体育器材室管理制度 1. 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理 2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。 3. 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。 4. 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。违者，一经发现，追究赔偿责任。 5. 体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。 6. 搞好室内卫生，保持室内整洁。 7. 注意安全，做好防失、防火、防盗工作。 余字乡中心校 2017年3月27日物业安保培训方案
为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。 一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。 其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。 二．培训的及要求培训目的 1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律 常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门 卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。 2、培训要求 1）保安理论培训 通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。 2）消防知识及消防器材的使用 通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育 通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司 服务的精神。 4) 工作技能培训
编号：SY-AQ-06774 ( 安全管理) 单位：_____________________ 审批：_____________________ 日期：_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 体育场地、设施及器材安全防 范措施 Safety precautions for sports venues, facilities and equipment
体育场地、设施及器材安全防范措施 导语：进行安全管理的目的是预防、消灭事故，防止或消除事故伤害，保护劳动者的安全与健康。在安全管理的四项主要内容中，虽然都是为了达到安全管理的目的，但是对生产因素状态的控制，与安全管理目的关系更直接，显得更为突出。 一、运动场地、设施的管理制度 1．运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立 专管人员老师并负责场地的整修，布局的调整，设施的更换，并保 证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2．对室外体育设施每学年一次检修、油漆，做好检修、更换工作， 保证能服务于学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3．严禁在运动场内经营性施工、取土等破坏场地的现象出现，禁止 机动车辆在场内行驶等有害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定 1．严格杜绝无老师辅导的“放羊式”体育活动的现象出现。 2．带有器材的体育课教学内容，老师一定要给学生进行安全教育， 并做好保护与帮助工作。 3．各班所任教师必须给自己的学生经常进行运动锻炼安全教育。学
生在课外业余锻炼时出现的运动创伤，由该任课教师负责处理，并承担教师责任。 三、运动会安全措施的规定 1．学校组织的各种运动会均需先写出活动计划和安全责任管理措施交学校审核订正，方能实施。 2．运动会前期训练器材的发放必须由各班、班主任凭借条从体育组将器材借出并口头协议安全措施，训练结束以后，按规定交还器材，训练中出现的运动损伤均由借器材人负责。 辛店街道中心小学 2010年1月 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here
体育器材管理制度 篇一：小学体育器材管理制度 小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作 小学体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长 1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。 2对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。 3禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。 二、体育课安全防范措施的规定 1严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现。上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求； 1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物 3头上不要戴各种发卡。 4）尽量不
《体育场地与设施》课程教学大纲 一、课程性质与任务 本课程是体育市场开发方向的一门专业选修课程。通过该课程的教学，使学生了解和掌握田径、球类、体操、武术、民族传统体育、游泳等项目的场地和设施，具备场地和设施的布置、管理等方面的能力。 课程的具体任务; （一）了解体育场地与设施的基本规格。 （二）掌握体育场地与设施的布局与器材分布要求。 （三）具备体育场地和器材的管理能力。 二、课程基本要求 该课程总计36学时，其中理论课占28学时，实践占8学时。要求理论联系实践，将体育场地与设施的基本概念与实践结合，提高认知能力和实践操作能力。 三、课程内容 第一章体育场地与设施概述 【教学目的和要求】掌握学校体育场地的设计和布局 【重、难点分析】学校场地的设计和布局 【主要教学内容】 第一节体育场地与设施建设在学校体育中的重要作用 第二节学校体育场地的设计 第三节学校体育场地的布局 第四节体育场地的分类 第五节我国体育场地与设施的现状及发展趋势 【教学建议】采用多媒体教学，丰富教学内容 【作业】简述学校体育场的设计和布局。 第二章田径类运动的场地与设施 【教学目的和要求】掌握田径类场地的设施。 【重、难点分析】田径场地布局和田赛场地的丈量。 【主要教学内容】 第一节标准半圆式400米田径场的径赛场地
第二节半径为36米半圆式径赛场地的计算与丈量 第三节田径场地的布局和田赛场地的丈量 第四节非标准半圆式田径场地的计算与丈量 第五节户外运动的场地与设施 第六节定向运动的场地与设施 第七节野外生存的场地与设施 【教学建议】采用多媒体教学。 【作业】在A4纸上画出一幅标准的田径场地。 第三章球类运动场地与设施 【教学目的和要求】掌握基本球类的场地。 【重、难点分析】本章重点：蓝、排、足、网球、羽毛球、乒乓球的场地。【主要教学内容】 第一节篮球 第二节排球 第三节足球 第四节棒球 第五节垒球 第六节网球 第七节乒乓球 第八节羽毛球 第九节门球 第十节橄榄球 第十一节曲棍球 第十二节高尔夫球 【教学建议】采用多媒体，现场教学。 【作业】在纸上画出不同球类的场地，标出场地距离。 第四章体操运动场地与设施 【教学目的和要求】掌体操场地的规格以及布置的要求。 【重、难点分析】体操场地的规格，以及器材布置要求。 【主要教学内容】 第一节比赛场地的规格 第二节比赛器材规格 第三节比赛场地、器材布置与要求 【教学建议】多媒体教学，丰富教学内容。 【作业】在纸上画出标准体育场地以及各个器材的布置。 第五章武术运动场地与设施 【教学目的和要求】掌握武术场地的规格与布置要求 【重、难点分析】本章重点：场地的规格，器材的规格，以及布置的要求。
体育器材管理制度
体育器材室管理制度 为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度: 1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。 2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。 3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。 4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。 5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。 6、体育教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。 7、班级课外活动借用器材，由班主任领借,并做好登记手续,当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。
8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。 9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外, 大件器材随借随还,不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。 10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。 11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。 12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。 13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 14、保持室内卫生清洁，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。 15、器材管理负责人要经常检查室内器材的完好情况，及时上报需要补充的器材。 16、每学期末进行一次财产清理，做好新学期体育器材的补充预算工作。
明德小学 教学场地设施器材及体育运动安全管理制度 2012.9 为确保体育场地、器材的安全和使用，保护公共的财产不受损失，保障正常的教学秩序和学生的人生安全，在我校制定的各项安全措施的基础上，根据体育组的实际情况，特制订此安全防范措施： 一、体育场地、器材的安全与保护； 1、各类器材在使用前，需先进行安全检查，方可使用，做到每学期检查1—2次，防止伤害事故的发生。 2、学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。 3、增强对体育场馆、器材的保护意识，消除各种不安全因素；在各运动场所、器材室配置足够的消防设施。 4、切实做好用电、用水的合理性和规范性，本着安全、节约、合理的原则使用。 5、定期检查体育场地、器材、器械是否符合安全卫生要求，对出现的问题及时向上级反映和及时解决。 6、做到体育场地专人专管，保证场地、场馆器械的安全，保证器材的合理使用。 具体安排如下： 总负责人：于庆海 篮球场：吉强 乒乓球：孙德河 田径场：陈胜利 器材室：王国章 二、体育运动安全
1、体育教学必须以学生“健康第一”为原则，必须做到安全第一。 2、教学中心必须严格执行教学常规，加强安全教育，严禁学生违规上课。 3、教育学生重视自我保护，教会学生自我保护的方法。 4、教师对所教授课的认识要全面，要有严格的预防和防范措施，合理运用保护；合理运用教学方法。 5、根据学生的年龄、性别等客观因素，合理安排教材，合理安排教材的深度和难度。 6、上课时，要服从体育教师的安排，不做与该课无关的事；不得擅自进行教师没有布置的活动项目；课上学生不准带有尖锐器具，防止事故发生。 7、上、下课都必须清点人数。上课前检查服装，安排见习生等，课后要进行登记。 8、学生上体育课必须穿运动服装，穿运动鞋。体育课中，如确需穿钉鞋时，必须得到体育教师的允许。 9、跳高跳远场地经常清扫，翻换沙子，使用前认真检查。 10、对运动幅度较大的体育运动项目，体育教师要对学生讲清基本动作要领，做好全面的保护工作，防止出现意外伤害。 11、充分了解每位学生的体质状况或特定疾病，给予必要的照顾和指导。
08J933-1：体育场地与设施（一） 本图集适用于新建、改建、扩建的用于比赛、训练、休闲健身的体育场地。供建设单位、设计人员、施工单位与教学单位等参考与选用。 本图集包括球类、田径、场地设施构造三部分内容，以常用体育场地与设施为主。球类主要包括：足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、曲棍球、棒球、垒球、保龄球、高尔夫球练习场、地掷球、台球、门球、壁球共17种球类的场地与设施的尺寸及相关技术要求。田径主要包括室外田径场、室内田径馆场地与设施的尺寸及相关技术要求。场地设施构造主要包括：球类及田径场地地面构造一般做法，排水沟一般构造做法、足球、篮球、排球、羽毛球、网球、曲棍球、棒球、垒球的围网详图。 本图集中各类场地与设施按不同使用目的与要求进行分类，分为比赛场地、训练场地、休闲健身场地三个类别，按照不同类别提出相应的场地尺寸、技术要求与构造做法。图集采用图纸、文字、表格、图片等形式综合阐述，内容全面、条理清楚、数据详实，便于使用者选用参考。本图集将对国内体育设施的建设和体育运动的开展起到积极地指导和推动作用。 目录 目录 1 A 总说明 总说明A1 B 名词解释 名词解释B1 球类 C 足球 足球场地技术要求C1 足球场地分类C2 11人制足球比赛场地平面图C3 5人制足球比赛场地平面图C4 7、4、3人制足球场地平面图C5 室外装卸式足球门节点详图C6 室外足球场地喷洒及排水示意图C7 室外足球场地成品排水沟布置图C8 D 篮球 篮球场地技术要求D1 篮球场地分类D2 篮球比赛及休闲健身场地平面图D3 篮架详图及排水示意图D4 E 排球 排球场地技术要求E1 排球场地分类E2 排球场地平面及球网立面图E3 排球网柱插穴节点详图E4 F 沙滩排球 沙滩排球场地技术要求F1 沙滩排球场地平面及球网立面图F2 G 乒乓球 乒乓球场地技术要求G1 乒乓球场地分类G2 乒乓球场地布置及室内净高要求G3
社区体育设施建设的现状与思考 (姓名：袁猛班级：体教1102 学号：80) [摘要]目前，城市社区的体育设施存在着种类少、规模小，配置不合理等主要问题。为此，我们必须加强城市社区体育设施的专项规划，提高新老小区的体育设施水平，促进社区的群众体育事业的健康和谐发展。 [关键词] 社区体育；场地设施；现状；思考 城市社区建设从提出到与城市管理体制改革相结合，到逐渐成为城市转型合的基础性工程，不到十年时间。在这很短的时间里，全国各地先后对城市社区建式、管理体制和模式等等方面都做出了探索，取得了明显的成效，但从社区的现状要来看，还存在不少问题。主要表现在： 1 社区建设和管理主体的素质问题 当前社区建设和发展过程中，社区建设和管理格局是以政府为主导，社区单位、组织和群众支持、参与为总体格局的。政府、街道及各职能部门派出机构是社区建设的主导主体，他们承担着大量实际工作，发挥着至关重要的作用。但是，这支队伍整体素质问题突出，主主要表现在： 1.1 主导主体思想观念陈旧.尽管改革开放和经济建设取得了迅猛发展，城市功能大大增加，社区建设基层组织中管理人员的思想观念和意识却还停留在过去那种纯粹“行政执行式”领导的惯性思维中，一些干部特别是一些部门领导于部，仍然习惯于计划经济下传统的管理方式，许多事情习惯于老套套，因而这种“计划、统一、权威”的思想观念严重影响和制约着社区建设和管理的发展。 1.2 当前城市社区基层组织管理人员队伍整体素质不高，街道办事处居委会缺少年富力强、文化层次高、懂得现代社区管理、熟悉市场经
济条件下基层政权运作与广大居民之间互动规律的干部。 1.3 对社区建设理解认识存在误区. 由于社区建设理论的相对滞后，也由于人们对相关社区及其建设理论认识不够、准备不足，还由于在实际工作中不重视社区调查研究，不少基层干部对社区建设的理解、认识及活动开展等力面存在误解。 2 社区参与问题 社区参与是社区成员自觉自愿参加社区各种活动或事物的过程，是社区建设至关重要的内在动力，关系到社区力量的整合，关系到社区处没的成败。当前普遍存在的一个情况是社区参与的广度和深度都还相当低，社区单位和居民参与意识缺乏，不少地方居民从不参与社区活动。分析其原因：一是近年来随着城市现代化进程的加快，人们对经济利益的追求，社会流动的加剧和私人领域的隔离化趋势，都给社区建设带来严峻挑战。二是现代性意识所倡导的人的个性释放和社区中强势群体所具有的强烈的外向性特点，与城市社区建设强调的社区的内在发展相冲突。这些都使以居住地为划分原则的街区社区与传统社区大相径庭，客观上也不利于社区意识、观念的确立，社区归属感、认同感更是难以形成。 3 社区类型单一，社区组织力量薄弱 社区类型单一，指在当前社区建设中，政府等行政组织占核心部分，社区内除了居委会这种政治性强的社区组织外，几乎没有形成其他成熟的社会组织。尽管法律规定了城市居民委员会是基层群众的自治组织，但事实上还存在着许多“非自治”特征和问题：一是任务过
体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度示 范文本 In The Actual Work Production Management, In Order To Ensure The Smooth Progress Of The Process, And Consider The Relationship Between Each Link, The Specific Requirements Of Each Link To Achieve Risk Control And Planning 某某管理中心 XX年XX月
体育教学场地设施器材及体育运动安全 管理制度示范文本 使用指引：此管理制度资料应用在实际工作生产管理中为了保障过程顺利推进，同时考虑各个环节之间的关系，每个环节实现的具体要求而进行的风险控制与规划，并将危害降低到最小，文档经过下载可进行自定义修改，请根据实际需求进行调整与使用。 在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体 育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运 动量，学生活动要安排在教师的视线范围内。加强学生体 育锻炼活动，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间， 是全面贯彻党的“德智体美全面发展”教育方针的要求。 近年来，各学校学生伤害事故频频发生，受到了社会和人 民的普遍关注。随着素质教育的深入开展，学校的体育教 育教学活动形式和内容越来越丰富，在这种情形下，积极 预防和妥善处理学生伤害事故，确保师生体育运动安全尤 为重要。因此为进一步加强学校体育教学场地设施、器材 及体育运动安全管理，制定以下制度：
一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。 二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。教师要加强运动安全保护，并逐步提高学生的自我保护和互相保护的能力。 三、加强教学组织。严格活动纪律，严格规定运动程序，克服体育活动中打闹、涣散的现象。 四、对于有病与体弱的学生，指导他们进行适当的体育活动（保健课），增强体质，提高他们战胜疾病的信心。
体育场馆设施、体育器材管理制度及维护措施 一、操场上的所有体育设施要布局合理，运动场、跑道不存在任何不利于学生人 身安全的障碍物。操场因下雨积水泥泞、因天冷结冰停止一切体育活动。 二、对学校的体育设施要定期检查，完善管理制度，发现存在安全隐患的要及时 上报学校维修，确保体育设施完好无损，安全使用。 三、器材整齐要常排列。器材室内保持清洁干燥。 四、加强对体育器材的管理，由体育教师专人负责。各班体育委员为器材管理员，课外体育活动所需器材一律由体育委员，找负责器材的教师借取，器材用完后，体育教师负责将器材放回原处排列整齐，不准乱扔乱放。 五、学生要爱护体育设施，正确使用体育器材，对故意损坏者，根据损坏程度进行赔偿。 六、对已损坏的器材要报明情况，做到及时修补。对消耗快的器材（如球类），要及时与学校领导商量研究增补添置。 七、器材外借要有记录，要使借者按时归还。 八、体育设施要保养良好，体育活动不要发生安全事故。 九、教师在组织教学、训练、竞赛、课间操及课外活动的过程中责任到人，包干到底，谁出问题谁负责。 十、对违反制度的的任何人，不论老师、学生，都按制度追究其责任。 田径场、足球场入场须知 为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定： 一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入跑道和球场。 二、禁止在跑道、足球场上吸烟、吐痰、扔果皮、纸屑、口香糖等。不得将含有糖份的 饮料泼在跑道和足球场上。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入跑道和球场。 四、禁止在跑道上穿刺、切割。重、尖、硬等物器禁止带入场地，以免损坏跑道。
五、进入场地者必须穿运动鞋，不得穿皮鞋、高跟鞋进入场地。 六、进入田径场、足球场请从规定入口处进入，不得翻越围栏。 篮球、排球场入场须知 为爱护场地，入场活动者要自觉遵守如下规定： 一、禁止各种机动车、非机动车辆驶入球场。 二、禁止在场地上丢弃砖头、石块，不得将含有糖份的饮料泼在球场上，不得乱丢生活 垃圾。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入球场。 四、禁止攀爬球架，不用砖头、石块砸篮板。 五、禁止在篮球场踢足球、溜冰。 六、进入篮球场请从规定入口处进入，不得攀越栏杆。 体操房、乒乓房入场须知 为爱护场地，入馆活动者要自觉遵守如下规定： 一、请爱护馆内的所有设施，如发生损坏视其程度按价20％～80％进行赔偿。 二、禁止穿皮鞋进入馆内，保持地面、墙壁馆内环境卫生，禁止在馆内吸烟、吐痰、乱 丢纸屑、口香糖等。 三、禁止携带易燃、易暴和腐蚀性物品进入馆内。 四、文明健身，禁止在馆内赤裸上身。
体育器材室借用制度 为了保证体育教学，训练、科研和群体活动的需要，加强体育器材的管理，特制定以下管理办法 一、课外活动时间学生借用体育器材，做好记录，当日借用单日归还，拖延时间以一天二元进行罚款，如有特殊情况，经体育器材保管员批准，可适当延长，如有损坏、丢失照价赔偿。（丢失器材者必须五日内赔偿，逾期将按双倍赔偿） 二、教师上课所用的体育器材，必须有任课老师事先通知报关员，向保管员办理借用手续，并指定学生借取，课后如数归还，如有丢失，课任老师和学生一起照价赔偿，教师赔偿金额是学生赔偿金额的二倍。 三、凡体育教师长期借用的体育器材，最长不超过一学期，学期末清理借用手续，第二学期重新借用，无故损坏或丢失的，视情节或新旧程度进行赔偿，配发给教师的秒表、哨子属学校固定资产，如有丢失照价赔偿。 四、运动训练比赛所借用器材，服装有主教练负责收回，比赛结束总结后及时归还。如有丢失，主教练按标家赔偿。 五、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续收回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 六、校内各部门和校外单位借用器材，需持介绍信，经体育器材保管员批准方可借用。
体育器材赔偿制度 一、所有体育器材，因本身质量问题或正常消耗而造成的损坏， 免于赔偿。 二、在使用体育器材的过程中，因使用者不慎或使用不当造成 损坏或意识的，按有关规定酌情赔偿。 三、在使用体育器材过程中，因使用者故意损坏或遗失的，按 有关规定加倍赔偿。 四、在归还体育器材时，如有损坏，视情节轻重由借用者或借 用班级照价或加倍赔偿。 五、上课、训练和比赛丢失的器材，任课教师要迅速查明原因， 告知器材室管理教师，并按有关规定酌情赔偿。 六、赔偿办法：由体育器材管理老师核填（损坏、遗失器材赔 偿单），由损坏或遗失器材者签名，经主管校长批准，由 体育器材保管员收款后，上交学校财务科。 七、器材室管理老师要坚守岗位，认真负责，做好各项管理工 作，因失职造成的各种损失，由本人负责。 八、对体育器材保管员要加强安全管理知识的教育，严格防范 措施，经常检查体育器材保管室的安全状况，发现安全隐 患及时报告学校安全领导小组。
中小学体育运动场地及体育器材标准 中小学体育运动场地及体育器材标准分成三部分：体育运动场 地要求、体育器材室间数和 面积要求、体育器材等三部分。 一、体育运动场地 1 场地内容：应包括田径运动场、室内活动场、器械活动场地、室外篮、排球场、器材室。 2 体育活动场地及装备要求 序号名称 主要性能高中 初中小学 1 田径运动场 四道100m直跑道，300m~400m环形跑道 1个，24班（不含24班）以上 － － 2 四道100m直跑道，250m环形跑道－ 1个，24班（不含24班）以上 － 3 四道60m直跑道，200m环形跑道 －－ 1个，18班（不含18班）以上 4 室内活动场（略）
760m2 650 m2 360 m2 5 器械活动场地装有爬杆、平梯等 200m2 150 m2 100 m2 6 室外篮、排球场 篮、排球场的比例为2∶1 每六个班配1 每六个班配1 每六个班配1（或相应面积的体育活动场地） 二、体育器材室间数和面积 小学体育器材室间数和面积：1间，40平方米初中体育器材室间数和面积：1间，40平方米 高中体育器材室间数和面积：24个班以上40平方米，30个班以上60平方米，36个班以上100平方米，60个班以上120平方米。 一、为适应我国教育事业发展，全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出的：“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的前提，是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”的精神，为中小学生身心健康发展提供物质保证，特制订《中学体育器材设施配备目录》和《小学体育器材设施配备目录》(以下简称《目录》)。 二、《目录》是根据《学校体育工作条例》以及《九年义务教育全日制小学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《九年义务教育全日制初级中学体育与健康教学大纲(试用修订版)》《全日制普通高级中学体育与健康教学大纲(试验修订版)》《全日制义务教育普通高级中学体育(1-6年级)、体育与健康(7-12年级)课程标
体育器材室管理制度 为使学校体育器材得到合理充分的利用,更有效地服务体育教学,制定如下制度: 1、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，由专人负责。未经许可，其他人员不得擅自进入体育器材室。 2、建立体育器材的总帐和明细帐，做到帐物相符，如有变动及时做好记录，每学期期末核对一次，做到帐物相符。新添置的体育器材先入册登记后再使用。 3、室内各类体育器材应分类存放，做到整齐、有序，登记注册，便于借取使用。 4、体育器材是为本校教学、训练、活动服务的。未经学校批准，不得随意外借。为保证活动时间，器材的借、还必须在课前课后进行，不在上课中进行，否则不予办理。 5、体育器材使用实行登记制度。凡借用的体育器材，在不影响正常教学和训练的情况下，应按规定办理借用手续，借用期间一律不得转借。 6、体育教学使用的器材，必须由任课教师填写体育器材借用单，方可借用。下课后须按时归还，如有丢失或损坏，一律由任课教师负责追回或令其原价赔偿。 7、班级课外活动借用器材，由班主任领借,并做好登记手续,当日归还。器材不得随意借给学生，如有丢失或损坏应由班主任负责追回或令其原价赔偿。 8、运动队训练比赛所借器材、服装由主教练负责统一借用，统一收回，比赛结束后及时归还。
9、除带业余训练队的体育教师自行管理部分训练器材外, 大件器材随借随还,不得擅自保管。体育教师常用的器材（如秒表等），借用时间最长不超过一学期，学期末办理借还手续，第二学期重新借用。 10、学校体育器材和设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校批准后，按规定办理借用手续，并按时归还。借期内不得转借，如有损坏和丢失，均照原价赔偿。 11、学校体育运动场地一般不外借，凡需借用的单位，应持介绍信与学校联系，经批准后方可使用。使用单位应付场地维护费，如需借用器材，则根据使用的多少和磨损程度，酌情增加收费。如有丢失或损坏一律照价赔偿。 12、所有借出器材借用过程中，若有人为损坏或丢失，须在一周内照价赔偿，逾期将双倍赔偿。 13、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续，交回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 14、保持室内卫生清洁，离开时切断电源，关闭好门窗，认真做好安全保卫工作。 15、器材管理负责人要经常检查室内器材的完好情况，及时上报需要补充的器材。 16、每学期末进行一次财产清理，做好新学期体育器材的补充预算工作。
体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还， 如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。
体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。 五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。
体育器材室保管制度 一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。 二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。 三、凡使用本室内器材，应由各班体育委员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。 四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。 五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的要求，及时补充器材。 六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。
关于体育场馆设施以及服务需求的调研报告一．调研背景 学校下发“关于体育场所面向师生开放的通知”，关于其中收费而引起一些问题成为大家十分关心的问题。因此温州大学学生会权益服务中心于2013年11月22日至23日进行调研，来获得使用体育场馆者对体育场馆设施以及服务需求的建议，以便更好促进学校与使用者的沟通，更科学合理地制定相关规定。二．调研基本情况 （一）调研目的 此次“关于体育场馆设施以及服务需求的调研”主要研究一下几个方面的问题。 1.了解大家对体育场馆设施需求的状况 ●问题一：请问您对体育馆收费这一现象有什么想法？ ●问题二：请问您希望体育馆提供怎样的服务？ ●问题三：请问您对我校现有的体育设施与场馆服务有什么意 见？ 2.了解大家对体育场馆服务需求的意向 ●问题一：如果体育馆收取少量费用，但完善相关服务，请问 您是否愿意去体育馆？ ●问题二：请问您觉得因为收费是否有义务提供相关服务？ ●问题三：除以上服务外，请问您对体育场馆建设（设施与服 务）还有那些意见或建议？
（二）调研情况 本次调查历时两天（2013/11/22-2013/11/23） 此次调查的范围是南北校的体育场馆以及部分寝室楼，被访者定义为温州大学校内所有人。 调查时间为11月22日到11月23日，调查方法为体育馆门口拦截式访问，下寝室访问。根据实际情况，我们按照使用体育馆设施频繁程度以及学生专业分散的地域分布，选取了南校新体育馆、南校旧体育馆、北校体育馆、C区寝室楼。此次调研发放问卷403份，调研实施自始至终都进行了严格的质量控制。最后，由权益服务中心干事洪梦月、连娜对问卷进行检查和统计。 （三）被访者基本状况 在403个样本中，南校161个，北校242个，比例为3：5 。三．调查结果 第一小组(共103份) （南校） 11月22日周五晚，我们调研六人小组分成两个小队，就体育馆收费问题，分别对南北校的同学们进行了问卷调查，调查对象主要是在体育馆里锻炼的同学以及老师们。南校体育馆由魏然，傅敏理和孙媛负责，我们先去了较小的旧体育馆，主要向在旁边休息的人群进行交流，因为考虑到他们比起在运动的同学们更愿意配合我们。首先，我们向接受调查的同学们做了简短的介绍，
一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练的正常进行。 二、体育器材设备要按标准目录进行分类，入账、做到账物相符，账账相符，每学期清点一次，没年底和总务处对账一次。 三、体育器材应分类存放，定位定橱，陈列有序，要保持室内整洁，按器材性能要求做到防尘、防潮、放压、放照射等工作，损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。 四、各种器材设备一般不外借，外单位借用，应经分管领导审批，出据借条，定期归还，对私人一律不外借。 五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况，对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理，任何人不的以任何理由长期占用。 六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材使用通知单”。保管人员必须按时准备好器材，并做必要的检查，确保体育课教学的正常进行。 七、所借器材设备在使用时，任何人不的擅自转借或持物离开教练场地，如发现保管人员有权收回，并提出批评。 八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续，移交时学校领导应当场监交，按账点物，遂件交接。遇有账物不符时，要查明原因，并按有关规定及时处理，最后应由三方签字方能生效。
为了保证体育教学，训练、科研和群体活动的需要，加强体育器材的管理，特制定以下管理办法 一、课外活动时间学生借用体育器材，做好记录，当日借用单日归还，拖延时间以一天二元进行罚款，如有特殊情况，经体育器材保管员批准，可适当延长，如有损坏、丢失照价赔偿。（丢失器材者必须五日内赔偿，逾期将按双倍赔偿） 二、教师上课所用的体育器材，必须有任课老师事先通知报关员，向保管员办理借用手续，并指定学生借取，课后如数归还，如有丢失，课任老师和学生一起照价赔偿，教师赔偿金额是学生赔偿金额的二倍。 三、凡体育教师长期借用的体育器材，最长不超过一学期，学期末清理借用手续，第二学期重新借用，无故损坏或丢失的，视情节或新旧程度进行赔偿，配发给教师的秒表、哨子属学校固定资产，如有丢失照价赔偿。 四、运动训练比赛所借用器材，服装有主教练负责收回，比赛结束总结后及时归还。如有丢失，主教练按标家赔偿。 五、教师调离工作岗位，应按规定清理借用手续收回借用器材，丢失或损坏者，照价赔偿。 六、校内各部门和校外单位借用器材，需持介绍信，经体育器材保管员批准方可借用。
小学体育器材室管 理制度
小学体育器材管理制度 一、学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。 二、教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。 三、课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时归还，如有遗失损坏，追查责任，按价赔偿。 四、体育器材，每学期全面查点一次。逐年购置和自制，保证按省规定的器材要求达标。 五、搞好室内卫生，保持室内整洁。 六、注意安全，做好防失防盗工作。 小学体育器材管理员工作职责 一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。固定资产和其它体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检查。 二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。 三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。 四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。 六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。 七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。场地内不能堆放任何物品和建筑器材。 八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。 体育器材借用制度 1、爱护运动器材，在指定运动场上活动。 2、由各班体育委员提前五分钟到体育老师或体育管理员处领取体育器材。 3、学生不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育，严重者报体卫领导小组处理。 4、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自她用，所借用器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查
学校体育场地器材管 理制度 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校体育场地器材管理制度 一、体育器材必须有专人管理，未经许可，外人不得擅自进入体育 器材室 二、按配备标准和教学要求及时申购器材及设备，保证教学正常进 行。 三、体育器材及设备入库要凭单据及时登记。做好账册管理，每年 年底调整一次，做到账物相符。 四、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主 管部门批准办理手续，并按时归还。 五、日常管理中，做好防潮、防霉工作。 六、做到定期保养，及时维修。如有损坏，及时填写体育器材及设 备损坏报告单，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。 七、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用做好借用记录。 八、保持室内整洁有序，不准存放其他无关物品。体育保管员必须 保持室内卫生，器材室干净明亮。 体育器材管理员职责 一、建立财产管理账目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执 行。 二、熟悉各年级的教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准 备，保证上课正常使用。课结束后，要清点器材数量，发现短缺或损坏，及时处理。
三、经常打扫器材室，保持室内整洁。器材存放要得当、有序、搬 运方便。并备有灭火器材。 四、经常检查固定器材，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发 生。 五、加强对海绵垫等器材的防腐安置，应经常检查或更换存放位 置。 六、定期清点器材，做到账物相符，对损坏而无法修好的器材填写 单据，上报注销，根据器材的损坏程度，提出维修和购置计划。体育器材报损制度 一、教师或学生使用体育器材，属正常损坏的要及时填写报废单。 二、如果是人为损坏的，要给予批评并视情况按原价或高出原价的 数额赔偿。 三、每学期清点器材一次，发现器材正常老化不能使用的，要及时 填写报废单。 四、器材报废必须经过学校主管领导的审核、签字。每学期将报废 情况上报学校主管人员审批。 体育器材借还制度 一、借用体育器材，必须爱护和保管好，以延长其使用寿命。 二、体育课上由任课教师填写器材使用单，并注明日期、节次、器 材及数量。 三、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量及是否有 损坏。
Through the joint creation of clear rules, the establishment of common values, strengthen the code of conduct in individual learning, realize the value contribution to the organization.体育教学场地设施器材及体育运动安全管理制度正 式版
体育教学场地设施器材及体育运动安 全管理制度正式版 下载提示：此管理制度资料适用于通过共同创造，促进集体发展的明文规则，建立共同的价值观、培养团队精神、加强个人学习方面的行为准则，实现对自我，对组织的价值贡献。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量，学生活动要安排在教师的视线范围内。加强学生体育锻炼活动，确保学生每天一小时的体育锻炼活动时间，是全面贯彻党的“德智体美全面发展”教育方针的要求。近年来，各学校学生伤害事故频频发生，受到了社会和人民的普遍关注。随着素质教育的深入开展，学校的体育教育教学活动形式和内容越来越丰富，在这种情形下，积极预防和妥善处理学生伤害事故，
确保师生体育运动安全尤为重要。因此为进一步加强学校体育教学场地设施、器材及体育运动安全管理，制定以下制度： 一、加强安全教育。体育教师在体育课、课外活动和运动竞赛中，对学生进行思想、运动常识、生理卫生和运动安全教育，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施，要求学生在体育活动时遵守纪律、思想集中、严肃认真、掌握科学锻炼方法。 二、加强运动技术指导和安全保护工作。要使学生知道每一项运动动作的技术要领，懂得锻炼和保护的方法以及可能发生的意外事故和应该注意的事项。教师应耐心地指导学生练习，并多做示范动作。