汉语水平三级考试试题解析
第一部分
第1-5题，情景应答题。如例将A-F填入1-5题的（）里：
A 太好了！需要我帮忙吗？
B 今天把我饿坏了，还有什么吃的吗？
C 你最好再检查一下，看还有没有问题。
D 没问题，你就放心吧。
E 当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。
F 这条裤子你花了多少钱？
例：你知道怎么去那儿吗？（E ）
1．我的作业早就完成了。（）
2．你先来个苹果，我去给你做碗面条儿。（）
3．我终于有了自己的大房子了，明天就可以搬家了。（）
4．这几天我不在家，小狗就请你帮我照顾了。（）
5．姐姐给我买的，我也不太清楚。（）
第6-10题
A 银行马上就要关门了。
B 那是我叔叔的儿子，一岁多了。
C 把菜单儿给我，我们喝杯绿茶吧？
D 我的几个同事周末想去北京玩儿，但他们都不会开车。
E 昨天的雨下得非常大，我没带伞。
6．这个小孩儿胖胖的，真可爱。（）
7．我哥是司机，我问问他，看他有没有时间。（）
8．你怎么又生病了？（）
9．没关系，我明天去也可以。（）
10．好的，我也有些渴了。（）
2020年汉语水平考试（HSK)三级模拟题
第二部分
第11-15题
A 其实
B 感冒
C 附近
D 舒服
E 声音
F 把
例如：她说话的（E ）多好听啊！
11．电影马上就要开始了，（）手机关了吧。
12．他很高，这张桌子太低，坐着很不（）。
13．您可以选择火车站（）的宾馆，住那儿会更方便。
14．天气冷，你多穿点儿衣服，小心（）。
15．对一个女人来说，漂亮、聪明都很重要，但（）更重要的是快乐。
第16-20题 A 刻 B 一直 C 节 D 爱好 E 被 F 打扫
例如：A：你有什么（ D ）？B：我喜欢体育。
16．A：请问，现在是十一点吗？B：现在十一点十五了，您的表慢了一（）。17．A：最近怎么（）没看见他？B：他去旅游了，可能这个周末才能回来。18．A：牛奶呢？B：一定是（）猫喝了。
19．A：你家的厨房真干净！B：当然了，为了欢迎你，我已经（）了两个多小时了。20．A：买这么多鲜花，今天是谁的生日啊？B：今天是9月10日，教师（）！这是
为老师准备的。
2020年汉语水平考试（HSK)三级模拟题
第三部分
第四部第21-25题，如果将句子写通顺：例：小船上一条河有
河上有一条小船。
21．弟弟笑了高兴地
22．简单上午的考试比较
23．越来越好变得这个城市的环境了
24．送给他那位医生一个礼物
25．其他班的成绩有也很大提高
第76-80题，如例：写出对应的汉字例如：没（guān 关）系，别难过，高兴点儿。26．医院离这儿很远，我们坐（chū）租车去吧。
27．一（yuán ）是10角，一角是10分。
28．我不认识他，你知道他姓什么、（jiào ）什么吗？
29．（Zhōng ）间穿红裙子的一定是他妹妹。
30．我已经饱了，不想吃（mǐ）饭了。
2009南京大学美国空军短期班（三周）A班阅读试卷 入学考试 姓名成绩 一选词填空Choose words from the word box to fill in the blanks (20%) 1 进门要（）鞋，觉得特麻烦。 2 大学毕业以后，我和她没有（）过。 3 不（）艰苦的努力，要想取得成功是不可能的。 4 我（）不相信他能干出这种事。 5 我早就想能有机会到长城去看看，今天这个愿望（）实现了。 6 妈妈总是（）我要注意安全。 7 他对自己的未来（）信心。 8 我还不太（）这里的气候，冬天太冷，夏天太热。 9 这半年来，我尝够了人生的（），但是，我觉得自己也在长大。 10 打太极拳可以锻炼身体，增强体质，（）疾病。 二用所给的词语完成句子或对话Complete the following sentences or dialogues (21%) 1 那天，我迷了路，（）。（只好） 2 刚来中国时，我觉得（）。（一切） 3 A：你们班有多少国家的学生 B：我们班的同学（）。（分别） 4 A 我的电脑不知为什么，最近总死机。 B （）。（也许） 5 我又累又困，（）。（看着看着/听着听着） 6 来中国之前，我（）。（一点儿----也不------） 7 A 都快8点了，她怎么还没来啊 B （）。（没准儿） 三连句成段Link the sentences into paragraphs (10%) 1 A 所以说语言是社会交际的工具 B 没有社会生活就不会有语言
C 语言是在社会生活中产生的 D 人在社会生活中跟别人交往需要语言 E 你要想把一种语言学好，就要勇敢地去用语言跟别人交际 （） 2 A而是那些像小甲虫一样满街跑的出租车 B 但我要说的是，最吸引我的还不是这些自行车 C 因为我下面要讲的这个故事跟这出租车有关系 D 虽然那满大街的自行车能把我吓一跳 （） 四改错句Correct the sentences (14%) 1 她结婚了一个有钱人。 2 中国的大街上到处充满了自行车。 3 这是很当然的事，各国人都会这样。 4 我把房间干净了。 5 听了她的话，我的心里很热乎乎 6 他毛病了，可是他不要去医院打打针。 7 我每天早上在公园里打太极拳和气功。 五情景表达Language and context (21%) 1 你的妹妹在学习上遇到了困难，失去了信心，请你说几句话，鼓励他。 （写50字以上的一段话）(11%) 2 你的一个朋友邀请你去她家参加她的生日晚会，你因为有事不能去，又不想让她不高兴。你在电话里怎么跟她说（写50字以上的一段话）(10%) 六阅读理解 Reading (14%) 我有一个好朋友叫力波，他的名字和上海的一种啤酒的名字一样。他跟我一样，大学毕业以后工作很忙，常常要出差。每次他或者我去了很远的地方回来，我都要去他家吃饭，因为他很喜欢做菜，然后就住在他家里。有一天，我们一边喝大量的啤酒，一边谈他的恋爱故事。 他说，有一次，他刚坐上从北京到上海的火车，就发现在对面的座位上有一
课后作业一 1. 下列词中全是单纯词的是（）组。 A. 徘徊雷达扑通好歹 B. 姐姐麦克风东西第一 C?玫瑰茫茫奥林匹克轰隆隆 D.缩小人人玻璃司令 2. 下列各组词中全部是联绵词的是。 A崎岖、吩咐、阑干、苗条、囫囵 B悄悄、蟋蟀、批把、卢布、拮据 C犹豫、乌托邦、详细、伶俐、朦胧 D叮当、叮咛、摩托、喽啰、吩咐 3. “玻、泼、摸、佛”应该拼写成 A. buo、puo、muo fuo B. be 、pe、me fe C. bo、po、mo fo D. bu 、pu、mu fu 4. _______________________________________ “娟、全、选”应该拼写成。 A. ju m qu m xu m B. j u m q u iax u n C. ji an qi m xi c n 5. _______________________________________ “司马相如”的正确拼音是。 A. s 1 m a xi a n g r u B. S i Ma Xi a n g r t-x C.d Sn g im a D. S i m a Xi a n g r u 6. _____________________________________ “第一”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.轻声 D.去声 7. _____________________________________ “一定”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 8. _____________________________________ “一群”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.上声 D.去声 9. _______________________________________ “唱一唱”中的“一”应读。 A.阴平 B.阳平 C.去声 D.轻声 10. “不好”中的“不”应读__________________ 。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 11. “不去”中的“不”应读__________________ 。 A.轻声 B.阴平 C.阳平 D.去声 12 “花儿”的正确拼音应写成____________________ 。 A. hu a B. hu a r C. hu a er D. hu e r— 13. “他从什么地方来啊？”中的“啊”应读____________________ 。 A. y a呀 B. w a 哇 C. n a哪 D. n g 啊 14. “这是多好的同志啊！”这的“啊”应读____________________ 。 A. a 啊 B. r a 啊 C.z a啊 D. y a呀 15. “小孩儿”的实际发音是_____________________ 。 16. 下列各字跟“删”的声母相同的是（）。 ①嫂②僧③耍④嗽 17. 跟“濒”的声母发音方法完全相同的是（）。
新汉语水平考试 HSK（三级） H31001 注意一、 HSK（三级）分三部分： 1．听力（ 40 题，约 35 分钟） 2．阅读（ 30 题， 30 分钟） 3．书写（ 10 题， 15 分钟）二、听力结束后，有 5 分钟填写答题卡。三、全部考试约 90 分钟（含考生填写个人信息时间 5 分钟）。 中国北京国家汉办/孔子学院总部编制 H31001 - 1 一、听力 第一部分 第 1-5 题 A B C D E F 例如：男：喂，请问张经理在吗？女：他正在开会，您半个小时以后再打，好吗？ D 1． 2． 3． 4． 5． H31001 - 2 第 6-10 题 A B C D E 6． 7． 8． 9． 10． H31001 - 3 第二部分 第 11-20 题 例如：为了让自己更健康，他每天都花一个小时去锻炼身体。★他希望自己很健康。 （√ ）今天我想早点儿回家。看了看手表，才 5 点。过了一会儿再看表，还是 5 点，我这才发现我的手表不走了。★那块儿手表不是他的。（ ×） 11．★北京话和普通话是相同的。（） 12．★会议室在 8 层。（） 13．★他已经到了。（） 14．★这是辆旧车。（） 15．★小孩子爱吃蛋糕。（） 16．★他在北京玩了很多地方。（） 17．★周明坐火车时喜欢看报纸。（）
18．★他喜欢音乐，也喜欢运动。（） 19．★她对自己的工作没兴趣。（） 20．★他们在买空调。（） H31001 - 4 第三部分 第 21-30 题 例如：男：小王，帮我开一下门，好吗？谢谢！女：没问题。您去超市了？买了这么多东西。问：男的想让小王做什么？ A 开门√ B 拿东西 C 去超市买东西 21． A 迟到了 B 生病了 C 生气了 22． A 教室 B 机场 C 宾馆 23． A 有两只 B 爱跳舞 C 是新来的 24． A 一次 B 两次 C 三次 25． A 商店 B 书店 C 学校东门 26． A 汉语 B 历史 C 数学 27． A 喜欢看球赛 B 喜欢打篮球 C 喜欢参加比赛 28． A 买个新的 B 买个贵的 C 先借一个 29． A 上网 B 爬山 C 游泳 30． A 国外 B 飞机上 C 老地方 H31001 - 5 第四部分 第 31-40 题 例如：女：晚饭做好了，准备吃饭了。男：等一会儿，比赛还有三分钟就结束了。女：快 点儿吧，一起吃，菜冷了就不好吃了。男：你先吃，我马上就看完了。问：男的在做什么？ A 洗澡 B 吃饭 C 看电视√ 31． A 习惯 B 天气 C 文化 32． A 夫妻 B 妈妈和儿子 C 爸爸和女儿 33． A 很矮 B 很大 C 黄色的 34． A 多云 B 很热 C 更冷 35． A 邻居的 B 客人的 C 校长的 36． A 夏天来了 B 月亮出来了 C 天黑得早了 37． A 在二层 B 影响不大 C 已经结束了38． A 不要离开 B 给她写信 C 有更好的成绩 39． A 衬衫里 B 洗手间 C 椅子上40． A 在洗澡 B 在睡觉 C 在看新闻H31001 - 6二、阅读 第一部分第 41-45 题A 太好了！需要我帮忙吗？B 今天把我饿坏了，还有什么吃的吗？C 你最好再检查一下，看还有没有问题。D 没问题，你就放心吧。E 当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。F 这条裤子你花了多少钱？例如：你知道怎么去那儿吗？（ E ）41．我的 作业早就完成了。（）42．你先来个苹果，我去给你做碗面条儿。（）43．我终 于有了自己的大房子了，明天就可以搬家了。（）44．这几天我不在家，小狗就请你帮 我照顾了。（）45．姐姐给我买的，我也不太清楚。（）H31001 - 7第 46-50 题A 银 行马上就要关门了。B 那是我叔叔的儿子，一岁多了。C 把菜单儿给我，我们喝杯绿茶吧？ D 我的几个同事周末想去北京玩儿，但他们都不会开车。 E 昨天的雨下得非常大，我没带伞。46．这个小孩儿胖胖的，真可爱。（）47．我哥是司机，我问问他，看他有没有时间。
现代汉语上知识点总结 导读：1、古代中国人写诗歌都要求押韵。“韵”包括一个字音的主要元音和韵尾。凡是主要元音和韵尾相同的,就是同韵的字。把同韵的字放在一定的位置就叫押韵。 2、汉字字音有四声,这四声是:平、上、去、入。它们和现代汉语的四种声调不尽相同。 3、中国最早的字典是《尔雅》。《尔雅》的字是按意义分类的,全书共十九章。 4、中国按字的形体及偏旁编排的第一部字典是《说文解字》,《说文解字》是研究中国文字学的主要参考书。后代研究此书的人很多,最著名有清人段玉裁的《说文解字注》。 5、《方言》是中国第一部记录方言的书,作者是西汉的杨雄。全书将汉字分为540个部首,共分析了九千多个汉字。 6、汉字由繁变简的四个主要途径:“代”、“换”、“省”、“承”。 7、汉语的书面形式,在相当长的`一个历史时期中有“文言文”和“白话文”之分,1919年“五四”运动以后,白话文取得了正式书面语资格。 8、中国的共同语,在中国大陆称“普通话”,在台湾称“国语”,在新加坡等一些国家的华人社区称“华语”。三种称说,名称不同,实质相同。 9、1958年2月11日《汉语拼音方案》正式公布,它包括字母表、
声母表、韵母表、声调符号和隔音符号五个部分。 10、汉语普通话的音节一般有声母、韵母和声调三个要素。一个音节最多可以有四个音素,最少一个。如zhuāng(庄);ā(阿)。 11、成语是一种具有书面语色彩的固定短语,意义具有稳定性, 结构具有凝固性。大多数成语由四个字组成,如:废寝忘食、愚公移山、亡羊补牢、一干二净。 12、惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。惯用语的主要特征是简明生动、通俗有趣。如:走后门、天晓得、巴不得、三七二十一。 13、由两个或两个以上单句构成的,有完整意义和一定语调的句子叫复句,它所包含的单句叫分句。分句与分句之间有一定的联系, 这种联系是通过一定的语法手段(语序和关联词)来表示的。如:只有在特殊的情况下,才可以改变咱们的计划。 14、按照分句之间的关系,可以把复句分为联合复句和偏正复句两大类型。联合复句是由两个或两个以上的分句平等地连接起来的,分句之间的关系是并列的,分不出主次。如:他一边喝茶,一边看电视。偏正复句是由偏句和正句构成的,正句是全句的主要意义所在,偏句 从种种关系上去说明、限制正句。如:风太大,所以比赛改期了。 15、在联合复句中,分句与分句之间有各种不同的关系,常见的有并列关系、承接关系、递进关系、选择关系四种。如: 阿里汉字不仅写得快,而且写得很工整。(递进关系) 这是卧
初级汉语综合试卷 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初级汉语综合试卷 姓名................ 班级........................国家............. 1.A明天B我C下了课D去看他。（就） 2.经他A解释之后，我B明白C是D怎么回事。（才） 3.A院子里B种着C迎春、牡丹、海棠、石榴，D就是玫瑰和月季。（再） 4.人类A社会的生产B生活，是一步C一步地由低级D向高级发展的阶段。 （又） 5.A这篇课文B有点儿难C，我没有看D。（懂） 6.我A不认为学B一门外语C有那么D难。（好） 7.A晚上他是B看书，C就是D写文章。（不） 8.大家A他B这件事很C不D满意。（对） 9.A这一场球B，你们五个C先D。（上） 10.你A又B能用什么理由C说服他D呢（来） 二、选词填空：（15分，每题1分） 中药需要增加风光最希望也许变化 烤鸭预报感觉流行建筑气温人口 1.天气……………….说得不一定对。 2.他………………喜欢看足球比赛。 3.这首民歌在我们家乡很……………………….。 4.在校学生已由八百……………………..到一千。 5.这个……………………非常地时尚美观。 6.情况发生了………………..。 7.这个区的………………………有一百三十多万。 8.一场秋雨过后就…………………….有点冷了。 9.你存细找一找，…………………..能找到。 10.我没有喝过…………………..。 11.他喜欢吃北京………………………..。 12.我……………….毕业后能当翻译。 13.坐火车去可以看看铁路两边的………………………..。 14.学好一门外语………………….时间，着急是不行的。 15.天气预报说，今天最高………………是零下一度。 三、用所给的词语完成句子：（30分，每题3分） 1.学汉语两年 ………………………………………………………………………………………………………
第一章绪论”习题答案 “绪论"思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语？它是怎样形成的？ 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇.北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心,北京话的影响越来越大。一方面,它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话"，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位;另一方面，“国语运动"的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力.共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去.规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是,地域方言间差异的缩小,以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程. “第二章语音"习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性. “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种？请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种.声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母. 1．双唇送气清塞音是p。
新汉语水平考试HSK(三级) 阅读—对应选择专项训练 A组 A老王的儿子今年才15岁，就长到一米八五了。 B好，我看完这个节目就去睡。 C这次汉语考试，张东考得比上次好很多。 D你看见我的铅笔了吗？刚才做练习题我还用了呢。 E当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。 F喂，路上车比较多，我可能晚点儿才能到机场。 例如：你知道怎么去那儿吗？（ E ） 1．报纸下面你找了没有？（） 2．早点儿休息吧，都10点半了。（） 3．他的学习成绩有了很大提高。（） 4．我记得他小时候个子很矮，没想到现在这么高了。（）
5．没关系，我还在等着拿行李呢。（） A过去那么久了，你不说我都想不起来了。 B这种鸟我还是第一次见。 C不要总想着让别人来帮你。 D他在医院住了三个月，医生说星期日就可以出院了。E我穿这件白衬衫怎么样？ 6．它的嘴长得真奇怪。（） 7．我丈夫的腿已经好多了。（） 8．遇到问题要自己想办法解决。（） 9．还不错，你再试试蓝色的，看看哪个更好。（）10．他几乎把那件事忘了。（） B组 A听说她还很聪明，每次考试都是年级第一。
B跳了两个小时的舞，真累啊！ C你该多花点儿时间跟儿子在一起，多跟他聊聊天儿。D公司最近怎么了？事情一件接着一件。 E当然。我们先坐公共汽车，然后换地铁。 F好，我洗完头发就过去。 例如：你知道怎么去那儿吗？（ E ） 1．姐，你要看的那个电视节目已经开始了。（）2．孩子现在不太愿意跟我说话，怎么办？（）3．穿绿裙子的那个小朋友真可爱。（） 4．你先坐下来喝杯饮料，休息一下。（） 5．旧的问题还没解决，新的问题又来了。（） A这是我昨天去商店给妹妹买的生日礼物。 B妈妈，你给我讲个故事吧？ C大家离得近一点儿，个子矮的同学站前面。 D除了工作学习，她还要照顾孩子。 E冰箱里只有牛奶和鸡蛋，没其他吃的了。
书面表达语序专题 基础知识准备： 1、语法：(定) + 主+ (状) + 谓+ (补) + 宾 2、介词：又称作前置词，表示名词、代词等与句中其他词的关系，在句中不能单独作句子成分。 介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作它的宾语，表示与其他成分的关系。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语，定语或介词宾语。同时介词的用法也很灵活，同一个介词可以表达多种意义，介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词、数量介词和其他介词。 介词用法：介词一般用于名词或者代词前面，表示该词与句中其他成分的关系。介词后面的名词或代词称为介词宾语 介词的分类 (1) 表示时间方向的介词：从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着 (2)表示方式的介词：按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 (3)表示目的的介词：为、为了、为着 (4)表示原因的介词：因、由于、因为 (5)表示对象,范围的介词：对、对于、把、向、跟、与、同、给、关于 (6)表示排除的介词：除、除了、除去、除非 (7)表示被动的介词：被、叫、让、给 (8)表示比较的介词：比、和、同 3、连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。 并列关系连词：和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至等。
承接关系连词：则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、比方、接着等。 转折关系连词：却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知等。 顺承关系连词：那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致等。 选择关系连词：或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是等。 假设关系连词：若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如等。 比较关系连词：像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是等。 让步关系连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等。 递进关系连词：不但、不仅、而且、何况、并、且等。 条件关系连词：不管、只要、除非等。 目的关系连词：以、以便、以免、为了等。 重点辨析：连词是比副词、介词更虚的一个词类，它用来连接词、短语、分句和句群乃至段落，具有纯连接性，没有修饰作用，也不充当句子成分。 4、副词：是用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度等现代汉语-副词的种类 副词常修饰、限制动词或形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义： 副词的意义和种类 副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。 副词口诀： 副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。 稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
v1.0 可编辑可修改 2018 年对外汉语教师资格证考试真 题 第一部分 中国文化 一、填空题 2. “人性本恶”还是“人性本善”儒家中的孟子与荀子的观点存在着根本的对立， 持“人 3. 明代废爵 __著有《乐律全书》，他提出的“十二平均律”是对古代音乐理论的巨大贡献。 【答案】朱载堉 4. 封禅是古代帝王在泰山祭祀天地的仪式，历史上第一个封禅的皇帝是 _______ 。 【答案】 秦始皇 10. 历史上共有十个皇帝亲往曲阜祭祀孔子，最早的是 11. 汉族政权最早主动接受异族文化的重大事件是“ __________ 胡服骑射”。 【答案】赵武 灵王 12. 在殷墟王陵出土的 ______ 鼎，代表了殷商时期青铜器制作的最高水平。 【答案】司母 1. 自秦至今，我国一直沿用的行政区划单位是 答案】县 性本恶”观点的是 答案】荀子 5. 明清科考有三级考试，在北京外的各省城举行的考试称为 6. 被称为“最大的碑刻艺术博物馆”是西安 的 7. 现存最古老的宗祠是位于山西省闻喜县的 8. 被誉为“天下第一行书”的书法作品是《 9. 明代画家 __ 被称为“大写意”画家。 试”。 【答案】乡 ___ 。 【答案】碑林 ____ 祠。 【答案】裴氏 》。 【答案】《兰亭集序》 / 《兰亭序》 答 案】徐渭 答案】汉高祖 / 刘邦
13. 著名的蛋壳黑陶高柄杯是______ 文化时期制作的器物。【答案】龙山 14. 历史上，发生了四次大规模的灭佛事件，佛教称之为四次“法难”，而史学界简略地称 之为——“ ________ ”。【答案】三武一宗 15. 中国传统的祥瑞动物中，“四灵”指的是麟、龙、凤、龟，再加上__，则称为“五灵”。【答案】虎 16. 清代出现的以满族菜为主，沿袭明代宫廷风格的菜肴，被称为“ _____________ ”。【答案】满汉全席 17. 中国书画史上，将书、画、金、石结合在一起的杰出代表是清代书画家_______ 。【答案】吴昌硕 第二部分现代汉语 一、填空题 1．在语音四要素中，由外力大小或振幅大小决定的是。 2．在普通话语音系统中，“ bà（爸）”和“ pà（怕）”这两个音节起首辅音的发音区别在于。 3. “勇敢”中，“勇”的韵母属于呼。 4. 根据“六书”理论，“灯”字属于。 5. 从所记录的语言单位来看，现代汉字属于。 6. 在先秦汉语中，“兵”的基本义是“兵器”；而在现代汉语中，“兵”的基本义则是“ 7. 从句类角度来看，“谁也不可能两次踏进同一条河”这句话是。 8. 在现代汉语中，“香波”是外来词，所采取的翻译方法是。 9. 动态助词“着”的语法意义是。
第一章绪论”习题答案 “绪论”思考和练习一 一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的? 现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 现代汉民族共同语是在北方话基础上形成的。在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。早在唐代，北京已是北方军事要镇。北京是辽、金、元、明、清各代的都城。近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。 本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。 二、共同语和方言的关系是怎样的? 方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。它的词语经常传播到各方言中去。规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。 “第二章语音”习题答案 “语音”思考和练习一 四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。 “语音”思考和练习二 二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。 普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。声母总表（略）。 三、根据所提供的发音部位和发音方法，在下面横杠上填上相应的声母。 1．双唇送气清塞音是p。
《现代汉语》重点难点及解析 第一章语音 第二节普通话语音系统 一、声母 普通话有22个声母，其中一个零声母，21个辅音声母，其发音特点是由发音部位和发音方法决定的。从发音部位看，声母分双唇音、齿唇音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音七类，从发音方法看，声母分塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五类。此外，还可分清音与浊音、送气音与不送气音。 二、韵母 普通话39个韵母，韵母可分韵头、韵腹、韵尾三部分。从内部结构看，韵母可分单韵母、复韵母、鼻韵母三类。从韵头情况看，韵母可分开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。 三、声调 声调是贯穿整个音节的高低升降的调子，由音高变化形成，具有区别意义的作用。声调的高低升降的实际读法叫调值，普通话四种调值分别是55、35、214、51。根据调值归纳出来的声调类别叫调类，普通话四种调类是阴平、阳平、上声、去声。 第二章语汇 第一节语汇概说 基本词是全民广泛使用、日常交际必不可少、意义最为明确的那部分词，是构成整个语汇系统的基础，是语汇的核心。基本词具有普遍性、稳固性、能产性。 例如：水，从古到今基本没有变化，且具有极强的构词能力，水手、水草、水库、山水等；使用上不分阶级、阶层、行业、地域，全国普遍使用。 第二节词的构成 一、单纯词：由一个语素构成的词，除单音节单纯词外，还有多 音节单纯词，主要是连绵词、音译词、叠音词、象声词、感 叹词。 二、合成词：由两个以上的语素构成的词。 （一）组合式合成词由不定位语素构成，具体分五类：
1、并列式：春秋、快乐、睡觉 2、限定式：白菜、天蓝、拖鞋 3、补充式：证明、缩小、花朵 4、支配式：司令、领队、伤心 5、陈述式：地震、月亮、脸红 （二）附加式合成词由定位语素与不定位语素构成，定位语素在前的是前附式，如：老师、阿哥、可爱；定位语素在后的 是后附式，如：桌子、读者、绿化、打手。 第三节词义 一、多义词是具有几项意义的词。一个词在最初是单义的， 后来在运用中与别的事物发生联系，形成一词多义现象。词义派生发展的方式有直接引申、比喻引申、借代引申。 二、同义词 同义词的辨析： 第一、概念意义的区别： 1、范围大小不同，如：时间—时候—时刻 2、词义轻重不同，如：良好—优良—优秀—优异 3、词义着重点不同，如：精巧—精美 4、适用对象不同，如：赡养—抚养 第二、附加意义不同： 1、感情色彩不同，有褒义、中性、贬义。 如：爱护——保护——庇护 2、语体色彩不同，有口语词和书面语词之分。 如：原谅—包涵 3、形象色彩不同，如：龟缩—躲藏 第三、用法上的差异： 1、词性和句法功能不同，如：偶然—偶尔 2、搭配功能不同，如：猛烈—强烈—激烈 三、反义词 反义词是意义互相矛盾、互相对立的一组词。
汉语口语期末考试 考试时间：120分钟满分100分 姓名：____________（??）分数(??)：____________ 一、连线?????（1分×10题=10分） 两双衣服八本自行车六辆茶 一件书 三杯鞋两封饺子五个信一公斤笔两盘葡萄九支面包 二、找出十个词语。?? 10???????.（1分×10题=10分） 1_________ 2_________ 3_________ 4_________ 5_________ 6_________ 7_________ 8_________ 9_________ 10_________
三、选择题????????.（1分×10题=10分）1．明天是爷爷的生日，_____我要给他买一件礼物。 A所以 B好像 C.已经 D.可是 2. 我喜欢蓝色，我的朋友也喜欢蓝色，我们_____喜欢蓝色。 A.也 B都 C从 D没 3. 从两点_____三点五十分上听力课。 A也 B到 C 在 D 还 4 . ——听一会音乐怎么样？ ——__________________ A.音乐很好听。 B.好。 C.真的。 D. 对。 5. ——我叫杰夫，是英国人，你是……？ ——__________________ A. 我叫安妮，是美国人 B.你是杰克。 C.我今年二十岁 D.我不是安妮。 6.——他是谁？ ——__________________ A.他是王平 B.他是美国人 C. 他是留学生 D.他是男生。 7.——你今年多大？ ——__________________ A.我是二十岁 B.我也二十岁。C .我二十岁。D.是二十岁。 8．——我在三班，你呢？ ——_______________ A我在几班。B我在二班。C 我呢。D我在做作业呢。
语法部分1 一、填空 1.从语气角度看，句子可分为四类，例如“我爱我的红领巾。”是，“这部小说真好看！”是，“你快去帮忙吧！”是，“他为什么不来通知我呢？”是。 2.单句可分、两大类，例如“1949年春天的一个早晨”是句，“我马上就去办”是句。 3.主谓句的下位句型包括、和三类。例如“鲁迅是一个作家”是句，“鲁迅非常伟大”是句，“鲁迅绍兴人”是句。 4.动词性谓语句包括四种下位句型，例如“这部电影我去年就看过了”是句，“他什么情况都不清楚”是句，“你把房间打扫干净了吗”是句，“我去帮他推一下”是句。 5.从语义关系看，宾语可分、和三类，例如“来了一个人”，“讨论问题”，“是张同志”分别是、、宾语。 6.主谓句的成份包括、、和四种。如“据报道，你救助过的那个学生今年考上大学了”，这个句子的主语是，谓语是，独立语是。 7.复句是由按一定的构成的。复句的基本类型 有、、、、、、、八种。例如“如果不是医生及时抢救，他恐怕早就没命了”是，“他不但爱唱歌，而且还很爱跳舞”是，“即使你取得了成绩，也没有什么可骄傲的”是，“虽然飘着雪花，但是一点也不冷”是。二、辨别正误 1.“狼也不怕的狗”这个短语有歧义。 2.“那是一只狼也不怕的狗”这个句子有歧义。 3.“两个朋友送的花瓶”有歧义，“朋友送的花瓶”没有歧义。 4.分析“世界上所有的人都热爱自己的祖国”这个短语，可以得到“所有的人都热爱自己的祖国”这个成份。 5.“削那个苹果的刀”和“削那个苹果的皮”的结构层次是不相同的。 6.句子和短语的区别是，句子一定比短语长，短语比句子短。 7.“连我都不理”和“连我都不做”中的“我”是主语，是施事。 8.词和短语肯定不和现实发生联系，句子肯定和现实发生联系。 9.句子的意义是确定的，而且不只是有意义，还有具体的内容。 10.句子和短语的区别在于句子是主语和谓语齐全的结构。 11.在一定的场合，陈述句也能表达祈使句的内容。 12.名词充当谓语，一定要加一个“是”。 13.“他买了这本书”可以变成“他把这本书买了”，“他买了一本书”不能变成“他把一本书买了”。 14.及物动词都可以构成被字句，如“剥削阶级被劳动人民仇恨”。15.一个句子如果改变了语气，就变成了不同结构的句子。 16.语气类别相同的句子，结构类别不一定相同。 17.独立语就是用标点符号和其他句子成份隔开的成份。 18.“我知道他明天来”和“我希望他明天来”是同一句型。 19.“我要求他明天来”和“我盼望他明天来”是同一句型。 20.“学校领导提出了解决培训班计算机不足的方案”这个句子没有语病。21.“经过努力奋斗，他今年还欠款八千。”这个句子表达方面没有毛病。 22.“因为他的倔脾气，没有人搭理他”是因果复句。23.“因为他的脾气倔，没有人搭理他”是因果复句。 24.“虽然你取得了成绩，但是
中国少数民族汉语水平等级考试(三级) 模拟试题(五) 一、阅读理解 (40题，约45分钟) 说明：41~80题，每段文字后都有几个问题，每个问题都有ABCD四个答案，请阅读后根据每题要求选择唯一恰当的答案，并在答卷相应字母上画一横道。 41 为了找回落在教室里的调查报告，他又坐上了105路公共汽车。这时正是上下班高峰时间，车上人挤人，闷得喘不过气来。 【41】文中画线词语的拼音正确的一个是： A落(luò) B调查(tiáo chá) C高峰(gǎofēn) D闷(mēn) 42 一项来自美国的研究表明，与不吃早餐的孩子相比，吃早餐的孩子从事某种智力活动的能力显然要强得多。为此，营养学专家建议各国卫生、福利、劳动、交通部门应制定对策，保证人们有充裕的时间吃早餐。 【42】从这段话中我们可以知道： A不吃早餐没关系B不吃早餐的孩子聪明 C吃早餐的孩子更聪明D孩子们没有时间吃早餐 43~44 在就业竞争十分43的今天，劳动力过剩已不仅仅是困扰低学历者的问题，一大批44较多知识的高学历人才也正加人到失业大中。 【43】文中43处应该填写的词语是： A激烈B热烈 C猛烈D强烈 【44】文中44处应该填写的词语是： A具有B占有 C含有D包含 45~47 此次国家法定节假日制度调整方案的拟订体现了以下原则：一是法定休假日天数要与经济社会发展阶段相45；二是法定节假日安排要有利于弘扬和传承民族传统文化；三是节假日制度安排要尽量减少对经济社会运行的影响和冲击；四是休假制度安排要46社会公平，让全体公民共享经济社会发展的成果；五是法定节假日调整和带薪休假制度安排要充分考虑到国民旅游需求。 【45】文中45处应该填写的词语是： A合适B适合 C适应D对应 【46】文中46处应该填写的词语是： A体会B体现 C表示D表现 【47】这段话主要告诉我们，国家法定节假日的调整方案： A是由谁制定的B具体内容是什么 C是按照什么原则制定的D是一个什么性质的方案 48~50 学历掩盖了很多真实的东西。为了得到一纸学历，有些学生在学校只埋头学习，从不外出参与社会实践，也不出去旅游，没有积累任何社会经验。这样的人48不具备综合 的素质，工作后也无法适应快节奏的工作状态。学历就像人的标签，贴上这个标签，没有什么实力的人也能找到工作。可以说，学历可以把一个比较平庸的人包装起来。据了解，目前北京市高校参加社会实践的大学生今年比前两年分别上升了15%和22%，可见学生们也认识到了不能仅仅49学历这一纸文凭，而应该全方位充实自己，提高自己的能力。 【48】文中48处应该填写的词语是： A必然B必要 C必须D必需 【49】文中49处应该填写的词语是： A依据B依靠 C遵照D按照 【50】本文告诉我们目前社会上存在的问题是： A造假文凭B找工作难 C不重视文凭D不重视能力 51~53 虽然驼鹿看上去平静而温顺，但接近这种动物时，还是会有潜在的危险。母驼鹿非常注意51新生儿。如果你过于52一只带着孩子的母驼鹿，它可能会杀死你。不过，人工饲养的驼鹿是非常驯服的。甚至可以说，驼鹿是很友善的。 【51】文中51处应该填写的词语是： A保卫B保护 C爱惜D爱护
现代汉语重难点部分之语法专项训练之操作分析题 八、操作分析题 1、比较“北京大学”和“北京的大学”、“爸爸妈妈”和“爸爸的妈妈”、“一斤鱼”和“一斤的鱼”、“买菜”和“买菜的”、“中国医学的研究”和“中国的医学研究”，说明“的”字用与不用的不同。 2、比较“三天来一次”和“一次来三天”、“客人来了”和“来客人了”，说明语序的作用。 3、比较“他在北京住了三年”和“他在北京住了三年了”，说明句尾有无“了”的不同。 4、下列各组词语都是名词，但每组内部名词之间的语法特点有差别，请比较每组内部名词之间语法特点的不同： A：a、山、水、鸟儿、人家、钢铁、书；b、朋友、老师、青年、乡亲、同志 B：a、衣物、书籍、车辆、人口、树木；b、感情、火气、境界、作风、气氛 C：a、山、书、鸟儿、朋友、同志；b、衣物、书籍、感情、树木、作风 5、按名量词、动量词、时量词的区分，给下列量词归类：个、天、日、下、对、点、阵、年、克、股、季、张、本、小时、次、斤、分钟、夜、里、遍、回、秒、条。 6、分别指出下列量词或量词短语重叠的语法意义：封封信都饱含真情、饭应当一口一口的吃、马路上奔驶着一辆一辆的新式汽车、我说的句句是实话、条条大路同罗马、字应当一个一个的写、一阵阵春风吹向祖国大地、天一天天热起来了、孩子们一个个都很要强、幅幅画儿都凝聚着画家的真情、事情应该一件一件的做。 7、在括号里填适当的量词：两（）桌子、一（）鞭炮、一（）新闻、三（）小 时、一（）队伍、五（）黄牛、三（）草坪、一（）新月、一（）风景、一（）交易、一（）斜阳、一（）善意、一（）云彩、一（）心事、一（）邪气、一（）胡子、一（）大楼、一（）台灯、一（）炊烟、一（）情思、一（）清水。 8、指出下列动词中的及物动词和不及物动词：服务、咳嗽、营业、加以、来、懂得、休息、实现、瞌睡、制造、结婚、胜诉、以为、给以、拼命、等于、搏斗、玩耍、死、成为、交际、觉得、显得、开幕、离婚、失踪、逃跑、是、像、在于、睡觉、从事、游行、旅行、具有、值、进行、展望、展览、播音、断定、道歉、居住、散步、请假、牺牲、喜欢、怕、思念、打架、玩命、送行、漫步、担任、指派、指挥、乐于、鼓掌、欢迎、纯洁、鼓励、走、
1 国际注册汉语教师资格等级考试模拟题 对外汉语教学理论（一） 一、填空题（共10分） 说明：第1—10题是填空题，每题有一空，每空1分，共10分。请仔细阅题，并在划线处填入恰当的答案。 1. 第二语言教学的根本目的是培养学习者运用 进行交际的能力。 2. 对比分析理论是在行为主义学习理论和 语言理论的共同影响下产生的。 3. 塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和 五个方面的因素。 4. 可能是有目的地学会的，也有可能是由于搬迁、移民等原因自然学会了的语言，它的外延要比“目的语”大一些。 5. 在语言教学改革的先行者中， 被认为是实践直接法的最早代表。 6. 一部好的汉语教科书应该具有科学性、 、 针对性和趣味性。 7. 由于对文化不适应而产生的心理上的深度焦虑感被称为 。 8. 对外汉语教学的学科理论主要包括 和教学法两部分。 9. 一些高年级的汉语学习者依然会说出“见面你”、“结婚他”之类的话来，是 现象。 10. 十九世纪中叶，从直接法开始，主张 ，把口语课摆到了主要的位置。 二、选择题（共10分） 说明：第11—20题是单项选择题，每题只有一个可选项，请根据题目要求选择恰当的选项，每题1分。 11. （ ）是自觉对比法和认知知法的本源，是第二语言教学法史上第一个完整的教学法体系，是最古老的教学法。 A ．功能发 B ．听说法 C ．直接法 D ．语法翻译法 12. 从评分角度来看，完成会话属于（ ）。 A ．理解性试题 B ．综合性试题 C ．主观性试题 D ．客观性试题 13.（ ）是指评估的内容是否就是教材评估所应考察的内容，也就是说评估的各项指标在多大程度上体现了评估的目的所在。 A ．信度 B ．效度 C ．纬度 D ．知识度
《现代汉语》基本知识点概述 第一章绪论 教学目的和要求：本章简要介绍现代汉语概况，新时期国家语言文字工作的方针、任务，介绍现代汉语课程的性质和任务，使学生对现代汉语概况和国家语言文字工作的方针政策有所了解。 主要内容： 第一节现代汉语概述 一、什么是现代汉语 现代汉语是现代汉民族共同语。 现代汉语的性质：结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。 现代汉语有口语和书面语两种形式。 二、现代汉民族共同语 （一）共同语和方言 民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。 （二）现代汉民族共同语的形成。 （三）现代汉民族共同语的含义 现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。 三、现代汉语方言 （一）方言的成因 （二）方言与共同语的关系 （三）现代汉语方言区的划分
北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。 四、现代汉语的特点 （一）语音方面：没有复辅音；元音占优势；有声调。 （二）词汇方面：汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。 （三）语法方面：词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。 五、现代汉语的地位 现代汉语是联合国六种工作语言之一。 第二节新时期语言文字工作的方针和任务 一、新时期语言文字工作的方针和任务 新时期语言文字工作的方针是：“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。” 主要任务是：“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。” 二、促进现代汉语规范化 现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。 三、大力推广普通话 第二章语音