由饼图可知，此次调查中，有42%的科院学子来自南方，有58%的人来自北方，北方占得比重较多。
问题二
由饼图可知，此次调查中，吃饭最多的在二食堂，占42%，有16%的人在美食城吃饭，34%的人在三食堂吃饭，6%的人在一食堂吃饭，大城小爱吃饭的人最少，只有2%。
由饼图可知，此次调查中，40%占比重最多的人喜欢吃辣味，30%的人喜欢吃清淡口味，13%的人喜欢吃甜味，6%的人喜欢吃酸味，还有11%的人喜欢吃其他任何口味都行。
问题四
由饼图可知，此次调查中，大都数人主食都吃米饭，占74%，有10%的人主食吃面条，13%的人喝粥，2%的人吃饺子，只有1%的人吃馄饨。
由饼图可知，此次调查中，占最多比重41%的人是觉得三食堂的菜比较新鲜，最少比重2%的人觉得大城小爱比较新鲜，24%的人觉得美食城的菜新鲜，7%的人觉得一食堂菜新鲜，26%的人觉得二食堂菜新鲜。
问题六
由饼图可知，此次调查中，有35%的人觉得三食堂的菜更丰富，42%的人觉得美食城的菜丰富，16%的人觉得二食堂的菜更丰富，2%的
人觉得大城小爱的菜更丰富，5%的人觉得一食堂的菜更丰富。
问题七
由饼图可知，此次调查中，有30%的人觉得三食堂环境更让人满意，20%的人觉得大城小爱和美食城环境更让人满意，22%的人觉得环二食堂境更让人满意，8%的人觉得一食堂环境更让人满意。
问题八
由饼图可知，此次调查中，没有人觉得价格在15元以上的晚餐时合理的，但是68%的人觉得晚餐价格在4—6元最为合理，20%的人觉得晚餐价格在6—元合理，11%的人觉得晚餐价格在8—10元合理，只有1%的人觉得晚餐价格在10—15元合理。
问题九
由饼图可知，此次调查中，有8%的人觉得美食城打饭秩序较好，11%的人觉得一食堂和大城小爱打饭秩序较好，38%的人觉得三食堂打饭秩序较好，32%的人觉得二食堂打饭秩序较好。
竭诚为您提供优质文档/双击可除七张数据分析ppt饼图实例模板 篇一：复合饼图第二绘图区数据的选择excel20xx 复合饼图第二绘图区数据的选择excel20xx在饼图上点击右键选择“设置数据系列格式”将系列分割依据设置为自定义，然后在饼图上点击选择需要移动的区域，然后再选择该点在第几绘图区就ok了 篇二：饼图制作步骤 饼图制作步骤 1、选中数据 2、点击图表标识 三、选饼图 4、点击下一步 5、点击下一步 6、点标题，输入该饼图的标题 7、点击数据标识，选定图表需要的名称、值、百分比等 8、点击完成 9、右键点检图表区
10、选择需要的图案、字体、数字、下划线等 11、完成图表的制作 篇三：excel数据管理与图表分析折线图和饼图 excel数据管理与图表分析折线图和饼图 折线图是利用直线段将各数据点连接起来而组成的图形，它以折线方式显示数据的变化趋势。饼图则是将一个圆划分为若干个扇形，每个扇形代表数据系列中的一项数据值，饼图通常只用一组数据系列作为源数据。 1．折线图 折线图可以显示随时间而变化的连续数据，因此非常适合用于显示在相等时间间隔下数据的趋势。例如，分析某类商品或是某几类相关商品随时间变化的销售情况。 在折线图中，类别数据沿水平轴均匀分布，而所有数据值则沿垂直轴均匀分布。而且，数据是递增还是递减、增减的速率、增建的规律，以及峰值等特征都可以清晰的反映出来。折线图中的子图表类型共有7种，其中6种为二维折线图，一种为三维折线图。各子图表类型的作用如下所示：折线图和带数据标记的折线图 折线图和带数据标记的折线图之间的区别在于是否显 示表示单个数据值的数据点。其中，数据标记是指不同类型图表中的条形、面积、圆点、扇面或者其他符号等，代表源于数据表单元格的各个数据点或者数据值。
雅思小作文：饼图写法全解析 朗阁雅思考试研究中心 在雅思的学术类小作文中我们经常会遇到饼状图写作，不要看着一张一张的图，就退缩了，但是相对来说，这个题型还是比较容易写的一种图形，不过学生们也一定不要当做这是一件简单的事情，想要拿高分还是需要努力的，千万不能掉以轻心，否则不要就是因为这部分得分的不达标而影响到最后的综合得分。那么下面的文章中，朗阁雅思考试研究中心写作组的专家将要探讨的是饼图中静态数据和动态数据写法中的一些区别，并且将会从高分的角度来对各种写法作一汇总，希望对大家考试的准备有一定的帮助。 首先我们必须搞清楚什么是静态什么是动态数据的饼图： 当我们在考试中看到这个图示上的数据都是固定的，没有发生任何变化的时候，那么就能够认定这属于静态数据，搞清楚之后我们就能够开始写作了。 图二：
不要以为这里有很多的数据就属于动态的，其实这个图示还是表示是静态的，因为我们看到在途中的各项比重相对来说也是比较稳定的，因此这个饼图的数据也是属于静态的，那么究竟哪种数据属于动态的呢？ 图三：
这个就是动态的图示，为什么这么说呢，因为两张图种的占比数据上出现了很大的差异，这是两个年份的数据，但是各自的所占比重有所不同，所以是动态的数据。 由此，我们可以得出结论，如果我们看到的是一张饼图，而且描述的是一段时间之内比较稳定的数据，那么我们就能基本上断定那就是静态的数据，但是我们如果看到的时候两张饼图，在两个时间段时间的对比，数据出现了明显的变化，那么就能够基本上断定这张图表示的就是动态的题型。
一、静态数据饼图的主体段写作理论 朗阁雅思考试研究中心建议考生可先按照扇形面积大小从大到小排列数据，若遇到饼图中有总数的描述，宜在开头先写。主体段在描写各个扇形数据的时候，要注意详略，即最大和第二大的扇形要重点描述。下面我们先以图一作为例子来详细解读这种写作套路： 首先，我们可以看到，在图中央有一个总数，因此我们先在开头段将其预先作交代：Overall, Coca-cola sold a total of 17.1 billion cases of their fizzy drink product worldwide in the year 2000. 或者我们还可以这样写： Overall, a total of 17.1 billion cases of Coca-cola fizzy drink were sold worldwide in the year 2000. 接着，我们就可以直接来写主体段了： The largest consumer was North America, where 30.4 percent of the total volume was purchased. The second biggest consume r was Latin America, taking up slightly over a quarter. Europe and Asia purchased 20.5 and 16.4 percent of the total volume respectively while Africa and the Middle East remained fairly small consumers at 7 percent of the total volume of sales. 以下我们来解读一下这种写法：图中一共有5块扇形区域，最大和第二大的扇形区域我们分别使用主系表的简单句引导数据的含义，请大家注意划线的部分。其中，两个句子的主语和表语其实都是可以互换的，这个可以让句子成分再多变些，另外，两个句子后面接续的数据描写的句型我们也要做到不同，比如第1个句子后面我们用的是定语从句，而第2个句子后面我们就用分词结构来描写了。接下来第3大的数据由于处于中间的位置，既非最大也非最小，不是很重要，因此就直接用简单句描写了。最小的那块扇形面积可以和前面的连起来组合成一个并列句，也可以单独写，若是单独写的话还可以用主系表的简单句引导，但是表语一般用insignificant，如：The figure for Africa and Middle East was insig nificant,…后面再接续数据即可。 在描写最大的两块扇形面积区域的时候，我们也是用相似的句式，即主系表来描述，然后接续定语从句或者介宾短语来说明数据。饼图中所占份额相对较小的我们就采用略写的方式交
由饼图可知，此次调查中，有42%的科院学子来自南方，有58%的人来自北方，北方占得比重较多。 问题二 由饼图可知，此次调查中，吃饭最多的在二食堂，占42%，有16%的人在美食城吃饭，34%的人在三食堂吃饭，6%的人在一食堂吃饭，大城小爱吃饭的人最少，只有2%。
由饼图可知，此次调查中，40%占比重最多的人喜欢吃辣味，30%的人喜欢吃清淡口味，13%的人喜欢吃甜味，6%的人喜欢吃酸味，还有11%的人喜欢吃其他任何口味都行。 问题四 由饼图可知，此次调查中，大都数人主食都吃米饭，占74%，有10%的人主食吃面条，13%的人喝粥，2%的人吃饺子，只有1%的人吃馄饨。
由饼图可知，此次调查中，占最多比重41%的人是觉得三食堂的菜比较新鲜，最少比重2%的人觉得大城小爱比较新鲜，24%的人觉得美食城的菜新鲜，7%的人觉得一食堂菜新鲜，26%的人觉得二食堂菜新鲜。 问题六 由饼图可知，此次调查中，有35%的人觉得三食堂的菜更丰富，42%的人觉得美食城的菜丰富，16%的人觉得二食堂的菜更丰富，2%的
人觉得大城小爱的菜更丰富，5%的人觉得一食堂的菜更丰富。 问题七 由饼图可知，此次调查中，有30%的人觉得三食堂环境更让人满意，20%的人觉得大城小爱和美食城环境更让人满意，22%的人觉得环二食堂境更让人满意，8%的人觉得一食堂环境更让人满意。 问题八
由饼图可知，此次调查中，没有人觉得价格在15元以上的晚餐时合理的，但是68%的人觉得晚餐价格在4—6元最为合理，20%的人觉得晚餐价格在6—元合理，11%的人觉得晚餐价格在8—10元合理，只有1%的人觉得晚餐价格在10—15元合理。 问题九 由饼图可知，此次调查中，有8%的人觉得美食城打饭秩序较好，11%的人觉得一食堂和大城小爱打饭秩序较好，38%的人觉得三食堂打饭秩序较好，32%的人觉得二食堂打饭秩序较好。
雅思小作文饼图写法全解析
雅思小作文：饼图写法全解析 朗阁雅思考试研究中心 在雅思的学术类小作文中我们经常会遇到饼状图写作，不要看着一张一张的图，就退缩了，可是相对来说，这个题型还是比较容易写的一种图形，不过学生们也一定不要当做这是一件简单的事情，想要拿高分还是需要努力的，千万不能掉以轻心，否则不要就是因为这部分得分的不达标而影响到最后的综合得分。那么下面的文章中，朗阁雅思考试研究中心写作组的专家将要探讨的是饼图中静态数据和动态数据写法中的一些区别，而且将会从高分的角度来对各种写法作一汇总，希望对大家考试的准备有一定的帮助。 首先我们必须搞清楚什么是静态什么是动态数据的饼图：
当我们在考试中看到这个图示上的数据都是固定的，没有发生任何变化的时候，那么就能够认定这属于静态数据，搞清楚之后我们就能够开始写作了。 图二：
不要以为这里有很多的数据就属于动态的，其实这个图示还是表示是静态的，因为我们看到在途中的各项比重相对来说也是比较稳定的，因此这个饼图的数据也是属于静态的，那么究竟哪种数据属于动态的呢？ 图三：
这个就是动态的图示，为什么这么说呢，因为两张图种的占比数据上出现了很大的差异，这是两个年份的数据，可是各自的所占比重有所不同，因此是动态的数据。 由此，我们能够得出结论，如果我们看到的是一
张饼图，而且描述的是一段时间之内比较稳定的数据，那么我们就能基本上断定那就是静态的数据，可是我们如果看到的时候两张饼图，在两个时间段时间的对比，数据出现了明显的变化，那么就能够基本上断定这张图表示的就是动态的题型。 一、静态数据饼图的主体段写作理论 朗阁雅思考试研究中心建议考生可先按照扇形面积大小从大到小排列数据，若遇到饼图中有总数的描述，宜在开头先写。主体段在描写各个扇形数据的时候，要注意详略，即最大和第二大的扇形要重点描述。下面我们先以图一作为例子来详细解读这种写作套路： 首先，我们能够看到，在图中央有一个总数，因此我们先在开头段将其预先作交代： Overall, Coca-cola sold a total of 17.1 billion cases of their fizzy drink product worldwide in the year . 或者我们还能够这样写：Overall, a total of 17.1 billion cases of Coca-cola fizzy drink were sold worldwide
《扇形统计图》案例分析 教学片断： 呈现例1的情景图。 师：说说是什么统计图？揭示课题——扇形统计图。 师：说说已经学过了哪些统计图？ 生：折线统计图、条形统计图。 师：从图中你了解到了哪些信息 生：圆表示我国国土总面积。 生：各类地形占总面积的百分之几。 生：山地的面积最大，丘陵的面积最小。 在小组内交流、分析。 师：扇形统计图与条形统计图、折线统计图有什么区别？ 小组交流，小结：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量同总数量的关系。 师：用计算器计算出扇形统计图中各类地形的面积，说说是怎样想的？ 师：从统计表中你又知道了什么？这样的信息从扇形统计图中能知道吗？学生独立计算，集体交流。完成相应练习。 1、指导完成“练一练”第1题 说说从统计图中你能知道什么？独立解答前两个问题。鼓励学生自己提出问题并进行解答。 2、指导完成“练一练”第2题
观察统计图，说说从图中你获得了哪些信息？你有什么想法？在班级进行交流。 3、练习十五第1题 说出小华家两天消费的各类食物所占的百分比。 交流：哪天的食物搭配比较合理。 4、再次出示在报刊、杂志、网络等媒体上出现的扇形统计图。 你能从图中读出什么？今后你会怎么去做？ 师：扇形统计图与前面学过的统计图相比有什么特点？谁愿意总结一下这节课我们学习了哪些知识？你们的收获是什么？还有哪些疑问？你能用今天学到的知识统计自己家里一个月的消费支出情况并进行分析吗 教后反思： 本节课教学认识扇形统计图，让学生结合对百分数的理解，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析，提出或解决简单的实际问题。通过对扇形统计图的认识，可以让学生进一步体会描述数据的方式是多样的，不断提高分析数据的能力，加深对百分数意义的理解。学生在学习扇形统计图之前，学生已经认识了单式条形统计图、折线统计图和复式条形统计图、折线统计图，并且能根据需要，选择合适的条形统计图或折线统计图表示数据。 例1直接呈现了我国陆地地形分步情况统计图，让学生在小组里交流从统计图中了解到什么。通过对统计图提供的信息进行分析，并结合适当的说明，使学生初步感受扇形统计图的特点，即扇形统计图
雅思小作文饼图解题思路 饼形图与柱形图或者是线形图所截然不同的是它没有了横轴与纵轴，而以饼形的分割来表示百分比，但我们仍可以依照三步的审题分析法来进行观察： Step 1: 观察共有几张饼图，以及它们之间的关系是什么（一般说来，雅思图表题中极少见到单饼图）； Step 2: 观察每张饼图中有哪几个区域，以及各个区域分别代表什么； Step 3: 观察单个饼图中各区域间的百分比差异，以及相同区域在各个饼图间的百分比的比较或发展。 现在我们就来分析一下下面的饼形图： Many women want or need to continue working even after they have children. The charts below show the working patterns of mothers with young children to care for. Write a report for a university lecturer describing the information on the charts below.
Step 1: 一共有四张饼图，它们分别按照由母亲照料的最年幼孩子的年龄大小来进行排列，从0 ~ 2岁到10岁以上； Step 2: 每张饼图中都有三种区域：白色区、深色区和浅色区。它们分别表示母亲的工作状态：白色区为“没有工作”，深色区为“兼职工作”，浅色区为“全职工作”； Step 3: 白色区在0 ~ 2岁时处于绝对优势，占70%，而随着孩子年龄的增长，白色区渐渐地变小，在10岁以上时只有26%；深色区在孩子年幼时比例很小：0 ~ 2岁时只有19%。随着孩子的长大，深色区急剧扩张，在5 ~ 9岁时达到顶峰，占48%，但在10岁以后却轻微下降到45%；而浅色区的变化则是在同一时期内分别占到了11%，11%，14%和29%。 当然，在开始写文章之前，我们还必须决定文章所用的时态。在这张图的要求里，并没有说是过去的时间里做的调查，因此我们就默认为是一般现在时。 做完了审图的工作后，我们就可以着手开始选词了。在饼图中，表示百分比的句子是必不可少的。一般表示百分比有两种比较容易掌握的句型。上图中第一张饼里的11%来举例。 a.The full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for make up 11%. b.The percentage of the full time working mothers with 0 to 2 year old child to care for makes up 11%. 占多少百分比：make up/ account for 百分比：proportion/rate 避免重复发生：分词作定语、定语从句、非限制性定语从句、非谓语 保持句式多变 百分比(名词)/比例：proportion, rate, percentage, share 占据 (动词)：occupy, comprise, constitute, account for, represent. 数字：number, amount, data, figure 大约：roughly, about, nearly, approximately, a little less than, slightly more than 各自地：respectively, for each，severally 4、细节修饰 由于雅思小作文主要围绕数据展开，在恰当组织上述表达方式的基础上，考生须准备多样化的数据链接方式，在文章中恰当使用，穿插变换避免重复，使得文章在表达上更加严谨，看起来有理有据。主要数据添加方式有：