第一部分教材知识梳理
模块五世界近代史
第一单元走向近代
全国视野·教材改编题
1. （2019赤峰闭卷）“14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，他们依靠土地租金生活，一些富裕农民通过承租、购买领主土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来”。这种新的生产和经营方式是（）
A. 西欧庄园
B. 自由和自治的城市
C. 租地农场
D. 封君与封臣
2. （2019遂宁闭卷）时空观念是历史学科五大核心素养之一。观察下面“新航路开辟路线”图。选出人物与图中路线对应正确的一组是（）
A. ③—迪亚士
B. ③—哥伦布
C. ③—达·伽马
D. ③—麦哲伦及船队
2020备考好题精练
选择题
1. 马克思说：“租地农场主成了这种农业工人的实际支配者，成了他们的剩余劳动的实际剥削者，而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系，而且是单纯的货币关系和契约关系。”材料反映了（）
A. 封建地主的地位得到强化
B. 资本主义性质的剥削关系出现
C. 西欧等级制度的形成
D. 庄园制度的出现
2. 恩格斯说：“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革……在它的光辉的形象面前，中世纪的幽灵消逝了。”这次“变革”（）
③鼓励人们追求现世的幸福③本质是复兴古希腊、罗马文化③使世界开始连成一个整体③促进了近代自然科学的发展
A. ③③
B. ③③③
C. ③③③
D. ③③③③
3. （2020原创）他最大的成就是绘画，创作了许多完美生动的人物形象，充分体现了人文主义精神。他与拉斐尔、米开朗琪罗并称为文艺复兴“美术三杰”。下列作品属于他的是（）
A. 《神曲》
B. 《蒙娜丽莎》
C. 《哈姆雷特》
D. 《罗密欧与朱丽叶》
4. “经过70天的航行，虽然他没有到达中国，也没有到达印度，但根据地图，仍将他到达之地称为‘印度’（Indian），将他遇到的原始居民称为‘印度人’（Indians）。”材料中的“他”（）
A. 到达非洲好望角
B. 发现美洲新大陆
C. 到达印度西海岸
D. 完成了人类历史上第一次环球航行
5. 促成从图一到图二变化的事件（）
A. 确立了英国的海上霸主地位
B. 推动欧洲文化思想领域的繁荣
C. 使世界开始连为一个整体
D. 标志着资本主义世界市场完全形成
6. （2019大连）有学者认为，“1500年左右，它（大西洋）一变而成为一座桥梁，一个启程之地，其巨大的影响波及各方。一般来看，这一变化对欧洲人是有利的。但对其他地方（美洲、非洲等）的人则意味着灾难。”对材料中“灾难”理解正确的是（）
A. 世界从此由分散走向整体
B. 各洲之间建立了直接的商业联系
C. 增进了欧洲人对世界的了解
D. 近代列强的殖民掠夺由此开始
7. 有学者指出：“文艺复兴”和“新航路开辟”都是人文主义思想在经济、政治、文化领域的具体表现。它们的共同影响是（）
③都体现了人们的创新精神③都促进了欧洲资本主义的发展③都使世界开始连成一个整体③都为西欧国家的殖民掠夺与扩张开辟了道路
A. ③③
B. ③③
C. ③③
D. ③③
8. （2019绵阳）下表为1700～1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（）
A. 奴隶贸易
B. 美国独立
C. 美国南北战争
D. 第二次工业革命
9. （2019西工大附中二模）对下图《16～18世纪世界白银的生产、出口和接收示意图》解读正确的是（）
A. 白银产地美洲是当时世界最富裕的地方
B. 以欧洲为中心的资本主义世界市场形成
C. 欧洲的殖民扩张促使世界连成一个整体
D. 中国政治经济制度领先于世界其他国家
10. （2019河南）据统计，仅1500～1650年的150年间，西班牙就在美洲搜刮了1.6万吨白银和180吨黄金；15～19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这主要反映了（）
A. 三角贸易的互利性
B. 原始积累的重要性
C. 商品贸易的普遍性
D. 殖民活动的原始性
填空题
11. （10分）思想文化发展促进思想解放和社会的进步。
（1）战国时期，__________促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；诸子百家中的________学派为秦朝建立专制主义中央集权制度提供了重要的理论基础。（2分）
（2）____________（派别）掀起的戊戌变法运动在思想文化方面产生了广泛而持久的影响；辛亥革命打开了中国进步潮流的阀门，使________观念日益深入人心。（2分）
（3）陈独秀创办《________》，吹响了新文化运动的号角；________发表一系列文章，成为在中国传播马克思主义的第一人。（2分）
（4）1978年，中国思想理论界展开了一场______________的大讨论，是一场深刻的思想解放运动；________年邓小平南方谈话，进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。（2分）
（5）文艺复兴的核心思想________与儒家的民本思想，都强调人的作用；1848年，____________的发表，标志着马克思主义的诞生。（2分）
简答题
12. （8分）东西方对外交往活动都在一定程度上促进了东西方文化的交流与融合，但方式及产生的影响却大不相同。结合所学知识，回答问题。
（1）古代东西方往来的大动脉——丝绸之路是何时开通的？概括这一时期我国对外交往的主要方式。大致同一时期亚历山大帝国和罗马帝国先后进行对外扩张，带来的共同影响是什么？（3分）
（2）1405～1433年，郑和率船队7次下西洋，最远到达什么地方？15～17世纪西欧新航路开辟的实质是什么？新航路的开辟加速了西欧资本原始积累，对亚非拉地区产生了什么影响？（4分）
（3）综合上述问答，谈谈你对中西方对外交往的认识。（1分）
综合探究题
13. （13分）某校九年级五班同学以“资本主义的扩张”为主题展开探究活动，请你参与。 【扬帆起航】 材料一
16世纪西班牙版画，标题文字为“征服者之光”
（1）依据材料一，指出哥伦布的探险动机是什么？版画“征服者之光”反映了西班牙人的探险活动有怎样的目的？结合所学知识，分析早期探险活动的影响。（3分）
【大英帝国】
材料二 16～18世纪中期，英国商业资本在资本主义原始积累中起主要作用。商业资本家成为殖民扩张的主要推动者，他们陆续组织了许多贸易公司，进行海盗掠夺、贩运黑人奴隶和不平等贸易，这些贸易公司通常由政府授予特权，得到英国政府的支持。这些活动是英国进行原始资本积累的重要手段。
——钱乘旦、许洁明《英国通史》
（2）依据材料二，结合所学知识，分析英国早期海外活动的特征，并指出其对英国经济发展的影响。（3分）
【全球扩张】 材料三
（3）依据材料三，结合
所学知识，概括19世纪世界经
济的特征，结合所学知识，分析这一特征出现的原因。以19世纪的中国为例，谈谈你对“世界上的古老文
“两位陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫
·哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君王。了解他们的风俗习惯并带回如何才能使他们皈依我们神圣宗教的经验，但不走通常的东行陆路，而走向西的海路。这条路，据我所知，迄今尚无人走过。”
——哥伦布《航海日志》
明和帝国都投降了、崩溃了”的理解。（4分）
【新殖民主义】
材料四有一种观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的“敲门砖”，是新殖民主义的一种形式，因此，发展中国家应该团结起来，抵制全球化。
——江时学《发展中国家怎么办——拉美国家的实践》（4）依据材料四，结合所学知识，你是如何看待材料四观点的？综合上述材料，谈谈你对资本主义殖民扩张和掠夺的认识。（3分）
参考答案
模块五世界近代史
第一单元走向近代
全国视野·教材改编题
1. C
2. B
2020备考好题精练
1. B
2. A
3. B
4. B
5. C
6. D
7. A
8. A
9. C
10. D
11. （1）“百家争鸣”；法家。（2分）
（2）资产阶级维新派；民主共和。（2分）
（3）青年杂志；李大钊。（2分）
（4）真理标准问题；1992。（2分）
（5）人文主义；《共产党宣言》。（2分）
12. （1）时期：西汉。（1分）方式：经贸往来。（1分）共同影响：都在一定程度上促进了东西方文化的交融，但其侵略性质也给被征服地区带来了巨大灾难。（1分）
（2）地方：非洲东海岸和红海沿岸。（1分）实质：殖民掠夺和扩张的资本主义海外殖民活动。（1分）影响：欧洲国家开始了罪恶的“三角贸易”，使非洲失去大量劳动力，社会生产力遭到严重破坏，给亚非拉国家和地区的人民带来深重灾难；资本主义的生产方式、价值观念等传至殖民地，冲击了殖民地的旧思想、旧体制。（2分）
（3）认识：中国古代对外交往以和平友好方式为主，促进双方的共同发展；西方国家的对外扩张以暴力、殖民手段为主，给被征服地区带来灾难，客观上促进了被征服地区的社会发展。（任答一点得1分）
13. （1）动机：了解印度社会情况并传播宗教。（1分）目的：开拓殖民地，对被征服地区进行掠夺。（1分）影响：早期探险活动一方面给被征服地区带来巨大的灾难，另一方面也为资本主义的发展准备了重要的物质条件。（1分）
（2）特征：海外活动得到政府的大力支持；商业资本家是早期殖民活动的主要推动者；通过海盗掠夺、奴隶贸易和不平等贸易等方式展开。（任答一点得1分）影响：加速了资本原始积累，促进了英国资本主义的发展；为工业革命提供了资金、原料和市场。（2分）
（3）特征：开始形成以欧洲为中心的资本主义世界市场。（1分）原因：两次工业革命的影响；武力扩张；对外商品和资本输出。（任答一点得1分）理解：鸦片走私扭转了英国对华贸易逆差；鸦片战争后中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国成为列强的商品倾销市场和原料产地（或被迫卷入资本主义世界市场）。（任答两点得2分）
（4）看待：材料观点是片面的。一方面，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史的进步趋势，不可抗拒；与此同时，经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距，对经济全球化的作用应辩证地分析。（2分）认识：资本主义殖民扩张带有一定的掠夺性和残酷性，给殖民地、半殖民地国家和地区带来深重灾难；资本主义殖民扩张推动了全球化，为欧洲资本主义发展积累了原始资本；资本主义殖民扩张也在一定程度上促进了殖民地、半殖民地国家和地区的近代化。（符合题意，言之有理，任答一点得1分）
考纲知识点归纳（世界近代史）.^ 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现： ●总体趋势：资本主义产生，封建制度解体，完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济：手工工场出现，标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治：民族国家形成，等级君主制演变为君主专制 ●社会：封建社会过渡到资本主义社会 ●文化：思想意识发生重大变化，进行了文艺复兴和宗教改革，在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构： 社会生产力的提高出现剩余产品（根本原因） 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内：强制剥削农民土地（eg：圈地运动）资本原始积累（生产者和生产资料分离）15世纪 国外：商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生（资本主义萌芽的标志）[特点：手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性：确定的疆土； 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体（民族意识增强）
享有国际法意义上的独立主权（政治上的统一） 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景： 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威，不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权，大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策，有利于资本主义的发展，国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因： ①社会根源：寻金热 ②诱因：《马克波罗行纪》 ③经济根源：15世纪后，西欧商品经济发扎，资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因：奥斯曼帝国建立以后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件：地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进
教案说明：本教案适用于人教版（改版）的最新教材，下载需谨慎。 目录
第1课中国早期人类的代表---北京人 一、教学目标 知识与技能 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象：北京人的一天是怎样生活的”，培养学生的观察和想象能力；通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“，培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习，使学生认识到中国是人类的发源地之一，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感，培养学生珍视人类文化遗产的意识。 二、教学重难点 北京人、山顶洞人、原始社会、氏族公社、劳动创造了人 三、导学过程 教师讲解,学生分析讨论相结合 【情景导入】 师：同学们，我们都知道人类是万物的主宰，是地球的主人，有人类才有人类社会的历史。那么最早的人是怎么来的？同学们知道哪些关于人类起源的神话传说呢？ 学生积极踊跃的讲述人类起源的神话传说。（西方上帝造人传说、中国的女娲抟土造人、盘古开天辟地等等。） 师：关于人类起源，无论西方的上帝造人还是中国的女娲抟土造人都是神话传说，并不真实可靠，那么人类到底是怎样诞生的呢？今天我们就带着这些问题去学习第一课，中国早期人类代表-北京人。 【自主预习】 (一)、我国最早的人类──元谋人 问：元谋人作为我国境内已知的最早人类，已有多少年的历史？并要求识图《我国远古人类主要遗址的分布》图，指出：元谋人生活的地区。 生答：170万年，云南省的元谋县（长江流域）。 师归纳：距今170万年的元谋人是我国境内已知的最早人类，它的发现揭开了祖国大地历史的新篇章，使我国成为一个历史悠久的世界文明古国。 问：请同学们据《我国远古人类主要遗址的分布》图指出，除元谋人外，我国境内还有哪些远古人类遗址？ 生识图回答：北京人、山顶洞人遗址。 问：北京人、山顶洞人又具有多少年的历史，生活在什么地区呢？ （开展竞赛活动：迅速阅读看谁回答的即快又准） 生迅速回答：北京人/70万──20万年/北京西南周口店的山洞 山顶洞人/3万年/北京西南周口店的山洞 师归纳：除元谋人、北京人、山顶洞人外，我国境内的远古人类遗址从南到北，分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 问：在远古时代，我们的祖先又是怎样生活的呢，下面让我们共同走近北京人和山顶洞人！ (二)、北京人
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点： （1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 世界近现代史中考归类复习 一、最早、第一、最多类集锦 世界近代史（九年级上册） 1文艺复兴运动最早兴起于一一14世纪的意大利 2 ?文艺复兴的先驱一一但丁 3?被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初的一位诗人的是一一但丁4?最早进行新航路开辟的两个国家一一葡萄牙和西班牙 5?美国的第一任总统一一华盛顿（1787年） 6. 法兰西第一共和国建立的时间——1792年7?法兰西第一帝国成立的时间一一1804拿破仑 &工业革命最早兴起于一一英国 9. 第一辆火车机车的名字及发明者一一旅行者号1825年由史蒂芬孙发明 10?世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是一一英国宪章运动 11. 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是一一巴黎公社革命（1871年） 12. ---------------------------------------------------------------------------------------- 第二次工业革命中，在电力技术方面，走在其他国家前面的国家---------------- 美国和德国 13?在电器发明领域，最为著名的是一一美国科学家爱迪生 14. 汽车最早发明是在一一第二次工业革命中1885年由卡尔？本茨试制成功15. 飞机最早发明是在一一第二次工业革命中1903年美国的莱特兄弟试制成功16?人类历史上第一次空前规模的战争是一一第一次世界大战 17.第一次世界大战爆发的时间——1914~1918年 18?近代自然科学的奠基人是一一英国科学家牛顿 19?最早发现万有引力定律的是一一英国科学家牛顿 20.牛顿在数学上最重要的贡献是一一创建微积分 21 ?对近代自然科学发展影响最大的是一一牛顿提出的“牛顿三定律”。 22.第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论的是- 学家达尔文 23?爱因斯坦一生中最大的贡献是一一20世纪提出相对论。 24. 俄国最伟大的作家之一是一一列夫？托尔斯泰 世界现代史（九年级下册） 1 ?世界上第一个工人士兵苏维埃政府一一人民委员会 2 ?世界上第一个无产阶级政权是一一苏俄 3. 人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。一一1917年俄国十月革命 4 ?世界上第一个社会主义国家一一苏俄 (1836~1848) 英国科 日本
2018年中考历史《世界近代史》必考知识点汇总 1、文艺复兴： 开始时间：14世纪意大利 发源地：意大利 指导思想：人文主义 实质：资产阶级思想文化运动 成就： （1）诗人但丁的代表作是《神曲》； （2）达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》； （3）英国的莎士比亚的代表作有《罗密欧和朱丽叶》和《哈姆雷特》。 意义：为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础 2、新航路的开辟： 哥伦布发现新大陆，称当地居民为印地安人；麦哲伦最终完成环球航行。 意义：世界开始连成一个整体；促进了资本主义的产生和发展。 3、英国、美国、法国资产阶级革命的根本原因： ①封建专制统治严重阻碍了英国资本主义经济发展 ②英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济发展 ③法国的封建专制统治，严重阻碍了法国资本主义经济发展 4、英国《权利法案》 颁布时间：1689年 制定机构：英国议会 目的：限制国王的权利 作用：君主立宪制的资产阶级统治在英国确立起来。 5、英国资产阶级革命的意义？ 英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。 6、美国独立战争重要事件时间表
①开始：1775、4，来克星顿的枪声 ②美国诞生于1776、7、4（国庆节），标志是《独立宣言》的发表 ③转折：1777年，萨拉托加大捷； ④英国承认美国独立：1783 7、1776年7月4日，大陆会议发表了《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，美利坚合众国诞生。 8、独立战争的意义？ 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立。确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展,对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 9、法国资产阶级革命的意义？ 法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。 10、法国大革命期间颁布《人权宣言》，内容：宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 11、两次工业革命比较： 12、工业革命的影响： ①工业革命创造的巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 ②工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。 ③世界形成了西方先进、东方落后的局面。 13、工业革命的启示？ （1）科学技术是第一生产力，推动社会的进步 （2）我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质 14、美国南北战争的意义？ （1）是美国历史上的第二次资产阶级革命； （2）废除了黑人奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为经济的迅速发展创造了条件
九年级上册历史基础知识复习提纲 第四单元步入近代 第10课文艺复兴和新航路的开辟 一、文艺复兴——“人被发现”的时代 1、时间：14—16世纪； 2、进程：14世纪兴起于意大利→15世纪后期扩展到欧洲其他国家→16世纪达到高潮 3、根本原因：意大利最早出现资本主义萌芽。（经济基础） 4、性质（实质）：新兴的资产阶级文化运动（欧洲第一次思想解放运动） 5、特点：借古典文化宣传资本主义思想 6、指导思想：人文主义（以人为中心，而不是以神为中心） 7、代表人物及其作品： ①文艺复兴的先驱：但丁（意大利，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人）代表作：长诗《神曲》； ②文艺复兴的艺术家：达·芬奇（意大利），代表作：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③文艺复兴的文学巨匠：戏剧家莎士比亚（英国），代表作：《罗密欧与与朱丽叶》、《哈姆雷特》 8、意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因： （1）根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现； （2）社会原因：西欧国家对东方财富和黄金的渴望； （3）客观原因：商路受阻、造船技术进步、地圆学说流行、指南针得到广泛应用。 2、实质：殖民掠夺、殖民扩张的侵略活动。 3、过程： （1）迪亚士：发现非洲南端的好望角； （2）达伽马：绕过非洲，到达印度； （3）哥伦布：发现美洲新大陆，当地居民称印第安人； （4）麦哲伦：首次实现环球航行。 4、影响： （1）积极影响： ①新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体； ②欧洲大西洋工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。 (欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸) （2）消极影响：为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。 ★★新航路开辟的过程： 比较：
世界近代史知识点整 理
世界古近思想史知识点总结整理 一、普罗塔戈拉等智者学派的观点与苏格拉底观点的异同 1、相同点 （1）都把哲学研究的中心放在了与人类自身密切相关的问题上。可以把二者看做是西方人文主义的先驱。 （2）都强调人类的理性，否认绝对权威。 2、不同点 （1）背景：智者学派与雅典民主政治的高峰相伴，而苏格拉底时期雅典政局动荡。 （2）内容：在普罗塔戈拉那里，人还只是个体感性的人，而在苏格拉底那里，人则成了具有普遍性的理性思维的人。即在“人是万物的尺度”中人对自己的认识仍停留在感性认识的阶段，而在“认识你自己”中人对自己的认识则已经具有了理性认识的含义。 （3）影响：普罗塔戈拉被视为西方第一次思想解放运动的先驱，以他为代表的智者运动也被看做是西方人文精神的起源，而苏格拉底对理性的尊崇和对思想自由的追求，与18世纪启蒙思想的特点极为相似，因此可以把他看做是启蒙思想家的先驱和战友。 特别提示：虽然智者学派与苏格拉底有思想认识的差异，但他们的思想却是西方人文主义精神的最初体现，在当时起了很大的启蒙开导和解放思想的作用，因此他们都是古代希腊先哲的代表人物。 二、古代中国儒家思想与古希腊人文精神的比较 1、相同点： （1）都注重人与人类社会； （2）都将道德看作是政治的基础，认为匡正道德是振邦救国的根本。 2、不同点：
（1）对人的属性的关注点不同。儒家思想强调“社会”的人，而古希腊思想家们则特别强调“个体”的人。 （2）处理个人与社会关系的着眼点不同。儒家思想强调社会的等级秩序，而古希腊思想家强调人的平等。 （3）对自然科学的研究态度不同。儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题，忽视自然科学的探究；古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活，在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法，体现了人类不断追求真理、了解未知的人文精神。 （4）作用不同：前者服务于君主专制，后者有助于民主政治。 三、文艺复兴与宗教改革的比较 1、相同点 （1）时代背景：都是在西欧封建制度衰亡，资本主义萌芽和发展的历史时期。 （2）运动性质：都具有反封建的性质。都体现了人文主义的诉求。 （3）斗争对象：都把矛头对准了天主教会。 （4）理论来源：都向古代寻求和吸取养料。人文主义者借助古希腊罗马文化，马丁·路德借助了《圣经》中的原始教义。 （5）政治支持：人文主义者需要国王、贵族和富商的庇护，马丁·路德得到封建诸侯的保护。 （6）影响相同：都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。 2、不同点 ①对待宗教的态度不同： 文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路；
部编初中历史教材目录 历史七年级上册 第一单元史前时期：中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 第2课原始农耕生活 第3课远古的传说 第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第4课早期国家的产生与社会变革 第5课青铜器与甲骨文 第6课动荡的春秋时期 第7课战国时期的社会变化 第8课百家争鸣局面 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课秦统一中国 第10课秦末农民大起义 第11课西汉建立和“文景之治” 第12课汉武帝巩固大一统王朝 第13课东汉的兴亡 第14课沟通中外文明的“丝绸之路” 第15课两汉的科技和文化 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课三国鼎立 第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课东晋南朝时期江南地区的开发 第19课北魏政治和北方民族大交融 第20课魏晋南北朝的科技与文化 第21课活动课：让我们共同来感受历史 历史七年级下册 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 第3课盛唐气象 第4课唐朝的中外文化交流 第5课安史之乱与唐朝衰亡 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 第7课辽、西夏与北宋的并立 第8课金与南宋的对峙 第9课宋代经济的发展 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 第11课元朝的统治 第12课宋元时期的都市和文化 第13课宋元时期的科技与中外交通
第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 第15课明朝的对外关系 第16课明朝的科技、建筑与文学 第17课明朝的灭亡 第18课统一多民族国家的巩固和发展 第19课清朝前期社会经济的发展 第20课清朝君主专制的强化 第21课清朝前期的文学艺术 第22课活动课：中国传统节日的起源 八年级上册 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 第1课鸦片战争 第2课第二次鸦片战争 第3课太平天国运动 第二单元近代化的探索与民族危机的加剧 第4课洋务运动 第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮 第6课戊戌变法 第7课抗击八国联军 第三单元资产阶级民主革命与中华民国的建立第8课革命先行者孙中山 第9课辛亥革命 第10课中华民国的创建 第11课北洋政府的黑暗统治 第四单元新时代的曙光 第12课新文化运动 第13课五四运动 第14课中国共产党诞生 第五单元从国共合作到国共对峙 第15课北伐战争 第16课毛泽东开辟井冈山道路 第17课中国工农红军长征 第六单元中华民族的抗日战争 第18课从九一八事变到西安事变 第19课七七事变与全民族抗战 第20课正面战场的抗战 第21课敌后战场的抗战 第22课抗日战争的胜利 第七单元解放战争 第23课内战爆发 第24课人民解放战争的胜利 第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展第25课经济和社会生活的变化
世界近代史 第一课欧美主要国家的社会巨变 1.文艺复兴 （1）概况：14世纪开始于意大利，15-16世纪扩展到欧洲其他地方，以宣扬人文主义，反对教会神权的一场思想解放运动。 （2）代表人物及成就：但丁《神曲》；达芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 （3）作用：推动欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 2.新航路的开辟 （1）人物及活动：迪亚士到达好望角；哥伦布发现新大陆；达伽马绕过好望角，到达印度西海岸；麦哲伦船队完成环球航行。 （2）影响：新航路开辟以后，世界开始连为一个整体，资本主义世界市场开始形成； 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展； 3.资产阶级革命 （1）英国资产阶级革命(1640-1688) ①成果：1689年，议会通过《权利法案》，确立了君主立宪制的资产阶级统治；《权利法案》内容：规定不经议会的批注，国外不能征税，不能在和平时期维持常备军，不能随意废除法律，不能停止法律的执行。 ②意义：推翻了君主专制，确立了资产阶级的统治地位，为其资本主义的发展扫清了道路； 国外：推动了欧洲资本阶级革命的发展和世界历史的进程。 （2）美国独立战争(1775-1783) ①《独立宣言》的内容：痛斥英王对殖民地的暴政，宣布人切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等的权利；宣布北美13个殖民地脱离英国独立。 ②意义：对内：结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治制度，有利于美国资本主义的发展；对外：对以后欧洲和拉美的革命也起了推动作用。 （3）法国大革命(1789-1794) ①《人权宣言》内容：人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。 ②意义：摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很多的影响。 4.华盛顿、拿破仑的主要活动
部编版九年级历史期末复习世界近代史知识点整理 17文艺复兴兴起的时间` 地点指导思想实质 兴起的时间和地点：14世纪的意大利原因:出现了资本主义的萌芽 指导思想：人文主义：以人为中心而不是:以神为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活。 形式：弘扬古代希腊，罗马的文化 实质：(资产阶级的思想文化运动)蕴反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动。 18文艺复兴代表人物及其成就：意义 人物及代表作：但丁：文艺复兴的先驱，《神曲》，分为“炼狱”“地狱”“天堂”三部分， 达·芬奇：《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。“文艺复兴美术三杰”：达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔 莎士比亚：英国，《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》文艺复兴意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 19探索新航路的原因, 目的,动力,条件,经过,影响 原因：商品经济的发展；目的:追求东方财富；动力:《马可·波
罗行纪》的影响。 条件：指南针、造船和航海技术、地圆学说 新航路开辟的经过：1487年，迪亚士到达非洲的好望角；1497年，达?伽马到达印度（最早到达东方）；1492年，哥伦布达到美洲的古巴、海地等地（发现美洲新大陆）；1519年—1522年，麦哲伦的船队完成了环球航行（环球航行第一人） 新航路开辟的影响：A新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业繁荣起来B促进了资本主义的产生和发展 C 欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。D世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代。 20殖民扩张的影响：积极：促进欧洲与殖民地的经济文化交流，客观上有助于殖民国家的原始积累，有助于世界市场的形成，消极：但给殖民地人民带来了深重的灾难。 21三角贸易出现的时间,国家,路线,影响 时间:新航路开辟之后 国家:葡萄牙（最先），英国（后来居上,主要经营），法国 路线:欧洲→非洲→美洲→欧洲（主要的是奴隶贸易） 影响:“三角贸易”为西方国家资本主义的发展提供了充足的资金，推动了西方资本主义经济的快速发展。同时也给非洲人民带来了灾难
世界现代史 第一课苏联社会主义道路的探索 一、俄国十月革命 1.时间：1917年11月7日 2.概况：1917年11月6日晚，列宁亲临斯莫尔尼宫领导起义，7日晚，"阿芙乐尔"号巡洋舰上大炮发出攻打冬宫的信号，起义军迅速占领了彼得格勒火车站、中央发电站等战略要点，攻克临时政府所在地——冬宫，彼得格勒武装起义取得胜利。 3.结果：建立世界上第一个工兵苏维埃政府——人民委员会。 4.意义: ⑴人类历史上第一个获得胜利的社会主义革命。诞生了世界上第一个社会主义国家——苏维尔俄国； ⑵沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争； ⑶打破了近代以来资本主义体系一统天下的局面，使世界格局发生了重发变化，开辟了人类历史的新纪元，是世界现代史的开端。 二、列宁在社会主义建设方面的探索 1.战时共产主义政策（1918～1921） ⑴内容：实行余粮收集制，工业国有化，取消自由贸易等。 ⑵意义:粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利，巩固了世界上第一个无产阶级国家。 2.新经济政策（1921年开始） ⑴内容:农业:用固定的粮食税代替余粮收集制。工业:除大型企业仍由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业。商业:允许商品生产，废除生活必需品的配给制，恢复自由贸易。 ⑵影响：提高了人民生产的积极性，促进了国民经济的恢复与发展，巩固了新生的苏维埃证权。 3.苏联成立（1922年） ⑴名称:苏维埃社会主义共和国联盟 ⑵加盟国:俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰、白俄罗斯。后来扩大到15个。 三、20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重发成就和弊端 1.社会主义建设 ⑴经济：1928～1937年，苏联先后完成两个五年计划，重点发展重工业。1937年，苏联工业跃居欧洲第一、世界第二，苏联由传统农业国变为强盛的工业国。 ⑵农业:1937年，苏联全国完成农业集体化。 1
初三世界历史所有知识点大汇总_中考历史 01 文艺复兴的意义 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 02 新航路开辟的意义 a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。
03 英国资产阶级革命历史意义和影响 ①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 04 美国独立战争的历史意义 既是民族解放战争，又是资产阶级革命；①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展；②推动欧美资产阶级革命 05 法国大革命的历史意义
①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 06 评价拿破仑 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 07 工业革命影响 ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。
2020年高考历史一轮复习知识点总结 世界近代史 政治方面 1.欧美资产阶级代议制民主的确立和发展 一、英国君主立宪制和美国共和制 （一）英国君主立宪制的确立 1.确立标志：1688年光荣革命结束，1689年《权利法案》颁布； 内容：确立了议会主权，限制了国王权力； 意义：标志着英国建立君主立宪制政体 2.演变：责任内阁制形成 3.英国君主立宪制下的权利运作： 国王：国家元首，扮演礼仪性角色，统而不治； 议会：掌握立法权，是国家权力中心； 首相：掌握行政权，有议会多数党领袖担任，是国家政治生活的最高领导者和决策者； 内阁：掌握行政权，名义上对国王负责，实际上对议会负责 4.1832年议会改革法案：背景：工业革命的深入；内容：工业资产阶级取得更多席位；影响：保证了英国政体的稳定，促进了资本主义迅速发展。 （二）美国总统共和制政体 1.确立标志：1987年宪法的颁布 （1）内容：联邦制原则：联邦政府拥有一系列主权权利，联邦法律是全国最高法律，联邦政府有权强制各州施行联邦法律 三权分立原则：国家权利分为立法，行政，司法分别由国会，总统，法院行使
人民主权原则：总统和议员由选民选举产生，对选民负责，施行任期制 （2）背景：1776年美国独立，松散的邦联无法形成强有力的中央政府用来维护统治 （3）评价：a.是世界近代史上第一部成文宪法，美国成为一个联邦制的总统共和国 b.保证了美国的长治久安，促使美国经济发展 c.对后来许多国家的民主制度建立起了很好的促进作用 2.美国内战：（1）问题：州权主义严重，南北方分歧严重； （2）时间：1861-1865美国南北战争 （3）措施：林肯提出“为联邦统一而战”的口号；通过宪法第13、14修 正案，进一步肯定了联邦法的至上性，维护了国家统一。 3.两党制：（1）名称：民主党（驴）共和党（象） （2）地位：两党制是美国三权分立，分权制衡中的重要组成部分 （3）代表利益：共和党：代表北方工业集团和西部农场主 民主党：代表南方奴隶主 二、法国共和政体和德国君主立宪制政体 （一）法国共和制的确立 1.曲折历程：1789年，法国大革命爆发后，近百年时间中共和制与君主制斗争不休 2.共和制的确立：1875年颁布《法兰西第三国共和国宪法》 内容：（1）参众两院掌握立法权； （2）总统和内阁掌握行政权； （3）总统由议会选举产生，是国家元首，军队最高统帅； （4）内阁由总统任命，对议会负责 意义：（1）标志着法国共和制政体的最终确立；（2）共和制政体的确立和巩固，是法国社会得到了稳定的发展 （二）德国君主立宪制政体
九年级世界历史知识点汇总 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《九年级世界历史知识点汇总》的内容，具体内容：在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是我收集整理以供大家学习参考，欢迎阅读。 1、文艺... 在初中历史学习阶段，把握好每一个重要的知识点对考试是很有帮助的。对于历史这门科目，只有总结好每一个相关的知识点，才能下面是我收集整理以供大家学习参考，欢迎阅读。 1、文艺复兴的意义： 文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动，促进资本主义的发展。 2、新航路开辟的意义： a.新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲联系日益密切，世界开始连成一个整体，是经济全球化的开始。打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 b.促进欧洲资本主义的产生和发展 c.随着新航路的开辟，一场持续了数百年的殖民掠夺、扩张与侵略活动也从此开始了，欧洲资本主义的触角开始伸向世界各地。 3、英国资产阶级革命历史意义和影响：
①推翻了封建专制统治，走上了资本主义道路，率先开始了工业革命，有利于资本主义的发展②推动了欧洲资产阶级革命运动的发展③是世界近代史的开端 4、美国独立战争的历史意义： 既是民族解放战争，又是资产阶级革命;①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，走上了资本主义道路，开创了民主政治的先河，有利于美国资本主义的发展;②推动欧美资产阶级革命 5、法国大革命的历史意义： ①彻底摧毁了法国的封建统治，走上了资本主义道路，有利于资本主义的发展，②使民主共和思想广为传播，③对人类社会的发展产生了深远影响。 6、评价拿破仑： 拿破仑是法国大革命时期杰出的资产阶级政治家和军事家，也是一个军事独裁者。他掌握政权后，采取各种措施发展资本主义工商业，制定和颁布了《法典》，确立了资本主义社会的立法规范。他所进行的早期战争捍卫了法国大革命的成果，动摇了欧洲大陆的封建统治，但后期进行的战争，侵犯了欧洲许多国家的主权，掠夺了各国人民的财富，激起了各国人民的反抗，最终葬送了法兰西第一帝国。 7、工业革命影响： ①生活方面：出现的交通工具方便了人们的出行，扩大了人类的活动范围，密切了世界各地的联系。 ②生产力：机器生产代替了手工，产生了巨大的生产力。
部编版高中历史新教材中历史叙事的变化 一、中华文明的起源与早期国家 新石器时代 03版教材仅以河姆渡文化、半坡文化和大汶口文化为例。统编版首先强调，“中国已发现的新石器时代文化遗存有1万多处，且分布广泛，奠定了多元一体的发展基础”。（第3页）而后列出仰韶文化、大汶口文化、河姆渡文化;特别指出“距今约5000年的新石器时代晚期”，出现龙山文化、红山文化、良渚文化。并附插图“红山文化牛梁河遗址的祭坛、积石冢”和“良渚古城城墙分布范围示意图”。红山文化牛梁河遗址第一次进入中学教材，统编版表述的新变化及其插图，结合后面所言：“考古学证明，大约相当于五帝后期的龙山文化时代，中国大地上邦国林立……有专家认为其具备了国家的初始形态。”（第4页）意在说明我国历史5000年的起点。 父系氏族公社时期的特征，03版教材表述为“已有贫富和贵贱分化……随着贫富分化加剧，阶级和国家就要出现了”。（第3页）统编版中表述为“社会贫富分化与不平等开始出现，氏族间的联系趋于紧密，形成较大的部落甚至部落联盟。……私有制已经产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层。……中国即将迈入阶级社会的门槛”。（第4页）可以这样理解：在进入阶级社会之前，父系氏族社会存在贫富差别，产生了私有制和阶级分化，社会组织形成部落。这里提示教学应该讲清概念：氏族、部落、部族、宗族和民族的差别。
从部落到国家，统编版增加了一个概念：“万邦”时代，并解释说“有专家认为其具备了国家的初始形态”，也就是说，在夏朝建立之前有一个“阶级阶层分化比较明显”的时期。旧教材没有这个说法。 夏朝建立 07版必修1表述为“禹建立我国历史上第一个王朝——夏……夏商时期已初步建立起一套从中央到地方的行政管理制度”。（第4页）统编版仅强调夏朝：“中央设有主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官”，增加了“夏朝社会仍然是聚族而居。除对夏部族生活地区实行直接统治外，夏朝对其他地方主要通过控制一些部族进行间接统治”。（第5页）也就是说，夏朝地方没有建立行政管理机构，还是部族形态。 关于启的即位，07版必修1表述为：“禹死后，他的儿子启夺得王位，并传位给自己的后代。”（第4页）统编版说：“禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制。”“学思之窗”栏又以《史记·夏本纪》《战国策·燕策一》为例，说明“关于启的继位，古书有不同的记载”。并提出：“关于启的继位，为什么会出现上述不同说法？”（第5页）教师教学用书提供了答案，在此不缀。03版教材表述为“我国考古学家陆续发现了‘二里头’文化，其地域和距今年代正好和史籍上记载的夏朝相符”。（第4页）统编版表述为：“考古学家在河南洛阳偃师发现的二里头遗址，很有可能是夏文化遗存。”（第5页）用“很有可能”，似乎意在说明学界存在不同意见。 商和西周
九年级历史上册知识点归纳人教版（世 界近代史） 世 界 古 代 史部分 一、上古人类文明 1．古代埃及的金字塔 古代埃及文明最著名的历史遗产是金字塔，金字塔是埃及法老的陵墓。 2．古巴比伦的《汉谟拉比法典》 《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的，是世界上第一部体系完备的法典。 3．古代印度的种姓制度 婆罗门、刹帝利、吠舍和首陀罗构成了古代印度的种姓制度。种姓制度人为地制造了极不平等的社会等级。 4．人类早期文明产生的自然地理环境 5．雅典民主政治的基本状况 伯里克利时代雅典民主政治达到极盛，在古代社会开创了民主政治的典范。 6．希腊是西方文明的发祥地。
二、中古亚欧文明 1．大化改新的基本内容： 公元646年，日本统治者进行一系列改革，史称“大化改新”，大化改新实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制，中央设二官八省，地方设国、郡、里，由中央派人管理。 2．穆罕默德的主要活动创立伊斯兰教，建立第一个阿拉伯国家 穆罕默德创立了伊斯兰教，伊斯兰教逐渐成为一面团结阿拉伯人的旗帜，穆罕默德率领信徒，打败了麦加贵族，建成历史上第一个阿拉伯国家。 三、文明的冲撞与融合 ．马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实 马可·波罗是意大利威尼斯的商人，随叔父来到中国元朝的上都，在中国当了17年的官，马可·波罗把他在中国的见闻口述成一本书，叫作《马可波罗游记》。 阿拉伯数字原本是印度人发明的，经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字。 2．世界各民族各地区文明交往的方式。 古代文明的交往的方式，除了暴力冲撞外，也有和平交流的方式。
考纲知识点归纳（世界近代史） 第四分册 第一单元 15-16世纪西欧社会的演变 15-16世纪西欧社会的巨变表现： ●总体趋势：资本主义产生，封建制度解体，完成了由西欧封建社会向资本主义 社会的过渡。 ●经济：手工工场出现，标志资本主义生产关系萌芽产生新航路开辟 殖民掠夺 ●政治：民族国家形成，等级君主制演变为君主专制 ●社会：封建社会过渡到资本主义社会 ●文化：思想意识发生重大变化，进行了文艺复兴和宗教改革，在思想领域开展 反封建斗争。 第一课资本主义生产关系萌芽的产生 知识结构： 社会生产力的提高出现剩余产品（根本原因） 雇佣劳动力 商品经济的发展 国内：强制剥削农民土地（eg：圈地运动）资本原始积累（生产者和生产资料分离）15世纪 国外：商业战争、贩卖奴隶、殖民掠夺 手工工场诞生（资本主义萌芽的标志）[特点：手工劳动、分工协作] 第二课民族国家的形成 ?君主专制 B 一、民族国家的形成 共性：确定的疆土； 全民族通用的语言和国民的文化认同 统一的国内市场和国民经济 全体国民构成民族共同体（民族意识增强）
享有国际法意义上的独立主权（政治上的统一） 二、君主专制 1、封建等级制等级君主制君主专制 2、形成背景： 民族国家的形成和资本主义生产关系的发展，推动了英、法两国政治制度的转变，社会各阶层大多支持继续加强王权。 ①封建贵族总体上已丧失昔日的权威，不得不依靠王权来维持自己的地位。 ②新兴的资产阶级需要王权为资本主义经济发展开辟道路。 ③部分农民和城市贫民也寄希望于王权，以改善生存环境。 从15世纪下半叶开始，英、法等国的等级君主制逐渐演变为君主专制。 3、历史作用 ①加强中央集权，大家地方割据势力。 ②推行重商主义政策，有利于资本主义的发展，国家发展迅速。 第三课开辟新航路和早期殖民活动 ?15世纪东西方的交流 A ?新航路开辟的简况 A ?新航路开辟的影响B ?早期殖民扩张与掠夺 A 一、新航路开辟的原因和条件 1、原因： ①社会根源：寻金热 ②诱因：《马克波罗行纪》 ③经济根源：15世纪后，西欧商品经济发扎，资本主义萌芽出现，要求扩大国外市场和获得更多货币。 ④直接原因：奥斯曼帝国建立以后，传统的东西方贸易秩序和环境遭到破坏，促使欧洲各国开始寻找新航路。 2、条件：地图学说日益流行 ①天文地理知识的进步 地图绘制技术先进
世界近代史知识点 一部资本主义发展史 一、资本主义的产生： (一)文艺复兴——思想基础——人被发现的时代 1.时间：14至16世纪 2.地点：最先在意大利兴起 3.根本原因：资本主义萌芽的出现 4.实质：是一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动 5.指导思想：以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活。 6.代表人物及作品 (1)但丁：文艺复兴时代意大利杰出的文学家，是由旧时代走向新时代的第一 位诗人。他的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗，热情地歌颂现世的生活，对封建社会进行了有力的批判。 (2)达·芬奇是文艺复兴时代意大利的卓越画家。他的绘画《蒙娜丽莎》对人 和人性作了生动的刻画，表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣。 7.文艺复兴的影响： 1)冲击了封建神学。 2)促进了人们思想的解放。 3)孕育了西欧近现代资产阶级文化， 4)奠定了资产阶级革命思想文化基础。 8、文艺复兴启示：思想解放是社会变革的基础；要坚持以人为本，关注民生。
2. 新航路的开辟的影响： 1)沟通了欧、亚、非、美四大洲，开始把世界联结成一个整体， 2)扩大了各国间的经济文化交流， 3)促进了欧洲资本主义的发展。 4)引发了西欧人殖民掠夺的狂潮。 3、航海动机：追求黄金，开辟市场，发财致富（受文艺复兴“追求现世幸福生活”影响） 4、启示：要勇于开拓创新，百折不挠，坚持科学精神
三、资本主义的发展 (一)殖民扩张——促进资本主义的发展 (《世界历史》九年级上册P97－P101) A三角贸易 1、最大的黑奴贩子：17世纪中叶以后，英国取代葡、西两国，成为最大的黑奴贩子。
部编版高中历史教材目录(上下+3 本选必) 《中外历史纲要（上）》 第一单元从中华文明起源到秦汉大一统封建国家的建立与巩固 第1课中华文明的起源与早期国家 第2课诸侯纷争与变法运动 第3课统一多民族封建国家的初步建立 第4课西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展 第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 第6课从隋唐盛世到五代十国 第7课隋唐制度的变化与创新 第8课三国至隋唐五代的文化 第三单元辽夏金多民族政权的并立与元朝的统一 第9课两宋的政治和军事 第10课辽夏金元的统治 第11课辽宋夏金元的经济与社会 第12课辽宋夏金元的文化 第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战 第13课从明朝建立到清朝入关 第14课清朝前中期的鼎盛与危机 第15课明至清中叶的经济与文化 第五单元明清时期的内忧外患与救亡图存 第16课两次鸦片战争 第17课国家出路的探索和列强侵略的加剧 第18课挽救民族危亡的斗争 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 第19课辛亥革命 第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第21课五四运动与中国共产党的诞生 第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 第八单元中华民族的抗日战争和人民解放战争 第23课从局部抗战到全面抗战 第24课全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 第25课人民解放战争 第九单元中华人民共和国的成立和社会主义革命与建设 第26课中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 第27课社会主义建设在探索中曲折发展 第十单元改革开放与社会主义现代化建设新时期 第28课中国特色社会主义道路的开辟与发展 第29课改革开放以来的巨大成就 活动课家国情怀与统一多民族国家的演进 《中外历史纲要（下）》 第一单元古代文明的产生与发展 第1课文明的产生与早期发展 第2课古代世界的帝国与文明的交流 第二单元中古时期的世界 第3课中古时期的欧洲