1.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.领导干部想问题，作决策，应该身临其境
．．．．为群众着想，一切为了群众，一切依靠群众，并以此作为干事创业的根本动力。
B.两年呕心沥血，700多个日夜的艰苦奋战，粤川人民携手完成的是一次沧海桑田
．．．．的改变、一阕壮阔豪迈的史诗。
C.能像城里人一样看病报销曾是几亿农民的梦想，是亘古不变
．．．．的新鲜事。如今实行“新农合”，这个梦想终于实现了。
D.史铁生的《我与地坛》这篇散文，用恳切、优美的文字，把他用全部生命感悟到的
宝贵东西传达给我，我读得出神入化
．．．．。
2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A.在春游的路上，肖克成总是磨磨蹭蹭的，耽误了大家不少的时间，对于这个不速之
．．．客．，我们都表现出极大的不满。
B.此次展出作品有油画、国画、水彩画和书法等多种形式，内容丰富，有歌颂布吉的
新面貌的，有描述朴实迷人的南国胜景的，也有反映各种古色古香
．．．．的客家民俗的。
C.创业之初，他经济异常拮据，面对极其困难的财政状况，他常常是一筹莫展
．．．．，但经过近十年地艰苦奋斗，他一跃成为国内最知名的IT界精英。
D.有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，做事可以明目
．．
张胆
．．，没有后顾之忧。
3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.博物馆里展出的那些展品栩栩如生
．．．．，给游览者留下了深刻地印象。
B.我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测
．．．．，正是在这变幻中太阳唤醒了沉睡的
大地。
C.读书多年，与书相濡以沫
．．．．，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。
D.在她看来，巴甫洛娃那富有节奏的姿势是世间最赏心悦目
．．．．的奇景。
4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.传言经常没有起点，也不知道终点是在何处，所谓“起于青萍之末”，而一旦开始
传播，就势不可挡
．．．．。
B.“死是一个必然会降临的节日”，史铁生大彻大悟，一步步超越了苦难，超越了欲
望，最终进入向死而生
．．．．的精神境界。
C.这次比较简单的考察却让我们受益匪浅，我们碰到很多问题，北川人几句话使我们
豁然开朗
．．．．。
D.本场比赛，孙悦依然是比赛的焦点，他也不孚众望
．．．．，得到了21分10次助攻的三双成绩。
5.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀节目的清规戒律
．．．．，以致脱离了它的艺术为上、全民舞台的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。
B.在绵竹年画村，抱着鲤鱼的送福童子、神气活现
．．．．的武士……一幅幅色彩绚丽的年画被描绘在灾后重建的川西民居的白墙上。
C.“你信或不信，政策就在那里；你认或不认，事实就在那里；你想或不想，亲人就
在那里，望穿秋水
．．．．，只盼君归。”这一人性化的“清网行动”通告，引来众多网友的
围观。
D.长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不绝于耳
．．．．，对一些家长的教育观念产生负面影响。
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A.第一位上场的演员是模仿韩红，她的一曲《青藏高原》惟妙惟肖
．．．．，特别是最后的高音部分，比原唱有过之而不及。
B.阵亡将士的纪念碑并无特色，也毫不引人
．．，到处都一样。
．．注目
C.连日来，河南多地秸秆焚烧现象层出不穷，烟雾弥漫让当地群众饱受烟熏火燎
．．．．之苦。
D.我不用再怀疑了，这是我自己的手迹!其余的一切全都不足挂齿
．．．．……
7.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A.世界上有一些富翁依靠贩毒、黑社会、犯罪赚取大量不义之财，让人吃惊的是，他
们中的大部分至今还逍遥法外，有媒体举出5名最臭名昭著
．．．．的亿万富翁。
B.本一本二志愿正在填报中，很多文科考生为选专业大伤脑筋。记者发现，2012年文
科考生占考生总数半壁江山
．．．．，而从江苏公办院校招生计划来看，文科专业计划中有
1/3。
C.1937年8月28日下午4时，三架日本轰炸机炸了上海火车站，1500人死亡，制造
了耸人听闻
．．．．的血案。
D.这两位进城打工的农民遭到保安人员的非法拘押和刑讯逼供，他们在被毒打后忍无
．．
可忍
．．，不得不承认偷了商场的物品。
8.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.梅津美治郎是前天津驻屯军司令，著名的“何梅协定”日方签字人。当年在我们的
国土上不可一世
．．．．，曾几何时，现在在这里重逢。
B.现在14年过去了，没有想到日本侵略者竟然又在这个时刻签字投降了，真是天网
恢恢，天理昭彰
．．．．！
C.甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手，郑重其事
．．．．地对他的同伴说：“今天这一幕，我将来可以讲给孙子孙女听。”
D.著名记者朱启平写下了骇人听闻
．．．．的新闻报道《落日》，向祖国人民报告日本法西斯签署无条件投降议定书时的场面。
9.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.江河解冻，春意阑珊
．．．．，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。
B.穿越剧“穿越”得越来越离谱，让少不更事
．．．．的孩子们越来越痴迷，越来越容易陷入幻境中不能自拔。针对此种情况，学校和家长一定要正确引导，以免孩子误入歧途。
C.在这个南方的小城，几乎看不到雪，可是昨夜一场沸沸扬扬
．．．．的大雪竟把全城都变成了银白的世界。
D.惊蛰一过，空气里便有淡淡的土腥气，也许地上的地下的生命也许古中国层层叠叠
的记忆皆蠢蠢欲动
．．．．。
10.下列句子中加点成语使用有误的一项是（）
A.阳春三月，窗明几净，窗外野花竞相开放，姹紫嫣红
．．．．，给小屋增添了许多生机。
B.我想像金先生坐在平板三轮车上东张西望
．．．．，那情景一定非常有趣。
C.学生提的问题深浅不一
．．．．，金先生有问必答。
D.读先生的文章，真是一件大快人心
．．．．的事。
11.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）
A.板凳上，并排站着三个姑娘，都穿得花枝招展
．．．．，留着大辫子。
B.金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐
．．．．。
C.旧式婚姻，过去叫做“天作之合
．．．．”，是非常偶然的。
D.外国朋友对粤剧舞台上三两个演员将手中的木头刀枪互碰一下，口中吆喝几句就表
示经过一场战争的表演感到不可理喻
．．．．。
12.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A.放眼望去，修长的亭亭玉立
．．．．的白杨，婆娑的洋槐，果实累累的枣树，跟南方移植来的柠檬桉、红棉、台湾相思长在一起，构织成无边无迹的绿海。
B.在这样寒冷的日子，我走在鲁镇的冷清的街上，身边没有钱，连个熟识的人也没有
遇到，也都没有，百无聊赖
．．．．，只得怏怏地往回走。
C.已经进入了高考冲刺的最后日子，窗外的知了叫个不停，他上床以后惴惴不安
．．．．，难以入睡。
D.前有山坳的狼群当道，后有凶狠的婆婆，她走投无路
．．．．，扔下发簪向深涧深处望了望。
13.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A.我不相信只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生
．．．．的罪过和他一样大。
B.为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山
．．．．的食物在腐烂？
C.1945年，声名显赫
．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。
D.你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一粟
．．．．。
14.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A.医生说，有些人一有小病就大量服用抗生素，这不仅会破坏人体的正常菌群，还会使机体
产生耐药性，这种做法实际是在抱薪救火
．．．．。
B.每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入
．．
非非。
．．．
C.曹雪芹在创作《红楼梦》开头就别出机杼
．．．．地插入一段甄家“小荣枯”的故事，其实它就是贾家“大荣枯”的一个缩影。
D.军训结束那天，我们举行列队表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天
．．．．，校园成了欢乐的海洋。
15.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）
A.他们两家是多年的老邻居了，这么多年来一直相敬如宾
．．．．，关系和睦。
B.构建高效语文课堂，就是要把死气沉沉的语文课，变成栩栩如生
．．．．的“活语文”，就是要把语文学习与火热的现实生活联系在一起。
C.回首昨天，应该是问心无愧
．．．．的；面对今天，应该是加倍珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的。
D.为人处世要将讲诚信，做到一言九鼎
．．．．，这样才能得到大家的信任和支持。
高中语文必修二现代文课内成语、病句及其他整理与练习 选编：四川省遂宁市射洪县杜映桃 1.《荷塘月色》 1、解词义 （1）蓊蓊（wěng）郁郁：形容树木茂盛的样子。 （2）约略，副词，大致，大概，一般不用在数字前面。大约，不十分精确的（数目），不很准确的估计，可以用在数字前面。 （3）没精打采，程度轻，形容不高兴，不振作。“萎靡不振”，程度重，多用来形容人精神不振或意志消沉。 （4）亭亭玉立：亭亭（tíngtíng），高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 2、练习题 （1）选词填空：约略、大约 ①从以上几组数字，可以看出由工厂支撑的“新经济”萌芽和演进的路线。 ②我国是世界上最大的原料出口国，全世界40%的原料药来自中国。（2）选词填空：没精打采，萎靡不振 ①夏天老年人易产生生理及心理上的疲困，只想在床上躺着，也不想吃饭，不想参加社会活动，只想在家呆着。 ②由于长期受到生活的压抑，本来就暮气沉沉的老李，更显得了。（3）下列语句中加点的词语，使用不恰当的一项是（） A、《荷塘月色》是一篇脍炙人口 ．．．．的写景抒情散文，这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。 B、荷塘中，高高挺出水面的荷叶一望无际，青翠欲滴；一朵朵娇艳的荷花 含情脉脉 ．．．．，妩媚动人。 C、作者置身于月下荷塘，看那脉脉的流水，薄薄的青雾，淡淡的月影，不 禁如坐春风 ．．．．，心旷神怡。 D、随着虚无缥缈 ．．．．的歌声，诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中，暂时忘却了生活中的诸多烦恼。 2.故都的秋 1、解词义 （1）不远千里：不以千里为远，形容不怕路途遥远。 （2）混混沌沌：沌沌，hùn dùn。迷糊不清的样子;模糊一片,不分明。不清楚，不明白。文中指无知无识的样子。 （3）疏疏落落：稀疏零落。 （4）一叶知秋：比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。 （5）自然而然：不经外力作用而如此，强调的是正常性。理所当然：从道理上说应当这样，侧重于多指在现实生活中没有按道理上说的做。 （6）不能自已：自己控制不住自己的感情，使用的范围是多用在“激动”的场
高中教材中的成语 必修一 1【峥嵘岁月】形容不平凡的年月。 2【风华正茂】正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3【挥斥方遒】是说热情奔放，劲头正足。 4【百舸争流】形容群舟争相行驶。 5【天伦叙乐】老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6【危在旦夕】形容危险即在眼前。 7【从谏如流】指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 11【一去不复返】一去之后就不再回来。
12【图穷匕现】比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。13【悲歌击筑】亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14【切齿拊心】形容愤恨到极点。 15【发上指冠】毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16【无可奈何】没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17【变徵之声】乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18【秋毫不犯】指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19【劳苦功高】指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。20【约法三章】比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21【人为刀俎，我为鱼肉】比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22【长歌当哭】长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。
23【目不忍视】眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24【耳不忍闻】耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25【百折不回】无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 26【殒身不恤】殒：牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28【步履稳健】表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29【博闻强记】形容知识丰富，记忆力强。 30【屏息以待】抑止气息静静的等待。 31【世人瞩目】全世界都在关注某事或人。 32【婆娑起舞】形容跳起舞来的姿态。 33【引人注目】吸引人们注意。 34【发人深思】启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35【耸入云天】形容高山或者参天巨树的高大，比云还要高。 36【扭转乾坤】比喻从根本上改变整个局面。
高中语文课本必修1-5成语归纳 高中语文课本必修1成语归纳 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 2.风华正茂: 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放，劲头正足。 4.百舸争流: 形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐: 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前 7.从谏如流: 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火: 就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9.以退为进: 表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷: 将危险转化为平安。 10.放浪形骸: 指行为放纵，不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首: 比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑: 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心: 形容愤恨到极点。 15.发上指冠: 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何: 没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18.秋毫不犯: 指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高: 指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 20.约法三章: 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最后取得天下，建立了西汉王朝。 21.人为刀俎，我为鱼肉: 比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。当:当 22.长歌当哭: 长歌长声歌咏，也指写诗作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视: 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻: 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回: 无论受多少挫折都不退缩，形容意也说百折不挠。志坚强。 26.殒身不恤: 殒: 牺牲; 恤: 顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健: 表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。记忆力强。 29.博闻强记: 形容知识丰富，记忆力强 30.屏息以待: 抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目: 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目: 吸引人们注意。 34.发人深思: 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35.耸入云天: 形容高山，或者参天巨树的高大，比云还要高。 36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。 高中语文课本必修2成语归纳 1.蓊蓊郁郁: 多形容草木蓬勃茂盛的样子。
一、词语（包括熟语）梳理 [理解下列词语] 1.《荷塘月色》 弥望：充满视野，满眼。 敛裾：提着衣襟。 蓊蓊郁郁：形容树木茂盛的样子。 没精打采：形容不高兴，不振作。 2.《故都的秋》 混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 不能自已：指不能控制自己的感情。 3.《囚绿记》 涸辙之鲋：在干涸的车辙里的鲋鱼（鲫鱼）（见于《庄子·外物训。比喻处在困境中急待救援的人。 急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 揠苗助长：揠，拔起。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。 猗郁：茂盛的样子。 4.《氓》 二三其德：二三，不专一。形容三心二意。 信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，诚恳的样子。誓言诚恳可信。 夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳。 5.《孔雀东南飞》
彷徨：走来走去，犹疑不决，不知道往哪个方向去。 寿比南山：寿命像终南山一样长久。用于对老年人的祝颂（多跟“福如东海”连用；南山：指终南山，在陕西西安南）。《诗经·小雅》“如月之恒；如日之升；如南山之寿；不骞不崩。” 6.《兰亭集序》 崇山峻岭：高而险峻的山岭。 游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵展眼力，开畅胸怀。 放浪形骸：行为放纵，不受世俗礼法的束缚。 7.《赤壁赋》 沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 杯盘狼藉：杯盘等放得乱七八糟，形容宴饮后桌上凌乱的样子。 8.《就任北京大学校长之演说》 訾詈：指责，诋毁，谩骂。 以身作则：用自己的行动做出榜样。 刮目相见（看）：用新的眼光来看待。语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。” 终南捷径：唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山，借此得到很大名声而做了大官（见于《新唐书·卢藏用传》）。后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路，也泛指达到目的的便捷途径。 束之高阁：把东西捆起来，放在高高的架子上面，指扔在一边，不去用它或管它。 责无旁贷：贷，推卸。自己的责任，不能推卸给别人。 开诚布公：诚意待人，坦白无私。 规行矩步：形容举动合乎规矩，毫不苟且。也比喻墨守成规，不知变通。
必修二成语整理 班级：姓名： 1.《荷塘月色》 （1）蓊蓊郁郁：形容草木蓬勃茂盛的样子。 （2）没精打采：精，精神；采，神色。打不起精神；提不起兴致。形容精神萎靡，不振作，不高兴。 2.《故都的秋》 （1）混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 （2）不能自已：已，停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。 3.《囚绿记》 （1）涸辙之鲋：涸，水竭，干涸；辙，车轮的迹；鲋，鲫鱼。指干涸的车辙里的鱼。比喻处于困境，亟待救助的人。 （2）急不暇择：在紧急情况下来不及选择。 （3）揠苗助长：揠，拔起。把苗拔起，以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律，急于求成，因而误了事。 4.《氓》 （1）二三其德：二三，不专一。形容三心二意。 （2）信誓旦旦：信誓，表示真诚的誓言；旦旦，明白确实的样子。誓言说得诚恳可信。 5.《孔雀东南飞》 寿比南山：南山，指秦岭终南山。旧时比喻长寿。 6.《兰亭集序》 （1）崇山峻岭：高大陡险的山岭。也作“高山峻岭”。 （2）游目骋怀：游目，远眺；骋怀，放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 （3）放浪形骸：放浪，放纵；指行为不受世俗礼法的约束，旷达豪爽。 7.《赤壁赋》 （1）沧海一粟：沧海，大海；粟，谷子。大海中的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道，也作“大海一粟”。 （2）杯盘狼藉：狼藉，像狼窝里的草那样杂乱不堪。形容喝酒吃饭快要完了的时候或吃完以后，桌上的杯子、盘子、碗筷等乱七八糟地放着的情景。 8.《就任北京大学校长之演说》 （1）以身作则：用自己的行动做出榜样。 （2）刮目相见（待）：用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。（3）终南捷径：指求名利的最近门路，也比喻达到目的的便捷途径。 （4）束之高阁：捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 （5）责无旁贷：贷，推卸。责任不能推卸给旁人，形容应当由自己尽责。 （6）开诚布公：开诚，敞开胸怀，表示诚意；布公，公正无私地发表自己的见解。指坦白
望梅止渴：原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。 釜底抽薪: 釜：古代的一种锅；薪：柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。 鼠目寸光：形容目光短浅，没有远见。含贬义。 狐假虎威：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。含贬义。 急中生智：智：智谋。紧急的时候，猛然想出办法。 寄人篱下：寄：依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。含贬义。 举棋不定：拿着棋子，不知下哪一着才好。比喻犹豫不决，拿不定主意。 滥竽充数：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 不折不扣：折、扣：出售商品时，按定价减去的成数。没有折扣，表示完全、十足的意思。守株待兔：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。 流芳百世：流：流传；芳：香，指好名声；百世：时间久远。好的名声永远流传下去。 下里巴人：原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。 阳春白雪：原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 放虎归山：把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢，留下祸根。 大庭广众：大庭：宽大的场地；广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 鲜为人知：很少有人知道。 寥若晨星：寥：稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。 牛郎织女：牛郎织女为神话人物，从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。 也泛指一对恋人。 气冲斗牛：气：气势；牛、斗：即牵牛星和北斗星，指天空。形容怒气冲天或气势很盛。青天白日：指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。 春风化雨：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 飞沙走石：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。 气贯长虹：贯：贯穿。正义的精神直上高空，穿过彩虹。形容精神极其崇高，气概极其豪壮。树大招风：比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意，引起麻烦。 杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 烈火见真金：真金是不怕烈火烧的，所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。比喻在关键时刻最能考验人。 异曲同工：工：细致，巧妙；异：不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 集腋成裘：腋：腋下，指狐狸腋下的皮毛；裘：皮衣。狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 有眼不识泰山：虽有眼睛，却不认识泰山。比喻见闻太窄，认不出地位高或本领大的人。
高一上学期文化常识 必修1 《烛之武退秦师》（《左传》) １、《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史《春秋》的顺序,主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,是研究我国先秦历史很有价值的文献、也是优秀的散文著作。 2、执事，办事的官吏，这里是对对方的敬称。 例:敢以烦执事（怎敢拿这件事情来麻烦您。这是客气说法） 3、吾不能早用子:子,古代对男子的尊称。 4、越国以鄙远：鄙,边邑。 5、行李之往来:行李，出使的人。行李是一个古老的词语,早在春秋战国时代已沿用。是外交使者的意思。 6、朝济而夕设版焉:设版,修筑防御工事。版，筑土墙用的夹板。 7、以乱易整,不武：不武，指使用武时所应遵守的道义准则。 8、东封郑:在东边使郑国成为它的边境。封,疆界。这里用作动词。 补充：春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,“晋侯、秦伯围郑”中的“侯”“伯”均是爵位。 《荆轲刺秦王》(《战国策》） 《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。内容主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。 １、卿，古代对人的敬称。 例:“太子丹恐惧,乃请荆卿曰：秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉？ (意义有:1.古代高级官名:三公九卿。卿相。2.古代对人敬称,如称荀子为"荀卿"。3.自中国唐代开始，君主称臣民。4.古代上级称下级、长辈称晚辈。５．古代夫妻互称：卿。卿卿我我(形容男女间非常亲昵)。6．姓。）2、竖子,对人蔑称。 例：往而不反者，竖子也。（去了而不能好好回来复命的,那是没用的人) ３、古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，变徵是徵音的变调,声调悲凉。 例：“为变徵之声”（发出变徵的声音）;“慷慨羽声”（声调激愤的羽声) 4、箕踞：坐在地上，两脚分开,形状像箕。这是一种轻慢傲视对方的姿态。 例：箕踞以骂曰（像撮箕一样地张开两腿坐在地上,骂道） 5、以药淬之：在淬火时把毒药浸到匕首。淬，把烧红了的铁哭浸入水或其他液体中，急速冷却。 6、高渐离:荆轲的朋友。秦始皇统一中国后，高渐离因为擅长击筑（竹制的乐器）,秦始皇叫他在左右侍奉。一天，高渐离得着机会，用筑去打秦始皇,要为燕国报仇，没打中,遇害。 7、厚遗（wèｉ）秦王宠臣中庶子蒙嘉：以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。 中庶子：管理国君车马之类的官。 ８、易水：在现在河北省西部，发源于易县,在定兴县汇入南拒马河。 ９、秦王购之千斤，邑万家：秦王用一千斤(当时以铜为金)和一万户人口的封地做赏格，悬赏他的头。邑,封地。 10、为副：做助手。 1１、奉守先王之宗庙：守住祖先的宗庙。宗庙,我国的宗庙制度是祖先崇拜的产物。人们在阳间为亡灵建立的寄居所即宗庙。帝王的宗庙制是天子七庙,诸侯五庙,大夫三庙，士一庙。庶人不准设庙。同时宗庙是供奉历朝历代国王牌位、举行祭祀的地方。 １2、既祖，取道：祭过路神，就要上路。祖，临行祭路神,引申为饯行和送别。 13、至陛下:陛,殿前的台阶。 陛下:对帝王的尊称。译为"您＂。"陛下"原来指的是站在台阶下的侍者。臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。后来"陛下"就成为与帝王面对面应对的敬称。 14、诸郎中执兵:郎中，宫廷的侍卫。 《鸿门宴》
19 成语:中华文化的微缩景观1 市值李亚娟 19、《成语：中华文化的微缩景观》导学案 高一语文编写人：李亚娟 【学习目标】 1、思想教育：让学生通过学习成语，了解博大精深的中华传统文化 2、识记：不断积累并梳理成语，增强语言的表达效果 3、理解：正确理解成语的含义，学会准确恰当地运用成语 4、综合应用：梳理高考考过的重点成语，做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义，学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语，有的放矢，加强积累。 【学法指导】 讨论法；发现法；归纳法；实践法 【学习课时】 1—2课时 【学习过程】 一、导入（多媒体） 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确，能增强语言的表达效果；运用不当，则让人啼笑皆非。 有一篇学生作文这样写道： 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人，每天早上一出门，我们一丘之貉就分道扬镳，骨肉分离，晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师，每天在工地指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投，在家中一团和气。 但当我成绩不好时，爸爸也同室操戈，心狠手辣地双管齐下，把我揍得五体投地，而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观，从不见义勇为，害得我只好节哀顺变 !!! 教师讲述：可见，不断积累并梳理学过的成语，也是语文学习的一项重要内容。 现在，就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。 二、自主合作探究学习 （一）交流讨论：成语的和结构 1、汉语成语的主要有哪些方面？（举例） 2、汉语成语的结构关系有哪几种？（举例） (二）实践总结：成语的运用 1、做下面的游戏 （1）六畜成语
高中语文必修一、必修二课内成语整理复习 必修一 1. 峥蝶岁月：形容不平凡的年月 2. 风华正茂：正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3. 挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足。 4. 百舸争流：形容群舟争相行驶。 5. 天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6. 危在旦夕：形容危险即在眼前。 7. 从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一祥顺畅自然，形容乐意接受别人的意见。 8. 洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚。 9. 以退为进：表面上退却，其实准备进攻的一种战略或战术。 10. 化险为夷：将危险转化为平安。 11. 放浪形骸：指行为放纵，不受约束。 12. 一去不复返：一去之后就不再回来。 13. 图穷匕现：比喻事情发展到了最后，真相或本意显露出来。 14. 悲歌击筑：亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 15. 切齿拊心：形容愤恨到极点。 16. 发上指冠：毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 17. 无可奈何：没有办法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力 18. 变徵之声：乐声中的微调变化，常作悲壮之声。 19. 秋毫不犯：指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。 20. 劳苦功高：指出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。 21. 约法三章：比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。 22. 人为刀俎，我为鱼肉：比喻生杀大权掌握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 23. 长歌当哭：长歌：长声歌咏，也指写诗；当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭， 借以抒发心中的悲愤。 24. 目不忍视：限睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 25. 耳不忍闻：耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 26. 百折不回：无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。 27. 殒身不恤：殒；牺牲；恤：顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28. 步履稳健：表面意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29. 博闻强记：形容知识丰富，记忆力强 30. 屏息以待：抑止气息静静的等待。 31. 世人瞩目：全世界都在关注某事或人
高中语文必修二成语集锦 1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德：形容三心二意。 5.载笑载言：边笑边说话。 6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言 说得真实可信。 7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密 慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的 性格孤傲，难以与周围人相处。 12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得 很快。 13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。 15.去日苦多：已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。 16.天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。
17.少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。 18.群贤毕至：很多有才能的人都来了。 19.曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。 20.情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。 21.游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。 22.放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。 23.感慨系之：有所感触，慨叹不已。 24.沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 25.正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。 如痴如醉：形容做事情非常着迷。 瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测：变化难于琢磨。测，预测。 赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变：从古到今都没有改变。 不速之客：指没有邀请而自己来的客人。 扶弱济困：扶持弱小的人，救济困苦的人。 一筹莫展：比喻束手无策。 疑神疑鬼：形容疑虑重重。 幸灾乐祸：别人遭到灾祸时自己心里高兴。 栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。栩栩：生动的样子。多指人工制造的艺术品。
高中语文必修二文言知识归纳《兰亭集序》文言知识整理一、通假字1．趣舍万殊（“趣”通“趋”，意为“往，取”） 2．悟言一室之内（“悟”通“晤”，意为“面对面”）二、古今异义①是日也（是：古义：指代词“这”；今义：判断动词，是）②茂林修竹（修：古义：长；今义：指修建、处理）③所以游目骋怀（所以：古义：指用来；今义：表因果关系连词）④信可乐也（信：古义：指实在；今义：指书信）⑤向之所欢（向：古义：指过去；今义：指方向）⑥列坐其次（次：古义：指旁边，水边；今义：指次序或质量差）⑦及其所之（及：古义：指等到；今义：表并列关系连词，和）⑧曾不知老之将至（曾：古义：指竟然今义：指曾经）⑨亦将有感于斯文（斯文：古义：这次集会的诗文；今义：文雅）三、词类活用（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）四、一词多义1 之⑴所之既卷（动词，意为“往，到达”）⑵以之兴怀（代词，指“向之所欣……已为陈迹”）⑶夫人之相与（取消句子独立性）⑷极视听之娱（结构助词，的）⑸向之所欣（音节助词，不译）2 修⑴茂林修竹（意为“高”）⑵况修短随化（长，修短指寿命长短）⑶乃重修岳阳楼（意为“修建”）⑷修守战之具（意为“整治治办）3 虽⑴虽趣舍万殊（虽然，连词）⑵虽世殊事异（即使，连词）4 于⑴会于会稽山阴之兰亭（意为“在，介词”）⑵欣于所遇（意为“对，介词”）⑶终期于尽（意为“到，介词”）5 以⑴引以为流觞曲水（意为“把，介词”）⑵亦足以畅叙幽情（意为“用来，介词”）⑶犹不能不以之兴怀（意为“因，介词”）6一⑴若合一契（一起）⑵其致一也（一样）⑶固知一死生为虚诞（动词，看作一样）⑷一觞一咏（有的，表示分指，一边……一边……）⑸悟言一室之内（数词，一）五、特殊句式（一）判断句①死生亦大矣（语意上构成判断）②固知一生死生为虚诞，齐彭殇为妄作③其致一也（二）倒装句 1.状语后置⑴会于会稽山阴之兰亭⑵当其欣于所遇⑶终期于尽⑷不能喻之于怀⑸亦将有感于斯文 2.定语后置⑴仰观宇宙之大⑵俯察品类之盛⑶虽无丝竹管弦之盛（三）省略句1、（众人）列坐（于）其次2、（众人）引（之）以（之）为流觞曲水3、悟言（于）一室之内4、放浪（于）形骸之外【古今异义】1.其次古义：其，代词，指曲水。次，旁边、水边。如：列坐其次。今义：①次第较后；第二。②次要的地位。2.斯文古义：这次集会的诗文。如：亦将有感于斯文。今义：文雅；文化或文人。 3.怀抱古义：胸怀抱负。今义：①抱在怀里；②胸前；③心里存着；④打算。 4.以为古义：把……作为。如：引（之）以（之）为流觞曲水。今义：认为。 5.所以古义：①所用来。如：所以游目骋怀；②……的原因。如：所以兴怀。今义：①表因果关系的连词；②实在的情由或适宜的举动（限用于固定词组中做宾语）。 6.俯仰古义：形容时间短暂今义：低头抬头 7.品类古义：物品，物类。指天地万物今义：物品的种类【涉及成语】群贤毕至、崇山峻岭、放浪形骸、情随事迁、感慨系之、游目骋怀《赤壁赋》文言知识梳理一、文言实词1．通假字⑴浩浩乎如冯虚御风（通“凭”，乘）⑵山川相缪（通“缭”，环绕）⑶举酒属客（通“嘱”，劝人饮酒）⑷举匏樽以相属（通“嘱”，劝人饮酒）2．古今异义(1) 徘徊于斗牛之间A古义：明月停留今义：人在一个地方来回走动B古义：斗宿和牛宿，都是星宿名今义：一种竞技方式(2) 白露横江古义：白茫茫的水汽今义：二十四节气之一(3) 凌万顷之茫然古义：旷远的样子今义：完全不知道的样子（4）望美人兮天一方古义：内心所思慕的人，古人常用来作为圣主
高中语文必修二成语大全 1.蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。 3.急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德：形容三心二意。 5.载笑载言：边笑边说话。 6.信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言;旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7.夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔：纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。 经过这样的比较研究，学生不仅能够捕捉课文的新意和灵魂，而且也提高了质疑、析疑、释疑的能力，使原有的认识结构和思维模式在深度和广度上有所提升，同时，也为今后的学习积累了可以借鉴的经验。 10.瞻前顾后：看看前面，又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多，犹豫不决。 如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别! 11.卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。 12.日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。 例1是让我们设定一个程序以判断一个数是否为质数。质数是我们之前已经学习的内容，为了能更顺利地完成解题过程，这里有必要引导学生们回顾一下质数应满足的条件，然后再根据这个来探索解题步骤。通过例1让学生认识到求解结构中存在“重复”。为导出一般问题的算法创造条件，也为学习算法的自然语言表示提供前提。告诉学生们本算法就是用自然语言的形式描述的.并且设计算法一定要做到以下要求： 13.楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石：象大石头一样坚固。比喻不可动摇。
必修二第一专题 3 7 15、除了偶尔涂抹了一些商业画或广告画之外，几年没有画过什么。 16 17 不以为然；不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。然：正确，对。（不以为意；不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。） 18 19 20 21 22
向死而生：意指明白了生与死的关系，因而能勇敢地面对死亡，积极地生活。
8、正对着楼梯口的地方，中央也竖立着一根大圆柱，柱子背面是一件狭长的石膏复制品，是古希腊雅典神庙柱中楣，做工精巧，色泽微黄，古色古香 ．．．．，逼真异常。 古色古香：形容器物书画等富有古雅的色彩和情调 9、现在这段铭文还依旧赫然在目 ．．．．：“流浪人，你若到斯巴。。。。。。” 赫然在目：赫然：形容令人惊讶或引人注目的样子。形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。 10、不足为凭：不能当作凭证或根据。 《安妮日记》 1、说奇怪，不但是因为我以前什么都没写过，而且因为我觉得以后我自己和谁都不会对一个13岁女生的胡思乱想 ．．．．感兴趣。 胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。 2、墨索里尼下台了，意大利国王接管政府。我们欢呼雀跃 ．．．．。 欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃，形容非常欢乐。 3、我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生 ．．．．的罪过和他们一样大。 芸芸众生：芸芸：众多。众生：原指一切生物，后指许多人。一切生灵。后多指世上那群无知的人。一般也用来指众多的生命。也特指世间众多的普通人。 4、我正在这探险过程之中，不能以为没有什么好玩的事而只顾整天唉声叹气！ 唉声叹气：因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。 《图片两组》 1、1945年，臭名昭著 ．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午。。。。。。 臭名昭著：昭著：明白，显著。坏名声人人都知道。亦作“臭名昭彰 2、这签字，洗净了中华民族七十年来的奇耻大辱。这一幕，简单、庄严、肃穆，永志不忘。 奇耻大辱：奇：罕见的、少有的。极大的、罕见的耻辱 永志不忘：永远记住，不遗忘。 3、每一幅照片都有震撼人心 ．．．．的故事。 震撼人心：撼,摇动。指某件事对人内心震动很大。 第三四专题《金岳霖先生》 1、他的眼睛即使是到美国治了后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚 ．． ．．．．．．。他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一 脚浅一脚 ．．．．地在联大新校舍的一条土路上走着。 深一脚浅一脚：原指道路崎岖不平。引申意为行事或人生多不平，不顺当，遭遇坎坷。 2、金先生是个单身汉（联大教授里不少光棍，杨振声先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》，在教授间传阅），无儿无女，但 是过得自得其乐 ．．．．。 自得其乐：自己能从中得到乐趣。 3、金先生朋友很多，除了哲学家的教授外，时常来往的，据我所知，有梁思成、林徽因夫妇，沈从文，张奚若……君子 ．． 之交淡如水 ．．．．．，坐定之后，清茶一杯，闲话片刻而已。 君子之交淡如水：君子：古代指道德高尚的人，也称品行好的人为君子。交：交情。君子之间建立在道义基础上的交情高雅纯净，清淡如水。 4、金先生晚年深居简出 ．．．．。毛主席曾经对他说：“你要接触接触社会。” 深居简出：原指野兽藏在深密的地方，很少出现。后指平日在家里，很少出门。 5、他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。我想像金先生坐在平板三轮上东张西望 ．．．．，那情景一定非常有趣。 东张西望：向四处张望。形容这里那里地到处看。 6、王府井人挤人，熙熙攘攘 ．．．．的老人是一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。 ．．．．，谁也不会知道这位东张西望 熙熙攘攘：熙熙：和乐的样子；攘攘：纷乱的样子。形容人来人往，非常热闹拥挤。 《亡人轶事》 1、旧式婚姻，过去叫做“天作之合 ．．．．”，是非常偶然的。 天作之合：好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。
文言文复习小卷子四：《赤壁赋》知识点梳理 制作：白占功 一、通假字 1．举酒属客举匏尊以相属（属，通“嘱”劝酒） 2．浩浩乎如冯虚御风（冯，通“凭”乘） 3．山川相缪（缪，通“缭”连结、盘绕） 4．杯盘狼籍（籍，通“藉”，凌乱） 5．举匏尊以相属（尊，通“樽”，酒杯） 二、词类活用 1．歌窈窕之章扣舷而歌之（歌，名作动唱） 2．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（舞，使……起舞；泣，使……哭泣） 3．正襟危坐（正，形作动整理） 4．月明星稀，乌鹊南飞（南，名作状向南） 5．西望夏口，东望武昌（西、东，名作状，向西、向东） 6．方其破荆州，下江陵，顺流而东也（下、东：名作动，攻占，向东进军、东下）7．况吾与子渔樵于江渚之上（渔樵，名作动，打鱼砍柴） 8．侣鱼虾而友麋鹿（侣、友：意动用法以……为伴、以……为友） 三、古今异义 1．白露横江，水光接天（古义：白茫茫的水汽；今义：二十四节气之一） 2．凌万顷之茫然（古义：浩荡渺远的样子；今义：完全不知道的样子） 四、一词多义 1．望： 七月之望（名词，阴历的每月十五日） 望美人兮天一方（动词眺望，向远处看） 2．歌： 扣舷而歌（唱） 歌曰（歌词） 倚歌而和之（歌声） 3．如： 纵一苇之所如（往） 浩浩乎如冯虚御风（像） 飘飘乎如遗世独立（像） 4．然： 其声呜呜然（……的样子，像声词词尾） 何为其然也（这样） 5．长： 抱明月而长终（永远） 而卒莫消长也（增长） 6．于： 苏子与客泛舟游于赤壁之下（在）
月出于东山之上（从） 徘徊于斗牛之间（在） 此非孟德之困于周郎者乎（被） 托遗响于悲风（给） 7．而： 羽化而登仙（表承接） 扣舷而歌（表修饰） 倚歌而和之（表修饰） 正襟危坐而问之（表修饰） 侣鱼虾而友麋鹿（表并列） 逝者如斯而未偿往也（表转折） 耳得之而为声（表因果） 8．之： 凌万顷之茫然（助词，定语后置的标志词） 扣舷而歌之（音节助词） 倚歌而和之（代词，代“歌”） 哀吾生之须臾（助词，取独） 9．其： 而不知其所止（代词，它，指“一苇”） 其声呜呜然（代词，那） 何为其然也（代词，指箫声） 方其破荆州（代词，他，指曹孟德） 五、特殊句式 1．苏子与客泛舟游于赤壁之下（介宾短语后置） 2．徘徊于斗牛之间（介宾短语后置） 3．何为其然也（宾语前置） 4．而今安在哉（宾语前置） 5．此非孟德之困于周郎者乎（被动句） 6．而又何羡乎（宾语前置） 7．凌万顷之茫然（定语后置） 8．是造物之无尽藏也。（判断句） 9．渺渺兮予怀（主谓倒装） 三、成语 1．沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容非常渺小。 2．正襟危坐：理好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。 3．世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。 4．不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。5．杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。 四、其他重点字词 七月既望（农历每月十六） 白露横江（笼罩）
高一语文必修二字词梳理 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高一语文必修二字词梳理》的内容，具体内容：学习语文需要讲究方法和技巧，更要学会对知识点进行归纳整理。下面是我为大家整理的高一语文必修一二的基础知识，希望对大家有所帮助!高一语文必修一二基础知识整理沁园春长沙 1、给加点字注音： 分泌( )沁园春( )百舸( ) 坎坷( )拜谒( )遏制( )竭力( ) 挥斥( )干坼( )遒劲( )酋长( )谩骂( )散漫( )花蔓( )惆怅( )稠密( )绸缪( )寥廓( )峥嵘( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备 2、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式词根据长短来分，有小令(58字以内)、中调(5990字)和长调(91字以上)三种，词的一段叫阙，也叫片词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系同一词牌的词结构格式相同不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格 雨巷 1、给加点的字注音：
寂寥( )彷徨( )彳亍( )颓圮( )舷梯( )娴熟( )悬崖勒马( )弦外之音( )按捺( )刚毅木讷( )方凿圆枘( )静谧( )猕猴( )所向披靡( )奢靡( )矫揉造作( )繁衍( )挑衅( ) 2、成语 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头 弦外之音：比喻言外之意 再别康桥 青荇( )长篙( )蒿里行( )枯槁() 浮藻( )缫丝( )漫溯( )晦朔( ) 斑斓( )阑干( )波澜( )笙箫( ) 萧瑟( ) 大堰河—我的保姆 1、字音 大堰河() 荆棘( ) 火钵( ) 忸怩( )冰屑( )凌侮( )叱骂( ) 团箕( )给予( )碾了三番( ) 2、字形 大堰河/偃旗息鼓凌侮/诲人不倦 叱骂/诧异红漆/膝盖豆浆/船桨 辗转/碾了三番 3、词语 童养媳：旧社会中领养人家的女孩做儿媳妇，等儿子长大后结婚，叫童
高一第一学期期末复习卷——成语 姓名班级 1、下列句中加点的成语，运用不正确 ．．．的一项是（） A. 我不相信战争只是政客和资本家搞出来的，芸芸众生 ．．．．的罪过和他们一样大。 B. 为什么有些人挨饿，世界其他地方却有堆积如山 ．．．．的食物在腐烂？ C. 1945年，声名显赫 ．．．．的德国贝尔森集中营，在纳粹溃逃后，宁静的中午，一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 D. 你能做的一切，从应该被做的角度来看，始终只是沧海一栗 ．．．．。 2、下列各句中加点成语使用有误 ．．的一项是（） A. 阳春三月，窗明几净，窗外几株桃花竞相开放，姹紫嫣红 ．．．．，给小屋增添了许多生机。 B. 我想像金先生在平板三轮上东张西望 ．．．．，那情景一定非常有趣。 C. 学生提的问题深浅不一 ．．．．，金先生有问必答。 D. 读鲁迅先生的文章，真是一件大快人心 ．．．．的事。 3.下列各句中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（） A．在全省经济发展座谈会上，李教授的讲话直击时弊，同时又颇具前瞻性，对于当前经济工作而 言，可谓空谷足音 ．．．．。 B．他对市场发展趋势洞若观火 ．．．．，在市场竞争中游刃有余，这与他曾在国企和外企工作、后来又自己创业的经历有关。 C．张先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格外圆内方 ．．．．，所以既受尊敬，又有很多朋友。 D．这位书法家书写作品，不管十几个字还是几十个字，都倚马可待 ．．．．，一气呵成，并且字里行间显示出令人振奋的豪情。 4. 下列句子中加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A. 班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨 ．．．．，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。 B. 3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设 ．．．想．。 C. 假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。 D. 你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐 ．．．．的苦衷。 5．下列各句中，加点的成语使用最恰当 ．．．的一句是（） A. 在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难 ．．．．的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据。 B．大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前 的爱情悲剧演绎得动人心弦 ．．．．，幻若梦境。 C．再完美的机制得靠人去操作，一旦机会主义，暴利主义成为心底横行之猛兽，即便付出天大的 代价，破坏制度与规则者也会前赴后继 ．．．．。 D．广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就 ．．．．，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 6、下列各句中成语使用不当 ．．的一句是（） A. 到了十一月，一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客 ．．．．，在艺术区里蹑手蹑脚，用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 B. 他这些年如天马行空 ．．．．般在国内国外四处游历，见识增长了不少，对当今社会发展的趋势有了更
出自高中语文教材必修二的成语 22、蓊蓊郁郁：蓊，蓊郁，草木盛貌。多形容草木蓬勃茂盛的样子。 23、二三其德：二三：有时二有时三，经常改变。不专一。三心二意，没有一定的操守。形容心意不专，反复无常。 24、夙兴夜寐：夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。 25、言笑晏晏：说说笑笑，和柔温顺。 26、信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言；旦旦：诚恳的样子。誓言说得真实可信。 27、坚如磐石：坚：坚固，结实；磐：大石头。像大石头一样坚固。比喻不可动摇。 28、欲盖弥彰：盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。 29、肝胆俱裂：俱:全部。肝和胆都快全碎了。形容极度害怕或恐惧,身体精神受到巨大的震撼。 30、对酒当歌：对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限，应该有所作为。后也用来指及时行乐。 31、随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。 32、游目骋怀：游目：远眺；骋怀：放开胸怀，往远处想。纵目四望，开阔心胸。 33、放浪形骸：放浪：放荡；形骸：人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。 34、感慨系之：感：感触；慨：慨叹；系：联结。有所感触，慨叹不已。 35、遗世独立：遗世：遗弃世间之事。脱离社会独立生活，不跟任何人往来。 36、不绝如缕：绝：断；缕：细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 37、终南捷径：指求名利的最近门路。也比喻达到目的的便捷途径。 38、束之高阁：高阁：储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 39、义愤填膺：义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。 40、安之若素：安：安然，坦然；之：代词，指人或物；素：平常。安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。 41、泰然处之：泰然：安然，不以为意的样子；处：处理，对待。形容毫不在意，沉着镇定。