学生会评优实施方案（包含评优所需表格）
（一）学生会20RR—20RR年第一学期优秀部长评比实施方案
一、评选目的：
为进一步加强校学生会自身建设，增强我校学生会工作的规范性，先进性，充分调动校学生会干部的积极性、主动性和创造性，同时总结经验，表彰先进，促进校学生会工作的蓬勃发展，提高学生会工作的整理水平，从而更好的为广大同学服务。
二、评选对象：学生会全体部长
三、评选内容：优秀部长
四、评选时间：20RR年4月8日晚7:00-8:45
五、评选地点：学工楼105办公室
六、奖励办法：授予“优秀部长”荣誉称号
七、评选细则：
学生会优秀部长评比由平时成绩和期末考核成绩两大板块组成。平时成绩指分管主席根据各部门部长平时综合表现给予的评分及候选优秀部长之间相互评分，其中分管主席评分和互评分分别为20分、10分；期末考核成绩是由校学生会主席团成员组成的考核组对后选优秀部长的一次面试综合考核，期末面试考核的项目有工作态度、工作能力、团队管理、工作业绩。优秀部长评比总分为100分，平时成绩为30，期末考核成绩为70分。期末考核成绩中的工作态度、工作能力、团队管理、工作业绩分别为20分、10分、10分、30分。
1、优秀部长参考标准：
工作态度（20分）
（1）责任感：有很强责任感，能按时完成部门工作。
（2）主动性：在完成已经指派的工作之后，积极主动请求新的工作。
（3）积极性：在接到任务后能积极地投入工作并及时完成。
（4）团队意识：维护和保持校学生会的形象，拥有强烈集体荣誉感。
工作能力（10分）
（1）沟通能力：能主动与老师及主席团成员沟通。
（2）组织协调能力:能在工作过程中合理进行组织与人员调配，同时较好的协调个人工作与生活、学习三者之间的关系。
（3）创新能力:提出过创新的想法，将创新构思写成策划，并得到上级的允许下进行实
施。
（4）写作能力：能合格的写活动策划书、活动新闻稿与活动总结。
团队管理（10分）
（1）沟通：能与部门干事保持良好的沟通。
（2）激励：能在日常工作中对部门干事进行有效地激励，充分调动干事的积极性。
（3）思想统一：能使个人、部门干事与学生会组织的目标平衡发展。
工作业绩（30分）
（1）工作效率:做事有效而迅速。
（2）工作效果:成果显著，高效高质，对学生会整体工作有较大贡献。
2、评优比例：先推选校学生会部长总人数的50%为候选优秀部长，再根据候选优秀部长评比成绩的分数排名选出部长总人数30%为优秀部长。
八、评优流程：
1、主席团提名与十个部门的全体部长以不记名投票方式推选候选优秀部长，通过这两种选取方式产生重合的部长名字为候选优秀部长。
2、候选优秀部长向人力资源部交20RR东华理工大学学生会“优秀部长”申请表。
3、候选优秀部长之间相互评分及分管主席根据分管部门的部长的平时综合表现给予评分。
4、考核组对侯选优秀部长进行面试考核。（面试者主要陈述个人的团队管理、工作业绩等并回答考核组成员提问）
5、人力资源部部长整理统计候选优秀部长的成绩，根据分数排名初步确定优秀部长。
6、主席团及校团委审批优秀部长名单，确定最终优秀部长。
7、人力资源部承办表彰大会，校团委老师和主席团颁发“优秀部长”荣誉证书。
九、附件：
1、学生会优秀部长”申请表
2、考核组评分表
3、候选优秀部长评分统计表
人力资源部
20RR年4月7日附近一：
学生会优秀部长申请表
附件二：
考核组评分表
1.优秀部长评比总分为100分，其中考核组评分占40分。
2.学生会优秀部长评比坚持公开公平公正原则，请各位考核者本着认真、负责的工作态度进行考核，谢谢配合！
———人力资源部附件三：
分管主席评分、工作态度、工作能力、团队管理、工作业绩五项考核项目分别为30分、20分、10分、10分、30分，评优总分为100分。学生会优秀部长评比坚持公开公平公正原则，请各位考核者本着认真、负责的工作态度进行考核，谢谢配合！
———人力资源部（二）学生会20RR—20RR年第一学期优秀干事评比实施方案
一、评选目的：
为进一步加强校学生会自身建设，增强我校学生会工作的规范性，先进性，充分调动学生会成员的积极性、主动性和创造性，同时总结经验，表彰先进，促进校学生会工作的蓬勃发展，提高学生会工作的整理水平，从而更好的为广大同学服务。
二、评选对象：学生会全体干事
三、评选内容：优秀干事
四、评选时间：20RR年3月30日晚7:00-9:00
五、评选地点：学工楼113、105、爱心超市办公室
六、奖励办法：授予“优秀干事”荣誉称号
七、评选细则：
学生会优秀干事评比由平时成绩和期末考核成绩两个板块组成，平时成绩是指人力资源部平时对各部门干事的值班考勤与活动考勤；期末考核是由人力资源部组织的一次面试综合考核，期末考核成绩包括部长评分、考评组考核。优干评比总分一百分，平时成绩占30分，期末考核成绩占70分。
1、值班考勤：值班无故旷到一次扣一分，一学期累计6次以上无故旷到取消评优资格，值班考勤满分为10分。
2、活动考勤：校级学生组织的活动中，干事无故旷到一次扣2分，早退一次扣1分，一学期累计6以上次无故旷到取消评优资格，活动考勤满分为20分。
3、部长评分：部长根据优秀干事参考标准对部门干事一学期工作的综合表现进行考核评分，考核由工作态度，工作内容，工作方法，工作业绩四项组成，分别占部长评分的20%、20%、15%、45%，部长评分满分为30分。
优秀干事参考标准：
工作态度（6分）
（1）责任感：有较强责任感，能及时积极完成工作，并主动解决问题。
（2）竞争性：有比别人做得更好更多更快的想法并有具体措施。
（3）主动性：在完成已经指派的工作之后，积极主动请求新的工作。
（4）团队精神：能以集体利益为重，善于与人合作。
工作内容（6分）
（1）工作量：与部门干事相比承担更多的工作。
（2）工作难度：工作内容较复杂，涉及因素多。
（3）工作参与：按时参与，从不缺席。
（4）工作方法：方法多样，快捷有效。
工作能力（4.5分）
（1）沟通能力：能主动与人沟通，有很强的沟通能力。
（2）协调能力:能较好的协调工作与生活、学习三者之间的关系。
（3）合作能力:合作能力较强，能够与部门干事出色完成任务。
（4）创新能力:提出过创新的想法，并得到上级的允许进行实施。
工作业绩（13.5分）
（1）工作效率:做事有效而迅速。
（2）工作效果:成果显著，高效高质，对整体工作有很大贡献。
4、考核组考核：考核组由各部门部长和人力资源部的干事组成，考核组根据面试者的自我介绍，优秀干事应该具备哪些素质，一学期工作总结等面试环节进行综合测评，考核组考核满分为40分。（各部门部长不能参与本部门干事的面试考核）
5、评优比例：各部门向人力资源部提交部门人数的50%的干事名单，作为候选的优秀干事。候选优干由人力资源部组织，统一的考核评比，根据综合考核成绩的分数排名选出部门人数的30%为优秀干事，宣传部、文体部、志愿者工作部评优比例在部门人数30%基础上额外增加一个名额。
6、秩序维护：人力资源部部长和人力资源部干事负责面试考核的组织与监督，维护现场秩序。
7、面试地点具体安排：113办公室（办公室、宣传部、青年志愿者工作部），105办公室（科技学术部、生活部、权益调研部），爱心超市办公室（文体部、创业实践部、新闻网络部）。
八、评优流程：
1、各部门部长向人力资源部推选部门干事人数的50%为候选优秀干事，部长提名候选优
干与同部门干事之间以不记名投票方式选取候选优干，通过两种选取方式产生重合的干事名字为候选优秀干事。
2、人力资源部成员统计出各部门干事的平时成绩，各部们部长将对部门候选优干的部长评分发给人力资源部。
3、考核组对侯选优秀干事进行面试考核。
4、人力资源部整理统计候选优秀干事的综合成绩，初步选出各个部门优干。
5、主席团及校团委审批优干名单，确定最终优干。
6、人力资源部承办表彰大会，校团委老师和主席团颁发“优秀干事”荣誉证书。
九、附件：
1、学生会优秀干事申请表
2、侯选优秀干事面试安排表
3、学生会优秀干事评分统计表
4、部长评分表
5、考核组评分表
人力资源部
20RR年3月30日附件一：
附件二：
附件三：
学生会优秀干事评分统计表
值班考勤，活动考勤，部长评分，考核组评分四项评分项目分别为10分、20分、30分、40分，评分总分为100分。学生会优秀干事评比坚持公开公平公正原则，请各位考核者本着认真、负责的工作态度进行考核，谢谢配合！
———人力资源部附件四：
部长评分表
1.部长评分占优秀干事评比的30%，其中工作态度、工作内容、工作能力、工作业绩分别为5分、7分、4分、14分，部长评比满分为30分。
2.学生会优秀干事评比坚持公开公平公正原则，请各位考核者本着认真、负责的工作态度进行考核，谢谢配合！
———人力资源部附件五：
考核组评分表
班级学生评优方案 一、先进班集体 （一）评选条件 1、班级组织机构健全有班规、班训班级学生实行学生行为规范考评制 2、班风正学风浓全班同学奋发向上积极进取集体荣誉感强竞争意识强 3、班级德育常规考核学期或学年总分位于年级前列（年级总班级的前三分之一） 4、班级学习成绩好 （二）考评办法 （1）满分100分德育常规考核占50%班级学习成绩占40%,教师评价占10%, （2）德育常规考核分=两学期班级常规成绩平均分 （3）学习成绩以班级学习成绩在年级的排位来确定 （4）附加分 ·班级参加学校大型活动如艺术节、读书节等获奖每次加13分．·班级代表学校参加区片以上活动（人数在3人以上）获奖加46今单人获奖每人24分 ·班内学生在学生会、团委会工作认真负责成绩突出每人次加2分 （三）、有下列情况之一不能评为先进班集体：
（1）本年度出现安全责任事故的班级 （2）本年度班上受处分学生10人次以上（含10人次包括本年度以前受处分末撤销的）的班 （3）本年度在学校组织的活动中有2次（含2次）以上无故未参加或取消参加资格的班 （四）评选程序 1、自评．每学年末各班评选条件自我评分 2、政教处根据班上的自评和评选条件提出建议名单张榜公布征求意见后报学校行政会讨论确定． 二、三好学生 （一）评选条件 1、思想品德好 (1)热爱祖国、热爱中国共产党关心时事政治积极要求进步 (2)遵纪守法模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》操行评分在95分以上 (3）热爱集体关心他人为集体服务能自觉主动地协助老师和班干部搞好工作 (4）积极参加学校的各项公益活动表现突出 2、学习好 (1)学习目标明确、学习态度端正具有良好的学习习惯成绩优异 (2)成续要求：各科总分排名居年级总人数前30%单科不低于该科班级平均分数
表格填写注意事项 1、“出生年月”、“入党时间”等要如实填写，不能随意更改。填写时间时，年份一律用4位数字表示，月份一律用2位数字表示，如“1985.05”、“2000.11”。 2、“民族”栏中填写民族全称（如汉族、回族、朝鲜族、维吾尔族等），不能简称“汉”、“回”、“鲜”、“维”等。 3、“籍贯”栏中填写祖籍所在地。按现在的行政区划填写，要填写省、市或县的名称，如“江苏南通”、“安徽合肥”。如是通州人，则填写到乡镇，如“通州十总”，如是南通市某区，可填写“江苏南通”，除此之外必须填到县（市），直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆”等。 4、“政治面貌”栏中，根据实际情况如实填写“中共党员”、“中共预备党员”、“共青团员”、“群众”等。 5、“学历学位”如实填写，如硕士研究生、博士研究生，学位需详细填写XX硕士或XX博士，如法学硕士等。 6、录用单位及职位名称一栏填写示例如“通州区乡镇机关01职位”。 7、主要简历从高中阶段填写，简历的起止时间填到月（年份用4位数字表示，月份用2位数字表示），前后要衔接，不得空断。如有重要的工作学习经历也可以单独反映。 8、“家庭主要成员”栏，主要填写本人父母、配偶和兄弟姐妹的有关情况。称谓、姓名、政治面貌、工作单位及职务要填写准确，称谓的写法要规范：父母为父亲、母亲，配偶为丈夫或妻子。 9、《江苏省录用公务员审批表》（《江苏省录用参照管理事业单位工作人员审批表》）考试成绩栏、政审意见栏、相关单位及审批机关意见栏不需填写，《江苏省录用公务员（参照单位工作人员）考察（政审）表》本人现实表现栏、单位审查意见栏、考察结论不需填写。 10、填写过程中不得对表格格式及页面设置作任何改动。
填写《中国公民因私出国（境）申请审批表》注意事项 1、应使用钢笔或水笔（兰色或黑色墨水）填写申请表，字迹要清楚整洁，不要涂改； 2、“拼音姓名”应按申请人姓名汉语拼音拼写； 3、“出生日期”须与户口簿和身份证一致； 4、“出生地”填写省或直辖市名称即可；如出生于国外，填写国家名称； 5、“户口所在地”须与户口簿上的记载相同； 6、“政治面貌”应填写“群众”或“中共党员”或“共青团员”或“民主党派”； 7、“文化程度”按照国家教育部门承认的国民教育系列中最高学历填写； 8、“职务”、“职称”按照申请人现任行政职务和国家主管部门承认的专技职称填写； 9、“工作单位”，填写申请人目前所在单位或就读院校的全称，如申请人已退（离）休，则注明“退休”或“离休”； 10、“家庭住址”须填写现在本人实际居住详细地址； 11、“国家或地区”，填写本次申请前往的国家名称，如一次前往多个国家，则填写欲前往的第一个国家的名称； 12、“属第几次申请”，指申请人在公安机关申请因私出国的历次情况，以往所申领的一次性旅游护照不计算在内； 13、“出境事由”申请人根据本次因私出国的具体事由在所列的项目中选择一种（打勾即可），如申请事由未被列出，则在“其他事由”栏内注明； 14、“本人简历”须按时间顺序，连续地、如实地填写本人的学习、工作情况； 15、“境外邀请人情况”须如实填写此次因私出国境外邀请人的姓名、性别、国籍、年龄、职业和相互关系（探亲、访友、定居等）或境外公司、学校名称（商务、工作、留学等）； 16、“国内外家庭主要成员”，须如实填写申请人国内外主要亲属的基本情况（国外亲属情况可用英文填写）。 注：《中国公民国私出国（境）申请审批表》不得复制。
2015年度优秀班级先进事迹材料范文 我们班是一个拥有28名成员的班集体。在这个温暖的大家庭中，每个人都在发掘自己的潜能，提高自身的素质，为这个集体增光添彩。 一、树立良好的班风学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪!优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀班干部 班集体是每个学生学习成长的摇篮，一个积极向上的凝聚力强的良好的班集体的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培养和使用是一个关键的因素。这也是我在许多年的班主任工作中的深刻体会，因此，我在班干部培养和班集体形成有以下做法。
1、精心选拔。班干部实际上是班主任的助手，班级管理抓得好不好，在很大程度上离不开班干部的协助，因而，对班干部的人选，必须认真对待，绝不能顾及情面，随意指派班干部，要做到“心中有数”。因此，我每接一个新班，对班干部的人选，要能在德、智、体、美、劳诸方面严格要求自己，在同学中有一定威信，能独立思考，对工作责任心强，既能团结同学，又能大胆管理，在同学中有一定号召力和组织力的同学选拔到班干部队伍中去，根据学生各自的特点、特长给予相应的职责和任务，让他们尽早与全班同学融为一体，积极大胆、热情地开展工作，早日形成良好的班集体。 2、悉心培养。一名班干部的成长，离不开班主任的悉心培养，只有通过班主任的精心培养，班干部的工作能力、群众威信、榜样作用才会不断增强。在工作中，我大多是向班干部传授工作方法，即教给处理问题的方法，又培养严谨、务实的工作作风，让班干部树立工作信心，感受到班干部这份工作还是做得来的，让班干部尽早成熟。 x同志现任xx局副局长、党总支书记。多年来，他率先垂范，以身作则，以高度的责任感和强烈的事业心，团结和带领全局党员励精图治、艰苦奋斗，促进了我局各项工作的圆满完成，使我局党组织自95年以来连续9年被评为市级机关先进党组织，多次获得市、全省和全国xx系统先进基层党组织等荣誉。 xxx，男，现任，在工作期间，时时以一名优秀党员的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业地做好每一项工作，在平凡的岗位上尽职尽责地工作着，深受领导和同事们的好评。他“凡事都要脚踏实
班级工作考核与先进班集体评选办法 （意见征求稿） 一、考核目的：为进一步加强班级工作建设，调动班主任工作积极性，规范学生行为，促进学生全面发展，尽可能真实反映班级工作成效，增强班级考评的客观性，从而有效提高班主任在班级工作中的预见性、针对性、实效性，达到以德育促智育的德育目标，从而全面提高教育教学质量，特制定本考核办法。 二、考核办法：以年级为单位进行考核；德育考核做到天天有检查，周周有公布，周周有考核，学期有总评。 三、班级工作考核内容： （一）德育： 该项共分三大项内容：常规管理（100分）、进步项和扣分项。 1、常规管理：（100分） 该项以常规检查为主，以《班级常规管理考核办法》为准考核。 2、进步项：班级排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。 3、扣分项 如出现以下情况者，按每项分值从期考核总分中予以扣分。 （1）出现有损学校名誉或造成恶劣影响的重大违纪或安全事件的班级，量化积分中一次扣除10—20分，对未及时上报或处理草率而造成严重后果者；或情节特别严重，学生被公安机关处理的班级，取消该班评选先进班集体资格。 （2）对学校安排的班会、上交文件材料、组织的活动等工作，不按时完成的，视情况从本学期量化积分考核中每项次扣除5分。拒不完成者，取消期考核评先资格。 （二）智育： 该项共分两项内容：成绩项（100分）及进步项。 1、成绩项：该项以期末成绩（考试科目的平均分）为考核依据，按照
班级特优人数（20分）、优秀人数（30分）、及格人数（30分）、班级平均分（20分）比例考核； （1）班级特优人数（总均分达到90分以上，含90分）每人次计5分，上不封顶； （2）班级优秀人数（总均分达到80分以上，含80分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （3）班级及格人数（总均分达到60分以上，含60分）从多到少位次，第一名30分，第二名28分，第三名26分依次递减。 （4）班级平均分：按照班级所处年级位次，第一名20分，第二名18分，第三名16分依次递减。 2、进步项：班级均分排名与上期相比，每进步一个名次，加计5分。若半路接班所接班级均分位于年级平均分以下，和上期均分位次相比每进步一个名次加10分。 （三）体育（50分） 该项分为两大项，即运动会体育成绩（30分）和体育活动成绩（20分）。 1、运动会体育成绩（30分）。得分按总成绩积分计算，按年级名次依次为：30分，28分，26分，24分，22分，20分，18分，16分，14分， 2、体育活动成绩（20分）。主要是指学校组织的各项小型集体体育比赛（跳绳、踢毽子、拔河比赛等、大课间活动）成绩。成绩按年级组统计，得分按名次依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分。 3、两项总和即为班级学期体育积分。 （四）活动（50分） 本学期中举行的活动，如：演讲比赛、歌咏比赛、广播操比赛、队列比赛、文艺汇演等，每次都进行评比。对于全校各班均参加评比的活动得分按名次进行，依次为：10分，9分，8分，7分，6分，5分，4分，3分，2分，期终进行累加。其他情况按名次奖次得分：第一名（或一等奖）6分，
去年填报表格的时候，有一些注意事项，因为都是新标准新要求，大家有点手忙脚乱。去年要注意的一些事项，如下： 1、民族写汉族，不能写汉。学制写四年，不能写四/四年制/四年本科/本科四年 2、申请理由要空两格，申请理由中不要出现“尊敬的领 导”“望领导批准”等字样 申请理由不能简单列： 1、.... 2、..... 3、...... 3、政治面貌要写：共青团员/中共党员/中共预备党员，不能写：团员/党员/预备党员 4、日期要手写，签名要手签，不能打印 5、辅导员填的推荐理由也要空2格 6、申请理由200字，推荐理由100字，不能少 7、实行综合考评排名了的要打勾，打勾不能超出矿外，不能出现涂黑的黑心方框 8、表头出现了“附件1：”删掉，表尾的“制表：全国学生资助管理中心2010年版”不能删掉 9、院系意见必须写详细意见、个性化意见 10、申请理由：不可以出现“不忘党训”，因为没有党训。
需要往江西省学生资助管理中心报送的材料： 一、国家奖学金：10月15日前 1、《国家奖学金评审情况报告》（纸质版）； 2、《国家奖学金申请审批表》（2010版）（纸质版）； 3、《---学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（纸质版和电子版） 二、国家励志奖学金：10月20日前 1、《国家励志奖学金评审情况报告》（纸质版）； 2、《国家励志奖学金申请审批表》（2012版）（纸质版）； 3、《---学年度普通高等学校国家励志奖学金获奖学生初审名单表》（纸质版和电子版） 三、国家助学金：10月30日前 1、《---学年度普通高等学校国家助学金申请汇总表》（电子版） 附件6 《国家奖学金申请审批表》、《国家励志奖学金申请审批表》填写说明 各分院可复印《国家奖学金申请审批表》、《国家励志奖学金申请审批表》，组织人员认真仔细填写。 一：基本标准 1. 表格为一页，正反两面，不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。 2. 表格标题中学年的填写为评审工作开始所在学年的上一学年。如2013年秋季学期填表，应填写“2012－2013学年”，以此类推。
坪山新区博明学校 文明班级评比方案 一、指导思想 为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风、班风，继续加强我校的内涵建设。从本学期开始，在全校开展“创建文明班级体”评比活动，按照《博明学校“创建文明班级体”的评分细则》，对各班文明礼仪、纪律规范、安全、卫生健康、路队、红领巾等方面进行督察和评比。根据评比结果分别授予“文明班级体”的称号。通过争创“文明班级体”活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。 二、评比内容 依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，结合学校实际，设立“文明礼仪、纪律规范、安全、仪容仪表、路队、餐队，红领巾、校卡”等考核内容。 三、实施办法 1、文明班级体评比是根据“公正、公平、公开”的原则施行。公正以体现竞争的目的和执行的态度；公平以体现竞争标准的合理竞争机会的均等；公开指竞争制度、评比过程和检查结果的公开，以增加竞争的透明度。 2．文明班级体评比以阶段性评比为主 评比由郭主任实施，每周评比一次，主要考核六项内容，发给周评“文明班级”或“流动红旗” 3．检查采用每天定时和随机检查相结合的方式，检查任务由行政值日领导和团队部监督岗联合承担，以打分（总分为100分）的形式给出每天的检查情况作为该班的当天成绩并当天下午公示。
4．每天公布一次评比结果，班主任对评比结果若有异议，可向相关部门或相关人员询问，相关部门或人员给予解释或修正。 四、奖励： 1、凡被评为“文明班级”的班级，获得相应的锦旗。 2．给班班主任适当的实物奖励，并优先考虑评优评先。 五、注意事项： 1、文明班评比当天公布的是各班所得量化分，如班主任需了解具体事项，可到 工作小组或相关的管理部门（人员）处查实。若学生（班长）来了解情况，须经班主任授权。 2、文明班评比各项目检查人员（包括学生干部），如发现有扣分现象该扣分时， 应将具体的人物事件及时告知该班的班主任或班长。 3、在文明班评比过程中，所有的老师和学生都要尊重开展检查工作的领导、老 师、学生干部等人员，不得故意阻挠评比检查工作，不得弄虚作假，否则予以重罚。情节严重的，一票否决，取消该班当周的评选资格，并给予通报批评或其他处罚。 4、在文明班评比过程中，如果班主任或班级学生对评比工作有异议，由班主任 应先调查了解情况后，向工作小组反映事实，再由工作小组或相关部门核实处理。不可与检查评比人员直接发生冲突，即使是检查人员出错，也不得刻意喧吵闹事，更不得出现人身攻击等不道德行为。 5、文明班评比的目的是为了促使各班学生在思想学习纪律等方面做得更好，当 文明班量化管理与其他活动有冲突时，以学校工作或更有利于学生的学习和生活的优先。 六、组织机构： 一、文明班评比工作小组： 总指导：张敬阳 组长：李敏 组员：刘洪艳、江练兵、潘昕光、黄雪萍、郭学林、李勇新 二、评分人员： 评委包括：学校行政、年级长、少先队辅导员、体育老师、各科任教师、学生干部、当天值日教师和值日学生、饭堂工作人员等 （附：博明学校“创建文明班级体”的评分细则，见下页） 一、珍惜生命，注意安全 1、遵守交通规则，注意交通安全，违者扣3-5分； 2、不准触摸用电设施及开关，违者一次扣1-3分；
广东农工商职业技术学院 先进班集体和先进个人评选办法（试行）第一条为鼓励学生刻苦学习、奋发向上、努力进取，促进学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养社会主义建设者与接班人，根据《普通高等学校学生管理规定》和《广东农工商职业技术学院学生综合测评规定》（试行），结合我院实际，特制定本办法。 第二条评选项目及评奖范围 （一）学院先进班集体（一、二、三年级所有班级）； （二）学院十大杰出青年（三年级学生）； （三）优秀毕业生（三年级学生）； （四）学院十大年度卓越人物（一、二、三年级学生）； （五）学院优秀学生干部（一、二年级学生）； （六）全面发展先进个人（一、二年级学生）； （七）品德先进个人（一、二年级学生）； （八）爱心大使（一、二年级学生）； （九）进步突出个人（一、二年级学生）； （十）学业技能先进个人（一、二年级学生）； （十一）特长和社会活动能力先进个人（一、二年级学生）。 同一学年，个人荣誉称号不能同时享受。 第三条评选标准 (一) 学院先进班集体
推荐比例不超过本系班级数的10％（班级数不足10个的可推荐1个），在校三年同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规,模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，班级成员在校期间未受过任何处分。全班递交入党申请书人数达70%或以上，入党积极分子和党员（含预备党员）的比例高。 2．班风良好，团结互助，集体荣誉感强。在综合测评、评奖、评优等中公平、公正、公开，同学无异议。学院举办的活动或部署的工作中，参加人数、获奖人数比例高，成为所在系的典范。班干部和学生党员在学生中有较高威信，组织班级全体成员服务校园或社会的活动每学期不少于2次。 3．班级成员学习目的明确、态度端正、学习气氛浓厚。当学年必修课的及格率达80％以上；外语、资格证书等各种等级考试通过率高；班级综合测评中扣分项目等违纪次数每学年合计少于人均0.5次，无受处分的个人。 (二) 学院十大杰出青年 每系（学院）推荐2名候选人，由学院进行差额评选出结果。要求以下条件符合一大项以上。 或同时具备下列条件： 1．热爱祖国，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规，模范遵守《高等学校学生行为准则》和我院相关学生管理规定，在当学年综合测评中的品德行为测评分不低于85分；
优秀学生、优秀学生干部评选方案 沈阳市第六十一中学 德育处 优秀学生、优秀学生干部评选方案 ――沈阳市第六十一中学为了全面贯彻党的教育方针，促进学生素质的全面发展，表彰先进，培养 学生和学生干部成长，以及让学生和学生干部有努力方向，进一步促进学生和学生干部思想品质、组织能力、工作能力和自我素质的提高，带动全体，使广大学生学有榜样、赶有目标、做有先导，我校特制定优秀学生和优秀学生干部评选方案： 一、评选条件 （一）优秀学生评选条件： 1. 思想品德好： （1）有坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，拥护党的基本路线，热爱祖国、热爱集体、热爱劳动，积极参加社会实践及公益活动。 （2）遵守学校各项规章制度，遵纪守法，遵守社会公德。? （3）尊敬师长，团结同学，关心他人，待人诚恳礼貌，具有健康的心理品质，德育操行评定等级为“优秀” 。 （4）法制观念强，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。 2. 学习好：? （1）学习目的明确，有勤奋刻苦精神，学习态度端正，勤学好问，有良好
的学习习惯，能较好的掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。 （2）积极参加各种课外兴趣小组活动，有较强的分析问题和解决问题的能力。 （3）成绩优良：?各科考试及格，期末考试各科成绩均在85 分以上（以百分制算，包括体育成绩。）? 3. 身体好： （1）上好每节体育课，积极参加体育锻炼和课外文娱活动，认真做好“两操”。（无逃操、旷课现象） （2）热爱劳动，有良好的劳动习惯、卫生习惯和健康的身体素质、心理素质。具有艰苦奋斗、无私奉献精神。 （3）积极参加体育活动，体育合格，体育成绩良好，体育课成绩在80 分以上，（因病、残免修体育课的学生，能积极参加力所能及的锻炼者可参评）（二）优秀干部评选条件： 1. 思想品德素质高，热爱党，热爱社会主义祖国，关心时事政治，追求进步，无不良行为，严格遵守国家法令和学校规章制度。 2. 热爱学校，热爱班级，集体观念强，有良好的道德修养，尊敬师长，团 结同学，在各方面能以身作则，富有团结协作精神，积极组织和引导同学参与学校各项活动并起模范带头作用。 3. 热心为集体工作，为同学服务，勇于锻炼自己。有开拓进取精神，严以 律已，宽以待人，遵守学校各种规章制度。在班级和部门中工作突出并有突出事例。 4. 有创新、竞争意识，工作大胆，敢于负责，敢于同不良倾向作斗争，有
注意事项（请先阅读注意事项及样表再填写表格）： 1、表格内容均在计算机中直接填写并用A4纸张单面打印 ．．．．（本页及样表 不打印）。 2、请按照学位申报表样本填写表格，不得涂改 ．．字．。 ．．．．。字体为楷体 ．．五号 3、教学计划规定的全部考试课程不填写论文及毕业实践环节 ．．．．．．．．．．．．，平均成 绩不得包括论文成绩及毕业实践成绩 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。自考生不得包括自行选学的 课程 ．．。平均成绩四舍五入保留到小数点后一位 4、承诺书可打印，但必须由申报人本人亲笔 ．．签名。 5、请自行在申请表上粘贴一张一寸照片。 6 跳出的对话框‘设置自选图形格式’中的‘颜色’选项的下拉键 - 选 7、以四、六级成绩替代学位外语考试合格证的同学，需在申请表右下方“学位外语合格证号”一栏中填入四、六级考试成绩单编号并在编号后加括弧，括弧中写明四、六级考试分数，例如“141151092000298（456）”。
成都文理学院自考本科毕业生 学士学位申请材料 姓名：专业：类别： 身份证号：联系电话： 政治面貌：群众 序号材料名称备注 1 四川省普通高等学校成教本科毕业生学士学位申请表 2 本科毕业证书原件、复印件及本科学历证书电子注册备 案表 3 学位外语合格证书原件及复印件或全国大学英语四、 六级考试成绩单原件及复印件 4 成绩单原件及复印件（成人高等教育学生提供）或学籍 表原件及复印件（高等教育自学考试考生提供） 5 身份证原件及复印件 6 2张小2寸蓝底彩照 7 承诺书 （此页请打印并粘贴在文件袋封面处）
四川省成人高等教育本科毕业生学士学位申请表
填写录取申请表的注意事项 怎样填写录取申请表？录取申请表的内容会涉及申请人姓名、地址、国籍、出生日期，在申请前就读的大专以上学校名称及学习专业、学历推荐人姓名与联系地址，必要考试(TOEFL、GRE )的参加时间及分数，在校期间受过的各种荣誉及奖励，工作经验，如发表过论文或出版过书籍则列明论文与书籍的名称与发表、出版地点。 填写录取申请表时应按照情况填写，其中获得各种荣誉及奖励一栏与工作经验一栏要尽可能写得齐全。许多申请人在这两项内容中写得很马虎了事，或是不清楚该如何填写。其实校方审阅人是很重视这两项内容的，一些申请人看似并不重要的奖励(如中学时的竞赛奖励)和工作经验可能就会引起审阅人很大的重视。
例如在以往申请的学生中，有位在工作经验一栏的最后一行写上：某年某月在市级网球比赛中作义务捡球员，这一个工作经历看似与其申请研究生入学是没有什么关系的，但事实上就是因为这一项经历引起了审阅人高度的重视。校方认为，在网球赛中捡球是一项既乏味又累人的工作，一名年青人能够义务承担这样的工作，足可以说明这名申请人既有极强的责任心与公共事业心，又有很强的吃苦精神。于是他十分顺利地得到了助研奖学金与研究生助学金两项资助通过了签证。象他这样的例子很多，在此不一一列举。总之在填写内容上应尽量把有利于自己申请奖学金资助的各种经历和奖励都填写上，必要时还应附带寄上一些证明性文件的复印件，增强其说服力。 学生考右边的余额信息，如果钱足够的话就不需要学生在汇钱，(ICBC，中国工商银行，CMB，招商银行，电汇)直接点击查看成绩-成绩单增送-查询机构代码填到空格内操作即可。 3. 学生需提供的信息有：注册考试网站的用户名ID 和密码，以及申请学校的代码即可。另注：研究生要求专业院系的代码，因为
时光飞逝，去年我们还提着行李箱相互询问名字，如今我们都已是大二的学生了。一年的学习生活，有快乐也有悲伤，有失败的叹惋，也有成功的喜悦。我们走过大一，留下了无限激-情燃烧的岁月的回忆，回想昨日，我们满腔热情忙学习忙锻炼，在一年里收获了成功和友谊。大一一学年，我们班的工作开展得比较顺利，今日回首，我们因这些成绩而欢欣。下面是这一年来汉语091班的总结。 我班共有31位同学，来自广西、云南、吉林三个省，各地风俗有差异，但同学们都亲如兄弟姐妹，在平时的生活中互帮互助。在老师的指导下，我班班委会机构健全，设有班长、团支书、学习委员、组织委员、宣传委员、体育委员六个职位，各职位职责明确，各班干在中作中相互配合团结合作，确保班级工作顺利进行。 在学习方面，我班有良好的学习风气，在同学们的努力下取得了很好的成绩。汉语专业课比较少，同学们有很多的课余时间，在课余时间里同学们都自觉的去图书馆、教室看书自习，每周五晚上英协英语角有交流活动，班干还会组织鼓励同学们去英语角练习口语。在09年的计算机一级考试中，我班大部分人都顺利通过；在10年的英语四级考试中，我班31个人参加，通过了8个。在年度综合测评中，我班同学30个同学综合测评成绩达到80分以上，每科平均成绩80分以上的占50%。我班同学还积极参加征文比赛，发挥其专业优势，多人在系征文比赛中获奖，一人在院征文比赛中获二等奖，在区征文比赛中获广西区二等奖。 在文体活动方面，我班同学积极踊跃。体育活动：在2020年院运动会上，本班啦啦队团结热情，获得系优秀组织奖，我班同学报了校运会中的比赛项目，尽管没有拿到名次，但是他们都拼尽了全力；在课余时间，我班组织班级排球比赛，羽毛球比赛等多次课外体育活动；我班部分同学代表参加系里排球赛，取得优异成绩，在大运会中，我班同学是系里排球队的主力。文娱活动：在2020年系辩论赛上，本班同学积极参与群策群力，获得二等奖，其中一位辩手代表系里参加的院里的辩论赛；在2020年四月科研立项申请中，本班一个项目获得批准；在2020年院心理健康月心里话剧比赛中，本班同学组织策划，演员大部分为我班同学，最后演出获得院二等奖，由我班同学创作的剧本获得最佳剧本奖；系、院活动经常有我班同学的身影，系诗文朗诵比赛、系毕业生晚会、系艺术专业画展开幕式、院诗文朗诵比赛、院科技文化节我班都有同学参加，并取得优秀成绩。 在志愿者活动方面，我班团支部用心策划，配合系里青协活动，同学们也积极主动参加。如老人康乐园志愿者服务、柳州博物馆志愿者服务、柳侯祠卫生维护等。在学校无偿献血活动中，我班有多位同学献血献爱心；在全区教职工羽毛球锦标赛中，我班也有两位同学通过了面试，为比赛出了一份力；在F1摩托艇大赛中我班有两位同学结合自身特长，加入志愿者队伍。 在班级建设方面，我班同学团结友爱互相帮助。大一刚来，同学们也是刚刚涉世，很多不懂，往往掉以轻心和迷茫困惑，我班成立班级基金会，把空闲的班费囤积，在同学有困难时，商讨拿出部分班费
2014.1 班级一（1）班主任钱素玉 优秀少先队员 姓名性别项目姓名性别王志恒男优秀 班干部 王姝涵女吴丕男王皓琰女陈彩艺扬女优秀 班干部 卢嘉辰男练和伟男吴翰文男徐思韵女优秀 班干部 潘苏婉女高宁远男何思远男 项目姓名性别 勤学 好队员 郁子豪男 周子杰男 勤学好队员高亦涵女勤学 好队员 耿歆宜女吴皓闻男阚心妍女 勤学好队员 张驰男勤学 好队员 李静怡女刘梓默女李雨凡女 勤学好队员耿启函男勤学 好队员 陈欣延女张城齐男高楚喻女
2014.1 班级一（2）班主任潘菊芳 优秀少先队员 姓名性别项目姓名性别移天霖男优秀 班干部 赵玉婷女杨锐男邹亚延女陈梓澄女优秀 班干部 潘言女孙晗程男韩祎女殷旭岑女优秀 班干部 潘怡诺女颜柯男武子乔女 项目姓名性别 勤学 好队员 吕佳欣女 孔若萱女 勤学好队员周仲静雨女勤学 好队员 刘承德男顾康男何睿男 勤学好队员张徐之女勤学 好队员 吴培源男孙子婷女李雨萌女 勤学好队员于康为男勤学 好队员 蔡昕诺女顾志航男潘逸辰男
2014.1 班级一（3）班主任尹文琴 优秀少先队员 姓名性别项目姓名性别 刘佳宜女 优 秀 班 干 部 包纾仪女李崖女蒋相宜女刘子安女杭子尊男李聿铭男吴颖涵女鲁怡女刘佳逸男刘思瑜女胡杰男 项目姓名性别 勤学 队员杨羿林男肖铭男 勤学队员庞梓悦女王鹏睿男杨孟泽男沙业茹女杨淑雅女李想男杨茜雅女陈哲宇男杨楠男欧晨曦女李湘楠女马培翔男
2014.1 班级一（4）班主任蒋双英 优秀少先队员 姓名性别项目姓名性别束浩渊男优 秀 班 干 部 卞泳棋男杨恩泽男庄博元男杭雨姗女赵心悦女高圣婷女徐钰惠女曹悠然女龚哲仪女傅心彤女沈谈若女 项目姓名性别 勤学 好队员杨逸轩男范一辰女 勤学好队员 王慈源男凌圣睿男朱玹女徐可姗女汤云栋男袁浩航男祁钰男葛澍蓉女吴周沛阳男谢盛旺男张潇云女周宇昕男
如何在班级评优评奖 班级评优评奖是每个班主任在期末工作中都会遇到的，每到期末就会在班上评选出优秀的学生授予三好学生，单项标兵等光荣称号。评优评奖工作做的不好，有可能失去评优的激励作用，也有可能会打消一些优秀学生的积极性。 在班主任培训中，几位嘉宾分别从五个角度对期末的评优评奖进行了阐述。河北王杰英老师从教师、学生、家长、社会等四个方面对班主任应该如何对待评优评奖做了分析，让我们听后豁然开朗。山东刘洋老师根据自己班里评优评奖的实际，用期末评优的颁奖词和班级评优动态管理两个案例给我展示了如何让评优公平公正，发挥评优评奖的激励作用，特别是他的挑战奖很有借鉴意义。河南焦兵书老师的评优评奖很系统很科学，他独自摸索除了一套适用有效的奖励机制，让评优评奖变得民主和科学。江西吴琪花老师在评优评奖上匠心独用，推陈出新，她的红黄蓝三星考评机制，让评优变得生动灵活，她这种机制对学生的考察很全面很客观。江苏方煦老师从心理学的角度解读了如何克服评优评奖带来的负面影响，他用扇贝效应和德西效应讲了在教育教学活动中，培养学生积极主动、持之以恒的学习兴趣和紧韧不拔的意志，仅靠物质刺激是远远不够的。 每位嘉宾发言后，主持人都及时进行了点评。嘉宾发言后，黑龙江贺宁老师，湖南张爱平老师、山东牛胜荣老师等都对发言进行了深入细致的点评，发表了自己的观点。 苏霍姆林斯基说过：如果你只指望靠表面看得见的刺激来激发学生的兴趣，那就永远也培养不出学生对脑力劳动的真正热爱。要力求使学生亲自去发现兴趣的源泉，使他们在这种发现中感到自己付出劳动并得到了进步。这本身就是一个最重要的兴趣来源。 如果我们班主任老师在评优评先工作中，能够关注相关的心理学效应，努力营造评优的磁力场，让评优走进学生心灵，一定能够发挥对学生的引领和激励作用。 现在谈谈我在班主任工作中的一些做法： 1、评比过程公开化，让每一个孩子都知道大家处于一个公开的集体中，每个孩子的都有机会获奖；都是经得起推敲的；都是经得起考验的。 2、我所带的班级在学期开学时，就制定了详细的小星星获取方法。比如，按时完成作业一次，按时完成作业一次，做好事一件等等，都会获取小星星一颗。10颗小星星就会得到一面小红旗，小红旗张贴在墙上。每个学生都会清楚的看到自己和别人得了几面小红旗。到了学期结束的时候，小红旗得的多的同学就是本学期的三好学生和积极分子等。这样做的好处是把评优评奖和平时的表现联系了起来，平时的时候学生争先恐后的得小星星和小红旗，班上的学风，班风都有了很大的提高。同时，表扬了真正的先进学生，其他的学生也没有异议。3，表扬的面比较宽，班上50%以上的学生都会受到表扬。获奖的称号有三好学生，积极分子，学习星，礼貌星，劳动星等等，从而保证了对学生的激励作用。 4、评比细则具体化，评比的表格旁边就贴着评比的细则。这样孩子就可以明确的知道自己应该怎样去做，怎样才能获奖。被评上奖的同学应该知道为什么获奖，没有获奖的同学，也要知道自己与其他同学的差距到底是什么，这样才有努力的方向。即使没有获奖也不用去埋怨别人。 5、评比结果全民化，每一个学生是集体的一员，每一个家长也同样是集体的一员。每次的获奖结果都要对全班家长公布。不仅孩子能够受到极大的鼓舞，家长也同时了解到自己的孩子的情况，还会了解自己的孩子在全班学生中所处的位置，更加有力于孩子受到更加全面的教育。 班级评优评奖是每个班主任都会遇到的，每到期末就会在班上评选出优秀的学生授予三好学生，优秀班干部、优秀少先队员等光荣称号。评优评奖工作做的不好，有可能失去评优的激励作用，也有可能会打消一些优秀学生的积极性。所以我们班主任做起来要慎重。 学后感想：
务请下载2012年12月修订的国家社科基金项目申请书进行填写 如打印时出现文字大小参差不齐现象，请在字库中添加华文中宋字体 国家社会科学基金项目 申请书 项目类别重点项目、一般项目、青年项目、一般自选项目（选一）学科分类一级学科名称(交叉的可注主要涉及学科) 课题名称准确简明，不超过40个汉字，一般不 加副标题，课题名称长的，请合理分行 项目负责人我校正式员工，本人身份证姓名，不用笔名负责人所在单位南京大学(只填一级单位，不要填写学院、部门) 填表日期2014 年2 月* 日（与签名页一致） 操作注意：①填写时删除原表横线，输入汉字并使用下划线，以免出现横线间断 ②注意美观，横线两端对齐，文字居中排列 全国哲学社会科学规划办公室 2012年12月修订
申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。 课题负责人（签章）本人手写7 份不要漏签 年月日 （与封面时间一致） 填表说明 一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。 二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目请用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称，“课题名称”一般不加副标题。（新增） 三、《数据表》的填写和录入请参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。 四、申请书报送一式5份，其中1份原件，4份复印件。原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。 五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。（注：请分别报送7套申报材料，供省规划办和学校存档）
班级评优评先方案 俗话说：“没有规矩，不成方圆”，为了创造一个良好的学习环境和生活氛围，特制定班级管理奖惩制度。但愿通过你的努力，全班的纪律、学习和生活等各个方面再上一个新的台阶。 一、加分： 1.各学科上课回答问题+1分（回答几次加几分），当天有效，过期不算。 2.本班如在本周内拿到流动红旗，每人+1分。 3.平时检测中考90分以上+1分，考95分以上+2分（包括95分），考100分+3。 4.报名参加学校以及班级活动+1分，获得一等奖+5分，二等奖+3分，三等奖+1分。 二、扣分： 1.上课、中午看班说几次话扣几分。 2.不按时完成老师布置作业的同学一次扣3分。 3.与同学打架，班长处理每人扣1分，老师处理每人扣3分。 4.包庇同学抄作业每人扣3分。 5.每位同学负责自己的区域，打扫卫生不干净的同学一次扣1分。 6.乱丢垃圾同学一次扣1分。 7.在校吃零食或者携带跟学习无关的物品一次扣2分。 8.被值日生抓到扣班级分的同学一次扣3分。（不要在走廊奔跑，上
下楼梯靠右行，同学之间不要追逐打闹，遵守学校文明六个一） 9.没有按老师要求及时带家庭作业或相关物品的同学一次扣2分。 三、说明： 1.如有同学一个月内扣满30分，请家长来校面谈或者老师去家里家访。 2.若有没有涉及的方面，根据情况酌情处理，未完善的，加以修正。 3.各项工作必须及时、详实、公平、公正、公开进行记录，一周一统计，一月一总结。 四、班干部人员及职责： 班长：余斤、刘涵菲 余斤负责收集登记人员记录每天的情况并汇总，刘涵菲负责记录班级日志，两人协助老师管理班级大小事务，有特殊情况，要及时报告老师。两人轮流举班牌，有特殊情况，邱子钰代劳。 语文学习委员：祝萱萱 数学学习委员：肖梓珊 英语学习委员：吴雨欣 每位学习委员负责帮助老师收齐本学科作业，统计作业完成情况，把没完成作业的同学汇报给老师。在老师没来之前，督促本班学生提
土建资料员培训——资料表格填写说明及注意事项 一、工程施工技术资料管理 施工技术资料是在施工过程中形成的，用以指导正确、规范、科学施工的文件，以及反映工程变更情况的正式文件。施工管理资料主要包括管理上的一些表格，工程概况表、施工现场质量管理检查记录、施工进度计划报审表、施工日志、工程质量事故报告、有见证试验取样记录及施工总结。它是施工单位在施工全过程管理方面的资料。 1.施工组织设计(方案)报审表 Ⅰ填表说明 1)附件收集。所报审的施工组织设计、专项施工方案等，对重要方案还应附施工单位公司级技术负责人的审批意见。 2)资料流程。由总承包单位编制，或对分包单位的方案进行审核，之后报送监理单位，经监理单位审批后返还总包单位，各相关单位存档。
3)相关规定与要求。施工单位应编写工程技术文件，经施工单位技术部门审查通过，填写“施工组织设计(方案)”报项目监理部。总监理工程师组织专业工程监理工程师审核，填写审核意见，由总监理工程师签署审定结论。 Ⅱ注意事项 ①“编制单位名称”填写直接编制方案且负责该工程实施的单位。如各分包单位首先填写此栏，后经总承包单位审核并在“施工单位审核意见”栏写出意见后再报送监理单位。 ②“监理单位审核意见”栏若空间不足时，可另附页。 2.技术交底记录 Ⅰ填写说明 1)附件收集。必要的图纸、图片、“四新”(新材料、新工艺、新产品、新技术)的相关文件。 2)资料流程。“技术交底记录”由施工单位填写，交底单位与接受交底单位各存一份，也应报送监理(建设)单位。
3)相关规定与要求 ①技术交底记录包括：施工组织设计交底、专项施工方案技术交底、分项工程施工技术交底、“四新”技术交底和设计变更技术交底。各项交底应有文字记录，交底双方签认应齐全。 ②重点和大型工程施工组织设计交底应由施工企业的技术负责人把主要设计要求、重要事项以及施工措施对项目主要管理人员进行交底。其他工程施工组织设计交底应由项目技术负责人进行交底。 ③专项施工方案技术交底应由项目专业技术负责人负责，根据专项施工方案对专业工长进行交底。 ④分项工程施工技术交底应由专业工长对专业施工班组(或专业分包)进行交底。 ⑤“四新”技术交底应由项目技术负责人组织有关专业人员编制。 ⑥设计变更技术交底应由项目技术部门根据变更要求，并
《毕业生登记表》填写注意事项 《高等学校毕业生登记表》是毕业生档案中的重要材料，用人单位对其内容非常重视，毕业生须认真如实填写。 填写说明： 1、字迹清晰，用钢笔或碳素笔填写。尽量不要涂改； 2、毕业生所填写内容需保证真实、严肃，不能随意填写； 3、《登记表》封面填写为： 学校：安徽工业大学工商学院 专业：填写专业全称 填表日期：统一填写“2015年6月20日” 4、填写前要认真阅读《登记表》中的“填写说明”，按要求填写； 5、“自我鉴定”内容要充实详细，严肃认真，毕业生本人应总结本人在校期间德、智、体等各方面的主要表现并自我评价，字数不少于400字； 6、《登记表》中“班级鉴定”由辅导员组织班委填写。辅导员必须认真把关，要实事求是地反映和评价毕业生在校期间德、智、体等各方面的表现，突出优点、特点，不足之处用提希望的形式指出，字数不少于100字； 7、《登记表》“系意见”栏，由各系安排填写，内容为对班级鉴定的意见、综合概括，并加盖系公章； 8、《登记表》“学校意见”栏，由各系学工办收齐表格报送院学生处审核签署意见后，由院办安排加盖学院公章； 9、在填写过程中，如不符合某些栏目内容的，一律填写“无”，除填报说明中特别注明的栏目外，表中不留空白栏。
高等学校毕业生登记表 学校安徽工业大学工商学院 专业 学号 姓名 填表日期2015年6月20日 中华人民共和国国家教育部制订
填表说明 1．毕业生应实事求是地填写本表，填写时一律用钢笔或碳素笔，字迹要清楚。 2．表内所列项目，要全部填写，不留空白，如有情况不明无法填写时，应写“不清”、“不详”及其原因，如无该项情况，亦应写“无”。 3．“本人学历及社会经历”自入小学时起，依时间顺序详细填写，年月要衔接。中途间断学习和工作的时间也要填入，并加说明。 4．“家庭主要成员”是指直系家属（父母和爱人、子女）。“主要社会关系”是指对本人影响较大，关系密切的亲友。 5．“本人健康状况”主要填写有无疾病和体质强弱状况。 6．贴最近一寸正面半身脱帽照片。 7．如有其它问题，需要说明时，可另纸附上。
先进班级评比细则 班级管理是学校工作台的重要组成部分，它不仅是学校领导对学校管理的宏观控制。下文是先进班级评比细则，欢迎阅读! 一、评比程序 1、先进班级必须由班主任先申报。 2、学校根据申报情况，由校长室牵头组织德育室、教务处、少先队大队部、全体教师听取申报班级班主任的交流、汇报。 3、各处、室、大队部和全体教师根据材料交流情况，采取无记名投票方式，评定出先进班集体。 4、根据材料及无记名投票评定的结果，由德育处上报校长室，通过行政会最后讨论决定上报区、市先进班集体的班级，并把先进班集体在学校公开栏进行公示一周。 5、对评比的先进班集体公示无异议的班级方可上报为区、市先进班集体。 二、评比条件 1、汇报材料具有真实性10分，若有不真实的酌情扣分; 2、班级体积极参加学校或上级教育主管部门组织的集体活动的10分;(办公室提供材料) 3、班级学生学习兴趣浓厚，学习成绩整体水平较好的10 分;(教务处提供证明材料) 4、各种竞赛活动按照参加人数或得奖情况商定;
(1) 国家级1、2、3等奖权重为： 5、3、2分。 (2) 省级1、2、3等奖权重为： 4、3、2分。 (3) 市级1、2、3等奖权重为： 3、2、1分。 (4) 区级1、2、3等奖权重为： 2、1、0.5分。 (5) 镇片级1、2、3、等奖权重为：1、0.5、0.25 分。 (注)：以上奖次必须是由学校或上级教育主管部门组织的方可 按上述权重打分，其他外校或部门组织的活动取得的奖项，由学校 认定可酌情加分。但所有奖次均要提供证书(复印件)或证明材料。 三、选举办法 1、教师无记名投票(按得票多少计算) 2、学生无记名投票(按得票多少计算) 一、检查办法 1、班级检查为学生会值日每天的常规检查和课任老师课堂检查。 2、班级检查共分两操，早读，上课，晚自习，卫生、教室安全，文明礼仪，违纪处分和加分八则。 二、评分细则 第一则两操 第一条学生出勤。除经政教处批准，有特殊情况同学外，所有 学生生应按时出操，不得迟到、早退、旷操，迟到、早退者每人次 扣0.5分，旷操者每人次扣2分。 第二条集队。学生应提前进入指定位置站队，按班级排列，每