文言实词14-导学案

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文言实词(二十二) 导学案

编制人：孙立茹 审核： 领导签字：

预习案（ABC 层学生必做）

【学习目标】1. 理解并积累常见文言实词“兴、行、幸、修”在文中的含义。 2. 阅读课外文言文，明确文中重点字词的意义和用法，运用已学知识解题。

【自主积累】

兴

1积土成山，风雨兴焉（ ）2犹不能不以之兴怀（ ）3大楚兴，陈胜王（ ）4遇游僧澄源至，兴甚浓（ ）5夙兴夜寐（ ）6事不成则礼乐不兴（ ） 7政通人和，百废俱兴（ ）8清风徐来，水波不兴（ ） 行

1孔子曰：三人行，则必有我师（ ）2赵王畏秦，欲毋行（ ）3此数者用兵之患也，而操皆冒行之（ ）4《琵琶行》（ ）5感吾生之行休（ ）6则知明而行无过矣（ ）7大行不顾细谨（ ）8蹑足行伍之间（ ） 幸

1则吾斯役之不幸（ ）2大王亦幸赦臣（ ）3夫赵强而燕弱，而君幸于赵王（ ）4缦立远视，而望幸焉（ ）5阙然久不报，幸勿为过（ ） 修

1内立法度，务耕织，修守战之具（ ）2邹忌修八尺有余（ ）3乃重修岳阳楼，增其旧制（ ）4议法度而修之于朝廷（ ）5不期修古，不法常可（ ）6臣修身洁行数十年（ ）7恐修名之不立（ ）8此地有崇山峻岭，茂林修竹（ ） 【预习自测】 1．【兴】意思解说有误的一项是（ ） A ．积土成山，风雨兴焉。（降落、降下）B ．天下兴亡，匹夫有责。（兴盛、兴旺） C ．王于兴师，修我戈矛。（发动） D ．好为庐山谣，兴因庐山发。（兴致） 2．【行】意思解说有误的一项是（ ） A ．臣少多疾病，九岁不行。（行走、走路）B ．女行无偏斜，何意致不厚？（行为） C ．从郦山下，道芷阳间行。（行军）D ．莫辞更坐弹一曲，为君翻作（一种诗歌体裁） 3．【幸】意思解说有误的一项是（ ）

Ａ．缦立远视 ，而望幸焉。(皇帝驾临曰幸，这里指宠幸)B ．财物无所取，妇女无所幸。（幸免）C ．已薄禄相，幸复得此妇。（有幸、幸运）D ．幸可广问讯，不得便相许。（希望） 4．【修】意思解说有误的一项是（ ） A ．此地有崇山峻岭、茂林修竹。（修长、修美）B ．政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼。

（修理）C ．内立法度，务耕织，修守战之具。（修理）D ．邹忌修八尺有余（长、高）

探究案（AB 层学生必做）

阅读下面的文言文，明确文中加点词的意义和用法，翻译画线句子。（2013辽宁卷） （1）公讳．尧臣，字伯庸。天圣五年举．进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以．著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当．死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著．令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方．后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且．卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释．天下之疑。事虽．不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。

阅读下面的文言文，明确文中加点词的意义和用法，翻译画线句子。（2013辽宁卷） （1）公讳．尧臣，字伯庸。天圣五年举．进士第一，为将作监丞、通判湖州。召试，以．著作佐郎直集贤院，知光州。岁大饥，群盗发民仓廪，吏法当．死，公曰：“此饥民求食尔，荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著．令，至今用之。郭皇后废，居瑶华宫，有疾，上颇哀怜之。方．后废时，宦者阎文应有力，及后疾，文应又主监医。后且．卒，议者疑文应有奸谋。公请付其事御史，考按虚实，以释．天下之疑。事虽．不行，然自文应用事，无敢指言者，后文应卒以恣横斥死。

（2）元昊反，西边用兵，以公为．陕西体量安抚使。公视四路山川险易，还言某路宜益．兵若干，某路贼所不攻，某路宜急为备，至于诸将材能长短，尽识．之，荐其可用者二十余人，后皆为名将。是时，边兵新败于好水，任福等战死。今韩丞相坐主帅失律，夺招讨副使，知秦州；范文正公亦以移书元昊不先闻，夺招讨副使，知耀州。公因言此两人天下之选．也，其忠义智勇，名动夷狄，不宜以小故置之，且任福由违节度以致败，尤不可深责主将。由是忤宰相意，并其他议，多格．不行。明年，贼入泾原，战定川，杀大将葛怀敏，乃．公指言为备处，由是始以公言为可信，而前所格议，悉见．

施行。 （3）初，宦者张永和方用事，请收民房钱十之三以．佐国事。下三司，永和阴．遣人以利动公，公执以为不可。