德州职业技术学院（德州创业大学）大学生创业培训工作方案一、培训目的以德州职业技术学院科技创新创业园区入驻创业项目为依托，面向2016届大学毕业生开展大学生创业与企业运营技能训练，推进大学生自主创业，以创业带动就业。二、培训对象入驻创新创业园区孵化项目的全体创业学生。三、培训时间及地点时间：拟定于2016年6月～7月地点：创业大讲堂、创客空间四、培训内容根据《关于进一步完善职业培训补贴和技能鉴定补贴政策有关问题的通知》（德人社〔2015〕79号）中“创业培训分创业意识计划培训、创业实训、后续支持服务、创业成功等四个阶段开展培训有关要求，确定培训内容如下：第一部分：创业意识计划培训第二部分：创业实训：大学生网商创业孵化训练第三部分：后续支持服务：（1）公司代理记账服务（2）创业公司注册与人员招聘咨询服务（3）公司运营与财务管理咨询服务（一）创业意识计划培训阶段课程安排表时间主题内容课时主讲6月13日张开涛主题：大众创业万众创新政策解读46月14日张家鹏主题：创业项目46月15日袁峰主题：创业团队46月16日牟海东主题：创业资源46月17日主题：创业市场46月18日张开涛主题：公司注册流程与注意事项讲解4王婧
6月18日-19日主题：创业沙盘推演126月20日创业培训鉴定刘洪进4备注每天下午7-8节和晚自习上课；合计课时40节
（二）创业实训培训阶段（大学生网商孵化课程安排表）时间主题内容课时主讲6月21日-31日主题：网店创业准备与开店铺注册（网店交易张开涛8流程、网店创业策划、开店注册流程）6月1日主题：互联网思维与电子商务实践（互联网思张开涛4维、电子商务系统构建、网店运营体系分析）6月2日至4日主题：淘宝网店基本设置和店铺定位分析（店张开涛16招制作、淘宝指数解读、店铺定位）6月6日至8日主题：淘宝产品信息发布与图片处理技巧（产张开涛12品发布、美图秀秀使用技巧、一件代发操作）6月9日至10日在线辅导：产品信息搜集与整理；淘宝店招制张开涛8作与产品发布6月13日至14日主题：淘宝宝贝详情优化设计（淘宝神笔工具张开涛8使用）6月15日至17日主题：无线端店铺设计与运营（无线店铺装修、12手机海报制作、码上淘、微淘）6月20日至22日主题：网店推广与管理（淘宝客、淘金币、12天天特价、淘抢购、聚划算等活动报名）6月23日至24日主题：网商运营规则讲解（真实虚假交易操作、张开涛8淘宝
平台发展与规则讲解）6月27日主题：网商案例解析与网商公司化运营趋势解张开涛8读张开涛6月28日创业实训考核鉴定8每天下午7-8节和晚自习上课；合计课时104节备注（三）后续支持服务课程安排表时间主题内容课时主讲7月1日至9月30日创业公司注册与人员招聘咨询服务张敏、个人淘宝网店升级企业网店指导张开涛、公司运营与财务管理咨询服务全体孵化项目指导老师
受理编号： 受理时间：年月日 福建农林大学 闽台大学生创业园 企业入驻申请书 企业名称：福州市好一点责任有限公司 企业负责人：张凡、林清伟 联系电话：、 E-m a i l 申请日期：2013 年03 月28 日 福建农林大学大学生就业创业指导中心 二○一三制
一、企业基本情况 二、创业团队
三、项目介绍
“好一点”订餐网，诣在打造一个饮食文化沟通平台，提供网络订餐消费。我们都知道民以食为天，一日三餐是我们每人每日必须解决的最重要的小事，所有我们的项目从日常生活必须入手，保证消费需求，以求稳定长久，“泰山之高，以其不拒垒土，沧海之广，以其不拒细流。” “好一点”作为一个网络平台，目前主要为以下商家提供网络平台服务，商家包括：快餐类，小吃类，糕点等，“好一点”作为网络推广服务平台主要负责中转销售与商家品牌推广。 “好一点”是一个学生团体打造出来的一个新兴事物，我们目前以校园，社区，企业公司，网吧等为试点，为广大消费者服务。致力于提供一种全新的订餐体验，它同时也是一个维系商家与广大消费者的一个沟通平台，为广大消费者提供更多的美食选择，同时也为商家提供了巨大的消费市场。 “好一点”网络平台以它的快速、优质的服务标准对商家的产品选择方面做出了严格的要求。网站设计了大众点评平台，以消费者直接对商家进行评判促使商家严把质量关口。对那些服务，质量存在问题的商家进行一个排除，真正做到一种全新的订餐体验。规范工商餐饮市场，让广大在校生，能真正享受全新的网络订餐体验。 “好一点”订餐网的发展目标：第一步以外卖增加与客户信任，以外卖为前提，维持网站日常运营；第二当其定餐量达到一定量时，向大众点评；周围美食点评，查询方向转变。 目前此项目已处于实施阶段，主要还在建设好一点网站，进展顺利，从7月份开始，在农大周边试点，我们相信在校园建立一套科学高效的模式之下，此方式可以推广复制到整个福州。
Syb创业培训课程表 Syb创业培训课程教学大纲 一说明 《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》（SYB）培训班
主讲教师：唐萍 “创办你的企业”的原文是STARTYOURBUSINESS，记作“SYB”。这本教材有它颇为特殊的结构。 1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成，故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己““能当老板”，进而为“当好老板”做了一切准备。通过故事展示了他俩的创业过程。 2、随着卅段故事的进展，创业者跟着去做一系列的38个练习，从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目，制定出自己的“创业计划”和“行动计划”，从而走上创业的实践之路。 3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。 4目的：帮助我们整理捋顺创办企业的思路，经过培训后，我们将能决定是否要创办一个企业 赠言—— “人人都是自己命运的设计师” 感恩的心 我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。 我来自何方，我情归何处，虽然象一棵勿忘我。天地虽宽，这条路确难走，我看遍这眼前，坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不能说让爱的心，感谢有你，让我一生让我永远去做我自己。 让爱的心，感谢有你，这坎坷路，我依然会珍惜。 二课时分配
三教学要求及内容 第一步将自己作为创业者来评价 一、教学目的： 1、了解什么是企业 2、明白创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 二、教学内容 1、什么是企业 2、创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 第二步——为自己建立一个好的企业构思 一、教学目的 1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点； 2、一个好的企业构思是怎么产生的；
“创办你的企业”（SYB）师资培训班课程安排 时间SYB培训班授课内容培训师备注 第一天上 午 9:00--10:00 开班典礼、领导讲话 10:00---11:30 （1）中国创业培训工作介绍 小组介绍 刘凌 下 午 13:00---14:20 （2）GYB/SYB课程介绍 刘旭明14:40---16:00 （3）SYB讲师与讲师职责 第二天上 午 8:30--9:50 （4）成人学习原理 刘旭明10:10---11:30 （5）参与性培训方法 下 午 13:00---14:20 （6）SIYB游戏模块1 刘凌14:40---16:00 （6）SIYB游戏模块1 第三天上 午 8:30--9:50 （7）非口头语言表达技巧 刘凌10:10---11:30 （8）视觉教具有效使用 下 午 13:00---14:20 （9）SIYB游戏模块2 刘旭明14:40---16:00 （9）SIYB游戏模块2 第四天上 午 8:30--9:50 （10）向社会推介SYB项目的方法 刘旭明10:10---11:30 （11）学员选择与学员需求分析 下 午 13:00---14:20 （12）SYB培训项目后续支持服务 刘凌14:40---16:00 （13）SYB质量控制体系 第五天上 午 8:30--9:50 （14）SYB培训班组织准备工作 刘凌10:10---11:40 （15）SYB课程设计 下 午 13:00---14:20 （16）SYB教案 刘旭明14:40---16:00 学员试讲内容抽签排序；中期评估 第 六天8:30--16:00 学员试讲备课、培训师指导 刘凌 刘旭明 第七天8:30--17:00 学员试讲，讲师点评 刘旭明 刘凌
大学生就业与创业指导-超星泛雅-答案(一)
创业、创业精神与人生发展（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行（）的过程。 ?A、产业创造 ?B、理想践行 ?C、价值创造 ?D、劳动力投入 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】认为创业就是创办新企业的观点是（）的创业观点。 ?A、正确 ?B、错误
?C、广义 ?D、狭义 我的答案：D得分：25.0分 3 【判断题】我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。（） 我的答案：×得分：25.0分 4 【判断题】广义的创业观就是创办新企业。（）我的答案：×得分：25.0分 创业、创业精神与人生发展（二）已完成成绩：66.7分 1 【单选题】创业的关键要素包括机会、资源和（）。?A、团队 ?B、资金
?C、创意 ?D、毅力 我的答案：C得分：0.0分 2 【判断题】按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。（） 我的答案：×得分：33.3分 3 【判断题】创业会伴随新价值的产生，这种价值就是经济价值。（） 我的答案：×得分：33.4分 创业、创业精神与人生发展（三）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】知识经济时代的创业转型使得智慧、（）、创新、速度成为竞争优势的关键来源。
?A、机遇 ?B、创意 ?C、效率 ?D、科技 我的答案：B得分：25.0分 2 【单选题】创业是科技创新的（）。?A、根本 ?B、目的 ?C、指示器 ?D、加速器 我的答案：D得分：25.0分 3
【单选题】知识创新时代的核心竞争力是拥有（）。 ?A、核心技术 ?B、创业关键因素 ?C、创业团队 ?D、创业创意 我的答案：A得分：25.0分 4 【判断题】个人创业和寻求就业机会的时候首先要关注自身的硬实力。（） 我的答案：×得分：25.0分 创业、创业精神与人生发展（四）已完成成绩：100.0分 1
附件 2 大学生创新创业园入驻申请表 项目名称： 申报类别：□重点项目□一般项目 团队类别：□创新科研□创业训练□创业实践 申报类别：□科技类□服务类□商贸类 团队负责人： 联系电话： 指导教师： 教师电话： 申请日期：年月日
江西中医药大学大学生创新创业园入驻申请表 项目名称 ( 园区门牌名称 ) 团队负责人 大一寸彩照□购买□合作□自主研发□专利□商标□版权 项目技术情况 □鉴定成果□其它 工商注册号注册资本￥万 □未注册 工商注册元情况 注册地址 计划投资金额￥万元预计孵化期年所需场地 平方米面积 约 预计营业额首年约￥万元 预计利润额 首年￥万元企业人员首年人次年约￥万元次年￥万元规模次年人姓名性别所在学院所在班级身份证号 团队负责人 （企业法人）学历层次联系手机寝室号电子邮箱 教师姓名所在单位联系手机 指导教师 教师姓名所在单位联系手机 性 姓名所在学院学号所在班级联系手机别 项目 团队 成员 情况
1、项目简介： 2、经营范围： 项目概要 （限 600 字以 3、市场前景： 内） 4、预计孵化效果： 1、申请人自愿申请入驻江西中医药大学大学生创新创业园。 2、所申请项目及产品无任何产权纠纷。 申请人权责 3、本人/公司保证上述填写材料真实、可靠，并承担由此引起的相关责任。 声明 申请人（签字）： 年月日 指导教师意见签名： 年月日 经审核，该项目符合入驻条件，同意推荐入驻大学生创新创业园。 申请人所在学 负责人（签章）：院意见 年月日 经评审并报学校主管领导审批，同意入驻大学生创新创业园。 园区管理办公 负责人（签章）：室意见 年月日 孵化场地大学生创新创业园层室，场地面积为平方米。 入驻安排 孵化时间自年月日起，至年月日止。 入驻团队退出 或入驻期限延 长情况
大学生创新创业园入驻项目申请表 项目名称三维创意工作室项目类型创新创业类 项目负责人肖莹莹 项目参与人鞠洋、张成迪、刘志华、秦浩、王涛、孙同宾、肖虎 指导教师支保军、胡静、张琳吝、高志凯、魏传旺 三维创意工作室的前身是机械工程系制图社团，制图社成员在指导老师的带领下，多次在三维数字化竞赛和机电产 品创新大赛中获奖，为系部大学生创新创业基地的成立奠定 了基础。在学生和指导老师的共同努力下，在系部和学院领 导的共同支持下，三维创意工作室于2014 年10 月成立。 项目简介 本工作室主要承接机械类零件的三维绘图和3D 打印工作；可以为《机械制图》课程等提供教具，如齿轮、曲轴等； 可以为学院师生提供3D 产品的“私人订制”服务，如带有个 人姓名和ID 的钥匙挂件；对于特别复杂的零件或者物品，我 们还可以提供三维扫描服务，为客户克隆产品。 1、目前在做三维制图和3D 打印的虽然很多，但是主要集中 在一线城市，在德州能提供这种服务的寥寥无几，所以我们 有很大的市场空间； 市场前景预测 2、本工作室目前主要为学院的师生服务，潜在客户群相对较 大，学生的好奇心都很强，对新事物的接受速度也快，所以 只要做好宣传工作，潜在市场前景很乐观；
3、我们的产品性价比相对较低，产品的综合优势比市场同类 产品要高，可以生产实习厂的自主产品，也可以为私营中小 企业提供服务，如为电机厂生产电机壳模型等； 市场前景预测4、在指导老师和同学们的共同努力下，我们工作室的设计作品已经取得一定的成绩，多次在创新大赛中获奖，下一步我 们将大赛的成果和企业合作，转化为经济效益，所以我们的 产品在目前的竞争环境下具有很大的市场空间。 1、首次将环保、低碳的设计理念融入三维设计和3D 产品打 印之中。 2、率先尝试做一些宣传环保的设计样品，为改变当前的气候 环境尽一份微薄之力。 创新性分析 3、致力于开发一些环保产品和设备，如污泥搅拌机、差动螺 旋测微仪，尽可能的将学生课余时间开发的产品推广。 4、尝试做一些带有明显德州印记的东西，如德州黑陶、德州 扒鸡等仿真模型，为宣传德州历史文化做出一点贡献。
创业计划（一）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】目标的实现需要依靠（）。 ?A、行动 ?B、计划 ?C、资金 ?D、技术 我的答案：B得分：33.3分 2 【单选题】创业计划具有控制手段和（）的作用。 ?A、调节手段 ?B、预测 ?C、规范 ?D、兴奋剂 我的答案：D得分：33.3分 3 【判断题】创业计划是对整个创业流程的规划，对投资项目的价值没有详细论述。（）我的答案：×得分：33.4分 创业计划（二）已完成成绩：100.0分
1 【单选题】市场调查可以防止决策失误和（）。 ?A、避免战略失误 ?B、把握市场趋势 ?C、部署有效战略 ?D、了解商业前景 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】市场调查的步骤有确定目标、正式调研、（）和撰写报告。?A、获取资料 ?B、整合资料 ?C、归纳资料 ?D、分析资料 我的答案：D得分：25.0分 3 【单选题】创业计划书的结构包括标题、目录、正文和（）。 ?A、注释 ?B、附录 ?C、附表
?D、备注 我的答案：B得分：25.0分 4 【判断题】市场空白有两种可能，一是没有做市场调查，二是市场不可行。（） 我的答案：√得分：25.0分 创业计划（三）已完成成绩：75.0分 1 【单选题】市场分析包括目标市场分析、竞争对手分析和（）。 ?A、金融市场分析 ?B、产品市场分析 ?C、市场前景分析 ?D、行业市场分析 我的答案：D得分：25.0分 2 【单选题】研讨创业构想包括产品或服务、行业或目标市场、创业团队及组织管理、创业资源和（）几个方面。 ?A、技术支持 ?B、投资者 ?C、财务
?D、市场前景 我的答案：C得分：25.0分 3 【判断题】在撰写创业计划书的时候要注意，投资项目中最重要的因素是产品。（）我的答案：√得分：0.0分 4 【判断题】撰写创业计划书时可以用不同的风格，但是结构一定要严谨。（） 我的答案：×得分：25.0分 创业计划（四）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】在寻找投资人和寻找创业机会的过程中，不能采用（）的方式。 ?A、筛选 ?B、寻找兴趣相关 ?C、海投 ?D、有针对性选择 我的答案：C得分：25.0分 2 【单选题】三种可能投资的人分别是多元化投资人、在某一领域有成功经验的人和（）。?A、有大量资金的人
创业培训工作计划 创业培训工作计划 第一篇： 201X年毕业生创业培训工作实施计划 丰城市职业中学201X年毕业生创业培训工作 实施计划 为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《促进就业法》，根据201X年我市经济和社会发展工作总体要求，围绕“产业升级年”活动，认真扎实开展创业培训工作，全面提升我校学生就业创业服务水平，结合我校实际，特制定丰城市职业中学201X年毕业生创业促就业工作实施方案。 一、指导思想 认真贯彻党的十七大精神，“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的总体部署和国务院“关于促进以创业带动就业工作的指导思想”的有关要求，进一步加大培训力度，充分发挥我职业中学的作用，不断提高服务质量和服务水平，助推全市“创业带就业”活动。 二、组织领导 为了切实做好201X年创业培训工作，我校特成立创业培训工作领导小组，万校长亲自担任组长，统筹协调各部门工作。组长：万津波 副组长： 罗雨平、余逊云、熊琪辉、熊雪峰、徐中辉组员：
雷江、余飞凤、陈瑜、喻德军、魏鹏 三、培训目标 全年分5个时间段，举办创业培训班10期，每期30人，共培训职校应届毕业生300人。 四、培训内容 1、sb（创办你的企业）培训模块； 2、创业实训； 五、师资力量 邀请国家创业培训师高爱兰老师、涂世跹老师担任主讲，并邀请本市知名培训师陈芳华老师共同参与创业培训教学研究。 六、教学计划 根据我市“创业带就业”活动的工作要求，201X年我校创业培训拟按以下几个步骤实施： 第一阶段： 自5月14日起至6月8日，重点完成前期准备与学生组织工作。 第二阶段： 自6月9日起至6月15日，同时举办sb创业培训班第一，第二期。 第三阶段： 自6月20日起至6月26日，同时举办sb创业培训班第 三，第四期。 第四阶段： 自6月27日起至7月3日，同时举办sb创业培训班第五，第六期。
徐州市大学生创业园申请入驻流程 一、入驻条件。 申请入驻企业应同时具备以下条件： 1.取得《徐州市大学生创业证》的大学生创业企业。 2.符合国家和江苏省、徐州市产业政策相关规定，创业项目较成熟，并具备以下条件： ①技术含量较高、创新性较强、有较强的市场竞争力，并有利于形成或培育高新技术成果转化项目； ②无知识产权纠纷； ③已拥有被评审专家认可的创新性较高的使用技术和经营构想，并有明确的市场应用目标和完整、合理及有效的市场经营计划； ④从事国家规定的特殊行业（如医药、医疗器械、邮电、通信、电力、农作物新品种及生物制品、公安及安全等）的项目，申请时须有行业主管部门出具的相关批准证明和有关测试报告； ⑤对我市大学生创业具有典型示范和推动作用； ⑥节能降耗，有利于环境保护等。 3.具备一定的项目启动资金和承担风险的能力。 4.具有较完善的企业管理制度，入园后能够保证在园区正常开展工作。同时承诺其研发成果在徐州市域范围内转化。 5.诚实守信，遵纪守法，无违法违纪和不良行为记录。 6.自觉遵守创业园相关管理规定。 二、申请入园所需材料及程序： 1.创业企业在申请入园时，应提供以下资料： ①《徐州市大学生创业园入驻申请表》； ②项目创业计划书或项目可行性研究报告； ③企业法定代表人、股东或创业个人（团队）的简历和一寸近期彩色照片两张，以及《徐州市大学生创业证》，身份证原件及复印件，毕业生提供《毕业证》原件及复印件，在校生提供《学生证》原件及复印件和所在院校证明； ④企业营业执照、税务登记证、组织机构代码证副本原件及复印件；
⑤创业服务中心要求出具的其它证明材料。 2.申请入园程序： ①创业企业如实提供申请材料； ②创业服务中心组建评审委员会,对创业企业及其项目进行调查论证和评审筛选，确定入驻资格； ③由创业服务中心上报市人力资源和社会保障局审批； ④通过审批的创业企业在接到进驻通知后的5个工作日内与创业服务中心签署入园协议书，并办理其它相关手续: ⑤创业企业正式入园开展创业活动。 3、场地配置标准：对符合条件的大学生创业企业免费提供三年期限、20平方米左右的创业办公场所。对具有高新技术和拥有知识产权的项目，可根据创业项目的实施情况，经报批后适当增加创业办公场所配置面积或延长驻园时限。 徐州创业园管理条例 一、园区功能 大学生创业园通过提供全方位的优质服务，来规范引导园区内的大学生创业企业经营管理。园区带有孵化器性质，是大学生和企业、社会沟通的桥梁，使大学生在经营管理、资本运营、团队协作、公共关系、风险竞争、法律契约、开拓创新等方面得到锻炼和提高。 二、服务机构及职责 创业园由徐州市大学生创业服务中心（以下简称：创业服务中心）统一负责综合管理，并聘请专业服务公司实施园内物业管理和配套服务。 创业服务中心的职责： 1.负责制定创业园发展规划和管理制度，并具体组织实施。 2.加强创业园创业企业的日常考核和监督管理，确保创业企业按照规定实施创业活动； 3.发布创业扶持政策、办事流程、创业信息、服务资源等公共信息； 4.聘请专家开设讲座，提供模拟运作、孵化培育等公共服务； 5.对大学生创业项目组织进行论证、评估、认定和跟踪服务； 6.检查和督促各项促进大学生创业政策的落实。
领航者大学生创业实训10天课程表 培训共十天课程，理论结合实训，全面综合的让学生掌握创业知识，增强实践经验，并提升创业所需的主要能力。 时间内容教学目标教学成果 第一天 上午 （模块一） 1、开训典礼 2、领航者创业实训系统介绍 3、创业概念与创业者素质 1、了解创业概念 2、了解创业者的素质与能力 3、点燃创业激情 下午 （模块一） 1、注册 2、实训一：创业综合测评 1、通过测评让学生对自己的创业能力 和素质有所了解 成果一：测评报告 成果二：测评成绩 第二天 上午 （模块一） 结合实训系统讲解创业相关 法律与政策 1、了解创业相关的法律与政策 下午 （模块二） 1、介绍讲解创业实训系统模 块二——创业能力塑造 2、创业团队 1、清楚优秀团队的特征 2、熟悉组建团队的方法 3、了解团队的发展过程及矛盾处理方法 4、学生团队组建练习 B办法 第三天 上午 （模块二） 市场调查和市场分析 1、了解市场调查和市场分析的作用 2、掌握市场调查及分析的方法 3、学生根据自己的创业项目进行实地市 场调查和分析 下午 （模块二） 成本与利润 1、企业控制成本的原则和方法 2、收益和利润最大化原则 3、学生对自己的项目进行成本及利润预 算 第四天 上午 （模块三） 资金规划与融资 1、了解资金规划的方法 2、创业资金筹集的原则及方式了解成 本、的含义与分类 下午 （模块三） 选择创业项目 1、明白创业项目选择的重要性 2、熟悉选择创业项目的基本步骤 3、创业项目选择的方向 4、学生选择自己的创业项目 第五天 上午 （模块三） 企业类型 1、了解企业概念及不同的企业类型 2、熟悉不同企业类型的特征 3、选择适合自己创业的企业类型 成果三：学生成立 实名模拟公司 成果四：企业设立 成绩 下午 （模块三） 起名与选址 1、了解企业起名的原则和基本方法 2、企业选址的步骤、策略和原则 3、学生为自己的企业起名及选址考察
第一章单元测试 ?名称大学生就业与创业指导 ?对应章节第一章 ?成绩类型分数制 ?截止时间 2017-12-01 23:59 ?题目数5 ?总分数 100 ?说明: ?评语: ?提示：选择题选项顺序为随机排列，若要核对答案，请以选项内容为准100 ?第1部分 ?总题数:5 ? 1 【多选题】(20分) 关于职业发展模型，以下描述正确的是：（） A. 职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 B. 当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 C. 当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 D. 任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：20分 2 【多选题】(20分)
职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：( ) A. 知识技能 B. 可迁移技能 C. 管理技能 D. 自我管理技能 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：20分 3 【多选题】(20分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述正确的是：（） A. Situation情境——当时面对什么困难？ B. Target目标——你的目标是什么？ C. Action行动——你做了什么？ D. Result结果——效果如何？你有什么收获？ 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：20分 4 【多选题】(20分)
参加大型招聘会时，应注意：（） A. 最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 B. 带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 C. 要有针对性地投递简历，主动提问交流 D. 及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 正确 查看答案解析 ? ?本题总得分：20分 5 【多选题】(20分) 获取就业信息的渠道有：（） A. 网络 B. 招聘会 C. 实习实践 D. 人际资源 E. 直接与用人单位联系 正确 第二章单元测试 ?名称大学生就业与创业指导
Syb创业培训课程表
Syb创业培训课程教学大纲 一说明 《创办你的企业》ILO/中国城市就业促进试点项目《创办你的企业》（SYB）培训班主讲教师：唐萍 “创办你的企业”的原文是START YOUR BUSINESS，记作“SYB”。这本教材有它颇为特殊的结构。 1、“SYB”由正文故事、练习和创业计划等部分组成，故事的主角黄亮和李燕从“想当老板”起考虑了自家的条件决定“要当老板”，经过更多的学习和实践之后，他们认为自己““能当老板”，进而为“当好老板”做了一切准备。通过故事展示了他俩的创业过程。 2、随着卅段故事的进展，创业者跟着去做一系列的38个练习，从中学习和体会进入创业过程必须具备的条件、应该掌握的有关知识和技能。最后创业者就能够按照自己的创业条件和所选择的项目，制定出自己的“创业计划”和“行动计划”，从而走上创业的实践之路。 3、SYB教材的“故事”、“练习”、“创业计划”配合着正文的教学，构成了“创业十步走”。走过了这十步，即完成了SYB的培训工作。 4 目的：帮助我们整理捋顺创办企业的思路，经过培训后，我们将能决定是否要创办一个企业 赠言—— “人人都是自己命运的设计师” 感恩的心 我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。 我来自何方，我情归何处，虽然象一棵勿忘我。天地虽宽，这条路确难走，我看遍这眼前，坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道我不能说让爱的心，感谢有你，让我一生让我永远去做我自己。 让爱的心，感谢有你，这坎坷路，我依然会珍惜。 二课时分配
三教学要求及内容 第一步将自己作为创业者来评价 一、教学目的： 1、了解什么是企业 2、明白创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 二、教学内容 1、什么是企业 2、创办企业面临的挑战 3、将自己作为一名业主来分析 4、增强自己的创业能力 5、评价个人的财务状况 第二步——为自己建立一个好的企业构思 一、教学目的 1、要学员知道一个好的企业构思是创业成功的起点； 2、一个好的企业构思是怎么产生的； 3、本步结束时，学员能够说出四种主要的企业类型； 4 、验证自己的企业构思，使用SWOT方法； 5、使学员由企业构思形成创业计划的过程。 二、教学内容 “创业者若能抱着无比的信心，就可以缔造一个美好的将来。” “贫穷不是注定的，而是你没有改变贫穷的想法和行动。” 1、企业的经营类型 2、小企业成功的要素（见教材P12） 3、如何挖掘出好的企业构思 4、检验你的企业构思 5、将你的企业构思变成企业计划 第三步评估你的市场教学计划 一、教学目的： 1、让学员了解评估市场两个内容——一是顾客，二是竞争对手。任何市场都是由顾客和竞争对手把守着，争取顾客你就要比你的竞争对手高一筹。 2、使学员懂得市场营销的4P理论 3、学习做销售预测的方法，懂得销售预测的重要性。 二、教学内容 “当机会把一个有头发的头伸出来，而你没及时抓住的话，回头他便伸出一个秃头来”。——培根
创业培训业务操作指南【个人版】 一、创业培训总体介绍 (1) （一）政策依据 (1) （二）创业培训项目 (1) 二、创业意识培训 (2) （一）报名 (3) （二）培训 (3) （三）考核 (3) （四）补贴 (3) 三、创办企业培训和创业实训 (3) （一）报名 (3) （二）培训 (4) （三）考核 (4) （四）补贴 (5) 四、创业能力提升培训 (6) 五、其他事项 (6) 一、创业培训政策和项目 （一）政策依据 《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》（深府〔2015〕70号） 《深圳市人力资源和社会保障局关于做好创业培训工作的通知》（深人社规[2016]8号） （二）创业培训项目 1、创业意识培训。 创业意识培训是指通过集中宣讲、播放教案等方式，开
展创业启蒙教育，讲授创办企业所需的基本素质和要求，引导创业者构思如何创业。 2、创办企业培训。 创办企业培训是指通过集中授课方式，讲授创业基础知识，包括创业项目分析、法律法规、财务管理、人力资源管理、市场营销、企业经营实务等内容，帮助创业者制定创业计划。创办企业培训课程应当不少于40个课时，培训规模为每班不超过30人。 3、创业实训。 创业实训是指通过创业项目情境模拟方式，模拟开展企业创建和经营管理等活动，包括模拟选择创业项目、创办企业、企业经营、财务核算、投资收益评价等，帮助创业者熟悉创办经营企业流程。创业实训课程应当不少于40课时，培训规模为每班不超过15人。 4、创业能力提升培训。 创业能力提升培训是由市公共就业服务机构资助符合《深圳市人民政府关于加强创业带动就业工作的实施意见》（深府〔2015〕70号）规定的优秀初创企业经营者，组织其参加高层次进修学习或创业交流考察，提升创业者管理能力。 二、创业培训报名和管理流程
创业、创业精神与人生发展（一）已完成成绩：分 1 【单选题】创业是不拘泥于当前的资源约束，寻求机会进行（）的过程。 A、产业创造 B、理想践行 C、价值创造 D、劳动力投入 我的答案：C得分：分 2 【单选题】认为创业就是创办新企业的观点是（）的创业观点。 A、正确 B、错误 C、广义 D、狭义 我的答案：D得分：分 3 【判断题】我国SP并购的第一案是北京灵讯科技卖给新浪一案。（）我的答案：×得分：分 4 【判断题】广义的创业观就是创办新企业。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（二）已完成成绩：分 1
【单选题】创业的关键要素包括机会、资源和（）。 A、团队 B、资金 C、创意 D、毅力 我的答案：C得分：分 2 【判断题】按照创业起点可以把创业分为机会型创业和生存型创业。（） 我的答案：×得分：分 3 【判断题】创业会伴随新价值的产生，这种价值就是经济价值。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（三）已完成成绩：分 1 【单选题】知识经济时代的创业转型使得智慧、（）、创新、速度成为竞争优势的关键来源。 A、机遇 B、创意 C、效率 D、科技 我的答案：B得分：分 2 【单选题】创业是科技创新的（）。 A、根本
B、目的 C、指示器 D、加速器 我的答案：D得分：分 3 【单选题】知识创新时代的核心竞争力是拥有（）。 A、核心技术 B、创业关键因素 C、创业团队 D、创业创意 我的答案：A得分：分 4 【判断题】个人创业和寻求就业机会的时候首先要关注自身的硬实力。（） 我的答案：×得分：分 创业、创业精神与人生发展（四）已完成成绩：分 1 【单选题】“山东寿光蔬菜大棚创建必须要遵循正南偏西五度规律”的发现体现了（）的重要性。 A、创新机遇 B、创新实践 C、创新意识 D、创新发现 我的答案：B得分：分 2
福建商专大学生创业a m p;a m p;创业园入驻申 请办法及管理条例 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
福建商专大学生创业&创业园入驻 申请办法及管理条例 大学生创新创业孵化基地是大学生创业实习实训与成果孵化的主要场所，是开展创业教育、创业实习、创业服务，促进大学生自主创业的重要实践平台。为了建设、管理和利用好福建商专大学生创业孵化基地，特制定本办法。 第一章总则 第一条福建商专大学生创新创业孵化基地（以下简称创业基地）在校党委和行政的领导下，由福建商专大学生创业基地管理委员会负责建设与管理。 第二条创业基地的建设和管理要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培育大学生自主创业意识和提升创业能力为主要目标，以公益性、示范性、专业性为主要特征，以集政策理论研究、创业指导培训和综合服务为一体的创业孵化平台为载体，为我校在校大学生和部分毕业生的创业行动提供硬件支持与运营指导。 第二章组织机构与职责 第三条为加强对创业基地的管理，学校设立福建商专大学生创新创业孵化基地管理委员会（以下简称“管委会”）。管委会成员由校领导、学校办公室、就业中心，学生工作处、教务处、科研处、团委、财务处，后勤处和各系等单位的主要负责人组成。管委会主任由校领导担任。 管委会职责为： （一）全面负责创业基地的建设与管理工作，审核创业基地的发展规划； （二）制定创业基地的管理制度，组建创业导师团队； （三）筹措和管理创业基金；
（四）研究和帮助解决入驻企业在创业过程中的困难； （五）帮助协调入驻企业与地方工商财税各有关部门的关系； （六）指导创业服务工作和入驻企业的创业活动。 第四条管委会下设办公室，办化室主任由学生处处长兼任，成员由学生工作处、团委、就业中心和教务处有关成员组成。 公办室职责： 负责创业基地日常行政事务工作，负责创业基地各项服务设施物业管理工作。负责筛选进入创业基地的新建大学生企业，负责提供对孵化企业进行创业指导和日常培训工作。负责为进入创业基地的大学生创业企业提供办公基本条件以及企业注册、税务登记、融资贷款和法律咨询等代理服务。组织开展各种创业活动，指导学生开发适合专业特点的创业项目并申请入驻创业基地。包装和推介成熟的大学生创业的项目，帮助大学生转化科技成果。 第五条管理办公室下设学生组织——创业工作委员会（以下简称“工作委员会”）。管理办公室工作职责是：负责基地和创业公司的管理工作；负责提供咨询服务，并指导创业工作委员会的日常工作。工作委员会职责是：负责创业基地日常工作开展。 第六条创业基地设创业导师团。导师团队是在自愿申报的基础上，由管委会根据相关细则遴选、聘任产生。负责创业基地孵化项目的遴选、季度考核和期满考核等工作，并为孵化项目提供咨询服务和项目建设指导。 第三章入驻条件与申请程序 第六条获准入驻创业基地的企业分为实体企业和模拟企业两类。实体企业指由大学生组建的在工商行政管理部门注册登记的法人实体。模拟企业指为满足大学
智慧树知到《大学生就业与创业指导》2020章节测试答案 第一章求职前的准备 1【多选题】(10分) 关于职业发展模型，以下描述的是：（ABD） A.当个人的能力符合职业的要求时，组织对个人较满意。 B.当职业的回馈满足个人的需求时，个人对组织较满意。 C.任何职业选择要同时考虑组织满意度与职业满意度两个维度。 D.职业选择或定位时，自我方面主要考虑能力与需求，职业方面要了解要求与回馈。 2【多选题】(10分) 职业对技能的要求通常可分为三种类别，分别是：(BCD) A.管理技能 B.可迁移技能 C.知识技能 D.自我管理技能 3【多选题】(10分) STAR成就故事深度分析法，是有效分析个人能力的方式。对“STAR”原则描述的是：（ABCD） A.Target目标——你的目标是什么？ B.Situation情境——当时面对什么困难？ C.Action行动——你做了什么？ D.Result结果——效果如何？你有什么收获？ 4【多选题】(10分) 参加大型招聘会时，应注意：（ABD）
A.及时记录投递简历情况、公司名称、应聘岗位、联系人等。 B.要有针对性地投递简历，主动提问交流 C.带一个版本的简历即可，看到中意的企业就投递 D.最好提前通过招聘会网络发布的信息了解企业和岗位 5【多选题】(10分) 获取就业信息的渠道有：（ABCDE） A.直接与用人单位联系 B.网络 C.实习实践 D.人际资源 E.招聘会 6【判断题】(10分)B 根据职业发展模型，我们在进行职业定位，既要考虑到个人能力是否能胜任职业的要求，也要考虑到职业回报能否满足个人的价值需要。 A.错 B.对 7【单选题】(10分) 抗压能力、灵活应变能力，在技能上属于(A) A.自我管理技能 B.管理技能 C.知识技能 D.可迁移技能 8【多选题】(10分)BC
兰州理工大学技术工程学院 创业孵化基地入驻企业孵化协议 甲方：兰州理工大学技术工程学院出创业孵化基地（以下简称“甲方”）乙方：（以下简称“乙方”）为贯彻落实高校毕业生创业孵化场地扶持政策，提升高校毕业生的创业成功率，促进高校毕业生成功创业。甲乙双方本着平等自愿的原则，就开展创业孵化扶持，达成如下协议： 一、甲方为乙方优惠提供创业孵化办公场地服务，提供的办公场所地址为______________________________，合计_________平方米。孵化期为壹年，孵化期内享受的优惠政策为：一年内租金、水电减半，三年内物管、卫生费全免。孵化期自______年______月______日起至______年______月______日止。优惠后的相关租金及水电费以月为单位进行结算。入驻后的第一年房屋租金为_______每平方米。每月合计支付________元人民币，大写：_________________。优惠后的电费以______元每度进行结算。入驻一年后租金、水电费用以原价进行结算。 二、孵化期内，甲方为乙方免费提供以下服务： 1、孵化场地（由甲方根据自身场地容量情况确定）。 2、在国家有关政策范围内协助乙方落实有关优惠政策；同时提供咨询指导、科技成果转化及孵化、创业融资、中介代理、小额贷款等。
4、提供创业培训、创业实训的创业能力提升服务； 5、提供会议、展示、报告等场地服务（如需使用应提前一天向工作站提出申请）。 三、进驻甲方孵化场地，乙方需具备以下条件，明确以下承诺。 （一）必备条件 1、获得创业指导站培训且成绩合格的大学生（大专及以上学历）创业人员。 2、具有独立的企业法人资格，企业注册资金真实，产权明晰，自主经营，自负盈亏，运行机制良好。或通过提交《创业计划书》且经过创业孵化基地管理委员会相关审核的大学生创业人员。 3、所有经营、开发活动符合国家有关法律、法规、规章。 （二）相关承诺 1、乙方严格遵守兰州理工大学技术工程学院创业孵化基有关的管理制度和规定，自觉履行孵化协议及与之有有关的其他合同，并按甲方要求提供本企业发展远景及相关资料、简介等； 2、不从事法律法规禁止及经营许可范围以外的商业活动，不随意变更企业经营范围，不将本公司孵化场地进行抵押、转租、转借及其他未经甲方允许的商业活动，一经发现甲方有权在孵化期内收回办公场地，停止孵化合作，且乙方的相关损失甲方不做任何赔偿； 3、企业自主经营，独立核算，自负盈亏，承担入驻期间发生的经营风险和因企业运营而产生的法律责任； 5、严格执行本管理办法和入驻协议，服从工作站的管理，支持、
创业培训承诺书 篇一：创业培训定点承诺书 宁远县就业培训中心 创业培训承诺书 根据省市创业培训定点机构招投标文件精神，为了落实好创业培训(SiYB)项目在我县顺利开展并取得实效,宣传创业培训项目,积极承担和做好我县创业培训工作,提高我县各类人员的创业能力,促进各类人员实现创业,以创业带动就业,缓解我县就业压力，促进宁远经济发展和社会进步。特承诺如下: 一、加强对创业培训工作的组织领导，建立创业培训长效工作机制。县就业服务中心将成立创业培训工作领导小组，由中心主任任组长，分管培训工作的副主任任副组长，相关股室负责人为成员。增加培训力量，抽调理论功底深、实践经验丰富的同志从事培训工作。明确工作职责，接收县人社局、县财政部门的监管，做好相关单位的协调、沟通交流等工作。 二、做好创业培训教学前期的准备工作。严格按照湘政办发[20XX]15号文件精神和省厅统一规定组织实施创业培训，认真做好创业培训的各项工作，按时编制培训计划、培训大纲和班期培训课程表，并及时上报县人社、财政部门。 三、严抓培训教学管理。积极完善培训教学设施设备，努力改善培训
教学条件和环境，建立健全各项规章管理制 度，提高培训教学质量，严格学员考勤管理，按培训教学计划、课时规定和班期培训课程表实施培训。 四、严格按照规定要求，做好创业培训资料备存工作。对创业培训报名人员，做到及时填报、留存培训所需的各种培训台账和相关原始资料。及时上报开班、结业考核和培训补贴的申报申领工作。 五、自觉接收和服从市就业局对创业培训工作业务指导、监督管理和其他相关要求。 六、加强后勤保障服务工作，及时做好培训资料整理上报工作，做好培训后的跟踪服务及宣传总结工作。 七、加强财务管理，严格执行国家、省、市创业培训文件精神，确保创业培训补贴拨付和使用符合国家政策规定，做到专款专用原则。 八、严肃工作纪律，坚决杜绝套取、挪用创业培训补贴事件发生，违反政策规定的，按国家有关政策规定进行处理。 宁远县就业培训中心 二0一三年十二月十六日 篇二：就业培训承诺书 篇一：创业培训定点承诺书 宁远 县就业培训中心 创业培训承诺书 根据省市创业培训定点机构招投标文件精神，为了落实好创业培训
创 业 培 训 教 学 大 纲 临沭县现代技工学校 2012年3月22日 一、编写说明 ＳＹＢ创业培训是集创业知识与创业能力为一体，以培养创业者综合创业能力为目标的一种新型培训。因此本大纲内容的选编依据以下原则：一是完整性：学科结构完整；二是灵活性：由于本课程表是创业培训课程，课时不是很多，因此各章内容不求一致，有详有略，有系统讲解也有学生之间的讨论。三是启发性：培训采用知识讲授、案例分析、自由讨论等多种教学形式，利用多种教学手段，注意引导学生联系自身实际思考分析、体验感悟；四是实用性，以培养学生的创业意识和创业能力为教学的重点，而不晨概念上打转，理论上绕笔。 （一）课程性质
本课程是为已经创业或经历多次创业的人士；往届毕业大学生和社会有志青年；拥有创业想法的在职人员；部队转业有创业想法者；海外归国欲创业者；参加职业技能培训后的各类人员开设的创业培训课程。 （二）教学目的 ＳＹＢ培训面向创办企业的想法，并确实打算创办一个新企业的人。它向参加培训的学员介绍开办企事业的各个步骤，以及怎样完成自己开办企业的各项可行性调查研究，培训项目的目的就是让有创业意愿的人自己来演练实施开办企业的各个步骤，完成自己的创业计划书，并提供后续支持服务，帮助他们创建自己的企业和实现有效经营。 （三）教学内容 ＳＹＢ是一套简明、通俗、易懂、实用的创业培训，已经在全球８０多个国家广泛推行和使用。ＳＹＢ的培训课程总共分为两大部分，第一部分是创业意识培训，共两步，即将你作为创业者来评价、为自己建立一个好的企业构思；第二部分是创业计划培训，共八步，即评估你的市场、企业的人员组成、选择一种企业法律形态，法律环境和你的责任、预测启动资金需求、制定利润计划、判断你的企业能否生存、开办企业。 （四）教学时数 180学时以上 （五）教学方式 讲授、研讨、练习、调研、游戏 （六）考核方法与要求 １、平时成绩：包括出勤、课堂提问、课堂讨论等占５０％ ２、创业计划书：５０％ （七）培训教材 ＳＹＢ采用的培训教材为劳动保障部组织修订的中国版《创业你的企业》教材这套教材由三本书组成： 《创办你的企业――创业意识培训册》，包括第一步和第二步，用来衡量学员是否具备创业的素质，是否有实际的创业想法。 《创办你的企业――创业计划培训册》，包括第三步至第十步，为受培训者提供怎样创办企业所需要的信息。引导学员完成创业要经历的各个环节和步骤，衡量自己的企业能否开办下去。 《创办你的企业――创业计划书》，用于培训结束时，制定受培训者的创业计划。学员只要将培训中做完的练习系统地填入创业计划书中，就形成了自己的创业计划，并可根据创业计划，采取行动，开办自己的企业。 二、培训内容纲要 第一部分：ＳＹＢ创业意识培训：30学时
第一章导论 第一节大学生就业指导的渊源和目的 一、大学生就业指导的渊源 就业指导的概念首先由美国人帕森斯在1908年提出，20世纪90年代初，深圳大学率先实行毕业生不包分配政策。随后，全国各地许多高校也纷纷效仿，陆续成立了毕业生就业指导机构。教育部和各级政府教育主管部门也成立了高校毕业生就业指导中心，宣传大学生就业政策，发布就业信息，为大学生就业提供服务。 二、大学生就业指导的目的 （一）促进大学生成才（二）帮助大学生就业（三）推动大学生职业发展 第二节大学生就业指导的主要内容和意义 一、大学生就业指导的主要内容 （一）就业政策及法律指导（二）就业形势及择业观指导（三）职业生涯规划指导（四）就业信息指导（五）就业方法指导（六）就业心理指导（七）社会适应指导 二、大学生就业指导的意义 （一）有利于个人职业及人生发展（二）有利于高等教育体制改革的进一步深化（三）有利于人力资源的合理配置 第二章认清就业形势 第一节影响大学生就业的因素 一、社会主义市场经济体制对大学生就业的影响 （一）产业结构（二）城乡二元经济结构 二、高等教育大众化对大学生就业的影响 （一）大学毕业生的身份由“精英”走向“大众”（二）大学毕业生的就业市场由“卖方”走向“买方”（三）大学毕业生的就业结构由一、二、三产业走向三、二、一产业（四）大学毕业生的就业形式由单一性走向多样性 第二节大学生就业形势分析 一、就业形势现状 （一）社会整体劳动就业供求矛盾突出（二）大学毕业生人数逐年增加，总体就业率下降（三）大学生就业结构矛盾性突出（四）高薪职位难求，职位层次下降，薪酬水平下降 （五）严峻就业形势中的有利因素 二、就业形势走向 （一）社会总体对毕业生的需求大于供给（二）我国宏观经济整体表现出良好态势（三）非公有制经济单位对大学毕业生的需求急剧增加（四）高新技术企业对人才需求增加 （五）有关毕业生就业的政策陆续出台（六）就业指导取得可喜成绩，就业市场逐步规范 第三章端正就业观念 第一节影响大学生就业观的因素 一、影响大学生就业观的客观因素 二、影响大学生就业观的主观因素 （一）社会实践能力不足；（二）心理准备不足；（三）传统的保守的就业观 第二节树立正确的就业观 正确就业观的涵义：以正确的认识个人和社会关系为前提，在客观评价自我、理性认识就业环境的基础上，寻求职业发展，并最终实现自身需要与社会发展相适应的就业观。 一、正确就业观的含义 （一）树立正确的就业观标准 第一，树立符合社会需求的就业理想标准1、职业理想的最高追求是造福全人类。2、实现大学生与职业岗位的合理匹配。第二，树立正确的自我实现观 自我实现是人们为了满足自己的生存、享受和发展的需要，自己设定目标并通过实践实现目标、发展才干、实现自身价值的社会实践活动过程，是人发展的主体能动形式。 马斯洛的需要层次论：生理需要――安全需要――归属需要――自尊需要――自我实现需要