法理学串讲笔记真自学考试版本周旺生 PDF 法理学串讲笔记第一编第一章法学绪论第一节法学的性质和特征单选法学是社会科学的组成部分是法发展到一定阶段人们对法的认识达到一定程度时才产生的。多选在促成法学产生的种种条件中立法的广泛发展和专门研究者的出现是尤为重要的两个条件。单选法学就其根本特质而言属于经世致用的学问。第二节法学的研究对象多选法学的研究对象包括三个要素法、法的现象以及与法相关的问题。单选历史上法学曾和政治学、哲学、神学等长期结合起来直到19世纪随着资产阶级政权的建立和资产阶级法学世界观占据统治地位立法的全面发展和人类科学水平的提高使法学成为一门完全独立的、近代意义的学科。第三节法学体系和法学学科一、法学体系释义单选法学体系的中心问题是法学分支学科的划分和设置问题。二、法学分支学科的划分标准多选总结国内外法学分支学科划分方面的经验和成果我们认为划分法学分支学科应坚持三个结合第一对象和方法的结合。第二类别和层级的结合。第三现实和理想的结合。这三个结合就是我们所主张的划分法学分支学科的基本标准。三、法学分支学科的具体划分多选法学体系中分支学科应分为理论法学、应用法学、历史法学和综合法学四大类别每一类别又包括若干下一层级的具体学科。第四节法学的研究方法一、法学研究方法释义多选法学研究方法是一个整体通常包括三个层次。第一层次是法学的专业方法。第二层次是法学所摄取的方法。第三层次是法学的指导方法。多选、简答法学研究方法和法学方法论的关系。法学研究方法相对于法学方法论而言是个实体性概念它是实在的和有迹可辨的事物而法学方法论则主要指关于法学研究方法的理论学说它采取观念形态的存在形式是个综合性概念。二、法学的专业研究方法名词解释法学的专业研究方法也就是法学的特定研究方法、法学本身的研究方法。它解决法学研究的专业路向问题和各种具体的专业问题因而也是法学方法体系中的关键方法。单选法
学的专业研究方法主要是规范分析方法其创始人是奥斯丁。三、法学所摄取的研究方法多选法学所摄取的研究方法较多主要有社会调查、历史考察、比较分析、价值分析、经济分析等方法。四、法学的哲学指导方法单选在中国现时期马克思主义哲学即辩证唯物主义和历史唯物主义是法学和其他种种学科的哲学指导方法。第二章法理学学科第一节法理学释义名词解释法理学通常指研究法的基本问题、一般问题和共通性问题的专门学问即作为法学体系中一门分支学科存在的专门学问。第二节作为独立学科的法理学一、奥斯丁和作为独立学科的法理学多选奥斯丁在法学方面有两个突出的贡献一是从他开始把法理学作为法学的一个独立的分支学科看待。二是他开创了现代分析法学。多选、简答作为学科意义上的近代法理学诞生的标识有 1它有了自己的研究对象和研究范围 2它有了自己的专门的学者和专门的著作 3它本身已形成了理论体系 4它既是法学整体中一个组成部分又同其他法学分支学科有明晰的界限。二、法理学的研究对象和范围简答简述法理学研究对象和范围的两重性。 1法理学是法学的基本学科它的研究对象和范围需要有相当程度的确定性和普遍性它应当以一般的和抽象的法、法的现象以及与法相关的事物为研究对象它的研究视野和研究触角不受具体的法、法的现象以及与法相关的事物的限制古今中外凡是法、法的现象以及与法相关的事物法理学都可以研究。正如奥斯丁所强调的法理学应当注重以成熟的实在法法的体系所蕴涵的共同原则、概念和特征等为研究对象和范围注重研究法的根本问题并且是用逻辑分析、理论阐述的或哲学思考的方法研究而不宜用描述的方法研究。 2就各种法理学的个性、特殊性或具体情况而言其研究对象
和范围则可以有差异或区别即可以有不确定的一面。 3但无论就法理学的共性还是个性而言都应当是确定和开放的统一所研究的问题都应当既有确定的一面又具有开放性。多选法理学的研究范围包括四方面内容一是法的一般原则二是法的基本范畴三是法和其他社会现象的联系四是法的制定和实施。简答、论述三、法理
学在法学体系中的位置法理学作为从现实的和历史的各种法、法的现象中研究法的基本问题和一般规律的学科它是法学的主要理论学科是全部法学专业、法律专业和法学教育必修的专业基础课程。法理学同法学的各门分支学科都有相当程度的关联对法学的各门分支学科都有程度不同的影响。 1法理学的研究范围非常广阔它涉及法学体系中其他各门分支学科。 2法理学还研究法、法的现象同其他种种社会现象的关系。 3法理学在同法学其他学科发生关系的过程中对这些法学分支学科具有普遍指导意义。第三节法理学的构成要素及构成境况多选法理学的三大构成要素主要有内容性要素、方法性要素和渊源性要素。单选这些年来中国法理学获得不小的进展但仍有许多明显不足。突出的一个问题便在于未能充分重视从渊源性要素和综合的角度研究法理学的构成。第四节法理学渊源中的资源性要素一、法理学资源性要素的构成多选法理学的资源性要素主要包括法理学的理论学说、流派思潮和人物作品三种。简答法理学三种资源性要素之间的关系。法理学理论学说、流派思潮和人物作品这三种资源性要素之间有着难以割断的密切关联。 1法理学理论学说是流派思潮和人物作品两者意思表达的结果是它们的价值追求和精神寄托的主要体现。 2法理学流派思潮是理论学说和人物作品得以深入展开、传播和发生作用的有效渠道。 3法理学人物作品是理论学说和流派思潮的创造者和载体是后两者得以发生有效影响的第一等要紧的途径。二、法理学资源性要素理论学说单选法理学理论学说在法理学整体架构中具有双重身份实体的内容性要素和渊源中的资源性要素。三、法理学资源性要素流派思潮简答成为法学流派思潮的条件。被称为法理学流派或思潮其基本的条件主要是 1有自成法理学理论学说体系并对法理学的发展或进退发生影响的代表人物 2这些代表人物有较为集中和系统表述其法理学理论学说的代表性著述 3这些人物和作品所阐述的法理学理论学说在目的上有较为明确的追求或主旨倡导或追随某种倾向且自成风格自成格局同其他作为体系的法理学理论学说有较为清晰的界限。第二编第三章法的概念第
一节视角和方法名词解释法是为社会主体提供行为标准的以国家政权意志形式出现的作为司法机关办案依据的具有普遍性、明确性和肯定性的以权利和义务为主要内容的首先和主要体现执政者意志并最终决定于社会物质生活条件的各种社会规范的总称。论述理解法的概念的视角和方法。 1我们要全面认知和把握法的概念需要从观察实际生活中真实的法出发结合对法的价值、法的理想的探索完整地揭示法的概念。要在坚持真实与理想相统一而以真实为主导、应然与实然相统一而以实然为主导的原则基础上揭示法的概念。 2法首先是具体的。不同的人眼里有不同的法。但法不仅是具体的。作为这些具体的法的总和而存在的还有个一般的法。理解法的概念更需要研究这种一般的法需要跳出具体的法的圈子而抓住它们所折射出来的带有普遍意义的东西即一般的法据以构成的要素。法的概念应当是由具体的法出发而提炼升华的一般的法的概念。 3科学地认知和把握法的概念也需要注意视角的完整性即注意在全面把握法的外延和内涵的基础上界说法的概念。法的外延是指适合于法这个概念的一切对象。法的内涵是法的本质属性的总和。 4要达到对于法的概念的科学而完整的认识还要全面把握法的本质
和形式在坚持法的本质和形式相结合的基础上揭示法的概念。不能只注意本质、以本质代替形式或者相反。第二节法的基本特征简答、论述法的基本特征 1法是为主体提供行为标准的社会规范。这是法的首要的基础性的特征。由于具有这一特征法才同上层建筑中的国家、军队和其他种种现象区别开来。 2法是以国家政权意志形式存在的社会规范。这是法的又一个重要的特征。一方面法是由国家政权产生和变动的另一方面法也是以国家政权的强制力为后盾来保证实施的。 3法是作为司法机关办案主要依据的社会规范。这也是法的一个重要特征。一种社会规范不能作为司法机关的办案依据不能在办案中加以适用就不是法。 4法是普遍的、明确的和肯定的社会规范。这是法区别于其他社会规范的又一个重要特征。 5法是以权利和义务为主要内容的社会规范。从法的内容构成的角度看法主要由规范
性内容和非规范性内容构成其中规范性内容是主要的。规范性内容就是法所确定的为主体提供行为标准的那些规则。在这些规则中权利和义务又是主要内容。所以法是以权利和义务为主要内容的社会规范。第三节法的本质多选古今中外的思想家和法学家关于法的本质的重要论说主要有神意论、正义论、理性论、自然论、权力论、规范论、历史论和社会论等。单选边沁、奥斯丁以及他们开创的分析法学派是秉持权力论的典型代表。多选、简答法的本质所在 1法首先和主要体现执政阶段意志 2法最终决定于社会物质生活条件 3法受历史传统、国家形式、道德、宗教、政治观念、风俗习惯以及国际环境的影响。第四节法的要素一、法的要素释义单选我国法理学近年来归纳法的要素通常采用的模式是规则、原则、概念三要素模式。二、规则多选、简答法律规则和法律条文的关系。 1成文法的法律规则是需要以法律条文为载体的但是法律规则不等于法律条文。法律条文多数是法律规则的载体有的则不是法律规则的载体例如有关原则和名词术语解释这样的条文就不是法律规则的体现。 2法律规则和法律原则、法律概念是法律条文的内容而法律条文则是它们的表现形式。法律条文在表现这些内容时情形往往是复杂的。一个法律规则可以表现在一个法律条文中也可以表现在不同的法律条文甚至不同的法中。但是根据“一条一义”规则一个条文只能规定一个法律规则而不能规定多个法律规则。多选依据教材中的观点法律规则的逻辑结构包括行为模式和后果模式。多选、简答法律规则的一般分类 1按照法律规则所设定的行为模式的不同可以将法律规则分为权利规则、义务规则和权义复合规则。 2按照法律规则的效力强弱或刚性程度的不同可以将法律规则分为强行性规则和任意性规则两类。 3按照法律规则内容的确定性程度的不同可以将法律规则分为确定性规则、委托性规则和准用性规则三类。三、原则名词解释法律原则是指称法中所存在的可以作为法律规则的基础或本源的那些综合性、指导性和稳定性的原理和价值准则。简答、论述法律原则和法律规则的区别。原则和规则都是法的要素两者主要的区别有 1调整
的方式不同。原则一般不具体规定权利和义务、行为模式和后果模式而是较为抽象、笼统通常是设定基本精神或准则只有在少数情况下原则是具体的如确立任何人不能作为自己案件审判者的原则。规则通常是明确和具体的它是解决具体问题的直接依据。规则的明确性和具体性有助于防止法的适用上的随意性。 2适用的范围不同。原则是从广泛的现实的社会生活中概括出来的行为标准具有宏观指导作用适用范围比规则广泛。规则具有具体调控的作用只适用于某个或某类行为或事项只在这种特定范围内有效。 3发生效力的方式不同原则发生效力时未必有具体的针对性往往在相同场合涉及多种原则的效力或是在多种场合
涉及多种原则的效力交错。在这些场合适用了一个原则并不意味着与之发生冲突的别的原则便是无效的。规则发生效力的情形则不同。当同一个案件涉及两个或两个以上规则并且它们之间存在冲突时只能选择一个规则适用被选择适用的规则是有效的未被选择适用的是无效的。四、概念名词解释法的概念是人们对法、法的现象进行分析、归纳、抽象而产生的范畴是法律规则和法律原则的载体。第四章法的价值第一节法的价值释义一、法的价值界?名词解释法的价值就是法这种客体对于社会主体的关系和在这种关系中所具有的可以满足或影响社会主体需要的属性和潜能。二、法有哪些价值多选在法的诸多价值中更基本和更重要的价值主要有三种秩序价值、利益价值、正义价值。三、法的价值的特性多选法的价值有多种特性其中客观性和主观性、绝对性和相对性是更基本的特性。第二节法律秩序一、法律秩序释义简答法律秩序的概念及特点和优点。法律秩序是由法所确立和维护的以一定社会主体的权利和义务为基本内容的表现出确定性、一致性、连续性的具有特殊强制力的一种社会状态。法律秩序是一种基本刃蛴肫渌缁嶂刃蛳啾仁歉枞死嗷菰蟾唷?匀死喔匾囊恢稚缁嶂刃颉?1以法律规则、法定制度为纽带而形成而运行是法律秩序不同于其他社会秩序的一个显著特征。 2以权利和义务为基本内容是法律秩序的又一个特征。这一特征使法律秩序具备了现实性。 3法律秩序也
以其具有确定性、一致性、连续性、稳定性和普遍性的特征使它能够成为先进而富有效率的社会秩序。 4法律秩序还是以法庭、监狱、警察、军队这些特殊的国家强制力为保障的。简答、论述二、法律秩序价值的地位 1法律秩序是最基本的社会秩序是人类社会秩序体系的基础和核心。?法所调整的社会关系通常是基本的社会关系因而法律秩序是人类社会所须遵循的基本秩序。?国家尤其是现代国家管理和服务社会的主要方式之一是实行法的调整实现法律秩序价值。国家管理和服务社会的其他方式也经常通过法的调整或通过兑现法律秩序价值来实现。?同社会主体在国家和社会生活中的地位和利益关联尤为紧密的民主、自由、人权和诸如此类的其他许多权益都需要法的确认和维护需要通过实现法律秩序价值而得到保障。 2法律秩序价值也是法的其他价值得以实现的前提和基础。任何法都会体现一定的秩序价值、利益价值和正义价值但一定的利益和正义的实现都离不开一定的社会秩序的确立。实现法律秩序价值是实现法的其他价值的先决条件。三、法律秩序价值的实现多选实现法律秩序价值需要注意确认秩序和创设秩序两者的完好结合。第三节法律利益一、法律利益和法律权利多选、简答法律利益、法律权利、利益之间密切相关的根源。利益、法律利益、法律权利之间之所以有密切关联一个深厚的根源在于法和利益之间有必然的联系。法的产生、内容、本质和发展在很大程度上是基于对利益的配置和固化的结果。 1法的产生是社会利益分化的自然衍生物。 2法的内容和本质从根本上说是由利益决定的。利益是法的最重要的基础法是利益的重要的制度形式。 3法的发展也和利益的发展相关联。利益是不断发展变化的作为利益的制度形式法也随之发生量变或质变。二、法律利益的成因和实现单选利益从一般利益转化为法律利益其主要和直接的原因在于各种利益之间的冲突和矛盾需要法予以调节和处理。单选法对利益的调处过程也就是将利益转化为法律利益以保障其实现的过程。三、法律利益调处的标准和原则多选、简答就中国现时期国情而言较为合理的法律利益调处的标准和原则有 1不损害社会利益
原则。 2利益兼顾原则。 3缩小利益差异原则。 4少数利益受保护原则。 5因公益需要可以对利益实行适当限制
的原则。 6利益权衡原则。第四节法律正义一、作为高层次伦理规范的正义名词解释正义就是对主体的精神和行为都予以调整的以观念形态存在的体现应然性的以诸多美德或善为主要内容的规格和境界最高的伦理规范。多选、简答二、正义的基本属性和本质 1正义具有绝对和相对两重性是绝对和相对的统合。 2正义具有主观和客观两重性是主观和客观的统合。 3正义是具体的和历史的是以具体的形式历史性地表现出来的。 4作为整体意义上的正式就其本质而言是一定物质生产方式所制约的社会关系以伦理规范的形式所作的表现。三、法律正义和正义名词解释法律正义是一种正义但不是一般正义而是基本正义是以成形的制度形式表现出来的有形正义是兼有理性强制和国家强制双重强制属性的正义。多选正义在多大程度上同法发生关联转化为法律正义主要取决于1正义本身是否需要和适合转化为法律正义。2正义存在和发挥价值的国情环境。多选、简答四、法律正义的成因 1法需要以正义作为一种基本的价值目标从而使法在其基本路向上达致比较理想的境况。 2正义可以作为评判法之良恶优劣的标准。 3正义观念是促进法的进步性变革的经常性力量。 4正义是法之阙失的一个重要弥补者。第五章法的功能和作用第一节法的功能和作用释义名词解释法的功能是法所固有的可以对社会生活发生影响的功用和性能是法这个事物的内在的、稳定的和应然的能量和潜力。名词解释法的作用是法对社会主体和社会关系所发生的实际影响它体现法同外部世界即国家生活、社会生活和公民生活所发生的关系。简答法的功能和作用的界限和关联。 1法的功能和作用的界限或界分法的功能是法所固有的内在属性而法的作用是被赋予和设定的法的功能是法所固有的稳定属性而法的作用则需常有变动法的功能是法所固有的应然属性而法的作用则具有现实的指向。 2两者的关联?法的
功能是一种可能性因素它的实现离不开法的作用的发挥需要转化为法的作用。?法的作用的发挥也离不开法的功能。法的功能是法的作用的前提和基础法的作用则是法的功能的外化和表现。第二节法的基本功能一、法有哪些功能多选法的基本特征决定了法以调整、指引和保障为其三大基本功能。名词解释二、法的调整功能是法所具有的以法律制度形式来规范社会主体和社会关系的功用和性能是法的最基本的功能法的其他功能一般都以调整功能为基础。多选法的调整类型具有多样化根据法在设定行为模式方面的基本做法主要包括授权型调整、命钚偷髡徒剐偷髡三、法的指引功能选择、简答法的指引的分类。 1法的指引有确定指引和不确定指引两种。法的确定指引是刚性指引同这种指引相关的主体无论个人还是组织都应当遵照实行没有讨价还价余地。 2法的不确定指引是柔性指引指主体对法的指引有选择余地或是有一定的自由度。名词解释四、法的保障功能是法这个事物所具有的对一定社会主体的利益和一定社会关系予以保护和屏障的功用和性能。第三节法的主要作用多选、简答一、正确认识法的重要作用法有重大作用不是说法的作用是无边无际的。法的作用是有限度的。这是因为1“徒法不足以自行”。法的作用要得以很好地发挥需要具备多方面条件。 2法仅仅是一种基本的或起码的社会规范它只能解决属于它所能解决的基本问题不能包办一切。 3法是偏重于稳定性的社会规范而生活是常青的不断发展变化的实际生活中总会经常出现本来应由法解决而这样的法或法律规定还未来得及产生之类的问题在这样的情况下法的作用就不能不面临窘境。综上所谓“法律万能论”和任何其他对法抱有迷信的意念都是不科学的。多选、简答二、法在国家生活中的作用 1法在现今国家生活中的作用总的说集中地体现在国家实际上就是法律实体对
内它实际上是法律秩序的人格化对外则是由法支撑的主权权威的象征。 2法在现今国家生活中的作用具体而言?它是确认国家政权的合法地位确立国家体制的基
本模式组织国家机构使其处于有序状态所必需的。?它是帮助实现国家职能的必要手段是连接国家和社会的主要依据。?它是对国家权力进行有效的、权威的制度性配置和制度性监控的尤为重要的手段。多选、简答三、法在社会生活中的作用 1维护社会主体参与社会生活所需要的基本生活条件是法在社会生活中的首要作用。2满足社会主体所参与的物质社会生活的必要需求为社会主体的生产、分配、交换、消费之类的.
博登海默《法理学：法律哲学与法律方法》读后感 埃德加·博登海默是著名德裔美籍法理学家。1908年出生于德国柏林，在欧洲的日内瓦、慕尼黑、海德堡和柏林大学接受法学和政治学教育，并于1933年获得海德堡大学博士学位。1933年为躲避纳粹而移居美国，1937年在华盛顿大学获得法学学士（LLB）学位并于1940年撰写出版了其最著名的著作《法理学》的第一版。博登海默从1951年开始担任犹他大学和芝加哥大学法律教授，并于1975年成为法学荣誉教授。主要研究领域为法律哲学并成为“综合法理学”代表人物。博登海默一生著述颇丰，主要论著有：《法理学——法律哲学与法律方法》、《论正义》、《权力、法律和社会》、《法哲学七十五年的进化》、《责任哲学》和《英美法律体系导论》等。 博登海默早年在欧洲求学，具有德国法学的深厚学养。此后又前往美国工作和学习，再次系统的学习和研究了英美法系的理论，可谓学贯两大法系。在其著作《法理学》中对历史上各派的法理学思想和观点都能做到重点突出，言简意赅地予以介绍，体现了其深厚的理论功底。 《法理学》于1940年首次出版，并于1962年和1974年两次修订，从1962年的第二版开始更名为《法理学：法哲学及其方法》并沿用至今。在国内，1947年，潘汉典先生曾经翻译了第一版的《法理学》，但因故并未出版（2015年由法律出版社出版）。1987年，华夏出版社出版了姬敬武、邓正来翻译的该书第三版，在国内引起巨大反响，成为各大高校法科学生的法理学启蒙读物。同第一版相比，第二版和第三版对全书的结构和体例进行了重大的修改，如果说第一版《法理学》体现了作者鲜明的立场、犀利的观点，更像是一部资深法学学者间探讨问题的论著，那么后两版浅显易懂的叙述风格更像是给法学初学者的一本入门教材。 中国政法大学出版社2004年出版的由邓正来教授翻译的《法理学：法律哲学与法律方法》系根据1974年第三版原著重新翻译的。全书的第一部分是法律哲学的历史导读，主要是对历史上出现过的主要法学思想流派进行介绍，从法律和哲学的关系，法律哲学的历史沿革出发，描写了自古希腊和古罗马到当代西方法律思想方面各时期代表人物的理论观点。而全书的第三部分则是对法理学中研究学习中常见的一些术语和名词进行了解释和说明，特别是对法律的渊源等内容作了专题探讨。最后还附加了博登海默的一篇论文《美国法律哲学的新走向》。第一部分和第三部分侧重于法律基础知识的讲解，有助于初学者更好的理解全书的所要阐述的思想和内涵。特别是第一部分内容，读者不仅可以通过学习法律哲学思想的变迁，从而为更好的理解当代法律哲学思想主流观点打好基础，同时也可以
大一法理学的复习资料总结和考试重点 葛洪义主编的版本 一、名词解释 1、法的渊源：主要是指法的形式渊源，即由国家机关制定或认可的、具有不同法律效力和法律地位的法的各种表现形式。 2、规范性法律文件的系统化：对已经制定、颁布的各种规范性法律文件根据一定的要求和规则加以整理和归类，使之成为形式规范，内容协调的成文法系统。 3、法律编纂：又称法典编纂，是指对属于某一法律部门的全部现行规范性法律文件进行内部的加工整理而使之成为一部系统化的新法典的活动。 4、法律清理：亦指法规清理，是指有关国家机关对一定时期制定的或一定范围内的法律文件从体系、内容上进行审查、分析和整理，并作出继续适用，需要修改、补充或废止决定的活动。 5、法律体系：将一个国家在一定时期内全部现行法律规范，按照一定的标准和原则，划分为各个法律部门而形成的内在一致的统一体。 6、法律部门：又称为部门法，是对一国现行的法律规范按所调整的社会关系的不同以及与之相适应的调整方法的不同所作的分类。 7、法律权利：是规定或隐含在法律规范中，实现于法律关系中的主体以相对自由的作为或不作为的方式获得利益的一种手段。 8、权力：权力是合法确认和改变人际关系或者处理他人财产或者人身的能力。 9、人权：人权是指那些直接关系到人得以维护生存、从事社会生活所不可缺少的最基本权利，是人类社会最高形式的、最普遍的权利。 10、法的规范作用：法律作为调整人的行为规范对人的行为所产生的影响。 11、法律的指引作用：法律为本人的行为提供了一个标准和模式，引到人们选择合法的行为方式，也可以预测到自己在某种情况下选择何种行为方式。 12、法律的预测作用：根据法律的规定，人们可以预先推测出，在特定情况下别人将会如何行为以及自己应如何行为。
导论法学与法理学 1.B 2.AD 3.C 4.ABCD 5.ABCD 第1章法学历史 1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.A 7.BD 8.A 9.ABCD 10.ABCD 第2章法学性质 1.BCD 2.ABCD 3.ACD 4.ABCD 5.ABCD 6.ABCD 7.AB 8.ABC 9.D 10.ABCD 第3章法学体系 1.ACD 2.B 3.AD 4.C 5.ACD 6.BC 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABC 第4章法学教育 1.ABCD 2.ABCD 3.CD 4.ABCD 5.AB 6.ABC 7.ABCD 8.BCD 9.D 10.CD 第5章法律的概念 1.AC 2.ABC 3.B 4.C 5.C 6.A 7.ABC 8.BC 9.ABCD 10.B 第6章法律起源和法律发展 1.ABC 2.B 3.AD 4.ABD 5.ABD 6.BD 7.ABCD 8.AB 9.ABC 10.ABCD 第7章法律渊源和法律分类 1.CD 2.ACD 3.D 4.A 5.C 6.B 7.A 8.AD 9.A 10.BC 第8章法律结构和法律效力 1.C 2.B 3.ABC 4.B 5.BD 6.AC 7.B 8.BC 9.BCD 10.C 第9章法律意识和法律行为 1.ACD 2.BCD 3.A 4.AB 5.ABC 6.AB 7.D 8.ABC 9.ABCD 10.ABCD 第10章法律关系和法律责任 1.D 2.B 3.AC 4.B 5.C 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C 第11章法系 1.BCD 2.AD 3.BC 4.AD 5.B 6.ABCD 7.BC 8.BC 9.C 10.B 第12章法治概述 1.A 2.ABC 3.ABCD 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.C 第13章法律程序 1.ABD 2.C 3.C 4.ABCD 5.CD 6.B 7.ABCD 8.B 9.ABCD 10.A 第14章法律制定 1.A 2.B 3.CD 4.D 5.A 6.D 7.B 8.C 9.AC 10.ACD 第15章法律实施 1.B 2.ABC 3.ABCD 4.AD 5.C 6.D 7.C 8.C 9.AC 10.B 第16章法律监督 1.C 2.B 3.A 4.B 5.AB 6.AD 7.A 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD 第17章法律职业 1.ABC 2.ABCD 3.AC 4.AB 5.AC 6.ABCD 7.ABCD 8.ABCD 9.ABCD 10.ABCD
第一编总论 第一章法学绪论 1、释义：法学是研究法、法的现象以及与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，是社会科学的一门重要学科。 （1）法是社会科学，具有科学性。 （2）法学的产生以法的产生为前提。 法学产生的前提，一般地说就是：第一，立法已发展到相当复杂和广泛的程度；第二、社会上已出现了专门研究者。 （3）马克思主义法学与以往的法学有那些区别？ 马克思主义法学使法学成为一门真正的科学，它与以往的法学具有原则的区别。 首先，马克思主义法学是以科学的唯物史观为理论基础的，它认为，法是国家意志的体现，但这种意志并不是凭空产生的，归根到底是由社会的物质生活条件决定的。也就是说，法由这一社会的经济基础决定并反过来为经济基础服务。 第二、马克思主义法学认为，法并不是超阶级的，它是由掌握国家权力的阶级制定出来的，是为一定阶级的利益服务的。 第三、马克思主义认为，阶级意义上的法并不是超历史的，而是人类社会发展到一定阶级的产物，她是随着私有制、阶级和国家的出现而出现的。 2、法学是历史和国情的范畴 法学有悠久的历史，它是在历史的发展过程中，逐渐深化为专门的学问和学科的。 法学一词，源自公元前3世纪末罗马共和时期的拉丁文。 不过，在法学究竟是什么样的学问或学科的问题上，至今信用证有种种歧视。同人胶所处环境和所受传统的影响联系在一起。这些见解都有一个共同之处，即都把法学同研究法、法的现象以及与法相关的问题联系起来；而其差异，则主要是由两大法系的不同传统，对其法学学人产生不同影响所造成的。 在中国古代，法学曾经是关于刑名法术的学问，故称“刑名法术之学”或“刑名之学”。后来，中国古代法学在很长时期里主要采取了律学的表现形式，法学在很大程度上就是以官方注律为基本形式的律学。 在当代中国，关于什么是法学的问题，一般都认为：法学，又称为法律学或法律科学，是研究法这一特定社会现象及其发展规律的学问，是社会科学的一个学科。
法理学：法律哲学与法律方法 E 博登海默著邓正来译 第一部分法律哲学的历史导读 第一章古希腊和古罗马的法律理论 第一节早期希腊的理论 1、早期：荷马史诗与海希奥德Hesiod的诗歌——神法人法未区分 a法律是神颁布的，人通过启示得知法律 海希奥德：动物不知神法故自相残杀，宙斯将神法赠与人类；法律是建立在公平基础上的和平秩序，迫使人们戒除暴力； b法律宗教不分离 祭祀司法地位高；国王司法权源于宙斯；特耳非Delphi的名言具有阐述神意的权威性 c神法人法冲突初现 安提戈涅之死 2、公元前5世纪：诡辩派——法律不是永恒的，可以根据人的意志改变 a普罗泰戈拉 人为尺度，神不存在（神法不存在）；“一切理论都有其对立说法”（否认法律唯一必然性） b安堤弗Autiphon 人违反自然physis（法）必受惩罚，人违反（人）法则nomos只要不被发现就无所失（区分二法）——暗设：人为惯例是对自然权力的的桎梏 c卡里克利斯Callicles 自然法的基本原理是“强者的权利”，因为自然中是弱肉强食。法律趋向平等（多数人弱者制定），但强者摆脱法律束缚才符合自然法则 d斯拉雪麦格（色拉叙马霍斯）Thrasymachus 强权即公理；正义（法律）为强者服务，是由当权者制定的，不正义的生活更好 第二节柏拉图的法律观 1、前半生 a人生而不平等，正义是人各居其位、各司其职 《理想国》 财产妻子公有优生政策统治者与哲学结合趋善避恶 辅助者 财产私有自建家庭生产者 b不给予法律权威，而给予统治者自由裁决权，法律是善之阻遏 《理想国》《政治家篇》 法律原则简单、抽象，事务却复杂、无限，无完满约束之法律 有法会使统治者懒惰 2、后半生 a“法律国家”是次好选择 “无法律”国家是最好选择，但不犯错的高才智统治者难找 “法律国家”中统治者是法律仆人，指导民众从法
[重点]法理学重点笔记 法理学重点笔记 (约占卷面分值的10%一12%) 基本要求 应试人员复习本部分内容时应当做到以下几点:能够准确地把握法理学的基本概念、基本原理、理念和价值;能够从整体上把握大纲的内容，能够对相关知识点的区别和联系进行分析，判断;能够运用法理学的基本知识来分析法律事件、案件或现行制度;注意法理学知识与法律应用学科知识的结合。 第一节:重点难点 一、法的本体 (一) 法 1、法的特征 (1)法是调整人们的行为或社会关系的规范，具有规范性。所谓法的规范性，是指法所具有的规定人们的行为模式、指导人们行为的性质。 (2)法是由国家制定或认可的，体现了国家对人们行为的评价，具有国家意志性。 (3)法是由国家强制力为最后保证手段的规范体系，具有强制性。 (4)在国家权力管辖范围内普遍有效，因而具有普遍性。 (5)法是有严格的程序规定的规范，具有程序性。 2、法的本质 法律是统治阶级取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的表现。法体现的统治阶级的整体意志或根本意志，是阶级作为一个整体在政治、经济上的根本利益的反映。不仅统治阶级意志的内容，而且包括法本身，都是由统治阶级所处的社会物质
生活条件所决定的。法的阶级意志性和法的物质制约性是法的不同层次的本质属性，二者是矛盾的统一体。 3、法的作用 (1)法的作用的概念:法的作用是指法对人们行为和社会生活发生的影响，分为法的规范作用和法的社会作用。 (2)法的规范作用:根据行为主体的不同，法的规范作用可以分为: 第一，指引作用。 第二，评价作用。 第三，预测作用。 第四，教育作用。 第五，强制作用。 (3).法的社会作用 法的社会作用是指法具有维护有利于统治阶级的社会关系和社会秩序的作用。表现为: 第一，维护阶级统治方面的作用。 第二，执行社会公共事务方面的作用。这些事务与统治阶级并无直接联系，在客观上有利于全体社会成员。 (4).正确认识法的作用 那种“法律虚无主义”是错误的，但法律也不是万能的，应看到法的作用的有限性。表现在:?法只是社会调整方法的一种。?法的作用范围不是无限的。?法的自身特点所带来的有限性。法有主观意志性、概括性，且讲究程序，不能具体、迅速、及时地解决问题。?实施法律受人员与物质条件的制约。 (二)法律价值 1、法的价值的含义
《法理学初阶》练习题参考答案 作者：向桔来源：行政法学院发布：2010-11-01 13:45:05 访问次数：10144次1．ABD 2. ABCD 3. B 4. ACD 5. B 6. A 7. BC 8. ACD 9. A 10. B 11. CD 12. ACD 13. AC 14. BCD 15. ACD 16. AC 17. AC 18. BD 19. ABCD 20. BC 21. B 22. ACD 23. AC 24. ACD 25. ACD 26. B 27. D 28．AD 29.D 30．ABD 31．ABD 32．ABD 33．ABCD 34．C 35．BCD 36．AC 37．ABCD 38．BC 39．ABC 40．ACD 41．D 42．D 43．B 44．AC 45．ABD 46．ABC 47．BCD 48．ABC 49．BC 50．BC 51．C 52．B 53．A 54．AC 55．ABCD 56．CD 57．A 58．BCD 59．CD 60．C 《法理学进阶》练习题参考答案 作者：向桔来源：行政法学院发布：2010-11-01 13:46:08 访问次数：7520次一、选择题 1．③ 2．① 3. ④ 4. ② 5. ① 6．①②③④ 7．①③⑤ 8．③ 9．①②④ 10．②③ 11. ② 12. ①②④ 13．①②③ 14．①②③④ 15．①③④ 16．③ 17. ①②③ 18．①②③④ 19. ①②③ 20．② 21. ④ 22. ①③ 23. ①③④ 24．①④ 25．① 26．③④ 27．④ 28．① 29．①②④ 30．①②③④ 31．①②③ 32. ②③④ 33．①② 34．①②③④ 35．② 36．② 37．①②③
博登海默《法理学-法哲学与法学方法》读书笔记
第一部分法哲学的历史导读 第一节早期希腊的理论 ★古希腊的法学理论 一、法律被认为是由神颁布的，而人是通过神意的启示才得知法律的。法律是宙斯赐予人类的最伟大的礼物。二、海希奥德认为，法律是建立在公平基础上的一种和平秩序，它迫使人们戒除暴力，并把争议提交给仲裁者裁断。 三、在古希腊的早期，法律和宗教在很大程度上是合一的。至公元前5世纪，希腊的哲学和宗教开始分离。人们渐渐地不再把法律看作是恒定不可改变的神授命令，而认为它完全是一种人为创造的东西。 四、诡辩派论者安提弗将自然和法则作了明显的区别。他宣称，自然的命令是必然的和不可抗拒的，而法则的命令则是人类专断制定的，是那种因时、因人和因势的变化而变化的、偶然的和人为的安排。 五、诡辩家卡里克利斯也把“强者之权利”宣称为与“约定”法相对的“自然”法的基本原理。 六、斯拉雪麦格鼓吹“强权即公理”，深信法律乃是握权在手的人们和群体为了增进他们自身的利益而制定的。 第二节柏拉图的法律观 ★柏拉图 一、柏拉图的正义观
（一）正义意味着“一个人应当做他的能力使他所处的生活地位中的工作”。各守本分、各司其职，就是正义。（二）人生来就是不平等的，这种不平等是在其共和国中确立等级制度的一个正当依据。 二、柏拉图的法律观 （一）国家的法官应当拥有很大的自由裁量权，不应该受法典中所规定的固定且呆板的规则的约束。 （二）法律的原则是由抽象的、过分简单的观念构成的。这些简单的原则无论如何也不能用来解决复杂纷繁的事务状况。因此，最佳的方法不是给予法律以最高权威，而是给予明晓统治艺术、具有大智大慧的人以最高权威。（三）在其生命的后期，提出“法律国家”是人进行统治的次优选择。 第三节亚里士多德的法律观 ★亚里士多德 一、把一个以法律为基础的国家假设为达到“善生活”的惟一可行的手段。 二、以正当方式制定的法律应当具有终极性的最高权威。 三、法律是不受任何感情因素影响的理性。 四、将衡平原则定义为“当法律因其太原则而不能解决具体问题时对法律进行的一种矫正。”当法律不能适当地处理独特的案件时，法官可以背离法律的字面含义，并像立
2016司考法理学笔记：法的历史类型的概念2016司考法理学笔记：法的历史类型的概念。2016年司法考试复习之初，法律教育网为考生整理了司法考试基础知识，供考生复习使用。 （一）马克思主义法学关于法的历史类型的理论 1.法的历史类型的含义 所谓法的历史类型，是按照法所产生和赖以存在的经济基础及所体现的阶级的意志，对人类历史上存在过的法所作的划分。凡是建立在相同的经济基础之上，体现相同阶级意志的法，属于同一历史类型的法。 2.法的历史类型的种类 马克思主义认为，人类历史上存在四种历史类型的法：奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。在人类社会发展中，并非每一个国家、民族的法都一定经历这四种历史类型。但法的历史发展的总体表明，从奴隶制法到封建制法，继而发展为资本主义法和社会主义法，是法的历史发展的一般规律。随着人类社会的发展，法的历史类型也由低级类型向高级类型的法依次更替。 3.法的历史类型更替原因 法的历史类型的更替是不以人的意志为转移的历史必然——社会基本矛盾的运动是法的历史类型更替的根本原因；阶级斗争和社会革命是法的历史类型更替的直接原因。 （二）法的历史类型的其他划分方式 （1）英国的梅因把法分为“身份”的法和“契约”的法； （2）美国的庞德认为法的发展经历了五个阶段；原始的法，严格的法，17、18世纪的衡平法和自然法，成熟的法，社会化的法，后来他又补充提出下一阶段的法是世界法； （3）德国的马克斯·韦伯把历史上存在的法分为形式不合理的法、实质不合理的法、实质合理的法、形式合理的法等； （4）美国的昂格尔认为人类的法律类型有习惯法、官僚法、法秩序（法治）； （5）日本的田中成明将法分为自治型法、普遍主义型法、管理型法等。 （6）我国的不少学者将法划分为自然经济类型的法与商品经济类型的法；义务本位的法与权利本位的法；人治的法和法治的法、专制与民主的法等。
导论法学和法理学 一、法学简说 （一）法学词源 西方：1拉丁文Jurisprudentia,至少在公元前3世纪罗马共和国时代就已经出现，表示有系统、有组织的法律知识、法律学问。 2 柯隆加尼乌斯担任了大神官开始在公开场合讲授法律条文 阿埃利乌斯以世俗官吏的身份讲授法律，法律知识成为一门世俗的学问。 3 古罗马法学家乌尔比安给法学的经典性的定义（出自“法学阶梯”） 法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。 理解：与西方自然法思想密切联系---关于法的二元结构（国家法和自然法----绝对的、永恒的、普遍的，不以民族、地域、时间、空间而转移----也就是神的事情，神是没有缺陷的，相当于自然法范畴下的法学立场 蕴含了法的二元结构的观念---立足于人世生活的有序化，形成一种普遍绝对的秩序状态的学问。直接的考察对象是人事，考察目标是要形成一种类似于神界的那种永恒的、绝对的状态---内容蕴含了伦理的正当性，关于“什么是正义的学问” 中国：1 先秦时期被称为“刑名法术之学”“刑名之学”讲究名辩，强调定分正名，着重对“刑”“名”进行辨析 2“律学”一词魏明帝设立“律博士”以后 3秦代开始就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释 律学是解释现行法，是以承认现行法的正当性为前提----不同于西方 4“法学”一词最早出现于南北朝时代，其含义仍接近于“律学” 中国古代“法学”一次与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别 5现代意义上的“法学”一词，由日本传入，津田真道，维新变法时期传入我国 1896年，梁启超“论中国宜讲求法律之学”一文中呼吁“今日非发明法律之学，不足以自存” （二）法学的研究对象 1 法学，又称法律学或法律科学，是研究法律现象及其发展规律的一门社会科学。 2 法律同其他社会科学的区别，主要在于它有特定的研究对象，以法律现象及其发展规律为研究对象 3法律现象是人类社会发展到一定阶段所产生的一种特殊的社会现象，包括法律条文、法律行为、法律职业、法律关系等。法律现象可以总称为法的静态现象和动态现象 （三）法学的层次 知识之学智慧之学精神之学（逐步深化） 表现为一种知识系统运用信仰 二、法理学简说 1 法理学是以作为整体的法律的共同性问题和一般性问题为研究对象的理论法学，着重揭示法律的基本原理。 2“法理学”一词本为日文汉字穗积陈重 3 法理学与部门法学乃是一般与个别，普遍与特殊的关系 法理学的任务，就是尽可能准确，全面的把法之“理”揭示出来，以指导法律实践。 4 法理学的学科名称在国内外并不统一，西方法律哲学黑格尔“法哲学原理” 黑格尔认为，法哲学是哲学的一个部门，是研究客观精神运动的科学，作为科学的法哲学，
【最新2018】法理学怎么写读书笔记-推荐word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 法理学怎么写读书笔记 法理学怎么写读书笔记呢？下面为大家带来了法理学读书笔记范文，仅 供参考~ 用了几天的功夫，读完了苏力的《送法下乡——中国基层司法制度研究》这本书(尽管这本书并不算是新书了，早在201X年年底已经出版，但是居然一 直没有兴趣翻开来过，也是很惭愧的事，或许人和书的结缘也需要过程吧!)。 感觉除在中国基层司法制度相关问题方面有所启发以外，还有一个意外的收获，那就是可以作为我阅读波斯纳的《法理学问题》最好的导读。 波斯纳的这本《法理学问题》，也是由苏力翻译的，早在1994年——也就是十年前——就已经出版。而我得到这本书的时候是1996年的春天(那是大学 时代两个朋友合送给我二十岁的生日礼物，至今翻开书来，里面当年那张小小 的生日贺卡还在，使我能时时重温青春岁月以及温馨友谊)，至今也有八年之久的时间。在这么长的时间里，我都没有读完过这本书，甚至是它的十分之一都 没读完过，遭到相同命运的，还有书架上的波斯纳的一套《法律的经济分析》(不过，这套书稍微好一点，因为它要被我时时翻阅当字典，当注解的出处)。 当然，显然地有我不勤奋以及在相当长的一段时间内缺乏学术兴趣和热情的原因。不过，我认为还是有另一个很重要的原因：我读不懂它。也记得曾很期盼 地打开它，但是，我先前一直认为它太零碎，和我以往的阅读经验和学习 进路相比是迥异的。因此，在好几次打开又困惑的情况下，我放弃了想通读它 的打算。 但是，这次真地不一样了。在苏力的《送法下乡》中，他所使用的经验材 料倒丝毫不使我感到惊奇。其实，我想，不止是我，任何一个稍微有些中国农 村或者小城市生活经验的人；或者任何一个还比较关注这些问题，以前曾多多 少少有过类似问题阅读经验的人都不会感到太惊奇。这些材料如果说是苏力调 查得来的，还不如说是天天都生长在我们身边的，甚至，它就是我们的生活世 界本身。真正启发我阅读兴趣的，而且，也如同苏力写作时所希望的，真正让 我感觉受到“智识的挑战”的，是他的分析，他对这些我们先前就已经很熟悉 的材料的独特解读。我不能不承认，这种解读的视角吸引了我，也打破了我的 通常的解读习惯和分析习惯。我们通常的分析习惯是什么呢？带着观点看问题，在看一个实际问题时，我们是用早已形成的观点去不断地型塑它，用苏力的批 判来说，就是“先验的”而非“经验的”。其实，我们看实际问题，是要发现 里面的问题所在，用一个早已形成的观点去看问题，恐怕实现不了我们的初衷，而只能是一遍又一遍地强化我们对头脑中已有观点的肯定，这必然造成一种认
新编法学教程复习笔记 1. 法学的主要研究对象： ①法的本体； ②法的运动； ③法与社会现象的关系 2. 法学，又称法学或者法科学，是以法现象及其发展规为研究对象的科学，是社 会科学的一个学科。 3.法学的性质： ① 具有科学性，它属于社会科学，因为运用法来管国家和社会，是有规可循的； ② 具有阶级性，因为法的产生是与阶级的统治要求直接相联系的，法学产生于统治 阶级有效运用法实现统治的要求。 4. 法学的职能： ① 意识形态的职能； ② 认识论的职能； ③ 应用的职能 5. 法学的产生以法的产生为前提，又以文字的表述和记载为重要条件。 6. 社会是由以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们所组成的有机体。 7. 社会调整是指一定的社会组织，为建、保护和发展社会关系和社会秩序，而对集体 的或个人的社会为按照一定规则进指导、管、监督和制约的活动。 10. 法产生的主要根源： ① 法产生的经济根源：法产生的根本原因是社会生产的发展； ② 法产生的政治根源：由于社会分为益用、甚至对的阶级，少数奴隶主阶级 的统治取代原始的民主管。原始的氏族制最终被一种驾于社会之上的由职 业官所组成的，以有组织的为基础的特殊公共权所代替； ③ 法产生的文化根源 法的起源是社会内部生产的发展引起以生产关系为基础的社会
关系的变革，进而引起整个上层建筑，包括调整社会关系的社 会规范的变革。 11. 法产生的一般规： ① 法的形成表现为由个别调整发展为规范调整的过程； ② 法的形成经历由习惯演变为习惯法再发展为成文法的过程； ③ 法的形成经历与道德、宗教等社会规范的混沌一体到逐渐分化独的过程。 12.法产生的标志： ① 国家的产生；②权和义务的划分；③解决纠纷的专门机关的出现 15. 广义的法，是指国家制定、认可，并以国家强制保障实施的为规范的总称；狭义 的法，即特定或具体意义上的法，专指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法 。 16. 社会规范是调整人与人之间相互关系的为规则，它包括法规范、道德规范、宗教规 范、社会规章、习俗礼仪等。 17. 法区别于其他社会规范的特征： ① 法由国家制定或认可。所谓制定，是指掌握政权的阶级，通过国家机关，按照一定 的权限和程序，创制成文法；所谓认可，是指掌握政权的阶级，根据其需要，由国 家机关承认在社会上早已存在并起作用的某些为规则（如风俗习惯、宗教信条、 道德礼仪等）为现的法规范，赋予法效，如判法、习惯法。 ② 法以权和义务为基本内容。所谓权，亦称法权，是指法所确认和保障的人 们可以从事某种为的权能；所谓义务，亦称法义务，是指法所规定的人们必须 某种为的责任。
博登海默《法理学——法律哲学与法律方法》读书报告感想读后感
博登海默《法理学——法律哲学与法律方法》 读书报告 《法理学——法律哲学与法律方法》是一部综合法理学的代表性着作。本书分为法哲学的历史沿革、法律的性质与作用以及法律的渊源和技术三部分。其核心是作者对法律的性质与作用的哲学思考，“即对法律的基本性质及法律制度所追求的基本目标和价值进行哲学分析。”在本书中博登海默从哲学和方法论的高度来思考法律这一社会现象，对法律的利弊进行了深入的分析并与行政、道德等其他社会控制力量进行了区别比较。本书既为法理学经典之作，并不易懂，尤其阐述了众多大家和学派的观点，更是需要一番精力，在略读本书后，我又陷入了大学时期曾经思考过的问题，即法律是什么？法律应该是什么？此次的读书报告，由于时间紧迫，所以只能选读部分，希望尽可能将我感兴趣的部分理解和消化。并将本书整理和分析如下： 一、法律哲学的历史导读 本书的第一部分博登海默从古至今对西方法理学思想的历史发展进行一个基本梳理。并对各种法律观点中存在大量的异议和分歧进行了对比和分析，提出“真理是任何特定时间人们经验的总和”，给这些具有局限性的理论，找到了一个完美的台阶，也说明了这些理论作为基石的重要性，为后面提出自己的观点铺好道路。在谈论到发展历史的时候，博登海默讲述了古希腊和罗马的法学理论，中世纪的法律哲学，古典自然法学派、德国的先验唯心主义到历史法学派、功利
切知识贡献的“综合法理学”。并论证综合观点的必要性，“任何人都不可能根据某个单一的、绝对的因素或原因去解释法律制度。”法理学学者之间某种劳动分工是不可避免的，但最后必须要有一个综合。博登海默举历史法学、马克思主义法学、实证主义法学、现实主义法学为例，说明“进路单一的、维度单一的法律理论只具有部分效力，而且在整体上也是不充分的。” 二、法律的性质和作用 本部份作为全书的中心部分，详细阐述了博登海默的观点。博登海默全面讨论了法律的价值，以此表明综合法理概念。在本书中，“法律的性质”，是指法律控制所要追求的价值目标。认为法律的价值和目标还包括形式和内容，即秩序和正义的价值。秩序和正义在这里还包括自由，平等，安全、共同福利多重价值观念的复合体。秩序和正义在一个健全的法律制度下往往会在更高的层次上，是彼此紧密相连的，又和谐一致的。 秩序。博登海默将秩序定义为“用来描述法律制度的形式结构，特别是在履行其调整人类事务的任务是运用一般性规则、标准和原则的法律倾向”，并且秩序是在自然进程和社会进程中都存在着某种程度的一致性、连续性和确定性。同时，法律必须保持独立与自主，才能保证其具有可预见性和稳定性，但为了在社会中确保法治的实施以及应对和满足社会的需要，法律的安排要受制于人们根据社会生活的需要和公平与正义的要求所作的定期性评价。
法理学笔记整理篇汇总 法学体系是指法学研究的范围和分科，是由法学的各个分支学科构成一个有机联系的整体。 习惯法，习惯经国家机关依法认可具有法律效力后，即成为习惯法。 理论法学：指主要研究法的基本概念，原理和知识的法学分支学科，如法理学，法律思想史。 应用法学：通常是指在社会中实际运用的法学分支学科，其内容包括国际法学和国内法学以及关于法律的制定，解释和实施的学问。 技术规范：技术规范是有关使用设备工序，执行工艺过程以及产品、劳动、服务质量要求等方面的准则和标准。当这些技术规范在法律上被确认后，就成为技术法规。 技术法规：一般是指使用设备工序，执行工艺过程以及产品，劳动，服务质量要求方面的准则和标准，技术规范如被法律确认，就成为技术法规，具有法律上的约束力。 [行为模式]：是从大量实际行为中概括出来作为行为的理论抽象、基本框架或标准。 ①可以这样行为→授权性法律规范(鼓励性规范、容许性规范) ②应该这样行为→命令性法律规范(“令行”法律设定了积极的、行为的义务;) ③不应该这样行为→禁止性法律规范(“禁止”法律设定了消极的、不行为的义务;) [法律后果]：一般是指法律对具有法律意义的行为赋予某种结果。①肯定性法律后果，即法律承认这种行为合法、有效并加以保护以至奖励。②否定性法律后果，即法律上不予承认，加以撤销以至制裁。 法的概括性(一般性)：法律规范是一种抽象，概括的规定，即它的对象是一般的人而不是特定的人;它是反复使用的，而不是仅适用一次的;它意味着同样情况同样适用，也就是通常讲的“法律面前人人平等”的原则。 法的评价准则：它是法的价值一个方面，它是指在不同类价值之间或同类价值之间发
论法的正义价值 梁玉霞 内容提要：在法的多种价值目标中，正义价值是根本，从而使得法的正义涵义显得尤其重要。正义在法治进程中相对于平等、自由、秩序等价值具有稳定的统帅作用，而法的正义价值的实现是我国法治的最终目标。 关键词：正义价值目标法治 法与正义的关系问题，是法理学的一个基本问题。法是正义具体内容的体现，正义是法追求的基本价值目标。在推进依法治国的进程中，法的正义价值又是社会主义法治最基本的价值追求，从而决定了我国法治的最终目标是法的正义价值的实现。 一、法的正义涵义 早期法律思想家的法论，可以说是从正义论开始的。如古希腊的柏拉图和亚里士多德，历来被认为是西方文明的鼻祖，他们的法论，可以说都是从正义论开始的。柏拉图的代表作《理想国》的全部内容都是围绕着正义和公正展开的，他认为法律是正义或公证的体现。亚里士多德是柏拉图的学生，他认为法律的特点之一是公正性，法律是正义的体现，它对一切人包括统治者和被统治者都是平等的；同时他还指出：要使事物合乎正义，须有毫无偏私的权衡，法律恰恰正是这样一个中道的权衡。庞德曾经说过，正义这个词在伦理上，我们把它看成是一种个人美德或是对人类的需要或者要求的一种合理公平的满足。在经济和政治上，我们把社会正义说成是一种与社会理想符合，足以保障人们的利益与愿望的制度。在法学上,我们所讲的执行正义是指在政治上有组织的社会中,通过这一社会的法院来调节人与人之间的关系及安排人们的行为。可见西方正义意识不但起源早，而且它奠定了西方文化的价值取向。我国从古至今也有关于正义涵义的阐述。如先秦时期商鞅提出：“法者，国之权衡也”(《商君书·修权》)。管子认为：“尺寸也，绳墨也，规矩也，衡石也，斗斛也，角量也，谓之法”(《管子·七法》)；“法者，天下之程式也，万事之仪表也。” (《管子·明法解》)。清末法学家沈家本再次重申：“法者，天下之程式，万事之仪表。”他强调以法治国。邓小平曾指出：“公民在法律的制度面前人人平等，人人有依法规定的平等权利和义务，谁也不能占便宜，谁也不能犯法。”从以上不尽相同的看法可知，对法的正义很难给出一个明确的统一的涵义，正如美国法学家博登海默所说的那样：“正义似普洛透斯的脸，变幻无常，随时可呈不同形状，并且有极不相同的面貌。”然而，正义通常被人们理解为公平、公正、正直、合理等并且与法密切相连，正义是法的一个基本价值，是人类对自己生存发展的秩序、条件和规则的认识，是一种社会化的理性、理智，在一定程度上代表和体现着人的发展水平，人的自我意识和理性健全的程度，反映着法的内在精神实质。在我国法治进程中，应以正义作为衡量法治的主要价值标准，营造良好的法治环境，确保我国社会主义市场经济和社会政治民主的实现。 二、正义是法的首要价值 人们对法的价值曾经进行过多种概括，如秩序、自由、平等、文明、公共福利、正义、权利、效益等。那么，法的根本价值是什么? 有人认为是正义和秩序；有人认为是正义、公共幸福和人类进步；有人认为是秩序、公平和个人自由等。可见，正义始终是人们的重要选择，正义是法的诸价值的根本与核心。正如约翰·罗尔斯在其名著《正义论》中开宗
法理学笔记重点 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
第一编法学导论 第一章、法学 第一节法学的研究对象 1、法学概念P3 2、两个角度划分法学P3 3、一些古代法学发展P4 第二节法学的历史 第三节法学与相邻学科 了解 第四节法学的研究方法 1、以马克思主义为指导的法学理论研究必须坚持的基本方法论原则P8 2、阶级分析方法P8 3、价值分析方法P8 4、实证研究方法（五个）P9 第五节法学教育与法律人才素质的养成 1、中国正规法学出现时间P11 2、现代公民的基本素质（10个）P12 3、法律人才的基本素质P13 第二章、法理学概述 第一节法理学的对象与性质 1、法理学的对象P15 2、法理学的性质及其在法学体系中的地位P15 第二节中国法理学 1、法理学一词由来P18 2、中国法理学的体系P19 第三节学习法理学的意义和方法 1、学习法理学的方法 第三章、马克思主义法学的产生与发展 第一节马克思主义法学的形成与发展 了解 第二节列宁对马克思主义法学的继承与发展 了解
第三节马克思主义法学中国化的进程 了解 第二编法的本体 第四章、法的概念 第一节“法”概念的语义分析 1、法律的广义狭义P39 第二节法的本质 1、马克思主义经典作家关于法的本质的论述P41 2、法的阶级本质P42 3、法的本质由特定的社会物质生活条件决定P44 第三节法的基本特征 1、法是调整社会关系的行为规范P45 2、法是由国家制定或认可的行为规范P45 3、法是规定权利和义务的社会规范P46 4、法是由国家强制力保证实施的社会规范P47第四节法的作用 1、法的作用的分类（填|选|判）P48 2、法的局限性（简|论|选|）P50 第五章、法的渊源、分类和效力 第一节法的渊源 1、法的渊源类别P54 2、当代中国法的渊源P55 第二节法的分类 1、国内法与国际法P58 2、成文法与不成文法P59 3、实体法与程序法P59 4、根本法与普通法P59 5、一般法与特别法P59 第三节法的效力 1、法的效力的概念P60 2、法的效力与法的实效P60 3、法的效力范围P60
西南政法大学试卷（卷） 200 —200 学年第 学期 课程 法理学初阶 专业 法学 年级 本试卷共12 页，满分100 分；考试时间：180 分钟；考试方式：闭卷 一、不定项选择题（本大题共10小题，每小题2 分，共20 分） 在每小题列出的四个备选项中有一个或多个符合题目要求，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．认为“一般法理学的研究主题乃是抽离自诸多实在法体系的共同原理，同样的,一般法理学之唯一的或适当的目的，也是在阐明这些共同原理。”并由此将法理学从法学中分离出来的是（ ） A ．德国哲学家黑格尔 B ．英国法学家边沁 C ．美国法学家庞德 D ．英国法学家奥斯丁 2．认为法律是民族精神的体现，它将“随着民族的成长而成长，随着民族的强大而强大，最后随着民族个性的消亡而消亡。”提出此观点的是（ ） A ．历史法学派的萨维尼 B ．哲理法学派的黑格尔 C ．古罗马法学家西塞罗 D ．分析法学派的哈特 3．英国新分析法学派的代表人物哈特著名的代表作是（ ） A ．《法与国家的一般理论》 B ．《法律的道德性》 C ．《论当代在立法和法学方面的使命》 D ．《法律的概念》 4．在某法学理论研讨会上，甲和乙就如何理解“法”、“法律”、“法学”进行辩论。甲说：①中国南北朝就有“寻古之名流，多有法学”之语，因而“法学”这门学科中国自古就有；②“法理学”一词由日本人穗积陈重所创造；③英文“Jurisprudence ”自古以来就表示法理学，古今没什么差异。乙则认为：①“法即刑，模即法，范亦法，型为铸造器具之法。”这说明中国传统中的法现象与“刑”联系非常紧密；②法学这门学科最早产生于古希腊；③西方的“自然法”思想对整个西方法学产生了重大影响， 试卷第1页（共 12 页） -密-----------------封-----------------线-------------------内-----------------线-------------------内-------------------不 -------------------内-------------------不----------------------------------------不---------------------要---------------------要-----------------------答-----------------------答-------------------题 学生姓名：名：___________________ 学 ___________________ 学 __ 学号 ：_________________ 专业专业年级 ： ------------------- -------------------------------------- ---------------------------------------------------------------------------------------------------------
论 第一章、法学 第一节法学的研究对象 1、法学概念P3 2、两个角度划分法学P3 3、一些古代法学发展P4 第二节法学的历史 第三节法学与相邻学科 了解 第四节法学的研究方法 1、以马克思主义为指导的法学理论研究必须坚持的基本方法论原则P8 2、阶级分析方法P8 3、价值分析方法P8 4、实证研究方法（五个）P9 第五节法学教育与法律人才素质的养成 1、中国正规法学出现时间P11 2、现代公民的基本素质（10 个）P12 3、法律人才的基本素质P13 第二章、法理学概述 第一节法理学的对象与性质 1、法理学的对象P15 2、法理学的性质及其在法学体系中的地 位P15 第二节中国法理学 1 、法理学一词由来P18 2、中国法理学的体系P19 第三节学习法理学的意义和方法 1、学习法理学的方法 第三章、马克思主义法学的产生与 发展 第一节马克思主义法学的形成与发展 了解 第二节列宁对马克思主义法学的继承与发展 了解 第三节马克思主义法学中国化的进程 了解
3、 法的效力范围 P60 第四章、法的概念 第一节 “法”概念的语义分析 第二节 法的本质 第三节 法的基本特征 1、法是调整社会关系的行为规范 P45 2 、法是由国家制定或认可的行为规范 P45 3 、法是规定权利和义务的社会规范 P46 第四节 法的作用 第五章、法的渊源、分类和 效力 第一节 法的渊源 1、 法的渊源类别 P54 第二节 法的分类 第三节 法的效力 第六章、法的要素 第一节 法的要素释义 1、 法的要素的定义 P65 1、 法律的广义狭义 P39 1、 马克思主义经典作家关于法的本质的论述 P41 2、 法的阶级本质 P42 3、 法的本质由特定的社会物质生活条件决定 P44 4、法是由国家强制力保证实施的社会规范 P47 1、 法的作用的分类（填 | 选| 判） P48 2、 法的局限性（简 | 论| 选| ）P50 2、 当代中国法的渊源 P55 1、 国内法与国际法 P58 2、 成文法与不成文法 P59 3、 实体法与程序法 P59 4、 根本法与普通法 P59 5、 一般法与特别法 P59 1、 法的效力的概念 P60 2、 法的效力与法的实效 P60 4、 法的效力冲突及其解决的原则 P63
导论法学与法理学 课前提示 通过学习，要求对法学和法理学有基本的认识和把握，充分理解法学和法理学研究对象的不同，明晰法理学与法学其它分支学科的关系。 教学重点是法学与法理学的概念及其研究对象；教学难点是法理学的研究对象。 一、法学简说 （一）法学词源 1．“法学”这一用语的拉丁文Jurisprudentia ，至少在公元前3世纪末罗马共和国时代就已经出现，该词表示有系统、有组织的法律知识、法律学问。古罗马法学家曾给“法学”下过一个经典性的定义：“法学是关于神和人的事物的知识；是关于正义和非正义的科学。”德文、法文、英文以及西班牙文等西语语种，都是在Jurisprudentia的基础上，发展出各自指称“法学”的词汇，并且其内容不断丰富，含义日渐深刻。 2．关于法律问题的学问，在我国先秦时期被称为“刑名法术之学”，或者“刑名之学”。据考证，虽然“律学”一词的正式出现，是在魏明帝时国家设立“律博士”以后，但是，自汉代开始就有了“律学”这门学问，主要是对现行律例进行注释。我国古代“法学”一词最早出现于南北朝时代，然而，那时所用的“法学”一词，其含义仍接近于“律学”。中国古代的“法学”一词与来自近现代西方的“法学”概念有着很大区别。 3．现代意义上的汉语“法学”一词，最早由日本输入。日本法学家津田真道于1868年首次用来对应翻译英文Jurisprudence , Science of Law以及德文Rechtswissenschaft等词汇并对之作了详细说明，该词于“戊戌变法”运动前后传入我国。(二) 法学的研究对象 法学，又称法律学或法律科学，是研究法律现象及其发展规律的一门社会科学。 法学同其他社会科学的区别，主要在于它有特定的研究对象。法学以法律现象及其发展规律为研究对象。法律现象是人类社会发展到一定阶段所产生的一种特殊的社会现象，主要是指具有法律意义，并受法律调整的社会现象，包括法律规范、法律条文、法律意识、法律职业、法律行为、法律关系等等。法学不仅要研究法律现象本身，而且还要通过对法律现象进行综合分析，研究它们的发展规律。 （三）法学的层次 根据有的学者的研究，法学有三个层次：知识之学、智慧之学、精神之学。 首先，法学作为一门科学，表现为一种知识系统。 其次，法学还是一种智慧之学，即是关于法律的能力、方法、技巧和思维的学问。 最后，法学还应当是精神之学，它应当全面展现并传播法律的精神。 二、法理学简说 1．法理学是以作为整体的法律的共同性问题和一般性问题为研究对象的一门理论法学，着重揭示法律的基本原理。在中国法学界，其研究方向涉及有关法哲学、法律社会学、法律经济学、立法学、比较法学、法律解释学和行为法学等基本理论或总论性的问题。 2．“法理学”一词本为日文汉字，是由日本近代法律文化的主要奠基人穗积陈重所创造的。我们以为，简而言之，法理学就是研究法律为什么是这样的道理。法律现象千变万化，而法之“理”在一定意义上乃是具有恒久性的。法变而理不变。法律专业的学子不仅应当对法律知其然，而且还必须知其所以然，即要看到法背后更深层次的东西。正是这一点，决定了法理学较之部门法学具有更强的抽象性。法理学与部门法学乃是一般与个别、普遍与特殊的关系。部门法学的任务在于研究和阐明各自领域中的特殊概念和特殊规律；法理学则是从总体上综合研究一切法律现象的基本概念和共同规律，它是一门总论性的法律学科。 3．法理学的任务，就是尽可能准确、全面地把法之“理”揭示出来，以指导法律实践。法律落后，可以依法理加以改进；而法理学落后，则法律必有实质性的缺陷。