江苏高等学校优秀科技创新团队支持计划管理办法
为在我省高等学校进一步集聚、培育和建设一批具有较强自主创新能力、能为国家和江苏经济社会发展解决重大科技问题的优秀科技创新群体，创新高校科技人才队伍建设和管理机制，特制定本办法。
一、基本条件
1、省优秀科技创新团队一般应以国家级、省部级重点学科、重点实验室、工程技术研究中心等创新研发基地为依托，承担属于国家和我省中长期科技发展规划提出的重点领域的重大科技项目，主要从事对经济发展、社会进步和国家安全具有战略意义的基础性、前瞻性研究，对我省发展高新技术产业具有较大牵引带动作用、能产生良好经济或社会效益的自主创新应用研究,所从事的研究有明确的自主知识产权目标和标志性创新成果计划，有切实可行的研究方案和技术实现路线。
2、省优秀科技创新团队带头人具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想和较强的科技创新能力，能科学把握团队研究方向和研究过程。品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中具有较强的凝聚力。团队带头人应为本省高校科研教学第一线的全职人员，并获得部省级相关人才计划资助，具有主持部省级重大科研项目的经验。
3、省优秀科技创新团队成员一般在8人以上，具有良好的合作基础、合理的专业结构和年龄结构、明确的任务分工，对团队所承担的研究任务投入足够的时间和精力。团队具有良好的合作机制和氛围。
二、资助范围、申报与评审
1、江苏省高校优秀科技创新团队的资助范围为全省普通高等学校。每年资助20个左右省优秀科技创新团队。已获得国家和教育部创新团队计划资助的团队不再列入本计划支持范围。
2、省优秀科技创新团队由省教育厅下达申报名额，所在高等学校根据上述
基本条件和教育厅的申报要求进行遴选推荐，填写《江苏高等学校创新团队支持计划申请书》，连同高校推荐函件一并上报。
3、积极提倡资源共享、优势互补、合作共赢、风险共担的合作攻关和集成创新，鼓励跨学科、跨高校组建科技创新团队，鼓励高校与国内外科研机构、企业合作组建科技创新团队。
4、教育厅组织专家对照基本条件对申报的创新团队进行考核评议。考核评议采取实地考察、通讯评议或会议评议的方式进行。专家在考核评议的基础上形成意见，差额遴选，提出建议支持方案。
5、教育厅对专家提出的建议支持方案进行审核，经公示后正式公布获资助的创新团队名单。
三、支持措施与管理
1、江苏高等学校优秀科技创新团队资助研究期限为三年，省对每个团队资助一定的研究经费，学校予以配套资助。省资助经费一次核定，分年度下拨。省属高校资助经费由省教育厅会同省财政厅下拨，所在高校按1：1比例配套。
2、获资助创新团队所在高校应严格执行国家和我省财务管理的有关规定，对资助经费单独建帐，专款专用，由获资助创新团队按要求统一支配，其他任何单位、个人不得克扣或挪用。
3、获资助创新团队在接到批准资助通知后一个月内，由创新团队带头人填写《江苏高等学校创新团队科研计划任务书》，经所在高校学术委员会审核并签署意见后报教育厅。
4、获资助创新团队应按年度由创新团队带头人填写《江苏高等学校创新团队科研工作年度进展报告》，于当年12月31日前，经所在高校学术委员会审核并签署意见后报教育厅。
5、在资助期内，所在高等学校要及时了解、掌握获资助的创新团队的工作状态，协助解决研究中遇到的问题，营造良好的学术科研环境。
6、资助期限结束后3个月内，由省教育厅组织专家考核小组，采取适当方
式重点对资助团队的标志性创新成果进行评估。对创新成果显著，发展潜力大，创新氛围好的创新团队可建议继续给予新一轮的支持。
7、本项目遴选资助的省属高校优秀科技创新团队，省教育厅优先推荐其申报竞争教育部创新团队。
8、创新团队应加强国内外的学术交流与合作，资助期内至少应组织一次国际或全国性的学术研讨会。
9、高等学校应按照本办法并根据本校科技创新及科技人员队伍建设的需要，制定并实施本校的科技创新团队支持计划。
江苏省科技公共服务平台管理办法 苏科计〔2006〕102号苏财教〔2006〕 22号 第一章总则 第一条江苏省科技公共服务平台（以下简称“公共服务平台”）建设项目是省科技基础设施建设计划的重要组成部分。为规范省公共服务平台的建设和运行管理，特制定本办法。 第二条科技公共服务平台是具有基础性、开放性和公益性特征，向社会提供科技资源共享服务、公共技术服务、创新创业服务的科技基础设施。公共服务平台的建设旨在根据我省经济、科技、社会发展中长期需求和高新技术产业的特点，以科技资源集成开放和共建共享为目标，通过整合、集成、优化科技资源，完善相关基础条件建设，提升公共技术服务能力，为我省高技术研究、产业技术创新、科技创新创业和社会可持续发展提供支撑。 第三条公共服务平台主要有向社会提供科技资源共享服务为主的科技基础条件平台和提供公共技术服务为主的公共技术服务平台。按照组成方式，可分为多单位参与共建或具有多个功能子平台的网络化公共服务平台（以下简称网络化平台）和具有单一功能的单一性公共服务平台（以下简称单一性平台）。 第四条公共服务平台围绕我省科技发展中长期规划和科技重点工作，按照“统筹规划、整合集成、突出特色、共建共享”的原则，主要依托我省具备一定资源优势、技术优势和人才优势的科研机构、高等院校、创新服务机构等组织建设，坚持建设与管理并重，实行开放、流动、联合、竞争的运行机制。 第五条公共服务平台的主要任务是： （一）对外提供科学仪器设备、自然资源、科学数据、科技文献等科技资源共享服务，提供试验验证、测试考评、开发设计、科技成果转化等技术服务。 （二）培养高素质、专业化的科技资源管理与技术支撑服务的人才队伍。 （三）开展技术交流、技能培训、国内外合作与交流等活动。 （四）探索社会公共资源的共享机制。 第二章管理机构及其职责 第六条江苏省科学技术厅（以下简称“省科技厅”）会同江苏省财政厅（以下简称“省财政厅”）负责公共服务平台的组建和管理工作。省辖市科技行政管理部门或省有关厅局（以下简称“主管部门”）负责归口管理的公共服务平台的日常管理工作。公共服务平台依托单位具体负责公共服务平台的实施和日常运行。 第七条各管理机构的具体职责是： （一）省科技厅 1、负责制定公共服务平台建设的总体规划； 2、负责编制公共服务平台建设的年度计划与经费预算； 3、负责组织公共服务平台建设过程中的检查、监督和验收； 4、负责制定公共服务平台绩效评估指标体系，组织绩效评估和考核； 5、负责协调网络化平台理事会成员单位，主持理事会工作，指导网络化平台理事会办公室工作； 6、负责审定和聘任公共服务平台技术委员会组成人员； 省科技厅委托省科技条件管理服务中心负责公共服务平台相关的管理服务工作。
附件1： 宁波市科技创新团队 申请书 团队名称： 团队带头人： 牵头单位： 通讯地址： 联系人： 联系电话： 申报日期： 宁波市科学技术局制 2011年5月
填写说明及要求 一、填写前请仔细阅读申报通知。 二、填写内容应实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、本申请书电子文档请登陆宁波市科技局门户网站 （https://www.doczj.com/doc/592784999.html,）下载。 四、该材料评审结束后，不作退还处理。 五、本申请书封面请用180克白卡纸印制，内芯请用70克 复印纸印制，采用胶装装订。
承诺书 经核实，本表中所填数据准确，情况介绍与实际情况相符。本人及单位对所填的数据和情况介绍的真实性负责。 牵头单位法人代表（签字）： 年月日 团队带头人（签字）： 年月日 牵头单位（盖章） 年月日
一、项目情况 创新方向名称 所在 创新 平台 【重点学科、重点实验室、工程（技术）研究中心 等】 总计总人 数 40岁以 下人数 高级职称 人数 中级 职称 人数 初级 职称 人数 博士 生人 数 硕士 生人 数 团队带头人姓名性别民族 出生 日期 学位专业技术职称行政 职务 人才类别 学位授予国 或地区及学校联系 电话 传真手机 所在工作单位 (院、系、所、 实验室、中心) 电子 邮箱通信 地址 邮编
其他核心成员 姓名 性 别 出生 年月 技术 资格/ 学位 研究 方向 在团 队中 的 作用 签字 1 2 3 4 5 6 7 8 9 二、其他成员 其他成员 姓名性别 出生年 月 技术职 称 /学位 研究方 向 在团队 中 的作用 签字 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 三、成员简介 创新团队带头人简介
江苏省企业类工程技术研究中心立项标准 1、符合国家产业政策，符合工程技术研究中心功能定位。 2、重点支持建有企业研发机构的规模以上高新技术企业、大中型工业企业。 3、符合工程中心建设“五有”要求： 有场地：有专门的研发场所，满足研发的需要，独立研发面积不少于500平方米。 有人员：有一支与主导业务相适应的专业技术人员队伍，企业专职研发人员不少与20人。 有投入：拥有一定规模（年销售额原则上不低于5000万元，规模以上高新技术企业及农业科技型企业可适当放宽至3000万元），有稳定的经费投入，上年度研发投入支出占主营业务收入比重不低于2％。 有装备：有研发所需的仪器设备，申报工程中心项目新增研发投入不少于500万元。 有研发业务能力：有一定的创新能力，上年度知识产权申请须1项以上，承担过市级以上科技计划任务。 相关数据以地方统计局上年度工业企业科技活动情况报表数据为依据。 —4 —
江苏省企业类工程技术研究中心绩效考评标准及说明 —5 —
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江苏省企业院士工作站立项标准 1、符合国家政策，符合企业院士工作站功能定位。 2、建站企业与院士有较好的合作基础，院士团队研发方向与企业主营业务一致，企业与院士及院士所在单位有具体合作内容并签署具体合作协议。 3、建站企业拥有一定规模，上年度销售额原则上不低于1亿元，农业科技型企业可适当放宽至8000万元，有稳定的经费投入，上年度研发投入支出占比不低于3％。 建站企业有一定的创新能力，企业拥有与合作院士研究方向相一致的1项以上知识产权授权。 建站企业拥有一支相适应的专业技术人员队伍，其中企业专职研发人员与院士团队人员原则上为5:1。 企业院士工作站独立研发面积不少于500平方米，并建有院士及其团队必需的生活保障配套，配有院士专职秘书。 4、重点支持省级重点企业研发机构企业建立企业院士工作站。 —8 —
江苏省科学仪器产业技术创新战略联盟章程 （讨论稿） 第一章总则 第一条联盟名称：江苏省科学仪器产业技术创新战略联盟（Jiangsu Province Strategic Alliance for Technological Innovation of Scientific Instruments，缩写为JPSATISI，以下简称“联盟”）。 第二条联盟的性质：联盟是在江苏省科技厅的指导下，由江苏天瑞仪器股份有限公司、苏大维格光电科技股份有限公司、昆山禾信质谱技术有限公司、江苏江分电分析仪器有限公司、江苏绿扬电子仪器集团有限公司和江苏汉邦科技有限公司等6家企业发起，由立志于推动江苏省科学仪器产业自主创新发展的科学仪器企业及相关工业生产企业、高等院校、科研机构及社会团体自愿结成，以企业为主体、市场为导向，产学研相结合的非营利性开放协作创新组织。 第三条联盟的宗旨：遵守中华人民共和国宪法、法律、法规和国家政策，贯彻执行国家相关产业发展的方针、政策。以加快江苏科学仪器产业自主创新与自主创新产品推广应用为目的，有效整合政、产、学、研、金各方资源，加强交流与协作，形成具有自主知识产权的行业标准、专利技术和专有技术，加速推动相关技术的产业化运用，并带动区域产业技术升级，提高江苏科学仪器产业的技术水平与产业化竞争力。
第四条联盟理事长单位是江苏天瑞仪器股份有限公司，联盟管理机构及秘书处设在江苏省生产力促进中心。 第二章业务范围 第五条联盟以推进江苏省科学仪器自主创新与产业化为目标，搭建产业共性技术平台，引导建立产业上下游产业链，促进技术、经济、管理、人才、成果、知识产权等方面的合作与共享共用，营造资源共享、优势互补、风险共担、共同受益、协调发展的创新环境。具体业务范围： 1、推动制定科学仪器地方、行业或国家标准，推动产品认证、质量检测、企业管理等体系的建立和完善； 2、开展科学仪器产业发展情况调查和分析研究，形成发展报告，向相关政府部门及时反映报告我省科学仪器产业发展情况与存在问题，反映联盟成员愿望和诉求，提出发展建议，争取政府政策、项目和资金等方面的支持； 3、搭建科学仪器产业信息共享、交流互动平台，开展多种形式的国际国内交流与合作，对外开展咨询服务和人才引进与培训等服务； 4、积极宣传我省科学仪器企业和自主创新产品，全方面多途径推进我省自主创新科学仪器产品的市场化应用，促进产业链内企业间的生产与销售合作，推进市场联盟； 5、积极开展有益于我省科学仪器产业发展的公益事业。 第三章组织机构
当前文档修改密码：8362839 编号： 科技创新团队建设项目打算任务书
团队研究方向: 示范建设（□理工科□文科）团队建设类不: 重点建设（□理工科□文科）研究起止时刻: 团队负责人: 团队所在单位: 填表日期: 学科建设办公室制表 填写讲明及要求
一、填写本表前，请认真学习《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法（试行）》，实事求是地填写相关内容。 二、各团队要依照学校批准建设类型、资助额度及目标责任情况进一步调整、细化建设目标的年度任务，科学制定团队的培养打算和措施等。 三、第二项“团队研究的要紧内容”须与团队的研究方向一致。 四、本表用A4复印纸打印，样表请从学科建设办公室网页下载。 五、本表栏目内容较多，样表框格填写不下的可另加附页。 六、本项目建设打算任务书一式3份，电子版一份，经审核无误后报送学科办。 七、其它未尽事宜请电话咨询。办公电话：3092
一、团队差不多情况 二、团队研究的要紧内容及成员分工情况 （依照拟定的团队研究方向，结合国内外本研究领域的研究现状，讲明研究工作的科学意义、技术创新和研究思路，拟定研究内容及成员分工情况）
三、团队建设任务及目标 3.1 建设总体目标及措施 （总体目标：通过建设，使团队主导研究方向在所属研究领域达到的学术水平和国际、国内的学术地位；团队在人才培养（职称晋升、学历学位提高）、学科建设和服务地点经济社会进展等方面的任务、措施及预期成果。） 3.2 团队科研工作建设目标 依照《江苏技术师范学院科技创新团队建设治理方法（试行）》的
要求，团队在建设周期内须完成如下科研任务。（原则上要求第一年完成总目标任务的30%，第二年30%，第三年40%） 注：以上建设目标中涉及的科研项目、科研成果奖、学术论文、国家发明专利等均指第一署名单位为我校、第一署名人为团队成员，同时与团队研究方向一致的内容。 四、团队建设总经费及2010年经费使用打算（单位：万元）
河南省高校科技创新团队支持计划总结报告 （资助期限：年月至年月） 计划编号： 团队带头人： 所属领域： 通讯地址： 所在学校： 编写日期： 河南省教育厅制 二〇一二年
编写说明 一、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 二、总结简表必须逐项认真填写，没有的填“无”。 三、填报的各项工作成绩或数据，必须是在本计划资助期间所取得的成果。 四、“专业技术职务”指受聘的专业技术工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、代表性论著需附复印件一份，不超过10篇、部。 六、各种项目、成果、奖励和申请、授权专利等，均需附相关立项证明或证书复印件。 七、页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
一、总结简表
二、研究方向及主要研究内容 主要包括计划研发内容、技术路线、项目执行情况（目标任务完成情况）、培养团队和人才情况（入选省部级团队计划、已获博士、硕士学位人员情况）等； 三、主要研究成果 主要说明团队合作解决的关键技术和主要创新点以及科学意义，取得成果、获得奖励情况，国内外评价、主要学术刊物收录和引用的情况，技术成果应用、
经济和社会效益等情况； 四、经费决算和经费使用情况 五、其他需要说明的问题及建议 六、所在高等学校学术委员会审查意见 对创新团队在资助期内取得的科研成果、学术水平和创新能力的评价。 七、所在高等学校意见 对创新团队在资助期内的工作业绩和发展前景的评价。 八、相关附件材料 （1）最具创新性的论文论著复印件 （2）论文、专著被评价材料的复印件 （3）专利授权证书或专利受理证书的复印件 （4）科研项目立项和结项证明的复印件 （5）科研或学术性奖励证书的复印件 （6）其他
教育部“创新团队发展计划”支持办法为进一步发挥高等学校创新平台的投资效益，凝聚并稳定支持一批优秀的创新群体，形成优秀人才的团队效应和当量效应，提升高等学校科技队伍的创新能力和竞争实力，推动高水平大学和重点学科建设，特制定本办法，有计划地在高等学校支持一批优秀创新团队。 一、基本条件 1．创新团队的研究方向属于国家和教育部中长期科学和技术发展规划的重点领域或国际重大科技前沿热点问题。主要从事以探索未知世界、认识自然现象、揭示客观规律为目的的开创性、探索性研究；对经济增长、社会进步和国家安全有重要战略意义的基础性、前瞻性研究；自然科学与社会科学交叉的前沿研究；有明确的技术路线、能产生重大经济或社会效益的关键技术创新和集成创新。 2．创新团队一般应以国家实验室或近五年内经过国家评估且结果为优良的国家重点实验室（国防科技重点实验室）、教育部重点实验室以及业绩优秀的国家或教育部工程化基地和国家 重点学科为依托，承担国家重大科技任务，具备良好的工作氛围和环境条件，团队带头人及成员有充分的时间和精力从事本计划资助的研究工作。 3．创新团队带头人应具有高深的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用，一般应为在本校科研教案第一线全职工作的两院院士、长江学者、国家杰出青年科学基金获得
者、“百人计划”入选者、国家重大项目主持人或首席科学家等中青年专家。 4．创新团队的学术水平在高等学校同行中应具有明显优势，研究工作已取得突出成绩，或具有明显的创新潜力。 5．创新团队应是在长期合作基础上形成的研究集体（10人以上），具有相对集中的研究方向和共同研究的科技问题，以及合理的专业结构和年龄结构。 二、资助范围、申报与评审 1．创新团队的资助范围限于全国普通高等学校，包括军队院校，每年资助60个左右创新团队。 2．创新团队由教育部根据高等学校“985工程”科技创新平台建设布局和国家、教育部重点实验室评估的结果和工程化基地的发展情况下达申报名额，所在高等学校根据教育部的要求和上述基本条件进行遴选推荐，填写《长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书》连同高等学校推荐函一并报送教育部科技司。 3．教育部委托部科学技术委员会对申报的创新团队分领域进行同行评议，每一领域评议专家不少于15人（其中高等学校以外的专家不少于三分之一），进行差额遴选，获专家三分之二以上赞同票者为通过。逐步实行国际同行评议制度。 4．由相关领域业务专家和管理专家5~7名组成考核小组，根据创新团队的条件和统一评估标准对专家评议通过的创新团队进行实地考核，提出资助意见，形成建议资助方案。 5．教育部对建议资助方案进行审批，并进行公示。公示期
2011年江苏省“创新团队”公示名单 科技创新团队 1、连云港恒瑞医药股份有限公司张连山团队 领军人才： 张连山，1961年2月生，美国籍，德国图宾根大学博士，2010年5月任连云港恒瑞医药股份有限公司研发总裁。核心成员： 董庆，1965年10月生，美国籍，莱斯大学博士，2010年7月任连云港恒瑞医药股份有限公司首席科技营运官。 曹国庆，1964年10月生，美国籍，美国俄亥俄州立大学博士，2010年4月任连云港恒瑞医药股份有限公司研发执行总监。 刘佳建，1968年3月生，美国籍，南开大学博士，2010年1月任连云港恒瑞医药股份有限公司生物医药研发总监。 苏鸿声，1958年6月生，加拿大籍，加拿大Concordia University博士，2010年9月任连云港恒瑞医药股份有限公司生物研究所所长。 蒋皓媛：1967年9月生，美国籍，香港理工大学博士，2010年6月任连云港恒瑞医药股份有限公司临床医学总监。 2、苏州国芯科技有限公司秦凯建团队
领军人才： 秦凯建，1957年10月生，美国籍，美国德州理工大学硕士，2010年11月任苏州国芯科技有限公司技术总监。 核心成员： 陈雷，1964年9月生，中国籍，美国罗切斯特理工学院硕士，2010年12月任苏州国芯科技有限公司高级设计经理。 黄剑辉，1963年12月生，美国籍，美国加州大学伯克利分校，2011年1月任苏州国芯科技有限公司高级设计经理。 王琪，1973年7月生，中国籍，清华大学博士，2011年1月从任苏州国芯科技有限公司高级设计经理。 黄伟东，1954年4月生，中国籍，中国科技大学学士，2011年2月任苏州国芯科技有限公司市场营销总监。 崔晨，1971年1月生，中国籍，华盛顿大学MBA，2010年3月任苏州国芯科技有限公司财务总监。 3、凡登（常州）新型金属材料技术有限公司钱海鹏团队 领军人才： 钱海鹏，1965年6月生，比利时籍，比利时鲁汶大学博士，2008年9月任凡登（常州）新型金属材料技术有限公司董事长兼总经理。 核心成员： 但胜利，1975年3月生，中国籍，比利时鲁汶大学硕士，2008年9月任凡登（常州）新型金属材料技术有限公司副总经理。
江苏省环保产业技术创新战略联盟协议书 （讨论稿） 成员单位： 鉴于： 1.本协议缔约各方均具有独立法人资格，具有签订本协议的合法主体资格，且各方相互确认彼此履行本协议的资格和能力。 2.本协议缔约各方签订本协议旨在成立江苏省环保产业技术创新战略联盟，并规范联盟运作。 缔约各方在平等自愿的基础上，经共同协商，就组建江苏省环保产业技术创新战略联盟事宜达成如下协议。 一、联盟名称、组建原则和组建宗旨 1．本技术创新战略联盟名称 江苏省环保产业技术创新战略联盟(以下简称“联盟”或“本联盟”)。 2．组建原则 2.1 高度聚焦 联盟紧密结合《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》已经把环境保护相关技术列入优先领域。结合我国现阶段的环境问题具有点源与面源污染共存、生活污染和工业排放叠加、各种新旧污染与二次污染相互复合的特点，由于目前国际上尚无系统有效的技术和成功经验可供借鉴，通过联盟合作攻关，突破共性环保核心技术，做大做优环保产业，依靠自主技术创新和产业发展解决我国复杂
的生态和环境问题，为实施国家和地方节能减排战略目标提供有效物技术支撑。 2.2 平等自愿 各联盟成员的法律地位平等，在遵守联盟章程和协议的前提下可自愿参加或退出联盟。 2.3 统一规划 根据联盟需要和国家及地方环境保护行业发展需求，联盟统一规划技术开发任务，集中自愿进行攻关，避免联盟内部的重复劳动。 2.4 合理分工 联盟成员按照技术创新链条的不同阶段按照优势互补进行合理分工，承担联盟的开发任务。一般情况下，技术原创性研究和小试研究以参加联盟的科研院所为主导，工程类公司参与；中试、工业示范和大型工业化装臵以生产企业为主导，科研院所和设备制造企业参加；融资机构提供企业的投融资服务和支持。优化高产能技术-产业创新链条，以推动产业技术和产业化能力升级。 2.5 权利义务对等 联盟成员按照约定分享权益和承担义务，形成共同投入、共享利益、共担风险、共同发展的长期、稳定的产学研利益共同体。 2.6 开放性 联盟是开放性的组织，联盟成立后根据理事会的决议可以定期吸收具有技术、资金、设备制造、产品生产等优势单位加盟。 3．联盟的技术开发原则
科研创新团队建设方案 科研创新是指在立项、论证、研究方法、研究手段、数据处理、现象分析、设备组合、项目理解及抽象等一系列科研活动中所表现出与前人不同的思维方式和行为方式。下面小编为大家分享科研创新团队建设方案，欢迎大家参考借鉴。 “科研立校、科研兴校、科研强校”是我们一直都非常重视的一项工作。为进一步深化新一轮基础教育课程改革，大力开展素质教育，全面提高我校教科研水平，打造一支优秀的教科研团队，助推教师专业成长，促学校发展，今结合我校实际，制订本方案。 以科学发展观为指导，以大力提升我校教科研水平为目标，树立“以科研促教研,以教研促教学，以教学促质量”的教育科研理念，坚持“以教育科研为先导，以科研课题研究为载体，以常规教学研究为基础，以课堂教学改革为突破口”的科研导向，组建学校教科研团队，发挥科研团队的辐射、指导作用，以点带面，努力提升团队教科研水准，力争使学校教师“全员、全过程”扎实开展教科研活动，从而提高学校教科研工作的整体水平，真正让教科研成为提升教师个人专业成长、提高教育教学质量，促进学校发展的助推器。 通过系统培训、自主学习、互动实践、课题研究等多种方式实现下列目标：
1、培养一批研究型教师，使其成为学校教科研的积极参与者、活动者，营造良好的科研氛围。 2、打造一支乐于奉献，勇于创新，善于合作的科研团队，使其成为我校能够依靠的教育科研基本力量。 3、充分发挥科研团队的辐射和引领作用，以课题研究为载体全程参与，使学校教科研工作在不同的研究领域、不同的研究层次得到均衡，持久的发展。 4.确定相对稳定的学校主攻研究方向，制定相关的工作职责及管理制度，使科研团队成员在制度的管理下，在权益的保障下，循序渐进履行职责，凝聚团队合作力量，打造具有“创新意识、时代特色、学校本色”的学校科研文化。 1、组建科研团队 学校科研团队成员在个人申请，教科室审核，学校领导小组商议，经校务公开栏公示后，即为资格的获得。 附(一)：基本条件： 具有教育科研工作的热情和积极性; 具有一定的理论修养和文字表达能力; 具有较高的教育教学水平的学校教学骨干; 具有一定的组织管理能力和团队合作精神。 具有参加课题研究的经历，或论文获市一等奖以上。 附(二)：申报表 2、确定研究方向
浅谈高校科研团队组织建设 高校的科学研究工作在国家科研领域发挥着重要作用，深入挖掘高校科研潜力，对于推动国家科技进步和促进地方经济发展具有显著的现实意义。高校科研团队是以学术研究中心、课题和项目组等为代表的，由为数不多的技能互补的、愿意为共同的科研目的、科研目标和工作方法而相互承担责任的，为实现某个科研目标而明确分工协作，具有良好的互动性和凝聚力的正式群体。高校创新型科研团队的建设，有利于发挥团体优势，聚集学科优势，凝练特色研究方向。随着科技合作和科技共享更加紧密，每一项重大科技成果的背后都有一个或者多个团队的支撑，团队成了高校科研的基本单位。构建高校科研创新团队组织，能使团队内部和谐统一、通力协作，把在科学研究上相互联系、相互依存的科研人员通过团队的形式组织在一起，通过分工合作，分享与交换信息，来完成个人和一般团体所无法完成的更高层次的科研任务。 一、高校科研创新团队组织建设的重要性 创新团队是为了满足现代科学的交叉综合趋势而产生的一种科研组织形式，是在原有科研组织模式和运行机制上大胆创新的一种尝试。随着科学技术的飞速发展，科学研究已经决不是某个个体所能独立实现的，建设科研创新团队是新时期科学研究创新的必要前提，因此，在高校，建设科研创新团队已经变得非常重要。 1、科研创新团队建设能有效提升学科水平，支撑学科发展 科学技术发展已使得传统意义上科学家的个人奋斗无法适应科
研工作的要求，科学家之间需要合作，而团队的建设可以形成设备和人力资源的有效凝聚，共同完成重大项目的科技攻关，产生具有显示度的、前瞻性的研究成果。 2、科研创新团队的建设能更好地促进创新思想和创新成果的产生 高校的研究工作大多属于创新型研究，这就要求高校科研人员必须具有创新思维。创新团队的建设提供了相互交流信息，切磋思想，阐述见解的渠道，培育了不同学科知识交叉、互补、综合的土壤，容易形成相对完整的知识结构，从而不断完善自己的创新与成果。 3、创新团队所创造的氛围可以促使学者自身更快速、健康地成长 如果不参与团队工作，个人认识往往具有局限性，在学术探究、追求真理的认识过程中，也没有机会敞开胸怀，自觉容纳他人的指点批评，因而容易产生学术上的武断作风和片面性观点。创新团队建设能使大家在平等、民主、自由、活跃的学术气氛中，对学术问题尽心交流讨论、比较参考、批判创新和融化组合，进而去寻找和推敲真理，从而有力地推动学术研究的发展。 二、高校科研创新团队的组织构建 1、构建原则 （1）适时引导原则 不少科研团队是由于科研人员有相同的兴趣和爱好，在科研项目的合作中自发形成、自组织发展起来的。政府和高校政府管理部门应及时发现，适时引导和培育，营造有利于高校创新型科研团队成长和发展的环境，为其创造良好的发展氛围和环境，在政策上给予必要的
附件3：申报领域 长江学者和创新团队发展计划创新团队申请书 团队带头人： 研究方向： 所在学校： 通讯地址： 联系电话： 申报日期： 主管部门： 中华人民共和国教育部制
编写说明 一、编写前要仔细阅读《长江学者和创新团队发展计划创新团队支持办法》。 二、编写要严肃认真、实事求是、内容翔实、文字精炼。 三、“申报领域”包括数理、化学化工、农业、能源、信息、人口健康、资源环境、材料、先进制造、管理。每份申请书选填其中之一。 四、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。 五、“专家组评审意见”和“教育部意见”各留半页空白纸。 六、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。 七、上报的申请书至少要一份原件，每份申请书上均应附证明材料复印件。 八、申请书请双面打印，附件与申请书一同装订，合计不得超过80 个页码。
一、简表
二、创新团队的基本情况 简述创新团队的研究方向，团队形成的背景和发展目标等，2000字以内。 三、主要学术成绩、创新点及其科学意义、经济和社会效益 着重阐述近五年来在科学研究、高新技术创新及集成方面所取得的创新性研究成果及其产生的科学意义、经济和社会效益；在国内外同行中所处的水平，具备的优势和特色，5000字以内。 四、创新团队带头人简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历，包括近五年主持或参加的国家级重大科研项目以及所获各种人才计划或基 金的资助情况等，1000字以内。 五、研究骨干（4～6人）简介 简述大学以上学历、主要学术任职、主要科研工作经历等，2000字以内。 六、创新团队成员合作研究的成果（主要论著、授权发明专利和获奖目录） 按年份顺序由近及远排列。每一项按以下方式排列： 论文：作者（按顺序全部列出）、年份、题目、期刊名称（影响因子）、卷（期）、页、引用次数； 专著：著者（按顺序全部列出）、年份、书名、出版社、引用次数； 授权发明专利：发明人（按顺序全部列出）、年份、专利名称、授权专利号、授权国家或地区、转让情况。 获奖：获奖项目名称、奖励类别（等级）、授予单位、获奖时间、获奖者名单（按顺序全部列出）。
学术科技创新团队成 立方案
学术科技创新团队成立方案 一、学术科技创新团队成立背景及目的： 近年来，全国大学生学术科技创新竞赛，在促进青年创新人才成长、深化高校素质教育、推动经济社会发展等方面发挥了积极作用，在广大高校乃至社会上产生了广泛而良好的影响。安徽理工大学的办学理念日趋符合现代教育发展规律。目前，学校已形成了浓郁的科技创新氛围，大学生科技创新体制和机制日益完善，有关部门要认真总结经验，提前准备，广泛发动，精心组织，争取在以后的比赛中创造更好的成绩。安徽理工大学土木建筑学院十分重视提高大学生科技创新实践能力，不断加大对学生科技创新活动的支持力度，充分利用全国大学生学术科技创新竞赛的平台，积极鼓励和组织学生参赛。2006年、2009年、2011年共有3位学生获中国土木工程学会高校优秀毕业生奖；2007年荣获第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛“二等奖”；在全国周培源力学竞赛中，多人多次获得国家奖和省级奖。2010年荣获第七届“挑战杯”创业计划竞赛两项“金奖”。2014年荣获第八届全国大学生结构设计大赛“三等奖”等等。然而科技创新竞赛必须依靠团队力量，组建学术科技创新团队，直接影响着科技创新的学习效果，氛围和竞赛成绩。 二、如何组建学术科技创新团队： 1、团结是创新团队之灵魂 一支优秀的创新团队应以团结为核心灵魂，必须能够凝聚思想的和谐氛围和善于形成合力的团队精神，这样不仅能够提高工作效率、增强工作效果，而且能有效缩短磨合时间，便于尽快形成团队合力，不断开拓进取。团结的学术科技创新队员要不计名利、不计分内分外，不计个人得失，任何时候，尤其是攻坚克难的关键时期，都要有凝聚力、向心力和战斗力。相反，一支精神涣散、各自为政的团队不可能在科技创新的探索中披荆斩棘，更不可能取得辉煌耀目的突破性成绩。所以，学术科技创新团队的组队应以团结为前提。2、团队人才的层次结构 优秀的科技创新团队是一个学历、专业、年龄等结构合理的学术梯队，梯队应形成核心突出，层次清晰，衔接紧密的组织架构。综合我院实际情况，学术第一梯队为青年教师作为学术带头人，学术第二梯队为我院博士和硕士研究生作为学术骨干力量，学术第三梯队为我院优秀本科生作为学术发展力量。衔接紧密的梯队构成一个有机体，每个人都有自己的位置、方向、成果，最终凝聚成整体团队。 3、组长和组员的选拔 组长是组织设计、制作创新作品的核心人物之一，负责谋划全局、细化任务、开展工作、沟通交流等关键环节。因此，组长应具备全局意识、协作意识和领导才能。组长要明确自身任务，在团队指导老师的指导下，深刻领会创新作品的核心精神和任务，根据队员特长和创新规律把握进程和要求，确保科技作品质量水平和队员的学习效果，做到队内职责明确、合作融洽，组织全面、工作协调，发现、解决问题及时，沟通交流顺畅。优秀的组长是科技作品取得竞赛良好成绩的重要前提，能促进学术科技创新团队成员的整体水平提高，帮助大家更迅速地适应今后的工作实际。 组员队员的选拔应本着特长均衡，想象力丰富，善于学习的原则。学术科技创新团队特长分配合理是顺利开展科技制作活动的基础。无论是方案确定、作品设计、模型制作、书写材料，制作视频、宣传展示、讲解答辩等，每个环节都有队员能起到关键作用，促进了整体水平的提升和作品层次的突破。
江苏工程职业技术学院科技创新团队管理办法（暂行） 第一章总则 第一条为培育和建设具有较强自主创新能力、更好地为地方经济建设发展服务的优秀科技创新群体，进一步提升我院科技创新能力和创新水平，根据江苏省教育厅印发的《江苏高等学校优秀科技创新团队支持计划管理办法》特制定本办法。 第二条江苏工程职业技术学院科技创新团队建设期为三年，暂定每年评选一次，每次评选3-5个。学校将择优推荐参加国家、省级科技创新团队的评选。 第二章评选范围和条件 第三条校级科技创新团队在各院、部组建科技创新团队的基础上申报，团队人数5-7人为宜，每个团队应由1～2名高级职称（或博士）、3～4名中级及一定数量的企业科研人员组成。鼓励跨学院、跨部门组合，以提高集成度，发挥群体优势，并形成相对合理的年龄结构、学历职称结构、专业结构研究团队。 第四条科技创新团队要有科学合理的发展规划，有明确的建设目标和研究方向，有量化的考核指标和预期成果，并以校企合作为工作平台开展新技术研究、新产品开发等，社会服务成效显著。 第五条科技创新团队负责人应具有较高的学术造诣和创新性学术思想，品德高尚，治学严谨，具有较好的组织协调能力和合作精神，在研究群体中有较强的凝聚作用。 第六条科技创新团队的工作氛围和环境条件良好，已基本配备能开展科研工作的基本设施和条件，团队负责人及成员有充分的时间和精力从事科学研究工作。 第七条科技创新团队的学术水平在高职院校同行中应具有明显优势和特色，具有较高水平科研成果或具有明显的创新潜力，理工类科技创新团队近三年申请专利数不少于2项，核心期刊论文发表数不少于2篇；文科类科技创新团队核心期刊论文
发表数不少于4篇。 第八条科技创新团队主要成员在近三年内原则上应主持（承担）市厅级以上科技 任务，科技创新团队成员近三年纵、横向科研到账经费理工类不少于5万元，文科 类不少于2万元。 第三章申评程序 第九条团队申请。科技创新团队负责人填写《江苏工程职业技术学院科技创新团队申报表》，随附相关材料交所在院、部。 第十条部门推荐。各院、部根据本部门“十三五”科技任务和科技工作发展要求，对所申报的科技创新团队工作业绩和科研工作思路进行初审，提出推荐意见，将科技创新团队评审表及相关材料提交科技产业处。 第十一条学校评审。学校组织专家进行评审，报分管校长审批。 第十二条审批发文。分管校长审批后，科技处发文公布科技创新团队名单。 第十三条考核验收。校级科技创新团队三年建设周期满，经学校验收合格后，授 予“江苏工程职业技术学院科技创新团队”荣誉称号。 第四章建设经费及奖励 第十四条科研启动经费：校级科技创新团队（文科类）科研启动经费为1万元， 校级科技创新团队（理工科类）科研启动经费为2万元，经费使用管理办法参照学 校科研经费管理办法执行。 第十五条学校将择优推荐校级科技创新团队参加国家、省级科技创新团队的申报 评选，优先推荐申报厅市级以上项目或项目评奖。 第十六条学校在岗位设置、职称评审过程中充分考虑校级及以上科技创新团队教 师的职业、职称发展，优先设岗并推荐申报本岗位系列高一级职称。
2009年江苏科技创新八大工程 初步方案 目录 重大项目推进工程 (2) 高端跨越工程 (3) 企业创新引导工程 (6) 创新型园区提升工程 (10) 优良品种培育工程 (13) 科技惠民工程 (15) 创新创业双千人才工程 (16) 创新培训工程 (17) 江苏省科学技术厅 二o o九年一月
重大项目推进工程 一、宗旨与原则 为加快突破一批制约产业发展的关键瓶颈，推进一批重大标志性创新成果快速实现产业化，大力提升创新骨干企业的国际竞争力和抗风险能力，推动我省高新技术产业做大做强，按照省自主创新“双百工程”和《江苏省高科技产业发展(841攀登计划)技术纲要(试行)》确立的目标，从全省产业技术发展的布局和需要出发，选择部分创新意义重大、发展前景好、企业成长性高并有望较快形成重大战略产品的项目，集成各方面资源，启动实施重大项目推进工程。项目具体遴选原则为： 1、项目的核心关键技术具有重大创新突破，且为体现国家创新水平的重大标志性成果； 2、项目目标产品为基础性、通用性、集成性、战略性的重大产品，能形成很大规模，对大幅提升相关产业核心竞争力具有显著带动作用； 3、项目建设主体为国内本行业的创新骨干企业，具备雄厚的创新实力、产业化实施能力和高素质的人才团队。 二、2009年重点项目 2009年，重点推进电子信息、新能源与节能环保、现代装备制造、新医药和新材料领域的29个重大项目建设，支持一批创新骨干企业，推动1 5个省重点研发机构和1 7个国家高新技术产业化基地的建设。具体情况详见拟推进重大项目名单(附件)。 三、推进措施 对重大项目实施可以继续滚动支持，也可以采取其它综合推进手段。主要措施手段包括：l、优先认定高新技术企业； 2、重点建设省重点研发机构、工程技术研究中心等研发平台； 3、对启动建设和二期建设项目，省科技成果转化专项资金等各类科技计划予以优先支持； 4、全面落实150％研发费用加计抵扣等税收优惠政策； 5、加强项目配套用电、规划建设、融资等协调服务； 6、积极落实政府采购政策； 7、确保不低于省拨经费50％的地方匹配经费落实到位； 8、加大力度争取国家相关科技计划的支持。 四、组织方式 重大项目的推进，由省市县科技部门集成联动、整合资源、协同组织实施。 1、省科技厅负责项目的总体组织协调、监督检查和整体推进。 2、有关省辖市、县科技局负责本地区项目的具体推进工作。负责会同项目建设主体，制定列入工程的每一个项目的推进方案和时间进度表，落实每个项目的管理责任人，全程跟踪推进项目实施的每一个重要节点，定期检查并报告项目工作进度和重要进展，适时提出问题和建议。 3、建立省市县项目情况分析和会办制度，协调落实具体的推进措施，全力推动项目顺利实施。
团队建设方案3篇 团队建设方案（一） 一、明确科技创新团队定义 团队是指有一定的互补技能，愿意为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心，以科研骨干为主体，专业人才和科研辅助人员相配套，优势互补、团结协作，稳定从事基础研究、应用研究、高新技术研究、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新研究群体。 二、创新团队的特点 有引领学科发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必然要有一个领军人物，这个领军人物必须具有较强的战略思维能力、学科透视与把握能力、组织协调能力和合作精神，具有良好的学术道德和社会责任感，能够发挥较强的凝聚和领衔作用，并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力。 有明确稳定的研究目标团队。要有明确的研究目标和相对稳定的研究方向，要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的需要，开展基础、应用和高新技术及产业化研究等。 有较为深厚的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力，以重大科研项目为载体，已经或能够获得重大科技成果和学术成就。
有结构合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业知识结构、职称结构、学历结构和年龄结构，甚至包括个性结构，能够保持持续的创新活力和发展能力。 有良好的文化氛围和团队精神。团队内部具有和谐的氛围，能够进行知识交流和有效沟通，同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。 宁波市20**年开始开展科技创新团队的建设工作。目前，宁波市科技创新团队分为二个层次：第一层次创新团队和第二层次创新团队。从今年评审情况看，第一层次主要是高校研究单位。 “十二五”期间，我市力争培育建设30个左右创新人才集聚，产学研紧密结合，具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培养中青年创新人才能力，并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队 三、创新团队建设的核心内容 1、依托单位（申报单位） 从重点企业中遴选（重点从高新技术企业、科技型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育）；鼓励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能提供持续的经费保障、。 2、团队组成 创新团队人员：首席专家（或带头人）、核心人员、其它人员，创新团队规模：创新团队应具备合理的人才规模和结构。从事研究开
自治区“天山创新团队计划”实施办法(试行) 为贯彻落实自治区人才改革决策部署，启动实施“天山创新团队计划”，特制定此办法。 第一章总则 第一条“天山创新团队计划”是自治区科技计划中创新环境(人才、基地)建设专项的组成部分，支持自治区科技创新团队建设与发展。 第二条“天山创新团队计划”由在新疆维吾尔自治区行政区划内注册登记的法人单位推荐申报，鼓励跨机构、区域、领域、专业合作和产学研协作。 第三条“天山创新团队计划”遵循科学研究、技术创新、成果转化规律和人才成长、发展规律，突出引领、带动作用，综合体现学术性、导向性和荣誉性。 第四条“天山创新团队计划”的组织实施以自治区科技发展规划的重点任务和优先方向为导向，申报团队在研究方向上的科研组织和专业布局须符合成果转化导向、市场应用方向、系统完整要求。 第五条“天山创新团队计划”着眼人才基础性培养和战略性开发，以重点领域创新团队建设为抓手，培养和引进优秀青年科技人才。 第六条依托单位是项目执行的条件和人才服务、保障的主体，团队是创新创业和人才成长、发展的平台，“天山创新团队计划”鼓励人才、项目、基地一体化建设。 第二章团队认定 第七条创新团队是指围绕共同的研究方向，以科技领军人才为核心，以团队协作为基础，依托一定平台和项目进行持续创新的科技人才集合体，按研究方向+创新团队的规则命名。 第八条原则上，创新团队成员年龄不超过40周岁，负责人具有较高科研水平，有承担重大科研工程、项目经历。依托单位为企业的，应具有良好经营业绩、研发投入和科研条件。 第九条创新团队认定条件如下： ---团队成员坚持科学精神，恪守科学道德，品行端正；结构稳定、合理，核心成员一般不少于5人、不超过10人。 ---研究方向符合国家、行业重点发展需求，或自治区优势、特色、战略新兴产业发展及重点学科建设重要方向。 ---以重点科研项目、工程、任务或投入为支撑，有明确的研发目标和发展规划。 ---业绩、贡献突出，研发居行业或领域先进水平，持续创新能力强，发展前景好。 ---负责人的研究方向符合科技前沿发展趋势，取得高水平创新性成果，在所在行业或领域业绩突出，具有较大的创新发展潜力；具有较强的科研领军才能和团队组织管理能力，主要精力投入于团队科研工作。 第十条创新团队构成应体现分工协作、优势互补、梯次配置、资源共享原则，团队核心成员间建立长期稳定合作关系。 第十一条创新团队由科技厅联合相关单位、部门组成的专家评议会议认定后向社会公布。按照评审认定、纳入管理、考核评估程序进行。团队认定采取函评和答辩相结合的方式进行。 第三章支持方式 第十二条“天山创新团队计划”对认定的创新团队给予一定资金支持,用于团队建设相关对外交流合作、协同创新及围绕研究方向开展的科研活动等，执行期2-3年。 第十三条项目资金纳入团队所依托的法人单位财务管理，独立核算，专款专用，单位不得
科技创新团队XX范文 新华网北京1月22日电（王莹）记者从中国科学院获悉，xx年度科技创新人物和科技创新团队日前揭晓，陈天石陈云霁兄弟、王泽山、姚檀栋等12位科学家以及天地一体化广域量子通信技术研究团队等获此殊荣。 据介绍，此次评选活动聚焦年度中国科技领域的重大创新成果，推选出最具影响力的“年度科技创新人物（团队）”，由中央电视台、中国科学院发起，联合科学技术部、 ___、中国工程院、中国科学技术协会、国家自然科学基金委员会、国家国防科技工业局共同举办。 其中，xx年度科技创新人物为：陈天石陈云霁兄弟、王泽山、姚檀栋、朱锐、马晶、苏权科、付巧妹、陈和生、常进、何晓顺、黄大年。 xx年度科技创新团队为：天地一体化广域量子通信技术研究团队、中科院深渊科考队、高速铁路技术攻关组。 据活动主办方介绍，大力弘扬科技创新精神，是评选活动的初衷和使命。表彰科技创新人物和团队，既是对奋力拼搏的科技工作者的高度肯定，更是对全国科技工作者的殷切期望。1月21日，“科
技盛典——中央电视台xx年度科技创新人物颁奖典礼” ___电视台综合频道播出，为广大观众奉献了一场科学盛宴。 附：xx年度科技创新人物 ___及简介 陈天石陈云霁兄弟 研制了国际上首个深度学习处理器“寒武纪”，引领了该领域的学术发展；将寒武纪应用到华为手机中，使先进智能技术普惠千家万户；孵化了国际上首个智能芯片独角兽创业公司寒武纪公司。 xx年11月6日，寒武纪发布3款新品，能耗比大幅超越当年全球首款商用深度学习专用处理器寒武纪1A，适用范围覆盖了图像识别、安防监控、智能驾驶、无人机、语音识别、自然语言处理等各个重点应用领域；其中两款面向云端的寒武纪高性能智能处理器芯片，以及专门为用户打造的寒武纪人工智能系统软件，可全面支撑端云一体的智能处理。这意味着，基于寒武纪软硬件平台，人工智能产业界将构建一个完整的、基于底层自主指令集的智能新生态。 王泽山