教师资格考试物理学科知识与教学能力（高级中学）
标准预测试卷（一）参考答案及解析
一、单项选择题
1．【答案】A 。解析：多用电表的欧姆挡是不均匀的，所以B 项错误。应用欧姆表测电阻时，欧姆表需要一个内置电源，故C 错误；使用多用电表测量电阻、电压、电流前都需要进行机械调零，D 错误；故选A 。
2．【答案】C 。解析：上升的过程中，mgsin30°+μmgcos30°=mg ，可知摩擦力大小μmgcos30°=2
1mg ，上滑的最大路程s=2H ；根据动能定理，合外力做功W=（mgsin30°+μmgcos30°）2H=2mgH ，因此动能损失了2mgH ，AB 错误；机械能损失要看除重力以外的力做功，在这个过程中，就是摩擦力做功，而摩擦力做的功W 摩=﹣μmgcos30°×2H=
﹣mgH ，因此机械能损失了mgH ，C 正确，D 错误。
3．【答案】C 。解析：物体作曲线运动时，一定受到指向其曲线内侧的力，若物体只受电场力，则电场力一定指向曲线内侧，然后根据电场力做功情况进一步判断动能、电势能的变化情况，或者根据电场线方向判断电势的高低。由于电场线跟等势线互相垂直，所以根据题意可知，带电粒子所受电场力指向曲线内侧，带电粒子从M 运动到N 过程中电场力做负功，电势能增加，动能减小，故在N 点动能小，电势能大，故C 正确，D 错误；由于不知电荷带电的正负，因此无法判断电场线方向，故三个等势面的电势高低无法判断，故A 、B 错误。
4．【答案】D 。解析：照相机镜头上的增透膜，这是光的干涉的应用，A 选项错误。用光导纤维束传送图像信息，这是光的全反射的应用，B 选项错误。配有偏振镜的照相机可以拍出水中的鱼，是因为水面的反射光被偏振镜过滤掉了，可以拍到清晰的水中鱼的形象，所用的原理不是光的干涉，C 选项错误。利用激光测距仪测量月球和地球间的距离是目前最为精确的方法，D 选项正确。
5．【答案】A 。解析：分别对A 、B 两球受力分析，A 球在重力、支持力、电场力的作用下保持静止。设A 、B 之间的电场力为F ，可列出F=m A gtanα=m B gtanβ，由于α>β，得到m A
=2
tan cos sin cos 1cos )cos 1(tan αααααααA A A FL FL L F
=-=-。由于L A cos α=L B cos β，α>β，可以得到E kA >E kB ，D 选项错误。
6．【答案】B 。解析：由题意可知，质点运动的初速度v 0=0，加速度a=0．5m/s 2，所以质点做匀加速直线运动，质点的速度每秒增加0．5m/s ，A 、C 选项正确；质点在第2s 内的位移s=21a （2122t t -）=2
1×0.5×（22﹣12）=0．75m ，故B 错误；质点在第2s 末的速度v 2=0．5×2m/s=1m/s ，质点在第4s 末的速度v 4=0．5×4m/s=2m/s ，所以质点在第2个2s 内的平均速度为2
21242+=+=v v v m/s=1．5m/s ，D 选项正确。故选B 。7．【答案】A 。解析：因为容器绝热且气体自由膨胀不对外做功，所以气体内能不变，温度不变；熵增加原理是—个孤立系统由一个平衡态到达另一个平衡态，它的熵不会减少，若过程是可逆的，则熵不变，若过程是不可逆的，则熵增加。因为此过程是不可逆过程，所以熵增加。故选A 。
8．【答案】D 。解析：《普通高中物理课程标准（实验）》中提到：“学生的成长记录等形成性评价结果应该是高校录取学生的依据。特别强调高考招生的改革应与本课程标准的实施配套，”故选D 项。
二、计算题
9．【参考答案】
在0~5m 内，力F 随位移的变化关系是F=2x ，这段位移内由动能定理得215012
12mv xdx W ?==，解得v 1=5m/s 。在5~10m 内，F=10N ，由动能定理得W 2=10N ×5m+W 1=222
1mv ，解得v 2=53m/s 。在10~15m 内，F=﹣2x +30，由动能定理得W 3=
231510221)302(mv W dx x ?=
++-，解得v 3=10m/s 。三、案例分析题
10．【参考答案】
（1）知识及其要点是：惯性定律和竖直上抛运动。
（2）错解原因：由于学生对惯性定律理解不深刻，导致对题中的隐含条件即物体离开气球时具有向上的初速度视而不见，误认为v=0。实际物体随气球匀速上升时，物体具有向上10m/s 的速度。当物体离开气球时，由于惯性物体继续向上运动一段距离，在重力作用
下做匀变速直线运动。
（3）师：同学们，大家说，物体从气球上掉下来，物体是做什么运动？
生：自由落体运动。
师：哪位同学能说一下理由吗？
生：物体从气球上掉下来，只受到向下的重力，所以是自由落体运动。
师：从受力情况推断物体的运动状态的思想还是不错的。那你能说一下物体下落之前，它的运动状态吗？
生：下落之前，它跟随气球匀速竖直上升，具有向上10m/s的速度。
师：在下落的瞬间，物体是不是具有一样的速度呢？
生：对，因为惯性，物体一样具有初速度，所以物体从气球上掉下来，应该做初速度竖直向上的匀减速运动，上升到最高点后，再做自由落体运动。
师：好，思路很好，这是把整个运动过程分开来讨论的思想。你可以试着按这个思路做一下。其实在物体上升过程和下降过程中，加速度大小方向都没有变化，也可以把整个过程看作初速度竖直向上，加速度竖直向下的匀加速直线运动来计算。
11．【参考答案】
（1）该教师的教学理念不符合新课程改革的教师观，教师要成为学生学习的引导者，采用启发式的教学方法来引导学生积极思考，发现学习。该教师只作为知识的传授者将本节内容按部就班地传授给学生，不注重学生学习的主体作用。对所讲内容没有很好地进行总结、分析，不注重学生的发展。
（2）导入上在用实验引入新课的同时要复习电场方向和强弱的表示方法来进行对比，启发学生思考磁场大小和强弱怎么表示。教学评价上对学生提出的问题要进行积极的反馈，可以和全班同学一起思考来解决问题，更能体现师生之间的合作性。在实验探究上，要通过学生亲自动手实验来体现发现学习，真正理解物理规律的来龙去脉。在实验完成后教师要对实验结果进行分析及总结。
四、教学设计题
12．【参考答案】
（1）例如在讲解之前可以这样举例：一桶水可以几个人抬，也可以一个人提，其效果都是一样的，可以在这样的引导下得出相应的结论：几个共点力共同作用产生的效果可以用一个力来替代，这就是力的合成。
（2）在实验前，教师可以设置一个特殊的情形，可以把F1、F2的大小设为3N、4N，并且把两个力的夹角设为90°，让学生很容易的看出分力和合力满足勾股定理，进而去理解平行四边形法则更容易。其次在将两分力和合力用力的图示表示出来之后，让学生大胆地去猜想，从而可以看出分力和合力之间不是简单的相加相减关系，而是用表示两个力的有向线段为邻边作平行四边形，这两邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。再次可以引导学生形成矢量的概念，认识矢量之间所满足的运算关系，也有利于平行四边形法则的理解。
13．【参考答案】
（1）两个物体之间的作用力和反作用力，在同一直线上，大小相等而方向相反。
（2）教学目标：
①知识与技能
知道作用力与反作用力的概念，理解、掌握牛顿第三定律，区分平衡力跟作用力与反作用力。
②过程与方法
通过动手实验，锻炼观察、实验总结规律的能力，在具体受力分析中应用牛顿第三定律的能力。
③情感态度与价值观
培养敢于实践，勇于创新的精神，体验物理世界普遍存在的对称美。
教学方法：
本节主要采用的教学方法有谈话法、提问法、实验法、分组讨论法等。
以教师为主导学生为主体的理念为指导，引导学生采用自主合作探究的方法。通过让学生分组实验探究在自主科学探究的过程中分工合作找出规律，掌握科学探究的方法，培养观察、实验能力。
教学重点：探究作用力与反作用力之间的关系；理解牛顿第三定律。
教学过程：
环节一：新课导入
老师演示三个实验，并提出问题。
实验一
用一只食指，用力去压另外一只手的手掌，看到食指弯曲。
提出问题：手指弯曲的原因是什么？手掌发生什么变化？
学生回答：手掌对食指有力的作用。手掌同时凹陷。
老师总结：在这一个过程中，手指对手掌有力的作用，手掌对手指也有力的作用。
实验二
将两个条形磁铁固定在小车上，同名磁极相对放置，松开手后，两个小车相互排斥。
提出问题：A小车向右运动，受到了对它的斥力作用。同时向左运动，受到什么力？
学生回答：A给B的斥力。
老师总结：第二个实验是两个磁铁相互排斥的过程，
实验三
螺旋桨在空气的作用下，使遥控飞机飞行。
老师提问：飞机起飞受到了什么力？螺旋桨对空气有无作用力？
学生回答：飞机受到螺旋桨给的向上的力。
老师让学生感受螺旋桨对飞机的作用力。
总结：飞机起飞的过程当中螺旋桨对空气有推力作用，反过来，空气对螺旋桨也有推力的作用。
（设计意图：通过演示实验导入新课，激发学生的学习兴趣，培养学生观察归纳能力。）环节二：规律建立
（1）作用力与反作用力的概念
老师通过分析演示的三个实验，结合同学谈论分析结论。
得出结论：物体间的作用是相互的。
提出作用力和反作用力的概念：一个物体如果对另一个物体施加了力的作用，同时后一个物体也对前一个物体有力的作用。在这一作用过程当中，我们把它们一个称为作用力，另一个称为反作用力。
让学生举例分析作用力与反作用力：
①人打沙包：手对沙包有作用力，沙包对手也有力的作用。
②滑冰推人：手推他人，对他人有力的作用，他人对自己也有力的作用。
（设计意图：通过让学生就生活中的实例并自己进行分析，培养学生的热爱生活的积极态度，提高分析问题解决问题和归纳总结的能力。）
（2）作用力与反作用力的关系
①作用点
老师利用三个演示实验，提出问题，让学生得出结论。
问题1：手指压手掌，手掌对手指的力的作用在手指上，手指对手掌呢？
学生回答：作用在手掌上。
问题2：A、B互相排斥，A对B的力作用在？B对A的力作用在？
学生回答：A对B的力作用在B上，B对A的力作用在A上。
问题3：空气对螺旋桨的推力作用在？螺旋桨对空气的推力呢？
学生回答：空气对螺旋桨的推力作用在螺旋桨上，螺旋桨对空气的推力作用在空气上。
学生总结：作用力和反作用力作用在两个物体上。
老师补充：作用力和反作用力的作用点分别作用在两个物体上。
②方向
老师继续利用三个演示实验提出问题，分析问题。
问题1：如何准确描述手掌和手指间的相互作用力的方向？
学生回答：手指对手掌的压力，垂直于接触面指向手掌；手掌对手指的压力，垂直于接触面指向手指。
老师补充提问：这两个压力一左一右。空气对螺旋桨，螺旋桨对空气的力的方向一上一下。我们可以初步得到方向关系是？
学生回答：方向相反。
老师引导提问：如果作用力的方向改变了，反作用力的方向应该如何变化？
学生思考。
老师演示实验：改变实验二中一个磁极的方向，AB的相互作用力的方向均改变。
学生观察实验现象，进行思考。
老师总结：作用力和反作用力的方向关系总是相反，其中的一个力方向改变，另一个力同时也跟着变。
（设计意图：通过演示实验，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，培养学生观察实验、归纳总结的能力。）
③大小
学生进行分组实验探究。
猜想：两个力的大小相等。
实验方案
方案一：两个弹簧测力计，沿着同一条直线沿相反方向拉动。
方案二：利用两个弹簧测力计，一方固定，然后拉动另一方。
实验原理
老师提出疑问：A、B受到的力的大小，应该反映在谁的示数上？
A受到的力的大小，应该反映在自身的示数上，同时B受到的力反映在B的示数上。拉力越大，形变量越大，示数越大。
实验结果：大小相同。
实验验证
老师提出疑问：我们测得的是静止时的情况，如果在运动的过程中，两个力的大小又有什么关系呢？
老师利用传感器实时验证两个力在任意时刻的大小关系。记录实验数据，绘出曲线。
得出结论：两个力的大小在任意时刻都相等，且两个力同时存在或消失。
（设计意图：提高引导学生进行探究实验，提高学生猜想、设计、操作、验证实验的能力、团结合作和沟通交流的能力以及培养分析问题解决问题的能力。）
（3）牛顿第三定律
由学生总结作用力和反作用力大小、方向、作用点的关系，得出牛顿第三定律：
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。这就是牛顿第三定律。
环节三：规律的深化
学生思考总结牛顿第三定律的表达式：
F=-F'
教师对“-”进行强调，其表示方向相反。
对比之前所学的平衡力、作用力与反作用力的异同点。
相同点：作用力与反作用力和平衡力大小都相等、方向都相反。
不同点：作用力和反作用力作用在两个物体上，平衡力作用在一个物体上；作用力和反作用力是相同性质的力，平衡力不一定是同种性质的力。
老师提出疑问，让学生深刻理解。
问题1：什么情况下，平衡力不一定是同一种类的力？
学生举例：铁块受到向下的拉力和重力。一个力是拉力、一个力是重力，这两种力不是同一种类的力。
问题2：平衡力不一定同时产生，能不能举例说明？
学生举例：当一个物体受到拉力和重力，当拉力消失的时候，重力仍然存在。
环节四：规律的应用
思考：鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，是因为石头给鸡蛋的力大吗？
环节五：小结作业
总结本节知识点，完成课后习题，1，2题必做，3，4题选作。
2017下半年教师资格证考试真题及答案：初中物理学科 一、单项选择题(8) 1、……初中物理某教科书中“声音的特性” (5分) 正确答案:B.音调 2、……物理学史在物理教学中具有重要的教育价值 (5分) 正确答案:A.赫兹通过实验发现电磁波 3、……“嫦娥四号”是我国探月工程计划中的一颗人造卫星 (5分) 正确答案:C.卫星的绕行速度为 4、……空间某静电场的电势 (5分) 正确答案:B. 5、……可以固定点电荷P为圆心作两个同心圆 (5分) 正确答案:选项缺失 6、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 7、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 8、……题目缺失 (5分) 正确答案:题目缺失 二、简答题(2) 暂缺 三、案例分析题(2) 11、……（1）什么是比热容（4分） 正确答案:（1）什么是比热容一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。（2）指出学生解答的错误并给出正确答案。①质量；③受热均匀；④使水或者煤油受热均匀；⑤温度；煤油；煤油升高温度比水的高，表明水的比热容比煤油大。（3）根据以上存在的问题设计教学片断。师：同学们，先来回忆一下物质的比热容
是怎么定义的呢？生：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。师：很好，那么我们要 想比较水和煤油的比热容大小，根据，可以有几种方法呢？ 生：保证质量相同，升高相同的温度，看谁吸收热量多，谁的比热容就大。师：吸收热量多少怎么来判断呢？生：看加热时间，加热时间越长，吸收热量越多。师：没错，我们可以通过使水和煤油升高相同温度，看谁加热时间长，谁的比热容大，同样的，也可以加热相同时间来保证吸收热量相同，比较他们的温度变化，温度变化大的，比热容小。为了观察方便，我们选择第二种方式来进行。那在其中为什么要用搅拌器来缓慢搅拌呢？生：让物质受热均匀。师：回答的很准确，为了让液体上下受热均匀，我们可以缓慢的用搅拌器进行搅拌。同时呢，我在使用酒精灯加热烧杯时，石棉网的作用又是什么呢？生：使其受热均匀。 12、……下面是教师在初中物理“大气压强” （1）阐述大气压强产生的原因（6分）（2）对上述课堂实录中老师存在的（12分）（3）设计一个教学方案（12分） 正确答案:（1）大气压强产生的原因：地球周围包裹着厚厚的大气层，这些空气同样受重力的作用，同时空气又具有流动性，因此向各个方向都有压强。换句话说，由于地球对空气的吸引作用，空气压在地面上，就要靠地面或地面上的其他物体来支持它，这些支持着大气的物体和地面，就要受到大气压力的作用。单位面积上受到的大气压力，就是大气压强。（2）①教师角色的把握：新课改要求，教师应该由“传授者”转变为“组织者”、“引导者”、和“合作者”，该教师不能转变自己的角色，过分依赖教材，也没有对学生进行有效的引导，这与新课标的要求是相悖的。②教学内容的处理：教师依然把教材当做圣经来对待，课程内容改革之后，教师要做的是用教材教而不是教教材。一味地让学生结合教材不仅束缚了学生的思维方式的发展，而且教学内容的安排不具有科学性，在授课过程中也不注意物理思想方法的合理渗透。③教学方式的选择：该教师看似在很短的时间内完成了教学任务，但过多的使用多媒体，忽视了学生的主体地位，没有帮助学生进行有意义的学习，重结论轻过程，不符合新课程标准的理念。对于学生而言，这是一种纯灌输式的学习，不能取得良好的教学效果。④学生的学习效果：在新课程下，学生学习效果的评价要定位于教学目标的达成。该教师未能达成教学目标，学生没有学会，也不会学，而且学的没有情趣。所以，该教师追求的教学效果非常狭隘，对教学任务的完成和教学效果的定义过于简单。 ⑤教学提问：该教师对于学生的问题简单的进行否定，评价也过于单一，没有充分起到激励和甄别的功能，没有对学生的疑问做出解答，不能充分调动学生的学习积极性，使学生不会的知识依然没有理解，会降低学生对物理的学习兴趣。（3）教学片段如下：教师：同学们，上节课我们知道了液体内部处处都有压强，这是因为液体能够流动。那空气也可以流动，是不是空气中也有压强呢？学生：可能有吧。教师：这个大气其实是同样具有压强的。我们来做一个小实验，老师这儿有一杯牛奶和一个吸管，谁能过来试一下看能不能将牛奶喝到嘴里。学生尝试之后回答。学生1：老师，我发现吸不上来，吸管上面有个洞。教师：那为什么有个洞就吸不上来呢？学生讨论并尝试解释。教师：当我们喝牛奶时，用力一吸，使管内液面上方的空气压强减小，而外界大气压强不变，这样外界大气压强大于管内上方气体压强，于是液体在大气压强的作用下被“压”入嘴中；
2015教师资格考试高中物理学科知识与教学能力真题答案 一、单项选择题 1．【答案】D 。解析：弹簧振子的频率1f T = =将物块的质量变为原来的 1 4 或者劲度系数k 变为原来的4倍。根据弹簧长度与劲度系数k 成反比的关系，长度应变为原来的 1 4 ，可知D 项正确。 2．【答案】B 。解析：太阳光折射后形成的七种单色光折射率由大到小依次为紫光、蓝光、青光、绿光、黄光、橙光、红光，图中a 、b 、c 、d 四条光线偏折程度逐渐减小，折射率逐渐减小，B 选项正确。 3．【答案】D 。解析：过理想气体的A 点和B 点，分别做它们的等容变化的p-t 图，可以看出过A 点的直线斜率小， p T 小，由理想气体状态方程 pV C T =可知V A >V B 。B 到C 变化过程，温度相等，压强增加，由理想气体状态方程得V B >V C ，所以V A >V B >V C 。 4．【答案】A 。解析：一个 23892 U 原子核衰变为一个20682Pb 原子核的过程中，发生α衰变 的次数为（238﹣206）÷4=8次，发生β衰变的次数为2×8﹣（92﹣82）=6次，选项A 正确。 5．【答案】D 。解析：球壳不接地时，内层感应出等量异种电荷﹣q （不均匀分布，因为内部电场线疏密不均匀），外层带+q 电荷。接入地后，球壳外层感应的正电荷消失，球壳内层电荷为﹣q ，在O 点产生的电势为04q R πε- ；球内部的点电荷+q 在O 点产生的电势为 04q d πε，根据叠加原理，总电势为 011 ()4q d R πε-。故选D 。
6．【答案】B 。解析：对绳子上的结点P 进行受力分析： 平衡后设NP 与水平方向的夹角为α， 根据几何关系得sin α= 。据平衡条件和三角函数关系得21sin N m F F m α= = ，所以122 m m =，故答案为B 。 7．【答案】C 。解析：根据右手定则，开始时感应电动势的方向为正，因此排除B 、D ，设经过时间t 导体杆转过的角度为α，则t αω=，导体有效切割长度为2sin L R t ω=。由 2 12 E BL ω= 可知，222sin ,R E BR t B ωωω=、、不变。根据数学知识，杆中的电动势在右边磁场区域，从0开始随着时间增大，离开磁场后变为0；进入左边区域后，方向变为负向，电动势从0开始随着时间增大，离开磁场后变为0，可知C 正确，故选C 。 8．【答案】A 。解析：选修1-1模块涉及电磁现象和规律、电磁技术与社会发展、家用电器与日常生活等内容。A 选项正确。 二、计算题 9．【参考答案】 （1）以逆时针为导体环回路的正方向，则穿过导体环的磁通量S =B dS Φ???为正值。由法拉第电磁感应定律，得导体圆环中的感应电动势 2S S d d dB dB ====r =0.05V dt dt dt dt B dS dS επΦ- -???-???-?-。 磁场变化产生感生电场，根据公式 S d dB E ==dt dt l dl dS Φ?- -???? 有 2dB 2r=r dt E ππ?- ? 只考虑感生电场的大小，可得dB 0.2/2dt r E N C = =。 （2）等腰梯形导线框的感应电动势为
初中学业水平考试模拟物理试卷(1) 温馨提示：本试卷满分100分，考试时间：90分钟 本试卷g=10N/kg 一．选择题（本题共32分，每小题2分。每小题给出的选项中，只有一个是正确的，考生必须把所选答案的序号填在答题表中。） 1. 中华茶文化源远流长, 泡茶、喝茶中包含很多物理知识, 下列说法中错误的是（ ） A. 打开茶叶盒, 闻到茶叶的香味———是茶叶的升华现象 B. 泡茶时, 部分茶叶上浮———是由于茶叶受到的浮力大于自身的重力 C. 茶水太烫, 吹一吹凉得快———是由于吹气加快了茶水的蒸发 D. 透过玻璃茶杯看到手指变粗———是由于装水的茶杯相当于一个放大镜 2.从物理学的角度对一下成语进行解释，正确的是（ ） A.震耳欲聋——声音的响度很大 B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C.掩耳盗铃——固体可以传声 D.耳熟能详——声音的传播速度很大 3.下列所示的四种现象中，可用光的直线传播原理解释的是（ ） A.镜中花 B.水中桥 C.林中影 D.缸中鱼 4．如图所示的四个情景中，其物态变化过程需要吸热的是（ ） A ．冬天户外的人呼 B ．湿裤子 C ．冬天窗玻璃上 D ．钢水浇铸得 出“白气” 晾干 有冰花 到钢件 5．夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g 的水密封放入冰箱中，完全结冰后，其质量（ ） A ．仍是80g B ．大于80g C ．小于80g D ．不能确定 6.某校新购进一辆校车，车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（ ） A ．车上配有安全带是为了防止惯性带来危害 B ．校车行驶时，打开车窗，遮阳的窗帘总是往外飘是因为窗外空气流速大，压强大 C ．校车的观后镜是利用了光的折射 D ．汽油机在“做功冲程”中是将机械能转化为内能 7．下列仪器的使用和计数方法正确的是（ ） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案
2016年下半年教师资格证考试试题——物理学科知识与教学能力(初级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分。共40分) 1.下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是()。 A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C.利用干冰来获得低温是通过干冰升华来实现的 D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的 2.小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C，如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。
A.开关S断开时.a,b两点电势相等 B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3 A C.开关S断开时，C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S断开还是闭合，C1带的电荷量总比C2带的电荷量大 5.如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a()。 A.顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转
6.如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。 A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ/2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g0现对A施加一水平拉力F，则①当F<2μmg时，A、B都相对地面静止。②当F=5/2μmg时，A的加速度为1/3μg。③当F>3μmg 时，A相对B滑动。④无论F为何值，B的加速度不会超过1/2μg中，正确的选项为()。 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①④ 7.在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时()。 A.伏特表V和安培表A的读数都减小 B.伏特表V和安培表A的读数都增大 C.伏特表V的读数增大.安培表A的读数减小 D.伏特表V的读数减小.安培表A的读数增大
初中物理中考检测试题一 考试时间：60分钟 满分：100分 得分：_______ 一、选择题（每小题3分，共30分） 1、学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是（ ） A.人体正常体温约为40℃ B.八年级物理课本的长度约为26cm C.人步行的速度约为10m/s D.正常人10次脉搏的时间约为1min 2、下列数据最符合实际的是 （ ） A ．在昭通用普通茶壶烧开水，沸水的温度可达100℃ B ．两个鸡蛋的重约为1N C ．中学生双脚站立时对水平地面的压力约为6×103N D ．一张课桌的高度约1.2m 3、你在上体育课时，遇到了下列一些场景，并由此联想到学过的物理知识，下列联想错误的是（ ） A ．“跳远助跑”时利用了惯性的原理 B ．“引体向上”时手搓镁粉利用了增大摩擦的道理 C ．“踢足球”时利用了力使物体运动状态发生改变的道理 D ．“仰卧起坐”时利用了大气压的原理 4、汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ） A ．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力 B ．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力 C ．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力 D ．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力 5、在日常生活中，用100N 的拉力不能提起重150N 的物体的简单机械是 （ ） A ．杠杆 B ．斜面 C ．一个定滑轮 D ．一个动滑轮 6、如图所示的两个容器放在水平桌面上，它们的质量和底面积均相同，容器中分 班别： 姓名： 座位号： 学校： 密 封 线
别装有甲、乙两种液体且液面在同一高度。若容器对桌面的压强相等，则两种液体对容器底部的压强（） A 、一样大 B 、甲最大 C 、乙最大 D 、无法判断 7、下列物体属于光源的是（） A、黑板 B、课本 C、火把 D、月亮 8、在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物体的简单机械是 （） A．杠杆 B．斜面 C．一个定滑轮 D．一个动滑轮 9、实验室测导体电阻的方法叫（） A．欧姆法 B．电阻法 C．伏安法 D．以上都不是 10、一个定值电阻R两端电压从4V增大到8V，通过电阻R的电流从0.2A增大到0.4A,则该电阻的阻值为（） A．10Ω B．20ΩC．30Ω D．40Ω 二．填空题（每空2分，共28分） 11、电线芯用金属做的，是因为金属是善于导电；它外面包上一层橡胶或塑料，是因为这些材料是（填“导体”或“绝缘体”），能防止触电。 12、在日常生活中，用化纤布料做的衣服穿在身上很容易弄脏，因为化纤布容易发生现象，从而细小灰尘的缘故． 13、有两个电阻R 1=10Ω，R 2 =20Ω，将它们串联后接入电源电压为6V的电路中， 这时电路在总电阻是Ω，通过R 1 的电流是A． 14、学校实验室有一只标有“10Ω 1A”的指示灯和一只标有“20Ω 1A”的滑动变阻器，一位同学把它们并联后接在电路中指示灯正常工作的电压是为 V，此时干路中允许通过的最大电流为 A． 15、一个阻值为10Ω的定值电阻，它两端电压为3V时，通过它的电流是为 A．当通过它的电流为1.5A时，它两端的电压是V．16、一个定值电阻两端没有加电压时，通过它的电流是A，通电时，电
2016年下半年教师资格证考试试题及答案二——物理学科知识与教学能力(高级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1.如图蜘蛛在地面于竖直墙壁间结网，蛛丝AB与水平地面之间的夹角为450，A到地面的距离为1m，已知重力加速度9取10m/s2，空气阻力不计，若蜘蛛从竖直墙上距地面0.8m的C点以水平速度υo。跳出，要到达蛛丝，水平速度υo。可以为()。 A.1m/s 2.在一静电场中，作一闭合曲面S，若有∮D·dS=0(式中D为电位移矢量)，则S面内必定( )。 A.自由电荷的代数和为零 B.既无自由电荷。也无束缚电荷 C.自由电荷和束缚电荷的代数和为零 D.没有自由电荷 3.如图，一个三棱镜的截面为等腰直角△ABC，∠A为直角，此截面所在平面内的光线沿平行于BC边的方向射到AB边，进入棱镜后直接射到AC边上，并刚好能发生全反射。该棱镜材料的折射率为( )。 4.我国“北斗”卫星导航定位系统将由5颗静止轨道卫星(同步卫星)
和30颗非静止轨道卫星组成，30颗非静止轨道卫星中有27颗是中轨道卫星，中轨道卫星轨道高度约为2.15×104km，静止轨道卫星的高度约为3.60×104km，下列说法正确的是( )。 A.静止轨道卫星的运行周期大于中轨道卫星的运行周期 B.中轨道卫星的线速度大于7.9km/s C.静止轨道卫星的线速度大于中轨道卫星的线速度 D.静止轨道卫星的向心加速度大于中轨道卫星的向心加速度 5.有一绝热容器，中间用隔板分成两部分，左侧是理想气体，右侧是真空。现将隔板抽掉，让左侧的气体自由膨胀到右侧直到平衡，在此过程中( )。 A.气体对外做功，温度不变，内能减小 B.气体对外做功，温度不变。内能不变 C.气体不做功。温度不变，内能不变 D.气体不做功，温度不变，内能减小 6.如图所示，两平行板电容器的四块极板A、B、C、D平行放置(AB 两板充电后与电源断开，CD两板始终与电源相连)，每块极板上开有一个小孔，四个小孔M、N、P、p的连线与极板垂直。一个电子以非常小的速度从小孔M进入A、B极板间，在被A、B极板间的电场加速后，从小孔P进入C、D极板间，但未从小孔Q射出。则( )。
2018年下半年中小学教师资格考试真题试卷 《物理学科知识与教学能力》（高级中学） 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分） 1．图1所示为中学物理教学常用的一个演示实验示意图。用不同数量的小球（可选用豆粒、玻璃球、钢球等），分别从不同高度连续倒在秤盘上，观察指针的摆动情况。该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是（） @ （3-3P28） A．气体的压强 B．机械能守恒 C．动量守恒 D．功能原理 《 2．有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。如图2所示，若裁判员以5．00 m/s的速度竖直向上抛出硬币，不考虑空气阻力，则该硬币能上升的最大高度约为（）A．1．27 m B．1．35 m C．1．40 m > D．1．54 m 3．如图3所示是某种安检门的工作原理示意图，可以检测是否携带金属物品通过安检门。门框绕有线圈，闭合电键后，当金属物体通过线圈时，电路中电流发生变化，而非金属物体靠近时则对电路中的电流没有影响。其工作原理是（） A．电流的磁效应 B．电磁感应现象
< C．闭合电路欧姆定律 D．磁场对电流有力的作用 4．如图4所示，玻璃管内封闭了一定质量的气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h。若温度保持不变，把玻璃管稍向下压一段距离，则（） A．h、l均变大 — B．h、l均变小 C．h变大，l变小 D．h变小，l变大 5．下面的各种核反应中能产生中子的是（） A．用γ光子轰击26 12Mg，生成物之一为26 11 Na | B．用α粒子轰击14 7N，生成物之一为17 8 O C．用质子轰击7 3Li，生成物之一为8 4 Ba D．用α粒子轰击7 3Li，生成物之一为10 5 B 6．如图5所示，将水平匀强电场中质量可忽略的带电小球M和N，分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置后，同时释放，M、N均保持静止，则（） ) A．M的带电量比N的大 B．M带正电荷、N带负电荷 C．移动过程中匀强电场对M做负功 D．移动过程中匀强电场对N做正功 7．如图6所示，一束单色光由空气以45°角射入厚度为d的长方形玻璃砖，入射点与出射点的水平距离为s。若所有的光线只在两水平界面发生折射与反射，则下列叙述正确的是（）：
中考物理模拟试题 一、单选题（每题3分，共36分） 1．手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用（ ） A．微波传送B．超声波传送 C．光纤传送D．空气传送 2．盲人歌手杨光不但唱功好，而且他的模仿能力超强，在今年的春节晚会上他模仿了单田芳、文兴宇、刘欢、马三立、曾志伟等很多曲艺名人的声音，且模仿的惟妙惟肖、难辨真假，他主要是模仿这些人声音的（ ） A．响度 B．音色 C．音调D．以上都不是 所示的机械是人们在日常生活里常见的，其中能省距离的是（ ） 3．如图4 4 A．从冰箱中取出的冰块化成水 B．洗手后，用热风干手器可以很快将手烘干 C．冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内后镜片上会蒙上一层水珠 D．灯泡用久了，灯丝会变细 6．水平面上放有三个规格完全相同的烧杯，分别刚好盛满酒精、水和硫酸，则杯底受到液体压强最大的是（ ）［已知：ρ硫酸>ρ水>ρ酒精］ A．三杯一样大B．装酒精的杯 C．装水的杯 D．装硫酸的杯 7．一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（ ） A．在粗糙地面上做功多 B．在光滑地面上做功多 C．两次做功一样多 D．条件不够，无法比较两次做功的多少 8．如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关s，当滑动变阻器的滑片P向右滑动时，关于安培表的示数，伏特表的示数，小灯泡的亮度（设灯泡电阻不变），以下说法正确的是（ ）A．安培表的示数变大，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗
B ．安培表的示数变大，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮 C ．安培表的示数变小，伏特表的示数变大，小灯泡的亮度变亮 D ．安培表的示数变小，伏特表的示数变小，小灯泡的亮度变暗 9．随着人们生活水平的逐步提高，家用电器的不断增多。下列关于家庭电路的说法中，正确的是（ ） A ．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大 B ．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体 C ．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的 D ．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可 10.如图4所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S 1、S 2，两灯都发光，当把开关S 2断开时，灯泡L 1的亮度及电流表示数的变化情况是：（ ）A.L 1亮度不变，电流表示数变小 B.L 1亮度不变，电流表示数不变 C.L 1的亮度增大，电流表示数不变 D .L 1亮度减小，电流表示数变小 11. “094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇，当它从深海中上浮而未露出水面的过程中，它受到海水的：（ ）A.压强减小，浮力不变 B.压强和浮力都不变 C.压强减小，浮力减小 D.压强增大，浮力增大12.下列物态变化现象中属于汽化吸热的是：A.春天早晨经常出现大雾 B.夏天向教室的地面上洒水很快变干C.秋天的早晨，花草上出现小露珠 D.冬天的早晨，地面出现白白的一层霜 二、填空题（每空1分，共10分） 13．我校今年正在建设综合大楼，由于拉砂子大型货车装的砂子比较多比较重，对地面产生的_____大，造成了路面损害严重。针对这一现象请你提出一条减小路面损害的合理化建 _______。 14．08年3月24日，北京奥运会圣火在奥林匹亚被成功采集，并开始在希腊境内传递。图为中国火炬手游泳名将罗雪娟手持火炬进行传递。若她在火炬传递中的速度是9km/h ，合_________m/s ，若她以此速度慢跑200m 需要的时间是_______s 。 15．凸透镜和 凹透镜 在生活中应用很广，小明眼睛 图 4
2018下半年教师资格证考试《高中物 理》真题答案 一、单选选择题 1.答案:A。气体的压强 2.答案:A。1.27m 3.答案:B电磁感应现象 4.答案:B.h、1均变大 5.答案:D用…,子轰击…生成物之一为 6.答案:C移动过程中匀强电场对M做负功公 7.答案:C经两界面反射而返回原空气入射区的光线会相互平行 8.答案:D 二、计算题 9.【答题要点】
师：所以我们设计电路图时，电流表应该接在哪里才能测量干路电流呢? 生：只有接在干路上。 师：电压表又应该接在哪里测量路端电压呢? 生：接在电池的两端。 师：测量一组数据是否能够求出电池的电动势和内阻? 生：不能，至少需要两组数据，为了更加精确，应该所测几组求平均值师：利用什么仪器可以做到这样的调节呢? 生：利用滑动变阻器可以进行调节。 师：怎样连接电路图，请同学们独立思考，先设计电路图再连接实物图。
生：(进行操作) 四、教学设计题 12.【答题要点】 教师：同学们在生活中有没有玩过吹肥皂泡?在玩肥皂泡的时候，肥皂泡有什么神奇的现象? 学生：玩过，肥皂泡是五颜六色的。 教师：同学们真细心啊，观察的不错。有人知道为什么肥皂泡是五颜六色的? 学生：可能是太阳晒得。 教师：不错，有一定的关系，那具体的原理又是什么呢?现在老师展示一个小实验，同学们注意观察和思考。 教师：老师将这个肥皂膜靠近酒精灯，同学们注意观察肥皂膜有什么变化。 学生：肥皂膜上逐渐的出现颜色了。 学生：肥皂膜上有细细的颜色条纹。 教师：同学们观察的都很仔细，值得表扬，肥皂膜上的确呈现不同颜色的条纹，同学们可以讨论一下，有没有小组能分析出肥皂膜出现颜色条纹的原因。 学生：光线照到肥皂膜上会发生反射，可能是因为大量光线反射后相互干扰，最后产生了五颜六色的条纹。 学生：白光是由多种颜色的光组成，每种颜色光的波长不同，肥皂膜同一点反射的颜色光就不同，所以肥皂膜呈现五颜六色。 教师：同学们的分析都很严谨，有理有据;现在看屏幕上放大的原理图，一起系统的认识薄膜干涉。
2018上半年教师资格考试初中物理面试真题及答案初中物理：升华 一、考题回顾 二、考题解析
【答辩题目解析】 1. 请你简述一下物态变化。 【参考答案】 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。 1.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化;要吸热。 2.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固;要放热。 3.汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾;都要吸热。 4.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。(液化现象如：“白气”、雾、等) 5.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热;而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。 2. 这节课的教学难点是什么?你是如何突破的? 【参考答案】
这节课的教学难点就是利用所学升华和凝华的知识来解释生活中的升华、凝华现象。由于升华和凝华现象在日常生活中非常常见的现象。在学生已经知道了什么叫升华和凝华以后。首先我让同学们说一下他们在生活中遇到的升华和凝华现象，根据学生的回答，我会一一给出解释，帮助学生理解，并且纠正学生的一些不正确的认识，接着我会出现一些非常典型的例子如日光灯变黑等，让学生判断和解释之后，我会进行归纳总结。最后再通过多媒体出示一组升华和凝华在生活中的应用例子，让学生彻底的理解深化和凝华，以及突破本节课的难点。 初中物理：熔化和凝固
二、考题解析
【答辩题目解析】 1.为什么“下雪不冷化雪冷”? 【参考答案】 下雪的时候，高空中的小水珠凝结成雪花，凝固过程要放出热量，所以显得没有那么冷。而雪融化的时候，熔化过程要吸收热量，人们就会觉得，化雪的时候比下雪的时候还要冷。
2020年中考物理模拟试题一（附答案） （试卷满分100分，考试时间90分钟） 一、选择题（下列每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。本题共12小题，每小题3分，共36分） 1.生活中光的世界丰富多彩，下列描述中，能用光的反射知识解释的是（） A. 太极湖边，倒影可见 B. 林荫树下，点点光斑 C. 山涧小溪，清澈见底 D. 雨过天晴，彩虹出现 2．在常温干燥的情况下，下列餐具中属于导体的是（） A．陶瓷碗B．金属勺C．竹筷D．玻璃杯 3. 在一个标准大气压下，温度为100℃的水将：（） A. 一定沸腾 B. 一定不会沸腾 C. 一定蒸发 D. 都不可能 4. 近年来，全球都在密切关注能源、信息和材料的研究。下列相关说法正确的是（） A．太阳能、风能、天然气是可再生能源 B．手机用无线Wifi信号上网是利用电磁波传递信息 C．电动机线圈用超导材料可以实现将电能全部转化为内能 D．原子弹的爆炸是核聚变的结果 5. 如图所示，悉尼奥运会实现了火炬在水中传递，下列说法正确的是（） A. 火炬在水中受到的向上的压力一定大于重力 B. 下潜的深度越大，火炬手受到水的压强越大 C. 潜水服表面光滑是为了增大水的阻力 D. 火炬手向前运动，脚蹼必须向前划水 6．下列实例中，有力对物体做功的是（） A．跳水运动员从跳台跳下 B．小球在光滑水平面上滚动 C．背着书包在水平路面上前进 D．举重运动员举起杠铃停在空中 7．在奥运赛场上有这样一些比赛情景，其中不能用惯性知识解释的是（）A．急行跳远运动员要助跑一段距离后才起跳 B．跳高运动员跳过杆后从最高点落向地面 C．百米短跑运动员到达终点后不能立即停下来 D．投掷链球时运动员快速旋转链球后掷出，链球继续向前运动
教师资格证考试物理真题
下半年教师资格证考试试题——物理学科知识与教学能力(初级中学) 一、单项选择题(本大题共8小题。每小题5分。共40分) 1.下面是小张同学列举的物态变化的实例，其中错误的说法是()。 A.冬天.窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华形成的 B.我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C.利用干冰来获得低温是经过干冰升华来实现的 D.从冰箱中取出的汽水瓶表面有水.是冰箱外的水蒸气液化而成的 2.小球m用长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一个光滑钉子C，如图所示，今把小球拉到悬线成水平后无初速度地释放.当悬线成竖直状态且与钉子相碰时()。
A.开关S断开时.a,b两点电势相等 B.开关S闭合后.a,b两点间的电流是3 A C.开关S断开时，C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大 D.不论开关S断开还是闭合，C1带的电荷量总比C2带的电荷量大
5.如图所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a()。 A.顺时针加速旋转 B.顺时针减速旋转 C.逆时针加速旋转 D.逆时针减速旋转 6.如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上。 A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为μ/2。最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g0现对A施加一水平拉力F，则①当F<2μmg时，A、B都相对地面静止。②当F=5/2μmg时，A的加速度为1/3μg。③当F>3μmg 时，A相对B滑动。④无论F为何值，B的加速度不会超过1/2μg中，正确的选项为()。 A.①②③ B.①② C.②③④ D.①④ 7.在图中所示的电路中，当滑动变阻器的滑动触片由下至上移动时()。
2007年新课标中考物理模拟试题 一、单项选择题（每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。每小题2分，共20分。） 1．下列关于声的说法中正确的是（） A．声音能在真空中传播 B．声音是由于物体振动产生的 C．城市里可用噪声监测设备来消除噪声污染 D．闭着眼睛，就能听得出是哪位熟悉的人在讲话，是因为其声音的音调跟其他人不同 2．下列说法中正确的是（） A．一个中学生的质量大约是50g B．健康成年人步行的速度大约是1km／h C．对人体而言安全电压不高于36V D．一个鸡蛋的重大约为5N 3．关于平衡力，下列说法中正确的是（） A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态 B．如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 C．物体在平衡力的作用下，运动状态一定保持不变 D．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力 4．如图所示的四种事例中，应用了光的折射规律的是（）
5．如图所示，用压强计研究液体内部的压强。若左、右杯中液体的密度分别为、，则由图可知（） A． B． C． D．条件不足，无法判断 6．如图所示的电路中，电源电压为12V不变，定值电阻的阻值为10Ω，滑动变阻器上标有“30Ω，2A”字样，当开关闭合后，滑片从最右端往左移动过程中，下列说 法正确的是（） A．电流表示数逐渐变小 B．电压表示数不变 C．当滑片在最右端时，电流表示数为0．3A，电压表示数为9V D．当滑片在的正中位置时，电流表示数为0．48A，电压表示数为4．8V 7．2005年10月，我国自行研制的“神舟六号”载人飞船在酒泉卫星发射中心发射成 功，准确进入预定轨道，中国两位航天员被顺利送上太空，飞行5天左右成功返回，这标志 着我国载人航天技术的研究已经进入世界领先行列，我国宇航员登上月球将成为现实。月球
2017上半年教师资格证考试 《物理学科知识与教学能力》(初级中学)真题 ◇ 本卷共分为 2大题 12小题，作答时间为 120分钟，总分 110 分，66 分及格。 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、 图1所示为初中物理教科书中的一个演示实验．该实验用以说明的是()。 A.焦耳定律 B.欧姆定律 C.电阻定律 D.查理定律 [答案]A [解析] U 形管液面高度变化反映容器中温度变化，即能够反映两个容器中热量的不同：两个电阻丝串联，则电流相同；在通电时间相同的情况下，电阻越大，电流通过电阻产生的热量越多，说明了焦耳定律。 2、 A.16个中子，8个质子 B.8个中子，16个质子 C.24个中子，8个质子 D.8个中子，24个质子 [答案]A [解析 ] 3、 某航天器由离地200 km 的轨道变轨升至362 km 的轨道．若变轨前后该中 图教育
航天器均做匀速圆周运动，则变轨后航天器的()。 A.加速度增大 B.周期变小 C.线速度变小 D.向心力变大 [答案]C [解析 ] 4、 如图2所示，粗细均匀的玻璃管A 和B 由一橡皮管连接，一定质量的空气被水银柱封闭在A 管内，初始时两管水银面等高，B 管上方与大气相通。若固定A 管，将B 管沿竖直方向缓慢下移一小段距离H,A ，A 管内的水银面相应变化h ，则以下判断正确的是()。 A. B. C. D. [答案]B [解析] 中 图教育
5、 如图3所示，匝数为2：1的理想变压器、原线圈电阻为零的轨道、可在轨道上滑行的金属杆PQ 形成闭合电路。闭合电路内有磁感应强度为1．0 T 、方向垂直纸面向里的匀强磁场，副线圈接l0Ω的电阻，金属杆加长为PQ 长为0.1m 、电阻为0.4Ω。若金属杆在外力作用下以速率v=3.0m/s 沿轨道匀速滑行，则下列叙述正确的是()。 A.原线圈中电流大小I=0.03A B.原线圈两端电动势大小E=0.15V C.副线圈中电流大小I=0.01A D.副线圈电功率大小P=0W [答案]D [解析 ] 6、 如图4所示，长为L 的轻绳一端固定于0点，另一端系一质量为m 的小球，将绳水平拉直后释放，让小球从静止开始运动，当运动至绳与竖直方向的夹角α=30°。时，小球受合力为()。 中 图教育
2017下半年教师资格证考试高中物理模拟试题 一、单项选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1、如图所示，螺线管内有平行于轴线的匀强磁场，规定图中箭头所示方向为磁感应强度B的正方向，螺线管与U型导线框c蟛相连，导线框cdef内有一半径很小的金属圆环L，圆环与导线框cdef在同一平面内。当螺线管内的磁感应强度随时间按图示规律变化时( )。 A.在t1时刻，金属圆环L内的磁通量最大 B.在t2时刻，金属圆环l内的磁通量最小 C.在t1～t2时间内，金属圆环L有收缩趋势 D.在tl—t2时间内，金属圆环￡内有逆时针方向的感应电流 2、 K-介子衰变的方程为：K—π+π0其中K一介子和π一介子带负的基本元电荷.π0介子不带电。一个K一介子沿垂直于磁场的方向射人匀强磁场中，其轨迹为圆弧AP。衰变后产生的1T一介子的轨迹为圆弧PB，两轨迹在P点相切，它们的半径R。一与Rπ之比为2：1。π。介子的轨迹未画出。由此可知π一的动量大小与1T0的动量大小之比为( )。 ：1 ：2 ：3 ：6
3、一物体静止在粗糙水平地面上，现用一大小为Fl的水平拉力拉动物体，经过一段时间后其速度变为v.若将水平拉力的大小改为F2，物体从静止开始经过同样的时间后速度变为2v，对于上述两个过程，用WF1、WF2分别表示拉力F1、F2所做的功，W、W分别表示前后两次克服摩擦力所做的功，则( )。 4、《普通高中物理课程标准(实验)》将高中物理课程分为共同必修、选修1系列、选修2系列和选修3系列，其中侧重让学生较全面地学习物理学的基本内容，进一步了解物理学的思想和方法，较为深入地认识物理学在技术中的应用以及对经济、社会的影响的是( )。 A.共同必修 B.选修1系列 C.选修2系列 D.选修3系列 5、如图所示的电路中，各电表为理想电表，电源内阻不能忽略，当滑动变阻器R2的滑片从某位置向左移动一小段距离的过程中，设V1、V2、A的读数分别是U1、U2，I;V1、V2、A读数的变化量分别为△U1、△U2、△I，，则下列说法正确的是( )。 与I，的比值减小，U与I的乘积也一定减小 与，的比值增大，U与I的乘积一定增大 C.△U2与I的比值等于AU，与出的比值 D.△U1与△I的比值等于任何时刻U，与，的比值
2016年下半年中小学教师资格考试 物理学科知识与教学能力试题（初级中学） 注意事项： 1．考试时间为120分钟，满分为150分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．初中物理“探究电流与电阻的关系”一课，李老师检查同学连接的电路，发现小明连接的电路有问题（如图1）。由此图可以判断，若小明合上电源，则（）。 A．电压表和电流表指针均偏转较大 B．电压表和电流表指针均几乎不偏转 C．电压表指针偏转较大，电流表指针几乎不偏转 D．电压表指针几乎不偏转，电流表指针偏转较大 2．图2所示为一种电容式键盘的按键，它由键帽、弹簧和平行板电容器构成，电容器板间距为d，电容为C。按键时，活动极板向下移动。若电容的改变量为 2，则按键下压的距离为（）。
A． 4B．13d C．12 D．23d 3．下面是物理学史上三个著名的核反应方程x+ 37 t→2y，y+714N→x+817 ，y+49 t→z+612 。x，y和z是三种不同的粒子，其中z是（）。 A．中子B．原子 C． 粒子D．电子 4．如图3所示，轻弹簧的一端固定在竖直墙上，质量为m的光滑弧形槽静止停在光滑的水平面上，弧形槽底端与水平面相切，一个质量也为m的小物块从槽的顶端自由下滑，下面说法正确的是（）。 A．在下滑过程中，小物块的机械能守恒 B．在下滑过程中，小物块和槽的动量守恒 C．小物块离开弹簧后，做匀速直线运动 D．小物块离开弹簧后，能够滑上弧形槽 5．如图为某同学设计的喷水装置，其中圆柱形容器的容积为V0，内部装置有体积为0.5V0的水，水上密封的空气压强为p0，保持阀门关闭，用打气桶再向内充入压强为p0，体积为1.5V0的空气。设在所有过程中，空气可看作理想气体，且温度不变。则充气后容器内空气的压强为（）。 A．p0B．2p0C．3p0D．4p0
20**年中考物理模拟试题1 第1卷（选择题） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分，请将答案答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效．考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交． 一、选择题（共10小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔 在答题卡上填涂．每小题2分，计20分） 题号12345678910 答案 1．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁．这种声纹锁辨别主人声音的依据是（） A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 2.图中的几种用电器的额定功率最接近1000W的是（） 3．嫦娥一号承载着中华民族千年的奔月梦想从西昌成功发射，精确入轨；11月5日，嫦娥一号成功“牵手”月球，成为中国第一颗月球卫星。下列说法中不正确的是（） A．火箭发射时燃气燃烧产生的内能转化为火箭的机械能 B．火箭发射上升时动能转化它的重力势能 C．围绕月球作匀速圆周运动机械能守恒 D．卫星内部工作系统所需的能量由卫星两翼的太阳能电池板提供 4．发电机和电动机的相继问世，使电能的大规模生产和利用成为现实，人类社会进入了电气化的时代．如图所示的四幅图，其中属于电磁感应现象实验图及其应用图的是（） A．①③ B．①④ C．②③D．② ④ 5、如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（） A．碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性
图 1 用滴管吸取药液 B 用吸盘挂钩挂物品 C 用锋利的菜刀切菜 D 水杯倒置水没流出 B ．碾子质量很大，是为了增大对路面的压强 C ．碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强 D ．橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦 6.如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是 （ ） A B C D 7．汶川地震中，滚滚的山石挡住了道路。增援人员要用撬棒撬开 山石，分别沿如图所示的四个方向用力，其中最省力的是（ ） A ．沿F 方向 B ．沿F 方向 C ．沿F 方向 D ．沿F 方向 8.夏天的早晨，树叶上常常会有一些露珠．透过这些露珠看到的叶脉会更清楚，这是由于露珠相当于一个“凸透镜”，使叶脉放大了．这种情形下，叶脉应该位于“凸透镜”的（ ） Ａ．焦距以内 Ｂ．焦距和二倍焦距之间 Ｃ．二倍焦距处 Ｄ．二倍焦距以外 9．下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是（ ） Ａ．春天，雨笼山峦 Ｂ．夏天，雾绕群峰 Ｃ．秋天，霜打枝头 Ｄ．冬天，冰封谷底 10. 关于能源．信息和材料，下列说法正确的是（ ） Ａ．核能是可再生能源 Ｂ．光电池和V ＣＤ光碟都应用了磁性材料 Ｃ．光导纤维是利用超声波来传递信息的 Ｄ．移动通信是利用微波传递信号的 第Ⅱ卷（非选择题） 题号 一题 二题 三题 四题 总分 得分 二、填空题（共4小题，每空1分，计8分） 1、仔细分析右表中的数据，你会发现声音传播的速度与介质种类和 等因素有关。成语“悦 耳动听”是形容声音的 。 2、今年4月12日下午，铁道部召开中国铁路第六次大提速新闻发布会宣布，即将于4月18日投入运营的“子弹头”动车组。 几种物质中的声速v （m/s ） 空气（15℃） 空气（25℃） 软木 煤油（25℃） 铁棒 340 346 500 1324 5200