当前位置:文档之家› 必修二成语

必修二成语

必修二成语
必修二成语

高中语文必修二梳理探究

成语:中华文化的微缩景观

熟读并掌握教材P67《知识短文》中出现的成语释义及用法

夸父逐日:[kuāfùzhúrì]

【解释】:夸父:古传说中的人名。夸父拚命追赶太阳。比喻人有大志,也比喻不自量力。【示例】:真谓~,必渴死者也。

【语法】:主谓式;作定语;形容自不量力。

精卫填海:[jīng wai tián hǎi]

【解释】:精卫:古代神话中的鸟名。精卫衔来木石,决心填平大海。旧时比喻仇恨极深,立志报复。后比喻意志坚决,不畏艰难。

【语法】:主谓式;作谓语、定语;比喻意志坚决,不畏艰难。

刻舟求剑:[kazhōu qiújiàn]

【解释】:比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。

【语法】:连动式;作谓语、定语、状语;含贬义。

狐假虎威:[hújiǎhǔwēi]

【解释】:假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

【示例】:果然府中来借,怎好不借?只怕被别人~的诓的去,这个却保不得他。

【语法】:主谓式;作谓语、定语、宾语;含贬义。

负荆请罪:[fùjīng qǐng zuì]

【解释】:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。

【示例】:我今特来寻贤弟,~。

【语法】:连动式;作谓语、定语;用于赔礼道歉的场合。

破釜沉舟:[p?fǔch?n zhōu]

【解释】:比喻下决心不顾一切地干到底。

【示例】:只要我们有~的决心,就能克服学习上的各种困难。

【语法】:联合式;作谓语、宾语、状语;形容做事的决心很大。

老骥伏枥:[lǎo jìfúlì]

【解释】:骥:良马,千里马;枥:马槽,养马的地方。比喻有志向的人虽然年老,仍有雄心壮志。

【示例】:用飞龙在天,对~。

【语法】:主谓式;作谓语、定语、宾语、分句;含褒义。

青出于蓝:[qīng chūyúlán]

【解释】:青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

【示例】:愈变愈妙,可谓~矣。

【语法】:主谓式;作谓语;含褒义。

功德无量:[gōng d?wúliàng]

【解释】:功德:功业和德行;无量:无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

【示例】:现在先生既然得到原文,我的希望是给他们彻底的修改一下,虽然牺牲太大,然而~。

【语法】:偏正式;作谓语、定语;用来称赞做了好事。

火中取栗:[huǒzhōng qǔlì]

【解释】:偷取炉中烤熟的栗子。比喻受人利用,冒险出力却一无所得。

【示例】:我们目前自顾不暇,郑成功不来就是天主保佑了,我们还好去惹他么。我们不能为别人~。

【语法】:偏正式;作谓语、定语;比喻受人利用,冒险出力却一无所得。

人定胜天:[r?n dìng shang tiān]

【解释】:人定:指人谋。指人力能够战胜自然。

【示例】:彼虽不来,宁禁我不往,登门就之,或~不可知?

【语法】:主谓式;作谓语、宾语;含褒义。

脚踏实地:[jiǎo tàshídì]

【解释】:脚踏在坚实的土地上。比喻做事踏实,认真。

【示例】:他们渐渐丢了那空架子,~向前走去。

【语法】:主谓式;作谓语、定语、定语、状语;含褒义。

情投意合:[qíng t?u yìh?]

【解释】:投:相合。形容双方思想感情融洽,合得来。

【示例】:我们相聚既久,~,岂不知远别为悲?

【语法】:联合式;作谓语、定语;含褒义。

三番五次:[sān fān wǔcì]

【解释】:番:遍数。一再,多次。

【语法】:联合式;作状语;形容次数很多。

平分秋色:[píng fēn qiūsa]

【解释】:比喻双方各得一半,不分上下。

【示例】:这场足球赛,两队势均力敌,~,最后以1:1握手言和。

【语法】:动宾式;作谓语、宾语、状语;指双方各得一半。

大显身手:[dàxiǎn shēn shǒu]

【解释】:显:表露,表现;身手:指本领。充分显示出本领和才能。

【语法】:动宾式;作谓语、定语;含褒义。

世外桃源:[shìwài táo yuán]

【解释】:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

【示例】:在这儿,在这~的仙境中,有了人世喧嚣的声音。

【语法】:偏正式;作主语、宾语、定语;含贬义。

一盘散沙:[yīpán sǎn shā]

【解释】:比喻力量分散,没有组织起来。

【示例】:因为我们说着古代的话,说着大家不明白,不听见的话,已经弄得像~,痛痒不相关了。

【语法】:偏正式;作谓语、宾语;指散乱。

轻于鸿毛:[qīng yúh?ng máo]

【解释】:鸿毛:大雁的毛。比大雁的毛还轻。比喻毫无价值。

【示例】:梅伯死~,有何惜哉?

【语法】:偏正式;作谓语、宾语、补语;含贬义。

遗臭万年:[yích?u wàn nián]

【解释】:遗臭:死后留下的恶名。死后恶名一直流传,永远被人唾骂。

【示例】:卖国投敌的小丑们,没有一个不是~的。

马到成功:[mǎdào ch?ng gōng]

【解释】:形容工作刚开始就取得成功。

【示例】:只要不轻敌,相信你们一定会~。

【语法】:紧缩式;作谓语、定语、宾语;含褒义,常与“旗开得胜”连用。

不约而同:[bùyuē?r t?ng]

【解释】:约:相约。事先没有约定而相互一致。

【示例】:中军元帅栾书,~,亦至朝门,正遇胥童引兵到来。

【语法】:紧缩式;作状语;指行动、动作相同。

得陇望蜀:[d?lǒng wàng shǔ]

【解释】:陇:指甘肃一带;蜀:指四川一带。已经取得陇右,还想攻取西蜀。比喻贪得无厌。

【示例】:我很希望兄有空,再画几幅,虽然太有些~。

【语法】:连动式;作谓语、宾语;含贬义。

宁死不屈:[nìng sǐbùqū]

【解释】:宁愿死也不屈服。

【示例】:许大马棒转回身,提着枪,恶狠狠地瞅着~工作队的同志们。

【语法】:紧缩式;作谓语、定语、状语;含褒义。

温故知新:[wēn gùzhīxīn]

【解释】:温:温习;故:旧的。温习旧的知识,得到新的理解和体会。也指回忆过去,能更好地认识现在。

【示例】:~是学习上的重要方法。

【语法】:连动式;作谓语、定语;用于学习、工作或其他。

不入虎穴焉得虎子:bùrùhǔxu?,yān d?hǔzǐ

【释义】焉:怎么。不进入老虎的巢穴,怎么能捉到小老虎呢。比喻不冒危险,就不能做成事。今也用来比喻不经历最艰苦的实践,就不能取得真知。比喻不亲身经历险境就不能获得成功。【成语用法】联合式;作谓语、宾语、定语、状语、分句。褒义词

守株待兔:[shǒu zhūdài tù]

【解释】:株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

【示例】:吾料兄必定出身报国,岂是~之辈。

【语法】:连动式;作宾语、定语;含贬义。

有闻必录:[yǒu w?n bìlù]

【解释】:闻:听到的;录:记录。听到什么,不管对不对,全都记录下来。

【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义。

插翅难逃:[chāchìnán táo]

【解释】:插上翅膀也难逃走。比喻陷入困境,怎么也逃不了。

【示例】:重耳虽~也。

【语法】:连动式;作谓语、定语;比喻逃脱不了

胡说八道:[húshuōbādào]

【解释】:没有根据或没有道理地瞎说。

【示例】:为了造语惊人,对仗工稳起见,有些文豪们简直不恤~的。

【语法】:联合式;作谓语、宾语、定语;含贬义,形容说话没根据。

大大咧咧:[dàdàliēliē]

【解释】:形容待人处事随随便便,满不在乎。

【示例】:他就是大大咧咧的性格。

画龙点睛:原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时,在关键处用几句话点明实质,使内容生动有力

图穷匕见(见xiàn) : 语出《战国

王,将匕首卷于地图内,假作献图至秦王前,图徐徐展开到最后,露出一把匕首。后用来比喻事情发展到最后,露出了真相或本意。

三顾茅庐: 1.指汉末刘备三次往隆中访聘诸葛亮。2.泛指一再顾访或诚意邀请。

不耻下问:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思

举一反三;:比喻从一件事情类推而知道其他许多事情

任重道远:任:负担;道:路途。担子很重,路很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。春风得意:得意:扬扬自得的样子。旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。。

一帆风顺[yī fán fēng shùn]

【解释】:船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利,没有任何阻碍。

【示例】:栉霜沐露多劳顿,喜借得~。

【语法】:紧缩式;作谓语、定语、宾语;含褒义

纸上谈兵:在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实

朝三暮四:原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

空中楼阁:悬在半空中的阁楼。比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。

集思广益:集:集中;思:思考,意见;广:扩大。指集中群众的智慧,广泛吸收有益的意见。

逃之夭夭:本意是形容桃花茂盛艳丽。后借用“逃之夭夭”表示逃跑,是诙谐的说法

锦上添花:锦:有彩色花纹的丝织品。在锦上再绣花。比喻好上加好,美上添美。

想入非非: 非非:原为佛家语,表示虚幻的境界。想到非常玄妙虚幻的地方去了。形容完全脱离现实地胡思乱想。

落井下石: 看见人要掉进陷井里,不伸手救他,反而推他下去,又扔下石头。比喻乘人有危难时加以陷害。

中流砥柱: 就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

可歌可泣: 泣:不出声地流泪。值得歌颂、赞美,使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善,找不出什么毛病。

百感交集: 感:感想;交:同时发生。各种感触交织在一起。形容感触很多,心情复杂。痛改前非: 痛:彻底;非:错误。彻底改正以前所犯的错

画饼充饥:画个饼来解除饥饿。比喻用空想来安慰自己。

哗众取宠(哗huá) : 用言论行动迎合众人,以博取众人的喜爱:他这么做不过是哗众取宠而已。

战无不胜:形容强大无比,可以战胜一切。也比喻办任何事情都能成功。

孤芳自赏:孤芳:独秀一时的香花。把自己比做仅有的香花而自我欣赏。比喻自命清高。居心叵测:居心:存心;叵:不可;测:推测。指存心险恶,不可推测。

放虎归山:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根

循规蹈矩:循、蹈:遵循,依照。规、矩是定方圆的标准工具,借指行为的准则。原指遵守规矩,不敢违反。现也指拘守旧准则,不敢稍做变动。

恨铁不成钢:形容对所期望的人不争气不上进感到不满,急切希望他变好。

自欺欺人[zì qī qī rén]

【解释】:欺骗自己,也欺骗别人。

【示例】:有人说中国的实业就会借此促进,那是~之谈。

【语法】:联合式;作谓语、定语、分句;含贬义

语重心长:话深刻有力,情意深长。形容对人真诚的劝告或忠告。

水深火热:老百姓所受的灾难,象水那样越来越深,象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。

人才济济rén cái jǐjǐ人才:指德才兼备的人或有某种特长的人。济济:众多的样子。形容有才能的人很多。济济:众多样子。

乳臭未干rǔ xiù wèi gān臭:气味。身上的奶腥气还没有退尽。对年轻人表示轻蔑的说法。这些故事,作为闲谈来听听是不算很坏的,但万一有谁相信了,照办了,那就会成为乳臭未干的吉呵德。

虚与委蛇(yí):虚:假;委蛇:随便应顺,敷衍。指对人虚情假意,敷衍应酬。

大腹便便(pián):本意是形容人肚子大。现在有时用来比喻人的某种丑态,含贬意。

相形见绌:形:对照;绌:不够,不足。和同类的事物相比较,显出不足。

病入膏肓(huāng):形容病情十分严重无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。

草菅(jiān)人命:把人命当作野草。指反动统治者轻视人命,任意杀害。

沧海一粟:大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。

锋芒毕露:刀锋和矛尖都露出来。形容人傲气逼人;逞强好胜。或形容人锐气才干完全显露出来。

汗流浃背hàn liújiābèi

[释义] 浃:湿透。汗水流得湿透背衣。形容闷热或干活卖力气。也形容极度惶恐或羞愧。[正音] 浃;不能读作“jiá”;背;不能读作“bēi”。

[辨形] 汗;不能写作“汉”;浃;不能写作“挟”。

[用法] 原形容惶恐出冷汗。现常指满身大汗。也作“汗流洽背”。一般作谓语、定语、状语。[例句] ①冰天雪地里;他们却干得~。②在打扫卫生的劳动中;大家干得~。

趋之若鹜:像鸭子一样成群跑过去。比喻成群的人争着去。含有贬义。

粗茶淡饭cūchádàn fàn

[释义] 粗:粗糙;淡饭:指没有多少下饭的菜。指粗糙简单的饭食;形容生活俭朴清苦。也作“淡饭粗茶”。

[正音] 粗;不能读作“chū”。

[辨形] 茶;不能写作“荼”;淡;不能写作“谈”。

[例句] 我家生活虽然比较困难;但~还能管你饱。

叶公好龙:比喻表面上爱好某事物,实际上并不真爱好,含贬义。

不胫而走:没有腿却能跑,形容消息传布迅速。

不翼而飞:没有翅膀却飞走了。比喻物品突然不见了。也比喻事情传播得很迅速。

良师益友liáng shīyìyǒu

[释义] 良:好;益:有益;有帮助。能给人教益的好老师和好朋友。

[正音] 良;不能读作“lián”。[辨形] 益;不能写作“一”。

[用法] 含褒义。多用于善于教诲和热心帮助他人的人。一般作主语、宾语、定语。[结构] 联合式。[例句] 正因为经常有几位~的规劝;他才不至于滑入犯罪的深渊。清规戒律qīng guījièlǜ

[释义] 原指佛教徒所遵守的规则和戒条。现比喻束缚人的繁琐不合理的规章制度。[正音] 规;不能读作“ɡuǐ”。[辨形] 戒;不能写作“戎”。

[近义] 墨守成规因循守旧[反义] 推陈出新打破常规

[用法] 用作贬义。一般作主语、宾语。[结构] 联合式。

[例句] 自从新来的领导上任后;废除了原先许多不合理的~;大家都解放思想;积极工作;生产效益有了很大提高。

进退两难jìn tuìliǎng nán

[释义] 进和退都有困难。形容处于进不能进;退不能退的困境之中。

[正音] 难;不能读作“nàn”。[辨形] 进;不能写作“近”。

[用法] 一般都形容处境困难;或难于作决定。一般作谓语、定语、状语。

[例句] 主人热情地再三劝酒;她喝也不好;不喝也不好;~。

身不由己shēn bùyóu jǐ

[释义] 受外界或内心的影响;自身的活动由不得自己;不受自己的支配。

[正音] 不;不能读作“bú”。[辨形] 己;不能写作“已”。

[用法] 凡迫于形势或遭人协迫;以及因身体不适自己无法控制自己。一般作谓语、状语。[结构] 主谓式。

[例句] 我到这儿也是~;既然是国家需要;就只好服从分配了。

调虎离山diào hǔlíshān

[释义] 设计让老虎离开原来的山头。比喻用计谋引诱对方离开原来有利的地势。

[正音] 调;不能读作“调和”的“tiáo”。[辨形] 调;不能写作“掉”。

[例句] 抗日战争期间;我游击队经常使用~之计;把日本鬼子引出驻地;然后消灭他们。

家喻户晓jiāyùhùxiǎo

[释义] 喻:明白;晓:知道。家家都清楚;户户都知道。形容人人皆知。

[正音] 喻;不能读作“yú”。[辨形] 喻;不能写作“谕”。

[例句] 中国女排夺取世界冠军的消息;已是~;尽人皆知了。

千军万马qiān jūn wàn mǎ

[释义] 有千军万马。形容人很多;势力强大。

[辨形] 军;不能写作“均”。[近义] 波澜壮阔万马奔腾

[用法] 用作褒义。多用于军队。一般作主语、宾语。

[例句] ①洪水来了。他带领~直冲上去抢险救灾。

如法炮制rúfǎpáo zhì

[释义] 本指依照一定的方法制作中药。现指比喻照着现成的样子做。

[正音] 制;不能读作“zì”;炮;不能读作“pào”。[辨形] 制;不能写作“治”。

[例句] ①我们看着菜谱~;居然自己做成了松花蛋。

一气呵成yīqìhēchéng

[释义] 呵:呼气。一口气做成。形容文章结构紧凑;文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑;迅速不间断地完成。

[正音] 呵;不能读作“hā”。[辨形] 呵;不能写作“啊”。

[例句] 这首乐曲是作者经过了深深的思索之后;带着激情~的。

铁树开花:比喻事情非常罕见或极难实现。

轻描淡写qīng miáo dàn xiě

[释义] 原意是绘画时用浅淡颜色轻轻描绘。形容说话或作文章时对重要的地方淡淡带过。也比喻做事不费力。

[辨形] 描;不能写作“苗”。

[例句] 医生未说实话;看他可怜;就用~的话安慰他。

求之不得qiúzhībùdé

[释义] 原指十分想往追求可是得不到。现多用来突出渴求想往的感情。

[正音] 得;不能读作“dě”。[辨形] 之;不能写作“只”。

[近义] 梦寐以求[反义] 举手可得

[用法] 多用于形容迫切希望得到的。一般作谓语、定语、状语。[结构] 补充式。

[例句] 他说要把这本书送给我;这是我~的事。

不卑不亢bùbēi bùkàng

[释义] 卑:自卑;亢:高傲。既不自卑;也不高傲。也作“不亢不卑”。

[[正音] 亢;不能读作“kānɡ”。[辨形] 亢;不能写作“抗”。

[例句] 我们为人处世;应~。

望梅止渴:后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。

釜底抽薪:釜:一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。

鼠目寸光shǔmùcùn guāng

[释义] 老鼠的眼睛只能看到一寸远的地方。形容目光短浅;没有远见。

[正音] 寸;不能读作“chùn”。[辨形] 鼠;不能写作“属”。

[近义] 目光如豆[反义] 神通广大高瞻远瞩

[用法] 用作贬义。一般作谓语、定语、宾语。

[例句] 我们山区的农民并不是~的人。

狐假虎威hújiǎhǔwēi

[释义] 假:假借;凭借。狐狸借着老虎的威风去吓唬其他野兽。比喻凭借别人的威势来欺压人。

[正音] 假;不能读作“jià”。[辨形] 狐;不能写作“孤”;假;右边不能写作“段”。

[近义] 仗势欺人狗仗人势[反义] 独步天下独擅胜场

[例句] 他哥哥当还乡团团长;他~仗着他哥哥的势力;横行乡里;无恶不作。

急中生智jízhōng shēng zhì

[释义] 智:智谋;对策。在紧急中猛然想出了应付的好办法。

[正音] 中;不能读作“zhònɡ”。[辨形] 智;不能写作“志”。

[近义] 情急生智[反义] 无计可施束手无策

[例句] 就在大家束手无策时;他~;想出了一个好办法。

寄人篱下jìrén líxià

[释义] 寄:依靠;篱:篱笆。依附在别人的篱笆下。原形容诗文创作因袭他人而无独创。现指依附别人生活;不能自立。

[辨形] 篱;不能写作“蓠”。[近义] 仰人鼻息

[用法] 含贬义。常用来比喻住在别人家中受人支配;依靠别人的支持来维持生活。一般作谓语、宾语、定语。[结构] 动宾式。

[例句] 长期~的生活使她养成委曲求全的性格。

举棋不定jǔqíbùdìng

[释义] 举:拿起;拿着。拿着棋子不知道该怎么下。比喻临事犹豫不决;拿不定主意。[正音] 不;不能读作“bú”。[辨形] 棋;不能写作“其”。

[近义] 犹豫不决优柔寡断[反义] 斩钉截铁当机立断

[用法] 略含贬义。常用于一件事情两者有利害;何去何从;无法决定时。一般作谓语、宾语、定语。[结构] 连动式。

[例句] 他虽然也曾~;但最后还是担起了厂长的重任。

滥竽充数:比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

不折不扣bùzhébùkòu

[释义] 折、扣:原为商业用语;商品按原价扣除百分之几出售;叫做打折扣。表示完全的、十足的;一点不差。

[正音] 折;不能读作“zé”。[辨形] 折;不能写作“拆”。

[例句] 这哪里是什么名牌产品;这是~的冒牌货。

守株待兔:原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。

流芳百世liúfāng bǎi shì

[释义] 流:流传;芳:花草的香气;比喻好的名声;百世:古人以30年为一世;形容极为久远的时间。美好的名声在后世永久流传。也作“流芳千古”。

[正音] 流;不能读作“liū”。[辨形] 流;不能写作“留”。

[近义] 永垂不朽名垂青史[反义] 臭名远扬遗臭万年

[用法] 含褒义。多用于人。一般作谓语。

[例句] 革命先烈将~;永垂不朽;世世代代受人民的敬仰。

放虎归山[fàng hǔ guī shān]

【解释】:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。

【语法】:连动式;作谓语、定语、补语;指自留祸根

下里巴人xiàlǐbārén

[释义] 下里:乡里;巴人:巴蜀的人民。原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。

[辨形] 里;不能写作“礼”。[近义] 通俗易懂[反义] 阳春白雪

[用法] 用作贬义。一般作主语、宾语、定语。

[例句] 毛主席号召革命文艺工作者要处理好普及和提高的关系;不能只搞“阳春白雪";不搞“~"。

阳春白雪:[yáng chūn bái xuě]

【解释】:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。

【语法】:联合式;作主语、宾语;指文学作品

大庭广众dàtíng guǎng zhòng

[释义] 庭:旧时指官署的厅堂;后泛指大院子;大庭:宽大的场所;广:多;众:许多人。指聚集了很多人的公开场合。也作“广庭大众”。

[辨形] 庭;不能写作“廷”。[近义] 光天化日众目睽睽

[例句] 这个孩子天生胆小;在~的场合更不敢说话了。

石破天惊shípòtiān jīng

[释义] 山崩石裂;有惊天动地之势。原形容箜篌的乐声忽然高亢;震动了整个天界。现多指突发的大事或文章、议论的惊人。

[正音] 石;不能读作“dàn”。[辨形] 惊;不能写作“京”。

[近义] 惊天动地天翻地覆[反义] 默默无闻

[用法] 用来形容受到震惊或惊人。一般作谓语、定语、补语。

[例句] 他的那篇文章;由于提出了独特见解;~;大家推崇备至。

鲜为人知xiǎn wéi rén zhī,很少有人知道。

寥若晨星[liáo ruò chén xīng]

【解释】:寥:稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。

【示例】:内山书店书店经常去,但不是每天,漫谈的人材也~,令人感到寂寞。

【语法】:偏正式;作谓语、定语;用于人或物

牛郎织女[niúláng zhī nǚ]

【解释】:牛郎织女为神话人物,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。也泛指一对恋人。

【语法】:联合式;作主语、分句、宾语;含贬义

气冲斗牛[qì chōng dǒu niú]

【解释】:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。【示例】:兴见马忠是害父仇人,~,举青龙刀望忠便砍。

青天白日[qīng tiān bái rì]

【解释】:指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。

【示例】:其为汉复仇之志,如~,人人得而知之。

【语法】:联合式;作宾语、分句;指大白天

春风化雨[chūn fēng huà yǔ]

【解释】:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

【示例】:满想在这~的环境里,多受一些教益,哪知道刚入党后的一点钟内,就要离开这块令人陶醉的土地。

【语法】:联合式;作定语;含褒义,用于赞颂师长的教诲得当

飞沙走石[fēi shā zǒu shí]

【解释】:沙土飞扬,石块滚动。形容风势狂暴。

【示例】:尤窍怒号天噫气,~乱伤人。

【语法】:联合式;作谓语、定语、分句;形容风势迅猛

气贯长虹[qì guàn cháng hóng]

【解释】:贯:贯穿。正义的精神直上高空,穿过彩虹。形容精神极其崇高,气概极其豪壮。

【示例】:斗争结盟友,殉难慷慨同。人民柴市节,浩气贯长虹。

【语法】:主谓式;作谓语、定语;含褒义

树大招风[shù dà zhāo fēng]

【解释】:比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意,引起麻烦。

【出自】:明·吴承恩《西游记》第三十三回:“这正是树大招风风撼树,人为名高名丧人。”【示例】:再者~,土地、山峦多了容易显眼,惹人反对。

【语法】:紧缩式;作谓语、分句;形容地位高易受到攻击

挥金如土[huī jīn rú tǔ]

【解释】:挥:散。把钱财当成泥土一样挥霍。形容极端挥霍浪费。

【示例】:无奈彼时心高气傲,~,直把钱财看得不当东西。

【语法】:主谓式;作谓语;含贬义

揭竿而起[jiē gān ér qǐ]

【解释】:揭:高举;竿:竹竿,代旗帜。砍了树干当武器,举起竹竿当旗帜,进行反抗。指人民起义。含褒义

【示例】:一时各路人马,~,不分昼夜,兼水路纷纷入鄂。

同甘共苦[tóng gān gòng kǔ]

【解释】:甘:甜。共同享受幸福,共同担当艰苦。

【示例】:夫耕于前,妻耘于后,~,相敬如宾。

【语法】:联合式;作谓语、定语、状语;含褒义

积少成多[jī shǎo chéng duō]

【解释】:积累少量的东西,能成为巨大的数量。

【示例】:其实一个人做一把刀、一个勺子是有限得很,然而~,这笔账就难算了,何况更是历年如此呢。

【语法】:连动式;作谓语、宾语、分句;用于事物的逐渐聚积

杯弓蛇影[bēi gōng shé yǐng]

【解释】:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

【示例】:金玦厖凉含隐痛,~负奇冤。

【语法】:复句式;作谓语、定语;比喻把虚幻误作真实,形容人神经过敏

烈火见真金[liè huǒ jiàn zhēn jīn]

【解释】:真金是不怕烈火烧的,所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。比喻在关键时刻最能考验人。

狐假虎威[hú jiǎ hǔ wēi]

【解释】:假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。

【示例】:果然府中来借,怎好不借?只怕被别人~的诓的去,这个却保不得他。

【语法】:主谓式;作谓语、定语、宾语;含贬义

异曲同工[yì qǔ tóng gōng]

【解释】:工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。

【示例】:至诚虽是个小弟弟,又是个“书朋友,他的观察力和记忆力却骎骎乎与大哥~。【语法】:联合式;作定语、宾语;含褒义

集腋成裘[jí yè chéng qiú]

【解释】:腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。

【示例】:如今弄多少是多少,也只好是~了。

【语法】:连动式;作主语、谓语、宾语;比喻积少成多

有眼不识泰山[yǒu yǎn bù shí tài shān]

【解释】:虽有眼睛,却不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。

【示例】:他~,真是一个见识短浅的人。

附:《高中语文》必修一课内成语总汇

1峥嵘岁月形容不平凡的年月

2风华正茂正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为

3挥斥方遒,是说热情奔放,劲头正足。

4百舸争流。形容群舟争相行驶。

5天伦叙乐老人和孩子在一起其乐融融的样子。

6危在旦夕形容危险即在眼前。

7从谏如流指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。8洞若观火就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。

9以退为进表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。

10化险为夷将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。

11一去不复返:一去之后就不再回来。

12图穷匕首:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。

13悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。

14切齿拊心:形容愤恨到极点。

15发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。

16无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。

17变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。

18秋毫不犯指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。

19劳苦功高指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。

20约法三章比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。

21人为刀俎,我为鱼肉比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。22长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。

24耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。

25百折不回:挫折。无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。

26殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。

28步履稳健表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。29博闻强记。形容知识丰富,记忆力强

30屏息以待抑止气息静静的等待。

31世人瞩目全世界都在关注某事或人

32婆娑起舞形容跳起舞来的姿态

33引人注目吸引人们注意。

34发人深思启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。

35耸入云天形容,高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。

36扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。

《高中语文》必修二课内成语总汇

1蓊蓊郁郁多形容草木蓬勃茂盛的样子。

2混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。

3急不暇择;在紧急的情况下来不及选择。

4二三其德形容三心二意。

5载笑载言:边笑边说话。

6信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。

7夙兴夜寐早起晚睡。形容勤奋。

8杨柳依依;古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。

9九死不悔;纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。

10瞻前顾后看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

11卓尔不群;指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。

12日月不淹日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。

13楚楚可怜;本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。

14坚如磐石。象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

15去日苦多;已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。

16天下归心:形容天下老百姓心悦诚服

17少长咸集:年少的、年长的都聚集在了一起。

18群贤毕至:很多有才能的人都来了。

19曲水流觞:古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来

喝,可以除去不吉利。

20情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。

21游目骋怀纵目四望,开阔心胸。

22放浪形骸指行动不受世俗礼节的束缚。

23感慨系之有所感触,慨叹不已。

24沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。

25正襟危坐:使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。26遗世独立:脱离社会,独自生活,不跟别人往来。

27不绝如缕:像细线一样连着,差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。28杯盘狼藉:形容宴饮后桌上凌乱的样子。

29如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

30余音袅袅:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。

31终南捷径:指求名利的最近便是门路。也比喻达到目的的便捷途径。

32容有底止:或许能相当深。底止,深的意思。

33责无旁贷;自己应尽的责任,不能推卸给旁人。

34旁稽博采两词意义相仿,连用表示从多方面考察、吸收各家长处之意

35骇人听闻:指使人听了感到非常震惊。

36义愤填膺:由不义的人和事所激起的愤怒感情充满胸膛。

37安之若素:对于困危境地或异常情况,一如平素,泰然处之。

38心急如焚:心里急得像着了火一样。形容内心焦急万分。

39无济于事:对事情没有帮助,指解决不了问题。

40空头支票:无法生效的支票。比喻不能实现的诺言。

41不言而喻:不用说什么就能明白。

42息息相关:呼吸相关连,比喻关系密切。

43休戚相关:休,喜悦、吉利;戚,忧愁悲哀。形容关系密切,利害相关。

44休戚与共:忧患祸福彼此共同承担

45 豁然开朗:形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也比喻心里突然悟出道理而感觉明朗。46浅尝辄止:只略微尝试一下就停止。比喻做事不深入。

47坚韧不拔:形容意志坚强,有毅力,毫不动摇。

48卓有成效:卓,特别突出,卓越。指很有成绩、效果。

(完整)高中语文必修二课内成语及病句整理

高中语文必修二现代文课内成语、病句及其他整理与练习 选编:四川省遂宁市射洪县杜映桃 1.《荷塘月色》 1、解词义 (1)蓊蓊(wěng)郁郁:形容树木茂盛的样子。 (2)约略,副词,大致,大概,一般不用在数字前面。大约,不十分精确的(数目),不很准确的估计,可以用在数字前面。 (3)没精打采,程度轻,形容不高兴,不振作。“萎靡不振”,程度重,多用来形容人精神不振或意志消沉。 (4)亭亭玉立:亭亭(tíngtíng),高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 2、练习题 (1)选词填空:约略、大约 ①从以上几组数字,可以看出由工厂支撑的“新经济”萌芽和演进的路线。 ②我国是世界上最大的原料出口国,全世界40%的原料药来自中国。(2)选词填空:没精打采,萎靡不振 ①夏天老年人易产生生理及心理上的疲困,只想在床上躺着,也不想吃饭,不想参加社会活动,只想在家呆着。 ②由于长期受到生活的压抑,本来就暮气沉沉的老李,更显得了。(3)下列语句中加点的词语,使用不恰当的一项是() A、《荷塘月色》是一篇脍炙人口 ....的写景抒情散文,这篇文章描绘了一幅清新、美丽的月下荷塘图。 B、荷塘中,高高挺出水面的荷叶一望无际,青翠欲滴;一朵朵娇艳的荷花 含情脉脉 ....,妩媚动人。 C、作者置身于月下荷塘,看那脉脉的流水,薄薄的青雾,淡淡的月影,不 禁如坐春风 ....,心旷神怡。 D、随着虚无缥缈 ....的歌声,诗人的思绪融进了朦胧的荷塘月色之中,暂时忘却了生活中的诸多烦恼。 2.故都的秋 1、解词义 (1)不远千里:不以千里为远,形容不怕路途遥远。 (2)混混沌沌:沌沌,hùn dùn。迷糊不清的样子;模糊一片,不分明。不清楚,不明白。文中指无知无识的样子。 (3)疏疏落落:稀疏零落。 (4)一叶知秋:比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。 (5)自然而然:不经外力作用而如此,强调的是正常性。理所当然:从道理上说应当这样,侧重于多指在现实生活中没有按道理上说的做。 (6)不能自已:自己控制不住自己的感情,使用的范围是多用在“激动”的场

必修一必修二课内成语有答案

基础知识课内成语练习卷 一、选择题 1.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()A.1945年,臭名昭著 ....的德国贝尔森集中营,在纳粹溃逃后,宁静的中午,一个孩子走在遍布尸体的营地的路上。 B.我听见临近甲板上一个不到20岁满脸孩子气的水手,郑重其事 ....地对他的同伴说:“今天这一幕,我将来可以讲给孙子孙女听。” C.味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你设身处地 ....去闻才能明了。 D.每天回家,曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷,雨里风里,走入霏霏令人更想. 入非非 ...。 2.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.再从新开始吧,这样浅显的经验却需要比别人付出加倍的代价来记取。不应该怨天尤人 ....,会有一个时辰,留给我检点自己。 B.我们少年时代,读书真到了废寝忘食 ....的快乐程度。 C.我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样 的痴心妄想 ....! D.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训 ....的,我们决不能只纠缠于 细枝末节而忘了根本的目标。 3.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出 ....的傻瓜。 B.被名利弄得鬼迷心窍 ....的人,理智已经无法支配他。 C.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚、微笑着,以便跳着傣族舞,一边向人们泼水 致意,在场群众纷纷拍手称快 ....。 D.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力都具有崇高品质的东西,就是 使他无可非议 ....、手到众人的钦佩。 4.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()A.在利己主义者看来,没有谁不为自己,在他们心目中,现实生活中大量涌现出舍己为人、 公而忘私的新人、新事,是不堪设想 ....的。 B.我们自己会用幻想把这种职业美化,把它美化成人生所能提供的至高无上 ....的东西。C.对自己说,我们是无用的人,是不能完成自己使命的社会成员。由此产生的必然结果就 是妄自菲薄 ....。 D.货筐是那样小,世上的林林总总 ....,只有五样可以塞入。 5.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是() A.我吃惊地发现,每个人留在纸上的物件,万千气象,决不雷同,有些简直让人瞠目结舌 ....。B.我们要沉溺于杰作中,领略人类所思、所求的广阔与丰盈,从而在自己与整个人类之间, 建立起息息相关 ....的生动联系。 C.任何外来者都会突然陷入,难耐的冷清,恐怕连流亡的总统或国王也概莫能外 ....。 D.我们来到了实习工厂,厂领导和工人们对我们的工作和生活早已作了周密安排,他们对 我们的关心真是无所不至 ....。 6.下列各句中划线的成语或熟语使用不恰当的一项是()

高中语文必修1~5课本中的成语

高中教材中的成语 必修一 1【峥嵘岁月】形容不平凡的年月。 2【风华正茂】正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3【挥斥方遒】是说热情奔放,劲头正足。 4【百舸争流】形容群舟争相行驶。 5【天伦叙乐】老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6【危在旦夕】形容危险即在眼前。 7【从谏如流】指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8【洞若观火】就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9【以退为进】表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10【化险为夷】将危险转化为平安。放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 11【一去不复返】一去之后就不再回来。

12【图穷匕现】比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。13【悲歌击筑】亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14【切齿拊心】形容愤恨到极点。 15【发上指冠】毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16【无可奈何】没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17【变徵之声】乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18【秋毫不犯】指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19【劳苦功高】指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。20【约法三章】比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21【人为刀俎,我为鱼肉】比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22【长歌当哭】长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23【目不忍视】眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24【耳不忍闻】耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25【百折不回】无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26【殒身不恤】殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28【步履稳健】表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29【博闻强记】形容知识丰富,记忆力强。 30【屏息以待】抑止气息静静的等待。 31【世人瞩目】全世界都在关注某事或人。 32【婆娑起舞】形容跳起舞来的姿态。 33【引人注目】吸引人们注意。 34【发人深思】启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 35【耸入云天】形容高山或者参天巨树的高大,比云还要高。 36【扭转乾坤】比喻从根本上改变整个局面。

必修二物理知识点总结(人教版)精编

必修二物理知识点总结(人教版)精编 物理知识点第五章平抛运动5-1 曲线运动 & 运动的合成与分解 一、曲线运动 1、定义:物体运动轨迹是曲线的运动。 2、条件:运动物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上。 3、特点:①方向:某点瞬时速度方向就是通过这一点的曲线的切线方向。 ②运动类型:变速运动(速度方向不断变化)。 ③F合≠0,一定有加速度a。 ④F合方向一定指向曲线凹侧。P蜡块的位置vvxvy涉及的公式:θ ⑤F合可以分解成水平和竖直的两个力。 4、运动描述蜡块运动 二、运动的合成与分解 1、合运动与分运动的关系:等时性、独立性、等效性、矢量性。 2、互成角度的两个分运动的合运动的判断: ①两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动。

②速度方向不在同一直线上的两个分运动,一个是匀速直线运动,一个是匀变速直线运动,其合运动是匀变速曲线运动,a 合为分运动的加速度。 ③两初速度为0的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动。 ④两个初速度不为0的匀加速直线运动的合运动可能是直线运动也可能是曲线运动。当两个分运动的初速度的和速度方向与这两个分运动的和加速度在同一直线上时,合运动是匀变速直线运动,否则即为曲线运动。 三、有关“曲线运动”的两大题型(1)小船过河问题vv水v船θ,ddvv水v船θ当v水v船时,,,θv船d(2)绳杆问题(连带运动问题) 1、实质:合运动的识别与合运动的分解。 2、关键:①物体的实际运动是合速度,分速度的方向要按实际运动效果确定;②沿绳(或杆)方向的分速度大小相等。模型四:如图甲,绳子一头连着物体B,一头拉小船A,这时船的运动方向不沿绳子。B OOAvAθv1v2vA甲乙甲乙处理方法:如图乙,把小船的速度vA沿绳方向和垂直于绳的方向分解为v1和v2,v1

必修二成语积累

一、词语(包括熟语)梳理 [理解下列词语] 1.《荷塘月色》 弥望:充满视野,满眼。 敛裾:提着衣襟。 蓊蓊郁郁:形容树木茂盛的样子。 没精打采:形容不高兴,不振作。 2.《故都的秋》 混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 不能自已:指不能控制自己的感情。 3.《囚绿记》 涸辙之鲋:在干涸的车辙里的鲋鱼(鲫鱼)(见于《庄子·外物训。比喻处在困境中急待救援的人。 急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 揠苗助长:揠,拔起。把苗拔起,以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,因而误了事。 猗郁:茂盛的样子。 4.《氓》 二三其德:二三,不专一。形容三心二意。 信誓旦旦:信誓,表示真诚的誓言;旦旦,诚恳的样子。誓言诚恳可信。 夙兴夜寐:早起晚睡,形容勤劳。 5.《孔雀东南飞》

彷徨:走来走去,犹疑不决,不知道往哪个方向去。 寿比南山:寿命像终南山一样长久。用于对老年人的祝颂(多跟“福如东海”连用;南山:指终南山,在陕西西安南)。《诗经·小雅》“如月之恒;如日之升;如南山之寿;不骞不崩。” 6.《兰亭集序》 崇山峻岭:高而险峻的山岭。 游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。纵展眼力,开畅胸怀。 放浪形骸:行为放纵,不受世俗礼法的束缚。 7.《赤壁赋》 沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容非常渺小。 杯盘狼藉:杯盘等放得乱七八糟,形容宴饮后桌上凌乱的样子。 8.《就任北京大学校长之演说》 訾詈:指责,诋毁,谩骂。 以身作则:用自己的行动做出榜样。 刮目相见(看):用新的眼光来看待。语出《三国志·吴志·吕蒙传》:“士别三日,即更刮目相待。” 终南捷径:唐代卢藏用曾经隐居在京城长安附近的终南山,借此得到很大名声而做了大官(见于《新唐书·卢藏用传》)。后来用“终南捷径”借指求宫的最近便的门路,也泛指达到目的的便捷途径。 束之高阁:把东西捆起来,放在高高的架子上面,指扔在一边,不去用它或管它。 责无旁贷:贷,推卸。自己的责任,不能推卸给别人。 开诚布公:诚意待人,坦白无私。 规行矩步:形容举动合乎规矩,毫不苟且。也比喻墨守成规,不知变通。

高中语文课本必修成语归纳

高中语文课本必修1-5成语归纳 高中语文课本必修1成语归纳 1.峥嵘岁月:形容不平凡的年月 2.风华正茂: 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4.百舸争流: 形容群舟争相行驶。 5.天伦叙乐: 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕:形容危险即在眼前 7.从谏如流: 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8.洞若观火: 就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9.以退为进: 表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷: 将危险转化为平安。 10.放浪形骸: 指行为放纵,不受约束。 11.一去不复返:一去之后就不再回来。 12.图穷匕首: 比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑: 亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心: 形容愤恨到极点。 15.发上指冠: 毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16.无可奈何: 没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18.秋毫不犯: 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19.劳苦功高: 指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20.约法三章: 比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21.人为刀俎,我为鱼肉: 比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。当:当 22.长歌当哭: 长歌长声歌咏,也指写诗作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视: 眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24.耳不忍闻: 耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25.百折不回: 无论受多少挫折都不退缩,形容意也说百折不挠。志坚强。 26.殒身不恤: 殒: 牺牲; 恤: 顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28.步履稳健: 表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。记忆力强。 29.博闻强记: 形容知识丰富,记忆力强 30.屏息以待: 抑止气息静静的等待。 31.世人瞩目: 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 33.引人注目: 吸引人们注意。 34.发人深思: 启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 35.耸入云天: 形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。 36.扭转乾坤比喻从根本上改变整个局面。 高中语文课本必修2成语归纳 1.蓊蓊郁郁: 多形容草木蓬勃茂盛的样子。

必修二立体几何初步知识点整理.

必修二立体几何初步知识点整理 一、基础知识(理解去记) (一)空间几何体的结构特征 (1)多面体——由若干个平面多边形围成的几何体. 围成多面体的各个多边形叫叫做多面体的面,相邻两个面的公共边叫做多面体的棱,棱与棱的公共 点叫做顶点。 旋转体——把一个平面图形绕它所在平面的一条定直线旋转形成的封闭几何体。其中,这条定直线 称为旋转体的轴。 (2)柱,锥,台,球的结构特征 1.棱柱 1.1棱柱——有两个面互相平行,其余各面都是四边形,并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体叫做棱柱。 1.2相关棱柱几何体系列(棱柱、斜棱柱、直棱柱、正棱柱)的关系: ①????????→??????? →???? ? 底面是正多形 棱垂直于底面 斜棱柱 棱柱正棱柱直棱柱其他棱柱 底面为矩形 侧棱与底面边长相等 ①侧棱都相等,侧面是平行四边形; ②两个底面与平行于底面的截面是全等的多边形; ③过不相邻的两条侧棱的截面是平行四边形; ④直棱柱的侧棱长与高相等,侧面与对角面是矩形。 补充知识点 长方体的性质: ①长方体一条对角线长的平方等于一个顶点上三条棱的平方和;【如图】2 22211AC AB AD AA =++ ②(了解)长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的三条棱所成的角 分别是αβγ,,, 那么2 2 2 cos cos cos 1αβγ++=,2 2 2 sin sin sin 2αβγ++=; ③(了解)长方体的一条对角线1AC 与过顶点A 的相邻三个面所成的角分别是αβγ,,,则 222cos cos cos 2αβγ++=,222sin sin sin 1αβγ++=. 1.4侧面展开图:正n 棱柱的侧面展开图是由n 个全等矩形组成的以底面周长和侧棱长为邻边的矩形.

(完整word版)人教版必修二成语整理

必修二成语整理 班级:姓名: 1.《荷塘月色》 (1)蓊蓊郁郁:形容草木蓬勃茂盛的样子。 (2)没精打采:精,精神;采,神色。打不起精神;提不起兴致。形容精神萎靡,不振作,不高兴。 2.《故都的秋》 (1)混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 (2)不能自已:已,停止。指无法控制自己,使激动的情绪平静下来。 3.《囚绿记》 (1)涸辙之鲋:涸,水竭,干涸;辙,车轮的迹;鲋,鲫鱼。指干涸的车辙里的鱼。比喻处于困境,亟待救助的人。 (2)急不暇择:在紧急情况下来不及选择。 (3)揠苗助长:揠,拔起。把苗拔起,以帮助其生长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,因而误了事。 4.《氓》 (1)二三其德:二三,不专一。形容三心二意。 (2)信誓旦旦:信誓,表示真诚的誓言;旦旦,明白确实的样子。誓言说得诚恳可信。 5.《孔雀东南飞》 寿比南山:南山,指秦岭终南山。旧时比喻长寿。 6.《兰亭集序》 (1)崇山峻岭:高大陡险的山岭。也作“高山峻岭”。 (2)游目骋怀:游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。纵目四望,开阔心胸。 (3)放浪形骸:放浪,放纵;指行为不受世俗礼法的约束,旷达豪爽。 7.《赤壁赋》 (1)沧海一粟:沧海,大海;粟,谷子。大海中的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道,也作“大海一粟”。 (2)杯盘狼藉:狼藉,像狼窝里的草那样杂乱不堪。形容喝酒吃饭快要完了的时候或吃完以后,桌上的杯子、盘子、碗筷等乱七八糟地放着的情景。 8.《就任北京大学校长之演说》 (1)以身作则:用自己的行动做出榜样。 (2)刮目相见(待):用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法,用新的眼光来看待人或事物。(3)终南捷径:指求名利的最近门路,也比喻达到目的的便捷途径。 (4)束之高阁:捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 (5)责无旁贷:贷,推卸。责任不能推卸给旁人,形容应当由自己尽责。 (6)开诚布公:开诚,敞开胸怀,表示诚意;布公,公正无私地发表自己的见解。指坦白

必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)

必修一必修二文言文基础知识梳理(含答案)必修一第2单元文言文基础梳理 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1.夫晋,何厌之有____通____,____ 2.失其所与,不知____通____,____ 3.日以尽矣____通____,____ 4.而燕国见陵之耻除矣____通____,____ 5.燕王诚振怖大王之威____通____,____ 6.荆轲奉樊於期头函____通____,____ 7.卒起不意____通____,____ 8.秦王还柱而走____通____,____ 9.要项伯____通____,____ 10.不敢倍德____通____,____ 11.不可不蚤自来谢项王____通____,____ 12.令将军与臣有郤____通____,____ 自我校对 1.厌餍满足 2.知智明智,聪明,读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱 5.振震震慑 6.奉捧捧着 7.卒猝仓促,突然,读cù 8.还环绕 9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨 二、文言实词 (一)写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事 .. 古义:________________今义:掌管某项事情(工作)的人,可作动词或名词 (2)若舍郑以为 ..①东道主 ...② ①古义:______________ 今义:认为②古义:______________ 今义:请客的主人 (3)行李 ..之往来,共其乏困 古义:________________ 今义:出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困 ..来归丹 古义:________________ 今义:物质上不富有 (5)可以 ..解燕国之患 古义:________________ 今义:可能,能够 (6)樊於期偏袒 ..扼腕而进曰 古义:________________ 今义:袒护 (7)终已不顾 .. 古义:________________ 今义:不考虑,不照顾 (8)诸郎中 ..执兵 古义:________________ 今义:中医医生 (9)备他盗之出入与非常 ..也 古义:________________ 今义:副词,很 (10)将军战河北 ..①,臣战河南 ..② ①古义:________________ 今义:河北省 ②古义:________________ 今义:河南省 (11)所以 ..遣将守关者 古义:________________ 今义:表示因果关系的连词 自我校对 (1)办事的官吏,此处是对对方的敬称(2)①

人教版高中语文必修二成语:中华文化的微缩景观 课本成语 整理

望梅止渴:原意是梅子酸,人想吃梅子就会流涎,因而止渴。后比喻愿望无法实现,用空想安慰自己。 釜底抽薪: 釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。 鼠目寸光:形容目光短浅,没有远见。含贬义。 狐假虎威:假:借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。含贬义。 急中生智:智:智谋。紧急的时候,猛然想出办法。 寄人篱下:寄:依附。依附于他人篱笆下。比喻依附别人生活。含贬义。 举棋不定:拿着棋子,不知下哪一着才好。比喻犹豫不决,拿不定主意。 滥竽充数:滥:失实的,假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。 不折不扣:折、扣:出售商品时,按定价减去的成数。没有折扣,表示完全、十足的意思。守株待兔:株:露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验,不知变通。 流芳百世:流:流传;芳:香,指好名声;百世:时间久远。好的名声永远流传下去。 下里巴人:原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。 阳春白雪:原指战国时代楚国的一种较高级的歌曲。比喻高深的不通俗的文学艺术。 放虎归山:把老虎放回山去。比喻把坏人放回老巢,留下祸根。 大庭广众:大庭:宽大的场地;广众:为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。 石破天惊:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人意外,有难以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 鲜为人知:很少有人知道。 寥若晨星:寥:稀疏。稀少得好像早晨的星星。指为数极少。 牛郎织女:牛郎织女为神话人物,从牵牛星、织女星的星名衍化而来。比喻分居两地的夫妻。 也泛指一对恋人。 气冲斗牛:气:气势;牛、斗:即牵牛星和北斗星,指天空。形容怒气冲天或气势很盛。青天白日:指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。 春风化雨:化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 飞沙走石:沙土飞扬,石块滚动。形容风势狂暴。 气贯长虹:贯:贯穿。正义的精神直上高空,穿过彩虹。形容精神极其崇高,气概极其豪壮。树大招风:比喻人出了名或有了钱财就容易惹人注意,引起麻烦。 杯弓蛇影:将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。 烈火见真金:真金是不怕烈火烧的,所以只有在烈火中才能鉴别出是不是真金。比喻在关键时刻最能考验人。 异曲同工:工:细致,巧妙;异:不同的。不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地达到目的。 集腋成裘:腋:腋下,指狐狸腋下的皮毛;裘:皮衣。狐狸腋下的皮虽很小,但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。 有眼不识泰山:虽有眼睛,却不认识泰山。比喻见闻太窄,认不出地位高或本领大的人。

高中语文必修二成语集锦

高中语文必修二成语集锦 1.蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 3.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德:形容三心二意。 5.载笑载言:边笑边说话。 6.信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言 说得真实可信。 7.夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔:纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。 10.瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密 慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。 11.卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的 性格孤傲,难以与周围人相处。 12.日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得 很快。 13.楚楚可怜:本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石:象大石头一样坚固。比喻不可动摇。 15.去日苦多:已经过去的日子太多了。用于感叹光阴易逝之语。 16.天下归心:形容天下老百姓心悦诚服。

17.少长咸集:年少的、年长的都聚集在了一起。 18.群贤毕至:很多有才能的人都来了。 19.曲水流觞:古民俗,每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯,流到谁面前,谁就取下来喝,可以除去不吉利。 20.情随事迁:情况变了,思想感情也随着起了变化。 21.游目骋怀:纵目四望,开阔心胸。 22.放浪形骸:指行动不受世俗礼节的束缚。 23.感慨系之:有所感触,慨叹不已。 24.沧海一粟:大海里的一颗谷粒,形容物体非常渺小。 25.正襟危坐:使衣襟端正,使身子端正,这里是使动用法。形容人物严肃或拘谨的样子。 如痴如醉:形容做事情非常着迷。 瞬息万变:形容极短的时间内变化快而多。 变幻莫测:变化难于琢磨。测,预测。 赏心悦目:因欣赏美好的情景而心情舒畅。 亘古不变:从古到今都没有改变。 不速之客:指没有邀请而自己来的客人。 扶弱济困:扶持弱小的人,救济困苦的人。 一筹莫展:比喻束手无策。 疑神疑鬼:形容疑虑重重。 幸灾乐祸:别人遭到灾祸时自己心里高兴。 栩栩如生:形容生动逼真,好像活的一样。栩栩:生动的样子。多指人工制造的艺术品。

【人教版】高中语文必修二《成语:中华文化的微缩景观》导学案(含答案)

19 成语:中华文化的微缩景观1 市值李亚娟 19、《成语:中华文化的微缩景观》导学案 高一语文编写人:李亚娟 【学习目标】 1、思想教育:让学生通过学习成语,了解博大精深的中华传统文化 2、识记:不断积累并梳理成语,增强语言的表达效果 3、理解:正确理解成语的含义,学会准确恰当地运用成语 4、综合应用:梳理高考考过的重点成语,做到能正确运用成语 【学习难点】 1、正确理解成语含义,学会准确恰当地运用成语。 2、辨析容易混淆的成语,有的放矢,加强积累。 【学法指导】 讨论法;发现法;归纳法;实践法 【学习课时】 1—2课时 【学习过程】 一、导入(多媒体) 成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。汉语成语承载着博大精深的中华传统文化信息。成语运用准确,能增强语言的表达效果;运用不当,则让人啼笑皆非。 有一篇学生作文这样写道: 我的家 我的家里有爸爸妈妈和我三个人,每天早上一出门,我们一丘之貉就分道扬镳,骨肉分离,晚上才能殊途同归。 爸爸是建筑师,每天在工地指手画脚;妈妈是售货员,每天在商店里来者不拒;我是学生,每天在教室里呆若木鸡。我们家三个成员臭味相投,在家中一团和气。 但当我成绩不好时,爸爸也同室操戈,心狠手辣地双管齐下,把我揍得五体投地,而徐娘半老的妈妈则在一旁袖手旁观,从不见义勇为,害得我只好节哀顺变 !!! 教师讲述:可见,不断积累并梳理学过的成语,也是语文学习的一项重要内容。 现在,就请我们班的同学来梳理成语的相关知识。 二、自主合作探究学习 (一)交流讨论:成语的和结构 1、汉语成语的主要有哪些方面?(举例) 2、汉语成语的结构关系有哪几种?(举例) (二)实践总结:成语的运用 1、做下面的游戏 (1)六畜成语

高中语文必修一、必修二课内成语整理复习

高中语文必修一、必修二课内成语整理复习 必修一 1. 峥蝶岁月:形容不平凡的年月 2. 风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为 3. 挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4. 百舸争流:形容群舟争相行驶。 5. 天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6. 危在旦夕:形容危险即在眼前。 7. 从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一祥顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8. 洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9. 以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10. 化险为夷:将危险转化为平安。 11. 放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 12. 一去不复返:一去之后就不再回来。 13. 图穷匕现:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 14. 悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 15. 切齿拊心:形容愤恨到极点。 16. 发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 17. 无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力 18. 变徵之声:乐声中的微调变化,常作悲壮之声。 19. 秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 20. 劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 21. 约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。 22. 人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 23. 长歌当哭:长歌:长声歌咏,也指写诗;当:当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭, 借以抒发心中的悲愤。 24. 目不忍视:限睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 25. 耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 26. 百折不回:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 27. 殒身不恤:殒;牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 28. 步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 29. 博闻强记:形容知识丰富,记忆力强 30. 屏息以待:抑止气息静静的等待。 31. 世人瞩目:全世界都在关注某事或人

高一数学必修二基础知识点总结

高一数学必修二基础知识点总结 2.1.1简单随机抽样 1.总体和样本 在统计学中 , 把研究对象的全体叫做总体. 把每个研究对象叫做个体. 把总体中个体的总数叫做总体容量. 为了研究总体的有关性质,一般从总体中随机抽取一部分: 研究,我们称它为样本.其中个体的个数称为样本容量. 2.简单随机抽样,也叫纯随机抽样。就是从总体中不加任何分组、划类、排队等,完全随 机地抽取调查单位。特点是:每个样本单位被抽中的可能性相同概率相等,样本的每个单位完全独立,彼此间无一定的关联性和排斥性。简单随机抽样是其它各种抽样形式的基础。通常只是在总体单位之间差异程度较小和数目较少时,才采用这种方法。 3.简单随机抽样常用的方法: 1抽签法;⑵随机数表法;⑶计算机模拟法;⑷使用统计软件直接抽取。 在简单随机抽样的样本容量设计中,主要考虑:①总体变异情况;②允许误差范围;③概率保证程度。 4.抽签法: 1给调查对象群体中的每一个对象编号; 2准备抽签的工具,实施抽签 3对样本中的每一个个体进行测量或调查 例:请调查你所在的学校的学生做喜欢的体育活动情况。 5.随机数表法: 例:利用随机数表在所在的班级中抽取10位同学参加某项活动。 2.1.2系统抽样

1.系统抽样等距抽样或机械抽样: 把总体的单位进行排序,再计算出抽样距离,然后按照这一固定的抽样距离抽取样本。第一个样本采用简单随机抽样的办法抽取。 K抽样距离=N总体规模/n样本规模 前提条件:总体中个体的排列对于研究的变量来说,应是随机的,即不存在某种与研 究变量相关的规则分布。可以在调查允许的条件下,从不同的样本开始抽样,对比几次样 本的特点。如果有明显差别,说明样本在总体中的分布承某种循环性规律,且这种循环和 抽样距离重合。 2.系统抽样,即等距抽样是实际中最为常用的抽样方法之一。因为它对抽样框的要求 较低,实施也比较简单。更为重要的是,如果有某种与调查指标相关的辅助变量可供使用,总体单元按辅助变量的大小顺序排队的话,使用系统抽样可以大大提高估计精度。 2.1.3分层抽样 1.分层抽样类型抽样: 先将总体中的所有单位按照某种特征或标志性别、年龄等划分成若干类型或层次,然 后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系用抽样的办法抽取一个子样本,最后,将 这些子样本合起来构成总体的样本。 两种方法: 1.先以分层变量将总体划分为若干层,再按照各层在总体中的比例从各层中抽取。 2.先以分层变量将总体划分为若干层,再将各层中的元素按分层的顺序整齐排列,最 后用系统抽样的方法抽取样本。 2.分层抽样是把异质性较强的总体分成一个个同质性较强的子总体,再抽取不同的子 总体中的样本分别代表该子总体,所有的样本进而代表总体。 分层标准: 1以调查所要分析和研究的主要变量或相关的变量作为分层的标准。 2以保证各层内部同质性强、各层之间异质性强、突出总体内在结构的变量作为分层 变量。 3以那些有明显分层区分的变量作为分层变量。 3.分层的比例问题:

高中语文必修二成语大全

高中语文必修二成语大全 1.蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2.混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 3.急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 4.二三其德:形容三心二意。 5.载笑载言:边笑边说话。 6.信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7.夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。 8.杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9.九死不悔:纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不认经历多少危险,也决不动摇退缩。 经过这样的比较研究,学生不仅能够捕捉课文的新意和灵魂,而且也提高了质疑、析疑、释疑的能力,使原有的认识结构和思维模式在深度和广度上有所提升,同时,也为今后的学习积累了可以借鉴的经验。 10.瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。 如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别! 11.卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。 12.日月不淹:日月飞快地运转,一刻也不停留,形容时间过得很快。 例1是让我们设定一个程序以判断一个数是否为质数。质数是我们之前已经学习的内容,为了能更顺利地完成解题过程,这里有必要引导学生们回顾一下质数应满足的条件,然后再根据这个来探索解题步骤。通过例1让学生认识到求解结构中存在“重复”。为导出一般问题的算法创造条件,也为学习算法的自然语言表示提供前提。告诉学生们本算法就是用自然语言的形式描述的.并且设计算法一定要做到以下要求: 13.楚楚可怜:本指幼松纤弱可爱,后形容女子娇弱的样子。 14.坚如磐石:象大石头一样坚固。比喻不可动摇。

高中数学必修2知识点总结归纳 整理

高中数学必修二 ·空间几何体 1.1空间几何体的结构 棱柱 定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边 形的公共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、 五棱柱等。 表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如 五棱柱'''''E D C B A ABCDE - 几何特征:两底面是对应边平行的全等多边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的多边形。 棱锥 定义:有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形, 由这些面所围成的几何体 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、 五棱锥等 表示:用各顶点字母,如五棱锥'''''E D C B A P - 几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。 棱台 定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间 的部分 分类:以底面多边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、 五棱台等 表示:用各顶点字母,如四棱台ABCD —A'B'C'D' 几何特征:①上下底面是相似的平行多边形 ②侧面是梯形 ③侧棱交于原棱锥的顶点 圆柱 定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的 曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面 圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

圆锥 定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的 曲面所围成的几何体 几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面 展开图是一个扇形。 圆台 定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之 间的部分 几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点; ③侧面展开图是一个弓形。 球体 定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体 几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。 1.2空间几何体的三视图和直观图 1.中心投影与平行投影 中心投影:把光由一点向外散射形成的投影叫做中心投影。 平行投影:在一束平行光照射下形成的投影叫做平行投影。 2.三视图 正视图:从前往后 侧视图:从左往右 俯视图:从上往下 画三视图的原则:长对齐、高对齐、宽相等 3.直观图:斜二测画法 斜二测画法的步骤: (1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴; (2).平行于y轴的线长度变半,平行于x,z轴的线长度不变;(3).画法要写好。

2020年高考语文必修一至五成语全归纳

2020年高考语文必修一至五成语全归纳 必修一 1、峥嵘岁月:形容不平凡的年月。 2、风华正茂:正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3、挥斥方遒:是说热情奔放,劲头正足。 4、百舸争流:形容群舟争相行驶。 5、天伦叙乐:老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6、危在旦夕:形容危险即在眼前。 7、从谏如流:指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然,形容乐意接受别人的意见。 8、洞若观火:就像黑夜里看火一样,形容观察事物非常清楚。 9、以退为进:表面上退却,其实准备进攻的一种战略或战术。 10、化险为夷:将危险转化为平安。 11、放浪形骸:指行为放纵,不受约束。 12、图穷匕见:比喻事情发展到了最后,真相或本意显露出来。 13、悲歌击筑:亦作“悲歌易水”,常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14、切齿拊心:形容愤恨到极点。 15、发上指冠:毛发竖起的样子。形容极度愤怒。 16、无可奈何:没有办法,无法可想。表示事已如此,再要挽回已是无能为力。 17、变徵之声:乐声中的徵调变化,常作悲壮之声。 18、秋毫不犯:指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。 19、劳苦功高:指出了很多力,吃了很多苦,立下了很大的功劳。 20、约法三章:比喻以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章,得到了老百姓的信任、拥护和支持,最后取得天下,建立了西汉王朝。 21、人为刀俎,我为鱼肉:比喻生杀大权掌握在他人手中,自己处于被人宰割的地位。 22、长歌当哭:长歌,长声歌咏,也指写诗;当,当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭,借以抒发心中的悲愤。

23、目不忍视:眼睛不忍看视。形容景象极其悲惨。 24、耳不忍闻:耳朵不忍听知。形容消息极其悲惨。 25、百折不回:无论受多少挫折都不退缩,形容意志坚强。也说百折不挠。 26、殒身不恤:殒:牺牲;恤:顾惜。牺牲生命也不顾惜。 27、步履稳健:表面意思指步伐稳重,用在特定场合也可以指办事一步一个脚印,很稳健。 28、博闻强记:形容知识丰富,记忆力强。 29、屏息以待:抑止气息静静的等待。 30、世人瞩目:全世界都在关注某事或人。 31、婆娑起舞:形容跳起舞来的姿态。 32、引人注目:吸引人们注意。 33、发人深思:启发人深入地思考。形容语言或文章有深刻的含意,耐人寻味。 34、耸入云天:形容高山,或者参天巨树的高大,比云还要高。 35、扭转乾坤:比喻从根本上改变整个局面。 必修二 1、蓊蓊郁郁:多形容草木蓬勃茂盛的样子。 2、混混沌沌:迷糊不清的样子,模糊一片,不分明。 3、急不暇择:在紧急的情况下来不及选择。 4、二三其德:形容三心二意。 5、载笑载言:边笑边说话。 6、信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。 7、夙兴夜寐:早起晚睡。形容勤奋。 8、杨柳依依:古人送行,折柳相赠,表示依依惜别。比喻依依不舍的惜别之情。 9、九死不悔:纵然死很多回也不后悔。形容意志坚定,不管经历多少危险,也决不动摇退缩。 10、瞻前顾后:看看前面,又看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。 11、卓尔不群:指才德超出常人,与众不同。易误用为形容人的性格孤傲,难以与周围人相处。

生物高考必修二基础知识整理

一、减数分裂、配子形成和受精作用 (一)减数分裂的概念:有性生殖的生物形成生殖细胞过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半 体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同 (二)减数分裂的过程 1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸) ●减数第一次分裂 间期:包括DNA复制和蛋白质的合成 前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。 四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。 中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。 后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。 末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。 ●减数第二次分裂(无.同源染色体 .....) 前期:染色体排列散乱。 中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。 后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。 末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。 2、卵细胞的形成过程:卵巢

(三)精子与卵细胞的形成过程的比较 (四)注意: (1)同源染色体:①形态、大小基本 相同;②一条来自父方,一条来自母方。 (2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。 (3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体.....分离..并进入不同的子细........胞.。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体...... 。 (4)减数分裂过程中染色体和DNA 的变化规律 (5)减数分裂形成子细胞种类: 假设某生物的体细胞中含n 对同源染色体,则: 它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n 种精子(卵细胞); 1个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的1个卵原细胞进行减数分裂形成1种卵细胞。 (五)受精作用的特点和意义

出自高中语文教材必修二的成语

出自高中语文教材必修二的成语 22、蓊蓊郁郁:蓊,蓊郁,草木盛貌。多形容草木蓬勃茂盛的样子。 23、二三其德:二三:有时二有时三,经常改变。不专一。三心二意,没有一定的操守。形容心意不专,反复无常。 24、夙兴夜寐:夙:早;兴:起来;寐:睡。早起晚睡。形容勤奋。 25、言笑晏晏:说说笑笑,和柔温顺。 26、信誓旦旦:信誓:表示诚意的誓言;旦旦:诚恳的样子。誓言说得真实可信。 27、坚如磐石:坚:坚固,结实;磐:大石头。像大石头一样坚固。比喻不可动摇。 28、欲盖弥彰:盖:遮掩;弥:更加;彰:明显。想掩盖坏事的真相,结果反而更明显地暴露出来。 29、肝胆俱裂:俱:全部。肝和胆都快全碎了。形容极度害怕或恐惧,身体精神受到巨大的震撼。 30、对酒当歌:对着酒应该放声高唱。原意是人生时间有限,应该有所作为。后也用来指及时行乐。 31、随波逐流:随着波浪起伏,跟着流水漂荡。比喻没有坚定的立场,缺乏判断是非的能力,只能随着别人走。 32、游目骋怀:游目:远眺;骋怀:放开胸怀,往远处想。纵目四望,开阔心胸。 33、放浪形骸:放浪:放荡;形骸:人的形体。指行动不受世俗礼节的束缚。 34、感慨系之:感:感触;慨:慨叹;系:联结。有所感触,慨叹不已。 35、遗世独立:遗世:遗弃世间之事。脱离社会独立生活,不跟任何人往来。 36、不绝如缕:绝:断;缕:细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 37、终南捷径:指求名利的最近门路。也比喻达到目的的便捷途径。 38、束之高阁:高阁:储藏器物的高架。捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。 39、义愤填膺:义愤:对违反正义的事情所产生的愤怒;膺:胸。发于正义的愤懑充满胸中。 40、安之若素:安:安然,坦然;之:代词,指人或物;素:平常。安然相处,和往常一样,不觉得有什么不合适。 41、泰然处之:泰然:安然,不以为意的样子;处:处理,对待。形容毫不在意,沉着镇定。

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档