2018年自考《医学心理学》试题及答案
(一)A型单选题
以下每一考题下面有A、B、C、D、E 五个备选答案，请从中选一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。
1.1977年提出了生物.心理.社会医学模式的人是( )
A.笛卡儿(Descartes R.)
B.恩格尔(Engle G.L.)
C.哈维(HarVey)
D.冯特(Wundt W.)
E.希波克拉底(Hippocrates)
2.关于医学心理学的研究方法不正确的描述是( )
A.心理学最基本的研究方法是观察法和实验法
B.观察法的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录
C.实验法的数据资料收集需要观察获得
D.实验法区别于观察法的最主要特征是控制条件
E.以上均不正确
3.促进医学模式转变的因素不包括( )
A.疾病谱顺位的变化
B.社会因素对健康和疾病的作用增强
C.人们需求层次的提高
D.现代人心身素质降低
E.人类认识水平的提高
4. 以下哪一组为当今人类的主要死因( )
A.心血管病、恶性肿瘤、脑血管病
B.心血管病、感染性疾病、精神病
C.呼吸系统疾病、恶性肿瘤、营养不良
D.传染病、意外伤害、寄生虫病
E.脑血管病、恶性肿瘤、消化系统疾病
5.与目前人类死亡原因有关的行为危险因子指( )
A.吸烟、酗酒
B.滥用药物
C.过量饮食和肥胖
D.运动不足
E.以上都是
6.世界上第一个心理学实验室建立于( )
A.1789年
B.1869年
C.1879年
D.1897年
E.1797年
7.通过言语引导，主要根据当事者的言语反应内容来“观察”其行为内容和特征的研究方法是( )
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.心理测验法
E.会谈法
8.华生创立的学派主要研究人的( )
A.欲望
B.本性
C.情绪
D.行为
E.冲突
9.心理学的研究对象是( )
A.心理活动和行为
B.情绪和行为
C.心理活动和观念
D.智力和观念
E.智力和情绪
10.所谓医学模式是指( )
A.临床医学、预防医学和康复医学
B.内科、外科和儿科学
C.人们对疾病和健康的基本观点
D.西医和中医
E.医学和心理学的交叉科学
11.世界上第一个心理学实验室的创始人是( )
A.华生
B.冯特
C.比奈
D.沃尔夫
E.斯金纳
12.有目的的操纵自变量并严格控制影响因变量的所有变量，选用客观指标，并用计算工具处理数据已进行研究的方法是( )
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.心理测验法
E.心理评定量表法
13.属于行为主义学派的人物是( )
A.华生
B.坎农
C.塞里
D.冯特
E.西蒙
14.1977年，美国医生恩格尔提出的医学模式是( )
A. 机械医学模式
B.神灵医学模式
C.经验医学模式
D.生物-心理-社会医学模式
E.整体医学模式
15.关于医学模式的观点错误的是( )
A. 是一种哲学观在医学上的反映
B. 随历史的发展而不断发展变化
C.“生物-心理-社会”医学模式的提出并不排斥生物医学的研究
D.新的医学模式以身心一元论为基本指导思想，坚持病因一元论的观点
E.医学心理学促进和推动了医学模式的转化
16.最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是( )
A. 洛采
B. 弗洛伊德
C. 比奈
D. 塞里
E. 坎农
17.医学心理学的研究范围包括( )
A. 脑与行为的关系
B. 心身关系
C. 心理障碍
D. 医患关系
E. 以上都是
18.在控制条件下以人为的改变某些变量(自变量)来观测其它变量的变化的方法是( )
A. 观察法
B.实验法
C.调查法
D.会谈法
E.测验法
19.潜意识理论属于( )
A.精神分析学派
B.行为主义学派
C.人本主义学派
D.心理生理学理论
E.认知学说
20.当前占据主导地位的医学模式是( )
A.神灵主义医学模式警
B.生物医学模武
C.自然哲学医学模式
D.生物心理社会医学模式
E.形而上学医学模式
21.当前占据主导地位的医学模式的提出者是( )
A.奥地利的弗洛伊德
B.德国的恩格斯
C.美国的罗杰斯
D.美国的恩格尔
E.美国的卡特尔
22.医学心理学发展简史按顺序可以分为( )
A.神灵时代-自然哲学时代-科学心理学时代
B.自然哲学时代-神灵时代-科学心理学时代
C.科学心理学时代-神灵时代-自然哲学时代
D.自然哲学时代-科学心理学时代-神灵时代
E.神灵时代-科学心理学时代-自然哲学时代
23.下列有关弗洛伊德潜意识理论正确的是( )
A. 人的心理活动分为意识、前意识、潜意识
B.潜意识是三者中最小的部分
C. 大部分心理活动是在意识中进行的
D. 被压抑下去的欲望存在于前意识中
E.前意识位于意识之前
24.所谓医学模式是指( )
A.医学和心理学的交叉模式
B.临床工作者的思维方式
C. 人们对健康的基本认识和对策
D. 一段时期内人们对疾病和健康的基本观点
E. 临床医学工作的出发点
25.属于人本主义学派的是( )
A. 沃尔夫
B.坎农
C.桑代克
D.西蒙
E.马斯洛
26.不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点( )
A. 精神分析学派
B.行为主义学派
C.人本主义学派
D..心理生理学理论
E. 认知学说
27.主要研究心理测验和心理治疗的学科是( )
A. 临床心理学
B.健康心理学
C.生理心理学
D.神经心理学
E.护理心理学
28.世界上第一个心理实验室建立于( )
A. 莱比锡大学
B.剑桥大学
C.牛津大学
D.哈佛大学
E.斯坦福大学
29.对心理生理学说的发展做出贡献的不包括( )
A. 塞里
B.沃尔夫
C.坎农
D.华生
E. 巴甫洛夫
30.精神分析学说的创始人是( )
A. 弗洛伊德
B.冯特
C. 马斯洛
D. 沃尔夫
E. 斯金纳
31.当前占据主导地位的医学模式的提出时间( )
A.1796年
B.1879年
C.1905年
D.1977年
E.1910
32.心理科学的诞生时间是( )
A.1796年
B.1879年
C.1905年
D.1977年
E.1908年
33.属于行为主义学派的人物是( )
A.冯特
B.罗杰斯
C.斯金纳
D.马斯洛
E. 塞里
34.华生创立的学派主要研究人的( )
A.行为
B.自我
C.本能
D.情绪
E.潜意识
35.功能主义的创始人是( )
A.德国的冯特
B.美国的詹姆士
C.德国的詹姆士
D.美国的华生
E.美国的卡特尔
36.精神分析学派的主要代表人是( )
A.比奈
B.弗洛伊德
C.卡特尔
D.皮亚杰
E.冯特
37.下列关于医学心理学的观点不正确的是( )
A.是医学的分支学科
B.既是自然科学也是社会科学
C.既是理论学科也是应用学科
D.研究心理与健康和疾病的关系
E.上述都正确
38.当前占据主导地位的医学模式认为，对人类的疾病、健康有重大影响的因素是( )
A.个体先天的生理素质水平
B.生理因素与心理社会因素的共同作用
C.个体所处的社会压力状况
D.个体自幼的家庭教育背景
E.个体的家庭经济状况
(二)多项选择题(以下每一考题下面有A、B、C、D、E 五个备选答案，请从中选二个及以上答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。，多选、少选、错选均不得分。)
1.医学心理学研究的主要内容有( )
A.心理障碍
B.心身疾病
C.医患关系
D.心理卫生
E.躯体疾病
2.有关弗洛伊德的潜意识理论正确的是( )
A.人的心理活动分为意识、潜意识和无意识
B.意识是三者中最小的部分
C.大部分心理活动是在意识中进行的
D.被压抑下去的欲望存在于潜意识之中
E. 无意识是人的心理活动的主要部分
3.心理现象主要包括两个方面，它们是( )
A.心理过程
B.意志过程
C.情感过程
D.人格
E.自我意识
4.生物、心理、社会医学模式的描述正确的是( )
A.承认心理社会因素是致病的重要原
B.全面了解病人，包括他们的心理状态，是诊断、治疗的重要前提
C.强调疾病的独立性
D.应用心理治疗和心理护理是提高医疗质量的重要措施
E. 上述都正确
5.医学心理学的任务包括( )
A.研究疾病的发生发展和变化过程中心理社会因素的作用规律
B.研究心理评估手段在疾病的诊断治疗与预防中的作用
C.研究人格特征或行为模式在疾病的发生发展和健康中的意义
D.研究如何运用心理治疗的方法达到治病防病与养生保健的目的
E. 以上都正确
6.属于心理动力学派的理论是( )
A.心理活动可以分为意识、潜意识和前意识
B.人的心理发展理论
C.自我实现
D.学习理论
E.人本主义理论
7.下列关于医学心理学的观点正确的是( )
A.研究心理行为与健康和疾病三者的关系
B.既是理论学科也是应用学科
C.既是自然科学也是社会科学
D.是医学的分支学科
E. 以上都正确
(三)B型选择题
以下提供若干组考题，每组考题共享在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个与问题关系最密切的答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。
A.美国心理学家华生
B.德国心理学家冯特
C.德国心理学家艾宾浩斯
D.美国心理学家斯金纳
E.俄国生理学家巴甫洛夫
1.以经典的条件反射实验解释行为是后天学习的结果的人( )
2.用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为( )
3.创建了世界上第一个心理学实验室，从而标志着科学心理学诞生的人( )
4.行为主义心理学派的主要代表人物( )
参考答案：
1 .关于左、右大脑半球高级功能，正确的说法是：( )
A 左大脑半球是优势半球
B 右大脑半球无语言功能
C 两半球机能的侧向化与年龄和利手无关
D 两半球机能相互分工、协同和补充
2 .人的心理是：( )
A 人脑的功能
B 人脑对客观现实主观的、能动的反映
C 在社会实践中发生发展起来的
D 以上都是
3.心理过程不包括( )
A.认识过程
B.情感过程
C.情绪过程
D.人格
E.意志过程
4.下列属于心理过程的心理现象是( )
A.意志
B.气质
C.兴趣
D.能力
E.动机
5.心理的实质是( )
A.心理是客观现实的反映
B.心理是主观想象的反映。
C.心理是客观现实的主观反映
D.心理是想什么就反映什么
E.心理是客观现实的主观的能动的反映
6、心理过程包括( )
A. 认识过程、情感过程、意志过程
B. 感觉、知觉、记忆
C. 人格倾向性、人格特征、自我意识系统
D. 自我认识、自我体验、自我调控
E. 能力、气质、性格
7. 心理过程不包括( )
A.思维
B.心境
C.性格
D.意志
E.记忆
8.下列心理现象属于心理过程的是( )
A.意志
B.兴趣
C.能力
D.动机
E.性格
9.人脑对直接作用于感受器的客观事物整体属性的反映叫做( )
A.感觉
B.知觉
C.联觉
D.感受性
E.观察
10.注视电灯光之后，闭上眼睛一般会出现一个灯的光亮形象出现于黑色背景之上，这是( )
A.正后像
B.负后像
C.遗觉像
D.听觉像
E.以上都不是
11.强烈的声音刺激可使牙痛得更厉害是因为存在( )
A.感觉的适应
B.感觉对比
C.感觉的相互作用
D.联觉
E.以上都不是
12.有6个黑点，两个两个彼此接近，而与其它黑点相距较远，则被知觉为三组而不是孤立的六个点，这是因为知觉具有( )
A.选择性
B.整体性
C.理解性
D.恒常性
E.适应性
13.关于记忆错误的说法是( )
A.人们对人物、景象的形象以及声音、气味等的记忆都属子形象记忆
B.人们对定理、公式的记忆，对自己思想的记忆都是逻辑记忆
C.情绪记忆即能推动人们从事某种活动又能制止某些行为，回避有危险的事物
D.骑自行车、打字等熟练技巧的记忆属于运动记忆
2018医学心理学试题库及答案 绪论 (1) 第一章主要理论 (4) 第二章人的心理 (7) 第三章心理应激 (12) 第四章心理评估 (16) 第五章心理治疗 (19) 第六章心理健康 (22) 第七章临床心身相关问题 (24) 第八章异常心理与不良行为 (27) 第九章临床其它心理问题 (31) 第十章病人心理与医患关系 (33) 第十一章医学心理咨询 (36)
绪论 一、单选题（注：各题干后的罗马数字表示该题的估计难度：I 易；II 较易；III 较难；IV 难）1．从教材的概念描写，医学心理学最象是：（）I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 [答案] A 2 ．医学心理学研究医学中的心理行为问题，涉及：（）I A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 [答案] D 3 ．医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用：（）I A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 [答案] D 4．医学模式是：（）II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 [答案] A 5．促进医学模式转变的因素不包括：（）I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 [答案] A 6 ．生物心理社会医学模式是：（）I A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 [答案] D 7．以下不符合医学心理学观点的是：（）II A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 [答案] A
全国2002年10月高等教育自学考试 医学心理学试题 课程代码：02113 第一部分选择题（共20分） 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有 一个选项是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。1．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”指的是一种（） A.情景 B.情感 C.心境 D.情操 2．人的意志行动的特征不．包括（） A.习惯性的动作 B.与克服困难相联系 C.以随意动作为基础 D.自觉地确定目的 3．意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行的心理品质属于意志的（） A.自觉性 B.自制力 C.果断性 D.坚韧性 4．性格的分型中不．包括的类型是（） A.外向型、内向型 B.活泼型、安静型 C.理智型、情绪型 D.独立型、顺从型 5．在心理现象中，人格一般包括（） A.人格特质和人格维度 B.人格特征和行为模式 C.人格特征和人格倾向 D.人格特质和行为模式 6．人格结构的核心是（） A.气质 B.性格 C.能力 D.动机 7．先学习的材料对后学习的材料所发生的干扰作用，称为（） A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.迁移作用 D.定势 8．感觉记忆信息保持的时间为（） A.0.1~0.25秒 B.0.25~3秒 C.2~3秒 D.3~5秒 9．当某事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于该事物的形象，称为（） A.后象 B.印象 C.意象 D.表象 10．共同参与型的医患关系模式最适合于（） A.急性病人 B.绝症病人 C.慢性病人 D.重症病人 11．“将病人直接置于他感到最恐惧的情境中，使其在短时间内消除恐惧的情绪”，这种治疗方法称为（） A.放松疗法 B.厌恶疗法 C.系统脱敏疗法 D.冲击疗法 12．在心理活动中，兴趣是属于（） A.认识过程 B.情感过程 C.意志过程 D.人格倾向
第六章心理卫生练习题 一、单项选择题(每小题1分) 1、儿童不同阶段的心身发展过程中，几乎是一生中发展最快的时期之一是 A、新生儿期 B、婴儿期 C、乳儿期 D、幼儿期 2、老年人心理保健的目的是提高老年人的生活质量，下列方法中不能 ．．对老年的心理保健起直接作用的是A、确立生存意义B、适度锻炼 C、加强人际交往 D、死亡教育 3、儿童语言发展的关键期是 A、新生儿期 B、婴儿期 C、乳儿期 D、幼儿期 4、下列关于中年人心理发展中常见问题的描述，错误 ．．的是 A、反应速度、记忆能力下降 B、渴望健康与追求成就的矛盾 C、人际关系错综复杂 D、家庭与事业的双避冲突 5、（2次）中年心理发展中的常见问题是 A、主观健康评价差 B、性生活不和谐 C、反应速度和记忆能力下降 D、对生存和死亡的恐惧 6、下列选项中，智力发展到最佳状态的年龄阶段是 A、学龄期 B、青少年期 C、中年期 D、老年期 7、下列选项中，不是 ．．婴儿记忆特点的是 A、无意识记 B、机械识记 C、抽象记忆 D、形象记忆 8、下列选项中，不是心理健康的研究角度的是( ) A、病理学角度 B、行为学角度 C、统计学角度 D、文化学角度 9、下列选项中，称为“第一反抗期”的时期是( ) A、青春期 B、婴儿期 C、学龄期 D、幼儿期 10、以自己的亲身经历和体验写下《一颗失而复得的心》一书，并且对现代心理卫生运动作出直接贡献的 是( ) A、比尔斯 B、皮内尔 C、詹姆斯 D、罗杰斯 11、3岁的儿童处在语言发展的关键期，此时脑重已经达到( ) A、800g B、1000g C、1300g D、1500g 12、儿童期学习困难的主要原因是（） A.感官缺陷 B.营养不良 C.多动症 D.统合障碍
医学基础知识题库：医学心理学试题及答案医学基础知识题库:医学心理学试题及答案 医学基础知识题库:医学心理学试题及答案推荐阅读:全国卫生人才招聘卫生事业单位面试技巧1.关于医学心理学研究中的晤谈法，正确的是 A 晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法 B 晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域 C 晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法 D 以上都对 正确答案:D 2.现代心身作用的生理机制研究涉及 A 心理神经内分泌学 B 心理神经免疫学 C 现代分子生物学 D 以上都是 正确答案:D 3.在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为A 再现 B 想象 C 思维 D 幻想 正确答案:B 4.应激生理反应的神经机制主要通过以下途径调节A 交感神经-肾上腺髓质轴 B 丘脑下部-垂体前叶-肾上腺皮质轴 C 丘脑下部-垂体后叶轴 D 丘脑下部-垂体前叶-甲状腺轴
正确答案:A 5.卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种A 8种 地址:北京市海淀区学清路23号汉华世纪大厦B座。 12种 C 16种 D 18种 正确答案:C 6.认知治疗重视的是 A 个体适应不良的行为 B 个体潜意识的冲突 C 个体童年的创伤经历 D 个体对现实事件的评价 正确答案:D 7.以下不是心身疾病特征的一项是 A 神经症 B 有器质性的病变或功能障碍 C 疾病发生发展与应激存在时间关系 D 疾病的发生有明确的心理社会因素正确答案:A8.指出以下不符合疼痛特征的一项描述 A 引起疼痛的刺激范围很广 B 刺激与痛觉之间存在必然的关系 C 疼痛具有积极意义 D 疼痛具有消极意义 正确答案:B 9.影响社会认知的主观因素要包括
[模拟] 医学心理学自考模拟2 单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的。 第1题： 下列关于情绪和情感的叙述，正确的是( ) A.是人对客观事物的态度体验 B.主观看法是其来源 C.任何事物都能引起 D.是态度本身 参考答案：A [考点点击]本题主要考查的知识点是情绪、情感的定义。 [要点透析] 情绪和情感是人对客观事物的态度体验；客观事物是产生情绪、情感的来源；只有与人的需要相联系的客观事物才能引起；是对事物态度的体验，不是态度本身。 第2题： 情绪的特点不包括( ) A.情境性 B.不稳定性 C.短暂性 D.深刻性 参考答案：D [考点点击]本题主要考查的知识点是情绪的特点。[要点透析] 情绪的特点是情境性、不稳定性与短暂性。 第3题： 通常被称之为心情的是( ) A.心境 B.激情 C.应激 D.美感 参考答案：A 第4题： 下列关于激情的叙述，错误的是( )
A.是一种短暂的情绪状态 B.具有爆发性和冲动性 C.激情状态下当事人可以控制自己的行为 D.有积极和消极两个方面的影响 参考答案：C [考点点击]本题主要考查的知识点是激情的内容。[要点透析] 激情是一种迅猛爆发、激动而短暂的情绪状态，具有爆发性和冲动性；激情状态下当事人失去了对自己行为的控制力；有积极和消极两个方面的影响。 第5题： 求知欲是一种( ) A.道德感 B.理智感 C.心境 D.美感 参考答案：B 第6题： 面部表情中，对表达忧伤最重要的是( ) A.眼 B.口 C.鼻 D.前额 参考答案：A 第7题： “塞翁失马，焉知非福”这属于一种( ) A.认知调节 B.恰当宣泄 C.放松训练法 D.倾诉 参考答案：A [考点点击]本题主要考查的知识点是自我调节的方法。[要点透析] “塞翁失马，焉知非福”是自觉地、积极地换一个角度去重新看待发生的事情，纠正认识
第四章人的信息加工 1.信息加工系统的一般结构包括感受器、效应器、记忆和加工器。感受器接受外界信息，效应器作出反应。记忆可以储存和提取符号结构，加工器则包括基本信息过程、短时记忆和解说器。信息加工系统的功能是输入、输出、储存和复制。 2.人的信息加工模型有哪几个阶段? ①感觉储存。又叫感觉登记或感觉记忆。感觉记忆的内容人是意识不到的。视觉记忆保持的时间不足一秒，听觉记忆约能保持2秒。②知觉译码。在知觉时，人把当前感觉登记中的信息与以前储存在长时记忆中的有关信息进行匹配，从而赋予刺激一定的意义。③记忆与决策。一旦某个知觉的对象被归入一定范畴后，个体需要决定对它作出什么行动。决策以反应选择的形式表现出来。④执行。这种决策信息以指令形式传输到效应器官，支配效应器官作出相应的动作。⑤反馈。反馈回路，通过反馈，人能对自己的活动进行自我调节。⑥注意。 3.视觉和听觉是信息输入的主要感觉通道。 4.信息量的多少，取决于消息的不确定程度。消息的不确定程度大，包含的信息就多，反之，包含的信息就少。用数学语言来讲，不确定性就是随机性。因此，一个消息的不确定程度与消息集合中所包含的消息数和各消息发生的概率有关。 5.常用的信息测量单位叫比特。1比特就是两个互相独立的等概率事件之一发生时所提供的信息量。 6.人在单位时间内所能传递的信息量，叫做人的信息传递率，也称人的通道容量。 7. 希克-海曼定律：在做选择反应时，人传递信息所需要的时间(反应时)与刺激信号的平均信息量成线性关系，称为希克-海曼定律。公式：RT=a+bHs或者是RT=a+b log2N;式中RT为选择反应时，N为等概率出现的刺激信号数目，Hs为刺激信号的平均信息量，a，b为经验常数。 8.人的信息传递率是一个常数。在不同实验条件下，所得出的信息传递率并不完全一致。一般来说，人的信息传递率变化范围为每秒3——10比特。被试接收信息的最大速度均接近55比特/秒。 9.人接收的信息以一定的编码形式贮存在记忆中。对于语言材料的短时记忆是以听觉形式进行编码的，即使以视觉呈现的材料，也是按刺激的听觉特征编码的。 10.人机系统工作的效率和可靠性在很大程度上取决于人的效应器输出信息的速度和准确性。
江苏建康职业学院(盐城教学点 ) 《医学心理学》试卷考试日期:2011年1月2３日考试时间100分钟 专业:_______学号:_______ 姓名:______ 得分:_____ 一、单项选择题(本大题共19小题,每小题1分,共19分) 1.个体心理发展的生物前提就是() A.条件反射 B.感知觉 C.遗传 D.环境与教育 2.把人脑对直接作用于感受器的客观事物整体的反映称为() A.感觉 B.知觉 C.幻觉 D.意识 3.下列关于疼痛的描述哪项正确？() A.愉快、兴奋时痛阈降低 B.焦虑、依赖的人比孤僻、死板者对疼痛的敏感性低 C.性格外向比性格内向的人更易产生疼痛行为与表现 D.黄种人比黑种人更能耐受疼痛 4.创造性问题解决过程中,灵感出现于下列哪一阶段？() A.准备阶段 B.酝酿阶段 C.豁朗阶段 D.社会性需要 5.交往属于哪一种需要？() A.物质性需要 B.生理性需要 C.生物性需要 D.社会性需要 6.马斯洛的需要层次理论中社交需要属于下列哪一层次？()
A.归属与爱的需要 B.尊重的需要 C.自我实现的需要 D.安全的需要 7.意志活动的前提与基础就是() A.认识过程 B.情绪过程 C.意志过程 D.努力过程 8.关于性格、气质与能力的表述,以下选项正确的就是() A.性格就是个人心理活动的稳定的动力特征 B.气质就是个人的稳定的态度体系与习惯了的行为方式 C.性格对气质的影响表现为性格可以影响气质特征的形成与发展速度 D.能力的形成与发展受性格特征的制约 9.下列关于人格形成的决定因素表述正确的就是() A.人格形成的决定因素中包括共同经验 B.遗传决定了一个人的心理素质 C.每个人独特的经验就是人格形成的最关键因素 D.遗传潜能对人格的形成起最重要的作用 10.下列哪项就是儿童最重要的心理需要？() A.喂奶 B.温暖 C.音乐 D.爱抚 11.关于心身疾病的特征,以下哪项不符合？() A.发病与情绪障碍有关 B.发病没有明显的性别差异 C.常常有家族史 D.病程持续迁延 12.以下哪种性格特征与冠心病危险密切相关？() A.A型性格 B.B型性格
医学心理学测试题及答案（一） 单项选择题（每题1分，共50题） 1、情绪由哪三个要素相互作用而形成的【E】 A、环境、心境、生理变化 B、情景、心境、条件反射 C、情景、刺激、生理过程 D、认知、反应、结果评价 E、情景、认知、生理变化 2、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进，该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 3、应用心理学的方法影响或改变病人的感受、认识、情感和行为，调整个体与环境之间的平衡，称之为【B】 A、心理诊断 B、心理治疗 C、心理卫生 D、心理咨询 E、心理适应
4、人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了【D】 A、心理是脑的功能 B、心理是对客观现实的反映 C、心理是极其复杂的 D、心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E、动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能 5、H.Selye认为对机体有害的各种应激源，可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 6、给来访者以心理上的指导和帮助的过程，叫做【E】 A、心理评估 B、心理诊断 C、心理治疗 D、心理支持 E、心理咨询 7、发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是【E】 A、生理需要 B、安全需要 C、爱与被爱的需要
D、尊重的需要 E、自我实现的需要 8、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 9、儿童病人的求医行为属【B】 A、主动型 B、被动型 C、强制型 D、参与型 E、合作型 10、明尼苏达多相人格调查表属于【A】 A、人格测验问卷 B、智力测验 C、人格投射测验 D、评定量表 E、神经心理学测验 11、一男性，某省厅干部，平时不嗜烟酒，生活规律；但性情急躁，易激动，工作认真，争强好胜，雄心勃勃。一年前单位减员时调入某厂工作，常因小事上火，发脾气。三日前因心绞痛入院，诊断为冠心病。病前病人的人格类型是【A】
全国2009年1月高等教育自学考试 医学心理学试题 课程代码：02113 一、单项选择题（本大题共19小题，每小题1分，共19分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 l.医学心理学的基本观点之一是（） A.心身统一的观点 B.个体对社会影响的观点 C.认知与他人评价的观点 D.被动适应与调节的观点 2.信息的接受、加工和贮存的脑结构位于（） A.网状结构 B.皮质后部，新皮质表面 C.前额部 D.丘脑、海马区 3.能够分辨同时或先后出现的刺激物之间的最小差异量的感觉能力称为（） A.绝对感受性 B.绝对感觉阈限 C.差别感受性 D.差别感觉阈限 4.下列哪项不属于 ．．．解决问题的基本阶段?（） A.发现问题 B.分析问题 C.提出假设 D.巩固与提高 5.对真理的热爱感属于（） A.道德感 B.理智感 C.美感 D.责任感 6.人格形成的标志是（） A.智力的发展和情感的成熟 B.理智化的程度高 C.自我意识的确立和社会化 D.独立意识的形成和自我矛盾的解脱 7.哪种焦虑程度能发挥人的最高学习效率?（） A.低焦虑 B.适中焦虑 C.高焦虑 D.过分焦虑 8.和意志的坚韧性相反 ．．的品质是（） A.盲从和独断 B.武断和优柔寡断 C.动摇和执拗 D.任性 9.关于能力与知识、技能的关系，以下表述正确的是（） A.技能是掌握知识、获取能力的前提 B.能力是人类改造自然、改造社会历史经验的总结 C.知识是通过练习而获得的动作方式 D.它们是互相转化、互相促进的 10.关于老年人心理发展中的常见问题，以下哪项不符合 ．．．?（） A.生理机能差 B.主观评价差 C.死亡的恐惧强 D.离退休生活适应差
1 ．医学心理学-- 医学和心理学相结合的交叉学科，它研究心理变量与健康或疾病变量之间的关系，研究解决医学领域中的有关健康和疾病的心理行为问题。 2 ．医学模式-- 指医学的一种主导思想，它是某一时代的各种医学思想的集中反映，包括疾病观、健康观等，它影响着医学工作的思维及行为方式，也影响医学工作的结果。 3 ．生物心理社会医学模式-- 是一种系统论和整体观的医学模式，它要求医学把人看成是一个多层次的，完整的连续体，也就是在健康和疾病问题上，要同时考虑生物的、心理和行为的，以及社会的各种因素的综合作用。 4 ．主观观察法--个人对自己的心理进行观察和分析研究，传统上称为内省法。 5 ．纵向研究--对同一批对象在一定时期内作连续追踪研究，从而探讨某一问题的发展规律。 6 ．前瞻性研究-- 纵向研究的一种，是以现在为起点追踪到将来的研究方法。 7 ．回顾性研究--纵向研究的一种，是以现在为结果，回朔到过去的研究方法。 8．行为学习理论--该理论认为，人的正常和病态行为包括外显行为及其伴随的心身反应型式，都可通过学习过程而形成。这样，学习就成为支配行为和影响心身健康的重要因素。通过对行为学习各环节的干预，可以用于矫正问题行为，进而治疗和预防疾病。 9．强化--某些环境刺激对行为反应产生促进作用的过程称为强化。 10．消退-- 非条件刺激长期不与条件刺激结合亦即取消强化，条件反射可逐渐消失，这被称为消退。或者行为的结果是原有的积极刺激减少，从而使行为反应逐渐减弱，即R → S （积极）↓→ R （减弱）的关系 11．正强化-- 行为的结果是积极刺激增加，从而使该行为逐渐增强，即R → S （积极）↑ → R （促进）的关系，这称为正强化 12．负强化-- 行为的结果是消极刺激减少，从而使该行为逐渐加强，即R → S （消极）↓ → R （促进），这属于负强化 13．惩罚-- 行为的结果是消极刺激增加，从而使行为反应逐渐减弱，即R → S （消极）↑ → R （减弱）的关系，这属于惩罚 14．经典条件反射-- 指某一中性环境刺激（铃声、气味、语言等）通过反复与无条件刺激相结合的强化过程，最终成为条件刺激，从而也能引起原本只有无条件刺激才能引起的行为反应。15．操作条件作用--当某一行为反应R （如压杠杆行为或回避行为）出现时总能一次次获得某种积极的结果S （食物刺激或撤消电击），则个体逐渐学会对这种行为反应R 的操作，这就是操作条件作用 16．示范作用-- 是另一种类型的行为学习理论。这种理论认为，人可以通过对—个具体模型（mode1 ）的行为活动的观察和模仿，学会这一种新的行为类型，而不强调刺激和反应之间的联系。 17．认知行为学习理论-- 与传统的行为学习理论不同，认知行为学习理论强调认知等个体因素在环境刺激和行为反应之间的作用，即S → O → R 的关系。 18．潜意识--精神分析论认为，潜意识就是不能被人感知到的那一部分心理活动。它包括人的原始的盲目冲动、各种本能活动和被压抑的愿望、被意识遗忘的童年经历等 19．社会化--是指特定的社会背景与文化生活环境中，个体适应该社会的人格特征、行为模式的过程。社会化的因素一般可分为家庭、学校和社会文化信息三个主要因素。 20 ．感觉--感觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反映。物体的大小、颜色、声音、气味等个别属性，直接作用于人的眼、耳、鼻等感觉器官而产生感觉。 21 ．知觉--知觉是当前直接作用于感觉器官的客观事物的整体，及其外部相互关系在人脑的反映。任何事物的整体，都是由许多个别属性，按一定关系综合构成的。例如香蕉就是由它特殊的外形、特有的表皮、味道、果肉等多种特征综合构成。 22．记忆--记忆是人脑对过去经历过的事物识记、保持、再认和重现（回忆）。运用信息加工的术语，记忆就是人脑对外界信息编码、存贮和提取的过程。 23．思维--思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。 24．想象--]想象是人脑对已有表象进行加工改造形成新形象的过程。 25．知觉的选择性--人们周围的事物是多种多样的，但在一定时间里，人们总是有选择地把某一事物作为知觉的对象，这就是知觉的选择性。26．知觉的整体性--知觉的对象都是由不同属性的各个部分组成的，人们在知觉它时却能依据以往的经验把它组织成一个整体，知觉的这种特性就是知觉的整体性。 27．知觉的理解性--人们知觉事物时总是用已有的知识经验去解释它、理解它，并用词把它标志出来，这就是知觉的理解性。 28．知觉的恒常性--当知觉条件改变以后，知觉的映象仍然保持不变，这就是知觉的恒常性。29．遗忘--识记的内容不能再认与回忆称为遗忘。30．识记--是个体获取经验，记住事物的过程，也就是外界信息输入大脑并进行编码的过程。31 ．保持--是对识记的进一步巩固，也就是把输入的信息牢固地贮存在脑子里。保持是一个动态变化的过程。 32．情绪和情感的概念--情绪是人对客观事物是否符合自身需要而出现的态度的反映。情感则是情绪的高级形式，侧重对社会性需要是否得到满足而出现的态度的反映。 33 ．心境--是一种带有某种倾向性的、微弱而持续的基础情绪状态。 34 ．激情--是一种猛烈、短暂、爆发的情绪状态。常常是由于某种有重大意义的事件突然来临时而产生的暴怒、狂喜、悲绝等。 35 ．道德感--道德感是衡量人的行为是否符合人的道德需要和道德观而产生的情感体验。 36 ．动机--是由需要所推动的、达到一定目的的行为动力，具有激发、调节、维持和停止行为的作用。 37 ．双趋冲突--即两个目标对个体具有相同的吸引力，引起同样强度的动机。但由于受条件等因素的限制，无法同时实现，二者必择其一。 38 ．双避冲突--]指一个人同时受到两种事物的威胁，产生同等强度的逃避动机，但迫于情势，必须接受其中一个，才能避开另一个。 39 ．趋避冲突--指一个人对同一事物同时产生两种动机，即向往得到它，同时又想拒绝和避开它。 40 ．挫折--动机受到干扰阻滞、被迫暂时放弃或完全受阻所导致的需要不能满足的情绪状态。 41 ．个性--]或称人格，是指一个人的整个精神 面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的 总和。 42 ．个性心理结构--包括个性倾向性、个性心理 特征和自我调节系统 43 ．气质--是指一个人生来具有的典型，稳定的 心理特点，是个人心理活动的动力特征的总和。 所谓心理活动的动力特征主要指心理过程的速 度、强度、指向性和稳定性的特点。 44 ．性格--是一个人在社会生活过程中形成的， 对客观现实稳固的态度以及与之相适应的习惯 了的行为方式。 45 心理评估-- 是通过观察、晤谈及心理测验等 手段对个体的心理现象作全面、系统、深入的客 观描述。 46 心理测验--指在标准的情境下，对个人行为样 本进行客观分析和描述的一类方法。 47标准化测验--只有通过一套标准程序建立测验 内容，制定评分标准，固定实施方法，而且具备 主要的心理测量学技术指标，并达到了国际上公 认的水平，才能称为标准化测验。 48常模--指某种心理测验在某一人群中测查结果 的标准量数，即提供了可比较的标准。 49-信度指测验分数的可靠性，通过对测验分数测 量误差的计算来估计。 50 效度--指测验结果的有效性，即某种测验是否 测查到所要测查的内容，在何种程度上测查了所 要测查的内容。 51智商（IQ ）--智力测验结果的量化单位，用 于衡量个体智力发展水平的一种指标。 52．比率智商（ratio IQ）--最初由Terman 提 出，计算方法为：IQ=MA/CA ×100 。公式中 MA 为智龄指智力所达到的年龄水平，即在智力 测验上取得的成绩；CA 为实龄，指测验时的实 际年龄；设定MA 与CA 相等时为100 。比 率智商有一定局限性，适用最高实际年龄限制在 15 岁或者16 岁。 53离差智商（deviation IQ）--由Wechsler 提出， 它是用统计学的标准分概念来计算智商，表示被 试者的成绩偏离同年龄组平均成绩的距离（以标 准差为单位），每个年龄组IQ 均值为100 ，标 准差为15 。计算公式为IQ=100+15 （X- ） /SD 。离差智商克服了比率智商计算受年龄限制 的缺点 54心理治疗--以医学心理学的各种理论体系为指 导，以良好的医患关系为桥梁，应用各种心理学 技术包括通过医护人员的言语、表情、行动或通 过某些仪器以及一定的训练程序，改善病人的心 理条件，增强抗病能力，从而消除心身症状，重 新保持个体与环境之间的平衡，从而达到治疗的 目的。 55.行为治疗--是一类主要根据行为学习理论原 理来认识和治疗临床问题的心理治疗方法，强调 问题、针对目标和面向将来。目的是改善病人适 应性目标行为的数量、质量和整体水平。 56系统脱敏法--是行为治疗的一种，采用深度肌 肉放松技术拮抗条件性焦虑，包含了三个步骤： 放松训练、等级脱敏表，以及这二者的配合训练 （脱敏）。 57厌恶疗法--是行为治疗的一种，即在某一特殊 行为反应之后紧接着给予一厌恶刺激( 如电击、 催吐剂、体罚、厌恶想象等) ，最终会抑制和消 除此行为。厌恶疗法常用于治疗酒依赖或药瘾、 性欲倒错以及其他冲动性或强迫性行为障碍。 58 认知治疗--是一种心理治疗技术，根据认知过 程影响情感和行为的理论假设，通过认知和行为 技术来改变患者不良认知的一类心理治疗方法 的总称。 59来访者中心疗法--强调调动患者的主观能动 性，发掘其潜能，不主张给予疾病诊断，通过治 疗师的倾听、接纳与理解，促进患者的成长，即 以患者为中心或围绕患者的心理治疗。 60通情-- 医生要按患者看待世界的方式理解他 的行为，并对患者的情感反应有所反馈。 61操作条件法（正强化法）-- 以操作条件反射 为依据，主要通过正强化（使用奖励）过程塑造 新的社会行为模式，从而矫正原有的不良社会行 为，因而又称奖励法。 62生物反馈--借助于仪器（生物反馈仪），将人 体内许多在一般情况下不能被人们感知到的各 种生物活动变化的信息加以记录处理、放大并转 换成为能被人们所理解的信息，如以听觉或视觉 的信号显示出来( 即信息反馈) 的过程。 63 暗示疗法的种类-- 言语暗示。药物暗示。操 作暗示。环境暗示。自我暗示。 64 支持疗法-- 一般是指医生合理地采用劝导、 启发、同情、支持、解释、提供保证、应激无害 化指导以及改变环境等方法，构成了心理治疗的 主要内容，帮助病人认识问题、消除疑虑、改善 环境、提高信心，从而促进心身康复过程 65生命周期(life cycle)--是指个体从生物学受孕 到生理学死亡整个时期所经历的过程，即一个人 从童年，青年、中年、老年到死亡的发展过程。 66 心理卫生(mental health)-- 以积极有益的教育 和措施，维护和改进人们的心理状态，以适应当 前和发展的社会环境。 67 代沟(generation gap)--是父母与子女间心理上 的差异和距离，以及由此引起的隔阂、猜疑、苦 闷和交流困难；代沟实际上是指代际交流困难， 常见于中学生。 68 第一反抗期(first-rebellion phase)-- 三、四岁 幼儿独立愿望增强，常要自行其事，表现不听话， 心理学上称为第一反抗期。这是自我意识发展的 表现，具有积极的意义。 69“情商”(emotional quotient)--“情商”主要指人的 非智力因素，也就是良好的心理品质。教育学家 大量调查表明，智商高不一定能使人成功，倒是 “情商”高的人更易成功。 70自我中心(self-centered)-- 以自己为中心来推 测周围事物，无法站在别人的立场和角度进行思 考，假定每个人的思考都与他一样，以为自己喜 欢的东西别人也喜欢，不能理解别人会有不同的 想法。 71空巢(empty nest)--子女长大求学、就业、成家 独立后离开家庭，家里只剩下夫妻二人的现象。 72依恋感(attachment)--依恋是指婴儿与主要照顾 者之间的情感联结。当婴儿重复接触一个人或一 件物，就会产生依恋感。很多学者认为，孩子与 父母早期的依恋感与未来他的社会化及情绪发 展的状况有直接的关系。 73分离焦虑(disconnection anxiety)--分离焦虑是 指婴儿离开了熟悉的环境，或他所依恋的人离开 他时所经历的紧张和不安全感。分离焦虑是最原 始的焦虑之一。 74自我意识(self-consciousness)--人类个体对自 我的总体认识和评价。 75母婴联结(mother-infant connection) --婴儿早期 与母亲之间的心理与情感关系。 76人格完整(personality integration)--人格完整是 指人格的各个结构要素不存在明显的缺陷与偏 差；具有清醒的自我意识，不产生自我同一性混 乱；以积极进取的人生观作为人格的核心，有相 对完整的心理特征等。 77心身疾病--采用广义概念。指心理社会因素在 发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病 和躯体功能性障碍。 医师资格考试中使用狭义概念，指心理社会因素 在发病、发展过程中起重要作用的躯体器质性疾 病。 78A 型行为--指冠心病倾向个性，主要特点是时 间匆忙感和竞争敌对倾向。 79 情感压制--研究显示，癌症病人较少有真正意 义上的否认机制。在许多情况下，他们只不过在 外表上表现无所谓的样子，实际上是有意识地强 行控制自己的情绪，避免家人朋友为自己过分担 心。 80异常心理是指个体的心理过程和心理特征发 生异常改变，又称变态心理。 81社会常模（social norms）--社会常模是指正 常人符合社会准则的心理与行为。 82焦虑（anxiety）--是因受不能达到目的或不能 克服障碍的威胁，使个体的自尊心与自信心受 挫，或失败感和内疚感增加，预感到不祥和担心 而形成的一种紧张不安及带有恐惧和不愉快的 情绪。 83抑郁性障碍（depression）--是一种持久的心境 低落状态，多伴有焦虑、躯体不适感和睡眠障碍， 属情感性障碍的一个方面。 84人格障碍（personality disorder）--是指从童年 或少年期开始，并持续终生的显著偏离常态的人 格。这种人格发展的畸形与偏离状态，表现出固 定持久的适应不良行为，亦称变态人格、人格异 常、病态人格等。 85性心理障碍(sexual perversion)--称性变态或性 欲倒错，泛指在两性行为方面的心理和行为明显 偏离正常，并以这类偏离为性兴奋、性满足的主 要或唯一方式的一组心理障碍，从而不同程度地 影响干扰和不同程度地破坏了正常的性活动? 86酒精心理依赖(mental dependence of alcohol) -- 是由于长期饮酒而对酒精产生了心理上的嗜好， 经常渴望饮酒。 87惊恐反应(panic disorder)--可能由于内心冲突 所致，这种反应常突然出现，使个体主观上极其 惊恐与不安，出现明显的植物性神经功能障碍， 如胸闷、心跳及窒息感等，多伴有失控感、濒死 感和将要发疯感。 88药物依赖(drug dependence)--亦称药物成瘾， 世界卫生组织(1974)将药物依赖定义为是一种强 烈地渴求并反复地应用药物，以获取快感或避免 不快感为特点的一种精神和躯体的病理状态。 89．神经性厌食(anorexia nervosa)--是由心理因素 引起的厌食，以自愿的饥饿和明显的体重下降为 特征 90社会角色--即社会身份，是与人的社会地位、 身份相一致的一整套权利、义务和行为模式。 91病人角色--是指那些与医疗卫生系统发生关系 的那些有疾病行为、求医行为和治疗行为的社会 人群。 92 角色冲突--在角色转换过程中不能适应角色 要求而出现的角色矛盾。 93角色行为减退--已经进入病人角色后，由于家 庭、工作环境的变化对其提出新的角色要求而使 病人从病人角色中退出。 94 角色行为强化--]进入病角色并接受一定治疗 后，过份认同疾病状态，出现行为固着，对康复 后要承担的其它社会角色感到恐惧不安。 95焦虑--是人们对环境中一些即将来临的危险或 重要事件时紧张不安的情绪状态。 96抑郁-- 是一组以情绪低落为特征的情绪状态， 在抑郁状态下，个体会有悲观、失望、无助、冷 漠、绝望等不良心境。 97求医行为--是指当人们发现自己处于疾病状态 而向医疗机构或医务人员寻求帮助的行为。 98遵医行为--是指病人为了预防、治疗疾病而与 医嘱保持一致的行为，即病人的依从性。 99 人际关系--是在社会交往过程中形成的，建立 在个人情感基础上的人与人之间相互吸引与排 斥的关系。 100人际吸引--是人与人之间产生的彼此注意、 欣赏、倾慕等心理上的好感，从而促进人与人之 间的接近并建立感情的过程。 101. 医患关系--是医护人员与患者之间相互联 系相互影响的交往过程。 102. 交往--是人们以交换意见、表达情感，满足 需要为目的，彼此间相互了解、认识和建立联系 的过程。 103 非言语性交往--包括表情动作、目光接触等 方式以达到信息交往目的，在人际交往中占有重 要的地位。 104咨询--咨询系指商谈、征求意见、寻求别人 帮助。是通过人际关系而达到的一种帮助过程、 教育过程和增长过程。 105 心理咨询--心理咨询是咨询专家通过与来访 者晤谈与讨论来帮助他们，找出已经存在于来访 者的内在积极因素，并促进其发展的过程。主要 对象是正常人，所着重处理的是人们的正常需要 和问题。 106 医学心理咨询--是通过医学晤谈和讨论（必 要时进行心理测验），查明来访者心理障碍的性 质和可能的原因，给予劝告、建议、教育、支持 和各种形式帮助的过程，包括运用简短的心理治 疗和医药治疗（即综合干预）。 1 ．医学心理学 2 ．医学模式 3 ．生物心理社会医学模式 4 ．主观观察法- 5 ．纵向研究- 6 ．前瞻性研究- 7 ．回顾性研究-- 8．行为学习理论 9．强化 10．消退- 11．正强化 12．负强化 13．惩罚 14．经典条件反射 15．操作条件作用- 16．示范作用- 17．认知行为学习理论 18．潜意识- 19．社会化 20 ．感觉 22．记忆 23．思维 24．想象 25．知觉的选择性 26．知觉的整体性 27．知觉的理解性- 28．知觉的恒常性 29．遗忘 30．识记 31 ．保持- 32．情绪和情感的概念 33 ．心境 34 ．激情 35 ．道德感- 36 ．动机 37 ．双趋冲突 38 ．双避冲突 39 ．趋避冲突 40 ．挫折 41 ．个性 42 ．个性心理结构 43 ．气质 44 ．性格 45 心理评估 46 心理测验 47标准化测验 48常模 49-信度 50 效度- 51智商 52．比率智商 53离差智商 54心理治疗 55.行为治疗- 56系统脱敏法 57厌恶疗法 58 认知治疗 59来访者中心疗法 60通情- 61操作条件法 62生物反馈 或视觉的信号显示出来( 即信息反馈) 的过 程。 63 暗示疗法的种类-64 支持疗法 65生命周期( 66 心理卫生 67 代沟 68 第一反抗期 69“情商” 70自我中心 71空巢 72依恋感 73分离焦虑 74自我意识 75母婴联结 76人格完整 77心身疾病 78A 型行为 79 情感压制 80异常心理 81社会常模 82焦虑（anxiety） 83抑郁性障碍 84人格障碍 85性心理障碍 86酒精心理依赖 87惊恐反应 88药物依赖 89．神经性厌食 90社会角色 91病人角色 92 角色冲突 93角色行为减退 94 角色行为强化 95焦虑 96抑郁 97求医行为 98遵医行为- 99 人际关系 100人际吸引 101. 医患关系 102. 交往- 103 非言语性交往 104咨询- 105 心理咨询- 106 医学心理咨询-
单选题 1. 下列哪一项是医学心理学的相关学科（B ) A临床心理学B变态心理学 C心身医学D健康心理学 E以上都是 2.心理活动的实质是心理活动是对客观现实的主观反映以及（E ） A是人的兴趣物B是物质的内容 C是客观现实D使人感觉到的事物 E是脑的功能 3.（ D ）医学模式认为医学强调身心一元论的观点，人的身（肉体或生理）新（精神或心理）两个方面的相互联系和影响是双向的，其相互作用的模式是环形的，而非线性。A.神灵医学模式 B.自然哲学医学模式 C.生物医学模式 D.生物心理社会医学模式 E.以上都不是 4.事先将各种需调查的内容列成调查表，当面或邮寄等方式被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法叫做（B ） A.测验法 B.问卷法 C.座谈法 D.以上都对 5.所谓医学模式的转变是指（ D ） A.中医模式向西医模式转变 B.西医模式向中西结合模式转变 C.自然哲学模式向生物医学模式转变 D.生物医学模式想生理心理社会医学模式转变 6. 现代心理学诞生的标志是什么? B A.布罗卡的大脑一机能定位研究; B.德国心理学家冯特于1879年创办了第一个心理实验室; C. 1913年华生提出的行为主义学说; D. 1883年魏特曼建立的第一个儿童心理实验室; E.弗洛伊德创立精神分析理论。 7.办事见异思迁，虎头蛇尾的人，其意志活动缺乏（C） A.自觉性 B.果断性 C.坚韧性 D.自制性 8. 研究人的心理活动及其行为的学科（A） A.心理学 B.思维 C.心理过程 D.人格 E.心理现象 9. .促进医学模式转变的因素（A） A.现代心身素质降低 B.心脑血管疾病等已成为人类死亡的主要因素 C.人预期寿命的逐建提高、生活方式的改变、工作节奏的加快，带来了新的健康和疾病问题 D.精神病和其它功能性疾病发病率高，单纯的药物治疗效果不尽如人意，因此对医学提出更的要求 E.人们对生活质量的要求不断提高。不仅要求没有疾病，同时要求有好的心情，即使在躯体治疗过程中.也要求治疗方案能保证个体一定的生活质量 10.以下不符合心理学观点的是:（A） A.强调心理因素在临床中的主导作用 B.强调个体内外环境因素相互作用在临床中的意义 C.强调疾病过程中心身相关作用的意义 D.强调临床医学模式改变的迫切性
全国2006年1月高等教育自学考试 医学心理学试题 课程代码：02113 一、单项选择题(本大题共19小题，每小题1分，共19分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．关于绝对感受性与绝对感觉阈值的关系，以下哪项正确?（） A.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值越高 B.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值越低 C.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值不变 D.绝对感受性越高，引起感觉的绝对感觉阈值可高、可低 2．创办第一个心理实验室，标志心理学真正脱离哲学而成为一门独立的学科的心理学家为 （）A.马斯洛 B.荣格 C.弗洛伊德 D.冯特 3．关于定势，以下哪项不符合 ．．．? （） A.是心理活动的趋势 B.是先前活动所形成的 C.受过去经验的影响 D.对解决当前问题具有消极影响 4．关于马斯洛不同年龄需要的主题，以下哪项符合? （） A.幼儿期以安全的需要占优势 B.青少年初期以尊重的需要占优势 C.青少年晚期以爱和归属的需要占优势 D.成年期以自我实现的需要占优势 5．关于社会性情感，以下哪项不符合 ．．．? （） A.美感 B.道德感 C.理智感 D.满足感 6．关于“暖色”和“冷色”作用，以下哪项正确? （） A.感觉的对比作用 B.感觉的适应作用 C.感觉的联觉作用 D.感觉的补偿作用 7．下列哪一项对气质的描述是正确的? （） A.气质与人的体质直接相关 B.气质有好坏之分 C.气质都有其积极面和消极面 D.不同气质类型对人的适应性方面没有影响 联展自考网(https://www.doczj.com/doc/5811603611.html,/zk/ks/)-中国最好的自考辅导资料网站
2020年医学心理学考试题库588题[含参考答案] 一、填空题 1．有求医行为，受社会认可，有特定文化背景认同 2．病人的基本条件_____、_____和_____。 3．根据求医行为的决定权是谁，可把求医行为分为三种类型，即___、___、___。 4．病人不遵医行为表现三种形式___、___、___。 5．疾病行为一般包括___、___和___三个阶段。 6．医生劝告病人“你应该参加一些晨间锻炼”这种医患关系属于___。 7．心理学将焦虑细分为_____，_____，_____。 8．常见病人心理问题有___、___、___、疑虑心理、易冲动和愤怒、孤独感重、失助感和自恋、期待。 9．整个求医行为份三个阶段:自助行为阶段_、_、_。 10．社会认知的特征是什么? 11．病人角色 12．临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法 13．缺如，强化，消退，恐俱 14．一级 15．主动求医行为，被动求医行为，强制求医行为 16．抑郁、焦虑、怀疑、孤独感、被动依赖、否认、同病相怜惜、侥幸中任答四项即可17．拒绝执行医嘱，部分地执行医嘱，诊疗过程中擅自停止执行医嘱
18．察觉行为，求医行为，遵医行为 19．语言形式的交住口非语言形式的交住 20．主动-被动型医愚关系，指导-合作型医患关系，共同参与型医患关系 21．焦虑，退化，主观感觉异常 22．角色行为阙如，角色行为冲突，角色行为减退 23．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。 24．晤谈技术基本内容包括:_______\_______\_____ 25．观察法基本内容包括:______\______\____\_______ 26．病人角色 27．一个刺激最初不具备强化作用，机体通过后天学习知道该物品与一级强化物有关，即可以通过该物品获得一级强化物。这样以来，该物品也就具有了强化物性质，此即为______强化物。 28．文化性 29．脑 30．三 31．癔症常见的类型有:和两大类型。 32．恐怖症常见的临床类型主要有、、: 33．“同性恋”这一病名是由提出。 34．人格障碍由_，_，起因。 35．不台理信念的种类有____________,____________,____________.