2012武大电路与系统复试
一 笔试部分：上午9:00--10:00
模电：三选二
1、基极输入集电极输出电路
a ：求静态工作点ＢＱＩ、EQ I 、ＣＱＩ、CEQ U ，放大倍数u A ，输入电阻i R 和输出电阻o R 。
b ：给定电压源s u 电压值，求输入电压i V 以及输出电压o V ，当与发射极并联的电容断开时候再次求此时的i V 以及o V 。
2、理想运放两个，其中一个与光控三极管相连
a ：回答并解释哪一个运放工作在线性区，哪一个工作在非线性区。
b ：求输出电压o U 和输入电流i 之间关系，并用特性曲线表示。
3、和第二题类似（但是图形不清晰）
参考题目
１,电路如图所示，晶体管的60=β，Ω='100r b b ，静态时U BEQ ＝0.7V 。 a ：求求静态工作点ＢＱＩ、EQ I 、ＣＱＩ、CEQ U ，放大倍数u A ，输入电阻i R 和输出电阻o R 。
b ：设mV 10u s =（有效值），求输入电压i V 以及输出电压o V ，当与发射极并联的电容断开时候再次求此时的i V 以及o V 。
数电：全做
1、卡诺图化简（三变量）
2、卡诺图化简（四变量）
3、用74HC138译码器设计组合逻辑电路（接门电路后三个输出）。 参考题目：
1、将下列逻辑函数化为最简与或式。
C A BC B A Y ++=
2、将下列逻辑函数化为最简与或式。
）
，，，，（），，，，（）、、、（84210107653m m m m m d m m m m m D C B A Y +=∑ 3、试画出用3线-8线译码器74HC138和门电路产生如下多输出逻辑函数的逻辑图。
BC C B A C AB C B Y C B A Y AC Y 3
21+?????+=+==
注：真值表是给出的。
二 面试部分：下午2:00开始
1、英语部分
a ：自我介绍
b ：听小一段听力并回答问题
2、数字信号处理
A ：什么是采样定理，及其举例
B ：什么是线性系统以及线性系统是否会失真，为什么？不失真的特性有什么？
C ：什么是多普勒效应及其举例
D ：滤波器的参数有哪些
E ：IIR 和FIR 的联系与区别
3、计算机技术
A ：先做下自我介绍
B ：做过什么课设，以及毕设，动手实践相关问题
C ：单片机多余的引脚如何处理？为什么？这么做有什么作用？
D ：微机原理相关内容
E ：用过什么设计软件
4、综合类面试
A ：为什么选择武大等？
B ：研究生有什么规划等？
C ：有过什么动手实践？如果有，将其核心部件图绘制出来，同时叙述工作原理
D ：学过什么语言？
注：12年电路复试人数稍多多，所以面试采用四人一组的办法。
本来第四组是电路面试，但根本没问，反而问些比较随意的问题，因此干脆称之综合面试。
电气工程学院 《电力系统分析综合实验》2017年度PSASP实验报告 学号： 姓名： 班级：
实验目的： 通过电力系统分析的课程学习，我们都对简单电力系统的正常和故障运行状态有了大致的了解。但电力系统结构较为复杂，对电力系统极性分析计算量大，如果手工计算，将花费 大量的时间和精力，且容易发生错误。而通过使用电力系统分析程序PSASP，我们能对电 力系统潮流以及故障状态进行快速、准确的分析和计算。在实验过程中，我们能够加深对电力系统分析的了解，并学会了如何使用计算机软件等工具进行电力系统分析计算，这对我们以后的学习和工作都是有帮助的。 潮流计算部分： 本次实验潮流计算部分包括使用牛顿法对常规运行方式下的潮流进行计算，以及应用PQ分解法规划运行方式下的潮流计算。在规划潮流运行方式下，增加STNC-230母线负荷的有功至1.5.p.u，无功保持不变，计算潮流。潮流计算中，需要添加母线并输入所有母线 的数据，然后再添加发电机、负荷、交流线、变压器、支路，输入这些元件的数据。对运行方案和潮流计算作业进行定义，就可以定义的潮流计算作业进行潮流计算。 因为软件存在安装存在问题，无法使用图形支持模式，故只能使用文本支持模式，所以 无法使用PSASP绘制网络拓扑结构图，实验报告中的网络拓扑结构图均使用Visio绘制， 请见谅。 常规潮流计算： 下图是常规模式下的网络拓扑结构图，并在各节点标注电压大小以及相位。 下图为利用复数功率形式表示的各支路功率（参考方向选择数据表格中各支路的i侧母
线至j侧），因为无法使用图形支持模式，故只能通过文本支持环境计算出个交流线功率，下图为计算结果。
重庆大学机械工程学院 2012年考研复试大全 体检： 3月28号—30号到A区或B区体检，带上一张一寸照片和复试通知书，40元，一般11点左右人比较少。 审查： 3月29号在7教三楼先到财务室交复试费150元（人很多500人左右，10:30后人少了），再到另一教室交资料复印件一份，原件一起带上，包括学位证、毕业证（往届）、学生证（应届生）、成绩单（需盖章，学校或单位均可）、各种证书，不需政审表。下午6点再到7教三楼看第二天的复试安排，有空可提前去看看地点。 英语笔试： 3月30号8:15入场，8:30-10:00考英语听力和翻译（一张试卷），听力今年有24题30分，均只放一遍，用教室喇叭放。14个选择（8个短对话，两篇短文理解，2009年四级里面的），10个单词填空（两篇对话，面试场景，填写面试者婚姻、民族、健康、专业、证书等信息）。听力持续15分钟左右，剩余75分钟做英汉互译各5道题，都很简单。英汉翻译是喷气旅行时差综合症jetlag（凭记忆自己翻译：大多数长途旅行的人都抱怨时差综合症，它使得商务旅行人员的工作效率降低并且更容易犯错误。这种症状实际上是因人们的生物钟被破坏导致的‐由一小部分大脑细胞控制的生理功能周期。生物钟是用来维持白天和黑夜的连续性规律的，因此当进入一个新的时区，而白天和黑夜被颠倒，生物钟就会失去平衡。这种时差综合症通常持续几天后，身体内部生物钟就会开始慢慢适应新的时区）。 专业笔试： 在同一教室专业笔试10:15-11:45，控制工程基础和机电一体化共85分，单选20个20分，简答8个40分，计算两个25，控制居多都很基础，专业英语翻
译15分，今年是液压伺服阀，有三四段（因为时间不够我有几句都没来得及写）。时间很紧不允许有思考时间。 选择题： 1、下列哪项是机电一体化功能替代型产品？ A电子秤B电子石英钟C传真机D全自动洗衣机 答案（B） AD是功能附加型C是机电融合型 2、步进电机驱动电路中能进一步提高精度的是？ A单电源B双电源C斩波限流D细分电路 答案D？ 3、一阶系统单位脉冲响应初始时刻的斜率是？ A、1/T^2 B 、1/T C、-1/T^2 D、-1/T 答案（C） 4、t^2·e^-at的拉普拉斯变换是？ A 、1/S^3 B、1/s^2·(s+a) C、2/（s+a）^3 D 、2/S^3 答案（C） 5、描述直流伺服电机转速与电枢电压关系的是？ A、调节特性 B、调速特性 C、机械特性 B、答案（A） 简答： 1.机电一体化系统5大内部功能？ 主、构造、动力、计测、控制 2.由一阶系统（那个无源RC低通电路）设计数字滤波器？ 我没读懂写了传递函数，貌似要画电路图 3。画出PWM功率放大器的结构框图和调制波形？ 没反应过来，只画了调制波形，答案貌似在156页 4.画出用中断方式的4^4的键盘硬件接口电路？ 没复习到，我画了程控式的。答案在59页右下角。 5.采样保持电路的作用？ 防止误差，提高精度。125页
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/5619168689.html,/zykzl?fromcode=2014作为一个顺利通过武大物理电子学考研的人，每次看到那些埋头书山题海的考研人，就忍不住想跟他们聊聊，分享一下自己的考研经验，希望能帮到他们，因此我写下了这篇经验分享的文章，希望能够对2018武汉大学考研的学弟学妹们有所帮助。 在专业课的考试方面，武大的物理电子专业有两种选择：874固体物理或879半导体物理。我选择的是半导体物理，当时看的书主要是从研途宝珞珈武大考研网上买了《半导体物理学》(第四版) 刘恩科国防工业出版社和《武汉大学半导体物理考研复习精编》这2本参考书。资料备齐之后就开始复习，第一遍，先把课本过一遍，因为资料比较少，所以基本上属于精读，把每一个问题都尽量弄懂吃透。复习的时候一定要列出一个计划表，每天看多少，这样既保证了进度，也让自己每天很有成就感，复习着也比较有信心。第二遍的时候就该抓重点复习了，这时候就用到了那两本精编，里面总结了重点和常考点，使复习效率提高不少。第三遍就是做真题，查缺补漏，真题可以去一些网站去下载，也可以买来做，多做两遍，一来检验自己的复习效果二来强化常考知识点和内容，把握命题的方向。 接下来是英语的复习，关于英语，因为本人的英语不是很好，所以在很早就报了一个考研英语辅导班，不奢望会取得多高的成绩，能过武大的线而且能让我的复习过程更有信心就可以了。关于英语的复习，可以从上面提到的时间表中看出，英语占了很大一部分，英语就是这样一个学科，如果你给它足够的时间，可能你的英语水平并没有明显的进步，比如每天做的阅读理解基本上都能保持在32分左右，但是如果有一段时间不练习，阅读就会立马降到26分左右。所以，英语的复习就是一个逆水行舟，不进则退的过程。而单词更是每天都必须要学习的，我的方法是朗读和背诵，个人觉得很有效果。 政治的复习，跟大多数人一样，直接买的考试大纲，加上任汝芬的序列一、二、三、四就足够了，不过，个人认为，序列二不够好，出题太多，而且只给答案没有解释，让人知其然不知其所以然。关于复习时间的问题，个人复习开始的时间较早，但是没有整块的时间用于政治的复习，都是一些零散的时间，比如做题做累了的时候，就完全可以拿出政治来放松一下，当然这种零星的复习法也只适用于中前期，到后期也需要识记和做题了，当时我还做过1500题，不过错的好多，很浪费时间，效果也不怎么好。个人感觉到最后的两个星期政治复习的高峰才刚刚到来，好多东西都是需要理解并记忆的，如果这个工作做得太早，到考试的时候可能已经忘得差不多了，如果太晚复习的话，自己可能会有很大的紧迫感，也不利于复习，所以个人认为，等20天20题出来之后，开始背是最佳的时间选择。 关于数学，一定要把书本吃透了，所有的范围都超不出考纲就更不会超出课本了。前期基础阶段就是认真的把书本里的定理，公式，概念等都吃透，不要怕慢。课后习题也是非常重要的，基础阶段复习就是打牢基础，所以就可以按着章节来，中后期再做成套的题目。高数部分比重最大，考试中难题也多集中在这部分。线代和概率不会出特别难的题，所以分一定都要尽量拿到，这样数学高分才能有保证，而基本你想考好学校数学的分数肯定不能太低。当基础打牢后就要开始做题了，一定要整理错题和题型，这个笔记本在冲刺的时候比什么都有用，是对你自己最好的查漏补缺。一般都是做李永乐的复习全书，里面题型整理的都很详细。但是到后期就不要再啃难题了。因为当你开始做真题时会发现，真题并不是很难，大多数都是比较基础的。最宝贵的就是真题，命题趋势，类型，难度都得看真题，不要觉得做过的题就没意义了，真题也可以反复做，但是做的时候尤其是第一遍一定要严格掐时间。
第一章电路模型和电路定律，第二章电阻电路的等效变换，第三章电阻电路的一般分析，第四章电路定理。这四章是电路理论的基础，全部都考，都要认真看，打好电路基础。 第一章1-2电流和电压的参考方向要注意哈，个人认为搞清楚方向是解电路最重要的一步了，老师出题，喜欢把教材上常规的一些方向标号给标反，这样子，很多式子就得自己重推，这也是考验你学习能力的方式，不是死学，比如变压器那章，方向如果标反，式子是怎样，需要自己推导一遍。 第二章都要认真看。 第三章3-1 电路的图。图论是一门很重要的学科，电路的图要好好理解，因为写电路的矩阵方程是考试重点，也是送分题，而矩阵方程是以电路图论为基础的。 第四章4-7对偶原理。自己看一下，懂得什么意思就行了。其他小节都是重点，特别是特勒跟和互易。这几年真题第一题都考这个知识点。 第五章含有运算放大器的电阻电路。这个知识点是武大电路考试内容，一定要懂，虚短和虚断在题目中是怎么用的，多做几个这章的题就很清楚了。5-2 比例电路的分析。这一节真题其实不怎么常见，跟第三节应该是一个内容，还是好好看一下吧。 第六章储能元件。亲，这是电路基础知识，老老实实认真看吧。清楚C和L的能量计算哦。 第七章一阶电路和二阶电路的时域分析。一阶电路的都是重点，二阶电路的时域分析，其实不怎么重要，建议前期看一下，从来没有出现过真性二阶电路让考生用时域法解的，当然不是不可以解，只是解微分方程有点坑爹，而且基本上大家都是要背下来那么多种情况的解。所以，这章的课后习题中，二阶的题用时域解的就不用做了，一般后面考试都是用运算法解。 7-1 7-2 7-3 7-4 都是重点，每年都考。好好看。 7-5,7-6，两节，看一下即可，其实也不难懂，只是很难记。 7-7，7-8很重要，主要就是涉及到阶跃和冲激两个函数的定义和应用，是重点。 7-9，卷积积分，这个方法很有用，也不难懂，不过我没看过也不会用也不会做，每次遇到题目都是死算，建议好好研究下卷积。 7-10 状态方程，这个是重点，这几年必考，一般不超过三个变量，让你写状态方程。 7-11 这节是前面的一些总结，好好看看，邱书特点就是细致，知识容易看懂。 第八章相量法正弦稳态电路分析的基础。扎实掌握。计算开始复习的时候最好是自己知道复数运算，而且要多练练。其实现在计算器是可以直接进行复数和相量复合运算的，至于考试时候能不能用这种高级的，我不知道。。。自己问考点，自己决定。后期可能会说一下计算器的选择，前期打基础，还是好好掌握土包子计算器怎么快速复数相量运算吧。 第九章正弦稳态电路分析。老老实实扎扎实实的掌握好。不算综合在其他题目中的部分，这个知识点，每年考两个题，30分左右。9-6节是要好好掌握的哈。每个习题都要认真做。 第十章含有耦合电感的电路。全部是重点，每年必考。每个习题认真做，这章中，很有意思的一个东西就是耦合电感不消耗有功，但是转移有功，这个地方考了几次了噢，自己注
武汉大学 2017年攻读博士学位研究生外语综合水平考试试题 （满分值100分） 科目名称：英语科目代码：1101 注意：所有的答题内容必须写在答案纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。 Part I Reading Comprehension (2’×20 = 40 points) Directions:In this part of the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Mr Gordon is right that the second industrial revolution involved never-to-be-repeated changes. But that does not mean that driverless cars count for nothing. Messrs Erixon and Weigel are also right to worry about the West’s dismal recent record in producing new companies. But many old firms are not run by bureaucrats and have reinvented themselves many times over: General Electric must be on at least its ninth life. And the impact of giant new firms born in the past 20 years such as Uber, Google and Facebook should not be underestimated: they have all the Schumpeterian characteristics the authors admire. On the pessimists’ side the strongest argument relies not on closely watching corporate and investor behavior but rather on macro-level statistics on productivity. The figures from recent years are truly dismal. Karim Foda, of the Brookings Institution, calculates that labor productivity in the rich world is growing at its slowest rate since 1950. Total factor productivity (which tries to measure innovation) has grown at just 0.1% in advanced economies since 2004, well below its historical average. Optimists have two retorts. The first is that there must be something wrong with the figures. One possibility is that they fail to count the huge consumer surplus given away free of charge on the internet. But this is unconvincing. The official figures may well be understating the impact of the internet revolution, just as they downplayed the impact of electricity and cars in the past, but they are not understating it enough to explain the recent decline in productivity growth. Another, second line of argument that the productivity revolution has only just begun is more persuasive. Over the past decade many IT companies may have focused on things that were more “fun than fundamental” in Paul Krugman’s phrase.But Silicon Valley’s best companies are certainly focusing on things that change the material world.
2020武汉大学电信学院936考研经验分享 当看到发布的拟录取名单中有自己名字的时候，悬着的心总算放了下来，一年的考研之路终于画上了圆满的句号，兴奋之余，也想给大家分享一下我的备考经验，希望能对大家有所帮助。 专业课是从8月份中旬开始的，这里武大电通考的是数二、英二，专业课是936信号与系统。数二英二的话相对来说简单。武大的专业课，难度也不大，大家从历年录取名单中专业课分数也可以看出来，大家分数都很高，但是我们也不能掉以轻心，既然分数都很高，那么讲究的就是细节处的得分点。 936的特点一般是十道大题，大题下面可能会有3到4小问。而且大题分布基本都没有太大变化。不会考很多技巧性、刁钻性的难题，要求的是打好基础，要说难度的话最主要的是在于计算。每道题基本在15分左右，要保证每道题的计算都正确或者最多只允许出现小部分的错误，这个难度是非常大的。后期在将知识点都熟记于心之后，最大的问题就是计算的准确率，这就是高分的瓶颈之处。 936的复习，八月中旬开始，用的书是郑军里的信号与系统。首先我是笼统的过一遍书，不需要完整的看完上下两册书，有些章节是完全不需要看的，这里推荐大家第一遍跟老师后面学，初学者看那么多难以理解的内容是非常枯燥乏味的，所以跟着老师走会简洁明了许多。这里推荐爱考宝典的在线专业课一对一辅导班，报班以后就有一位老师全程辅导你，知识点讲的很全面，也便于我们做笔记。第一遍结束后，接着第二遍补充笔记并完成每章课后题，每天分配一定的任务量，做完课后题，其中的错题问问爱考宝典的老师，然后把涉及到的知识点记在旁边，也可以将错题整理到一起方便后期复习。课本习题结束了就开始真题，真题你会发现题量较少，我一般控制在一到两小时内完成，每天一到两张专业课真题，这里需要注意总结错题以及总结归纳知识考点，全套真题结束后基本对936了然于胸，尤其强调对错题的分析包括计算的失误。真题结束后，将书本课后题再过一遍，挑重点三大变换练手以及计算能力的考验，书本课后题第二轮结束，继续真题第二遍，总结错题，这样结束后936基本没什么问题。最后半个月内翻翻错题，看看笔记，做些计算题保持计算能力基本可以了。 关于武大936试卷出题，依据往年，一般会有一道原题来自往年真题、一道来自课本习题，也会出一道偏一点的知识点，所以真题需要好好做，书本知识点尽可能多看看，课后习题要都会做，细心一点。 最后，掌握了方法好好准备，争取拿高分，争取2020年成功上岸，大家加油！
武汉大学考研辅导班：2019年武汉大学化学学硕复试经验 本人19考研，报考武汉大学化学学硕，已经录取了，想分享一些经验给大家。初试很多人都分享了，就分享一下复试经验。复试有三个流程，笔试，英语面试。笔试是考四大化学实验，今年30道选择题每题1.5分，选择题都是一些基础知识以及某些实验的细节。两道大题，第一道是制备乙酸乙酯，前面是有机相关内容，比如反应装置图等，后面是物化中乙酸乙酯皂化分解相关内容，比如反应速率方程，为什么反应曲线变成抛物线。第二道大题是制备五水硫酸铜，涉及无机和分析，有制备五水硫酸铜中各个实验操作的作用（为什么加热时加盖，为什么陈化等），还有计算题，算产率，给出铜铁氢氧化物的Ksp和一些数据，算反应ph范围；后面是关于间接碘量法测铜的，比如用什么标定，滴定和标定的反应方程。 英语面试进去先自我介绍，然后老师让你抽签抽篇文献，朗读和翻译文献摘要里的两句话，一般你翻译有几个单词不认识没翻译出来，她会问你那几个单词什么意思，这个只能靠化学词汇的积累了。 综合面试是十几个老师，进去先自我介绍，然后老师根据你毕设内容或者报考方向问你一些基础的化学知识，比如你报分析化学，就可能问你什么是正相色谱，色谱分离的原理等等。不过有些老师喜欢就着一个点越问越深，问到你答不出来为止。 然后复试分数线不一样的学硕和专硕是分开面试的，按初复试总评成绩排名，今年录取15个（还有5个夏令营免复试直接录取），那就所有学硕成绩排名，画到第15名，16名及以后的全淘汰。成绩高的直接录取第一志愿，成绩低的，如果第一志愿专业录取满了，按成绩排名一个个调剂到其他还有录取名额的专业。还有什么问题想问 新祥旭考研官网https://www.doczj.com/doc/5619168689.html,/
年武汉大学电子信息学院(信号与系统)考研备考指南下载 (下载次数: ) 参考书目推荐（只有考试范围，木有参考书目！） 考试内容： 《电磁场理论》：矢量分析与场论基础，宏观电磁场地基本规律，静态电磁场，静态电磁场地求解方法，时变电磁场，电磁波地辐射，电磁波传播理论基础.文档来自于网络搜索 《普通物理（含力学、电磁学）》： 力学部分： 质点运动学质点平面曲线运动，质点运动地速度、加速度、位移等. 质点、质点组动力学牛顿运动定律，动力学问题地求解，质心，冲量，动量定理、 角动量定理、动能定理及其相应地守恒定律. 功和能功，保守力和势能，机械能守恒，功能原理. 刚体力学刚体地定轴转动和平面平行运动，力矩和力矩地功，转动惯量，转动定 律，角动量守恒定律. 机械振动简谐振动地运动方程及相关各量，谐振动地能量. 电磁学部分： 真空中地静电场库仑定律，高斯定理，电势，电场强度与电势地关系，带电粒子 在静电场中地运动. 静电场中地导体和电介质静电场中地导体，电容器地电容，电介质及其极化，极 化电荷，电位移矢量，介质中地高斯定理，静电场地能量. 稳恒电流电流密度，电流连续性方程，电动势，欧姆定律. 稳恒磁场安培环路定理，洛仑兹力，安培定律，磁力矩和磁力地功. 磁场中地磁介质磁介质地磁化，磁化强度，磁化电流，磁介质中地安培环路定理. 电磁感应电磁感应定律，动生电动势、感生电动势，涡旋电场，自感和互感，磁 场地能量. 麦克斯韦方程位移电流，麦克斯韦方程组（积分形式）. 《信号与系统》：信号与系统地基本概念；连续时间系统地时域分析；傅里叶变换、连续时间系统地频域分析；拉普拉斯变换、连续时间系统地域分析；信号地能量谱和功率谱；离散时间系统地时域分析；变换、离散时间系统地域分析；系统地状态变量分析；信号流图.文档来自于网络搜索 《光学与电磁学》： 一、光学部分 光学部分地考试范围主要是光地干涉、光地衍射及光地偏振.具体内容包括光地电磁理论、分波前干涉和分振幅干涉、光波场地时间相干性和空间相干性、文档来自于网络搜索 典型地干涉仪系统；惠更斯菲涅耳原理、单缝衍射和圆孔衍射、典型光学仪器地分辨率、光栅衍射、晶体对射线地衍射；自然光与偏振光地定义及检测、反射和折射时光偏振态地变化、晶体地双折射和偏振棱镜、椭圆偏振光和圆偏振光、偏振光地干涉等.文档来自于网络搜索二、电磁学部分 电磁学部分地考试范围主要是真空中地静电场、静电场中地导体和介质、恒定电流稳恒磁场、磁介质、电磁感应及电磁场、电磁场和电磁波.具体内容包括电荷守恒和库仑定律、电场和电场强度、电通量、静电力做功和电势能、场强和电势、泊松方程和拉普拉斯方程、静电场地基本方程式；导体地电容和电容器、电介质中地电场、有介质地高斯定理、有介质地静电场方程；电动势、电流强度及电流密度矢量、基尔霍夫第一定律、欧姆定律及微积分形式、
博士研究生英语教学 一．教学目的及目标 以感受语言，认识语言，应用语言为主导，以提高学生的实际应用能力为目标。在反思语言习得的过程中，探索一种全新的教学模式（源于且高于单一语言层面的教学，即基于语篇层面的文本结构，在语篇层面上对文本进行三位一体的诠释，了解英美族人的思维方式），增强论文和学术研究中的批判性思维的意识，培养批判性思维的习惯（通过洞察力达到更深层次的知识和理解），强化创造性技能（区别于侧重于以听力和阅读为主导的接受性技能），即提高学生交际和写作的能力，使之符合清晰性、准确性、精确性、相关性、深度、广度、逻辑和意义的评价标准（限于课时，故侧重于理念教学，本源教学，形态教学，方法论教学，从认识论的角度培养学生的解构能力）。 二．教学理念 从传统的侧重于语言层面的教学观念转移到以思维层面为主导，兼顾语言层面的全新的教学观念，即了解英美族人怎么想、怎么组织思想、怎么表达的思维层面，从而实现正确的交际目的（怎么用），完善学习的对象（学以致用），而不只停留在单一的体现语法与词汇的语句即语言层面。语言是表达思想的物质载体, 是逻辑思维的工具, 是思维过程的再现；而思维对世界的反映是借助于语言来实现的。 三．教学定位
以思维模式为切入点（显著区别于本科生，即通过纯粹的联想或死记硬背以及练习来完成的低阶段的学习；硕士生，即大量的知识积累却缺乏知识自身的相关逻辑；以及其他兄弟院校的英语教学，具有武汉大学特色的博士研究生英语教学），提高学生的综合分析能力，倡导英语学习的方法论，以期突破英语学习的瓶颈问题。知其然更力求知其所以然，强化实践过程中的批判性思维能力（分析性、逻辑性、系统化）。 四．教学手段/方法 以三位一体（角度的界定，文献的摘录，功能的区分）的训练方法完成对文本的解构，运用批判性思维的分析能力，以期了解英美族人的思维方式即what to write，组织布局即how to write和结构功能即why to write。如下所示： 五．教学内容及计划 在一学期的课堂教学实践中，重点比较，解析不同文章（分别为不同风格的书籍、评论及演讲的体裁，以及兼顾文理学科的有关计算机、经济与哲学的不同题材），通过异同点的比较，
武汉大学2013级法律硕士（非法学）复试题目汇总 鸣谢：感谢我武汉大学法学院2013级法律硕士（非法学）的同学们对汇总工作的大力支持。第一部分：专业课面试题目（约110题） 遗嘱继承与遗赠人的联系与区别 什么叫有相对人的意思表示 论犯罪主体 何银花：九品中正制 抢劫罪 洗钱罪本人的七种犯罪的后续行为为什么不算洗钱罪？ 法人的构成要件。追问：现代民法领域有人说企业法人不需要必须具有独立的民事行为能力，你怎么看? 论九刑 论无因管理的构成要件 简述元典章 亲亲得相首匿 简述《大诰》 论英美法系特征 论牵连犯 什么是间接代理 论什么是非消耗物 简述善意取得 论犯罪过失 论首要分子 论法律要素 无权代理的法律后果 中国宪法的发展趋势 论罪状 论公共财产 简述北齐律 不动产交易要件 立继与命继 简述无因管理 三出七不去 代位继承再谈谈其与转继承的区别 谈一下汉代的立法指导思想 民族区域自治权的行使条件 显失公平的构成要件 论赌博罪 论述诉讼时效的中止。 违约责任与侵权责任的竞合 违约责任与侵权责任的竞合 宪法的基本范畴 论自首 法学：简述法律要素
论组织卖淫罪 论述《法经》 物上请求权 预告登记 共同危险行为 亲亲尊尊 宋刑统 什么叫人身安全保障义务 买卖合同中标的物风险承担的法律规定前一个是“汤刑”后换成什么是法治原则社区矫正 昏墨贼杀 要约的撤销撤回 唐五刑 三司推事 论良宪的标准 论正当防卫 简述不安抗辩权 重婚罪 网络言论自由 简述法律行为与法律事实的区别 墨刑 论宪法修改与宪法稳定的关系 论犯罪客体 论公民权利和国家权力的关系？ 论非法经营同类营业罪。 什么是债的抵消 论教唆犯 论刑法的体系与结构 宋代重法地法 论累犯 论中国古代的秋审制度 论放火罪 什么是共同危险行为 债务担保有哪几种方式 论死刑 汉代主要的法律形式。 上清 论缓刑 什么是相邻关系 民族自治区的立法性质 什么是买卖不破租赁 论犯罪对象 遗产的范围。
我报的是武汉大学电子与通信工程专业，考研断断续续总共复习了一个半月吧，我属于那种基础比较好的学生，所以也没有花太多的时间去准备。 1、关于择校和定专业 （1）之所以选择武汉大学电子与通信工程可能是因为直系学姐还有学校名气挺好的，电子与通信工程专业就业方向还是很好的，工资较高，大多数都去了大型互联网公司做软件开发或者算法。 （2）武汉大学电子与通信工程专业我们总共收37个全日制研究生，因为我们今年数学题目相比较过往较为简单，普遍分数不低，基本上都需要400分以上才有机会（最终录取的），总体来说武汉大学这个专业分数还是比较高的，毕竟是热门专业，然后又有武汉大学这个牌子，但是武汉大学专业课不难，下面会有介绍。 2、初试经验 (1)数学：最重要的课还是数学这门课吧，因为我本身数学基础比较好，本来是可以保研的，专业第六，后来因为玩游戏玩的导致没保研，我复习数学这门课的时候没有去看视频，就是自己对着李永乐那套复习资料复习的，对于基础不是很好的同学，建议先去看一下视频，再看书上的知识点，再做题；我做所有的题目都是这样的，先把前面的基础知识看一遍，把高等数学线性代数概率论与数理统计（虽然考数二，但是我还是把概率论与数理统计的习题也做了）上面的公式对照着书自己推了一部分，然后就做这部分的习题，例题我也自己做，不看答案，确实是自己每道题做出来很难，我也错了很多，我不喜欢看答案，我把这部分所有的题目做完了然后去看答案，把所有错的题都用红笔改出来，做上标记，自己再做一遍，后面的再复习也方便检查。我复习数学主要就做了李永乐的书，没做张宇的，我11月份的时候还不知道张宇是谁，后来说张宇八套卷我才知道的。我觉得考研复习最重要的是专注，很多同学从三月份就开始复习，但是在自习室根本没有保证效率，专注学习保证效率是最重要的，我大一大二上晚自习都克制自己不带手机或者带了把手机关机，如果保证不了效率的话，你们也可以尝试考研的时候这么做。 （2）英语：我买了新东方英语考研词汇，我每天上午背一个小时，然后一直做数 学，晚上再背一段时间，过一段时间复习一次，把所有不会的单词我都圈出来，然后以后再重新背的时候只背那些单词，不断的重复复习。英语我主要背的单词，然后也有做了几套真题和阅读题目，阅读理解不会的单词也圈出来背过，作文推荐《写作高分必备》，里面有很多作文模板，把里面的作文每一个模块都背那么一两篇，虽然我没背，所以最后英语考的很烂，强烈建议同学们背过。 （3）政治：政治我用的肖秀荣的书，同学们应该都知道，然后也是先看前面的知 识点，把重要的知识点圈出来，然后去做题不要看书,就自己做，做完对答案，所有错的也是用红笔圈出来，改正，做记忆，政治没有必要花费很长时间，如果你时间很充足，很早就开始复习了，那是可以的，晚上回宿舍上床之后，我就看肖秀荣的视频，每天看一些，因为政治这种视频最好还是不要放在自习的时候看，晚上回去之后看一下就可以，最重要的是政治四套卷，最后的12月份出的政治四套卷必须要背过，背的很熟才行，因为最后的题目很多跟这个是差不多的。 （4）专业课：信号与系统（936）是用的郑君里的书，前期肯定是要先看书，把
武汉大学 2016年攻读硕士学位研究生入学考试试题 满分值（150分） 科目名称：电路（d 卷） 科目代码：906 ………………………………………………………………………………………… 注意：本试卷答案和考研电路课程可在微信公众号《事成电气考研》中观看。 一、电路如图所示，已知。1,3,3,6,1032=Ω=Ω===r R R A I V U S S 求当1R 为何值,1R 消耗的功率最大？求当1R 为何值时，4R 消耗的功率最小？ 二、电路如图所示，已知Ω===5,2,20R A I V U S S ，P 线性电阻组成的对称双口网络，开关k 闭合时，V U V U S 8,1==。求开关k 打开后的电压U ？ 三、电路如图所示，N 为线性定常无源电阻网络，当时A I V U S C 0,12)0(==-，响应3 24t e U -=。求在同样的初始条件下A I S 3=时，C i 的全响应。已知F C 1=。
四、电路如图所示，N 为含源（独立源）电阻网络。当端口a 、b 短接时，电阻R 支路中的电流1S I I =。当端口a 、b 开路时，电阻R 支路中的电流2S I I =。当端口间接电阻f R 时，f R 获得最大功率。求端口a 、b 间接电阻f R 时，流过电阻R 支路中的电流？ a 五、已知电路如图所示，Ω=Ω=Ω=Ω==1,4,10,8,2211L L X R n C ωω, ,1Ω=M ωV U S 10=,A I S ?∠=305。求Z 为多大时，Z 消耗的功率最大，并求出最大功率值？ U R :S I 六、已知电路如图所示，电流表读数A A A A 2321===；电阻,12Ω=R ,8.2A I S =,电路消耗的有功S U W P ,12=为正弦稳态电压源，S I 为直流源。求1R X X U L C S ，，，的值？
武汉大学电气工程学院 2003— 2004学年第一学期考试试题（A ）参考答案 1、电路如图（a ）所示，其中R =2Ω，L =1H ，C =0.1F ，u c (0)=0，若电路的输入电流波形图（b ）所示，试求出t >0以后u R 、u L 、u C 的波形。(15分) 解：i s = 2t 0< t < 2 s i s = 4 2 s < t < 4 s i s = 0 t > 4 s ?? ? ? ???><<<<=?==s t s t s s t i Ri u s s R 4042V 820V t 42 ?? ? ?? ??><<<<=?==s t s t s s t dt di dt di L u s s L 4V 042V 020V 21 ?? ? ? ? ??><<-+<<=+==??∞-s t s t s t s t t d i C u d i C u t s c t s C 4V 12042V )2(404020V 01)(1)0()(120 ξξξξ （图略） 2、题2图中（a ）、（b ）分别为直流电阻电路N 1、N 2 ，元件参数如图所示。 （1）、试求出N 1、N 2的最简单电路； （2）、若将N 1、N 2连成图（C ）所示的电路，问R L 为何值时，消耗的功率最大，此
时最大功率为何值。(20分) 解：题图（a ）和（b ）的简化电路的如图所示 则图（c ）变为： 当W 75.1841532 max ==Ω=L L L R P R 时，可获最大功率， 3、一个阻感性负载与一个纯阻性负载并联于220V 的工频正弦交流电源（f=50Hz ），如图（a ），所示，纯阻性负载的功率为220W 。为求得阻感性负载的参数，设计图（b ）所示电路，所加的电源仍为工频正弦交流，并测得电压表的读数为50V ，电流表 的读数为1A ， 功率表 的读数为30W 。 （1） 试由图（b ）求出阻感性负载的参数R 、X L ；
2015年武汉大学考博英语真题及详解 Part ⅠReading Comprehension (2×20=40分) Directions: In this part for the test, there will be 5 passages for you to read. Each passage is followed by 4 questions or unfinished statements, and each question or unfinished statement is followed by four choices marked A, B, C and D. You are to decide on the best choice by blackening the corresponding letter on the ANSWER SHEET. Passage One Justice in society must include both a fair trial to the accused and the selection of an appropriate punishment for those proven guilty. Because justice is regarded as one form of equality, we find in its earlier expressions the idea of a punishment equal to the crime. Recorded in the Old Testament is the expression “an eye for an eye, and a tooth for a tooth.”That is, the individual who has done wrong has committed an offence against society. T o make up for his offence, society must get even. This can be done only by doing an equal injury to him. This conception of retributive justice is reflected in many parts of the legal documents and procedures of modern times. It is illustrated when we demand the death penalty for a person who had committed murder. This philosophy of punishment was supported by the German idealist Hegel. He believed that society owed it to the criminal to give a punishment equal to the crime he had committed. The criminal had by his own actions denied his true self and it is necessary to do something that will counteract
2008年武汉大学博士研究生入学英语试题 及详解
2008年武汉大学博士研究生入学英语试题及详解 Part I Reading Comprehension (40%, 1=2 points) Directions: There are 5 reading passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should decide on the best choice and mark your answer on the ANSWER SHEET by blackening the corresponding letter in the brackets. Questions 1 to 4 are based on the following passage: Auctions are public sales of goods, conducted by an officially approved auctioneer. He asks the crowd assembled in the auction-room to make offers, or "bids", for the various items on sale. He encourages buyers to bid higher figures and finally names the highest bidder as the buyer of the goods. This is called "knocking down" the goods, for the bidding ends when the auctioneer bangs a small hammer on a table at which he stands. This is often set on a raised platform called a rostrum. （definition）→ what The ancient Romans probably invented sales by auction, and the English word comes from the Latin Autcio, meaning "increase". The Romans usually sold in this way the spoils taken in war; these sales were called sub hasta, meaning "under the spear", a spear being stuck in the ground as a signal for a crowd to gather. In England in the eighteenth and nineteenth centuries, goods were often sold "by the candle": a short candle was lit by the auctioneer, and bids could be made while it stayed alight.（history）→ how Practically all goods whose qualities vary are sold by auction. Among these are coffee, hides, skins, wool, tea, cocoa, furs, spices, fruit and vegetables and wines. Auction sales are also usual for land and property, antique furniture, pictures, rare books, old china and similar works of art. The auction-rooms as Christie's and Sotheby's in London and New York are world-famous. （goods/items）→ how An auction is usually advertised beforehand with full particulars of the articles to be sold and where and when they can be viewed by prospective buyers. I f the advertisement cannot give full details, catalogues are printed, and each group of goods