第2章相关理论概述
2.1 内控理论
2.1.1 内部控制的概念
美国会计协会《内部控制》一文中明确指出，“内部控制值得是组织机构内设计与企业内部相互协调的措施与方法”；1992年，美国COSO报告指出，内部控制受到了董事会、管理者及其他员工的影响，是为了确保财务报告准确、可靠、合法、有效而提供一系列保证的过程；我国《独立审计具体准则第九号》中指出，“内部控制是为了确保相关业务合理有效进行，而采取措施，保证会计信息合法、完整、有效的政策及程序”；显然，这可以看做从国际领域到国内范围对于内部控制的重视实践。实际上，企业管理者对于内部程序管控不足、意识较差造成的重大失误和负面影响同样频仍。这些不仅抹黑了金融机构的形象，也造成了管理秩序与制度的混乱。即便对于某些已经采取了管控的农村商业银行，其操作中的独立因素和损失关系较难界定，造成的损失也难以估量。因此，如何借助风险管理的内容，不断提高服务的基本效率、优化服务的业务流程、降低整体的管理成本，显得极为重要。针对上述现状，我们将内部控制定义为：在特定的环境下，特定企业为达到主体特定目标而采取的管理方法与程序。
2.1.2内部控制的目标
要讨论内部控制的目标，我们首先要明确内部控制不当产生的风险，进而采取具有针对性的目标设置。内部控制的分类标准不同，具体的分类结果也就不同。从大的范围来看，内部控制风险可以分析损失事件以及非损失事件两种。其中，损失事件从主要类型、成因、损失的形态、后果程度等维度又可以分为不同的类型。第一，如果从损失的实践分类，可以分为内部的欺诈行为、外部的欺诈行为、客户业务活动、产品、资产损害、信息系统的事件、具体的执行交割等管理。第二，如果从业务的基本条线来看，损失的风险事件主要到公司的金融、销售、零售银行、支付及清算、资产管理、其他业务；第三，从风险的具体形成原因来说，内部控制风险产生可以从内部事件的程序、外在的人员原因、信息技术以及科技系统等方面的原因、外部的事件等方面的因素。第四，从信贷操作风险的损失基本形态的角度来说，内部控制产生的损失形态能够从七个角度进行分析，分别是资产上的损失、诉诸法律的基本成本、监管被罚款数量、对外赔偿的金额、追索上的效果、银行账目信息、其他损失等。第五，信贷操作风险后果严重程度上来区分，信贷操作风险的损失又可以从重大事件和一般事件进行分类。
针对上述风险类型，我们的内控目标需要从如下几个角度入手。一是强化对于董事会作为主体的内部控制目标，对外实现股东利益的最大化，对内保证公司经营的合法性、有效性和财务安全。二是对于经理人为目标的内控。经理人是公司的实际运营者和经营执行者，对于经理人的内控主要是更好地完成董事会交付的各种责任，其初衷与董事会内控基本类似。
三是以管理者为主体的内控，其目标是完成经理人交付的各种任务。四是以员工作为内控目标，其目标是为了更好地完成相关的岗位职责。从如上四个层次进行管控，能够最大程度地实现终极的控制目标。
2.1.3 内部控制的构成要素
从目前学术界研究来看，内部控制的构成要素大多被界定为五个基本方面。第一，内部环境。内部环境主要考察公司的治理结构、机构设置、职责内容、企业文化等方面的公司特质。第二，风险评估。风险评估主要确定承担风险的程度、风险识别、风险防范与应对等方面的内容。第三，控制活动。所谓控制活动，主要是从不能相容的职务分离控制、授权及审批的控制、会计控制、绩效考评控制等方面的要素进行机制控制。第四，信息与沟通。具体来说，就是要求企业准确、及时、有效地收集数据、信息，在企业内部良好地沟通星系，确保信息与数据在企业内部的准确传输。第五，内部监督。也就是要求企业对于内控措施建立与实施提供有效的监督与管理，从而更为科学地评价内控效度，提升其监督检查的作用。
2.2 运作机制
2.2.1 信贷风险贷前防范机制
信贷风险贷前防范机制从框架角度来说是心理学以及金融学的互动结果。传统金融学理论建基于有效市场、经济人的假设。其中，经济人就是经济学中通常所说的理性经济人，人人皆为自己的利益最大化而努力。在具体的行为决策中，他们往往充分借助信息进行合理化的方案选取。继而，人们针对市场中大量存在的理性去分析上述现象。然而，投资者所作出的决策并非纯粹理性，投资者认知偏差和有限理性逐渐占据主流。这也就是信贷风险产生的根本动因。恰如西蒙指出，知识黑洞、预见性缺失、备选行为局限等因素造成完全的理性行为的缺失。实际上，管理人受到来自各方面的环境、能力、知识的限制，在决策中即便有多套备选方案。由是观之，西蒙的有限理性所指称的就是人的能力有限，信息是有限的，理性决策可以看作是一个较为理想化的过程。有限理性理论对于农村商业银行的信贷前防范具有理论指导的意义。一方面，从有限理论出发，人的理性往往因为各种记忆的偏差来造成主观臆断、经验性结论，因此对于农村商业银行的操作容易产生各种风险。另一方面，对于某些在发生的概率上表现为小概率的各种事件，人们往往对于事件权重大小做出改变。因此，银行的监管人员往往会倚重权重数，低估了事件发生的概率，造成了信贷操作风险产生。
2.2.2 信贷风险贷中防范机制
信贷风险贷中防范机制对于信贷操作风险定义、分类和计量等方面进行了详细的说明。协议指出，信贷操作风险就是内部人员、系统不完善或者外部突发事件造成的各种损失和风险；信贷操作风险被分为客户关系、实体损害、流程管理等七个环节。另一方面，对于本文讨论的农村商业银行信贷操作风险进行了详细的论述，并指明了监督、纪律和最低资本要求三个层面的解决路径，建构起全面风险管理理论。信贷风险贷中防范机制信用风险、信贷操作风险、市场风险等各种类型的风险，企业与个人的客户类型都集中统一到风险的管理之中，进行了统一的衡量，然后在整个系统中进行相关性的运营。其中的任何一个环节一旦缺少监管，
就可能造成整个银行操作活动产生问题，进而影响整体的运行。全面风险管理的优势较为明显，它能够为农村商业银行实现个性化的服务，积极提升银行的风险识别与具体评估的水平与能力，合理预测各种资本需求与实际资金之间的有效比例。其中，全面风险管理理论的动态管理是建基于科学模型的方法，能够真实反映农村商业银行的风险成本，不断提升农村商业银行定价能力。全面风险管理框架是由美国发布的，集中体现在《内部控制一整体框架》一文中。在这个COSO报告中，三个目标和五项要素共同架构起内部控制的基本框架。所谓五个要素，就是指控制环境、风险评估、控制措施、信息和交流、监控；所谓三个目标就是经营效果、财务可靠、遵纪守法。全面风险管理能够应用到农村商业银行操作与管理的整个过程与全部层级中，银行内部的所有层面活动都能够在此系统中找到业务的流程和理论依据。
2.2.3 信贷风险贷后防范机制
贷后管理作为信贷工作的关键环节，旨在贷款发放后继续对于客户的资金运作进行追踪和检测、分析，以便最大程度地减少或者化解信贷风险，保证信贷资金运行在完备的监督体系中。加强贷后管理，对于提高风险管控力度，提高信贷质量具有重要的价值和意义。然而，目前贷后管理中存在认识不到位、跟踪管理不到位、贷后管理能力不足等问题。对此，在信贷管理中要提高认识，转变观念，梳理全程监控的理念。同时强化风险挂历的力度，提高风险预警的意识。既要建立分层次的贷后管理机制，也要突出重点，增强贷后管理的针对性，同时，要完善制度建设，提高贷后管理的约束性管理，加大客户经理人的整体水平。
2.2.4信贷操作风险的计量模型
正确分析计量信贷操作风险是其得到监督与防范的基础，也是确定上述资本是否充分的重要内容。对于信贷操作风险而言，其计量方法目前还不如市场与信贷风险的计量更为完备。实际上，信贷操作风险的计量方法目前主要是基本指标方法、高级计量法和标准法三种。其中，关于高级计量法，学界又将其分为损失分布法、积分卡法、内部衡量法三种。其中，风险资本金=前三年的平均收入平均值×15%。与之相比较，标准法计算遵循如下公式:资本金=各业务线前三年的平均收入×巴塞尔委员会设定的固定百分比。高级计量法主要包括内部衡量法、损失分布法和极值理论法三种方法。
生产管理相关理论概述 企业进行生产管理的目标是使生产效率和效果俱佳，达到提高企业竞争力的目的。有效率的过程意味着以最小的资源投入生产出最好的产品。有效性是指通过正确的途径为企业创造最大的价值。企业生产管理的核心就是运用各种方法，包括组织机构的设立和撤销、生产计划的执行、生产过程的管理等，使生产过程有序、均衡、减少资源及人力浪费，实现准时生产。 1.1生产与运作管理相关理论 1.1.1生产与运作系统的功能与结构 生产与运作系统的最本质的结构是投入/产出这一转换过程。人们利用投入的资源(如资本、劳动和信息等)，通过一个或多个转换过程(如运输、储存、装配制造、包装、配送等)创造出产品或服务。而这种产品或服务是以顾客的满意为目标的，所以运作系统就要在转换过程的各个阶段进行控制与反馈。运营系统的转换结构见下图(图2一1)系统可被定义为由一系列相互联系的部分组成的有机整体，组织的投入资源是有限的，运作系统的功能就在于合理地分配、调度使用有限的投入资源，执行、控制并最终实现系统的转换过程。其实质是在投入/产出这一转换过程中带来价值增值。 图2一1运作的投入一产出转换过程(资料来源:威廉J.史蒂文森《运营管理》)
1．1．2生产管理的对象和任务 (1)生产管理的对象一一生产过程 生产过程是指围绕完成产品生产的一系列有组织的生产活动的运行过程。 (2)生产管理的任务和目标 现代工业企业生产管理的任务是通过合理组织生产过程、有效利用生产资源，以期实现以下目标： ①实现企业的经营目标。全面完成生产计划所规定的任务，包括完成产品的品种、质量、产量、成本和交货期等各项要求。 ②不断降低物耗，降低生产成本，缩短生产周期，减少在制品，压缩生产资金占用，提高企业的经济效益。 ③提高企业生产系统的柔性(应变能力)。 1．1．3生产过程的组织形式 生产过程的组织形式分为生产工艺专业化与产品对象专业化。 生产工艺专业化是指按照不同的生产工艺特征来分别建立不同的生产单位，在这样的生产单位里，集中了相同类型的设备和相同工种的工人，可以对不同种类的工件，从事相同工艺方法的加工。产品对象专业化则是按不同的加工对象(产品、零件)分别建立不同的生产单位。在按对象专业化原则建立的生产单位里配备了为加工某种产品(零件)所需的全套设备、工艺装备和各有关工种的工人，使该产品(零件)的全部(或大部份)工艺过程能在该生产单位内完成。 1.2企业物流管理基本理论 企业物流是根据客户订单的需求进行原材料的采购、配送、生产、成品配货、装运交货等一系列过程和活动。企业物流的目标在于优化从客户需求到供应商的全部货物流程。一个制造企业的生产过程实质上就是一个企业的内部物流过程。所谓生产计划，实际上是物料流动的计划。生产的完成必定伴随着物料数量、形态和存储位置的改变，而物料状况的反馈信息就成为对计划执行情况的监控点。一般来说，企业的效益是随着物流量和物流速度的增大而增大，保证物料的正常流动，直接体现企业的运营效率。在制造业的生产模式中，按预测进行生产的模式和按订单进行生产的模式对物流的要求是不同的，订单驱动模式要求及时、迅速、准确的物流加以保证。
基本原理安全生产管理安全生产管理是指针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料和环境的和谐，达到安全生产的目标。安全生产管理包括系统原理、人本原理、强制原理、预防原理、责任原理五个基本原理。 一、系统原理 （一）系统原理的概念 系统是指由两个或两个以上相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构和功能的有机整体。任何一个管理对象均可看成一个系统，人们在分析和解决问题时，应从整体出发去研究事物间的联系。 系统可以分为若干个子系统，如安全生产管理系统是生产管理的一个子系统，而安全生产管理系统又包括安全管理人员、安全管理规章制度、安全生产操作规范等若干个子系统。 系统原理是现代管理学一个最基本的原理。它是指人们在从事管理工作时，运用系统的观点、理论和方法，对管理活动进行充分的分析，以达到管理的优化目标，即用系统理论观点和方法来认识和处理管理中出现的各种问题。 （二）系统原理的运用原则 运用系统原理时应遵循整分合原则、动态相关性原则、反馈原则、封闭原则。 1．整分合原则 整分合原则是指首先在整体规划下明确分工，在分工基础上再进行有效的综合。该原则在安全管理工作中的意义如下： 整――企业领导确定整体目标、制定规划与计划、进行宏观决策。此阶段，要把安全放在首要位置加以考虑。 分――明确分工，层层落实，确保每个人都明确自己的责任和义务。 合――展现全员的凝聚力，对各部分、人员进行协调控制，实现有效的全面的安全管理。 运用该原则，要求企业管理者在制定整体目标和进行宏观决策时，必须把安全生产纳入其中，在考虑资金、人员和体系时，都必须将安全生产作为一项重要内容考虑。 2．动态相关性原则 动态相关性原则告诉我们，构成管理系统的各要素不仅是运动和发展的，而且是相互联系、相互制约的。如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。对于安全管理来说，应从以 下两个方面认识动态相关性原则，如图1所示。 动态相关性原则在安全管理中的应用1 图．反馈原则3． 反馈原则指的是控制过程中对控制机构的反作用，如图2所示。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》复习思考题 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1、了解马克思主义中国化命题的提出。 2、马克思主义中国化的科学内涵是什么？ 3、了解毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想产生形成、科学理论体系及其历史地位。 4、如何正确把握科学发展观产生的基本依据、思想内涵和重大意义？ 5、正确认识中国特色社会主义理论体系。为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？ 第二章马克思主义中国化理论成果的精髓 1、了解毛泽东是怎样确立党的实事求是思想路线的。 2、邓小平、江泽民和党的十六大以来党对实事求是的思想路线有哪些新贡献？ 3、正确认识党的实事求是思想路线的基本内容。 4、如何理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？ 5、认识坚持实事求是的思想路线，就要大力弘扬与时俱进精神，不断推进理论创新。 第三章新民主主义革命理论 1、全面正确认识中国共产党新民主主义革命总路线的基本内容。如何理解新民主主义革命的领导权问题？ 2、中国共产党新民主主义革命基本纲领的主要内容是什么？ 3、正确认识新民主主义革命与旧民主主义革命、社会主义革命的区别和联系。 4、了解中国革命走农村包围城市、武装夺取政权道路理论的形成。 5、正确认识中国共产党领导新民主主义革命的基本经验。 第四章社会主义改造的理论 1、正确认识新民主主义社会的性质和党的过渡时期总路线的基本内容。 2、我国社会主义改造的基本经验是什么？ 第五章社会主义的本质和根本任务 1、全面正确认识邓小平关于社会主义本质的科学论断。 2、了解发展是硬道理、发展是党执政兴国的第一要务和科学技术是第一生产力。 第六章社会主义初级阶段理论 1、社会主义初级阶段的科学内涵是什么？ 2、如何认识我国社会主义初级阶段的长期性？ 3、了解我国社会主义初级阶段的主要矛盾问题。 4、正确认识和把握中国共产党社会主义初级阶段的基本路线。 5、如何理解“总体上达到小康水平”和“全面建设小康社会”的联系和区别？如何理解党的十七大关于全面建设小康社会的新要求？ 第七章社会主义改革和对外开放 1、正确认识改革开放是一场新的伟大革命。 2、认识毛泽东、邓小平关于社会主义社会基本矛盾和主要矛盾问题的论述。 3、正确认识和把握改革是全面的改革、判断改革得失成败的标准。 4、正确认识改革、发展、稳定的关系。 5、了解确定对外开放是中国必须长期坚持的基本国策的依据。 考核题目类型 一、单项选择题（共15题，每题2分，共30分） 二、多项选择题（共10题，每题1分，共10分） 三、判断题（共10题，每题1分，共10分） 四、简答题（共6题，每题5分，共30分） 五、材料题（共1题，20分）
第5章安全生产管理基本 理论 一、单选题 【问题】1、安全泛指没有（）、不出事故的状态。(分值：1.00) A、危险 B、风险 C、目的 D、原因 【答案】A 【解析】安全是指没有危险、不出事故的状态。 【问题】2、职业健康安全是指影响（）内员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其员健康和安全的条件和因素。(分值：1.00) A、施工现场 B、工作岗位 C、生产过程 D、工作场所 【答案】D 【解析】职业健康安全是指影响工作场所内员工、临时工作人员、合同方人员、访问者和其员健康和安全的条件和因素。 【问题】3、劳动保护和职业健康安全的着眼点不一样,但都是安全生产的重要方面,属于（）的范畴。(分值：1.00) A、劳动保护 B、职业健康 C、劳动保护和职业健康 D、安全生产 【答案】D 【解析】劳动保护和职业健康安全的着眼点不同，但都是安全生产的重要方面，属于安全生产的范畴。 【问题】4、安全生产管理通常是指（）。(分值：1.00) A、管理者对安全生产工作进行的决策、计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动 B、实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐 C、达到安全生产的目标
D、以上三者 【答案】D 【解析】安全生产管理通常是指管理者对安全生产工作进行的决策、计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。 【问题】5、《安全生产法》明确我国安全生产工作的方针是（）。(分值：1.00) A、安全第一、预防为主、综合治理 B、质量第一兼顾安全 C、安全至上 D、安全责任重于泰山 【答案】A 【解析】《安全生产法》明确我国安全生产工作的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”，这一方针是开展安全生产管理工作总的指导原则，是长期生产实践经验的总结。 【问题】6、新《安全生产法》明确要求建立生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、（）的机制，进一步明确各方安全生产职责。(分值：1.00) A、自我监督 B、社会监督 C、舆论监督 D、部门监督 【答案】B 【解析】《安全生产法》中明确要求建立“生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监督"的安全生产管理体制，明确了各方安全生产职责，目的是形成齐抓共管的合力，防止和减少生产安全事故。 【问题】7、系统是由若干相互作用又相互依赖的部分组合而成，具有特定功能，并处于一定环境中的（）。(分值：1.00) A、统一体 B、完全体 C、有机整体 D、统一整体 【答案】C 【解析】系统是由若干相互作用又相互依赖的部分组合而成，具有特定功能，并处于一定环境中的有机整体。系统论的基本思想目关性、目的性、阶层性、综合性、环境适应性。 【问题】8、安全生产基本管理原理中,由若干相互依赖的部分组成,具有特定功能,并处于一定环境中的有机整体是（）原理。(分值：1.00) A、整分合 B、系统 C、弹性 D、封闭
一：什么叫生产 生产就是制造产品（有形产品），提供服务（无形产品）的过程性活动。 经济学上，用生产率（Productivity)来衡量生产系统的转换功能，表示生产要素的使用效率 （生产率=产出/投入）。 生产率的提高主要取决于生产过程中如何充分有效地发挥生产要素的作用 提高效率，一般通过两种方式来达到这种目的：改进生产技术和改善管理。 二：工业工程的发展历程 IE的萌芽时期（20世纪初——30年代中期） 泰勒（工业工程之父），提出了科学管理原理，创立了时间研究。主要著作《科学管理原理》、《记件工资》、《工厂管理》 吉尔布雷斯夫妇，创立了动作研究。提出了影片分析法，还创造了工序图 甘特，发明了甘特图，将工程进度计划和时间结合起来，用来跟进项目进度 IE时代（20世纪20年代后期——现在） IE吸收了数学和统计学知识，创立了一系列的IE原理和方法。如休哈特建立了“统计质量控制”。另外，进度图、库存模型、人的激励、组织理论、工程经济、工厂布置、物料搬运等。 运筹学发生影响的时期（40年代中期——70年代） 数学规划、优化理论、博奕论、排队论、存贮论 工业与系统工程时期（70年代——未来） 系统分析与设计、信息系统、决策理论、控制理论 三：IE的目标、功能、特点、意识和常用技术等 目标：就是使生产系统投入的要素得到有效利用，降低成本，保证质量和安全，提高生产率，获得最佳效益。 功能：就是通过研究人、机、料、法、环之间的关系，来对整个生产系统进行规划、设计、评价和创新活动。 特点： u IE的核心是降低成本、提高质量和生产率 u IE是综合性的应用知识体系（80/20原则） u 注重人的因素是IE区别于其他工程学科的特点 u IE的重点是面向微观管理 u IE是系统优化技术
教学目的：明确管理的一般原理及其内容，并据此总揽管理学的理论体系。 教学要求：阐明管理原理的类型及其重要性，重点介绍系统原理、人本原理、权变原理和创新原理，领会各个原理的深刻内涵及相互之间的关系。 教学内容：管理原理的含义，系统原理，人本原理，权变原理和创新原理。 教学形式：课堂理论讲解、穿插讨论及案例分析相结合，以理论讲解为主。 本章重点和难点：本章涉及的四个管理基本原理皆为教学重点，管理原理的重要性和关系原理是难点。 第一节管理原理概述 一、管理原理范畴： 原理的“原”有“源”、原本、起初、根本的含义；原理的“理”是指道理、准则、规律。原理是指某种运动的基本规律、某类实践的基本理论及准则、某门学科的基本理论。 管理原理是指管理活动的根本依据和准则，是管理学的基本理论，它是管理学在不同业务领域都需应用的概念、理论、准则和方法，反映了管理的基本规律。 二、管理原理的重要性： 作为管理学的基本理论，管理原理对管理学的理论发展和实际应用，都具有重要的意义： 1、管理原理阐明了管理的实质及基本任务。 2、管理原理蕴涵着管理的基本观念和基本指导思想。 3、管理原理突出了管理的关键和重点。 4、管理原理提供了管理的基本手段和途径、基本方法和技巧。 三、管理原理体系 关于管理原理的体系，管理学界存在较大的分歧，许多学者曾作过深入的研究和探讨，并提出相应的管理原理体系的构成模式。我们认为，在当今的社会技术经济环境下，环境原理体系应包括以下四个基本组成部分，即：系统管理原理、人本管理原理、权变管理原理及创新管理原理。 1、系统原理：将组织视为复杂的社会经济技术系统，把管理理解为对话系统的设计、构建并使之正常、高效运转的过程。 2、人本原理：把人看作管理的主要对象及组织最重要的资源，坚持以人为本的指导思想，在管理活动中，充分依靠员工，及时了解员工的要求，运用各种激励手段，充分调动和发挥人的积极性和创造性，实现人和组织的共同发展。 3、权变原理：认为管理是一项需要运用经验和技巧的实践流动，不存在普遍适用的，一成不变的管理方法和模式，管理应灵活地适应组织内、外部环境的变化。 4、创新原理：创新是组织的灵魂，它直接推动着组织自身发展和自我完善，并以此获得与竞争对手相比较的竞争优势。有效的管理要求只有通过不断的创新才能得以实现。 以上构成管理原理体系的四个基本管理原理，都是现代管理不可缺少的指导思想和管理哲学，是不可违背的管理的基本规律，它们既相互独立，又相互联系、相互渗透，从而构成一个有机的体系。
河海大学常州校区2010-2011学年第一学期 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程 期末（课内）考试卷（A 卷） 班号 515806 年级专业 学号 姓名 一、单项选择题（共8题，每小题2分，共16分）下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将正确答案的题号填写在题后括号内。 1、马克思主义中国化的第二次飞跃的理论成果是（ ） A ．邓小平理论 B ．中国特色社会主义理论体系 C. 毛泽东思想 D ．科学发展观 2、党的思想路线的实质和核心是（?? ） A? 实事求是?? B 一切从实际出发??C 理论联系实际?? D 解放思想 3、社会主义制度在中国确立的主要标志是(??? ) A.中华人民共和国的成立 B.国民经济的恢复与调整 C.《中华人民共和国宪法》的颁布 D.社会主义改造的基本完成 4、中国革命的基本问题是（ ） A.农民问题 B. 工农联盟问题 C. 无产阶级的领导权 D. 统一战线问题 5、贯彻“三个代表”重要思想，本质在 ( ) A ．坚持党的先进性 B ．坚持执政为民 C ．坚持党的阶级性 D ．坚持与时俱进 6、一切从实际出发，我国最大的实际是（ ） A ．将长期处于社会主义初级阶段 B ．人口多，资源相对不足 C ．生产力不发达，发展不平衡 D ．商品经济不发达 7、社会主义核心价值体系的基础是（ ） A 、马克思主义指导思想 B 、中国特色社会主义共同理想 C 、民族精神和时代精神 D 、树立社会主义荣辱观 8、我国的国体是( ) A 、人民民主专政 B 、人民代表大会制度
C、多党合作和政治协商制度 D、民族区域自治制度 二、简答题（共4题，每小题10分，共40分）根据课Array本中的知识原理回答下列问题。简明扼要，观点正确。 9、试述“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 10、简述社会主义市场经济的基本特征。 11、十七大强调，贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会就必须坚持自主创新、建设创新型国家，这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。简要回答什么是 创新型国家？怎样建设创新型国家？
第一章工作分析的概述 第一节工作分析的基本概念 很多管理者在管理工作中常常会被这样一些问题所困扰： 各个职位的工作职责不清，有的工作没有人去做，有的工作看似很多人都在做，其实如果这项工作出了问题，大家就互相推卸责任，因为并没有明确的规定这项工作到底是谁的责任。 组织中一些重要的工作由于没有人负责而被耽搁，造成组织的某些重要职能无法在具体的工作中得以实现；而有些简单的工作，由于很多人在重复地做，工作环节过于繁琐而使得工作效率低下；有的事情由于没有人负责而变成了突发事件，管理人员花费很多事件在处理具体问题。 不同职位的权限不清楚，出了事情不知该由谁负责，很多事情无法及时做出决策。 对人们的工作结果和表现进行考核时，缺乏绩效的指标和标准。 对人员进行招聘和任用时，不知任职者应具备哪些条件，具备什么样素质的人能够胜任工作。
如何解决类似上面的这些问题呢？解决这些问题的方法之一就是运用系统性的方法收集有关工作的各种信息，确定组织中各个职位的工作职责、权限、关键绩效指标、对任职者的基本要求等，这就是工作分析所要做的工作。 一个组织中会有各种各样的职能，例如生产、销售、财务、人事、研发等等，这些职能需要由各个职位上的人来承担，工作分析就是将组织中的各项职能有效地分解到各个职位上。而在每一个职位上，明确地规定这个职位的目的或使命，规定该职位所承担的各项职责与所需完成的各项任务，并针对其职责和任务规定相应的绩效标准，明确各个职位与组织内外其它单位和个人所发生的关联关系，规定各个职位的权限，确定职位任职者的基本要求。工作分析是一项对事物进行分解的活动。分解就是将事物拆分成各个组成部分，同时研究这些组成部分是怎样构成整体的。因此，工作分析不仅仅关注构成整体的各个组成部分，即各个职位，同时关注各个职位之间的相互关系、各个职位与整个组织的关系、它们在整个组织中的地位和作用以及组织与其中的各项工作之间不断变化的关系。 工作分析能使工作目标、职权范围和工作流程与规范的变化适应组织变革与发展的要求。在以下几种情况下，组织最需要进行工作分析： 当新的组织建立时，需要分解和确定各项工作内容和条件时 当组织发展变化而使工作内容发生变化或产生新的工作内容时
企业管理之生产管理（现场管理）理论培训： 一：什么是管理: A,管理既是科学，也是艺术，其本质就是实践 B,管理包含三方面内容：1经营之道2为人之道3用人之道； C,管理也包含：对人的管理、对事的管理、对物的管理； D,管理是灵活运用，不是一成不变；管理是特别讲究方式方法； E,管理是讲究一定程序、条理、计划、实施和结果的； F,管理分为形式化管理、目视化管理、行为化管理、思想化管理、 封闭化管理、人性化管理、理性化管理、目标化管理； G,管理是依靠一个组织、一种制度、一种形成；它体现的不仅是上层建筑的理念，也体现一个团队的合作，还体现执行的力度，更体现完美的方法； H,管理是一个团队常期沉甸下来形成的一种态势，一种气侯，一种习惯，它需要一个过程，需要一定的条件。 二，管理的四个循环： 执行-----监督-----反馈-----改正 三，生产管理的六大环节（QCDPSM）： 品质。。成本。。交货期。。效率。。安全。。士气 四，管理的六因素（即6M）: 人。。物料。。机器。。方法。。安全。。环境（从这几个方面着手）五，管理之中所解决问题的八大步骤（称之为8D Process即COMPAQ）： D1-第一步骤: 建立解决问题小组 D2-第二步骤: 描述问题
D3-第三步骤: 执行暂时对策 D4-第四步骤: 找出问题真正原因 D5-第五步骤: 选择永久对策 D6-第六步骤: 执行及验证永久对策 D7-第七步骤: 防止再发 D8-第八步骤: 团队激励 六，现场管理所运行的活动： 1，QCC活动； 2，7S活动：整理、整顿、清理、清扫、素养、安全、环境； 3，自纠自查活动； 4，激励活动； 七，学会（6安管理）： 1会安排2会安序3会安法4会安置5会安心6会安全 八，QC七大手法: 1、层别法 1）、何谓层别法 2）、为何要用层别法 3）、层别角度和注意事项 查检表 1）何谓查检表 2）为何要用查检表3）查检表分类 4）如何设计查检表6）练习 2、柏拉图 1）、何谓柏拉图2）、为何要用柏拉图
安全管理的基本理论 安全管理是企业管理的重要组成部分。下述的几种适用于安全管理的原理及其相关原则，有其特别性。 1．预防原理 安全管理工作应当以预防为主，即通过有效的管理和技术手段，防止人的不安全行为和物的不安全状态出现，从而使事故发生的概率降到最低，这就是预防原理。实际上，要预防全部的事故发生是十分困难的，因此，采取充分的善后处理对策也是必要的。安全管理应该坚持“预防为主，善后为辅”的科学管理方法。 (1)偶然损失原则。事故所产生的后果(人员伤亡、健康损害、物质损失等)，以及后果的大小如何，都是随机的，是难以预测的。反复发生同类事故，并不一定产生相同的后果，这就是事故损失的偶然性。根据事故损失的偶然性，可得到安全管理上的偶然损失原则：无论事故是否造成了损失，为了防止事故损失的发生，唯一的办法是防止事故再次发生。这个原则强调在安全管理实践中，一定要重视各类事故、包括险肇事故，只有连险肇事故都控制住，才能真正防止事故损失的发生。 (2)因果关系原则。因果关系就是事物之间存在着一事物是另一事物发生的原因这种关系。掌握事故的因果关系，砍断事故因素的环链，就消除了事故发生的必然性，就可能防止事故的发生。事故的必然性中包含着规律性。从事故的因果关系中认识必然性，发现事故发生的规律性，变不安全条件为安全条件，把事故消灭在早期起因阶段，这就是因果关系原则。
(3)3E原则。造成人的不安全行为和物的不安全状态的主要原因可归结为四个方面：技术的原因、教育的原因、身体和态度的原因以及管理的原因。针对这四个方面的原因，可以采取三种防止对策，即工程技术对策、教育对策和法制对策。这三种对策就是所谓的3E原则。3E原则在应用时，首先是工程技术，然后是教育训练，最后才是法制。 (4)本质化原则。所谓本质上实现安全化(本质安全化)指的是：设备、设施或技术工艺含有内在的能够从根本上防止发生事故的功能，它包含三个方面的内容：①失误一安全功能；②故障一安全功能；③前两种安全功能应该是设备、设施本身固有的，即在它们的规划设计阶段就被纳入其中，而不是事后补偿的。本质安全化是安全管理预防原理的根本体现，也是安全管理的最高境界，实际上目前还很难做到，但是我们应该坚持这一原则。 2．强制原理 采取强制管理的手段控制人的意愿和行动，使个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束，从而实现有效的安全管理，这就是强制原理。安全管理更需要强制性，这是基于事故损失的偶然性，人的“冒险”心理，以及事故损失的不可挽回性等三个方面的原因。 与强制原理有关的原则有： (1)安全第一原则 安全第一就是要求在进行生产和其他活动的时候把安全工作放在一切工作的首要位置。这是安全管理的基本原则，也是我国安全生产方针的重要内容。该原则强调，必须把安全生产作为衡量创业工作好坏的一项基本内容，作为一项有“否决权”的指标，不安全不准进行
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》练习题（第十三章） 一.单项选择题 1.当前世界的两大主题( ) a. 和平与发展 b. 改革和开放 c. 竞争和协调 d. 经济一体化和全球化 2.( )决定了我国不仅自己永远不称霸, 而且必须坚定不移地坚持反对霸权主义,维护世界和平 a.世界格局 b.综合国力 c.地缘政治 d.社会主义性质 3.邓小平提出,国际经济政治新秩序应该建立在( b )基础原则的基础上. a.独立自主 b.和平共处五项原则 c.反对霸权主义和强权政治 d.平等友好 4.十一届三中全会后,邓小平对战争与和平问题作出新的判断,认为( ) a. 世界大战是可以避免的 b.世界大战仍然是不可避免的 c. 世界大战是完全可以避免的 d.世界大战是不可能避免的 5.正确处理党际关系的最根本的原则是( ) a.互不干涉内部事务 b.独立自主 c. 互相尊重 d. 完全平等 6.和平与发展反映了( ) a.世界人民要求和平生活的强烈愿望 b.世界形势发展的趋势,全人类的共同利益和迫切愿望 c.世界科技进步的趋势 d.反对霸权主义和强权政治的迫切要求 7.邓小平说:中国本来是个穷国,为什么有中美欧日大国的说法?就是因为中国是( ) 国家 a. 独立自主 b. 社会主义 c.人口第一 d.热爱和平 8.和平与发展的主要障碍是（） a. 地区冲突 b. 霸权主义 c. 单极世界 d. 社会制度 9.当前威胁世界和平与稳定的主要根源是( ) a. 霸权主义和强权政治 b. 国际恐怖主义 c. 核军备竞赛 d. 民族矛盾和领土纠纷 10.当今世界的核心问题是( ) a. 和平问题 b. 发展问题 c. 建立国际新秩序问题 d. 社会主义发展前途和命运 11.两极格极已经终结,世界正朝着( ) a. 多极化方向发展 b. 超级大国主宰的单极化方向发展 c. 和平方向发展 d. 大国集团主宰的方向发展 12.国际新秩序应该建立在( ) a. 大国之间的伙伴关系上 b. 和平共处五项基本原则基础上 c. 充分发挥联合国重要作用的基础上 d. 世界各国的协商和合作的基础上 13. 一个国家的外交政策,主要是由这个国家的( ) a. 性质决定的 b.经济发展状况决定的 c. 国际环境决定的 d.政策决定的 14.国际竞争的重点正在转向( ) a. 科技的发展 b.经济力量的发展 c.军事力量的发展 d. 综合国力的发展 15.我国处理国际关系的基本原则是( ) a.独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务 b.和平共处、平等互利、互相支持、互不干涉内部事务 c.互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
XXXXXXXXX大村计划生育 现状调研 学院：物理学院 专业：测控技术与仪器 学号：XXXXXXXX 姓名：XXXXXXXX 任课教师：赵华琛 选课班序号：5 二0一四年三月
深入了解农村生育观的变化 --XX村居民生育观念现状调研 年前的寒假，我走进家乡--XXXXXX村，对乡民生育观的变化展开了为期多日的社会实践调研活动。对于家乡近几年的生育观变化进行了调查，深入村民，采用调查问卷的方式来了解村民们生育观的变化，从他们的口中我真切的感受近几年社会的变化与发展。 走出学校大门，我们进入社会。对于一个大学生而言，在社会实践这一方面的经验是远远不足的，我们走进社会，亲身体验，才能让自己更进一步。作为新时代的大学生，我们需要在实践中培养自己的才干，培养自己的韧性，跨出步入社会的第一步。这个寒假的社会实践活动，也让我受益匪浅，让我的假期生活更加充实。 我国是一个人口大国，所以人口问题也一直是党和国家密切关注的重大问题之一。我国作为一个农业大国，农村人口比例非常巨大，因此，农村的生育问题也受到了关注，关注农村人口问题对国家事关经济发展全局。生育观念是指人们在一定的经济、社会、文化环境中形成的对生育现象的认识，是关于生育的意愿、价值、知识、行为等观点、看法和认识的综合，内容包括生育的需求、动机、意愿、偏好。生育观念构成生育文化的观念层面。生育观念、生育动机、生育意愿和生育偏好相互关系，共同构成不可分割的生育观念整体体系，从人们生育数量，何时生育子女等生育意愿和生育性别偏好可以推断出人们为什么会选择某种生育行为，选择某种生育行为的目的何在及其基本动因是什么，这就构成了人们的生育动机。生育动机又是个人或群体生育行为的外部或内部因素，在一定程度上反映了人们的生育需求以及影响人们产生某种生育行为背后的利益导向。人们的生育动机和生育需求共同决定了人们的生育意愿和生育偏好。 在长达两千年的中国封建社会中，“男主外，女主内”完全是一种重男轻女的格局。那时的男劳动力的数量和质量直接关系到个体家庭的经济状况乃至整个家族的兴蓑。但是改革开放几十年来这种封建思想仍有存留，妇女主内，处于从属地位，社会地位低下，有的甚至无什么社会地位。生儿育女是人类社会得以延续的基本条件之一,传统农村社会存在很严重的养儿防老、重男轻女和多子多福的观念。 但是随着工业化进程的推进，农村也逐步走向非农化，机械农业日益普及，极大地弥补了女性劳动力在生产上的劣势。伴随着生活水平的不断改善和农民教育水平的不断提高等因素，广大的生育观念也发生了改变。城乡差别逐渐缩小。我正是利用了此次寒假，对家乡部分农民采用问卷调查的形式进行了生育观的调查和访问。通过这次的问卷调查，让我切实的了解一些近几年发生在我们身边的变化。 在我们父亲这一代，少说也有两三个兄弟姐妹，在老一辈的人们眼里，孩子越多越好，而且要生男孩，男孩既可以传宗接代也可以养家糊口，在农村可以很大程度上可以承担体力活，这样就可以减轻家庭的压力。这种观念在长达两千年的封建社会里一直根植在人们的思想里，新中国成立后，因为农村的信息交流贫乏，所以“重男轻女”、“多子多福”的观念便由此而一直存在。 随着社会经济的发展，村民们的观念已经发生了巨大的变化，生育观念已经不再是简单的“多子多福”、“重男轻女”了，正在逐步向国家的实行的计划生育政策靠近。计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。 在农村，生育观发生了这么巨大的变化，那其中的原因是什么呢？我带着这样的问题，走进了家乡，展开了我的调研活动。经过多份调查问卷总结，得出以下几点结论： (一)信息化的发展。国家大力推动城乡一体化的进程取得了很大成效，农村受到信息化的熏陶，
安全生产管理基本理论 第一节安全生产管理基本概念 1.安全生产管理的重要性：搞好安全生产管理，是全面落实科学发展观的必然要求，是建设和谐社会的迫切需要，是各级政府和生产经营单位做好安全生产工作的基础。 2.安全生产管理的特点：安全生产管理不仅具有一般管理的规律和特点，还有自身的特殊范畴和方法。 3.管理的定义，管理是在特定的环境下，管理者为了实现一定的目标，对其所能支配的各种资源进行有效的计划、组织、领导和控制等一系列活动的过程。 根据现代管理学来说，管理的概念就是：管理是指在一定的环境下，管理主体为了达到一定的目的，运用一定的职能和方法，对管理客体施加影响和进行控制的过程。 管理具有5个基本要素： 1）管理主体；即管理者或管理机构。即回答由谁来管？ 2）管理客体；也称管理对象。即回答管什么？ 3）管理目的；目标。即回答为什么而管？ 4）管理职能和方法；即回答怎样来管？ 5）管理环境；即回答影响管理的主要外部、内部因素和条件是什么？ 本节知识结构体系（要点）（概念要系统、联系、区别来记） 一、安全生产、安全生产管理 （一）安全生产 定义：安全生产，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。（突出了以人为本理念） （08版概念：安全生产是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。） （二）安全生产管理 安全生产管理是管理的重要组成部分，是安全科学的一个分支。 1.定义：所谓安全生产管理，就是针对人们生产过程的安全问题，运用有效的资源，发挥人们
第一章安全生产管理基本理论 第一节安全生产管理基本概念 一、安全生产、安全生产管理（必考）P1 （一）安全生产，一般意义上讲，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体分健康。（二）所谓安全和产管理就是针对人们在生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，通过人们的努力，进行有关决策、计划、组织和控制等活动，实现生产过程中人与机器设备、物料、环境的和谐，达到安全生产的目标。 安全生产管理的基本对象是企业的员工 二、事故、事故隐患、危险、危险源与重 大危险源 （一）安全生产事故隐患的定义：生产经营 单位违反安全生产法律、法规、规章、标准、 规程和安全生产管理制度的规定，或者因其他 因素在生产经营活动中存在可能导致事故发 生的物的危险状态、人的不安全行为和管理上 的缺陷。P2 （二）1、危险是指系统中存在导致发生不期 望后果的可能性超过了人们的承受程度。 2、一般用风险来表示危险的程度,R=f(F,C)。 式中R为风险、F为发生事故的可能性、C为 发生事故的严重性。（必考）P3 （三）1、P4中的图1——1 P4 2、危险源是指可能造成人员伤害和疾病、财产 损失、作业环境破坏或其他损失的根源或状态。 （必考）P4 3、重大危险源，是指长期地或者临时生产、搬运、使用或者储存危险物品。P4 三、安全、本质安全 P5 1、失误——安全功能（必考） 2、故障——安全功能（必考） 第二节现代安全生产管理理论 一、安全生产管理原理与原则 （一）运用系统原理的原则（必考，多选） P8 1、动态相关性原则。 2、整分合原则。 3、反馈原则 4、封闭原则 （二）运用人本原理的原则（必考，多选）P8 1、动力原则 2、能级原则 3、激励原则 4、行为原则 （三）运用预防原理的原则（必考，多选）P9 1、偶然损失原则 2、因果关系原则 3、3E原则 4、本质安全化原则 （四）运用强制原理的原则P9 1、安全第一原则 2、监督原则 （五）事故频发倾向理论（选择） P10 人是导制的主要原因 （六）海因里希将事故因果连锁过程概括为以下五个因素（必考多选）P11 1、遗传及社会环境 2、人的缺点 3、人的不安行为或物的不安全状态 4、事故 5、伤害 （七）系统安全理论的主要观点（必考多选）P20 1、在事故致因理论方面，改变了人们只注重操作人员的不安全行为。 2、没有任何一种事物是绝对安全的 3、不可能根除一切危险源和危险，可以减少来自现有危险源的危险性。 4、由于人的认识能力有限，有时不能安全认识 危险源和危险，即使认识了现有的危险源，随着生产技术的发展，新技术、新工艺、新材料和新能源的出现。 第三节我国安全生产管理概述 一、“安全第一、预防为主、综合治理”的方针（必考）P21
《毛特概论》复习题 第一章 一、单项选择题 1．第一次提出“马克思主义中国化”命题和任务的会议是( ) A.党的二大 B.遵义会议 C.党的六届六中全会 D.党的七大 2. 马克思主义中国化的实质是（） A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．把马克思主义同本国经验相结合 C．反对教条主义和经验主义 D．坚持调查研究和走群众路线 3．马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果是（） A.毛泽东思想 B.中国特色社会主义理论体系 C.邓小平理论 D.科学发展观 4．马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果是（） A. 邓小平理论 B.?三个代表?重要思想 C. 科学发展观 D.中国特色社会主义理论体系 5．毛泽东思想科学体系活的灵魂是（） A.实事求是、群众路线、独立自主 B.群众路线、独立自主、党的建设 C.实事求是、独立自主、统一战线 D.统一战线、党的建设、武装斗争6．党的十二大正式提出的命题是（） A.社会主义商品经济 B.社会主义市场经济 C.建设有中国特色社会主义 D.社会主义初级阶段 7．科学发展观的核心是（） A.以经济建设为中心 B.促进国民经济又好又快发展 C.以人为本 D.全面协调发展 8．高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持( ) A.中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 B.实事求是的思想路线 C.改革开放的战略方针 D.以马克思主义为指导 二、是非题(蓝色为正确答案) 1.毛泽东思想是中国化的马克思主义，因此毛泽东思想不完全是马克思主义的。 2.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。 3.毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。 4.“三个代表”重要思想是辨证的统一体。
第五章社会主义的本质和根本任务 一、单项选择题（仅选一个答案） 1．邓小平关于建设有中国特色社会主义的首要的基本的理论问题是（）A. 什么是市场经济，怎样建立市场经济体制 B. 解放思想、实事求是C. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 D. 一个中心，两个基本点 2. 党执政兴国的第一要务是（） A. 创新 B. 实事求是 C. 发展 D. 廉洁 3. 发展生产力是社会主义的（） A. 根本任务 B. 优越性 C. 根本目的 D. 发展动力 4. 邓小平指出，在改革中社会主义必须始终坚持的两条根本原则是（） A. 坚持四项基本原则、坚持改革开放 B. 实行按劳分配，增强综合国力 C. 不断发展社会生产，增加社会财富 D. 坚持公有制为主体，实现共同富裕 5. 邓小平明确提出社会主义本质的论断是在（） A. 1992年南巡谈话 B. 党的十一届三中全会上 C. 党的十三大 D. 党的十二大 6. 社会主义的根本任务是（） A. 改革开放 B. 坚持四项基本原则 C. 增强综合国力 D. 发展生产力 7.邓小平讲,经济发展得快一点,必须依靠（） A. 科技和教育 B. 经济和军事 C. 科技和经济 D. 资源优势 8. 社会主义的本质是（） A. 一个中心，两个基本点 B. 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 C. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 D. 实现社会主义工业化 9. 三大改造完成后中国国内的主要矛盾是（） A.工人阶级同资产阶级的矛盾 B.社会主义道路同资本主义道路的矛盾 C.人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾 D.帝国主义和中华民族的矛盾 10.中国解决所有问题的关键是( ） A.靠自己的发展 B.消灭剥削和压迫 C.改革开放 D.坚持四项基本原则 11．“发展才是硬道理”、“发展是党执政兴国的第一要务”、“发展是解决中国一切问题的总钥匙”，这是对社会主义建设历史经验的深刻总结。中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展，而发展的根本目的是( ) A．增强综合国力 B．体现社会主义优越性 C．消灭剥削，消除两极分化 D．使人民共享发展成果，实现共同富裕 12．社会主义社会的主要矛盾是( )
一、单项选择题 1．第一次提出“马克思主义中国化”命题和任务的会议是( C ) A.党的二大 B.遵义会议 C.党的六届六中全会 D.党的七大 2. 马克思主义中国化的实质是（A） A．把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 B．把马克思主义同本国经验相结合 C．反对教条主义和经验主义 D．坚持调查研究和走群众路线 3．马克思主义中国化的第一次历史性飞跃的理论成果是（ A ） A.毛泽东思想 B.中国特色社会主义理论体系 C.邓小平理论 D.科学发展观 4．马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果是（ D ） A. 邓小平理论 B.“三个代表”重要思想 C. 科学发展观 D.中国特色社会主义理论体系 5．毛泽东思想科学体系活的灵魂是（ A ） A.实事求是、群众路线、独立自主 B.群众路线、独立自主、党的建设 C.实事求是、独立自主、统一战线 D.统一战线、党的建设、武装斗争6．党的十二大正式提出的命题是（ C ） A.社会主义商品经济 B.社会主义市场经济 C.建设有中国特色社会主义 D.社会主义初级阶段 7．科学发展观的核心是（ C ） A.以经济建设为中心 B.促进国民经济又好又快发展 C.以人为本 D.全面协调发展 8．高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持( A ) A.中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系 B.实事求是的思想路线
C.改革开放的战略方针 D.以马克思主义为指导 二、是非题 1．毛泽东思想是中国化的马克思主义，因此毛泽东思想不完全是马克思主义的。B 2.中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。A 3.毛泽东思想是毛泽东的全部思想的总和。B 4.“三个代表”重要思想是辨证的统一体。A 5.科学发展观的核心是全面可持续发展。B 一、单项选择题 1．在中国共产党历史上，第一次使用了“思想路线”这一概念是( A ) A.毛泽东 B.周恩来 C.刘少奇 D.邓小平 2．党的思想路线的实质和核心是（B） A.一切从实际出发 B.实事求是 C.理论联系实际 D.在实践中检验和发展真理 3．马克思主义中国化理论成果的精髓是（ C ） A 理论联系实际 B 理论创新 C 实事求是 D 一切从实际出发 4．马克思主义最重要的理论品质是（C） A．解放思想 B．实事求是 C．与时俱进 D．开拓创新 5．社会发展和变革的先导是（ A ） A. 实践基础上的理论创新 B. 实践基础上的科技创新 C. 实践基础上的制度创新 D. 实践基础上的文化创新 6.贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持（ D）。 A.执政为民 B. 理论联系实际 C.党的先进性 D.与时俱进 7.贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持（B）。 A.理论联系实际 B. 执政为民 C.党的先进性 D.与时俱进
第二章 需求曲线和供给曲线概述以及有关的基本概念 1． 已知某一时期内某商品的需求函数为505d Q P =-，供给函数为 105s Q P =-+。 （1）求均衡价格e P 和均衡数量e Q ，并作出几何图形。 （2）假定供给函数不变，由于消费者收入水平提高，使需求函数变为605d Q P =-。求出相应的均衡价格e P 和均衡数量e Q ，并作出几何图形。 （3）假定需求函数不变，由于生产技术水平提高，使攻击函数变为55s Q P =-+。求出相应的均衡价格e P 和均衡数量e Q ，并作出几何图形。 （4）利用（1）（2）和（3），说明静态分析和比较静态分析的联系和区别。 （5）利用（1）（2）和（3），说明需求变动和供给变动对均衡价格和均衡数量的影响。 解答：（1）将需要函数505d Q P =-和供给函数105s Q P =-+代入均衡条件 d s Q Q =，有： 505105P P -=-+ 得 6e P = 以均衡价格6e P =代入需求函数505d Q P =-，得： 505620e Q =-?= 或者，以均衡价格6e P =代入供给函数105s Q P =-+，得： 10562 0e Q =-+?= 所以，均衡价格和均衡数量分别为6e P =，20e Q =。如图１－１所示。 P 12 105S Q P =-+ 10 8 6 4
2 405S Q P =- -20 -10 0 10 20 30 40 50 60 70 80 图1——1 （２）将由于消费者收入水平提高而产生的需求函数605d Q P =-和原供给函数 105s Q P =-+，代入均衡条件d s Q Q =，有： 605105P P -=-+ 得 7e P = 以均衡价格7e P =代入605d Q P =-，得： 605725e Q =-?= 或者，以均衡价格7e P =代入105s Q P =-+，得： 105725e Q =-+?= 所以，均衡价格很均衡数量分别为7e P =，25e Q =。如图１－２所示。 55s Q P =-+，代入均衡条件d s Q Q =，有： 50555P P -=-+ 得 5.5 e P = 以均衡价格 5.5e P =代入505d Q P =-，得：