1 英国国王与君主立宪制
[学习目标] 1.了解英国现行政体的产生及其历史发展过程。2.明确英国国王在政治生活中所起的作用。3.理解英国君主立宪制的结构特点。重点：英国国王在政治生活中所起的作用。难点：英国君主立宪制的结构特点。
[基础·初探]
一、“光荣革命”与英国国王的保留
1．英国政体的显著特点：存在君主。
2．英国国王的地位
(1)国王只是一个“虚位元首”。
(2)国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律。
(3)在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
二、英国君主立宪制的结构特点
1．英国君主立宪制的形成：是17世纪英国资产阶级革命后各阶级、各社会阶层反复较量的结果，是英国特殊国情下各阶级之间斗争和妥协的产物。
2．英国君主立宪制的主要国家机构及其作用
(1)国家机构：主要有国王、议会和内阁。
(2)国王的作用：是国家统一和民族团结的象征；承担国家元首的礼仪性职责；向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用；成为联系英联邦各成员国的纽带。
(3)议会的地位：是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。
(4)内阁的地位：是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。
[预习·提升]
1．判断
(1)英国国王作为国家元首决定首相和大臣的人选。(×)
(2)英国国王是“虚位元首”，但在今日英国起着非常重要的作用。(√)
(3)在英国，内阁既对议会负责，又对国王负责。(×)
(4)在英国，议会是国家最高行政机关。(×)
2．思考：英国的政权组织形式已经趋向于总统共和制的说法对吗？
【提示】此观点错误。英国的政权组织形式是君主立宪制，英国政体的显著特点是存在君主，国王是世袭的，是“虚位元首”，仅具有象征性地位，真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
先思考再核对答案
1．教材P20探究问题
【提示】(1)一方面，从历史看，它是历史发展的产物，经过长时间的发展，有其合理性，英国国王作为国家元首，体现了英国政治制度的历史延续性；另一方面，从现实看，它有着积极的作用，能团结英联邦，承担国家元首礼仪性的职责，其政治权力对内阁和首相有一定的制约。
(2)英国国王只是一个“虚位元首”，名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律，但在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
2．教材P22探究问题
【提示】(1)两种观点都是客观存在的事实，是对现实生活的真实反映；但这两种观点都没有用全面的观点来分析问题，只看到了问题的一个方面。我们既要看到英国王室起到的积极作用，也要看到它的局限性。影响一国政体的因素有很多，其中起决定性作用的是一国的国体，同时政体还受到地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、国际环境等因素的影响。
(2) 从社会发展的规律看，英国王室的前景不容乐观。但是，在短时间内，英国国王还具有一定的价值，在英国的社会生活中还发挥着一定的作用。
[质疑·手记]
预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：
疑问1：
解惑：
疑问2：
解惑：
疑问3：
解惑：
学生分组探究一英国国王的地位和作用
第1步背景——鲜活材料，审清细节
在特朗普赢得美国大选后，英国政府计划2017年夏天邀请他访问英国。消息称，英国女王伊莉莎白二世可能会与特朗普会面。英国女王计划于特朗普宣誓就职当天发出正式信函，邀请特朗普参加盛大的会见仪式，务求令英国成为特朗普上任后首批出访的国家之一。报道称，英国计划以最高级别招待特朗普，包括在白厅摆放红地毯，并安排特朗普及夫人梅拉妮亚入住温莎堡。一名消息人士表示，“政府决定，提议会见英国女王是一个秘密武器，这将帮助英国与特朗普走近”。
第2步探究——分层设问，破解疑难
1．英国实行什么样的政体？这种政体的显著特点是什么？
【提示】英国实行君主立宪制政体，这种政体的显著特点是存在君主。
2．有人把英国女王伊丽莎白二世说成是英国的“政治花瓶”，你同意这一说法吗？
【提示】这一说法不无道理，因为英国君主立宪制发展到今天，国王只是一个“虚位元首”，行使着一些名义上、形式上的权力，在实际政治生活中，国王要受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。
3．从当代社会来看，君主是封建社会的遗留问题。但在英国，君主为什么
还得到多数民众的承认、拥护和支持？
【提示】由于特殊的国情和历史原因，存在君主是现代英国政体的显著特点，君主制成为现代英国政体的重要组成部分。国王作为英国的主要国家机构之一，是国家统一和民族团结的象征；是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器；向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用；成为联系英联邦各成员国的纽带。所以，君主的存在对英国政治稳定和社会发展还有一定的积极作用，这应是英国多数民众拥护君主的主要原因。
4．对英国君主和王室来说，有人支持，也有人反对，你认为决定英王室去留的根本因素是什么？
【提示】从根本上来说，无论民众支持还是反对，决定英王室去留的根本因素应是英国资产阶级统治的需要。
第3步结论——自我总结，素能培养
英国君主制能够保留下来的原因
(1)是由国体决定的。君主制的存在有利于维护资产阶级政权的稳定。
(2)是由英国特殊的国情决定的。君主制的存在受英国传统文化的影响，是英国特殊国情下各阶级之间斗争和妥协的产物。
(3)是由英国特殊的历史原因决定的。“光荣革命”后，王权受到严格的限制，君主制经过改造得以保留，成为英国政体的重要组成部分。
(4)多数英国人仍能够接受君主的存在。
第4步巧练——习题印证，落实强化
1．19世纪英国宪法权威W·白芝浩特说：“上下两院如果作出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这说明() A．英王在国家政治生活中没有实权
B．英王在国家政治生活中没有作用
C．在英国拥有实权的是上下两院
D．英国没有实行三权分立的制度
【解析】题干通过夸张的方式说明了英王在国家政治生活中只有虚位，没有实权，故本题应选A项。B项观点错误，英王在国家政治生活中的作用：是国家统一和民族团结的象征，是英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器等；C项不符合题意；D项观点错误，英国也实行立法、行政、司法三权分立。
【答案】 A
2．英国女王只有象征性的签字权，她必须同意英国议会作出的任何决定。如果她想维持所谓昔日英国皇帝的生活方式和消费水平的话，她就必须放弃继续管理国家事务的权力。这是因为英国女王()
A．失去了对管理国家事务的任何权力
B．在英国政治生活中不起任何作用
C．受到许多法律和惯例的严格限制
D．不再是英国的国家元首
【解析】英王是“虚位元首”，其权力受到法律和惯例的严格限制，但其作用并不是可有可无的。国王在政治生活中仍占有重要地位和发挥着重要作用。故A、B、D是错误的，C项正确且符合题意。
【答案】 C
学生分组探究二英国君主立宪制的结构特点第1步背景——鲜活材料，审清细节
2015年3月30日，英国女王伊丽莎白二世同意首相卡梅伦提出的解散议会的请求，各党派在大选前的竞选活动正式开启。英国国会共有650席，过半数要326席。综观各大民调，如果马上投票，议席在两位数及以上的政党共有四个：略为领先的保守党能拿下约290席，工党则有近270席，自民党不足30席，苏民党稳取45席以上，其他小党议席均只有个位数。
第2步探究——分层设问，破解疑难
1．英国的国家机构主要有哪些？
【提示】英国的国家机构主要有国王、议会和内阁。
2．在当代英国，首相的去留取决于国王的意志吗？
【提示】不是。国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相。但首相是从议会选举中产生的，首相上任接受国王的任命，辞职要向国王递交辞呈，这些都只是形式而已。
3．在英国，进行政治决策时，是首相“听”国王的，还是国王“听”首相的？
【提示】在当代英国，国王只是一个“虚位元首”，只能行使形式上的权力，当然也有权对首相提出意见和建议，发挥咨询作用。但国家的真正权力是掌
握在议会和内阁手中的，因此，国王无权干涉首相的决策。
第3步结论——自我总结，素能培养
准确理解英国君主立宪制的结构特点
其中议会是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。内阁是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。国王是“虚位元首”，按内阁的意志行使形式上的权力，主要代表国家进行礼仪活动。国王、议会和内阁三者之间既有分权，也有制约，体现了英国政体运行的特点。(如下图)
第4步巧练——习题印证，落实强化
3．有人认为英国实行君主立宪制，国王一人说了算，不需要三权分立。这种观点()
A．是正确的，英国女王具有至高无上的权力
B．是错误的，英国国王、议会和内阁三者之间既有分权，也有制约
C．是正确的，英国国王是国家最高立法和权力机关
D．是错误的，英国女王是国家统一和民族团结的象征
【解析】在英国，国王只是一个“虚位元首”，A项是错误的。议会是最高立法机关和权力机关，C项是错误的。D项反映的仍是国王的形式上的权力，不合题意。国王、议会和内阁三者之间既有分权，又有制约，故B是正确的。
【答案】 B
4．在英国，君主立宪制的结构特点有()
①议会是国家最高立法机关②内阁从议会中产生并对议会负责
③内阁是国家最高行政机关④英王是政治权力的核心
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
【解析】 本题考查英国君主立宪制的特点，属于基础知识考查。在英国，英王是“虚位元首”，没有实权，④说法错误。①②③均正确阐述了英国君主立宪制的特点，故选A 项。
【答案】 A
英国《守卫者报》公布的一项最新民意测验结果显示，英国公众对于英国王室成员和他们的活动越来越漠不关心。在全部的被调查者中，只有44%的人认为，如果君主制被废除的话，英国社会将会陷入混乱。据悉，这一比例是自90年代初以来的最低点，1990年，一些媒体也曾进行过同样内容的民意测验，当时有70%的英国公众认为在英国实行君主制使得英国社会繁荣。在此次民意测验中，55岁以上年龄段的英国人大多坚定地支持英国王室。而与此形成鲜明对比的是，在18岁至24岁的年轻人中，40%的人认为，没有王室，英国将会更有前途。此外，三分之一的被调查者相信，在伊丽莎白女王二世去世后，英国的王位将直接
传给威廉王子，而不是他的父亲查尔斯。
——[先对接知识]————————————
第 17 课君主立宪制的英国 制作时间：2018年9月10日主备人：课型：展示 学习目标： 1.通过阅读教材，了解议会与王权的斗争，探讨英国资产阶级革命的爆发原因、经过、结果， 准确简述《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。 2.通过小组讨论，归纳总结英国资产阶级革命的特点。 3.正确看待英国的“光荣革命”，了解君主立宪制的政治体制。 教学重点：《权利法案》 教学难点：认识英国资产阶级革命的曲折性 课时：1课时 课型：新授课 流程设计：预习5分钟——展示25分钟——释疑5分钟——测评5分钟 教学过程： (一)情景导入生成问题 展示英国议会大厦图片，向学生讲解英国的制度。你知道这是怎么形成的吗？ (二)自我研学生成新知 知识点一议会与王权的斗争 1. 17 世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。 2.13世纪末，英格兰基本确立议会制度。征税权掌握在议会手中。 知识点二革命的发生 3.1640 年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权，查理一世企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。 4.1649 年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。 知识点三《权利法案》 5. 1688 年，英国议会作出决定：废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，这次政变史称“光荣革命”。 6.1689年，英国议会通过了《权利法案》，重申英国人“自古就有的权利”。 7.以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。 (三)合作探究生成能力 探究一议会与王权的斗争 1.17世纪初，英国处在哪一封建王朝的统治之下？ 斯图亚特王朝。 2.这一时期，议会与王权关系怎样？这一关系集中体现在什么方面？ 议会和王权处于对立状态。集中体现在税收方面。詹姆士一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断。 探究二革命的发生
英国君主立宪制的特点及影响 （2017-2018学年广东省惠州市高一下学期期末考试）下表为17、18世纪英国议会集会期和立法效率统计表。据此可知英国 1624—1641 1660—1685 1689—1713 1714—1760 1760—1800 年均召开天 42 43 122 100天以上100天以上数 年均通过法 5 15 67 77 209 令 A．议会主权得到凸显 B．国内矛盾日益激化 C．行政效率不断提高 D．法律体系日臻完备 【参考答案】A 【解题必备】英国君主立宪制的特点 (1)多元一体：英国君主立宪制是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合物，结束了英国的封建专制制度，走上了资产阶级政治民主化道路。 [巧学巧记] 用“一、二、三”概括英国君主立宪制的确立与发展
一条主线：议会权力的不断扩大(即代议制的确立、发展、完善)。 二个趋势：国王权力逐渐被削弱，议会权力不断增强。 三个转移：立法权由国王转到议会；行政权由国王转到内阁；政治权利由贵族转到工业资产阶级，并下移到公民。 汤因比曾这样评价一件史事：“顺利地在旧瓶里装了新酒，还不至于引起旧瓶的爆炸。”并认为：“这可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当作一种惊人的技艺”。汤因比所评价的是 A．美国联邦共和国的确立 B．法国共和制度战胜君主制度 C．英国君主立宪制的确立 D．近代德国宪法和议会装饰下的皇帝专制 “国王不能为非”是近代英国著名的宪法原则之一，即国王永远没有是非错误，国家政策中出现的一切错误都不能归咎于国王，国王永远不对国家的任何政治决策负政治责任。英国这一惯例在近代 A．制约了英国资产阶级的权力 B．意在为国王的过失进行开脱 C．对英格兰政治传统有所捍卫 D．体现了“国王统而不治”原则 1698年，英国国王威廉三世代表英国与别国政府谈判，签订了反法联盟密约，但这么大的事情直到1700年才为议会和政府所知晓。尽管议会表示不满，但威廉却行之泰然，认为这次行动并未明显超出他的特权范围。威廉的这一做法实质上反映了 A．议会主权原则在英国尚未确立 B．王权实际上并没有完全被削弱 C．国王议会共享权力有历史渊源 D．君主立宪的政治主张形同虚设
英国君主立宪制的结构特点课后练习(2) 1．英国首相卡梅伦上任之后，随即公布了新内阁名单。同日，英国新内阁成员在首相府参加了首次内阁会议。 （1）英国内阁的权力主要有哪些？ （2）运用所学知识，结合材料，说明英国首相和内阁的关系。 2．英国政体的最显著特点是( )。 A．议会的权力极大B．首相的权力得到加强 C．存在君主 D．议会由选举产生 3． 2012年11月19日，英国首相卡梅伦发表演讲称，为帮助振兴英国经济，将会限制从监管和法律层面对国家政策进行阻碍的权利。他还表示，英国目前在经济上处于“战争时期”，需要发扬“战时”精神。卡梅伦指出，政府在实施措施的时候过于缓慢。而很多反对派人士会利用法律流程对政府的政策进行阻碍。按照卡梅伦的说法，反对人士要求进行司法评估的申请时间会被减短，而申请费用则会增加，另外他们可以上诉的机会与以前相比也会减半。 有人认为，英国首相是英国最有权势的人，集党、政、军大权于一身，其权力是至高无上、不受制约的。试分析此观点。 4．关于英国工党和保守党说法正确的是( ) ①英国政党制度的实质是为了维护资产阶级的利益 ②保守党和工党所代表的阶级利益不同 ③工党的主要职责是维护社会的稳定和人民的幸福 ④工党与保守党的关系是资本主义制度下的政治竞争关系 A．①②③④B．①④ C．①②③D．②③④ 5．英国女王伊丽莎白二世表示：如果有一天人们对她和她代表的制度不满，“我们将悄悄地离开”。英王室的去留受很多因素的制约，但归根结底取决于( ) A．人民对王室的信心 B．推翻君主王朝的需要 C．英王室自身的态度 D．英国资产阶级统治的需要 6． 2014年4月，只有八个月大的英国小王子乔治随父母访问新西兰和澳大利亚，媒体戏称为“尿布外交”。英王室期待乔治出访能塑造王室民主亲和的形象，巩固英联邦的团结。这说明（）A．英王室麻烦和挑战日益减少B．英王室是英联邦各成员国的纽带 C．英王室与内阁分享外交权力D．英王室世代承袭位居核心地位
（七）复习重点 对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握 一、单项选择 1．一般认为，英国在16、17世纪时的社会和政治制度、人民精神面貌以及价值标准已经发展到适合于工业化的程度。其中的政治制度是指 （） A．斯图亚特王朝前期实行的政治制度B．“光荣革命”前夕实行的政治制度 C．由《权利法案》所确立的政治制度D．议会选举改革之后完善的政治制度2．历史纪录片《大国崛起》解说词写道：17世纪，英国“在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球”。英国“抢了先机” 和“傲视全球”的典型表现分别是 （） A．通过新航路的开辟，推动资本主义的迅速发展 B．确立了君主立宪制，通过《航海条例》加强了海外贸易 C．确立了君主立宪制，通过了工业革命成为最发达的工业国 D．率先完成了工业革命，确立了海上霸主和世界殖民霸主的地位 3．以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是 （） A、下院由选民普遍直接选举产生 B、内阁成员和政府成员名单由国王提名 C、内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者 D、内阁拥有控制下院立法程序等权力 4．在英国，“拥有下院多数事事可行，没有下院多数一事无成”。这反映了（） A、内阁对议会负责 B、选举权扩大 C、两党制的完善 D、国王权力增强 5．英国实行的君主立宪制的含义主要是 （） A、宪法由君主主持制定 B、君主按宪法选举产生 C、议会由君主负责召开 D、君主的权力受宪法制约
6．近代西方资本主义政体建立后，英国实行的君主立宪制的核心是 （） A、责任内阁制 B、联邦共和制 C、代议制民主 D、资产阶级两党制 7．从社会转型的角度看，英国《权利法案》的颁布表明 （） A．国王有名无实，权力被架空 B．资本主义取代封建主义开始成为趋势 C．商品经济取代自然经济 D．以法律为标志的国家权力取代了专制王权 8．某同学想了解英国君主立宪制确立之初的一些情况，你将向他介绍的资料是（） A、《人权宣言》 B、《独立宣言》 C、《权利法案》 D、《民法典》 二、综合题 观察下列两幅图片，结合所学知识回答问题： 明朝内阁旧址英国内阁会议厅 请回答： （1）从所处的社会环境来看，18世纪英国的内阁制与同时期中国的内阁制相比最大的不同是什么？ （2）从内阁与君主的权力关系来看，两者有何不同？
英国君主立宪制的结构特点课后练习(1) 1．下列关于英国议会的说法不正确的是( ) A．英国议会的形成深受历史、文化、政治传统、阶级力量对比等因素的影响 B．议会是最高立法机关，主要由上议院和下议院组成 C．英国现代议会制度既有资本主义国家的共性，也有自身的特性 D．20世纪以来，英国议会的实际权力不断扩大 2．某国议会众议院以156票支持，145票的投票表决，获得通过了对政府的不信任案，这意味着该国总理领导的保守党政府成为该国历史上首个因藐视议会而下台的政府。这表明该国( ) ①实行的应该是责任内阁制的资本主义国家②总理可以宣布解散议会重新进行议会选举③政府以议会为基础产生对议会负责并受议会监督④议会权力与行政权力出现了此消彼长的变化趋势 A．①② B.①③ C.③④ D.②④ 3．大事记： (1)2011年7月18日，英国首相卡梅伦访问南非，积极拓展英国的国际生存空间。 (2)英国女王伊丽莎白二世亲笔签发“2011年女王志愿服务奖”，颁发给纽卡斯尔华人健康中心，标志着健康中心的工作获得了英方高层的认可。 (3)2011年7月19日，英国议会质问“窃听门”事件的主角默多克父子。 结合材料提供的信息，谈谈英国政体的运行。 4．材料一英国2012年4月21日在伦敦海德公园鸣放41响礼炮，庆祝女王伊丽莎白二世86岁生日。白金汉宫一名发言人说，伊丽莎白二世当天在首都伦敦以西的温莎堡度过生日。除了庆祝生日，英国各地还将举行各种活动，庆祝伊丽莎白二世登基60周年。 材料二2012年4月24日，英国议会上院通讯委员会提交了一份近400页的文件，详细列举了英国政府超高速宽带的不足之处。” (1)英国女王在国家政体中发挥怎样的作用？ (2)结合材料一、二，请你阐述英国政体的特点。 5．英国女王伊丽莎白二世是国家联邦的元首，同时也是其中16个国家联邦成员国名义上的国家元首。比如说，加拿大的总督由加拿大总理和议会推荐，英国女王任命。上述材料体现的英国女王的作用是 ( ) A．国家统一和民族团结的象征 B．英国政党斗争和社会矛盾的协调者和缓冲器 C．向大臣和首相提供意见和建议，发挥咨询作用 D．成为联系英联邦各成员国的纽带
1 英国国王与君主立宪制 [学习目标] 1.了解英国现行政体的产生及其历史发展过程。2.明确英国国王在政治生活中所起的作用。3.理解英国君主立宪制的结构特点。重点：英国国王在政治生活中所起的作用。难点：英国君主立宪制的结构特点。 [基础·初探] 一、“光荣革命”与英国国王的保留 1．英国政体的显著特点：存在君主。 2．英国国王的地位 (1)国王只是一个“虚位元首”。 (2)国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律。 (3)在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。 二、英国君主立宪制的结构特点 1．英国君主立宪制的形成：是17世纪英国资产阶级革命后各阶级、各社会阶层反复较量的结果，是英国特殊国情下各阶级之间斗争和妥协的产物。 2．英国君主立宪制的主要国家机构及其作用 (1)国家机构：主要有国王、议会和内阁。 (2)国王的作用：是国家统一和民族团结的象征；承担国家元首的礼仪性职责；向首相和大臣提供意见和建议，发挥咨询作用；成为联系英联邦各成员国的纽带。 (3)议会的地位：是国家最高立法机关，主要扮演立法者和监督者的角色。
(4)内阁的地位：是国家最高行政机关，从议会产生，由占议会多数席位的政党组成，并对议会负责。 [预习·提升] 1．判断 (1)英国国王作为国家元首决定首相和大臣的人选。(×) (2)英国国王是“虚位元首”，但在今日英国起着非常重要的作用。(√) (3)在英国，内阁既对议会负责，又对国王负责。(×) (4)在英国，议会是国家最高行政机关。(×) 2．思考：英国的政权组织形式已经趋向于总统共和制的说法对吗？ 【提示】此观点错误。英国的政权组织形式是君主立宪制，英国政体的显著特点是存在君主，国王是世袭的，是“虚位元首”，仅具有象征性地位，真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。 先思考再核对答案 1．教材P20探究问题 【提示】(1)一方面，从历史看，它是历史发展的产物，经过长时间的发展，有其合理性，英国国王作为国家元首，体现了英国政治制度的历史延续性；另一方面，从现实看，它有着积极的作用，能团结英联邦，承担国家元首礼仪性的职责，其政治权力对内阁和首相有一定的制约。 (2)英国国王只是一个“虚位元首”，名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会，有权批准法律，但在实际政治生活中，国王受到许多法律和惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌握在议会和内阁手中。 2．教材P22探究问题 【提示】(1)两种观点都是客观存在的事实，是对现实生活的真实反映；但这两种观点都没有用全面的观点来分析问题，只看到了问题的一个方面。我们既要看到英国王室起到的积极作用，也要看到它的局限性。影响一国政体的因素有很多，其中起决定性作用的是一国的国体，同时政体还受到地理环境、历史渊源、文化传统、人口素质、发展程度、国际环境等因素的影响。 (2) 从社会发展的规律看，英国王室的前景不容乐观。但是，在短时间内，英国国王还具有一定的价值，在英国的社会生活中还发挥着一定的作用。
英国国王与君主立宪制教案 第一框题 英国国王与君主立宪制 知识与技能： 1 了解英国现行政体的产生及其历史发展过程 2 了解英国国王在英国政治生活中所起的作用 3 了解英国君主立宪制的结构和特点 能力目标 1 通过了解英国政治体制的产生、发展过程以及特点，培养学生分析、理解问题的能力。 2 通过运用有关知识分析现实问题，培养学生理论联系实际的能力 3 通过了解英国政体的发展过程，提高学生辩证思维的能力，树立发展的观点、全面的观点。 过程与方法：1简述英国议会被称为“议会之母”的缘
由，了解英王在国家生活中的角色，明确英国君主立宪制的 国家性质。2学生通过分析史实得出结论，可以培养学生收 集、整理信息和分析问题的能力，提高概括能力及透过现象 看本质的能力。 情感态度与价值观： 1 通过了解英法两国政治体制的发展过程，引导学生认识 任何事物的变化发展都有一个过程，政治体制改革也不例外， 通过分析英法的政体，认清其国家的性质。 2 通过学习使学生进一步认识到，由于各国的国情不同， 各国的政治体制具有各自的特点，应该尊重各个国家和人民 的选择。别国也应该尊重我们国家的选择。 教学重难点：英国君主立宪制的结构和特点 新教学： （一）、“光荣革命”与英王的保留 、英国政体： （1）、显著特点及其原因： 英国政体的显著特点是存在君主。尽管英国在近代史上 较早经历了资产阶级革命，曾一度推翻国王、建立共和国， 但由于特殊的国情和历史原因，“光荣革命”后君主制经过 改造得以保留下来，成为现代英国政体的重要组成部分。 688年，英国资产阶级和新贵族联手发动“光荣革命”，
推翻复辟王朝，邀请信奉新教的荷兰执政威廉来英国继承王 位。此后，资产阶级通过议会颁布《权利法案》等相关法律， 使王权受到严格限制，国王几乎所有的政务活动都要听从内 阁的建议。 （2）、国王的实质地位： 英国君主立宪制发展到今天，国王只是一个“虚位元首”。国王名义上是国家元首和武装部队总司令，形式上有权任免 首相、各部大臣等高级官员，有权召集、停止和解散议会， 有权批准法律，但在实际政治生活中，国王受到许多法律和 惯例的严格限制，仅具有象征性的地位。真正的国家权力掌 握在议会和内阁手中。 英国王室是当今世界延续时间最长的王室之一。从1066年威廉一世入主英国，迄今已有九百多年的历史，历经l个朝代、40位国王。现在的国王是伊丽莎白二世。 （二）、英王的现代职能与危机 英国资产阶级认为，借助英国传统文化的影响，保留一 个没有实权又可发挥多种政治和社会功能的国王，对于维护 资产阶级政权的稳定不无好处。在今日英国，国王主要起到 以下一些作用。 、现代职能 （1）、作为国家元首，体现英国政治制度的历史延续性。 对于多数保守求稳的英国选民来说，国王的存在意味着国家
英国君主立宪制度 1.国王统而不治，是最高权力的象征，只想有礼仪性的职责，拥有磋商权、鼓励权、警告权。 2.议会是国家权力的中心，是最高行政权力的来源，拥有最高立法权，分为上下两院，上院由贵族组成，只起辅助作用。下院被称为至尊议会，掌握实权。 3.内阁相当于政府，拥有最高行政权。内阁首脑首相是议会多数党领袖，是三军总司令，是集党、政、军大权于一身的国家领导人和决策者。 英国君主立宪制 百科名片 英国资产阶级革命确立的君主立宪政体大大削弱了国王的权力，议会及政府逐步掌握了治理国家的权力，这种政治体制虽然有其历史局限性，但它结束了英国的封建专制制度，使得英国走上资产阶级政治民主化的道路，有利于资本主义的发展。它代表了历史发展的趋势，是历史的一大进步。英国是世界上第一个建立君主立宪制的国家，这一制度的确立和不断完善，不仅对巩固资产阶级在英国的统治起了巨大的作用，而且对其他国家的资产阶级建立新的制度，也有着巨大影响。 形成的历史 1688年政变（见光荣革命）后在英国建立起来的国家政体，也称议会君主制或立宪君主制，属资产阶级民主制政体类型。1263年，英王亨利三世无视《大宪章》，指定亲信取代具有否决权的15人会议。国王同贵族之间以及贵族内部出现纷争，以S de孟福尔为首的贵族反对派在内战中获胜，他于1265年在威斯敏斯特宫召集会议，出席的除循惯例有僧俗贵族外，还有每郡2名骑士代表、每大城镇2名市民代表，史称“孟福尔议会”（见金雀花王朝）。一般认为这是英国议会的开端。1295年，爱德华一世（1272～1307在位）为筹集战费又召集议会。其成分同前一次议会,约有400余名议员出席。此后议会仿此例经常召开，这次议会有"模范议会"之称。由于贵族议员和市民、骑士议员的利益、要求各不相同，经常不在一起开会。从14世纪以后，议会逐渐区分为上、下两院。以后，下院权力不断扩大，到15世纪末，已有提出财政议案权和法律议案权。但总的说来，中世纪时期的议会是封建性质的等级代议机构，为封建统治阶级服务。都铎王朝后期，代表封建势力的国王同代表资产阶级、新贵族利益的议会之间的矛盾进一步尖锐化。在英国资产阶级革命中，议会成为资产阶级同斯图亚特王朝斗争的政治中心。英国资产阶级革命前后，议会成为资产阶级同代表封建势力的斯图亚特王朝斗争的政治中心。1688年的“光荣革命”推翻复辟的斯图亚特王朝，迎立信奉新教的荷兰执政威廉和玛丽同时登位。威廉三世和玛丽二世于1689年召集议会,通过《权利法案》。1701年又通过《王位继承法》，从法律上确认“议会主权”原则，给王权以很大限制。未经议会同意，国王不得擅自批准法律、废除法律或中止法律之实施。并规定，国王必须是信奉英国国教者，天主教徒或同天主教徒结婚者不得继承王位。专制君主为受宪法约束的立宪君主所取代。英国议会制君主立宪政体初步确立。 特点 1.君主处于统而不治的地位 在18世纪时，国王还能运用手中的实权，恩赐官职，笼络保王势力，以后，王权逐渐削弱。到19世纪中叶维多利亚女王在位期间，王权大大衰落。法律赋予英王的权力，实际上都是通过议会和内阁去行使，王权成为象征性的。君主必须根据议会意愿行使行政权力。君主名义上是世袭国家元首、联合王国武装部
专题二君主立宪制和民主共和制 英国国王与君主立宪制、英国的议会和政府 【学习目标】 1、英国君主立宪制的结构特点及实质 【知识梳理】 1、英国君主立宪制的结构特点： 英国君主立宪制国家的主要机构有、和。 ①国王按的意志行使形式上的权力，承担等礼仪性职能。在今日英国，国王主要起以下作用：是的象征；是的协调者和缓冲器；向；成为的纽带。 ②议会是国家机关，主要扮演的角色。 ③内阁是国家机关，从议会产生，由的政党组成，并对负责。 2、英国君主立宪制的实质： 英国的君主立宪制这一政体本质上是。 （1）从主要机构的构成人员看，都是由组成的。 从英国君主立宪制的结构看，王室、议会和内阁都是由组成的，其人员构成和实施的政策说明，这一政体本质上是。 （2）从执政理念和政策看，捍卫利益。 从执政理念和政策看，议会的上院和下院没有本质区别，都为维护效力；保守党和工党轮流组阁，两党代表不同的利益集团和阶层，但都在维护。 【易错辨析】 1、英国国王只是一个“虚位元首”，所以可有可无。 2、英国王室是无足轻重的，首相领导的内阁才是权力的中心。 3、英国首相是政府的首脑，拥有至高无上的权力。 【课堂检测】 1、17世纪英国资产阶级革命后，君主制经过改造得以保留下来，成为现代英国政体的重要组成部分。原因是（） A．英国特殊国情下，各阶级之间斗争和妥协的产物 B．资产阶级政府愿意负担王室的费用
C．可以体现英国政治制度的延续性 D．它是维护资产阶级统治的最好政治外壳 有人认为，目前多数英国人仍能接受君主的存在，因此，这一制度还可以继续运行下去。但从发展前景看，拥有世袭权力和巨大财富且丑闻不断的英国王室，或许在未来某一天真的要“悄悄地离开”。据此回答第2～3题。 2、从材料可以看到，君主立宪制这一制度还可以继续运行下去的主要原因是（）A．它符合英国多数人的根本利益B．英国传统文化根深蒂固 C．它对维护资产阶级的统治仍有积极作用D．英国王室能做到与时俱进，不断改革3、由于英国王室拥有世袭权力和巨大财富，与人民的生活有着巨大的反差，王室在国家机构和社会生活中（） ①成为贵族和资产阶级的代表②成为联系政府和人民的纽带③总是以维护现有的社会制度为己任④能够真正超越于政治和金钱之外 A．①②B．③④C．②③D．②④ 4、英国政体的显著特点是 A、存在着国家元首 B、存在着首相 C、存在着君主 D、存在着议会 5、在今日英国，国王主要起到以下一些作用： ①作为国家元首，体现英国政治制度的历史延续性②维持英联邦的团结③承担国家元首礼仪性的职责④在政治生活中行使三项重要的权力：立法权、鼓励权和警告权 A、②③④ B、①③④ C、①②③ D、①②③④ 6、20世纪80年代以来，英国王室遇到许多麻烦和挑战。决定君主立宪制存在与否，既有历史文化因素，也有国王本身的社会职能因素，但归根到底取决于 A、为王室每年提供资金的多少 B、国王及王室成员在公众中的形象 C、英国资产阶级统治的需要 D、国王本身的社会功能因素 7、下列关于英国君主立宪制的观点中，正确的有 ①是当代资本主义国家政体中的一种②是资产阶级的一种统治形式 ③反映了英国资产阶级在国家中的地位 ④是英国300多年来各阶级长期斗争、反复较量的产物 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8、在英国，行政权力的最高来源是 A、国王 B、议会 C、内阁 D、首相 议会是资本主义国家的代议机关，是资本主义民主制度的主要体现。据此回答第9～10题。 9、英国议会被称为“议会之母”，这是因为（） ①英国是世界上第一个建立议会制的国家②美国、法国等一系列其他资本主义国家都是效法英国建立了各具特色的议会③在世界所有议会中英国议会的权力最大④英国的其他国家机关都由议会产生，对议会负责，受议会监督 A．①②B．②③C．②③④D．①②④ 10、英国议会大厦被人们看作是民族和国家的象征之一，英国议会被称为“至尊议会”。但20世纪以来，英国议会的实际权力不断萎缩，主要原因是（） ①议会的议事日程受到内阁的左右②专业性立法越来越多，议员受到专业限制，多数根据内阁提案作出选择③内阁才是英国政府的核心领导机关④由下院多数党组织的内阁要求本党议员服从党纪，从而使议会受制于内阁 A．①②B．③④C．②④D．①③④ 第二次世界大战后，英国内阁成员一般稳定在20人左右。除首相外，通常有外交、国防、财政、内政等重要部门的大臣，还有大法官、枢密院院长、掌玺大臣，以及主管地区事务的
第7课英国君主立宪制的建立 教学目标： 知识与能力 1、了解英国议会与王权斗争的经过；“光荣革命”的基本史实； 2、2、理解《权利法案》的内容及其意义。 3、理解责任制内阁形成、通过阅读相关资料分析英国的责任制内阁的一些特点。从而掌握透过现象看本质的能力，分析问题解决问题的能力。 过程与方法 1、引导学生阅读分析相关历史资料，培养学生概括历史和观察历史问题的能力和方法。 2、通过《权利法案》的内容，讨论英国君主立宪制的特点及其对英国本身、世界所产生的影响，使学生掌握运用史料分析历史问题的方法。 情感态度与价值观 1、通过从《大宪章》的签定到《权利法案》的制定的学习，使学生认识到英国君主立宪制的确立的过程是非常漫长而复杂的，从而认识到新事物取代旧事物是历史发展的必然这一唯物史观。 2、培养历史唯物主义世界观，能够历史的、客观的看待英国君主立宪制度的建立，它的建立、发展和完善是人类社会不断发展的阶段性产物。认识人类社会发展的统一性和多样性，理解各民族的文化传统。汲取人类创造的优秀文明成果。理解资产阶级代议制的局限性。进一步形成开放的世界意识。 教学重点与难点： 重点；英国君主立宪制的确立及其特点。 难点：英国责任制内阁形成的过程。 教学过程： 导入：同学们好，现在我们开始上课，上节课我们已经结束对古希腊罗马政治制度的学习，本节课开始，我们将进入第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展。16、17世纪，新航路开辟后，西方资本主义迅速发展，资产阶级力量也不断壮大，他们要求获得更多的政治权益。但是为了维护统治，封建势力极力压制它的发展。于是双方的矛盾越来越尖锐。在这种无法调和的矛盾刺激下，西方各国先后爆发资产阶级革命，通过革命西方各国的
高一历史《英国君主立宪制的建立》知 识点解析 一、争取民主：英国资产阶级革命 .原因 经济：17世纪英国资本主义经济的发展 政治：斯图亚特王朝的专制独裁，损害了资产阶级和新贵族的利益。 思想：洛克、霍布斯等早期启蒙思想家的思想影响 根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展 2.过程 1640年爆发资产阶级革命 1649年处死国王查理一世 1649-1660，共和国时期 1660年斯图亚特王朝复辟 1688年光荣革命 3.意义 结束了封建君主专制，标志着英国资产阶级革命的完成。 为君主立宪制的确立奠定了基础。 使英国走上了资本主义发展道路。 二、确立民主：《权利法案》 .目的：以法律的权力限制国王的权力
2.内容：以法律限制国王的权力 保证议会的立法权、财政权、军事权等。 3.意义： 英国君主立宪制确立; 资产阶级通过议会对国家实行集体统治，有利于防止专制独裁; 资产阶级的权益之争，在议会得以和平方式实现，有利于避免暴力冲突。 三、发展民主：责任制内阁形成 .形成：1721年，沃波尔是第一位首相 2.组成：内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。 3.内阁： 内阁成员集体负责，要与首相共进退。 内阁名义上对国王负责，其实对议会负责。 如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新选举。 4.首相：①议会多数党领袖;②被国王任命为首相;③首相组建内阁，掌握国家行政权;④集体负责和对议会负责;⑤首相掌握行政权，通过议会掌握立法权，从而掌握国家大权; ⑥遭议会不信任案，要么垮台要么解散议会。 【探究】中国内阁与英国内阁的比较 中国内阁是非法定的中央一级行政机构，而英国内阁则
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/567301351.html, 浅谈英国君主立宪制的确立过程 作者：符连贵 来源：《科学与财富》2016年第17期 摘要：英国君主立宪制的确立不是一蹴而就的，其经过了漫长的历史过程，主要是由各 种权利政体的矛盾斗争的作用而最终确立。文章从君主立宪制确立的历史背景、确立过程对英国君主立宪制的确立进行了梳理，并对其进行了评价。 关键词：君主立宪制；王权；议会；斗争 1 英国君主立宪制确立的背景 英国的君主立宪制又称作议会君主制，其确立的过程实质上是资产阶级与王权展开竞争角逐的过程，这种角逐最终导致了君主实际权力的丧失和议会主权的确立。 1.1 英国资本主义的产生与发展 16世纪，由于新航路的开辟，英国的海外活动更加便利与频繁，促使英国逐渐发展成为 了大西洋的航运中心。在此时期，英国通过殖民掠夺持续扩大市场，并借助掠夺原料来获得庞大的利润。英国的海外贸易以及殖民掠夺促使英国的传统生产部门——制呢业快速发展，从而出现了以资本为中心经营的手工工场，并很快影响了其他部门如造船、采煤等，同样采用手工工场的生产方式[1]。不仅如此，农村的生产方式也受到影响，出现了圈地运动，伴随产生了 资本主义性质的农场与牧场。通过一系列的殖民效应，资本主义经济在英国开始兴起并逐渐发展起来。 1.2 资产阶级与新贵族的形成 英国经过16世纪初大规模的海外掠夺与海外贸易以及农村兴起的圈地运动，积累了资本主义发展的资本[2]。在进行资本积累的过程中，银行家、金融家、工厂主以及商业资本家成 为了新兴的资产阶级，而农村中经营农场以及牧场的农场主和牧场主则成为了资产阶级化的新贵族。 2 英国君主立宪制确立的过程 2.1 议会与王权斗争阶段 自诺曼征服以来，英国坚持保持对全部居民的直接权力以及对地方的控制。经历了中世纪的政府机构改革，英国的王权得到更大的加强，国王在议会中处于主要地位。然而，随着资本主义的发展以及资产阶级新贵族逐渐增强的参政意识，下院的独立意识日益加强，议会与王权的斗争开始展开。伊丽莎白统治晚期，王权呈现出衰落态势。詹姆士一世继位后，一方面无法
高一历史《英国君主立宪制的建立》教 材分析 一、教材 本课是必修Ⅰ第三单元中的第一课。这一单元讲述的是近代西方资本主义政治制度的确立与发展，以英、法、美、德四国资产阶级民主政治的确立和发展为主线，展示了近代西方政治文明发展的进程，是前一单元古代希腊罗马确立的民主与法制精神的延续和传承。本节课是世界近代各国政治制度的开篇，对之后学习美国、法国和德国民主政治制度有重要的指导作用。 二、学情 高一学生思维活跃个性鲜明，参与意识强，有一定独立思考能力。但是历史知识的储备不充分，历史思维能力还有待提高。因此应该在课上加强学生历史综合素质的培养，创建多样化、开放式的学习环境，充分发挥学生的主体性、积极性和参与性，提高学生创新意识和实践能力。 三、说教学目标 根据本教材的结构和内容分析，结合着授课对象的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标： 【知识与能力目标】 .识记英国君主立xx体确立的过程和责任内阁制的形成与发展。
2.理解《大宪章》和《权利法案》的意义以及英国君主立宪制的特点。 【过程与方法目标】 .通过分组学习、合作探究的方法，提高的团结协作、探究学习的能力。 2.通过多媒体创设情境，配合有梯度的问题探究，提高透过现象看本质的能力。 【情感态度与价值观目标】 通过学习君主立宪制在英国确立的过程，认识民主的取得是经过漫长的斗争，理解民主政治发展的曲折性。 四、教学重难点 本着新课程标准，在吃透教材基础上，我确定了以下的教学重点和难点： 教学重点：对英国君主立宪制度的确立及特点的分析、理解与掌握。重点的依据：只有掌握了君主立宪制度的确立及特点，才能理解和掌握君主立宪制的意义。 教学难点：英国的君主立宪制度、议会民主制的特点。难点的依据：较抽象、不好总结、记忆。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈： 五、教法学法 新课程教学中的指导思想是把“学习的主动权教给学
《英国君主立宪制的建立》教学反思 古浪一中张朝锐 近日，我有幸参加县教育局组织的高中教师高效课堂教学比赛，在成功和遗憾的交织中,《英国君主立宪制的建立》上完了，一节课下来，静心沉思，有亮点也有瑕疵，感受颇多，反思如下：第一，备课反思。 1.教材内容：本节是第三单元的第一课，它引领了现代议会制度的兴起，为其他资本主义国家民主政治体制的建立提供了范本。安排教学时，为了让学生能从总体上把握全课，我精心准备，从英国君主立宪制的建立背景、建立过程、特点、作用四个大的方面总提全文，形成全课知识框架。 2.学生方面：本节课的授课对象是高一学生，他们在初中只有过关于英国资产阶级革命的简单学习，而本课内容理论性强、概念较多，例如君主立宪制、责任内阁制等。因此教学中需要运用多种方法，引发学生的兴趣和探究的愿望。 第二，教学反思。 1.教学过程方法的反思。 本课是依照高效课堂要求高参与、高自主、高效能而设计的，力求“翻转课堂”。在学生自主预习并完成学案的基础上，教师以追求民主、实现民主、完善民主、感悟民主四个层次展开教学，运用多媒体激发学生的兴趣，引用史料提高学生能力培养和创新思维的开发。但是，由于本节内容重要，知识量大，理论性强，在预习、自学、阅读、归纳、思维训练等方法指导上仍有不到位现象，在提高学生的自学能力及创新意识等方面仍有欠缺。 2.教学效果的反思。 从课堂效果来看，本课基本完成预设环节，学生对英国民主之路即君主立宪制的建立有了明确掌握，课堂测评良好。但在课后我还是发现以下问题：一，课堂语言不够精炼，表达不够准确；二，课堂提问设计不够严密科学，探讨问题浅显，停留于一些简单问题的是什么或为什么，不能真正调动学生思维积极性，而且给学生思考时间过少，降低了课堂实效性；三，课前准备不够充分，明显高估高一学生的知识储备和能力，拖延上课进度，以致后面环节仓促；四，突发问题处理不当，当时间紧张时，预设的学生表演和学生小结知识直接取消，
英国君主立宪制的建立知识点总结 《英国君主立宪制的建立》是高一历史上册的内容，这一课讲述了17世纪的英国经过资产阶级革命,建立了英国君主立宪制的建立。以下是为你整理的英国君主立宪制的建立知识点总结，欢迎大家阅读。 英国君主立宪制的建立必考知识点一、争取民主：英国资产阶级革命 1. 原因 (1)经济：17世纪英国资本主义经济的发展 (2)政治：斯图亚特王朝的专制独裁，损害了资产阶级和新贵族的利益。 (3)思想：洛克、霍布斯等早期启蒙思想家的思想影响 (4)根本原因：斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍资本主义发展 2. 过程 (1)1640年爆发资产阶级革命 (2)1649年处死国王查理一世 (3)1649-1660，共和国时期 (4)1660年斯图亚特王朝复辟(查理二世、詹姆斯二世) (5)1688年光荣革命 3. 意义
(1)结束了封建君主专制，标志着英国资产阶级革命的完成。 (2)为君主立宪制的确立奠定了基础。 (3)使英国走上了资本主义发展道路。 二、确立民主：《权利法案》 1. 目的：以法律的权力限制国王的权力 2. 内容：(1)以法律限制国王的权力 (2)保证议会的立法权、财政权、军事权等。 3. 意义： (1)英国君主立宪制确立;(政体) (2)资产阶级通过议会对国家实行集体统治，有利于防止专制独裁; (3)资产阶级的权益之争，在议会得以和平方式实现，有利于避免暴力冲突。 三、发展民主：责任制内阁形成 1. 形成：1721年，沃波尔是第一位首相 2. 组成：内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。 3. 内阁： (1)内阁成员集体负责，要与首相共进退。 (2)内阁名义上对国王负责，其实对议会负责。 (3)如果议会通过对政府的不信任案，内阁就要垮台，但首相也有权解散议会，重新选举。 4. 首相：①议会多数党领袖;②被国王任命为首相;③首相组建内
英国君主制度 Abstract：With the developing of society, British have a very important position in modern history, which have significant innovations at economy, politics and science etc. Constitutional Monarchy is one of them. It is not only the British, but also other countries like Spain and Japan still keeping Constitutional Monarchy by now. British monarchy was established after the "Glorious Revolution". After the 14th century, gradually split into upper and lower houses of parliament. Late 15th century, the lower house has the power bill proposed financial and legal motion. However, this period is still the feudal nature of the parliamentary level representative bodies. Before and after the English bourgeois revolution, the bourgeoisie with the representatives of the Parliament became feudal forces struggle Stuart’s political center. After the Glorious Revolution, the Parliament have passed The Bill of Rights and The Act of Settlement confirmation "parliamentary sovereignty" from the legal principle, further limiting the monarchy. Without the consent of Parliament, the king will be allowed to approve laws and repeal laws or suspend enforcement of the law; and regulations, the king must Anglican, Catholic or not married with Catholics to inherit the throne. Royal family represents the tradition, unity and national honor Britain, symbolizing the permanence and stability of the country, but also to enhance the UK's global image. So British must keep the traditional royal family. British monarchy that established by the British bourgeois revolution weakened greatly the power of the king, and the parliament and the government has gradually mastered the power to govern the country. This political system despite its historical limitations, but it ended England's feudal autocratic system, making the British embarked on the road of bourgeois political democratization, and conducive to the development of capitalism. Key words: the British, Constitutional Monarchy, royal family, the parliamentary, the British bourgeois I.英国 英国，即大不列颠及北爱尔兰联合王国，简称联合王国或不列颠。英国本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，附近环绕北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋。英国除了英国本土之外，还有十四个海外属地[1]。联合王国由四个国家联合而成，分别是英格兰、苏格兰、威尔斯和北爱尔兰[2]。英国采用议会制政体，王国政府所在地为伦敦。 1.1英国的历史 在10世纪以前，苏格兰和英格兰都是独立的国家。威尔士在1284年被英格兰控制，
第17课君主立宪制的英国 教学目标 知识与能力：英国议会与王权的斗争；英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果， 《权利法案》颁布的目的、基本内容、作用。 过程与方法：通过本课学习，了解英国资产阶级革命具有反复性、革命不彻底性，但是革命始终是向上的，《权利法案》的颁布标志英国资产阶级革命胜利结束 情感、态度和价值观： 正确看待英国的“光荣革命”，了解君主立宪制的政治体制，它是资产阶级和封建势力相互妥协的结果，资产阶级革命不彻底。 教学重难点 重点：《权利法案》的内容、意义 难点：英国资产阶级革命的曲折性、反复性、不彻底性 教学方法：多媒体教学、讲授法、问题探究、 教学过程： （一）导入新课 女王、议会、首相、三者关系怎样？议会处于核心地位，但这一政治格局是经历了近半个世纪的斗争才取得的，本课我们将学习这些
内容 （二）讲授新课： 一议会与王权的斗争 1、17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。 2、议会与国王的关系： 詹姆斯一世（1603—1625) 詹姆士·斯图亚特是苏格兰女王玛丽·斯图亚特（Mary Stewart）与第二任丈夫达恩利伯爵亨利·斯图亚特(Henry Stuart)所生的唯一儿子。他母亲的祖先从十四世纪开始一直统治苏格兰，出生后5个月，其父死亡，其母遭苏格兰贵族驱逐，流亡英格兰，詹姆士一世被苏格兰国内贵族加冕为王，称苏格兰的詹姆士六世；1603年3月24日英格兰女王伊丽莎白一世去世后，他继承了英格兰王位，称英格兰的詹姆士一世。 国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。 议会和王权处于对立状态。集中体现在税收方面。詹姆士一世不经议会批准，强行征税，与英国法律政治传统严重不符，议会与王权之间斗争不断