提高阅读教学质量的有效策略
甘玉媚;
【期刊名称】《小学教学参考：语文版》
【年(卷),期】2013(000)009
【摘要】小学语文阅读教学的方法是多样的，教师应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。那么，怎样进行语文阅读教学，选择适宜的教学方法，提高小学生的阅读能力呢？通过多年实践，我总结了一些阅读教学的心得。【总页数】1页(P.53-53)
【关键词】语文阅读教学;有效策略;教学质量;教学方法;小学生;阅读能力;教师【作者】甘玉媚;
【作者单位】广西南宁市宾阳县新桥镇中心学校,530401;
【正文语种】英文
【中图分类】G623.23
【相关文献】
1.谈提高阅读教学质量的有效方法 [J], 张玲芳
2.浅谈提高初中语文阅读教学质量的方法 [J], 章怡芳
3.浅谈群文阅读教学的有效策略 [J], 孙海梅[1]
4.怀揣希冀启程，满载希望而回——提高小学语文阅读教学的有效策略[J], 洪朝霞
5.提高阅读教学质量的有效策略 [J], 梁永
以上内容为文献基本信息，获取文献全文请下载