C语言课设1

份额。 • 在信息产业最为发达的美国，印度占据其软件销
售市场份额高达60％以上
8
• 印度“硅谷”班加罗尔，可能就在一群横 七竖八躺在马路边的流浪者的正上方，赫 然悬挂着一幅巨大的某某．COM网络公司 的广告牌。
9
中印软硬件对比
2000年上半年 中国
印度
硬件与通信产品 86.12亿美元 出口额
55.9亿美元
20
四、 C语言的特点
1、C语言简洁、紧凑、方便、灵活 C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写自由，
主要用小写字母表示。 #include "stdio.h" void main() {
int a,b, s; scanf("%d,%d",&a,&b); s=a*b; printf("s is %d\n",s);
的目标代码效率低10へ20%。
27
• 8、C语言适用范围大，可移植性好 C语言有一个突出的优点就是适合于多种操 作系统，如DOS、UNIX，也适用于多种机 型。
28
五、 简单的C语言程序介绍
用C语言编写的程序称为C语言源程序， 简称为C程序。
29
【例1.1】输出一行信息。
#include <stdio.h>育 从50年代起在全国陆续建起了6个“印度理工学院” （IIT）。 我国计算机方面的专门人才只有15万人，比印度要少 20万人。
• 语言 几乎人人懂英语是印度发展信息产业上的独有优势。
• 成本 印度编程人员的工资只有发达国家的1／8到1／5
12
1.4 我国软件的发展
• 巨大的内需 • 基础设施不错 • 社会的稳定
}

C语言程序设计课程标准-V1C语言程序设计课程标准重新整理一、概述1.1 课程背景C语言是一门广泛应用于系统编程、嵌入式系统开发以及科学计算等领域的高级编程语言。

C语言的学习使得学生掌握基本的程序设计方法和程序调试能力，为后续的软件开发和计算机科学学习打下坚实的基础。

1.2 课程目标本课程旨在通过讲授语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、指针和数组等基本概念来培养学生的C语言编程技能。

讲授完毕后，学生应该能够：- 理解C语言的基本语法和编程规范- 能够使用变量、条件语句、循环语句等语法结构编写简单的程序- 能够使用函数和指针来模块化程序设计- 能够使用数组来处理数据集合的问题- 能够使用结构体和联合体来组织数据1.3 课程内容本课程的重点内容包括：- C语言概述和编程环境搭建- 基本的数据类型、变量和常量- 运算符和表达式- 控制结构：if语句、switch语句、while循环和for循环- 函数和函数调用- 数组和指针- 结构体和联合体1.4 课程评估针对C语言程序设计，考核形式将主要为实验成绩和课程期末考试成绩，其中实验成绩占20%左右，期末考试成绩占80%左右。

二、课程内容详述2.1 C语言概述和编程环境搭建- C语言的历史和应用领域- 编程环境的搭建- 第一个C程序的编写2.2 基本的数据类型、变量和常量- int、float、double等数据类型- 变量和常量的定义和使用- 数据类型转换2.3 运算符和表达式- 算术运算符、关系运算符和逻辑运算符- 运算符优先级- 表达式的求值2.4 控制结构- if语句和嵌套if语句- switch语句- while循环和do-while循环- for循环2.5 函数和函数调用- 函数的定义和调用- 函数参数和返回值- 全局变量和局部变量2.6 数组和指针- 数组的定义和使用- 指针的定义和使用- 指针算术运算和指针比较2.7 结构体和联合体- 结构体的定义和使用- 联合体的定义和使用- 结构体指针和联合体指针三、课程总结本课程的学习使得学生具备了基本的C语言编程技能，包括基本的语法、数据类型、运算符、控制结构、函数、指针和数组等概念。

《C语言程序设计》课程设计课题表一、A类1.职工信息管理系统设计2.职工信息包括职工号、姓名、性别、年龄、学历、工资、住址、电话等（职工号不重复）。

试设计一职工信息管理系统，使之能提供以下功能：3.1、职工信息录入功能(职工信息用文件保存)－－输入4.2、职工信息浏览功能－－输出5.3、职工信息查询功能－－算法6.查询方式：按学历查询、按职工号查询、条件组合查询7.职工信息删除、修改功能(可选项)8.图书信息管理系统设计9.图书信息包括：登录号、书名、作者名、分类号、出版单位、出版时间、价格等。

10.试设计一图书信息管理系统，使之能提供以下功能：11.1、图书信息录入功能(图书信息用文件保存)－－输入12.2、图书信息浏览功能－－输出13.3、图书信息查询功能－－算法14.查询方式：按书名查询、按作者名查询、条件组合查询15.图书信息的删除与修改(可选项)16.图书管理系统设计17.图书管理信息包括：图书名称、图书编号、单价、作者、存在状态、借书人姓名、性别、学号等18.功能描述：19.1、新进图书基本信息的输入。

20.2、图书基本信息的查询。

21.3、对撤消图书信息的删除。

22.4、为借书人办理注册。

23.5、办理借书手续。

24.6、办理还书手续25.要求：使用文件方式存储数据。

26.实验设备管理系统设计27.实验设备信息包括：设备编号，设备种类(如：微机、打印机、扫描仪等等)，设备名称，设备价格，设备购入日期，是否报废，报废日期等。

28.主要功能：29.1、能够完成对设备的录入和修改30.2、对设备进行分类统计31.3、设备的破损耗费和遗损处理32.4、设备的查询33.要求：使用文件方式存储数据。

34.学生信息管理系统设计35.学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话，E-mail等。

试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：36.1、系统以菜单方式工作37.2、学生信息录入功能（学生信息用文件保存）－－输入38.3、学生信息浏览功能－－输出39.4、学生信息查询功能－－按学号查询、按姓名查询、40.5、学生信息的删除与修改(可选项)41.要求：使用文件方式存储数据。

int z; z=x+y; return (z); }
（add函数）
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2 数据的基本类型及其表现形式
1.2.1 常量和变量
1、常量 在程序执行过程中，其值不发生改变的量称为常量。
根据书写方式，常量可分为直接常量和符号常量。 （1）直接常量：如 4、23；1.23； 'a'、'b'；''CHINA''等 （2）符号常量：用#define指令，指定一个标识符代表一个常量。
2）若同时定义多个同类型的变量，定义格式：
类型标识符 变量名1，变量名2，变量名3，…;
例如：int i, j, k;
//同时定义三个基本整型变量i、j、k
定义变量后，系统将根据变量的类型给变量分配对应大小的内存空间，用于存储
该变量。 例如： short int i; //定义短整型变量i
i = 10;
1.1 C语言程序的特点
产生于20世纪70年代的C语言是国际上广泛流行的计算机高级编程语言 ，C语言具有的优点包括：①灵活的语法和丰富的运算符；②模块化和结构 化的编程手段，程序可读性好；③可以直接对硬件进行操作，能够实现汇编 语言的大部分功能；④生成的目标代码质量高，程序执行效率高，C语言一 般只比汇编程序生成的目标代码效率低10%～20%；⑤用C语言编写的程序 可移植性好（与汇编语言相比），基本上不做修改就能用于各种型号的计算 机和各种操作系统。
②原样输出的字符，在显示中起提示作用。
（2）输出列表：是需要输出的一些数据，可以是常量、变量或表达式。 多个数据之间要用逗号隔开。
使用printf函数时，要求格式控制字符串中必须含有与输出项一一对应的格 式符，并且类型要匹配。printf函数也可以没有输出项。

<<C语言程序设计>>
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1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.2 程序的构成
1．标识符 〔2〕预定义标识符
预定义标识符是指已经被C语言系统预先定义好了的具有特定含义 的标识符
如程序代码中的函数名printf、scanf，以及预处理命令define、 include。
<<C语言程序设计>>
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程 1.2.2程序开发环境
<<C语言程序设计>>
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1.2 程序开发过程及环境
1.2.1程序开发过程
用C语言编写的程序称为源程序，不能被计算机直接识别 和执行，需要一种担任翻译工作的程序，即编译程序。通 过编译程序把C语言程序代码转换为计算机能够处理的二 进制目标代码。
#include <stdio.h>
//包含标准输入输出头文件
void main( )
//主函数
{ int a,b,c;
//定义整型变量，长a宽b周长c
printf("请输入矩形的长和宽："); //调用输出函数，显示提示语
scanf("%d%d",&a,&b);
//数据输入，从键盘输入a、b值
c=2*(a+b);
【引例1】程序编写如同写作文一样，有其标准的框架结构？ 【引例2】编写好的程序如何在计算机中运行？
<<C语言程序设计>>
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1.1 程序宏观框架结构及构成
1.1.1程序框架结构 1.1.2 程序的构成

第1章 C语言程序设计概述
机器语言是计算机能够直接识别的语言，它是一组二进 制编码指令。在计算机应用初期，人们用机器语言编写程序。 但是机器语言是冗长的二进制代码，难理解、难记忆、难编 程，只有少数计算机专业人员才会使用。随着计算机应用技 术的发展，计算机语言一直朝着“人性化”的方向发展，先 后出现了汇编语言和不同种类的高级语言。
第1章 C语言程序设计概述
1.2.1 数据结构与算法 数据结构与算法具有密切的联系。数据结构是加工对象，
算法则是对数据结构加工处理的方法。不同的数据结构可能 需要采取不同的算法，不同的算法可以对不同的数据进行加 工处理。
1．数据结构
何谓数据结构？数据结构在程序中如何表示？
数据结构指的是数据的组织形式，例如，字符数组、方 程组系数矩阵、人员的基本信息表、反映部门组织机构关系 的树形图、反映网络结构及信息的网状图等都是不同的数据 结构。
组织和存储数据的目的是能被计算机处理，即对数据施 加各种运算。因此，可以在逻辑结构上定义运算集合，而在 存储结构上实现这些运算。
第1章 C语言程序设计概述
2．算法
何谓算法？算法如何表示？
所谓算法，是解决某一问题所采取的方法和步骤。程序 设计中的算法把解决问题的每一步骤具体化为计算机的操作， 即算法解决计算机在什么情况下应该“做什么”和“怎样做” 的问题。
第1章 C语言程序设计概述
高级语言的种类很多，不同的语言各有不同的特点与使 用场合，但从原理上看，各种语言都包含一些相同的功能和 结构。对初学者来说，只要选择有代表性的语言，掌握了程 序设计语言的规律和内在功能结构，就很容易学习和应用其 他语言。现在一般都把C语言作为程序设计的入门语言。
第1章 C语言程序设计概述

C语言程序设计
学习C语言的理由
• C语言可以作为学习计算机程序设计语言的入 门语言 • C语言是编写操作系统的首选语言，与计算机 硬件打交道灵巧且高效 • C语言具有现在高级程序设计语言的基本语法 特征 • 常用的面向对象程序设计语言如C++和Java，其 基本语法来源于C语言 • 许多用C语言编写的系统需要维护
1.4 算法及其表示
【例1-2】某体育比赛中，有10个裁判为参赛选手打分，参赛 选手最后得分的计算方法是：去掉一个最高分和一个最低分 后其它分数的平均值。求参赛选手的最后得分。 ⑴数据描述 问题中的原始数据有10个，解题过程中求最高分、最低分和 最后得分。在程序中可定义1个数组s存储10个分数、3个实型 变量max,min,score分别存储最高分、最低分和最后得分，另 外还需要若干辅助变量。 ⑵处理步骤描述 第1步：输入10个任意数，存储在数组s中； 第2步：求10个数的最高分、最低分以及它们的和，并存储在 变量max、min和sum中； 第3步：从sum中减去max和min并且除以(10-2)（值为8）求得 最后得分，并将其存储在变量score中； 第4步：输出变量score的值，则得到问题所要求的结果。
C语言程序设计是一门实践性很强的课程。在学习过程 中，不仅要掌握基本概念、语法和语义等内容，还需要注 重实验环节，通过自己动手编写程序，在完成C语言程序的 编辑、编译、调试和运行的过程中，加深对C语言的理解 。
本课程学习目标
• 计算机语言—C语言的词法、语法和语义 • 程序设计
第1章 C语言与程序设计
1.1 C语言发展历史
图1-1 C语言的发展历程
1.2 C语言的特点
•C语言简洁、紧凑、灵活可移植 •表达方式简练、实用灵活 •具有丰富的数据类型 •具有低级语言的特点 •是一种结构化语言，适合于大型程序的模块化设计

1.3
C语言的基本语法成分
1.3.1
C语言的主要“单词”
(2) 关键字：关键字又称保留字，是C 语言规定的具有特 定意义的标识符，它已被C语言开发环境使用，不能做其他用 途使用，每个关键字都有固定的含义。C 语言的关键字分为以 下四类。 1）标识数据类型的关键字：int，long，short，char， float，double，signed，unsigned，struct，union，enum， void，volatile，const。 2）标识存储类型的关键字：auto，static，register， extern，typedef。 3）标识流程控制的关键字：goto，return，break， continue，if，else，while，do，for，switch，case，default。 4）标识运算符的关键字：sizeof。
C语言程序设计
第一章 C语言概述
– C语言发展过程
• 产生背景
– ALGOL 60→CPL语言→BCPL→B语言，写UNIX系统
• 产生过程
– – – – 时间:1972~1973 地点:美国贝尔实验室 目的:UNIX操作系统 设计人: Ken.Thompson和Dennis.M.Ritchie
• C标准
Turbo C扩充了11个关键字： asm _cs _ds _es _ss cdecl far huge interrupt near pascal 注意：在C语言中，关键字都是小写的。
<
C语言程序设计
第一章 C语言概述
C语言有 9 种控制语 句，程序书写形式自 由，主要用小写字母 表示，压缩了一切不 必要的成分。
函数体、分程序、复合语句
条件语句 定义i为整形变量 定义a为一维数组 定义f为返回整形值函数; p为指向整形变量的指针变量; 赋值语句，使i+2赋给I i自增值1，i加1赋给I

1.2.1指令
预处理是在编译c程序之前进行的。 预处理器执行的命令称为指令。比如#include指令。 程序pun.c由下列这行指令开始: #include <stdio.h>
作用：在编译前把<stdio.h>中的信息“包含”到程序 中。<stdio.h>包含了关于C标准输入/输出库的信息。 C语言没有内置的“读”和“写”命令。输入/输出操 作要用标准库中的函数来实现。
profit=2150.48f ； 注意：变量在赋值或其他方式使用之前必须先声明。例如：
int height ； float profit ； height=8 ； profit=2150.48f ；
关于赋值
当我们把一个包含小数点的常量赋值给float型变量时， 最好在该常量后面加一个字母f(代表float)。
1.4.6 显示表达式的值
printf不仅可以显示变量中存储的数，还可以显示任意数值 表达式的值。利用这一特性既可以简化程序，又可以减少变 量的数量。例如，语句
程序在编译时，编译器会忽略注释，生成的目标程序 中不包含这些注释。
#include <stdio.h>
2.3 注释 int main(void)
{
} 注释pri即ntf文(“档He说ll明o，。World！\n”)；/*//调调用用格格式式化输输出出函函数数*/ 符号/*标记注释的开始，而符号*/则标记注释的结束。例 如:
源程序 目标程序
内容
程序设计语言 机器语言
可执行
不可以
不可以
文件名后缀
.c
.obj
可执行ห้องสมุดไป่ตู้序 机器语言
可以
.exe

《C语⾔课程设计与游戏开发实践课程》1-3章总结⽬录：⼀、知识点归纳第⼆章知识点第三章⽣命游戏思考题⼆、代码实践2.1飞机⼤战 2.2反弹⼩球 2.3flappying bird 3.1⽣命游戏⼀、知识点归纳1//第⼀章2 system("cls"); // 清屏函数34 Sleep(50); // 等待若⼲毫秒56if(kbhit()) // 判断是否有输⼊7 {8 input = getch(); // 不必输⼊回车9 }1//第⼆章23//飞机游戏4//解决画⾯闪烁严重5 #include <windows.h>6void gotoxy(int x,int y) //光标移动到(x,y)位置7 {8 HANDLE handle = GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE);9 COORD pos;10 pos.X = x;11 pos.Y = y;12 SetConsoleCursorPosition(handle,pos);13 }1415void show() // 显⽰画⾯16 {17 gotoxy(0,0); // 光标移动到原点位置，以下重画清屏18 }19202122//解决光标闪烁严重23void HideCursor() // ⽤于隐藏光标24 {25 CONSOLE_CURSOR_INFO cursor_info = {1, 0}; // 第⼆个值为0表⽰隐藏光标26 SetConsoleCursorInfo(GetStdHandle(STD_OUTPUT_HANDLE), &cursor_info);27 }2829void startup() // 数据初始化30 {31 HideCursor(); // 隐藏光标32 }3334//增加esc键游戏暂停35if(input==27)3637 system("pause");383940//2.2反弹球411//开头加,因为kbhit()报4996错422#pragma warning(disable:4996)；3 #include <cwindow.h>需要改成#include <windows.h>判断接触障碍物43if ( (ball_y>=left) && (ball_y<=right) ) // 被挡板挡住44未接触45if ((bird_x >= bar1_xDown) && (bird_x <= bar1_xTop)) //⼩鸟通过障碍4647⽣成⼀个范围内的随机数48 block_y = rand()%width; // 产⽣范围内的新的⽅块49502.3 flappy bird5152障碍物循环出现53if (bar1_y <= 0) // 再新⽣成⼀个障碍物55 bar1_y = width;//从最右边移动56int temp = rand() % int(high * 0.8);//画⾯内随机⼀个缝隙57 bar1_xDown = temp - high / 10;//缝隙点上下留high/1058 bar1_xTop = temp + high / 10;59 }1第三章233.1⽣命游戏⼜称细胞⾃动机、康威⽣命游戏4规则：以格⼦内是否存活，与周围8个格⼦有关，3个⽣为⽣，2个为⽣死不明，1个为死5简单的就上下左右加⼀遍判断6 NeibourNumber = cells[i-1][j-1] + cells[i-1][j] + cells[i-1][j+1]+ cells[i][j-1] + cells[i][j+1] + cells[i+1][j-1] + cells[i+1][j] + cells[i+1][j+1];思考题：（⽐较有趣）尝试修改规则，⽐如初始化不同的数据，或者3，2的时候都增加；增加另⼀个物种，⾷⾁动物、⾷草动物，互相抑制；增加不同地形，⽐如某块区域有⽔源，⽣命更容易⽣存；交互投⾷，按+加速、按-减速；模拟⽣态进化、还有模拟⼤⽓污染、谣⾔传播等等。

在前两个例子中用到了输入和输出函数 scanf 和 printf ，scanf和printf这 两个函数分别称为格式输入函数和格式输出函数。其意义是按指定的格式输入
输出值。这两个函数在括号中的参数表都由以下两部分组成：“格式控制串”、
“参数表”。格式控制串是一个字符串，必须用双引号括起来，它表示了输入输
}
每行注释：
（1）include称为文件包含命令，扩 展名为“.h”的文件，也称为头文件或 首部文件。
（2）定义两个实数变量，以被后面 程序使用。
（3）显示提示信息。 （4）从键盘获得一个实数x。 （5）求x的正弦，并把它赋给变量s。 （6）显示程序运算结果。 （7）main函数结束。
程序的功能是从键盘输入一个数x，求x的正弦值，然后输出结果。
上例中程序的执行过程是，首先
在屏幕上显示提示串，请用户输入 两个数，回车后由scanf函数语句接 收这两个数送入变量x、y中，然后 调用max函数，并把x、y的值传送给 max函数的参数a、b。在max函数中 比较a、b的大小，把大者返回给主 函数的变量z，最后在屏幕上输出z 的值。
三、Turbo C 的产生和发展
printf（"Hello，World!"）; } 输出: Hello，World!
第二个程序： 计算两数之和。
/*example1.1calculate the sum of a and b*/ #include <stdio.h> /*This is the main program*/ main（） {
任 三务、一Tur程bo序C设的计产初步生和发展
3. C程序的结构
main（） {
printf（"c语言世界，您好！＼n"）; }

1.启动Visual C++6.0环境
启动Visual C++ 6.0方法
单击 “开始”-“程序”-“Microsoft Visual studio 6.0”“Microsoft Visual C++ 6.0”命令
标题栏 工具栏
菜单栏
项目工作区窗口
文档窗口
输出窗口
状态栏
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
连接。执行连接命令后，输出窗口会显示出连接结果。
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
4.程序执行
执行方法
在VC++环境中单击工具栏
中的 按钮，或者按
Ctrl+F5键，或者选择“组建”菜单中的“全部重建” ３种方式都可
以运行程序。可执行程序运行后，将显示为DOS控制台状态，按任
意键返回Visual C++ 6.0环境。
在编程时应力求遵循这些规则， 以养成良好的编程风格。
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
1.4.2 Visual C++集成开发环境
利用Visual C++ 6.0集成环境开发C程序的过程如下： 1.启动Visual C++ 6.0环境 2.编辑源程序文件 3.编译和连接 4.执行
1. 4 Ｃ语言程序上机调试步骤和方法
1. 3 软件开发方法
算法的概念 广义上讲，算法是解决某一问题的方法和步骤.
算法的特性 （1）有穷性 （2）确定性 （3）可行性 （4）有零个或多个输入 （5）有一个或多个输出
1. 3 软件开发方法
算法表示方法
1. 3 软件开发方法
三种基本结构

Chapter 1
Introduction
1.2.2 C 程序的基本结构
实例：输入两个数及其算术运算关系，输出运算结果。 int fun(int x,char op,int y) /* This is my first C program { filename:first.c int z; */ switch(op) #include <stdio.h> { void main(void) case ‗+‘: z=x+y; break; { case ‗-‗ : z=x-y; break; char ch; case ‗*‘: z=x*y; break; int iA, iB, c; case ‗/‘ : z=x/y; scanf(―%d%c%d‖, 子 } &iA,&ch,&iB); 函 return z; /*返回运算结果*/ c=fun(iA,ch,iB); 数 } 主printf(―%d%c%d=%d‖,iA, 函 ch,iB,c); chp1ex1 数 }
Chapter 1
Introduction
C 语言程序设计
C Language Programming
但愿她是你知识大厦的又一块基石。 但愿她是开启你智慧的又一把钥匙！
Chapter 1
Introduction
学习目的
通过学习掌握C语言的语法结构，理解程序设计的一般 方法和基本技术。 学习算法的概念以及结构化程序设计的一般方法，提 高分析能力和综合能力。 能够用C语言编程解决一定的实际问题，提高计算能力。
0111000011 0101000010
Chapter 1
Introduction
学习的层次

C语言程序设计课程标准专业：软件技术编写人：C语言项目组教研室主任：教学院长：二级学院（盖章）目录一,课程性质与任务 (1)二,课程目标 (1)1．知识目标 (1)2．能力目标 (2)3．素质目标 (2)4．证书目标 (2)三,参考学时 (2)四,课程学分 (2)五,课程内容与要求 (2)六,课程实施 (5)1.教学方法 (5)2.评价方法 (6)3.教学条件 (6)4.教学资源 (6)C语言程序设计课程标准依据2018级软件技术专业人才培养调研报告与2020级软件技术专业人才培养方案,特编制C语言程序设计课程标准。

一,课程性质与任务《C语言程序设计》是计算机软件技术专业地专业必修课程,课程类型属于B 类课程（理论+实践）,课程类别属于基础课。

通过本课程地学习,使学生掌握C语言地基本语法知识,熟练使用Dev-C++平台进行程序设计与调试,建立结构化程序设计思想,培养学生编程思想。

该课程是后续专业课程教学地基础,为后续《数据结构》,《JAVA面向对象程序设计》等课程地学习与应用起着理论与实践铺垫作用。

二,课程目标1．知识目标（1）掌握C语言基本数据类型,运算规则,函数与数组地定义与使用;（2）掌握算法地特性与程序地三种基本结构,可以使用流程图或N-S图来描述算法;（3）熟练使用顺序结构,选择结构,循环结构进行结构化程序设计;（4）初步运用指针,结构体,文件基本知识;2．能力目标（1）可以分析与理解C语言程序,具有阅读程序地能力;（2）可以进行初步地数据结构描述与算法设计,具有将实际问题抽象为计算机程序语言地能力;（3）建立结构化程序设计思想与良好地编码规范,可以使用C语言进行小型程序开发,具有软件开发能力;（4）具备在Dev C++平台下进行程序开发,编码,调试地能力。

3．素质目标（1）培养职业素质,爱岗敬业,遵守职业道德规范,诚实,守信。

（2）培养人文素质,善于思考,深入研究,良好地自主学习地习惯,细致缜密地工作态度,较强地沟通交流与书面表达能力;（3）培养心理素质,克服苦难,积极进取,团结协作地良好品质;（4）培养身体素质,热爱生活,热爱工作,可以适应工作需求。

人事管理系统前言：现代计算机技术的发展为人们的学习、生活、工作提供了很大的帮助, 各行各业都需要特定计算系统的运用, 我们需要了解这些系统是怎么样为我们服务以及他们是怎样编辑出来的。

我们需要学习C语言编程, 根据课堂讲授内容, 做相应的自主练习, 消化课堂所讲解的内容；通过调试典型例题或习题积累调试C程序的经验；通过完成辅导教材中的编程题, 逐渐培养编程能力、用计算机解决实际问题的能力, 能够按照要求编辑一些基本的程序, 提高自己的思维能力。

题目：（1）某高校主要人员有: 在职人员（行政人员、教师、一般员工）、退休人员及临时工。

现在需要储存这些人员的人事档案信息, 内容包括编号、姓名、年龄、职务、职称、政治面貌、最高学历、任职时间、来院时间、人员类别。

其中, 人员编号唯一, 不能重复。

（2）添加删除功能：能根据学院人事的变动情况, 添加删除记录。

（3）查询功能: 能根据编号和姓名进行查询。

（4）编辑功能（高级）: 根据查询对相应的记录进行修改并记录。

（5）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计（在职人数、党员人数、女工人数, 高学历高职称人数）, 统计要求同时显示被统计着的信息。

排序功能: 按照年龄、来院时间进行排序。

保存功能: 能对输入的数据进行相应的存储。

分析：我们编辑的程序要能够满足题目的要求, 可以进行这么多的功能的计算！但是在开始我们运行使用程序的时候必须要知道我们要运用这些功能中的哪一个！这就要求我们可以程序中任意选择我们所需要的功能！很显然我们要编辑存储人员的信息自然要运用到文件！而人员的信息必须要以结构体的形式来表示才能够方便我们提取信息！我们选择了要运行的功能分支之后！这些功能是以主函数以外的被调函数！当有需要时被调函数还可以调用其他的被吊函数！例如我们题目中的统计和查询功能, 就可以用这种方式来编辑程序！方便清楚！设计：很显然主程序要用到SWICTH函数, 这样可以选择要运行的那个功能的函数来执行, 而其他的功能函数则不必运行！三、解题思路1.定义结构struct staff{char num[10];char name[20];char sex[10];int age;char title[20];char p_landscape[30];char Qualifications[30];int Service_time;char come_time[30];char category[30];}staff[100];2.主程序进入主菜单函数void main(){menu();}/*******************主菜单函数**********************/void menu(){char w0;do{system("cls");fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/puts("***********************高校人事管理系统**********************\n\n");puts("\t\t\t\t1)增加人员信息\n"); puts("\t\t\t\t2)删除人员信息 \n"); puts("\t\t\t\t3)查询人员信息\n"); puts("\t\t\t\t4)修改人员信息\n"); puts("\t\t\t\t5)统计人员信息\n"); puts("\t\t\t\t6)对人员排序\n");puts("\t\t\t\t7)保存人员信息\n"); puts("\t\t\t\t8)浏览人员信息\n"); puts("\t\t\t\t9)退出\n");printf("\t\t\t\t 请选择 [ ]\b\b"); w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'9'); switch(w0-48){case 1:add();break;case 2:delete_data();break;case 3:search();break;case 4:modify();break; case 5:stastic();break;case 6:sort();break;case 7:save();break;case 8:browse();break;case 9:break;} }（1）查询功能int search_data()/*{int i,flag; char s[30],w0;system("cls");/*清屏*/ n=load(); do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 通过1)编号 2)姓名 [ ]\b\b"); w0=getchar(); }while(w0<'1'||w0>'2'); if(w0=='1'){/*按编号查找*/ flag=0;puts("输入人员编号:"); scanf("%s",s); for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].num)==0){printf_face();printf_one(staff[i]); flag=1;break;} else continue; }if(flag==0)puts("该人员不存在!"); }else {/*按姓名查找*/ flag=0;puts("输入人员姓名:"); scanf("%s",s); for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].name)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0) puts("该人员不存在!");}return i;void search(){int k;char w1;loop: k=search_data();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)回主菜单 2)退出 3)继续查询 [ ]\b\b"); w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')menu();else if(w1=='2')exit(0);void add(){char w0,w1;loop: system("cls");puts("请输入编号(如001):");scanf("%s",s.num);if(test(s.num))goto loop;/*编号重复*/puts("请输入姓名:");scanf("%s",);puts("请输入性别(男,女):");scanf("%s",s.sex);puts("请输入年龄:");scanf("%d",&s.age);puts("请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员):");scanf("%s",s.duty);puts("请输入职称 (无初级高级 ):");scanf("%s",s.title);puts("请输入政治面貌( 党员非党员 ):");scanf("%s",s.p_landscape);puts("请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高):");scanf("%s",s.Qualifications);puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&s.Service_time);puts("请输入来院时间(如20050101):");scanf("%s",e_time);puts("请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工):");scanf("%s",s.category);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');switch(w0){case 1:save(s);break;case 2:break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}（3）保存信息void save(){char w0;save_all();printf("所有信息已保存!\n");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1) 回主菜单 2) 退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1')menu();else exit(0);}void save_all()/*保存所有数据函数*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","wb"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}for(i=0;i<n;i++){if(staff[i].age!=0)fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name, staff[i].sex,staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,sta ff[i].Qualifications,staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category );else continue;}fclose(fp);}（4）删除人员void delete_data(){int k; char w0,w1;loop: k=search_data();if(k<n){do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("确认要删除该人员信息? 1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){staff[k].age=0;save_all();puts("该人员信息已被删除!");} } do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续删除数据 2)回主菜单 3)退出w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3'); if(w1=='1') goto loop; else if(w1=='2')menu(); else exit(0); }（5）修改人员信息 void modify() {int k=0,w0,g; char h[30],w1,w2; loop: g=search_data(); if(g<n){ do{puts("\t\t\t 修改: 1)编号"); puts("\t\t\t 2)姓名"); puts("\t\t\t 3)性别"); puts("\t\t\t 4)年龄"); puts("\t\t\t 5)职务"); puts("\t\t\t 6)职称"); puts("\t\t\t 7)政治面貌"); puts("\t\t\t 8)最高学历"); puts("\t\t\t 9)任职时间"); puts("\t\t\t 10)来院时间"); puts("\t\t\t 11)人员类别"); printf(" 请选择 : [ ]\b\b"); scanf("%d",&w0);}while(w0<1||w0>11); switch(w0){case 1:puts("请输入新编号:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].num,h);break; case 2:puts("请输入姓名:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].name,h);break; case 3:puts("请输入性别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].sex,h);break; case 4:puts("请输入年龄:");scanf("%d",&k);staff[g].age=k;break; case 5:puts("请输入职务:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].duty,h);break; case 6:puts("请输入职称:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].title,h);break;scanf("%s",h);strcpy(staff[g].p_landscape,h);break;case 8:puts("请输入最高学历:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].Qualifications,h);break;case 9:puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&k);staff[g].Service_time=k;break;case 10:puts("请输入来院时间:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].come_time,h);break;case 11:puts("请输入人员类别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].category,h);break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)保存 2)否[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'2');if(w1=='1'){save_all(); puts("保存修改成功!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续修改 2)回主菜单 3)退出[ ]\b\b");w2=getchar();}while(w2<'1'||w2>'3');if(w2=='1')goto loop;else if(w2=='2')menu();else exit(0);}（6）统计人员信息void stastic(){int i,count;char w0,w1;n=load();if(n==0){puts("没有数据!");getchar();menu();}loop: system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过1)在职人员 2)党员\n");printf(" 3)女工人数 4)最高学历 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'4');if(w0=='1'){/*统计在职人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n&&staff[i].age;i++)if(strcmp(staff[i].category,"退休人员")!=0&&strcmp(staff[i].category,"临时工")!=0){count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count); }else if(w0=='2'){/*统计党员*/ printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].p_landscape,"党员count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);}else if(w0=='3'){/*统计女工人员*/ printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].sex,"女")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);}else {/*统计高学历人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].Qualifications,"硕士学位")==0||strcmp(staff[i].Qualifications,"更高")==0){count++; printf_one(staff[i]);} printf("\t\t\t\t 共有%d 条记录",count);} do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)继续统计 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b"); w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3'); if(w1=='1') goto loop; else if(w1=='2')menu(); else exit(0); }（6） 排序功能void sort() {int i,j;char w0,w1; struct staff s1; loop: n=load();system("cls"); do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过 1)年龄 2)来院时间w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按年龄排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(staff[i].age>staff[j].age){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}else {/*按来院时间排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(strcmp(staff[i].come_time,staff[j].come_time)>0){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}printf_face();for(i=0;i<n;i++) /*显示排序结果*/printf_one(staff[i]);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)回主菜单 2)继续排序 3)退出[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') menu();else if(w1=='2')goto loop;else exit(0);}四、运行与测试报告*********************************高校人事管理系统******************************1)增加人员信息2)删除人员信息3)查询人员信息4)修改人员信息5)统计人员信息6)对人员排序7)保存人员信息8)浏览人员信息9)退出请选择【 1】请输入编号(如001):20071003335请输入姓名:majianbo请输入性别(男,女):nan请输入年龄:20请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员): jiaoshou请输入职称 (无初级高级 ):gaoji请输入政治面貌( 党员非党员 ):danyuan请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高): shuoshi请输入任职时间:20070901请输入来院时间(如20050101):20070901请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工): jiaoshi是否保存?1)是 2)否 [1]该信息已成功保存!1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]程序：#include<stdlib.h>#include <stdio.h>#include <string.h>struct staff/*定义结构体*/{char num[10];/*编号*/char name[20];/*姓名*/char sex[10];/*性别*/int age;/*年龄*/char duty[20];/*职务*/char title[20];/*职称*/char p_landscape[30];/*政治面貌*/char Qualifications[30];/*学历*/int Service_time;/*任职时间*/char come_time[30];/*来院时间*/char category[30];/*人员类别*/}staff[100];struct staff s;int n;void menu();void printf_face()/*显示数据结构项目函数*/{printf("编号姓名性别年龄职务职称政治面貌学历任职时间来院时间人员类别\n");}void printf_one(struct staff p)/*输出单个数据函数*/{printf("%-4s%-7s%-5s%-3d%-7s%-5s%-8s%-12s%-5d%-12s%-3s\n",p.num,,p.se x,p.age,p.duty,p.title,p.p_landscape,p.Qualifications,p.Service_time,e_tim e,p.category);}int load()/*加载函数*/{int i=0;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","rb"))==NULL){return 0; exit(0);}for(i=0;!feof(fp);i++){ /*输出数据到结构体*/fscanf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name,staff [i].sex,&staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,staff[i ].Qualifications,&staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category);} fclose(fp);return i;}int search_data()/*查找单个数据函数*/{int i,flag;char s[30],w0;system("cls");/*清屏*/n=load();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 通过1)编号 2)姓名 [ ]\b\b");w0=getchar(); }while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按编号查找*/flag=0;puts("输入人员编号:");scanf("%s",s);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].num)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0)puts("该人员不存在!");}else {/*按姓名查找*/flag=0;puts("输入人员姓名:");scanf("%s",s);for(i=0;i<n;i++){if(strcmp(s,staff[i].name)==0){printf_face();printf_one(staff[i]);flag=1;break;}else continue;}if(flag==0) puts("该人员不存在!");}return i;}void save_all()/*保存所有数据函数*/{int i;FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","wb"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}for(i=0;i<n;i++){if(staff[i].age!=0)fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",staff[i].num,staff[i].name, staff[i].sex,staff[i].age,staff[i].duty,staff[i].title,staff[i].p_landscape,sta ff[i].Qualifications,staff[i].Service_time,staff[i].come_time,staff[i].category );else continue;}fclose(fp);}int test(char h[10])/*检查编号是否重复*/{int i;n=load();for(i=0;i<n;i++)if(strcmp(h,staff[i].num)==0){puts("输入的编号有重复!请重新输入编号!");system("pause");return 1;}return 0;}void single_save(struct staff p)/*保存单个数据函数*/{FILE *fp;if((fp=fopen("text.txt","ab+"))==NULL){printf("无法打开文件!");exit(0);}fprintf(fp,"%s %s %s %d %s %s %s %s %d %s %s\n",p.num,,p.sex,p.age,p.duty ,p.title,p.p_landscape,p.Qualifications,p.Service_time,e_time,p.category);printf("该信息已成功保存!\n");fclose(fp);}/*********************************修改模块**********************************/ void modify(){int k=0,w0,g;char h[30],w1,w2;loop: g=search_data();if(g<n){do{puts("\t\t\t修改: 1)编号");puts("\t\t\t 2)姓名");puts("\t\t\t 3)性别");puts("\t\t\t 4)年龄");puts("\t\t\t 5)职务");puts("\t\t\t 6)职称");puts("\t\t\t 7)政治面貌");puts("\t\t\t 8)最高学历");puts("\t\t\t 9)任职时间");puts("\t\t\t 10)来院时间");puts("\t\t\t 11)人员类别");printf(" 请选择 : [ ]\b\b");scanf("%d",&w0);}while(w0<1||w0>11);switch(w0){case 1:puts("请输入新编号:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].num,h);break;case 2:puts("请输入姓名:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].name,h);break;case 3:puts("请输入性别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].sex,h);break;case 4:puts("请输入年龄:");scanf("%d",&k);staff[g].age=k;break;case 5:puts("请输入职务:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].duty,h);break;case 6:puts("请输入职称:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].title,h);break;case 7:puts("请输入政治面貌:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].p_landscape,h);break;case 8:puts("请输入最高学历:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].Qualifications,h);break;case 9:puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&k);staff[g].Service_time=k;break;case 10:puts("请输入来院时间:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].come_time,h);break;case 11:puts("请输入人员类别:");scanf("%s",h);strcpy(staff[g].category,h);break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)保存 2)否[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'2');if(w1=='1'){save_all(); puts("保存修改成功!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续修改 2)回主菜单 3)退出[ ]\b\b");w2=getchar();}while(w2<'1'||w2>'3');if(w2=='1')goto loop;else if(w2=='2')menu();else exit(0);}/************************保存模块******************************/void save(){char w0;save_all();printf("所有信息已保存!\n");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1) 回主菜单 2) 退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1')menu();else exit(0);}/*************************查找模块*****************************/ void search(){int k;char w1;loop: k=search_data();do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)回主菜单 2)退出 3)继续查询 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')menu();else if(w1=='2')exit(0);else goto loop;}/***************************增加模块*****************************/ void add(){char w0,w1;loop: system("cls");puts("请输入编号(如001):");scanf("%s",s.num);if(test(s.num))goto loop;/*编号重复*/puts("请输入姓名:");scanf("%s",);puts("请输入性别(男,女):");scanf("%s",s.sex);puts("请输入年龄:");scanf("%d",&s.age);puts("请输入职务(教授副教授讲师助教学生后勤人员):");scanf("%s",s.duty);puts("请输入职称 (无初级高级 ):");scanf("%s",s.title);puts("请输入政治面貌( 党员非党员 ):");scanf("%s",s.p_landscape);puts("请输入最高学历(小学初中高中大学硕士学位更高):");scanf("%s",s.Qualifications);puts("请输入任职时间:");scanf("%d",&s.Service_time);puts("请输入来院时间(如20050101):");scanf("%s",e_time);puts("请输入人员类别(行政人员教师一般员工退休人员临时工):");scanf("%s",s.category);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("是否保存?1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');switch(w0-48){case 1:single_save(s);break;case 2:break;}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续增加人员信息 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1')goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/*******************************删除模块*****************************/void delete_data(){int k; char w0,w1;loop: k=search_data();if(k<n){do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("确认要删除该人员信息? 1)是 2)否 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){staff[k].age=0;save_all();puts("该人员信息已被删除!");}}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("1)继续删除数据 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/********************************统计模块*******************************/void stastic(){int i,count;char w0,w1;n=load();if(n==0){puts("没有数据!");getchar();menu();}loop: system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过1)在职人员 2)党员\n");printf(" 3)女工人数 4)最高学历 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'4');if(w0=='1'){/*统计在职人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n&&staff[i].age;i++)if(strcmp(staff[i].category,"退休人员")!=0&&strcmp(staff[i].category,"临时工")!=0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else if(w0=='2'){/*统计党员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].p_landscape,"党员")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else if(w0=='3'){/*统计女工人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].sex,"女")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}else {/*统计高学历人员*/printf_face();for(i=0,count=0;i<n;i++)if(strcmp(staff[i].Qualifications,"硕士学位")==0||strcmp(staff[i].Qualifications,"更高")==0){count++; printf_one(staff[i]);}printf("\t\t\t\t共有%d条记录",count);}do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)继续统计 2)回主菜单 3)退出 [ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') goto loop;else if(w1=='2')menu();else exit(0);}/*******************************排序模块***********************************/ void sort(){int i,j;char w0,w1;struct staff s1;loop: n=load();system("cls");do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("通过 1)年龄 2)来院时间 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1'){/*按年龄排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(staff[i].age>staff[j].age){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}else {/*按来院时间排序*/for(i=0;i<n-1;i++)/*选择法排序*/for(j=i+1;j<n;j++)if(strcmp(staff[i].come_time,staff[j].come_time)>0){s1=staff[i];staff[i]=staff[j];staff[j]=s1;}}printf_face();for(i=0;i<n;i++) /*显示排序结果*/printf_one(staff[i]);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf("\n1)回主菜单 2)继续排序 3)退出[ ]\b\b");w1=getchar();}while(w1<'1'||w1>'3');if(w1=='1') menu();else if(w1=='2')goto loop;else exit(0);}/********************************浏览模块**************************************/void browse(){int i;char w0;n=load();system("cls");printf_face();for(i=0;i<n ;i++)printf_one(staff[i]);printf("\t\t\t\t共有%d条人员记录\n",n);do{fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/printf(" 1)回主菜单 2)退出 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'2');if(w0=='1') menu();if(w0=='2') exit(0);}/********************************主菜单函数*************************************/void menu(){char w0;do{system("cls");fflush(stdin); /*清除缓冲区输入*/puts("*********************************高校人事管理系统*******************************\n\n");puts("\t\t\t\t1)增加人员信息\n");puts("\t\t\t\t2)删除人员信息 \n");puts("\t\t\t\t3)查询人员信息\n");puts("\t\t\t\t4)修改人员信息\n");puts("\t\t\t\t5)统计人员信息\n");puts("\t\t\t\t6)对人员排序\n");puts("\t\t\t\t7)保存人员信息\n");puts("\t\t\t\t8)浏览人员信息\n");puts("\t\t\t\t9)退出\n");printf("\t\t\t\t请选择 [ ]\b\b");w0=getchar();}while(w0<'1'||w0>'9');switch(w0-48){case 1:add();break;case 2:delete_data();break;case 3:search();break;case 4:modify();break;case 5:stastic();break;case 6:sort();break;case 7:save();break;case 8:browse();break;case 9:break;}}/***********************************主函数****************************************/void main(){menu();}。

假定从键盘上输入x的值为:-6↙ 则y = 6 （6）本例用到了函数调用、实际参数和形式参数等概念，只是做了简单的解释，
读者若对此不大理解，可先不予深究，在学到函数项目后的相关知识后，问题自 会迎刃而解。这里介绍此案例的目的，是想让读者对C语言的组成和形式有一个 初步了解。
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任务1.2 认识C语言
职业教育“十二五”规划教材
1 主编：高立兵
C语言程序设计
东北师范大学出版社
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1
目录
1 项目1 C语言概述
1
项目7 函数
2 项目2 数据类型、运算符与表达式 2
项目8 指针
3 项目3 顺序结构程序设计
3
项目9 结构与联合
4 项目4 选择结构程序设计
4
项目10 位运算
5 项目5 循环结构程序设计
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4
任务1.1 C语言的发展与特点
C语言是1972年由美国的Dennis Ritchie设计发明的，并首次在配 备了UNIX操作系统的DEC PDP-11计算机上实现。它由早期的编程语 言BCPL(Basic Combined Programming Language)发展演变而来。
C语言的特点 1、C语言是中级语言 2、C语言是结构化语言 3、C语言功能齐全 4、C语言适用范围广
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5
任务1.2 认识C语言
本任务通过几个简单的C程序，介绍C语言的基本组成和格式。
案例1.1
main( ) ｛ printf(“This is a c program.\n”); ｝ 本程序的功能是输入下列一行信息： This is a c program.
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6
任务1.2 认识C语言

::称为作用域运算符 称为作用域运算符
例1-3 （在类的内部定义成员函数）
面向对象程序设计
#include <iostream.h> class Time { public: void set_time(int h, int m, int s) { hour = (h >= 0 && h <24)? h: 0; minute = (m >= 0 && m <60)? m: 0; second = (s >= 0 && s <60)? s: 0; } void show_time() { cout<< hour<<":"<<minute<<":"<< second<<endl; } protected: int hour; int minute; int second; };
面向对象程序设计
面向对象程序设计
面向对象程序设计
class Human { public： ： Human()； ； display()； ； private： ： char name[10]； ； struct { int year； ； int month； ； int date； ； }birthday； ； char history[20]； ； }； ；
（在类的外部定义成员函数）
#include <iostream.h> class Time { public: void set_time(int , int , int); void show_time(); protected: int hour; int minute; int second; }; void Time::set_time(int h, int m, int s) { hour = (h >= 0 && h <24)? h: 0; minute = (m >= 0 && m <60)? m: 0; second = (s >= 0 && s <60)? s: 0; } void Time::show_time() { cout<< hour<<":"<< minute<<":"<< second<<endl; }