第四章第一节词汇和词的结构
思考和练习一
五．划出下列文中的词，是合成词的就注明它的构成方式。
伟大的天文学家哥白尼说：“人的天职在勇于探索
联合附加偏正附加联合
真理。”我国人民历来是勇于探索，勇于创造，勇于
偏正联合偏正联合
革命的。我们一定要打破常规，披荆斩棘，开拓我国
动宾附加偏正补充偏正联合
科学发展的道路。既异想天开，又实事求是，这是
偏正联合联合
科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河附加偏正联合动宾联合偏正
中去探索无穷的真理吧。
偏正
六．指出下列的双声词、叠韵词和音译词。
双声词：仓促、孑孓、恍惚、秋千、踟蹰、拮据
叠韵词：灿烂、婆娑、腼腆、婀娜
音译词：沙发、扑克、涤纶
其他：铿锵
七．指出下列复合式合成词的类型。
1.联合：人民、解剖、开关、领袖、美好、丝毫、伟大、动静、衣服、功用
2.偏正：石林、工人、烧饼、奶牛、牛奶、民生、大寒，痛快、飞快、雪白、粉饰、体验、联想、无论
3.补充：房间、照明、戳穿
4.动宾：造假、革命、碰壁、司令、用功、立春
5.主谓：霜降、民主
八．举出五个yī的同音语素，每个语素各造三个词，同时注明其结构关系。
1.一定（偏正）一直（偏正）一贯（偏正）一致（偏正）
一概（偏正）一并（偏正）一再（联合）一味（偏正）
一律（偏正）万一（偏正）一起（偏正）一块儿（偏正）
唯一（联合）唯独（联合）单一（联合）逐一（动宾）
统一（补充）专一（动宾）一切（偏正）
一览（×）一统（×）一个（×）一次（×）
2.伊始（附加）伊谁（附加）伊人（定中）
伊凡（×）伊春（×）伊蚊（×）伊索（×）
伊甸园（×）伊斯兰教（×）伊朗（×）
3.衣着（联合）胞衣（联合）衣胞（联合）衣钵（联合）
衣帛（×）穿衣（×）衣件（×）
4.依法（动宾）依旧（动宾）依依（重叠）依恋（联合）
依据（联合）依存（联合）依从（联合）不依（×）
5.医道（偏正）医药（联合）医学（偏正）
6.揖让（联合）作揖（动宾）揖拜（×揖礼（×）
7.涟漪（联合）清漪（偏正）漪澜（联合）
疑、以、义、异、移、艺（×）
【第一次作业】 题目：“铁路”是词，“铁锅”是词组。 正确答案：正确 题目：一个多义词的各个义项，可以分别与不同的词构成反义关系。 正确答案：正确 题目：关联性联系形成的新义是词的比喻义。 正确答案：错误 题目：“啤酒”“芭蕾舞”是合成词。 正确答案：正确 题目：词的本义又叫基本义，是词的最初意义。 正确答案：错误 题目：叠音词属于合成词中的一类，如"莽莽”"姥姥”。 正确答案：错误 题目：“虚义语素”是指“子、儿、”等无具体词汇意义的词缀。 正确答案：错误 题目：“找茬儿”中的“茬儿”是单纯词。 正确答案：错误 题目：固定语在结构、意义、作用上有自己的特点，但仍是词汇的组成部分。 正确答案：正确 题目：“鼓掌”“睡觉”都是离合词。 正确答案：正确 题目：语素在构词中的特殊变异主要表现之一是语素义变得模糊。 正确答案：正确 题目：构词能力强是基本词汇与一般词汇的共同特点。 正确答案：错误 题目： MTV、WTO都是带字母的词语。 正确答案：错误 题目：一个多义词的各个义项，可以是词义，也可以是语素义。 正确答案：正确 题目：由于成语意义的整体性特点，构成成语的语素义直接相加不能显示成语的整体义。
正确答案：错误 题目：同音词即声、韵、调相同或相近的词。 正确答案：错误 题目：同义词是概念义与附属义完全相等的词。 正确答案：错误 题目：常用词可以是基本词汇中的词，也可以是一般词汇中的词 正确答案：正确 题目： "摩托车”是半译音半译义外来词 正确答案：正确 题目：词都有概念义，同时也有附属义。 正确答案：错误 【第二次作业】 1、简答四音节的成语是怎样形成的？ 答：①成语绝大多数是四音节的，有一部分后来成为成语的词语，原来就是四音节的。如"一息尚存”，出自《朱子全书?论语》："一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。”"一息尚存”指生命的最后阶段。 ②但大多数成语为四音节，有一个逐渐发展的过程。这同汉语语言片断双音节化有关相当关系。双音同双音结合，是现代汉语的一个主要节奏倾向，而绝大多数成语都用了这种节奏。各种长短不同的词语形成四音节的成语的原因有四个方面： （1）选取原句中最能概括全句或全段意义的成分组成成语。 （2）用四字概括事情、故事、寓言等的主要内容。 （3）省略句中虚词而成。 （4）增加成分（多为虚词或重义成分）于原句而成。 2、简答语素在构词中的特殊变异主要有哪些表现？ 答：(1)语素义完全消失。这指的是某个语素原有的意义在它构成的一些词中完全没有表现，词义完全由另一语素表示，例如"国家”中之"家”，"忘记”中之"记”的意义完全消失了。 (2)语素义模糊。这指的是某些语素原有的意义在其构成的某些词中完全没有表现，但词义又并非完成由另一语素表示，因此不能说这个语素完全没有意义，却又不能说词义减去另一语素的意义等于这个语素新获得之义。这里语素的意义是模糊的。例如"捣蛋”中之"蛋”，"电池”中之"池”在这里的意义是模糊的。 3、简答同义词产生的最主要途径是什么？ 答：（1）新旧词并存可以构成同义词，如：文法——语法，母音——元音等； （2）标准语和标准语吸收的方言词可以构成同义词，如：馒头——馍，玉米——棒子等；（3）外来语词和本民族语词可以构成同义词，如：幽默——诙谐，海洛因——白面儿等；（4）外来语言的译音词和意译词也可以构成同义词，如：公尺——米，连衣裙——布拉吉等；同义词产生的最主要的原因是随着社会生产、社会生活的发展、思想的发展，语言的词
2015中考古诗词鉴赏的六种题型及答题技巧 诗词鉴赏表达技巧包括：表达方式、语言艺术（修辞方法、语言风格）、结构形式、写作技巧等四个方面。 例题：下面这首诗从哪些角度入手，可以体会到作者怎样的思想感情？ 天净沙·秋思（元马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 参考答案：从题目（秋思）、意象（枯藤……夕阳……）、关键词句(断肠人在天涯)体会到了了天涯沦落人的孤寂、愁苦之情以及对家乡亲人的思念。 [题目形式](1)诗歌中的“某”字或词有什么表达效果?(2)“某”个字或词用得好，好在哪里?(3)“某”字能否改为“某”字?(4)你最欣赏哪个字或词?请赏析。 [应对策略]抓住诗歌中关键词语理解词语的表层义和深层义，可以从词性、色彩、词的准确性、生动性以及词的丰富内容和意境、所表达的思想感情等方面去把握它的内涵。解答修辞的效果时，（炼字和赏析句子时都）先指出用了xx修辞方法。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。 [炼字的答题步骤] a、析词语的表层义和深层义；b、找修辞写其表达效果；c、绘画面，即烘托了xx的意境；（4）写感情：表达了xx感情、传达了xxx的思想。 [题型示例]阅读下面这首古诗，回答后面的问题。 渡汉江宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。 问题：首句中的“断”字有什么表达效果? 解析：“断”字面上是“断绝、隔绝”的意思，结合“音书”一词，可以理解为诗人与亲朋音讯隔绝的含义，再联系诗歌的写作背景，这首诗是作者从被贬之地岭南逃回洛阳途经汉江所作，突出了自己久居蛮荒之地的孤寂、苦闷及对家里人的思念之情，故答案应为：写出了诗人与亲朋音讯隔绝的境况，更突出了诗人的思家之情。 [题型示例] 你觉得哪个字更好，为什么？ [解题步骤]：（1）肯定“好”或肯定“哪一个更好”。（2）解释该字的一般含义和在句中的意思。（3）展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。（4）说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。 【答题格式】——词(或——字) 好，有——之意，（形象生动地）写出了
机关单位必须掌握的词语 坐了二十多年的机关，听了二十多年的新闻，写了二十多年的材料，吃了二十多年的皇粮，走了二十多年的红道，拿了二十多年的俸禄，想了二十多年的问题，终于概括了一些共性的东西。 无论你想不想当机关干部，愿不愿当机关干部，只要你还是一名机关干部；无论你是机关带冒号的干部，还是没带冒号的干部，只要你还是一名机关干部，那么以下这些实用性的“老套套”你还真得掌握一些。 你可以不写材料，但你必须懂材料；你可能是外行，但如果需要你指导行呢？所以，你就看着办吧！ 一、常用排比 最常用的三字词：可概括为性、感、多、点，不、化、新、力。 1、XX性：重要性、紧迫性、自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性； 2 、XX感：责任感、紧迫感、危机感、认同感、荣誉感、成就感； 3、多XX：多层次、多方面、多途径、多渠道、多措施、多力量、多元素。 4、XX点：出发点、切入点、突破点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点；
5、不XX：不松劲、不懈怠、不退缩、不畏难、不罢手、不动摇、不放弃、不改变、不妥协； 6、XX化：法制化、规化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性； 7、新XX：新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度； 8、XX力：活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力、感染力、亲活力； 热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心，进取心、责任心、上进心、公仆心； 政治意识、组织意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识； 找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点； 激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力。 当前工作要有新水平、队伍建设要有新面貌、廉政建设要有新举措、自身建设要有新发展、部管理要有新突破。
第三部分：词汇与结构（2016年4月统考）翻译版 1.55个标成红色的题目,重点复习,得分值6分 2.次重点41个为除红色外4月出现频率较高的题目,分值为4分,重点掌握 内部资料请勿传播，复习本资料无需看其他额外资料，词汇结构虽然功在平时，但临考前的准备也必不可少，本部分考5题共10分，基础较差的先重点温习标注红色的55题。 -------- 以下红色1-55 需重点掌握，得分值6分，每5小题后面KEY为答案-------- 1．It was well known that Thomas Edison the electric lamp. 众所周知，托马斯.爱迪生发明了电灯。 A．discovered B．invented C．found D．developed 2．The top of the Great Wall is for five horses to go side by side. 长城上面宽到足以能让五匹马并行。 A．wide B．so wide C．wide enough D．enough wide 3．Measles a long time to get over. 麻疹需要很长一段时间才能治好. A．spend B．spends C．take D．takes 4．-Do you want to wait? 您愿意等吗？ -Five days too long for me to wait. 五天等待的时间对于我来说太长了。 A. was B．were C．is D．are 5．There a book and some magazines on the desk.桌子上有一本书和一些杂志。 A．is B．are C．have D．has KEY:BADCA 补充：I don’t know ___B___ to deal with such matter.我不知道如何处理这类问题。A. what B. how C. which D. / 6．This kind of material expands the temperature increasing. 这种材料随温度的升高而膨胀。 A．to B．for C．with D．at 7．People at the party worried about him because no one was aware he had gone.晚会上的人都为他担忧，因为没人知道他去哪儿了。 A．of where B．of the place where C．where D．the place 8．A sudden noise of a fire-engine made him to the door. 火警突然响起使他匆忙走到门口。 A．hurrying B．hurried C．hurry D．to hurry 9．No matter , the little sisters managed to round the sheep up and drive them back home safely. 不管雪下的多大，两个小姐妹还是安全地把养拢起来赶回了家。 A．it was snowing hard B．hard it was snowing C．how it was snowing hard D．how hard it was snowing 10．There’s lots of fruit the tree. Our little cat is also in the tree.树上长了许多果实，我们的小猫也在上面。 A．in B．at C．under D．On
1992年1月大学英语六级(CET-6)真题试卷 D 41. Let's leave the question ________ for a moment. A) off B) out C) down D) aside leave aside 搁置 leave off 停止（做）某事 B 42. A large fish was slowly swimming through the water, its tail ________ back and forth like the pendulum of a clock. A) swung B) swinging C) was swung D) was swinging C 43. The cells were designed to ________ sunshine to electricity to run a motor. A) modify 修改B) alter C) convert 转变D) exchange A 44. The fire started on the first floor of the hospital,______ are elderly and weak. A) many of whose patients B) many of which patients C) many of its patients D) many patients of whom 火灾发生在一楼的医院,很多患者都是老年人和薄弱的. D 45. He was determined that none of his children would be ________ an education. A) declined下降；衰退B) cancelled C) denied D) ceased 停止，结束 C46. Singing is one of the oldest and possibly most ________ practised forms of art. A) uniquely B) practically C) universally D) predominantly 最古老和最普遍的艺术练习方式。 D 47. Few people realize how rich that area is. It is a land of treasure ________ treasure. A) increased by B) derived from C) turned over D) piled on “财富堆积着财富”,表示相当富有. B48. The jeweler assured Mr. White that the stone was a ________ diamond and not an imitation. A) graceful B) genuine C) glittering D) genius imitation 仿制品，赝品 glitter 闪烁，闪耀 本题是说珠宝商向怀特先生保证说这块宝石是真的钻石，不是赝品。B项“genuine adj．真的，非人造的；真心的，真诚的(如The bracelet is genuine gold；a genuine friend；He has a genuine love for his family．)”，符合题意。其他三项中，graceful adj．“优美的，优雅的”(多用于修饰人或人的行为举止等) C49. In the southwestern part of the United States ________ built in the last century. A) they are many abandoned mining towns B) where there are many abandoned mining towns C) are many abandoned mining towns D) many abandoned mining towns are 当介词短语前置,句子倒装.
第一节词汇、词汇单位和词的结构 一、填空题 １、词是句中______的能够___________的语言单位。 ２、语言中最小的音义结合体是______，如按音节划分，可分为______、______和______；按构词功能和构词位置，可分为_______和_______。 ３、自由语素的特点在于它本身就能_______、又能_________，而粘着词语素则只能_________。 ４、“你喜欢吃吐鲁番的葡萄吗”中包含了_______个语素______个词。 5、“旖旎”是单纯词中的______词，“尴尬”是______词，“妯娌”是______词。 6、由一个语素构成的词叫做_______。合成词是由________语素构成的词。 7、单纯词的特点是：不管它有多少音节，但只有_____个语素。 8、复合式合成词有______种类型，它们是______、_______、______、______、_____。附加式合成词有_____种类型，它们是______和______。 9、略语是语言中经过_____和______的词语。 10、词汇是语言的_______，没有建筑材料就不能盖房子，没有词汇_________。 二、单项选择题(在备选项中只有一项是正确的) 1、语素是（） Ａ、最小的语音单位Ｂ、最小的意义单位 Ｃ、最小的语音语义结合单位Ｄ、能独立运用的最小的意义单位 2、下面都是自由语素是（） Ａ、乡、分、严Ｂ、祖、分、严 Ｃ、祖、乡、分Ｄ、员、分、阐 3、下列各组词中全部是联绵词的是（） Ａ、仓猝、唐突、阑干、苗条、囫囵Ｂ、坎坷、蟋蟀、枇杷、卢布、拮据 Ｃ、详细、伶俐、逍遥、葫芦、哆嗦Ｄ、游弋、叮咛、里拉、喽罗、吩咐 5、“参差”一词是（） Ａ、叠韵词Ｂ、双声词
[英语六级词汇] 英语六级词汇表完整版 2011英语四六级进入备考阶段，考试吧编辑整理四六级备考资料供大家参考，祝大家取得好成绩！1. abnormal a. 不正常的I’m normal, you’re ~ ! 2. abolish v. 废除CET-Band 4 should be abolished ! A daydreamer 3. abrupt a. 突然的, 唐突的Your~ manner embarrassed her! 4. absurd a. 荒唐的What an ~ idea! 5. accessory n. 附件, 零件Handbag, lipstick, etc. are women’s accessories. What are men’s ? Tie, lighter and a fine purse. 6. accommodate v. 提供膳宿How can a small town ~ the Olympic Games? 7. addict v. 上瘾I’m ~ed tocomputer games. Please save me! 8. acquaint v. 使熟悉Are you ~ed with that MM? 9. adhere to v. 遵守Adhere to your own principle 10. adverse a. 不利的, 有害的Adverse circumstances can test a person’s wisdom and courage. 11. aggravate v. 加重Smoking ~s cold. 12. alleviate v. 减轻No one can ~ my pain. 13. alternate v./a 交替(的) a day of ~ sunshine and rain /Day and night ~ 14. ambiguous a. 歧义的The policeman is looking fora man with one eye. -----Why not use two? 你知道此幽默在何处? 15. amplify v. 扩大(声音) 16. analogy n. 类比by analogy 17. anonymous a. 匿名的I received an ~ letter. 18. applaud v. 鼓掌; 赞许I ~ your suggestion. 19. apt a. 易于One is ~ to make mistakes if given too much pressure. 20. array n. 陈列, 一系列the ~of fruit and vegetables in the supermarket 21. arrogant a. 傲慢的An ~ man is a self-importantperson. 22. ascend v. 上升The balloons are ~ing. 23. ascribe v. 归因于He ~d his failure to hissmall vocabulary. 24. aspiration n. 抱负Your ~ is your ambition or strongwish. 25. assault n. 攻击, 袭击A robber ~ed him. 26. assert v. 断言He ~ed that the thief would comeagain. 27. assurance n. 保证, 把握I give you my ~ that the product is safe and reliable. 28. attendant n. 服务员, 随从29. authentic a. 真实的, 可靠的Is Clinton’s biography ~? 30. avert v. 避开、转移We ~ed a loss . 31. bald a. 秃顶的A ~ man is considered to be intelligent. 32. barren a. 荒芜的,不能生育的Without dream, life is a ~ field. 33. betray v. 背叛; 泄露You ~ed me. 34. bewilder v. 使迷惑The new traffic lights ~ theman. 35. bias n. 偏见Bias is prejudice. 36. blaze v. 燃烧; 发强光Thesummer sun is blazing. 37. bleak a. 荒凉的; 凄凉的a ~future 38. blink v. 眨眼睛; 闪烁39. blunder n. 大错40. bluntly ad. 直言不讳地41. blur v. 变模糊Fog blurred my vision. 42. bribe v. 行贿Who bribed the bride? Bridegroom. 43. browse v. 浏览~ a web-page 44. brutal a. 残酷的=cruel/savage/ 45. capsule n. 密封仓, 胶囊46. carve v. 刻47. casualty n. 伤亡人员Many casualties are reported inthe battle. 48. cater to v. 迎合cater to the consumers 49. caution n. 小心50. cherish v. 珍视; 怀有~friendship/~ the hope that 51. chronic a. 慢性的;严重的52. circulation n. 循环; 发行(量) Reader has the largest ~ in China. 53. climax n. 高潮the ~ of the play 54. cling to v. 紧紧抓住，依恋;坚持，墨守The baby clung to his mother./ ~ to the hope that.... 55. coincidence n. 巧合56. collaboration n. 合作in ~ with 57. collide v. 相撞; 冲突The two opinions ~ with each other. 58. commence v. 开始59. commute v. 乘车上下班I have to ~ between theuniversity town and the downtown area. 60. compact a. 紧凑的, 结实的a ~ car/office 61. compatible a. 相容的; 兼容的That husband and wife are very ~. 62. compensate v. 赔偿The insurance company ~d theman for his injuries. 63. compile v. 汇编, 编辑~ a encyclopedia 64. complement v. 补充，与。。。相配The music ~s the filmwell. 65. compliment v. /n. 赞美66. comply with v. 遵从67. compulsory a. 必做的~ education 68. conceive of v. 构想I can’t ~ of why he did such a stupidthing! 69. confidential a. 机密的70. confrom to v. 遵守~ to the local customs 71. consensus n. 意见一致If everyone consents tosomething, they reach a consensus. 72. consequent a. (作为后果) 随之发生的lack of electricity and the ~ loss in economy 73. conserve v. 保护,Ifyou conserve something, youuse it carefully and will not wasteit. In winter some people ~ energy bylowering the heat at night. 74.
"词汇与结构" 1. "We are glad that finally managed to get into contact __ them我很高校我们终于联系到了他们" "A". "at" "B". "on" "C". "from" "D". "with" (V) 2. "The higher the temperature , ___ the liquid evaporates. 温度越高，液体蒸发越快。" "A". "the faster" (V) "B". "the more fast" "C". "the slower" "D". "the more slower" 3. "The manager will not ___ ____ us to use his car. 经理不准我们用他的车" "A". "have" "B". "let" "C". "agree" "D". "allow" (V) 4. "He ____ ___ driving me home, even though I told him I lived nearby. 尽管我告诉他我住的很近，但是他执意要开车送我回家" "A". "insisted on" (V) "B". "insisted at" "C". "insisted that" "D". "insisted in" 5. "I am not used to speaking ____ ___ public. 我不习惯当众演说" "A". "in" (V) "B". "at" "C". "on" "D". "to" 6. "The boy is not happy at the new school. He has ___ friends there. 这个男孩在新学校里不开心，他在哪几乎没有没有" "A". "few" (V) "B". "a few" "C". "little" "D". "a little" 7. "The reason I did not go abroad was _ ___ a job in my house town. 我没有出国的原因是我在家乡找到了一份工作。" "A". "because" "B". "due to" "C". "that I got" (V)
2017年大学英语六级词汇语法练习题（一） 1. In selecting a material, the engineer’s interest is in its properties which determine how it will perform under the loads and condition____it is subject. A. where B. which C. in which D. to which 2. To meet the ever increasing demand____oil-refining equi pment, the company will produce more of such equipment. A. of B. on C. with D. for 3. “The president made a brilliant decision, didn’t he?” “Yes, he did. I don’t know what I would have done if I____to make that decisio n.” A. were B. had had C. have had D. had 4. Animal mothers are devoted to their young and____ them with love and discipline. A. mind B. watch C. help D. tend 5. The physicists propose that our attention____the use of special methods of thinking and acting.
诗歌结构诗句作用
精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 古诗鉴赏 之诗句作用 诗歌的篇章结构考查 1、直接考查：（1）问某一句诗的作用（开头句、结尾句、中间句）（2）问全诗的结构特点 2、间接考查：（1）问诗句的妙处（思路：艺术手法+结构作用）（2）问前后两句的句间关系（思路：翻译诗句+结构作用） 一般来说，也要从内容与结构等方面去考虑答题。 诗歌首联或首句在全诗中的作用： （1）总括全诗，领起(引起)下文，引起读者注意。（2）点明时令、地点，交待心情。（3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。（4）奠定某种情感基调。（5）暗合（照应）题目，切入主题。（6）渲染某种气氛，烘托人物某种情绪形象。（7）如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。 二、中间句（转承句）的结构作用： 1、过渡、承上启下 、 2、打伏笔，做铺垫 3、转换话题. “转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换(由事及理、由景及情、由物及人)“转”在诗词的结构中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片”而言。它能引导读者从中体认思路，品味出作者的情感诗歌主旨。 诗歌尾句或尾联的作用 1总结全诗，深化或升华主题2卒章显志，点明题旨3照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨 4以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷 古诗鉴赏 之诗句作用 诗歌的篇章结构考查 1、直接考查：（1）问某一句诗的作用（开头句、结尾句、中间句）（2）问全诗的结构特点 2、间接考查：（1）问诗句的妙处（思路：艺术手法+结构作用）（2）问前后两句的句间关系（思路：翻译诗句+结构作用） 一般来说，也要从内容与结构等方面去考虑答题。 诗歌首联或首句在全诗中的作用： （1）总括全诗，领起(引起)下文，引起读者注意。（2）点明时令、地点，交待心情。（3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。（4）奠定某种情感基调。（5）暗合（照应）题目，切入主题。（6）渲染某种气氛，烘托人物某种情绪形象。（7）如果首句设问，那么就有引人入胜或发人深省的作用。 二、中间句（转承句）的结构作用： 1、过渡、承上启下 、2、打伏笔，做铺垫 3、转换话题. “转”是指结构上的跌宕和作者思路上的转换(由事及理、由景及情、由物及人)“转”在诗词的结构中多指律诗的颈联、绝句中的第三句词和曲中的“过片”而言。它能引导读者从中体认思路，品味出作者的情感诗歌主旨。 诗歌尾句或尾联的作用 1总结全诗，深化或升华主题2卒章显志，点明题旨3照应上文或题目，前后呼应，使诗歌结构严谨 4以景结情，言有尽而意无穷，使人回味无穷 古诗鉴赏 之诗句作用 诗歌的篇章结构考查 1、直接考查：（1）问某一句诗的作用（开头句、结尾句、中间句）（2）问全诗的结构特点 2、间接考查：（1）问诗句的妙处（思路：艺术手法+结构作用）（2）问前后两句的句间关系（思路：翻译诗句+结构作用） 一般来说，也要从内容与结构等方面去考虑答题。 诗歌首联或首句在全诗中的作用： （1）总括全诗，领起(引起)下文，引起读者注意。（2）点明时令、地点，交待心情。（3）为下文描写景物或抒发情感做铺垫、埋下伏笔。（4）奠定某种情感基调。（5）暗合（照应）题目，
第三部分词汇与语法 1. —Write to me when you get home. ---到家后给我写信。 —OK, I __________ ---好的，我会的。 A. must B. should C. will D. can 2. Tom is so talkative. I’m sure you’ll soon get tired ____ him. 汤姆那么爱讲话，我肯定你很快就会讨厌他。 A. of B. with C. at D. on 3. I don’t know ____ to deal with such matter.我不知道如何处理这类问题。 A. what B. how C. which D. / 4. —______ is your girl friend like? ---你女朋友是怎样的一个人？ —She is very kind and good-looking. ---她很善良，也很漂亮。 A. How B. What C. Which D. Who 5. He ____ driving me home, even though I told him I lived nearby. 尽管我告诉他我住在附近，他仍执意开车送我回家。 A. insisted on B. insisted at C. insisted that D. insisted in 6. We came finally ______ the conclusion that she has been telling lies all the time. 我们最终得出的结论是她一直以来都在撒谎。 A. of B. into C. to D. at 7. I won’t make the ____ mistake next time. 下次我不会犯同样的错误了。 A. like B. same C. near D. similar 8. He ____ lives in the house where he was born. 他仍然住在他出生的那间房子里。 A. already B. yet C. still D. ever 9. I am not used to speaking ____ public. 我不习惯于当众演讲。 A. in B. at C. on D. to 10. I didn’t know what to do, but then an idea suddenly ____ to me. 我不知道该做什么，但突然间我有了一个主意。 A. appeared B. happened C. occurred D. emerged 11. Measles (麻疹) ____ a long time to get over. 麻疹要很长时间才能好。 A. spend B. spends C. take D. takes 12. A pair of spectacles ____ what I need at the moment. 此刻我需要的是一副眼镜。 A. is B. are C. has D. have 13. —Do you want to wait? ---你想等一等吗？ —Five days ____ too long for me to wait. ---等五天对我来说太长了。 A. was B. were C. is D. are 14. You had better ____ a doctor as soon as possible. 你最好尽快去看医生。 A. seeing B. saw C. see D. seen 15. The boy is not happy at the new school. He has ____ friends there. 这个男孩在新学校里不开心，因为他在那儿几乎没有朋友。 A. few B. a few C. little D. a little 16. I fell and hurt myself while I ______ basketball yesterday. 昨天我在打篮球的时候摔伤了。
读懂诗歌的思路结构 ——漫谈古诗词的解读和教学 沈林泽 古诗词和文章一样，是有思路结构上的设计的。所谓思路，就是作者在思索并行文时思想发展、前进的路线。理清思路是作者思想认识系统化、明晰化的过程，也是作者对文章的整体构思，如怎样开头、承接、过渡、结尾、铺垫、伏笔、呼应予以梳理，使之显性化的过程。所谓结构，就是文章的组织构造、布局安排。它是作者思路的外化体现。 解读和教学读诗词，必须引导学生掌握破解诗歌结构思路的方法，根据是个体裁的不同，行文思路会有一定的变化。但是总体来说，还是遵循起承转合的思路来写的。既然如此，抓住诗歌的过渡句（往往就是诗歌转的部分），就是深入读懂诗歌的捷径。下面以唐代诗人张籍《秋思》为例来说明如何理清结构思路，深入阅读和教学古诗词。 秋思 唐.张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 这首诗是张籍的代表作，凡是顶级著名的诗歌，都是流畅自然，朗朗上口的，大家回顾下，李白的诗歌最不会忘记的的是《静夜思》《早发白帝城》，杜甫的《春夜喜雨》，和他的众多绝句，孟浩然的《春晓》…… 王安石评价张籍的诗“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”（《题张司业诗》）。可见这些诗歌都如张籍的这首《秋思》一样，乃艰辛之作。 注意绝句和律诗，结构的起承转合是很容易判断的。绝句一二三四句，起承转合。律诗则是首颔颈尾联，分别为起承转合。无论是绝句还是律诗，转很重要。 本诗的标题为“秋思”，这是统率全诗的，全诗围绕着《秋思》展开： 起句“洛阳城里见秋风”，张籍是和州乌江（就是现在的安徽和县乌江镇）人，此时客居洛阳，起句很容易懂。注意意象连接词“见”字很有情味。这个见字，寻常字，却有不寻常之处。大家分析下。当然这是意象连接词，在第一讲我们已经作出分析。这个“见”字，主语是“我”，我在洛阳城里，看见了秋风摇落黄叶的景象，秋风有点题的作用。起句的作用往往从眼前景，眼前事写起。
reservation n.贮存，贮藏,预订 一.名词 illusion n.错觉，假象 ingredient n.成分 hospitality n.友好好客 pastime n.消遣，娱乐 revenue n.税收，岁入 routine 常规，惯例，例行公事 scorn n.轻蔑，鄙视 insight n.理解，洞察力 inspection n.检查，视察 instinct n.本能，直觉 integrity n.正直，诚实 intuition n.直觉 shortage n.短缺，不足 smash n.打碎，粉碎 stability n.稳定(性)，稳固 stack n.堆，一堆 lease n.租约，契约 legislation n.立法，法律 limitation n.局限性缺点 loyalty n.忠诚，忠心 luxury n.奢侈，豪华 manifestation n.表现(形式) mechanism n.机械装置 minority n.少数 standard n.标准 surface n.表面 temperament n.气质，性格 threshold n.开端，入口 tolerance n.容忍，忍耐力 transaction 处理，办理，交易 trend n.倾向，趋势 misfortune n.不幸，灾难 morality n.道德，美德 notion n.概念，观念，理解 obligation (法律上或道义上)责任 occasion n.场合 transition n.过渡，转变 variation n.变化，变动 warehouse n.货仓 way n.方式 opponent n.敌人，对手 ornament n.装饰，装饰品 admiration n.欣赏 access n.入口，通路，接触 accommodation n.住宿，膳宿 acknowledgement 承认感谢致谢 pattern n.模式 advocate n.提倡者，拥护者 allowance n.津贴 penalty n.制裁，惩罚 pension n.养老金 ambition n.野心，雄心 analogy n.相似，模拟，类比 anticipation n.预期，期望 appreciation n.感谢，感激 array n.陈列，一系列 assurance n.保证 personality n.人格，人性 pledge n.保证，誓言 position n.位置，职位，职务 predecessor 前任，原有的事物 premise n.前提，假设 prescription n.处方 blame n.责任 blunder n.错误，大错 budget n.预算 preservation n.保护，防护 prestige n.威信，威望 priority n.优先(权) capability n.能力，才能 cash n.现金 prestige n.威信，威望 prospect n.前景，可能性 rate n.速度 circulation n. (书报等的)发行量 commitment n.承诺，许诺 compensation n.补偿，赔偿 consideration n.考虑 distinction n.区分辨别 emergency n.紧急情况 encouragement n.鼓励 ration n.比率 reflection n.反映，表现 recession n. (经济)衰退不景气；撤退，退出 reputation n.名声，声望