2018年中山大学612语言学概论考研真题
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1.索绪尔在《普通语音学纲要））里写道：“语言还可以比作一张纸，思想是正面，声音是反面，我们不能切开正面而不同时切开反面。同样，在语言里，我们不能使声音离开思想，也不能使思想离开声音。”请谈谈你对这段话的理解。（20分）
2.谈谈声母、韵母和辅音、元音之间的差别与联系。（20分）
3.从音位互补理论来说，普通话[k k h x]和[t?t?h t?]出现条件是互补的，汉语拼音方案将它们设成两套辅音声母，请谈谈你的看法。（30分）
4.请分析下面这句英语中所包含的各类语法现象：（20分）
“If you break your promise，you can't be trusted；if he breaks his，he is forced to do so.”
5.以下是我国云南省独龙语的材料，请分析以下问题：（30分）
（1）从形态类型学的角度，指出这种语言属于哪种类型的语言。
（2）列出句中，哪些（个）是词根，哪些（个）是词缀。
（3）指出其中的语法范畴和语法意义。
疑问-第二人称：复数-互动态-打-将行体-第二人称：单数
你们要互相打架吗?
6、中国境内存在一些被语言学家认为是克里奥尔语的语言，比如四川的倒话，青海的五屯话，海南的回辉话，甘肃的河州话等。请从理论上说明如下问题：（30分）（1）实际研究中，我们如何界定一种口语是洋径洪现象还是克里奥尔现象?
（2）洋径洪和克里奥尔形成的一般原因有哪些?上述中国的克里奥尔语你认为可能的形成原因是什么?
（3）日本的桥本万太郎在《语言地理类型学》中甚至认为，汉语也是一种混合语，是北方的阿尔泰语和南方的南岛、南亚语混合而成。请对此思想进行评述。
（4）中国边疆地区存在着丰富多彩的语言接触，这对我们的研究有哪些启发。
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(一) 单选题 1. 普通语言学研究()。 (A) 个别民族语言的特殊规律。 (B) 个别民族语言的一般规律。 (C) 人类语言的一般规律 (D) 人类语言的特殊规律及应用 参考答案： (C) 2. 人类语言和动物的交际方式()。 (A) 在本质上是一致的 (B) 有着本质区别 (C) 有不大的差别 (D) 基本一样 参考答案： (B)
3. 语言是()。 (A) 说本族语的人理解和构成合乎语法句子的先天能力，是人类先天具有的。 (B) 思维的工具，是认识成果的贮存所，是属于精神的东西。 (C) 指人们在某一时期内说出来的话和写出来的文字 (D) 一种特殊的社会现象，人类最重要的交际工具盒必不可少的思维工具，是音义结合的符号系统。 参考答案： (D) 4. 语言符号的任意性是指()。 (A) 语言符号的创造和使用是任意的。 (B) 人们对语言符号的理解是任意的。 (C) 语言符号音、义之间的结合是任意的。 (D) 语言符号的组合是任意的。 参考答案： (C) 5.
语言符号的基本形式是()。 (A) 词汇 (B) 语音 (C) 文字 (D) 语法 参考答案： (B) 6. 语言的底层是一套()。 (A) 音位 (B) 句子 (C) 词 (D) 语素 参考答案： (A) 7. 下列材料，属于组合关系的是()。 (A) b p m f (B) 建设祖国
(C) a o e i (D) 太很更最 参考答案： (B) 8. 下面说法错误的一项是()。 (A) 思维可以不依赖语言。 (B) 语言对思维有固定和改造的作用 (C) 思维是语言的服务对象。 (D) 思维中的概念与语言中的词不是一对一的。 参考答案： (A) 9. 下面正确的一项是()。 (A) 语言是个人的，言语是社会的。 (B) 言语是个人的，语言是社会的。 (C) 语言是个人的，又是社会的，而言语是社会的。 (D) 言语是个人的，又是社会的；而语言是社会的。
您的本次作业分数为：92分单选题1.下列文字中，属于自源文字的是（）。A 汉字 B 日文 C 英文字母 D 希腊字母正确答案:A 单选题2.下列词语意义演变过程中，指称范围转移的是（）。A 江 B 河 C 闻 D 脸正确答案:C 单选题3.人类发音器官构成的三个部分是（）。A 肺、支气管、气管 B 甲状软骨、环状软骨、勺状软骨 C 口腔、鼻腔、咽腔 D 呼吸气管、喉头声带、声道正确答案:D 单选题4.从词义发展上看，下面（）组词的词义指称范围扩大了。A 江、河 B 闻、香 C 臭、脚 D 江、风正确答案:A 单选题5.语法的性质具有（）。A 概括性、民族性、模糊性 B 约定俗成、明确性、稳定性 C 稳定性、抽象性、系统性 D 不平衡性、渐变性正确答案:C 单选题6.“熟”语料库是指（）。A 经常使用的语料库 B 经过批准发行的语料库 C 经过使用证明较为成熟的语料库 D 标注了一定附加信息的加工文本正确答案:D 单选题7.白菜、小鞋（指暗中刁难人的行为）、红花（中药名）等都是（）。A 一个词 B 一个词组 C 一个句子 D 一个语素正确答案:A 单选题8.英语“instinct”重音在前[′insti？kt]时是“本能”的意思；重音在后[ins′ti？kt]时是“充满”的意思。这种现象在语音学上被看作（）。A 调位不同 B 重位不同 C 时位不同 D 重音法不同正确答案:B 单选题9.现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在（）左右，就是说在这个年龄之前如果不接触语言，此后就几乎无法学习语言了。 A 一岁 B 三岁 C 十二岁 D 十八岁正确答案:C 单选题10.下面几个判断中，（）是不正确的。A 语言符号是人类自己在一定的时期创造出来的 B 人类的语言是上帝或神赐予的 C 语言的社会性并不能阻碍各民族之间是真正沟通情感和思想 D 语言的文化属性是对使用不同语言的社会的历史文化价值的部分反映正确答案:B 单选题11.“语言迁移现象”指的是（）。A 在外语学习过程中产生的母语对目标语的影响现象 B 将一种语言转化成另一种语言的过程 C 随着人口迁移而带来的语言变化现象
浙大远程语言学概论在线答案 1.历史比较语言学之前的语言研究属于（） C 前语言学 正确答案 :C 单选题 2.普通语言学从理论上研究（） B 人类各种语言的一般的共同规律 正确答案 :B 单选题 3.下面几种属性，（）是语言符号的最基本属性。 A 任意性 正确答案 :A 单选题 4.下面几个判断中，（）是不正确的。 B 人类的语言是上帝或神赐予的 正确答案 :B 单选题 5.语音是（）。 D 上述上个方面的总和 正确答案 :D 单选题 6.人类发音器官构成的三个部分是（）。 D 呼吸气管、喉头声带、声道 正确答案 :D 单选题 7.发乐音时，（）。 D 声门关闭，气流从声带间挤出，使声带颤动而发音正确答案 :D 单选题 8.音高主要决定于（）。 B 发音体振动的频率 正确答案 :B 单选题单选 10.［p、t '、b、k］在发音方法上的共同点是（）。 C 塞音正确答案 :C 单选题 11.英语“instinet”重音在前［'insti ? kt］时是"本能”的意思；重音在后［ins ti ? kt］时是"充满”的意思。这种现象在语音学上被看作（）。 B 重位不同正确答案 :B 单选题 12.根据词的来源特点，我们可以把词分为（）。 B 古语词、方言词、外来词正确答案 :B 单选题 16.在五级语法单位中，用来造句的单位是（）。 B 语素、词正确答案 :B 单选题 17.下列各组词形变化的语法手段中，属于屈折的是（）。 C goose-geese 正确答案 :C 单选题
18.传统语法学把语法分成的两个部分是（）。 D 词法部分和句法部分正确答案 :D 单选题 19.“一张北京”这句话表面上看起来是词语搭配不当，其实是“买一张去北京的车票”这 句话在特定场所（售票处）对话省略。这种现象说明了（）。 A 语境对语法的作用正确答案 :A 单选题 20.语法的性质具有（）。 C 稳定性、抽象性、系统性正确答案 :C 单选题 21.当词义所概括的界限不明确时，我们将它称为词义的（）。 D 模糊性正确答案 :D 单选题 23.下列判断中（）是正确的。 A 义素分析法主要是针对词义而言的对比分析方法正确答案 :A 单选题 24.下面几个句子中，（）是有歧义的。 B 校长给她安排好的工作正确答案 :B 单选题 25.下面句子中的预设，（）不是通过词语手段实现的。 C 她的爸爸来看她了正确答案 :C 单选题 26.下列关于文字起源的说法正确的一项是（）。 D 以上说法都错 正确答案 :D 单选题 27.下列文字中，属于自源文字的是（）。 A 汉字 正确答案 :A 单选题 28.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归来，都是（）。 B 词语文字 正确答案 :B 单选题 29.在下列四种古老的自源文字中，至今仍在使用的一种是（）。 C 汉字 正确答案 :C 单选题 30.在下列四种行为中，与文字起源直接有关的是（）。 C 图画 正确答案 :C 单选题 31.现在公认的汉字的最早源头是（）。 A 甲骨文 正确答案 :A 单选题 32.语言产生的决定性条件是（）。 A 劳动
《语言学概论》作业答案 第一章绪论 一、名词解释 语言：是一种特殊的社会现象，是人类必不可少的作为最重要的交际工具和思维工具来使用的一种音义结合的符号系统。语言作为一种社会现象，既具有鲜明的民族性，又有全民性，没有阶级性。它是是人类区别于所有其他低级动物的根本特征。 言语：是个人对语言运用的行为和结果。它有两个意思：一是指人说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；二是指人说出来的话或者写出来的东西，也叫言语作品。 小学：是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。训诂学解释字义，文字学分析字形，音韵学研究字音。 历史比较语言学：是语言学中一个重要的部门。它以历史比较法为基础，研究语言的亲属关系。它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。 结构语言学：又称现代语言学。索绪尔在《普通语言学教程》一书中提出的看法成为现代结构主义语言学的理论基础，标志着现代语言学的形成。他首先区别了语言和言语。其次，他区分了共时语言学和历时语言学。第三，他区分了组合关系和联想关系。 转换生成语言学：二十世纪五十年代中期，乔姆斯基批判了美国结构主义语言学的根本观点，建立了生成语言学。他认为，人脑有一种天赋的普遍的掌握语言的机制，当输入一定的语言材料后，它会加以识别并加工出一套规则系统，然后利用这套系统生成新的句子。这种机制就是人普遍具有的语言能力。他认为，语言学的对象应是语言能力，而不是语言行为，语法就是对语言能力的描写。 二、语言学研究的对象与任务 1.语言学的研究对象 语言就是是语言学的研究对象，语言学主要研究和探讨语言的性质、结构规律和发展演变规律。这里的语言指的是“人类语言”，或称“自然语言”，与之相对的是“动物语言”、“人工语言”等。语言是语言学研究的本体，但是语言学所关心的又不仅仅局限于人类语言，其他同语言相关的领域，也是语言学关心、研究的对象。语言学研究的对象包括人类语言及其相关对象。 2.语言学的任务 古代，书面语成了语言研究的对象，语言研究的任务也只是给古代留传下来的政治、哲学、宗教、历史、文学等方面的经典作注解，而不是探索语言的规律。这就是所谓传统的语文学。在我国，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的我国传统语文学。 自从二十世纪初，瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔开创了语言学研究的新纪元以来，语言学研究的任务发
语言学概论第2次作业解题提示 2004-12-23 第三章语音 解题说明：本章可以说是语言学概论课程最难的部分，其实期末考试难度并没有超过本次作业，所以大家要注意结合作业实践，加强对语音理论的分析认识，找出问题重点解决。 一、名词解释（10分，每小题2分） 1．音素 从语音的自然属性角度划分出来的最小语音单位。 有些同学直接解答为最小的语音单位，这样与音位无法区别开。有些解答为最小的语言单位，也不对，最小的语言单位是语素而不是音素。 2．元音 发音时，气流通过口腔不受任何阻碍而发出来的音素。 3．辅音 发音时，气流通过口腔要受某个部位阻碍而发出来的音素。 4．音位变体 音位变体就是同一个音位的不同变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表，任何一个音位，都是以具体的变异形式存在着的。 5．发音部位 发音部位是发辅音时，发音器官接触、形成阻碍、阻挡气流通过的部位。 二、填空（17分，每空1分） 1．语音的（发音）、（传递）、（感知）三个环节，分别对应于语音的生
理、物理、心理三个方面的属性。 2．语音同其它声音一样，也具有（音高）、（音重）、（音长）、（音质）四个要素。 3．人类的发音器官可分为（动力）、（发音体）、（共鸣腔）三大部分。 4．在发音器官中，唇、舌头、软腭、小舌、声带等是能够活动的，叫做（主动）发音器官。 5．根据发音特点，音素可以分为（元音）和（辅音）两类，例如汉语音节中的声母，主要就是由（辅音）充当的。 6．每个元音的音质是由（舌位前后）、（舌位高低）、（圆唇与否）三个方面的因素决定的。 三、单项选择题（13分，每小题1分） 解题说明：1．每题只有一个答案是正确的，请将正确答案的题号填入空中。2．本题重点是围绕音素、音位和国际音标设计的，这也是语音一章的三个重点内容，要多加注意。 1．从自然属性角度划分出来的最小语音单位是（ C ）。 A．元音 B．辅音 C．音素 D．音位 2．汉语拼音方案是以（ C ）字母为基础制订的。 A．英语 B．法语 C．拉丁 D．希腊 3．汉语拼音中的ü、c、h，国际音标分别写作（ B ）。 A．u c h B．y ts' x C．u ch h D．x y k 4.下列说法，（ A ）是正确的。 A．音高具有区别意义的作用。 B．妇女的声带比男子要厚。 C．汉语中音长具有区别意义的作用。
福师《语言学概论》在线作业二 一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。） 1. 语言可以分为底层和上层，底层是一套： A. 音位 B. 语素 C. 词 D. 句子 正确答案：A 满分：2 分 2. 元音和辅音的本质区别在于： A. 发音时气流是否受阻 B. 紧张与否 C. 气流强弱 D. 舌位高低 正确答案：A 满分：2 分 3. 下列选项中属于偏正式的是： A. 眼花 B. 脸红 C. 地震 D. 雪白 正确答案：D 满分：2 分 4. 普通话中的“好”用国际音标记为（）。 A. [ hɑo ] B. [ xɑu ] C. [ hɑu ] D. [ xɑo ] 正确答案：B 满分：2 分 5. 下列选项中属于派生词的是： A. 阿哥 B. 语言 C. 电灯 D. 是非 正确答案：A 满分：2 分 6. 关于索绪尔的语言理论核心，下列说法不正确的是（） A. “语言”和“言语”不同，语言学的对象是语言。 B. 语言是一种符号系统，符号是由“能指”和“所指”结合而成的统一体。 C. 语言符号系统中的一切要素都处在组合关系和聚合关系中。 D. 语言学有共时语言学与历时语言学之分，历时比共时重要。 正确答案：D 满分：2 分 7. 研究某个具体语言的语音，即研究某一种语言或某一种方言的语音情况的的语音学是： A. 普通语音学 B. 专语语音学 C. 历史语音学 D. 实验语音学 正确答案：B 满分：2 分
8. “闻”的音节如何拼写？（） A. wen--w u e n B. wen--w e n C. wen--u e n D. wen--w u e i n. 正确答案：C 满分：2 分 9. 语音的本质属性是： A. 生理属性 B. 物理属性 C. 心理属性 D. 社会属性 正确答案：D 满分：2 分 10. 借词“啤酒”的形成通过下面途径： A. 音译 B. 音译加意译 C. 半音译半意译 D. 意译 正确答案：B 满分：2 分 福师《语言学概论》在线作业二 单选题多选题判断题 二、多选题（共 22 道试题，共 44 分。） 1. 作为语言符号与其他符号的共同点在于： A. 随意约定 B. 这些符号都不是孤立存在的，而是与其他符号相对地存在 C. 复杂性 D. 强生成性 正确答案：AB 满分：2 分 2. 文字与语言的差异性： A. 语言是第一性的，文字是第二性的 B. 语言是社会必需的交际工具，没有语言，社会就会存在。而文字对社会来讲不是必需的 C. 文字与语言变化的速度不同 D. 文字可以改革 正确答案：ABCD 满分：2 分 3. 汉语大量吸收借词的两个历史时期： A. 秦汉 B. 汉唐 C. 明代 D. 晚清到“五四”前后
语言学概论作业 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
语言学概论作业 一、举例说明语言符号的性质与特点。 答：<1> 性质：语言符号的性质包括能指、所指和两者之间的约定俗成。 能指----声音（语音形式） 所指----意义（语义内容） 例：桌子能指：zhuozi 所指：一种家具，由若干个支撑点支起来的可以放置物体的平面。语音与意思之间的关系建立是由约定 俗成的。 <2> 特点：①任意性----只针对语言符号的创制期而言，它有时效性，这 也是由约定俗成的。但是拟声词、叹词、象声词等语言 符号没有任意性。 例：在不同的语言里，同一声音可以表示不同的意思。[mei]— 在汉语中表示没、美、每、梅等等，在日语里表示 侄女、 出色的、有名的等意思；在俄语里表示我们的意 思。 在不同的语言里，同一语言可用不同的语言表示。 ②线条性---受表达条件限制，只能在时间上依次展开，利用线条性 形成词序、语序，这是由语言符号的能指带来的。 ③系统性---a、分层装置音位—音节—语素—词—短语—句子 b、聚合关系和组合关系 二、举例说明音位与音位变体的关系。 答：音位与音位变体是类别与具体成员的关系。音位变体是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。音 位变体又可分为"条件变体"和"自由变体"。 <1> 条件变体：条件变体是指一个音位因受语音环境的制约而表现为若干个 不同的音素。 例：汉语音位/a/中的两个变体[a]和[ɑ], [ɑ]只出现在韵尾[u]之前，而[a]则只出现 在韵尾[i]和[n]之前。 <2> 自由变体：能出现在相同的语音条件下，但不能区别词或词素的音位变 体。 例：汉语武汉话里的[n]和[l]可以自由变读，而不会引起意义的改 变。在这种话里，"南"和"兰"同音，可以读作[lan]，也
Chapter 1. Invitations to Linguistics 班级：组次： 姓名/学号： I. For each question, there are four choices of answers. In some cases, only one choice is correct while in others more than one should be chosen. Choose ALL the correct ones. 1. Which of the following are design features of language? A. arbitrariness B. duality C. interpersonal D. displacement 2. By _____ we mean language is resourceful because of its duality and its recursiveness. A. arbitrariness B. creativity C. interpersonal D. displacement 3. “I can refer to Confucius even though he was dead 2,000 years ago.” This shows that language has the design feature of _____. A. arbitrariness B. creativity C. duality D. displacement 4. Displacement benefits human beings by giving them the power to handle _____. A. arbitrariness and creativity B. generalizations and abstractions C. interpersonal relationship D. performative functions 5. Which of the following is NOT a theory about the origin of language? A. The bow-wow theory B. The pooh-pooh theory C. The “yo-he-ho” theory D. The Winnie-the-Pooh theory 6. Which of the following theories takes as the origin of language the instinctive sounds of pain, anger and joy? A. The bow-wow theory B. The pooh-pooh theory C. The “yo-he-ho” theory D. The Winnie-the-Pooh theory 7. Which of the following statements is true of Jacobson’s framework of language functions? A. The referential function is to indulge in language for its own sake. B. The emotive function is to convey message and information. C. The conative function is to clear up intentions, words and meanings. D. The phatic function is to establish communion with others. 8. Which of the following are among Hallida y’s theory of metafunctions of language? A. ideational B. relational C. interpersonal D. textual 9. Using language for the sheer joy of using it shows that language has a _____ function. A. recreational B. metalingual C. informative D. performative 10. _____ studies the internal organization of words. A. Phonology B. Morphology C. Semantics D. Syntax 11. _____ is concerned with the rules governing the structure, distribution and sequencing of speech sounds. A. Phonetics B. Morphology C. Pragmatics D. Phonology 12. _____ is the study of meaning in context. A. Semantics B. Pragmatics C. Sociolinguistics D. Psycholinguistics 13. In the 18th century, all the main European languages were studied _____. A. diachronically B. synchronically C. prescriptively D. descriptively 14. “Don’t end a sentence with a preposition.” This is an example of _____ rules. A. prescriptive B. descriptive C. transformational D. functional 15. The distinction between langue and parole was put forward by _____. A. Bloomfield B. de Saussure C. Chomsky D. Halliday 16. The distinction between competence and performance was made by _____. A. Bloomfield B. de Saussure C. Chomsky D. Hymes 17. According to _____, the task of a linguist is to determine from the data of performance the underlying system of rules that has been mastered by the language user. A. Jacobson B. Bloomfield C. Pike D. Chomsky 18. The distinction between etic and emic is based on the concept of _____ analysis. A. phonetic and phonemic B. semantic and pragmatic C. sociolinguistic and psycholinguistic D. morphemic and syntactic 19. Which of the following was written by Ferdinand de Saussure? A. A Grammar of Modern Greek B. Aspects of the Theory of Syntax C. Course in General Linguistics D. The Structure of Shakespeare’s English 20. Which of the following was written by Noam Chomsky?
（0126）《语言学概论》网上作业题答案 1：第一批次 2：第二批次 3：第三批次 4：第四批次 5：第五批次 6：第六批次 1：[单选题]1、汉语中"北平→北京”、"德律风→电话”，产生词语替换的原因是（） A：社会的因素 B：语言系统内部的因素 C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素 D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素 参考答案：D郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 2：[单选题]2、《庄子》里"匠石运斤成风”中的"匠石”，现代汉语说"名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉语语法发展事实属于（） A：组合规则的发展 B：聚合规则的发展 C：结构关系的变化 D：语法范畴的变化 参考答案：A郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 3：[单选题]3、"拖拉机”一词是（） A：意译词 B：仿译词 C：借词 D：方言词 参考答案：A郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 4：[单选题]4、"洋泾浜”（） A：可以作为母语为学习
B：没有人把它作为母语来学习 C：可以作为第一语言进行交际 D：不可以用作书面语形式 参考答案：B 5：[单选题]5、重庆话和上海话的差异，主要体现在（） A：语音 B：词汇 C：语法 D：语义 参考答案：A郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 6：[多选题]6、现代汉语中"老师”和"老人”中的"老”是（） A：都是语素 B：都不是语素 C：是同一个语素 D：是不同的语素 E：前者不是语素，后者是语素 参考答案：AD郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 7：[多选题]7、"鸡”、"几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。从中可以看出（）A：两个字原先同音 B：两个字原先不同音 C：两个字原来的声母跟普通话相同 D：两个字原来的声母跟普通话不同 E：古代借词对研究语音发展有价值 参考答案：DE郭沫若、郁达夫、成仿吾、田汉、郑伯奇 8：[多选题]8、世界上独立形成的古老的文字体系有（） A：用拉丁字母作为文字符号的文字
．第1题 不同的民族语言，语音系统是有差别的，这说明语音具有（）B.社会属性 2．第2题 以声音的高低来区别意义的语言单位叫（） C.调位 3．第3题 下列词语中属于音译词的是（） B.逻辑 您的答案：B 4．第4题 语言混合的形式有（） B.洋泾浜 5．第5题 壮语属于（） B.汉藏语系 6．第6题 下列词中属于支配式的复合词是（） D.司令 7．第7题 [u是一个（）元音。 B.后、高、圆唇元音 8．第10题 [i]是一个（） A.舌面元音 9．第11题 汉语的“黑板”是一个（） C.复合词 10．第12题 下面与汉语同属一个语系的是( ) A.苗语 11．第20题 下列汉字属于形声字的一组是（） A.病、波 12．第21题 现代汉语划分词类的主要依据应该是（） D.语法功能 13．第22题 下列词中属于复合词的是（） A.天子 14．第23题 在一种语言内部划分方言时，最主要的依据是（） C.语音 15．第29题
下列单位中属于成词语素的是（） C.的 16．第30题 开口度越大，元音的舌位就越（） D.低 17．第31题 /p/是一个（） B.音质音位 18．第32题 下列文字中，属于表音文字的是（） C.俄文 19．第33题 “他读书”中的“书”和“我看报”中的“报”之间的关系为（）B.聚合关系 20．第34题 [b]是一个（） A.双唇浊音 21．第35题 下列属于常见语义角色的是（） A.施事 22．第36题 汉语“坦克”中的“坦”是（） D.音节 23．第37题 下列属于形声字的是（） C.闻、汗 24．第38题 语序是一种（） C.语法形式 25．第49题 具有[+用于照明]、[－用电]义素的词是（） D.蜡烛 26．第50题 词根语素保持不变，用增加或替换词尾来造成词形变化的方法叫（）A.附加 27．第56题 一般来说句法结构具有（） B.层次性
浙江大学远程教育学院 《语言学概论》课程作业 姓名：王昭学号：713015092026 年级：2013秋汉语言文学学习中心：乐清电大学习中心————————————————————————————— 第三章~第五章 一、名词解释 1.词类：词在句法结构中所表现出的特点类型。 2.语法形式：借以表达语法意义的载体或形式，如-s是表示复数的形式。 3.语法范畴：语法意义的类型，如单数、复数构成数范畴。 4.预设：不是由断言表达的句子的背景信息。 5.蕴含：通过句子表达的句子的基本意义更上一个层次的意义。 6.歧义：同一个语言单位可以表达两种以上意义的现象。 7.记号：文字构成形体中不表音义的特殊符号，如汉字中的“工”等。 8.拼音文字：只是记录语言符号的声音成分的文字类型，如英文等。 9.他源文字：以别的文字为基础构造的文字符号系统，如日文等。 二、分析题 1．以汉语中的词语“偶然”与“偶尔”为例，说明采用哪一种词类分析标准分析最好。 答：这两个词在意义和形态上难有准确而具体的区别。只能采用功能或分布分析法判断它们的类别。它们都能做状语。但有以下不同： （1）偶然可以受副词“很”、“不”等修饰，偶尔不可以； （2）偶然可以做定语，偶尔不可以； （3）偶然可以做补语，偶尔不可以； 结论：偶然是形容词，偶尔是副词。 2．以英语为例，说明“时”范畴的表现。 答：传统语法时态定义为“表示时间区别的动词语法范畴”，认为时态可以用来区分时间，并且它们之间存在着一种一一对应的关系，现在时表示现在时间，过去时表示过去时间。 在有“时”范畴的语言里，以说话人的说话为基点，任何动作必定处于一个相对的时间过程中，并以特定的词形表现出来，这些过程一般分为三种形式：过去，现在，将来。以英语“to go to school”为例： He went to school.过去时 He goes to school.现在时 He will go to school.将来时 3．请用层次分析法分析下列复杂短语，多义的请多分。
语言学概论在线作业答案
语言学概论 1.根据词的来源特点，我们可以把词分为（）。 ? A 基本词汇和一般词汇 ? B 古语词、方言词、外来词 ? C 单纯词、合成词 ? D 阶级习惯语、隐语、禁忌语 正确答案:B 单选题 2.现在一般认为，人学习语言的最迟临界点是在（）左右，就是说在这个年龄之前如果不接触语言，此后就几乎无法学习语言了。 ? A 一岁 ? B 三岁 ? C 十二岁 ? D 十八岁 正确答案:C 单选题 3.下列关于文字起源的说法正确的一项是（）。 ? A 结绳记事 ? B 图画和契刻 ? C 刻漏记事 ? D 以上说法都错 正确答案:D 单选题 4.下面几个句子中，（）是有歧义的。
? A 她明天要去学校 ? B 校长给她安排好的工作 ? C 她只吃了一碗饭 ? D 小狗累了 正确答案:B 单选题 5.下列词语意义演变过程中，指称范围转移的是（）。 ? A 江 ? B 河 ? C 闻 ? D 脸 正确答案:C 单选题 6.下面对话说显示出的会话含义是违反（）原则而产生的。问：你看，经理太太的衣服真漂亮啊。答：今天的酒味道不错。 ? A 质的准则 ? B 量的准则 ? C 关系准则 ? D 方式准则 正确答案:C 单选题 7.[p、t‘、b、k]在发音方法上的共同点是（）。 ? A 清音 ? B 不送气音 ? C 塞音
? D 擦音 正确答案:C 单选题 8.下面句子中的预设，（）不是通过词语手段实现的。 ? A 她今天又来了 ? B 盟军再次取得了胜利 ? C 她的爸爸来看她了 ? D 我明天还要说 正确答案:C 单选题 9.下列文字中，属于自源文字的是（）。 ? A 汉字 ? B 日文 ? C 英文字母 ? D 希腊字母 正确答案:A 单选题 10.已有的自源文字，从字符跟语言中什么样的语言单位相联系的标准来归来，都是（）。 ? A 音节文字 ? B 词语文字 ? C 音位文字 ? D 语素文字 正确答案:B
语言学概论测试题 姓名班级学号分数 答题要求： 试题纸全部采用A4大小打印；试题所答内容必须手写。 一、填空 1、语言学是研究的科学。 2、语言学既有属性，又有属性。 3、语音四要素是指、、、。 4、词义的色彩义包括、、三方面。 二、写出下列字的笔顺及笔画数 例： 车：凸： 母：舟： 万： 三、画出下列词语中的错别字并改正 哀声叹气残无人道按步就班断壁颓恒 举世振惊认识浮浅迫不急待克苦耐劳 风糜一时变本加利 四、写出下列词语的反义词 失败——痛苦——诚实—— 坚强——懒惰—— 五、指出下列复合式合成词的类型
关闭提高冰箱动员民主 六、指出下列短语的类型 盖被子野生动物上山采药 首都北京粮食丰收 七、修改病句 1、中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。 2、我们的革命先辈，为了人民的利益，为了将革命进行到底，这些革 命战士流了多少鲜血，献出了多少宝贵的生命啊！ 3、这次会议对节约原材料问题也交换了广泛的意见。 4、目前财政困难，有些问题短期内不可能很快解决。 5、只有从思想上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。 八、指出下列语句出现的辞格 1、几个女人有点失望，也有些伤心，各人在心里骂着自己的狠心贼。（） 2、宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。（） 3、拉着胡子上船——谦虚过度。（） 4、你的耳朵在侦查，你的眼睛在倾听，你的指挥棒上跳动着你的神经。（） 5、理性认识依赖于感性认识，感性认识有待于发展到理想认识，这就是辩证唯物论的认识论。（） 九、为下列一段话的每个字注音、标调
这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。雪纷纷扬扬，下得很大。开始还伴着一阵儿小雨，不久就只见大片大片的雪花，从彤云密布的天空中飘落下来。地面上一会儿就白了。冬天的山村，到了夜里就万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿；而那些冬夏常青的松树和柏树上，则挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树枝轻轻地摇晃，美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪足有一尺多深，人踩上去，脚底下发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球儿。那欢乐的叫喊声，把树枝上的雪都震落下来了。
《语言学概论》课后作业 汉语1601 张紫艳 1619010125 1、分析下面三个句子中所体现的组合关系与聚合关系 A、张三去过北京 B、妈妈洗了衣服 C、学生举着标语 名词动词名词 这三个句子都是主谓句，由“主语+谓语+宾语/名词+动词+名词”构成，它们的主语和宾语都是名词，谓语都是动词。在每个句子中，谓语和宾语先组合成动宾（述宾）结构，再和主语组合成主谓结构。 2、与英语对比，举例说说汉语语素的特点。 在中国古代汉语中，往往一个音节就是个字（词），只有极少作为例外的连绵词。我们可以看成是一音一字，一词一字；在中国现代汉语中，单音节词变少，更多变成了双音节词。但一音一字，一词一字的规则仍然存在；在英语等西方语言中，也存在多音节词、多语素连写的词。尤其是新造的词，更是如此。 汉语中绝大多数的词都是由词根构成的。古代汉语一个语素一个音节，一般一个语素就是一个词，后来为了弥补语音系统的简化，汉语逐渐用复音词来取代单音节词，复音词从中古开始在汉语中占据优势地位，原来的单音语很多都转化为单音节语素，汉语中单音语素占多数，复音语素多半是联绵词、叠音词或外来词。 汉语语素的组合能力很强，绝大部分语素是自由语素，可以单独成词，也可和别的语素组合成词。但有一部分原来在古代可以独立成词的自由语素到了现代汉语中发展成需要和别的语素组合成词的黏着语素。如“民”“粹”“律”等。 汉语中的语素都是成词语素，缺少变词语素，基本没有什么形态变化。而英语中变词语素很多，像”ed””ing””s”等都是动词后可加的。形容词、副词、名词也都有专门的变词语素。 汉语中的语素有一些从名词发展来的派生语素，如“阿、老、子、儿、头”等，但数目很少，所以汉语中的合在词以复合的居多，派生词较英语少得多。 汉语中同音语素很多，英语中也有同音语素，但数目较少。而且汉语中复音语素也有同音的，英语则基本没有。
语言学概论作业 一、举例说明语言符号的性质与特点。 答:<1> 性质:语言符号的性质包括能指、所指与两者之间的约定俗成。 能指----声音(语音形式) 所指----意义(语义内容) 例:桌子能指:zhu o zi 所指:一种家具,由若干个支撑点支起来的可以放置物体的平面。语音与意思之间的关系建立就是由 约定俗成的。 <2> 特点:①任意性----只针对语言符号的创制期而言,它有时效性,这也 就是由约定俗成的。但就是拟声词、叹词、象声词等语言 符号没有任意性。 例:在不同的语言里,同一声音可以表示不同的意思。[mei]— 在汉语中表示没、美、每、梅等等,在日语里表示侄女、 出色的、有名的等意思;在俄语里表示我们的意思。 在不同的语言里,同一语言可用不同的语言表示。 ②线条性---受表达条件限制,只能在时间上依次展开,利用 线条性形成词序、语序,这就是由语言符号的能指带来的。 ③系统性---a、分层装置音位—音节—语素—词—短语— 句子 b、聚合关系与组合关系 二、举例说明音位与音位变体的关系。 答:音位与音位变体就是类别与具体成员的关系。音位变体就是同一个音位的不同的变异形式,就是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代 表。音位变体又可分为"条件变体"与"自由变体"。 <1> 条件变体:条件变体就是指一个音位因受语音环境的制约而表现为 若干个不同的音素。 例:汉语音位/a/中的两个变体[a]与[ɑ], [ɑ]只出现在 韵尾[u]之前,而[a]则只出现在韵尾[i]与[n]之前。 <2> 自由变体:能出现在相同的语音条件下,但不能区别词或词素的音位 变体。 例:汉语武汉话里的[n]与[l]可以自由变读,而不会引起 意义的改变。在这种话里,"南"与"兰"同音,可以读作 [lan],也可以读作[nan]。[n]与[l]就就是武汉话/n/音
第五章语法 一、请解释下列名词。 孤立语：又叫词根语。汉语属于这种语言类型。孤立语的特点主要是很少有词形（形态）变化，词序严格，用词序和虚词来作为主要的语法手段。 粘着语：有丰富的词形变化，通过词本身形式的变化表示各种语法关系的语言。其特点是词根与变词语素结合不很紧密，两者有很大的独立性，只是在用的时候临时贴上去，日语、朝鲜语是其代表。 屈折语：以词形变化作为表示语法关系的主要手段的语言。主要特点是有比较丰富的词形。德语、俄语、法语、英语都是这种语言。 复综语：又称多式综合语、合体语、编插语。它的特点是：一个词往往就是一个句子，而这个词又是由各个语素编插粘合而成。北美的印地安语多属于复综语。 形态：是指同一个词在造句时因其句法位置的差异而发生的不同变化，是表达语法意义的重要手段。 体：表示动作进行的方式，是动词特有的语法范畴。 格：表示名词、代词在句中和其它词的关系的语法范畴。 性：是一个语法的概念。是某些语言里表示名词的分类的语法范畴。例如，太阳在法语里是阳性，在德语里是阴性。 数：许多语言都有数的语法范畴。数这个范畴一般包括单数和复数两种意义。如英语中的名词。 时：是动词的语法范畴，表示行为动作发生的时间。这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、将来。 语法：是词的构成和变化的规则以及组词成句的规则的总和。 词法：词的构成和变化的规则叫做词法。 句法：组词成句的规则叫做句法。 组合和聚合：语法的组合规则指的是语法单位一个接着一个组合起来的规则，也就是，什么样的语法单位什么样的语法能够和单位组合，以什么方式组合。语法的聚合规则指的是语法单位的归类的规则，也就是什么样的语法单位同什么样的语法单位在语法功能上相同，能够相互
《语言学概论》作业 第一批次作业答案 1、汉语拼音方案中21个声母之间的关系是（）。 A：聚合关系B：组合关系C：语法关系D：语义关系 选择答案：A 2、按照语言间的亲属关系对语言进行分类，称之为语言的( )。 A：形态分类B：结构分类C：功能分类D：谱系分类 选择答案：D 3、英语foot的复数变为feet，所采用的语法手段是( )。 A：加词尾B：加词缀C：变换重音的位置D：内部曲折 选择答案：D 4、"笔”"钢笔”在词义上的关系是（）。 A：同义关系B：反义关系C：上下义关系D：组成关系 选择答案：C 5、下列各组中全属于复合词的一组是（）。 A：大学、人民、（英）reader B：劳动、阿姨、（英）railwayC：瓶子、老虎、（英）unhappyD：道路、材料、（英）classroom 选择答案：D 6、汉语"紧张”和"松弛”的词义（） A：是对立关系B：是重叠关系C：有时对立，有时重叠D：既有反义又有同义的因素E：无同义的因素 选择答案：AD 7、元音音质的不同取决于（） A：开口度的大小B：发音体整动的频率C：舌位的前后D：嘴唇的圆展E：发音部位和发音方法 选择答案：ACD 8、下列说法错误的有（） A：语音演变规律只在一定时期起作用 B：语法发展中的类推作用是无限的，可推而广之，无一例外。 C：古代汉语中的浊塞音声母在现代汉语中已经消失了
D：随着旧事物的消失，表示它们的词语也会随之消失 E：词语的替换全部取决于语言系统内部的原因 选择答案：BCE 9、[a]、[A]、[?]是汉语普通话中同一音位的三个自由变体。 选择答案：错误 10、汉字与汉语的音节是对应的，一个字记录一个音节，一个音节只用一个汉字记录。 选择答案：错误 第二批次作业答案 1.汉语中“北平→北京”、“德律风→电话”，产生词语替换的原因是（D ） A：社会的因素B：语言系统内部的因素 C：前者是语言系统内部因素，后者是社会因素D：前者是社会因素，后者是语言系统内部因素 《庄子》里“匠石运斤成风”中的“匠石”，现代汉语说“名叫做石的工匠”。这个差别所反映的汉 语语法发展事实属于（A ） A：组合规则的发展B：聚合规则的发展C：结构关系的变化D：语法范畴的变化 3.“拖拉机”一词是（A ） A：意译词B：仿译词C：借词D：方言词 4.“洋泾浜”（B ） A：可以作为母语为学习B：没有人把它作为母语来学习 C：可以作为第一语言进行交际D：不可以用作书面语形式 5.重庆话和上海话的差异，主要体现在（A ） A：语音B：词汇C：语法D：语义 6.现代汉语中“老师”和“老人”中的“老”是（AD） A：都是语素B：都不是语素C：是同一个语素D：是不同的语素E：前者不是语素，后者是语素 7.“鸡”、“几”两个字的日译汉音分别是kei和ki。从中可以看出（DE ） A：两个字原先同音B：两个字原先不同音C：两个字原来的声母跟普通话相同 D：两个字原来的声母跟普通话不同E：古代借词对研究语音发展有价值 8.世界上**形成的古老的文字体系有（BDE）