如何做好城市规划
通过梳理城市规划的各种手法和思想，把现代的城市规划理念归结为四条：人文关怀、历史文化艺术的继承与张扬、城市个性构建、城市环境保护和可持续发展。分别介绍了它们的来源及内涵，阐述了一些优秀应用实例和手法。
世界城市规划的实践和理论已经有了久远的历程，从霍华德的田园城市到雅典宪章、马丘比丘宪章，再到如今的生态城市、城市经营等理念……在如今的我们看来，规划的理念林林总总，难以尽说。城市规划事业发展到现在，优秀的规划理念也在不断地实践中完善和成熟起来,这些规划理念分为3点：人文关怀、城市个性构建、城市环境保护和可持续发展.
1 人文关怀
1.1 内涵
城市规划中的人文思想由来已久, 霍华德的田园城市理论中已经有了很强的人文关怀思想；“雅典宪章”中强调人、人的活动、人的利益是城市规划的基础，这已经是现代城市规划中的人本主义思想；“马丘比丘宣言”又对此做了修改和完善，强调生活环境和自然环境的和谐，并要求规划和各利益群体之间的协调与配合……
现代城市规划阶段，人本主义和人文关怀已经得到了业内外人士的广泛认可和密切关注，人文关怀正以各种形式，更广泛地深入到各级各类的城市规划中去。
笔者在本文中对它的界定比较广泛，否则不足以涵盖很多在此方面的优秀规划思想。它既包含了对公众利益的负责，又包含了对弱势群体的关怀；既有对居民日常工作、生活、娱乐的方便、快捷、舒适的需求的满足，又有对居民精神生活、心理需求以及对完美和谐的追求的充分考虑与满足，还包含了从人的尺度、人的感受出发的以人为本的规划思想。因此，这一理念内涵深厚，需要规划师通过各种方法和手段来达到，要求规划师自身素养的不断积淀。
1.2 应用
在此方面，美国可以作为＿个良好的表率。对于人文关怀，一直是美国规划界长久以来所遵守和追求的。《美国执政规划师学会道德与职业操守守则》中列在第「位的就是对公众的职责，并声明向公众利益负责是规划师的首要职责。“社区规划时，目标之一是经济发展，但同时又要保护市民利益，特别是贫困人群以及无法参与政府社区规划过程的群体的利益。”“产生矛盾的时候，规划师有义务让相关各方都认识到公众的需要，尤其是弱势群体的需要；有义务敦促其雇主尊重这些需要，即使他们的雇主是开发商。”[1]
关于美国的公平的理念，在美国工作多年的张庭伟教授这么解释：从我们的角度去理解，一方面，真正掌权的垄断资本家或者说既得利益者为了求得社会安定，维持社会平衡，愿意分一块蛋糕给别人。与此同时，美国市民中受过教育的中产阶级，以及作为他们代表的知识分子，在美国社会中有一定的分量，他们有相当大的发言权。这些人作为社会的中坚，他们对社会公平的大声疾呼，形成大家对公平的支持。另外，在美国的财富阶层中间，还有一种基督教精神，他的基本理念相当程度上有公平的成分，倡导施舍，对不幸的资助，这一点在美国财富阶层中间有悠久的传统。[2]即便如此，在美国的公平规划依然不是那么容易达到的，涉及的利益群体众多，作用因素也很复杂。
除了美国之外，其他很多发达国家也很注重这个众人所关注的规划理念。以瑞典为例：瑞典作为一个发达的资本主义国家，具有高税收、高福利、社会保障制度和医疗制度完善的特点，而公共设施、公共利益在任何建设项目都是首先考虑的问题之一。在立法方面，非常注重公众的意见，立法之前都要提交各党派商议，并将法律要点在报纸、专业杂志、公议中进行公开的讨论，而城市规划在经市委员会批准的过程中，都要经过一个长期的咨询、展示、反复修改的过程。
国外的一些规划体制和法制与我国不同，以及议会和公众参与的程度不同也导致了在规划的过程中对他们利益的体现不同，可能公众权利的扩大化会更易于体现一些他们的需要，而我国目前权利的集中，利于各项规划措施的实施，而不会因为一条道路的建设而商议十几年，其中各有利弊，如何扬长避短、趋利避害是做好我们的规划的关键之一。
在现阶段的城市规划中，为了体现对人文的关怀，主要应从以下几个方面入手：
（1）注重人的感受、人的生理和心理需求，从人的尺度、生活习惯出发，设计舒适宜人的空间环境，而不是单纯追求宏大与气势，或者表现自我。要求规划师根据人的生理、心理特征，来创造适合人的城市环境。把握人和城市环境的情感关系，融情于景；根据人的感觉规律和感应原理，悉心策划宜人的城市景观和设施。
（2）从社会交往的角度，要求设计具有归属感空间，并尽量满足居民交往的需要，以利于形成融洽的邻里环境。尊重人的情感要求（私密与表现、共性与个性、欣喜与哀伤、速度与闲适、健康与残疾、男与女、老与幼），创造和谐美满的城市环境。
（3）亲和自然，创造开放灵活的空间。尊重自然和利用自然原态，是我国城市和园林建设中的优良传统，尤其在古典园林的设计中“虽由人作，宛自天开”思想的贯彻，更是表现得淋漓尽致。充分利用自然条件，建造同自然和谐相处，从而表达自己独特风格的城市，是历来规划者所追求的最高境界。
（4）从城市整体来考虑，设计宜人的个性化城市空间和完善的基础设施。对于整体性的考虑，美国的C?亚历山大等人的反应最为突出，他们所做的一系列实验以及著作《城市设计新理论》充分表现了这一点。为了达到整体性，他们
还制定了七条细则，从而来“创造一个城市或者城市的一部分的日益增长的整体性”[4]。
（5）充分考虑居民利益，采用各种方式鼓励公众参与。城市规划和建设是为了给城市居民创造适宜的工作、居住和生活环境，而公众参与便为这一目的的实施提供了一个很好的途径。然而目前我国公众参与的困难重重，公众参与形势和机制都还不完善。规划者所面对的都是分化了的公众利益。每个城市都有不同的利益群体，他们因民族、性别、职业、年龄、兴趣爱好等的不同而会有不同的需求与偏好，如何处理和协调这些利益群体是个难题。在美国，一般是倾向于公众参与的决策形式，也就是采纳多数人的意见，反映大多数人的利益。然而多数人的利益却往往并不能反映需要关怀的占少数的弱势群体的需要，如老人，如残疾人等。所以，美国还同时鼓励区域规划委员会等机构平衡协调利益，以照顾这些弱势群体的利益。而对公众利益的引导和教育也可以达到整体利益协调的效果。
2 城市个性构建
2.1 内涵
一个完整意义上的城市，不只是众多的居民的聚集，也不只是众多建筑、广场、道路等要素的集合，从古罗马城到现今的纽约、悉尼、上海无一不是历史时代文明的象征和代表，无一不是全体居民及其地域精神的凝聚和历史文化的标志，无一不是地域的荣誉和象征的体现。而盲目的模仿正是对这种自我认同的缺失以及自信心的匮乏。所以说，在城市规划过程中要特别注重对城市个性的认识与张扬，对城市意象空间的构建以及与地域背景、历史地理特点相应的文脉的表达。
2.2 应用
对于城市个性的把握，具体操作中，要把握城市的地域历史文化和地理特点，深刻了解城市及其文化的发展脉络，研究城市整体空间环境的品质意境，从而确定空间的艺术特色，构筑城市形象整体景观框架，形成良好的城市意象空间，展示城市的个性风格。
对城市个性的把握可以从以下几方面着手：
（1）对历史文脉的追续。
（2）“地脉”的把握。包括对城市自然环境特点和城市地域的历史、文化及风俗风情等的深入了解与把握，如山城重庆、水乡苏州、春城昆明……
（3）对城市性质、职能、规模等经济特征的把握。
（4）对城市现状空间特色的总体认识。
在规划中构建城市个性与特色，重点要把握它的历史文脉及地域背景，再借用各种手法来张扬之。就中国城市而言，还应考虑中国的传统与审美特点，如：意境、含蓄、和谐、对称、虚实对比、形神统一等。
实施的方法很多，如方位、色彩等。在此过程中要协调其与功能、经济发展的关系，并在拆旧建新中保持其整体性与可持续性。
其中一个非常普遍的手法便是对城市色彩的控制。色彩蕴含有丰富的文化信息，并容易形成强烈的视觉与心理冲击，给人以整体的宏观的印象。利用色彩的控制，可以有效地避免杂乱无章、不协调所形成的“色彩污染”对城市个性的破坏。统一中求变化，以及对自然色彩的呼应和色彩之间的协调是色彩控制所应遵循的原则，这一手法的运用不胜枚举。早在古希腊的一些海滨城市，已经有意识地采用成组的桔红色屋顶和白墙，从而与碧海构成和谐甜美的图景。如今的新加坡也运用她近乎永恒的自然色彩：新绿与碧蓝，给人以清新明净的感觉。明亮、清纯的色彩与绿地、树木、碧空相呼应，形成了亮丽的风景，丰富了城市的层次感和立体感。我国的城市规划中也有很多应用色彩控制的手法，如商丘的青砖、赭木、红柱、绿树；威海的蓝天、碧海、红瓦……
另外一个很重要的表现城市个性的手法，便是城市意象空间的构建。
美国麻省理工学院荣誉教授凯文?林奇指出：任何一个城市都有一种公众印象，它是许多个人印象的迭合[6]。公众意象是指“大多数居民心中拥有的共同印象，即在单个实体、一个共同的文化背景以及一种基本生理特征的相互作用过程中，希望可能达成一致的领域”[7]。环境意象由三部分组成：个性、结构和底蕴。“一个可加工的意象首先必备的是事物的个性，即其与周围事物的可区别性，和它作为独立个体的可识别性，这种个性具有独立存在的、唯一的意义。其次，这个意象必须包括物体与观察者之间的空间或形态上的关联。最后，这个物体必须为观察者提供实用的或是情感上的意蕴，这种意蕴也是一种关系，但完全不同于空间或形态的关系。”[7]凯文?林奇还指出城市形象主要与五种要素有关：路径（path）、边界(edges)、区域(district)、节点(nodes)和标志物（landmarks）。
对于城市意象空间的构建，可以让居民的心中有一种比较一致而又清晰的认知，从而达到对城市整体个性的认同，达到对城市空间环境的依恋与对话。让每一个来到这个城市的人，清晰地体验到她的意蕴、她的性情，倾听到她的诉说，从而明了她的个性和特色，留下深刻而又独特的印象，留下长久的余味和对她长久的向往。
如法国巴黎老城内的香榭丽舍大道，两侧传统而又风格独特的容纳着世界著名的名贵时装店建筑物，与街道轴线上的凯旋门一起构成了巴黎老城所特有的景观。
如纽约市曼哈顿的摩天大楼以及一系列高层建筑群，宏大豪华的“时报广场”，数以千计的街头画廊和雕塑，清新自然的中央公园和繁华的商业区一起构成这座
城市所特有的意象空间。
再如苏州观前街，古雅幽静的玄妙观、传统风格的餐饮服务店面、精细手工艺品荟萃的特色店铺和现代而不张扬的国际专卖商店，构成了中国传统意蕴和时代风尚有机融合的动人的意象空间。
3 保护生态环境，规划可持续城市
3.1 内涵
如何在开发利用自然的同时，寻求人与自然的共生共存，和谐共处，如何有意识地保护生态环境，求得人类的可持续发展，这已经成为世界各国各民族共同的目标，各行各业各界人士已经在此方面做出了许多努力和贡献。
在人类对环境的作用中，城市是其作用最为核心的地域，规划者如何在城市的设计与规划中融入可持续发展的理念，是绝对不可忽视的一环。对生态环境的保护需要全社会各个行业的共同努力，而城市规划者是其中的主力军，如何贯彻实施这一思想，还需要规划者从城市建设的各个方面深入考虑。如果规划师拥有较高的环境保护和可持续发展的思想和手段，将会产生相当良好的效果。
G?豪斯顿和C?亨特在《可持续的城市》一书中将可持续城市定义为：居民和各种事务永远采取支持全球可持续发展目标的方式，在邻里和区域水平上不断努力以改善城市的自然、人工和文化环境的城市。随着时代的发展，我们对发展的理解也更加全面，如今已经公认的发展的界定是：经济、社会、环境的综合发展。21世纪的今天，在新一届领导人提出“全面、协调和可持续的科学发展观”后，我国又提出重估国民生产总值的思路，研究适合中国国情的绿色国内生产总值核算体系，用以衡量经济发展过程中付出的资源环境代价,把生态环境纳入到衡量的标准中来，从而达到更加科学和全面的发展与增长方式，进而谋求“以人为本”的发展目标和人与自然的协调。
3.2 应用
城市规划中的可持续发展，涉及很多的方面，在城市经济发展方面，要求充分考虑环境和生态的特点，以及环境对产业、人口的支撑能力，做到资源开发与环境保护、目前利益与长远利益的协调。在城市建设和城区开发方面，要求做好城乡协调发展，并充分考虑城乡结合部的脆弱地带的环境保护。在城市设计与景观规划方面，要做好城市生态环境的保护和建设，采用生态的规划手法，如生态廊道、驳岸等处理手法。在具体应用中，主要应注意的有如下几点：
（1）与地区自然地理状况相结合，合理利用土地。对于土地利用的规划是城市规划中重要的一环，要求规划者仔细考察城市自身地形、地貌以及气象气候等状况，并进行合理的利用。“君子性非异也，善假于物也。”巧妙利用手法可以产生事半功倍的效果。
（2）有效利用资源。资源的短缺是大部分城市共有的特点，尤其是一些生产生活中的重要资源，却往往成为城市发展的瓶颈，约束着城市的种种活动。有效安排产业和生产，合理配置资源，也就成为规划者的一项重要任务。
（3）与区域环境保护体系的结合。生态环境是一个全球尺度的大系统，而地方区域范围内的环境整治和保护措施也往往需要各个城市的配合与协调，否则难以积聚整体效应。而城市规划中要实现本城市的环境优化和生态保护，也要与上级区域的整体保护体系相结合。
（4）绿色规划。要求规划者在城市的规划过程中，对污染项目进行必要的控制，尽可能减少他们的危害。并促进环境清洁工程的建设，以改善城市环境质量为目的。绿地的大量出现给了我们希望，然而不考虑实际情况的盲目模仿并不能带来很大的效益，要求规划者根据实际情况，采取适合的绿地形式和植物种类，以达到更好的效果。
（5）生态保护和生物多样性。虽然城市环境对于一大部分生物来说，是比较差的生存空间，但是合理的城市规划是可以为生物多样性和生态保护做出贡献的。而且由于城市对环境的作用很大，对自然的干扰很强，所以，规划者的作用就更不容忽视。
另外，历史文化的可持续发展，继承和发扬历史文化风貌与环境的可持续发展相辅相成。从另一种视角看，历史文化的延续和发展与生态环境的可持续发展有着很相似的哲学意义，可以作为两个相互交叠的系统，相互联系起来发展。
优秀的规划理念，还需要在具体的实践中寻求实施的手法，否则只是空谈，如空中楼阁一样可望而不可及。然而具体的实施，是异常繁杂而又困难重重的，这就要求规划者要以不懈的追求和勇敢的创新来贯彻优秀的规划理念，也要求广大民众的积极参与，更要求立法和行政机构的保证与支持。优秀的规划理念在实践的过程中还能够不断地完善和发展，随着时代的步伐和民众的需求而不断更新。
各种规划理念相互渗透，相辅相成，它们在规划的实施中共同体现出来。
世界的城市规划史，也是优秀的规划理念的发展史。在城市的演进和历史的洗涤中，规划的理念也得到了不断地完善，优秀的规划为城市的发展、城市问题的解决、城市美的形成做出了不可磨灭的贡献。正是优秀规划理念的贯穿，使得城市的建设更加完美动人。
城市规划专业学习心得体会 下面我主要从四个方面来谈谈我个人的在专业学习方面的心得和体会。 一学习态度 我个人认为，“态度”是做任何事情最重要的一个方面；学习也不例外。 美国西点军校有22 条军规，其中第三条是“细节决定成败”。我们上高中的时候，学校就报这句话挂在了我们的教学楼上，让每一个学生不管在什么时候、什么地方、干什么事都要记住这句话。 学习过程中一定要千万要细心。我是我们在平时的练习当中不注意这些问题，那么在以后画正图的 过程中同样会出现这样的细节问题；同样那时候自己辛辛苦苦花的图结果只有一个那就是被PASS掉！我举这个小例子就是想告诉大家，在我们这个专业的学习过程中尤其是作图练习过程中一定要注意这些小问题，培养处理细节问题的能力。不要让小问题坏了大局。 我们这个专业能够考验一个人的吃苦能力，也能培养一个人的吃苦能力；大家在画图的过程中肯定已经尝到了苦头了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃过苦、努过力，你就会比别人学的多、学得深，不信大家就试试！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者说了，我们都还年轻气盛的，吃这点苦算得了什么？与吃苦相对应的一点就是“严谨”。严谨就是我们时刻时刻要对自己严格要求，不要遇到一点小槛就“自我妥协”，想“放自己一马”；我认为不管是在生活还是在学习中绝对不能这样做，连这种想法也不能有。我平时对自己要求还是比较严格的，所以我有时候会有种反应，比如我在看书的时候看到不懂的地方或者遇到什么问题，这时就会特别的“兴奋”，这种兴奋时埋在心里的。因为这种问题有种很大的吸引力或者说是一种促使我去寻找答案的强大动力；那好，下一步就是去找答案了。大家想一想，这是什么？这就是进步! 进步就是这样积累起来的。 细心、严谨，还有一个就是认真。毛主席不是讲过一句话吗：“凡是就怕认真二字。”把这句话用到学习中包括两层意思：①对待学习要认真；②不管遇到什么问题或困难，只要认真去思考、去解决，总会找到办法的。所以大家不管干什么都要认真的去做。 还有一个非常非常重要的问题就是自主学习能力的培养。可能在座的有的人自主能力比较强、自主学习能力比较强；而有的人可能在这方面的能力就比较弱。大学是一个自我学习和自我实现的空间。在高中我们都是一样的，我们接受的是“填鸭式的教学”——学也得学，不学也得学；但是大学不一样，完全靠自主。导师有作用吗？有！作用大吗？不大！我说这话不是否定导师的能力，而是现实情况就是这样——我们要是还像高中那样，完全靠老师督促才能学习，那我们就错了！老是不可能天天盯着你，也没有那么多的精力去完成这项工作。再就是，不要让身边的某些人忽悠了，说上大学就是来玩的、来放松的；说这种活的人都是没上过大学的人。在现在的社会中，如果还有人这么认为的话；那不是观念思想问题，完全是智商问题。所以大家平时多给自己施加些压力，自己多敦促自己主动的学习。 学习的态度我觉得主要的就是这四点。但是还有两点我想说一下：①责任和学习的目标；②生活习惯对学习的影响。 我们现在都是成年人了，应该学会为自己的行为和话语负责，学会承担责任。高中的时候，班主任就像苍蝇一样整天在我们耳边叨叨：“学习不是为别人学的，是为你自己学的！”所以，首先我们要对自己负责，其次就是我们要对自己的父母和家庭负责。为什么这样说？应为我见过的有这两种不负责任行为的同学太多了，有时候我还是能抽空为他们悲哀一下的！包括我们以后出去参加工作了，责任一样很重要。就拿我们专业来说，我个人觉得作为一名规划师也好还是建筑师也好，首先最重要的素质就 是要有责任感！像现在易老师在给我们讲总规课，课上易老师会给我们一些题目让我们分析——看哪里有错误或者
浅析如何在城市规划设计中融入城市的地域文化 浅析如何在城市规划设计中融入城市的地域文化 摘要：在城市规划设计中应充分尊重城市的历史，尊重自己国家和民族传统，运用城市规划去表现城市的人文内涵，用独特的城市地域特色，充分展示城市丰富的历史文化风彩，强化城市地域特色。城市地域特色是受多方因素影响的，在城市规划中注重城市特色的创造，使城市既有地域性，又富时代气息，以绚丽多彩的姿态迎接二十一世纪的到来。每个城市都在不断地追寻着属于自己的特色定位，合理的城市规划才能有效的延续并扩展城市特色，促进城市进一步的发展。 关键词：城市规划设计；城市文化；地域文化 Abstract: should fully respect the city's history in city planning and design, respect for their country and national tradition, to show the city humanities connotation with city planning, use regional characteristics city unique, fully display the historical and cultural city wind color rich, strengthening city regional characteristics. City regional characteristic is influenced by many factors, to create a focus on city characteristics in the city planning, the city is a regional, and rich flavor of the times, to greet the arrival of twenty-first Century to blew attitude. Each city are constantly in pursuit of characteristics of their own orientation, city planning can effective continuation and expansion of the city characteristics, and promote the development of city further. Keywords: city planning; city culture; regional culture 中图分类号：TU984 文献标识码：A文章编号：2095-2104（2012） 前言
给即将毕业的城市规划专业同学一些建议(转) 1、重点与非重点 普遍的来看，重点院校的毕业生平均水平要好一些，后劲比较足。其实这是很好理解的，师资力量、生源情况、教学条件、学术交流等等方面具有明显的优势。但也不否认很多院校也有优秀的人才。 重点与否的界定也有个标准，有些是学校综合实力很强，规划专业实力一般，有些恰恰相反，而且各院校的特长也不相同，所以也难比较。现在的用人单位也很实际，象购物一样，取得是性价比。最好的不一定是最合适的。倒是现在有些院校实在胡闹，规划专业才办了几年，居然搞出一届6个班，据说还有的更离谱，8个班。简直就是误人子弟。 2、五年与四年 城市规划专业经历了从5年——4年——5年的变化，现在各届的学术带头人或用人单位领导大多本科都是4年制的，也没多大问题。所以重点不是你在学校待了几年，关键是自己的基础。学校的系统学习和训练必要的。如果只是会画图，找个职业高中的学生就好了。千万别把自己训练成绘图员哦！ 但是：同样重要的“会画图不是万能的，不会画图那就是万万不能的！！”，所以图是要画的，还的画好。 至于有的单位拒收4年的同学，可以理解。单位招人是需要成本的，谁也没哪么多时间调查研究。所以你的在最短的时间内将你的最大优势展示出来，大多数人找工作会满天打电话、发邮件。单位一天接到几十个电话，几十个邮件，哪有功夫看？所以只好筛选了。 3、找工作 找工作得有些诚意，我有过这样的感觉，好几次在面试新生时，接到其它求职的电话。试想一下，你就是个仙女，在电话那一端俺也看不见啊！当然还是眼前的实在。所以奉劝各位同学，选准几家去面试，破费一些，面皮厚些，和你的职业人生比起来，这几个月的辛苦是值得的。 筛选单位，首先是城市，上海、深圳、广州、北京…..经济发达地区给你的决不是月收入多几千块，而是更多的机会和更大的舞台。 4、工作类型 公务员：去机关就不用说了，每个城市就哪么几家，除了有关系外，你要密切留意公务员的招考，网络如此发达，很易找。关系很重要，但实际上机会更重要。 事业单位：事业单位有两种，一种是全额拨款的，一种是自收自支的。全额拨款的大致相当于“准公务员”，很多城市的编研中心都是此列。自收自支和企业类似，大多数的规划设计院属于此列。事业单位目前存在机构改革和国家行政事业单位改革的问题，其发展方向不明，不过混“准公务员”队伍，和行政机关联系也很紧密，总是有机会的。重点是你是否有编制，事业单位是需要事业编制，否则很多优惠你都无法享受，遇上改制首先遭清理的也是这一帮。 国企：很多大型的以方位命名的设计院或专业设计院均属此列，单位历史悠久，技术力量雄厚，但是人浮于事，机构臃肿，所有国企有的毛病都有。而且目前的管理层都在向着MBO 考虑吧，要不就在自己搞关联交易，改革是迟早的。 各类设计公司：良莠不齐，不可一概而论，有些还是不错的，当然要靠运气碰，这里也不便于评价，最好找到熟悉其内部的师兄问问。不过凡事都有例外，适合人家的不一定适合你哦。
地域特色城市规划展览馆展示形式城市展览馆实际上并不是一个新兴的概念，它的诞生最早可以追溯到18世纪，但在我国而言。它却实实在在的是一种全新的建筑形式。城市展览馆在我国虽然较为新颖，但却会越来越得到人们的熟悉。实际上，随着我国经济建设成就的不断取得，以及我国城市化进程的不断进行，社会上对城市规划展览馆的呼声也越来越高。同样的，也有越来越多的城市顺应这一时代潮流，建设了属于自己城市的规划展览馆。而下文就基于城市地域特色的城市规划展览馆展示形式展开了探究。 1城市规划展览馆概述 城市规划展览馆的建造目的很明确，就是要将城市的发展路径、发展历史、以及城市所独有的文化、精神属性向大众所展示。这样的建造目的就已经将城市规划展览馆的展示形式做出了限定，其展示的必然是自己所属城市、所属地域的特色。也就是说，城市规划展览馆其展示内容是有限制的，需要细细思量才能将一座城市的底蕴以一个小小的展览馆的形式表现出来。自我国进入改革开发以来，经济春风的吹拂下，城市建设和规划日新月异，但与此同时，伴随着城市建设在规划与速度上的成就，城市其文化底蕴与精神风貌却远远不能与规划、建设速度相比较。基于这点，越来越多的城市掀起了建设城市规
划展览馆的浪潮，力图通过展览的形式凝聚人心、增加城市底蕴。但是，城市规划展览馆虽然建立了，要怎样的展览才能将城市的底蕴表现出来又成了众人的难题。值此之际，地域特色与城市规划展览馆之间的联系开始得到众人研究。 2地域特色与城市规划展览 2．1地域特色 什么是地域特色?通俗的讲，地域特色就是让你一想起一个特定的事物，就会联想到某个地域的存在。我国学界对地域特色有其独有的理解，大多数研究者同意地域特色是以国家或地区、民族为地域单位，由当地人民群众创造和传承的一种生活文化。它在人类群体生活的基础上，依附于人们的生活、情感、习惯和信仰而产生，服务于人们日常的生活生产活动，并在不同的时代进行着发展和演变，经过千百年历史的不断积淀，而在某一地域形成了一种社会性的、趋同性的生活模式。地域特色具有地域性、传承性、变异性等特征。随着时间进入21世纪，人们潜意识以为地域特色在社会上已经被弱化，但事实并不如人们所猜想的那样，虽然在各色文化的冲击下，古老的地域特色在逐渐消失，以至于人们都在争相奔走呼吁，要保护现存的地域特色。然而实际上，消失的只是不合时宜的，落后于整个时代的传统的地域特色，而新的顺应时代特点的全新地域特色则从消失了的地域
对于城市社会学的认识与探究 摘要纵观城市社会学的发展历程，可以得到两点启示：城市社会问题是城市社会学发展的引擎，综合应用多种理论和方法研究城市社会问题是城市社会学理论创新的途径。随着我国城市化和城市发展，城市社会学研究越来越重要。城市社会学的理论创新和学科建设日益成为城市社会学发展的内在要求。城市社会学思想在欧洲诞生以来，出现了多种流派和理论，形成了多种研究范式，每种研究范式都规划出不同的学科框架，但是统一的到现在还没有出现。在这种情境下，我国的城市社会学究竟怎样建设和发展，是亟需探讨和解决的问题。研究城市社会学近百年的发展轨迹，可以为我国城市社会学学科建设乃至城市建设提供启示。城市社会主体是由男人与女人共同构成的。城市发展与女性解放密不可分，同时，女性赋权的增加也可以极大地推动城市的合理发展；城市中的女性空间研究为我们展现了不同时代中女性的生存境遇。女性主义城市社会学研究将为创造更加平等、和谐的城市社会做出自己独特的贡献。 关键词城市社会学发展轨迹城市问题城市建设城市气质女性视角 正文 一、城市社会学的发展轨迹 1.城市社会问题是城市社会学的引擎 欧洲社会学家关注城市社会问题是城市社会学研究的开端。19世纪的工业革命加快了德、法等国城市化进程和城市发展速度，大量农村人涌人城市。伴随着城市人数激增，许多城市失业问题突出，食物、住房、医疗卫生设施严重短缺，进而引起疾病流行，犯罪率上升，城市秩序混乱，城市人生存状态不断恶化。这些问题引起了滕尼斯、迪尔凯姆、齐美尔、韦伯等社会学家的关注，他们开始研究城市。滕尼斯比较了乡村生活和城市生活，阐发了城市生活的特性；齐美尔从城市社会心理的角度揭示了城市的高节奏和理智化的精神生活特征；迪尔凯姆发现城市社会是典型的有机团结，存在着非人格性、异质化和竞争等问题；韦伯建构了城市理想模型，把中世纪城市看作历史上唯一的完全城市社区。指出现代城市因过分理智和重视利润而衰落。虽然这些社会学家没有提出解决城市社会问题的具体方案，但是他们采用乡村与城市相对照的模式来研究和揭示城市的特性，发掘当时城市社会问题的根源，是以理论方式对当时城市社会问题做出的回应。 美国城市社会问题触发了芝加哥学派的人类生态学研究。20世纪初，美国从农业社会向城市社会过渡，大量农民和移民涌进城市。城市人口急剧膨胀与城市容量之间的矛盾十分突出，形形色色的社会问题由此产生，社会失序程度相当严重。在工业发展迅速的芝加哥市，“举目皆是移民和季节工”。庞大的城市贫民队伍使城市更加混乱不堪。“几乎所有都市都存在大面积的贫民窟。贫民窟中恶劣的生存环境，又反过来造成这里人口教育水平低下、道德水准滑坡、暴力、犯罪、种族冲突盛行。”城市几乎陷入一种恶性循环。人类生态学理论的创始人帕克在做新闻记者期间，广泛地观察和接触城市生活的方方面面；了解的越多，他的困惑就越多。“几乎可以肯定，帕克在面对这些活生生的社会现实的时候，缺少一种思维和分析的武器，不能解决他自己的困惑。”这些困惑驱使帕克转入社会学研究来寻找解答，于是帕克带领芝加哥大学社会学系师生对芝加哥市展开大规模研究，旨在发现城市人口和社会机构组织而成的特定秩序及其影响因素，解除当时出现的城市失序状态。 英国城市住房问题是新城市社会学的缘起。20世纪50年代，英国开始建立全国范围内的综合性社会保障体系，这个体系涉及医疗保健、住房改革、城镇规划、教育等方面，试图逐步用社会化的消费方式解决市场模式存在的问题。雷克斯和帕尔等社会学家关注这一问题，孕育了新韦伯主义城市社会学理论。 欧洲的城市社会危机引发了新马克思主义城市社会学研究。20世纪六七十年代，欧美城
( 学习体会) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-042782 城市规划专业学习经验和心得Study experience and experience of urban planning major
城市规划专业学习经验和心得体会 师弟师妹们，大家晚上好！ 很高兴能借此机会与大家交流一下有关我们城市规划专业学习的经验和心得体会。我想大家可能很期待这样的机会；就像我们读大一的时候一样，在这个学习的“朦胧期”很渴望能找到师兄师姐们交流一下。 说实话，我自己在专业方面的学习并不是很好；但是我就我能想到的和能够总结出来的学习体会在这里和大家做一番分享。同时，我希望我说的内容能在学习上给大家带来帮助。 现在都大三了，我的出来一个结论：“大学生活真的不好过”。下面我主要从四个方面来谈谈我个人的在专业学习方面的心得和体会。 一学习态度 我个人认为，“态度”是做任何事情最重要的一个方面；学习也不例外。 美国西点军校有22条军规，其中第三条是“细节决定成败”。我们上高中的时候，学校就报这句话挂在了我们的教学楼上，让每一个学生不管在什么时候、什么地方、干什么事都要记住这句话。 我提这句话的目的就是想提醒师弟师妹们：学习过程中一定要千万要细心。
比如说：大家都做完了《建筑初步》的作业，听说被蔡老师pass了不少！这不是最坏的情况，更坏的情况是：老师给我们指出了错误，结果下次又犯了！这就是一个细心的问题。大家想想，我们做过的建筑初步作业只是简单的线条练习，现在看来，就是线条练习，很简单；但是大家不要忘了：这每种不同线宽的线条在以后的规划正图中可都是代表着一种或者几种不同意义的符号。就像大二下学期我们做建筑设计时，正图我也是改过一遍的；最重要的问题就出在这种细节问题上。 我是我们在平时的练习当中不注意这些问题，那么在以后画正图的过程中同样会出现这样的细节问题；同样那时候自己辛辛苦苦花的图结果只有一个那就是被pass掉！我举这个小例子就是想告诉大家，在我们这个专业的学习过程中尤其是作图练习过程中一定要注意这些小问题，培养处理细节问题的能力。不要让小问题坏了大局。 我们这个专业能够考验一个人的吃苦能力，也能培养一个人的吃苦能力；大家在画图的过程中肯定已经尝到了苦头了吧！？但是大家不要害怕吃苦；你吃过苦、努过力，你就会比别人学的多、学得深，不信大家就试试！所以大家要“不怕吃苦”、要“敢于吃苦”；再者说了，我们都还年轻气盛的，吃这点苦算得了什么？与吃苦相对应的一点就是“严谨”。严谨就是我们时刻时刻要对自己严格要求，不要遇到一点小槛就“自我妥协”，想“放自己一马”；我认为不管是在生活还是在学习中绝对不能这样做，连这种想法也不能有。我平时对自己要求还是比较严格的，所以我有时候会有种反应，比如我在看书的时候看到不懂的地方或者遇到什么问题，这时就会特别的“兴奋”，这种兴奋时埋在心里的。因为这种问题有种很大的吸引力或者说是一种促使我去寻找答案的强大动力；那好，下一步
城市规划体现城市特色必要性及方法探究 摘要：城市规划是一座城市发展的指南针，每一个城市都有代表自己特征的特色风格，因此，在城市规划中就需要将城市特色纳入到城市的总体规划中来。通过分析城市的经济/社会现状、确定城市特色元素，走可持续的城市特色发展之路来达到城市规划预期目标的实现。 关键词：城市规划、城市特色；可持续 0概述 凡是美的事物都是独特而具有自己鲜明的个性特色。城市也不例外，特色是城市魅力的风向标，是城市与众不同的名片，也是城市的灵魂和根基[1]。当社会经济发展到一定阶段，城市建设经历了一个高速发展阶段之后，人们开始对于城市的建设和发展赋予了更多的精神和物质上的追求。原先的高速城市建设发展带来的高楼林立，城市景观单一越来越难以满足现代社会人们的审美标准和生活习惯。于是，反映城市特色、展现不同城市发展风貌的城市建设发展之路越来越受到人们青睐。因此，就要做好城市规划设计，设计出有特色的城市形象，显示一座城市的个性特征，体现这座城市的人文、社会、自然特色就显得越发重要。 1城市规划中的城市特色内容 城市特色不可一味的追求标新立异，城市规划在展现城市特色时应该是建立在对整座城市本质内涵深刻把握的基础上合理规划。具体而言，涉及到城市特色的主要内容有： 1.1城市地域环境特色 城市特色离不开一定的地域环境，这些地域环境往往伴随着城市的发展、演进而逐渐形成了各个时期的人类政治、经济和文化特色，具有显著的地域环境特色，在对城市进行总体规划时必须要将城市地域环境特色考虑进去。例如意大利的威尼斯经过长期的发展，将辖区内的小岛、河流链接起来，充分利用境内大量的河道运河，离海边浅滩较近等优势，逐渐发展成如今享誉世界的岛城（120多座）、水城（117条河道）、桥城（400多座桥梁）等极富地域环境特色的城市。 1.2城市历史文化特色 “城市是一本打开的书，从中可以看到它的目标和抱负”——沙里宁。能够体现城市特色必然包含这座城市的人们所创造出的或者正在创造的物质、精神财富的集合，并将其作为城市的历史文化而予以了人格化表现出来。很显然，随着过度追求GDP、经济的增长，许多
城规091 XX 200911002107 我对城市规划专业的认识 前言 经过一年的学习与交流，我已经对城市规划专业有了一定的了解，在各方面都有了进步，不会再像大一开始时那么懵懵懂懂，但我不会因此而满足，还有许许多多的知识是要我去学习，还有许许多多的问题要我去解决，还有许许多多的困难要我去克服。因为在学习上经常遇到许多困难和问题，所以我对城市规划这个专业有了新的认识，也有了新的目标。 专业概况 城市规划专业是国家为适应城市的规划与发展而开设的一门建筑类学科专业。此专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的规划学科高级工程技术人才。学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，它要求学生受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。 其主干学科是建筑学，主要课程有城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等。 学习 作为城市规划专业的学生，在大学期间应该怎么学，怎样才能学好。哪些课程应该好好学，哪些课程应该泛泛而学，因为每个人的时间和精力都是有限，不可能什么都同等对待。所以必须抓住重点。这样毕业时才会有所获。 一、多练
对我们这个专业来说，最基础的就是手绘能力，而加强手绘能力的方法就只有一个，练。提高手头表达能力很简单，多注意画钢笔画，这是最基本的基本功。基本功好了，后面的规划设计就容易很多。低年级可以重点从钢笔画入手，高年级可以开始练马克笔。所以只有做好“表面功夫”，甲方才会对你赞不绝口，才会启用你的方案。 二、多看 城市规划最重要的是会做规划设计，当然也必须会做建筑设计，首先最重要的是设计能力。而要提高设计能力必须从两方面着手，其一是手头表达能力，其二是理论水平。理论水平的提高可以多看相关的书籍，如果你想成为优秀的设计师或者规划师，可以多看一些设计类的书籍，建筑设计，城市设计。培养你的设计能力构思能力，将来无论是就业还是考研最重要的就是规划设计。 我个人认为，除了发的教材之外，一定要把图书馆的好书借来看看；还有就是从网上买自己喜欢的书。我们城规专业要学的东西实在是太多了，因而要看的书也很多。一开始看的时候肯定很吃力，但是看得多了、积累的多了，这种感觉就会越来越弱。看书的时候注意几个问题：①不要为了看书而看书，要有目的的看。举个例子，比如说我们现在要做设计，在解决有些问题的时候不知如何下手；那么我们可以找相关的书，看看别人是如何想的、做的，看能不能借鉴一下。②看书的时候，多少做点笔记。这样一方面便于自己日后做资料，另一方面防止自己在读过一遍书后不知道自己读的是什么。③看书的时候，面要广。我们专业的书多得如同天上的星星，数都数不完；别说看了。根据我们专业的特殊性——就是跨学科夸得太大了，所以我么要及时补充各方面的知识；而这些知识主要来自书本。重要的一点就是：看书的同时也是专业素质和素养的形成过程。 三、多学 城市规划的学生要学的东西很多，有书面理论知识，工程实践技巧，计算机灵活运用能力等。而这里要求我们学的就是计算机的应用能力，只有在设计过程中灵活使用计算机，才能抓住时机，高效地完成方案设计。要很好的完成方案就要用到以下几个计算机软件： ①SKETCHUP：这是一门建模的课程。学院上学期开过这门课，而且老师也花了一个学期的时间来教学，讲的最多的就是这个软件，而其他软件只是粗讲，但
浅谈城市社会学与城市规划的关系 姓名：李凤班级：城规1102 学号：3110803206 【摘要】：城市规划与社会学研究与服务的主体都是人，当前城市规划工作及 其学科范畴已大大突破了其传统内涵，并在某些情境下愈来愈明显地呈现出一种社会规划的特质。所以在“以人为本”的这个基础上城市规划与社会有了很大的关系。这就需要将空间问题置于更为全面的社会生产条件中加以考量．实现城市规划与社会学的双向渗透与多层面耦合。 【关键词】：城市规划、社会学、影响与关系 一、城市社会学的简要概括 1、城市社会学研究的现状 城市社会学是社会学中最早的分支学科之一。主要研究城市的各种社会问题、城市生活方式和社会组织。研究内容包括：①人类生态学；②城市社区的划分； ③城市问题对策与规划；④城市化。在城市化国家，城市社会学与任何一门社会学科都有联系，如犯罪学和异常行为研究主要针对城市治安状况；人口统计学中很大部分涉及到城市人口迁移过程和农村人口变为城市人口的过程；对社会政策、家庭、老龄化、医疗、社会差别等的研究都与城市社会学有关。 2、城市社会学的发展趋势 在途中，无论是城市学的二级学 科还是社会学的二级学科、都可以 形成城市社会学的一个有机的组 成部分。如城市规划学和城市社会 学交叉，可以形成城市社会发展规 划研究；城市经济学和城市社会学 交叉，可以形成城市经济社会协调 发展研究；政治；社会学和城市社 会交叉，可以形成城市社会管理机 制的研究；文化社会学和城市社会 学交叉，可以形成城市社会文化研 究等等。由此看来，城市社会学的 现代框架和过去相比，和其他学科 相比，应该是一个内容十分丰富而又相当复杂的体系，而且这个体系会与时俱进地更加丰富和复杂，在以后的发展进程中，会和很多与之相关的学科、内容共同探讨和研究。 二、城市规划对城市社会发展的影响 在城市规划工作中．我们常常会发现：有多方利益主体需要协调，有诸多决策需要公众参与．有新旧社会矛盾需要面对，这就使城市规划在某些情境下愈来
提问者采纳 城市规划专业该怎样学习？ 作为城市规划专业的学生，在大学期间应该怎么学，怎样才能学好。哪些课程应该好好学，哪些课程应该泛泛而学，因为每个人的时间和精力都是有限，不可能什么都同等对待。所以必须抓住重点。这样毕业时才会有所获。 学习 城市规划最重要的是会做规划设计，当然也必须会做建筑设计，首先最重要的是设计能力。而要提高设计能力必须从两方面着手，其一是手头表达能力，其二是理论水平。提高手头表达能力很简单，多注意画钢笔画，这是最基本的基本功。基本功好了，后面的规划设计就容易很多。低年级可以重点从钢笔画入手，高年级（大三）可以开始练马克笔。理论水平的提高可以多看相关的书籍，如果你想成为优秀的设计师或者规划师，可以多看一些设计类的书籍，建筑设计，城市设计。培养你的设计能力构思能力，将来无论是就业还是考研最重要的就是规划设计。 课程 1城规专业重要的专业课程有《城市规划原理》，《中外建筑史》，这两门是比较重要的。《城市规划原理》是全国注册规划师考试和研究生考试的必考科目，所以大家应该好好理解其中的内容。而不是背，只要理解了将来才能自如的应付各种考试。《中外建筑史》，要好好学，特别是现代建筑部分四大师的思想，作品要非常熟悉，以及现代建筑的流派，都很重要，有很多设计思想大家都可以吸取。多分析这些大师们的作品。 2《建筑制图》《城市规划初步》《城市详细规划》《居住区规划》《景观规划设计》等这些涉及到手工制图的课程都是非常重要的课程，一定要让老师把你做好的方案，帮你改上一遍又一遍。越多越好。 3《城市道路设计》《城市工程系统规划》、《城市总体规划》、《城市管理与法规》，这些都是比较重要的课程，学这些课程一定要将相关的规范熟悉，因为这对你将来工作和考城市注册规划师非常有好处，如居住小区的规模都不知道多大，一看就是外行。特别是《城市管理与法规》是注册考试的必考科目，一定要相当熟悉，不熟的应查找相关参考书。《城市道路设计》是很多院校考研必考的科目，如同济大学就要考，而且净考计算题。 4《设计素描》、《设计表达》、《建筑色彩》这些课程大家可以在娱乐的过程中把它学好，不要带压力，因为这些课其实很有意思。主要培养大家的手头表达和色感能力，其重
城规091 XX 2107 我对城市规划专业的认识 前言 经过一年的学习与交流，我已经对城市规划专业有了一定的了解，在各方面都有了进步，不会再像大一开始时那么懵懵懂懂，但我不会因此而满足，还有许许多多的知识是要我去学习，还有许许多多的问题要我去解决，还有许许多多的困难要我去克服。因为在学习上经常遇到许多困难和问题，所以我对城市规划这个专业有了新的认识，也有了新的目标。 专业概况 城市规划专业是国家为适应城市的规划与发展而开设的一门建筑类学科专业。此专业培养具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事规划设计与管理，开展城市道路交通规划、城市市政工程规划、园林游憩系统规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产筹划以及相关政策法规研究等方面工作的规划学科高级工程技术人才。学生主要学习城市规划、城市生态与环境保护、城市交通、城市市政工程规划、区域规划等的基础理论和基本知识，它要求学生受到城市规划设计等基本训练，掌握城市规划、城市设计和城市规划管理的基本能力。 其主干学科是建筑学，主要课程有城市规划原理、城市规划设计、城市设计、城市规划理论与城市发展史、城市道路与交通、城市生态与环
境保护、城市地理学、城市经济学、区域规划、城市规划行政法规与城市规划管理等。 学习 作为城市规划专业的学生，在大学期间应该怎么学，怎样才能学好。哪些课程应该好好学，哪些课程应该泛泛而学，因为每个人的时间和精力都是有限，不可能什么都同等对待。所以必须抓住重点。这样毕业时才会有所获。 一、多练 对我们这个专业来说，最基础的就是手绘能力，而加强手绘能力的方法就只有一个，练。提高手头表达能力很简单，多注意画钢笔画，这是最基本的基本功。基本功好了，后面的规划设计就容易很多。低年级可以重点从钢笔画入手，高年级可以开始练马克笔。所以只有做好“表面功夫”，甲方才会对你赞不绝口，才会启用你的方案。 二、多看 城市规划最重要的是会做规划设计，当然也必须会做建筑设计，首先最重要的是设计能力。而要提高设计能力必须从两方面着手，其一是手头表达能力，其二是理论水平。理论水平的提高可以多看相关的书籍，如果你想成为优秀的设计师或者规划师，可以多看一些设计类的书籍，建筑设计，城市设计。培养你的设计能力构思能力，将来无论是就业还是考研最重要的就是规划设计。
城市规划原理学习心得 前言 随着我国城市化进程的加快,建设“花园城市”、“生态城市”成为21世纪城市建设的主要模式。城市就是园林专业学生施展才能的主战场,但长期以来,我们学的却多以传统园林学为重点,园林设计主要以微观园林的形式体现,难以适应21世纪社会发展的需求。现代风景园林学包括传统园林、城市园林绿化、大地景观规划3个层次与从微观到宏观的规划设计理念。在此理念下,我们如何学好城市规划原理这门课程,如何将园林设计与城市规划协调起来并融为一体,园林设计专业学生需要了解城市的哪些方面,学习掌握城市规划的哪些原理,这些原理对优化园林设计的重要意义等。 在未接触城市规划原理前,我们对该课程的认识比较模糊,认为城市规划与园林设计相差甚远;此外,该课程的理论性较强,内容繁多且比较枯燥,城市规划原理课程就是城市规划专业与建筑专业的主干课程,但我们在学习该课程时也应该侧重,我们比较重视传统园林课程,但对城市规划方面则缺乏应有的认知与学习的积极性,为此,我在学习完城市规划原理以后,提出以下几点心得。 一、理顺城市规划理论的源流及其与园林设计的关系 1、1城市规划理论的源流 中国古代的城市规划始于周代,春秋战国时期的《周礼·考工记》记述了周代王城建设的空间布局。虽然除少数都城外 ,中国古代城市的建设规模一般不大 , 但其建设与发展过程中无疑也凝聚着建设者的规划思想。这在《管子》中有大量的相关文献记载。在唐朝的长安、元代的大都与明、清两朝的北京等地,古代劳动人民以自己的聪明才智在城市建设方面取得了重大成就,而且在世界城市建设史上书写了辉煌的篇章,积累了丰富的城市建设经验。在世界古代文明史中,许多国家都占有举足轻重的地位。古代的中国、埃及、印度与希腊,就已有城
地域文化在城市发展中的重要性 罗靖亚 11级建筑02班 20115608 重庆的地域文化 重庆作为一个山地城市，地方特色文化已经有很久远的历史，山地建筑，山地交通，山地生活等。重庆作为我国历史名城，又融合三峡文化、红岩文化、巴渝文化、码头文化等诸多文化形态，地域特征多且明显。 吴良镛教授曾在《北京宪章》中明确指出：建筑学是地区的产物，建筑形式的意义来源于地方文脉，并解释着地方文脉，现代建筑的地区化、乡土建筑的现代化殊途同归，推动世界和地区的进步与丰富多彩。若是失去了文脉的传承，没有了地方区域特色，每个城市都将趋同而失去各自应有的独特活力。重庆相对于一般的平原城市，由于受到特殊城市地形环境的限定，使得城市风貌有两个特点：一是三维的立体城市，城市风貌的地域性较强。二是由于环境的限制，交通并不是特别方便，城市多通过内部更新来激发老城区的活力而非向外扩张。比如重庆天地，作为激发老城区活力的一片新商业区，继承了重庆当地的特色风貌，也结合了现代建筑的特点，满足功能和经济需求的情况下充分考虑了对于重庆地域性文化的展现。正是因为各种限定因素的制约，重庆发展成一座富有自身特色的山地城市，保持了自己对外的独特性和竞争力，并未因为其他不利因素而落后于其他城市。而且一个地区的地域文化不但是文脉的传承和发展，也要对一些历史建筑历史空间进行保护，城市迅速的发展，城市的趋同性越来越严重，人们之间逐渐变得冷漠，市民逐渐失去处在自己城市的归属感，那种从小生活的空间被大楼替代，城市空间应该体现出文脉的延续性、多样性、结合自然和人性化等，比如重庆的十八梯，江边的吊脚楼，磁器口古镇的巷道，这都是保有当地建筑和空间特色的场所，虽然随着城市的发展，十八梯一带的码头职能逐渐褪去，但这个片区依然居住着大量普通老百姓，具有浓厚的市井气息，是老重庆市民生活的真实写照。应当对其进行一定的保护，让那份久远的感情存活下来。 案例分析：重庆天地 重庆天地由高低村 落、文化剧场、吊脚楼、 商业主楼及精品酒店五个 精致建筑群落组成，从名 字就可以看出具有一定的 重庆地域文化特色。 从“结合山地地形” 的角度出发，重庆天地位 于渝中区化龙桥临江的坡 地，高差较大，它结合场 地的落差和坡地进行小范 围的场地改造，比如做成高低错落的小台地，形成高低村落。既顺应地势缓解了建筑对江边的压力，又为后排居民楼留出江景和通风透气的空间，江边看上来的天际轮廓线也舒缓而富有变化。这种适应地形的设计，节约了挖土填方的经济成本，而且展现出重庆的地域文化并传承和发展了传统的建筑空间形态。
城市社会学对城市规划的影响 【摘要】本文旨在讨论城市社会学与城市规划之间如何的相互作用和影响，通过分析历史进程与时代现状，针对城市规划具体工作的方向进行分析定位，对城市规划的社会学的发展趋势,与城市规划专业的关系进行探讨。 关键字：城市社会学城市规划发展趋势相互影响 城市社会学（urban sociology），又称都市社会学，以城市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理、社会问题和社会发展规律等为主要研究对象的一门学科。 一、城市社会学分类 城市社会学经过长期发展，已经分化出许多不同的流派。主要有： ①城市化派。该派认为，都市的主要特点在于角色分化、次属关系、价值观的世俗化以及规范秩序解体。他们主要研究与农村生活方式相联系的社会机制如何被都市取代。 ②亚社会派。该派的基本观点是竞争，把人视为自然界的组成部分，认为人类在生物亚社会的压力和动力下被迫作出种种反应，人类行为就是这种亚社会压力和动力共同作用的结果。 ③生存学派。该派主要研究居民如何组织自己以保证人类生存的需要。他们认为，都市化是居民创造出来的，用以容纳大量居民的组织形式；都市化的进程直接取决于生存活动的分工程度，分工又取决于社会技术发展水平。 ④经济学派。该派主要从经济角度分析都市化和都市社会问题，认为都市化是市场和经济活动的重新组合，原来单一的第一产业逐渐派生出第二、第三产业；与此同时，整个社会，特别是都市的社会组织也随之变化。 ⑤环境学派。该派认为，都市表现了人类在生存斗争中的适应性，都市问题基本上是由于都市生活背离了人性的尺度和大自然环境，工业都市破坏了人与自然的和谐关系，都市污染正威胁人类生存。他们主张彻底改造都市结构，以达到与自然和谐一致的目的，并且提出了许多都市规划和都市改造的意见。 ⑥技术学派。该派主要从技术角度研究都市位置、都市间的相互依赖关系、都市人口和经济活动的空间模式。他们往往忽视非技术因素对都市化的影响。 ⑦价值学派。该派强调非经济的、非技术的价值观对都市结构和土地使用模式的影响，认为社会文化制度对都市模式具有重要的作用，居民价值观和感情上的差别造成都市的差别。 ⑧权力学派。该派主要研究都市中各个利益集团之间的竞争能力，权力在都市规划中所起的作用。以上各种流派的观点也常相互影响，相互渗透。 二、城市社会问题的多样化 城市社会问题是城市社会学的基本范畴之一, 也是城市社会学研究的重要内容, 但却不能说是惟一内容。这就意味着应该把城市社会问题的研究放到关于城市社会的构成与发展的综合研究中去, 而不宜仅仅把城市社会问题作为城市社会学的研究对象。 一种观点认为, 城市社会学主要以城市结构、城市生活方式和社会组织为研究对象, 或以都市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理和社会发
城市规划专业该怎样 学习
城市规划专业该怎样学习？ 作为城市规划专业的学生，在大学期间应该怎么学，怎样才能学好。哪些课程应该好好学，哪些课程应该泛泛而学，因为每个人的时间和精力都是有限，不可能什么都同等对待。所以必须抓住重点。这样毕业时才会有所获。 学习 城市规划最重要的是会做规划设计，当然也必须会做建筑设计，首先最重要的是设计能力。而要提高设计能力必须从两方面着手，其一是手头表达能力，其二是理论水平。提高手头表达能力很简单，多注意画钢笔画，这是最基本的基本功。基本功好了，后面的规划设计就容易很多。低年级可以重点从钢笔画入手，高年级（大三）可以开始练马克笔。理论水平的提高可以多看相关的书籍，如果你想成为优秀的设计师或者规划师，可以多看一些设计类的书籍，建筑设计，城市设计。培养你的设计能力构思能力，将来无论是就业还是考研最重要的就是规划设计。 课程 1城规专业重要的专业课程有《城市规划原理》，《中外建筑史》，这两门是比较重要的。《城市规划原理》是全国注册规划师考试和研究生考试的必考科目，所以大家应该好好理解其中的内容。而不是背，只要理解了将来才能自如的应付各种考试。《中外建筑史》，要好好学，特别是现代建筑部分四大师的思想，作品要非常熟悉，以及现代建筑的流派，都很重要，有很多设计思想大家都可以吸取。多分析这些大师们的作品。
2《建筑制图》《城市规划初步》《城市详细规划》《居住区规划》《景观规划设计》等这些涉及到手工制图的课程都是非常重要的课程，一定要让老师把你做好的方案，帮你改上一遍又一遍。越多越好。 3《城市道路设计》《城市工程系统规划》、《城市总体规划》、《城市管理与法规》，这些都是比较重要的课程，学这些课程一定要将相关的规范熟悉，因为这对你将来工作和考城市注册规划师非常有好处，如居住小区的规模都不知道多大，一看就是外行。特别是《城市管理与法规》是注册考试的必考科目，一定要相当熟悉，不熟的应查找相关参考书。《城市道路设计》是很多院校考研必考的科目，如同济大学就要考，而且净考计算题。 4《设计素描》、《设计表达》、《建筑色彩》这些课程大家可以在娱乐的过程中把它学好，不要带压力，因为这些课其实很有意思。主要培养大家的手头表达和色感能力，其重要性我就不用多说。《中外城市建设史》大家应该也可认真学一下，如唐宋元明清都城要能默画出来，因为有些学校考研的时候要考这门课程。 5至于《城市绿地系统规划》、《城市地理学》、《城市生态学》、《城市地理信息系统》《城市经济学》（这门课程大家要到经济学院选修，因为注册考试考这门课程）、《城市社会学》等的课程大家只要上课听听，考前认真复习就行，毕竟不要什么功底。还有一些课程，如《政治》《创业学》等大家也应保证及格，并有一定的分数。当然还有一些连名字都没听到过的课，还貌似专业课，大家能不选就不选，留着时间选下面推荐的选修课程！ 选修
名词解释 1.社会学：是关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学，它从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构，功能，发生于发展规律的综合性学科。 2、城市就业问题包括哪些类型？其原因和特点分别是什么？失业和不充分就业；失业：（1）资源性失业。（2）结构性失业。（3）摩擦性失业。（4）供不应求失业；不充分就业：（1）非对口就业。（2）半就业 3、城市社会学：作为城市规划工作开展的社会学基础，是以城市的区位、社会结构、社会组织、生活方式、社会心理、社会问题和社会发展规律等为主要研究对象的一门学科，以及社会学在城市系统中的延伸和分支。 4、公众参与在城市规划过程中应注意哪些主要方面？你认为我国城市规划公众参与应重点发展哪些方面？注意参与城市规划的调查、构想、决策、实施和评议等；（1）建立公众参与的组织。（2）根据规划的实际情况来采用不同的参与形式。（3）规划师职能的转变。 5、公众参与：在公众和利益集团需求多元化的情况下，努力寻求共识的规划过程。 6、韦伯学派的主要观点：①强调个人行为②社会行为理论③阶级理论 7、社区五要素：地域、人口、区位、结构、社会心理 8、社区的动态系统：是指社区的基本结构因素相互作用、促进社区变迁的过程 9、现代社区研究的三个方面：①针对社区结构和社区动态的本质内容展开研究②把社区作为自变量或因变量，研究相关影响③选择社区生活的某些侧面进行研究 10、社区规划与住区规划：在城市住宅产品的开发过程中，两者是密切相关的：住区规划作为社区规划的一个阶段和内容构成，是社区规划在物质空间层次上的表现形势与载体，而社区规划则是住区规划的依托与归宿。但另一方面，与原有住区规划的理念相比，社区规划在地域界定、规划工作方式、核心内容、规划目标、关注层面、社区成员参与度等方面存在着明显差别。 11、阶级与阶层：一个经济范畴，是在一定的生产关系中处于不同地位的社会集团；指在同一个阶级中因社会经济地位不同而分成的层次，或者由不同阶级出身，因某种相同的特征而形成的社会集团。 12、社会阶层的划分方式：①划分为特征差异显著的几大阶级②划分为特征逐渐过渡与连续变化的若干阶层③功能划分法 13、社会流动：指一个自然人从一个阶级向另一个阶级，从一个阶层向另一个阶层，从一种职业向另一种职业的转变。 14、就业：就业指具有劳动能力和求职愿望的任，从事某种社会劳动并取得相应报酬或是经营收入的行为。 15、低标准住宅：指缺少必要的设备设施，或是在结构、材料等方面存在破损、不适于居住的住宅。；原因：①后天性②先天性 16、住房供给不足手段：①面向中上收入户、高收入户和最高收入户，主要供应中高档商品住宅②通过提高容积率等方式降低楼面地价，通过税收优惠等手段鼓励开发节约型、户型适中的中低端产品③构建健全的住宅租赁市场，鼓励部分居民以租代购地解决居住问题④面向贫苦群体和低收入阶层，由政府在有限的范围内供应保障型住宅。 17、老龄化：60,10%；65,7% 18、我国的老龄化社会出现了哪些特点？解决老龄化问题的主要方向是什么？①人口老龄化速度较快②老年人口数量巨大③老龄化速度快于经济发展④经济发达地区率先老龄化⑤传统大家庭向“核心家庭”模式演变；①将实施老龄化战略纳入国民经济和社会发展的长期规划②通过“老有所依”提升老年人的生活品质③建立以社区为中心的老年福利服务体系④