一年级数学100以内的进位加法练习题
9＋9＝84＋7＝18＋4＝46＋5＝6＋6＝19＋6＝49＋9＝4＋38＝5＋39＝57＋9＝5＋36＝19＋5＝7＋57＝8＋3＝58＋8＝4＋67＝46＋6＝37＋4＝17＋4＝63＋9＝64＋8＝8＋16＝7＋48＝5＋17＝7＋38＝5＋18＝77＋6＝69＋6＝35＋6＝27＋6＝14＋7＝9＋59＝5＋67＝58＋9＝33＋9＝13＋8＝89＋9＝7＋49＝7＋8＝48＋6＝89＋9＝37＋6＝85＋9＝4＋47＝39＋9＝9＋25＝9＋75＝8＋86＝9＋54＝8＋85＝55＋7＝79＋6＝27＋9＝15＋6＝8＋67＝8＋14＝4＋87＝55＋9＝87＋4＝59＋8＝28＋7＝49＋3＝9＋59＝7＋77＝25＋9＝79＋7＝89＋8＝8＋46＝8＋26＝26＋8＝9＋2＝38＋6＝5＋59＝9＋14＝69＋7＝6＋77＝4＋69＝4＋77＝46＋7＝85＋6＝5＋56＝44＋8＝3＋38＝45＋8＝
1 / 2
78＋7＝5＋66＝89＋7＝4＋89＝
16＋6＝7＋76＝8＋48＝7＋24＝
6＋17＝9＋29＝48＋3＝8＋55＝
退位减法测试题
一、竖式计算
51-6= 85-48= 90-32= 45-26= 54-17= 87-68= 100-34= 53-26=
45-9= 53-26= 32-25= 74-28=
53-16= 63-37= 23-15= 87-28=
77-58= 45-7= 87-28= 24-16= 二、口算
54-19= 25-6= 42-27= 60-43=
53-18= 53-47= 47-28= 87-58=
72-6= 47-18= 63-7= 70-28=
73-8= 67-28= 51-34= 75-36=
67-38= 97-18= 34-5= 57-8=
100-16= 55-46= 38-29= 96-8=
18-9= 60-37= 81-29= 100-48= 42-16= 87-8= 51-42= 76-37= 53-5= 100-3= 87-28= 53-27=
姓名： ___________时间：________做对了_ ___ _题 9+7=7+9=8+7=6+8=5+8= 4+8=6+6=7+8=9+5=4+8= 6+6=4+8=6+7=5+9=6+5= 7+5=8+7=5+9=8+8=7+8= 6+9=9+6=1+10=6+9=5+8= 8+7=9+2=5+5=5+8=10+4= 8+3=5+8=4+8=7+7=6+7= 8+7=8+4=5+10=6+7=9+2= 5+10=9+4=7+5=8+4=5+7= 8+6=6+6=5+6=10+5=4+8= 5+8=6+9=9+8=7+4=9+5= 5+9=6+7=8+6=6+6=7+4= 6+5=8+5=6+5=10+1=7+5= 5+7=5+7=9+4=6+8=3+9= 7+9=6+5=8+7=7+6=4+7= 7+6=4+8=3+9=6+9=5+9= 9+5=6+7=5+8=9+9=8+3= 5+6=5+7=8+6=5+7=5+9= 9+6=7+6=9+5=6+7=9+5= 7+5=6+5=9+7=6+8=7+4=
姓名时间分秒做对了 _ ____题8+7=8+5=4+9=9+4=9+4= 9+6=6+5=5+6=7+9=6+5= 7+9=7+8=8+9=5+7=8+7= 6+6=9+7=5+8=6+9=7+6= 7+5=2+9=8+8=7+7=4+9= 5+6=5+8=3+9=3+9=8+8= 6+10=9+9=7+6=4+7=6+7= 8+9=8+6=9+7=9+6=7+6= 5+8=7+7=5+9=4+8=9+5= 6+5=9+2=9+2=4+7=8+3= 4+9=8+7=5+7=8+4=2+9= 7+8=3+8=9+8=3+9=9+6= 9+4=6+6=7+5=6+8=8+3= 6+7=9+2=8+3=8+4=2+9= 9+3=8+6=4+7=9+3=6+7= 3+8=6+9=9+3=5+9=8+4= 5+8=9+3=8+3=3+9=9+6= 9+9=5+9=9+4=6+8=8+3= 3+8=8+6=4+8=7+7=5+9= 9+6=8+7=8+5=9+4=8+7=
26＋9＝18＋4＝37＋6＝87＋6＝49＋9＝49＋7＝79＋9＝8＋5＝69＋6＝69＋9＝23＋8＝36＋6＝39＋2＝46＋9＝8＋3＝13＋9＝59＋2＝48＋5＝17＋9＝5＋8＝48＋9＝29＋5＝ 77＋7＝ 28＋4＝ 38＋4＝ 23＋8＝ 78＋7＝ 77＋8＝ 15＋8＝ 77＋9＝ 88＋7＝ 29＋6＝ 67＋6＝ 64＋7＝ 17＋8＝ 19＋5＝ 19＋3＝ 82＋9＝ 84＋8＝ 73＋9＝ 19＋8＝ 42＋9＝ 73＋8＝ 57＋5＝ 39＋2＝ 38＋6＝ 16＋6＝ 77＋4＝ 45＋7＝ 25＋9＝ 65＋8＝ 46＋5＝ 68＋9＝ 88＋4＝ 26＋5＝ 3＋9＝ 15＋6＝ 47＋8＝ 17＋7＝ 9＋3＝ 47＋6＝ 26＋5＝ 46＋5＝ 38＋8＝ 39＋4＝ 14＋8＝ 58＋9＝ 7＋5＝ 89＋3＝ 28＋4＝ 59＋8＝ 48＋6＝ 47＋7＝ 75＋6＝ 79＋5＝ 44＋7＝ 89＋3＝ 28＋8＝ 48＋7＝ 9＋5＝ 46＋6＝ 83＋9＝ 14＋9＝ 5＋6＝
84＋9＝69＋3＝46＋7＝19＋9＝68＋6＝35＋6＝7＋4＝84＋9＝46＋7＝58＋5＝57＋5＝17＋5＝38＋9＝9＋5＝86＋6＝67＋7＝5＋9＝54＋8＝58＋6＝29＋6＝8＋3＝73＋8＝ 18＋9＝ 32＋9＝ 29＋3＝ 6＋5＝ 87＋4＝ 15＋6＝ 54＋9＝ 55＋6＝ 28＋3＝ 28＋8＝ 76＋6＝ 58＋5＝ 13＋8＝ 58＋6＝ 79＋6＝ 54＋9＝ 64＋8＝ 43＋9＝ 5＋7＝ 17＋7＝ 5＋6＝ 2＋9＝ 67＋4＝ 29＋2＝ 5＋7＝ 57＋6＝ 68＋5＝ 49＋4＝ 79＋6＝ 73＋8＝ 19＋4＝ 5＋8＝ 38＋5＝ 89＋8＝ 55＋9＝ 43＋9＝ 54＋7＝ 66＋7＝ 36＋9＝ 55＋8＝ 78＋7＝ 17＋7＝ 33＋9＝ 66＋5＝ 43＋8＝ 39＋6＝ 46＋9＝ 76＋5＝ 15＋9＝ 28＋7＝ 17＋9＝ 8＋5＝ 58＋5＝ 57＋9＝ 29＋6＝ 59＋4＝ 89＋5＝ 68＋9＝ 49＋5＝ 63＋8＝ 48＋8＝ 44＋7＝
35＋6＝ 29＋7＝ 35＋9＝ 73＋9＝ 25＋9＝46＋5＝ 87＋10＝ 39＋3 = 48＋30 = 45＋40 = 89＋2＝ 60＋8＝ 39＋10＝ 76＋10＝ 70＋30＝48＋9＝ 47＋8＝ 52＋20＝ 43＋8＝ 68＋9＝36＋6＝ 29＋5 = 87＋9 = 40＋2＝ 27＋9＝39＋4＝ 41＋20＝ 38＋9＝ 30＋2＝ 72＋9＝ 66＋4＝ 39＋2＝ 20＋9＝ 53＋8＝ 35＋8＝39＋4＝ 18＋50＝ 20＋9＝ 40＋6＝ 62＋9＝89＋5＝ 63＋9＝ 34＋9＝ 50＋4 = 11＋2 = 53＋8 = 60＋8 = 80＋7 = 32＋9＝ 26＋5＝84＋9＝ 35＋10＝ 71＋9＝ 5＋18 = 17＋3 = 12＋10＝ 29＋7＝ 33＋9＝ 3＋40＝ 15＋50＝
18＋9＝ 30＋28＝ 43＋9＝ 86＋8＝ 70＋3＝ 39＋2＝ 72＋9＝ 66＋4＝ 39＋2＝ 20＋9＝ 58＋5＝ 35＋8＝ 39＋4＝ 8＋50＝ 20＋60＝ 16＋9 = 48＋8 = 35＋8 = 4＋19 = 7＋26 = 4＋37 = 29＋4 = 19＋8 = 29＋7 = 7＋38 = 9＋18 = 40＋6 = 35＋30 = 62＋8 = 75＋5 = 23＋7 = 26＋8 = 19＋60 = 32＋8 = 16＋9 = 24＋6 = 5＋37 = 44＋7 = 67＋9 = 50＋9 = 61＋9 = 85＋8 = 91＋9 = 82＋8 = 39＋3 = 46＋7 = 23＋7 = 37＋4 = 78＋3 = 27＋6 = 39＋8 = 68＋5 = 9＋25 = 85＋6 = 92＋8 =
100以内进位加法教学设计 教学目标:1、使学生会计算100以内两位数加两位数的进位加法。 2、使学生能运用所学知识解决生活中的问题。 3、培养学生合作意识、通过实践操作总结计算方法的能力。 教学过程: 谈话:今天我们第一次来到多媒体教室上课,感觉怎么样?请大家四处看看,对这里的学习环境还满意吗?可不知道后面的听课老师对你们的表现是否满意,想听到他们怎样评价我们吗?(生说)就让我们一起把最优秀的一面展示给大家。上课。 一、新课情境导入: 在多媒体教室里,原来听课老师的椅子有38把,为了让更多的老师来听课,又借来了25把椅子。请同学们帮忙想一想,大约有60位老师来听课,能不能坐下? 1、除了用估算的方法知道60人不够座,我们还可以用精确计算的方法来解决这个问题。(贴此题内容) 2、想知道60人够不够坐,需要先求什么?(一共有几把椅子) 3、谁能根据这个内容列个算式?(板书38﹢25﹦) (板书课题:两位数加两位数) 今天我们就一起学习两位数加两位数的进位加法 4、大家想一想你能用哪些方法来计算这道题呢?接下来,请把你的好算法和小组同学说一说,也可以用学具摆一摆。一会儿请小组的代表来和大家交流。 5、哪位同学想代表小组说说不同算法。 (汇报交流,师板书方法) ①笔算的方法
38﹢25﹦63 3 8 ﹢2 5 6 3 ②口算的方法 30﹢20﹦50 8﹢5﹦13 50﹢13﹦63 ③摆小棒的方法 请一名同学到投影仪前用学具摆一摆。 6、用你们的方法来计算,虽然得数都是正确的,但大家看一看用哪个方法计算更好呢? 7、竖式的方法更简便不容易出错。竖式计算也叫做笔算。那么笔算时要注意些什么呢?(生总结) ①相同数位对齐;②从个位算起;③个位满10向十位进一,可以标记进位“1”。 二、新课内容练习: 1、(生活中的问题)数学书12页做一做习题。学生列式笔算,然后同桌之间互相检查习题对错。 2、游戏(摘苹果) 请表现优秀的同学和老师一起玩游戏,猜猜苹果后面藏着几?谁猜对就把苹果奖励给谁。 ① 3 6 ②2 8 ③5 3 ﹢ 2 9 + 4 5 + 3 5 5 3 8 ④ 1 7
16+49= 28+57= 23+58= 33+57= 23+18= 18+65= 58+36= 25+46= 13+47= 67+16= 38+36= 38+13= 42+38= 37+33= 19+59= 39+39= 34+48= 17+34= 54+18= 13+49= 16+54= 33+37= 21+79= 55+26= 57+33= 18+29= 38+42= 19+32= 17+63= 56+44= 25+36= 26+45= 78+19= 13+69= 53+18= 15+78= 24+76= 22+78= 13+28= 66+28= 64+36= 36+26= 37+63= 14+36= 23+77= 15+29= 38+19= 16+74= 55+19= 39+35= 11+69= 34+17= 57+23= 29+25= 24+18= 17+83= 65+29= 49+31= 27+26= 48+43= 38+26= 79+17= 25+75= 48+18= 38+34= 14+79= 68+29= 74+26= 54+39= 34+58= 34+38= 37+13= 48+32= 58+29= 38+15= 52+28= 56+38= 16+84= 33+67= 21+19= 18+69= 23+38= 42+39= 19+22= 29+33= 13+19= 54+19= 45+28=
27+39= 22+68= 13+68= 53+19= 14+66= 23+47= 15+49= 23+68= 16+55= 28+37= 67+33= 18+74= 47+15= 27+64= 62+28= 58+25= 15+75= 17+73= 25+67= 69+18= 78+18= 19+45= 43+18= 37+35= 68+32= 16+66= 29+34= 49+34= 16+25= 37+45= 33+49= 39+31= 16+16= 39+29= 17+35= 28+27= 37+15= 58+42= 18+65= 46+28= 28+17= 73+18= 39+59= 39+21= 46+18= 69+28= 19+55= 89+11= 57+24= 39+44= 24+67= 37+39= 29+54= 68+28= 49+44= 34+19= 39+34= 37+55= 33+19= 58+12= 29+64= 68+22= 16+56= 49+35= 65+28= 64+19= 17+53= 28+47= 64+18= 19+63= 28+57= 39+61= 59+27= 31+69= 19+25= 57+34= 19+13= 39+54= 24+27= 37+49= 49+14= 34+29= 16+35= 39+24= 39+11= 68+12= 17+65= 72+18=
杨 老 师 家 教 数 学 试 题 40-15= 41+29= 41-23= 33-19= 33+19= 45-16= 45+16= 17+28= 53+39= 28+35= 94-16= 35-28= 53-36= 28-19= 44+16= 38+36= 42-33= 42+33= 25+46= 46-29= 50-35= 55+35= 49+36= 55+45= 49+49= 36+36= 25+25= 48+48= 42-39= 42+39= 39+39= 45+16= 33+19= 46-29= 55+35= 42-39= 42+39= 41-23= 40-15= 53+39= 94-16= 53-36= 44-16= 39+39= 25+25= 49+49= 45-16= 33-19= 41+29= 17+28= 28+35= 35-28= 28-9= 44+16= 43-36= 50-35= 25+46= 42-33= 55+45= 36+36= 48+48= 45+45= 33+48= 32+48= 41-32= 18+22= 33-18= 3+18= 45+26= 45-26= 43-16= 43+18= 35-17= 35+17= 41-22= 48+22= 30-18= 34+18= 67+25= 63-25= 45+55= 49-38= 49+38=
52-26= 49+29= 40-29= 28+28= 38+46= 49+25= 49-25= 28+64= 64-28= 45-8= 45+8= 36+6= 47-9= 21-12= 13-25= 25-18= 50-36= 35+46= 46-37= 48-9= 48+9= 39-17= 39+17= 56-28= 30-12= 27+13= 27-18= 85-77= 98-69= 63-15= 63+17= 85-47= 45+4 38+43= 43-37= 18+22= 33-18= 33+18= 45+26= 45-26= 43-16= 46+16= 35-17= 35+17= 41-22= 48+22= 33+18= 67+25= 63-25= 45+55= 62-26= 66+26= 45+54= 54-45= 25-16= 56-17= 29+16= 56+17= 47-8= 48+7= 30-12= 30-8= 50-36= 45-18= 45+18= 57+36= 35+16= 33+18= 12+19= 15+15= 14+16= 17+17= 18+19= 18+14= 15+16= 14+19= 13+17= 17+18= 18+19= 19+19= 21+29= 16+16= 23+37= 25+28= 26+27= 28+29= 27+28= 33+37= 31+39= 35+36= 36+37= 39+38=
94－90＝71－3＝72－7＝89－30＝69＋3＝93－90＝44＋7＝7－4＝100－84＝18＋9＝97－23＝18＋6＝100－78＝91－2＝21＋45＝75－3＝67＋30＝36＋30＝7－1＝ 88－9＝16＋4＝ 75＋11＝ 73＋9＝ 96－9＝ 100－99＝ 61＋38＝ 72－7＝ 81－6＝ 7＋81＝ 16＋6＝ 86－83＝ 54＋9＝ 55＋7＝ 52＋8＝ 78－9＝ 91－7＝ 73＋6＝ 67＋19＝ 45－42＝ 29＋6＝ 100－40＝ 46＋40＝ 21＋64＝ 51－40＝ 50－22＝ 8＋69＝ 45＋6＝ 44－34＝ 8－8＝ 81－9＝ 26＋48＝ 7－3＝ 29－7＝ 37－10＝ 29－14＝ 80＋19＝ 82－12＝ 80－3＝ 27＋7＝ 47＋6＝ 50－27＝ 56－26＝ 51＋25＝ 78－8＝ 50＋13＝ 59－11＝ 8＋80＝ 77＋2＝ 75－6＝ 42＋13＝ 12＋61＝ 39＋2＝ 79－26＝ 72－60＝ 26＋7＝ 62－6＝ 94－7＝ 63＋23＝ 86－4＝ 75－71＝
55－50＝88－78＝67－53＝38－28＝72＋13＝23＋74＝39＋9＝36－8＝62－40＝94－5＝100－84＝45－24＝56＋5＝71－7＝39＋8＝6＋78＝13＋53＝99－90＝82－1＝77－5＝82－5＝ 51－40＝ 2－2＝ 31＋20＝ 57＋9＝ 62＋4＝ 81－2＝ 6＋38＝ 9＋28＝ 68－6＝ 41＋44＝ 35＋7＝ 98－2＝ 49－21＝ 96－9＝ 34＋41＝ 49－43＝ 48－25＝ 40＋42＝ 70－44＝ 4＋70＝ 6＋35＝ 93－40＝ 87＋10＝ 31＋67＝ 73－10＝ 8＋14＝ 83－54＝
一年级数学下册 例题讲解一 进位加法（凑十法） 列式：9+1=10 10+4=14 思考过程： 第一步：想拆分，拆第二个加数。 拆出的其中一个数要与第一个加数凑成10。 第二步：将10加上拆出的另一个数。 （拆第一个加数也是可以的，拆第二个加数是便于孩子能对齐着直接看出题目中的哪个数被拆成了哪两个数，便于检查。） 退位减法 方法一： 列式：14-4=10 10-1=9 思考过程： 第一步：想拆分，拆减数。拆出的其中一个数是被减数的个位数。 被减数减去拆出的其中一个数退到10. 第二步：将10减去拆出的另一个数。
方法二： 列式：10-5=5 4+5=9 思考过程： 第一步：想拆分，拆被减数。把被减数拆成十和几。 将10减去题目中的减数。 第二步：将拆出的几加上第一步的结果。 数字拆分法 9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15 一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的组成没遗漏。 一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的组成记仔细。 一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的组成记全它。 一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的组成全都有。 一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的组成共九句。 退位减法 退位减法要牢记，先从个位来减起； 哪位不够前位退，本位加十莫忘记； 如果隔位退了1，0变十来最好记。 连续退位的减法 看到0，向前走，看看哪一位上有。 借走了往后走，0上有点看作9 例题讲解二 例、有个加数是一位数
总结：个位加个位、满十标进位、写个位，十位加进位。 例、减数是一位数 总结：个位减个位、不够十位标借位、写个位，十位减一再计算 。 例、加数是两位数 练、
65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 60+36= 45+36= 53+24= 28+27= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19= 15+18= 26+37= 54+29= 34+36= 74+17= 58+29= 71+14= 62+19= 70+12= 2 9+37= 4 8+22= 37+24= 74+18= 43+25= 6 8+14= 1 9+32= 33+46= 47+35= 80+16= 4 9+26= 37+27= 1 8+25= 5 8+17= 5 6+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27= 82+28= 36+27= 26+69= 38+48= 24+27= 38+19= 35+26= 3 8+23= 48+19= 26+37= 28+47= 37+59= 60+18= 3 4+29= 29+37= 48+16= 70+21= 28+49= 45+26= 55+19= 26+59= 28+37= 74+16= 27+37= 36+42= 37+59= 71+23= 3 6+16= 51+29= 2 4+37= 24+35= 39+36= 81+15= 49+24= 58+29=
一、我会口算 6+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8= 3+8= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 10-9= 0+8= 13-10= 17-7= 8+8= 4+3= 2+8= 9﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 4+5= 3+6= 10-7= 9+3= 4+8= 9+1= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣5= 5+2= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-8= 二、我会填 1、一个加数是6，另一个加数是3，和是（）。 2、被减数是16，减数是6，差是（）。 3、15前面一个数是（），后面一个数是（）。 4、20里面有（）个十。17里面有（）个十和（）个一。 5、一个数十位上是1，个位上是2，这个数是（）。 6、圈一圈，算一算。 9 + = 6 + = 7、在里填上合适的数。 7 + 5 = 9 + 6= 8 + 7 =
10 10 10 8、在里填上“>”、“<”或“=”。 8+5 14 7+6 13 10-2 12 9+3 3+9 9-4 6+4 9 5+8 10 12-2 9、在（）里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 5+( )=11 4+( )=12 2+( )=11 ( )+3＞11 （）+（）=13 （）+（）=15 10、按顺序写数。 三、我会连。（请把得数相同的算式连起来） 7+7 9+6 18-4 9+3 7+4 5+7
8+3 10+4 8+7 6+9 6+6 14-3 四、请你算一算，商店里每种东西原有多少 五、看图列式 1、2、7个 ？只？个 = = 3、 ？朵 = 六、用数学 1、
两位数加一位数和整十数口算练习题 班级：姓名： 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9= 2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25= 23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3= 12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8= 39+2=27+4=50+5=34+9=10+60=9+50= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7=
73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 1、 一共有多少件？ 松树和柳树一共有几棵？ □○□＝□ □○□＝□ 2、 3、马场上有38匹马，又来了7匹，现在马场上有多少匹？ 4、明明上午做了24道数学题，下午做了30道，一天共做多少道题？ 5、校园里有16盆菊花，运走了9盆，还剩多少盆？ 原 有 35件 50只 （ ）斤 40副 买 来 20件 （ ）只 14斤 26副 一共 （ ）件 73只 84斤 （ ）副
一年级数学20 以内进位加法练习（一） 一、基础训练 1、计算 9+6= 9+3= 9+8= 9+ 2= 9+7 =9+4=2、、2、先计算 , 再找规律 二、能力提升 1、、先计算 , 再找规律 2、、在Ｏ里填上．＜＞或＝ 9＋5○15 9＋3○129＋6○16 9＋8○16 9＋10○209＋9○17 三、课外拓展看图填空
一、基础训练 1、填空 (1)的前面是 8,的后面是8。5的后面是,4 的前面是。 (2)7 和 9 的中间是,与 6 相邻的两个数是和。 (3)比 10 小的数有。 2、在○里填＞或＜ 6○75○67○34＋ 3○6 7+2○8 9-3○39-3○7 5+4○5 3+4○9-26-6○01+6○78-3○6 二、能力提升 三、看图列算式 1、2、 □○□ =□（）□○□ =□（） 四、课外拓展 看图列出四道不同的算式。 □○□=□□○□ =□ □○□=□□○□ =□
一、基础训练 1. 9+8=9+8= 2、给得数相同的花瓣涂上相同的颜色,得数不同的花瓣涂上不同的颜色。 7+7 6+6 7+6 7+8 6+5 4+7 6+9 5+8 7+5 8+4 8+6 8+3 二、能力提升 □○□ =□ 1、停车场上开走7 辆汽车 ,剩下 5 辆 ,原来有汽车多少辆？（辆） 2、第一组有 6 名男同学 ,女同学和男同学同样多,第一组有多少名同学？ □○□（=名）□ 三、课外拓展 1、在括号里填上适当的数 （）+（）=13 ()+()=()+() ()+6= ()+7 5+6>（）9<（）
一、基础训练 1、填一填 + = 2、比一比 9+4 11 9+7 10 7+6 12 6+5 11 8+3 10 4+8 10 二、能力提升 1、 小班有 3 个9 个7 个大班有8 个 4 个 5 个 一共有（）个（）个（）个 2、 小丽做了, 小红做了 8 面, 一共做了多少面？ □○□ =□
66+16= 64+29= 27+73= 69+27= 49+28= 36+36= 19+47= 48+32= 65+19= 13+47= 79+13= 28+57= 39+33= 38+39= 34+46= 79+19= 38+47= 61+19= 66+19= 24+37= 32+28= 29+39= 28+39= 47+29= 77+18= 67+26= 68+26= 39+36= 17+57= 54+39= 58+39= 12+49= 69+31= 34+16= 35+16= 84+16= 26+16= 18+43= 19+43= 29+54= 35+46= 21+79= 36+34= 19+41= 57+43= 37+34= 63+27= 79+17= 44+27= 29+31= 75+19= 68+29= 34+36= 49+22= 32+39= 58+34= 37+43= 35+36= 29+37= 38+36= 78+19= 74+19= 42+29= 82+18= 36+39= 33+39= 14+49= 78+13= 63+28= 17+83= 26+54= 46+36= 44+29= 69+28= 55+39= 81+19= 23+77= 19+49= 73+17= 72+19= 14+86= 28+54= 67+29= 39+39= 29+33= 79+11= 18+47= 64+28= 59+39= 36+46= 37+39= 46+29= 36+16= 29+57= 69+19= 13+49=
26+57= 75+17= 51+39= 67+23=
66+16= 49+28= 65+19= 39+33= 38+47= 32+28= 77+18= 17+57= 69+31= 26+16= 35+46= 57+43= 44+27= 34+36= 37+43= 78+19= 36+39= 63+28= 44+29= 23+77= 14+86= 29+33= 59+39= 36+16= 26+57= 64+29= 36+36= 13+47= 38+39= 61+19= 29+39= 67+26= 54+39= 34+16= 18+43= 21+79= 37+34= 29+31= 49+22= 35+36= 74+19= 33+39= 17+83= 69+28= 19+49= 28+54= 79+11= 36+46= 29+57= 75+17= 27+73= 19+47= 79+13= 34+46= 66+19= 28+39= 68+26= 58+39= 35+16= 19+43= 36+34= 63+27= 75+19= 32+39= 29+37= 42+29= 14+49= 26+54= 55+39= 73+17= 67+29= 18+47= 37+39= 69+19= 51+39= 69+27= 48+32= 28+57= 79+19= 24+37= 47+29= 39+36= 12+49= 84+16= 29+54= 19+41= 79+17= 68+29= 58+34= 38+36= 82+18= 78+13= 46+36= 81+19= 72+19= 39+39= 64+28= 46+29= 13+49= 67+23=
一年级数学100以内的进位加法练习题 9＋9＝84＋7＝18＋4＝46＋5＝6＋6＝19＋6＝49＋9＝4＋38＝5＋39＝57＋9＝5＋36＝19＋5＝7＋57＝8＋3＝58＋8＝4＋67＝46＋6＝37＋4＝17＋4＝63＋9＝64＋8＝8＋16＝7＋48＝5＋17＝7＋38＝5＋18＝77＋6＝69＋6＝35＋6＝27＋6＝14＋7＝9＋59＝5＋67＝58＋9＝33＋9＝13＋8＝89＋9＝7＋49＝7＋8＝48＋6＝89＋9＝37＋6＝85＋9＝4＋47＝39＋9＝9＋25＝9＋75＝8＋86＝9＋54＝8＋85＝55＋7＝79＋6＝27＋9＝15＋6＝8＋67＝8＋14＝4＋87＝55＋9＝87＋4＝59＋8＝28＋7＝49＋3＝9＋59＝7＋77＝25＋9＝79＋7＝89＋8＝8＋46＝
8＋26＝26＋8＝9＋2＝38＋6＝5＋59＝9＋14＝69＋7＝6＋77＝4＋69＝4＋77＝46＋7＝85＋6＝5＋56＝44＋8＝3＋38＝45＋8＝78＋7＝5＋66＝89＋7＝4＋89＝16＋6＝7＋76＝8＋48＝7＋24＝6＋17＝9＋29＝48＋3＝8＋55＝ 退位减法测试题 一、竖式计算 51-6= 85-48= 90-32= 45-26= 54-17= 87-68= 100-34= 53-26= 45-9= 53-26= 32-25= 74-28= 53-16= 63-37= 23-15= 87-28= 77-58= 45-7= 87-28= 24-16= 二、口算 54-19= 25-6= 42-27= 60-43=
53-18= 53-47= 47-28= 87-58= 72-6= 47-18= 63-7= 70-28= 73-8= 67-28= 51-34= 75-36= 67-38= 97-18= 34-5= 57-8= 100-16= 55-46= 38-29= 96-8= 18-9= 60-37= 81-29= 100-48= 42-16= 87-8= 51-42= 76-37= 53-5= 100-3= 87-28= 53-27=
班别：姓名：学号：成绩：教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高 一、我会口算 6+7= 3+9= 4+4= 9﹣8= 7+8= 3+8= 8+7= 7+2= 5+6= 6+4= 10-9= 0+8= 13-10= 17-7= 8+8= 4+3= 2+8= 9﹣6= 6+5= 9+2= 9+4= 9+7= 10-5= 10-8= 8﹣6= 4+5= 3+6= 10-7= 9+3= 4+8= 9+1= 10+4= 10-10= 2+4= 7﹣5= 5+2= 7﹣3= 9﹣6= 9+9= 10-8= 二、我会填 1、一个加数是6,另一个加数是3,和是（）。 2、被减数是16,减数是6,差是（）。 3、15前面一个数是（）,后面一个数是（）。 4、20里面有（）个十。17里面有（）个十和（）个一。 5、一个数十位上是1,个位上是2,这个数是（）。 6、圈一圈,算一算。 9 + = 6 + = 7、在
10 8、在>”、“<”或“=”。 8+5 14 13 10-2 12 9+3 3+9 9-4 9 5+8 10 12-2 9、在（）里填上合适的数。 9+( )=13 ( )+8=15 7+( )=14 6+ ( )＜12 5+( )=11 4+( )=12 2+( )=11 ( )+3＞11 （）+（）=13 （）+（）=15 10、按顺序写数。 三、我会连。（请把得数相同的算式连起来）
7+7 9+6 18-4 9+3 7+4 5+7 8+3 10+4 8+7 6+9 6+6 14-3 四、请你算一算,商店里每种东西原有多少 五、看图列式 1、2、7个 ？只？个 = = 3、 ？朵 = 六、用数学
1、掌握100以内数的进位加法与退位减法的计算方法，并能正确计算。 2、初步发展估算意识。 抄录： 一、进位加法 1、20以内数的进位加法。如：9＋5=，“凑十法”是分小数凑大数，5分成1和4，9加1是10，10加4是14，9＋5=14。我的方法是：看到“9”想到“1”，即5去1余4，再用4加10，9＋5=14。如果是8＋3=,看到“8”想到“2”，即3去2余1，再用1加10，8＋3=11。从而知道7、6加某个数，7与3，6与4。我上面所说的方法就是把凑十法当成了口诀想，使孩子看到就能想到，方法掌握好了很快就能写出得数，并且正确率高。 2、100以内数的进位加法。如：46＋8=，这个也必须看大数，即看46，因为6加8大于10，所以可把十位上的4加1是5直接写到等号后面46＋8=5？，然后看到“6”想到“4”，把8去4余4，余数4直接写到等号后5的后面46＋8=54。再如：83＋9=9？，看到“3”想到“7”，9去7余2，83＋9=92。 二、退位减法 1、20以内数的退位减法。如13－8=，减法用的是“破十法”，把13分成3和10，10减8是2，3加2是5，13－8=5。我的方法是：减法看减号后面的数，看到“8”想到“2”，2再与前面的数上的个位数3相加得5，即： 13－8=5。再如：16－7=，看到“7”想到“3”，3加6是9，即16－7=9。 2、100以内数的退位减法。如：84－9=，因为个位上的数4减9不够减，所以必须借位，把十位上的8直接去1，即84－9=7？看到“9”想到“1”，1加4是5，84－9=75。又如：56－7=4？，看到“7”想到“3”，3加6是9，56－7=49。 二年级：一、【数与代数】 1、数的运算。 100以内数的连加、连减、加减混合运算;(书P2—P6) (1) 运算： 连加、连减、混合(含加减)的三种运算，计算过程中建议分两次计算：先计算出前两个数的结果，再将这个结果与第三个数进行运算。为避免出错，在用竖式计算的过程中也建议用两个竖式计算。计算过程中：相同数位对齐，从个位算起。 错误典型：被减数是100，在连续退位的时候学生容易出错; 和是100，在连续进位的时候学生容易出错。 (2) 解决有关的简单实际问题: A、养成认真读题的习惯，借助用笔标注的方式来帮助自己分析，准确判断是用加法算式还是减法算式来解决问题; B、正确计算并且带上正确的单位，最后写出答。 错误典型： a、题意理解不清：如“书第9页第5题的第(2)小题” b、表格分析不够仔细：如“书第5页第3题”
59＋30＝0＋50＝31＋40＝30＋8＝10＋40＝73＋10＝58＋20＝50＋30＝30＋24＝70＋1＝60＋7＝50＋13＝1＋30＝16＋40＝40＋31＝50＋5＝3＋80＝36＋50＝17＋40＝14＋40＝50＋33＝20＋23＝ 39＋20＝ 10＋50＝ 20＋50＝ 50＋40＝ 14＋50＝ 38＋60＝ 10＋59＝ 10＋19＝ 60＋12＝ 40＋35＝ 1＋10＝ 20＋28＝ 56＋20＝ 37＋20＝ 43＋30＝ 19＋70＝ 30＋64＝ 50＋21＝ 5＋10＝ 20＋49＝ 71＋10＝ 49＋40＝ 30＋39＝ 6＋70＝ 3＋60＝ 47＋50＝ 30＋54＝ 6＋80＝ 35＋50＝ 50＋40＝ 81＋10＝ 10＋85＝ 24＋40＝ 51＋20＝ 19＋10＝ 10＋82＝ 24＋50＝ 44＋50＝ 10＋66＝ 10＋20＝ 60＋31＝ 40＋3＝ 40＋44＝ 17＋60＝ 47＋20＝ 10＋80＝ 40＋6＝ 10＋38＝ 10＋3＝ 23＋70＝ 58＋10＝ 80＋7＝ 10＋51＝ 30＋55＝ 40＋34＝ 9＋20＝ 32＋40＝ 20＋46＝ 22＋20＝ 17＋50＝ 16＋70＝ 40＋53＝
2＋70＝32＋10＝46＋50＝32＋10＝25＋20＝20＋8＝72＋10＝60＋30＝50＋8＝80＋16＝30＋29＝15＋30＝8＋10＝20＋40＝16＋60＝10＋8＝63＋20＝40＋50＝50＋40＝60＋20＝90＋1＝70＋20＝ 43＋30＝ 27＋30＝ 58＋20＝ 0＋50＝ 50＋26＝ 24＋60＝ 20＋77＝ 40＋46＝ 70＋5＝ 11＋50＝ 54＋40＝ 50＋20＝ 45＋10＝ 6＋80＝ 10＋88＝ 40＋37＝ 47＋40＝ 82＋10＝ 1＋50＝ 35＋10＝ 30＋69＝ 70＋10＝ 10＋67＝ 20＋20＝ 42＋40＝ 30＋63＝ 13＋40＝ 30＋9＝ 41＋30＝ 20＋47＝ 50＋42＝ 40＋20＝ 40＋35＝ 54＋40＝ 70＋19＝ 10＋43＝ 23＋30＝ 74＋10＝ 39＋10＝ 27＋30＝ 6＋40＝ 45＋50＝ 60＋29＝ 40＋35＝ 10＋60＝ 10＋53＝ 25＋60＝ 10＋50＝ 49＋40＝ 20＋78＝ 5＋40＝ 74＋10＝ 20＋75＝ 40＋29＝ 60＋22＝ 36＋10＝ 7＋10＝ 11＋40＝ 30＋10＝ 14＋10＝ 29＋60＝ 2＋90＝
100以内两位数进位加法(每页100题)
83+17= 16+39= 63+17= 33+38= 17+74= 37+53= 19+24= 11+89= 25+49= 29+38= 16+84= 23+67= 48+18= 19+12= 47+23= 17+59= 82+18= 59+41= 69+13= 39+32= 27+69= 49+31= 35+37= 35+29= 76+15= 12+88= 49+14= 64+16= 47+34= 45+38= 39+28= 25+26= 67+28= 37+33= 48+12= 48+19= 56+39= 68+14= 68+13= 12+59= 15+85= 27+18= 17+56= 67+18= 49+36= 46+14= 27+38= 72+28= 35+55= 36+48= 18+13= 42+29= 16+24= 24+47= 18+55= 37+63= 48+48= 28+43= 53+47= 17+19= 38+25= 35+59= 38+53= 49+25= 35+58= 49+16= 18+49= 28+26= 18+46= 27+13= 17+79= 27+63= 39+56= 28+29= 72+18= 58+12= 53+28= 47+16= 15+48= 35+36= 36+47= 17+17= 33+37= 13+77= 34+28= 19+65= 64+36= 17+68= 28+48= 29+42= 66+14= 35+26= 16+19= 16+66= 54+17= 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢2
凑十法练习 9 + 6 = 9 + 5 = 9 + 4 = 9 + 3 = 9 + 2 = 9 + 7 = 9 + 8 = 9 + 9 = 8 + 8 = 8 + 7 = 8 + 9 = 8 + 6 = 8 + 5 = 8 + 4 = 8 + 3 = 7 + 9 = 7 + 8 = 7 + 7 = 7 + 6 = 7 + 4 = 7 + 5 = 6 + 9 = 6 + 8 = 6 + 7 = 6 + 6 = 6 + 5 = 5 + 9 =
5 + 8 = 5 + 7 = 5 + 6 = 4 + 9 = 4 + 8 = 4 + 7 = 3 + 9 = 3 + 8 = 2 + 9 =
20以内进位加法口算练习（1）共100题 姓名：___________ 时间：________ 做对了题9+7= 7+9= 8+7= 6+8= 5+8= 4+8= 6+6= 7+8= 9+5= 4+8= 6+6= 4+8= 6+7= 5+9= 6+5= 7+5= 8+7= 5+9= 8+8= 7+8= 6+9= 9+6= 1+10= 6+9= 5+8= 8+7= 9+2= 5+5= 5+8= 10+4= 8+3= 5+8= 4+8= 7+7= 6+7= 8+7= 8+4= 5+10= 6+7= 9+2= 5+10= 9+4= 7+5= 8+4= 5+7= 8+6= 6+6= 5+6= 10+5= 4+8= 5+8= 6+9= 9+8= 7+4= 9+5= 5+9= 6+7= 8+6= 6+6= 7+4= 6+5= 8+5= 6+5= 10+1= 7+5= 5+7= 5+7= 9+4= 6+8= 3+9= 7+9= 6+5= 8+7= 7+6= 4+7= 7+6= 4+8= 3+9= 6+9= 5+9= 9+5= 6+7= 5+8= 9+9= 8+3= 5+6= 5+7= 8+6= 5+7= 5+9= 9+6= 7+6= 9+5= 6+7= 9+5= 7+5= 6+5= 9+7= 6+8= 7+4=
图1 100以内数的进位加法 [教学内容]《义务教育教科书（五·四学制）·数学（一年级下册）》56～57页。 [教学目标] 1.借助学具理解两位数加两位数（进位）的算理，掌握笔算方法,能正确计算。 2.经历两位数加两位数进位加笔算方法的探索过程，体会算法的多样化，感受计算过程的合理性。 3.在现实生活，能发现、提出并解决100以内数的加法计算问题，体验数学与生活的密切联系，发展应用意识。 [教学重点]两位数加两位数（进位）的笔算方法。 [教学难点]理解进位加法笔算的算理和进位的方法。 [教学准备]多媒体课件；小棒（每组50根），计数器（每组一个）。 [教学过程] 一、创设情境，提出问题 师：同学们，今天老师要带领大家去参观 青岛海洋世界的水族馆，大家高兴吗？让我们 出发吧，请看，老师还拍了许多漂亮的照片呢。 （见图1）从图中你知道了哪些数学信息？你 又能提出哪些数学问题呢？ 根据学生的回答，教师有选择的板书： 1.左边的鱼缸里一共有多少条鱼？ 2.右边的鱼缸里一共有多少条鱼？ 【设计意图】抓住学生的年龄特征，创设学生熟悉、感兴趣的海底世界的情境，引出教材中的情境图“展厅”，调动学生的学习积极性，引发学生强烈的好奇心和求知欲，提出有趣的数学问题，培养学生的问题意识。营造积极、活跃的学习气氛，为学生的主动参与学习创造条件。 二、解决问题，探究新知 （一）解决问题：左边的鱼缸里一共有多少条鱼？ 1.合作探究，悟算理
（1）估算 预设：三十多或四十多。 你想怎样解决？生独立思考。 （2）小组合作探究 师：老师为每个小组准备了小棒、计数器两种学具，有困难的可以借助学具 来帮忙。学生小组活动，教师巡视指导。 【设计意图】引导学生运用已有的数学知识解决问题，鼓励学生大胆质疑， 引导学生自主选择学具动手实践验证结果到底是多少，由学数学转变为做数学。 在学生动手操作、自主探究和合作交流的过程中，使学生真正的感受到数学知识 的产生过程。 2.交流汇报，析算理 （1）口算 预设1：5+8=13 10+20=30 13+30=43 预设2：15+20=35 35+8=43 预设3：28+10=38 38+5=43 预设4：28+2=30 30+13=43 （2）摆小棒 生在实物展台演示摆小棒的过程（见图2）。 图2 预设：先摆1捆和5根小棒，再摆2捆和8根小 棒。1捆和2捆合起来是3捆，5根和8根合起来是 13根，3捆是3个十，就是30根，和13根合起来是 43根。 师：单根满十根了怎么办？ 预设：把10根小棒捆成一捆，够十根就可以捆成一捆，10个一就是1个十。 （课件展示捆得过程。主要展示10根捆成一捆的动态过程。） （3）拨计数器 课件展示拨珠过程，并说明：先在计数器上拨出15，再在十位上拨2个珠 子，个位上拨8个珠子，当个位上拨5个珠子时，个位上珠子全用上了，不能再 拨了，这时个位上共有10个珠子，就是10个一，10个一就是一个十，要把个