细胞质的结构和功能
【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
分，结构特点，功能特
性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能
的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
物细胞还是植物细胞,应检查它 ( ) a. 有无叶绿体 b. 有无液泡 c. 有无中心体 d. 有无细胞壁34
2018-02-07
【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
分，结构特点，功能特
性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功
能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
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【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
分，结构特点，功能特
性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
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【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功
能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
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是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
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分，结构特点，功能特
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二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
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动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
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【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
分，结构特点，功能特
性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质
网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
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分，结构特点，功能特
性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，
主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
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【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
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二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结
【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
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【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主
要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
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【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
物细胞还是植物细胞,应检查它 ( )
a. 有无叶绿体
b. 有无液泡
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【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。
【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成
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性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。
二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能
是
。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结
构分布功能 3 小结
【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动
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细胞质的结构和功能 一、知识结构 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 液泡 二、教学目标 1.知识方面： (1)细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的主要功能(C:理解)。 (2)线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能(D:应用)。 (3)组成线粒体和叶绿体的主要化合物(D:应用)。 (4)内质网、核糖体的主要功能(C:理解) 2．态度观念方面： ⑴通过观察叶绿体何细胞质的流动，对学生进行运动、发展、变化观点的教育。 ⑵通过学习各种细胞器的结构何功能，使学生初步形成生物体的结构何功能、局部于整体相统一的观点。 ⑶通过观察叶绿体和细胞质的流动，以及对如何加快细胞质流动速度的探究，培养学生实事求是的科学态度，养成勇于探索、不断创新的精神。 3．能力方面： ⑴通过观察叶绿体和细胞质的流动，培养学生的实验能力和观察能力 ⑵通过学习各种细胞器的结构和功能，培养学生的识图能力和绘图能力。 ⑶通过比较各种细胞器的结构和功能，培养学生的分析、比较、推理、判断等综合能力。 三、重点、难点 (1)重点: ①线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能； ②内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。 (2)难点:线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能。 四、教学程序 1.复习提问:细胞膜的结构和化学组成是怎样的?细胞膜的结构特点是什么?有什么功能特性?为什么说细胞膜是一种选择透过性膜? 学生回答:略。 小结指出:细胞膜具有保护细胞的作用，同时与周围环境不停地进行物质交换。此外，活细胞中的各种代谢活动和生理功能如分泌、排泄、免疫等都与细胞膜的结构和功能特
性密切有关。 总之，细胞膜维系着整个细胞的内部环境的相对稳定，保证细胞内的一切生命活动正常地有序地进行。 那么，细胞膜之内、细胞核之外的细胞质里有哪些细微的结构，它们有什么功能呢? 2.本课时主要讲述细胞质的组成和四种细胞器(线粒体、叶绿体、内质网和核糖体)，以了解细胞器的功能为重点，以细胞器的结构与功能统一为主线，运用模型、挂图、投影或绘板图等加强直观教学。 3.光学显微镜下观察的活细胞，细胞质呈均匀透明的胶状物质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态。 细胞质主要包括：细胞质基质和细胞器 主要成分：水、无机盐离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、各种酶等。 细胞质基质主要功能：活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供必需物质和一定的环境条件。 细胞质的基质中悬浮着多种细胞器。每种细胞器都有特定的形态结构，完成各自专有的功能。 4.真核细胞内的主要细胞器。 (1)线粒体 让学生观看动植物细胞亚显微结构图，找找有无线粒体，大致什么形态。 分布：普遍存在于动植物细胞中，大多呈颗粒状、短线状，由此得名。 功能：教师举例，由学生思考推论线粒体的功能。 例①生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体居多(如肝细胞中线粒体多达2 000个，一般细胞为几十至几百个)，在代谢衰退的细胞中线粒体较少。 ②鸟翼的肌原纤维、精子的尾部基端线粒体数目较多。 ③线粒体一般是均匀地分布在细胞质基质中，但它在活细胞中能自由地移动，往往在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中。例如在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中。 让学生分析上述例子，说明线粒体有何功能，在分布上有何特点? 教师加以引导，由学生得出结论：线粒体为细胞生命活动提供能量。有人称线粒体为细胞内供能的“动力工厂”。线粒体在活细胞中能自由移动，是动态的，有利于提供能量。 这些能量来源是什么，线粒体又是如何提供的? 教师指出，线粒体通过呼吸作用氧化分解糖类等有机物释放能量，供给细胞的生命活动。 结论是:线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 线粒体有哪些形态结构特点，有利于进行有氧呼吸释放能量呢? 讲解线粒体结构时，教师随讲随板图，以利及时突出这些结构与功能的统一。 小结时再用色彩鲜明且有立体感的挂图，由学生来讲有哪些结构和生理功能，以利学生理解掌握以下内容：
二、细胞质的结构和功能 教学目的 1．细胞质基质的成分和功能（C：理解）。 2．细胞器的基本结构与主要功能（D：应用）。 3．细胞器的基本结构与主要功能的关系（C：理解）。 4．细胞结构的统一性（C：理解）。 教学重点 1．叶绿体、线粒体的基本结构和主要功能。 2．其它细胞器的主要功能。 教学难点 叶绿体、线粒体的基本结构和主要功能。 教学用具 叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体以及细胞亚显微结构的投影片、投影仪、细胞亚显微结构模型等。 教学方法 教师讲述与学生观察相结合。 课时安排2课时 教学过程 （第一课时） 引言：前面我们学习了细胞膜的结构和功能，请问细胞膜包裹的是细胞的哪一部分？ （回答：细胞质。） 讲述：细胞质范围包括细胞膜以内、细胞核以外的全部原生质。初中阶段，我们用光学显微镜观察过细胞，看到的细胞质是均匀透明的胳状物质。随着科学技术的发展，人们发明了放大几十万倍甚至几百万倍的电子显微镜，在电子显微镜下细胞质中不仅有液态的基质，还有一定形状和结构的细胞器。它们处于不断流动的状态。我们今天就来学习电子显微镜下所观察到的细胞质。 讲述：细胞质基质是除去细胞器以外的胶状物质，呈液态，含有水、无机盐、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸和酶等多种物质。是细胞进行新陈代谢的主要场所。（教师出示细胞亚显微结构的投影片并讲解。） 提问：从细胞亚显微结构图中看出，细胞质基质和细胞器的形态有何不同？ （回答：基质为液态，没有固定形状。而细胞器有特定的形态结构。） 讲述：细胞器是由原生质所分化的有一定形态、结构和功能的小器官。细胞器的种类主要有以下几种。 （教师出示线粒体投影片） 讲述：线粒体由内外两层膜构成。外膜将线粒体与细胞质基质隔开形成界面，内膜向内突起形成嵴。在线粒体内有与呼吸作用有关的酶，所以线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，有人把它毗喻为细胞的“动力工厂”。 （结合投影片，引导学生分析。） 提问：①线粒体壁的膜结构，有何功能？（学生结合前面知识回答：能选择吸收物质，对线粒体功能有利。） ②内膜向内突起成嵴，有何意义？ （回答：增大内膜的面积、增加酶的分布。） ③线粒体内酶的功能是什么？线粒体的功能是什么？
高中生物细胞质的组成知识点 高中生物细胞质的组成基础知识点 1、显微结构：在普通光学显微镜中能够观察到的细胞结构。 2、亚显微结构：在普通光学显微镜下观察不能分辨清楚的细胞内各种微细结构。 3、原核细胞：细胞较小，没有成形的细胞核。组成核的物质集中在核区，没有染色体，DNA不与蛋白质结合，无核膜、无核仁;细胞器只有核糖体;有细胞壁，成分与真核细胞不同。 4、真核细胞：细胞较大，有真正的细胞核，有一定数目的染色体，有核膜、有核仁，一般有多种细胞器。 5、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：蓝藻、绿藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。 6、真核生物：由真核细胞构成的生物。如：酵母菌、霉菌、食用菌、衣藻、变形虫、草里履虫、疟原虫等。 7、细胞膜的选择透过性：这种膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子(如：氨基酸、葡萄糖)也可以通过，而其它的离子、小分子和大分子(如：信使RNA、蛋白质、核酸、蔗糖)则不能通过。 8、膜蛋白：指细胞内各种膜结构中蛋白质成分。
9、载体蛋白：膜结构中与物质运输有关的一种跨膜蛋白质，细胞膜中的载体蛋白在协助扩散和主动运输中都有特异性。 10、细胞质：在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。细胞质主要包括细胞质基质和细胞器。 高中生物细胞质的组成练习 1.当细胞处于饥饿状态时，可降解自身的生物大分子，以产生营养成分供细胞急需。请推测，在此过程中起积极作用的细胞器可能是( ) A.线粒体 B.高尔基体 C.溶酶体 D.核糖体 2.水池内某种藻类所分泌的一种物质能抑制蝌蚪体内 蛋白质的合成，从而减缓水池中蝌蚪的生长和发育。下列哪种结构最可能是该物质直接作用的目标?( ) A.中心体 B.核糖体 C.液泡 D.溶酶体 3.下列生物膜结构中，含有分解丙酮酸的酶的结构是( ) 4.线粒体和叶绿体都是重要的细胞器，下列叙述中，错误的是( ) A.两者都具有能量转换功能 B.两者都具有双层膜结构
说课稿: 细胞的结构和功能（细胞质） 一、说教材 （一）教材的地位和作用 《细胞的结构和功能》是普通高中课程（人教版）第二章的重点内容之一。本节主要内容包括细胞膜、核的特性和功能、细胞器的结构和功能及各种细胞器之间在结构和功能上的联系等。细胞作为生物体的重要生命特征，与绪论中生物的基本特征有关。细胞是生物体结构和功能的基本单位，是学习生物学的最基本的知识，是整个生物学学习的理论基础。细胞的结构和功能的内容还是生物新陈代谢、生物生命活动的调节、细胞工程，基因工程的应用等的重要基础，也是以后深造生物学专业的重要基础。这节内容还隐含着整体与局部，个性与共性，物质相互联系和不断运动变化的辩证唯物主义观点。 （二）教学目标的确立 知识目标： 1．理解细胞各部分的成分和功能 2．应用细胞器的基本结构与主要功能 3．理解细胞器的基本结构与主要功能的关系 4．理解细胞结构的统一性 能力目标： 1、通过对细胞的结构和功能联系的应用，锻炼学生综合、归纳、分析的能力； 2、通过培养学生的读图、识图、绘图能力，使学生学会从图表中获取知识的同时，学会如何将知识用图表系统的表示出来。 3、训练学生利用资料分析、判断问题，进行研究性学习的能力。 情感态度价值观： 1．通过对细胞结构和功能的学习让学生体会生命的精致完美，教育学生崇尚生命、热爱科学。 2．树立结构与功能相适应，局部与整体相统一的生物学观点。通过实际联系，培养学生的集体精神，增强学生团结互助的意识，加强班级的凝聚力。 （三）教学重、难点
重点：阐明叶绿体、线粒体的基本结构和主要功能及其他细胞器的结构和功能的特性 《细胞的结构和功能》内容涉及到细胞膜、核、细胞质基质的结构和功能、线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡等的结构和功能的应用，涵盖了本节的所有知识点。学生理解其原理，就能掌握本节课的核心内容。因此它是本节教学内容的重点。 难点：1、分析细胞质基质及各种细胞器在结构和功能上的统一性 2、培养学生的读图、识图、绘图能力 在细胞的结构和功能这一节课中，明显的体现出结构和功能之间的联系。让学生理解生物中细胞器的结构特性决定功能特性，这涉及到哲学知识中的辨证理论，对此学生理解有一定难度。同时，这一节课图形图像特比多，而学生整体的读图、识图、绘图能力很差，并且读图、识图、绘图能力是高中生物学学习的必备能力。也是高考中的必考内容。所以把培养学生的读图、识图、绘图能力放在本节课首位，当作重中之重要加以讲解和应用。 教学用具 叶绿体、线粒体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体以及细胞亚显微结构的投影片、投影仪、细胞亚显微结构模型等。 二、说教法 1、学情分析与教学策略 "细胞质的结构和功能"是教学的重点之一." 细胞质的结构和功能"发生于微观世界,相关结构复杂,概念多,过去由于受侧重传授知识的注入式教学方法的局限,学生对细胞质的结构和功能的理解容易停留在表层静态的分割层面,难于在脑海中形成整体和局部的统一性,影响教学目标的达成。要把抽象转为直观，使学生真正能理解教学内容，我要尽可能利用现代化的直观教具。运用现代多媒体技术，结合讲述法进行教学，能使学生获得丰富的感性认识，并在此基础上拓展学生的想象力，从而激发学生的求知欲。故本节选用现代多媒体教学手段对细胞质的结构进行观察、分析、结合讲述的方法进行教学比较好。在细胞质的结构和功能的教学中，学生对图形、图像的认识和理解难以掌握。在教学中我采取分析知识，寻找内在联系；利用直观的图形、动画、图表、归纳总结规律；巧设问题，及时应用训练的办法来突破难点，在教学过程中以问题驱动式展开探究，通过一
细胞质的意思|细胞质是什么意思基本解释细胞质x bāo zh 细胞质(cytoplasm)又称胞浆是由细胞质基质。内膜系统、细胞骨架和包涵物组成。细胞质包括基质、细胞器和包含物，在生活状态下为透明的胶状物。基质指细胞质内呈液态的部分，是细胞质的基本成分，主要含有多种可溶性酶、糖、无机盐和水等。细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态、在细胞生理活动中起重要作用的结构。它包括：线粒体、叶绿体、内质网、内网器、高尔基体、溶酶体、微丝、微管、中心粒等。 详细解释 细胞质的定义 细胞质(cytoplasm)是细胞质膜包围的除核区外的一切半透明、胶状、颗粒状物质的总称。含水量约80%。细胞质的主要成分为核糖体、贮藏物、多种酶类和中间代谢物、质粒、各种营养物和大分子的单体等，少数细菌还有类囊体、羧酶体、气泡或伴孢晶体等。
细胞质的组成 细胞质(cytoplasm)又称胞浆是由细胞质基质。内膜系统、细胞骨架和包涵物组成。细胞质包括基质、细胞器和包含物，在生活状态下为透明的胶状物。基质指细胞质内呈液态的部分，是细胞质的基本成分，主要含有多种可溶性酶、糖、无机盐和水等。细胞器是分布于细胞质内、具有一定形态、在细胞生理活动中起重要作用的结构。它包括：线粒体、叶绿体、内质网、内网器、高尔基体、溶酶体、微丝、微管、中心粒等。 (一)细胞质基质 细胞质基质又称胞质溶胶(cytosol)是细胞质中均质而半透明的胶体部分，充填于其它有形结构之间。细胞质基质的化学组成可按其分子量大小分为三类，即小分子、中等分子和大分子。小分子包括水、无机离子;属于中等分子的有脂类、糖类、氨基酸、核苷酸及其衍生物等;大分子则包括多糖、蛋白质、脂蛋白和RNA等。细胞质基质的
高二生物班练习题1(绪论～细胞质的结构与功能) 班级_____________座号(生物班)____________姓名____________ 一、单选题 1、(00全国) 细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的( ) A．功能及所含有机化合物都相同B．功能及所含有机化合物都不同 C．功能相同，所含有机化合物不同D．功能不同，所含有机化合物相同 2、(03全国) 动物体内高尔基体数量最多的细胞是( ) A．神经细胞B．肌肉细胞C．腺细胞D．红细胞 3、(03全国) 下列跨膜运输的生理活动，属于主动运输的是( ) A．酒精进入胃粘膜细胞B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内 C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞D．水分子进入细胞 4、(00上海) 所有的原核细胞都具有( ) A．核糖体和线粒体B．细胞膜和叶绿体C．内质网和中心体D．细胞膜和核糖体 5、(00上海) 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成( ) ①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸 A．①④⑥B．③④⑤C．④⑤⑥D．②④⑤ 6、(01上海) 如右下图是某动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的糖类和核酸主要是( ) A．糖元和RNA B．糖元和DNA C．淀粉和RNA D．淀粉和DNA 7、(02上海) 苍蝇、蚊子的后翅退化成平衡棒，可在飞行中保证身体稳定。决定这种特征 出现的根本原因是( ) A．适应环境B．新陈代谢C．应激性D．遗传和变异 8、(02上海) 维持高等动物第二性征的物质属于( ) A．核酸B．糖类C．蛋白质D．脂类 9、(02上海) 紫色洋葱外表皮细胞的色素存在于细胞的( ) A．细胞膜B．细胞质基质C．液泡D．细胞核 10、(02上海) 下列生理活动与蛋白质功能无关的是( ) A．氧气在血液中的运输B．CO2进入叶绿体C．葡萄糖在细胞内氧化D．细胞识别11、(03上海) 人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，其有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是( ) A．764和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 12、(03上海) 谷氨酸的R基为C3H5O2 , 1分子谷氨酸含有的C、H、O、H原子数依次是( )
细胞质的结构和功能 【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。 【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成 分，结构特点，功能特 性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。 二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能 是 。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功能（2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。内质网高尔基体液泡溶酶体共同结构分布功能（3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能核糖体中心体结构分布功能 3 小结 【练习】1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能
的完成依赖于细胞膜的（） a. 选择透过性 b. 流动性 c. 保护性 d. 主动性2鉴别一个细胞是动 物细胞还是植物细胞,应检查它 ( ) a. 有无叶绿体 b. 有无液泡 c. 有无中心体 d. 有无细胞壁34 2018-02-07 【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。 【重点难点】1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点）2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。【教学过程】一复习提问 1 细胞膜的化学成 分，结构特点，功能特 性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较★ 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。 二新授1 细胞质基质：内含物质，主要功能 是 。2 细胞器：（1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较线粒体叶绿体分布电镜结构相同点不同点主要功
细胞器----系统内的分工与合作 一、教学目标 1．知识与技能 ①举例说明几种细胞器的结构和功能。 2．过程与方法 ①培养学生合作与竞争意识，培养学生查阅资料的能力。 ②方法指导：利用课本插图、教学模型和课件，培养和发展学生的读图能力， 提高分析、类比归纳的学习方法。 3．情感态度与价值观 ①使学生认同：细胞是一个基本的生命系统，其生命活动是通过各组 成成分的协调配合完成的。 参与小组合作交流，体验合作学习的快乐。 二、教学重点 1．几种细胞器的结构和功能。 2．各种生物膜在结构和功能上的联系。 三、教学难点 1．如何掌握几种细胞器的结构和功能。 2．如何将这些细胞器的功能和生物体的相关生命现象联系起来并灵活运用。 3．各种细胞器在结构和功能上的联系。 四、教具准备：媒体应用：powerpoint幻灯片。
（四）提练升华，突出能力培养（4分钟）本节知识要点: ◆本节课你学习了什么知识？ 等腰三角形的两个底角相 等.简称“等边对等角” ◆你学到了什么方法？ 用“等腰三角形的性质和推 论”可以证明： 线段相等，两角相等，二线垂 直 ◆你有什么收获？ ◆你感受最深的是什么？ ▲出示幻灯片 ▲教师给予必 要的指导，对 学生的精彩总 结加以鼓励并 点评 ◆自由发言 相互补充 ◆说出课堂 中最真实的 感受 ★帮助学 生从整体 上把握知 识，新旧知 识形成体 系，让学生 在轻松愉 快的氛围 中体会收 获的喜悦 （五）课堂演练，提升知识运用能力（7分 钟）1．一个等腰但非等边的三角 形，它的角平分线、中线、高 线的条数共为。 2．等腰三角形的顶角是底角的 3倍，那么底角是。 3．一个等腰三角形的两边长分 别为4㎝和6㎝，则它的周长 为。 4．已知等腰三角形ABC中， AB=AC，BD是ΔABC一腰上的高， 且∠BAC=40o，则∠CBD等 于。 ▲分发预先印 好的测试卷子 ▲教师巡视， 关注不同程度 的学生的解题 过程及解题状 态 ◆学生自主 独立完成测 试 ◆体会解 题时的心 情，提高表 达能力，积 累解题经验 ★通过学 生的课堂 实际操练， 帮助学生 体验解题 的过程，积 累解题经 验，同时为 了教师能 更好地了 解学生 板书设计 细胞质的结构与功能 一、细胞质结构模式简图。 二、细胞结构进行分类
高二生物细胞质的结构和功能 一、知识结构细胞质基质细胞质的结构和功能线粒体叶绿体细胞器内质网核糖体高尔基体中心体液泡 二、教学目标(1)细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的主要功能(C:理解)。(2)线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能(D:应用)。(3)组成线粒体和叶绿体的主要化合物(D:应用)。(4)内质网、核糖体的主要功能(C:理解) 三、重点、难点(1)重点:①线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能；②内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。(2)难点:线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能。 四、教学程序 1、复习提问:细胞膜的结构和化学组成是怎样的?细胞膜的结构特点是什么?有什么功能特性?为什么说细胞膜是一种选择透过性膜?学生回答:略。小结指出:细胞膜具有保护细胞的作用，同时与周围环境不停地进行物质交换。此外，活细胞中的各种代谢活动和生理功能如分泌、排泄、免疫等都与细胞膜的结构和功能特性密切有关。总之，细胞膜维系着整个细胞的内部环境的相对稳定，保证细胞内的一切生命活动正常地有序地进行。那么，细胞膜之内、细胞核之外的细胞质里有哪些细微的结构，它们有什么功能呢?
2、本课时主要讲述细胞质的组成和四种细胞器(线粒体、叶绿体、内质网和核糖体)，以了解细胞器的功能为重点，以细胞器的结构与功能统一为主线，运用模型、挂图、投影或绘板图等加强直观教学。 3、光学显微镜下观察的活细胞，细胞质呈均匀透明的胶状物质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态。细胞质主要包括：细胞质基质和细胞器主要成分：水、无机盐离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、各种酶等。细胞质基质主要功能：活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供必需物质和一定的环境条件。细胞质的基质中悬浮着多种细胞器。每种细胞器都有特定的形态结构，完成各自专有的功能。 4、真核细胞内的主要细胞器。(1)线粒体让学生观看动植物细胞亚显微结构图，找找有无线粒体，大致什么形态。分布：普遍存在于动植物细胞中，大多呈颗粒状、短线状，由此得名。功能：教师举例，由学生思考推论线粒体的功能。例①生长旺盛的细胞或生理功能活跃的细胞中线粒体居多(如肝细胞中线粒体多达2 000个，一般细胞为几至几百个)，在代谢衰退的细胞中线粒体较少。②鸟翼的肌原纤维、精子的尾部基端线粒体数目较多。③线粒体一般是均匀地分布在细胞质基质中，但它在活细胞中能自由地移动，往往在细胞内新陈代谢旺盛的部位比较集中。例如在小鼠受精卵的分裂面附近比较集中。让学生分析上述例子，说明线粒体有何功能，在分布上有何特点?教师加以引导，由学生得出
高中生物《细胞质的结构和功能》的教案 2018-10-24 【目的要求】 1 理解细胞质内含有的物质和细胞质基质的主要功能；理解内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。 2 应用线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。 【重点难点】 1 线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能。（重难点） 2 内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。 【教学过程】 一、复习提问 1 细胞膜的化学成分，结构特点，功能特性。 2 被细胞选择吸收的离子和小分子进出细胞的主要方式是，绘图比较 大分子和颗粒性物质进出细胞的主要方式是。 二、新授 1 细胞质基质：内含物质，主要功能是。 2 细胞器： （1）线粒体和叶绿体基本结构和主要功能及其比较 线粒体叶绿体 分布 电镜 结构
相同 点 不同点 主要 功能 （2）内质网、高尔基体、液泡、溶酶体的主要功能。 内质网高尔基体液泡溶酶体 共同结构 分布 功能 （3）核糖体和中心体结构、分布和主要功能 核糖体中心体 结构 分布 功能 3 小结 【练习】 1人体某些白细胞可以吞噬病毒，这一生理功能的完成依赖于细胞膜的（） A. 选择透过性 B. 流动性 C. 保护性 D. 主动性 2鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞,应检查它 ( ) A. 有无叶绿体 B. 有无液泡 C. 有无中心体 D. 有无细胞壁 3在下列结构中,其成分不含磷脂分子的一组细胞器是 ( ) ① 线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体
A. ①③ B.④⑤ C.⑤⑦ D.②⑥ 4连接沟通细胞膜、高尔基体膜、核膜，使三者相互联系、构成一个有机整体的结构是（） A.中心体 B.线粒体 C.内质网 D.叶绿体 5在遗传上有一定独立性的细胞器是（） ①线立体②内质网③叶绿体④核糖体⑤中心体⑥高尔基体 A.②④ B.①③ C.⑤⑥ 6在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是 ( ) A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体 C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体 7正常人的心脏细胞中线粒体数目比腹肌细胞多；一个肝细胞中平均有500-1000 个线粒体，而甲亢病人肝细胞线粒体数目明显增多。请回答： ⑴人体各种细胞中所含线粒体数目的不同，主要是因为 ⑵甲亢病人的肝细胞中线粒体数目明显增多的原因是。 ⑶在观察哺乳动物的'精子中，大多数的线粒体集中于精子尾部的基部，这是因为 这种现象可以说是一种的适应。 ⑷比较代谢水平相当的绿色植物细胞和动物细胞，发现植物所含的线粒体数目一般比动物 细胞少。其原因是 8下列物质中属于在细胞内核糖体上合成的物质是（） ①抗体②氨基酸③胆固醇④载体⑤垂体生长激素⑥多肽⑦唾液淀粉酶 A.①②④⑥⑦ B.①③④⑤⑦
人教版高中生物必修一 知识点梳理 重点题型（常考知识点）巩固练习 细胞的结构：细胞质和细胞核 【学习目标】 1、理解几种细胞器的结构和功能 2、理解细胞器之间的协调配合，共同完成生命活动 3、理解细胞核的功能，明确细胞核在控制细胞代谢和遗传中的作用。 4、重点：几种重要细胞器的结构和功能、细胞膜系统、细胞核的结构和功能 5、难点：细胞器之间的协调配合、观察叶绿体和线粒体。 【要点梳理】 要点一、细胞质的结构和功能【细胞的结构：细胞质和细胞核】（00:00:28~00:04:09） 1、细胞质（细胞质基质+细胞器） （1）细胞质基质 状态：透明、黏稠、流动的液体 物质：水、无机盐、糖类、氨基酸等 作用：活细胞新陈代谢的主要场所 （2）细胞器：分离细胞中各结构的方法——差速离心法 2、细胞器：线粒体和叶绿体 （1）植物叶片内叶绿体分布不均匀，栅栏组织中含有的叶绿体多，便于接受光照，进行光合作用 （2）线粒体在不同细胞中的数量是不同的，代谢旺盛的细胞，线粒体数量较多。 3、其他几种细胞器 （1）内质网的结构和功能 内质网是由一层膜形成的囊状、泡状和管状结构，并形成一个连续的网膜系统。根据内质网上是否附有核糖体，将内质网分为两类，即粗面内质网和光面内质网。粗面内质网多呈大的扁平膜泡，排列整齐。它是核糖体
和内质网共同组成的复合结构，普遍存在于细胞中，特别是合成分泌蛋白的细胞。在结构上，粗面内质网与细胞核的外层膜相连。无核糖体附着的内质网称为光面内质网，通常为小的管状和小的泡状，广泛存在于各种类型的细胞中。光面内质网是脂质合成的重要场所。内质网可通过出芽方式，将合成的蛋白质或脂质转运到高尔基体。（2）高尔基体的结构和功能 高尔基体是普遍存在于真核细胞中的一种细胞器。在电镜下观察到，高尔基体是由一些排列较为整齐的扁平膜囊堆叠在一起，构成了高尔基体的立体结构。扁平膜囊多呈弓形，也有的呈半球形，均由光滑的膜围绕而成。在扁平膜囊外还包括一些小的膜泡。整个高尔基体结构分为形成面和成熟面，来自内质网的蛋白质和脂质从形成面逐渐向成熟面转运。 高尔基体与细胞的分泌功能有关，能够收集和排出内质网所合成的物质，它也是聚集某些酶原的场所，参与糖蛋白和黏多糖的合成。高尔基体还与溶酶体的形成有关，并参与细胞的胞吞和胞吐作用。 （3）核糖体的结构和功能 核糖体是一种颗粒状的结构，没有被膜包裹，在真核细胞中很多核糖体附着在内质网的膜表面，成为附着核糖体。在原核细胞的细胞膜内侧也常有附着核糖体。还有些核糖体不附着在膜上，而呈游离状态，分布在细胞质基质内，称为游离核糖体。 （4）中心体的结构和功能 在所有动物细胞中，中心体是主要微管组织中心，它的主要结构是一对互相垂直的中心粒加上周围呈透明状的基质，与动物细胞的有丝分裂有关。 （5）液泡的结构和功能 在成熟的细胞中，往往只有一个大的中央液泡，它可达细胞体积的90%。液泡是由一层单位膜包围的细胞器，这层膜叫液泡膜，它使液泡的内含物与细胞质分隔开。液泡有贮存营养物质的作用、还有维持细胞膨压的作用。（6）溶酶体的结构和功能 溶酶体的主要功能是消化作用，其消化底物的来源有三种途径：一是自体吞噬，吞噬的是细胞内原有物质；二是吞噬体吞噬的有害物质；三是内吞作用吞入的营养物质。溶酶体除了具有吞噬消化作用外，还具有自溶作用，即某些即将老死的细胞靠溶酶体破裂释放出各种水解酶将自身消化。 4、几种细胞器结构和功能的比较 要点二、细胞器之间的协调配合 1、以分泌蛋白的合成和运输为例 在分泌蛋白的合成和运输过程中，核糖体是合成蛋白质的场所，内质网对蛋白质进行初步的加工，高尔基体对蛋白质进行进一步的加工、分类和包装等。
八大细胞器结构与功能详解 1 线粒体 线粒体是普遍存在于动植物细胞中的双层膜结构，与细胞的能量代谢有关。但原核细胞(如细菌和蓝藻)以及少数真核细胞（如蛔虫和哺乳动物的成熟红细胞）中没有线粒体。 线粒体是有氧呼吸的主要场所，它的主要使命是为各种生命活动提供能量，所以在能量代谢旺盛的细胞中，线粒体的数量就比较多，如心肌细胞与骨骼肌细胞相比较，心肌细胞消耗的能量比骨骼肌细胞多，所以心肌细胞中的线粒体数量比骨骼肌多，而且每个线粒体中嵴的数量也比骨骼肌中多。 在线粒体中有少量的DNA和RNA，线粒体在细胞中可以进行自我增殖，如细胞从低能量代谢转到高能量代谢时，线粒体的数量就会增加，所以线粒体在遗传上不完全依赖于细胞核，有一定独立性。 2 叶绿体 叶绿体是双层膜结构，分为外膜和内膜，内膜以内是基粒和基质。基粒是由基粒片层结构薄膜组成，亦称类囊体，它有效地增加了叶绿体内的膜面积。叶绿体中基粒的数量及发达程度与其进行光合作用的强度大小有关，光合作用旺盛的细胞中不仅叶绿体的数量多，而且叶绿体中基粒的数量也多，每个基粒中的片层结构薄膜的数量也多，反之亦然。 叶绿体中含有少量的DNA和RNA，线粒体也一样，在叶肉细胞也能完成自我增殖，在遗传上不完全依赖于细胞核，有一定的独立性。 叶绿体中的色素分布在片层结构薄膜上，完成光合作用的整个光反应过程的色素和酶也都在片层结构薄膜上，所以光合作用的光反应是在基粒片层结构的薄膜上进行的。完成暗反应过程的酶在叶绿体的基质中，暗反应过程是在叶绿体基质中进行的。 3内质网 内质网外与细胞膜相连，内与核膜的外膜相通，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用。内质网能有效地增加细胞内的膜面积，内质网能将细胞内的各种结构有机地联结成—个整体。 内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种。滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关。粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与已合成蛋白质的运输有关。这两种内质网的比例与细胞的功能有着密切的联系，如胰腺细胞中粗面型内质网特别发达，这与胰腺细胞合成和分泌大量的胰消化酶蛋白有关。 在睾丸和卵巢中分泌性激素的细胞中，则滑面型内质网特别发达，这与合成和分泌性激素有关。细胞质中内质网的发达程度与其生命活动的旺盛程度呈正相关。 4 高尔基体 高尔基体膜属于单层膜结构。在所有动物细胞和植物细胞中都有这种细胞器，但成熟的红细胞是例外。功能是：在植物细胞中能合成和分泌纤维素，将纤维素分泌到原生质体外形成细胞壁，所以在高中生物教材上讲与细胞壁的形成有关；在动物细胞中，高尔基体是细胞分泌物的最后加工和包装的场所。在分泌旺盛的细胞(如唾液腺细胞、胰腺细胞等)中，高尔基体特别发达，数目也特别多。 5 核糖体 核糖体不是由生物膜构成的，它是由蛋白质和RNA构成的复合体。是蛋白质合成的场所。附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质主要有两类：一类是分泌蛋白，通过内质网运输到高尔基体，经加工包装后被分泌到细胞外；另一类是排列到质膜内的蛋白质。游离的核糖体合成的蛋白质一般是分布到细胞质基质中的蛋白质，如分布于细胞质基质中的酶等。
细胞的结构：细胞质和细胞核 【学习目标】 1、理解几种细胞器的结构和功能 2、理解细胞器之间的协调配合，共同完成生命活动 3、理解细胞核的功能，明确细胞核在控制细胞代谢和遗传中的作用。 4、重点：几种重要细胞器的结构和功能、细胞膜系统、细胞核的结构和功能 5、难点：细胞器之间的协调配合、观察叶绿体和线粒体。 【要点梳理】 要点一、细胞质的结构和功能 1、细胞质（细胞质基质+细胞器） （1）细胞质基质 状态：透明、黏稠、流动的液体 物质：水、无机盐、糖类、氨基酸等 作用：活细胞新陈代谢的主要场所 （2）细胞器：分离细胞中各结构的方法——差速离心法 2、细胞器：线粒体和叶绿体 要点诠释： （1）植物叶片内叶绿体分布不均匀，栅栏组织中含有的叶绿体多，便于接受光照，进行光合作用 （2）线粒体在不同细胞中的数量是不同的，代谢旺盛的细胞，线粒体数量较多。 3、其他几种细胞器 （1）内质网的结构和功能 内质网是由一层膜形成的囊状、泡状和管状结构，并形成一个连续的网膜系统。根据内质网上是否附有核糖体，将内质网分为两类，即粗面内质网和光面内质网。粗面内质网多呈大的扁平膜泡，排列整齐。它是核糖体和内质网共同组成的复合结构，普遍存在于细胞中，特别是合成分泌蛋白的细胞。在结构上，粗面内质网与细胞核的外层膜相连。无核糖体附着的内质网称为光面内质网，通常为小的管状和小的泡状，广泛存在于各种类型的细胞中。光面内质网是脂质合成的重要场所。内质网可通过出芽方式，将合成的蛋白质或脂质转运到高尔基体。 （2）高尔基体的结构和功能 高尔基体是普遍存在于真核细胞中的一种细胞器。在电镜下观察到，高尔基体是由一些排列较为整齐的扁平膜囊堆叠在一起，构成了高尔基体的立体结构。扁平膜囊多呈弓形，也有的呈半球形，均由光滑的膜围绕而成。在扁平膜囊外还包括一些小的膜泡。整个高尔基体结构分为形成面和成熟面，来自内质网的蛋白质和脂质从形成面逐渐向成熟面转运。 高尔基体与细胞的分泌功能有关，能够收集和排出内质网所合成的物质，它也是聚集某些酶原的场所，参与糖蛋白和黏多糖
2.1.2 细胞质的结构和功能 一、知识结构 线粒体 叶绿体 内质网 核糖体 高尔基体 中心体 液泡 二、教学目标 (1)细胞质基质内含有的物质和细胞质基质的主要功能(C:理解)。 (2)线粒体和叶绿体的基本结构及主要功能(D:应用)。 (3)组成线粒体和叶绿体的主要化合物(D:应用)。 (4)内质网、核糖体的主要功能(C:理解) 三、重点、难点 (1)重点: ①线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能； ②内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡的主要功能。 (2)难点:线粒体和叶绿体的基本结构和主要功能。 四、教学程序 1.复习提问:细胞膜的结构和化学组成是怎样的?细胞膜的结构特点是什么?有什么功能特性?为什么说细胞膜是一种选择透过性膜? 学生回答:略。 小结指出:细胞膜具有保护细胞的作用，同时与周围环境不停地进行物质交换。此外，活细胞中的各种代谢活动和生理功能如分泌、排泄、免疫等都与细胞膜的结构和功能特性密切有关。 总之，细胞膜维系着整个细胞的内部环境的相对稳定，保证细胞内的一切生命活动正常地有序地进行。 那么，细胞膜之内、细胞核之外的细胞质里有哪些细微的结构，它们有什么功能呢? 2.本课时主要讲述细胞质的组成和四种细胞器(线粒体、叶绿体、内质网和核糖体)，以了解细胞器的功能为重点，以细胞器的结构与功能统一为主线，运用模型、挂图、投影或绘板图等加强直观教学。 3.光学显微镜下观察的活细胞，细胞质呈均匀透明的胶状物质。活细胞的细胞质处于不断流动的状态。 细胞质主要包括：细胞质基质和细胞器 主要成分：水、无机盐离子、脂类、糖类、氨基酸、核苷酸、各种酶等。 细胞质基质主要功能：活细胞进行新陈代谢的主要场所，为新陈代谢提供必需物质
细胞结构 真核细胞的显微结构 植物细胞亚显微结构模式图 1.细胞膜 2.细胞壁 3.细胞质 4.叶绿体 5.高尔基体 6.核仁 7.核液 8.核膜 9.染色质10.核孔11.线粒体12.内质网13.游离的核糖体14.液泡15.内质网上的核糖体 动物细胞亚显微结构模式图 1.细胞膜 2.细胞质 3.高尔基体 4.核液 5.染色质 6.核仁 7.核膜 8.内质网 9.线粒体 10.核孔11.内质网上的核糖体12.游离的核糖13.中心体 2回答下列问题（会考水平）： ⑴具有双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体 ⑵具有单层膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体 ⑶没有膜结构的细胞器有核糖体、中心体 ⑷能够自我复制的细胞器（含DNA）有线粒体、叶绿体 ⑸能够产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体 ⑹与能量转换有关的细胞器有线粒体、叶绿体；
⑺参与抗体合成过程的细胞结构有细胞核、核糖体、线粒体、内质网、高尔基体； ⑻与动物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、中心体； ⑼与植物细胞分裂相关的细胞器有核糖体、线粒体、高尔基体。 ⑽动植物细胞都有，但是功能却不同细胞器是高尔基体。 ⑾成熟的红细胞没有细胞核，所以不能进行有丝分裂，红细胞只能进行，无氧呼吸； ⑿某些低等的植物细胞也含有中心体；⒀白菜的叶肉细胞中有，而根细胞中则没有的细胞器是叶绿体； ⒁大的液泡只出现在成熟的植物细胞中，而分生组织细胞中则没有； ⒂厌氧呼吸的真核生物细胞中没有线粒体，所以只能进行无氧呼吸。 如分泌蛋白（胰岛素、消化酶和抗体等）的形成和核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 1.显微结构是通过光学显微镜所观察到的结构，亚显微结构是通过电子显微镜所观察到的结构。