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年度“十二五”规划2015年度编号（编号由省教育科学规划办填写）海南省教育科学规划课题立项申请·评审书海南省教育科学规划领导小组办公室2015年7月修订年月日提示：高校可由科研处负责人审批和签名，其余单位需单位负责人审批和签名。
填表前必读一、请用计算机准确如实填写各项内容，凡未注明则各项均为必填内容，严格按要求字数填写，没有内容项请填写“无”。
表中红色填写说明文字请填写后自行删除。
二、本表A4双面打印，打印前请排好版面，保证表格内容完整，页面美观，左侧装订成册。
三、本表最后各种证明图片请务必按要求缩小大小，本表最后保存大小要小于2M。
四、填写前请仔细阅读“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请到我办网站查阅咨询或与海南省教育科学规划领导小组办公室联系。
五、本表须经课题申请人所在单位审核并签名，单位负责人需在上页签署审批意见和承诺书，承担信誉保证并加盖公章后，按通知要求逐级上报审核，审核通过后方可统一上报我办参加立项评审，我办不接收任何个人直接申报。
六、请严格遵守时间节点，未能按我办通知要求的时间节点及时申报和填写相关表格数据的，一律不予参加立项评审。
七、提交本表后，请要经常访问并密切关注我办网站通知，及时按我办通知要求提交在线数据或其他必要材料，建议关注我办微信公众号及时获取信息：hnhersp。
八、填写本表前请您到我办网站下载并仔细阅读《海南省教育科学规划课题管理办法（试行）》等相关政策文件。
九、填写本表前请您认真完成课题申请准备工作，查找并阅读相关参考文献，论证本课题的科学性、规范性、可行性，确定好课题组成员与分工。
十、如立项通过则本表将由我办加盖公章，并在集中开题会上与《立项通知书》一并现场统一发放。
本表原件请妥善保管，为结题必备重要材料之一。
立项未通过本表不再返还，请自留底稿。
此申请书我办有权公布在网上进行分享并接受群众监督。
微信扫一扫关注我办公众号海南省教育研究培训院科研管理部海南省教育科学规划领导小组办公室网站：/9036（非常重要，请收藏并访问）电话：36652759（请正常办公时间拨打）微信公众号：hnhersp（关注可及时获取课题信息）邮箱：hnkt08@（不接收个人发送申报材料）课题QQ群：227021998（仅供主持人交流不咨询）地址：海口市琼山区兴丹路26号省教培院204办公室填写数据表注意事项（重要必读）课题名称请课题组反复研究和讨论，课题名称应准确、规范、科学、简明，要反映研究对象、内容、方法等核心要素，一般不超过25个汉字（包括标点符号），尽量不使用副标题。
附件海南大学三亚学院课程改革创新申报表申请教师姓名 汪源 性 别 男 所在分院 理工分院职称/所学专业 助教/原子与分子物理 学历/学位 硕士研究生/硕士申请的课程名称 电路分析基础 课程性质 考试课 适应专业 电信、通信、测控拟试点的班级 电信0901 课 时 64教学经历：08-09学年：大学物理实验、大学生计算机应用基础、电路分析基础、电路分析基础实验09-10学年秋季学期：大学物理实验、大学生计算机应用基础、复变函数与积分变换、Authorware多媒体制作科研（含教改）成果：科研文章：相干反斯托克斯拉曼光谱出射角的研究，三亚学院院报。
课程改革创新的设想、措施与达到的目标（参考课程改革与创新目标中的五项指标）（可续页）电路分析基础是电信、通信和测控等三个专业的第一门专业基础课，它是一门介绍电路的基本理论和基本分析方法的课程，学生通过该课程的学习应掌握分析集总参数电路的方法和提高实际解决集总参数电路的各种问题的能力。
通过对去年本课程的教学过程并结合三亚学院学生实际的学习情况进行，提出以下四点课程改革创新的设想：1、不仅要重视概念、结论的讲解，同时还应加强对各种概念背后学科背景的介绍和得出结论前分析过程的讲解，这样不仅使学生对该门课程的背景及应用有所了解而大大增强学生学习的兴趣和拓展视野，同时也培养学生分析问题的能力；2、不应太注重课堂讲解的完整性，类似的内容讲解过程中应着重讲解其中一部分，其余内容让学生课后消化，这样不仅可以培养学生“举一反三”和自学的能力，还锻炼了学生课后复习的好习惯；3、不仅要锻炼学生解决理论问题的能力，更应锻炼学生利用各种工具解决实际问题的能力，这样才能让学生理论联系实际，即解决了实际问题，又巩固了理论知识；4、针对某些教学内容的需要，改变课堂上以教师为核心的灌输式、指向性、明确性的教学方法，努力创新出师生都为主体的互动式、启发式、讨论式、散发式的教学方法，使学生成为课堂教学的中心，调动学生学习的主动性和积极性，增强学生学习的信心。
2020年海南大学大学生创新创业训练计划项目学院申报汇总表附件：2-1 学院项目汇总表
学院：填表人：手机号：电子邮箱：
1
附件：2-2 项目一览表
学院：填表人：手机号：电子邮箱：
2.项目类型：创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。
3.参与学生人数：包含项目负责人在内。
4.项目其他成员信息：姓名1/学号1,姓名2/学号2,姓名3/学号3,…，姓和名之间不要留空格，各成员之间用英文状态下逗号分隔。
5.指导教师：如有多名指导教师，注意姓名和职称的对应关系，姓名之间、职称之间用英文状态下的逗号分隔。
6.项目经费：
（1）省级项目：平均每项的资助额度不低于5000元，学校可根据具体情况适当增减单个项目资助经费。
（2）国家级项目：平均每项的资助额度不低于1万元，学校可根据具体情况适当增减单个项目资助经费。
7.项目所属一级学科：3位代码，按照中华人民共和国学科分类与代码简表（国家标准GB/T 13745-2009），例如：530（化学工程）。
2
附件：2-3 项目指导教师一览表
学院：填表人：手机号：电子邮箱：
3
附件：2-4 项目参与学生信息表
学院：填表人：手机号：电子邮箱：
注：年级一栏，填写示例：2017级。
4。
2018大创项目一览表（汇总表）
学校名称：（盖章）???????????????????填表人：???????????手机号：????????????电子邮箱：
注：推荐项目计算方法：如校级项目数为100，则推荐国家级项目数=100*1/3*1/3=11
项；推荐省级项目数则为=100*1/3-推荐国家级项目数=22项。
推荐国家级、省级的项
目不能重复。
附件2—2
2018大创项目一览表（推荐国家级）
学校名称：（盖章）?????????????????????填表人：??????????手机号：????????????电子邮箱：
注：推荐项目计算方法：如校级项目数为100，则推荐国家级项目数=100*1/3*1/3=11项；推荐省级项目数则为=100*1/3-推荐国家级项目数=22项。
推荐国家级、省级的项目不能重复。
请认真做好排序。
附件2—3
2018大创项目一览表（推荐省级）
学校名称：（盖章）?????????????????????填表人：??????????手机号：????????????电子邮箱：
注：推荐项目计算方法：如校级项目数为100，则推荐国家级项目数=100*1/3*1/3=11项；推荐省级项目数则为=100*1/3-推荐国家级项目数=22项。
推荐国家级、省级的项目不能重复。
请认真做好排序。
附件2—4
2018大创项目一览表（校级）
学校名称：（盖章）?????????????????????填表人：?????????手机号：????????????电子邮箱：。
创新课题申请表
一、申请人基本信息
•申请人姓名：
•联系方式：
•所在单位：
•职务：
•学历：
•专业背景：
•研究领域：
二、课题背景及意义
在这一部分，申请人需要简要说明所申请的课题背景及研究意义，突出课题的创新性和实际应用意义。
三、研究内容及方案
说明课题的具体研究内容、研究目的，并提出解决问题的方案和方法。
四、研究计划及可行性分析
列出课题的研究计划及时间节点，分析研究的可行性，包括研究设备、经费、人员等支持条件。
五、预期成果及应用价值
阐述本课题预期可以取得的研究成果，以及在学术、科技和实际应用方面的价值。
六、其他需要说明的问题
列出其他需要说明的事项，如涉及的专利、知识产权等情况。
以上为创新课题申请表的基本要素，请申请人根据具体要求填写完整。
项目编号：
海南大学科研启动基金项目
申请书
项目名称：
申请者：
所在单位：（盖章）
E-mail:
申请日期：
海南大学
二〇一〇年制
填写说明
1、本申请书各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。
2、申请书应用计算机填报打印（A4），于左侧装订成册，正文部分统一采用仿宋小四号字体，填写时如纸面不敷可另加附页。
3、“科研启动基金项目”的考核指标不低于《海南大学科研启动基金项目管理办法(修订)》规定的指标要求。
4、申请书中的研究年限按《海南大学科研启动基金项目管理办法（修订）》的相关规定填写。
5、申请书中的签字盖章页应为原件。
一式3份送科研处审批。
二、课题论证
三、年度研究计划及预期研究结果
四、项目完成后的主要考核指标和验收标准（量化且不低于管理办法中的验收条件）
五、项目基础、工作条件及项目申请人的研究工作简历
注：申请人研究工作简历，指近三年已发表与本项目有关的主要论著目录和获得学术奖励情况，以及承担的各省级及以上的科研项目情况。
论著目录要求详细列出所有作者、论著题目、期刊名或出版社名、年、卷（期）、起止页码等；奖励情况也须详细列出奖励名称等级、授奖年、本人的排名等。
承担科研项目要注明项目的名称和编号、经费来源、起止年月、负责的内容等。
六、经费预算
八、所在单位意见
九、校科研管理部门意见。
