Unit 1
1、Good morning/ afternoon / evening 早上/下午/晚上好
2、Good night 晚安晚上告别
3、Nice to meet / see you 见到你很高兴回答也一样
4、Welcome to + 地点欢迎来到……回答：Thank you 或者Thanks
5、L et’s + V原形让我们做…… Let’s go
6、Stand up 起立 Sit down 坐下
7、This is-----
这是……用于介绍第三者的用语
8、How do you do
你好回答也是：How do you do
9、How are you
你好吗 Fine ,thank you .And you
很好；谢谢；你呢
I’m OK / I’m fine , too .
我也很好;
10、See you. = See you later. = See you soon. = Goodbye 再见
11、Excuse me,---- 打扰一下；请问----
12、I’m -----= My name is ----
我是……
13、be from = come from
来自
14、in English 用英语
16、That’s OK. / That’s all right. / You’re welcome./ Not at all. 不用谢
17、telephone number电话号码; number 号码; ID number 身份证
18、the same 相同的反义词是different 不同的
例: We are in the same grade, but we are in different classes.
句型：
1. What is your name 你的名字是什么
2. Where +be + 主语 + from
某人来自于哪里
回答：主语+be+地点
Where are you from I am from Guangzhou.
3.How old + be + 主语某人几岁回答：主语 + be + 数字
例:How old are you
I’m fo urteen years old.
4.What is your telephone number 你的电话号码是多少
回答:My telephone number is---或者It’s ---注意：读出号码的时候要逐个读出;
5.What class / grade +be + 主语 + in
某人在哪一个班级/年级
例：What class are you in
I am in Class Five. 注意：Class 和 Five需要大写
What grade are you in
I am in Grade Seven.注意:Glass和Seven需要大写
6. What’s this/ that in English 这/那是什么
回答：It’s a/an + 单数名词. 这是……
What’ re these/ those in English 这/那些是什么
回答：
They’re + 复数名词这些是……
7.How do you spell it 你怎么拼写它
E-R-A-S-E-R, eraser. 注意拼读方法
Unit 2
1、sb + has/ have+ an /a + adj + 五官==sb’s 五官 is / are + adj 描述长相
例：Lily has a small nose. = Lily’s nose is small.
2、I know. = I see.我明白了
3、That’s right.那是对的
4、look the same; look like看起来相像 look different 看起来不同
例：Jim and Lilei look the same.== Jim looks like Lilei. .
5、look at+ n看某物; look for +n寻找某人/某物; look after +sb. 照顾某人
6、both两者都…… all 三者或者三者以上都……
both 和 all位于 be动词或情态动词后,位于实意动词前;
例： We are both students. We both have black eyes.
We can both speak English.
7、give sth . to sb. = give sb. sth. 把某物给某人；
8、over there
在那边 come in 请进 go out 出去
10、in + 颜色或 in a/an/the +颜色 + 衣服表示穿着……颜色的衣服
如: The girl in red is my sister. The girl in a red dress is my sister.
11、too + adj太…… too old_________ too young_________
12、pants 和 shoes 做主语,谓语动词用复数；但a pair of pants/ shoes作主语时,谓语动词用单数形式
例：His shoes are black. A pair of shoes is under the bed.
13、in the morning/ afternoon/ evening 在早上/下午/晚上
14、go shpping去购物类似结构go swimming_______ go fishing___________
15、help sb with sth 在某方面帮助某人注意：sb 用代词时必须用宾格
help sb do sth 帮助某人做某事
My teacher often help me with my
Maria 帮我打扫教室 _________________________________
17、think of 认为,想； think about 考虑；
句型：1、What do/does + 主语 + look like
询问人的长相
例: What does your English teacher look like
2、Whose +物+ is this/ that
3、
4、
Whose +物+are these/ those
这/这些是谁的……
例：Whose coat is this
It is mine.
Whose shoes are these
They are hers.
3、Who is the letter from
这封信来自于谁It’s from Lily. 它来自于莉莉;
4、What color be + 东西回答：It’s +颜色. 或者They’ re + 颜色例：What color is your dress
It’s black.
Unit 3
1、Could you please……后接动词原形你愿意做某事吗
May I ……后接动词原形我能做某事吗
2、live in + 地点; 住在某地 live with +人; 和某人住在一起
3、 What does he say in the letter
他在信里说了些什么
4、a lot = very much 放在句末,修饰动词,非常……例： I like the boy a lot/ very much.
not at all 一点也不……例：I don’t like the boy at all.
5 、very放在形容词前例：My cat is very cute .
6、each other 相互,彼此 We ofen help each other.
7、No problem.没问题. 8、eat out 出去吃饭
9、speak + 语言；说某种语言 speak English speak Chinese
10、the Great Wall 长城 the English corner 英语角
11、come/go to + 地点去某地; 但home 、 here 、 there这些是副词,前面不能加to 例：go home come here________ go there___________ go to do sth去做某事例：They go to play basketball.
13、like doing sth喜欢做某事习惯 like to do sth想要做某事一次性
14、office worker办公室职员 cook 厨师 cooker炊具
15、on a farm在农场上 in the school 在学校
16、a photo ofone’s family某人的全家照 Family Tree 家谱首字母都大写
17、in a hospital 在医院纯属地点概念 in hospital 因病住院
例：He is ill in hospital. 他生病住院
He is in a hospital.他在医院里不一定是因为生病来到医院
18、Help oneself to sth.
请随便吃… Help yourself/ yourselves to some fish
19、I’d like sth = I would li ke sth. 我想要……
20、Would like to do sth = want to do sth
想要做某事
21、Would you like something to eat drink
你想要一些吃喝的东西吗
to eat 或 to drink 修饰something,作为后置定语;
22、Here you are.给你 Here we are. 我们到了
23、What about …… == How about …………怎么样
后接代词或名词,还可以接动词ing形式即 What about doing sth
24、a cup of tea一杯茶 two cups of tea两杯茶 25、Milk for me.我要牛奶
26、Why not …后接动词原形= Why don’t you …后接动词原形
为什么不做某事呢回答：Good idea . 好主意；
27、May I take your order
可以点菜了吗
28、Can I help you = May I help you = What can I do for you 需要帮忙吗
29、have dinner/ breakfast /lunch/supper 吃正/早/午/晚餐
30、a kind of 一种…… all kinds of 各种各样的……
39、be friendly/kind to sb对某人友好例：我的同班同学们对我很
好;_______________________________________________
40、be glad to do sth 例： I am glad to meet you.
句型：1、What do/does + 主语+ do 回答：主语+ be + 职业.
例如：What does your father do
He is a teacher.
Unit 4
1、tryon--试穿……
2、We/I will take it .我们/我买下了take 相当于buy
3、buy sth for sb = buy sb sth给某人买某物；
4、I’m just looking. 我只是看看；
5、three hundred and sixty-five 365 百位数和十位数之间加and ,十位数和个位数之间加”-“
6、Are you kidding
你开玩笑吧； 7、Thank you all the same 仍然谢谢你
8、Is that all 就这么多吗That’s all. 就这么多吧.
9、I think so. 我认为是这样的. I don’t think so. 我认为不是这样的.
10、当把东西给某人时可以说：Here you are 或 Here be + 东西例：Here it is.
11、Don’t worry.别担心 12、be free= have time有空的
Are you free tomorrow == Do you have any time tomorrow
17、在某一天用介词on , 在某个时刻用 at 如：On Sunday at a half past six
18、What’s up = W hat’s wrong
= What’s the matter 什么事怎么了
20、tell sb sth = tell sth to sb 把某事告诉某
Please tell me your name.=___________________________________
21、电话用语：①Who’s this 你是哪位③This is …speaking. 我是…
④May I speak to…我可以找…吗
22、go for sth = go to do sth 去做某事如：go for a picnic = go to have
a picnic.
23、It’s fun.真是有趣的事. 24、call sb back
给某人回电话
25、I have no time= I don’t have any time. 我没有时间 no = not any
26、sing a song/ sing some songs 唱歌；
fly a kite/fly kites 放风筝；
play sports 做运动； watch TV 看电视 read books 看书
27 、时间读法有顺读法和逆读法：顺读法eleven thirty-six 表示11:36
逆读法分钟数小于等于30分用 past , 分钟数大于30分用to
如 five past ten 表示 10:05；five to ten表示______; half past six表示
_____;
28、have to……后接动词原形不得不……
29.It’s time for sth/ doing sth It’s time to do sth 该到做……的时候了
It’s time for sb to do sth 是某人做某事的时候了
30、next time 下一次 next week下个星期 next to……在……旁边
31、 get up 起床 go to bed上床睡觉； 32、do one’s homework做作业；
33、have a picnic 野餐； have class上课 have a party 举办聚会
34、on one’s way to ----
在某人去……的路上；
on one’s way home 在某人回家的路上
35、It’s very kind of you . 你真是太好了；
you for your help.=Thank you for helping me.
37、in the tree 在树上外物附着 on the tree 在树上树上本身长出的东西
句型：1、What do you think of ----
= How do you like ---- 你认为……怎么样
例：What do you think of your English teacher
=_____________________________
2、How much be + 主语回答：It’s / They’re + 价钱.
How much is your English book
3、What time is it == What is the time 回答：It’s +时间
仁爱版英语七年级下册知识点归纳
Unit 5 Topic1
重点语法一般现在时常与频度副词never, seldom, sometimes, often,usually, always等连用重点句型—How do you usually come to school
—I usually come to school by subway.
—How often do you go to the library
—Once/Twice/Three times a week/Very often/Every day/Sedom
重点详解
always come to school by bus.
by+交通工具名称,表示使用某种交通方式,中间不加限定词,如果交通工具前有a, the, my 等限定词,就不能用by,而是用in或是on.
on the train=by train on his bike=by bike in my car=by car.
巧辨异同on foot 与 walk on foot “走路”,是介词短语,不能作谓语,只作方式状语,位于句末;walk “走路”,是动词,可以作谓语;
go to…on foot= walk to I often go to school on foot. =I often walk to school.
同样,go to….by bike = ride a bike to go to…. by car = drive a car to
go to … by plane = fly to go to… by bus = take a bus to
2 e on It’s time for class. come on “快点,加油,来吧”;
It’s time for sth. “该做某事了”,与 It’s time to do sth.意思一样;
3 .look的短语 look the same看起来一样look like看起来像……
look for寻找 look after 照顾
4 .do my homework at school 在学校做作业
do one’s homework 做家庭作业注意：one’s 要随主语的变化而变化,常用形容词性物主代词my, your, their, our, his, her等;
5 we want to
．．．．．．．．． the school life of American students. 我们想了解一下美国学生的学校．．．．．． know about
生活;
know about “了解,知道关于…”;
6 巧辨异同 a few与few a few “一些”,few“很少,几乎没有”,修饰可数名词;
a little与little a little“一些”,little“很少,几乎没有”,修饰不可数名词;
7 They often play basketball or soccer, go swimming
．．．．．．．.
．．．．．．．．．． and so on
go swimming 去游泳and so on “等等”,表示还有很多;
拓展 go+ 表示去做某事,类似的有： go fishing 去钓鱼 go shopping 去买东西 go
boating 去划船 go skating 去滑冰
8 How often do you go to the library 你多久去一次图书馆
how often“多久一次”,问频率;答语常用频度副词never, always,often等或单位时间内的次数once
a week一周一次 twice a month每月两次three times a year每年三次
语法讲解一般现在时
一般现在时表示：
1现在所处的状态;Jane is at school.
2经常或习惯性的动作;I often go to school by bus.
3主语具备的性格和能力;He likes playing football.
4客观真理;The earth goes round the sun.
常用的时间状语：often, always, usually, sometimes, every day等等;
行为动词的一般现在时,助动词是do/don’t和does/doesn’t.当主语是第一、二人称和所有复数形式时,行为动词用原形;
肯定式：I go to school on foot. 否定式：I don’t go to school on foot.
疑问式：Do you go to school on foot —Yes, I do. —No, I don’t.
当主语是第三人称单数时,动词用第三人称单数形式,在词尾加-s或-es;
肯定式：He goes to work by bus. 否定式：He doesn’t go to work by bus.
疑问式：Does he go to work by bus —Yes, he does. —No, he doesn’t.
Topic2
重点语法现在进行时态;
重点句型What are you doing He is cleaning the dormitory.
Are you doing your homework
Yes, I am./No, I am not.
How long can I keep them
Two weeks.
重点详解
1 at the moment“此刻,现在”,相当于now.
2 巧辨异同go to sleep与go to bed
① go to bed“上床”“就寝”I often go to bed at ten.
② go to sleep“入睡”“睡着”Last night I went to sleep at two o’clock.
3 巧辨异同some, a few 与a little “一些,有些”三者都修饰名词;
some既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词;
We want some apples and some water.
a few用在可数名词复数之前,a little用在不可数名词之前;
There are a few books and a little waterin the classroom.
4 与how相关的短语how often多常how many多少 how much多少钱 how old多大
5 And you must return them on time.你必须按时归还它们;Return意为“归还,回归”
① return sth. to sb.把某物归还某人=give back sth. to sb.
② return to“回到…”,相当于come back to…
6 Maria and a girl are talking at the lost and found.
talk“交谈”,常用的短语talk to/with sb.“与某人交谈”
巧辨异同t a l k,s a y,s p e a k与t e l l
1 talk“交谈”,表示通过谈话方式交换意见、消息等;
2 speak“说话”,强调开口发声,后常接某种语言;
3 say “说”,强调所说的话的内容;
4 tell“告诉”,有时兼含“嘱咐”“命令”等;tell a truth说真话,tell a lie说谎, tell a story
讲故事等固定搭配;
can’t find
．．．．．．．．．． it. look for“寻找”,强调寻找的过程； find“找．．．． my purse and I am looking for
到”强调找的结果;
8 .lookat, see与 read lookat指看的动作,see指看的结果,read常指看书、看报纸等;
9 .Here are some photos of his.这有他的一些照片;
photos of his是双重所有格;his是名词性物主代词,后还可以接名词所有格;a friend of mine我的一个朋友 a classmate of my brother’s我弟弟的一个同学
10 .I also want to go there one day.我也希望有一天到那儿;
also意为“也”,常用于be动词和情态动词后面,实义动词的前面;
巧辨异同 also与too also放在句中,too用于句末;
语法讲解现在进行时
1.现在进行时表示：现在正在进行或发生的动作;
2.常用的时间状语：now, at the moment, look, listen等;
3.谓语动词构成：beam/is/are+形式;
4.现在进行时态的肯定、否定和疑问式;
1肯定式：I am running. You are running. He/She is running.
2否定式：I’m not running. You aren’t running. He/She isn’t running.
3一般疑问句及回答：—Are you running
—Yes, I am./—No, I am not.
—Is he/she running
—Yes, he/she is./ —No. he/she isn’t.
Topic3
重点语法一般现在时和现在进行时的使用和异同;
重点句型 What day is it today
It’s Wednesday.
Why do you like it Because it’s easy and interesting.
What class are they having They are having a music class.
重点详解
1 询问星期几用What day…回答：It’s Wednesday/Sunday…;
与特殊疑问句词what有关的短语：
what class什么班 what color什么颜色what time几点 what date几号日期
2 How many lessons does he have every weekday
How many+可数名词的复数形式；How much+不可数名词;
3 一个星期的第一天是Sunday, 在星期几前用介词on, 在具体点钟前用at.
4 learning about
．．．．．．．．．．．．． the past了解过去learn about了解
拓展learn from向……学习learn by oneself自学
5 What do you think of … = How do you like…你认为……怎么样
6 —Why
—Because it’s interesting. 用why提问必须用because回答;
7 Which subject do you like best你最喜欢什么科目
like best最喜欢,可用favorite“特别喜爱的”转换;
8 be friendly to sb. 对某人友好
9 I can learn a lot from it.我能从中学到很多东西;
1 learn…from“从……学习”;
2 a lot = much“许多”,后接宾语时要说a lot of 也可以表示“非常,十分”;
Unit6 Topic1
重点语法There be 句型和方位介词短语;
重点句型There are two bedrooms and a a small study.
There is a lamp, a computer, some books and so on.
—Is there a computer in your study
—Yes, there is.
Don't put them here. Put them away.
重点讲解
1 It’s on the second floor.
在哪一层楼,用介词on;on表示在……上面;second是序数词,前面要用定冠词the, 意为第二的;
巧辨异同two与second
two是基数词,second是序数词,“第二”或“第二的”,指排列顺序;
2 in 在……里面,是方位介词;in the box in the classroom
Is there … 表示某地存在……吗 其肯定回答是：Yes, there is. 否定回答No, there isn ’t.它的复数形式为Are there … 其肯定回答是：Yes, there are. 否定回答No, there aren ’t. 3 巧辨异同 there be 与 have
1 there be “有”,指某地存在“有”;
2 have “有”,指人或某物“拥有”;The is a dog in the picture. The dog has two big eyes. 注：．．there be ．．．．．．．遵循就近原则．．．．．．;．be ．．用．is ．．还是．．are,．．．．取决于离该动词最近的那个名词．．．．．．．．．．．．．．;．如果该名词是．．．．．．单数或不可数名词就用．．．．．．．．．．is,．．．如果是复数就用．．．．．．．are;．．．．
4 have a look 看看;后面接名词时要用at. 如have a look at your watch.
5 talk about “谈论,议论”,后接名词或动名词;
talk with/to “与某人交谈”
6 用来询问某地有某物,其结构为：What ’s+介词短语,回答时应用there be 句型;
7 play with “和……玩耍”,“玩” play with sb. “与某人一起玩”
8 put away 把……放好
9 look after “保管,照顾”,相当于take care of.
look at 看…… look like 看起来像…… look for 寻找 look the same 看起来一样 10 巧辨异同in the tree 与on the tree
1 in the tree 指外来物体在树上;
2 on the tree 树木本身长出来的花、树叶等;
11 巧辨异同like doing 与like to do
like doing 表示经经常性或习惯性的兴趣、爱好;与love doing 相似;
like to do 表示偶尔的、一次性的喜欢;与love to do 相似;
12 I’m very glad to get a letter from you.我很高兴收到你的来信;
get a letter from sb. 收到某人的来信＝hear from sb.
Topic2
重点语法 There be 句型 Wh-questions
重点句型 What ’s your home like
What ’s the matter
Sorry, I can ’t hear you. I’ll get someone to check it right now.
There is something wrong with my kitchen fan.
重点讲解
1 house with three bedrooms.有三间卧室的房子; with “有,带有”;
with 还可以意为“和某人/某物在一起”
2 apartment for a family of two.适合两口之家的公寓;
1 for 表示“给……”表示目的或功能;后接物主代词或名词,但通常带’s.或者后接表示无生命物
体的名词;Here is a letter for you.
2of 的含义为“属于某人/某事物”;She is a friend of Lily ’s. = She is Lily ’s friend.
3 What ’s the matter 怎么了该句常用来询问某或某物出了什么什么问题或毛病；询问具体某人或某物出了什
么问题时,还可以表达为：What ’s the matter with sb./sth.某人或某物出了什么毛病; What ’s the matter = What ’s wrong
4 I hear you playing the piano.我听见你在弹钢琴;
hear …doing sth.“听见……在做某事”,强调正在进行的动作;
hear …do sth.“听见……做了某事”,强调全过程;
hear about sth.听到关于某事物的消息 hear from sb.接到某人的来信、电话等
hear of sb./sth.听到或知道某人或某事物的情况
5 a lot of = lots of许多后接可数名词,相当于many；后接不可数名词,相当于much,用于肯定句
中；但是注意：如果是否定句,刚常用many或much.
6 be far from…离……远抽象距离 be…away from…离……远具体距离
My school is not far from the bookstore. The sea is 2 miles away from the hotel.
7 There is something wrong with sb./sth.某人或某物出问题/有毛病了;
8 I’ll get someone to check it right now.我马上派人去检查;
get sb. to do sth.使某人做某事 someone=somebody某人
right now= at once= right away马上,立刻
语法讲解There be…表示“有”用法
1.“There + be+主语+地点状语”表示“某处有某物”；地点状语也可放在句首,有时可用“,”与后面
的部分隔开;There are some pictures on the wall.=On the wall, there are some pictures.
2.它的疑问形式是将“be”提到“there”之前; Are there any books on the desk
3. 它的否定形式是在“be”后加“not”.
4. There be如果后面接两个名词作主语,那么“be”的人称和数与邻近的名词一致;
Topic3
重点语法特殊疑问句和问路、指路的方式;
重点句型—Excuse me, how can I get to …—Go along… and turn left at the first street.
Be careful Don't play on the street.
重点讲解
1 go up “沿着……走”与它相近的词有go along/down
2 get to 到达,后接地点名词 get to =reach=arrive in/at
与get有关的短语： get in 收获 get on上车 get off下车
get out出去 get out of从……出来 get up起床
3 across from 在……对面
4 It’s good to help children and old people to cross the road.帮助孩子和老人过马路是一
种助人为乐的行为;It’s good to do sth.做某事是助人为乐的行为;
5 on the corner of = at the corner of “在……拐角处”,表示在某一地方或建筑物外面
．．的拐角处;in the corner of 表示在某一建筑物内．的拐角处;
6 有关come的短语
come to 来到 come form来自于…… come on 加油,赶快 come in 进来
come out 出来 come down下来 come back回来
Unit7 Topic 1
重点语法掌握be动词的一般过去式;
重点句型—Were you born in Hebei
Yes, I was./ No, I wasn’t.
—When was your daughter born
—She was born on October 22nd, 1996.
What's the shape of your present
What does it look like
How long/wide is it What do we use it for We use it to study English.
重点讲解
1 英语中日期可以有两种表达法：
1月日,年;May 1st,2008 2日月,年;1st May,2008
2 plan to do sth.计划做某事 plan for sth.某事订计划
3 基数词变序数词的规律：
基变序,有规律,五、十二ve用f替再加th
一二三,特殊记,整几十改y为ie再加th
八去t九去e再加th,几十几只改个位就可以;
4 表示确切“几百”时,hundred后面不加“s”,但表示不确定数目的“数以百计”时,hundred后面
应加“s”,用“hundreds of”表示;
three hundred students三百名学生 hundreds of students几百名学生
5 英语中表达物体的长、宽、高,先说数字,再说单位,最后加上一个表示长、宽、高的形容词;“．”
读做“point”; 米长 six point four meters long
6 What do we use it for我们用它来做什么
use sth. to do sth.用某物做某事. = use sth. for doing sth.
语法讲解be动词的一般过去时
1. be动词的一般过去时,表示过去存在的状态; My brother was at school yesterday.
2. be动词的过去式为was/were,其否定式为was not/wasn’t和were not/weren’t.
3. 一般疑问句以及简略回答：—Were you born in July,1999
—Yes, I was./No,I wasn’t.
Topic2
重点语法掌握情态动词can/can’t,could/couldn’t的用法;
重点句型—Can/Could you dance
—Yes, I can/could. No, I can’t/couldn’t.
—What can you do
—I can speak English. He can’t sing English songs.
重点讲解
1 —Do you want to sing Chinese songs or English songs
—Chinese songs.
选择疑问句中,回答时只能选择一者作答,不能用“Yes”或“No”回答;
2 I’d like to take these flowers to the party. take sb./sth. to sw.带某人/某物去某地
巧辨异同 take与bring take 从说话人处带到别处带去,带走
bring 由别处带到说话人处带来
3 一段时间+ago是表示过去的时间状语; two years ago
at the age of 在……岁的时候
4 be good at doing sth. = do well in doing sth.擅长做某事,在……方面做得好;
5 with one’s help = with the help of…在……的帮助下
6 can和could的使用
1 cancould“可以,同意,准许”表示请求,允许;could语气较can委婉;
2 can“会,能”,表示能力,could表示过去的能力;
Topic3
重点语法行为动词的一般过去时及其回答;
重点句型—Did you sing a song at the party
—Yes, I did/No, I didn’t.
I missed the chair and fell down. How could you lie to me
Kangkang made a silent wish and them he blew the candles out in one breath.
重点讲解
1 Did Kangkang enjoy himself康康玩得开心吗
Enjoy是及物动词,后接名词,代词或是动名词,意为“喜爱,欣赏,享受……的乐趣;”
enjoy oneself = have a good/great time玩得愉快 enjoy doing sth. 喜欢做某事
巧辨异同l i k e,l o v e与e n j o y
1like喜欢程度较弱like doing/to do
2 love热爱程度较强love doing/to do
3enjoy喜爱,欣赏,享受……的乐趣enjoy doing
2 It’s your turn.该你了;
turn 是名词,意思是“轮流”,It’s one’s turn to do sth.轮到某人做某事;还可以做连系动词,意为“变成……”,后接形容词做表语;
3 反身代词oneself变化如下：①第一二人称用形容词性物主代词+selfselves
I→myself you→yourselfyourselves ②第三人称用人称代词宾格+selfselves
he→himself they→themselves
4 What happened to Michael at the party聚会上迈克发生什么事情了
happen to sb. 某人发生某事,to是介词 happen to do…碰巧干某事,to是不定式符号
语法讲解一般过去式
一、一般过去式表示：1过去存在的状态;My father wat at work yesterday afternoon. 2过去某个时间
发生的动作; I got up at 6:30 yesterday. 3过去经常或反复发生的动作;He always went to work by bus last year.常用的时间状语：two days/months/years ago, last year, in those days, just now, in 2002等;
二、动词过去式的构成：
1. 规则动词①在动词后面直接加“ed”;play-played②动词以“e”结尾加“d”;move-moved ③动词以
辅音字母加y结尾改y为i加ed. study-studied④动词为重读闭音节,双写词尾的辅音字母加ed.
plan-planned stop-stopped
2. 不规则动词am/is-was are-were do-did 详情见书后不规则动词表
三、行为动词一般过去时态陈述句变否定句和一般疑问句：
肯定句：I bought some books yesterday. 否定句： I didn’t buy any books yesterday.
一般疑问句：Did you buy any books yesterday
Can you play the guitar？ 1.情态动词+V原 can do= be able to do 2.Play+ the+ 乐器 +球类.棋类 3.join 参加社团、组织、团体 4.4个说的区别： say+内容 Speak+语言 Talk 谈论 talk about sth talk with sb talk to sb Tell 告诉.讲述 tell sb （not）to do sth Tell stories/ jokes 5.want= would like +（sb）to do sth 6.4个也的区别： too 肯定句末（前面加逗号） Either否定句末（前面加逗号） Also 行前be 后 As well 口语中（前面不加逗号） 7. be good at+ V-ing=do well in 擅长于 be good for 对…有益（be bad for对…有害） be good to 对…友好（good 可用friendly.nice.kind替换） be good with和…相处好=get on/ along well with 8.特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问句 9.How/ what about+V-ing …怎么样？（表建议） 10.感官动词（look, sound, taste, smell, feel）+adj/ like 11.选择疑问句：回答不能直接用Yes或者No.要从中选择一个回答 12.students wanted for school show（wanted表示招募.含有被动意义） 13.show sth to sb=show sb sth give sth to sb=give sb sth 14.help sb （to）do sth Help sb with sth With sb’s help= with the help of sb
初一英语知识点总结归纳汇总 初一英语知识点总结归纳 一、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数(简称“三单”)时，谓语动词也要相应变成单数形式;当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1)一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等; 2)以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等; 3)以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes 等; 4)以辅音字母加y结尾的动词，先变y为i，再加“-而 是”，如：fly-flies, carry-carries等; 5)have的三单形式是has。 二、冠词的用法(名词前面必须要有冠词) 冠词分为定冠词(the)和不定冠词(a, an)两种。 1、定冠词the表示“特指”，可译为“这个”、“那个”、“这些”、“那些”。
2、不定冠词a, an用来表明(可数)名词的数量是“一个”。an用于以元音开头(注意不是以元音字母开头)的单词前，a则英语非元音开头的单词前。 3、不定冠词a, an与基数词one的区别是：不定冠词不是刻意强调“数量”，而基数词则强调“数量”。 三、助动词(do, does )的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以like为例： 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主谓一致”原则。 eg : I like English a lot. Michael likes Chinese food very much. 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主语为“非三单”时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句： Kangkang likes math.----Kangkang doesn't like math. They like sports.------They don't like sports. 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： Michael likes Chinese Food.----Does Michael like Chinese food? Yes, he does./ No, he doesn't. Jane and Helen like music.----Do Jand and Helen like music? Yes, they do./ No, they don't. 初一英语上册知识点
初一英语知识点总结笔记 无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是小编给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级英语重要知识点 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： “我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-
七年级英语知识点大全 英语是国际通用语言，七年级是学生接触英语的关键期，对于七年级的学生来说，英语知识点的掌握非常重要。下面就为大家介绍一些七年级英语知识点的大全，希望能对大家学习英语有所帮助。 一、基础知识 1. 26个英文字母的大小写以及发音。 2. 数字、颜色、家庭关系、国籍、职业等基本词汇。 3. 介词、冠词、代词、副词、形容词的基本用法。 4. 一般现在时、一般过去时、现在进行时的基本句型和用法。 二、语法 1. 一般疑问句、特殊疑问句的构成、用法以及答案的回答。
2. 句子的基本成分：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。 3. 宾语从句、定语从句、状语从句的构成和用法。 4. 比较级和最高级的构成和用法。 三、语音 1. 发音规则：重读音节、非重读音节、元音、辅音等。 2. 连读：连续的两个或多个单词连读为一音节。 四、阅读理解 1. 短文阅读：掌握快速阅读、关键词定位、主旨概括等技巧。 2. 短文写作：掌握短文写作的格式和步骤。
3. 词汇积累：通过阅读积累词汇量，同时掌握单词的搭配和用法。 五、写作技巧 1. 书信写作：掌握书信写作的格式和注意事项。 2. 日记、周记、月记的写法。 3. 段落写作：掌握段落的基本要素和写作技巧。 4. 话题作文、议论文、图表作文等不同类型的写作要求。 六、听力训练 1. 听懂涉及日常生活的简单对话、广告和播音稿等。 2. 掌握听力技巧，如预测、辨音、记笔记等。
3. 增强听力理解能力和语音语调模仿能力。 七、口语表达 1. 学习英语口语时，要注意发音准确、语调流畅。 2. 通过朗读、模仿、练习来提高口语表达能力。 3. 参加英语角、交流活动等提升口语交际能力。 以上就是七年级英语知识点的大全，这些知识点是在英语学习中比较基础和重要的部分，希望能对大家的英语学习有所帮助。大家在学习的过程中一定要多做习题、多听口语、多阅读，不断地提高自己的英语水平。
七年级英语知识点归纳大全在七年级英语学习中，掌握各种知识点是非常重要的。下面是七年级英语知识点归纳大全，帮助你更好地理解和掌握英语。 一、词汇 1. 常用动词：be, have, do, go等 2. 表示时间的词汇：year, month, day, week, hour等 3. 数词：one, two, three, four等 4. 指示代词：this, that, these, those等 5. 人称代词：I, you, he, she, it, we, they等 6. 名词：school, student, teacher, book, pen等 7. 形容词：big, small, tall, short, happy等
8. 副词：well, fast, slowly, sometimes等 9. 介词：in, on, at, to, from等 10. 冠词：a, an, the 11. 其他常用词汇：hello, bye, yes, no等 二、语法 1. 一般现在时：主语+动词原形 (I go to school) 2. 一般过去时：主语+动词过去式 (I went to school) 3. 现在进行时：主语+be动词+动词ing形式 (I am studying) 4. 疑问句：疑问词+助动词+主语+动词原形 (What do you like?)
5. 否定句：主语+助动词+not+动词原形 (I do not like English) 6. 比较级和最高级：形容词比较级和最高级 (bigger, biggest) 7. 不定式：to+动词原形 (to study) 8. 情态动词：can, may, must, should等 9. 名词所有格：‘s (Lucy’s book) 10. 倒装句：助动词/情态动词+主语+动词原形 (Can you swim?) 三、阅读理解 1. 阅读短文，理解文章大意 2. 根据短文内容回答问题 3. 掌握如何找出文章中的关键信息
初一英语知识点总结归纳（最新4篇）七年级英语知识点总结篇一 1.短语归纳： have a good day过得愉快a photo of …… ……的照片in the first photo在第一张照片上in my family在我的家庭里the name of ……的名字a photo of my family一张我的全家福family tree全家福（家族关系图） family photo全家福 2.必备典句： 1、 That is my family.那是我的家庭。 2、 Those are my parents.那是我的父母。 3、 These are my brothers.这些是我的兄弟。 4、—Who’s she?她是谁？ —She’s my sister.她是我的姐姐（妹妹）。 5、 This is my sister Kate.这是我的妹妹凯特。 6、—Nice to meet you ， Jane.见到你很高兴。 —Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。 7、—Are those your parents?那是你的父母吗？ —Yes, they are.是的，他们是。 8、 Well, have a good day!好吧，祝你们过得愉快！
9、Hi, I’m Jenny.嗨，我是珍妮。 10、 Hi, my name is Paul.嗨，我叫保罗。 11、 Here is a photo of my family.这里有一张我的全家福。 3.指示代词this, that, these, those 1、指示代词是表示“这个，那个，这些，那些”的代词，其中this 和these是指距离说话人较近的人或者事物；that和those是指离或华人较远的人或者事物。 2、指示代词this, that作主语时，连系动词be用单数形式is，同时后面的名词用单数形式。 当these, those作主语时，连系动词be用复数形式are，同时后面的`名词用复数形式。 3、在回答主语是this或that的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用it代替句中的this或者that。当回答these或those作主语的一般疑问句或特殊疑问句时，在答语中用they代替句中的these或those 4、介绍人时，用this或that，而不用he或she. 4.如何将单数句子变为复数 （1）指示代词的变化：this变为these，that变为those （2）人称的变化：第一人称I变为we，you不发生变化，he / she / it变为they. I am a teacher.我是一位老师→ We are teachers.我们是老师。
七年级英语知识点归纳总结 英语作为必学科目之一，该如何学好英语一直是同学们所思考的问题，有什么方法呢。以下是由编辑为大家整理的“七年级英语知识点归纳总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。 七年级英语知识点归纳总结 一. 动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二. this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处) That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如： This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如： This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦。海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如： This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如： —Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗? —Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁? 注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：
初一英语各单元知识点总结 初一英语共有12个单元，下面是各单元的知识点总结： 1. Greetings and Introductions - 学会问候语和自我介绍：Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening，What’s your name? My name is… - 学会用英语问候并回答问候：How are you? I’m fine/thank you/so-so. - 学会用英语打招呼：Nice to meet you！ 2. Numbers and Colors - 学会1到100的数字。 - 学会基本的颜色词汇：red, blue, yellow, green, orange, purple, pink, brown, white, black。 3. School Life - 学会描述校园生活：classroom, desk, chair, book, pen, pencil, eraser, ruler, backpack。 - 学会询问和回答关于学习的问题：What’s your favorite subject? My favorite subject is…。 4. Family Members - 学会用英语称呼家庭成员：father, mother, sister, brother, grandfather, grandmother。 - 学会用英语描述家庭成员的外貌特征和个性特点。 5. Daily Routine - 学会用英语描述日常活动：get up, have breakfast/lunch/dinner,
七年级全册英语知识点归纳总结英语作为全球通用的第二语言，对于学生来说，英语学习是学习的 重要一部分。在七年级的学习中，我们涉及了许多英语知识点，包括 词汇、语法、阅读理解等方面。本文将对七年级全册英语知识点进行 归纳总结。 一、词汇 词汇是语言学习的基础，熟练掌握常用单词对于语言表达能力的提 升至关重要。在七年级的英语学习中，我们学习了许多常见的英语单词，并通过词汇练习来加深记忆。 1. 人称代词：如I、you、he、she、it等，用于代替人或物。 2. 数词：如one、two、three等，用于表示具体的数量。 3. 动词：如go、eat、sleep等，用于表示行为或状态。 4. 形容词：如happy、sad、big等，用于描述事物的特征。 5. 名词：如book、pencil、table等，用于表示人、事物或抽象概念。 二、语法 语法是语言运用的规则，掌握好基本的语法知识可以帮助我们正确 地构建句子，表达自己的思想和意图。 1. 一般现在时：用于表示经常性的动作或客观事实。 例如：I go to school every day.（我每天去上学。）
2. 一般过去时：用于表示过去发生的事情或状态。 例如：She visited her grandparents last weekend.（她上周末去拜访了她的祖父母。） 3. 情态动词can和can't：用于表示能力、允许与禁止等。 例如：I can swim.（我会游泳。） He can't play the piano.（他不会弹钢琴。） 4. 疑问句：通过提问的方式获取信息或确认事实。 例如：Do you like ice cream?（你喜欢冰淇淋吗？） 三、阅读理解 阅读理解是培养学生理解和运用英语的重要方式，通过阅读不同类型的文章，学生可以提高自己的阅读能力和语言运用能力。 1. 阅读短文：通过阅读短文，理解文章的大意、细节等。 例如：Hello, my name is Lucy. I am 12 years old. I live in Beijing. I go to school from Monday to Friday. I like playing basketball in my free time.（你好，我的名字叫露西。我12岁了。我住在北京。我周一到周五去学校。我喜欢在空闲时间打篮球。） 2. 阅读对话：通过阅读对话，了解人物之间的交流和对话内容。 例如：A: What's your favorite subject?
初一英语学习知识点总结 一、初一英语语法——词法 1、名词 A）名词的数 我们知道名词能够分为可数名词和不能数名词，而不能数名词它没有复数形式， 但可数名词却有单数和复数之分，复数的组成以下： 一）在后边加 s。如： fathers, books, Americans, Germans, apples,bananas 二）x, sh, ch, s, tch 后加 es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, 三） 1）以辅音字母加 y 结尾的变 y 为 i 再加 es 如： baby-babies,2 ）以元音字 母加 y 结尾的直接加 s。如： day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以 o 结尾加 s（外来词）。如： radios, photos,但如是辅音加o 的加 es：如: tomatoes 西红柿 , potatoes 马铃薯 五）以 f 或 fe 结尾的变 f 为 v 再加 es(s) 。如： knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）单词形式不变，既能够是单数也能够是复数的有： police警察局，警察, class 班，同学 , family家，家庭成员 九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但若是是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如： man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers fish 鱼fishes 鱼的种类 , paper 纸papers 报十）有的单复数意思不相同。 如： 纸，卷子，论文, work 工作works 作品，工厂, glass 玻璃glasses 玻璃杯，眼镜 , orange 桔子水oranges 橙子 , light 光辉lights 灯, people 人peoples 民族 , time 时间times 时代 , 次数 , chicken 鸡肉chickens 小鸡 十一）单个字母的复数能够有两种形式直接加s 或’ s。如： Is (I ’s), Ks (K’s) 。但如是缩略词则只加s。如： IDs, VCDs, SARs
初一（七年级）英语重点知识总结 （含短语、句型和语法等知识点）一．重要句型知识汇总 1. Let sb. do sth. 2. Could sb. do sth.? 3. would like sth. 4. would like to do sth. 5. What about something to eat? 6. How do you spell …? 7. May I borrow…? 二．常用交际用语汇总 1. —Thanks very much! —You're welcome. 2. Put it/them away. 3. What's wrong? 4. I think so.
I don't think so. 5. I want to take some books to the classroom. 6. Give me a bottle of orange juice, please. Please give it / them back tomorrow. OK. 9. What's your favourite sport? 10. Don't worry. 11.I’m (not) good at basketball. 12. Do you want a go? 13. That's right./ That‘s all right./ All right. 14. Do you have a dictionary / any dictionaries? Yes, I do. / No, I don’t. 15. We / They have some CDs. We / They don’t have any CDs. 16. ---What day is it today / tomorrow? ---It’s Monday. 17. ---May I borrow your colour pens, please? ---Certainly. Here you are. 18. ---Where are you from? ---From Beijing. 19. What's your telephone number in New York? 20. ---Do you like hot dogs? ---Yes, I do. ( A little. / A lot. / Very much.) ---No, I don't. ( I don't like them at all.)
初一英语知识点总结归纳 随着语言交流的普及，学习英语变得越来越重要。对于初一的学 生来说，建立坚实的英语基础是至关重要的。本文将对初一英语知识 点进行总结归纳，帮助同学们更好地掌握英语。其中包括语法、词汇、听说读写等方面的知识。 一、语法知识点 1. 动词时态：英语动词时态有现在时、过去时、将来时等。要 注意不同时态的构成和用法，以便正确表达时间和动作的关系。 2. 介词：介词可以表示时间、地点、方式等关系。要了解常用 的介词及其正确用法。 3. 代词：代词用于代替名词，包括人称代词和物主代词等。要 掌握代词的用法和区别，避免使用错误的代词形式。 4. 名词的单复数：名词的单复数形式有规律可循，但也有一些 不规则变化。要掌握常见名词的单复数形式，并注意在句子中的用法。 5. 形容词和副词：形容词用于修饰名词，副词用于修饰动词、 形容词或其他副词。要了解形容词和副词的比较级和最高级形式。 二、词汇知识点 1. 常用词汇：积累并掌握常用的英语单词和短语，包括数字、 颜色、家庭成员、学科等方面的词汇。
2. 同义词和反义词：学习同义词和反义词可以丰富词汇，提高 表达的准确性。 3. 词义辨析：对于具有相似词义但用法不同的单词，要学会辨 析其差异，避免使用错误的词语。 4. 短语和习惯用语：学会使用常用的英语短语和习惯用语，使 表达更地道。 三、听说读写能力 1. 听力：通过听力训练，提高对英语语音的理解能力，锻炼听 力记忆和听力口语表达的能力。 2. 口语：通过模仿、练习和交流，培养英语口语表达能力，流 利表达自己的观点和想法。 3. 阅读：积累阅读材料，提高阅读理解能力。通过阅读文章， 了解不同主题和语境下的词汇用法和语法结构。 4. 写作：通过写作练习，锻炼思考和组织语言的能力。写作可 以是日记、作文、写信等形式，通过不断练习提高写作水平。 总结起来，初一英语知识点综合了语法、词汇和听说读写等方面 的内容。通过系统学习和不断练习，我们可以逐步提高自己的英语水平。掌握好这些基础知识，将为学生未来的英语学习打下坚实的基础。在学习英语的过程中，需要注重学以致用，不断积累和实践，提高英 语技能，才能真正地掌握英语这门语言。相信只要同学们用心学习， 一定能够取得更好的成绩！
七年级英语必备知识点总结 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。学习英语，需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练，使之成为我们的一种习惯。下面是小编给大家整理的一些七年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级英语知识点 ◆用法集萃 1. at + 具体时间点在几点(几分) 2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭 3. thirty\half past +基数词……点半 4. fifteen\a quarter to +基数词差一刻到……点 5. take a/an +名词从事……活动 6. from …to … 从……到…… 7. need to do sth 需要做某事 ◆典句必背 1. What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. 2. That’s a funny time for breakfast. 3. When do students usually eat dinner? They usually eat dinner at a quarter to seven in the evening. 4. In the evening, I either watch TV or play computer games. 5. At twelve, she eats lots of fruit and vegetables for lunch.. 6. She knows it’s not good for her, but it tastes good. 7. Here are your clothes. Unit 3 How do you get to school? ◆短语归纳 1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁 3. ride a bike 骑自行车
七年级全册英语知识点归纳在七年级学习英语课程时，我们需要掌握大量的基础知识和英语语法，这些都是我们掌握英语的关键。为了更好地帮助大家学习和总结，在此我们将七年级全册英语知识点进行了归纳，希望可以对大家有所帮助。 一、基本语法 1. 名词 名词是指人、事、物、地方以及抽象的概念等。在句子中，名词用来作为主语、宾语、表语等。 2. 代词 代词是用来代替一个或多个名词的词语，可以是人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。 3. 形容词
形容词用来描述和限定名词或代词的性质和状态，用来修饰主 语或宾语。 4. 副词 副词用来描述动作的方式、时间、频率、程度和原因等，通常 修饰动词、形容词和其他副词。 5. 动词 动词是指表示动作、状态和所受影响的词汇，句子中的谓语都 是由动词构成的。 6. 介词 介词用来连接名词或代词与其他单词，表示方位、方向、时间、目的、原因、动作、状态等关系。 7. 连词
连词用来连接单词、词组或句子，可以是并列连词、转折连词、因果连词等。 8. 数词 数词用来表示数量和顺序，常见的有基数词、序数词和分数词。 9. 冠词 冠词是用来限定名词的词语，包括定冠词和不定冠词两种。 二、单词拼写和语音 1. 单词拼写 单词拼写是学习英语的基础，需要掌握一定的单词拼写规则和 技巧，包括元音和辅音的发音规则、重读音节等。
2. 语音 正确的语音和发音可以提高我们的口语表达能力，需要注重语音规律和语调抑扬顿挫的变化。 三、句型和语法 1. 简单句 简单句是由主语和谓语组成的句子，表达出一个完整的意思。 2. 复合句 复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子，从句可以是名词从句、形容词从句和副词从句等。 3. 状语从句
七年级英语知识点归纳总结复习 七年级英语知识点归纳总结复习 1、如有always ,often, usually, sometimes, seldom, never, once a....,every...用一般现在时，第一、二人称复数后跟动词原形，第三人称单数后跟动词加's'/'es'。 2、如有now ,look! ,listen, at the moment ....用现在进行时，结构是be (am, is, are) +v-ing 3、如有tomorrow, the day after tomorrow, from now on, in +一段时间, some day, next....用一般将来时，结构：will + v原/be going to +v原（没有动词用be ） 4、如有yesterday, ......ago , last....just now.....用一般过去时动词加‘ed’ 5. 比较几个“花费” spend :sb. spend some time on sth.某人花费时间做某事 sb. spend some time (in) doing sth. 某人花费时间做某事 sb. spend some money on sth.某人花费钱买某物 sb. spend some money (in) buying sth.某人花费钱买某物Cost:sth . cost sb. some money 某物花去某人钱 pay:sb. pay some money for sth. 某人支付钱 Take: It takes (took) sb. some time to do sth.做某事花去某人时间 6. else常修饰不定代词，关系代词或副词，也可修饰all, much, little 等，else要位于其后。所有格为else's.else修饰不定代词s omething ,everything anything , nothing, somebody, anybody ,nobody和who, what ,when ,where时放后。（something else） 7. the number of…的数目，后跟名词复数，动词用三单, a number of =many,大量，许多后跟名词复数，动词用复数形式。
七年级英语全册知识点归纳英语是我们学生的必修课，作为初中生的你是否发现英语的难度比起小学生时期有了很大的提升呢？那么在这篇文章中，我们将对七年级英语全册的知识点进行归纳总结，帮助你更好地学习掌握英语。 一、语法知识点 1. 现在时和过去式： 现在时表示动作正在进行或者存在，而过去式则表示动作发生在过去。 例如：I eat breakfast every day.（现在时）/ I ate breakfast yesterday.（过去式） 2. 一般疑问句： 一般疑问句是指句子结构为“助动词+主语+谓语”，例如：Do you like pizza?（你喜欢比萨吗？）
3. 情态动词： 情态动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would这几种，表示说话人对某种行为的态度或者建议。 例如：You should study hard for the test.（你应该为考试努力学习。） 4. 名词： 名词分为可数名词和不可数名词，可数名词有复数形式，而不可数名词则没有。 例如：apples（可数名词）/ water（不可数名词） 5. 形容词： 形容词用来描述名词的属性或状态，通常放在名词前面。
例如：beautiful girl（漂亮的女孩）/ tall building（高大的建筑） 6. 副词： 副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。 例如：She sings beautifully.（她唱得非常动听。） 二、语音知识点 1. 单词重音： 英语单词通常有重音和轻音之分，重音通常在单词的第一个音节。 例如：teacher（重音在第一个音节） 2. 发音问题：
七年级全册英语知识点总结 英语是一门必修科目，也是国际通用语言，对于学生来说，学 好英语非常重要。在学习英语的过程中，我们需要掌握一些基础 的知识点。下面就是七年级全册英语知识点总结。 1. 词汇 词汇是语言的基础，也是重要的学习内容之一。在七年级的学 习中，学生需要掌握约1500个常用英语单词。 除此之外，还需要了解不同类型的词汇，比如名词、动词、形 容词、副词、代词、介词等。同时，要学会正确地拼读英语单词，尤其是常见的错误单词。 2. 语法 语法是英语学习的重点，也是学生需要学习的重要内容之一。 在七年级的学习中，需要学习句子结构、时态、语态、语气等基 础语法知识。掌握这些知识可以帮助学生正确地表达语言。
3. 阅读理解 阅读理解也是七年级英语学习的重要内容之一。学生需要能够阅读简单的英语文章，了解文章的大意，并能回答问题。 在阅读理解的学习中，学生需要注意理解文章的上下文，掌握文章中的重点和关键词汇，以及正确的语法和句子结构。 4. 写作 写作是英语学习的重要方面之一。学生需要能够准确地表达自己的想法，并与读者进行有效的交流。 在写作的学习中，学生需要学习如何组织文章结构，如何使用正确的语法和词汇，以及如何撰写具有逻辑性和连贯性的句子。 5. 听力 听力是英语学习中的重要方面之一。学生需要通过听力来加深对语言的理解，提高自己的口语及听写能力。
在听力的学习中，学生需要注意听说者的语音、语调和语速。同时，学生需要掌握一些常见的听力技巧，比如预测、推测等。 总结：七年级全册英语知识点重点涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和听力等方面。学生在学习这些内容的过程中，需要注重基础知识的掌握，并通过不断的练习来提高自己的语言水平。
人教版初中英语七年级上册全册各单元知 识点、语法归纳整理 She’s my sister.她是我的妹妹。 3.This is a picture of my family.这是我家人的一张照片。 4.In the first photo。there’s my XXX.在第一张照片里，有 我的爷爷。 5.This is my family tree.这是我的家谱。 6.What’s the name of your father?你父亲叫什么名字？ 7.Have a good day!过得愉快！ 重点语法 1.名词所有格 2.复数形式 3.人称代词宾格 4.指示代词this和these的用法 5.介绍人物时的基本用语：This is …/These are… 1.指示代词：this。that。these。those - 这个，那个，这些，那些 2.名词复数规则： 1)一般情况下直接加s。
2)以s,x,sh,ch结尾的加es。 3)以辅音字母加y结尾的将y变i再加es。 4)以o结尾的加s或es。(有生命+es物生命加s) 5)以f/fe结尾的名词，先将f/fv变成v再加es。 3.人称代词：I。he。she。it和they - 我，他，她，它，他们/她们/它们 4.重点短语： Is this/that your。- 这/那是你的……吗？ Yes。it is。/ No。it isn't。- 是的，是它。/ 不，不是。 XXX。- 这些/那些是我的…… Here are。- 这里有…… This/That is my。- 这/那是我的…… Have a good day。- 祝你玩得愉快！ Excuse me for interrupting。but could I ask you a n? Thank you very much. Could you please speak in English? Do you enjoy playing computer games?
七年级英语知识点总结梳理 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和熟练。因此，重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是小编给大家整理的一些七年级英语的知识点，希望对大家有所帮助。 七年级英语知识点 1.询问天气的表达方式： How’s the weather? It’s a raining/sunny day. It’s raining. What’s the weather like? It’s windy. 2.play computer games 3.How’s it/ everything going? 4.In/ at the park 5.Take a message for sb 替人留言 Leave a message to sb 给人留言 6.call sb back 7.right now，right away，at once，in a minute，in a moment，in no time 立刻，马上 8.right now现在 just now刚刚(用于一般过去式) 9.over and over again 10.the answer to the question，a key to the door，a ticket to the ball game 11.by the pool 12.summer vacation 13.go on a vacation去度假 be on a vacation在度假
14.write (a letter)to sb 15.反意疑问句(陈述句+附加疑问句) 反意疑问句中，陈述句用的肯定，后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定，附加疑问句就要用肯定。 16.以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing 以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed 17.in the first picture 18.dry干燥的 humid潮湿的 七年级英语重要知识点 ※ 比较等级 在进行比较的时候，形容词和副词有原级、比较级和级三种形式。 规则形容词和副词的比较级和级加 -er或-est。 (1)不规则变化的形容词和副词如下： →better→best →wors →worst (许多)many/much→more→most (几乎没有)little→less→least (远的)far→farther→farthest (老的，旧的)old (2)三种句型 ① 原级句型： as+形容词/副词+as，表示“和…一样”;否定句式：not as/so +形容词/副词+as，表示“和…不一样”。 eg. I think Kate does just as well as Ann. If you like the chicken, you may have as much as you can. I don't like the film. It's not so interesting as that one. ② 比较级句型： a. 主语+谓语+比较级+than+其它，表示“较…一些”。 eg. This city is more beautiful than that one. It is hotter today than yesterday.