四年级习作200字优秀作业展观后感
小练笔今天老师带着我们参观学生优秀作业展，这个作业展带给我们很多感悟。
上午，同学们排着整齐的队伍来到展厅，大家都看得十分认真，不时拿起作业本翻看，六年级同学的作业是最让我们羡慕和佩服的，他们的字写得都很漂亮，我希望自己的字也像他们写的一样好。看，五年级同学的作业写得认真、整齐，给我们树立了好的榜样，他们的作业本都很干净、整洁，我暗下决心一定把自己的作业本保护好。来到四年级展区，也是我期待已久的，因为其中就有我的作业本，我不时地翻看寻找，终于看到我的作业本了，每个字都在冲我“微笑”，好像在说：“主人你真棒！我们为你骄傲！”
作业展览结束了，但是那些漂亮的字却深深地印在我的脑海里。
暑假作业学习读书笔记 第一篇：研究性学习指导读书笔记作业 读书笔记 学习应该learning to live ,learning to do ,learning to be。其中，learning to live就是学生活的知识，learning to do就是学生存的技能，learning to be 就是学生存的意义。 “生活着”要求我们不仅要有一个健康的身体，而且要具有蓬勃向上的精神追求。也就是说我们不仅要肉体“活着”，而且要精神“活着”。传统教育的弊端之一就是过于拘泥于生活，其结果是驯化出大量的“字纸篓”、“存储器”、“书呆子”。从我们学习生涯中我们不难发现有些同学只知埋头苦学，却忽略了他周围的朋友，从小到大一个人孤单的学习着会给他带来财富的知识，到最后发现社会容纳不下他这种“用功苦读”的学生却也为时已晚。 研究性学习的本质在于改变传统的以“接受学习”为主的学习方式，培养学生良好的学习态度与学习能力。具体来说，开展研究性学习具有以下意义。 一、促使教育实践从脱离现实转变为脚踏实地
中国如今的现状就是太注重“技”的层面而轻视了“理”的方面。这从很大的程度上就限制了学生的思维，导致上面说的“书呆子”等等。研究性学习的课程目标在于改变学生以单纯接受教师传授知识为主的维持性学习方式，为学生构建开放的学习环境，重点在于培养学生的创新精神和实践能力。教育不仅仅是文化传递，而是在文化传递的过程中把学生的创造力量充分诱导出来。 二、促使学校由适应社会发展转变为导引社会发展 学校是一个“真空世界”，是一个小社会；社会是一个“真实世界”，是一个大学校。研究性学习着力推倒学校与社会之间的藩篱，让学生走出课堂，颠覆“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的传统思想观念。社会需要的是能够使它促进的人才，而不是那些只知道读书的呆子，所以我们在学习的同时应该去体验社会，以便我们能融入社会。 三、促使儿童由竞争转变为合作，由片面发展转变为全面发展 中国的教育过多地强调培养学生的竞争意识和竞争能力，对合作意识与合作能力的培养却重视不足，从而导致的学生片面的竞争意识和与之相伴的相当严重的
优秀作业展评心得 知道学校要展评作业,内心就开始忐忑,开始精心准备。学生作业的处理,一直是教学工作中的重要组成部分, 批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一, 通过作业批改,我们可以获取教学信息,改进教学方法,调整教学计划,达到优质高效的教学效果。 翻开其他班级同学的作业本, 看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理,没有漏批现象。当我打开他们的作业本时欣赏时,真的好棒,字体漂亮,页面整齐,让人看了就觉得舒服。对我影响最深刻的是高年级的错题本,孩子真的是用心在改正自己的错题，把错题都总结完整，有利于以后的复习。 通过这次展评, 我看到教师们批改作业的认真, 对孩子要求的严格。学生书写规范,作业书写格式正确,作业本保存规范、整洁;教师的批阅详细认真, 有的还有鼓励性的评价语言, 这对于调动学生认真写作业具有积极的作用。我在以后的作业中会多加学习, 学习其他老师对作业的认真负责, 学习他们评语中的人性化, 对孩子多点鼓励少些批评。对孩子作业的规范性以后更要严格要求。 通过本次的作业备课展评, 我学习到了很多新颖的批改形式, 有的作业还应用了学生自评的形式，在今后的教学过程本人也将根据本班实际情况引导学生进行自评和互评。我真正认识到教育工作中教师的工作态度很重要。每一本作业都体现出老师们“用心做教育”，反映出一种责任心，一种扎扎实实的态度。布置作业，批改作业不仅是教学的重要环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。我们只有端正心态，踏踏实实的工作，真诚的对待每一位学生，就一定会品位到
教育的乐趣和工作的幸福。 心得体会 今天上午，我校举行了“优秀作业展评”活动。这次展评活动小学部所有班级开展语文、数学、英语等各学科作业展览，然后由各班级各学科推荐10份优秀作业参加全校展览。小学部所有师生观看所有优秀作业，组织学生谈感受写体会。按照布置的要求，从对展出学生作业的字迹、作业格式、作业整洁度、作业本的保存完好等各个方面欣赏学习。在整个展览的作业中写满了他们对参展作业的肯定。正如参展后，一些同学所言：“高年级大姐姐，大哥哥的作业真漂亮，”“我要向他们学习，争取下次我的作业参展。”…… 作业布置及其批改是教师的一项教学常规工作。我本人也从这次作业展评中看到了其他任课教师的亮点：设计精美、合理，新颖的活页作业，人性化的作文批改，对学生作业格式、整洁度的严格要求以及及时的二次批改，那么多老师的激励性评语或加笑脸或加五角星……等等，都给我留下了深刻的印象。他们对学生作业的精心设计，认真批阅，真情评价，无不展示出自己认真的工作态度，对学生真诚无私的爱。我决心以他们为榜样。在以后的工作中，努力向他们学习。
参观科技馆观后感三篇 科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。下面是小编为你整理的参观科技馆 观后感 ，欢迎阅读。 参观科技馆观后感一 那一天是难忘的一天，因为我们四一班有幸和领导一起参观了流动科技馆。 我们带着好奇心走进科技馆，各式各样的展品就映入眼帘。这些展品让我眼花缭乱，有空中成像、微型3D电影、食物金字塔、智能家居、条形码等，吸引着我们忘记了周围的一切。最最吸引我的是激光竖琴。这是一架没有琴弦的竖琴，琴没有弦怎么可能弹出美妙地声音呢？我怀着好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰竖琴，没想到它神奇般的发出了声音。我疑惑不解，看看大家又看看老师。老师好像看透了我的心思，微笑着说："大家看到这明亮的光束了吗？我们只需拨动光束就可以演奏出美妙的旋律。这种光束是利用激光照射在一种特殊材料上产生的，它也就取代了琴弦，手指拨动"琴弦"时便能发出美妙的音乐。"我忍不住上前弹了一会，过了一把演奏家的瘾。 继续前行，球形电影院又夺走了我的目光。它的外表就像一个大皮球。老师说，球形电影院是高科技，具有防火，便于携带的特点。难道它可以让我们走到哪都可以看电影吗？好奇心又一次牵动我看了看旁边的操作说明，原来球形电影院就是一个半球体，可以随时充放，气。把一架放映机放到球形影院的中间，我们只需把"气球"充满气，坐在里面就可以舒服地看电影了。我们陆续进入了球里，并在里面美美的看了《恐龙灭绝之谜》的这部影片。 参观科技馆观后感二 今天是个好天气，我和丽丽去科技馆参观。科技馆离我们家有两公里远，我们决定骑自行车去。我们早晨八点就出发了。在科技馆里，我们看见许多有趣的东西，我们还可以操作某些装置乙在那里我们遇到许多同学和朋友。我们都认为，我们从中学到了很多知识，同时对科学更感兴趣了。 十一点半，我们离开科技馆回家了。今天我们在科技馆过得很愉快。 丽丽和我都喜欢科学，所以我们决定今天去科技馆参观。它离我们家并不远，大约有两公里的路程。我们觉得还是骑车比较方便。
优秀作业展览观后感 导读：本文是关于优秀作业展览观后感，希望能帮助到您！ 最近，学校乒乓球室开了个“优秀作业展览会”。今天下午第一节课，班主任甘老师就带领我们全班同学去参观。 我们排着队，向乒乓球室“进军”。一进大门，迎面而来的是六个五彩斑斓的大字——优秀作业展览。刚瞅见这六个大字，我就迫不及待地想往里面冲去，去看看全校各个班学生的优秀作业。 一进乒乓球室，就看见各个班的优秀作业都翻开整整齐齐地摆在桌子上。有的摆成一朵花，有的摆成一个扇形，各种形状，可谓是千姿百态啊！ 我顺着从左到右的顺序依次参观。每一本作业都完成得如此优秀，每一个字，甚至是一个标点符号都写得如此工整。这使我感到惭愧，平时老师布置的作业，有时，我只是草草了事，把字写的潦潦草草，一点也不工整。有时回想起来真是对不起老师、父母，也对不起自己啊！再往前走，看到了一本本精美的，a4纸大小的本子。 走近一看，原来是六（5）班的同学制作的作文集啊。我出于好奇，随手拿了一本《六（5）班作文集》津津有味地看了起来。其中有一篇是写“读《小草和大树》有感”的。里面的内容写得十分好，她先简略地介绍了这篇文章的大概内容，然后联系自己的实际，边写边赞叹。文章还用了许多拟人句、比喻句、列数字等写作手法，把文章写得无比生动、形象、具体，让我看了仿佛
置身于她所描绘的世界里。多么好的一篇读后感啊！ 咦？在作文集旁边还有一张张五彩缤纷的手抄报，让我最欣赏的有两张，一张是关于中秋节的，另一张是关于国庆节的。中秋节那一张，正中央写着“中秋节”三个抽象的立体字，版式安排得既清晰又美观。国庆节那张呢，左边三分之二的地方写着“国庆节rdq uo；三个金光闪闪的立体字，字上有一座天安门，红色的天安门上空有几只翩翩飞翔的白鸽，象征着和平。在上面画着一个扇形的边框，上面写着整整齐齐的关于国庆节的由来。在左边部分，画着形形色色的边框以及相关图片，看起来既隆重又美丽。前不久，六（5）班还获得了一个特色班——妙笔生花。真是名副其实啊，作文写得如此好，怎能没有特色班呢？ 参观展览让我学校到了很多东西，有手抄报的做法，作文的写作手法等。这次参观真是满载而归啊！
作业观后感(精选多篇) 中国人民抗日战争纪念馆观后感 2014年，学校组织同学们参观了坐落在卢沟桥畔宛平城内的中国人民抗日战争纪念馆。在前往目的地的车上，我的心情久久不能平静，激动且喜悦，甚至有点坐立不安，对这段历史的憧憬，让我真想马上就可以到达目的地，短短不到30分钟的路程，仿佛过了一个季度，就像冬季的严寒，下一站就是春暖花开的春天，过了半小时我们终于如愿以偿进入来人馆内，馆内一幅幅照片、一件件文物和一处处复原景观重重地撞入了我们的内心，丰富的史料真实再现了中国人民同日本侵略者进行英勇斗争的光辉历程与艰苦卓绝的抗战之路。 首先映入眼帘的是一副副生动的图片和详细的文字，介绍全国是怎样被日本统治者所占领的，介绍了我爱国将士是怎样保家卫国为国家领土以及国家尊严同敌浴血奋战。不惜为牺牲自己的生命抛头颅撒热血同敌战斗，这里涌现出很多值得我们永远纪念和歌颂的英烈。有张自忠将军，亲率部同日军数战多日在一次战斗中英勇牺牲。还有杨靖宇将军，在东北进行抗日斗争，日军用重金悬赏他的头颅，但杨将军不惜牺牲自己的生命为了东北能够早日将日本赶出中国与日军进行艰苦努力的一次次的激战，打得日军闻风丧胆，最后杨将军因寡不敌众而应用就义，当日军解剖他的胃中吃惊的发现在他的胃中竟然只有草根和棉絮，日军军官都为中国有这样的民族英雄深感敬佩。 近代以来，中国人饱受了过多劫掠和沧桑，失去了太多尊严与自信。只因我们一时的落后列强便用血与火来教会我们认识什么叫屈辱，什么叫残忍，什么叫蹂躏，什么叫不平等。 1937年的七七事变，标志着全面抗战开始。1937年12月13日，日军进占南京城，对我手无寸铁的同胞进行了长达6周惨绝人寰的大规模屠杀。超过30万无辜平民在这场史无前例的人类文明史上最黑暗的屠杀中被残害致死。特别是看到那些被活埋的村民和婴儿，我的心真如刀割一样。 在抗战馆第七分馆处，看到远东国际法庭把第二次世界大战当中十个甲级战犯全部处决，包括中国人恨之入骨的东条英机，南京大屠杀的发动人之一，心里那种恨恨的感觉才稍稍得以平复。再往前走，就是世界和平的场景了。在这里，不禁要佩服中国人的胸襟，对中日历史既往不究的态度，对抗战中遗留在中国的日本遗孤当自己孩子一样抚养，两国领导人可以友好会晤、商业往来……中国之所以可以发展这么快，也是因为有一颗包容和原谅的心吧。 在纪念抗日战争胜利60周年的时候回顾历史，我们看到了侵略的可耻和战争的残酷。仇恨也许可以化解，创伤也许可以弥合，但历史的教训不能被忘却。没有知识，没有稳定，没有强大的祖国就要挨打。血泪与屈辱教会了我们：要想
科技馆观后感400字(共7篇)
篇一：中国科技馆观后感600字 中国科技馆观后感 周末去参观了中国科技馆，感受到了现代科技真是日新月异，飞速发展。新落成的中国科技馆，外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园中心区内。 新馆二层的探索与发现主题展厅分为a、b两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。 通过这次的参观，科技馆给我的印象非常深刻。从中我们可以感受到什么才是科技，知道现代社会的科学技术水平已经发展到了什么样的高度。 篇二：参观科技馆的观后感 参观科技馆的观后感 泸定桥小学四年级一班：郭雨萱 我们本校的二、三、四、五年级去泸定一中参观科技展览馆。
样，周围的景物就像我们在电视上看到的情景一样栩栩如生，有时会出现恐龙出来，会恐吓到我们。 这次参观，让我学到了课本上从未学到过的知识，亲眼看到了创新超前的科技作品。 一样用心去体验生活、观察生活，在生活中探索科转，用自己的智慧和双手去创造、去领先。科学在生活中无处不在，相信通过钻研一定会有新的发现，也能创造出新的科技作品来的。 篇三：北京科技馆观后感 观北京科技馆有感 今天，我们学校组织初一年级师生参观北京科技馆的活动。经过一个多小时的路程，我们来到了科技馆。新落成的科技馆外形犹如一个巨型魔方，位于北京的国家奥林匹克公园区内。 首先，我们来到了一层“华夏之光”展厅，它主要介绍中国古代科学技术成就，我们来到了高转筒车，脚踏翻车和扇车，看到了古代人民是怎样取水
的—在水车上固定几个竹筒，利用力量使水车转动，把水带上来。我们还看到了中国的五大发明，我不禁钦佩古代人的智慧。紧接着我们又来到二层的“探索与发现”展厅，其中颜色屋一下就吸引了我们，里面有一个沙发，一台桌子和几个大字。通过颜色的转变，沙发和墙上的子的颜色都发生了变化，这是为什么呢？每个同学都会发出这样的疑问。 然后我们来到第三层“科技与生活”展厅，我亲自体验了卜算子和并联机械手，真是神奇，尽然能在很快的时间摆出要摆的形状。 有趣的一天很快就过去了。 篇四：流动科技馆观后感 流动科技馆观后感 学校：班级：姓名： 科技馆的每一种物品都不得让我惊奇，让我对这个世界充满了各
暑假寄语? 亲爱的小朋友： 祝贺你，你已经成功地度过了一年的学习生活，一定很有收获吧？接下来，我们将迎来两个月的暑假生活。两个月的假期该如何度过？怎样安排会更有意义呢？让我们利用暑假时间，走进阅读大世界，参与社会大课堂，拥抱大自然，并且，为自己可爱的家、你爱的亲人做点我们力所能及的事情，行吗？你的努力一定会将使自己不断进步，你也将体验到成长的快乐！ 那么，请你在爸爸妈妈指导下，合理安排好时间，在假期完成下面的任务。为了使自己能坚持做好每一件事情，建议将本作业张贴在你最容易看见的位置，时时对照，每星期自查一次，或是让爸爸妈妈为你的表现评个奖。来期开学，我们将评选出学校假期表现最优秀的学生进行表彰。好好做哦！你一定行！ 一、阅读《唐诗三百首》，《弟子规》，或者中外童话以及合适的儿童读物。 （建议亲子共读，每天坚持半小时阅读时间。） 二、每天认认真真写好20个字。（专门准备好一个写字本） 三、学科作业 1、认真完成《暑假作业本》； 2、每天积累2个成语。 3、每天坚持听读英语10分钟。 4、做20道口算题。 5、写日记不少于20篇。 6、写6篇作文，题目是：①暑假趣事②做（手工）③暑假里最难忘的一天 ④他（她）真⑤妈妈（爸爸），我想对你说⑥我的小秘密 四、做一件关心亲人的事情，可以在以下任务中任选一件，或是其它的也行，坚持天天做。 比如：1、每天为亲人按摩100下。 2、每天整理自己的房间。 3、洗自己的小衣服。 …… 五、在自己做得好的日子上画上彩色星星吧。
小朋友们，当暑假即将结束的时候，你的暑假计划完成得怎么样？看看自 己有多少日子是彩色的，请对照计划自查一下吧！开学时，我们拿到班上来比一比，看看谁是最棒的！ （背面附自查评价表） 夺星我最棒！
2019关于小学生作业展评观后感400字展览活动往往会给了参加的人很大的启发，并且使人学习到更多的东西，下面是橙子为大家整理的2019关于小学生作业展评观后感400字相关模板，接下来我们一起来看看吧! 2019关于小学生作业展评观后感400字(一) 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会人不是这样吗?有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当
成一个习惯，发扬下去。 2019关于小学生作业展评观后感400字(二) 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开始浏览五年级每位同学的本子。 当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。 渐渐地，我们走到五(2)班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。 2019关于小学生作业展评观后感400字(三)
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除 科技节观后感 科技节观后感 三年级（1）班闫孟吉 指导教师朱敬梅 今天，我们迎来了学校的科技馆参观活动，大家都很兴奋，在老师的带领下，我们怀着期待已久的心情，安安静静、秩序井然的进入科技馆进行一天的参观活动。
首先，映入眼帘的是立体的屏幕，屏幕上播放着睡觉前要把煤气关上，发生地震要怎样正确逃离危险等图片。我意识到安全的重要，我想如果我不知道这些正确处理方法，我很有可能被烧伤，或者被威胁生命安全，所以我认为每一个人应该时刻关注安全，例如司机叔叔如果关注安全，就可以避免发生车祸，家人就不会提心吊胆。如果食品工厂的负责人注意添加剂、防腐剂的使用，就不会出现那么多可怕的食品安全问题了。 然后，老师带我们观看了机器人表演。只见机器人一会儿抬起胳膊，一会儿抬起腿。我猜它正在跳舞或者在练中国功夫。这真的是太神奇了！我感受到了现代的科技真的是太发达了。连机器人都会好多高难度动作，甚至有的动作连人类都做不到，它们却可以做到。我想以后，发明家可能还会发明出扫地机器人、讲故事机器人、陪老人机器人等等好多种机器人，让老人不再孤单，人们的生活更加高兴起来。 到了下午，我们又观看了关于恐龙灭绝的影片。影片主要讲述了恐龙灭绝的原因，原来是有一颗小行星没有按照它的轨道行驶，撞上地球发生爆炸，恐龙才会灭绝。我想，要
是有一天，又有一颗小行星脱离轨道，撞上地球，会不会又灭绝一种生物呢？要是更严重的话，人类会不会也一起被灭绝呢？要是人类真的灭绝了，再过一千年，还会有其他生物存在吗？我又想，如果现在我还可以看见真的活恐龙存在的话，那该有多好啊，可以更真实的了解他们的生活习性，可以看到恐龙蛋等等，我多盼望有这么一天啊！ 经过一天的参观，我收获良多，学习到了很多东西，我为科学家叔叔们如此聪明、伟大的制造发明而感叹。这些机器人之类的科技发明方便了我们的生活，为人们做出很多贡献，他们是我们学习的榜样。希望下次还会有机会参观科技馆，看到更多、更新鲜的科技展品。 科技节观后感 三年级（1）班张子丹 指导老师朱敬梅
作业展评观后感 作业本展评活动又开始啦。排着整齐的队伍，学生们和一样带着去收获的心情来到了阅览室。一排排作业本，放置有序，各种序列，整齐而不死板。 看看各种作业本，学生们关注优秀作业本上的字迹和答题，我还关注其他老师的批改方式。像作文本上语文的批语，语重心长，又能抓住文章的心灵。除了老师的批注之外，在一些作文上还能看到学生对学生的发自肺腑的点评。 然而对于作文，先不说这作文的内容如何，一看到这作业本上的字，你一定不会忘记美言几句的。我也拿着爱不释手，写得真漂亮！再看作文的内容，那份朴实、那份优美、那份真挚，不得不让我感动。孩子们的心灵多么美好啊，在字里行间都能透着那种纯纯的真情，那份纯粹的沉淀。要做到这样，指导老师该是需要多么用心，学生该是需要多么用心啊！ 这么看来科学作业本可就逊色了许多，不过我觉得我们不差。瞧！我特地找了一本有较多订正痕迹的作业本。他的订正痕迹都是语文上的改错句和字的符号。没有一点涂改，这作业本是我改的，其实平时改的时候都觉得挺正常和平的，但当时去参观的时候，我突然觉得不一样了。一个“订”字、一个改错符号，其实都是一个学生平时学习习惯的一点蛛丝马迹。 有些学生的图形画得特别有美术的感觉，不，这不是说他的画里有幻想，而是画得很真实。只是我的批语少了点，我缺少了鼓励的语言。我想作文的批改，作文本很多老师的红笔批语，为了能让小学生看明白，老师写得很端正，也很详细。这不是正说明了老师在起带头作用吗？教育学生要写端正、要整洁，自己的批语就是一个很好的典范。当然我希望我能将这些优点借鉴到我的作业批改上来。 批改、点评是对学生作业最好的反馈，好的批语应该过于分数的等级吧！希望自己能借鉴其他老师的优秀改作方式，自己的作业上的内容也要丰富起来，对于书写更要严格要求！ 徐圆圆 2012/11/30 科学优秀作业本名单： 六（1）：李婧吴思瑶白政永张君翔吴超晨杨帆李娜黄婕妤 六（2）：金可欣林一林倪诗意叶婷婷黄莎迩蔡依祥陈晨刘慧丹 六（3）：胡赛雅陈玲玲王恩慈潘佳润周传鹏季暄黄温浩陈颖 六（4）：陈徐萱李沈依徐嘉禾郑奕涵黄潇逸徐顺潮郑子轩宋婉怡 六（5）：黄逸洋王斌张佳颖陈婉琦徐宣扬虞棋涵滕琼瑶郭梦婵
有关参观科技展观后感的作文500字 科技馆是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。参观完科技馆是否有很大收获呢?快把它写下来吧!下面是由小编精心挑选的,欢迎大家来查阅。 参观科技展观后感1 “哇,好多人啊!”这是我听到人们在科技馆发出的心声。带着这份好奇心我参观了科技馆,首先我来到第一层。第一层是机械、材料交通能源和航空航天技术四大展区。在这里我知道了什么,纳米技术和排列原子。接着,我来到第二层。那里有现代通信技术、虚拟人现实、显示技术、微电子技术、传感器、电子与计算机应用技术等。 后来,我到了第三层。第三层可算是最有趣的一层了。 那里有一个展览项目叫“窥视无穷”。从镜中可以看到无穷无尽的重复影像,我用手轻轻转动镜框,发现所有影像的位置随之变化。 我接着往前走,看见一块牌子上写着“倾斜小屋”四个字。我好奇的往那儿走去,见一个个从里面出来的人都东倒西歪,晕头转向的。我纳闷了：不就是一个斜的小屋子吗,至于变成这样?我走了进去,谁知刚进去,我就撞在了一面墙上,把我撞得眼冒金星,好一会儿才缓过来。仔细一看,发现这房子很不同寻常,一边高,一边低,我正是撞在了低的那边。我小心翼翼地往前走,但身子总是不由自主地往低的那边倒,每走一步都很困难。我想：这里应该有介绍这小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墙上,往四周看了看。果然,一块介绍牌挂在对面的墙上,我使劲冲了上去,抓住一道栏杆,快速地看着说明。但是还没看见几个
字,我手一松,又摔到了低的那面墙上。这时,我看见对面还有一个球停在一圈特定轨道的一头,而且还停在高的那头,我奇怪了：莫非那头有磁铁不成?我再一次冲了上去,很快看完了说明。 终于明白了：这圈轨道相对于平地的倾斜方向与小屋的倾斜放向正相反。最后,我们看了第四层的中国古代科技成就展后,就回家了。 今天真是没有白去,让我了解了许多科学知识,过去我觉得不可能有的东西,不可能实现的事,现在都出现了,可见现在科学技术多么发达!今后我一定要好好学习,掌握更多的本领,为祖国的科技展贡献一份力量。 参观科技展观后感2 五月五号上午,学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观,科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止,因此,我有了很多的感受。 当时我怀着一份好奇的心情,刚走进科技馆,就东瞧瞧,西看看,发现了不少稀奇的新鲜事物,有笼中鸟,动物视线等等,在他们旁边的介绍牌上还可以看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣,它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼,鸟笼中间有一个可以快速转动的轴,轴上固定有一副画,画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉,反面下方画着一根木棒,当这幅画随着轴快速旋转起来时,呈现在我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉,活灵活现,非常逼真!我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心,他能把平时观察到的细微的现象,淋漓尽致的发挥到他的制作当中,并
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是整理的一本好的书籍的读后感，欢迎大家参考！ 一本好书读后感1 在放暑假的期间，我在家读了一本一生必读经典——《天使在人间》，书里主要讲的不是真的有一个天使在人间，而是讲有一些乐于助人称他们为“天使”。 我最记得有一篇是令我最感动的那题目是《助人为快乐之本》，里面讲今天我帮助了一个很可怜的小朋友，他被一块香焦皮给摔倒了，但路过的人不但没有帮助他，而且还取笑他，使他哭的更加伤心。文章中的我看见了，马上走上去扶起他，并且劝他不要伤心了，我送你回家吧！ 其实在我们生活也有很多类似这样的事，我也亲身体验过，记得有一次我看到一个小孩子饿得没饭吃，而我又没有给他一些钱，又没有给他饭吃。又有一次我家门口来了一个乞讨的人，他说他很饿想讨点饭吃。但我不但不给他，而且“啪”的一声关了门，没有理睬他。 我现在终于明白了，为什么人们常常都说帮助别人就等于帮助了自己。以后我一定要向文章中的作者好好学习乐于助人的好习惯。相信我吧，我一定会做到！我相信你们也会做到的。
一本好书读后感2 星期六，我读了一本书，叫成语故事，里面有很多的有关成语的故事，有《八仙过海》《半途而废》《才高八斗》《对牛弹琴》还有《守株待兔》等等，有好多。我选了一个好听的故事，故事的名字叫《半途而废》我说一说这个故事吧！ 东汉时，有一位叫乐羊子的人，他外出求学一年就回家了。它告诉妻子说“出门时间长了想家。” 妻子听罢，拿起剪刀走到织布机前说“这布是一寸寸地积累，才有一丈乃至一匹。如果我将它割断，就会前功尽弃。”妻子又说“读书不可半途而废。” 乐羊子听了妻子的话，很受启发，于是他又去继续学习，一连七年没有回过家。 乐羊子听从妻子的话做事有始有终，最后终于取得了成就。小朋友们做事一定坚持到最后，不可以中途停止哦！ 这个故事告诉我们，做事不能半途而废，只要努力，就一定能做好！ 一本好书读后感3
作业展览观后感500字 今天上午，学校举行优秀作业展览。大课间结束后，我们在语文老师的带领下去参观优秀作业。 一进展览室，首先扑入我眼帘的是一个摘抄本。字迹非常工整，书面非常整洁，上面还“绣”上了许多花边，令人赏心悦目。这是谁的呢?我翻到封面一看，啊，是六(3)班楼雨彤的。我不由得在心里暗暗佩服她。 然后，我又看到五(1)班吴潇琪的数学作业和语文作业。她做得工工整整，每个字都一丝不苟，像从电脑上打印出来的，看起来非常舒服。我不由得在心里对她竖起大拇指，同学也个个对她赞叹不己。还有陈佳倩、陈心怡、杨佳……他们的作业内容丰富，书面干干净净，整整齐齐，漂漂亮亮。叫人大开眼界，受益匪浅。 看完作业展，我感到很内疚。和这些作业比较，我写的字歪歪扭扭，书面上乱七八糟，真是差得太多、太远。 昨天下午，我们参加了作业展评活动。作业来自全县的三年级和五年级，包括语文、数学、英语、美术等各科作业。每个学校都有自己的独到之处，值得我们借鉴。 展览作业时，给我印象最深的是中至小学的毛笔字。三年级的孩子就把毛笔字写成这样，真不简单!除了学生的勤学苦练之外，与老师的辛勤指导是分不开的。同时，老师还
必须有深厚的功底，不然不会指导出这样的字。在这一方面，我是十分欠缺的，这是我一直深感惭愧的地方。由于，以前自己未注重写字，使得自己的写字水平是低。这对学生产生了一定的影响。所以，我一直努力在提高自己的写字水平。以后，我会加紧这方面的练习。同学生一起学习，一起提高! 第二点，就是作业的格式。好几个学校的作业格式都是统一的，这样就会显得很整齐，看起来漂亮许多。这一点儿，在以后的教学中，我会运用到我们的作业中，寻求适合我们的作业格式。还有一点，是作业本的保护。好多学校的作业本很整洁、整齐，作业保护的很好，这也是需要我们学习的地方。以后的工作中，我会跟孩子们注意这一方面，把我们的作业本保护好。 第三点，就是作业内容。实小和职小的活页作业内容，让我大开眼界。内容丰富多彩并且符合学生的学习要求。在以后的作业设计方面，我会朝着这样的目标去做。丰富学生们的学习内容，激发他们的学习兴趣。 通过展览，我觉得我们学校的作业质量也比较高。作业批改及时，内容也不错，书写很工整，作业本的保护也较好。我会向这几位老师请教，学习经验。将所学同自己的工作结合在一起，使我们班的作业水平得到更大的提高!
《科技馆观后感》 科技馆观后感（一）： 五月五号上午，学校带领我们五六年级的同学去科技馆参观，科技馆里所展示的小发明以及高科技让我叹为观止，因此，我有了很多的感受。 当时我怀着一份好奇的情绪，刚走进科技馆，就东瞧瞧，西看看，发现了不少稀奇的新鲜事物，有笼中鸟，动物视线等等，在他们旁边的介绍牌上还能够看到制作原理。我对笼中鸟很感兴趣，它是应用人的眼睛对运动图像的快速扫视而产生的一种生理错觉。这是一个真实的鸟笼，鸟笼中间有一个能够快速转动的轴，轴上固定有一副画，画的正面上方是一只漂亮的鹦鹉，反面下方画着一根木棒，当这幅画随着轴快速旋转起来时，呈此刻我们眼前的就是一只站在木棍上的笼中的鹦鹉，活灵活现，十分逼真！我不禁感叹发明者是如此的聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我佩服，我要向他学习！ 之后，我们来到科技馆后院，一个更让人难以置信的发明出此刻眼前虚拟乒乓。一面墙上挂着液晶显示屏幕，()我来到屏幕前方，看见旁边放着一个电子球拍，便拿起球拍随手一挥，这一挥令我感到惊诧不已，既然能够跟屏幕里的人对打乒乓球！我惊叹我们的科技真是越来越发达了，它不仅仅能够让计算机接收随机的互动信息，而且还能够做出这么搞笑的互动游戏！我们小小的枝江都能有这样的科技，那么再过两年，或者五年以后，我们中国可能重新迈向世界第一！ 还有很多的展览让我感触颇深，总之，我们枝江在发展，湖北也在发展，我们国家的科技虽然此刻还不是全世界第一，但是，它的进步是万众瞩目的，是势不可挡的！我觉得这样已经十分棒了！对于我们小学生来说，简直是不可想象的，加油吧！我们中国是最棒的！我要努力学习，长大以后必须要当一个科学家，为我们的祖国尽一份力！ 科技馆观后感（二）： 回忆起那天参观科技馆的情景，我又攥紧了拳头，暗下决心：做为祖国的花朵，我必须要好好学习，为祖国做出巨大的贡献，更就应从小保护环境，创造一个绿色的祖国，创造一个绿色的地球 明媚的阳光和喜庆伴着我来到了北京科技馆。站在科技馆门口，放眼望去，上方是高大庄重的建筑物，下方是慢慢流动的人流结成了天然的一幅彩图。走进科技馆的大门，最先映入眼帘的就是空中挂着白球，形态不一，各种不一样的图案，有些天真可爱的女生蹦起来去够，但是怎样在各个展厅里，我还看到了自行风扇磁圆盘体操机器人全息音响排箫虚拟排球虚拟翻书等搞笑的项目。 穿过走廊，走进机器人的世界，那里有各式各样的机器人：会弹钢琴的机器人，会说话的机器人，还有会走路的机器恐龙真有意思！ 最有意思的是斜楼房，你一进去，就觉得头昏，失去重心，有的小孩一进去，就摔了一个大屁顿；再往前面走，就是一件黑色的房子，你一进去，你面一片漆黑，右面墙上有一种特殊的灯，务必用手有力拍才能亮，可好玩了！
读《海底两万里》有感有人说，一本好书就是一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。偶然的机会，我读了海底两万里，感受颇丰。 这本书是儒勒?凡尔纳的“科幻三部曲之一”儒勒?凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业。但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。 巴黎自然博物馆的教授阿龙纳斯受美国海军部邀请随战舰去追逐海中的“怪兽”——尼摩船长的潜艇“鹦鹉螺”号，却不行成为船长的俘虏和朋友，在不允许离开潜艇的情况下，和自己的仆人康塞尔以及一起被俘的叉鲸手尼德兰共同目睹了“鹦鹉螺”好在海底航行几十万公里所见的，各种惊险场景和壮观绮丽的景象后来在挪威海域凶险的海流中成功逃跑，回到了人类社会。而尼摩船长和“鹦鹉螺”号却永远消失在海洋里。整部小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，悬念迭出环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们随着事情发展，心情也一波三折，有时惶恐不安，有时轻松愉快。虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但没有任何一个使读者接受起来十分困难的，就如同是一次旅行中的所见所闻，让读者身临其境，十分有趣 这部科幻小说似假亦真，充分体现了科幻小说的独特魅力，使人欲罢不能，回味无穷。 111书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 1111《查理和巧克力工厂》是由著名的作家罗尔德·达尔创作的。这部童话，不仅小朋友爱看，甚至连大人们都对它爱不释手。这个暑假我把这本书看了一遍又一遍，我仿佛看到了香喷喷的巧克力瀑布，一望无际的口香糖草地就在我眼前……这个奇妙的巧克力世界让我回味无穷。 海底两万里读后感 吴佳隆 最近一段时间，我读了海底两万里这本书，当我看到书名时就觉得很好奇，这会是一个怎样的故事呢？我带着心中的疑问走进了这本书。这本书的主人公是阿罗纳克教授，尼摩舰长，孔塞伊和内德?兰德。阿罗纳克教授是一位博学多彩的一个人，喜欢研究。而尼摩船长是一位爱冒险，关心别人，有着奇思妙想的一个人。孔塞伊是一个年轻的小伙子，他的忠心让我佩服不已，不论他的主人要去哪，他总是跟着他的主人一起去。他对鱼类的分类很有研究。内德?兰德喜欢冒险，他只对吃感兴趣，他也很勇敢，什么都不怕。 故事的主要内容是教授被邀请到“林肯”号上一起去抓怪物，他的仆人孔塞伊二话没说就去了。在船上，他们认识了内德?兰德。后来因为种种原因他们来到了鹦鹉螺号上，认识了尼摩船长。于是他们开始了冒险的旅行。从观赏海底世界到去海底森里打猎。从船员受伤到去采集珍珠……。在发生这么多事情后，尼摩船长总是镇定自若，不慌乱。我很佩服他。他们在海底的故事惊心动魄，让我都为他们捏一把汗。最后孔塞伊和内德教授逃了出来，将许多不可告人的秘密公之于众。 读完这本书，我非常佩服的一个人物就是尼摩船长了。因为他遇事不慌、做事有条理、勇往直前、永不后退。正是他的这种精神让我叹为观止。我要尼摩船长学习，学习他的这种精神，勇往直前！海底两万里读后感 前几天我看了法国作家凡尔纳写的海底两万里。故事讲了三个人去海上冒险。遇到了许许多多的困难，但是以为他们很团结，最后还是把困难给制服了。从此我可以看出，团结就是力量。就拿我们跳大绳来说吧！现在我们已经跳了十九个了，只要我们团结，哪怕一次多一个也没事，失败了可以再来！ 看了海底两万里以后，我发现，这本书非常好！不论是词句还是内容都讲得非常好，非常有趣！这个内容有想象能力，还有一些酸甜苦辣的事，历险的事…… 这本书还可以让我们尝到酸甜苦辣，对孩子非常好！还有一些写作的方法也用的非常好! 这本书主要描写了，在航行途中发生的一些离奇古怪的事情。尼摩船长丰富的航行知识，孩子也会增长知识。船长和章鱼的勇敢搏斗和对失去伙伴悲伤的心情，我看到这，非常同情这种心情。我特别喜欢描写地中海里美丽海域和八目鳗，还有海狐狸的仔细描写。不过我不喜欢最后的结局，因为有一些都卷入了大漩涡，还不知道他们逃出来了吗！鹦鹉螺号也不知道怎么样了，总之，结局也给我留下了一个大大的疑问。不过这本书也留给我了一个深刻的印象。 我觉得以后要让孩子多读一些这样有知识，又深刻，又具有学问的的书集。 开学几天后，老师给我们发了两本书：《小王子》《海底两万里》 刚开始读海底两万里的时候，觉得特别没趣。后来，读了几天，我开始迷上这本书了。我发现这本
作业展评观后感 今天，学校组织教师们去梁山县第二实验小学参观作业展评。作业来自全县的各个年级的优秀作业，包括语文、数学、英语三科作业。每个学校都有自己的独到之处，值得学习，更值得我们借鉴。在观看优秀作业时，我特意带了手机，准备把优秀的作业拍下来，作为今后教学的参照。今天看到其他班的作业。才知道老师们是那么的用心，自己真是自愧不如。学生作业的处理，一直是教学工作中的重要组成部分，批改学生作业也一直是教师工作的重要任务之一，通过作业批改，我们可以获取教学信息，改进教学方法，调整教学计划，达到优质高效的教学效果。感谢学校给我一个成长的机会，下面我就来说一说本次活动我的收获与感触！ 进入展评教室，引入眼帘的是一排排工工整整的作业本，每一本中都蕴含着学生的认真与老师的务实。第一实验小学同学的作业本，看到的是整洁的本面、工整清晰美观大方的字迹。可以看出教师作业内容安排得当、合理，没有漏批现象。环顾四周，第一实验小学同学的字迹是最工整的，横平竖直都凸显着一实小教师的付出为学生坚实的打下基础。每一本作业本上都书写着精致的批语，鼓励孩子们积极向上培养孩子们学习积极性。 大路口教办的作业，当我打开他们的作业本时欣赏时，真的好棒，字体漂亮，页面整齐，让人看了就觉得舒服。五、六年级的作业更是精彩，页面上一点墨迹也没有，字也非常的工整。对我影响最深刻的是每个班的特色作业，孩子真的是在玩的同时感受到学习，学会了知
识，也成了自己作业的设计者，增强了他们的责任感，自豪感。 光明小学的作文批改给了我极大的感触。作文批语，是教师对学生写作文练习指出得失，提示修改，作出评价的意见或建议，是师生双向交流的一种特殊形式，是作文教学的机械表，写好作文批语，对于提高学生作文能力以及今后作文水平，发展写作兴趣，树立学生的自信心，自尊心，都会起到积极的作用，一篇好的作文批语，不既能有效的指导学生写好作文。而且还能促进教师与学生的感情交流，增进师生之间的理解和情谊。因此，写好学生作文批语具有非常重要的意义。光明小学的作文批语，分成优点和缺点，更好更明确的指出学生的优点与缺点，有针对性的纠错和改进就是一次好的批语的证
作业展览观后感六篇 作业展览观后感(一) 今天下午，我们进行了作业展览活动，这次展览活动给了我很大的启发。 我们六5班进去后，一排排作业展现在我们的眼前，我们争先恐后地挤了进去。这些作业包括作文、日记、小盛字本、英语本、家庭作业等。它们都是美好的象征，工整、清洁、书写认真是它们的特点。 我边走边瞧，突然，我看到了一本好上加好的家庭作业。整齐、美观的文字就好象用电脑打上去的一样。它的作业也十分清洁，没写的地方没有一丝斑纹。 这本作业没有我的好。作业本上全是大"马扎",就好象他的作业本上要开错误 联欢会似的。但他写得十分干净，真是让人佩服。他的大"马扎"给我敲响了警钟，算术时千万不能三心二意，否则你的作业本上也要开错误大聚会 人不是这样吗,有缺点也有优点，但只要学人之长，补己之短，那一定会十全 十美，否则，永远当不了人中豪杰。做事时，还要认真、仔细、把问题想周全，这样才能更好。 这次作业展览给我很大的启发，我们要铭记此次作业展览给予我们的启示，这将是人生旅途中最重要的发现 . 我很高兴我的英语本也展览上去了、很光荣，我们今后一定要把字写工整 ,把这当成一个习惯，发扬下去。 作业展览观后感(二) 上个星期三中午，我们吃完午饭，歇了一会儿，江老师便带领我们到报告厅去参加五年级作业展览活动。 刚走进报告厅，我们便惊奇的发现椅子"更新换代"了。原来的"白色衣服",现 在已经变成了"鲜红的衣裳".突然，我们发现其他班已经行动了，于是，我们也开
始浏览五年级每位同学的本子。当我们来到五(8)班英语作业面前时，发现他们班的作业等第几乎全是A加星。再看看内容，那一个个字母写的是有头有尾，就像一个活灵活现的小孩子似的;接着，我们来到了五(7)班的语文作业旁，只见他们写的作文既生动又精彩，让人不禁啧啧赞叹;随后，我们又来到了五(3)班的数学作业旁，可当我仔细一瞧，发现我们班的作业和他们班的相比，简直是相差十万八千里。渐渐地，我们走到五(2)班那儿，只见我们班的那些调皮的同学开始不耐烦了，他们一边跑一边用手放在作业本上，使得许多作业本都掉落在地上，而我们后面的赶紧把作业本捡起来并放在桌子上。到最后离场时，本以为会一切顺利的离开，可我们班几位同学从窗帘里钻着走，还被老师看见。最后，我们只好红着脸，低着头走出报告厅。 回到教室后，我仍然低着头，我想当我们去观看作业展览时，其实也是我们整体素质的一个展示，我们应该以此为鉴，在以后都做一个文雅的小学生。 作业展览观后感(三) 骄阳似火的夏天到了，校园里一片热闹的景象。一年一度的校园文化艺术节在校园里举行，校园里充满着沸腾的气氛。 这次艺术节共有五项活动，其中作业展览拉开了此次艺术节的帷幕。 作业展览在星期三下午的最后一节课举行，一下课，同学们都奔向教学楼前，准备参加活动，没过一会儿，作业展览开始了。 同学们在老师的组织下有序的参加活动，到各个班级去观赏，并且认真欣赏其他同学的作业。首先是六一班的作业，一个个汉字、数字娃娃在整洁的作业本上安安静静的等待着，等待着同学们来围观，观赏;五年级一般虽然低了一级，却不失认真、整齐的风范，给人一种清新的感觉;五年级二班的硬笔书法写的令人佩服，一个个汉字在同学们的"妙手"下，变得生动、活泼起来; 三四年级虽然刚用钢笔没多久，但个个显得很老练，那是因为，他们