幼小衔接入学测评卷Revised on November 25, 2020
幼升小入学测试
1.先让孩子画一幅画，由这个画展开话题，和孩子聊，主要是测试孩子的
表达能力和思维能力。
2.听觉注意力测试：
鹦鹉学舌，老师说什么，学生说什么。
A.小明在打电话。
B.小明在晚上打电话。
C.小明在晚上9点打电话。
D.小明在晚上9点用爸爸的手机打电话。
E.小明在晚上9点用爸爸的手机给爷爷打电话。
F.小明在晚上9点用爸爸的手机给在北京的爷爷打电话。
G.小明在晚上9点用爸爸的手机给在北京陪奶奶看病的爷爷打电话。
H.小明在晚上9点用爸爸的手机给在北京陪奶奶看病的爷爷打长途电话。
（5个以下，注意力比较分散，复述5-6个及格，7句一般偏上，8句注意力非常集中）
3、感统测试：
桌上随手拿起四件东西：手机，笔，尺子，橡皮。
当我拿起手机，学生举右手。当我拿起笔，学生举左手
当我拿起尺子，学生两个手都举起来。当我拿橡皮，学生什么都不举。
(共10次，如果能做对8—9个，可以打“优”，记住4—7个，可以打“良”，记忆数字少于4
个，记忆速度偏差。)
5、手脑速算（考孩子的反应，左右脑的协调能力）
1）孩子跟着老师数数（边数边用手指一起）1-10 （数2-3遍）
2）倒着数（10-1）边做手势
3）简单的加减法：（6个及格，7—8良好，9—10优秀）1+2= 2+2= 5+1= 5+3= 9-6=
6+3= 7+2= 9-3= 8-6= 7-5=
2017年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分）姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （）15（）（）25（）（）18（）（）32（）（）8 （）（）29（） “＞”或“＝” （ 8分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分） 8 10 7 9 ∧∧∧∧ （） 4 （）6 5 （） 6 （） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨∨∨∨ （）（）（）（）
四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□
六、算一算，凑十法（9分） 8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8=
九、数一数，填一填（4分） ????★??□个 ★?????★□个 ??★????□个 ???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个，玩具店一共有多少个？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只，池塘里还有多少只？ 3、飞机场停了4架，又飞回来了6架，现在飞机场一共停了多少架 ？
2014 年名校幼小衔接测试题 40分钟；100 分满；每小题 5 分 姓名： _________年龄： _________ 一、生活知识问答 ( 老师问学生口述10 分) 1. 老师问： what‘s your name How old are you 学生答： _____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月 5．110、120 和 119 分别是什么电话 二、拼音测试（ 10 分） 1、默写所学过的整体认读音节（10 个） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i - α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线
ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūè ｙú 三、数学推算类（ 20 分） 1. 按要求写数字。 ①十位是 3 的两位数有 ②个位是 5 的两位数有 。。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午 10:00 在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要 最晚几点出发。 3. 请你填一填。 1 小时。请你帮小明算一算，他 ①2013 年 5月比 2013 年 4 月多天。 ②2013 年 4月有个星期六。 ③2013 年 5月有个星期五。 4.人民币换算。
① 一张可以换成张，张 ，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20 分） 1.悦悦今年 6 岁，回回今年 5 岁，小雄今年也是 6 岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20 2. 小猴皮皮比聪聪多吃了 2 只香蕉。皮皮吃了（）只，聪聪吃了（） 只。
幼小衔接语文测试题 姓名：得分： 一、根据拼音写词语。(共16分，每题1分) dà fēn g xiǎo huā tài yán g mā m a xi a o niǎo bái yún rì chū w ǒ men 二、给汉字注拼音。(共12分，每题1分) 小马松树足 球 上学过年回 家 三、连一连。(共8分，每题1分) 黑黑的hé shuǐ 洁白的yǎn jīn g 火红的yá chǐ 清清的tài yán g 四、在正确读音后的（）里画“√”。(共4分，每题1分) diàn ( ) wún 电云 ( )
d àn ( ) y ún ( ) y ǚ ( ) f ēn g y ǔ ( ) f ō n g ( ) 五、选字填空。(共10分，每题2分) 1、爸爸要上班，现在准备 门 。 （出 、入） 2、看，天空中有许 星星。（多 、少） 3、小鱼在河里游 游去。 （来 、去） 4、我今天穿了一 鞋。 (双、 支) 5、草地上有两 小羊。（只 、个） 六、照样子写短语。(共6分，每题2分) 两 只 小 狗 七、读一读、写一写。(共20分) 1、读拼音写句子。(共4分，每题2分) (1) zh è sh ì y ī zh ī xi ǎo g ǒu. (2) w ǒ sh ì zh ōn g g u ó r én. 2、将下面的词语连成一句话。(共4分，每题2分) （1） 幸福的 我 一个 有 家 （2） 小鸟 树上 在 唱歌 3、看图填空（在 上填汉字，在（ ）里填拼音）。(共8分，
每题1分) 在白天出来的是 （ ）； 在晚上出来 的是 （ ）。 可以用来煮饭的是 （ ）； 可以用来 浇花的是 （ ）。 4、根据拼音写汉字。(共4分，每题1分) （1）河岸边有许多小 子。 （2）干旱季节， 地都裂开了。 （3） 里种了许多水稻。 （4）妈妈在 炉上烧水。 八、看一看，根据下面的图片写出四个词语和一段话（拼音、汉字均可）。 (共12分，其中词语每题2分，一段话4分) 词语： 词语： 词语： 词语： 一段话： 九、按拼音声调进行分类。(共12分，每题1分) sh í ti án hu ǒ t ǔ h ú x ǔ m ī zh ù ji á q
2019年暑假幼小衔接数学测试卷 （100分） 姓名： 一、看谁算得又对又快（10分） 3+5= 6+2= 4+4= 1+8= 4+2= 4+3= 2+8= 3+7= 5+2= 6+4= 8-4= 9-8= 10-2= 10-8= 9-6= 7-2= 5-3= 7-6= 8-6= 6-4= 二、填相邻数（6分） （ ）15（ ） （ ）25（ ） （ ）18（ ） （ ）32（ ） （ ）8 （ ） （ ）29（ ） “＞”或“＝”（8 分） 18 23 24 11 16 16 17 24 21 15 12 18 20 30 28 28 四、分解与组合（8分） 8 10 7 9 ∧ ∧ ∧ ∧ （ ） 4 （ ） 6 5 （ ） 6 （ ） 3 3 4 2 5 5 2 8 ∨ ∨ ∨ ∨
（）（）（）（）四、完成下列竖式计算（18分） 15+21= 12+24= 14+31= 38-14= 46-21= 37-26= 五、看图列算式并计算（8分） ★★★★★+★★★□+□=□ ???+??□+□=□
六、算一算，凑十法（9分）
8+8= 6+9= 7+5= 八、算一算，连一连（5分） 8+2 9 9-4 2 7+2 10 5+3 5 7-5 8 七、算一算，借十法（9分） 12-8= 15-9= 13-8= 九、数一数，填一填（4分） ????★??□个★?????★□个??★????□个
???★★★??□个 十、解决问题（15分） 1、玩具店进了5个，又进了4个 ，玩具店一共有多少个
？ 2、池塘里有10只，一会儿游走了3只
幼小衔接入学前综合能力水平调查问卷 身体素质方面 1、独立、连续地平地行走20～30分钟，不觉得疲倦。 是 否 2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。 是 否 3、能独自坐在硬的靠背椅上20～30分钟，不觉得疲倦。 是 否 4、掌握跑、跳、攀登的动作。 是 否 5、能用铅笔书写、画画。 是 否 6、能使用剪刀。 是 否 7、能独立从距家500米的地方走到家。 是 否 8、能掌握步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行，右侧通行”。 是 否 9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。 是 否 注：上面9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。 调查结果：至少5题以上答“是”，达成指标。 生活自立方面 1、有“自己的事情自己解决”的愿望。 是 否 2、自己脱穿衣裤、鞋袜。 是 否 3、自己洗脸、漱口、刷牙。 是 否 4、能自己大小便，并能自己做好清洁。 是 否 5、会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。 是 否 6、学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。 是 否 7、能自己整理文具、书籍。 是 否 8、会认钟表上的整点。 是 否 9、会开、关门窗。 是 否 10、会扫地、擦桌椅。 是 否 11、会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。 是 否 注：上面11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等4方面，考察孩子的生活自立发展水平。 调查结果：至少6题答“是”，达成指标。
2 学习自立方面 1、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。 是 否 2、有点小病会克服，坚持去幼儿园。 是 否 3、比较严格地遵守作息时间。 是 否 4、别人讲话时认真倾听。 是 否 5、看书时坐姿端正。 是 否 6、正确地握笔写字。 是 否 7、爱护书本及学习用品。 是 否 8、喜欢阅读或至少不反感阅读。 是 否 9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 是 否 10、按时交作业。 是 否 11、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。 是 否 12、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是 否 13、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。 是 否 14、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是 否 15、能正确辨认上、下、前、后的方位。 是 否 16、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。 是 否 17、在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。 是 否 18、能用自己的话复述熟悉的故事。是 否 19、根据生活情境，能把图片或实物较准确分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是 否 20、能指出一类熟悉物体的几个共同特征。是 否 21、能按物点数至100左右。 是 否 22、理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。 是 否 注：上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 调查结果：至少14题答“是”，达成指标。 社会交往方面 1、会自己独立评价自己。 是 否 2、能比较细致地评价他人。 是 否 3、除用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。 是 否 4、会使用礼貌用语(您好、再见、谢 谢、对不起、请等)。 是 否 5、可以自己解决和小朋友之间的矛盾。 是 否 6、会有羞愧感。 是 否 7、能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，如听故事、看电影时会被情节感动。是 否 8、理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。 是 否 注：上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。 测试结果：至少5题答“是”，达成指标。
幼小衔接(入学考试) 第一关：“身体素质”关 测试题(请认真观察孩子的表现后，选择“是”或“否”) 1、独立、连续地平地行走 20～30分钟，不觉得疲倦。是否 2、走路姿势正常，没有出现不协调现象。是否 3、能独自坐在硬的靠背椅上 20～30分钟，不觉得疲倦。是否 4、掌握跑、跳、攀登的动作。是否 5、能用铅笔书写、画画。是否 6、能使用剪刀。是否 7、能独立从距家 500米的地方走到家。是否 8、能掌握在街上步行的安全常识，比如知道“红灯停、绿灯行”。是否 9、至少能掌握一门运动技能，比如跳绳、游泳、滑冰、跑步等。是否 点评：上面 9题分别从全身发展、粗大动作发展、精细动作发展、健康与安全知识掌握程度、运动素质能力等角度，考察孩子的身体素质发展水平。 测试结果：至少 5题以上答“是”，才可以顺利进入下一关。 第二关：“生活自立”关 测试题 1.有“自己的事情自己解决”的愿望。是否 2.自己脱穿衣裤、鞋袜。是否 3.自己洗脸、漱口、刷牙。是否 4.能自己大小便，并能自己做好清洁。是否 5.会洗简单衣物，如小手绢、袜子等。是否 6.学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其他文具，会削铅笔。是否 7.能自己整理文具、书籍。是否 8.会认钟表上的整点。是否 9.会开、关门窗。是否 10.会扫地、擦桌椅。是否 11.会辅助大人做好餐前准备，比如摆放碗筷。是否 点评：上面 11题，从独立意识、生活自理能力、动手操作能力、服务性劳动能力等 4方面，考察孩子的生活自立发展水平。测试结果：至少 6题答“是”，才可以顺利进入下一关。
第三关：“学习自立”关 测试题 1.对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否 2.有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否 3.比较严格地遵守作息时间。是否 4.别人讲话时认真倾听。是否 5.看书时坐姿端正。是否 6.正确地握笔写字。是否 7.爱护书本及学习用品。是否 8.喜欢阅读或至少不反感阅读。是否 9.会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否 10.按时交作业。是否 11.圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这 8个形状，至少能正确辨认出6个。是否 12.红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少 7种的 名称。是否 13.两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是 否 14.能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应 的日子。是否 15.能正确辨认上、下、前、后的方位。是否 16.看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。 是否 17.在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有 15分钟。是否 18.能用自己的话复述熟悉的故事。是否 19.根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家 具、文具等。是否 20.能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、 有尾巴、有 4条腿、会汪汪叫。”是否 21.能按物点数至 100左右。是否 22.理解 20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否 点评：上面 22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。测试结果：至少 14题答“是”，才可以顺利进入下一关。
博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 2.. 看数画点。 3．看图写数． ()()() 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5=
博朗教育幼小衔接班数学入学测试卷 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 3. 4、按顺序写数。 (4分) 5.数一数，填一填。（8分） 6.下面排列是否正确，请从大到小排列。（10分） 3 4 7 9 8 6 5 10 1 2 ( )个
蒙氏幼儿园数学题接数学题 3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多（10 分） 2、下面是哪些图形拼成的，各有几个？填在（）内。（10分） ） （ ） （ ） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪种少，在少的那种图形上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多? 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1=
1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． 3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6=
幼小衔接入学测试题,家长收藏一下给孩子 做测评
幼小衔接入学测试题——干货，家长必读！ 学易佳教育 幼小衔接入学测试题 孩子们，九月份就要开始你们的小学生涯了。你们准备好了吗？这里精心准备了一些简单的拼音、汉字、英语、数学题，小朋友们有空就答一答吧，测试一下自己的知识储备怎么样吧。 题集（一） 1. 小朋友自己吃饭的时候需要两支筷子，如果和爸爸妈妈一起吃的时候，三个人一共需要几支筷子？ 2. 请小朋友读出下面的词：gē ge，dì di 3. 请小朋友读出这个单词：banana，并说出它的意思。 4. 请小朋友数一数，“大”一共有几笔？ 5. 请小朋友将下面的数字按照从小到大的顺序说出来：4、2、6 6. 请小朋友说出字母"Ee"在英文字母表中排第几？ 题集（二） 1. 请小朋友们说出两种关于颜色的英文单词 2. 请小朋友们读出下面的词：pó po，shū shu 3. 请小朋友们将下面数字中的单数读出来：1，2，3，4，5，6
4. 请小朋友们用“小”字来组一个词。 5. 请小朋友们数一数，大写字母F和小写字母f各是几笔？ 题集（三） 1. 请小朋友们读出下面的拼音：zhī zhū，chī fàn 2. 将6根香蕉分给两个小朋友，要使这两个小朋友的香蕉一样多，每个小朋友应该分几根？ 3. 请小朋友们用英文从1数到4。 4. 请小朋友们说出三种笔画的名称。 5. 请小朋友们说出下面的时间：7:00, 5:30 6. 请小朋友们用英文说“再见”。 题集（四） 1. 请问“天”字有几笔，第三笔是什么？ 2. 一根黄瓜4块钱，你给了卖家10块钱，卖家需要退给你多少钱？ 3. 当别人帮助我们后，我们要用英文对人家说什么？ 4. 请问下面数字中，最大的数字是几？最小的数字是几？5, 3, 8, 6, 9, 4 5. 请用英文说出2种小动物的名称。 6. 请小朋友们任意说出一段绕口令。 题集（五） 1. 请小朋友们回答，6可以分成1和（），2和（），3和（）？ 2. 如果我们给别人带来了麻烦或不小心伤害了别人，我们应该用英语说什么？ 3. 请小朋友们读出下面的拼音：lǎo shī，jià qī，jié rì
1. 在里填上"="、"＞"或"＜" 5 5-0 8-2 3 6+2 3+4 4-3 7 10-3 3+4 2. 3. 从左边数小猫排第( )，小松鼠排第( )。从右边数小鹿排第( )，小猫排第( )，小狗排第( )。 4. 看图列式计算 _____ + _____=_____ _____ + _____=_____ 5. 看图列式计算 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 6. 看图列式计算
_____ _____ _____ 7. 看图列式计算 _____ _____ _____ 8. 看图列式计算 _____ _____ _____ 9. 看图列式计算 _____ _____ _____ _____ _____ _____ 10.看数接着画
11. 哪根绳子最长？在下面的框里打钩。 12. 按照数的组成填空． 13. 原来有7只猴子，又跑来了6只，现在有( )只？ _____ _____ _____(只) 14. 小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果？ _____ _____ _____（个） 15.同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵？ _____ _____ _____（棵）答：还要种_____棵． 16.同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面？ _____ _____ _____（面）答：一共插了______面．17.填数 801531711919 （1）上面最大的数是（），最小的数是（）；从左往右数，第（）个数是3，第8个数是（）。从右数9是第（）个，其中单数有（）个，双数有（）个。从右边数，17排在第（），从左边数，17排在第（），一共有（）个数。
实用标准文案 京翰教育幼小衔接测评卷学习自立方面 是否、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。1 2、是否有点小病会克服，坚持去幼儿园。 否是、比较严格地遵守作息时间。3 否是、别人讲话时认真倾听。4 否是、看书时坐姿端正。5 否是、正确地握笔写字。6 否是、爱护书本及学习用品。7 否是、喜欢阅读或至少不反感阅读。8 否是9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。 否是、按时交作业。10 8 个形状，至少能正确辨认出6 个。、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这11 否是
是否7 种的名称。钟颜色，能辨认并说出至少8 、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这12 是否、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。13 是否、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。14 是否、能正确辨认上、下、前、后的方位。15 是否、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。16 17、是否在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有分钟。15 是否、能用自己的话复述熟悉的故事。18 19、是否根据生活情境，能把图片或实物较准确分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。 否是否21 、能按物点数至100 左右。、能指出一类熟悉物体的几个共同特征。是20 是否以内的数的实际意义、顺序和组成。、理解20 21 注：从求知欲( 学习的欲望) 、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 调查结果：至少14 题答“是”，达成指标。
幼小衔接练习题 1、第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子，天平才能呈水平状态。 2、100以内的数字，倒着数。 3、给了8块糖，又给了2块，小朋友拿走了3块，问剩几块？ 4、有一车库进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问最后剩下多少？ 5、一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。 6、认形状：有圆形，六边形，三角形，正方形，长方形，菱形，圆柱体，还有几个形状。 7、天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡？ 8、8只小猪，两间房子，怎么能平均分到两间房子里？ 9、给实物玩具，如食物、动物、植物等，让在两个桌子上及三个桌上进行分类。 10、给几幅图画，让孩子按顺序排列并讲述一遍。 11、小兔+小兔＝12，小兔+蜗牛＝9，问小兔＝？，蜗牛＝？ 12、小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。 13、短时记忆，(老师说出两组词，每组8个，考生听后马上复述。
例如：邮局、银行、书店等等)。 14、判断逻辑错误，(夏天堆雪人，西瓜长在树上，鱼在岸上游)。 名师解析：幼升小数学思维试题 1、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？ 专家解析：这个题要抓住关键词“至少”和关键句“分来分去多2个”，说明每人至少分一个才会多两个，那就至少是8个。 2、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米？ 专家解析：关键是要理解题意，不是问剩下多少米，而是问少了多少米。减去1米就会少1米，本题减去20米，就等于少了20米。 3、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台？ 专家解析：本题是要站在一个整体与部分的角度考虑，商场运回28台电视机分成两部分，一部分是卖出去的，一部分是剩下的8台，总数减去剩下的8台，就得到卖出去的20台。 4、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个？ 专家解析：本题对于一年级的孩子来说是一个难点，难在不是把
京翰教育幼小衔接测评卷 学习自立方面 1、对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否 2、有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否 3、比较严格地遵守作息时间。是否 4、别人讲话时认真倾听。是否 5、看书时坐姿端正。是否 6、正确地握笔写字。是否 7、爱护书本及学习用品。是否 8、喜欢阅读或至少不反感阅读。是否 9、会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否 10、按时交作业。是否 11、圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。 是否 12、红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否 13、两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否 14、能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否 15、能正确辨认上、下、前、后的方位。是否 16、看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否 17、在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否 18、能用自己的话复述熟悉的故事。是否 19、根据生活情境，能把图片或实物较准确分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
20、能指出一类熟悉物体的几个共同特征。是否21、能按物点数至100左右。是否 21、理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否 注：从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平。 调查结果：至少14题答“是”，达成指标。 社会交往方面 1、会自己独立评价自己。是否 2、能比较细致地评价他人。是否 3、除用语言和身体姿势，还能利用绘画、数字或其他方式，作为交际工具，与人沟通。是否 4、会使用礼貌用语(您好、再见、谢谢、对不起、请等)。是否 5、可以自己解决和小朋友之间的矛盾。是否 6、会有羞愧感。是否 7、能设身处地为他人着想，感受他人的情绪情感，如听故事、看电影时会被情节感动。是否 8、理解“所有权”，能分清自己的东西和别人的东西。是否 注：上面8题，从自我意识、交往能力、羞愧感、移情能力、道德发展水平等方面，考察孩子的社会交往自立发展水平。 测试结果：至少5题答“是”，达成指标。 京翰教育幼小衔接培养方向 孩子从幼儿园走向小学教育这个过程也就是幼小衔接。
幼小衔接综合测试卷一 姓名：分数： 一．填空。 q —( )—qūn t— ( )—tún j — ( )—jūn sh —ù—( ) x—（）—xue h—u—a—（）t-i-an-（） 二、把下面的字去掉一划，变成另外一个字。 个（）太（）玉（）天（）自（）子（）土（）中（）王（）甲（） 三、连线。 fēi ji ěr duo shǒu biǎo huāmāo 花猫手表飞机耳朵 四、把下面的量词填在相应的（）里。 头个张朵只片本双 一（）花一（）叶一（）人一（）纸 一（）书一（）牛一（）手一（）鸟 五、写反义词。 大——（）上——（）前——（）左——（）开——（）多——（）黑——（）矮——（） 一、六个单韵母是哪些？ 二、六个单韵母组成哪些复韵母？ 三、默写声母。
四、读一读，猜一猜，把谜底写在（）里。 zuǒ yí pia you yí pia ，shuō huà néng tīng jiàn ，gé gèshān tóu bú jiàn miàn 左一片，右一片，说话能听见，隔个山头不见面。 谜底（） 1、早地上有3只鸭子，又来了1只，现在一共有多少只？ 2、树上有5只小鸟，飞走了4只，还剩下几只？ 五、按要求画。（10分） △△△△△△○○○○○○○（1）画○比△少3个（2）画△比○多1个（3）□和○同样多 3比5少（） 3比0多（） 1、16里面有( )个十和（）个一。 2、 17里面有（）个十和（）个一。 3、1个十和3个一合起来是（）。 4、2个十是（）一个十是（）。 六、按下面给出的要求在适当的位置涂色。（6分） △△△△△△△△△△ （1）从左数第4个△涂上颜色。 （2）从右数第4个△涂上颜色。 三、计算（20分） 9 ＋12 =（）２＋５ =（）８＋6 =（）６＋ 9 = （） 8 + 9 = （）5 + 8 =（） 4 + 8= （） 6 + 6 = （） 18 － 7=（）９－２=（）８－４=（） 17 － 9 =（） 16-（）=9 18-（）=11 20-（）=3
幼小衔接入学测试题——干货，家长必读！ 学易佳教育 幼小衔接入学测试题 孩子们，九月份就要开始你们的小学生涯了。你们准备好了吗？这里精心准备了一些简单的拼音、汉字、英语、数学题，小朋友们有空就答一答吧，测试一下自己的知识储备怎么样吧。 题集（一） 1. 小朋友自己吃饭的时候需要两支筷子，如果和爸爸妈妈一起吃的时候，三个人一共需要几支筷子？ 2. 请小朋友读出下面的词：gēge，dìdi 3. 请小朋友读出这个单词：banana，并说出它的意思。 4. 请小朋友数一数，“大”一共有几笔？ 5. 请小朋友将下面的数字按照从小到大的顺序说出来：4、2、6 6. 请小朋友说出字母"Ee"在英文字母表中排第几？ 题集（二） 1. 请小朋友们说出两种关于颜色的英文单词 2. 请小朋友们读出下面的词：pópo，shūshu 3. 请小朋友们将下面数字中的单数读出来：1，2，3，4，5，6 4. 请小朋友们用“小”字来组一个词。 5. 请小朋友们数一数，大写字母F和小写字母f各是几笔？ 题集（三） 1. 请小朋友们读出下面的拼音：zhīzhū，chīfàn 2. 将6根香蕉分给两个小朋友，要使这两个小朋友的香蕉一样多，每个小朋友应该分几根？ 3. 请小朋友们用英文从1数到4。 4. 请小朋友们说出三种笔画的名称。 5. 请小朋友们说出下面的时间：7:00, 5:30 6. 请小朋友们用英文说“再见”。 题集（四） 1. 请问“天”字有几笔，第三笔是什么？ 2. 一根黄瓜4块钱，你给了卖家10块钱，卖家需要退给你多少钱？ 3. 当别人帮助我们后，我们要用英文对人家说什么？ 4. 请问下面数字中，最大的数字是几？最小的数字是几？5, 3, 8, 6, 9, 4 5. 请用英文说出2种小动物的名称。 6. 请小朋友们任意说出一段绕口令。
幼小衔接数学练习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
练习题1、将下列图形的大小进行比较，按照从大到小的顺序在每个图形的下面标上序号。 （1） ( ) ( ) ( ) ( ) （2） ( ) ( ) ( ) ( ) 2、看图填空 3、根据提供的数字在括号里填上合适的数字 2 4 6 7 0 5 8 5 1 3 9 7 最大的数字是（）比7小比2大的数字有（）个第一行从右数第三个数字是（）第二行从左数第四个数字是 （） 一、把“□”涂上红色，把“”涂上黄色，把“△”涂上黑色。 二、按图统计20天的天气状况。 1．哪一种天气的天数最多？ 2．哪一种天气的天数最少？ 3．比多（）天。 三、数一数每种球各有多少个。 （1）和一共有多少个？（2）比少多少个？ □○□=□□○□=□
四、把图形的个数按要求填入空格内 五、想想，填填 六、下面是同学们喜欢的球类活动的统计图，看图填空 七、看谁画的好？（8分） (1)画□比△多4个。 (2)画○比□少3个。 △ △ △ △ △ □□□□□□□□□□ (3)画☆和○同样多。 (4)画○比△少。 ○ ○ ○ ○ ○ △△△△△△△△△△ 测试题 一、认认、数数、填填。 （ ）个 （ ）个 （ ）个 （ ）个 二、走进生活。 从右边起，第( )个的形状像 ,第( )个的形状像 像 的物体有( )个,像 的物体有( )个. 三、、数一数，再连线。 1． 2．连一连。 四、下面物品的形状是长方体的画“√”，是正方体的画“△”，是 ○ △ ( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ○ ( )人 ( )人 ( )人 ( )人 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
2014年名校幼小衔接测试题 40分钟；100分满；每小题5分 姓名：_________年龄：_________ 一、生活知识问答(老师问学生口述10分) 1.老师问：what‘s your name？ How old are you？ 学生答：_____________________________________________________ 3.把下列节日按顺序排一排，并告诉老师这些节日我们都吃那些特色食品。 ①中秋节②元宵节③春节④端午节 4.一年又多少天，多少个月？ 5．110、120和119分别是什么电话？ 二、拼音测试（10分） 2、填出空缺的声母 b p ( ) f ( )( ) n l g ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s ( ) ( ) 3、拼写并标出四个声调 q - i -α→＿＿＿＿＿ ｓｈ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ ｋ－ｕ－ｏ→＿＿＿＿＿ 4、看图并连线
ｚｈúｚｉｙīｆｕｒìｃｈūèｙú 三、数学推算类（20分） 1.按要求写数字。 ①十位是3的两位数有。 ②个位是5的两位数有。 2.周日小朋友去旅游，老师要求上午10:00在学校集合一起出发，如果小明从 家到汽车站需要半小时，坐汽车到学校需要1小时。请你帮小明算一算，他最晚几点出发。 3.请你填一填。 ①2013年5月比2013年4月多天。 ②2013年4月有个星期六。 ③2013年5月有个星期五。 4.人民币换算。 ①一张可以换成张，张，张，张。 四、观察力、逻辑思维能力考查（20分） 1.悦悦今年6岁，回回今年5岁，小雄今年也是6岁，再过（）年， 他们的年龄合起来正好是20？
幼小衔接数学练习题11 一、分出单数、双数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 单数 双数 二、在内填上“ >”“<”或“ =” 一、填写相邻数。（ 12 分） （）5（）（） 8（） （）12（）（） 13（） （）17（）( )18() 二、把下列分合式填写完整。（20 分） 20（）14（） ∧∧∧∧ 3（）8 131（） 9 4 ( )20( )17 ∧∧∧∧ 13 612（）1079（） 三、混合运算。（ 10 分） 14－ 11＋5＝11＋3－ 4＝15＋3－7＝9＋11－11＝ 四、元、角互换。（ 18 分） 元＝（）角 3 角＝（）元 5 元＝（）角 角＝（）元 1 元＝（）角45 角＝（）元 五、竖式计算。（ 10 分） 2 2 1 1 1 5 2 3 1 7 ＋ 3＋ 1 4＋ 5＋ 6＋ 6 六、看谁算得又快又对。（30 分）
12＋5＝（）15 ＋4＝（）10－8＝（）（）＋11＝13（）＋8＝12（）＋15＝ 15（）＋17＝19（）＋ 11＝ 20（）＋6＝11 20－18＝（）19－（）＝1016－（）＝10 13－（）＝1314－（）＝ 719－（）＝12 一、填空：（15 分，每小题 1 分） 1、3452 里面有 ( )个千，（）个百，（）个十，（）个一。 2、四个百、两个十组成的数是（）。 3、 55 、56、5861 、62、6 4、 4、 1 、3、 5、91319 二、计算下列各题：（40 分，每小题 2 分） 4+15=19-6=13+2=15-3=4+13= 16-3= 15+3= 11+5=17-5=10-2=3+4+2=6+4-5= 8-4-3= +6=1719- =3-5=1218- =4 2+ =16+4=17-7=11 三、用给出的 5、2、7 三个数字，列出四个算式（8 分） （）+（）=（）（）+（）=（） （）-（）=（）（）-（）=（） 四、根据时间画出相应的时针和分针（ 2 分）
幼小衔接数学练习题1 1．从1写到10。 2.. 看数画点。 3．看图写数． ( ) ( ) ( ) 4. 按数的顺序填空． 5.算一算。 9+1= 1+8= 5+2= 3+6= 2+2= 7+3= 2+2= 3+7= 4+1= 4+3= 3+7= 1+1= 4+4= 6+3= 3+5= 幼小衔接数学练习题2 1.算一算。 4-2= 5-4= 1-0= 7-2= 7-1= 8-2= 7-5= 8-5= 5-5= 6-1= 6-4= 4-4= 6-3= 3-3= 5-2= 2.、填空。 963 3.、看图写数 、按顺序写数。 数一数，填一填。 2 39 7
幼小衔接数学练习题3 1、用添上或去掉的办法使两边变的一样多 、下面是哪些图形拼成的，各有几个填在（）内。 （）（）（）（）（） 3.哪种图形多，在多的一行打√． 4.. 哪 种少，在 少的那 种图形 上涂颜色。 5. 你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多 6. 算一算。 8-1= 10-3= 6+3= 8-3= 10-5= 5-3= 5-1= 5+2= 4+1= 6+1= 10-3= 7+2= 3+1= 1+2= 9+1= 幼小衔接数学练习题4 1. 把同类的东西用线连起来． 2. 下图中哪些是水果，请把它们圈起来． ( )个( )个( )个( )个 △△△△△△△ ( ) ○○○○○ ( ) □□□□□ ( ) ☆☆☆☆☆☆ ( )
3. 小红上学了，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来． 4.算一算。 10-8= 10-2= 2+3= 8-4= 6-4= 3-1= 1+1= 6-5= 1+8= 4-3= 4+4= 4+2= 7-2= 2-1= 5+3= 6+3= 1+5= 7-5= 7-3= 10-6= 幼小衔接数学练习题5 1. 2. 按数的顺序填空． 3. 把同样多的用线连起来。