昆明理工大学硕士研究生入学考试
《药学基础综合（二）》考试大纲
第一部分考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间
试卷满分为300分，考试时间为180分钟
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷的内容结构
生物化学60％
药理学40％
四、试卷的题型结构
试卷题型从如下题型中选择：
1. 填空题
2. 选择题
3. 名词解释
4. 简答题
5. 论述题
第二部分考察的知识及范围
一、生物化学
重点考查生物化学的基础知识、基本理论的基础上，注重考查理论联系实
际和综合分析能力。正确地理解和掌握生物化学有关的基本概念、理论、假说、规律和论断；运用掌握的基础理论知识和原理分析和解决生物学的基本问题。
要求考生：①系统准确地掌握生物化学的基本概念、基础知识和基本理论；②
比较全面了解生物化学与分子生物学的常用技术的原理和应用范围；③能运用
生化技术和知识分析生物学基本问题。同时考生应了解生物化学及相关领域的
重大研究进展。
（一）氨基酸化学
1、蛋白质的化学组成?
2、氨基酸的分类及简写符号
3、氨基酸的理化性质及化学反应
4、氨基酸的分析分离方法
（二）蛋白质化学?
1、肽的结构、性质与生物活性肽?
2、蛋白质的分类?
3、蛋白质分子结构?
一级、二级、高级结构的概念及形式，包括超二级结构、结构域等
4、蛋白质一级结构测定?
多肽链N端和C端氨基酸残基测定的各种方法；蛋白酶、肽段的氨基酸序列测定方法；二硫键的断裂和多肽的分离，二硫键位置的确定，多肽的人工合成等）
5、蛋白质的理化性质?
包括蛋白质的两性解离和等电点、蛋白质分子的大小、紫外吸收和胶体性质、
蛋白质的沉淀作用、蛋白质的变性作用、蛋白质的颜色反应等
6、蛋白质分离纯化和纯度鉴定方法与技术 包括蛋白质的分离纯化的一般原则、蛋白质的分离纯化的方法、蛋白质的分析测定等?
7、蛋白质的高级结构包括蛋白质构象的研究方法；蛋白质的二级结构和纤维状蛋白质（包括构型与构象、多肽链肽键的二面角、二级结构的基本类型、超二
级结构、常见的纤维蛋白质等）；三级结构和四级结构（球状蛋白质三维结构
的特征，亚基缔合和四级结构）等
8、蛋白质结构与功能的关系
包括一级结构和高级结构与功能的关系，如肌红蛋白、血红蛋白的结构和功能，血红蛋白分子病的机理；免疫球蛋白、免疫系统的识别、免疫球蛋白的结构和
类别等
（三）核酸化学
1、核酸的基本化学组成、种类、分布和生物学功能
2、核苷酸的结构——组成、碱基分子式、稀有碱基等
3、RNA的分子结构
包括RNA的降解、RNA一级结构、高级结构，如tRNA的二、三级结构，真
核生物mRNA结构特点，rRNA的结构等
4、RNA 的分类及各类RNA的生物学功能，包括各种新发现的小RNA的功能。
5、DNA的分子结构
DNA的一、二、三级结构的概念和结构特点；核酸的早期研究和双螺旋结构模型等
6、DNA测序方法及其过程
7、核酸及核苷酸的性质
包括溶解性、紫外吸收、核酸及其组分的两性性质
8、核酸的变性、复性与杂交
9、核酸及其组分的分离纯化
包括分离核酸的一般原则、DNA的分离纯化、RNA的分离纯化、核酸组分的
分离纯化、核酸及其组分含量的测定、核酸纯度的测定、核苷酸的分离分析鉴
定等
10、核酸研究的常用技术和方法
包括核酸凝胶电泳技术、核酸分子印迹与杂交技术、PCR技术等
（四）酶学
1、酶和生物催化剂的概念及其发展
2、酶的作用特点
3、酶的命名及分类
4、酶的化学本质及组成
5、酶的分子结构与其生物活性的关系
包括酶分子的必需基团、活性中心、酶高级结构与活性的关系、酶原的激活与调节等
6、酶促反应动力学
包括米氏方程及其推导、米氏常数、双倒数作图法、多种底物反应的不同机理、抑制剂对酶反应的影响等；酶的抑制作用；酶反应的影响因素等
7、酶的作用机制和酶的调节
包括酶的活性中心及其作用原理（酶的专一性、酶的活性中心、影响酶催化效率的因素）；酶活性的调节控制和调节酶（别构效应、序变模型、齐变模型、胰蛋白酶）等
8、一些特殊酶如溶菌酶、羧肽酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制
9、酶的活力测定和酶分离纯化技术
10、核酶、抗体酶、寡聚酶、同工酶及诱导酶和固定化酶的基本概念和应用
（五）维生素与辅酶
1、维生素的分类及性质
包括维生素的概念、与辅酶的关系、脂溶性维生素和水溶性维生素（维生素B2与FMN、FAD、泛酸、叶酸、生物素、维生素B6、维生素B族与辅酶等）
2、各种维生素的活性形式、生理功能
包括水溶性维和脂溶性生素的结构特点、生理功能和缺乏病（维生素A在视觉中的作用、维生素D与固醇、维生素C与坏血病等）
3、辅酶的金属离子
（六）激素
1、激素的概念与分类
2、激素作用机理，包括肾上腺素、cAMP与G蛋白相互作用的机理和级联放大作用
（七）生物氧化和生物能学
1、生物氧化的特点、方式和酶类
2、线粒体氧化体系
包括呼吸链的概念、呼吸链的组成成份、呼吸链中各组分的排列顺序等
3、非线粒体氧化体系
包括微粒体氧化体系、过氧化体氧化体系、植物细胞中的生物氧化体系等
4、生物氧化中能量的转移和利用
包括ATP 与高能磷酸化合物的概念、电子传递过程与ATP的生成方式、高能磷酸键的生成机制、氧化磷酸化偶联机制及其影响因素
5、ATP 的生物学功能
（八）糖的分解代谢和合成代谢
1、糖的代谢途径，包括物质代谢、能量代谢和有关的酶
2、糖的无氧分解、有氧氧化的概念、部位和过程
3、磷酸戊糖途径、限速酶调控部位及其生理意义
4、糖异生作用的概念、场所、原料、主要途径及生理意义
5、糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶
6、糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶
7、光合作用的概况——光反应、暗反应
8、蔗糖和淀粉的合成过程
9、乙醛酸循环
10、能量计算与14C标记
（九）脂类代谢与合成
1、脂肪的消化吸收、脂肪动员的概念、限速酶；
2、甘油代谢
3、脂肪酸的β-氧化过程及其能量计算
4、酮体的生成和利用
5、脂肪和脂肪酸的生物合成
6、磷脂的合成与分解
7、胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄
8、血脂及血浆脂蛋白
（十）蛋白质和氨基酸代谢
1、蛋白质的消化、吸收与腐败
2、氨基酸的脱氨基、脱羧基作用
3、尿素循环及α-酮酸的代谢
4、谷氨酸、天冬氨酸和丙氨酸的合成与分解代谢
5、氨基酸的生物合成（分族合成）及其调节
6、糖、脂类、蛋白质三大物质代谢的联系
（十一）核酸的降解和核苷酸代谢
1、核酸的酶促降解及外源核酸的消化吸收
2、嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径
3、碱基的分解
4、核苷酸的生物合成
包括嘌呤、嘧啶核苷酸的从头合成途径，脱氧核苷酸的合成及dTMP的合成5、常见辅酶核苷酸的结构和作用
（十二）DNA 的生物合成
1、DNA复制的一般规律——半保留复制
2、参与DNA复制的酶类与蛋白质因子的种类和作用（重点是原核生物的DNA 聚合酶）
3、DNA复制的基本过程（原核、真核细胞DNA复制特点）
4、真核生物与原核生物DNA复制的比较
5、DNA 的损伤与修复的机理
6、染色体与DNA组装
（十三）RNA的生物合成
1、转录的基本概念；参与转录的酶及有关因子（包括转录因子、终止因子等）
2、启动子与转录起始包括启动子的基本结构、启动子的识别、酶与启动子的结合、－10区和－35区的最佳间距、增强子及其功能、真核生物启动子对转录的影响等
3、RNA聚合酶的作用机理
4、原核、真核生物的转录过程及异同点
5、转录的终止和抗终止，包括不依赖于ρ因子的终止、依赖于ρ因子的终止、抗终止等
6、原核与真核生物RNA后加工如内含子的剪接、编辑及化学修饰等
包括mRNA、tRNA、rRNA前体和非编码RNA的后加工
7、RNA转录后加工的意义
8、逆转录作用及其生物学意义
9、逆转录病毒的复制机理和逆转录病毒载体的应用
10、RNA的复制如单链RNA病毒的RNA 复制、双链RNA病毒的RNA复制
11、RNA转录与DNA复制的比较
12、核酸生物合成的抑制剂
（十四）蛋白质的生物合成和转运
1、蛋白质合成体系
2、mRNA在蛋白质生物合成中的作用、原理和密码子的概念、特点
3、tRNA、核糖体在蛋白质生物合成中的作用和原理
包括tRNA的结构、功能及种类，氨酰－tRNA合成酶；核糖体的结构和功能等4、参与蛋白质生物合成的主要分子的种类和功能
5、蛋白质生物合成过程，包括氨基酸的活化，肽链的起始、延伸和终止等
6、RNA分子在生物进化中的地位
7、翻译后的加工过程如蛋白质前体的加工
8、真核生物与原核生物蛋白质合成的区别
9、蛋白质合成的抑制剂及其作用机理
10、蛋白质运转机制
包括翻译-运转同步机制，翻译后的运转机制，核定位蛋白的运转机制，蛋白质的降解等
（十五）细胞代谢调节和基因表达调控
1、代谢调控的类型
2、激素对物质代谢调节的作用机制
3、细胞水平的反馈调节机制
4、基因表达的调节控制（操纵子学说）
5、酶的诱导与阻遏调节机制
6、真核生物基因表达的调控
包括真核生物DNA水平上的基因表达调控，DNA甲基化与基因活性的调控；真核基因的顺式调控元件（如启动子、增强子等）和反式作用因子（如DNA 识别或结合域以及转录活化结构域的作用因子）；真核基因转录调控的主要模式包括蛋白质磷酸化、信号转导及基因表达，激素及其影响等
（十六）基因工程和蛋白质工程
1、基因工程与DNA克隆的基本原理
2、基因的分离、合成和测序
3、克隆基因的表达
4、人类基因组计划及核酸顺序分析
5、基因的功能研究（基因功能的相关研究技术如基因敲除和RNA干扰）
6、蛋白质工程及其研究进展
四、参考书
1、《生物化学教程》王镜岩高等教育出版社2008年第一版
2、《生物化学原理》张楚富高等教育出版社2011年第二版
二、药理学
药理学是基础医学的主干学科，也是医学和药学、基础和临床的桥梁学科，在新药研究过程中，药理学在新药靶点的研究，新药的成药性评价，临床前药效学、药代学的研究中至关重要，因此，要求考生们在学习领会药理学基础知识的基础上，掌握药理学的基本概念和药理学每章节的经典药物，包括每章节代表药物的药理作用、作用机制、药代动力学及不良反应；熟悉药理学中代表药物以外的每个药物，熟悉药理学研究的最新进展。本考试大纲，并不局限于书本知识，其中20%的内容为新药的最新研究进展，希望大家关注药理学的进展。
（一）药理学总论
药理学总论包括4个章节，分别为总论、药效学、药动学和影响药物作用的因素及合理用药。要求考生掌握药理学的基本概念，熟悉药理学的研究内容。考试内容
1）药理学所包含的基本概念
2）药效学研究内容
3）药动学研究内容
4）影响药物作用的因素及合理用药
（二）传出神经系统药理
传出神经系统药理包括7个章节，分别为传出神经系统药理概述，胆碱受体激动药，抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药，胆碱受体阻断药――M胆碱受体阻断药，Ｎ胆碱受体阻断药，肾上腺素受体激动药，肾上腺素受体阻断药。本部分内容虽然分章节论述，但是M、N、α、β受体的掌握非常重要，其激动剂和拮抗剂的作用特点掌握有助于考生综合了解本章节的知识点。
1）α（α1、α2）、β（β1、β2）、M（M1、M2）、N（N1、N2）及DA受体的主要分布、生理效应，传出神经系统药物的分类。
2）毛果芸香碱、新斯的明、毒扁豆碱的作用、应用及主要不良反应，有机磷酸酯的中毒机制，阿托品和碘解磷定（氯解磷定）的解毒机制；阿托品的作用、应用及不良反应，山莨菪碱、东莨菪碱、嗅丙胺太林的作用特点及应用；琥珀胆碱、筒箭毒碱的药理作用及作用机制、体内过程及临床用途，不良反应和应用时的注意事项。
3）肾上腺素受体激动药对受体的选择性、体内过程、临床应用、不良反应，区别三类肾上腺受体激动药对心率、收缩压、舒张压的影响及其在休克治疗中的应；α受体阻断药和β受体阻断药对血流动力学的影响以及作用、作用机制、临床用途和不良反应。
（三）中枢神经系统药理学
中枢神经系统药理学主要讲述麻醉药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗惊厥药、治疗中枢退行性病变的药物、抗精神失常药、镇痛药（成瘾性镇痛药）、解热镇痛抗炎药（非甾体抗炎药）等内容。中枢神经系统药物的研究是当前新药研究热点，考生在夯实基础知识的同时，关注新药的研究进展。
1）全身麻醉药和局部麻醉药
2）苯二氮卓类、巴比妥类的分类、药理作用及作用机制及量效规律、药动学特点、临床应用和主要不良反应。
3）苯妥英钠、苯巴比妥、乙琥胺、丙戊酸钠、苯二氮卓类、卡马西平的作用特点及临床用途，主要的不良反应，不同类型癫痫的合理选药。
4）帕金森病的发病机制及抗帕金森病药物的作用方式，左旋多巴和苯海索治疗帕金森病作用机制、特点及主要不良反应，卡比多巴、金刚烷胺、溴隐亭、司来吉兰等的作用特点。
5）氯丙嗪、氯氮平、碳酸锂、三环类、NA、5-HT再摄取抑制药和MAO抑制药的药理作用及机制, 药物相互作用、临床应用及常见不良反应，
6）吗啡、哌替定的药理作用，用途及不良反应，喷他佐辛的作用特点及临床用途，其他镇痛药的应用，阿片受体拮抗药的临床意义。
7）解热镇痛抗炎药的共同作用及其机制，阿司匹林的作用特点、用途及常见不良反应，其他类别的解热镇痛抗炎药的作用特点、用途及不良反应。
（四）心脑血管系统药理学
心脑血管系统药理学包括离子通道及钙通道阻滞药、抗心律失常药、肾素血管紧张素系统药物、利尿药及脱水药、抗高血压药、治疗充血性心力衰竭药、
抗心绞痛药、抗动脉粥样硬化药和降血脂药。心脑血管系统药理学中所介绍的
药物不能割裂对待，需要在充分理解心脑血管生理学的基础上，掌握药物的药
理作用及作用机制、临床应用、药代特性及不良反应。
1）钙通道的类型与钙通道阻滞药的分类，钙通道阻滞药的药理作用与临床应用，常用钙通道阻滞药的作用及用途特点。
2）心律失常的电生理机制及抗心律失常药的基本电生理作用，抗心律失常药的药理作用，临床应用和不良反应。
3）肾素血管紧张素系统的生理功能；血管紧张素I转化酶抑制药及血管紧张素
II受体拮抗药的药理作用和作用机制；血管紧张素I转化酶抑制药及血管紧张
素II受体拮抗药的代表药的临床应用和不良反应。
4）利尿药作用的生理基础及各类利尿药的药理作用及作用机制；利尿药临床应用及应用原则、主要不良反应及用药注意事项，脱水药的作用机制及其临床用途。
5）抗高血压药物分类及代表性药物，甲基多巴、利舍平、普萘洛尔、哌唑嗪、硝苯地平、肼屈嗪、硝普钠、氢氯噻嗪、卡托普利降压作用特点、应用及不良
反应；
6）慢性心功能不全时心脏的病理生理改变及治疗药物分类，强心苷的药理作用、临床应用、药代动力学特点及不良反应与防治，血管紧张素Ⅰ转化酶抑制药和血
管紧张素Ⅱ受体拮抗药抗慢性心功能不全的作用及其机制，血管扩张药、β受体阻断药及非苷类正性肌力强心药的抗慢性心功能不全作用。
7）硝酸酯类、β-受体阻断药、钙拮抗的抗心绞痛机制，各类抗心肌缺血药的分
类和临床用途。
（五）血液系统药物
肝素、铁剂、叶酸及维生素Ｂ12、华法林、链激酶、维生素Ｋ、右旋糖酐的作用及应用。
考试要求
掌握肝素、铁剂、叶酸及维生素Ｂ12、华法林、链激酶、维生素Ｋ、右旋糖酐的作用及应用。
（六）自体活性物质和组胺及组胺受体阻断药
组胺H1、H2、H3受体兴奋产生的效应及其阻断药的作用，组胺H1受体激动药和H1、H2受体阻断药的临床应用及主要不良反应。
（七）作用于呼吸系统的药物
1) 镇咳药、祛痰药的临床用途，
2) 平喘药的作用机制，平喘药茶碱类、肾上腺素受体激动药、肾上腺皮质激素类和肥大细胞膜稳定药的临床应用及其不良反应。
（八）作用于消化系统药物
泻药与止泻药、助消化药，抗消化性溃疡药的分类及应用。
（九）内分泌系统药理学
内分泌系统药理学包括肾上腺皮质激素类药物、甲状腺激素及抗甲状腺药、胰岛素及口服降血糖药，要求考生在充分复习相关生理学知识的基础上，掌握
熟悉如下内容。
1) 肾上腺糖皮质激素生理效应及药理作用、作用特点、分类、临床用药原则及指征、用法与用量、不良反应与药物滥用的危害，皮质激素的构效关系和作用
机制。
2）甲状腺激素的生物合成、分泌调节，和甲状腺素的药理作用及临床用途，抗甲状腺药物的作用原理、临床应用、不良反应与用药注意事项。
3）胰岛素的降血糖作用及适应症；口服降血糖药物甲苯磺丁脲、甲福明及苯乙福明的降血糖作用特点、应用、不良反应。
（十）化疗药物药理学
化疗药物药理学包括抗菌药物概论、β-内酰胺类抗生素、大环内酯类抗生素、林可霉素及其它抗生素、氨基甙类抗生素及多粘菌素、四环素类及氯霉素抗生素、人工合成抗菌药、抗真菌及抗病毒药、抗结核病药及抗麻风病药、抗疟药、抗肠蠕虫药、抗阿米巴病及抗滴虫病药、抗恶性肿瘤药。
1）抗菌药物的常用术语，各类药物的抗菌原理及细菌的耐药性。
2）β-内酰胺类抗生素的抗菌机制、影响抗菌作用因素及细菌耐药机制，青霉素
与半合成青霉素的抗菌谱、适应证、不良反应及其防治，青霉素和头孢菌素的
发展概况，分类及各类药物特点，非典型β-酰胺类抗生素的特点。
3）大环内酯类抗生素的抗菌谱及抗菌作用机制，大环内酯类抗生素每个药物的抗菌特点，红霉素、万古霉素和多粘菌素的抗菌特点、不良反应与临床应用。4）氨基糖苷类抗生素的共性（体内过程、抗菌作用、毒性）；庆大霉素、链霉素的抗菌作用、临床应用及不良反应；其它药物的作用特点。
5）四环素类、氯霉素类的抗菌作用，临床作用，不良反应及其防治，多西环素，米诺环素的特点。
6）喹诺酮类和磺胺类药物的抗菌谱，体内过程，临床应用，甲氧苄啶的作用机理与应用，与磺胺类合用的根据，硝基呋喃类药物的作用特点。
7）抗真菌药物的作用特点，抗病毒药物的作用特点。
8）一线抗结核病药：异烟肼、利福平、乙胺丁醇、链霉素抗结核作用特点、耐药性、临床应用、不良反应及结核病的防治原则；抗麻风药：氨苯砜、利福平
的抗麻风作用、应用及毒性，抗结核二线药及抗麻风病药。
（十一）影响免疫功能的药物
1）免疫抑制药环孢素、他可莫司、雷帕霉素、肾上腺皮质激素、环磷酰胺、
硫唑嘌呤的作用及机制，药动学、临床应用和不良反应。
2）免疫增强剂卡介苗、左旋咪唑、白细胞介素-2、胸腺肽、干扰素的作用特点。
附件： 昆明理工大学2012年研究生国家奖学金获 奖人员名单 （共计190名） (一)博士研究生(30名) 国土资源工程学院(6名) 张亚辉（矿产普查与勘探09）汝珊珊（矿产普查与勘探10） 魏爱英（矿产普查与勘探 11）潘萍（矿产普查与勘探 08） 邓久帅（矿物加工工程 09）刘建（矿物加工工程 10） 冶金与能源工程学院(6名) 陈蓉（冶金能源工程 09）孟华（生产过程物流学09 ） 徐红胜（有色金属冶金09 ）李绍元（有色金属冶金10） 范国锋（钢铁冶金09 ）毛存礼（冶金工程控制11） 材料科学与工程学院(4名) 张晓伟（材料加工工程11）王荣飞（材料学09） 王传琦（材料加工工程09）山泉（材料加工工程09） 机电工学院(2名) 刘少华（机械设计及理论10）张生斌（机械设计及理论11） 建筑工程学院(2名) 张家明（工程力学09）徐宗恒（工程力学10） 环境科学与工程学院(7名) 贾丽娟(环境工程09) 蒋蕾(环境工程07) 蒋明(环境工程10 ) 李凯(环境工程10) 张凰(环境科学09) 司晓宇(环境生物学08) 彭红波(环境工程10) 管理与经济学院(3名)
梁武超(管理科学与工程09) 李亚群(管理科学与工程10) 杨光明(管理科学与工程12) (二)硕士研究生160名 国土资源工程学院(19名) 方鹏(采矿工程10) 张用川(地理信息工程10) 王万平（矿物加工工程11）卢昭羿（地理信息工程10） 金小川（岩土工程10）杨俊龙（矿物加工工程11） 李佳（地理信息系统10）张敏江（安全管理与工程10） 张玉兰（地球化学10）张博（岩土工程10） 姜美光（矿物加工工程11）郭艳华（矿物加工工程11） 杨卓(安全工程10) 张敏(矿业工程11) 张秋菊(安全工程10) 肖红(矿业工程11) 黄继磊(测绘工程11) 杨良权(地质工程11) 徐丹（安全工程10） 冶金与能源工程学院(9名) 王丁（有色金属冶金10）杨志芳（工程热物理10） 郭伟（冶金物理化学10）肖毅（工程热物理10） 孔令鑫（有色金属冶金10）叶乾旭（有色金属冶金10） 邓文龙（动力工程10）吴佩林（冶金工程10） 熊洪进（冶金工程10） 材料科学与工程学院(13名) 严冬（材料物理与化学10）李臣（材料学10） 韩朝辉(材料学10) 梁方（材料学10） 马吉（材料物理与化学10）高黑兵（材料学10） 鲍姚亮(材料加工工程10) 张松林(材料物理与化学11) 杨鹏辉(材料学10) 黄攀(材料加工工程10)
昆明理工大学招生基本信息解读 昆明理工大学是一所以工为主、理工结合、多学科协调发展的综合性省属重点大学，是国家国防科技工业局与云南省人民政府共建高校，国家“中西部高校基础能力建设工程”高校，入选国家"特色重点学科项目"建设高校、国家建设高水平大学公派研究生项目、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部首批“新工科”研究与实践项目、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、数据中国“百校工程，首批入选国家创新人才培养示范基地的六所高校之一，建立国家国际技术转移中心的两所高校之一，CDIO工程教育联盟成员单位。 学校创建于1954年，时名昆明工学院；1995年更名为昆明理工大学；1999年原昆明理工大学与原云南工业大学合并组建新的昆明理工大学。2004年12月，云南省分析测试中心成建制并入。
根据2020年2月学校官网显示，学校有国家重点学科1个、国家重点培育学科1个，省级重点学科23个，省院省校合作共建重点学科9个，博士后流动站8个，省级博士后科研流动站2个，一级学科博士点18个（含1个工程博士专业学位点），一级学科硕士点41个，硕士专业学位类别14种，3个学科进入ESI排名世界前1%行列。 据说，昆理工的研究生，读完研一就能出去实习，尤其对于工科专硕来说，出去实习才是关键，有不懂的直接问导师，导师会出具体建议。国家每月有600块钱的补助，实验室也有项目补助，虽然不多。
昆明理工大学本年度录取分数线与国家线对比图
再看2020年考研国家线总体趋势图
昆明理工大学教务处 昆理工大教务办字…2014?78号 关于做好昆明理工大学2015年推荐优秀 应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知 各学院： 根据《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作的通知》（教学厅…2014?5号）、《关于下达2015年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生名额的通知》（教学司…2014?号）等文件精神和我校2015年所获得的推免总名额情况，现将推免名额的分配及相关要求通知如下。请各学院根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法（修订）》（昆理工大校教字…2010?34号）、《昆明理工大学优秀应届本科毕业生免试攻读研究生推荐工作的补充规定（试行）》（昆理工大教务办字…2014?71号）等文件及本通知的相关要求，认真做好推荐工作。 一、我校推荐名额的分配 根据教育部高校学生司文件精神，2015年下达的推免生
名额不再区分学术学位和专业学位，今年我校共获得推免名额220个。经学校推免生遴选工作领导小组研究确定，留出复合型人才推荐名额20个，另外根据《昆明理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生实施办法》的相关规定，分配2个作为国家重点学科点推荐名额，分配8个作为一级学科博士点推荐名额，余下可分配的推荐名额共190个。 根据研究生院提供的各学院学位点数和教务处、城市学院提供的各学院2015届毕业生数，按下列办法计算确定各学院的推免生名额： 1、学位点基数名额：以可分配的推免名额190的50%即95为分子，以研究生院认定并经学校推免生遴选工作领导小组确定的全校学位点总数205个为分母，计算出每个学位点应得的份额，再乘以各学院的学位点总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得出各学院的学位点基数名额。 2、应届本科毕业生基数名额：以余下推免名额95为分子，以全校2015届本科毕业生总数6977为分母，计算出每个本科毕业生应得的份额，再乘以各学院本科毕业生总数，并执行“四舍五入”的原则，小数点后保留两位，得到各学院的应届本科毕业生基数名额。 3、各学院总名额＝（学位点基数名额+应届本科毕业生基数名额）“四舍五入”取整。（“四舍五入”取整后总名额超出或不足时将进行适当调整。） 据此，各学院推免生名额分配如下：
昆明理工大学数值分析考试题 （07） 一．填空（每空3分，共30分） 1． 设A 0.231x =是真值0.229T x =的近似值，则A x 有 位有效数字。 2． 若74()631f x x x x =+++，则017[2,2,...2]f = ，018[2,2,...2]f = 。 3． A=1031?? ? ?-?? ,则1 A = ； A ∞ = ； 2 A = 2()cond A = 。 4． 求方程()x f x =根的牛顿迭代格式是 。 5．设105%x =± ，则求函数()f x =的相对误差限为 。 6．A=2101202a a ?? ? ? ??? ,为使其可分解为T L L （L 为下三角阵，主对角线元素>0），a 的取值范 围应为 。 7．用最小二乘法拟合三点A(0,1),B(1,3),C(2,2)的直线是 。 （注意：以上填空题答案标明题号答在答题纸上，答在试卷上的不给予评分。） 二．推导与计算 （一）对下表构造f(x)的不超过3次的插值多项式，并建立插值误差公式。（12分） （二）已知()x x =Φ和()x 'Φ满足∣()x 'Φ-3∣<1。请利用()x Φ构造一个收敛的简单迭代函数()x ψ，使1(),0,1,......k k x x k +=ψ=收敛。（8分）
（三）利用复化梯形公式计算2 1 x I e dx -=?，使其误差限为60.510-?，应将区间[0，1] 等份。（8分） （四）设A= 1001005a b b a ?????????? ，detA ≠0，推导用a ，b 表示解方程组AX=f 的Seidel(G-S) 迭代法收敛的充分必要条件。（10分） （五）确定节点及系数，建立如下 GAUSS 型求积公式 1 11220 ()()dx A f x A f x ≈+? 。（10分） （六）对微分方程初值问题'00(,) ()y f x y y x y ?=?=? （１） 用数值积分法推导如下数值算法： 1111(4)3 n n n n n h y y f f f +-+-=+ ++，其中(,)i i i f f x y =，(1,,1)i n n n =-+。（8分） （２） 试构造形如 1011011(),n n n n n y a y a y h b f b f +--=+++ 的线形二步显格式差分格式，其中111(,),(,)n n n n n n f f x y f f x y ---==。试确定系数0101,,,a a b b ，使 差分格式的阶尽可能高，写出其局部截断误差主项，并指明方法是多少阶。（14分） （考试时间2小时30分钟）
2019年云南昆明理工大学数值分析考研真题 一、判断题：（10题，每题2分，合计20分） 1. 有一种广为流传的观点认为，现代计算机是无所不能的，数学家们已经摆脱了与问题的数值解有关的麻烦，研究新的求解方法已经不再重要了。 （ ） 2. 问题求解的方法越多，越难从中作出合适的选择。 （ ） 3. 我国南宋数学家秦九韶提出的多项式嵌套算法比西方早500多年，该算法能大大减少运算次数。 （ ） 4. 误差的定量分析是一个困难的问题。 （ ） 5. 无论问题是否病态，只要算法稳定都得到好的近似值。 （ ） 6. 高斯求积公式系数都是正数，故计算总是稳定的。 （ ） 7. 求Ax =b 的最速下降法是收敛最快的方法。 （ ） 8. 非线性方程（或方程组）的解通常不唯一。 （ ） 9. 牛顿法是不动点迭代的一个特例。 （ ） 10. 实矩阵的特征值一定是实的。 （ ） 二、填空题：（10题，每题4分，合计40分） 1. 对于定积分105n n x I dx x = +?，采用递推关系115n n I I n -=-对数值稳定性而言是 。 2. 用二分法求方程()55 4.2720f x x x ≡-+=在区间[1 , 1.3]上的根，要使误差不超过10 - 5，二分次数k 至少为 。 3. 已知方程()x x ?=中的函数()x ?满足()31x ?'-<，利用()x ?递推关系构造一个收敛的简单迭代函数()x φ= ，使迭代格式()1k k x x φ+=(k = 0 , 1 , …)收敛。 4. 设序列{}k x 收敛于*x ，*k k e x x =-，当12 lim 0k k k e c e +→∞=≠时，该序列是 收敛的。
建筑学 Architecture 专业代码：080701 学制：5年 培养目标： 培养能坚持社会主义道路，适应市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过学习相关基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计的基本方法，为将所学基础知识应用到设计实践中去做好准备。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识，创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一，增强个人专业能力与建设系统之间整体意识协同，使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观，对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生具有全球化的专业视野，并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识，正确认识民族特色的价值，正确处理好全球性与地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7：（终身学习能力）学生毕业后可到与建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究与管理等工作，亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作，具备终身学习的能力。 专业特色： 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分，专业以建筑学科教育为核心，培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础与能力，并在建筑设计相关方向精专的设计与研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程与后两年的专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求： 知识架构： A1 与建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识； A2与建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识；
附件1. 昆明理工大学优秀学生奖学金和各类单项奖评选条件 一、优秀学生奖学金 （一）优秀学生奖学金评选的必要条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2、模范执行国家法律法令法规和学校规章制度。 3、尊敬师长，团结同学，爱护公物，举止言谈文明，诚实守信，道德品质优良。 4、学习目的明确，勤奋学习，刻苦钻研，既重视理论课学习，又重视基本技能训练。 5、积极参加社会工作和学校组织的文体活动。 6、勇于创新，勤于实践，德、智、体全面发展。 （二）凡在评选的学期内，有以下情况之一者，不能参与奖学金的评选。 1、所修课程中有补考、重修、缓考者。 2、所修的课程的门数未达到本年级专业学生在当学期实选课程门数的平均值。 3、在评奖的学期内受到各种处分者。 4、英语专业本科三、四年级学生高等学校英语专业四级考试(TEM4)低于60分者，艺术类学生《大学英语》课程成绩不及格者，其他专业本科三、四、五年级学生全国大学英语四级考试成绩未达到425分者。 5、体质健康标准成绩未达到良好或75分以上等级（含良好或75分）。
6、社区学生品行表现测评分低于70分者。 7、未办理注册及相关手续者。 （二）优秀学生奖学金学生素质综合测评评选条件及评选比例 （1）特等优秀学生奖学金：本学期综合测评90分以上，智育单科成绩不低于85分，评选比例不限。 （2）甲等优秀学生奖学金：本学期综合测评85分以上，智育单科成绩不低于80分，在专业学生人数的5%以内评选。 （3）乙等优秀学生奖学金：本学期综合测评80分以上，智育单科成绩不低于75分，在专业学生人数的15%以内评选。 （4）丙等优秀学生奖学金：本学期综合测评75分以上，智育单科成绩不低于70分，在专业学生人数的20%以内评选。 一年级学生评奖条件可适当放宽。 二、各类单项奖 （一）“特贫困生”奖学金 1、属我校确认的特、贫困学生。 2、符合优秀学生奖学金评选的基本条件。 3、综合测评分在70分以上。 4、特贫困学生若评上优秀学生奖学金，则不再参加“特贫困生”奖学金的评选，“特贫困生”奖学金和“特贫困生”学习奖两项奖不得同时申请。 （二）“特贫困生”学习奖 1、符合优秀学生奖学金评选的基本条件的特、贫困学生可评“特
《房屋建筑学、钢筋混凝土结构、基础工程》平时作业 (2015-2016第二学期) 任课老师:周晖 教学点 专业级别 姓名 学号 成绩 一、客观题部分,共46分 (一)填空题(每空1、5分,共30分) 1、勒脚、散水(或明沟)、防潮层称为墙脚三要素,其中散水坡度一般为 3%----5% ,散水的宽度一般不小于 0.5米 。 2、在建筑总平面图中,常用来表明该建筑物所在区域常年与夏季风向的就是 风玫瑰图 。 3、为增加墙体的整体稳定性,提高建筑物的刚度可设 圈梁与构造柱。 4、现浇钢筋混凝土楼梯根据楼梯跑的结构来分类有板式与梁板式两种。 5、 基础根据所用材料的不同,可分为刚性基础与柔性基础两类,其中钢筋混凝土基础属于刚性基础。 6、当剪跨比λ<1且箍筋过多时,发生斜拉破坏;当剪跨比31≤≤λ且箍筋适量时,发生剪压破坏;当剪跨比λ>3且箍筋过少时,发生斜压破坏。 7、建筑结构应具备的功能要求有安全性 、适用性、耐久性。 8、钢筋混凝土偏心受压构件,当ξ≤ξb 时为大偏心受压,当ξ>ξb 时为小偏心受压。 9、单向板肋梁楼盖荷载的传递途径为 荷载 → 板 →次梁→主梁 →柱或者墙 → 基础 → 地基。 10、 螺旋箍筋柱的核心区混凝土处于三向状态,因而能提高柱子的抗压承载力与变形能力。 (二)单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每空2分,共16分) 1、自由落水挑檐从屋顶悬挑时,应挑出不小于( )mm 宽的板;屋顶排水区一般按每个 排水口排出( )屋面雨水来划分。选C A.200;150m 2~200m 2 B.200;200m 2~250m 2 C.400;150m 2~200m 2 D.400;200m 2~250m 2 2、下列选项中必须沿建筑的屋顶至基础底面全高设置的就是( 选B )。 A.伸缩缝 B.沉降缝
昆明理工大学文件 昆理工大校教字〔2017〕14号 昆明理工大学关于公布非工程领域 案例库结题验收、中期检查及遴选结果的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 根据《昆明理工大学非工程领域专业学位研究生课程案例库建设实施办法》（昆理工大校教字〔2014〕45号），研究生院组织专家对第一批已到期的非工程领域专业学位研究生课程案例库进行结题验收，第二批已立项的非工程领域专业学位研究生课程案例库进行中期检查，对新申报的16门非工程领域专业学位研究生课程案例库进行遴选。 经专家组评审，中共昆明理工大学委员会2017年第7次常委会会议审核同意，现将结果公布如下： 一、对于8门申请结题的非工程领域专业学位研究生课程案例库，《民族民间工艺》等7门案例库“同意结题”，《管理经济
学》案例库“延期结题”。（见附件一） 二、对于11门参加中期检查的非工程领域专业学位研究生课程案例库，《设计创新创业》等8门案例库，按计划完成建设任务的，“通过中期检查”，《跨文化交际》案例库“延期参加中期检查”，《民族图案研究与设计》等2门案例库“终止建设”。（见附件二） 三、对于申报的16门非工程领域专业学位研究生课程案例库，《设计方法学》等11门案例库“立项建设”。其中，城市规划学院申报的《传统村落》、《传统建筑与乡土建筑数字化》、《传统村落空间形态与形成机制》三门案例库，建议由何俊萍老师作为主要负责人，整合建设。案例库建设周期为2年，建设经费3万元。（见附件三） 附表： 1.案例库结题验收情况表 2.案例库中期检查情况表 3.案例库遴选情况表 昆明理工大学 2017年3月30日 昆明理工大学办公室2017年3月30日印
昆明理工大学2012在云南各专业招生录取分数线理科 昆明理工大学在云南地区录取分数线--专业类型平均分最高分最低分录取批次物流工程414 445 -- 第二批国际经济与贸易501 517 -- 第一批土地资源管理459 477 -- 第二批环境科学487 520 -- 第一批功能材料487 508 -- 第一批农业机械化及其自动化488 498 -- 第一批工程造价431 470 -- 第二批材料成型及控制工程495 551 -- 第一批景观学442 473 -- 第二批临床医学507 554 -- 第一批物流工程489 505 -- 第一批勘查技术与工程431 484 -- 第二批能源化学工程488 504 -- 第一批农业水利工程489 501 -- 第一批资源环境与城乡规划管理487 504 -- 第一批园林459 471 -- 第二批电子信息科学490 525 -- 第一批材料成型及控制工程410 440 -- 第二批物联网工程462 540 -- 第二批农业电气化与自动化485 496 -- 第一批工程造价510 544 -- 第一批汽车服务工程414 438 -- 第二批国际经济与贸易422 459 -- 第二批地矿460 482 -- 第二批 水利499 540 -- 第一批数字媒体艺术416 441 -- 第二批宝石及材料工艺学488 508 -- 第一批
城市规划426 458 -- 第二批安全工程484 500 -- 第一批计算机科学与技术489 517 -- 第一批测绘工程440 487 -- 第二批建筑学539 571 -- 第一批材料科学与工程488 520 -- 第一批土木工程510 564 -- 第一批会计学508 523 -- 第一批法学484 502 -- 第一批金融学502 514 -- 第一批信息管理与信息系统490 503 -- 第一批车辆工程491 521 -- 第一批自动化487 516 -- 第一批城市规划504 521 -- 第一批包装工程486 508 -- 第一批化学工程与工艺490 553 -- 第一批通信工程491 517 -- 第一批英语493 526 -- 第一批工程力学488 509 -- 第一批建筑学449 479 -- 第二批生物医学工程489 505 -- 第一批机械工程及自动化490 544 -- 第一批机械工程及自动化416 465 -- 第二批生物工程483 501 -- 第一批英语416 434 -- 第二批制药工程489 511 -- 第一批会计学444 488 -- 第二批应用化学486 517 -- 第一批测控技术与仪器411 444 -- 第二批资源勘查工程463 515 -- 第二批
昆明理工大学研究生学位论文撰写规范 研究生院院字〔2013〕7号 学位论文是学位申请人为申请学位而撰写的学术论文，是研究生从事科研工作的成果的主要表现，它集中表明了作者在研究工作中取得的新成果、发明、理论或见解，是评判学位申请人学术水平的重要依据和获得学位的必要条件之一，也是科学研究领域中的重要文献资料和社会的宝贵财富。 为进一步提高我校博士、硕士学位论文的质量，做到学位论文在内容和格式上的规范化、统一化，参照国家标准GB7713-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，结合我校具体要求，制定本规范。 1 学位论文基本要求 1.1 学位论文的具体要求参照《昆明理工大学学位授予工作细则》(昆理工大校字〔2011〕99号). 1.2学位论文一般应用中文撰写，论文内容应立论正确，推理严谨，文字简练，层次分明，说理透彻，数据准确、真实、可靠，结论明确。字数要求如下: (1) 博士学位论文的正文不少于6万字。 (2) 硕士人文社科门类的学位论文的正文一般在3万字以上，理、工、农、医门类的学位论文的正文一般在4万字以上，数学专业的学位论文字数可参照人文社科门类的规定执行。 1.3 论文作者应在选题前后阅读有关文献，硕士学位申请人的文献阅读量应在40篇以上，其中外文文献不少于三分之一；博士学位申请人的文献阅读量应在70篇以上，其中外文文献不少于三分之一。综述部分应对所读文献加以分析和综合，在论文中引用了文献内容的，应将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编，具体要求见 2.2.2.7）。 2 学位论文编写格式 2.1学位论文章、条的编写参照国家标准GB1.1-87《标准化工作导则编写标准的基本规定》第8章“标准条文的编排”的有关规定，采用阿拉伯数字分级编导。 示例：第一章第三条的第二条的第五条表示为1.3.2.5 2.2 论文的构成
××××××××××××（文章标题用黑体小二号字居中）×××（姓名，用小四号仿宋GB-2312体居中，上下行距为0.5行）（昆明理工大学设计艺术学专业，云南昆明650093）（用五号宋体居中，上下行距为0.5行）摘要：××××××（摘要两个字用5号黑体，然后用冒号，摘要内容用楷体GB2312体， 左右缩进2字符） 关键词：×××（关键词一般选择3到5个，格式要求同摘要一样） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体） 1 ×××××××（一级标题四号黑体）或用： 一、×××××××（一级标题四号黑体） ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体） 1.1 ×××(二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行)或用： （一）×××(缩进2字符，二级标题用小四号黑体，上下行距为0.5行) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体） 1.1.1 ×××(三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用： 1、×××(缩进2字符，三级标题用五号黑体，上下行距为0.5行) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体） 1.1.1.1 ×××(四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行)或用： （1）×××(缩进2字符，四级标题用五号黑体，上下行距为0.5行) ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（段落首行缩进2字符，正文均用五号宋体） 参考文献：（用五号黑体，上下行距为0.5行） [1] ××××××××××××（宋体，小五号） [2] ××××××××××××（宋体，小五号） …… [序号] 作者名.书名[分类号].出版地：出版社，出版时间，引用页码 [序号] 作者名.文章名[分类号].杂志名，出版时间，期号，引用页码
9.最早规定外国列强在中国享有领事裁判权的不平等条约是（） A、《辛丑条约》 B、《马关条约》 C、《五口通商章程》 D、《南京条约》 【正确答案是】：C 10.在半殖民地半封建的中国各种矛盾中最主要的矛盾是（） A、帝国主义与中华民族的矛盾 B、封建主义与人民大众的矛盾 C、地主阶级和农民阶级的矛盾 D、工人阶级和资产阶级的矛盾 【正确答案是】：A 11.太平天国由盛到衰的转折点是（） A、定都南京 B、永安建制 C、北伐、西征 D、天京事变 【正确答案是】：D 12.对洋务派兴办洋务事业的指导思想最先作出比较完整表述的是（） A、奕昕 B、冯桂芬 C、曾国藩 D、李鸿章 【正确答案是】：B 13.谭嗣同写的主张变法维新著作是（） A、《变法通义》 B、《仁学》 C、《日本变政考》 D、《人类公理》 【正确答案是】：B 14.1911年5月，清政府成立责任内阁。这个内阁被讥为（） A、皇族内阁 B、影子内阁 C、贵族内阁 D、立宪内阁 【正确答案是】：A 15.20世纪初，资产阶级革命派著书立说，使民主革命思想迅速地传播开末。其中，章炳麟的歌颂革命是“启迪民智，除旧布新”的良药，强调中国人有能力建立民主共和制度的著 作是（） A、《革命军》
B、《驳康有为论革命书》 C、《猛回头》 D、《警世钟》 【正确答案是】：B 16.1911年10月10日晚，新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义第一枪，当夜占领武昌，三日之内，革命党控制了武汉三镇，成立湖北军政府，被推为都督的是（） A、汤化龙 B、黎元洪 C、焦达峰 D、孙中山 【正确答案是】：B 17.六三大逮捕后，五四运动的主力从学生转为（） A、农民 B、工人 C、知识分子 D、小资产阶级 【正确答案是】：B 18.《共产党宣言》第一个中译本的翻译者是（） A、陈独秀 B、李大钊 C、陈望道 D、李达 【正确答案是】：C 19.中国工人运动第一个高潮的起点是（） A、1922年1月香港海员罢工 B、安源路矿工人大罢工 C、京汉铁路工人总同盟罢工 D、开滦煤矿工人罢工 【正确答案是】：A 20.1927年12月，在广州起义中牺牲的中共广东省委书记是（） A、张太雷 B、周文雍 C、恽代英 D、苏兆征 【正确答案是】：A 21.毛泽东实际上批评了共产国际和中共党内某些人坚持的“城市中心论”，提出了以乡村为中心思想的著作是（） A、《中国的红色政权为什么能够存在?》 B、《井冈山的斗争》 C、《星星之火，可以燎原》 D、《反对本本主义》 【正确答案是】：C 22.中华苏维埃共和国实行（） A、各级工农兵代表大会制度
2016年云南昆明理工大学固体废物处理与处置考研真题A 卷 一、名词解释（每小题2分，共14分） 1.固体废物 2.真实破碎比 3.捕收剂 4.氯化焙烧 5.高炉渣碱度 6.微生物浸出 7.筛分效率 二、单项选择题（每小题2分，共30分） 1．下列哪种固体废物不是按照污染特性分类的（） （A）一般固废（B）危险固废 （C）放射性固废（D）生活垃圾 2． 2004年12月29日，中华人民共和国第十届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议对1995年10月30日第八届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议制定通过的《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（1996年4月1日施行）予以修订通过，并于（）开始实施。 （A）2004年12月29日（B）2005年1月1日 （C） 2005年4月1日（D）2005年6月5日 3．下列哪个不是3R原则的内容（） （A）减少生产（Reduce）（B）再利用（Reuse） （C）再更新（Renew）（D）再循环（Recycle） 4．城市垃圾收运的三个阶段是（） （A）运贮-清除-转运（B）清除-运贮-转运 （C）运贮-转运-清除（D）清除-转运-运贮
5．固体废物焚烧过程中，主要控制参数为（）。 （A）烟气停留时间、废物粒度、空气过量系数和废物粒度 （B）废物热值、废物粒度、空气过量系数和废物粒度 （C）垃圾成分、焚烧温度、烟气停留时间和炉型结构 （D）焚烧温度、烟气停留时间、混合程度和过量空气率 6．颚式破碎机的工作原理是（） （A）挤压（B）剪切（C）冲击（D）磨剥 7．在浮选工艺中，促进目的颗粒与捕收剂作用的药剂称为（） （A）抑制剂（B）絮凝剂（C）活化剂（D）分散剂 8．危险废物是指（）。 (A) 含有重金属的固体废物 (B) 具有致癌性的固体废物 (C)列入国家危险废物名录或是根据国家规定的危险废物鉴别标准和鉴别方法认定具有危险特性的废物 (D) 人们普遍认为危险的固体废物 9．以下关于等降比(e)的说法不正确的有：（） （A）e＞5，属极易重选的物料，除极细（<10~5 微米）细泥外，各个粒度的物料都可用重选法选别 （B）2.5 ＜e＜5，属易选物料，按目前重选技术水平，有效选别粒度下限有可能达到19μm，但37~ 19μm级的选别效率也较低 （C）1.5＜e＜1.75，属较难选物料，重选的有效选别粒度下限一般为0.5mm左右 （D）e ＜1.25的属极难选的物料，宜采用重选法选别 10．电镀污泥适合用哪种固化方法（） （A）水泥固化（B）石灰固化（C）沥青固化（D）玻璃固化 11．好氧堆肥化原料要求含水率为（）
501 华南理工大学 2012年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：建筑设计(做图) 适用专业：建筑学；建筑学(专硕) 本卷满分：150分共 4 页南方某高校室外游泳池入口及服务用房 扩建设计（六小时设计） 一 概况及要求： 为了更好地发展体育运动增强广大师生体质和响应高校体育设施服务社会的号召，某高校计划在原有的室外泳池入口由东北角改至南侧或西南角的人行道上，并结合新入口在南侧坡地上设计相关的服务用房。 项目位于南方某高校内，设计要求： 1．结合环境、气候条件进行的设计，能因地制宜，安排布局。层数一至两层。 2．扩建建筑应控制在建筑红线范围内，要求与人行道有方便的联系，开口位置自行选择。 3．对用地红线内室外场地进行简单的环境设计，并解决室外停车位2个，保留场地内的古树木。 4．流线布局合理，考虑无障碍设计（主入口无障碍设计、室外停车场无障碍车位一个）。 5．建筑设计要求功能关系合理，更衣浴厕空间应洁污、干湿分区明确、有较好的视线分隔以避免视线干扰；儿童游泳班家长休息廊要求架空设计，视线良 好，能观察到整个泳池及周边的活动区。 6．空间关系合理，竖向设计科学。 7．结构合理，柱网清晰。 8．符合有关设计规范要求。 9．设计表达清晰、条理、全面，技法不限。 二 设计内容：（总建筑面积约800±80平方米，以下各项为使用面积） 1．门厅30㎡ 2．值班室1间20㎡ 3．男宾部：更衣室（60㎡）淋浴室（80㎡）卫生间（30 ㎡）小计170 ㎡4．女宾部：更衣室（60㎡）淋浴室（80㎡）卫生间（30 ㎡）小计170㎡ 5．儿童游泳班家长休息廊60 ㎡ 6．小卖部 30 ㎡
“大有色”学科专业建设改革独树一帜 我校因有色生，顺有色为，依有色长，承有色强。在51年的办学实践中，大力促进有色矿冶学科之间的交叉融合，不断进行专业延伸拓展，构建了“大有色”学科专业体系。近年来，为了适应地方经济建设和有色矿冶行业对人才培养的需要，遵循“扬优、扶新、融合”的学科建设思路和“拓宽专业口径，夯实专业基础，注重能力培养，加强素质教育”的专业建设原则，改革“大有色”学科专业结构和人才培养模式，在一级学科基础上构建教学平台和以“加强学生工程能力培养”为核心的实践教学体系，促进了高素质人才的培养，获得多项国家级、省级教学成果奖，在全国同类院校中独树一帜。 一、“根之茂者其实遂”，“大有色”学科专业建成完整体系 1、地采选冶学科专业交叉融合，形成完整的“大有色”学科专业体系 1954年学校成立时，在前身“云南大学矿冶系、机械系等四所以矿冶学科著称的高校”已有专业学科的基础上，整合设立冶金系、采矿系、机械系3个系和5个4年制有色矿冶方向的本科专业。至1988年底，在昆明工学院的21个专业中，有色矿冶类本科专业达19个，几乎覆盖了地、采、选、冶等所有方向。借1999年与原云南工业大学合并之机，利用这些学科专业之间的紧密联系，把地质、采矿、选矿、测量等专业归并，设立国土资源工程学院，把有色冶金、材料工程等学科专业归并，形成材料与冶金工程学院，把机械、机电一体化等专业归并，形成了机电工程学院等等，大力促进有色矿冶学科之间的交叉融合。 依托传统优势专业学科，将有色冶金、钢铁冶金、稀有金属、冶金物理化学等四个专业进行整合，形成冶金工程专业；将矿产普查、矿产勘探两个专业整合成为资源勘查专业；新办了“地理信息系统”、“安全工程”和“再生资源科学与技术”等专业。结合国家西部大开发战略实施和云南省确定发展烟草、旅游、生物医药、电力及磷化工等五大支柱产业的需要，以人才市场需求为导向，在原云南工业大学已有专业的基础上，改造和增设了地方工业和经济发展急需的电气工程及其自动化、水利水电工程、水文与水资源工程、交通工程、制药工程、生物工程专业、安全工程、建筑环境与设备工程、环境科学、生物资源开发、磷化工以及信息工程类、电子科学类等一系列学科和专业，形成了以地质找矿、采矿、矿物加工、有色冶金、有色金属新材料加工与制备等为特色和龙头学科，以机械加工、自动控制、环境保护、资源再生与利用等为支撑学科，以水利电力、民族民居建筑学、土木建筑、交通运输、生物化工、信息工程、管理科学与工程等为拓展延伸学科的“大有色”学科专业体系，为全国同类高校所独有。 自2003年起，学校自筹经费6495.28万元，坚持继承与创新相结合，按照“做强优势学科、发展重点学科、突出特色学科、建设新兴学科”的原则，遵循“扬优、扶新、融合”的思路，紧扣地方经济社会发展需要，分四个层次加强重点学科建设，进一步形成了一批在行业及地方经济建设中影响力强的优势品牌学科和专业，如真空冶金、隐伏矿产预测、民族区域建筑学、现代能源科学与技术等。 51年来，学校在特色学科建设上，坚持“不跟风，不赶潮”，地、采、选、冶、材等学科专业得以做强做大。同时，学校又依托优势学科，紧密结合地方经济建设需要，调整、增设、培育新兴学科专业，形成了其他学科专业的建设既依托有色矿冶学科专业不断延伸，又促进有色矿冶学科专业不断发展的格局。持之以恒的改革建设，各学科专业之间的交叉融合趋向深入，形成了以有色矿冶学科为纽带和龙头、不断焕发生机活力的“大有色”学科专业体系，奠定了人才培养和科学研究的坚实基础。 2、有色矿冶学科专业人才辈出，薪火相传，形成良好梯队 50余年投身真空冶金终不悔的戴永年院士，以“重德、好学、求新、奉献”为座右铭，从700元起家搞真
2019年云南昆明理工大学最优化理论与方法考研真题 请从以下7题中任选5题作答。多做不加分，按回答的前5题计分。 1、（20分）有一艘货轮的货运舱分前、中、后三个舱位，它们的容积与最大允许载货量如表1所示。现有三种货物待运，已经有关数据如表2所示。 表1 表2 又为了航海安全，前、中、后舱实际载重量大体保持各舱最大允许载重量的比例关系。具体要求：前、后舱分别与中舱之间载重量比例的偏差不超过15%，前、后舱之间不超过10%。问该货轮应该载A,B,C各多少件运费收入才最大？试建立这个问题的线性规划模型，不求解。 2、（20分）某厂生产甲、乙、丙三种产品，分别经过A、B、C三种设备加工。已知生产单位各种产品所需的设备台时、设备的现有加工能力及每件产品的预期利润见表3。 表3
1）求获得利润最大的产品的生产计划； 2）产品甲的利润在多大范围内变化时，原最优计划保持不变； 3）设备C的能力如果为160+m，确定保持最优基不变的m的取值范围； 4）如有一种新产品丁，加工一件需设备A、B、C台时各为2、3、7h，预期每件产品利润为8元，是否值得安排生产？ 3、（20分）请论述线性规划原问题和对偶问题的关联性，解释影子价格的经济含义及其与市场价格的关系。 4、（20分）已知某运输问题的产销平衡表、单位运价表及给出的一个最优调运方案分别见表4、表5所示，试确定表5中k的取值范围。 表4 表5 5、（20分）已知有6个村子，相互间道路的距离如图1所示。拟合建一所小学，已知A处有小学生60人，B处有50人，C处有50人，D处30人，E处70人，F处40人。问小学应该建在哪一个村子，使学生上学最方便（走的总路程最短）。
华南理工大学 2015年攻读硕士学位研究生入学考试试卷（A卷） （试卷上做答无效，请在答题纸上做答，试后本卷必须与答题纸一同交回）科目名称：建筑学基础 适用专业：建筑学，建筑学(专业学位) 建筑构造部分（75分） 一．构造设计贯穿于整个建筑设计的始终，通常情况下，影响构造设计的因素 有:1. ，2. ，3. ，4. ，5. ；请简要叙述“构造”及“营造”之区别。（填空每空1分，简答10分，共15分） 二．请列举常见的五种建筑木材的名称，分别为：1. ，2. ，3. ，4. ，5. ；（每空1分，共5分）；木头常见的传统连接方式是榫接，请画出直榫及马牙榫的连接示意图（10分）；在现代建筑常用的材料中，比较常用的材料有普通砖、混泥土、钢筋混凝土、金属及木材，请分别画出这五种建筑材料的断面图例（10分）。（本题共25分） 三．门窗是建筑物必不可少的重要构件，门窗的作用和功能主要是1. ， 2. ， 3. ；通常门窗有三大构件组成，分别是1. ，2. ， 3. ；门窗都需要开启，请用建筑常用的设计术语（门窗开启线）分别画出平开窗（内开）、平开窗（外开）、推拉窗、上悬窗、中悬窗及下悬窗的示意图。（填空每空1分，作图题9分，共15分） 四．绿色建筑是未来建筑设计发展的大趋势，建筑节能保温显得尤为重要。通常建筑物的热传导有三种方式，分别为1. ，2. ，3. ，（每空1分，共3分）为此，我们常常要对建筑的外墙做保温处理，对建筑的屋面还要做隔热措施，请分别画出建筑外墙利用保温板做保温层的构造示意图（图A）（10分），以及屋面采用架空隔热层隔热的构造示意图（图B）（7分）。（本题共20分） 建筑历史部分（75分） 一．术语解释（每题5.5分，共11分）
昆明理工大学研究生培养方案总则 一、基本要求 （一）研究生培养方案是指导研究生培养工作的重要文件，是导师和学生掌握专业研究方向、制定培养计划、安排课堂教学和保证论文进程的基本依据。昆明理工大学研究生培养方案，立足博士、硕士学位基本要求，立足各学科专业优势和特色，充分反映当前国家及学校对研究生培养质量的要求，突出研究生创新能力和专业实践能力的培养。 （二）完善全日制学术学位、全日制专业学位和非全日制研究生3个培养体系。同时培养学术学位和专业学位研究生的学位授权点，在培养目标、研究方向、学生知识结构、课程体系、科学研究、专业实践和学位论文要求等方面应有不同的要求和定位；同时培养全日制和非全日制研究生的学位授权点，根据培养要求分别制定培养方案，坚持同一标准，保证同等质量。 （三）具有一级学科学位授权的学位点，按一级学科修订研究生培养方案（含自主设置二级学科）。没有一级学科学位授权的学位点，按已有二级学科授权修订研究生培养方案。
（四）培养方案主要内容应包括培养目标、学科方向、学制与培养方式、课程设置与学分、必修环节及要求和学位论文工作要求等。 二、基本要求 （一）培养目标 学术学位研究生培养目标： 1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。 2、攻读硕士学位的研究生应掌握学科坚实的基础理论和系统的专门知识，较为熟练地掌握一门外国语，具有从事科学研究工作或较强的实际工作的能力。 3、攻读博士学位的研究生应掌握本学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，掌握科学研究的基本技能和方法，了解所从事学科方向的国内外发展动态，至少熟练掌握一门外国语，具有独立从事科学研究和独立担负专门技术工作的能力，在科学或专门技术上能做出创造性的成果。 专业学位研究生培养目标： 1、热爱祖国，遵纪守法，品德良好；学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
昆理工大校教字〔2010〕21号 昆明理工大学关于印发双专业 双学位教育管理试行办法的通知 各院、部、处、室、馆、中心及直属部门： 《昆理工大学关于双专业、双学位教育管理试行办法的通知》已经2010年第八次校长办公会研究通过，现印发给你们，请认真遵照执行。 二○一○年六月十八日
昆明理工大学双专业、双学位教育管理试行办法 为适应社会经济发展对复合型、创新型人才的需要，满足部分学有余力，自愿修读双专业、双学位学生的需求，进一步加强学风建设，增强毕业生就业竞争力，根据《云南省发展和改革委员会、云南省财政厅、云南省教育厅关于我省高校双学位教育等收费标准及有关问题的通知》（云发改收费〔2008〕1663号）精神，特制定本管理试行办法。 第一章双专业、双学位 第一条双专业：学生在修读主专业的同时，修读同一学科门类的另一专业，修满主、双专业毕业规定的最低总学分，符合毕业要求，可在获得主专业毕业证的基础上，获得双专业毕业证。 第二条双学位：学生在修读主专业的同时，修读另一学科门类的专业，修满主、双专业毕业规定的最低总学分，符合学位授予条件，可在获得主专业毕业证、学位证的基础上，获得双专业毕业证与学位证。 第三条未获得主专业毕业资格者不能授予双专业毕业证；未获得主专业学位证、或不符合双专业学位授予条件者，不能授予双专业学位。 第二章申报条件 第四条申请双专业、双学位者须符合以下基本条件： （一）在校全日制本科二年级（含二年级）以上学生。 （二）主专业学习成绩良好、学有余力，报名时无学分拖欠，无违纪记录。 （三）身体健康，能够担负两个专业或学位的学习任务。 （四）本人自愿。 第五条每个学生只能申报一个双专业或双学位。