关于印发《中国XXXX分公司员工技能提升管理办法
（试行）》的通知
各县（区）分公司、市分公司各部室：
为进一步提高员工技能，适应企业发展的需要，降低员工工作压力，提高员工工作效率和企业竞争力，市分公司研究制定了《中国XXXX分公司员工技能提升管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。
二○一二年六月十五日
中国XXXX分公司员工技能提升管理办法（试行）
第一章总则
第一条实施员工技能提升管理的主要目的：
（一）建立系统的员工技能提升管理体系，提高各岗位员工技能，适应企业发展的需要，降低员工工作压力，提高员工工作效率和企业竞争力；提升末梢营销及管理能力。
（二）建立各岗位的教学模型与教学体系，促进各岗位工作规范化和标准化，提升各岗位员工职业化水平；
（三）将培训模型与各岗位的任职资格的测试、评议结合，建立一线员工的职业发展通道，提升企业行业化及职业化管理水平；
（四）为的员工培训、晋级、薪酬、招聘打下坚实基础，并提供强有力的支持和重要的依据。
第二条本办法适用于公司全体在职员工的技能提升管理。代理商员工技能提升工作可参照本办法执行。
第三第根据技能培养层次，各岗位人员将分新入职员、初级员工、中级员工、高级员工、管理人员五个层次。
第二章组织管理
第四条各部门员工技能提升管理职责：
（一）人力资源部负责分公司员工技能提升管理办法及计划的制定和组织实施，对部门的员工技能提升管理工作进行指导；直接负责中层管理人员、中层后备人选及骨干员工技能提升管理工作；组织开展全公司层面的员工技能提升管理相关工作。
（二）各部、县（区）分公司负责落实市分公司员工技能提升相关工作要求；负责本单位员工技能提升管理相关工作，确保本单位员工技能满足经营生产工作需要。
（三）各专业部门、县（区）分公司在人力资源部的指导下，开展本专业的技能提升研究和落实工作，确保本专业相关业务技术及时落地基层；制定和落实本专业员工技能提升标准要求、培训课件、考核试题库等。
第五条各部门必须成立本单位员工技能提升管理小组，以正式文件形式下发各班组，并报人力资源部备案。组长由单位一把手担任，组成人员包括经营单位领导班子成员、主管、班组长（含支局长）、兼职内训师及相关专业业务骨干组成。
第六条各岗位员工技能提升职责
（一）部门领导：是部门员工技能提升管理的第一责任人，对部门员工技能提升负有直接管理责任；是部门兼职内训师，主要负责重要营销活动业务培训、班组长管理技能提升培训、营销及工作技巧提升培训等，每月组织培训不少于2次（共4小时以上）；是部门后备中层人员导师，负责指导
和培养本部门后备中层人员，不断提升其管理技能；负责做好本部门班组长、主管人员管理技能指导工作，全面提升班组长及主管人员管理水平；利用工作检查调研、会议等机会，对部门一线员工进行业务指导，做好“传、帮、带”工作，不断提高一线人员业务技能；负责组织本部门员工技能提升考核认证工作。
（二）主管及班组长：是班组员工技能提升管理的第一责任人，对所管理员工的业务技能提升管理工作直接负责；是班组兼职内训师，主要负责重要日常业务培训、营销及工作技巧提升培训、针对性业务培训、承接市分公司二次培训等，每月组织培训不少于4次（共10小时以上）；负责有针对性的对部门一线员工进行业务指导，做好“传、帮、带”工作，不断提高一线人员业务技能；负责对本班组员工业务技能情况进行考核评估。
（三）一线员工：认真参加公司、部门或班组组织的各类培训和技能提升活动，主动自我学习钻研，不断提升个人业务技能。
第三章各阶段员工技能提升规范
第七条新员工技能提升规范
新入职员工技能提升是指对刚进入中国XXXX分公司、对公司内部运作与公司文化理念尚未形成认识与了解、无任
何业务操作技能、无法胜任岗位工作的新入职员工所进行的一系列培训、辅导及考核。
（一）新入职员工技能提升目的
1.让员工在最短时间内了解公司的历史、发展情况、相关政策、企业文化等，帮助新员工确立自已的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向;
2.让新员工体会到归属感，满足新员工进入新群体的需要，加强新老员工之间，新员工与新员工之间的沟通；
3.让新员工了解公司及工作岗位的相关信息及公司对他的期望；
4.提高新员工解决问题的能力；
5.使员工能独立完成岗位基本工作。
（二）新入职员工技能提升流程
为实现新入职员工技能提升的目的，根据新入职员工的实际需要，新入职员工的技能提升流程共分为三步，分别是先期的集中培训、中期拟聘岗位见习和最后入职考核评定，
图1新入职员工技能提升流程图
其中集中集中培训由公司人力资源部统一组织，主要进行基础素养、企业文化、薪酬待遇等方面知识的讲解。拟聘岗位见习由新入职员工所在部门组织，主要实现将集中培训的理论与实际相结合。考核是对前两个阶段的学习进行成果检验，考核合格的新入职员工将顺利入职上岗，成为初级员工，不合格者则被淘汰。具体流程详见图1新入职员工技能提升流程图。
1.新入职员工集中培训
（1）新入职员工集中培训形式
由于各单位新入职员工零星招聘较多，每季度由人力资源部负责组织对上季度新招聘的员工进行一次集中培训，形式主要包括电视电话会议或内训师巡回培训相结合的方式。
（2）新入职员工培训师资
新入职员工集中培训的师资力量可由分公司专职内训师或用工部门兼职内训师进行。也可由部门领导或班组长负责。
（3）新入职员工培训必修课程
根据新员工的需求及理解接受程度，新入职员工的培训课程主要分为基础素养类、业务类及技能类，具体课程根据《关于实施岗位培训标准化的通知》（中XXXX[2012]146号）执行。
2.新入职员工岗位见习
（1）新入职员工岗位见习释义
新入职员工岗位见习是指新入职员工在接受集体培训后被分配至各班组，由部门、班组统一安排见习培训，同时由高级员工或兼职内训师进行现场带班，指导新入职员工在相应岗位上学习实际操作技能的过程。
（2）新入职员工岗位见习的形式
考虑到各阶段新入职员工数量不一，新入职员工岗位见习方式分为以下两种：
方式一：集中培训与带教员相结合方式（适用于新员工人数四人（含四人）以上），共分五个步骤。新员工入职后，先进行第一阶段培训，主要了解公司及班组基本情况、本身职责、基本业务与系统操作知识，第二步为现场观摩学习，了解班组的现场运作，观摩期后进行第二阶段培训，旨在让员工掌握基本的岗位技能技巧，为了让员工将理论知识更好的运用到实践中，第四步为现场实践，现场实践结束后，为检验学员见习期间的整体表现及学习成果，由部门领导、班组长、指导老师或带教员对其进行检验，包括业务理论考试、实操考核和日常工作表现等。
具体流程详见图2集中培训与带教员相结合见习流程图。
图2 集中培训与带教员相结合见习流程图
带教员释义
“带教员”是指由部门或班组选定该岗位有一定指导经验、工作心态良好、业务技能水平较好的员工，由这些员工在新员工现场观摩及实践操作过程中对新员工进行一对一指导员工工作技能。新员工培训结束后“带教员”对所辅导新员工工作能力进行评定打分。
方式二：带教员全程培训方式（适用于新员工人数四人以下），共分四个步骤，新员工入职后，由主管或班组长发放学习资料并进行岗位职责及服务纪律须知讲解并指定带教员，在接下来的见习期间，由带教员与新入职员工进行业务知识、岗位技能技巧等一对一辅导，辅导结束后，由带教员对其所辅导新员工的综合表现及学习成果进行检验，由部门领导、班组长或带教员对其进行检验，包括业
务理论考试、实操考核和日常工作表现等。
具体流程详见图3带教员全程培训流程图。
图3 带教员全程培训流程图
3.新入职员工技能提升考核
为评定新入职员工实习期间学习成绩，为正式进入工作岗位提供依据，新入职员工正式入职采取考核通过的方法进行，实习期满后的考核成绩由以下两部分组成：
（1）部门业务考试
由用人部门统一组织业务考试，考试主要包括笔试和实操两部分，也可结合岗位要求开展面试等考核。笔试采取闭卷答题方式，按百分制考核，主要考核内容为企业文化、业务基础知识、本岗位基本技能知识、岗位职责等内容；实操考试根据岗位实操要求进行，按百分制考核。60分以上者视为该部分通过，80分以上者视为优秀。
（2）班组实习评定
班组实习评定主要是由新入职员工所在班组的班组长与带教员通过对该员工实习期间的综合表现进行评分， 60分以上者视为该部分通过，80分以上者视为优秀，班组测评分数应上报部门审批后报人力资源部备案。
新入职员工在两项考核全部通过后即可正式进入相关岗位工作获得初级员工任职资格，两项考核均为优秀者获得中级员工任职资格，任何一项不合格者视为试用期不合格。
第八条初级员工技能提升规范
初级员工技能提升是指对获得初级员工资格认证后，在本职岗位上工作6-9个月，且在某些方面表现较为优秀的员工或虽然工作时间较长但技能一般的员工进行的一系列培训与考核认证。
(一)初级员工技能提升目的
初级员工技能培训旨在让初级员工在具备基本工作技能技巧的基础上，通过系统的培训与学习，达到中级员工的服务水平。主要体现在以下方面：
1.熟练掌握岗位基本工作技能；
2.提高员工岗位工作技巧。
（二）初级员工技能提升流程
初级员工技能提升在初级员工掌握基本技能，能完成基本工作的基础上，进行岗位相关知识，岗位工作技巧等技能的培训。中级员工的技能提升方式主要为培训+考核认证，
经过培训考核合格者，将成为中级员工，考核不合格者，员工级别依然为初级。具体流程见图4中级员工技能提升流程图。
图4 初级员工技能提升流程图
1.初级员工培训
(1)初级员工培训形式
初级员工培训形式主要为县域集中培训，包括专职内训师巡回培训。
（2）初级员工培训师资
初级员工培训师资可为市分公司专职内训师、部门兼职内训师、班组长或部门领导。
（3）初级员工培训主要内容
初级员工培训是在初级员工基础上进行的技能提升，培训主要内容为各岗位技能知识，岗位工作技巧等。
2．技能落后员工带教
通过培训后，对于业务技能仍较差的员工，可采取一对
一的带教方式进行培训。由主管或班组长指定带教员，由带教员对技能落后员工进行业务知识、岗位技能技巧等一对一辅导，辅导结束后，由带教员对其所辅导新员工的综合表现及学习成果进行检验，由部门领导、班组长或带教员对其进行检验，包括业务理论考试、实操考核和日常工作表现等。以确保员工技能达到工作要求。
3.初级员工技能提升考核
初级员工技能提升考核是对员工在熟知工作内容，可进行正常工作后对工作技能的掌握程度，主要分为初级员工技能评定、考试。
（1）初级员工技能评定是由初级员工所在部门主管或班组长填写，对员工在初级阶段的总体表现进行评定，总分为100分，70分以上视为通过，85分以上视为优秀。（注此项考核先于笔试考试进行，此项评定不合格者无参加考试资格）
（2）由培训组织部门统一组织业务考试，考试主要包括笔试和实操两部分，也可结合岗位要求开展面试等考核。笔试采取闭卷答题方式，按百分制考核，主要考核内容为岗位技能知识、岗位工作技巧等内容；实操考试根据岗位实操要求进行，按百分制考核。70分以上者视为该部分通过，85分以上者视为优秀。
两项考核均合格者则通过考核，获得中级员工任职资
格，任意一项不合格则视为未通过考核，员工级别仍为初级。
第九条中级员工技能提升规范
中级员工技能提升是指对获得中级员工资格认证后，在本职岗位上工作6-9个月时间，且个人各项能力发展较为均衡的员工进行的一系列技能提升培训与考核。
（一）中级员工技能提升目的
中级员工技能提升旨在中级员工具有比较娴熟工作技能技巧、各方面能力发展较为均衡的基础上，通过系统的培训与学习，让其达到高级员工技能水平，主要体现在以下方面：
1.全面提升其各方面综合素质；
2.将员工由单纯的执行意识向管理意识引导；
3.能对新员工或技能落后员工起到“传、帮、带”的作
用。
（三）中级员工技能提升流程
中级员工的技能提升方式主要为培训+考核论证。中级员工技能提升是在中级员工能熟练进行业务操作、具有一定工作技巧等的基础上，进行全方面综合知识提升的培训，包
图5中级员工技能提升流程图
括各种工作、销售、沟通技巧，以及基本的管理知识。经考核合格者，将成为高级员工，考核不合格者，员工级别依然为中级。具体流程详见图5 中级员工技能提升流程图。
1.中级员工培训
（1）中级员工培训形式
中级员工培训的方式为半封闭式训练营。
（2）中级员工培训师资
中级员工培训师资可指定为外部讲师、市分公司专职内训师、部门兼职内训师、部门领导或主管等。
（3）中级员工培训主要内容
中级员工较初级员工更注重技巧性，培训主要为全方面综合知识提升的培训，包括各种岗位工作、销售、沟通技巧，以及基本的管理知识。
2.中级员工技能提升考核
中级员工技能提升考核主要是考核员工的工作技巧，主要分为中级员工技能评定、笔试。
（1）中级员工技能评定是由中级员工所在部门领导、主管或班组长填写，对员工在中级阶段的总体表现进行评定，总分为100分，75分以上视为通过，90分以上视为优秀。（注此项考核先于笔试考试进行，此项评定不合格者无参加考试资格）
（2）由培训组织部门统一组织业务考试，考试主要包
括笔试和实操两部分，也可结合岗位要求开展面试等考核。笔试采取闭卷答题方式，按百分制考核，主要考核内容为岗位技能知识、岗位工作技巧、管理基本知识等内容；实操考试根据岗位实操要求进行，按百分制考核。75分以上者视为该部分通过，90分以上者视为优秀。
两项考核均合格者则通过考核，获得高级员工任职资格，任意一项不合格则视为未通过考核，员工级别仍为中级。
第十条高级员工技能提升规范
高级员工技能提升是指对获得高级员工资格认证后，在本职岗位上工作9个月以上，且自身具备一定管理能力的员工进行的一系列技能提升培训与考核。
（一）高级员工技能提升目的
高级员工培训旨在高级员工具有较高的工作技能，灵活的工作技巧及基本管理知识的基础上，通过系统的培训与学习，让其具有班组长或管理人员的工作能力，逐步培养成为“一专多能”的复合型人才，主要体现在以下方面：
1.提升员工管理能力；
2.提升员工上传下达沟通能力；
3.培养班组长、管理人员后备人才；
4.成为“一专多能”的复合型人才。
（二）高级员工技能提升流程
高级员工技能提升方式为：培训+考核认证，内容涉及班组日常基本管理工作，员工与班组长之间的传达协调工作。经过培训，考核合格者，将成为班组长及管理人员后备人才，考核不合格者，级别仍为高级，但不做为班组长及管
图6 高级员工技能提升流程图
理人员后备人才。具体流程详见图6值班经理技能提升流程图。
1.高级员工培训
（1）高级员工培训形式
高级员工的培训方式为集中市分公司培训或外送培训为主。
(2)高级员工培训师资
高级员工的培训师资可指定为外部讲师、市分公司内训师、相关部门领导或公司领导。
(3)高级员工培训必修课程
高级员工培训的主要是提高其日常基本管理能力，内容
侧重于员工的现场管理能力、现场突发事件处理能力及协调沟通能力。
（2）高级员工技能提升考核认证
高级员工技能提升考核是衡量高级员工能否成为班组长及管理人员后备人才的重要标准，考核认证办法按《中国XXXX分公司班组长执业资格认证管理制度》执行。
认证考核均合格者将列入班组长及管理人员后备人才，未通过考核认证的，员工级别仍为高级，但不能作为管理后备人才。
第十一条管理人员技能提升规范
管理人员技能提升是指针对班组长、支局长、主管等基层管理岗位，且个人综合素质较高具备一定号召力的员工进行的一系列技能提升培训与考核认证。
（一）管理人员技能提升目的
管理人员技能提升旨在管理人员已拥有的基础管理工作能力及实践经验的基础上，通过系统的培训与学习，让其在综合管理水平上得到进一步提升，主要体现在以下方面：
1.提高员工的高度工作责任感、考虑问题的全面性与
深刻性；
2.提高员工的综合管理才能；
3.为公司储备高素质综合管理人才。
（二）管理人员技能提升流程
管理人员技能提升的主要方式为：培训+其它单位参观学习+岗位交流（含临时代理管理岗位）+考核，管理人员培训旨在培养公司综合管理人才，主要内容包括管理岗位素质要求、综合管理知识。管理人员技能提升考核合格者，将成为上一层级管理人员后备人才，考核不合格者，原则上不能任用到管理岗位。具体流程详见图7 管理人员技能提升流程图。
图7 管理人员技能提升流程图
1.管理人员培训
（1）管理人员培训形式
管理人员培训的主要形式有：全封闭式训练营、其它单位参观学习、岗位交流（含临时代理管理岗位）。
其它单位参观学习由用人部门统一组织协调，到参观
学习单位学习优秀综合管理知识，并进行经验交流，学习完毕之后，要将学习成果总结汇报并在将先进经验进行推广与应用。过程详见图8员工外出参观学习流程图。
岗位交流：根据管理人员的培养方向，由用人部门有意识的安排相关管理人员到待定岗位交流锻炼，包括临时代理相关管理岗位工作等方式进行锻炼，不断提高管理人员综合管理能力。交流结束后，由部门领导
图8 员工外出参观学习组织流程图
对其进行综合评价，并对职业发展进行指导。
（2）管理人员培训师资
管理人员的培训师资可指定为外部讲师、市分公司内训师、相关部门领导或公司领导。
（3）管理人员培训主要内容
管理人员培训要求学员能全面扎实掌握综合管理知识，包括员工管理、业务管理、服务管理、营销管理等。
（4）管理人员技能提升考核
管理人员技能提升考核是衡量高级员工能否成为上一层级管理后备人才的重要标准，考核认证办法按《中国XXXX 分公司班组长执业资格认证管理制度》执行。
认证考核均合格者将优先列入上一级别管理岗位后备人才。
第四章培训管理
第十二条培训分级管理
（一）集团公司培训、区公司培训一般通过电视电话会议培训形式、指定某个地点集中培训形式、外送知名厂商培训。根据文件要求由相关专业部门安排人员参加，并报备人力资源部；对于需要签订培训服务协议的，由人力资源部与相关参训人员签订。
（二）市分公司培训指参加由市分公司组织的培训，一般通过电视电话会议培训形式、指定某个地点集中培训形
员工职业技能、资格培训管理办法 第一章目的 为完善公司培训制度，提升员工岗位专业技能和知识水平，更好地满足公司业务发展和各岗位从业人员技能需求，结合公司年度培训 计划、培训费用预算安排等实际情况，特对原《员工职业（执业） 资格培训管理办法》进行修订改编为《员工职业技能、资格培训 管理办法》。 第二章适用范围 第二条适用范围：正式聘用员工（试用期满并已完成转正审批）。 第三章培训学习类别 第三条具体培训学习类别调整柜归类如下： （一）岗位专项职业技能和对应的职业资格，包括但不限于：货 运代理、报关报检、商务单证、会计证、特种设备操作、营销员 （师）、物流员（师）、商务员（师）等； （二）短期专项技能培训类，包括但不限于：中远系统组织的脱 产短训班、社会培训机构组织的有关市场营销、领导能力和企业 管理的短期训练营等； （三）每年员工可参加具体培训科目以公司当年度确定的职业技 能、资格培训指导目录为准。 第四章职业技能、资格工种培训指导目录 按公司年度培训计划安排和指导员工参加公司各岗位急需的职业技
能、资格培训，公司将设立《****年度公司职业技能、资格工种 培训目录》（以下简称年度培训目录，附件一），公司只对参加目 录内必修和选修各科目培训学习合格并与公司签订《员工职业技 能、资格培训学习协议》（以下简称培训学习协议，附件三）的员 工报销培训经费。 公司根据各部门各岗位技能要求以及业务发展需要，培训目录每年按公司年度培训计划和培训费用预算进行更新确定，并做为年度培 训计划的一个组成部分同步实施。 第五章培训安排步骤、办法 第六条人力资源部按照培训计划科目在市场上筛选和按公司供应商管理有关规定审批确定符合要求的定点社会培训机构。 公司通过年度培训计划定向安排员工或由员工在年度培训目录中选修参加社会培训机构举办的职业技能、资格培训学习。 对选修参加培训的员工，需填写《员工职业技能、资格培训申请表》（附件二）向部门提出技能培训学习申请，员工申请培训科目应 符合当年度公司确定的年度培训目录所规定的培训科目，培训申 请由部门负责人、主管领导、人事主管领导、总经理审批同意后 交人力资源部审核备案。 对公司年度安排必修职业技能培训的员工，由人力资源部根据年度计划安排向有关部门、岗位从业人员提出职业技能或资格培训学习 计划通知。
一线员工员工技能评定管理办法（拟） 1.0目的 鼓励一线员工提升职业技能，规范公司一线员工技能评定管理，逐步推行一线员工培训、考核、聘用和薪资调整相结合的技能评定管理办法。 2.0适用范围 生产一线各工序人员。 3.0职责分工 企业管理部为升、定级考核的组织实施部门，负责考核一线员工的资格审查、理论、实操考核的组织实施、考核过程的监控、考核结果的核准认定。各业务部门与企业管理部共同负责各工种培训课程开发、培训组织实施、考核组题、试卷批改、实操监考及成绩评定等，具体如下： 4.0申报条件 4.1申报技能定级之前，员工在该岗位至少试用期满； 4.2申报技能考核之前三个月内，无旷工或事假天数不超过10天（含）； 4.3申报技能考核之前三个月内，违反劳动/安全纪律罚款100元(含)以下或违反劳动/安全纪律/管理条例2次（含）以下； 4.4申报技能考核之前三个月内，因工作进度、质量事故等工作失职/失误原因造成罚款2次（含）以下或累计金额300元以下； 4.5因公出差人员可在返回后直接进行补考，履行正常请假手续的，可直接顺延进入下次公司组织的考核程序；连续两次未能参加升级考试者，部门重新提交申请； 4.6参加技能考核人员经考核合格后方能上岗独立操作，并根据工作表现、生产绩效和实际技能按照公司的有关规定确定薪资等级；考核不合格者，准予延期补考，补考时间为下次公司组织的技能考核考试。试用期各方面表现优秀的可以经部门特别申请后提前进行转正定级考试； 4.7申报升级之前，须相隔上次考核通过至少6个月以上，特殊情况如表现优秀、有特殊突出贡献者经由部门申请，企业管理部复核报分管领导批准后可不受此条约束（但最短不能少于3个月）； 4.8认证等级划分根据各岗位职业资格等级评定细则确定，技能等级按顺序逐级考核晋升。原则上不能跨级申报，即只有取得前一等级认证方可申报更高等级资质认证，特殊情况如有特殊突出贡献者经由部门申请，企业管理部复核报总经理批准后方可提前参加升级考核或者越级考核。 5.0考核内容及方法 5.1主要是按照现行《岗位技能要求》、《岗位理论基础》、《标准操作规范》进行理论与实操考核，理
后英集团海城钢铁有限公司大屯分公司 机电修岗位等级鉴定规定 一、技术等级设定 1 维修工、电工、操作工，等级分为初、中、高共三级； 2 技术员等级分为初、中共两级； 3专业技术工程师等级分为助理工程师、工程师、主任工程师共三级。 二、技能鉴定申报条件 对于不同技术等级的员工，在初次鉴定时只要符合条件之一即可申报。 1 初级工：新入岗最基本评级为初级工。 2 中级工 2.1 连续从事本职业工作2年以上。 2.2 在本公司连续从事本职业工作12个月以上。 2.3 取得以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。 2.4 取得本职业中级资格证书。 3 高级工 3.1 连续从事本职业工作5年以上。 3.2在本公司连续从事本职业工作24个月以上。 3.3取得以高级技能为培养目标的大专及以上毕业证书。 3.4取得本职业高级资格证书。 4 初级技术员 4.1初步掌握本专业的基础理论知识或专业技术知识。 4.2取得本职业相关专业中专以上学历，连续从事本职业工作3年以上（新入职时大专1年以上，本科及以上不做工作时间限制）。 5 中级技术员 5.1能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。具有完成一般性技术工作的实际能力。 5.2取得本职业相关专业中专以上学历，连续从事本职业工作5年以上（大专，2年以上；本科，1年以上）。 5.3在本公司连续从事本职业工作24个月以上。 5.4在本专业领域能独立工作，凭借已有的工作经验，发现生产中潜在的问题，分析原因、采取措施。
6 助理工程师 6.1 能够运用本专业的基础理论知识和专业技术知识。具有完成较为复杂性技术工作的实际能力。 6.2 取得本职业相关专业中专以上学历，连续从事本职业工作8年以上（大专，5年以上；本科，3年以上）。 6.3 在本公司连续从事本职业工作36个月以上。 6.4 在本专业领域能独立工作，凭借已有的工作经验，发现生产中潜在的问题，分析原因、采取措施。 6.5 取得本职业助理工程师职称。 7 工程师/主任工程师 7.1系统、深厚的理论功底和扎实专业技术知识，对所从事的专业领域有较深入的研究和独到的见解，在本部门有较高的权威性。 7.2全面掌握与本专业有关的技术标准、技术规范和技术规程，具有对工程设计、科研项目进行鉴定和评估的能力。 7.3能进行技术可行性、经济性和市场前景分析，所取得的成果能满足市场需求，具有较强的技术创新能力。 7.4取得本职业相关专业中专以上学历，连续从事本职业工作10年以上（大专，8年以上；本科，6年以上）。 7.5取得本职业中级/高级工程师职称。 三、技能鉴定项目及方法 1 主要包括理论知识考试、实际操作技能考核、个人素质评价三个方面。理论考试主要为所属工种的相关理论知识、操作规程、安全常识、常见问题分析等。由各专业相关专业人员拟定考试题库，设备部组织考试。 2操作技能考核的内容，设备部门根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。 3 素质测评由部门、车间垂直管理层级确定。 4三项考核满分均为100分，三项均达到60分以上（含60分）者为合格，其中有一项达不到60分者为不合格。 5 对于文化水平较低者，可采用口头提问的方式进行理论考试。
岗位技能员工晋升聘任管理办法 1. 目的 为充分调动公司岗位技能员工的工作激情，最大限度地发挥岗位技能员工的潜能和智慧，提高业务素质，激励岗位技能员工学习技术。逐步建立和完善高技能人才选拔培养聘任机制，协助岗位技能员工设计好职业晋升路径，为公司的持续发展奠定基础，特制定本办法。 2. 适用范围 本办法适用于公司岗位技能员工。 3. 职责 人力资源部负责制定管理办法并监督实施，有关单位负责执行。 4.内容 4.1 岗位技能员工晋升路径 初级工中级工高级工技师高级技师 公司首席技师枣庄市首席技师山东省建材行业首席技师山东省首席技师 4.2岗位技能员工鉴定晋级要求 4.2.1申报条件： 初级（具备以下条件之一者） （1）本职业学徒期满；
（2）在本职业（工种）连续见习工作二年以上。 中级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （2）连续从事本职业工作6年以上。 高级（具备以下条件之一者） （1）取得本职业中级职业资格证书，连续从事本职业工作10年以上。 （2）取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业毕业生（全日制），连续从事本职业工作3年以上。 技师 取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 高级技师 取得本职业技师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上。 4.2.2晋级培训学时 晋级培训学时：初级不少于30学时；中级不少于40学时；高级不少于40学时； 技师不少于40学时；高级技师不少于40学时。 4.2.3鉴定方式 分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔
试方式，技能操作考核采用现场实际操作、仿真模拟操作、答辩等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分及以上者为合格。技师和高级技师还须进行评审。 4.3 评审归档及费用 4.3.1 各单位负责岗位技能员工职业技能等级的申报。对符合晋升条件的员工，人力资源部根据有关规定组织考核；考核合格的员工颁发相应等级的资格证书，其相关材料由人力资源部统一整理归档保存。技能鉴定费用个人先支付，鉴定合格后再由公司统一报销。 4.3.2 个人私自办理的技能资格证书公司不予承认。 4.4 使用及待遇 4.4.1初级工、中级工、高级工、技师和高级技师是国家对员工技能的认可，作为竞聘上岗和确定基础薪酬的依据。 4.4.2技师、高级技师的使用采取评、聘分开的方式，每年一聘。 4.4.3人力资源部依据各工种技师、高级技师的人数按50％比例确定聘任名额。 4.4.4各单位按照分配名额，根据工作需要、工作业绩和考核结果，择优提出聘任意见，填写技师、高级技师聘用审批表，报请公司同意，并在人力资源部备案后方为聘用。 4.4.5享受公司规定的薪酬待遇，技师每月特殊津贴100元，高级技师每月特殊津贴200元。 4.4.6新晋升技师参加当年度考核，第二年起具备被聘任技师、
消防行业特有工种职业技能鉴定站和职业资格人员 管理办法（试行） 消防行业特有工种职业技能鉴定站和职业资格人员管理办法（试行） 第一章总则 第一条为加强和规范消防行业特有工种职业技能鉴定站和职业资格人员的管理，保障职业技能鉴定质量和职业资格人员从业素质，根据《职业技能鉴定规定》、《消防行业特有工种职业技能鉴定实施办法》等文件要求，制定本办法。 第二条消防行业特有工种职业技能鉴定站是具体承担对列入消防行业特有职业范围的从业人 员进行职业技能鉴定的事业性机构或消防社团组织，实行站长负责制。 第三条消防行业特有工种职业资格人员是指通过消防行业特有工种职业技能鉴定，取得人力资源和社会保障部统一印制的《职业资格证书》的人员。 第四条消防行业特有工种职业技能鉴定站在鉴定业务上接受消防行业职业技能鉴定指导中心 的指导，同时接受公安消防部门、人力资源和社会保障部门的监督管理。 第五条消防行业特有工种职业技能鉴定站的鉴定收费标准，不得高于所在地区财政、物价、人力资源和社会保障部门规定的职业技能鉴定收费标准。 第二章鉴定站条件 第六条消防行业特有工种职业技能鉴定站应具有专（兼）职负责人和组织管理人员及考评员：（一）具有专职站长，且站长具有大学专科以上学历和中级以上工程类专业技术职称，10年以上从事消防专业技术工作经历，熟悉职业技能鉴定政策法规和培训考核工作，有较强的组织实施能力； （二）具有专职财务管理人员，会计、出纳工作分别由两人承担。会计具有中级以上职称或注册会计师职业资格，出纳人员具有大学专科以上学历和财会人员职业资格证书； （三）聘任取得考评员资格证卡的考评人员不少于5人，且其中1人具有高级考评员资格；（四）管理人员不少于5人，包括计算机管理、档案管理、考务和设备维护人员。其中，计算机管理人员具有计算机文字录入和编程中级以上职业资格证书或该专业中等职业技术学校毕业证书；档案管理人员具有大学专科以上学历和档案管理经验及计算机录入能力；考务人员具有大学专科以上学历和初级以上专业技术职称；设备维护人员具有高中以上学历且能够熟练使用和维护设备。 第七条消防行业特有工种职业技能鉴定站应具有与所鉴定职业(工种)及其等级、类别相适应的考核场地和设备设施。 （一）具有固定的办公室、办公设备和理论考试教室。办公室总使用面积不少于80平方米，且各办公室配备电话、办公桌椅、文件柜、计算机等，考评人员办公室和财务办公室配备保险柜，管理人员办公室配置国家职业技能鉴定计算机考务管理系统；理论考试教室不少于2个，总使用面积不少于100平方米，照明、通风条件良好，每间教室内配有40套标准课桌椅，讲台、黑板等设施齐全； （二）具有建筑面积不小于400平方米的建筑消防设施技能鉴定室，且符合防尘、防静电、防潮、电压稳定等条件和环保、劳保、安全、消防、卫生等有关规定； （三）具有占地面积不小于2000平方米的消防训练场，且满足扑救初起火灾的灭火展开、实际出水和使用各类灭火器灭火的条件。
公司员工技能提升管理办法 为全面贯彻落实公司技能提升精神，适应企业发展需要，提高工人工作效率，根据公司工人培养的规定和要求，结合分公司实际，特制定城铁分公司员工技能提升管理办法。 一、总则 1.目的： 以城铁分公司技术和经营发展为目标，建立系统的员工技能提升管理体系提高各岗位员工技能，适应企业发展的需要，形成培养快、使用好、效率高的工人技术培养工作格局，提高员工工作效率，促进高技能人才数量增加和提升企业竞争力；促进工人各岗位工作规范化和标准化，提升各岗位工人职业化水平，使中级工，高级工数量有所提升，并占到较高比例，在工作当中质量提高，效率提升，在技能比武中凸显一批技能水平过硬的技术人才。建立一线员工的职业发展通道，为的员工培训、晋级、薪酬打下坚实基础，并提供强有力的支持和重要的依据。 2. 本办法适用于分公司全体在职员工的技能提升管理。 二、组织管理 1. 各部门管理职责： （1）分公司综合办负责落实分公司员工技能提升相关工作要求；
负责本单位员工技能提升管理保障相关工作，确保本单位员工技能满足生产等工作需要。 （2）分公司技术部开展本专业的技能提升研究和落实工作，确保相关业务技术及时落地基层；制定和落实本专业员工技能提升标准要求、培训课件、考核试题库等。 （3）车间对车间员工技能提升管理办法组织实施，对员工技能提升管理工作进行监督；直接负责员工技能提升管理工作；组织开展分公司层面的员工技能提升管理相关工作。 2. 各岗位员工技能提升职责 各部门必须成立本单位员工技能提升管理小组，通报并备案。组长由部门一把手担任，组成人员包括各部门领导班子成员。 （1）组长：是员工技能提升管理的第一责任人，对员工技能提升负有直接管理责任；主要负责重要技能培训、工作技巧提升培训等，每季度组织培训不少于2次；负责做好本部门人员管理技能指导工作，全面提升主管人员管理水平；利用工作检查、会议等机会，对部门一线员工进行业务指导，负责组织本部门员工技能提升考核认证工作。 （2）组员：是员工技能提升管理的第一责任人，对所管理员工的技能提升管理工作直接负责；负责有针对性的对班组一线员工进行业务指导，做好“传、帮、带”安排工作，不断提高一线人员技术水
中国重汽集团福建海西汽车有限公司 职工技能培训管理办法 1 总则 1.1 根据公司人才需求和培养规划,为加强企业员工培训工作管理,不断提高员工综合素质,特制定本办法。 1.2 本办法立足创新企业教育,服务生产经营,林火多样办学,注重培训实效的原则。 1.3 本办法对职工培训计划的制定、培训工作管理、师资队伍及教材建设、教育经费管理使用、检查考核、培训效果评估等进行规定。 2 适用范围 本办法适用于公司各部门 3. 职责划分 4.1公司培训工作实行人力资源部归口管理,各部门配合实施的原则。 4.2人力资源部为公司培训主管机构,根据公司的人力资源状况和人才目标规划、各部门的培训需求及公司的全年生产经营目标任务,制定公司总体的年度培训计划及费用预算计划,经批准后组织实施及考核。 4.3各部门为公司培训的分管机构,可定期或不定期地向人力资源部提交本单位的培训需求计划,并在人力资源部的配合和指导下开展培训工作。部门内部经常定期或不定期地组织人员培训,相互研讨、相互学习、共同提高。 4.4人力资源部在培训中的主要职责:
4.4.1负责建立与公司人才规划、目标相适应的培训体系,组织进行培训制度、培训目标、培训流程的制定及修改工作。 4.4.2负责公司年度培训及费用预算计划的制定与组织实施。 4.4.3对各部门培训计划实施督导、检查和考核。 4.4.4组织编写培训教材及相关教学资料的制作分发。 4.4.5负责内、外培训教师的选聘、确定及协助教学。 4.4.6外出培训相关事项的管理、外派参训员工培训效果评估及管理。 4.4.7公司培训工作实施效果评价分析及改进方案的呈报。 4.4.8年度培训报告的撰写、呈报,培训资料的收集、汇总、整理及归档。 4.4.9参培员工的出勤及培训效果评价管理。 4.5各部门在培训中的主要职责: 4.5.1本部门培训需求及费用预算计划的制定和实施。 4.5.2本部室负责的培训项目,做好组织、记录、管理及效果反馈工作。 4.5.3本部门年度培训工作总结,培训资料的汇总、整理及归档。 4.5.4本部门员工的上岗、在岗及转岗培训和考核。 4.5.5本部门参训员工的组织与管理。 4.5.6培训工作报告的撰写与呈报
编号：LT05-BZ-GL-008 为规范生产一线员工技能等级考核评定工作，促进员工不断学习业务知识、努力提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，依据公司《岗位职责要求及任职条件》并结合岗位实际所需技能要求，特制定本管理办法。 1、适用范围 本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定，办公室人员管理类岗位不在此列。 2、组织设置 3.1 技能鉴定委员会 组长：副总经理 副组长：制造经理 成员：综合管理科、制造科、品质科、技术科负责人。 3.2 综全管理科从技能鉴定委员会内组织相关评委组成评定小组，负责岗位技能、工作态度、综合评分等的评定工作。 4、岗位变动后技能工资设定及鉴定申报条件 4.1根据变岗变薪原则，晋升增薪，降级减薪，薪随岗变实现薪酬与岗位价值挂钩；以岗位价值与技能因素相结合； 4.2岗位变动后，即享受对应岗位的岗位津贴，如岗位晋升，技能等级须按晋升后的岗位要求及技能重新申报考核鉴定等级；岗位降级，技能等级也将降低一级，从事本岗位一个月后可重新申报考核技能等级（主要包括：冲压工、包装工） 4.3试用期考核合格后，可直接全勤工资待遇标准； 4.4申报技能晋级等级鉴定周期为3个月。 5、技能鉴定项目及方法
编号：LT05-BZ-GL-008 5.1生产工人技能等级考核操作方法： 5.2生产工人等级考核晋升标准：
编号：LT05-BZ-GL-008 6、技能等级鉴定流程 6.1 新进员工等级鉴定 6.1.1 对于技术较为熟练的新员工，或持有相应的职业技能等级证书的，试工时能独立从事本岗位工作，综合管理科可组织相关部门直接定级，报总经理批准后直接享受相应技能等级的岗位津贴。 6.1.2 新进员工在试用期结束前15天，综合管理科通知相关员工填写转正申请表，班组长对员工的工作态度、工作表现、技能提升程度进行评价，部门安排理论考试及实际操作考核，考核合格后报总经理批准即能享受对应的岗位工资及最低等级技能工资，考核资料提交行政部备档。 6.1.3 综合管理科通知财务部，对通过鉴定的员工技能等级薪资进行调整，从次月起开始享受相应等级的待遇。 6.2 正式员工等级鉴定 6.2.1连续在本公司从事本职业工作达三个月（含）以上，通过试用期考核合格的员工为正式员工。 6.2.2正式员工初次进行等级鉴定，首先应符合所在岗位的岗位职责要求及任职条件，填写等级鉴定申请表，列出申请理由，并由相关班组长、部门经理填写审核意见后报综合管理科。综合管理科负责组织时间及相关人员对其进行等级考核。 6.2.3正式员工晋级等级鉴定，应符合技能晋级的时间间隔要求。（3个月） 7、相关要求 7.1通过技能鉴定的员工，一年内一次考核不合格的技能降低一级，两次不合格的技能降低一级并给予警告，累计3次考核结果不合格的员工，予以淘汰。 8、附则 8．1本办法由综合管理科起草，并负责解释和修订。 8．2本办法经总经理批准后于2017年1月份下发执行。 编制：廖英秀批准：审核：
一线员工技能鉴定管理办法 编号：LT05-BZ-GL-008 为规范生产一线员工技能等级考核评定工作，促进员工不断学习业务知识、努力提高技术水平，更好的完成生产任务和实现自身价值，依据公司《岗位职责要求及任职条件》并结合岗位实际所需技能要求，特制定本管理办法。 1、适用范围 本制度适用于生产一线员工的技能等级鉴定，办公室人员管理类岗位不在此列。 2、组织设置 3.1 技能鉴定委员会 组长：副总经理 副组长：制造经理 成员：综合管理科、制造科、品质科、技术科负责人。 3.2 综全管理科从技能鉴定委员会内组织相关评委组成评定小组，负责岗位技能、工作态度、综合评分等的评定工作。 4、岗位变动后技能工资设定及鉴定申报条件 4.1根据变岗变薪原则，晋升增薪，降级减薪，薪随岗变实现薪酬与岗位价值挂钩；以岗位价值与技能因素相结合； 4.2岗位变动后，即享受对应岗位的岗位津贴，如岗位晋升，技能等级须按晋升后的岗位要求及技能重新申报考核鉴定等级；岗位降级，技能等级也将降低一级，从事本岗位一个月后可重新申报考核技能等级（主要包括：冲压工、包装工） 4.3试用期考核合格后，可直接全勤工资待遇标准； 4.4申报技能晋级等级鉴定周期为3个月。 5、技能鉴定项目及方法
一线员工技能鉴定管理办法 编号：LT05-BZ-GL-008 5.1生产工人技能等级考核操作方法： 5.2生产工人等级考核晋升标准：
一线员工技能鉴定管理办法 编号：LT05-BZ-GL-008 6、技能等级鉴定流程 6.1 新进员工等级鉴定 6.1.1 对于技术较为熟练的新员工，或持有相应的职业技能等级证书的，试工时能独立从事本岗位工作，综合管理科可组织相关部门直接定级，报总经理批准后直接享受相应技能等级的岗位津贴。 6.1.2 新进员工在试用期结束前15天，综合管理科通知相关员工填写转正申请表，班组长对员工的工作态度、工作表现、技能提升程度进行评价，部门安排理论考试及实际操作考核，考核合格后报总经理批准即能享受对应的岗位工资及最低等级技能工资，考核资料提交行政部备档。 6.1.3 综合管理科通知财务部，对通过鉴定的员工技能等级薪资进行调整，从次月起开始享受相应等级的待遇。 6.2 正式员工等级鉴定 6.2.1连续在本公司从事本职业工作达三个月（含）以上，通过试用期考核合格的员工为正式员工。 6.2.2正式员工初次进行等级鉴定，首先应符合所在岗位的岗位职责要求及任职条件，填写等级鉴定申请表，列出申请理由，并由相关班组长、部门经理填写审核意见后报综合管理科。综合管理科负责组织时间及相关人员对其进行等级考核。 6.2.3正式员工晋级等级鉴定，应符合技能晋级的时间间隔要求。（3个月） 7、相关要求 7.1通过技能鉴定的员工，一年内一次考核不合格的技能降低一级，两次不合格的技能降低一级并给予警告，累计3次考核结果不合格的员工，予以淘汰。 8、附则 8．1本办法由综合管理科起草，并负责解释和修订。 8．2本办法经总经理批准后于2017年1月份下发执行。 编制：廖英秀批准：审核：
员工技能提升管理办法 员工技能提升管理员法 员激员员工的员员趣～鼓员工员～提升员工的员合素员～更好地员员员员学励学 展服员～制定本员法。 一、技能提升的员员 技能提升分员,员提升、员员技员员员提升、员员员格提升以及员员能力提升学 四员。 二、技能提升的要 1、员要求,公司所有员工需具有大员以上员～不具员大员员的～要学学学 求员公司三年取得大员员～否员自员员。内学离 2、员员技员员员要求,公司员工必员取得相员员员的员员技员员员;员,～一般员称工需具员所事员员初员以上员～高员客员员理以上人员～必员持有所事员员从称从 中员以上员。不具员相员员的员在员入集员公司或任相员员员后年取得称称担两内～否员根据所任员员情员予降员或员员理。今后～凡不到技员员员要求的～担况离达 不得作员提拔升员的人员。 3、员员员格的要求,公司员工员取得相员员位的员员员格;上员员,～家员员员国员格无要求的除外。公司要求～所有员员人员员取得《员员员员格员员》。公司鼓会从励学册会册估内员工加强员员员～取得员如注员员、注员员员员、员员员、律员等员员员格。
4、公司员员员突出、员员能力强、有一定员员才能或员员三年员员秀员工的员工～ 公司可作员员员人才～提供外出员的机。学会 5、员工员注重员公司有员的制度、文化、员员流程及相员的法律法员等员员学 知员～公司定期或不定期员行考员、考核～成员作员员先员员的件之一将并将条。 三、激政策励 1、公司员工加相员员员的技能提升～工作员员外出员、考员员同出勤。参学 2、加员～取得相员员格员员后～自员员的生效日期起～按公司员定的参学 相员工员员员员员工员。 3、员工加相员员员技员员员、员员员格员考员取得员员后～员员生的员名员、考员员予参 以员员～交通员、食宿员按公司差旅员员准员员～员工加员员员育取得员员后～员参学教员生的员名员、考员员、员员、交通员、住宿员有效员员员一半～作员员员人才～公学凭凭 司外派员的～公司承全部员用。学担 4、员工取得注员员、注员员员员、员员员、律员等员员员格的～在提升员员员册会册估内～同等件下员先。条 5、在公司工作期员～相员员格的年员员用由公司承。担 四、相员要求 1、本员法所指员工必员员员正定员的正式员工。 2、员工加相员的员、考员需向公司员合管理部登员～不登员者不享受参学 本员法员定的激政策。励
员工技能考核办法 技能鉴定项目及方法1. 1.1主要包括笔试、实操技能考核和现场问答考核，笔试针对于特殊技能岗位和重要技能岗位，实操技能考核适用于所有岗位。笔试内容为所属岗位的相关理论知识、实操规程、安全常识等。经过教育培训后，由制造中心拟定考试题，制造中心培训专员组织闭卷考试。 1.2实操技能考核的内容，由工程部根据评定对象所从事的工种确定相应的考核项目，在指定场地通过现场实操的形式进行考核。 1.3理论知识考试和实操考核满分均为100分，理论考核60（含60）分为合格，理论考核达不到60分者不安排实操考核；实操考核70（含70）分为合格，两项综合成绩达到70（含70）分者为鉴定合格。其中有一项达不到70分者为不合格。一般技能岗位只做实操技能考核，考核结果以实操技能考评结果为准。 1.4 理论知识与实操考核所占权重如下表： 级别W5-W1权重 理论考试30% 实操70% 100%合计 评鉴技能分类项目：1.7 1.7.1 特殊技能岗位：即对人身安全存在较大伤害风险、实操难度高或对产品质量有重大影响的岗位。如：波峰焊机操作工、软件烧录员、过锡工、印锡机/贴
片机实操（SMT）、刷三防实操工、焊锡工、维修技术员、技术员。 1.7.2重要技能岗位：整机测试、QA检验员、IQC检验员、IPQC、物料员、振动台测试、助拉、拉长。 1.7.3 一般技能岗位：包装外观附件检验、打螺丝、贴标、打包、音质测试/HDV 测试、贴附（标签，Tape等）、装配（理线，盖壳，组板等）、测试（AV/TV、声控、遥控）、包装（放入附件，理盒等）、图像品质、外观修护、外观检验员、补点/校色、元件加工、剪脚、洗板作业人员. 1.7.4 全能工：员工已通过六项技能鉴定可申请全能工考核，但已通过鉴定的六项技能中须有一项特殊岗位和两项重要技能岗位，申请鉴定全能工不需参加理论考核。
一、目的 为了加快公司高级技能人才的培养及为后续提供管理/技术人才储备，提高员工队伍专业技能素质，充分调动生产一线技术工人和其他人员的工作热情和积极性，促进提高生产效率和产品质量，最大限度地推动公司整体效益发展，同时树立技术骨干表率和榜样。 二、范围 本办法适用于生产一线计件员工进行技能等级评定及人员晋升。 三、权责： 1、各生产车间负责依公司要求发动车间员工申请提报，参与员工技能评定工作。 2、技术部负责依照制度要求，设定员工技能实操考核与理论考试方案。 3、评审组负责依照规定对参与员工技能等级进行综合评审。 四、作业内容： 1、员工技能等级的划分 1)、员工技术等级类型共分为5级，分别为一级工、二级工、三级工、四级工、五级工。 2)、依照公司目前工种技术分类，压铸、金工、数控、喷涂枪手等车间员工技术含量较高， 最高设五级工，其它车间或岗位最高设四级工。 2、员工技能等级资格评审的组织。 1）成立公司员工技能资格等级评审组，其成员由下列人员组成：生产副总、生产经理、车间主任、品质部经理、技术部副经理和各负责线长，并由生产副总任组长。 2）员工技能等级资格评审，原则上每半年评审一次（每年6、12月各1次）。 3、员工技能等级资格评审标准 1)、一级工评审标准 A、技术能力 ①具有本岗位基本的专业操作技能，能按照作业指导书进行简单的操作。 ②能了解本岗位产品基本加工流程、工作内容、要求事项。 ③能独立操作设备、使用工装夹具，并懂得设备的基础维护保养。 ④能自觉接受新知识、新技能。 ⑤能对所在岗位的生产设备进行简单性的维修处理。 B、综合素质
①能严格服从班组长以上领导的工作安排和调配，按时、按质完成本岗位的生产任务。 ②未发生过严重违反生产工艺及安全操作规程，且未发生过直接经济损失500元以上的设备操作、安全事故。 ③在工作期间未出现过旷工、迟到早退现象。 ④热爱本岗位工作，勤劳主动，人品正派，遵守公德，互助协作，团结同事顾全大局，积极进取。 ⑤没有发生过直接经济损失累计总额为1000元以上产品质量事故，如返工、报废等. ⑥能做好本岗位的“5S”工作，并持之以恒。 ⑦能认真参加培训，并取得良好效果。 ⑧在工作期间能遵守国家法规，没有发生过严重违反公司规章纪律行为，如：偷盗、破坏公司财产、打架斗殴、屡次旷工、参与赌博等，没有受过公司严重警告以上处理。 2）、二级工评审标准 A、技术能力 ①具有较为熟练的本岗位操作技能能独立完成本岗位生产任务且比本车间同工种 一级工的技能水平较高一筹。 ②能了解和掌握本岗位产品工艺制作流程、方法、要求。 ③能胜任本车间二个不同岗位的生产技能。 ④能熟练操作设备、使用工装夹具，会按规定做好设备的维护保养与调试。 ⑤能按岗位技能要求、指导、带领培训新进员工。 ⑥能对所在岗位的生产设备进行一般性的维修处理。 B、综合素质 ①能严格服从班组长以上领导的工作安排和调配按时、按质完成本岗位的生产任务。 ②未发生过严重违反生产工艺及安全操作规程，且未发生过直接经济损失300元以上的设备和安全事故。 ③在工作期间未出现过无故旷工、迟到早退。 ④热爱本岗位工作、勤劳主动、人品正派、遵守公德、互助协作、团结同事、顾全大局、积极进取。 ⑤没有发生过直接经济损失累计总额为800元以上产品质量事故，如返工、报废等。
员工技能鉴定管理办法 （ 2015 年 12 月修改） 一、目的 为更加规范员工技能鉴定工作，调动员工学习技能的积极性，稳定关键岗位人员队伍，逐步实现“操检”合一目标，落实中钢协2015 年《冶金行业职业（工种）设置分类》，实现集团公司 4 个 10%目标，现对 2014 年《员工技能鉴定管理办法》进行修改如下： 二、适用范围 本办法适用于集团有限公司在册的生产一线工段级及以下员工、处室主 办及以下级员工的技能等级鉴定。 三、组织机构 1、技能鉴定评审委员会 主任：总经理 副主任：常务副总经理 成员：各副总、各分厂厂长、人力资源处处长、机动处处长、培训中 心主任 2、技能鉴定办公室： 主任：由集团培训中心主任担任，负责技能鉴定委员会常务工作。 成员：由培训中心成员组成，负责技能鉴定的日常工作。 3、技能鉴定评审组： 冶金类工种评定组：评委由外聘的专业技术人员、各分厂技术科、各分 厂机动科及相关处室人员组成。
通用工种评定组：评委由临汾职业技能鉴定中心的专业评委、各分厂机 动科、集团机动处人员、集团技术中心人员组成。 四、相关部门职责 1、集团培训中心负责技能等级鉴定的受理及组织工作，负责设计理论考核试题并组织考试； 2、技能鉴定评审委员会专家负责实操考试的出题及评分标准的制定，并组织考试和评定； 3、集团培训中心与所考单位负责组织实操考试场地、考试所需材料的准备工作，组织评审小组成员，并组织现场实操鉴定； 4、集团培训中心负责理论与实操成绩的汇总，并公示三天，无异议时将最终成绩交集团人力资源处； 5、集团人力资源处依据技能鉴定考试成绩，（按照相关规定核算技能 补贴，并在当月工资中予以兑现）。 五、技术等级设定及鉴定计划 1、技术等级的设定 技术等级从低到高依次设定为初级工（1档—3档）、中级工(1档—6档)、高级工（ 1 档—3 档）、技师和高级技师五个职级。 2、工种的设定 参照《中华人民共和国职业分类大典》、《山西省职业技能鉴定职业（工种）分类表》、中国钢铁工业协会《冶金行业职业（工种）设置分类》，结合集团实际，本着减员增效、一岗多能的原则设置工种。 3、工种级别的划分
操作技能等级评定管理办法 一、目的： 为加强公司专业技术力量建设，有效激励员工技能提升，充分满足员工职业价值的提升和需求，有效提升公司专业技术、生产操作、质量管理等专业工作效率，健全公司育人留人机制，特制定本办法。 二、适用范围 本办法适用于某有限公司所有劳动合同内员工。 三、部门职责 1、人资行政部 1.1负责建立健全公司技能等级、职称管理制度及公司内部技能等级、职称评聘制度。 1.2负责国家、行业等技能、职称等级评定相关政策收集、宣导。 1.3负责组织公司在岗员工技能等级、职称外部评定。 1.4负责公司员工内外部技能等级、职称申报条件审核。 2、财务部 2.1依据人资行政部提交的技能、职称等级明细表核发对应津贴及补助。 四、管理细则 1、技能等级、职称等级分类 1.1技能等级 按国家技能等级分类，公司技能等级分为初级技工、中级技工、高级技工、技师及高级技师。 1.2职称等级 1、外部技能等级、职称管理
国家或各行业颁发的被社会广泛认可的相应证书、证件及公司组织取得的相关职称证书，经人资行政部核实后公司一律予以认可。 四、基本要求 基于历史原因造成的技能评定断档，部分人员具备相应的技能水平，以及公司加强专业能力建设需要，进行必要的初中高级技能评定。 公司技能评定主要从工作经验、能力、态度、质量、安全、6S等多方面综合评定。高级技工、技师及高级技师以国家或行业评定为依据公司均予以认可，但需按公司专业岗位配置计划经公司聘用相应职位后方可享受相应待遇。 1、初级技工评聘条件 1.1试用合格转正员工和本公司该岗位连续在职1年及以上员工。 1.2满足相应工种初级职称应知应会要求。 1.3有一定的质量管理、物资管理、安全、6S等意识。 1.4上年度出现以下情形之一者取消下年度评定资格： 1.4.1无故旷工1次及以上者； 1.4.2累计迟到、早退3次以上者； 1.4.3劳动纪律、质量、安全、设备维护保养检查累计处罚3次以上者； 1.4.4严重违反生产安全操作规程，且发生200元以上的设备操作和安全事故者； 1.4.5发生累计总额为1000元以上产品质量事故（如质量投诉、退货等）； 1.4.6在工作期严重违反公司规章纪律行为（如偷盗、破坏财产、打架斗殴等）1次及以上者。 2、中级技工评聘条件 2.1机械类行业同岗位3年以上工作经验，且在本公司该岗位连续在职1年以上，或获得该岗位初级技工2年以上。 2.2满足所申报工种中级技工应知应会的能力要求。 2.3了解公司生产运营流程，较强的质量、物资管理、安全生产意识。 2.4上年度出现以下情形之一者取消下年度评定资格： 2.4.1无故旷工1次及以上者； 2.4.2累计迟到、早退2次以上者；
为进一步规范我系各类考试的监考工作，特制定本监考工作规范。 一、考试开始前 1、监考人员应事前熟悉考务办公室及考场位置、监考场次 和监考时间。提前30分钟到达考务办公室，签字领取试卷，核对本场考试的课程、班级、考试形式，清点试卷、答题纸及草稿纸份数和考试人数。 2、监考人员应于考前10分钟进入考场，组织考生按规定 座位入座，并尽可能保持考生间距离。若有疑问应立即请示考务办公室，不得擅自作主。 3、监考人员在开考前应提醒考生将准考证置于考桌右前 方，核查准考证，清退无证考生。必须重申考试纪律，完整宣读考场规则。 4、监考人员提醒考生将带入考场的书本、纸张及其它复习 资料放到考场前指定地点;提醒考生清理座位及周边桌面及抽屉内所有物品;提醒考生关闭手机等通讯工具; 5、监考人员考前应擦净黑板，在黑板上醒目位置书写“严 肃考纪，端正考风”，以及本场考试所考课程名称、考试班级、考试形式、收发试卷时间等信息。 二、考试过程中 1、两名监考人员应保持考场一前一后，认真履行监考职能。
2、监考人员不得在考场内长时间交谈，不得吸烟或做其它 与监考无关的事，不得抄题做题，不得中途离开考场，手机应关机或置于振动。 3、试卷如有缺页、缺题，监考人员应及时通过流动监考人 员向考务办公室报告，并及时补发。考生如有因考题不清楚提出询问，监考人员可当众说明，但不得对试题内容做任何解释。 4、监考人员如发现有考生违纪行为，应及时处理，并将违 纪形式、详细情节如实记录在《呼和浩特职业学院学生考试违纪事实认定表》中，并签名，考试完毕交考务办公室。 5、考试过程中如有其它偶发事件，应立即报告流动监考员、 巡视员或考务办公室。 6、考试过程中，如有考生提前交卷，应按第三条第2款的 方式处理。 7、考试结束前15分钟提醒考生“离考试结束还有15分钟”。 三、考试结束时 1、提醒考生“考试时间已到，停止答题”，同时注意维持 好考场纪律。 2、要求考生将试卷整理好，正面朝下放于桌面上，并安静 离开考场。 3、按考号顺序收回考试试卷、答卷、及草稿纸，整理整齐， 清点答卷份数。
(精编)XX分公司员工技能提升管理办法
关于印发《中国XXXX分公司员工技能提升管理办法（试行）》的通知 各县（区）分公司、市分公司各部室： 为进一步提高员工技能，适应企业发展的需要，降低员工工作压力，提高员工工作效率和企业竞争力，市分公司研究制定了《中国XXXX分公司员工技能提升管理办法（试行）》，现印发给你们，请遵照执行。 二○一二年六月十五日 中国XXXX分公司员工技能提升管理办法（试行） 第一章总则 第一条实施员工技能提升管理的主要目的： （一）建立系统的员工技能提升管理体系，提高各岗位员工技能，适应企业发展的需要，降低员工工作压力，提高员工工作效率和企业竞争力；提升末梢营销及管理能力。 （二）建立各岗位的教学模型与教学体系，促进各岗位工作规范化和标准化，提升各岗位员工职业化水平； （三）将培训模型与各岗位的任职资格的测试、评议结合，建立一线员工的职业发展通道，提升企业行业化及职业化管理水平； （四）为的员工培训、晋级、薪酬、招聘打下坚实基础，并提供强有力的支持和重要的依据。 第二条本办法适用于公司全体在职员工的技能提升管理。代理商员工技能提升工作可参照本办法执行。 第三第根据技能培养层次，各岗位人员将分新入职员、初级员工、中级员工、高级员工、管理人员五个层次。
第二章组织管理 第四条各部门员工技能提升管理职责： （一）人力资源部负责分公司员工技能提升管理办法及计划的制定和组织实施，对部门的员工技能提升管理工作进行指导；直接负责中层管理人员、中层后备人选及骨干员工技能提升管理工作；组织开展全公司层面的员工技能提升管理相关工作。（二）各部、县（区）分公司负责落实市分公司员工技能提升相关工作要求；负责本单位员工技能提升管理相关工作，确保本单位员工技能满足经营生产工作需要。 （三）各专业部门、县（区）分公司在人力资源部的指导下，开展本专业的技能提升研究和落实工作，确保本专业相关业务技术及时落地基层；制定和落实本专业员工技能提升标准要求、培训课件、考核试题库等。 第五条各部门必须成立本单位员工技能提升管理小组，以正式文件形式下发各班组，并报人力资源部备案。组长由单位一把手担任，组成人员包括经营单位领导班子成员、主管、班组长（含支局长）、兼职内训师及相关专业业务骨干组成。 第六条各岗位员工技能提升职责 （一）部门领导：是部门员工技能提升管理的第一责任人，对部门员工技能提升负有直接管理责任；是部门兼职内训师，主要负责重要营销活动业务培训、班组长管理技能提升培训、营销及工作技巧提升培训等，每月组织培训不少于2次（共4小时以上）；是部门后备中层人员导师，负责指导和培养本部门后备中层人员，不断提升其管理技能；负责做好本部门班组长、主管人员管理技能指导工作，全面提升班
员工技能评定管理 办法
一、目的 为了加快公司高级技能人才的培养及为后续提供管理/技术人才储备，提高员工队伍专业技能素质，充分调动生产一线技术工人和其它人员的工作热情和积极性，促进提高生产效率和产品质量，最大限度地推动公司整体效益发展，同时树立技术骨干表率和榜样。 二、范围 本办法适用于生产一线计件员工进行技能等级评定及人员晋升。 三、权责： 1、各生产车间负责依公司要求发动车间员工申请提报，参与员工技能评定工作。 2、技术部负责依照制度要求，设定员工技能实操考核与理论考试方案。 3、评审组负责依照规定对参与员工技能等级进行综合评审。 四、作业内容： 1、员工技能等级的划分 1)、员工技术等级类型共分为5级，分别为一级工、二级工、三级工、四级工、五级工。 2)、依照公司当前工种技术分类，压铸、金工、数控、喷涂枪手等车间员工技术含量较高， 最高设五级工，其它车间或岗位最高设四级工。 2、员工技能等级资格评审的组织。 1）成立公司员工技能资格等级评审组，其成员由下列人员组成：生产副总、生产经理、车间主任、品质部经理、技术部副经理和各负责线长，并由生产副总任组长。
2）员工技能等级资格评审，原则上每半年评审一次（每年6、12月各1次）。 3、员工技能等级资格评审标准 1)、一级工评审标准 A、技术能力 ①具有本岗位基本的专业操作技能，能按照作业指导书进行简单的操作。 ②能了解本岗位产品基本加工流程、工作内容、要求事项。 ③能独立操作设备、使用工装夹具，并懂得设备的基础维护保养。 ④能自觉接受新知识、新技能。 ⑤能对所在岗位的生产设备进行简单性的维修处理。 B、综合素质 ①能严格服从班组长以上领导的工作安排和调配，按时、按质完成本岗位的生产任务。 ②未发生过严重违反生产工艺及安全操作规程，且未发生过直接经济损失500元以上的设备操作、安全事故。 ③在工作期间未出现过旷工、迟到早退现象。 ④热爱本岗位工作，勤劳主动，人品正派，遵守公德，互助协作，团结同事顾全大局，积极进取。 ⑤没有发生过直接经济损失累计总额为1000元以上产品质量事故，如返工、报废等. ⑥能做好本岗位的“5S”工作，并持之以恒。 ⑦能认真参加培训，并取得良好效果。