制冷设备维修工职业标准
制冷设备维修工国家职业标准
一、报考条件：
1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：
（1）在同一职业（工种）连续工作二年以上或累计工作四年以上的；
（2）经过初级工培训结业。
2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：
（1）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书满三年；
（2）取得所申报职业（工种）的初级工等级证书并经过中级工培训结业；
（3）高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学
专业相应的职业（工种）工作。
3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：
（1）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书满四年；
（2）取得所申报职业（工种）的中级工等级证书并经过高级工培训结业；
（3）高等院校毕业并取得所申报职业（工种）的中级工等级证书。
二、考核大纲：
(一)基本要求
1.职业道德
1．1职业道德基本知识
1．2职业守则
（1）遵纪守法，爱岗敬业；
（2）努力学习，勤奋工作；
（3）严谨求实，一丝不苟；
（4）克尽职守，不断进取；
（5）团结协作，安全生产。
2基础知识
2．1技术基础知识
（1）热工学基础知识
（2）流体力学基础知识
（3）电工、电子技术基础知识
（4）自动控制基础知识
（5）机械制图基础知识
（6）工程材料和绝热材料知识
（7）管道知识
（8）通用工具及本工种常用检修工具知识
（9）本工种常用仪器仪表知识
2．2制冷空调技术知识
（1）制冷设备及其主要部件知识
（2）制冷剂与冷冻油知识
（3）空气及空气处理知识
（4）空调设备及系统知识
2．3工艺技术知识
（1）软钎焊知识
（2）气焊知识
（3）制冷、空调设备安装知识
（4）制冷设备调试方法
（5）制冷设备检修方法
2．4安全环保知识
（1）安全用电知识
（2）气焊安全知识
（3）电焊安全知识
（4）制冷剂安全知识
（5）防火、防爆、防中毒知识
（6）高空作业安全知识
（7）环保知识
2．5有关法规知识
（1）安全生产法相关知识
（2）制冷设备安装工程施工及验收相关知识（3）压力容器、压力管道及气瓶管理等相关安全法规知识
（4）空调设备安装知识
（二）各等级要求
职业功能：一、接待与咨询
等级工作内
容
技能要求相关知识
初级
设备
检查与
修理项
目确定
能确定电冰箱是否有
问题
1．电冰箱的分类、构造、工作原理和主
要性能
2．电冰箱的正常工作状态、参数范围和
常见故障
5
编订：__________________ 单位：__________________ 时间：__________________ 制冷设备维修工作人员工作标准(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑
文件编号：KG-AO-2442-86 制冷设备维修工作人员工作标准(正 式) 使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管 理机构进行设置固定的规范，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作， 使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 1．主题内容与适用范围 本标准规定了制冷设备维修工作人员的工作任务、基本要求、工作方法要点、职责、权限、检查的内容。适用于制冷设备维修工作人员的工作。 2．工作任务 2.1遵守劳动纪律，服从安排调配，完成本职工作。 2.2执行《制冷机器及设备的维护保养制度》，维护、保养好各种制冷设备。 2.3按规定的时间和内容实施对氨压缩机进行大、中、小修和一般事故的检修 2.4负责对氨泵、水泵、冷凝器等设备作定期的加油、保养、检查和一般事故的维修。
2.5保证制冷系统各种阀门开启灵活、无漏。 2.6完成机房制冷设备、管道支架的防锈保养工作。 2.7完成冷凝器的清洗和保养工作。 2.8建立主要制冷设备的维修记录制度，设立档案，并存档。 2.9负责制冷系统适用的安全保护装置、自控仪器、计量器具的维护、保养工作。 2.10定期对制冷系统中使用的各种安全阀门进行年检。 2.11协助和配合有关部门对制冷系统的设施维修和事故处理工作。 2.12完成包干区的清洁卫生任务和部门指定性的任务。 3．基本要求 3.1熟练掌握住制冷技术和熟悉各种技术规程，具有对各种制冷设备独立进行操作的能力和具有一定的专业知识。
1.职业概况 1.1 职业名称 工程测量员。 1.2 职业定义 使用测量仪器设备,按工程建设的要求,依据有关技术标准进行测量的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4 职业环境 室内、外,常温。 1.5 职业能力特征 有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。
1.6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时;高级技师不少于180标准学时。 1.7.2 培训教师 培训初级、中级的教师,应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级的教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3 培训场所设备 理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体、配备测绘仪器的训练场地。 1.8 鉴定要求
1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
制冷设备维修工中级理论试题二含答 案 制冷设备维修工中级理论试题二(含答案)2010-12-04 20：27151.(B)是依靠偏心装置的圆筒形转子在气缸内的转动实现气体压缩。 A、螺杆式制冷压缩机 B、滚动转子式制冷压缩机 C、涡旋式制冷压缩机 D、斜盘式制冷压缩机 152.单位容积制冷量的计算公式是(A)。 A、单位质量制冷量/吸气比容 B、单位功耗/吸气比容 C、单位冷凝热负荷/吸气比容 D、单位质量制冷量/单位功耗 153.制冷压缩机灌注冷冻油的型号与(D)有关。 A、冷凝压力 B、蒸发温度 C、环境温度 D、制冷剂 154.大型制冷设备经常使用的冷凝器是(D)。 A、蒸发式冷凝器 B、卧式壳管式冷凝器 C、翅片式冷凝器 D、套管式冷凝器 155.(D)是速度型压缩机。 A、螺杆式制冷压缩机 B、滑片式制冷压缩机 C、涡旋式制冷压缩机 D、离心式制冷压缩机 156.贮液器应安装在(C)上。 A、排气管 B、吸气管 C、高压输液管 D、低压输液管 157.在一次回风空调系统内实现干式冷却过程是用(B)的水处理系统或表冷器冷器冷却空气。 A、干球温度 B、湿球温度 C、露点温度 D、0℃ 158.视液镜应安装在(B)上。 A、排气管 B、吸气管 C、高压输液管 D、低压输液管 159.活塞式制冷压缩机实现能量调节方法是(A)。 A、顶开吸气阀片 B、顶开高压阀片 C、停止油泵运转 D、关小排气截止阀
160.热泵空调器(不带除霜装置)在冬季，应注意室外温度不低于(A)。 A、-5℃ B、0℃ C、-10℃ D、5℃ 161.应用电容分相起动方式的单相电动机有两个绕组，(C)。 A、起动绕组与外接电容器并联后，再与工作绕组并联 B、起动绕组与外接电容器并联后，再与工作绕组串联 C、起动绕组与外接电容器串联后，再与工作绕组串联 D、起动绕组与外接电容器串联后，再与工作绕组并联 162.在lgp-h图中，制冷剂在制冷压缩机吸气口处状态由(B)确定。 A、蒸发压力和蒸发温度 B、蒸发压力和吸气温度 C、蒸发温度和熵 D、焓和比容 163.分体式空调器KFR-20GW代号中20表示(B)。 A、制冷量20Kcal B、制冷量2000W C、制热量20W D、制热量 2000Kcal/h 164.分子筛的活化温度不超过(B)。 A、200℃ B、450℃ C、600℃ D、800℃ 165.利用戴维南定理分析理想电压与理想电流源是(B)进行等效率变换的。 A、不可以 B、可以 C、在一般情况下可以 D、在特定条件下可以 166.三相异步电动机进行Y-Δ起动时，其起动电流可以减小(C)倍。 A、1 B、 C、 D、2 167.热力膨胀阀的能量应(A)制冷压缩机产冷量。 A、大于120% B、大于180% C、小于 D、等于 168.分体式变频空调器的节流装置选用的是(A)。 A、电子式膨胀阀 B、毛细管 C、热力内平衡式膨胀阀 D、热力外平衡式膨胀阀 169.R134a的分子式是(A)。
We will conscientiously do a good job in labor protection, investigation of major safety hazards, fire rectification, training and prevention. （安全管理） 单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 制冷设备维修工作人员工作标准 (标准版)
制冷设备维修工作人员工作标准(标准版)导语：按照国家劳动保护、安全生产的方针、政策、法规和规定，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，服务大局，认真做好劳动保护、重大安全隐患排查、消防整改、培训预防等具体工作。 1．主题内容与适用范围 本标准规定了制冷设备维修工作人员的工作任务、基本要求、工作方法要点、职责、权限、检查的内容。适用于制冷设备维修工作人员的工作。 2．工作任务 2.1遵守劳动纪律，服从安排调配，完成本职工作。 2.2执行《制冷机器及设备的维护保养制度》，维护、保养好各种制冷设备。 2.3按规定的时间和内容实施对氨压缩机进行大、中、小修和一般事故的检修 2.4负责对氨泵、水泵、冷凝器等设备作定期的加油、保养、检查和一般事故的维修。 2.5保证制冷系统各种阀门开启灵活、无漏。 2.6完成机房制冷设备、管道支架的防锈保养工作。
2.7完成冷凝器的清洗和保养工作。 2.8建立主要制冷设备的维修记录制度，设立档案，并存档。 2.9负责制冷系统适用的安全保护装置、自控仪器、计量器具的维护、保养工作。 2.10定期对制冷系统中使用的各种安全阀门进行年检。 2.11协助和配合有关部门对制冷系统的设施维修和事故处理工作。 2.12完成包干区的清洁卫生任务和部门指定性的任务。 3．基本要求 3.1熟练掌握住制冷技术和熟悉各种技术规程，具有对各种制冷设备独立进行操作的能力和具有一定的专业知识。 3.2熟练地掌握事故的处理方法和维修、抢险工作的技能，熟练地掌握防护用具和抢救药品的使用和抢救方法。 3.3熟练地掌握和了解各种制冷设施的基本结构和工作原理及本公司制冷系统概况。 3.4执行部门主管经理和班长工作按排，服从工作调配，学习业务知识，不断提高操作水平。 4．工作方法要点
计算机（微机）维修工国家职业标准 1．职业概况 1.1职业名称 计算机（微机）维修工。 1.2职业定义 对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。 1.3职业等级 本职业共设三个等级，分别为初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具有一定分析、判断他推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6基本文化程度 高中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于180标准学时；中级不少于180标准学时；高级不少于180标准学时。 1.7.2培训教师 应具有较为丰富的计算机专业知识、实际操作经验以及教学能力。培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书或具有本专业中级技术职称；培训高级人员的教师应取得高级职业资格证书2年以上或具有本专业高级技术职称。 1.7.3培训场地设备
有可容纳20名以上学员的教室，应有满足一人一机原则的微机计算机房和相关教学实验设备。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事计算机维修工作的人员。 1.8.2申报条件 ——初级（具有以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具有以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定，以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具有以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的电子计算机类专业大专及以上毕业生，且连续从事电子计算机维修工作2年以上。 1.8.3鉴定方式 鉴定方式他为理论知识考试和技能操作考核两门，理论知识考试采用闭卷笔试，技能操作考核采用现场实际操作方式进行。两门考试（核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。 1.8.4考评人员与考生的配比 理论知识考试为1：20；技能操作考核为1：5。 1.8.5鉴定时间 各等级的理论知识考试为60 min；各等级技能操作考核为90 min。
制冷设备维修工技师培训教材判断题及其参考答案 判断题（是画∨，错画Х） 1.压缩机吸气口的蒸气质量体积小于排气口的蒸气质量体积。（ x ） 2.湿蒸气的干度x越大，湿蒸气距干饱和蒸气线的距离越远。（ x ） 3.绝热过程中系统与外界间无热量交换过程中熵的变化量ΔS=0。（∨） 4.理想气体的内能与气体的温度、质量体积成正比。（ x ） 5.可逆热机的效率高于不可逆热机的效率。（ x ） 6.同一工质的汽化潜热随压力的升高而减小。（∨） 7.液体内部任一点处的静压力与作用面方位无关。（∨） 8.为了克服局部阻力而消耗的单位质量流体机械能，称为沿程损失。（ x ） 9.传热量的大小与传热温差成正比，与传热热阻成反比。（∨） 10.流体在管道中流动时。沿管径向分成许多流层，中心处流速最大，管壁处流速为零。（∨） 11.表压力代表流体内某点处的实际压力。（ X ） 12.制冷剂Ｒ717、Ｒ22是高温低压制冷剂。（ X ） 13.氟里昂的特性是化学性质稳定，不会燃烧爆炸，不腐蚀金属，不溶与油。（ X ） 14.《蒙特利尔议定书》规定发达国家在2030年停用过度性物质HCFCs。（∨） 15.二元溶液的定压汽化过程是降温过程，而其定压冷凝过程是升温过程。（ X ） 16.工质对中沸点低的物质称作吸收剂，沸点高的物质称作制冷剂。（ X ） 17.R12属于CFC类物质，R22属于HCFC类物质，R134a属于HFC类物质。（∨） 18.CFC类、HCFC类物质对大气臭氧层均有破坏作用，而HFC类物质对大气臭氧层没有破坏作用。（∨） 19.R134a的热力性质与R12很接近，在使用R12的制冷装置中，可使用R134a替代R12而不需要对设备做任何改动。（ X ） 20.比热容是衡量载冷剂性能优劣的重要指标之一。（∨） 21.溴化锂水溶液的温度越高，其吸收水蒸汽的能力越强。（ X ） 22.溴化锂水溶液的温度越高，其腐蚀性越强。（∨） 23.冷凝器、蒸发器的传热温差越大，其传热量也就越多，因此，制冷系数也就越大。（ X ） 24.蒸汽压缩式制冷循环，当蒸发温度不变，冷凝温度升高时，制冷量将减少，功耗将增加，是制冷系数降低。（∨） 25.在采用氨制冷剂的制冷系统中，不必安装干燥器，（∨） 26.只要知道蒸发温度、冷凝温度，就可在相应制冷剂的压—焓图上作出蒸气压缩式制冷的理论（饱和）循环图。（∨） 27.由于氨与水互溶，因此没有必要控制氨中含水量。（ X ） 28.吸收式制冷机的工质是采用沸点不同的物质组成的工质对，其中低沸点的物质作制冷剂，高沸点的作吸收剂。（∨） 29.溴化锂吸收式制冷机中的制冷剂是溴化锂。（ X ） 30.溴化锂吸收式制冷机的蒸发温度必须高于0o C。（∨） 31.吸收式制冷系统中吸收剂通过吸收制冷剂溶液，二种溶液才能混合。（ x ） 32.溴化锂吸收式制冷机在发生器内加热溴化锂水溶液，溶液中的水加热至100o C才沸
制冷设备维修工中级理论试题一（含答案） 一、单项选择 1. 选择双级压缩式制冷循环的原因是(C)。 A、高压过高 B、低压过低 C、压缩比过大 D、压缩比过小 2. 空气进入复叠式制冷系统的原因是(B)。 A、高压过高 B、高压过低 C、低压过高 D、低压过低 3. 基尔霍夫电流定律的数学表达式是(B)。 A、∑E=∑U B、∑I=0 C、∑E=0 D、∑U=0 4. 制冷压缩机的润滑和冷却，使用月牙型内啮合齿轮油泵的特点是(C)。 A、只能顺时针旋转定向供油 B、只能逆时针旋转定向供油 C、不论顺转、反转都能按原定流向供油 D、与外啮合轮油泵相同 5. 单相交流电流通过定子单相绕组时产生(C)。 A、顺时针旋转的旋转磁场 B、逆时针旋转的旋转磁场 C、交变的脉动磁场 D、不变的磁场 6. 三相异步电动机进行Y－Δ起动时，其起动电流可以减小(C)倍。 A、1 B、 C、 D、2 7. 在软钎焊时，将会产生的有害气体是(A)。 A、氯气 B、氩气 C、氰气 D、氮气 8. 载冷剂的(B)要低，可以扩大使用范围。
A、熔点 B、冰点 C、热容量 D、比重 9. 三相异步电动机的旋转磁场转速与电源频率成正比，与磁极对数成(B)。 A、无关 B、反比 C、正比 D、相加关系 10. 流体是(D)的总称。 A、液体 B、气体 C、固体 D、液体和气体 11. 逆卡诺循环的制冷系数取决于(C)。 A、冷源的温度和压力 B、热源的温度和压力 C、冷源和热源的温度 D、冷源和热源的压力 12. 三相异步电动机进行Y－Δ起动时，其起动电流可以减小(C)倍。 A、1 B、 C、 D、2 13. 当冷凝温度一定时，蒸发温度越高，(A)越小。 A、单位质量制冷量 B、单位冷凝热负荷 C、单位容积制冷量 D、单位功耗 14. 用两瓦特计测量三相功率，三相功率P＝(C)。 A、P1－P2 B、P1×P2 C、P1＋P2 D、P1／P2 15. 当制冷压缩机效率降低时，其(B)。 A、高压过高低压过低 B、高压过低低压过低 C、高压过高低压过高 D、高压过低低压过高 16. 三极管集电极电流Ic＝( D )。 A、(β＋1)Ib
汽车修理工国家职业标准与技能标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 汽车修理工。 1.2 职业定义 使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 1.3 职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。1.4 职业环境条件 室内、外、常温。 1.6 基本文化程度 高中毕业（含同等学力）。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1.7.2 培训教师 理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业资格证书，培训高级人员的教师应具有技师职业资格证书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业资格证书，且在本岗位工作3年以上。
1.7.3 培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有600 m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——初级（具备以下条件之一者） （1）经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）在本职业连续见习工作2年以上。 （3）本职业学徒期满。 ——中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （3）连续从事本职业工作7年以上。 （4）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ——高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 （4）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备以下条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）高级技工学校本职业（专业）毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师（具备以下条件之一者）
《工程测量员》国家职业标准（6-01-02-04） 1.职业概况 1.1职业名称 工程测量员。 1.2职业定义 使用测量仪器设备，按工程建设的要求，依据有关技术标准进行测量的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境条件 室内、外，常温。 1.5职业能力特征 有较强的计算能力、判断能力、分析能力和空间感觉。 1.6基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。 晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于260标准学时；技师不少于220标准学时；高级技师不少于180标准学时。 1.7.2培训教师 培训初级、中级的教师，应具有本职业高级以上职业资格证书，或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格；培训高级的教师，应具有本职业技师职业资格证书2年以上，或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师，应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上，或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 理论知识培训为标准教室；实际操作培训在具有被测实体的、配备测绘仪器的训练场地。 1.8鉴定要求 1.8.1鉴定对象
从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 1.8. 2.1初级 (具备下列条件之一者)： (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 1.8. 2.2中级 (具备下列条件之一者)： (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 1.8. 2.3高级 (具备下列条件之一者)： (1)取得本职业或相关职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 1.8. 2.4 技师(具备下列条件之一者)： (1)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时，并取得结业证书。 (2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 1.8. 2.5 高级技师(具备下列条件之一者)： (1)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时，并取得结业证书。 (2)取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试与技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试与技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。技师和高级技师还须进行综合评审。
初级制冷设备维修工培训 一、课程详情 本专业学习分为理论和实践两个方面的内容，使用课时约计80-90课时。学习后参加安全生产监督局组织的统一考试、合格者颁发全国通 用的《制冷作业操作证》书；参加劳动局组织的统一考试、合格者颁发全国通用的《制冷设备维修工(初级)职业资格证》。 二、课程内容 1?职业道德 1.1职业道德基本知识 1.2职业守则 2基础知识 2.1技术基础知识 (1)热工学基础知识 (2)流体力学基础知识 (3)电工、电子技术基础知识 (4)自动控制基础知识 (5)机械制图基础知识 (6)工程材料和绝热材料知识 (7)管道知识 (8)通用工具及本工种常用检修工具知识 (9)本工种常用仪器仪表知识2. 2制冷空调技术知识 (1)制冷设备及其主要部件知识
(2)制冷剂与冷冻油知识 (3)空气及空气处理知识 (4)空调设备及系统知识 2. 3工艺技术知识 (1)软钎焊知识 (2)气焊知识 (3)制冷、空调设备安装知识 (4)制冷设备调试方法 (5)制冷设备检修方法 2. 4安全环保知识 (1)安全用电知识 (2)气焊安全知识 (3)电焊安全知识 (4)制冷剂安全知识 (5)防火、防爆、防中毒知识 (6)高空作业安全知识 (7)环保知识 2. 5有关法规知识 (1)安全生产法相关知识 (2)制冷设备安装工程施工及验收相关知识 (3)压力容器、压力管道及气瓶管理等相关安全法规知识
(4)空调设备安装知识 三、课程使用工具及耗材1、通用工具及仪表 2、耗材
(1)以上价格仅为参考，随市场及品牌的不同会有较大浮动。 (2)制冷初级学习涉及内容较少，预计耗材方面消耗在150-100元 左右。
1、职业概况 1、1 职业名称 工程测量员。 1、2 职业定义 使用测量仪器设备,按工程建设得要求,依据有关技术标准进行测量得人员。 1、3 职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1、4 职业环境 室内、外,常温。 1、5 职业能力特征 有较强得计算能力、判断能力、分析能力与空间感觉。 1、6 基本文化程度 高中毕业(或同等学历)。 1、7 培训要求 1、7、1 培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标与教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360标准学时;中级不少于300标准学时;高级不少于260标准学时;技师不少于220标准学时;高级技师不少于180标准学时。
1、7、2 培训教师 培训初级、中级得教师,应具有本职业高级以上职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任职资格;培训高级得教师应具有本职业技师职业资格证书2年以上或相关专业中级(含中级)以上专业技术职务任职资格;培训技师得教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师得教师应具有本职业高级技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 1、7、3 培训场所设备 理论知识培训为标准教室;实际操作培训在具有被测实体、配备测绘仪器得训练场地。 1、8 鉴定要求 1、8、1 适用对象 从事或准备从事本职业得人员。 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习2年以上。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业或相关职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得经劳动保障行政部门审核认定得、以中级技能为培养目标得中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者)
初级制冷设备维修工培 训 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初级制冷设备维修工培训 一、课程详情 本专业学习分为理论和实践两个方面的内容，使用课时约计80-90课时。学习后参加安全生产监督局组织的统一考试、合格者颁发全国通用的《制冷作业操作证》书；参加劳动局组织的统一考试、合格者颁发全国通用的《制冷设备维修工（初级）职业资格证》。 二、课程内容 1.职业道德 1．1职业道德基本知识 1．2职业守则 2基础知识 2．1技术基础知识 （1）热工学基础知识 （2）流体力学基础知识 （3）电工、电子技术基础知识 （4）自动控制基础知识 （5）机械制图基础知识 （6）工程材料和绝热材料知识 （7）管道知识 （8）通用工具及本工种常用检修工具知识 （9）本工种常用仪器仪表知识 2．2制冷空调技术知识
（1）制冷设备及其主要部件知识 （2）制冷剂与冷冻油知识 （3）空气及空气处理知识 （4）空调设备及系统知识 2．3工艺技术知识 （1）软钎焊知识 （2）气焊知识 （3）制冷、空调设备安装知识 （4）制冷设备调试方法 （5）制冷设备检修方法 2．4安全环保知识 （1）安全用电知识 （2）气焊安全知识 （3）电焊安全知识 （4）制冷剂安全知识 （5）防火、防爆、防中毒知识 （6）高空作业安全知识 （7）环保知识 2．5有关法规知识 （1）安全生产法相关知识 （2）制冷设备安装工程施工及验收相关知识 （3）压力容器、压力管道及气瓶管理等相关安全法规知识
（4）空调设备安装知识 三、课程使用工具及耗材 1、通用工具及仪表 2、耗材
制冷设备维修工申报条件 五级(初级工)--申报条件 --初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 四级(中级工)--申报条件 --中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 三级(高级工)--申报条件 --高级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 二级(技师)--申报条件 （具备以下条件之一者） 1.取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本专业工作2年（或2年以上）的。 2.高级技工学校或高等职业院校本职业（专业）毕业生，取得本职业高级职业资格证书，连续从事本职业工作满2年以上的。 3.持有中级职业资格证书、从事生产一线本职业工作1年以上入读技师学院或高等职业学院（学制三年）的毕（结）业生。 4.连续从事本职业工作8年以上，取得高级职业资格证书，经本职业技师正规培训达到规定标准学时数，并取得毕（结）业证书的。 5.取得本专业或相关专业助理级专业技术职称资格，从事本职业2年（含2年）以上的。
化工仪表维修工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称：化工仪表维修工。 1．2职业定义 从事化工仪表、分析仪器维护、检修、校验、安装、调试和投入运行的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4职业环境 室、室外，常温，存在一定的有毒有害物质、噪声和烟尘。 1．5职业能力特征 具有一定的学习、理解、分析判断和表达能力；四肢灵活，动作协调；嗅觉、听觉、视觉及形体知觉正常；能高空作业。 1．6基本文化程度 高中毕业(含同等学历)。 1．7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于360标准学时；中级不少于300标准学时；高级不少于240标准学时；技师、高级 技师不少于200标准学时。 1．7．2培训教师 培训初级、中级的教师应具有本职业高级及以上职业书；培训高级的教师应具有本职业技师职业书或本专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业书，本职业技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业书3年以上或本专业高级专业技术职务任职资格3年以上。 1．7．3培训场地设备 理论知识培训场所应为可容纳20名以上学员的标准教室。实际操作培训场所应为具有本职业必备设备的场所。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者) (1)经本职业初级正规训练达规定标准学时数，取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)在本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作2年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 (2)取得本职业或相关职业初级职业书后，连续从事本职业工作4年以上。 (3)取得与本职业相关职业中级职业书后，连续从事本职业工作2年以上。 (4)连续从事本职业工作6年以上。 (5)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证
一、判断题（是画∨，错画Х） 1、在相同的初、终状态下，不可逆过程的变化量大于可逆过程的变化量。（x ） 2、可逆过程必然是准静过程。（∨） 3、对于开口系，工质的焓代表了随工质流动而转移的总能量。（x ） 4、压缩机吸气口的蒸气质量体积小于排气口的蒸气质量体积。（x ） 5、湿蒸气的干度x越大，湿蒸气距干饱和蒸气线的距离越远。（x ） 6、制冷剂蒸气的压力和温度间存在一一对应关系。（x ） 7、低温热源的温度越低，高温热源的温度越高，制冷循环的制冷系数越高。（x ） 8、等压过程的多变指数n=0。（∨） 9、绝热过程中系统与外界间无热量交换过程中熵的变化量ΔS=0。（∨） 10、理想气体的内能与气体的温度、质量体积成正比。（x ） 11、热力过程中功的大小与过程所经历的途径无关，只是初、终状态的函数。（x ） 12、气态制冷剂在冷凝器中的凝结液化过程是定温定压过程。（∨） 13、热力学第一定律的实质就是能量守恒。（∨） 14、可逆热机的效率高于不可逆热机的效率。（x ） 15、非平衡系统虽然处于不平衡状态，但其状态参数是确定的。（x） 16、自发过程是不可逆的，非自发过程是可逆的。（x ） 17、只要无容积变化，设备就不对外做功。（x ） 18、同一工质的汽化潜热随压力的升高而减小。（∨） 19、描述系统状态的物理量称为状态参数。（∨） 20、系统从某一状态出发经历一系列状态变化后又回到初态，这种封闭的热力过程称为热力循环。（∨） 21、液体内部任一点处的静压力与作用面方位无关。（∨） 22、为了克服局部阻力而消耗的单位质量流体机械能，称为沿程损失。（x ） 23、不同管径、不同物性的流体的临界流速雷诺数ReC基本相同。（∨） 24、工程上用雷诺数ReC来判别流体的流态，Re<2000时为紊流。（x ） 25、传热量的大小与传热温差成正比，与传热热阻成反比。（∨） 26、传热有导热、对流换热和辐射换热三种方式。（∨） 27、流体静压力的分布与容器的形状、大小有关系。（x ） 28、单位体积流体具有的质量称为流体的重度。（x ） 29、流体密度ρ的倒数就是流体的质量体积υ。（∨） 30、流体在管道中流动时。沿管径向分厂分成许多流层，中心处流速最大，管壁处流速为零。（∨） 31、流体内部任一点处各方向的静压力大小不等。（x ） 32、流体流层间产生的内摩擦里就是粘滞力。（∨） 33、作用于液面的外界压力能等值地在液体内部向各个方向传递。（∨） 34、表压力代表流体内某点处的实际压力。（X ） 35、表压力是绝对压力与当地大气压力之和。（X ） 36、流体的沿程损失与管段的长度成正比，也称为长度损失。（∨） 37、使冷热两种流体直接接触进行换热的换热器称为混合式换热器。（∨） 38、制冷剂R717、R12是高温低压制冷剂。（X ） 39、氟利昂中的氟是破坏大气臭氧层的罪魁祸首。（X ） 40、混合制冷剂有共沸溶液和非共沸溶液之分。（∨）
汽车修理工国家职业标准 1．职业概况 1．1职业名称 汽车修理工。 1．2职业定义 使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备进行汽车的维护、修理和调试的人员。 1．3职业等级 本职业共设五个等级，分别为：初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1．4室、外，常温。 1．5职业能力特征
1.6基本文化程度 高中毕业(含同等学历)。 １.7培训要求 1．7．1培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于600标准学时；中级不少于500标准学时；高级不少于320标准学时；技师不少于200标准学时；高级技师不少于120标准学时。 1．7．2培训教师 理论培训教师应具有本职业(专业)大学本科以上学历或中级以上专业技术职务；实际操作教师：培训初、中级人员的教师应具有高级职业书，培训高级人员的教师应具有技师职业书，培训技师、高级技师的教师应具有本专业高级专业技术职务或高级技师职业书，且在本岗位工作3年以上。 1．7．3培训场地设备 理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有600m2以上能满足培训要求的场地，且有相应的设备、仪器仪表和必要的工具、夹具、量具，通风条件良好、光线充足、安全设施完善。 1．8鉴定要求 1．8．1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2申报条件 ——初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)在本职业连续见习工作2年以上。 (3)本职业学徒期满。 ——中级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业初级职业书后，连续从事本职业工作5年以上。 (3)连续从事本职业工作7年以上。 (4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 ——高级(具备以下条件之一者) (1)取得本职业中级职业书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业中级职业书后，连续从事本职业工作7年以上。 (3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (4)取得本职业中级职业书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师(具备以下条件之一者) (1)取得本职业高级职业书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。 (2)取得本职业高级职业书后，连续从事本职业工作8年以上。 (3)高级技工学校本职业(专业)毕业生，连续从事本职业工作满2年。 ——高级技师(具备以下条件之一者)
家用电器产品维修工国家职业标准 1. 职业概况 1.1 职业名称 家用电器产品维修工。 1.2 职业定义 使用兆欧表、万用表等电工仪器仪表、工具，对电冰箱、空调器、洗衣机等家用电器进行维护、修理的人员。 1.3 职业等级 本职业共设四个等级，分别为：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。 1.4 职业环境 室内、常温。 1.5 职业能力特征 有一定的观察、判断和推理能力，手指、手臂灵活，动作协调。 1.6 基本文化程度 高中毕业。 1.7 培训要求 1.7.1 培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级培训时间不少于300标准学时；高级培训时间不少于150标准学时；技师培训时间不少于150标准学时；高级技师培训时间不少于150标准学时。 1.7.2 培训教师 培训中级、高级人员的教师应由具有本职业技师以上职业资格或具有中、高级职称的专业技术人员担任；技师和高级技师的培训教师由具有本职业高级技师以上职业资格或具有相应职业的高级职称的专业技术人员担任。 1.7.3 培训场地设备 标准教室及具备必要实验设备的实践场所和家电产品测试仪表及工具。 1.8 鉴定要求 1.8.1 适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2 申报条件 ——中级（具备下列条件之一者）
（1）连续从事或见习本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）连续从事本职业工作6年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 ——高级（具备下列条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 （3）取得经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。（4）取得本职业中级职业资格证书的大专本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。 ——技师（具备下列条件之一者） （1）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作8年以上。 （3）取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。（4）取得大学本科本专业或相关专业毕业证书，并连续从事本职业工作5年以上。 ——高级技师（具备下列条件之一者） （1）取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上，经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。 （2）获得技师职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。 1.8.3 鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。两项考试（考核）均采用百分制，皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师鉴定还须通过综合评审。 1.8.4 考评人员与考生配比 理论知识考试按1：15，但每个考场不少于2个考评员；技能操作考核按1：3～5。 1.8.5 鉴定时间 理论知识考试为 90～120 min；技能操作考核为 150～180 min。 1.8.6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室里进行，技能操作考核在具备必要实验设备的实践场所里进行。每人有一套待修样件及相应的检修设备和仪表。 2. 基本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德基本知识