞赧。 成绩优异星 七（1）班 她是一个对学习充满好奇心的女孩，交给她做的事情，她一定会竭尽全力地去做好。她的纪律观点很强，她相信严明的纪律是成功的保证。英语课时，她的思维总能跟着老师转，并
且积极和同学交流对话，总能够大胆展现自己。她想成为一个快乐的学习者，在快乐中成长，在快乐中进步。 环保卫生星 七（1）班 他热爱生活，追求美好。有良好的卫生习惯，非常注重个人卫生和集体卫生，内务整理非常到位，他总以“保护环境，讲究卫生，人人有责“来感化身边的人。随手捡起身边的垃圾，已经成为他自自然然的习惯。他还常常带头参加卫生工作，有他在，相信我们校园会变得更美好的！ 管理才干星 七（2）班 一位活泼开朗的阳光男孩，在管理上颇有能力。他乐观，微笑着面对每一个人；他从容，总是能有条不紊地开展班级管理工作。作为班干的他，能引领同学们不断超越自我，能积极参与校园的活动，能带动身边的同学以爱为养分，浇灌出一朵朵令人动容的花。他快乐地穿行在工作与学习之间。即使偶遇困境，他也不会停止前进的脚步。 成绩优异星 七（2）班 他是一位勤劳好学、乐观自强的学生，在班上他名列前茅，在年级上也不甘落后。他坚信，学习如逆水行舟，不进则
“校园十大文明之星”先进事迹 一、初2011级6班甘长乐 身为一道彩虹，就要照亮一片天空。他或许不是那道最瑰丽无比的彩虹，却以无痕的方式为大家点亮一片灿烂星空。带着“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之”的人生信条，他不断的自我提升，自我调整，自我完善，用沸腾着热血的心，来拥抱自己的中学生活，善待着自己的中学生活，一步步迈向人生中盛大的辉煌。他就是来自初2011级6班的甘长乐——我们的“校园十大文明之星” 二、初2011级7班李可心 她为班级创造一个温馨和谐的学习环境。为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学习生活中感受快乐，分享快乐，提高了学习效率。她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学习氛围。她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。她就是初2011级7班李可心。 三、高2011级1班邓涵之 如果真正浩瀚的是大海，那么他就是沧海中的一颗水珠；如果真正灿烂的是群星，那他就是那方黑色的幕布；如果真正高耸的是山峰，那他就是那块微不足道的基石。璀璨，并不代表伟大；普通，也并不一定平凡。不追逐光彩，他自有一份绚烂。高2011级1班邓涵之同学，谦虚、文明，成绩优异、能力突出，是我们学习的好榜样！评为
“校园十大文明之星”，他当之无愧。 四、高2013级1班杨讷 她是一个文静的女生，拥有一颗美丽的心。她在学习上所表现出来的坚持不懈、刻苦努力的精神，折服了每一个人。早晨，她拿着冰冷的抹布在同学们的欢声笑语中默默地擦瓷砖。上课时，她认真听讲，书本上工整的笔记就是最好的见证。课间，也从来听不到她的高谈阔论，她只是静静地坐在教室里辛勤耕耘。一分汗水，一分收获。“勤奋、认真、文明”的她接受“校园十大文明之星”的称号，真是实至名归。她就是高2013级1班的杨讷。 五、高2012级1班谭婕 对于文明，她有自己的诠释。她认为，文明需要发自肺腑，无论我们身处何时何处；她刻苦钻研，一丝不苟，拥有对学习无尽的热情。她是一位文明践行者，她也希望大家都怀有对于文明的崇尚之心。“桃李不言，下自成蹊”，她话语不多，自身做好表率，同学们都信服她，她对待事情认真，别人交给她的工作，她从不拒绝，总是尽全力完成，她的扎实肯干，得到大家一致好评。她是来自高2012级1班的谭婕——当之无愧的“校园十大文明之星”！ 六、高2012级3班黄炜伦 他胜不骄、败不馁，明智、坦然展现学子风范；他言行一致，严谨、求实铸就学子精神。他严于律己谨言慎行，他的所有文明之举都自然而然，发自真心。他勤于思考努力拼搏，永不停止奋进。他负责，诚恳，行必果，言必信。他在任何方面都以最好的一面展现自己，他
【篇一】 一、开场白： 男：亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈 女：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男：这是一个收获的季节，是一个放飞希望的季节，放眼望去，在鱼窝头中学这块肥沃的稻田上，结满了粒粒饱满可爱的稻穗。 女：为了更好地鼓励学生发展多种才能，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推进校园文化建设，鱼窝头中学大胆改革评价机制，用“校园十星”评选活动，力图发现每个学生的闪光点。 男：如果你擅长某项才艺你就有可能成为才艺之星;如果你爱科学，有创新精神，动手操作能力强那快争做进取创新之星吧哪怕是热爱运动、运动技能出色也可能成为健体之星。 女：还有智慧、博爱、礼仪、劳卫、进步之星等等涉及到我们成长的方方面面，人人都有机会赢得，只要你参与，只要你努力，校园之星的光环就会降临在你身上。 男：我们学校的“校园十星”评选活动，从学校生活的各个方面去发现人才、发现明星。 女：今天我们齐聚在这里，为这些在鱼中这块稻田里闪耀光芒的校园之星们举行颁奖典礼。 男：同学们赶快行动起来吧，也许今天你还很平凡，但再平凡的人身上也会有亮点! 女：找准自己的努力方向，坚持不懈，让这个亮点在全班发光、在全校发光!今天我们是校园之星，明天我们将是祖国的栋梁!下进入大会环节，首先介绍与会领导，他们分别是： 下面请廖校长讲话，大家掌声欢迎。 男：谢谢廖校长，接下来进入校园十星的分享环节。我们都知道，尊重和遵守纪律是一种教养，一种风度，一种文化，是一个学生必需的品格。遵章守纪积累人的信誉，这是比生命更重要的东西。下面有请遵章守纪之星初一4班冯梓华及分享人 女：分享提问：1.在你认识中的冯梓华她是一个怎么样的同学呢?2.冯梓华同学对于获得本届遵章守纪之星称号你自己有什么感受?请说说。谢谢，希望同学们都能以冯梓华同学为榜样，提高自身素养。 男：下面颁发校园十星——遵章守纪之星，他们分别是：初一4班冯梓华、初一3班李南秀、初二6班冯坚丞、初二4班黄悦婷、初三6班陈翠容、高一8班郭颖仪、高一7班梁颜佩斯、高二7班林穗茹、高二5班郭丽珊、高三1班梁炫坛有请!
第十届校园之星颁奖词 获奖感言 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
★学习之星：陈露飞高一1班推荐词：该生从不浪费每一分钟去学习，时刻都在埋头苦干。 获奖感言：学习使人发生质变。 ★学习之星：曾艳高一2班 推荐词:你认真学习，积极思考,成绩优异。希望再接再厉,争取更好的成绩。 获奖感言:穷则思变，差则思勤。 ★学习之星：林荣洪高一3班 推荐词：勤奋刻苦、认真踏实是你学习的良好态度，望你更上自层楼！ 获奖感言：长期的一致性胜过短时的高强度。在以后的学习中，我要不断的完善自己，不断超越自己。 ★学习之星：杨微高一4班 推荐词：你认真的学习态度、一如既往的努力，造就了自身的优秀。 获奖感言：人非生而知之者，学习贵在勤奋、刻苦、坚持。 ★学习之星：杜芊高一5班 推荐词：你从课堂开始，走向知识的海洋，去探索那无穷的奥秘，坚定地走向成功之路。
获奖感言：书籍是人类进步的阶梯。 ★学习之星：胡义芝高二1班 推荐词：该生一心求学，坚毅拼搏一念执着、诚实踏实、勇往直前、书写梦想。 获奖感言：很荣幸获得此殊荣，我会更加努力、更加坚定的实现自己的梦想。 ★学习之星：罗富民高二2班 推荐词：你在课堂上积极活泼，踊跃发言，总是用乐观的态度对待学习。一份耕耘，一份收获，相信你能收获丰硕的果实。 获奖感言: 我会勇行动创造出更美好的辉煌。 ★学习之星：谢海英高二3班 推荐词：“业精于勤荒于嬉”。她勤奋专注，认真踏实，对学习保持着高度热情，她是学习的模范，是我们共同学习的目标。 获奖感言：感恩父母的谆谆教诲，感激老师的悉心栽培，感谢同学的支持鼓励，今后，我一定不忘初心，更加努力，一路前行。 ★学习之星：罗艺文高二4班 推荐词：该生上课专心听讲，积极回答老师提出的问题，课后遇到不懂的地方能够主动向老师请教，成绩也的得到了很大的进步。
小学生文明之星的颁奖词 颁奖词一：小学生文明之星颁奖词 坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。” 颁奖词二：小学生文明之星颁奖词 她为班级创造一个温馨和谐的学习环境。为减少同学之间的摩擦做出巨大努力，使每个人在学习生活中感受快乐，分享快乐，提高了学习效率。她引导全班同学共同打造文明、和谐的班集体，营造了人人“讲道德，讲文明，讲和谐”的学习氛围。她认真对待生活的每一分每一秒，要求自己不碌碌无为地度过人生，踏踏实实地做人，用自己微薄的力量去影响周围的每个人，让校园变得更加美好。她就是六年级一班的xx。 颁奖词三：小学生文明之星颁奖词 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是初二（6）班韩昕羽的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。 她是多项才艺的领导者，她是我班美德的代言人。就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线；她就是——初二（7）班xx。 颁奖词四：小学生文明之星颁奖词 xxx同学是241班的班长，政治课代表，小组长，具备综合素质。她思想态度端正，团结同学，乐于助人；她学习成绩优异，曾多次取得年级前100名；她遵守校规班纪，积极参与班级各项活动并起带头作用；她讲文明、有礼貌，在上学期期末“十星”评比中，荣获班级“文明礼貌之星”称号，是同学们身边学习的好榜样！“文明礼貌之星”她当之无愧！ 颁奖词五：小学生文明之星颁奖词
校园之星颁奖仪式主持词 导读：本文校园之星颁奖仪式主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】尊敬的领导、老师、同学们，大家好！ 培根说:“学习足以怡情,足以博彩,足以长才.”学习之星各有各的学法,学出了品位,学出了风韵.今天要表彰他们，同时也是勉励所有的同学们。愿大家在今后的学习生活中更自信、更快乐、更高效、更进步、更优秀、更牛气！现在敬请刘校长为他们颁奖。同时请高二（5）班王雪莹和张奕阳同学宣读颁奖词。 1.高三（1）班徐辛悦 辛劳而愉悦，以自我挑战为乐，以热情享受为趣。 她始终认为，学习是对自我挑战的过程。因此，面对成绩的起落，她选择放平心态，继续努力，也许，不是每一次的耕耘都会有收获，但每一次付出都是在为成功积聚力量。经过一段时间的努力，她的弱科得到一定的提升。事在人为，相信学习会带给她更大的收获和快乐。 2.高三（1）班方舟 带着无所畏惧的心，一直在前行。刻苦勤奋，乐在其中，相信今天的汗水换来的是明天的微笑。现在的付出会看到未来的美好。 3.高三（2）班许露真 平时沉默寡言，不善言辞，作为数学科代表，她没有用响亮的口号号召大家勤奋读书，只有默默地用脚踏实地的行为来影响大家。
4.高三（3）班洪惠真 一路走来，磕磕碰碰，每遇挫折，永不言败，告诉自己“再坚持一下”；点点滴滴，日积月累，奋斗的泪水和汗水浸润着她的求学路，她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力！” “狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。 为学痴狂如惠真者，皆能无往而不胜也！ 5.高三（4）班叶尔夏提 来自草原的骏马，揣着目标起步，迎着晨光的驰骋，携着自信加速，含着微笑收获。正是自信与乐观支撑着他奋斗到今天。从刚离家的懵懂少年成长为如今即将面临人生的重要转折的高三学子，期间体会过胜利的喜悦，也无数次尝过失败的滋味。但无论何时，他始终以自信乐观的心态看待一切。一次的胜败，说明不了什么，他坚信只要一如既往的努力奋斗，最终定能耕耘一份属于自己的收获。 6.高三（5）班傅小香 努力的脚印，踏出一片智慧的天地。快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。水转花开梦实现，山移树影学业就。因为是农民的女儿，所以注定读书是的出路，带着农民父亲的希望，远走他乡学习生活，靠自己辛勤的劳动换来优秀的成绩，付出最终会与收获成正比。 7.高三（5）班陆书海 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，书海任你遨游，蓝宇任你翱
校园责任之星颁奖词精选 校园责任之星颁奖词精选 颁奖词一：校园责任之星颁奖词 他率真而随性，自信而淡定。时常流连于大自然间，感受万物不同的心情；崇尚汉字的博大精深，乐此不疲地翻阅工具并逐渐与汉字为友。他总以严肃的姿态回归到班干的职务，在其位谋其职，工作时与平日里的.他判若两人。他坚守环保与博爱。他相信，每个人的心中会开出一朵美丽圣洁的花。 颁奖词二：校园责任之星颁奖词 你不苟言谈，但你心中有爱，每一句话都是那样的质朴，每一堂课又总是充满着精彩。你用执着地探索去创新，你以创新的心境来管理；创新是你的灵魂，创新是你的追求。在前进的道路上你不惧艰辛，舍弃诱惑，脚踏实地，大胆开拓的品格永远成为你带领学生迈向成功的阶梯。 颁奖词三：校园责任之星颁奖词 他是班主任心中最优秀班干，老师的得力助手。他一直坚守自己的责任，为班级管理贡献自己的才志。班级体中到处有他挥洒汗水的身影，他秉公执法则正不阿，是我们学习的典范。负责任，正直是他的代名词。 颁奖词四：校园责任之星颁奖词 不是兄弟姐妹却有情真意切。一个“班长”的头衔注定她忙碌的生活，她为同学们奔波，无怨无悔；她为同学们服务，尽心尽力。“人间俯仰古今，海枯石烂情缘在”，她播种一颗真心，收获一段友谊。两年的大学征程，虽然路途中暴风骤雨，惊涛骇浪，但她为他人带来了温暖，她用她的人生书写“责任”两个大字。 颁奖词五：校园责任之星颁奖词 他也许平凡，但热心助人；他不善言语，但微笑怡人。身为班干的他，恪尽职守，为班级建设做出重要贡献。他踏实、严格的作风给同学们留下了深刻印象。他喜欢聆听音乐的心声，也沉浸于篮球酣畅淋漓的快感。在学习中，他总是认真地完成每一项任务，致力于攻克每一道难关，因为他相信：“与其无谓地仰望星空，不如沉下心来脚踏实地的前行”。
颁奖辞：“是盾，就矗立在勤奋前沿，绝不偷懒。是剑，就向懒惰扬眉出鞘，寸步不退。”一直以来，她在学习中始终这样严格要求自己。米莲，一个自强不息、乐观豁达、默默奋斗的平凡女孩，付出的是辛勤努力，赢得的是正是她努力飞翔的轨迹。在这里我们祝愿她能超越梦想，继续飞翔。 学习之星：吴大婷 颁奖辞：只争耕耘日，亦有收获时。社会是一片属于勇者的海洋，在激烈的竞争中她挖掘自己无限的内在潜质，用勤奋和汗水浇灌出丰硕的果实。用汗水浇灌希望，用信念照亮未来，她就是这样一个积极向上﹑勤奋好学的乐观女孩。相信她会用勤奋铸就卓越。 二，科研之星：杨继云 颁奖辞：没有松柏性，难得雪中靑。他带领我们走进一个奇妙的科技世界，认真研究，深入探索。他，一个有着松柏的韧性的刚健男儿在科研的世界里攀爬向上。就如他的人生格言说的：“不要失去信心，只要坚持不懈，终究是会有成果的。” 科研之星：张世兵 颁奖辞：他打开科技创新的大门，让奇妙的构想飞向世界；他推动实践的齿轮，用神奇的双手缔造奇迹。他对科学充满热爱，对发明创造情有独钟。在这个过程中他艰辛并快乐着。刻苦勤奋，思维敏捷，因为热爱科研，所以快乐着。
颁奖辞：理想与现实共舞，激情与智慧交融。在各类兼职中积累创业经验，在市场调查中摸索经营之道。从品学兼优的大学生成长为追梦教育中心负责人，他书写了当代大学生创业的典范。仰望星空，脚踏实地，他告诉每位怀揣着创业梦想的大学生，“知行合一”便能踏上通往成功的康庄大道。 创业之星：梁世婷 颁奖辞：只有努力的精彩，没有等待的辉煌。在大学这个小社会中，她努力学好所有专业课程，为自己沉淀理论知识、增强人生阅历。在左岸的理想与右岸的现实中间，她用拼搏铸造一座坚实的桥梁。她用她的努力告诉我们“只要努力，没有什么不可能”。 四，自强之星：杨涛 颁奖辞：只有经过地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱！当命运的魔爪扼制他时，他并没有低头，右侧肢体残疾的他在面对艰难困苦时，他学会了生存，明白了世间沧桑；在荆棘载途中，他懂得了自尊自强、自信自立。追寻着自己的梦想，他用蹒跚的脚步一步步坚定的前行。 自强之星：王丽 颁奖辞：有一种美丽叫自强不息，她用这种美丽点缀苦难人生；有一种信念叫永不言弃，她用这种信念改变坎坷命运。王丽，一个乐
【篇一】学生颁奖典礼主持词范例 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家好! 为表彰先进，树立榜样，弘扬团结奋进、敢为人先的五中精神，促进广大学生全面发展、健康成长，在“五四”青年节到来之际，学校决定为首届“校园之星”举行隆重的表彰大会，出席今天大会的有全校1800余名师生员工，在今天大会主席台就坐的学校领导有：学校副校长周海波副校长、学校教务主任、副校长文海石副校长、学校副校长陈分明副校长，“校园之星”是县五中学校的荣誉，评选的程序非常严格，首先是班级、年级推选，然后由学校确定入围候选人，之后学校通过广播、网络、宣传栏广泛宣传，全体师生投票，最后由学校行政会议联评，确定“校园之星”最后人选。 “校园之星”的基本条件是思想品质好，学习成绩优良，某个领域专业突出或成绩优异。本次被推选为首届“校园之星”的同学要么学习成绩非常优秀，多次蝉联年级第一;要么学科竞赛成绩优异，获省级以上荣誉;要么组织管理能力突出，是优秀的学生干部;要么艺术领域达到一定的造诣。 首届“校园之星”分别授予三个年级的10名同学，下面正式进入颁奖程序。有请颁奖主持唐晓庆(刘亿成)同学宣读颁奖词。首届“校园之星”获得的奖品非常丰厚，他们获得的奖品是：“校园之星”奖杯和荣誉证书各一个，价值118 元的《英汉牛津字典》和县五中校庆纪念册各一本。 让我们再次以热烈的掌声对以上获奖的同学表示热烈地祝贺。会议进入第二项大的程序：有请“校园之星”代表刘静发表获奖感言。大家掌声欢迎! 刘静同学是高三莘莘学子中的典型代表，在湘潭市历次高高教网教育考中均蝉联我校高三文科第一名，在这里，我们也预祝刘静同学在今年的高考中取得异的成绩，考上最理想的大学，为母校争光。 下面我有请学校副校长周海波副校长为本次颁奖大会致词，大家欢迎! 谢谢周校长!希望我们全体同学按照周校长的要求向“校园之星”学习，人人争做“校园之星”。 老师们、同学们，“校园之星”是一项崇高的荣誉，作为五中学子的终身荣誉，它将永远载入五中发展的史册。“校园之星”的评选今后将成为学校的一项常规工作，每年上学期的4月和下学期的11月都将定期评选出学校的十位“校园之星”，我们希望全校同学以“校园之星”为榜样，刻苦学习，奋力拼搏，争做学习好，品质好，全面发展的优秀高中生! 【篇二】学生颁奖典礼主持词范例
开篇： 一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是拱中最耀眼的星光。 学习之星： 对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！ 纪律之星： 严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。 卫生之星： 他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！ 管理之星： 他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。 才艺之星： 他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。 读书之星： “书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书
“三传四讲”道德实践活动暨“朝阳杯” 郑州师范学院“校园之星”颁奖典礼主持词 领导进场落座（拉德斯基进行曲） 静场音乐（奥林匹克进行曲） 开场舞《what makes you beautiful》 表演者：刘亦婷、李嘉杰等人 主持人进场音乐响起，主持人进场，走到舞台中 男：放飞青春梦想 女：共铸郑师辉煌 男：尊敬的各位领导，各位来宾， 女：亲爱的老师们，同学们 合：大家下午好！ 男：这里是“朝阳杯”郑州师范学院首届“校园之星”颁奖典礼的现场。女：在这充满希望和激情的11月，我们相聚在美丽的郑师校园，共同见证郑州师范学院首届校园之星的诞生。 男：为了展现郑师学子朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，郑州师范学院特此举行这次校园之星评选活动，目的就是要让德智体美劳全面发展的学生脱颖而出，展现名校的风采。 女：是啊，我们也期望借此活动来营造催人奋进的校园氛围，让同学们学有榜样，最终达到多出人才，出尖子人才，出各方面专才的目的。 女：今天，学校领导也在百忙之中光临了晚会现场
男：下面许我介绍一下到场的各位领导。他们是_________________和我们各学院的学生干部们，让我们以热烈的掌声欢迎他们！ 女：我们这次活动得到了郑州朝阳学校的大力支持，在此我们也对郑州朝阳学校表示忠心的感谢。 男：好，朋友们，“朝阳杯”郑州师范学院首届校园之星颁奖典礼， 合：现在开始！ （奥林匹克进行曲音乐起，主持人就位到主持台。音乐减弱） 女：朋友们，郑州师范学院首届校园之星评选活动由学校团委牵头，与各个学院团总支同时展开的。经过紧锣密鼓的前期宣传，全校学生的全员推举、收集并求证候选人材料；教师代表、学生代表本着公平、公正、公开的原则确定候选人。其中，评审组意见占总评的30%，学生投票结果占总评的70%最终确定候选人。 男：可以说这次评选真正让学生当家作主，评选出他们心目中的“校园之星”。这些校园之星在学习、工作、体育、文艺等方面做出了突出的成绩，他们既是当代大学生的优秀代表，也是同龄人中的好榜样。 女：活动开始几个月来，大家都在期待最终的评选结果，那么究竟谁能成为郑州师范学院首届校园之星，站立在这个耀眼的舞台上呢？让我们共同期待。 男：好，首先我们要颁发的奖项是学习之星。 （背景音乐：与狼共舞） 女：学习是学生的天职，学习也是自我挑战的过程，她说每件小事流露着你的用心，尽职尽责彰显着你的素质，课代表，学委，学生会主席，责任
校园之星评选活动主持词开场白 【篇一】 一、开场白： 男：亲爱的老师、亲爱的爸爸妈妈 女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男：这是一个收获的季节，是一个放飞希望的季节，放眼望去，在鱼窝头中学这块肥沃的稻田上，结满了粒粒饱满可爱的稻穗。 女：为了更好地鼓励学生发展多种才能，在校园内形成积极向上的校风、学风氛围，推动校园文化建设，鱼窝头中学大胆改革评价机制，用“校园十星”评选活动，力图发现每个学生的闪光点。 男：如果你擅长某项才艺你就有可能成为才艺之星; 如果你爱科学，有创新精神，动手操作水平强那快争做进取创新之星吧哪怕是热爱运动、运动技能出色也可能成为健体之星。 女：还有智慧、博爱、礼仪、劳卫、进步之星等等涉及到我们成长的方方面面，人人都有机会赢得，只要你参与，只要你努力，校园之星的光环就会降临在你身上。 男：我们学校的“校园十星”评选活动，从学校生活的各个方面去发现人才、发现明星。 女：今天我们齐聚在这里，为这些在鱼中这块稻田里闪耀光芒的校园之星们举行颁奖典礼。 男：同学们赶快行动起来吧，也许今天你还很平凡，但再平凡的人身上也会有亮点!
女：找准自己的努力方向，坚持不懈，让这个亮点在全班发光、在全校发光!今天我们是校园之星，明天我们将是祖国的栋梁! 下进入大会环节，首先介绍与会领导，他们分别是： 下面请廖校长讲话，大家掌声欢迎。 男：谢谢廖校长，接下来进入校园十星的分享环节。我们都知道，尊重和遵守纪律是一种教养，一种风度，一种文化，是一个学生必需的品格。遵章守纪积累人的信誉，这是比生命更重要的东西。下面有请遵章守纪之星初一 4 班冯梓华及分享人 女：分享提问： 1. 在你理解中的冯梓华她是一个怎么样的同学呢?2. 冯梓华同学对于获得本届遵章守纪之星称号你自己有什么感受? 请说说。谢谢，希望同学们都能以冯梓华同学为榜样，提升自身素养。 男：下面颁发校园十星——遵章守纪之星，他们分别是：初一 4 班冯梓华、初一 3 班李南秀、初二 6 班冯坚丞、初二 4 班黄悦婷、初三 6 班陈翠容、高一8 班郭颖仪、高一7 班梁颜佩斯、高二7 班林穗茹、高二5班郭丽珊、高三1班梁炫坛有请! 女：在我们身边发现有那样的人，他们认真负责、不计较个人得失，每天有规律的按照老师要求协助做好班务，时而顶着烈日、时而冒着寒风的执勤，旨在服务群体，营造更好的学习环境，他们是学校里最可爱的人。有请管理之星代表高二7 班林穗茹同学。 男：分享提问： 1. 林穗茹同学，我知道你既是班长又是学生会主席，肩负重任，请问在班级工作、学生会管理工作中你是怎样带领团队展开工作的呢?2. 冯老师，在管理学生会过程中，你们的工作要求是什么，穗茹同学表现如何?谢谢，以身作则、认真负责、宽容谅解正是穗茹同学工作管理的秘诀，同学们借鉴借鉴。 女：下面颁发管理之星，他们分别是：初一 4 班周梓欣、初二 3 班冯楚敏、初三8 班梁嘉铭、高一 2 班郭铭浩、高二7 班林穗茹、高