高三语文小练（十七）教师版
1.下列各句中没有语病的一句是( )
A.有关发言人在日前举行的记者招待会上指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
B.美国同八个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。
C.著名作家村上春树连续六年排在诺贝尔奖获奖预测名单榜首，却年年与该奖无缘，可以堪称是诺贝尔文学奖史上“最悲壮的入围者”。
D.哲学家为何离开学术界?一方而来自现实生活的重重压力造成哲学家受到伤害，一方面则是学术界存在的种种弊端令哲学家心灰意冷。
【答案】A 【解析】B项，搭配不当，“减少”不能搭配“门槛”。C项，“可以堪称”成分赘余，“可以”与“堪”语义重复，应删去“可以”。“是”多余，删除。D项，“造成”“受到”句式杂糅。
2.下列各句中，没有语病的一句是
A．《长城》作为张艺谋的第一部全英文作品，故事通俗易懂，场面震撼宏大，这是张艺谋首次与好莱坞在形式上的握手。
B．湖南卫视大年初一播出了《歌手》第二期，比上一期更扣人心弦，来自哈萨克斯坦的90后小伙儿迪玛希夺得了第一名。
C．今年是旅游过春节最火的一年，有人在国内游中寻找新的“年味儿”，也有人在境外游中感受异国的风情。
D．近年来，欧洲逐渐失去了创新的动力，根本原因是其竞争力下降所致，不能归咎于来自外部新兴经济体的竞争。
【答案】C 【解析】（A．语序不当，应改为“在形式上与好莱坞”。B．主语残缺，把“播出了”改为“播出的”。D．结构杂糅，删去“所致”，或把“根本原因”改为“主要”。）
3.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是( )
①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木呐，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透透
．．．．．，无论做什么事总是一点就通。
②为什么人言可畏?因为一次又一次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种铄石流金
．．．．的力量。
③陶渊明看透了官场的黑暗，从此无意于仕途，转而求田问舍
．．．．，过上寄情山水、恬然自适的隐居生活.
④伴着落日的余晖，诗人缓步上了江边的这座历史名楼，极目远眺，晓霞尽染，鸿雁南飞，江河日下
．．．．，诗意油然而上.。
⑤元好问认为，写诗就是要抒发真性情，要表达个人的感受，如果人家如何，自己就跟着如何随人俯仰、
陈陈相因，
．．．．．就太可怜了·
⑥美国卫星追踪网站声称，美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片，并以“可能为马航坠机地点”
为题发布消息，这令此事件更扑朔迷离
．．．．.
A.①③④
B.③⑤⑥
C.②④⑥
D.①⑤⑥
【答案】D【解析】①玲珑剔透，形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。②铄石流金，能使金石熔化，比喻天气极热，有别于“众口铄金”。③求田问舍：指只知道置产业，谋求个人私利。比喻没有远大的志向。此处望文生义。④江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。⑤陈陈相因：比喻沿袭老一套，无创造革新。⑥扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
4.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）
①中式快餐业缺乏严格的生产标准与鲜明的特色，虽然能在市场上占有一席之地，却仍不温不火
．．．．。
②张教授退休后，每天焚膏继晷
．．．．，扎扎实实做学问，取得了一个又一个新的学术成果。
③面对国外企业的步步紧逼，我国汽车业最有能力反戈一击
．．．．，在激烈的竞争中获取胜利。
④会议期间，代表们广开言路
．．．．，积极建言献策，为政府规划的科学编制提供了宝贵的建议。
⑤各国只有友好合作，才能共同发展，那种以邻为壑
．．．．的做法既不道德，也难以长远发展。
⑥这两次考试他都是全班第一，可爸爸对他非但不赞一词
．．．．，反而说他学习不够踏实，思考不够缜密。A．①②④B．①②⑤C．③④⑥D．③⑤⑥
【答案】B【解析】（①不温不火：形容行情或发展不火爆。使用正确。②焚膏继晷：膏，指灯烛，晷，日光，形容夜以继日地勤奋学习、工作等。使用正确。③反戈一击：比喻调转头来，反对自己原来所属的或拥护的一方。此处不合语境。④广开言路：指广泛开辟进言的途径，尽量给下属和群众创造发表意见的条件。只能用于领导者。此处用错对象。⑤以邻为壑：比喻把困难或灾祸推给别人。使用正确。⑥不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话，现也指一言不发。此处望文生义。）
5.下列各句中表达得体的一项是( )
A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”
B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。”
D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了!”
5.【答案】D【解析】（忝列其中，谦辞，表示辱没他人，自己有愧，就是有愧于排列在那中间。笑纳，是指对方收下。芳龄是指年轻女性。“老朽”是老人自谦之词，符合语境。）
6.文中画线的部分，断句最恰当的一项是()
治官如治家，古人常有是训矣。盖一家之事，无缓急巨细，皆所当知。有所不知，则有所不治也。况牧民之长，百责所丛，若庠序，若传置，若仓廥，若囹圄，若沟洫，若桥障，凡所司者甚众也。相时度力，
敝者葺之，污者洁之，堙者疏之，缺者补之，旧所无有者经营之。若曰彼之不修何预我事瞬息代去自苦奚为此念一萌则庶务皆隳矣。前辈谓公家之务，一毫不尽其心，即为苟禄，获罪于天。
下列用“/”给文中画线部分的断句，正确的一项是()
A．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣
B．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去/自苦奚为/此念一萌/则庶务皆隳矣
C．若曰彼之不修/何预我事/瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣
D．若曰/彼之不修何预/我事瞬息代去自苦/奚为此念/一萌则庶务皆隳矣
【答案】A【解析】解答文言断句题，需要注意一些标志性词语，如句首发语词、句末语气词、充当谓语的动词和形容词等；还有要保持句意的完整性。根据句意可知：“何预我事”不可断开，可排除B项；“自苦奚为”不能断开，可以排除C、D两项，故答案为A项。
参考译文
治官如治家
管理官府如同管理家庭，古人常常有这样的教导。一家的事，不论缓急大小，都是应该知道的。有不知道的，就不能治理好。何况治理百姓的行政长官，要做的事多得如草丛，如学校，如驿站，如粮库，如监狱，如农田水利，如桥梁堤坝等，凡要做的事很多。观察时机揣度实力，破旧的修葺它，肮脏的清扫它，堵塞的疏通它，缺失的补上它，原来没有的谋划它。如果说：“它们没有被整治，与我有什么相干，人生苦短，自找苦吃干什么？”这样的念头一产生，那么各种政务都会被毁。所以前辈讲，对公家的事物一点不尽心，就是用不当的手段获得利禄，得罪天下。
7.名句填写
《曹刿论战》中，鲁庄公认为自己已做到与众人分享衣食，就可以迎战齐国，曹刿对此说法的评价是“，”。
【答案】小惠未徧，民弗从也
2019届高三语文考前强化练六 一、阅读下面的文字,完成各题。 阅读是永恒的,载体却不断更新。进入移动互联网时代,一些商家不断推出新的电子书阅读器,努力提升读者的阅读体验。从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮纸到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,不变的却是人们对阅读的热爱,对精神世界的守望。 经典作品的魅力,并没有随着移动互联时代的到来而消散。相反,阅读方式和载体的丰富,让人们可以更轻松地接触经典。近两年,中国互联网界最引人关注的现象之一,就是风起云涌的“知识付费”。通过缴纳费用,用户可以收听收看包括经典作品在内的各种知识讲座,甚至可以让专家为自己答疑解惑。诸如《傲慢与偏见》《堂吉诃德》《巴黎圣母院》这些被认为“高冷”的文学经典,通过这一方式收获了大批听众。 移动互联时代的到来,开拓出一个巨大的文化和阅读空间。对中国来说,知识付费的商业模式之所以能够兴起,一个重要的社会基础就在于,经过上世纪90年代末以来的高等教育改革,当代中国社会已经积累了规模庞大的“知识大众”和“文化大众”群体。他们拥有一定的知识水平和文化水平,有着较强的精神诉求。这个数量以千万级计算、以45岁以下年轻人为主体的人群,和知识爆炸的移动互联时代正面遭遇,产生了核爆级的知识需求,构成了学习型社会的主力军。满足他们的阅读需求,为他们提供包括经典作品在内的优质知识资源,已经成为一种文化刚需。 有了大众的参与,阅读将不仅仅是一项个体的、静穆的思想活动,还将是一项动态的文化生产。一部作品从诞生到成为经典,就是“经典化”的过程。这个过程因为有了无数读者的参与和拣选,成为一项大众文化事业,体现出专属于自己民族和时代的精神气质,构成了经典的谱系。其实,已经进入经典谱系的作品尤其是文学作品,通常也和大众有着亲密的关系。简·奥斯汀的作品在成为经典之前和之后,都是很多英国家庭晚饭后的谈资;美国西进运动中的拓荒人,结束一天的伐木后也会读上一幕莎士比亚;对于不少中国人来说,听老人播着蒲扇讲《三国演义》的情景,又填满了多少个夏日黄昏?正是在大众的口耳相传之中,成就了人类文明史上延绵不绝的经典作品。 因此,我们阅读经典作品,也要以优质的创作、精纯的阅读、大众的文化参与,成就今天的经典。前段时间,美国一杂志网站刊文介绍中国作家金庸。文章称他在中国的文化价值,大约相当于《哈利·波特》加《星球大战》。这一评价,是看中了金庸作品作为大众文化“今典”的价值。当然,“经典化”的过程难免泥沙俱下,大部分风靡一时的流行读物成了泥沙。
1．下列词语中加点字的读音有误的一项是( ) A．喝．(ha)彩剜．心(wān) 彤．云(t?ng) 央浼．(měi) B．塑．(sù)造角隅．(yú) 歇憩．(qì) 睨．视(ní) C．讥诮．(qiào) 怂．恿(sǒng) 滑稽．(jī) 撮．合(cuō) D．娇嗔．(chēn) 辗轧．(yà) 颤．栗(zhàn) 蠕．动(rú) 【答案】B(“睨”音为nì。) 2．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是( ) A．咬文嚼．字(ju?)令人神往．(wǎnɡ) 落入下乘．(ch?nɡ)一蹴．而就(cù) B．数．见不鲜(shu?) 锱铢必较．(jiǎo) 举不胜．举(shēnɡ) 一言难尽．(jìn) C．一字之差．(chā) 轻鸢．剪掠(yuān) 清沁．肺腑(qìn) 窸窣 ．．飘零(xīsū) D．遥思远怅．(chànɡ) 眉眼颦．蹙(pín) 垂涎．三尺(yán) 得鱼忘筌．(quán) 【答案】C(A项“嚼”读“jiáo”；B项“较”读“jiào”，“胜”读“shang”；D 项“涎”读“xián”。) 3．下列词语的书写有误的一组是( ) A．消耗庇佑朔风碎琼乱玉 B．祈祷谗言辖制战战兢兢 C．干躁蚱蜢抿嘴呐喊助威 D．盘旋皱褶磨蹭撼天动地 【答案】C(干躁→干燥。) 4．下列词语中没有错别字的一项是( ) A．涵义蕴藉注消酩酊大醉 B．含糊烂调疏朗自鸣得意 C．因缘圆晕干躁回肠荡气 D．啰嗦默契叫嚣深恶痛绝 【答案】D(A项“注消”应为“注销”，B项“烂调”应为“滥调”，C项“干躁”应为“干燥”。)
A．围绕林冲的遭遇，课文情节的展开张弛有致、波澜起伏，反映了林冲性格思想的变 化过程。 B．中国古代小说有其自身的特点，重故事，重描写，与西方小说和现代某些中国小说重心理刻画不同。 C．从性格、行为上讲，别里科夫封闭、怀旧、胆小、多疑，但他又无时无刻极力维护现行的社会秩序。 D．《边城》以翠翠的爱情悲剧为线索，淋漓尽致地表现了湘西地方的人性美和风情美。 【答案】C(否定不当) 6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．现在，成为“作家”当个“文化人”又成了那些歌星、影星们新的追求，然而他们 所出的书，内容粗浅，文法不通，实在让人不忍卒读 ．．．．。 B．没有实体经济支撑的冰岛在此次金融风暴中损失惨重，国家面临破产实乃罕见，这 就说明建立在空中楼阁 ．．．．中的虚拟经济是多么脆弱。 C．一声亲切的问候，一次真诚的握手，莫不令人感动；其实人间处处有温情，只是它 如空气一般融入了我们的生活，浑然天成 ．．．．而不易察觉罢了。 D．海珠区的钟浩在8岁时就能现场挥毫，一幅“春风得意马蹄疾”的十米长卷一蹴而 ．．． 就．。 【答案】B(A项“不忍卒读”指不忍心读完，多形容文章悲惨动人。B项“空中楼阁”指海市蜃楼，多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。C项“浑然天成”形容诗文结构严谨自然，用词毫无斧凿痕迹，亦形容人的才德完美自然。D项“一蹴而就”指踏一步就成功，比喻事情轻而易举，一下子就能完成。此处指书法，不能用“一蹴而就”，应改为“一挥而就”。) 7．下列文学常识表述有误的一项是( ) A．小说的三要素是指人物、情节、环境。人物性格的刻画往往直接揭示主题，情节的发展、矛盾的解决常常表现主题，环境描写对主题一般起烘托、强化作用。 B．《水浒》是我国古代描写革命斗争的著名长篇小说，明朝施耐庵著。最早的本子为一百回本，名《忠义水浒传一百卷》，后简称《水浒传》。清初学者金圣叹删编成七十一回本，名《水浒》。 C．《边城》意图在于借一个中国边境小城的几个凡夫俗子，被一件普通人事牵连在一处时，各人应得的一份哀乐，为人类的“爱”字作一恰如其分的说明。 D．契诃夫小说的总体特点是：运用出色的幽默讽刺手法，塑造形形色色的人物形象，揭露社会的各种病态，抨击沙皇专制制度，热烈向往新生活的到来。 【答案】C(“边城”不是“边境小城”)
高考语文练习（三） 一阅读 80分 （五）阅读下文，完成17—21题。（16分） ①张廷尉释之者，堵阳人也，字季。有兄仲同居。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。释之曰：“久宦减仲之产，不遂。”欲自免归。中郎将袁盎知其贤，惜其去，乃请徙释之补谒者。释之既朝毕，因前言便宜事。文帝曰：“卑之，毋甚高论，令今可施行也。”于是释之言秦汉之间事，秦所以失而汉所以兴者久之。文帝称善，乃拜释之为谒者仆射。 …… 廷尉张释之，是堵阳人，字季。和他的哥哥仲生活在一起。由于家中资财多而作了骑郎，侍奉汉文帝，十年内得不到升迁，默默无名。张释之说：“长时间的做郎官，耗减了哥哥的资财，使人不安。”想要辞职回家。中郎将袁盎知道他德才兼备，惋惜他的离去。就请求汉文帝调补他做谒者。张释之朝见文帝后，就趋前陈说国家当前应做的事，文帝说：“说些接近现实生活的事，不要高谈阔论，说的应该现在就能实施。”于是，张释之又谈起秦汉之际的事，谈了很长时间关于秦朝灭亡和汉朝兴盛的原因。文帝很赞赏他，就任命他做了谒者仆射。 ②后文帝崩，景帝立，释之恐，称病。欲免去，惧大诛至；欲见谢，则未知何如。用王生计，卒见谢，景帝不过也。 后来，文帝死去，景帝即位。张释之内心恐惧，假称生病。想要辞职离去，又担心随之招致被诛杀；要当面向景帝谢罪，又不知怎么办好。用了王生的计策，终于见到景帝道歉谢罪，景帝没有责怪他。 ③王生者，善为黄老言，处士也。尝召居廷中，三公九卿尽会立，王生老人，曰：“吾袜解。”顾谓张廷尉：“为我结袜！”释之跪而结之。既已，人或谓王生曰：“独奈何廷辱张廷尉，使跪结袜？”王生曰：“吾老且贱，自度终无益于张廷尉。张廷尉方今天下名臣，吾故聊辱廷尉使跪结袜欲以重之。”诸公闻之，贤王生而重张廷尉。 王生是喜好黄老学说的处士。曾被召进朝廷中，三公九卿全齐聚站在那里，王生是个老年人，说：“我的袜带松脱了。”回过头来对张廷尉说：“给我结好袜带！”张释之就跪下结好袜带。事后，有人问王生说：“为什么在朝廷上羞辱张廷尉，让他跪着结袜带？”王生说：“我年老，又地位卑下。自己料想最终不能给张廷尉什么好处。张廷尉是天下名臣，我故意羞辱张廷尉，让他跪下结袜带，想用这种办法加强他的名望。”各位大臣们听说后，都称赞王生的贤德而且敬重张廷尉。 （节选自《史记·张释之冯唐列传》）17、写出下列加点词语在句中的意思。（4分） （1）乃请徙释之补谒者调动，调迁，调任，调职 （2）欲见谢谢罪，请罪 （3）三公九卿尽会立会合、会聚、齐聚、聚集 （4）吾故聊辱廷尉故意，特意，所以 18、把下列句子译成现代汉语。（6分） （1）释之既朝毕，因前言便宜事。
高三语文基础天天练答案
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高三语文基础练习天天练（1） 1.[答案]B[解析]第一处，“海市蜃楼”比喻虚幻的事物，用在此处恰当；“钟灵毓秀”指聚集天地灵气的美好自然环境产生的优秀人物。第二处，“顺藤摸瓜”比喻沿着发现的线索追根究底；“按图索骥”比喻按照死规矩机械、呆板地做事，也泛指按照线索寻找目标，这里取“按图索骥”的第二个义项。第三处，“折射”比喻把事物的表象或实质间接反映出来；“映射”是“照射”的意思，根据语境，应选“折射”。） 2.[答案] D [解析] A.成分赘余,“否则”与“如果有一点办法”重复赘余。B.搭配不当,“案件”要“严办”。C.成分残缺,“在……下”不能作“使”的主语。 3. [答案]B[解析]（虽有“像”字，但无比喻手法。） 4. [答案]C[解析]根据语意连贯的原则，可判定④句的"这"指代"家何尝不是一只船"，然后根据段末的句式与剩余的四句形式判断剩下四句应为两两对应的转折句式，由④句末尾的"岁月"判定后面应为①，由①句内的"陌生"判定转折句为③，由此可判断答案为C。 5．[答案]（1）书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题、展现运动活力，彰显中国文化魅力。（1分） （2）“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。（1分） （3）与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。（1分） （4）拼音“beijing”点名申办城市。（1分）（candidate city的意思是候选城市，若有同学写，也算一个要素，得1分） 高三语文基础练习天天练（2） 1.【答案】A 【考点】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】无懈可击：没有可以被攻击或挑剔的漏洞，形容十分严密。旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。以逸待劳：指作站的时候采取守势，养精蓄锐，等带来攻的敌人疲劳后再出击。以守为攻：以防守的姿态进攻。 2.【答案】D 【考点】本题考查考生正确辨析病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】A项，成分残缺，应为“遵守交通规则”。B项，语序不当，应为“了解并回避”。C项，语意重复，应去掉“几乎”。 【答题技巧】做辨析病句题，要从以下三个方面入手：①解句意。选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。②理主干。在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分。③析关系。要分析句间关系。 3.【答案】A 【考点】本题意在考察常见修辞的用法，属表达应用题，能力层级为D级。 【解析】A项，出自高适《燕歌行》。采用严格对偶，上下句意思一脉相承，分别从少妇、征人角度述说战争给人们带来的痛苦。B项，出自苏轼《赠刘景文》。“已无”与“犹有”相对，呈现菊花耐寒风姿。C项，“往事”已逝与“山形依旧”相对，发出对历史兴亡的伤心的慨叹。D项，出自刘希夷《代悲白头吟》。“花”“人”对照，抒发青春易老世事无常的感叹。 4．B 【命题立意】本题考查理解诗句，表达连贯、简明，能力层次为E级（表达应用）。 【解析】时穷节乃见：在危难的关头，一个人的节操才能显现出来。居高声自远：出自唐代虞世南《咏蝉》。立身品格高洁的人，并不需要某种外在的凭藉（例如权势地位、有力者的帮助），自能声名远播。天长地久有时尽：白居易《长恨歌》最后两名中。“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。”描写的是唐明皇与杨贵妃的爱情悲剧故事，诗句由最后两名而得。曾经沧海难为水：《离思五首》——元稹“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。”曾经到过沧海，看到别处的河流也就不足为顾了。后人用以表达对生命里最美好事物的怀念及后来事物的黯然失色感。常表示事业下滑或后续感情生活的悲哀。已是黄昏独自愁，更著风和雨：陆游《卜算子?咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。西北望长安，可怜无数山：出自辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》“郁孤台下清江
高三语文限时训练 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 “达芬奇”出事至今，时常听闻有人暗自庆幸说:好在咱没钱，买不起“达芬奇”，上当的都是有钱人。其实稍一咂摸,这庆幸就成了很傻很天真:有钱人都捍卫不了私权的市场,穷人果真能幸运地享有公平正义?当“解码达芬奇”成为这个时代的“大家来找茬”游戏的时候,“达芬奇”的命运就是“假洋品牌中国行”的一个摹本,寄寓了意味深长的可复制性价值。从这个意义上说,与其说是买了“达芬奇”的消费者在与以潘庄秀华为代表的厂家博弈,不如说是国内消费市场的一次成熟度、规范度测试。“达芬奇”出事了,潘庄秀华哭了,退赔扯皮了……用流行的新句式说:不管你信不信“达芬奇”的彪悍,反正,我是信的。 彪悍的意思有三层:一者,其实卖“达芬奇”的远不是一家,因为媒体早就曝光了东莞的一些家具厂,假出口再转内销,身价暴涨,业内的说法是“司空见惯、不足为奇”。善于演绎思维的公众又陆续发现了身边诸多的“达芬奇”,“达芬奇奶粉”“达芬奇建材”……既然“不是一个人在战斗”,自然底气十足。二者,“达芬奇”事件就像牙膏,挤一挤,真相一直还是有的——起先,他们声明所有产品百分之百进口;后来,他们说有一些是国产的。起先,他们说和广东家具老死不相往来;后来,承认也曾去过那么两三回……若不是舆论的坚持,在真相面前,消费者不过是一只只蚍蜉而已。三者,“达芬奇”们深谙中国市场之道,山寨多了,信誉没了,人心散了,“贴牌创业”就成了不少“报效祖国”的“有识之士”的生财之道。换言之,“中国制造”一日不能硬气起来, “达芬奇”就一日不会退出失序的中国市场——而这种错乱的消费需求,绝不能简单地归罪于消费心理。 彪悍的人生不需要解释,彪悍的“达芬奇”也无须赘言。因此你很难理解的诸多诡异,正一一发生在“健全市场体制”的眼皮底下:自己的商品有问题,却在退货环节前置了消费者举证的义务;更荒唐的是,“假一罚十”公开承诺过后,愣是耍赖不兑现——强蛮如此,奈其若何?眼下,达芬奇家居被抽检产品已被权威机构判定为“不合格”,只要销售不合格产品金额达到5万元以上,达芬奇家居就涉嫌触犯这一罪名,应予以立案侦查。遗憾的是,你若正儿八经地辩解,反倒显得很无趣味。在这场撕破脸皮的肉搏战里,消费者与“达芬奇”的江湖决斗,完全是原生态的非均衡博弈——谁牙齿厉害谁老大。 (摘编自2011年8月3日《中国青年报》) 1.下列对“彪悍”一词的理解不恰当的一项是 A．在“达芬奇”事件的真相面前,消费者不过是一只只蚍蜉而已。 B．卖“达芬奇”的远不是一家,他们“不是一个人在战斗”,自然底气十足。 C．生产“达芬奇”这类产品,是“有识之士”为了“报效祖国”。这句话极具讽刺意味。D．“达芬奇”在“假一罚十”公开承诺过后,退赔扯皮。 2.下列表述不符合原文意思的一项是 A．穷人没钱,买不起“达芬奇”,也不可能幸运地享有公平正义。 B．“达芬奇”是“假洋品牌中国行”的一个典型代表,我们身边有诸多的“达芬奇”。C．消费者与“达芬奇”的决斗,是原生态的,体现了市场体制的健全。 D．只有“中国制造”硬气起来,山寨“达芬奇”们才会退出失序的中国市场。
河北定州中学2016-2017学年第一学期高三语文周练试题（12） 一、选择题 1．下列词语书写全都正确的一项是（） A．羡妒斟酌婉蜓曲折卓有成效 B．援例尺牍光采夺目顽固凶残 C．叫嚣蕴藉长途拔涉杀一敬百 D．游离门栓矫揉造作残羹冷炙 2．下列各句中，没有语病的一句是（） A．在城市化进程中，由于我们大多只注重地面建筑，不太重视地下基础设施的建设，特别是城市地下排水设施的建设，使我们的城市付出了很大代价。 B．中西部地区劳动力扩大，而东部地区的薪酬吸引力在下降，两种因素共同作用，导致东部地区出现某种程度上的“民工荒”现象。 C．中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史上的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。 D．近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 3．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是 ①在全国文艺工作座谈会上，习总书记和与会的文艺战线的代表们，既尽情地摆谈了我国当前文艺创作的现状，又充满希望地描绘了我国文艺工作的美好蓝图。 ②2016年四川省高考究竟是考四川卷还是考全国卷，专家学者们在多次研讨会上，莫衷一是，到现在历时半年才尘埃落定，真是害惨了寒窗苦读的莘莘学子们。 ③见他没有安下心来坚持复读，班主任李老师便将他叫到办公室地给他讲了复读的必要性和重要性，他才茅塞顿开，从此义无反顾地坚定了复读的决心和信心。 A．畅所欲言各抒己见推心置腹 B．推心置腹各抒己见畅所欲言 C．各抒己见推心置腹畅所欲言 D．推心置腹畅所欲言各抒己见 4．下列加横线的成语使用最恰当的一项是（） A．大型杂技“水秀”因为经过旷日持久的精心准备，所以演出获得了巨大成功。
2020届北京各区高三一模语文试题分类汇编（语言运用、微写作、写作）教师版 西城一模 五、本大题共3小题，共65分。 21．语言基础运用（5分） 只有保持生物多样性，才能维护生态系统的稳定性。大面积单一栽种杨树带来的一系列问题，从另一个角度显示出生态学这一规律的普遍性。由此种种，人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越引起关注。 （1）将下面四个句子分别填入文中横线处，衔接最恰当的一项是（3分） ①由于自然天敌数量不足，从三北防护林到黄淮海区域，各大杨树栽种带更是屡次爆发大规模的病虫害。 ②雌性杨树得到授粉后发育结籽，就会产生白色絮状的杨絮，大量杨絮飘飞堆积，不仅引发人们皮肤过敏、鼻痒流涕等健康问题，还常常引发火灾。 ③一些地区由于杨树栽种面积急剧扩大，本土树种急剧减少，以本土树种为生的鸟类、昆虫的多样性也就随之急剧降低。 ④雄性杨树只开花，不结果，没有杨絮问题。 A．①③④②B．②④③①C．③①④②D．④②①③ （2）文中画波浪线的句子结构混乱，请将修改后的句子抄写在答题卡相应处。（2分）答： 22．微写作（10分） 从下面三个题目中任选一题，按要求写作。 ①家庭生活中一定有引发你关注的细节。请以一次家庭聊天作为背景，刻画聊天场景以
及你的心理状态。150字左右。 ②在疫情中奔赴一线有所作为的人，人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字，向这 些“逆行者”致意。150字左右。 ③请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部，就其中 某个片段写一段推荐阅读的文字。150字左右。 23．作文（50分） 从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①生活中，总会有一些新情况，需要人们去面对并作出反应。学会如何应对，应该成为 引领人们成长的重要方面。请以“应对”为题，写一篇议论文，谈谈你的思考。要求：观点明确，论据充分，论证合理。 ②每个人都有自己要走的路。路上的情形，可能让人欣喜，也可能让人忐忑。你有什么样的“在路上”的经历呢？请以“在路上”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康，内容充实，感情真挚，运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。 五、（65分） 21．（5分） （1）（3分）C （2）（2分）答案示例：人们对有些地区杨树一家独大的问题越来越关注。 或：有些地区杨树一家独大的问题越来越引起人们的关注。 22．（10分）略 23．（50分）略 延庆一模 五、本大题共3小题，共65分。 21.语言基础运用（5分）司马迁与班固，常常被联系在一起，合称“班马”，就如他们的著作《史记》、《汉书》被合称为“史汉”一样。司马迁及其《史记》，已有诸多褒赞。。唐宋之际，随着古文运动的深入与开展，对简练、晓畅的《汉书》，被读书人大为推崇。比如欧阳修、苏轼、黄庭坚等都酷爱《汉书》，明朝的几个皇帝对《汉
高三第一学期语文小练习（二）答案 1、【B】指手画脚指的是“说话时做出各种动作。形容说话时放肆或得意忘形”；莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。议论纷纷：表明各种意见的言论多而杂乱，意见不一。结合语义及语境选B。 2、【A】大言不惭：说大话，不感到难为情；大吹大擂：许多乐器同时吹打，比喻大肆宣扬；自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹嘘。 3、【A】①山清水秀：形容山水风景优美。②孤芳自赏：自命清高，自我欣赏。③因噎废食：因为吃饭噎住过，索性连饭也不吃了，比喻因怕出问题，索性不干。不合句意。④花拳绣腿：姿态好看而搏斗时用处不大的拳术，比喻外面好看而没有实用价值的做法。⑤风姿绰约：形容风度姿态柔美动人。用错对象。⑥惊世骇俗：因言行异于寻常而使人震惊。不合句意。 4、【A】①不知所云：云：说。不知道说得是什么。形容说话内容混乱，无法理解。②登高自卑：指登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。③狼奔豕突：豕：猪；突：猛冲。像狼那样奔跑，像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞，到处搔扰。④一发而不可收拾：事情一旦发生便不可收拾。形容对发生的情况难以控制。贬义。⑤胼手胝足，胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。⑥细水长流：比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不间断地做某件事，精细安排，长远打算。现在也多指爱情或友情长长久久。 5、【D】A语序不当，应为“研发和生产化学武器”。B成分赘余，删去“自己的”或“私人”。C句式杂糅，“它的根源是……”和“它是……造成的”两种句式取其一。 6、【C】A不合逻辑，应为“冠军争夺战”；B语序不当，应改为“规划、建设”；D项成分残缺，应在“足球联赛”后加上“机制”。 7、【B】A语序不当，应为“全球每一个角落的成规模的”。C成分残缺，应在最后添加“的现象”。D两面对一面，“质量”隐含两面性，与“衡量一所大学办得好”不搭配。 8、【D】A项，前后主语不统一，应在“成为北方一大强国”前补上“晋国”。B项，句式杂糅，应为“应征者大多是青年师生”或“应征者以青年师生为主”。C项，“解开……政策”搭配不当，把“解开”换成“取消”或把“政策”换成“绳索”。 9、【C】A预测语气与前后文的语气不对。B叙述对象不一致，前半句是站在“人类社会”的角度，而B项的叙述对象是“文明”。D句式不当，后半句没有答句。 10、【B】 第 1 页
激情备考放飞希望 ——高三语文备考经验交流 语文组温继锋 语文高考复习是一项十分庞大复杂的系统工程，需要在教师与学生，课本与课堂，课内与课外，考纲与考题，练习与讲评，方法与技巧，情绪与心态等等许多方面做得更实，抠得更细，抓出更高效能。下面我谨代表2015届高三语文组介绍一下我们在高考语文复习备考中的一些心得体会，谈不上什么经验。有不当之处，敬请海涵。 一、落到实处 落到实处，平常之处见真功。如何落到实处讲起来容易，做起来其实很难。正所谓“成如容易却艰辛”。 1.“实”在每一个考点 《考试大纲》既是对高考命题的制约，又是对广大师生公布的最可信的，透明度最高的命题“信息”。准确抓住《考试大纲》的前后变化，从中可摸索出命题趋向，在备考中才不至于走弯路。 落实每一个考点。要求学生做到两“熟悉”，即熟悉考点要求，熟悉高考规律。两“掌握”，即掌握解题方法，掌握经典题型。 2.“实”在每一个环节 读到实处：早读，一定要安排到位，读的内容要有具体明确的规定，漫无边际是没有用的。对有关知识点的归纳总结，可以让学生读;课内文言文的注解，可以让学生去读;背诵篇目的诵读更得经常化。 练到实处：基于语文学科在学生心目中的卑微地位，给学生的练习，要
遵循这样一个原则，能够在课堂上完成的就尽量在课堂完成，讲解过的知识点，一定要练习。基础题的练习经常化并不断强化。定时、限时、自测、自检。 讲到实处：有一些知识点，老师要花时间讲解的，讲解之前能够让学生先归纳一下比较好，主观题在讲解时要让学生明确踩分点，讲解时不能只讲解答案，要多关注学生的解答情况，要在语言表达上多帮助学生分析其得失之处，讲解的例子从学生中来，会比较好。 查到实处：学生的语文作业一定要经常检查，形式可以多样。学生有些常规的套卷要做，虽然语文试卷批改的难度很多，但大多数老师都做到了全批全改，这样讲解时才能有的放矢。 二、紧抠细节 细节决定成败。在备考复习中仍然简单地靠时间，靠拼“大运动量”，靠拼“大投入”是不能取得好效果的。打疲劳战，浮游题“海”是得不偿失的。要在复习效率上下功夫，注意做到“四细四加强”。“四细”即复习计划要订得细，复习内容研究要细，学生情况了解要细，反馈评析落实要细。“四加强”即要加强集体研究，加强学情分析，加强互相听课，加强信息交流。 好心态是成功基础。高考不仅是学生智力的竞争，也是心理素质的竞争。在高三的教学过程复习中，我们随时帮助学生梳理知识，从学科知识角度减轻学生的学习心理压力，帮助学生正确分析自己的学习状况，让他们知道自己所存在的问题。与学生沟通、交流，倾听他们的心声，激发他们的情商。在学生的学习生活中，多一些问候，多一些赞扬，多一些帮助，多一些关心。 三、促进高效
高三上学期第六次周练 语文试题 语言文字运用专题训练 1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①青年人难免产生一时的疑惑、彷徨、失落，但只要把握好思想的总方向，善于分析，正确抉择，就能在正误、真假、善恶、美丑面前。 ②网络本身的虚拟性会导致其反映的某些情况存在夸大成分，因此，要想做到，必须亲自走到基层一线，看看、问问、坐坐、聊聊，这样才能看到网上所看不到的东西。 ③南开大学通过学校官方网站公布了该校本科招生录取结果，罕见地晒出了全部的录取名单，不同地区招生名额差异、考生成绩排序等信息在这份大名单上。 A．一目了然明察秋毫洞若观火 B．明察秋毫洞若观火一目了然 C．洞若观火明察秋毫一目了然 D．洞若观火一目了然明察秋毫 2．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） ①当中国步入商品社会后，“顾客就是上帝”的理念被大力提倡，但这不等于说为顾客服务的人就是奴仆，顾客花了钱就可以________。 ②某领导干部酒后驾驶、超速撞人后非但不认错，反而骂骂咧咧，________，扬言要办案交警小心着点儿，这种做法严重损害了人民公仆形象。 ③大学毕业刚参加工作不久的小李真让人头疼：工作没有成绩时，他整天唉声叹气，悲观失望；工作稍有成绩时，便沾沾自喜，________。 A．颐指气使盛气凌人趾高气扬 B．盛气凌人颐指气使趾高气扬 C．颐指气使趾高气扬盛气凌人 D．趾高气扬盛气凌人颐指气使 3．依次填入下列各句中的成语，最恰当的一组是（）（3分） ①九龙峰古木参天，绿树成荫，泉水淙淙，________，如同蓬莱仙境，吸引着无数香客游人。 ②这些普普通通的场景向世人证明，在文化体制改革不断深入的历史进程中，文化事业______，文化产业蓬勃发展。 ③时下，许多大学生都选择了自主创业。乘着国家对“小微企业”扶持的春风，他们的事业_______。 A．云蒸霞蔚欣欣向荣蒸蒸日上B．欣欣向荣云蒸霞蔚蒸蒸日上 C．云蒸霞蔚蒸蒸日上欣欣向荣D．蒸蒸日上云蒸霞蔚欣欣向荣 4．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）
高三语文午间练 2015.3.7.（教师版） 一、语言文字运用： 阅读下面的文字，完成1—2题。 以前，春联是用毛笔书写的，稍为讲究的用上好墨汁，书写出来的春联字体光洁明亮，还散发出□□墨香。那时，在一个村的大门或者祠堂所张贴的春联，无论是内容还是书写都颇为讲究，多数由该村具有文化且毛笔字写得好的族人来□□，因为张贴在村门口或祠堂的春联是代表该村或家族是否有文化的象征。村与村之间书写的春联内容□□□□地形成一种竞争，串门走亲访友看到那些春联，书写内容和字体都是不拘一格，如同看当今的书法展一样，是一种美的享受。如今，__________________________________________________。 1.在上文方格处依次填入词语，恰当的一项是（3分） A. 清淡操刀心照不宣 B. 清新主笔不约而同 C. 清淡主笔心照不宣 D. 清新操刀不约而同 吃吃看看穿穿清淡点的东西，你会发现它会给一种安静、静溢的感觉让你的心情很放松，试试吧，清淡可 。其特点是语言新颖，不落俗套。清 、拿刀的意思； ,罚球,就可以用“操刀”来形容； 3、“操刀者”是个比喻的说法,指对一件事情进行了实际操作的人。例句：1、公司进行了一系例改革后,效益获得了显著的突破,王总经理是这一等比例改革的操刀者.2、小明的这篇论文写得很有见地,但实际上, 2.报刊编辑部的负责人； 3分） ①春联只剩下“华丽的空壳”②而没有了“魂” ③张贴春联在不少人心目中只不过是一种形式④缺乏生气和美感 ⑤印刷体的春联给人千联一面之感 A. ④⑤①②③ B. ⑤④①②③ C. ③①②⑤④ D. ⑤④③①② 2. D 3. 下列说话得体的一项是（3分） A. 令媛今年能考取大学，多亏老师们悉心指导，我们全家非常感谢。 B. 家慈辛苦了一辈子，把你养育大好不容易，你真应该好好孝敬她。 C. 上星期拜读了林教授的大作，获益匪浅，略有瑕疵，我一定斧正。 D. 春节本市同学聚会，欢迎光临，你的到来定会使寒舍蓬荜生辉。 3. D 《现代汉语词典》中对“令嫒”的解释是这样的：令嫒，又作“令爱”，敬辞，称对方的女儿。 对对方的女儿的尊称，作“令嫒”。今作“令爱”音ài 。 对了，看走眼了，补充一下： 令嫒（ài）敬辞，尊称对方的女儿，也称令爱。 媛（yuàn）美女，也读媛（yuán）无词意，婵媛，多形容女子美好，意同婵娟。 以上是从2000年版的“现代汉语词典”里的解释，请大家仔细看看嫒和媛，并非同字！ 家慈(jiā cí)：又称“家母”。是在别人面前对自己母亲的谦称。与“家严（ (jiā yán)：又称“家君”“家尊”。是在别人面前对自己父亲的谦称。”）相对。 斧正（fǔ zhèng）：在日常生活中，我们常常看到”斧正“一词，是请别人修改文章的敬词。又叫指正。
盐城市伍佑中学2009届高三语文周练（五） 一、语言文字运用（18分、每小题3分） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同．．． 的一组是（3分） A ．门槛．/栏槛． 衡量．/车载斗量． 宿．敌/住了一宿． B ．薄．弱/单薄． 供．应/献愁供．恨 新鲜．/屡见不鲜． C ．露．天/露．脸 中间．/挑拨离间． 强．迫/差强． 人意 D ．中．流/中．肯 当．时/独当．一面 便．利/便． 宜行事 2、下列各句中加点的成语，使用不正确．．． 的一项是（3分） A ．世界文学的辉煌殿堂对每一位有志者都敞开着大门，谁也不必对它收藏之丰富而望洋兴叹．．．． 。 B ．我们第一代华侨含辛茹苦．．．． ，寄籍外洋，艰苦奋斗，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之 情。 C ．每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长街短巷，雨里风里，走入霏霏更令人想入非 ．．． 非．。 D ．凯撒、西赛罗、马可?奥勒留的胸像复制的得栩栩如生．．．． ，深黄的颜色，古希腊、古罗马的气派，威严地靠墙一字排开。 3、下列各句中没有．． 语病的一句是（3分） A ．不仅热爱科学的人们能在实践中获得成功的喜悦，享受发现与探索的无穷乐趣，而且能培养科学的精神。 B ．乡土野草是值得尊重和爱护的，它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。 C ．我经常获得在家养状况下的变异的知识，虽然不完备，却能给研究创造最良好的和最安全的指导。 D ．只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 4、请根据前面的比喻句，为“诗”各续写一句话，要求：（1）使用贴切、形象的比喻；（2）要以一位诗人为主语。（4分） 假如文学是茶树, 。 ??? 假如文学是大海, 。 5、阅读《潇湘晨报》上的一则新闻，回答问题。 本报讯 今日起，本报征集城市中学生与贫困大学生面对面，亲身体验他们的学习环境，感受他们自强不息的精神。如果你有兴趣，如果你是在校城市中学生，可拨打我们的热线0731 －5571188报名。入选的学生，将可随本报“爱心改变命运”助学报道小组的记者一道，前往贫困大学生的家中，感受他们的生活，时间为1－2天（食宿自理，13岁以下学生须有成人陪同）。或许，此行将让你更加珍惜现在的学习机会。当然，你也可以当面向他们表达爱心，或者是写下此行的感受，我们将择优发表。 （1）请给上面的新闻拟一条标题。 (2分) （2）请点评上面的这则新闻。要求：语言简洁，见解独到，不超过30字。(3分) 二、古诗文阅读（18分） （一）阅读下面一段文言文，完成6—9题。 韩安国
高2018届高三语文周练考试题（15） （满分87分，考试时间50分钟。请将单选答案填涂到机读卡的相应位置） 一、论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1——3题。 由坊市到坊巷 杜瑜 “市”的本义为市场，与“城”不同。早期的“市”出现在野外或井边，故有“市井”之称。而我国的“城”约产生于原始社会后期，最早只是政治性质的城堡，与“市”并没有什么直接联系。社会发展到一定的阶段，由于城市人口的集中，居民生活的需要，城内便有“市”的设立。“城”的存在，为“市”的发展提供了有利的条件；而“市”的发展，又促进了“城”的发达。“市”在我国“城”中出现，长期被限定在一定的范围之内，实行的是“坊市制”。 在先秦文献中并无“坊”名，当时城市居民聚居组织的基本单位为“里”。“里”原是农村的一种聚居组织的基本单位。当时为了防止盗贼的攻击，采用这种四面筑院墙的封闭聚居形式。从先秦起，这种称“里”的组织形式在城市中长期存在，有时称作“闾里”或“闾”，秦汉仍因之。从晋代开始，城市居民住区正称仍为“里”，但有时又称作“坊”。《元河南志》卷二《晋城阙宫殿古迹》所引《晋宫阙名》中，有“诸里”和“诸坊”的名称。到北魏时的洛阳，全城有二百二十“里”，也作二百二十“坊”。这“坊”字，即源于“防”的别体。从隋开始，“里”改称为“坊”。 所谓“坊市制”，即城中之“市”集中在一个限定的范围之内，“市”与“坊里”一样，都是方形，四面筑有围墙，并开有市门。如唐长安皇城前东、西两市，各占两坊之地，平面近正方形，每面各开二门，有道路相通，形成“井”字形相交。唐代的市场交易限定在市内进行，并限定交易时间。 在“坊市制”下，一般居民出入坊里，必须经由里门，不许直接临街开门。如汉代规定只有“甲第”——统治阶级中显要人员的宅第，才能“当道直启”。唐代则明确规定：“非三品以上及坊内三绝，不合辕向街开门。”当时街上设有“街鼓”，天明和落日，坊门随街鼓声而开闭。 在市民居住的坊中，一般是不允许开设商业店铺和手工作坊的。但在“市”周围的坊里，往往由于有商人和手工业者居住，所以有例外。如东市南面的宣平坊中有卖油者，升平坊北门旁有胡人鬻饼之舍，西市东面的延寿坊中有鬻金银珠玉者。 唐代中叶以后，由于城市商业经济繁荣发展的需要，古典的坊市制逐渐被破坏，在一些城市内开始出现商贸活动，有的甚至破坏城墙而临街设店。到肃宗至德年间，人们纷纷穿破坊墙而临街设铺。这样，旧有的古典坊市制开始瓦解，新的“坊巷制”逐渐形成。 约在宋仁宗末年，“坊巷制”完全取代了过去的“坊市制”，即“街巷”成为城市居民实际聚居组织的基本单位，而“坊”仅作为名称被保留下来，其本意已完全丧失。直到近代，城市中一些弄堂、胡同仍称“某某坊”。这是因为人们依然习惯以“坊”作为雅称，而一般市民则以“街”“巷”相称。（选自《由坊市到坊巷》）
2018届高三语文周练答案（12.9） 1. B（这是一道近义词语辨析的题目，答题的关键是要看句子的上下文和词语是否搭配，此题第一空前面“多位名家加盟演出”自然用“盛事”，第二空后文“吸引观众”，第三空注意后文“未能保持”。） 2. D（A项，结构混乱，暗换主语，“按照国际惯例”前的主语是“麦当劳”，不是前面的“业务”；B 项，结构混乱，“根据国家统计局公布的数据显示”句式杂糅；C项，搭配不当。“描绘”和“思路”搭配不当。） 3. A（“猛撼”比拟，“意志之塔的每一根神经”比喻，“猛撼”对此出现，反复。 点睛：考纲规定的常用的修辞主要有比喻、拟人、夸张、对偶、排比、设问、反问、借代和反复，有人也把对比列入到修辞的行列，注意明确修辞的特征，然后具体的区分。） 4. B（语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1-2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意⑤①、②⑥④衔接紧密不能分开，因此选B。） 5. D（D不是神话传说，是真人真事）。 6.A （疏:疏远） 7. C （C项，都是介词，解释为“因为”；A项，介词替、给/名词作为；B项，代词他/助词的；D项，指示代词那/人称代词他的。） 8. （1）连续四代，官职不超过县令州佐，然而更加重视读书和品行，成为士大夫人家。（“比”译为“连续”，“益”译为“更加重视”） （2）夫人治家高明，对待儿媳妇有礼节法度，(儿媳妇)拜见陪侍左右时，恭敬严肃。（“遇”译为“对待”，“节法”译为“礼节法度”。） 9. 才华横溢、不媚权贵(刚正不阿)、胸怀大志、豁达洒脱。 【参考译文】 李公名郱，字某，雍王李绘的后代。雍王孙李道明，唐初因为属地被封为淮阳王。又追封他的祖父，封为雍王、长平王。淮阳王生李景融，李景融与皇族的亲缘关系更加疏远，没有封王。生李务该，李务该生李思一，李思一生李岌。连续四代，官职不超过县令州位，然而更加重视读书和品行，成为士大夫人家。 李岌为蜀州晋原尉，生李郱，李郱没有满周岁李岌就去世了。没有了家，母亲把他抱了放到姑姑家然后离开了，姑姑怜悯他抚养他。到了五六岁，自从问清了身世的本末，就不再和其他孩 子一起游戏，常默默独处，说:“唯独我没有父母，不努力学习自立，不能称作是人!”十四五岁的时候，能暗自记诵《论语》、《尚书》、《毛诗》、《左传》、《文选》，总共一百多万字，态度严肃和其他孩子很不一样。姑妈家的孩子，没有谁敢和他相比。渐渐地他的事情就传到他叔父的耳中。叔父哭着说:“我的兄长还有儿子啊?”把他接回家让他坐下来问他，他回答应对自如没有困难。叔父又悲又喜，回头对众多子弟说:“我为你们找到了老师。”李郱于是博览群书，没有书不看的。 以朝邑员外尉的身份参加选拔，鲁公颜真卿评定他考试的文章为上等。提拔李郱为同官正尉，并说:“文章都像李尉一样，才可以期望选为上等。”那以后接着通过书判拔萃科考试，被选拔为万年尉，担任华州录事参军。因为事情和刺史有争执，辞去官职，担任陆浑令。河南尹郑余庆把他推荐给朝廷，他被任命为南郑县令。河南尹的家奴拿着书信送到县里请李郱办事，李公到河南府，把书信扔到河南府尹的面前。河南府尹在府中人面前感到惭愧，说:“县令羞辱我，县令羞辱我!”并且说:“县令退下。”于是就怨恨他。搜罗李郱的罪证三年无所得，李郱被任命为宗正丞。 宰相因欣赏李公文章的文辞义理而奏请任命他为资州刺史，李公高兴地说:“我将要有所作为了。” 诋毁宰相的人上书说:“这是因为李郱和宰相有故交，所以能够被任用。”于是改任为陕府左司马。 李公又高兴地说:“这个职位不要承担什么责任，我大概不会因为吏事受责而死吧!”长庆元年正月丙辰，因为疾病而死，七十三岁。 夫人崔氏博陵人，是朝邑令崔友之的女儿，她的曾伯父在中宗朝建立功业。夫人治家高明，对待儿媳妇有礼节法度，(儿媳妇)拜见陪侍左右时，恭敬严肃。李公有七男三女，在李公还活着的时候，孙子外孙有十五人。五月庚申，葬于华阴县东若干里。 10.环境凄清，知音难觅，中原沦陷（有家难回），壮志难酬，老来漂泊。 （注意根据词中的句子“夜久酒阑，火冷灯青”“与谁唱”“千万乡关”“西北欃枪未灭”概括“愁”的原因。） 11. ①将年少时的横槊风流和老来的漂泊憔悴进行对比，表达了年华老去、壮志难酬的感伤。 ②将现实中看人脸色的生活和想象中枕流漱石的生话进行对比，表达了对归隐生活的向往。 （注意分析下片中的词语“少年”“老来”，“看人颜色”“枕流漱石”的对比，然后分析“年华老去、壮志难酬”“对归隐生活的向往”的情感。） （点睛：诗歌的艺术手法主要有抒情方式、表现手法和修辞手法。抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今，表现手法主要是对比、拟人、烘托、动静、虚实、抑扬、用典等，修辞主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，一般抒情方式集中在整首诗歌或某一部分，表现手法和修辞集中在某一联诗句。答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。如此题考核对比的手法。） 12.（1）靡有朝矣（2）自用则小（3）日月忽其不淹兮 （4）枯松倒挂倚绝壁（5）塞上燕脂凝夜紫（6）逸豫可以亡身 （7 举匏尊以相属（8）八百里分麾下炙 13.写小岛生活单调乏味，为史卡汶思基的出场和介绍其曲折经历做铺垫；写灯塔的重要，为 1
高三语文小练习（一） 一．语言文字运用 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（D ） 2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（D） A、该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚众望 ．．．．，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争中取得骄人业绩。 不孚众望：指不能使大家信服，意思说反了，应为“不负众望”。望文生义。 B、随着社会经济的进一步发展，安土重迁 ．．．．的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。 “安土重迁”意为留恋故土，不肯轻易的迁移。而该句说的是随着经济的发展，人们乐意告别家乡，词义与句义完全相反。 C、对于孩子的毛病，他总是不以为然 ．．．．，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。 "不以为然"是"不认为是对的。表示不同意或否定"的意思。在这里应该用"不以为意"，不把它放在心上。 表示对人、对事抱轻视态度。 D、他们除双手外，别无长物 ．．．．，其经济地位和产业工人相似。 3．下面各句没有语病的一项是（） A、我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见，但由于传统经济增长方式的巨大惯性，生态变化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。 B、“两会”期间，省政府与铁道部在北京就加快推进江苏铁路建设的问题举行了会谈，提出江苏铁路网在全国率先实现公交化，成为世界一流水平铁路网的构想。 C、好的课堂应当使每一个生命体都能分享从释疑到质疑的过程中涌现出的快乐，在课堂中实现知识与精神的同构同生，彰显出学生生命的的涌动和成长的快乐。 D、具有两千多年悠久历史的苏绣，以其图案秀丽、色彩典雅、线条明快、绣工精细的特点闻名于世，一直都是新老顾客备受青睐的手工艺品。 答案：B（A：语序不当，应将“虽然”提到“我国环境保护转机的曙光”前。C：语序不当，将“从释疑到质疑”改为“从质疑到释疑” D：主客体颠倒的语序不当，可将“备受“放到“新老顾客”之前。） 4．用简洁的语言概括下面一段话的主旨。（不超过20字，4分） 梦想与理想是全然不同的两种境界。 梦想再美，仅仅从属于个人，它是满足自我的一己追求，精致细小地囿于狭窄的内心天地里。理想却是一种责任，一种事业，一种以献身精神为动力的人类的共同追求。尽管在理想的追求中也要遭到困扰和阻挠，我却喜欢它壮阔的气势，集体的荣誉感，强有力的有血有肉的硬碰硬的奋争。无论它成功或失败，都富有同样的人生价值。成年人未必没有梦想，但只有把梦想转化为理想，才能获得人生意义上的升华。 将梦想转化为理想，人生才有意义。 二．阅读下面的文言文，完成5一8题。 公讳德用，字符辅，其先真定人也。 至道二年，太宗五路出师，以讨李继迁之叛，而武康公①出夏州。当是时，公为西头供奉官而在武康之侧，年十七，自护②兵当前，所俘斩及得马羊，功为多。及归，公又请殿将。至隘，公以为：“归之至隘而争先，必乱；乱而继迁薄我，必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰：“至阵而乱行者，斩!”公亦令曰：“至吾阵而乱行者，吾亦如公令!”至阵，士卒帖③然，以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属，左右皆望公，莫敢近。于是武康公叹曰：“王氏有儿矣!” 明道元年，除福州观察使。军人挟内诏，求为军吏。公争曰：“军人敢挟诏以干军制，后不可复治；且军