公务员职业道德的基本概念
此为今年公务员培训班讲稿
人都是向往自由的，人都希望无拘无束，但人又不可能是为所欲为的，因为人是具有社会性的人，它必然处在人际关系、人群关系以及人与自然的关系之中。既然处在如此复杂的关系之中，则必须有共同遵守的准则。道德就是一种为人处世所应该遵循的行为准则，职业道德则是作为职业人员所应该遵循的特殊的处世准则。你要为人，你要处世，你就必须遵守道德，你就要做一个有道德的人。你的自由理想，也只有在道德的天空下才能实现。
八十年代末，邓小平同志就指出：十年最大的失误是教育，主要是思想政治教育削弱了，一手比较硬，一手比较软。十三届四中全会以后，在以江泽民同志为核心的党中央领导下，各级党委、政府都坚持两手抓，两手都要硬，从多方面加强了精神文明建设，取得了良好的社会效应。以胡锦涛同志为核心的党中央也多次强调：各级领导干部都要树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、地位观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心。多年来，由于党和国家领导人都重视精神文明和思想教育，各级党委、政府很抓落实，使公务员的职业道德建设取得了明显的成效。
但尽管如此，公务员的职业道德并不都是很好的，随着社会主义市场经济的建立，推进改革开放，公务员的职业道德随之也有变化，因此对公务员思想教育是始终不能放松的，它是职业道德建设的基础，是一项需要长抓不懈的工作。首先要强化学习，不断提高公务员的思想认识，把全心全意为人民服务作为根本，把广大公务员的思想和行动统一到党的领导和各级政府的总体布暑中来。其次要开展思想教育活动，大力加强爱国主义、集体主义、艰苦创业、廉洁从政等宣传教育，把职业道德教育与社会公德、家庭美德教育相结合。把学习孔繁森、宋鱼水等先进人物与学习本系统、本单位的先进典型相结合；提高公务员的思想道德修养，提高公务员遵守职业道德的自觉性。在此，我讲三个方面的问题，一是道德的本质与职业道德，二是职业道德的社会功能，三是公务员行为规范。
第一节道德的本质与职业道德
一、道德的本质
1、道德的含义
“道”最初的含义是道路，孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”这里的道，乃是做人治国的道理或根本原则。古代思想家老子把道提升为宇宙之本体：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”他讲道，无非指行为的最高原则。
“德”在甲骨文中即已出现，是所得的意思。古代思想家庄子说：“物得以生为之德”。在
他看来，德的主体不仅是人，而且有物，天地万物得之自然即为德。
道德的含义可以这样来理解：“道”是指人们应该遵守的行为准则，“德”则是指行为的效果，是指人们因遵守了应该遵守的准则而有所得。因为道与德两个概念存在着内在的逻辑关联性，有道必有德，合二为一，成为道德。
道德表示为人处世应该遵守的原则、规范。
在西方文化中，道德一词起源于拉丁文“摩里斯”（mores），意为风俗和习惯，引申为规则、规范、行为品质和善恶评价等含义。古希腊哲学家苏格拉底提出：罪恶即是对于道德所应知的许多事物的无知，道德即知识。近代法国唯物主义思想家霍尔巴赫把道德规定为善的行为，他说：做善事，为旁人的幸福尽力，扶助旁人，就是道德。道德只能是为社会的利益、幸福、安全而尽力的行动。德国哲学家黑格尔认为道德是“主观意志的法”，道德的基本内容要求人们在内心中规定善恶标准，从而在行动中扬善去恶。
由此可见，中西方文化对于道德的概念的基本含义是相同的，都表示为人处世所应遵守的原则规范。
2、伦理思想史上对道德本质的不同看法
对道德概念含义的考察尚未充分揭示道德的本质，而只是为我们考察道德的本质提供了一个起点，或者说一个大概的线索。道德作为为人处世的行为准则，它的根本特征是什么？它是由什么因素决定的？等等。这些问题在不断地引起人们的思考，人类伦理思想史上对道德的本质问题有许多不同的看法。其中代表性的观点有以下几种：
（1）客观唯心主义观点
这种观点认为，道德是从上帝的意志和神的启示中产生出来的，是神或上帝批示圣人面上人们提出来的行为规范。如，古希腊的柏拉图说，道德是“神”把善的理念放到人的灵魂中的结果，由于人的灵魂不同，等级不同，才产生不同等级的德性。神学家认为，道德是上帝意志的表现。在中国，汉代大儒家董仲舒把道德规范说成是天的旨意。他说：“道之大原出于天，天不变，道亦不变。”他从“天人合一”、“天人相符”的思想出发，认为人所具有的一切包括物质上的和精神上的秉性都是由上天注定的；并且，天在制定一系列的原则规范后，还随时监视着人的行为，如果发现人的行为违背了天意，天则先以灾害警告之，继以怪异事件恐吓，最后如果人们还未醒悟而改正错误则给以严厉的惩罚。显然，这种客观唯心主义的观点未能揭示道德的本质，反而把道德的真正本质掩盖起来了，他们把道德推到了神秘主义的世界，剥夺了人之创造道德的主体地位，使人沦为被统治、被驱使的客体；这是一种为封建社会的统治阶级服务的理论。
（2）主观唯心主义观点
这种观点认为，道德是先天的、与行俱来的，是人心所固有的东西。如，德国古典哲学的创始人康德认为，道德与功利幸福毫无关系，它是一种实践理性的命令，而这些实践理性的命令是人的头脑所固有的，它能够判断什么是善，什么是恶。十七世纪英国的沙甫兹伯利是“道
德官能”说的主要代表，他认为，道德是每个人身上天生就具有识别善恶的器官，就像人天生具有识别美丑的器官一样。我国历史上的孟子也认为，道德是人生来就具有的天性。他说：“人之所不能学而能者，其良能也；所不虑而知者，其良知也。”（孟子·尽心上）又：“恻隐之心，仁也；羞恶之心，义也；恭敬之心，礼也；是非之心，智也。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也。”（孟子·告子上）这种观点把道德归结为先验的善良意志，而否定了道德的客观的社会基础和内容，使道德成为先于人和人类社会的东西，也就从根本上歪曲了道德的本质。
（3）旧唯物主义的观点
旧唯物主义者认为，人生来就有一种追求幸福的欲望，能够满足人的这种欲望的行为使人感到快乐，即是善的行为；不能满足这种欲望的行为使人感觉痛苦，那是恶的行为。所以，他认为，道德是从人的天性的欲望中产生的，或者说，是由人的苦乐感觉所决定的。如，十八世纪唯物主义者霍尔巴赫说：“适合于人的道德学应当建立在人性上；它应当告诉人什么是人，什么是给自己提出的目的，以及达到目的的方法……这就是全部道德学的纲要。”19世纪德国哲学家费尔巴哈也认为人的感觉是道德的根源。他在其《幸福论》中写道：“没有快乐感和不快乐感的地方，也就不会有善与恶的区别”，人们追求幸福的欲望是与生俱来的，所以应该成为一切道德的基础。我国历史上一些旧唯物主义思想家也提出了类似的观点，他们认为道德与社会物质消费水平有关。管子提出：“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱”，王充认为，为善恶之行，不在人之本性，而在于岁之饥穰。所以，礼义之行，在食足也。旧唯物主义者虽然把道德同人的现实生活、物质利益联系起来了，但由于他们不理解人的社会性，不懂得人的社会实践在道德形成中的决定作用，而把人归结为生活学上的自然人，把道德看作是与人们的社会存在无关的先验的、永恒的东西，所以，最终还是与唯心主义殊途同归了。
（4）马克思主义伦理学对道德本质的理解
马克思主义的唯物史观，正确地揭示了道德的本质，它认为道德是在人类社会的一定生产方式或经济关系中产生的，它受着人们的物质生活条件也就是经济关系的的制约，并随着社会经济关系的变革而发生变化的，不同时代的人们，包括阶级社会中的各个阶级的成员，都依据自己赖以生存的经济关系形成不同的道德原则和规范。道德是一种具体的历史范畴，随着社会生产方式的变化，形成不同的道德历史类型。在原始社会里，生产力极低，人们不得不在共同劳动、共同分配的社会生产资料公有制中生活，自然形成了一种分工协作的氏族社会关系。在人们的思想上也自发地形成了一种平等、互助和每个氏族成员对氏族整体的职责等风俗习惯，并逐渐成为维护氏族社会公共生活秩序的行为规范。原始社会的风俗习惯或行为规范，实际上就是原始社会道德。随着生产力的发展，出现了私有财产，出现了人与人之间的不平等和对立的阶级，原始社会被奴隶社会所代替，原始社会的道德随之被否定。从此，统一的社会共同道德便分裂为阶级道德，维护奴隶制社会关系的道德，成为奴隶社会占统治地位的道德。在实现了封建社会代替奴隶社会的经济关系变革之后，以等级服从为核心的封建道德取代了奴隶主阶级的道德。由于商品生产和大工业的迅速发展，资本主义经济关系逐渐形成，伴随着资本主义制度代替封建制度的社会变革，在社会道德方面，也引起了相应的改变，资产阶级从其自身的利益中引申出来的并在反封建斗争中形成的道德观念和规范体系，取代封建道德成为资本主义社会中占统治地位的道德。在私有制社会里，出现了与占统治地位的剥削阶级的道德相对立的奴隶阶级的道德、无产阶级的道德以及其他劳动阶级的道德。随着资本主义私有制被社会主义公有制所代替，以集体主义为核心的共产主义道德，必
然代替以个人主义为核心的资产阶级道德，它将随着社会主义向共产主义的迈进，逐渐成为全社会统一的道德形式。
马克思主义伦理学认为，道德是由一定社会的经济关系所决定的特殊社会意识形态，是以善恶为评价标准，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的，调整人与人之间、人与社会之间、以及人与自然之间关系的行为规范的总和。
3、经济对道德的作用
道德作为一种社会现象，一种特殊的社会意识形态，不可能是人的主观自生的，也不是神的意志的体现，更不能用抽象的人性来说明。道德作为社会意识形态，必然是由一定的经济基础决定的，是社会物质生活条件的反映。人类为了生存就必须进行生产，人们在生产过程中，必然形成人与人的关系、人与社会的关系以及人与自然的关系，并产生如何看待这些关系以及如何协调这些关系的态度和行为，产生对这些行为的善恶评价与判断。经济关系对道德的决定作用主要表现在以下三个方面：
（1）社会经济结构的性质直接决定各种道德体系的性质。道德体系是指各种道德现象所构成的有机整体，其中主要包括道德意识、道德规范、道德活动。而道德活动是在道德意识和道德规范的指导下进行的。从归根到底的意义上说，道德意识和道德规范是一定的经济关系在人们思想中的反映，是一定的经济关系对人们的道德行为的要求。因此，有什么样的经济结构和经济关系，就会有什么样的道德观念和道德要求。在人类历史上，与不同的经济结构相适应，产生了不同的道德原则和不同的道德规范。因此，便出现了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会的不同的道德体系。
（2）在经济生活中处于统治地位的阶级的道德观念在道德生活中也处于统治地位。在阶级社会中，不同阶级的人虽然处于同一经济结构中，但是由于人们的经济地位不同，实际的经济利益不同，其道德观念、道德情感也有所不同。比如，在封建社会中，地主阶级要求维护贫富贵贱的差别，而广大受剥削受压迫的农民阶级则要求“均贫富，等贵贱”。所以，在阶级社会中，虽然不同的阶级处于同一经济关系中，但由于阶级利益的不同，各阶级之间除了一些相同的道德观念之外，还形成了不同的、甚至完全对立的道德观念。而在几种不同的道德观念之中，哪个阶级在经济生活中占据统治地位，哪个阶级的道德观念在道德生活中也就占据统治地位。这样，支配着物质生产资料的阶级，同时也支配着精神生产资料。
（3）经济关系的变化引起道德的变化。道德作为上层建筑的一部分，是适应经济基础的要求而产生的，它的使命是为其赖以产生和存在的经济基础服务。当旧的经济关系被新的经济关系取代之后，新的经济关系则要求人们的道德观念发生变化，要求用新的道德观念代替旧的道德观念，以有利于新的经济关系的巩固与发展。同时，新的经济关系也必然要反映到人们的思想中，这就为新的道德观念的产生提供了物质基础。旧的经济关系被新的经济关系取代之后，旧的道德观念就失去了赖以存在的基础。同时，旧的道德观念由于不能适应新的经济关系的要求，所以总是要受到新的道德观念的批判。在这种情况下，旧道德就日趋衰亡。在人类历史上，每一次新的经济关系对旧的、过时的经济关系的代替，也会引起新的道德对旧的、过时的道德的代替。即使在同一种体制的社会里，经济生活中某些重大的变化，也会引起道德观念的相应变化。比如，在漫长的封建社会中，封建的道德体系虽然没有根本的变化，但某些道德观念前期与后期是不大相同的。这种变化的根源，就存在于经济生活的变化
之中。总之，道德是对社会经济关系的一种反映，是受经济关系制约的一种意识形态。
4、道德的特点
社会意识形态除了道德之外，还有政治、法律、艺术、宗教等。在整个的意识形态中，只有道德是由各种准则构成的行为规范体系，其余几种或者根本不是行为规范，或者虽含有一些行为规范，但不构成体系，其性质与道德规范也不相同。与其他规范相比，道德作为一种特殊的行为规范，有三个明显的特点：
（1）道德规范是一种非制度化的规范。所谓非制度化的规范，是指那些不以制度面貌出现的行为规范。上层建筑中的法律规范、政治规范都是制度化的规范，它们是在一定的政治法律思想的指导下，经过国家机构或政治团体制定，以法律条文、章程、制度的形式加以确认的行为规范，是社会制度的一部分。道德规范则不是这样形成的，有些道德规范也可能被写进国家的宪法、法律之中，但道德规范不是靠国家机构或政治团体制定出来的，也不是作为制度被权力机构颁布的。道德规范是被社会绝大多数人认可的行为准则，它是处于同一坏境中的人们在长期的生活过程中逐渐形成的生活秩序，是一种约定俗成的行为习惯。它不是写在制度、章程、法律条文之中，而是体现在人们的行为上，或是深藏于人们的品格、意向、价值观念之中。
（2）道德规范是一种非强制性的规范。所谓非强制性是指道德规范不是靠强制力量迫使人去执行的，而是人们凭借其内心信念的力量自觉自愿去执行的。法律规范的执行离不开强制手段做后盾，政治规范也是带有强制性的。人们违背法律规范和政治规范，就会受到应有的惩罚。社会通过这种强制性的手段，迫使那些不遵守法律、政治规范的人把自已的行为纳入规范之内。而道德规范对人不具有强制性，也不具有强制手段。对于违背道德规范的人，不能给予强制性惩罚。社会舆论对那些不讲道德的人会有或大或小的压力，但是这种压力不是强制性的。这种压力对于没有荣辱感、义务感、不知良心为何物的人来说，不起任何作用，也不会构成压力。他可以我行我素，置外界舆论于不顾。这种压力要发挥作用，必须通过人们的内心信念，使其产生内疚、自责、反省，从而改变自已的不道德行为。所以归根结底，道德规范是通过内心信念起作用，而不是通过外在的强制力量起作用。
（3）道德规范是一种内化的规范。在道德规范尚未变成行为主体的内心信念之前，它是一种外在的东西，是一种客观的东西。不论行为主体是否承认它，是否按照它去做，社会都要用这个规范去要求、评价行为主体的行为。但是，如果外在的道德规范不能变成行为主体的内心信念，不能转化为行为主体的道德情感和道德意志，不能转化为行为主体的自我要求，道德规范对行为主体就不会起到规范行为的作用，也不会促使行为主体自觉地按照社会的要求去做应做的事。所以道德规范与法律规范、政治规范不同，它必须是在行为主体真心诚意地接受，并愿意把外在的要求变为内在的自我要求时，才能起作用。而法律规范与政治规范不论行为主体是否从内心接受，都要起作用。正是在这个意义上，才把道德规范称为内化的规范。
以上诸点表明，道德是一种特殊的意识形态，是一种特殊的规范调节体系。
5、道德与科学、艺术的区别
道德不仅是一种特殊的意识形态和特殊的规范调节体系，还是人类把握世界的一种特殊的方式，马克思把它称之为实践精神的方式。马克思认为，科学、艺术、道德是人类把握世界的三种方式，它们各有特点，不能互相代替。
科学对世界的把握是把世界作为一种完全客观的对象加以认识的，认识的对象是客体自已的矛盾、规律，而不是主客体之间的关系。这些矛盾、规律不以主体与认识对象之间的利害关系变化而发生变化。不会因为你两口子打架，太阳就围绕地球转。这种把握世界的方式是理论思维，所追求的是真实、真理。这种把握方式中的基本的矛盾是真理与谬误。
艺术把握世界的方式不是理论思维，而是形象主体借助于他所创造的形象把握世界，反映主体对美的追求。所以艺术的中心问题是形象问题，这种把握世界的方式的基本矛盾是美与丑的矛盾。艺术所追求的是形象的美。
道德作为把握世界的一种方式，不是通过主体的思维把握客体的内在规律，也不是通过主体创造的形象反映主体对美的向往。道德对世界的把握是要认识与处理主客体之间的利益关系，把握主体在世界中的地位、价值。就是说，道德对世界的把握是包含了精神活动与实践活动这两种要素在其中的。道德认识、道德情感、道德信念、道德意志、道德理想等都是人的精神现象，是精神活动。而仅有这种道德精神活动，不把它付诸行动，不用它指导自已正确处理人际关系，也不能称之为有道德。所以道德也是一种实践，是按照一定的准则处理主体与客体之间的利益关系、价值关系的实践活动。道德所追求的是善，这种把握世界的方式的基本矛盾是善与恶之间的矛盾。道德使人在日常生活的经验中，理解、把握自己与世界的关系，寻找社会发展和人类完善的理想境界。
二、职定道德的本质
1、“职业”及其“职业道德”的含义
职业，是指人们由于社会分工和生产内部的劳动分工而长期从事的、具有专门业务和特定职责的、并以此作为主要生活来源的社会活动。职业是社会分工的结果和表现；是人们谋生的手段，同时也是人们进行社会交往的主要渠道；职业是责任、权利和利益的统一体。每一种职业首先都必须承担一定的社会责任，都必须为社会做出应有的贡献，否则没有存在的理由，不能在社会中立足；其次，每一种职业都有一种特定的职业权利，离开特定的职业权利，人们就无法开展职业活动，从而也就不可能为社会做出特殊的职业贡献；再次，每一种职业的从业人员都能从职业工作中获得利益，如工资、奖金、荣誉等。如果不能从职业工作中得到应有的利益，则人们不可能安心于一种职业、热爱一种职业。
职业道德，就是同人们的职业活动紧密联系的，符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。
职业道德的含义包括8个方面（见教材9）
正确理解职业道德需要掌握四个要点：
（1）在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德
准则。它不是一般地反映社会道德阳和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业的特殊利益的要求。它不是在一般意义上的实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有的道德心理和道德品质，甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”“工人性格”“农民意识”“学生味”“商人习气”等。
（2）在表现形式方面，职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采取制度、守则、公约、承诺、誓言、条例、标语口号等形式。这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，也易于形成一种职业的道德习惯。
（3）从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
（4）从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它绝不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在、发展的。职业道德与阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很在范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活相结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以至在很大程度上改变人们在学校生活阶段和青少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。
2、职业道德的特点：
（1）职业道德具有适用范围的有限性。职业道德是从人们从事的职业生活中产生出来的，是与人们特定的职业内容和职业责任联系在一起的。因此，职业道德只对从事某一特定职业的人们有规范和指导作用。职业道德在作用范围上具有专业性，在作用对象上具有特定性。“救死扶伤，防病治病”是医务人员的职业道德，只对医务工作者的职业行为有规范和指导作用，而对于其它职业人员来说，就不适宜用这一道德规范。
（2）职业道德具有发展的历史继承性。职业道德的具体内容和职业道德体系的结构，是由特定的职业活动决定的，是对职业利益及其特殊要求的反映。而长期形成的职业活动在历史的发展变迁过程中具有一定的稳定性，它往往不会因为社会形态的新旧更替而改变。如“有教无类”“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。
（3）职业道德表现形式的多样性。由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。医生讲医德，教师讲师德，公务员讲官德等等。
（4）职业道德兼有强烈的纪律性。纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的法律色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德；另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行
操作规程和安全规定；军人以服从为天职等。
3、职业道德的本质
（1）职业道德是社会经济关系所决定的社会意识形态。社会主义社会以公有制为主体，集体主义是社会主义职业道德的基本原则，强调奉献社会，把社会利益放在首位。
（2）职业道德也是职业活动对职业行为的道德要求，与职业活动的要求密切相关。针对从事不同职业的人们，对其职业行为提出的不同道德要求，形成了不同的职业道德规范。
（3）职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。职业关系是一般社会关系在职业或行业方面的特定表现，具体表现为从业人员之间、职业之间和职业与社会之间的各种关系。
第二节职业道德的社会功能
职业道德的社会功能，是指职业道德对社会有何作用和意义，它是职业道德对社会生活反作用的具体体现。职业道德一方面受社会物质生活条件和精神文化条件的制约，另一方面，它作为一种相对独立的道德意识，又反过来对整个社会生活具有能动的反作用。这是职业道德与社会生活相互关系的两个方面。承认前一个方面，是职业道德问题上的唯物论；承认后一个方面，是职业道德问题上的辩证法。
一、职业道德的社会功能
职业道德的社会功能与道德的总体功能是一致的。职业道德的社会功能，一般来说可以区分为：调节功能、认识功能、以及教育功能、导向功能、辩护功能和激励功能等。所谓调节功能，是指职业道德具有通过评价等方式，来指导和纠正人们的行为和实际活动，以协调人与人之间、人与社会之间以及人与自然之间的关系的能力；所谓认识功能，是指职业道德具有认识人与人、人与社会、人与自然的利益关系，提供关于现实状况的信息，显示现实社会的运行规律，展望和预测现实社会的发展方向，从而向人们揭示应该如何为人处世的道理，提供合理有效地进行行为选择的知识。
调节功能和认识功能，是职业道德总体功能中的两大基本功能，职业道德的其他功能都是由这两个基本功能派生出来的。教育功能、导向功能、辩护功能是由调节功能派生出来的，激励功能是由认识功能派生出来的。
所谓教育功能，是指职业道德具有这样一种能力：它能够通过评价等方式，造成社会舆论，形成社会风尚，树立道德榜样，塑造理想人格，以感化和培养人们的道德观念、道德境界、道德行为和道德品质；所谓导向功能，是指职业道德能启发人们的道德觉悟，使人认清自己同现实世界的价值关系，因而改变旧的行为方式，确立行为选择的正确价值方针的能力；所谓辩护功能，是指职业道德具有对产生它的由一定的经济基础决定的利益关系，以及与之相联系的作为上层建筑、社会意识形态具体表现的思想的社会关系进行论证，以促使它们形成、
巩固和发展的能力；所谓职业道德的激励功能，是指它具有激发人的道德情感、道德意志，从而去恶扬善的能力。
二、职业道德对社会道德的作用
职业道德作为社会道德体系的重要组成部分，它对社会道德具有非常重要的作用，具体表现在；
1、能调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。
职业道德的一个基本功能是调节功能，它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业服务；另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等。
2、有助于维护和提高本行业的信誉。
一个行业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指行业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高行业的信誉要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务。
3、促进本行业的发展。
行业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是最重要的。而职业道德水平高的从业人员其责任心是极强的，因此，职业道德能促进本行业的发展。
4、有助于提高全社会的道德水平。
职业道德是整个社会道德的重要内容。职业道德一方面涉及每个从业人员如何对待职业，如何对待工作，同时也是一个从业人员的生活态度、价值观念的表现，是一个人的道德意识、道德行为发展的成熟阶段，具有较强的稳定性和连续性；另一方面，职业道德也是一个集体、甚至一个行业全体人员的行为表现。如果每个行业、每个职业集体都具备优良的道德，对整个社会道德水平的提高肯定会发挥重要作用。以为人民服务为核心的社会主义职业道德，是一种全新的道德观念。但是，为人民服务作为一种新道德并不是自发地出现于人们的头脑之中的。要使这种新的道德观念在人们的头脑中牢固树立起来并发扬光大，就必须进行长期的引导、教育、训练工作。正是因为这个原因，党和政府对职业道德的教育给予了高度重视，先是对专业技术人员进行全员培训，现在又对公务员进行全员培训。
5、有助于树立新的人际关系，促使人与人的关系和谐融洽。
2009年2月2日，春节过后上班的第二天，四川省岳池县计生局办公室主任杨顺建（50岁）因为一泡狗尿（无法确定）被该县人大办主任李先智打成重伤住进医院。以往的社会是以私有制为基础的社会，在这种制度下的职业道德所调节的是私人利益的主体之间的关系，主要是私人业主、私人企业与作为私人利益主体的个人之间的关系。在社会主义社会，随着公有制的建立，职业道德主要调节根本利益相一致的社会主义建设者之间的关系，作为人民群众的个人与个人之间的关系，或者说是国家、集体与个人之间的关系。
6、有利于调节党、人民政府与群众的关系。
在社会主义制度下，职业道德直接影响党、政府与人民群众关系的因素增多了。一方面，各级公务员是代表国家与执政党执行公务，他们的职责是为人民服务，他们的职业道德的好坏直接关系到党、政府与人民群众关系的好坏；另一方面，由于绝大多数事业单位都是国家设立的，一些关系国计民生的企业是国家控制的，他们的职业道德行为，都不是纯粹的私人行为，他们的职业道德的好与坏，都直接影响党和政府的形象。
三、职业道德的特殊作用
1、额外义务强加作用。
为把职业道德与一般的道德进行区分，特定职业从业人员必须负载常人不能承受之重。军人在战时必须把生死置之度外，贪生怕死之辈必受到人们唾弃；记者必须把采访到的素材如实地呈现在报刊的版面上，歪曲或者夸大不会产生新闻，只会产生垃圾；医生在面对病人的时候，必须承担救死扶伤的使命，害怕感染而畏首畏尾甚至逃避者，配不向白衣天使的称号；……但是，所有这些在特定职业中的特定职责，在日常生活中，一名普通社会成员是承担不起的。如四川地震中的“范跑跑”（范美忠），如果不是教师，人们就不会如此指责他。生活中的每一个社会成员，有权利珍爱自己的生命，有权利依据自己的偏好对获取的信息进行传播，有权利逃避病菌的侵害。当然，他们的这些权利只要不违法，就不会受到法律制裁；只要不突破社会一般能够接受的程度，就不会受到社会的压力。而对特定职业人员，情况就大为不同，他们所要遵守的不仅仅是法律和社会道德，他们还要受到职业道德的约束，这显然就给职业人设定了额外义务。这份额外义务是他们必须承担的，不能逃避的。
2、某些义务豁免作用。
额外义务的强加和某些义务豁免，实际上是一个问题的的两个方面。男画家要女模特一丝不挂让他画像，警察不会说他是流氓。辩护律师在法庭上，总要为他的当事人开脱罪责，比如说；为一强奸犯辩护时，没说词了，他会说：谁让你长这么漂亮，衣服又这么性感，你也有过错。如果辩护律师对被害人的遭遇施以同情，进而帮助公诉人追诉起罪犯来，那法庭就乱套了。社会要求律师要有相当的理性，甚至是有些人认为的冷酷无情，这不能责怪他们，这是他们在维持一个健康公平的秩序。
第三节《公务员行为规范》
为了贯彻江泽民总书记提出的“三个代表”和“以德治国”的要求，落实《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》和《中共中央关于印发<公民道德建设实施纲要>的通知》，
切实推动广大公务员积极实践“三个代表”，建设具有公仆意识，廉洁、勤政、高素质、专业化的公务员队伍，人事部颁发了《公务员行为规范》。全文如下：
一、政治坚定
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，树立共产主义理想信念，坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领，坚定地走建设有中国特色的社会主义道路，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致。
二、忠于国家
热爱祖国，忠于宪法，维护国家安全、荣誉和利益，维护国家统一和民族的团结，维护政府形象和权威，保证政令畅通。遵守外事纪律，维护国格、人格尊严，严守国家秘密，同一切危害国家利益的言行作斗争。
三、勤政为民
忠于职守，爱岗敬业，勤奋工作，钻研业务，甘于奉献。一切从人民利益出发，热爱人民，忠于人民，全心全意为人民服务，密切联系群众，关心群众疾苦，维护群众合法权益，体察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，力戒形式主义、官僚主义，改进工作作风，讲求工作方法，注重工作效率，提高工作质量。自觉做人民公仆，让人民满意。
四、依法行政
遵守国家法律、法规和规章，按照规定的职责权限和工作程序履行职责、执行公务，依法办事，严格执法，公正执法，文明执法，不滥用权力，不以权代法，做学法、守法、用法和维护法律、法规尊严的模范。
五、务实创新
解放思想，实事求是，理论联系实际，说实话，报实情，办实事，求实效，踏实肯干。勤于思考，勇于创新，与时俱进，锐意进取，大胆开拓，创造性地开展工作。
六、清正廉洁
克己奉公，秉公办事，遵守纪律，不徇私情，不以权谋私，不贪赃枉法。淡泊名利，艰苦奋斗，勤俭节约，爱惜国家资财，反对拜金主义、享乐主义。
七、团结协作
坚持民主集中制，不独断专行，不搞自由主义。认真执行上级的决定和命令，服从大局，相互配合，相互支持，团结一致，勇于批评与自我批评，齐心协力做好工作。
八、品行端正
坚持真理，修正错误，崇尚科学，破除迷信。学习先进，助人为乐，谦虚谨慎，言行一致，忠诚守信，健康向上。模范遵守社会公德，举止端庄，仪表整洁，语言文明，讲普通话。
《公务员行为规范》是公务员履行基本义务和重要责任的根本要求。人事部领导说：“它从政治要求、思想品德、廉政勤政、秉公执法等方面对公务员的行为作出规定，明确规定了公务员应该做什么，不应该做什么。”《公务员行为规范》以公务员履行职责、执行公务中应遵守的行为规范为主，兼顾公务员作为社会人应遵守的行为规范，对近年来群众反映的公务员队伍建设中存在的问题和容易滋生腐败的行为作了约束性规定。行为规范注重自律与他律的统一，既强调引导公务员加强自身道德修养，严于律已，从自已做起，从现在做起；又强调依靠法制等手段，监督规范的实施。
公务员职业道德考试 一.单项选择题（每小题 2.0 分,共 60 分） 1. 公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（ A. 无条件服从 B. 有条件服从 C. 不合作 D. 不服从 正确答案： D ； 2. 中国共产党十七届四中全会通过的 《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决 定》对 包括公务员在内的党政干部选拔提出了“德才兼备， （ ）”的用人标准。 A. 全面发展 B. 以才为先 C. 以德为先 D. 唯才是举 正确答案： C ； 3. 公共职位的基本责任要求是关注公共诉求、 A. 保持公众信任 B. 保持社会稳定 C. 保持经济发展 D. 保持政权稳定 正确答案： A ； 4. 在 2008年颁布实施 《中华人民共和国政府信息公开条例》 ，意在转变单边的简单行政思维， 督促公务员以开诚布公的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起（ ） 的良性关系。 合作互惠” 互惠互利” 官民互信” 共同进步” 正确答案： C ； 5.（ ）是公务员职业道德的核心要求。 A. 责任 B. 信任 C. 协调 D. 服从 正确答案： A ； 6.1.公务员的职业道德是指国家公职人员在履行公职、行使公权过程中的（ 思维 方式的总和。 A. 行为模式 ）的权利。 ）和回应立法权威。 A. B. C. D. ）、价值认知与
B.行为规范 C.思维习性 D. 价值标 准 正确答案：B； 7. 忠诚奉公的态度与（）是评估公务员职业作风的主要指标。 A.为民服务的理念 B.廉洁服务的理念 C.公民至上的理念 D.顾客至上的理念 正确答案：B； 8.职业道德的核心动力因素是（ A. 个人荣誉感 B.事业成就感 C.道德习惯 D.道德内容）。 正确答案：B； 9.（）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。 A. 组织文化 B.团队文化 C.传统文化 D.现代文化 正确答案：A ； 10.服务人民是公务员职业道德的（ A. 社会要求 B.政治要求 C.工作要求 D.伦理要求）。 正确答案：A ； 11.成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备 A. 号召力 B.社会动员能力 C.人格魅力 D.社会服务能力( )。 正确答案：B； 12.在广大公务员中形成普遍、健全的（重要目的。 A. 独立人格 B. 行政人格），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的
职业道德 职业道德，是社会上占主导地位的道德或阶级道德在职业生活中的具体体现，是人们在履行本职工作中所遵循的行为准则和规范的总和。 主要内容 爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。 职业道德的涵义包括以下八个方面： （１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。 （２）职业道德是长期以来自然形成的。 （３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。 （４）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。 （５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。 （６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。 （７）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。 （８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。 每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。要理解职业道德需要掌握以下四点： 首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业以至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、 其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。 再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。 最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。 特点 通过上述分析不难看出职业道德具有以下特点。 1. 职业道德具有适用范围的有限性。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。 2. 职业道德具有发展的历史继承性。 由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。 3. 职业道德表达形式多种多样 由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。
公务员职业道德试题和答案 红颜色为正确答案正确率：91% 单选题:1 分多选题:2 分判断题:1 分 根据职务犯罪《立案标准》，涉嫌下列情形的，应予立案 A 个人贪污数额在7千元以上的 B 个人贪污数额在1万元以上的 C 个人贪污数额在3千元以上的 D 个人贪污数额在5千元以上的 单选题 强化监督检查和责任追究,可以切实维护廉洁从政行为规范的 A 权威性和严肃性 B 有效性和可行性 C 权威性和可行性 D 严肃性和有效性 《公务员法》第十二条第八项明确规定，公务员应当履行( )的义务。 A 清正廉洁，公道正派 B 遵守宪法和法律 C 维护国家的安全 D 接受人民监督 某市政府副秘书长王某，因涉嫌受贿罪被检察机关立案侦查。最终查明，王某利用职权，为张某调动工作并收取张某感谢费3000元；同时，有50万元的钱款王某不能说明其合法来源。王某的行为( ) A 不构成犯罪 B 只构成受贿罪 C 构成巨额财产来源不明罪和受贿罪 D 只构成巨额财产来源不明罪 单选题 《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》所适用的范围不包括 A 人民团体、事业单位中相当于县（处）级以上党员领导干部 B 国有和国有控股企业及其分支机构领导人员中的党员 C 党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中县(处)级以上党员领导干部 D 农村村委会中的党员 单选题 2002年2月21日由人事部颁发的第一个公务员行为的规范性文件是 A 《公务员职业道德培训大纲》 B 《国家公务员行为规范》 C 《中华人民共和国公务员法》 D 《公务员考核规定》 单选题 （）是加强公务员职业道德建设的前提和基础。 A 作风建设
云众祝大家学习愉快!考试成功!身体健康!家庭幸 福! 1.【单选题】“为官最要安重,众所瞻仰,一言不当,舒声愧赧(音nǎn羞愧而脸红)。”即要求为官者要()【2分】 A.谨慎修心 B.谨慎言行 C.谨慎独处 D.谨慎用权 2.【单选题】导致公务员腐败的根本原因是()【2分】 A.权力 B.素质 C.道德 D.文化 3.【单选题】哲学上的“价值”是指()【2分】 A.人类脑力和体力的耗费 B.具有特定属性的客体对于主体需要的意义 C.凝结在商品中的无差别的人类劳动 D.某种活动的经济效益
4.【单选题】要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面,引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的()关系。【2分】 A.权力 B.义务 C.利益 D.经济 5.【单选题】当前世界各国都在较强公务员职业道德建设,其中有一个共同取向是()【2分】 A.专门化 B.文化化 C.职业化 D.法制化 6.【单选题】《道德情操论》一书的作者是()【2分】 A.康德 B.亚当?斯密 C.黑格尔 D.马克思
7.【单选题】对于人生态度,我国儒家的主张是()【2分】 A.积极入世,自强不息 B.道法自然,无为超越 C.游戏人生,一切皆空 D.及时行乐,享受人生 以上内容由云众教育网免费提供交流学习!共同走向美好明天 8.【单选题】从道德的立场来看,行政人员的根本目标是(???)。【2分】 A.私人的利益?? B.公共利益 C.政府部门的利益?? D.企业的经济利益 9.【单选题】古代官德中,讲以民为本,它主要包括:民为帮本、爱民如子、富民利民和()【2分】 A.为民请命 B.为民谋利 C.为民做主 D.为民伸冤
《公务员职业道德》 考试答案 注意：题目顺序和选项顺序会有不同，请注意核对具体选项！ 1(单选题).(4分) （A）是加强公务员职业道德建设的前提和基础。 A. 思想建设 B. 政治建设 C. 作风建设 D. 制度建设 答案: A B C D 标记此题 2(单选题).(4分) 当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（C）。 A. 科学化 B. 程序化 C. 法制化 D. 形象化 答案: A B C D 标记此题 3(单选题).(4分) 我国对公务员的管理实行的是（A）制度。 A. 分类管理 B. 集中管理 C. 单一管理 D. 按地域管理 答案: A B C D 标记此题 4(单选题).(4分) 我国公务员职业道德建设的核心内容是（A）。 A. 全心全意为人民服务 B. 干部培训 C. 思想政治建设 D. 反腐倡廉建设 答案: A B C D 标记此题 5(单选题).(4分) 2006年1月，《公务员法》正式实施，考核内容较之前的在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（C）的考察。 A. 才
B. 情 C. 廉 D. 忠 答案: A B C D 标记此题 6(单选题).(4分) 今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化中表述为（D）。 A. 功德 B. 民德 C. 官风 D. 官德 答案: A B C D 标记此题 7(单选题).(4分) 公务员职业道德的根本价值取向是（A）。 A. 维护社会公正 B. 建立健全责任监控机制 C. 培育高尚人格 D. 谋求公共利益最大化 答案: A B C D 标记此题 8(单选题).(4分) 我国公务员职业道德建设的最大特点是公务员职业道德建设与（C）相结合。 A. 社会风气 B. 个人修养 C. 党风廉政 D. 社会道德 答案: A B C D 标记此题 9(单选题).(4分) （A）是公务员作风建设的关键。 A. 恪尽职守、廉洁奉公 B. 顾全大局、团结协作 C. 求真务实、开拓创新 D. 热爱祖国、忠于人民 答案: A B C D 标记此题 10(单选题).(4分) 我国公务员职业道德中，忠于祖国是一名合格公务员的（C）。 A. 本质要求 B. 立身之本 C. 前提条件 D. 基本素养 答案: A B C D 标记此题
1、公务员职业道德概述 什么是道德 ．道德是人的精神价值基础；其直接作用是调节人及人、人及我、人及环境的伦理的关系；它所依靠的手段是社会舆论、内在信念和传统习惯；是由一定的社会经济关系所决定的。．道德弘扬善的行为，法律惩罚恶的行为。其根本目的是一致的。 ．法律是外部的社会规范，道德是社会规范的内在自律。道德规范是隐性的、柔性的，以人们的自觉意识水平为依据。法律是制度化的，是显性的、是刚性的。 ．社会既需要法律规范，也需要道德自律“德治”及“法治”并列，维护社会的稳定。 个体道德的形成及发展 ．首先是通过外界的力量施加给每个人的社会道德规范 ．其次通过个体的修养，通过教育和舆论等影响，把外部要求逐渐内化为自觉的准则 职业道德及行为规范 ．职业道德作为“特殊行为规范的总和”，是职业或行业范围内的特殊的道德要求。 ．行为规范主要是一种他律，是“应该如何，不应该如何”的外部要求；职业道德更多是一种自律，是人的内部自觉。 职业道德及行为规范
．成为有道德的人───超越职业的道德追求 ．职业道德是职业态度和职业行为的复合体 ．职业道德是主体超越特定价值系统的自我选择 ．职业道德是主体对普遍性道德原则的选择和追求 ．《公民道德建设实施纲要》（中共中央国务院2001年9月颁布）指出：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则；职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则；家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。 公务员职业首先的核心内容 ．核心内容和要求是代表最广大人民群众的最大利益，全心全意为人民服务，“立党为公、执政为民”。 公务员职业道德的时代特征及原则 ．先进性和时代性并存；政治性和政策性兼有；稳定性和发展性相依；多样性和共同性兼具；服务性和权威性共存。．法制原则：责任效率原则；服务原则；国家利益原则；职业道德准则；清廉原则。 公务员职业道德的结构及内涵
一、单选题。 1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（C ） A 努力学习马克思主义思想 B 贯彻《公务员法》 C 确立社会主义核心价值体系 D 加强党的建设 2.社会主义核心价值体系的基础是（A ） A 社会主义荣辱观 B 为人民服务 C 集体主义 D 科学发展观 3.在党的建设中，必须放在突出位置的是（A ） A 思想建设 B 组织建设 C 作风建设 D 个人建设 4.公务员职业道德建设的重点对象是（B ） A 共产党员 B 行政人员 C 党员领导干部 D 管理人员 5.评价公务员工作好坏的主要标准是（C ） A 办事效率高 B 工作积极性大，比较热情 C 群众满意程度 D 职位高低 6.新形势下，党和国家选人用人的标准是（B ） A 学历高，能力高 B 坚持德才兼备，以德为先 C 思想觉悟高 D 思维敏捷，创新能力强 7.职业道德的核心是（D ） A 高物质，高消费的生活 B 高品质，更舒适的生活 C 个人利益的最大化 D 对事业的热爱和执着追求 8.加强公务员职业道德建设的重要内容是（D ） A 公务员能力建设 B 公务员政治思想建设 C 公务员作风建设 D 个人素质建设 9.依法实行行政监督的前提和基础是（D ） A 行政监督立法 B 建立行政监督的领导体制 C 提高行政监督人员的素质 D 健全行政监督机制 10.公务员及其家庭生活的基本保证是（B ） A 物质利益补偿 B 公务员的奖金 C 公务员生活保障制度
D 公务员个人能力的提高 11.思想作风建设的首要任务是（C ） A 理论创新 B 坚持与时俱进 C 为人民服务 D 遵守社会公德 12．加强监督的前提条件是（A ） A 政府行为公开和透明 B 加大媒体的监督作用 C 加强群众监督 D 提高监督人员的素质 1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（B ）倾向。 A 激动 B 稳定 C 平和 D 固定 2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德的（A ）问题。 A 价值取向B职业取向 C 审美取向D道德取向 3，公务员职业道德的核心价值取向是（B ） A谋取公共利益最大化B建立健全责任监控机制 C维护社会公正D培育高尚人格 4，公务员职业道德的目标价值取向是（D ） A谋取公共利益最大化B建立健全责任监控机制 C维护社会公正D培育高尚人格 5，公务员职业道德的根本价值取向是（C ） A谋取公共利益最大化B建立健全责任监控机制 C维护社会公正D培育高尚人格 6，公务员职业道德的基础价值取向是（A ） A谋取公共利益最大化B建立健全责任监控机制 C维护社会公正D培育高尚人格 7，（B ）是公务员的立身之本。 A 遵纪守法 B 诚实守信 C 爱岗敬业 D 服务群众 8，树立正确的公务员人本观是建设和谐社会主义的（D ） A 根本宗旨 B 基本原则 C 根本任务 D 重要保证 9，（A ）是我国公务员职业道德价值取向培育的基本途径。 A 全心全意为人民服务 B 爱岗敬业、责权相等 C 诚实守信 D 健全监督机制10，（D ）机制是维护和巩固正确权力观的一个重要基石。 A 自律 B 责任 C 监控 D 诚信 11，（A ），是公务员的职业特性使然，是运行公共权力实现其公共性的内在需要。 A注重公务员的人格魅力 B 追求利益的多元化 C 建立服务型政府 D 维护社会公正 12，（C ）是公务员与其他工作者相区别的稳定的心理和行为倾向。 A 公务员职业精神 B 公务员道德修养 C 公务员职业道德价值取向 D 公务员行为规范
公务员职业道德考试1 一.单项选择题（每小题2.0分,共60分） 1.服务人民是公务员职业道德的（）。 A.社会要求 B.政治要求 C.工作要求 D.伦理要求正确答案：A；自己得分：2.0 2.（）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。 A.组织文化 B.团队文化 C.传统文化 D.现代文化答案：A；自己得分：2.0 3.忠于国家，要求公务员要坚定理想信念，在思想上、政治上、（）与党中央保持高度一致。 A.工作上 B.学习上 C.行动上 D.组织上，正确答案：C；自己得分：2.0 4.成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备( )。 A.号召力 B.社会动员能力 C.人格魅力 D.社会服务能力正确答案：B；自己得分：2.0 5.公务员手中的权力是（）赋予的。 A.国家 B.人民 C.法律 D.组织正确答案：B；自己得分：2.0 6.教育示范和（）是公务员职业道德教育的两种具体方法。 A.理论培训 B.经验总结 C.集中学习 D.典型引导 正确答案：D； 自己得分：2.0 7.玩忽职守、（）是指公务员对工作严重不负责任、不履行或不正确履行职责。 A.贪污腐败 B.徇私枉法 C.滥用职权 D.敷衍塞责 正确答案：D； 自己得分：2.0 8.公开选拔、（）是选拔任用领导职务公务员的重要方式，也是公务员职务晋升的重要方法。 A.竞聘职务 B.竞争上岗 C.民主推荐 D.公开招聘正确答案：B； 自己得分：2.0 9.在追求高效率的同时，公务员还应该正确处理效率与（）的关系。 A.公正 B.公允 C.公开 D.公平 正确答案：D； 自己得分：2.0 10.岗位认知的前提是（） A.公众认知 B.自知之明 C.自我认知 D.他人评价 正确答案：C； 自己得分：2.0 11.作为公共利益的实现者与（），公务员需要廉洁自律、爱岗敬业。 A.代理人 B.所有者 C.守护者 D.分配者 正确答案：C； 自己得分：2.0 12.在广大公务员中形成普遍、健全的（），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。 A.独立人格 B.行政人格 C.自主人格 D.思维方式 正确答案：B； 自己得分：2.0
公务员职业道德考试试题及参考答案 1．【单选题】“为官最要安重，众所瞻仰，一言不当，舒声愧赧（音nǎn羞愧而脸红）。”即要求为官者要（）【2分】A．谨慎修心 B．谨慎言行 C．谨慎独处 D．谨慎用权 2．【单选题】导致公务员腐败的根本原因是（）【2分】 A．权力 B．素质 C．道德 D．文化 3．【单选题】哲学上的“价值”是指（）【2分】 A．人类脑力和体力的耗费 B．具有特定属性的客体对于主体需要的意义 C．凝结在商品中的无差别的人类劳动 D．某种活动的经济效益 4．【单选题】要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的（）关系。【2分】
A．权力 B．义务 C．利益 D．经济 5．【单选题】当前世界各国都在较强公务员职业道德建设，其中有一个共同取向是（）【2分】 A．专门化 B．文化化 C．职业化 D．法制化 6．【单选题】《道德情操论》一书的作者是（）【2分】 A．康德 B．亚当?斯密 C．黑格尔 D．马克思 7．【单选题】对于人生态度，我国儒家的主张是（）【2分】 A．积极入世，自强不息 B．道法自然，无为超越 C．游戏人生，一切皆空 D．及时行乐，享受人生 8．【单选题】从道德的立场来看，行政人员的根本目标是
（???）。【2分】 A．私人的利益?? B．公共利益 C．政府部门的利益?? D．企业的经济利益 9．【单选题】古代官德中，讲以民为本，它主要包括：民为帮本、爱民如子、富民利民和（）【2分】 A．为民请命 B．为民谋利 C．为民做主 D．为民伸冤 10．【单选题】《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》中明确规定，严格禁止利用职务上的便利为请托人谋取利益，收受请托人提供的干股。干股是指（）【2分】 A．股票 B．债券 C．未出资而获得的股份 D．有价证券 11．【单选题】公务员在宴会上饮酒，酒量应该控制在平日的（）【2分】 A．三分之一
公务员职业道德学习读本复习题答案
一、单选题。 1.公务员职业道德建设过程中的首要任务是（ C ） A 努力学习马克思主义思想 B 贯彻《公务员法》 C 确立社会主义核心价值体系 D 加强党的建设 2.社会主义核心价值体系的基础是（A ） A 社会主义荣辱观 B 为人民服务 C 集体主义 D 科学发展观 3.在党的建设中，必须放在突出位置的是（A ） A 思想建设 B 组织建设 C 作风建设 D 个人建设 4.公务员职业道德建设的重点对象是（B ） A 共产党员 B 行政人员 C 党员领导干部 D 管理人员 5.评价公务员工作好坏的主要标准是（C ） A 办事效率高 B 工作积极性大，比较热情 C 群众满意程度
D 职位高低 6.新形势下，党和国家选人用人的标准是（B ） A 学历高，能力高 B 坚持德才兼备，以德为先 C 思想觉悟高 D 思维敏捷，创新能力强 7.职业道德的核心是（D ） A 高物质，高消费的生活 B 高品质，更舒适的生活 C 个人利益的最大化 D 对事业的热爱和执着追求 8.加强公务员职业道德建设的重要内容是（ D ） A 公务员能力建设 B 公务员政治思想建设 C 公务员作风建设 D 个人素质建设 9.依法实行行政监督的前提和基础是（D ） A 行政监督立法 B 建立行政监督的领导体制 C 提高行政监督人员的素质 D 健全行政监督机制
10.公务员及其家庭生活的基本保证是（B ） A 物质利益补偿 B 公务员的奖金 C 公务员生活保障制度 D 公务员个人能力的提高 11.思想作风建设的首要任务是（C ） A 理论创新 B 坚持与时俱进 C 为人民服务 D 遵守社会公德 12．加强监督的前提条件是（A ） A 政府行为公开和透明 B 加大媒体的监督作用 C 加强群众监督 D 提高监督人员的素质 1，价值取向是由人们在价值观指导下产生的心理和行为的（ B ）倾向。 A 激动 B 稳定 C 平和 D 固定 2，在对公务员职业道德建设的过程中，首先要明确和解决的问题就是公务员职业道德
公务员职业道德考试 一.单项选择题（每小题2.0分,共60分） 1.公务员对于上级违背公共利益的不良指令，具有（）的权利。 A.无条件服从 B.有条件服从 C.不合作 D.不服从 正确答案：D； 2.中国共产党十七届四中全会通过的《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》对包括公务员在内的党政干部选拔提出了“德才兼备，（）”的用人标准。 A.全面发展 B.以才为先 C.以德为先 D.唯才是举 正确答案：C； 3.公共职位的基本责任要求是关注公共诉求、（）和回应立法权威。 A.保持公众信任 B.保持社会稳定 C.保持经济发展 D.保持政权稳定 正确答案：A； 4.在2008年颁布实施《中华人民共和国政府信息公开条例》，意在转变单边的简单行政思维，督促公务员以开诚布公的执政理念换取公众对政府的充分信任，并以此为基础建立起（）的良性关系。 A.“合作互惠” B.“互惠互利” C.“官民互信” D.“共同进步” 正确答案：C； 5.（）是公务员职业道德的核心要求。 A.责任 B.信任 C.协调 D.服从 正确答案：A； 6.1.公务员的职业道德是指国家公职人员在履行公职、行使公权过程中的（）、价值认知与思维方式的总和。 A.行为模式
B.行为规范 C.思维习性 D.价值标准 正确答案：B； 7. 忠诚奉公的态度与（）是评估公务员职业作风的主要指标。 A.为民服务的理念 B.廉洁服务的理念 C.公民至上的理念 D.顾客至上的理念 正确答案：B； 8.职业道德的核心动力因素是（）。 A.个人荣誉感 B.事业成就感 C.道德习惯 D.道德内容 正确答案：B； 9.（）是组织及其内部成员所特有的信念、价值观、思维与工作方式及行为规范的总和。 A.组织文化 B.团队文化 C.传统文化 D.现代文化 正确答案：A； 10.服务人民是公务员职业道德的（）。 A.社会要求 B.政治要求 C.工作要求 D.伦理要求 正确答案：A； 11.成功的公务员必须善于动员和组织群众一道奋斗，也就是必须具备( )。 A.号召力 B.社会动员能力 C.人格魅力 D.社会服务能力 正确答案：B； 12.在广大公务员中形成普遍、健全的（），是我国行政伦理培养与公务员职业道德建设的重要目的。 A.独立人格 B.行政人格
《公务员职业道德概论》 1、公务员职业道德概述 什么是道德 ·道德是人的精神价值基础；其直接作用是调节人与人、人与我、人与环境的伦理的关系；它所依靠的手段是社会舆论、内在信念和传统习惯；是由一定的社会经济关系所决定的。·道德弘扬善的行为，法律惩罚恶的行为。其根本目的是一致的。 ·法律是外部的社会规范，道德是社会规范的内在自律。道德规范是隐性的、柔性的，以人们的自觉意识水平为依据。法律是制度化的，是显性的、是刚性的。 ·社会既需要法律规范，也需要道德自律“德治”与“法治”并列，维护社会的稳定。 个体道德的形成与发展 ·首先是通过外界的力量施加给每个人的社会道德规范 ·其次通过个体的修养，通过教育和舆论等影响，把外部要求逐渐内化为自觉的准则 职业道德与行为规范 ·职业道德作为“特殊行为规范的总和”，是职业或行业范围内的特殊的道德要求。 ·行为规范主要是一种他律，是“应该如何，不应该如何”的外部要求；职业道德更多是一种自律，是人的内部自觉。 职业道德与行为规范 ·成为有道德的人―――超越职业的道德追求 ·职业道德是职业态度和职业行为的复合体 ·职业道德是主体超越特定价值系统的自我选择 ·职业道德是主体对普遍性道德原则的选择和追求 ·《公民道德建设实施纲要》（中共中央国务院2001年9月颁布）指出：社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则；职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则；家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。 公务员职业首先的核心内容 ·核心内容和要求是代表最广大人民群众的最大利益，全心全意为人民服务，“立党为公、执政为民”。 公务员职业道德的时代特征与原则 ·先进性和时代性并存；政治性和政策性兼有；稳定性和发展性相依；多样性和共同性兼具；服务性和权威性共存。 ·法制原则：责任效率原则；服务原则；国家利益原则；职业道德准则；清廉原则。 公务员职业道德的结构与内涵 爱国忠民，爱岗敬业；遵纪守法，依法行政；服务群众，勤奋工作；清正廉洁，艰苦朴素；刻苦学习，精通业务；团结协作，开拓创新；实事求是，诚实守信 公务员职业道德建设的意义 是以德治国的核心要素。关键在“官德”；是当代政治文明的要求。权力运行法制化、道德化；是反腐倡廉的需要；是发展市场经济的需要。公正有序的道德经济；是提高国民素质的必要前提。
单选题 1.我国公务员职业道德中，忠于祖国是一名合格公务员的（D）。 选项 A 立身之本 B 本质要求 C 基本素养 D 前提条件 2.公务员职业道德的根本价值取向是（C）。 选项 A 建立健全责任监控机制 B 谋求公共利益最大化 C 维护社会公正 D 培育高尚人格 3.当前各国加强公务员职业道德建设的一个重要措施和共同取向是实行公务员职业道德建设的（B）。 选项 A 科学化 B 法制化 C 形象化 D 程序化 4.（A）是公务员作风建设的关键。 选项 A 恪尽职守、廉洁奉公 B 热爱祖国、忠于人民 C 求真务实、开拓创新 D 顾全大局、团结协作 5.我国对公务员的管理实行的是（A）制度。 选项 A 分类管理 B 单一管理 C 集中管理 D 按地域管理 6.我国公务员职业道德建设的核心内容是（A） 选项 A 全心全意为人民服务 B 思想政治建设 C 干部培训 D 反腐倡廉建设
7.2006年1月，《公务员法》正式实施，考核内容较之前的在“德、能、勤、绩”的基础上增加了对（D）的考察。选项 A 才 B 忠 C 情 D 廉 8.我国公务员职业道德建设的最大特点是公务员职业道德建设与（D）相结合。选项 A 党风廉政 B 社会风气 C 社会道德 D 个人修养 9.（B）是加强公务员职业道德建设的前提和基础。 选项 A 思想建设 B 政治建设 C 制度建设 D 作风建设 10.今天所说的公务员职业道德，在古代的传统文化中表述为（B ） 选项 A 官风 B 官德 C 功德 D 民德 多选题 1.加强公务员职业道德建设需要（ABC）。 选项 A 从“我”做起，从点滴小事做起 B 营造良好的社会氛围 C 建立、健全一整套约束机制 D 提高国家机关人员的待遇 2.就勤政为民而言，服务人民是公务员职业道德的本质要求，其具体要求是（ABCD） 选项 A 必须树立和坚持马克思主义群众观点 B 必须提高为人民群众服务本领 C 必须坚持群众路线 D 必须增强对人民群众的深厚感情
《公务员职业道德规范概论》测试试卷一 一、单项选择题（共10小题，每小题1分） （）1、马克思称之为实践精神方式的是。 A、科学 B、艺术 C、道德 D、语言 （）2、最主要的作用。 A、调节 B、教育 C、评价 D、平衡 （）3、道德的核心原则是。 A、爱岗敬业 B、遵纪守法 C、诚实守信 D、公平竞争 （）4、行政的时代主题是。 A、公民意识觉醒 B、和谐社会建设 C、社会转型格局 D、道德规范建设 （）5、下列哪项不属于职业道德特征。 A、强烈的阶级性 B、特征的多重性 C、主客体的结合性 D、主客体的多样性 （）6、下列属于加强公务员职业道德教育的方法是。 A、传授知识和总结经验 B、个人身教和集体影响 C、与外界进行交流
D、榜样诱导和奖惩扬抑 （）7、公务员职业道德规范重整的目标不包括。 A、法制化 B、专门化 C、社会化 D、科学化 （）8、随着时代的发展，在公务员职业道德行为监督方面，下列哪项发挥着越来越重要的作用。 A、网络控制 B、人民监督 C、组织控制 D、法律监督 （）9、职业道德的评价原则不包括。 A、社会历史性原则 B、动态原则 C、阶级性原则 D、整体性原则 （）10、下列属于公务员职业道德评价作用的是。 A、有利于弘扬社会风气 B、有利于提高公务员的素质和修养 C、有利于和谐社会建设 D、有利于促进社会生产力的健康发展 二、多项选择题（共5小题，每小题2分） （）1、恩格斯提出的发生在东大陆原始社会后期的三次社会大分工是 指。 A、游牧部落从其余的野蛮人群中分离出来 B、手工业和农业的分离 C、商人阶级的出现 D、畜牧业和农业的分离 （）2、道德的内容包含哪几个层次。 A、价值 B、原则 C、规则
1．【单选题】凡属重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用，必须由（）作出决定【2分】A．主要领导 B．支部大会讨论 C．领导集体 D．领导班子集体 2．【单选题】导致公务员自律意识弱化的价值基础是（）【2分】 A．重忠不怕贪的用人观 B．当官为发财的权力观念 C．享乐主义荣辱观 D．形象工程的政绩观 3．【单选题】古代官德中，公忠爱民包括忠于社稷和（）【2分】 A．以民为本 B．以君为本 C．以国为本 D．以官为本 4．【单选题】关于职业道德的说法中，正确的是（）【2分】 A．职业道德规范是管理者为了减少矛盾设置的主观性要求 B．良好的职业道德品质是从业人员成长、成才的重要保障 C．职业道德与经济效益之间没有内在关联性 D．职业道德是对职工的普遍要求，没有先进与落后之分 5．【单选题】公务员，严重败坏了党风，污染了社会风气，是近年来群众反映强烈的问题之一。【2分】 A．权力滥用 B．权力集中 C．权力腐败 D．权力真空 6．【单选题】公务员作为掌握公共权力的优秀分子，应该主动承担（）【2分】 A．公共责任 B．社会义务 C．政府任务 D．家庭任务 7．【单选题】党和国家机关工作人员在国内交往中，不得收受可能影响公正执行公务的礼品馈赠，因各种原因未能拒收的礼品，必须（）【2分】 A．转送他人 B．登记上交 C．自己留用 D．捐赠 8．【单选题】（）是公务员职业道德建设的根本保证【2分】 A．制度建设 B．组织建设 C．宣传教育 D．法制建设
9．【单选题】行政人员的世界观．价值观和人生观在行政管理活动中的体现，也是贯穿于行政体系中的实质性价值理念，称为（）【2分】 A．行政世界观 B．B．行政价值观 C．行政人生观 D．行政伦理观 10．【单选题】在西方，公民和公务员都具有强烈的（）意识。【2分】 A．服务社会 B．公平正义 C．纳税人 D．管理者 11．【单选题】下列选项中，又被称作国家公务员礼仪的是【2分】 A．商务礼仪 B．国际礼仪 C．政务礼仪 D．服务礼仪 12．【单选题】古代中国非常重视官员的道德问题，形成了（）的传统【2分】 A．为政以兵 B．为政以德 C．为政以法 D．为政以礼 13．【单选题】礼仪礼貌中比较正规、隆重的一种是（）【2分】 A．礼节 B．仪式 C．礼俗 D．礼貌 14．【单选题】普通场合下，着装不当的是（）【2分】 A．正规 B．整洁 C．文明 D．盛装 15．【单选题】为公务员行使公共权力提供选择空间的是（）【2分】 A．行政权 B．公民权 C．政治权 D．自由裁量权 16．【单选题】下列关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是【2分】 A．市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜 B．即便在市场经济时代，也要提倡“干一行、爱一行、专一行” C．要做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献 D．在现实中，我们不得不承认，“爱岗敬业”的观念阻碍了人们的择业自由
公务员职业道德的核心内容:忠于国家;忠于人民;恪尽职守;公正廉洁.忠于国家是公务员的天职;服务人民是根本宗旨;恪尽职守是立身之本;公正廉洁是基本品质. 我国公务员职业道德有哪些鲜明特色:要坚持以中国特色社会主义理论为指导;坚持中国共产党的领导;坚持为人民服务. 公务员职业道德特点:政治性;强制性;示范性;可操作性. 公务员职业道德内涵:职业理想;职业态度;职业作风;职业纪律. 社会主义核心价值体系的基本内容:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观. 公务员的责任:关注公共诉求;赢得公众信任;回应立法权威. 公务员对国家忠诚,体现在:自觉维护国家统一和民族团结;严守国家秘密;坚持同一切危害国家利益的言行作斗争;要以实际行动维护党和政府的公信力. 公务员要成为守法模范:公务员应自觉成为守法模范;建设法治政府,要求公务员不断强化法律意识,提高法律素养;公务员必须在法律规定的范围内行使权力,按照法律规定的程序履行职责. 人民群众是历史的主体和创造者:物质财富;精神财富;变革社会制度,推动历史前进的决定性力量. 社会主义核心价值观指导下的公务员职业道德建设与西方公务员制度的三个不同点:建立的基础不同;目的不同;价值观不同. 职业作风的内涵是爱岗敬业. 公务员的职业纪律是政治纪律,工作戒律,廉政纪律.职业纪律的最终目的是自律. 公平正义是社会主义的本职与核心. 公道正派是公务员立身处世的基本原则. 公平作为政策制度的核心,要求公务员遵循的原则:机会公平原则;保证弱势群体利益的原则. 公务员要做到诚实守信:必须忠于事实,敢于说真话,说实话;信守承诺,不出尔反尔;老老实实做人,踏踏实实做事;要待人真诚,胸怀坦荡. 廉洁奉公,公务员应做到:必须克制贪欲;不行贿受贿,不谋取不正当利益;必须秉公用权,正确对待手中的权利.
公务员职业道德要求 公务员职业道德要求 公务员需不需要进行职业道德培训。答案当然是肯定的。一方面,这是公务员内在职业特征的基本要求,所谓“为政以德”,我国公务员法也明确要求,“公务员应当遵守纪律,恪守职业道德,模范遵守社会公德”。另一方面,这也是基于公务员职业道德现状而必然产生的基本要求。毋庸讳言,目前我国公务员总体上的职业道德状况并不十分令人乐观。比如,敬业程度不够高；再如,各种严重无德不法甚至践踏社会基本道德伦理底线的行为,在一些公务员身上存在。比如媒体经常曝光的官员包二奶、微博开房以及殴打父母等事件,都说明官德培训的必要性。公务员之于职业道德培训确实很重要,但这并不等于说,任何形式方法的道德培训都是必要可行、能够行之有效的。但从另一方面讲,尊师、孝亲、爱妻、敬业等,并不是一个人到了公务员这一岗位上才需要学习的美德,而是在成为公务员前就必须具备的基本素质。时下,我国公务员的受教育程度和学历水平已是水涨船高,别说大学本科,就是硕士、博士也早已比比皆是。以这样的教育学历和智商水平,“财产申报制度”之于廉政、反腐重要性的道理,公务员仍有97%持反对意见。要想让公务员职业道德建设真正行之有效、立竿见影,与其耗费大量公帑进行理论化、耳提面命式的职业道德培训,不妨从财产申报制度开始入手,动真格以构建制度、强化法治的方式来践行公务员
职业道德。人要讲道德，职业从业者要讲职业道德，则公务员有自己的职业伦理道德就是自然而然的了。职业道德一直是政府在倡导，它通常是针对食品、交通等服务行业的道德要求，而对于公务员职业道德，似乎缺乏自觉。政府职业道德培训包括基础知识、四大专题以及典型案例三大部分。基础知识除了公务员的责任、义务和纪律，世界观、权力观、事业观等，还包括古代“官德”的内容。
公务员职业道德建设论文 加强公务员职业道德建设不断提高公务员的职业道德素质 从现在起到2020年是国社会主义物质文明、政治文明和精神文明整体推进为目标，以经济、社会、自然协调发展为途径，全面建设小康社会的攻坚时期，正面临着世界经济庭危机和错综复杂的国际国内形势，改革处于攻坚阶段。这一时期，我国要；要建立比较完善的社会主义市场经济体制，保持国有经济持续、快速、健康发展；要依法治国，建设社会主义法治国家；要切实加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质，实现中华伟大复兴的宏伟目标；要彻底治理腐败问题，保持社会的稳定发展，等等。这些新任务和新问题的实现和解决，都有赖于一支高道德素质的国家公务员队伍，因此，加强国家公务员职业道德建设显得尤为重要和紧迫。 一、国家公务员职业道德的内涵 在我国,公务员是指“国家公务员是指依照法律在政府中行使国家行政权力、执行国家公务的在编人员，是行政管理的主体，是政府职能的执行者”。所谓职业道德是指从事一定职业的人在其特定的工作和劳动中所应遵循的道德规范和行为准则,是一般社会道德的重要组成部分。各行各业都有自身的职业道德,公务员在行使权力的过程中也有其应遵守的行政道德。公务员职业道德是公务员在行政
管理中应遵循的道德规范和行为准则,它反映了公务员的职业性质、 地位、对象、活动条件的特征和要求。 二、加强我国公务员职业道德建设的必要性 （一）国家公务员职业道德现状 当前公务员道德现状的主流是积极、上升、进步的,公务员主体意 识的增强、富民思想的确立、道德观念的更新、道德价值感的强化, 都说明了这一点。但我们也必须清醒地看到,公务员队伍确实存在不 容忽视的局部道德失衡问题,笔者认为主要表现有： 1.公仆意识淡化。 2.创业精神失落。 3.本位主义严重。 (二)公务员队伍中出现道德失衡问题的原因。公务员队伍出现以 上道德失衡，1、主观原因表现在：一是公务员道德认识存在误区, 对加强公务员道德建设的必要性和可能性认识不足。二是公务员道 德建设滞后。党和政府关于公务员道德建设的方针、任务和要求是 明确的,但在具体落实上没有跟上去,缺乏切实可行的操作性措施,使 得公务员道德建设呈现出道德要求虚拟化、道德约束随意化、道德 越轨无惩治化状况。 2、客观原因表现在：首先悬新旧体制并存,经济秩序混乱,管理上 存在漏洞,为一些公务员道德行为的弱化提供了可能条件。再次是监 督体系不完善,为一些公务员在行使权力时的非道德行为提供了客观 条件。 （三）提倡公务员的职业道德具有十分重要的意义。
关于公务员职业道德学习心得体会 所谓职业道德，即从事一定职业的人们在自己特定的工作中，思想和行为方面应该遵循的道德规范。接下来就跟小编一起去了解一下关于关于公务员职业道德学习心得体会吧! 关于公务员职业道德学习心得体会篇1 参加这次公务员职业道德培训活动，是一次给我自己提高自素质和工作能力的好机会，在学习中，我深深地体会到公务员职业道德水平和依法行政能力在社会发展中具有重要作用和地位。这次培训班，给我指明了如何加强自身职业道德建设，提高依法行政工作水平的方向和具体方法。下面是我学习职业道德建设方面的一些心得体会。 一、提倡公务员的职业道德具有十分重要的意义 1、公务员职业道德以其社会示范和社会导向作用直接影响政风和社会风气。它是社会的主体性道德,在各行各业的职业道德中居于首要地位。公务员是党和政府各项政策、法律、法规、规章的执行者,是行政管理活动的领导者和管理者,其道德面貌如何,能否在各自岗位上以身作则,将直接影响整个社会的道德风尚。孔子之言:君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃从一个侧面说明：官德和官风好且正,就会大化流行,从而变化为好的民德、民风;而官德败坏,官风不正,就会导致民德滑坡,民风败落。邓小平在谈到党风对社会风气的影响时,曾引用毛泽东的话说,只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气
的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。实践也证明,社会的腐败和堕落往往是从国家官员的腐败和堕落开始的。因此,我们应该以官德建设带动全民的、各行各业的道德建设。 2、加强公务员职业道德教育,是防治腐败,促成廉政建设的重要手段。腐败现象在全国各地滋生蔓延,严重破坏了政府的威望,对此,我们不仅要以法控权,强化吏治,而且应该从治本做起,加强思想道德教育,增强公务员保持廉洁的自觉性。一切腐败行为都说明腐败是从践踏道德开始的。从腐败动机的形成,到腐败过程的实施,都起始于对道德的背离,对良心的背叛，从一定意义上来说,如果没有道德的约束,法则徒具其名。因此,公务员职业道德建设就成为防治腐败的第一道线。 二、如何加强公务员道德建设 公务员职业道德的特殊性和当前加强公务员职业道德建设的紧迫性，决定了我们必须把公务员职业道德建设作为精神文明建设的一项基础工程来抓，当作全社会职业道德建设的重中之重来抓，综合运用教育、法律、行政、舆论等手段来加强公务员职业道德建设。 1、结合时代特点加强公务员道德教育 坚持两手抓，两手都要硬，加强思想政治教育，强化精神文明建设。首先是加强优良传统教育。任何符合时代的道德规范总是要继承和发展先前社会中的有积极作用的道德规范。我国自古就强调官德吏风，讲求诚意正心修身治国平