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文言实词14-导学案

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文言实词(二十二) 导学案

编制人:孙立茹 审核: 领导签字:

预习案(ABC 层学生必做)

【学习目标】1. 理解并积累常见文言实词“兴、行、幸、修”在文中的含义。 2. 阅读课外文言文,明确文中重点字词的意义和用法,运用已学知识解题。

【自主积累】

1积土成山,风雨兴焉( )2犹不能不以之兴怀( )3大楚兴,陈胜王( )4遇游僧澄源至,兴甚浓( )5夙兴夜寐( )6事不成则礼乐不兴( ) 7政通人和,百废俱兴( )8清风徐来,水波不兴( ) 行

1孔子曰:三人行,则必有我师( )2赵王畏秦,欲毋行( )3此数者用兵之患也,而操皆冒行之( )4《琵琶行》( )5感吾生之行休( )6则知明而行无过矣( )7大行不顾细谨( )8蹑足行伍之间( ) 幸

1则吾斯役之不幸( )2大王亦幸赦臣( )3夫赵强而燕弱,而君幸于赵王( )4缦立远视,而望幸焉( )5阙然久不报,幸勿为过( ) 修

1内立法度,务耕织,修守战之具( )2邹忌修八尺有余( )3乃重修岳阳楼,增其旧制( )4议法度而修之于朝廷( )5不期修古,不法常可( )6臣修身洁行数十年( )7恐修名之不立( )8此地有崇山峻岭,茂林修竹( ) 【预习自测】 1.【兴】意思解说有误的一项是( ) A .积土成山,风雨兴焉。(降落、降下)B .天下兴亡,匹夫有责。(兴盛、兴旺) C .王于兴师,修我戈矛。(发动) D .好为庐山谣,兴因庐山发。(兴致) 2.【行】意思解说有误的一项是( ) A .臣少多疾病,九岁不行。(行走、走路)B .女行无偏斜,何意致不厚?(行为) C .从郦山下,道芷阳间行。(行军)D .莫辞更坐弹一曲,为君翻作(一种诗歌体裁) 3.【幸】意思解说有误的一项是( )

A.缦立远视 ,而望幸焉。(皇帝驾临曰幸,这里指宠幸)B .财物无所取,妇女无所幸。(幸免)C .已薄禄相,幸复得此妇。(有幸、幸运)D .幸可广问讯,不得便相许。(希望) 4.【修】意思解说有误的一项是( ) A .此地有崇山峻岭、茂林修竹。(修长、修美)B .政通人和,百废俱兴,乃重修岳阳楼。

(修理)C .内立法度,务耕织,修守战之具。(修理)D .邹忌修八尺有余(长、高)

探究案(AB 层学生必做)

阅读下面的文言文,明确文中加点词的意义和用法,翻译画线句子。(2013辽宁卷) (1)公讳.尧臣,字伯庸。天圣五年举.进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以.著作佐郎直集贤院,知光州。岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当.死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著.令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。方.后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。后且.卒,议者疑文应有奸谋。公请付其事御史,考
按虚实,以释.天下之疑。事虽.不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。

阅读下面的文言文,明确文中加点词的意义和用法,翻译画线句子。(2013辽宁卷) (1)公讳.尧臣,字伯庸。天圣五年举.进士第一,为将作监丞、通判湖州。召试,以.著作佐郎直集贤院,知光州。岁大饥,群盗发民仓廪,吏法当.死,公曰:“此饥民求食尔,荒政之所恤也。”乃请以减死论。其后遂以著.令,至今用之。郭皇后废,居瑶华宫,有疾,上颇哀怜之。方.后废时,宦者阎文应有力,及后疾,文应又主监医。后且.卒,议者疑文应有奸谋。公请付其事御史,考按虚实,以释.天下之疑。事虽.不行,然自文应用事,无敢指言者,后文应卒以恣横斥死。

(2)元昊反,西边用兵,以公为.陕西体量安抚使。公视四路山川险易,还言某路宜益.兵若干,某路贼所不攻,某路宜急为备,至于诸将材能长短,尽识.之,荐其可用者二十余人,后皆为名将。是时,边兵新败于好水,任福等战死。今韩丞相坐主帅失律,夺招讨副使,知秦州;范文正公亦以移书元昊不先闻,夺招讨副使,知耀州。公因言此两人天下之选.也,其忠义智勇,名动夷狄,不宜以小故置之,且任福由违节度以致败,尤不可深责主将。由是忤宰相意,并其他议,多格.不行。明年,贼入泾原,战定川,杀大将葛怀敏,乃.公指言为备处,由是始以公言为可信,而前所格议,悉见.

施行。 (3)初,宦者张永和方用事,请收民房钱十之三以.佐国事。下三司,永和阴.遣人以利动公,公执以为不可。

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