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啦啦操比赛-作文

啦啦操比赛

举起手，看着我笑一笑，烦恼统统都抛掉；好心情自己找，扭扭腰，跟着我向前跑，每分每秒都逍遥，连声音也在笑，，，，，，听，同学们在课间的学校走廊里又唱起了这首令人快乐的歌。

他们要做什么呢？就让我来告诉你吧：在月日的那天，我们学校要举行一次啦啦操比赛，为了比赛得冠，我们都在很努力地练习着。

一转眼，月日到了，我们年级上身穿黑毛衣，下身穿牛仔裤，脚蹬一双白运动鞋，看着精神极了！比赛前，我的心情紧张，生怕自己的哪个动作做错了，拉了班级的后腿；比赛的时候，我们一个个都把自己的身体融到歌曲中，投入的做啦啦操，以防出错。

比赛后，我们的心情一下子就放松了好多，有说有笑。

最后，我们班的啦啦操得了全年级的二等奖，我们高兴极了。

你想想看：没有风雨怎能见到美丽的七色彩虹呢？五年级:惠江娇，女，现年岁，山西省太原市尖草

校园文化建设下的啦啦操运动

校园文化建设下的啦啦操运动摘要：啦啦操在国外作为一种加油性质的运动，无论是演出或者是比赛，啦啦操展示给观众的，都是阳光般的笑容和积极进取、团结协作的态度。这种态度能够感染观众、活跃气氛，使现场充满激情与欢乐。这样的一种气氛可以有效抑制自卑、抑郁、萎靡、失望等多种不良心态，从而提高自信心，促进个性的良性发展。正鉴于此，文章以“校园文化建设下的啦啦操运动”为题，就啦啦操运动对校园文化建设的影响作用做系统阐述，以供参考和借鉴。关键词：啦啦操运动文化建设 1、相关概念界定 1.1 啦啦操啦啦操起源美国，是指在音乐的伴凑下，通过运动员完美高超的啦啦操特殊运动技巧结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高?F队荣誉感的一项体育运动。啦啦操运动分为：舞蹈啦啦操和技巧啦啦操两个项目。 1.2 校园体育文化高校校园体育文化是指在高校这一特定的范围内，依赖一定时期的社会政治、经济文化等条件，以学生为主体，以

教师为主导；通过内部和外部高校教师的课堂教学、培训、比赛所创造出来的，并有着丰富内涵和外延的体育物质和精神财富的统称。 2、校园文化建设下的啦啦操运动 2.1 啦啦运动对校园文化影响 2.1.1 啦啦操运动促进和谐校园的建设高校对于优化学生个性、优化学生人际、优化学生环境、优化学生的团队协作等综合素质能力，需创新更多的平台和机会给学生，使学生与学生、学生与老师之间有更多的交往与合作学习。啦啦操运动本身要求学生有较强责任心与超高集体荣誉精神。在啦啦操运动中的托举、抛接、金字塔以及舞蹈配合都离不开队员之间相互默契配合和责任心，在队员们齐心协力下能把动作完美展现出来，其体现了一种团队合作的集体主义精神，一种积极向上的精神风貌。啦啦操运动在丰富校园体育文化活动的同时，又有利于培养学生身心健康，对于和谐校园文化的构建和形成都有着十分重要作用。 2.1.2 啦啦操运动提升大学生的审美观和鲜明时代感啦啦操从开始表演的初衷，再到后来单独成为一项体育竞技项目，是体育与艺术的相结合，啦啦操运动把舞蹈、体操、技巧以及当今流行、前卫的元素融入之中，深受广大青少年学生的追捧。技巧啦啦操成套动作中激情、朝气、活

计科啦啦操队伍简介

一、计科啦啦操队伍简介计科啦啦操队伍是集花球、高踢腿、道具、以及舞蹈为一体的舞蹈性啦啦团队。我们运用自己学院的特色在啦啦操比赛中，为啦啦操增加亮点，吸引眼球。计科啦啦队集团队协作、奋发向上、自信热情于一身，代表着张扬热烈、朝气蓬勃的精神力量。二、舞蹈大赛 1、复赛评分细则

2、决赛形式及评分标准比赛开始时，15支队伍进行现场抽签，分3队为一组，共5组第一环节（60%）：各参赛队按组轮番上场演出自己所编排的舞蹈（音乐，舞种自定）。每组表演结束，由评委点评一次。每组最高分的一队可晋级到第二环节。余下十支队伍中最高分的两支队伍亦可进入第二个环节。共7队进入第二环节。评分标准： 1）、舞蹈内容（15分）：舞蹈内容积极向上、展现当代大学生风采

2）、舞蹈动作（10分）：舞蹈动作要求整齐统一、优美流畅3）、服装（5分）+创意（10分）：舞蹈服装要求统一、风格独特、适合作品内容（5分）；舞蹈内容是否有创意（10分）4）、舞蹈效果（15）：舞蹈效果生动、形象、贴切、有韵味、节奏准确 5）、技巧难度（5分）：技巧难度是否大评判可酌情加0.3-0.5分（由于评委各自代表不同舞种，因此每个队伍所跳舞种对应的评委分数所占比例会比其余评委高）第二环节（20%）：与道具结合舞蹈音乐，舞蹈，道具均由参赛者自己决定。道具要求：大方得体，不能太小巧，保证该道具的舞台效果，道具要求全队伍统一。时间要求：第二环节的舞蹈时间控制在1-2分钟。评分标准： 1）、道具创新：5分 2）、道具运用（与舞蹈的结合情况）：5分 3）、舞蹈：10分

（根据第二环节的分数高低决定进入第三环节的队伍）第三环节（20%）：即兴舞蹈一分钟比赛现场随机抽取音乐，队伍根据音乐即兴舞蹈。此环节分数决定冠亚季花落谁家。评分标准：舞蹈：20分最后由第三环节的4支队伍在全晚所有环节的总分排名，决出冠亚季军。 3、物资东八演播厅场地布置：气球、胶布、剪刀、彩纸、舞台背景（突出大赛主题及logo）、彩带 https://www.doczj.com/doc/567133438.html,/view/ad2de62e0066f5335a8121f3. html（方案网址）

百度文库首页啦啦操工作总结

百度文库首页啦啦操工作总结篇一：啦啦操学期工作总结啦啦操社团期末总结不知不觉中一个学期的教学工作结束了，首先非常感谢校领导能把啦啦操二课这项光荣而又神圣的教学任务交给我，感谢在我教学工作中提供的帮助与支持，感谢我可爱的学生们对啦啦操的喜爱和对我教学工作的配合。回首这学期的教育教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我尽心尽力，我可以问心无愧地说，我很兴奋，很满足，同时也很自豪，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校领导的正确领导下,在领导和同志们的关怀帮助下,我不仅圆满地完成了教学任务,还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下：一个学期的啦啦操教学是紧张，快乐，而又充实的。本学期啦啦操教学主要从啦啦操32个基本手位开始教起。一：32个啦啦操手位是啦啦操运动当中是最基本构成元素之一，啦啦操套路动作里使用的所有手位动作，全部来源于32个基本手位。二：自编舞蹈啦啦操学习。啦啦操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐

于一体的体育项目。以多人的集体项目。世界啦啦操锦标赛”，是全球啦啦队界的一项重要赛事，XX年4月21日--26日，在美国奥兰多迪斯尼乐园赛场里，将迎来全球60多个组织、20多个国家的上万名顶尖高手参加，其中包括了代表中国首次出征的八支队伍.啦啦操也是健美操的一种,但是相对于健美操而言而言又比较容易,一直以来是做为球赛或其他一些比赛中场休息时候做为啦啦队的表演~后来就开始形成一种项目进行比赛~中国的啦啦操队伍要数两广地区的比较出名~山东以山东师范大学为代表随着人民生活水平的不断提高，啦啦操所特有的保健、医疗、健身、健美、娱乐的实用价值受到越来越多的人们的重视。吸引了不同年龄的爱好者参与，形成了一定规模的消费群体。各级电视台纷纷制作以竞赛、普及为内容的专题节目，其收视频率远远超过其他节目。由于啦啦操比赛可在体育馆和舞台上举行，加之啦啦操运动时场地运用集中的特点，给企业结合比赛进行广告宣传创造了机会。啦啦操项目受到越来越多的企业的青睐。现代啦啦操是以团队的形式出现,并结合Dance（舞蹈）、Cheer （口号）、PartnerStunts（舞伴特技,是指托举的难度动作）、Tumbling（技巧）、BasketToss（轿子抛）、Pyramid（叠罗汉）、Jump（跳跃）等动作技术，配合音乐、服装、队型变

啦啦操的主要特征.doc

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 啦啦操的主要特征.doc 啦啦操的主要特征摘要：啦啦操起源于美国，其英文名为 Cheerleading，距今有 100多年的历史，啦啦操在美国如同 NBA 球赛一样，已成为美国最受欢迎的运动项目之一，家喻户晓。啦啦操于 2019 年传入我国，在中国学生健美操艺术体操协会（CSARA）大力提倡下，舞蹈啦啦操得到广泛的开展，并将舞蹈啦啦操项目正式列为两操协会的正式比赛项目，加快了啦啦操项目在我国的推广速度。 2019 年 9 月 28 日，统一红茶迎九运会全国首届高校动感啦啦操挑战赛在广州举行，这是我国国内举办的首届啦啦队比赛，在这次比赛中大学生青春、阳光、健康的一面得到了充分的展示，同时也标志着啦啦操文化在体育史上留下了光辉的一页。本文旨在分析啦啦操的特征、编排和其发展轨迹。关键词：啦啦操；特征一、啦啦操的简介（一）啦啦操的起源啦啦操起源于美国，最初是因为人们通过欢呼、呐喊、手舞足蹈的表演为打猎凯旋归来的战士庆祝。在古希腊的一次奥运会上观众为参加赛跑的运动员呐喊助威，这是啦啦操出现的最初形式。有组织的啦啦操是在1898 年在美国明尼苏达州大学进行的橄榄 1 / 6

球季节赛上，后来在一些欧洲国家迅速传播。 2003 年传入我国并得到广大群众的喜爱，2006 年我国开始参加世界啦啦操大赛，与此同时出版了第一版《国际全明星啦啦操竞赛评分规则》，从此，为我国与世界啦啦操发展接轨提供了契机。（二）啦啦操的定义啦啦操属于一项技能主导类表现难美性项目，是在音乐的衬托下，通过运动员完成高超的啦啦操特殊运动技巧并结合各种舞蹈动作，集中体现青春活力、健康向上的团队精神，并追求最高团队荣誉感的一项体育运动。现代啦啦操是以团队的形式出现，并结 Dance（舞蹈）、Cheer（口号）、Partner Stunts（舞伴特技，是指托举的难度动作）、Tumbling （技巧）、Basket Toss（轿子抛）、Pyramid（叠罗汉）、Jump（跳跃）等动作技术，配合音乐、服装、队型变化及标示物品（如彩球、口号板、喇叭与旗帜）等要素，遵守比赛规则中对性别、人数、时间限制、安全规则等规定进行比赛的运动，称之为竞技啦啦队，亦可称为啦啦队。竞技啦啦队分为技巧啦啦队和舞蹈啦啦队。其中技巧啦啦队包括 Mixed（男女混合组）、All-Female（全女子组）和 Partner Stunts（舞伴特技）；舞蹈啦啦队又包括 Pom（花球）、High kick（高踢腿）、Jazz（爵士）和 Prop（道具）四个组别。本文通过归纳将从啦啦操的音乐、动作风格、发力特点、服饰风格等几个方面吧对啦啦的特点进行分析二、啦啦操的主要特征（一）内容形式丰富多样啦啦操在发展的过程中不断吸取其他运

(完整版)啦啦操比赛方案

众兴镇中心小学 2013-2014第二学期啦啦操比赛方案为了强化学生的组织纪律性，提高我校啦啦操质量，陶冶学生情操，培养学生集体主义观念，加强规范化管理，以及丰富学生的课余文化生活，全面提高学生的综合素质。经研究决定举行啦啦操比赛。现就有关事宜通知如下：一、比赛日期：2014年6月4日星期三下午第三节课开始二、比赛地点：一、三年级在西操场二、四年级在东教学楼前五、六年级在综合楼前三、比赛对象：一到六年级各班。四、比赛内容：啦啦操。五、比赛规则： 1、进场前要求参赛班级站在指定的位置等候进场，听到进场口令后由体育委员或领操员带领本班队伍有序进场。集队：集合要求“静、快、齐”。 2、队列要求各班队伍整齐，队列横、竖排对齐，动作要有节奏、精神饱满，直接到点站好，没有多余动作。到达规定的地点后，体育委员或领操员整理队伍等候做操。 3、做操时首先要求动作要正确、到位。重点是动作的质量，然后是音乐与动作的结合要一致。动作要求准确合拍、整齐、刚劲有力。 4、精神面貌方面要求做操时精神饱满，穿着统一、佩戴红领巾。 5、做完后由体育委员或领操员喊口令，成密集队形集合，集合完毕带领队伍从出口迅速退场。 6、领操员：各班必须有1人做领操员。 7、比赛办法：各班在比赛前由班主任抽签按顺序入场。 8、缺席减分：各班的人数以教导处的提供人数为准，凡因伤病及事假不能参加比赛的同学必须在比赛当天上午书面申请由年级主

任签字同意，并送交体育教研组备案。参赛人数若与教学处的提供人数不符，每缺一人从总分中扣1分，以此类推，最多扣10分。 9、成绩计算：将比赛得分减去缺席人数的扣分为最后得分。最后得分多者名次列前。 10、各班在观看比赛时，要举好班牌，没按要求坐好，大声喧哗，影响比赛的一次扣该班10分。六、工作要求： 1、布置好比赛场地，设好评委席，划好比赛区域及观摩区域。（体育组负责）。 2、设置评委，组织评委按时到位，公正裁判。（各年级组自行） 3、联络员：刘金梅、刘绪凯 4、组织好奖状、讲话、成绩统计、音响到位，安排两名学生核对各班参赛人数，保证有条不紊。（谷主任负责） 5、抓好比赛相应的安全和纪律工作，特别是注意学生比赛时的安全，保证整个程序比赛井然、有序地开展。（各年级组负责）七、评奖办法：一等奖30%，二等奖30%，三等奖40%。分别加班级总分100分、60分、30分。 13、未尽事宜另行通知。（附评分标准与评分表）。众兴小学体育教研组 2014年6月3日

啦啦操教练员的培训心得体会

啦啦操教练员的培训心得体会啦啦操教练员的培训心得体会范文两天半的啦啦操教练员培训班已结束，这次培训的内容十分丰富。南京市啦啦操界的名师给我们介绍啦啦操裁判和啦啦操在南京市的发展现状，具备丰富教学的啦啦操教师给我们上展示课，不同学校的老师聚集一堂相互交流工作经验和方法。通过培训，我又掌握了一项新的技能，收获很大。作为一名年轻的体育教师，我有一定的理论基础和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多教学问题从理论上找到了新的依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点，感觉收获很大。这两天半观摩了不同形式不同风格的啦啦操比赛视频，让我的思路更加开阔，同时让我更明晰了新的教学方向。总的来说，这次给了我们一次难得的学习机会，我结合自己的`教学实践，找到了差距，认识到自己在教学中还有许多需要改进和提高的地方。作为一名体育教师，我已经积累了一定的工作经验，学习了许多体育技能，但对啦啦操这个项目还是比较陌生的。但通过 ___啦操教练员技能，使我深受启发，我认识到要成为一名合格的啦啦操教练员不是一件容易的事情，如同要掌握其他体育技能一样，同样需

要不断地学习，付出艰辛的努力。另外，啦啦操非常能调节气氛，若能用到课堂上去，调节课堂气氛积极调动同学们对体育课的兴趣，这是一件非常有意义的事情。这次啦啦操培训安排在周末，时间紧，任务重，绝大多数教师都是在紧张的教学工作之余来参加培训的，但我培训后，总有一种意犹未尽的感觉，感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名教练员，要学习的东西实在是太多了。不过我有信心通过自己的不懈努力，尽快地提高啦啦操技能水平和教学水平，把这个项目运用到教学中去。驾校新教练工作感想卡特教练模板,内容仅供参考

三跳运动会通讯稿

凛凛冬日看桃园三跳运动展英姿 2017年11月30日，在这阳光温暖的初冬，在这充满团结、奋进、友谊氛围的美好时刻，桃园学校一年一度的“三跳运动会”如期而至。本次比赛设有平衡球、集体大绳、个人小绳、踢毽子等比赛项目。老师们作为裁判员都能秉持公平、公正的态度面对每一位参赛选手。各班同学都能积极参与，展现了我们桃园学子团结拼搏、奋勇争先的精神。此次活动由体艺办组织策划。下午一点，在体艺办老师的组织下，比赛正式拉开帷幕。第一项：学前至二年级同学进行了趣味游戏——平衡球。孩子们蒙着眼睛晕头转向，惹得同学们捧腹大笑。大家是又高兴又紧张，高兴之余还不忘给参赛选手提示，以便能顺利又快速的完成比赛项目，好不热闹！第二项：三至六年级同学上场。鱼贯跳绳、集体跳绳、个人跳绳轮番登场。每个班的运动员们整装待发，此时此刻，他们是全场关注的焦点。一根小小的跳绳，连接的是团结和友爱；一根小小的跳绳，传递的是勇气和力量；一根小小的跳绳，演绎的是奋斗和拼搏；一根小小的跳绳，留下的是辉煌和永恒。随着发令员的哨音响起，操场上顿时沸腾起来，加油声、呐喊声此起彼伏，运动员们个个精神抖擞、意气风发，将那长绳抡的呼呼直响，短绳摇的嗖嗖生风，毽子踢的沙沙飞舞。那豆大的汗珠不停的从他们头上落下，染湿了他们的衣服，可他们毫不在乎，只是尽力去完成比赛。裁判员们更是全神贯注，目不转睛的盯着每一位参赛选手，生怕错过了任何一跳，真正做到了公平公正，赢得了全校师生的高度赞誉。第三项：教师比赛。老师们的鱼贯跳绳，将比赛推向了高潮。以办公室为单位，老师们都积极参与。看，抡绳的老师多带劲啊！看，跳绳的老师多认真啊！看，助威的看看多喊得多起劲儿啊！快乐的时光总是短暂的，经过两个小时的激烈角逐，最终二年级一班、四年级三班、六年级二班和七年级夺得桂冠。这次比赛，增强了孩子们的体质，增加了同学们的友谊和凝聚力，相信孩子们在以后的学习和生活中一定会更加努力，以饱满的热情、昂扬的斗志挑战明天，再创新辉煌。

啦啦操比赛策划书

闽南理工学院第四届科技文化艺术节之啦啦操比赛策划一、活动背景值中国共产党建党90周年，为了丰富校园文化生活，展现我校学生的青春活力，激发同学们参与体育活动、锻炼身体的热情，倡导和建设有利于广大学生健康成长的校园氛围，推动校园精神文化活动的繁荣和发展。本着“继承传统，立足创新”的原则。经院团委研究决定，在我院第四届科技文化艺术节开展啦啦操大赛。二、活动目的丰富大学生的课余生活，使同学们对啦啦操运动有更深的了解，成为一名德、智、体、美、劳全面发展的大学生，也为广大啦啦操爱好者提供一个与音乐、舞蹈、体育三方面进行面对面交流的平台。三、主办：闽南理工学院院团委学生会四、承办：闽南理工学院院团委学生会女生部五、活动对象：以系为单位组织参赛，每个系至少一支队伍，参赛队员为各系学生。

六、活动时间：5月14日七、活动地点：宝盖校区中心广场八、活动流程 1、活动开始前一个月通知各系具体的比赛事宜，并宣布比赛规则，请各系学生会做好各方面准备； 2、活动开始前一周上交各系的比赛音乐； 3、活动开始前一周上报各系队名及队员人数； 4、活动开始前三天进行抽签决定出场顺序； 5、活动当天提前半小时到达比赛现场准备比赛； 6、活动开始前主持人介绍到场嘉宾并请院团委老师致辞；（开场白）（开场白：健美操源于20世纪70年代末，意为“有氧运动”，“健美健身操”。80年代初，美国健身、影视明星简·方达根据自己的健身经验和体会，1981年编写了《简·方达健美术》引

起了世界的轰动，这对健美操运动在全世界的发展起到了积极的作用。健美操运动于80年代初传入我国。众所周知，健身操有多种类别，但真正在大众中普遍推广的具有健身效果的健美操通常指“有氧健身操”。有氧健身操是有氧运动的一种，它的特点是活动时间长、强度适中、能有效控制体重、能有效提高练习者各种身体素质，健美操运动对场地要求不高，四季都能展开，对人体的心肺功能、耐力水平都有很大的促进作用。随着我国经济的持续发展，人民生活水平的不断提高，健康已成为人们追求高质量生活的最关心的问题，尤其是在我国全民健身计划实施以来，越来越多的人参与到了体育活动中来，健身变成了人们生活中不可缺少的组成部分。健美操作为一项很有特色的运动，在我国全民健身活动中占有非常重要的地位，是近年来非常流行的一项体育运动。） 7、主持人向观众介绍参赛团队以及比赛规则等相关内容，比赛正式开始。 8、第一、二队表演完毕后裁判开始打分，打分的同时中间也可插入一些小游戏或者

啦啦操招商策划书

啦啦操招商策划书篇一：啦啦操大赛策划书徐州工程学院社团联合会 “青春飞扬，有舞相伴”啦啦操大赛策(本文来自：小草范文网:啦啦操招商策划书) 划书主办单位：共青团徐州工程学院委员会承办单位：管理学院“蔚之动舞”啦啦操社团目录一、活动背景二、活动目的三、活动名称四、活动地点五、活动时间六、参与对象七、活动安排八、活动内容九、财务预算十、活动负责人及联系方式十一、关于赞助商十三、附表一十四、附表二一、活动背景啦啦操是各种体育活动赛事中为运动员助威呐喊的一种舞蹈及运动形式，已逐渐成为体育运动中的新兴项目，是运动会上的一个中必不可少的表演，其健身和娱乐的价值越来越受人重视。在过去的几年里，啦啦队队伍积极奋进，在自己平凡的舞台中充分迸发了青春的活力，在他们的支持下，学校的比赛运动员能够以超常的水平发挥出来，充分得到了广大师生和学校的认可；在每年的院际篮球比赛中，啦啦队

比赛队伍同样以其独树一帜的啦啦队风采，大胆的创新思维，活力四射的身姿，为运动员加油打气；增加学院间的合作性与凝聚力，吸引更多的观众，增强学生间的交流、团结与互助；发扬永不放弃的体育精神，为迎青奥会作准备。为了丰富校园文化生活，展现我校学生的青春活力，激发同学们参与体育活动、锻炼身体的热情，倡导和建设有利于广大学生健康成长的校园氛围，推动校园精神文化活动的繁荣和发展。以“青春飞扬，有舞相伴”在我校社团文化节开展啦啦操大赛。二、活动目的啦啦操比赛是为了让参赛同学以大胆的创新思维，活力四射的身姿，为运动员加油打气。并且通过比赛增加学院间的合作性与凝聚力，吸引更多的观众，增强学生间的交流、团结与互助。发扬永不放弃的体育精神，为迎青奥会作准备。同时也为了丰富校园文化生活，展现我校学生的青春活力，激发同学们参与体育活动、锻炼身体的热情，倡导和建设有利于广大学生健康成长的校园氛围，推动校园精神文化活动的繁荣和发展。三、活动主题以“青春飞扬，有舞相伴”为主题的啦啦操大赛四、活动地点城南体育馆一楼篮球场

跳绳活动通讯稿

跳绳活动通讯稿【篇一：跳绳通讯稿】横栏镇横栏港源学校二年级开展跳绳比赛活动为了更好的丰富同学们的课余生活，加强各班同学之间的交流，提高学生身体素质。2013年10月21日星期一，我们二年级举行开展一次大型跳绳比赛活动，每个班都派出两名学生参加这次比赛。由我们二年级的班主任作为这次比赛的裁判。学校下午1点多，比赛正式拉开帷幕。本次比赛分为单人速度跳和两人对跳的形式比赛。比赛还没开始，同学们的心情无比的兴奋。双手拿着跳绳，静静的等待的比赛的开始。在比赛中参赛的同学在场上跳跃着双脚，挥动着双臂。脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章，手中的跳绳在空中舞出一条优美的弧线，场下的同学都为他们呐喊加油.。比赛结束，每个班评选出跳的最多的优秀选手进行年级评奖。通过本次比赛不仅培养学生的兴趣和爱好，同时增进了同学们之间的友谊，也增强班级的凝聚力，更培养学生团结协作的精神，所以在本次活动开展当中非常顺利。【篇二：跳绳比赛通讯稿】跳绳比赛通讯稿为倡导快乐运动的健康理念，进一步提高学生们的体育素质，学校精心组织了三年级跳绳比赛活动，活动由教师认真挑选，每班各派出10名精兵强将上阵。11月27日下午第二节课学校领导为活动致辞后，主持人宣布活动正式开始。比赛分为男女单人跳和团体跳三个项目，随着裁判的一声令下，只见参赛选手个个飞快地挥着绳子，呐喊助威的同学不停地为参赛选手加油鼓劲，各自喊出独有的班级口号。经过激烈的角逐和裁判的公正计算，分别评出了男女单人跳和团体跳三个项目的一二三等奖。通过本次比赛，不仅提高了学生的身体素质，而且培养了班级的团队意识，更增强了班级的凝聚力和向心力。【篇三：张庙小学跳绳和踢毽子比赛通讯稿12.18.】张庙小学跳绳和踢毽子比赛

啦啦操大赛活动总结

“第六届研究生体育文化节” 之“啦啦操大赛”活动总结 2013年4月由河海大学研究生院、河海大学党委研工部主办，XXXXXX学院研究生会承办的河海大学第六届研究生体育文化节之“啦啦操大赛”在文体馆正式打开帷幕。啦啦操大赛作为研究生体育文化节的闭幕式的重要组成部分，涉及的规模相当之大，此次比赛对于体育文化节的重要性也就不言而喻，所以我院在准备节目，具体实施，认真备战等环节都给与了高度的重视，同时我院为响应校体育文化艺术节，也积极地参与到此次活动中来。我院积极组织选拔选手，组成比赛团队，以便参加此次活动，我院参赛啦啦操的名字叫“旋转”，组员分别有：顾慧，郑玲，冀文倩，晋恬，梁京，刘源，吴思，仓一倩，许潇，周桑彦。在备战准备期间，组员们从不喊累，对于舞蹈动作都尽心尽力，认认真真，尽自己的努力做到最好效果，也从没有一名组员因为自己的个人私事而缺席过任何一次排练；活动过程中，我院小组更是严格遵守比赛规则，遵循“友谊第一，比赛第二”的准则，并以一种不服输的精神贯穿在整个比赛过程中。赛情可谓相当激烈精彩，我院每个参赛选手都在赛场上拼尽一切力气，把平时排练的成果全部展现在观众和评委面前，努力展现我院积极向上的精神风貌。最终我院参赛小组虽只获得了优秀奖，但该小组在比赛过程中所展现的精神风貌和良好的素质给大家留下了深刻的影响。至此，随着本次校园啦啦操大赛的圆满结束，校体育文化节也暂时宣告一个结束。本次活动组织方法简便，兼顾娱乐性与实用性，在

诸多高校中广为流传。啦啦操比赛不仅能强健体魄，而且还能培养人良好的交际能力、团体合作能力及在体力和智力受到压力下做出迅速反应果断决定的能力，使同学们在轻松自然的活动中得到锻炼。在这次活动中，我院组员敢拼感表现的精神深深地鼓舞着每一位学生，啦啦操大赛让我们了解到，只要我们心往一处想，劲往一处使，就一定能取得好的名次！而且更加让我们欣慰的是，在这样集体的活动中，获得好的名次，远没有在活动中形成计算机与信息学院独有的凝聚力，合作精神，展示我们欣欣向荣的活力更加重要。在活动中，我们都学到了很多，啦啦操真的是一项非常有意义的活动，希望以后可以多一些这样的活动，我院也会一如既往地积极参加与活动。

学校活动通讯稿我校举行“迎新年”跳绳运动会

学校活动通讯稿我校举行“迎新年” 跳绳运动会 12月25日起，商埠街小学举行为期一周的跳绳运动会迎接新年的到来。本次运动会以跳绳为主，设置多种项目，突出了趣味性、娱乐性和参与性，切合同学们的运动兴趣，从而激发了同学们参与的积极性。 25日下午，在一年级孩子们的“加油”声中，运动会正式开幕。一、二年级同学参加的是1分钟跳小绳比赛和综合接力赛，在综合接力赛的比赛现场，只见参赛同学在规定距离内兔跳到规定区域后，赶快到跳绳区域跳单绳20次，如中途失败需重新开始，再到投掷区域将纸球投入桶内，返回到起点和下一个同学击掌后，下一个同学继续比赛，孩子们既紧张又兴奋。中高年级的同学们比赛的则是花样跳绳，男、女生单摇双摇接力，每班8名同学参加。长绳3分钟8字跳则要求全班参与，2人摇绳其余同学跳绳。最精彩的要数三人交互绳和二人车轮跳，队员们交互穿梭，抡绳和跳绳快速有秩序地转换。各种比赛

项目极大地调动了学生参与跳绳运动的热情。同学们积极训练，主动报名参与活动，各显神通。孩子们灿烂的笑脸、灵动的身影还在校园里跳跃，运动会还在进行中，精彩还在继续！ “迎新年”跳绳运动会，充分展示了商埠街小学跳绳运动的扎实基础，为学生带来冬日的快乐，促进了学生身体素质的发展，也丰富了多彩的校园文化生活。 12月25日起，商埠街小学举行为期一周的跳绳运动会迎接新年的到来。本次运动会以跳绳为主，设置多种项目，突出了趣味性、娱乐性和参与性，切合同学们的运动兴趣，从而激发了同学们参与的积极性。 25日下午，在一年级孩子们的“加油”声中，运动会正式开幕。一、二年级同学参加的是1分钟跳小绳比赛和综合接力赛，在综合接力赛的比赛现场，只见参赛同学在规定距离内兔跳到规定区域后，赶快到跳绳区域跳单绳20次，如中途失败需重新开始，再到投掷区域将纸球投入桶内，返回到起点和下一个同学击掌后，下一个同学继续比赛，孩子们

啦啦操教学大纲

七年级第二学期啦啦操教学大纲一、课程简介啦啦操是一项新兴的运动项目，由篮球比赛中场休息的表演演变而来，是融健美操、舞蹈、音乐及各种技巧动作于一体的集体舞蹈，注重激情、活力和团队精神。啦啦操超越健身操范畴，追求最棒的舞蹈动作，听凭感觉天马行空，率性自由，毫无羁绊。既是体育的，又是娱乐的。啦啦操分为技巧和舞蹈两大类，技巧以空中翻腾、托举、搭金字塔等惊险、刺激的表演而极具观赏性，舞蹈又分为爵士、街舞、花球三类，其中，花球表演历史最为悠久，在中国普及程度最高，CBA及一些大型体育活动都可以看到手持花球的啦啦操表演。啦啦操主要通过团队的合作团结、积极向上、勇于拼搏的精神，去追求一种集体荣誉，形成一种团队精神。它还是一项向人们敞开心扉，让人感动的运动，它强调每一个位置的重要性，让每个人都能感受到他/她是队伍中重要的一份子，使集体中的每个人都拥有同样的目标：通过啦啦操运动，可以形成完完全全的，独特的校园文化。本课程主要讲授啦啦操运动的基本理论知识、技术动作、创编原则，介绍啦啦操运动在国际和国内发展的起源与趋势。二、教学目标和要求 1、通过本门课程的学习，使学生初步了解啦啦操的发展起源和历史，掌握啦啦操的基本理论、基本技术和基本技能，掌握动作编排

的基本原则，培养学生的表演能力、教学能力和编排能力；在啦啦操教学过程中，结合专项的特点，培养学生合作意识和团队精神，享受集体荣誉的快乐。三、教学重点和难点重点：学习啦啦操的基本动作、不同类型的啦啦操组合与套路及科学锻炼方法，参加啦啦操编排实践。通过啦啦操成套考核，完成啦啦操的若干编排任务，锻炼学生的创新能力，以增进身体健康，提高心理健康水平，增强社会适应能力，获得体育与健康知识和技能为目的。难点：在教学实践过程中，注意不断更新教学内容，改进教学方法，探索适合我校学生的新思路、新方法四、教学内容、形式和时数分配

啦啦操比赛评分细则

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啦啦操比赛评分细则一、评分方法比赛分为两部分，每部分各一百分最终按照所占百分比加权得分（规定套路和自选动作各占30%、70%）。 1. 采取公开示分的方法。成套动作满分为100分。 2. 裁判员的评分去掉1个最高分和最低分，中间几个分数的平均分即为总分。 3. 对比赛成绩和结果不接受可以申述。二、评分规则啦啦操的评分标准分以下几方面：编排，服装，表演，完成，难度。成套动作评分因素如下： 1. 编排：成套动作的编排应根据音乐的节奏，音乐的乐句，音乐的风格来编排动作，动作设计必须符合啦啦队的技术特征，展示动作技巧。成套动作的编排要充分体现创造性、观赏性。编排要充分体现青春、活力、健康、向上的啦啦队项目特征，禁止编排渲染不良内容的主题，禁止编排抛接动作和空翻落地动作。 2. 服装：参赛选手可根据各队节目编排需要着相应风格的服装，体现个性化、时尚化，但服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有不健康内容及相关图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。 3. 表演： 1）动作设计：动作设计要有啦啦队的动作特点，动作要充分利用身体，重心位置（上、下、低姿）的多样性变化。动作要有明显的节奏变化，包括上肢，下肢及躯干动作组合，动作设计要充分体现动作技巧和体操化舞蹈动作风格。成套动作编排要有独特性，要与众不同而令人难忘，连接过渡和音乐的体现要新颖独特，动作要有多样性，不重复，必须充分利用地面，地上和空中的流畅转换及队形变化的多样性，并展示出高水准的创造性。 2）音乐的适宜性：动作的风格与类型以及运动员的表现必须和音乐的风格、特

啦啦操在初中体育文化建设中的应用

啦啦操在初中体育文化建设中的应用发表时间：2018-12-19T16:58:51.307Z 来源：《现代中小学教育》2018年第10期作者：白倩 [导读] 体育文化建设，在初中阶段的教育中是十分重要的一部分。越来越多的学生身体素质评测不合格，这在很大程度上跟学生、学校对于体育教育的不够重视导致的。伴随新课改的进行，学校对于体育文化建设提出了新的要求，学生也渐渐开始重视体育课程的学习。云南省玉溪市新平县戛洒一中白倩摘要：体育文化建设，在初中阶段的教育中是十分重要的一部分。越来越多的学生身体素质评测不合格，这在很大程度上跟学生、学校对于体育教育的不够重视导致的。伴随新课改的进行，学校对于体育文化建设提出了新的要求，学生也渐渐开始重视体育课程的学习。体育课程形式和活动逐渐得到创新和优化。啦啦操，作为一项具有较强审美性、艺术性和趣味性的运动，受到了不少学生的青睐。本文旨在对啦啦操在体育文化建设中的应用策略进行分析讨论，以期对啦啦操课程的开展和改进提供参考。关键词：啦啦操；初中体育文化建设；应用策略啦啦操将音乐、运动、舞蹈、娱乐、健身、集体操等元素糅合在一起，是一种能够体现学生的青春活力、积极向上、团结协作的运动形式。在初中引入啦啦操课程，是一种区别于传统体育教学的创新，对于丰富学生的学习生活、拓展学生学习内容、培养学生学习兴趣、锻炼学生身体素质有很大的推进作用。接下来，笔者将结合啦啦操的优势，提出几个可行的课程设计方案和策略。一、引入啦啦操体育文化，加强学校体育文化建设传统的初中体育文化往往只包括长短跑、跳高、跳远、推铅球等几个常见项目。长久以来，都少有新的元素和活动融入其中，这对于学生兴趣的培养和素质的提升作用十分有限。而伴随啦啦操课程的开设，其体育文化的引入将大大丰富学校的体育文化内涵。笔者相信，随着啦啦操课程和活动的开展，啦啦操将逐渐成为初中体育文化内容中的重要组成部分。此外，考虑到能够基于啦啦操开展的体育活动形式多种多样，学生对体育课程的兴趣可以预测有很大的提升。进而，学生的心理、生活等方面的能力都可以得到培养，学校体育教学的育人环境可以得到改善。简而言之，将啦啦操应用在初中体育文化建设中的第一步就是合理开展和设计啦啦操课程。二、让学生对啦啦操课程有一定的重视由于啦啦操一方面可以强身健体，锻炼学生的心肺能力、身体协调能力、灵活性和肌肉力量，增强学生身体机能，提高身体素质。另一方面啦啦操是根据人体生理学、解剖学和美学设计的，具有一定的科学度，可以塑造学生形体上的美感，保证学生的外形匀称、和谐和健美，规范学生坐立姿态，改善形象气质。更重要的，学习啦啦操需要具备一定的心理素质和团结精神，学生在进行啦啦操的学习锻炼时，需要耐心、自制力和团体意识，因此啦啦操可以增强学生意志品质和人际关系处理能力，保证学生的心理健康，让学生呈现饱满的精神面貌。所以，学校在进行啦啦操活动的开展和宣传时，可以对学生普及啦啦操的作用和效果，以此吸引学生对啦啦操有更好的认识，进而重视这门课程。譬如，学校通过多媒体、板报、广播、海报和课程设置的方式，向学生宣传啦啦操的介绍、功能和运动方式等信息，提高学生对于啦啦操的兴趣和参与程度，让啦啦操在学校里流行开来。这样，才能让啦啦操的引入高效地执行，学校的体育文化建设得到推进。学生各方面的素质和能力才能得到好的锻炼，人际交往能力和团队精神才能得到提升，思想境界得到升华。三、组织和开展多样、有趣的啦啦操活动形式除了体育课程中添加啦啦操以外，在课余时间，学校也可以通过开展组织一些涉及啦啦操内容的课下活动，以此丰富校园生活和体育文化建设。譬如，开展校内啦啦操比赛，设置创意奖、优美奖、潜力奖、团队奖等，而后选拔优秀学生代表学校，参加校际的啦啦操比赛。以此增加学校之间的学习和交流，让学生开拓视野，提升学生的竞争力、竞争精神和团队协作能力，增加学生练习动力，并给学生提供一个展示自己的舞台和机会，鼓励学生参与活动，锤炼心理素质。总之，合理地组织和开展啦啦操体育活动，是在体育文化建设中融合啦啦操元素的重要途径之一。教师还要鼓励学生用啦啦操丰富课余的生活文化。由于啦啦操不同于体操，身体素质要求不高且不需要很强的专业技巧，是一项很“接地气”、“亲民”的运动。因此，啦啦操还具有大众性的特点，这也意味着学生在课余时间也能够进行啦啦操的锻炼和娱乐。学校可以在这方面激励学生更多地使用啦啦操。譬如，创办啦啦操社团并在线下开展关于啦啦操的文娱活动，藉此丰富学生生活，推进校园体育文化建设。相信通过这种方式，学生的灵活性、锻炼健身意识和精神面貌都能得到改善。更重要的，它能够营造轻松的校园氛围，对于缓解学生学习压力有非常大的帮助。结束语：作为一项新兴的体育项目，啦啦操不仅丰富了体育教学的形式，充实体育文化建设，还有助于调节学生学习生活节奏，提供文化娱乐、健身健美的形式，受到了不少学生群体的欢迎和喜爱。学校应当继续推进和发展啦啦操，以求学生的人际交往能力、团队协作能力、团队精神、自制力等社会生存能力得到充分的培养，促进学生的全面发展。笔者希望并且相信，啦啦操能够为初中体育文化建设做出客观的贡献。参考文献： [1]班庆丹.校园啦啦操在初中体育文化建设中的应用[J].体育风尚，2018(5) [2]黄剑.接礼乐从师之思传韵舞学生之雅——从“助兴”到“主流”的啦啦操校园文化[J].教育现代化，2016(31)

跳绳比赛通讯稿

横栏镇横栏港源学校二年级开展跳绳比赛活动为了更好的丰富同学们的课余生活，加强各班同学之间的交流，提高学生身体素质。2013 年10月21日星期一，我们二年级举行开展一次大型跳绳比赛活动，每个班都派出两名学生参加这次比赛。由我们二年级的班主任作为这次比赛的裁判。学校下午1点多，比赛正式拉开帷幕。本次比赛分为单人速度跳和两人对跳的形式比赛。比赛还没开始，同学们的心情无比的兴奋。双手拿着跳绳，静静的等待的比赛的开始。在比赛中参赛的同学在场上跳跃着双脚，挥动着双臂。脚尖与地面的摩擦谱出一曲动听的乐章，手中的跳绳在空中舞出一条优美的弧线，场下的同学都为他们呐喊加油.。比赛结束，每个班评选出跳的最多的优秀选手进行年级评奖。通过本次比赛不仅培养学生的兴趣和爱好，同时增进了同学们之间的友谊，也增强班级的凝聚力，更培养学生团结协作的精神，所以在本次活动开展当中非常顺利。篇二：张庙小学跳绳和踢毽子比赛通讯稿12.18. 张庙小学跳绳和踢毽子比赛 12月19日下午，张庙小学举行了一年一度的小学生跳绳、踢毽子比赛，3-6年级每班选各派了6名队员参加了比赛，本次比赛紧张、激烈、有趣，让参赛学生度过了一个拼搏、快乐的下午。本次比赛有跳绳和踢毽子，每项比赛时间是二分钟，在规定的时间内完成次数多者获胜。在跳绳比赛中，参赛同学呈现出动作连贯、速度快的特点，比赛哨声一响，参赛同学可谓争先恐后，只见绳子飞快地旋转，有些同学仅仅二分钟就跳出了近100多次的好成绩。跳绳结束后，马上进行踢毽子比赛，训练有素的各位参赛者紧凑而不慌张，从容不迫地在规定场地里跳来跳去，毽子在脚面上翻转出一个个优美的圆圈。有时候毽子掉到地上，队员马上把它捡起来继续比赛，时间一秒一秒地过去，队员们顾不上旁边有很多同学在为自己加油，不慌不忙、专心致志地踢着毽子，不少同学二分钟就踢出了80多次的好成绩。好成绩的取得取决于老师严谨、有素的训练和同学们平时的艰苦训练。希望我们能总结经验，再接再厉争取下次比赛的更好成绩。篇三：跳绳比赛通讯稿跳绳比赛通讯稿为倡导快乐运动的健康理念，进一步提高学生们的体育素质，学校精心组织了三年级跳绳比赛活动，活动由教师认真挑选，每班各派出10名精兵强将上阵。11月27日下午第二节课学校领导为活动致辞后，主持人宣布活动正式开始。比赛分为男女单人跳和团体跳三个项目，随着裁判的一声令下，只见参赛选手个个飞快地挥着绳子，呐喊助威的同学不停地为参赛选手加油鼓劲，各自喊出独有的班级口号。经过激烈的角逐和裁判的公正计算，分别评出了男女单人跳和团体跳三个项目的一二三等奖。通过本次比赛，不仅提高了学生的身体素质，而且培养了班级的团队意识，更增强了班级的凝聚力和向心力。篇四：健身比赛通讯稿泰山紫霞捆腿跑社区并行迎青奥 1月8日下午，紫霞与泰山两社区在仁和商城广场联合举办了一场别开生面的全民健身比赛，活动气氛热烈，群众反响较好。虽然步入严冬，天气寒冷，但广大市民对“迎接青奥会，走进六合区”的热情一直高涨。应广大居民要求，由雄州街道泰山社区和紫霞社区两居委联合主办的“迎青奥”全民健身运动比赛经过精心筹备本月8号拉开帷幕。为方便报名的广大群众尽可能参与，比赛选在星期天节假日下午，人流量大的仁和商城广场开放式地进行。由雄州街道文化站秦有防站长预先制定好比赛规则，泰山社区做好彩虹门等宣传道具的布置工作，紫霞社区负责筹备比赛使用的体育器械，区体育局徐存忠教练为比赛总裁判长。上午一切准备就绪后，泰山、紫霞“迎青奥”全民健身运动比赛于下午一点半准时开始。

(完整版)啦啦操比赛操活动方案

外国语实验学校小学部第三届啦啦操比赛活动方案一、活动目的为丰富校园文化生活，培养学生体育意识，增强学生体质。提高我校啦啦操的质量，培养学生良好的组织纪律性，学校决定举行啦啦操比赛。各年级各班务必认真组织，积极参赛，使本次活动顺利举行，特制定本实施方案：二、成立体操比赛活动领导小组及分工组长：吴士春副组长：冯钰贤金凤成员：翟政张路路胡红梅仲冬梅要求：各班班主任带好本班，督促、指导本班学生做好赛前训练。体育教师任务为：各年级体育老师负责各年级各班学生体操队列、动作、领操员等培训。三、比赛方式、时间、地点时间： 2017 年 11 月 2 日下午14:00～17:00 地点：学校内操场四、参赛办法以班为单位参赛，要求班主任积极组织，各班全员参赛。

参赛班级必须由指挥员整队入场、出场，进行必要的体育常规(例如；看齐、报数、报告等)；各班参赛时间要求在5--8分钟以内完成体操的动作及带进带出。要求参赛队服装整齐，精神风貌好。五、奖项设置一等奖三名，二等奖五名，鼓励奖若干。由学校颁发奖状并通报表扬,成绩记入班级考核。六、评委：评分员：周晓亮任秀秀黄秀秀陆珠杨文婷叶丹徐明珠李丹朱一丹陈梦七、音响：仲冬梅负责广播操的播放与指挥八、啦啦操评分要求（一）、人数齐全、服装整齐（5分）要求班主任积极参与并组织本班同学参赛，班级参赛率要达到100％。要求各队服装整齐，如不整齐扣1—5分。（二）、入场（5分）各队领操员在预备区整队集合后，带入场地中央，领操员跑步向主席台报告：报告，××班应到××人，实到××人，缺席××人，报告完毕。领操员跑步回到划定位置，指挥队形展开，比赛开始。（三）、精神饱满、士气高涨（5分）

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