G e o r g e’s N e w D i n o s a u r乔治的新恐龙
1、乔治最喜欢的玩具是恐龙先生。乔治喜欢带着恐龙先生到花园里蹦蹦跳跳，洗澡时也和它一起玩。连睡觉的时候也喜欢把恐龙先生放在自己身旁。这晚睡前，佩奇说：“乔治呀，我觉得恐龙先生被弄坏了！”
2、乔治非常难过。爸爸和妈妈听见乔治的哭声，赶忙跑进来看看。“呜哇！”乔治大哭。
3、“可怜的乔治”爸爸说“也许你该有一只新的恐龙了”
4、第二天，佩奇、乔治和爸爸妈妈来到狐狸先生的商店。妈妈说：“小乔治呀，我肯定我们能在这儿找到一个一样可爱的恐龙玩具！”爸爸指着商店橱窗对乔治说：“你看！那儿有一个大恐龙！”“噢！恐龙！”乔治惊呼。
5、“早上好呀！”狐狸先生满脸笑容。“想买点儿什么呢？”“我们想买橱窗里的那个恐龙玩具，谢谢。”爸爸说。
狐狸先生说：“您可真会挑！这是咆哮龙。他会走路、讲话、还能唱歌呢！”“哇噢！”大家惊叹。
乔治激动地说：“咆哮龙！”“我们就要这个吧！”爸爸说。
6、乔治和咆哮龙在花园里玩耍。它唱着：“咆哮龙，咆哮龙，听我唱，roooooaaaaaaaar（模仿恐龙的叫声）！”“小心点乔治，”爸爸说，“别太使劲儿了，咆哮龙会被弄坏的。”
7、乔治想在洗澡的时候和咆哮龙一起玩。
8、“咆哮龙！”乔治说。“乔治呀，如果你把咆哮龙弄湿了，它就不能陪你玩了。”妈妈劝阻道。
9、佩奇和乔治都睡着了。但咆哮龙突然动起来了！“咆哮吧！咆哮龙，咆哮龙！“
佩奇不开心了：“乔治！咆哮龙把我吵醒啦！”“或许咆哮龙该换个地方睡觉。”爸爸一边说一边拿走了咆哮龙。
10、乔治觉得有点难过。他既不能和咆哮龙在花园里玩，也不能洗澡时玩，更不能在床上玩。
11、“别担心，乔治。咆哮龙还是能咆哮的嘛！”妈妈开心地安慰他。““咆……咆哮龙！听…..听…..我…..唱…….aarr。”
糟糕。咆哮龙走不动路了，也不能完整地说话了。 12、妈妈说：“我觉得肯定是电池用完了。”
13、“这就用完了？有多少电呐？”爸爸嘟囔着说。这时，咆哮龙肚子里的电池都掉了出来。“成百上千个呢！”佩奇一边大喊，一边把它们都捡了起来。14、佩奇在灌木丛中发现了一个绿色的东西。“这是什么呀？”佩奇问道。“是个喇叭吗？”妈妈说：“你找到了恐龙先生的尾巴，现在爸爸可以把它修补好啦！”爸爸疑惑地说：“嗯，好像有点儿难。”15、断开的尾巴和恐龙先生的“伤口”完美对接，爸爸把它补好了。“吼吼吼！”爸爸咯咯地笑。
佩奇说：“你好呀恐龙先生！”“Grrrrr！拟声词”乔治呼应着。
16、“嘻嘻嘻！”大家都乐开了花。恐龙先生是乔治在这个世界上最喜欢的玩具！
The Children Fete 儿童游园会
1、佩奇和她的朋友们都在操场上。公牛先生在检查学校的屋顶。“哞！这是谁给你们铺的屋顶啊？”公牛先生问。羚羊太太说：“是你呀，公牛先生。”公牛先生点头道：“铺得很不错！这屋顶能用一辈子”
2、可羚羊太太把公牛先生带到屋子里。她指着正漏水的天花板，说：“看！又开始滴水啦！”
公牛先生说：“你们需要一个新的屋顶了。”
3、羚羊太太问：“我们该去哪儿筹钱给学校换新屋顶呢？”
4、孩子们有一个好主意。他们决定举行一个游园会来给学校的新屋顶筹钱。
5、这天，游园会开幕啦。主持人是小狗丹尼。“叔叔阿姨们好！大家来为学校的新屋顶筹一些钱吧！”
6、小象艾米莉负责杂货摊。“快来看！快来看！各式各样的小玩意儿啦！”她叫卖着。
7、“嗯…”狐狸先生说，“所有这些东西看起来都很有趣。”狐狸先生经常四处寻找各种新奇玩意儿。
8、“气球！好看的气球！”小马佩德罗叫卖着。“我想要一个红色的气球。”羚羊太太说。
“那你出多少钱买呀？”羚羊太太把钱包里所有的硬币都倒了出来。
9、绵羊苏西负责脸绘小档。“能麻烦你能把我画成豹子吗？”兔子小姐问道。“噢不，我只会画水果。”苏西回答。
10、兔子小姐说：“那好吧。你能把我画成……”“一个李子！”苏西决定了。
11、公牛先生来找佩奇。他的脸被涂成了绿色。“我是一颗苹果！”他用低沉的声音说。“你想试试看幸运抽抽乐吗？每个人都有奖！” 12、公牛先生把一枚硬币投进了佩奇的铁罐里。
13、公牛先生把手伸进了幸运抽抽乐木桶里。他抽到了一个洋娃娃。“我可以试试看吗？”猫太太问。
她抽到了一台玩具挖掘机。“噢！”佩奇吸了口气，说：“你们想交换吗？”可是公牛先生和猫太太都不想交换。
14、他们对自己抽到的幸运奖品都很满意！
15、小狐狸弗雷德把所有大人都召集了起来。是时候进行爸爸和妈妈们的比赛了。
大家必须站进麻布袋里，跳着穿过运动场。“各就各位！预备……开始！”弗雷德宣布比赛开始了。
16、爸爸妈妈们都觉得麻布袋跳非常好玩。最后，羚羊太太有一件重要的事情要宣布。
17、“我们筹集到了足够的钱来给学校买一个新的屋顶啦！”她说。“我们再玩一次这个游戏吧！”
George’s Balloon乔治的气球
1、爷爷奶奶载着佩奇和乔治回家，他们在路上看见了兔子小姐的雪糕车。
2、“我们停下来买根雪糕吃吧！”猪奶奶说“为什么不呢？”猪爷爷说。“我觉得我们应该买！”
3、佩奇和爷爷、奶奶挑选了他们各自的雪糕。接下来该乔治了。“恐龙！咆哮吧！”乔治说。
4、“我觉得乔治想要一个恐龙气球。”兔子小姐说。“好。多少钱一个？”猪爷爷问。“十英镑。”兔子小姐回答道。
5、猪爷爷觉得气球有一点儿贵，但他还是给乔治买了一个。兔子小姐说：“拿紧咯！”
6、但乔治松开了手，气球开始飘远。猪爷爷急忙抓住了气球的线，说：“乔治，这个气球可宝贵了。回家路上我来抓住它吧。”
7、在爷爷奶奶的房子外面，乔治和他的气球一起玩耍。
8、佩奇说：“乔治，这是一个会飞的气球。如果你再松手让它飞走的话，它会飞到月亮上去的！”
“月亮！”乔治大喊着，松开手让气球飞走了。气球越飞越高，幸好猪爷爷及时抓住了它。
9、佩奇和乔治走进屋子里，以确保气球的安全。“你好呀，波利，”佩奇对鹦鹉波利说。“乔治有一个新气球！”
10、“哇！”波利大喊。“气球！”波利和乔治都很喜欢这个气球。
11、“噢，不！”乔治大喊，气球又飞走了。气球一路飞出了房门外，爬上梯子，钻进了阁楼里。
佩奇说：“别担心，那儿可安全了。”
12、他们跟着气球跑上梯子的时候，猪奶奶说：“别担心，阁楼只有一个窗口。那扇窗常常是关着的……”
但那扇窗子并没有关上。气球跑出去了。
13、佩奇说：“乔治呀，你的气球就要飞到月亮上去咯。”“呜哇！”乔治哭起来。这时候，猪爸爸来接他们回家了。
“噢，我可怜的乔治。”猪爸爸说。
14、“一定有些什么办法可以把气球找回来。”猪奶奶说。鹦鹉波利也飞了出来：“啊！气球！”
15、波利飞到了天空中，用嘴咬住了气球的线。“波利去营救气球了！”猪奶奶大喊。
16、鹦鹉波利让这一天都变得美好起来。“万岁！“乔治欢呼。“聪明的波利！是谁啊～？”猪奶奶说。
“聪明的波利！是谁啊～？”鹦鹉波利把猪奶奶的话复述了一遍。
17、佩奇说：“乔治，别让你的气球再飞走啦。”猪爸爸想到了一个办法。对乔治说：“我把绳子系在你的手腕上，这样气球就不会再飞走了。”18、乔治非常开心。他很爱他的气球。大家都很爱他的气球。哈！
Peppa Goes Skiing 佩奇去滑雪
1、在一个令人愉快的下雪天，佩奇一家去滑雪。首先，他们必须搭缆车去到达山顶。“噢，看起来有点儿高。”爸爸说。爸爸不喜欢登高。
2、大家都坐到了缆车上。“这真有趣！”佩奇说着唱起了歌儿。“天空中，椅子上，雪花飘落到每一个地方！”
3、爸爸并不觉得这是一件有趣的事情。他不喜欢一路上缆车发出的哐啷哐啷的声音。
4、在布满积雪的山顶上，爸爸从椅子上一头栽进了雪地里！
5、佩奇大喊：“爸爸！你还好吗！？”“吼吼！没事佩奇。快去加入你的滑雪课吧！”爸爸说。
6、在羚羊太太的带领下，滑雪课开始了。佩奇、乔治和他们的朋友们一起学习怎样在雪地里启动和停止。
当他们滑下一个小斜坡的时候，佩奇大喊：“哇，滑雪真有趣！”
7、佩奇问：“我们现在能看您滑雪吗？羚羊太太。”
8、“噢，我不知道呢….”羚羊太太回答说。“请滑给我们看看吧！”大家叫嚷着。“那好吧。”羚羊太太答应了。
9、看！羚羊太太滑出了一个华丽的跳跃动作！大家鼓掌欢呼。
10、佩奇说：“太精彩了！”“谢谢。”羚羊太太说。“我以前是滑雪世界冠军，得过这座奖杯！”“哇噢！”大家惊叹。
11、“有没有哪位爸爸妈妈想尝试一下的呀？”羚羊太太问。“我！”妈妈说。“这条路是去哪儿的呀？”
“这是下山的路！”羚羊太太回答道。“救命！刹车在哪儿？！”妈妈大叫。
12、爸爸大喊：“她停不下来啦！”“我们在训练中追赶上她吧！”
13、妈妈就这样一路滑了下山，沿着马路滑行，还经过了商店。“让开！”妈妈大喊。她以最快的速度滑行着，根本停不下来。
14、最终，大家都赶上了妈妈。她直直地冲进了一个雪堆里！“哈！妈妈！你是一个会走路、会说话的雪人！”佩奇大笑起来。 15、羚羊太太说：“我从来都没看过这么精彩的滑雪，这座奖杯该属于你！”
16、羚羊太太给妈妈颁发世界冠军奖杯，大家欢呼起来。“万岁！”佩奇说，“我妈妈是滑雪冠军！”
George and the Noisy Baby 乔治和闹腾的小宝宝
1、佩奇、乔治和爸爸妈妈准备到堂姐克洛伊家过夜。妈妈和爸爸希望晚上可以早点儿睡，因为他们白天的车程太长了，有些累。
2、“你们好呀！”堂姐克洛伊大喊。“你们好哇！”猪伯母说。“你们好！”猪伯父说。
3、大家都在堂姐克洛伊的家里吵吵嚷嚷的。真是嘈杂的一家人。
4、“首先，我们要让小宝宝亚历山大上床睡觉。”猪伯母说。“这是他的房间。”
5、猪伯母打开了小宝宝的音乐旋转玩具。“亚历山大喜欢声音。”她解释道。“这样他才能入睡。”
6、佩奇和乔治在堂姐克洛伊的房间睡觉。他们非常兴奋。“晚安呀，晚安。”佩奇轻声说。
不久，大家都卷进了被窝里，深深地睡着了。
7、“呜哇！”小宝宝亚历山大醒了。大家也醒了。猪伯父试着用吸尘器工作的声音安抚他。
8、猪伯母吹起了小号。“制造声响是让亚历山大入睡最好的方法。”她说。
9、猪爸爸想尝试一个安静一点儿的方法。“当乔治还是一个小婴儿的时候，我们曾经把他放在他的婴儿车里，推着他满屋子走。那样他就会慢慢睡着。”猪爸爸说。
10、猪爸爸把小宝宝亚历山大放进婴儿车里，绕着屋子走来走去，差不多走了五十圈。
11、“太好了！”他松了口气，“小宝宝睡着了。”
12、猪爸爸准备把小宝宝亚历山大送进屋子里。猪伯母却把警报器打开了。
13、“乔治！”猪爸爸大喊，“你在干嘛呢？”“Yawn打呵欠！”乔治打了个呵欠。“真吵！”
14、猪爸爸领着乔治和亚历山大回床上睡觉。当他正准备关灯的时候，小宝宝又叫嚷了起来。
15、“啊噢！”乔治倒吸了口气。亚历山大又醒了。真的非常吵。
16、猪爸爸决定载着亚历山大兜风。“别忘了把警报器的闹铃关了！”猪伯母大喊。
17、猪爸爸忘了把警报器关上，把大家都吵醒了。兔子小姐开着她的直升飞机过来了。
18、“大家都还好吗？”兔子小姐大喊。“是的，我们都好！谢谢你！”猪伯父喊着回答。
19、警报声真的管用。亚历山大很快就睡着了。“这都得归功于我这吵闹的爸爸！”佩奇咯咯地笑了起来。
Peppa Plays Basketball 佩奇打篮球
1、真是晴朗的一天。佩奇和她的朋友们在操场上玩。
2、“孩子们，”羚羊太太说，“今天，有一位神秘嘉宾到这儿来教你们打篮球。”
3、猪爸爸来到了操场上。“大家好呀！”他向小朋友们打招呼。
4、“爸爸！”佩奇轻声说。“现在可不是家庭时间。我们来了位特殊的老师。那就是我！”猪爸爸说。
5、“我是你们的教练，”猪爸爸解释说，篮球老师一般被称作教练。猪爸爸用指尖转起了球。“爸爸真酷！”“噢，佩奇，你应该叫我教练。”猪爸爸说。
6、教练爸爸吹响了口哨。“打篮球的时候，你们该用手让篮球弹跳起来，大家都来试试看！”
7、孩子们在操场上练习拍球，使它来回弹跳。
8、“把球扔过那个铁环！”教练爸爸大喊。
9、噢！乔治用了错误的方法投篮球。他需要更多的练习！10、教练爸爸决定玩一个游戏。“大家分成两队。”他说。
11、男生女生各成一队。“这不公平！”小马佩德罗说。“我们队个子比较小。”可小狗丹尼说：“别担心，男生队还是会赢的。” 12、游戏开始了！小象艾米莉用她的鼻子抢到了球。她十分擅长于用鼻子够到高处的东西。13、“这不公平！”佩奇说。“嘘！”绵羊苏西小声说，“她是我们队的！”“噢，对。那这样就是公平嗒。”佩奇说。
14、小马佩德罗说：“我们想让艾米莉加入我们队！”“别吵啦，”教练爸爸说，“你们都可以呆在同一支队伍里呀！”
男生女生们共同组成了一支大的队伍。 15、“那我们和谁比赛呢？”佩奇问。“这……“教练爸爸被问住了。
16、家长们纷纷来学校接孩子放学了。“有了！”教练爸爸想到办法了。“你们可以和家长们比赛呀！”
“可他们比我们强壮那么多！”小狗丹尼说。
17、“嗯，”教练爸爸点了点头，“但你们今天已经上过教练爸爸的篮球课了呀！”
18、“是呀！”佩奇说。“我们来打篮球吧！”“好啊！”家长们答应了。乔治成功拦截大象先生抢过篮球，然后传给了小斑马佐伊。小斑马佐伊把球传给了小兔子理查德。（注：yippe表快乐时叫起来的感叹词）
19、理查德把球传给了佩奇，佩奇把球扔向了篮筐！
20、哨声响起，球赛结束了。大家欢呼起来。孩子队赢了！
21、佩奇说：“这都得感谢教练爸爸呀！”
Grampy Rabbit in Space 太空里的兔子老爷爷
1、佩奇和她的朋友们在学校里。今天他们有一节特别的课程。兔子老爷爷来给大家讲讲关于航天火箭的故事！
2、“火箭！（把rocket说成了wocket）”乔治轻声说。“Brrmm！（模拟火箭发射的声音）”
3、“孩子们，你们好呀！”兔子老爷爷说。他的嗓门儿非常大。
4、他拿起了一个小火箭。“噢，这个有点儿小！”绵羊苏西说。兔子老爷爷赶忙解释道：“这只是一个模型呀。”
5、“我当年乘坐的火箭可是超级巨大的！”大家都倒吸了一口气。心想，兔子爷爷曾经搭着火箭飞到月球上耶！
6、兔子爷爷把火箭模型举得高高。“火箭即将升空的时候，需要倒数。”他说，“五，四，三，二，一…….发射！”
佩奇和她的朋友们一起大喊：“发射！”7、“然后我就飞越太空啦！”兔子爷爷回忆道。“噢！”孩子们惊叹。
8、兔子爷爷接着说：“当我在月球上着陆的时候，眼前的景色美得让我说不出话来。”“噢那听起来真是美妙极了。”羚羊太太感叹道。他继续回忆：“你们知道吗？在月球上呀，可以跳得像房子一样高呢！”
9、突然间，奇怪的事情发生了。兔子爷爷不能讲话了！
10、“噢我的天哪，他失声了。”羚羊太太说。顺道把棕熊医生请来了，看看有什么可以帮上忙的。
11、棕熊医生检查了一下兔子爷爷的口腔。“噢，我知道了。这失声的情况，看上去挺严重的呢。”
12、医生往勺子里倒了一些特别的粉红色的药水。说：“来，张大嘴巴！” 13、兔子爷爷把药水吞了下去。14、“来，现在试着说‘啊’。”棕熊医生边说，边仔细听着。“AAAAHHHHHHH（啊）！”兔子爷爷试着发出“啊”的声音。
药水使他的声音听起来好多了！
15、兔子爷爷继续讲故事。“我在月球上写了一首歌。你们想听听看吗？”羚羊太太和棕熊医生说：“噢不，谢谢您。”
可孩子们说：“想听！请唱吧！”（注：twang为拨弦的声音）16、兔子爷爷唱了起来：“此刻所有的一切……”17、“我在清晨醒来，我踏上这月球。月亮和星星填满了我的眼睛。月亮啊，星星哟。月亮啊，星星哟。月亮啊，星星哟。”大家都跟着兔子爷爷唱了起来。
Stars 看星星
1、就快到睡觉时间了。猪妈妈、猪爸爸和佩奇在喝热牛奶。“哼哧，哼哧。”乔治穿着他的宇航服跑了过来！
2、爸爸问他：“乔治！你为什么穿上了宇航服呀？”“你该穿上睡衣呀！”“嘻嘻，哼哼。”乔治热爱关于太空的一切。
3、当啷！当啷！噢！乔治正在尝试隔着他的头盔喝牛奶。佩奇大叫：“乔治！先把头盔摘下来再喝牛奶嘛！”
4、佩奇把乔治的头盔摘了下来。咕噜！咕噜！嗝！嗯，不戴头盔果然喝得更开心呢。猪爸爸说：“宝宝们，该睡觉啦！”
5、佩奇和乔治把自己卷进被子里。乔治喜欢听爸爸的“太空传呼”。佩奇说：“不要再讲太空了，好无聊喔！”
“太空才不会无聊喔佩奇。那儿漫天都是美妙的星星！”猪爸爸笑着说。
6、“哼！反正我是看不到任何东西。”佩奇看着窗外说。爸爸解释道：“在户外更容易看到星星啦。如果你现在穿上外套，我们就可以出去瞧瞧咯。”
7、猪爸爸说：“那个是北极星。”佩奇唱起了星星之歌：“北极星呀北极星！你是近在眼前，还是远在天边？坐上小汽车，是否能到达？”猪爸爸接着说：“星星离我们太远啦，只开车没有办法去到呢。但如果用望远镜看，它们就变得离我们很近啦。”猪妈妈说：“爷爷有一台望远镜喔。”“噢，现在太晚了，但是我们可以开车去他家看。下不为例喔！” 8、佩奇和乔治来到爷爷奶奶家。猪妈妈按响了门铃。叮咚！叮咚！爷爷问：“你们这么晚在这儿干嘛呀？”
9、猪妈妈问：“我们可以用您的望远镜看星星吗？”爷爷说：“噢当然可以。来，我们一起到屋顶上去。”
10、猪爷爷的日常爱好就是观察星星。“喏。她在这儿！老贝丝！”他指着望远镜说。“哇喔！”佩奇看见望远镜，惊叹道。爷爷问：“谁要第一个来看呀？”佩奇喊着：“我，我，我！”
11、佩奇大喊：“是北极星！”猪爷爷说：“我们水手啊就是看着北极星找到回家的路嗒。”佩奇微笑着补充说：“爸爸看着北极星找到来这儿的路。”
12、现在，该乔治到望远镜跟前看星星了。他能看到一个带着光环的星球。“啊！天空里还有别的什么吗？”佩奇问。
“乔治看到了土星呢！”爷爷说。佩奇问道：“土星长什么样子呢？”
13、猪爷爷说：“土星被一个由岩石和冰组成的圈环绕着。那儿非常，非常地冷。佩奇大喊：“那我们可以在那儿堆个雪人呀！”“快！佩奇快看！”爷爷惊呼，“流星！你们可以许愿啦！”
14、“我想，等到乔治长大了，拥有他自己的火箭的时候，可以带上我一起去太空遨游！”佩奇开心地欢呼着。“哼哼。”乔治咕哝着。“哈哈哈。”大家都笑了起来！
Peppa Meets the Queen 佩奇参见女王
1、佩奇和她的家人在看电视。突然，女王出现在电视上，发布了一个重要的告示。
2、佩奇欢呼着：“女王耶！女王耶！”女王说：“向大家问好。今天，我决定给全国最努力工作的公民颁发一个奖项。”
3、“全国最努力工作的是……兔子小姐！”
4、就在兔子小姐给超市关门的时候，邮差斑马先生给她送来了一个金色的信封。
兔子小姐：请到我的宫殿来，领取一块因你的辛勤工作而获取的奖牌。请带上你的朋友。祝好。女王
5、兔子小姐十分可惊恐：“恐怕我不能前去参见女王了。我有太多活儿要干了！”佩奇说：“别担心！女王会为此而放假的！”
6、这天，兔子小姐就要去参见女王了。佩奇和朋友们也一同前往。“我们就要去～参见女王！我们就要去～参见女王！咿－呀－诶－喔，我们就要去～参见女王啦！”兔子小姐说：“我们到啦！”
7、小狗丹尼说：“你们看这些别致的摆设！哇喔！”兔子小姐提醒说：“别碰它们喔！”
8、在一个装饰华丽的房间里，有一位女士正坐在宝座上织东西。佩奇问：“你好！请问你今天有没有看到过女王呀？”
那位女士说：“我就是女王呀！” 9、兔子小姐说：“陛下，孩子们看到您，它们非常兴奋。”
10、女王站了起来，说：“看到你们，我也很兴奋！”“来，现在该给兔子小姐颁奖啦！这是给工商业从业者颁发的女王奖。保持干劲，努力工作呀！”
11、女王把一块金光闪闪的奖牌挂在兔子小姐的脖子上。“为兔子小姐欢呼吧！”她说。“好啊！”“万岁！”孩子们大喊。 12、兔子小姐和孩子们穿上靴子，跟着女王走进皇宫的花园。小狗丹尼问：“陛下，您一直都在花园里玩儿吗？”
13、女王回答说：“我没有空余时间用来玩耍呀。”
14、女王突然间停了下来。“噢，天哪！这儿有一个小泥潭。别怕，我们可以绕着走。”佩奇说：“怎么可以绕过小泥潭呢？” 15、“应该跳到这里面来呀！”佩奇给女王展示了她是怎么在小泥潭里跳来跳去的。
16、“我说，看起来挺有趣的嘛！”女王说。“我也跳一个！”佩奇大喊：“停！”大家都惊呆了。佩奇说：“如果想要跳到这泥里，您得穿上您的靴子，我的陛下。”
17、女王走进宫殿里，又穿着靴子走了出来。18、大家都喜欢在小泥潭里跳来跳去，也包括女王陛下！
Peppa goes on holiday 佩奇去度假
1、佩奇和她的家人准备去度假。猪妈妈在打包行李。
2、“你确定我们需要带上这所有的东西嘛？”猪爸爸问。“是的！”猪妈妈回答。“它们都非常重要呢！”
3、公牛先生用他的出租车载着佩奇、乔治、猪妈妈和猪爸爸去机场。
4、兔子小姐在登机口给他们检查行李。是时候登机啦。“飞机！neeeooow（模仿飞机起飞的声音）！”乔治大喊。
5、飞机起飞了。穿过云层，越飞越高。
6、不久以后，他们的机长发了一条广播：“我们准备到意大利啦！”空姐兔子小姐说：“请系好你们的安全带喔。”
7、在意大利机场，他们租了辆小汽车。上路之后，他们发现导航系统里只有意大利文！“为什么每个人都朝我们鸣喇叭呢？”佩奇问。猪妈妈说：“我想，他们在给我们打招呼吧。”
8、突然间，佩奇想起了一些重要的事情。“泰迪熊！我把泰迪熊落在飞机上了！”
9、噢！一个骑着摩托的警察让爸爸把车停下来。“长官...您好。”猪爸爸结结巴巴地说。“你们好！”长官边说边把手伸进包里。“我是来把小熊还给你们的。”佩奇大喊：“我的泰迪熊！”
10、第二天，猪妈妈想全家一起去观光。他们的新朋友，加布里埃尔山羊太太，带他们去参观她美丽的村庄。
11、猪妈妈买了很多纪念品回家。他们需要一个新的行李箱了。
12、山羊叔叔给佩奇和乔治展示了披萨是怎么做出来的。“一点点番茄...一点点芝士...”山羊叔叔说。
13、“放进烤箱之后，就可以放进我的肚子里啦！”佩奇说。“我喜欢披萨！”
14、在猪爸爸开车返回度假屋的路上，妈妈感叹道：“一个多么可爱又轻松的假期啊！”噢！猪爸爸又被截停了。
15、“猪先生，”警察边说边把手放进包里。“您的泰迪熊。”佩奇大喊：“我的泰迪熊！”
16、几天以后，佩奇一家该回家啦。“拜拜！”他们对山羊叔叔一家说。
17、猪爸爸感叹道：“多可爱的假期呀！”猪妈妈感叹：“是啊！我从来没有觉得这么轻松过。”
18、噢！猪爸爸第三次被警察截停！
19、“猪先生，请好好照看你们的泰迪小熊喔。”警察说。佩奇大喊：“我的泰迪熊!”边说边紧紧地抱着小熊：“我们今天回家啦。”20、佩奇回到家的时候，小绵羊苏西在等她。
21、“你们不在的这些天一直下雨呢。”苏西抱怨道。“多好呀！”佩奇说。“度假很美好，但回家来玩泥巴更棒呀！”
一，带罗马音的 未来へ（向着未来 ） 词曲:玉城千春 歌:kiroro ほho らra 足ashi 元moto をwo 见mi てte ごgo らra んn こko れre がga あa なna たta のno 歩ayu むmu 道michi 来看看你的脚下 这就是你要走的路 ほho らra 前mae をwo 见mi てte ごgo らra んn あa れre がga あa なna たta のno 未mi 来rai 来看看你的未来 那就是你的未来 母haha がga くku れre たta たta くku さsa んn のno やya さsa しshi さsa 妈妈带给了我那么多的温暖 爱ai をwo 抱ida いi てte 歩ayu めme とto 缲ku りri 返kae しshi たta 她告诉我要拥有着爱前进 あa のno 时toki はwa まma だda 幼osanai くku てte 意i 味mi なna どdo 知shi らra なna いi 那时候的我还年幼无知 そso んn なna 私watashi のno 手te をwo 握nigi りri 一yi 绪ssho にni 歩ayu んn でde きki たta 她拉着那样的我的手 一起走到今天 梦yume はwa いi つtsu もmo 空sora 高taka くku あa るru かka らra 梦想似乎总是在天空的远方 届todo かka なna くku てte 怖kowa いi ねne だda けke どdo 追o いi 続tsuzu けke るru のno 很害怕我达不到 但我一直不停的追逐着 自ji 分bun のno スsu トto ーo リri ーi だda かka らra こko そso あa きki らra めme たta くku なna いi 因为是自己的故事 所以不想放弃 不fu 安an にni なna るru とto 手te をwo 握nigi りri 一i 绪sshon にni 歩ayu んn でde きki たta 不安的时候她就握住了我的手 一起走到今天 そso のno やya さsa しshi さsa をwo 时toki にni はwa 嫌kira がga りri 那种温柔亲切 有时也会让我讨厌 离hana れre たta 母haha へe 素su 直nao にni なna れre ずzu 离开了 我一定会听妈妈的话 ほho らra 足ashi 元moto をwo 见mi てte ごgo らra んn こko れre がga あa なna たta のno 歩ayu むmu 道michi 来看看你的脚下 这就是你要走的路 ほho らra 前mae をwo 见mi てte ごgo らra んn あa れre がga あa なna たta のno 未mi 来rai 来看看你的未来 那就是你的未来 そso のno やya さsa しshi さsa をwo 时toki にni はwa 嫌kira がga りri 那种温柔亲切 有时也会让我讨厌
Unit1 Section A 公交司机和乘客一起救护老人 昨天上午9点钟，当26路公交车在中华路行驶的途中，司机看到一位老人正躺在路中，一位妇女正在老人身边大声呼救。 这位24岁的公交司机王平，没有丝毫的犹豫就停下了车。他从车上下来，询问那位妇女发生了什么事。她说这位老人有心脏病，需要送往医院。王先生知道他必须马上行动起来。他告诉（车上的）乘客他必须送老人去医院。他希望大多数或者全部乘客下车等下一班车。但令他惊讶的是，所有的乘客都同意和他一起去（医院）。部分乘客帮助王先生把老人搬到车上。 多亏了王先生和乘客们，医生们及时挽救了那位老人。一位乘客说：“许多人不想帮助别人是令人痛心的，因为他们不想惹上麻烦。但是这位公交车司机没有考虑自己，他只考虑去救人。” SectionB 他失去了胳膊但是仍然登山 阿伦罗尔斯顿是一位对登山感兴趣的美国人。作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。这是他做的刺激的危险运动之一。有好多次因为事故，阿伦险些丢掉性命。在2003年的4月26日，当他在尤他州登山的时候，他发现自己陷入了非常危险的境地。 在那一天，当阿伦独自在山里登山时，他的胳膊被一块2000千克的石头压在了下面。因为他的胳膊拿不出来，所以他在那里困了五天，希望有人能够发现他。但是当他的水喝光以后，他知道他将不得不做点事情来挽救自己的生命。那时他还不准备死。所以他用刀子切除了自己一半的右臂。然后，用左胳膊对自己进行了包扎，以至于不会失血过多。完成这些以后，他爬下山，寻求帮助。 失去胳膊以后，他写了一本书《在顽石与绝境之间》。这就意味着你在一个艰难的似乎无法走出的境地中。在这本书中，阿伦讲述了做正确决定的重要性，以及掌握命运的重要性。他对登山的挚爱如此的强烈以至于经过这次经历后，他仍然继续登山。 我们有和阿伦一样的勇气吗？让我们在发现自己处在一个“顽石与绝地间”的境地前考虑一下，在我们不得不做出生与死的选择前考虑一下。 Unit2 SectionA 学生志愿者 来自河畔高中的马里奥格林和玛丽布朗每周拿出几小时去帮忙朋友。 马里奥喜欢动物，想成为一名兽医。每周六的上午，他在一家动物医院做义工。马里奥相信通过做义工能够帮助他得到将来梦想的工作。他说：“做义工是一项艰苦的工作，但是我想了解更多关于如何照顾动物的知识。当我看到动物们变得健康以及它们的主人脸上的快乐表情时，我就有一种强烈的满足感。” 玛丽是一位读书爱好者。在她四岁的时候，就能够自己读书。去年，她决定尝试做一个课后读书活动的志愿者。她仍然在那里一周一次帮助儿童们学习读书。“儿童们坐在图书馆里，但是你能在他们眼睛里看到，通过每一本新书，他们正在踏上不同的旅途。在这里做义工，对我来说实现了梦想。我能做我喜欢做的事情并且同时可以帮助比尔呢。”
M1U2Home alone Act One Mom and Dad arrive back from vacation a day earlier than expected. The curtains are closed and the living room is dark when Mom and Dad enter. Dad: It’s so nice to be home! Mom: Yes, I can’t wait to surprise the boys! Suddenly the door opens and a soccer ball flies through the room. Eric runs in after it, followed by a big dog, walking very slowly. Eric: Mom! Dad! You’re back early! (looking around room, sounding frightened) But, but … you weren’t supposed to come home until tomorrow! The dog slowly walks to Mom and Dad. Mom: (bending to touch dog) Eric, he’s so tired and hungry! (looking at table) The money for dog food is gone, but Spot looks like he is starving! What did you do with the cash we left? Dad: And look at this room—garbage all over the place! Where is your brother? (shouting angrily) Daniel! Daniel: (running into room) Mom, Dad, I can explain … Dad opens the curtains and light comes into the room. The room is in a mess, with pizza boxes on the floor and dirty dishes in the sink. In the corner, there is a garbage can around which are pieces of garbage and waste paper. Mom and Dad both turn towards Daniel. Dad: (sounding very angry) Listen to me, young man—we left you in charge! We thought you could act like an adult, but look at the mess! I don’t know why the house is so dirty ... Mom: Daniel, we thought you were an adult, a person who would make good decisions ... Dad: How can we trust you any mo re? We won’t tolerate such behavior in our house! Daniel: (shouting) Stop shouting at me. I’m still a teenager! Why is everything always my fault? Daniel runs into his bedroom and shuts the door angrily. Mom and Dad look at each other as lights go out. End of Act One Act Two, Scene One Daniel and Eric’s bedroom. Eric sits on his bed. Daniel has his arms crossed and looks upset. Daniel: They never even gave me a chance to defend myself. I hate them! Eric: You don’t h ate them. I can tell them we had an emergency. Then they won’t be mad any more. Daniel: No, don’t tell them anything. Anyhow, they didn’t trust me. They don’t deserve an explanation. Let them think what they want. Eric: But Daniel, if they knew that Spot was sick and we used the money to take him to the clinic ... Daniel: And that we spent all of yesterday waiting there for him, and that is why we had no time to clean the house ... but no, Eric, why didn’t they ask me what happened instead of shouting at me? Act Two, Scene Two
雪がやって消えて、春が訪れると、いろいろな木がいっぺんに芽を吹き出します。生けがきのから松も小さな丸い芽を出します。から松の芽をつまんでかいでみると、きついにおいが発散して、鼻の穴の奥をくすぐります。わたしは春を確かめるような気持ちでいくつも芽を摘み取ったり、手のひらにこすり付けたりしました。そして木の芽のにおいをかいで、季節を感じるなんて、わたしひとりだろうと思っていました。 单词注释 1、いっぺんに：一起 2、生けがき：篱笆，树篱笆 3、から松：落叶松 4、くすぐる：逗人发笑 译文 春天的感觉 冬雪消融，春天的脚步渐渐近了。各种各样的树争先恐后的发出了芽。用做篱笆的落叶松不知何时也发出了嫩绿的小圆芽，我摘下一片闻了一下，一股强烈的春天的味道扑鼻而来，直沁心脾。我一起摘了好几片叶子，想要确认一下春天是否真的来了似的，在手掌中翻来覆去地把玩。我想通过树的芽的味道来感觉季节的气息的人，只有我一个吧。 朝まだ眠っていた間に静かな雨が降っていた。久し振りの雨であった。日ごと吹きつづけていたはげしい風がやんで、しっとりと濡れたこずえを見れば、いかにも山の湯らしい気分をしみじみ感じさせられるのであった。 しばらく聞かなかった小鳥の声さえ、今朝は軒近く落ちついている。 近くの柴山には淡い霧が漂っている。なんとなしに春がきたような暖かさである。 私は、ふと天城をみた。そこには真っ白な雪がたにを埋めていた。今朝の雨が、天城では雪になったのであった。木の深いとこるだけが黒くとりのこされて、木の浅いところや、草山になっているあたりは、すっかり雪に被われてしまった。それが里ちかくになるにつれて草山を登っている道のみがはっきりと白く雪をあらわしているところもある。 雪に包まれた天城は昨日とは見違えるほどに尊くも、寂しく、高くも思われる。 たしかに雪をいただく山を見れば、私自身の魂までが遥かな世界に還ってゆくような気がする。 单词注释。
四年级下学期英语课文中文翻译 Lesson 1: Sara：你喜欢音乐吗，阳阳？ 阳阳：是的，我喜欢。我非常喜欢音乐。我听各种各样的音乐。但我最喜欢流行歌曲。 Sara：我也喜欢流行歌曲。但我最喜欢高雅音乐。我会钢琴。 阳阳：我会小提琴。有时间我们一起玩。 Lesson 2： 果果：你养宠物吗，玲玲？ 玲玲：不，我不养。但我喜欢猫。猫都很安静。猫也很可爱。 果果：我喜欢狗。狗是我们的好朋友。狗对我们帮助很大。 玲玲：是的。但狗太吵了。狗见了陌生人会叫。 Lesson 3： 爸爸：放学后你喜欢做什么，麦克？ 麦克：我喜欢做飞机模型。 爸爸：将来你想做什么? 麦克：我长大后想开真飞机。有朝一日我想飞到月球和火星。 爸爸：那也就是说你想当宇航员。你真棒！ Lesson 5： 妈妈：你怎么了，宝宝？ 宝宝：我觉得不舒服。我头很疼，妈妈。 妈妈：恐怕你是病了。你需要去看病。 宝宝：今天我不能上学了，太糟糕了。 Lesson 6： 宝宝：医生，我觉得不舒服。我头疼得厉害。 医生：唉！你发高烧了。张开嘴说“啊---”。 宝宝：你需要给我验血吗？ 医生：恐怕需要。你得了流感。这种药每天吃三次。你很快就会康复的。Lesson 7： 医生：你怎么了？ 麦克：我的右腿伤得很严重，医生。 医生：我来看看。哪疼啊？ 麦克：膝盖附近疼。 医生：恐怕我们需要拍一个X光片。
Lesson 9： 麦克：对不起，你能告诉我去图书馆的路吗？ 男人：哦，好的。就在那栋棕色楼的五层。 麦克：是在楼梯的右边还是左边呢？ 男人：在右边的第三个房间。 麦克：太谢谢你了。 男人；我很乐意。 Lesson 10： 女人：对不起。我正在找医院。我怎么才能到那呢？ 毛毛：就在附近。你看到那座有一个白色十字的灰色大楼了吗？ 女人：看到了。在那座红色大楼的右边。 毛毛：我正好顺路。我带你去吧。 女人：你太好了。真谢谢你。 毛毛：不客气。 Lesson 11： 女人：对不起，请问车站在哪啊？远吗？ 果果：不远。继续往前开车然后左转。你会在你的右边看见一个标志。 女人：我看到了。我应该先往前开然后左转。我会在我的右边看见一个标志。果果：是的。那个标志是红色和黄色的。你一定能看见。 女人：多谢。祝你一天过得愉快。 果果：你也是。 Lesson 15： 果果：五一就要到了。我们也叫它劳动节。在五月一日。 Sara：但是在美国劳动节是在九月的第一个星期一。 果果：在中国，劳动节是一个劳动人民的节日。那天你要干什么？ Sara：我们要去参观长城。 Lesson 16： 玲玲：儿童节就要到了。在六月一号。 麦克：儿童节你干什么？ 玲玲：全国的孩子们都庆祝这个节日。在那一天我们去电影院，公园，和博物馆。我们也会收到父母送的礼物。 麦克：我们学校每年都举办聚会吗？ 玲玲：是的。你们肯定会过得很愉快的。 Lesson 17：
人教版七年级上册英语课文翻译 P4 Daming and I’ｍin Class One. I’ｍfrom China and I’ｍChinese. I’ｍfrom Beiji My name’ｓ my friend. ng. Beijing is a big city. Lingling’ｓ in my class. She’ｓ Lingling. I’ｍnot from England and I’ｍnot English. I’ｍChinese. I’ｍin Class O My name’ｓ in my class. W from Beijing and he’ｓ ne. Daming is my friend. We’re twelve years old. He’ｓ e’re good friends. Wang Hui and I’ｍChinese. I’ｍfrom Shanghai. I’ｍthirteen years old. I’ｍin Cl My name’ｓ ass One with Daming and Lingling. They are my friends. 我的名字叫大明，和我在一班。我来自中国，和我是中国人。我来自北京。北京是个大城市。 玲玲在我的班。她是我的朋友。 我的名字叫玲玲。我不是来自英国，和我也不是英国人。我是中国人。我在一班。大明是我 的朋友。我们12岁了。他来自北京，和他在我的班。我们是好朋友。 我的名字叫王辉，和我是中国人。我不是来自北京。我来自上海。我13岁了。我在一班和大明、玲玲。他们是我的朋友。 P8 Miss Li: Please welcome Betty and Tony to our school. They are from Beijing International School. This is Betty. Betty. I’ｍfrom America. I’ｍ13 years old and I’ｍ a student. I ca Betty: Hello. My name’ｓ speak Chinese. Th n play football and I can play basketball. I can speak English but I can’ｔ my friend. is is Tony. He’ｓ Tony. I’ｍ11 years old. I’ｍfrom England and I can speak English Tony: Hello. My name’ｓ . I can play football and table tennis, and I can ride a bike. Lingling: Can you swim? speak Chinese! Tony: No, I can’t. And I can’ｔ 李小姐：请欢迎贝蒂和托尼来我们学校。他们来自北京国际学校。这是贝蒂。 贝蒂：你好。我的名字叫贝蒂。我来自美国。我十三岁，和我是一个学生。我能踢足球，和 我能打篮球。我能说英语但是我不能说汉语。这是托尼。他是我的朋友 托尼：你好。我的名字叫托尼。我十一岁了。我来自英国，和我能说英语。我能踢足球和打 乒乓球，和我能骑一辆车。
人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国
一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。 Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685
私は彼を爱してる——我爱他 私のこと好きですか——你爱我吗 ジェイ——周杰伦 一人で——一个人 名探侦コナン——名侦探柯南 工藤新一で——工藤新一 探侦の毛利小五郎だ——毛利小五郎 毛利兰——毛利小兰 26——后弦 あした——明天 パソコン——电脑 クールで犬の音楽を闻ける——酷狗音乐 パンダ——熊猫 火星文デー——火星文输入法 そばにいるね——南拳妈妈 ブランコ——荡秋千 匿名の友人です——匿名的好友 ほらを吹いて——吹牛 灰色の肩から上の塑像——灰色头像 庐州づき——庐州月 私たちの深刻な恋爱は生命に対する浪费します——我们的恋爱是对生命的严重浪费遠くの方ではない——在那不遥远的地方 シングルうとする——单人旅途 「お——叹服 扇情的ません——不煽情 白馬非马です——白马非马 一人を爱する気持ちになると思います——爱一个人的心情 谓——我无所谓 左手で右手を伸ばしていきます——左手右手 私の爱フライパン——我爱平底锅 雨爱——雨爱 町に落ちてしまう——全城热恋 あなたは私の1つの借金を抱拥しなければなりません——你还欠我一个拥抱 鼓動——心跳 タイムマシン——时光机 自転车に恋人——单车恋人 可对外提供英豪——宇豪 弾——弹头 匿名の友人です——匿名的好友 ジーンズはとても忙しいです——牛仔很忙 お祝い——庆祝 もう一つの天国——另一个天堂 手綱を心の友达——牵心的朋友 私は彼を爱してる
溜息逍遥——逍遥叹 例4独り身——光棍 时间を忘れてしまう——忘记时间 あえて爱——敢不敢爱 瞬间に永远に——一刻永远 あなたを爱しては変わらない——爱你不会变 彼に教えて、私のことが大好きです——告诉他，我爱她彼女の目は雨がふるそうです——她的眼睛会下雨 雾をさがして——寻雾启示
搜索代码：短语1分词2 不定式完成时 3 with结构 4 句型 5 M1U1 SCHOOL life in the UK Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3.30 p.m. This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m. On the first day, all of the new students attended an assembly in the school hall. I sat next to a girl whose name is Diane. We soon became best friends. During the assembly, the headmaster told us about the rules of the school. He also told us that the best way to earn respect was to devote oneself to study and achieve high grades. This sounded like my school in China. I had many teachers in the past year. Mr. Heywood , my class teacher, was very helpful. My favorite teacher was Miss Burke—I loved the lessons that she gave in English Literature. In our class there were 28 students. This is about the average size for British schools. We had to move to different classrooms for different classes. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names. I found the homework was not as heavy as what I used to get in my old school, but it was a bit challenging for me at firs t because all the homework was in English. I felt lucky as all my teachers gave me much encouragement and I enjoyed all my subjects: English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cooking and French. My English improved a lot as I used English every day and spent an hour each day reading English books in the library.I usually went to the Computer Club during the lunch break, so I could send e-mails to my family and friends back home for free. I also had an extra French class on Tuesday evenings. Cooking was really fun as I learned how to buy, prepare and cook food. At the end of term we held a class party and we all had to cook something. I was glad that all my classmates were fond of the cake that I made. Students at that school have to study Maths, English and Science, but can stop studying some and French. They can choose other subjects subjects if they don’t like them, for example, History like Art and Computer Science or Languages such as Spanish and German. In the Art class that I very beautiful when it was finished, I still took, I made a small sculpture. Though it didn’t look liked it very much. I missed Chinese food a lot at lunch. British food is very different. British people like eating dessert at the end of their main meal. After lunch, we usually played on the school field. Sometimes I played football with the boys. Sometimes I just relaxed under a tree or sat on the grass. I was very lucky to experience this different way of life. I look back on my time in the UK with satisfaction, and I really hope to go back and study in Manchester again. 在英国的学校生活 在英国上了一年的中学对我来说是一段非常令人愉快和兴奋的经历。我很喜欢英国中学的作息时间，因为学校每天上午大约9点上课，下午大约3点半放学。这意味着我每天可以比以往 晚一个小时起床，因为在中国学校每天上午8点之前就开始上课了。
人教新版英语级上册课 文中文翻译 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
五年级英语课文 第一单元 第1课 1、刘老师：你们好，孩子们。我们班来了两个新朋友。鲍勃和周培， 到这儿来。到前面来。 2、鲍勃：大家好！我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 3、周：上午好！我是周培。我10岁了。我来自北京。 4、同学们：欢迎来到我们班！ 5、两人：谢谢你们！ 6、刘老师：鲍勃和周培，请你们回到座位。现在，让我们开始上课 吧。
第2课 1、我是鲍勃。我11岁。我来自英国。 2、我是本，10岁。来自英国。 3、贝蒂，11岁，来自澳大利亚。 4、比尔，12岁，来自新西兰 5、
1、周：你好，我叫周培。你叫什么名字？ 2、 3、帕特里克：我叫格林。帕特里克。 4、周：你在哪班？ 5、帕特里克：我再五年三班。你呢？ 6、周：我再五年一班。 7、帕特里克：哦，我们在同一年级。让我们成为朋友吧。 8、周：好的！你住哪？ 9、帕特里克：我住在格林路。 10、周：格林路你家门牌号是多少 11、 12、帕特里克：23号。你呢？ 13、周：噢，我们住在紫色大街46号。 14、帕特里克：噢，我们彼此住的很近！让我们一起回家吧。 13、周：好的。我们走吧！
1、你叫什么名字？ 2、我叫周培。 3、你在几班？ 4、我在五年一班。 5、你住哪儿？ 6、我住在格林路。 7、我住在紫色大街46号。 8、我叫鲍勃。 9、我在五年一班。 10、我住格林路34号 11、我叫琳达。 12、我在五年二班。 13、我住苹果大街48号。 14、你呢？
第一課だいいっかの単語たんご 安全あんぜん、運動うんどう、煙突えんとつ、音楽おんがく、関心かんしん、金属きんぞく 、 訓練くんれん、試験しけん、困難こんなん、散歩さんぽ、頑張がんば る、銀行ぎんこう、元気げんき 、単語たんご、天気てんき、大蒜にんにく、呑気のんき、上品じょうひん、変化へんか、万歳ばんざい、気分きぶん、万一まんいち、民族みんぞく、回覧かいらん 、瞬間しゅんかん、国家こっか、石鹼せっけん、学校がっこう、一瞬いっしゅん、接せっ せと、飛蝗ばった 、切符きっぷ、尻尾しっぽ、私わたし、一ひとつ、青あおい、働はたら く、学校がっこう、教室きょうしつ、先生せんせい、学生がくせい、仮名かな 、時計とけい、紙かみ、筆ふで、上うえ、以上いじょう、上一段かみいちだん、 上あがる、明あける、明あかるい、明あきらか、根拠こんきょ、 機械きかい、空気くうき、畑はたけ、辻つじ、机つくえ、庖丁ほうちょう、勉強べんきょう
第二課、初対面初次見面 王：お早うございます。您早 田中：お早うございます。您早 王：私は王利民です。中国人です。始めまして、どうぞよろしく。 我叫王利民，是中國人，初次見面，請多關照 田中：私は田中一郎です。この大学の職員です。始めまして、どうぞ、よろしく。あなたは中国語の先生ですか。 我是田中一郎，是這個學校的職員。初次見面，請多關照. 你是中文老師嗎 王：いいえ、私は中国語の先生ではありません。留学生です。 不，我不是中文老師，我是中國留學生 田中：この人も中国人ですか。 他也是中國人嗎？ 王：いいえ、違います。彼は中国人ではありません。シンガポールの張さんです。不，不是的，他不是中國人。是新加坡的小張 田中：その人もシンガポールの人ですか。 他也是新加坡人嗎? 王：はい、そうです。この人もシンガポールの人で、李さんです。張さんも李さんも留学生で、みな私の友達です。 是的，他也是新加坡人，叫小李。小張小李都是留學生，是我的朋友 張、李：はじめまして、どうぞよろしく。 初次見面，請多關照 田中：いいえ、こちらこそ、どうぞよろしく。
必修二Module 1 Zhou Kai (1) 周凯（1） 周凯的妈妈看到他没有穿夹克衫就往前门走去时，她担心地盯着周凯，问道 "周凯，上哪儿去呀" "去公园踢球，"周凯说。 "下着雨呢!会得重感冒的，"妈妈说。 "不会的，没事，"周凯边说边开门。 "周凯，你会生病的，肯定会的。你至少可以去拿上你的夹克衫。 "好吧，好吧，"周凯听话地带了件夹克，走了出去。 Zhou Kai (2) 周凯（2） 我妈妈总是想方设法让我们吃得健康，新鲜水果和蔬菜是我们食谱中很重要的一部分。我们家靠近大海，一周吃四次鱼。脂肪和糖分的摄取不是很多。学校里很多同学每天都吃:甜食，我很幸运我不喜好甜食,我宁愿吃一块 (一片)美味的水果。我不是很胖，所以;我不必节食，也不必做其他类似的事情。 我很健康。很少感冒。不过很少见的是上周得了重感冒还有点发烧。但那是因为我真是够蠢的，居然在雨中踢足球。我也不常染上流感。去年冬天全班同学儿乎都得了流感---我却幸免了。我认为我不会得这些病，因为我经常锻炼，很健康。两年前我在踢球时胳膊骨折了。伤口疼得厉害，胳膊一个月不能动，太讨厌了。 从我上面的话你可以看出，我是个普通的人。不过有一件事我非常喜爱-----我对足球太着迷了。我是班上足球队的队长，也是高中球队的球员。正因为如此，我确保自己的合理膳食，我早就说过，这没问题，妈妈照顾我们吃得真是太好了。
必修二Module 2 Article 1文章一 我叫亚当?鲁斯，19岁。我曾经是个瘾君子， 15岁时我开始尝试毒品。我从街上一个男人手中购买大麻，大约有六个月我一直从这个人手里买大麻。一天他给了我一些纯可卡因。 Article 2文章二 可卡因是一种极容易使人上瘾的毒品。有些毒品使用者注射可卡因，有些则吸人体内。两种途径都很危险。如果那些注射毒品的人和其他吸毒者共用针头的话，他们会面临更多危险。 1. 强效纯可卡因是最能让人上瘾的一种可卡因。毒品使用者如果直接吸入体内的话会更容易上瘾。吸入的方式可以让可卡因很快进入大脑。 2. 当我回到那个男人那儿的时候，我向他要更多的强效纯可卡因。他向我要很多的钱。我的钱不够，所以他就再也不给我毒品了。我痛苦得要命。 3. 第二天我闯进一户人家，偷了一台电视机和一台录像机。我把它们带给那个贩毒的人。他让我把这些东西送到附近一条街的一家商店。店里的人给了我一些钱。我把钱给了贩毒者，他又给了我一些强效纯可卡因。 4.使用可卡因能够加快心脏速率、增高血压。所以可卡因吸毒者常患心脏病。吸食强效纯可卡因也会导致引起反社会的行为。 5. 到此时我己经对强效纯可卡因上了瘾。要是我不使用，就会难受极了。我不得不每天行窃以购买毒品。终于有一天我被带到了警察局。 6. 第二天，一位医生来看我。他告诉我要是不停止吸食强效纯可卡因就有可能会死去的，我听取了医生的劝告，立刻停了。现在我在一所戒毒中心工作，帮助其他人戒毒。
M1U1 SCHOOL life in the UK Going to a British high school for one year was a very enjoyable and exciting experience for me. I was very happy with the school hours in Britain because school starts around 9 a.m. and ends about 3.30 p.m. This means I could get up an hour later than usual as schools in China begin before 8 a.m. On the first day, all of the new students attended an assembly in the school hall. I sat next to a girl whose name is Diane. We soon became best friends. During the assembly, the headmaster told us about the rules of the school. He also told us that the best way to earn respect was to devote oneself to study and achieve high grades. This sounded like my school in China. I had many teachers in the past year. Mr. Heywood , my class teacher, was very helpful. My favorite teacher was Miss Burke—I loved the lessons that she gave in English Literature. In our class there were 28 students. This is about the average size for British schools. We had to move to different classrooms for different classes. We also had different students in some classes, so it was a struggle for me to remember all the faces and names. I found the homework was not as heavy as what I used to get in my old school, but it was a bit challenging for me at firs t because all the homework was in English. I felt lucky as all my teachers gave me much encouragement and I enjoyed all my subjects: English, History, English Literature, Computer Science, Maths, Science, PE, Art, Cooking and French.
M3U1 Fog Warning When Polly left home that morning, the city was already covered in a grey mist. At lunch, the radio forecast that the mist would bee a thick fog in the afternoon. At four o’clock, Polly left work and stepped out into the fog. She wondered if the buses would still be running. No buses to King Street Once o ut in the street, she walked quickly towards her usual bus stop. ‘How f ar are you going?’ the bus conductor asked her before he took her fare. ‘King Street,’ said Polly. ‘Sorry, Miss,’ replied the man, ‘the truth is that it is too foggy for the bus to run that far. Take the Underground to Green Park. The weather might be better there and you might be able to get a taxi.’ A tall man As Polly observed the passengers on the train, she had a feeling that she was being watched by a tall man in a dark overcoat. At last the train arrived at Green Park station. While the rest of the passengers were getting out, she glanced at the faces around her. The tall man w as nowhere to be seen. Footsteps When Polly got to the station entrance, it was empty. Outside, wherever she looked the fog lay like a thick, grey cloud. There was no one in sight. Polly set off towards Park Street. As she walked along the narrow street, she heard the sound of footsteps approaching, but by the time she reached the corner of the street, the footsteps were gone. Suddenly Polly felt a rough hand brush her cheek, and she heard a man’s voice in her ear saying ‘Sorry.’ The man moved away. She could feel her heart beating with fear. The helpful stranger Then she heard the sound again—soft footsteps behind her. A minute before, she had wished for someone t o e along. Now s he wanted to run, but fear held her still. The footsteps seemed close now. Then a man’s voice came out of the darkness. ‘Is anybody there?’ Polly hesitated. At last she answered, ‘Hello, I think I’m lost.’ A few seconds later, a hand reached out and grasped her arm. Polly found herself staring up at the face of an old man with a beard. ‘Maybe I can help you. Which road do you want?’ he asked. ‘I live at 86 King Street,’ Polly replied. ‘Just take my h and,’ said the man. ‘e with me. You’ll be all right.’He took Polly’s hand. ‘Watch out for the step here.’ In his other hand the man c arried a stick. Polly heard it hit the step. ‘I can remember some t errible fogs, but maybe t hat was before your time. I can’t see your face, but you sound young. How old are you?’ ‘Just twenty,’ answered Polly. ‘Ah, twenty! A nice age to be. I