初一下册几何证明题
初一下册几何证明题
第一篇：
初一下册几何证明题
初一下册几何证明题
1.已知在三角形ab中，be,f分别是角平分线，d是ef中点，若d到三角形三边b,ab,a的距离分别为x,,z，求证：
x=+z
证明;过e点分别作ab,b上的高交ab,b于m,n点.
过f点分别作a,b上的高交于p,q点.
根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道fq=fp,em=en.
过d点做b上的高交b于o点.
过d点作ab上的高交ab于h点,过d点作ab上的高交a于j点.
则x=do,=h,z=dj.
因为d是中点,角ane=角ahd=90度.所以hd平行me，me=2hd
同理可证fp=2dj。
又因为fq=fp,em=en.
fq=2dj，en=2hd。
又因为角fq，do，en都是90度，所以四边形fqne是直角梯形，而d是中点，所以2do=fq+en
又因为
fq=2dj，en=2hd。所以do=hd+jd。
因为x=do,=h,z=dj.所以x=+z。
在正五边形abde中,m、n分别是de、ea上的点，bm与n相交于点o，若∠bon=108°，请问结论bm=n是否成立?若成立，请给予证明;若不成立，请说明理由。
当∠bon=108°时。bm=n还成立
证明;如图5连结bd、e.
在△bi)和△de中
∵b=d,∠bd=∠de=108°,d=de
∴δbd≌δde
∴bd=e,∠bd=∠ed,∠db=∠en
∵∠de=∠de=108°,∴∠bdm=∠en
∵∠ob+∠ed=108°,∠ob+∠od=108°
∴∠mb=∠nd
又∵∠db=∠ed=36°,∴∠dbm=∠en
∴δbdm≌δne∴bm=n
3.三角形ab中，ab=a,角a=58°，ab的垂直平分线交a与n，则角nb=
3°
因为ab=a，∠a=58°，所以∠b=61°，∠=61°。
因为ab的垂直平分线交a于n，设交ab于点d，一个角相等，两个边相等。所以，rt△adn全等于rt△bdn
所以∠nbd=58°，所以∠nb=61°-58°=3°
4.在正方形abd中，p，q分别为b，d边上的点。且角
paq=45°，求证：
pq=pb+dq
延长b到m，使bm=dq，连接ma
∵mb=dqab=ad∠abm=∠d=rt∠
∴三角形amb≌三角形aqd
∴am=aq∠mab=∠daq
∴∠map=∠mab+∠pab=45度=∠paq
∵∠map=∠paq
am=aqap为公共边
∴三角形amp≌三角形aqp
∴mp=pq
∴mb+pb=pq
∴pq=pb+dq
5.正方形abd中,点m,n分别在ab,b上,且bm=bn,bp⊥m于点p,求证dp⊥np
∵直角△bmp∽△bp
∴pbp=mbb
∵mb=bn
正方形b=d
∴pbp=bnd
∵∠pb=∠pd
∴△pbn∽△pd
∴∠bpn=∠pd
∵bp⊥m
∴∠bpn+∠np=90°
∴∠pd+∠np=90°
∴dp⊥np。
第二篇：
初一几何证明题
初一《几何》复习题201X--6—29姓名：
一．填空题
1．过一点
2．过一点，有且只有直线与这条直线平行；
3．两条直线相交的，它们的交点叫做；
4．直线外一点与直线上各点连接的中，最短；a b
5．如果
6．如图
1，ab、d相交于o点，oe⊥d，∠1和∠2叫做，∠1和∠3叫做，∠1和∠4叫做，∠2和∠3叫做；a
7．如图
2，a⊥b，d⊥ab，b点到a的距离是a点到b的距离是，点到ab 的距离是d43
8．如图
3，∠1=110°，∠2=75°，∠3=110°，∠4=；b
二．判断题
1．有一条公共边的两个角是邻补角；（）
2．不相交的两条直线叫做平行线；（）
3．垂直于同一直线的两条直线平行；（）
4．命题都是正确的；（）
5．命题都是由题设和结论两部分组成（）
6．一个角的邻补角有两个；（）三．选择题
1．下列命题中是真命题的是（）a、相等的角是对顶角b、如果a⊥b，a⊥，那
么b⊥、互为补角的两个角一定是邻补角d、如果a∥b，a⊥，那么b⊥
下列语句中不是命题的是（）a、过直线ab外一点作ab的平行线f b、任意两个奇数之和是偶数、同旁内角互补，则两直线平行d、两个角互为
补角，与这两个角所在位置无关a
3．如图
4，已知∠1=∠
2，若要∠3=∠
4，则需（）da、∠1=∠3b、∠2=∠3、∠1=∠4d、ab∥d
4．将命题“同角的补角相等”改写成“如果，那么”的形式，正确的是（）
a．如果同角的补角，那么相等b．如果两个角是同一个角，那么它们的补角相等．如果有一个角，那么它们的补角相等d．如果两个角是同一个角的补角，那么它们相等四．解答下列各题：p
1. 如图
5，能表示点到直线（或线段）的距离的线段qa 有、、；abf 如图6，直线ab、d分别和ef相交，已知ab∥d，orebba平分
∠be，∠bf=∠dfe，与∠d相等的角有∠d∠、∠、∠、∠等五个。五．证明题e如图7，已知：
be平分∠ab，∠1=∠3。求证：
de∥bbadb
六．填空题
1．过一点可以画条直线，过两点可以画
2．在图8中，共有条线段，共有个锐角，个直角，∠a的余角是；
3．ab=
3.8m，延长线段ab到，使b=1m，再反向延长ab到d，使
ad=3m，e是ad中点，f是d的中点，则ef=m ；
4．3
5.56°=度分秒；105°45′15″—48°37′26 ″
5．如图9，三角形ab中，d是b上一点，e是a上一点，ad与be交于f点，则图中共有e
6．如图10，图中共有条射线，七．计算题bd
1．互补的两个角的比是1：
2，求这两个角各是多少度？
a
2．互余的两角的差为15°，小角的补角比大角的补角大多少？e bd
1．如图1
1，aob是一条直线，od是∠bo的平分线，若∠ao=34°56′求
∠bod的度数；
d 八．画图题。1 .已知∠α，画出它的余角和补角，并表示出来aob
北
已知∠α和∠β，画一个角，使它等于2∠α—∠β北偏西20 β
3.仿照图1
2，作出表示下列方向的射线：
西东
⑴北偏东43°
⑵南偏西37°
⑶东北方向⑷ 西北方向九．证明题南两直线平行，内错角的平分线平行（要求：
画出图形，写出已知、求证，并进行证明）已知：
求证：
证明：
第三篇：
初一几何证明题
初一几何证明题
一、
1)d是三角形ab的b边上的点且d=ab，角adb=角bad，ae是三角形abd的中线，求证a=2ae。
在直角三角形ab中，角=90度，bd是角b的平分线，交a于d，e垂直ab于e，交bd于o，过o作fg平行ab，交b于f，交a于g。求证d=ga。
延长ae至f，使ae=ef。be=ed，对顶角。证明abe全等于def。=》ab=df，角b=角edf角adb=角bad=》ab=bd，d=ab=》d=df。角ade=bad+b=adb+edf。ad=ad=》三角形adf全等于ad=》a=af=2ae。
题干中可能有笔误地方：
第一题右边的e点应为点，第二题求证的d不可能等于ga，是否是求证d=fa或d=o。如上猜测准确，证法如下：
第一题证明:设f是ab边上中点，连接ef角adb=角bad，则三角形abd为等腰三角形，ab=bd;∵ae是三角形abd的中线，f是ab边上中点。∴ef为三角形abd对应da边的中位线，ef∥da，则
∠fed=∠ad，且ef=12da。∵∠fed=∠ad,且ef=12da，
af=12ab=12d∴△afe∽△da∴ae:a=fe:da=af:d=1:2a=2ae得证第二题：
证明:过d点作dh⊥ab交ab于h，连接oh，则
∠dhb=90°;∵∠ab=90°=∠dhb，且bd是角b的平分线，则
∠db=∠dbh，直角△db与直角△dbh有公共边db;∴△db≌△dbh，得∠db=∠hdb，d=hd;∵dh⊥ab，e⊥ab;∴dh∥e，得∠hdb=∠od=∠db，△do为等腰三角形，d=o=dh;四边形dho中o与dh两边平行且相等，则四边形dho为平行四边形，ho∥d且ho=d∵gf∥ab，四边形ahof 中，ah∥of，ho∥af，则四边形ahof为平行四边形，ho=fa∴d=fa得证
有很多题
1.已知在三角形ab中，be,f分别是角平分线，d是ef中点，若d到三角形三边b,ab,a的距离分别为x,,z，求证：
x=+z
证明;过e点分别作ab,b上的高交ab,b于m,n点.
过f点分别作a,b上的高交于p,q点.
根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道fq=fp,em=en.
过d点做b上的高交b于o点.
过d点作ab上的高交ab于h点,过d点作ab上的高交a于j点.
则x=do,=h,z=dj.
因为d是中点,角ane=角ahd=90度.所以hd平行me，me=2hd
同理可证fp=2dj。
又因为fq=fp,em=en.
fq=2dj，en=2hd。
又因为角fq，do，en都是90度，所以四边形fqne是直角梯形，而d是中点，所以2do=fq+en
又因为
fq=2dj，en=2hd。所以do=hd+jd。
因为x=do,=h,z=dj.所以x=+z。
在正五边形abde中,m、n分别是de、ea上的点，bm与n相交于点o，若∠bon=108°，请问结论bm=n是否成立?若成立，请给予证明;若不成立，请说明理由。
当∠bon=108°时。bm=n还成立
证明;如图5连结bd、e.
在△bi)和△de中
∵b=d,∠bd=∠de=108°,d=de
∴δbd≌δde
∴bd=e,∠bd=∠ed,∠db=∠en
∵∠de=∠de=108°,∴∠bdm=∠en
∵∠ob+∠ed=108°,∠ob+∠od=108°
∴∠mb=∠nd
又∵∠db=∠ed=36°,∴∠dbm=∠en
∴δbdm≌δne∴bm=n
3.三角形ab中，ab=a,角a=58°，ab的垂直平分线交a与n，则角nb=
3°
因为ab=a，∠a=58°，所以∠b=61°，∠=61°。
因为ab的垂直平分线交a于n，设交ab于点d，一个角相等，两个边相等。所以，rt△adn全等于rt△bdn
所以∠nbd=58°，所以∠nb=61°-58°=3°
4.在正方形abd中，p，q分别为b，d边上的点。且角
paq=45°，求证：
pq=pb+dq
延长b到m，使bm=dq，连接ma
∵mb=dqab=ad∠abm=∠d=rt∠
∴三角形amb≌三角形aqd
∴am=aq∠mab=∠daq
∴∠map=∠mab+∠pab=45度=∠paq
∵∠map=∠paq
am=aqap为公共边
∴三角形amp≌三角形aqp
∴mp=pq
∴mb+pb=pq
∴pq=pb+dq
5.正方形abd中,点m,n分别在ab,b上,且bm=bn,bp⊥m于点p,求证dp⊥np
∵直角△bmp∽△bp
∴pbp=mbb
∵mb=bn
正方形b=d
∴pbp=bnd
∵∠pb=∠pd
∴△pbn∽△pd
∴∠bpn=∠pd
∵bp⊥m
∴∠bpn+∠np=90°
∴∠pd+∠np=90°
∴dp⊥np。
第四篇：
初一几何证明题
初一几何证明题
1. 如图，ad∥b，∠b=∠d，求证：
ab∥d。
a
b
d
如图d⊥ab，ef⊥ab，∠1=∠
2，求证：
∠agd=∠ab。
a
d
g
f
3
be
3. 如图，已知∠1=∠
2，∠=∠do，求证：
d∥op。
d
p
ob
4. 如图∠1=∠
2，求证：
∠3=∠4。
a
b
42
d
5. 已知∠a=∠e，fg∥de，求证：∠fg=∠b。
b
f d
e
6.已知，如图，∠1=∠
2，∠2+∠3=1800
，求证：
a∥b，∥d。
d
a
b
7.如图，a∥de，d∥ef，d平分∠ba，求
a
证：
ef平分∠bed。
d
f
b
e
8、已知，如图，∠1=450，∠2=1450，∠3=450，∠4=1350，求证：
l1∥l
2，l3∥l
5，l2∥l4。
l11 l2
3
4
4
l5
9、如图，∠a=2∠b，∠d=2∠，求证：
ab∥d。
a
b
10、如图，ef∥gh，ab、ad、b、d是∠ea、∠fa、∠ga、∠ha的平分线，求证：
∠bad=∠b=∠=∠d。
a
e
f
b g
h
1
1、已知，如图，b、e、在同一直线上，∠a=∠de，∠d=∠bea，∠a+∠d=900
，求证：
ae⊥de，ab∥d。
a
be
第五篇：
初一几何证明题
三角形
1、已知δab，ad是b边上的中线。e在ab边上，ed平分
∠adb。f在a边上，fd平分∠ad。求证：
be+f＞ef。
1、已知δab，bd是a边上的高，e是ab边上的高。f在bd上，bf=a。g在e延长线上，g=ab。求证：
ag=af，ag⊥af。
3、已知δab，ad是b边上的高，ad=bd，e是ab边上的高。ad 交e于h，连接bh。求证：
bh=a，bh⊥a。
4、已知δab，ad是b边上的中线，ab=
2，a=
4，求ad的取值范围。
5、已知δab，ab＞a，ad是角平分线，p是ad上任意一点。求证：
ab-a＞pb-p。
6、已知δab，ab＞a，ae是外角平分线，p是ae上任意一点。求证：
pb+p＞ab+a。
7、已知δab，ab＞a，ad是角平分线。求证：
bd＞d。
8、已知δabd是直角三角形，ab=ad。δae是直角三角形，
a=ae。连接d，be。求证：
d=be，d⊥be。
9、已知δab，d是ab中点，e是a中点，连接de。求证：
de‖b，2de=b。
10、已知δab是直角三角形，ab=a。过a作直线an，bd⊥an于d，e⊥an于e。求证：
de=bd-e。
四边形
1、已知四边形abd，ab=b，ab⊥b，d⊥b。e在b边上，be=d。ae 交bd于f。求证：
ae⊥bd。
2、已知δab，ab＞a，bd是a边上的中线，e⊥bd于e，af⊥bd 延长线于f。求证：
be+bf=2bd。
3、已知四边形abd，ab‖d，e在b上，ae平分∠bad，de平分∠ad，若ab=
2，d=
3，求ad。
4、已知δab是直角三角形，a=b，be是角平分线，af⊥be延长线于f。求证：
be=2af。
5、已知δab，∠ab=90°，ad是角平分线，e是ab边上的高，e 交ad于f，fg‖ab交b于g。求证：
d=bg。
6、已知δab，∠ab=90°，ad是角平分线，e是ab边上的高，e交ad于f，fg‖b交ab于g。求证：
a=ag。
7、已知四边形abd，ab‖d，∠d=2∠b，若ad=m，d=n，求ab。
8、已知δab，a=b，d是角平分线，m为d上一点，am交b于e，bm交a于f。求证：
δme≌δmf，ae=bf。
9、已知δab，a=2ab，∠a=2∠，求证：
ab⊥b。
10、已知δab，∠b=60°。ad，e是角平分线，求证：
ae+d=a
全等形
1、知δab是直角三角形，ab=a，δade是直角三角形，ad=ae，连接d，be，m是be中点，求证：
am⊥d。
2、已知δab，ad，be是高，ad交be于h，且bh=a，求∠ab。
3、已知∠aob，p为角平分线上一点，p⊥oa于，
∠oap+∠obp=180°，求证：
ao+bo=2o。
4、已知δab是直角三角形，ab=a，m是a中点，ad⊥bm于d，延长ad交b于e，连接em，求证：
∠amb=∠em。
5、已知δab，ad是角平分线，de⊥ab于e，df⊥a于f，求证：
ad⊥ef。
6、已知δab，∠b=90°，ad是角平分线，de⊥a于e，f在ab 上，bf=e，求证：
df=d。
7、已知δab，∠a与∠的外角平分线交于p，连接pb，求证：
pb平分∠b。
8、已知δab，到三边ab，b，a的距离相等的点有几个？
9、已知四边形abd，ad‖b，ad⊥d，e为d中点，连接ae，ae平分∠bad，求证：
ad+b=ab。
10、已知δab，ad是角平分线，be⊥ad于e，过e作a的平行线，交ab于f，求证：
∠fbe=∠feb。
初一下册几何证明题
附送：
初一下册学生个人期末总结3篇
初一下册学生个人期末总结3篇
初一下册学生个人期末总结篇一：
光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去了，现将我上一学年的总结如下：
一、在学习，学习是一个学生的基本,我知道一个初中生最起码的就是要学习好，所以,我始终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，基本上好每一堂课。在课余时间，我却没有充分利用自己身边有限的资源，巩固自己新学的知识，回家后没有做到及时预习复习。但在老师的辅导和帮助下，我的学习有很大的提高。
二、在纪律，在纪律方面，我可以做到：
尊重教师，同学之间可以真诚相待;基本能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明等。纪律是学习的保证。没有纪律，何谈学习，下学期，我会再接再厉，争取在纪律方面做得更好。
但我身上还有各种各样的问题，如：
有时上课会开小差，不认真听讲，大课间时会与同学交头接耳等缺点，但我会牢记班级与学校的纪律，时时刻刻想着班级与学校的纪律，努力改正这些缺点。
三、在卫生，我做到了认真干值日，不乱扔垃圾，作为一个值日组长，我认真领导组员干好每一次值日。
四、在集体荣誉方面，我做得并不太好，所以我会努力改正，积极参加班级活动，为班级做贡献。
展望新学期，我会扬长避短，认真总结经验，虚心向老师请教，争取有更大的进步。
初一下册学生个人期末总结篇二：
这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力方向和目标。
先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。
在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，我对自己提出要求：
每星期记五个成语;每星期读一篇好作文;每星期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。
在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。拥有数学思想是学好数学的必备条件。的确，学数学不能把写看得太重视，重点应该是想。
学完一课后，谁都会做这一课的基本练习和作业，但是把易题变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题，但那是凭着题海战术和活脑子练出来的。而数学并不需要用题海战术来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无策了。看来，我
经典题（一） 1、已知：如图，O 是半圆的圆心，C 、E 是圆上的两点，CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，EG ⊥CO ． 求证：CD ＝GF ．（初二） 证明：过点G 作GH ⊥AB 于H ，连接OE ∵EG ⊥CO ，EF ⊥AB ∴∠EGO=90°，∠EFO=90° ∴∠EGO+∠EFO=180° ∴E 、G 、O 、F 四点共圆 ∴∠GEO=∠HFG ∵∠EGO=∠FHG=90° ∴△EGO ∽△FHG ∴ FG EO =HG GO ∵GH ⊥AB ，CD ⊥AB ∴GH ∥CD ∴ CD CO HG GO = ∴CD CO FG EO = ∵EO=CO ∴CD=GF 2、已知：如图，P 是正方形ABCD 内部的一点，∠PAD ＝∠PDA ＝15°。 求证：△PBC 是正三角形．（初二） 证明：作正三角形ADM ，连接MP ∵∠MAD=60°，∠PAD=15° ∴∠MAP=∠MAD+∠PAD=75° ∵∠BAD=90°，∠PAD=15° ∴∠BAP=∠BAD-∠PAD=90°-15°=75° ∴∠BAP=∠MAP ∵MA=BA ，AP=AP ∴△MAP ≌△BAP ∴∠BPA=∠MPA ，MP=BP 同理∠CPD=∠MPD ，MP=CP ∵∠PAD ＝∠PDA ＝15° ∴PA=PD ，∠BAP=∠CDP=75° ∵BA=CD ∴△BAP ≌∠CDP ∴∠BPA=∠CPD ∵∠BPA=∠MPA ，∠CPD=∠MPD ∴∠MPA=∠MPD=75° ∴∠BPC=360°-75°×4=60° ∵MP=BP ，MP=CP ∴BP=CP ∴△BPC 是正三角形
3、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ． 求证：∠DEN ＝∠F ． 证明:连接AC ，取AC 的中点G ,连接NG 、MG ∵CN=DN ，CG=DG ∴GN ∥AD ，GN= 2 1AD ∴∠DEN=∠GNM ∵AM=BM ，AG=CG ∴GM ∥BC ，GM= 2 1BC ∴∠F=∠GMN ∵AD=BC ∴GN=GM ∴∠GMN=∠GNM ∴∠DEN=∠F 经典题（二） 1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O 为外心，且OM ⊥BC 于M ． （1）求证：AH ＝2OM ； （2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二） 证明：（1）延长AD 交圆于F ，连接BF ，过点O 作OG ⊥AD 于G ∵OG ⊥AF ∴AG=FG ∵AB ⌒ =AB ⌒ ∴∠F=∠ACB 又AD ⊥BC ，BE ⊥AC ∴∠BHD+∠DBH=90° ∠ACB+∠DBH=90° ∴∠ACB=∠BHD ∴∠F=∠BHD ∴BH=BF 又AD ⊥BC ∴DH=DF ∴AH=AG+GH=FG+GH=GH+DH+DF+GH=2GH+2DH=2（GH+DH ）=2GD 又AD ⊥BC ，OM ⊥BC ，OG ⊥AD ∴四边形OMDG 是矩形 ∴OM=GD ∴AH=2OM （2）连接OB 、OC ∵∠BAC=60∴∠BOC=120° ∵OB=OC ，OM ⊥BC ∴∠BOM= 2 1 ∠BOC=60°∴∠OBM=30° ∴BO=2OM 由（1）知AH=2OM ∴AH=BO=AO
初中数学所有几何证明定理 证明题的思路 很多几何证明题的思路往往是填加辅助线，分析已知、求证与图形，探索证明。对于证明题，有三种思考方式： (1)正向思维。对于一般简单的题目，我们正向思考，轻而易举可以做出，这里就不详细讲述了。 (2)逆向思维。顾名思义，就是从相反的方向思考问题。在初中数学中，逆向思维是非常重要的思维方式，在证明题中体现的更加明显。 同学们认真读完一道题的题干后，不知道从何入手，建议你从结论出发。 例如： 可以有这样的思考过程：要证明某两条边相等，那么结合图形可以看出，只要证出某两个三角形相等即可；要证三角形全等，结合所给的条件，看还缺少什么条件需要证明，证明这个条件又需要怎样做辅助线，这样思考下去……这样我们就找到了解题的思路，然后把过程正着写出来就可以了。 (3)正逆结合。对于从结论很难分析出思路的题目，可以结合结论和已知条件认真的分析。 初中数学中，一般所给的已知条件都是解题过程中要用到的，所以可以从已知条件中寻找思路，比如给我们三角形某边中点，我们就要想到是否要连出中位线，或者是否要用到中点倍长法。给我们梯形，我们就要想到是否要做高，或平移腰，或平移对角线，或补形等等。正逆结合，战无不胜。 证明题要用到哪些原理？
要掌握初中数学几何证明题技巧，熟练运用和记忆如下原理是关键。 下面归类一下，多做练习，熟能生巧，遇到几何证明题能想到采用哪一类型原理来解决问题。 一、证明两线段相等 1.两全等三角形中对应边相等。 2.同一三角形中等角对等边。 3.等腰三角形顶角的平分线或底边的高平分底边。 4.平行四边形的对边或对角线被交点分成的两段相等。 5.直角三角形斜边的中点到三顶点距离相等。 6.线段垂直平分线上任意一点到线段两段距离相等。 7.角平分线上任一点到角的两边距离相等。 8.过三角形一边的中点且平行于第三边的直线分第二边所成的线段相等。 9.同圆（或等圆）中等弧所对的弦或与圆心等距的两弦或等圆心角、圆周角所对的弦相等。 10.圆外一点引圆的两条切线的切线长相等或圆内垂直于直径的弦被直径分成的两段相等。 11.两前项（或两后项）相等的比例式中的两后项（或两前项）相等。 12.两圆的内（外）公切线的长相等。 13.等于同一线段的两条线段相等。 二、证明两个角相等 1.两全等三角形的对应角相等。 2.同一三角形中等边对等角。 3.等腰三角形中，底边上的中线（或高）平分顶角。
初一几何证明题 1.如图，AD ∥BC ，∠B=∠D ，求证：AB ∥CD 。 2.如图CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，∠1=∠2，求证：∠AGD=∠ACB 。 3. 已知∠1=∠2，∠1=∠3，求证：CD ∥OB 。 4. 如图，已知∠1=∠2，∠C=∠CDO ，求证：CD ∥OP 。 B D E /F C A 2G 3B D C A B D /P C A O 23B D /P C O 2
5. 已知∠1=∠2，∠2=∠3，求证：CD ∥EB 。 6. 如图∠1=∠2，求证：∠3=∠4。 7. 已知∠A=∠E ，FG ∥DE ，求证：∠CFG=∠B 。 8.已知，如图，∠1=∠2，∠2+∠3=1800，求证：a ∥b ，c ∥d 。 B D E / C O 23B D /C A 234B D E F C A G 21 3a c d b
9.如图，AC ∥DE ，DC ∥EF ，CD 平分∠BCA ，求证：EF 平分∠BED 。 10、已知，如图，∠1=450，∠2=1450，∠3=450，∠4=1350，求证：l 1∥l 2，l 3∥l 5，l 2∥l 4。 11、如图，∠1=∠2，∠3=∠4，∠E=900，求证：AB ∥CD 。 12、如图，∠A=2∠B ，∠D=2∠C ，求证：AB ∥CD 。 13、如图，EF ∥GH ，AB 、AD 、CB 、CD 是∠EAC 、∠FAC 、∠GCA 、∠HCA 的平分线，求证：∠BAD=∠B=∠C=∠D 。 A B C D F E 21l l l 341 2345l 21A B C D 3 4 E B C D O A B D F E A
初中几何证明题 经典题（一） 1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB，EF⊥AB，EG⊥CO． 求证：CD＝GF．（初二） .如下图做GH⊥AB,连接EO。由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG, 即△GHF∽△OGE,可得EO GF = GO GH = CO CD ,又CO=EO，所以CD=GF得证。 2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150． 求证：△PBC是正三角形．（初二） .如下图做GH⊥AB,连接EO。由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG, 即△GHF∽△OGE,可得EO GF = GO GH = CO CD ,又CO=EO，所以CD=GF得证。 .如下图做GH⊥AB,连接EO。由于GOFE四点共圆，所以∠GFH＝∠OEG, 即△GHF∽△OGE,可得EO GF = GO GH = CO CD ,又CO=EO，所以CD=GF得证。 A P C D B A F G C E B O D
3、如图，已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形，A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、 CC 1、DD 1的中点． 求证：四边形A 2B 2C 2D 2是正方形．（初二） 4、已知：如图，在四边形ABCD 中，AD ＝BC ，M 、N 分别是AB 、CD 的中点，AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F ． 求证：∠DEN ＝∠F ． 经典题（二） 1、已知：△ABC 中，H 为垂心（各边高线的交点），O （1）求证：AH ＝2OM ； （2）若∠BAC ＝600，求证：AH ＝AO ．（初二） D 2 C 2 B 2 A 2 D 1 C 1 B 1 C B D A A 1 B
1. 已知：如图11所示，?ABC 中，∠=C 90于E ，且有AC AD CE ==。求证：DE = 1 2 2. 已知：如图 求证：BC ＝
3. 已知：如图13所示，过?ABC 的顶点A ，在∠A 内任引一射线，过B 、C 作此射线的垂线BP 和CQ 。设M 为BC 的中点。 求证：MP ＝MQ 4. ?ABC 中，∠=?⊥BAC AD BC 90，于D ，求证：()AD AB AC BC <++1 4
【试题答案】 1. 证明：取 ΘAC AD AF CD AFC =∴⊥∴∠= 又∠+∠=?∠+∠=?14901390， ∴∠=∠=∴?∴=∴=431 2 ΘAC CE ACF CED ASA CF ED DE CD ??() 2. 分析：本题从已知和图形上看好象比较简单，但一时又不知如何下手，那么在证明一条线段等于两条线段之和时，我们经常采用“截长补短”的手法。“截长”即将长的线段截
ΘΘCB CE BCD ECD CD CD CBD CED B E BAC B BAC E =∠=∠=??? ? ?∴?∴∠=∠∠=∠∴∠=∠??22 又∠=∠+∠BAC ADE E ∴∠=∠∴=∴==ADE E AD AE BC CE ， 3. 证明：延长PM ΘCQ AP BP BP CQ PBM ⊥∴∴∠=∠，// 又BM CM =， ∴?∴=??BPM CRM PM RM ∴QM 是Rt QPR ?斜边上的中线
ΘAD BC AD AE BC AE AD ⊥∴<∴=>，22 () ΘAB AC BC BC AB AC BC AD AB AC BC AD AB AC BC +>∴<++∴<++∴<++241 4
初一下学期几何证明题练习1、如图，∠B=∠C，AB∥EF，试说明：∠BGF=∠C。（6 解：∵∠B=∠C ∴ AB∥CD（ ） 又∵ AB∥EF（） ∴ ∥（） ∴∠BGF=∠C（） 2、如图，在△ABC中，CD⊥AB于D，FG⊥AB于G，ED//BC，试说明 ∠1=∠2，以下是证明过程，请填空：（8分） 解：∵CD⊥AB，FG⊥AB ∴∠CDB=∠=90°( 垂直定义) ∴_____//_____ ( ∴∠2=∠3 ( 又∵DE//BC ∴∠=∠3 ( ∴∠1=∠2 ( ) 3、已知：如图，∠1+∠2=180°， 试判断AB、CD有何位置关系？并说明理由。（8分） 4、如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B = 30°，你能算出∠EAD、∠ DAC、∠C的度数吗？（7分） D C B A E D
5、如图，已知EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70 o，求∠AGD。 解：∵EF∥AD（已知） ∴∠2= （） 又∵∠1=∠2（已知） ∴∠1=∠3（等量替换） ∴AB∥（） ∴∠BAC+ =180 o （） ∵∠BAC=70 o（已知）∴∠AGD= ° 6、如图，已知∠BED=∠B+∠D，试说明AB与CD的位置关系。 解：AB∥CD，理由如下： 过点E作∠BEF=∠B ∴AB∥EF（） ∵∠BED=∠B+∠D（已知） 且∠BED=∠BEF+∠FED ∴∠FED=∠D ∴CD∥EF（） ∴AB∥CD（）7、如图，AD是∠EAC的平分线，AD∥BC，∠B=30 o， 求∠EAD、∠DAC、∠C的度数。（6分） 8、如图，EB∥DC，∠C=∠E，请你说出∠A=∠ADE的理由。（6分）
初一典型几何证明题 1、已知：AB=4，AC=2，D 是BC 中点，AD 是整数，求AD 解：延长AD 到E,使AD=DE ∵D 是BC 中点 ∴BD=DC 在△ACD 和△BDE 中 AD=DE ∠BDE=∠ADC BD=DC ∴△ACD ≌△BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ABE 中 AB-BE ＜AE ＜AB+BE ∵AB=4 即4-2＜2AD ＜4+2 1＜AD ＜3 ∴AD=2 2、已知：BC=DE ，∠B=∠E ，∠C=∠D ，F 是CD 中点，求证：∠1=∠2 证明：连接BF 和EF ∵ BC=ED,CF=DF,∠BCF=∠EDF ∴△BCF ≌△EDF (S.A.S) A B C D E F 2 1 A D B C
∴ BF=EF,∠CBF=∠DEF 连接BE 在△BEF 中,BF=EF ∴ ∠EBF=∠BEF 。 ∵ ∠ABC=∠AED 。 ∴ ∠ABE=∠AEB 。 ∴ AB=AE 。 在△ABF 和△AEF 中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ABE+∠EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴△ABF ≌△AEF 。 ∴ ∠BAF=∠EAF (∠1=∠2)。 3、已知：∠1=∠2，CD=DE ，EF//AB ，求证：EF=AC 过C 作CG∥EF 交AD 的延长线于点G CG∥EF，可得，∠EFD＝CGD DE ＝DC ∠FDE＝∠GDC（对顶角） ∴△EFD≌△CGD EF ＝CG ∠CGD＝∠EFD 又，EF∥AB ∴，∠EFD＝∠1 ∠1=∠2 ∴∠CGD＝∠2 ∴△AGC 为等腰三角形， AC ＝CG 又 EF ＝CG ∴EF ＝AC 4、已知：AD 平分∠BAC ，AC=AB+BD ，求证：∠B=2∠C B A C D F 2 1 E A
初一典型几何证明题 1、已知： AB=4，AC=2，D是 BC中点， AD是整数，求 AD 解：延长 AD到 E, 使 AD=DE ∵D是 BC中 点∴ BD=DC 在△ ACD和△ BDE中 A AD=DE ∠BDE=∠ ADC BD=DC ∴△ ACD≌△ BDE ∴AC=BE=2 ∵在△ ABE中 AB-BE＜AE＜ AB+BE ∵AB=4 即4-2 ＜2AD＜ 4+2 1＜AD＜3 ∴AD=2B C D 2、已知： BC=DE，∠ B=∠ E，∠ C=∠ D， F 是 CD中点，求证：∠ 1=∠ 2 A 1 2 B E C F D 证明：连接 BF 和 EF ∵BC=ED,CF=DF,∠ BCF=∠EDF ∴△ BCF≌△ EDF (S.A.S)
∴BF=EF,∠ CBF=∠ DEF 连接 BE 在△ BEF中 ,BF=EF ∴ ∠ EBF=∠ BEF。 ∵ ∠ ABC=∠ AED。 ∴ ∠ ABE=∠ AEB。 ∴AB=AE。 在△ ABF和△ AEF中 AB=AE,BF=EF, ∠ABF=∠ ABE+∠ EBF=∠AEB+∠BEF=∠AEF ∴△ ABF≌△ AEF。 ∴ ∠ BAF=∠ EAF ( ∠1=∠ 2) 。 3、已知：∠ 1=∠2，CD=DE， EF//AB，求证： EF=AC A 12 F C D E B 过C 作 CG∥EF 交 AD的延长线于点 G CG∥EF，可得，∠ EFD＝ CGD DE＝DC ∠FDE＝∠ GDC（对顶角） ∴△ EFD≌△ CGD EF＝CG ∠CGD＝∠ EFD 又， EF∥AB ∴，∠ EFD＝∠1 ∠1=∠2 ∴∠ CGD＝∠2 ∴△ AGC为等腰三角形， AC＝CG 又EF＝CG ∴EF＝AC 4、已知： AD平分∠ BAC，AC=AB+BD，求证：∠ B=2∠C
1.填空完成推理过程： 如图，∵AB ∥EF （ 已知 ） ∴∠A + =1800 （ ） ∵DE ∥BC （ 已知 ） ∴∠DEF= （ ） ∠ADE= （ ） 2．已知：如图，∠ADE ＝∠B ，∠DEC ＝115°． 求∠C 的度数． 3. 已知：如图，AD ∥BC ，∠D ＝100°，AC 平分∠BCD ， 求∠DAC 的度数． 4.已知AB ∥CD ，∠1=70°则∠2=_______，∠3=______，∠4=______ 43 2 1A C D B 5. 已知：如图4， AB ∥CD ，直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ，∠BEF 的平分线与∠DEF 的平分线相交于点P ．求∠P 的度数 A C D E F B D E B C A
H G 2 1 F E D C B A 6.直线AB 、CD 相交于O ，OE 平分∠AOC ，∠EOA ：∠AOD=1：4，求∠EOB 的度数． 7．如图，ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ分别交ＡＢ、ＣＤ于Ｍ、Ｎ，∠ＥＭＢ＝50°，ＭＧ平分∠ＢＭＦ，ＭＧ交ＣＤ于Ｇ，求∠１的度数. 8.如图，AB ∥CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A =37o，求∠D 的度数． 9.如图，已知：21∠∠＝，ο50＝D ∠，求B ∠的度数。 10.已知：如图，ＡＢ∥ＣＤ，∠Ｂ＝４００ ，∠Ｅ＝３００ ，求∠Ｄ的度数 A B C D E E B A
E D B A C 2 1 F E D B A C 11.如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. b a 341 2 12.已知等腰三角形的周长是16cm ． （1）若其中一边长为4cm ，求另外两边的长； （2）若其中一边长为6cm ，求另外两边长； （3）若三边长都是整数，求三角形各边的长． 13.如图，AB//CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A=370， 求∠D 的度数. 14.AB//CD,EF ⊥AB 于点E ，EF 交CD 于点F ， 已知∠1=600 .求∠2的度数.
初一下学期几何证明题练习 1、如图，/ B=Z C, AB// EF,试说明：/ BGF M Co (6 分) 解：??? / B=ZC ??? AB // CD ( ________________________________ ) 又v AB /EF ( ) ??? ____ // ____ ( ___________________________________ ??? / BGF M C ( ) 2、如图，在厶ABC 中, CD!AB 于 D, FGLAB 于 G ED//BC ,试说明 / 解：v CDLAB FG!AB ???/ CDB M =90 二 ( ???/ 2=Z 3 ( 仁/ 2,以下是证明过程，请填空：（8分） （垂直定义） ） ） C D C ，你能算出/ EAD / DAC
又v DE//BC ???// 3 （） ???/ 仁/2 （） 3、已知：如图，/ 1 + Z 2=180°, 试判断AB CD有何位置关系并说明理由。（8分） 4、如图，AD是/ EAC的平分线，AD// BC, / B = 30 / C的度数吗（7分）
5、如图，已知EF// AD / 仁/2,Z BAC=70，求/ AGD 解：??? EF// AD(已知) /?Z 2= _______ ( 又???/仁/2 (已知) ???/仁/ 3 (等量替换) ??? AB//_______ ( ???/ BAC+ =180 ( ???/ BAC=70 (已知) 6如图，已知/ BED" B+Z D,试说明AB与CD的位置关系 解：AB// CD理由如下： 过点E作Z BEF=/ B ?AB// EF ( ???/ BED=/ B+Z D (已知) 且/ BED=/ BEF+Z FED ?Z FED=Z D ?CD// EF ( ?AB// CD( 7、如图，AD是Z EAC的平分线，AD// BC,Z B=300, 求Z EAD Z DAC Z C的度数。（6分）
七年级数学几何证明题(典型)()
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
七年级数学几何证明题 1.如图，在ABC中，D在AB上，且ΔCAD和ΔCBE都是等边三角形， 求证：（1）DE=AB，（2）∠EDB=60° 2.如图，在ΔABC中，AD平分∠BAC，DE||AC,EF⊥AD交BC延长线于F。求证： ∠FAC=∠B 3.已知，如图，在△ ABC中，AD，AE分别是△ ABC的高和角平分线，若∠B=30 ∠C=50°求：（1），求∠DAE的度数。（2）试写出∠DAE与∠C - ∠B有何关系?（不必证明） 4、一个零件的形状如图，按规定∠A=90o，∠ C=25o，∠B=25o，检验已量得∠BDC=150o，就判断这个零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。 B A C D
D F A C E B D A B 5、如图,已知DF ∥AC,∠C=∠D,你能否判断CE ∥BD?试说明你的理由 6、如图,△ABC 中,D 在BC 的延长线上,过D 作DE ⊥AB 于E,交AC 于F. 已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D 。 7、如图，BE 平分∠ABD ，CF 平分∠ACD ，BE 、CF 交于G ， 若∠BDC = 140°，∠BGC = 110°，则∠A ？ G F E D C B A 8、如图，AD ⊥BC 于D ，EG ⊥BC 于G ，∠E =∠1，求证AD 平分∠BAC 。E D C B A G 3 21
初一几何证明题 1.如图CD ⊥AB ，EF ⊥AB ，∠1=∠2，求证：∠AGD=∠ACB 。 2. 如图，已知∠1=∠2，∠C=∠CDO ，求证：CD ∥OP 。 3.如图，AC ∥DE ，DC ∥EF ，CD 平分∠BCA ，求证：EF 平分∠BED 。 4、如图，∠1=∠2，∠3=∠4，∠E=900，求证：AB ∥CD 。 5、如图，∠A=2∠B ，∠D=2∠C ，求证：AB ∥CD 。 6、如图，EF ∥GH ，AB 、AD 、CB 、CD 是∠EAC 、∠FAC 、∠GCA 、 ∠HCA 的平分线，求证：∠BAD=∠B=∠C=∠D 。 B D E /F C A 2G 3B D /P C O 2A B C D F E 2 1A B C D 34E B C D O A B C D F E A G H
G E D A 7、已知，如图，B 、E 、C 在同一直线上，∠A=∠DEC ，∠D=∠BEA ， ∠A+∠D=900，求证：AE ⊥DE ，AB ∥CD 。 8、如图，已知，BE 平分∠ABC ，∠CBF=∠CFB=650，∠EDF=500，， 求证：BC ∥AE 。 9、已知，∠D=900，∠1=∠2，EF ⊥CD ，求证：∠3=∠B 。 10、如图，AB ∥CD ，∠1=∠2，∠B=∠3，AC ∥DE ，求证：AD ∥BC 。 11.∠ECF ＝900,线段AB 的端点分别在CE 和CF 上，BD 平分∠CBA ，并与 ∠CBA 的外角平分线AG 所在的直线交于一点D ， （1）∠D 与∠C 有怎样的数量关系？（直接写出关系及大小） （2）点A 在射线CE 上运动，（不与点C 重合）时，其它条件不变， （1）中结论还成立吗？说说你的理由。 B C D E A B C D E A 21B C D F 3E A 2 1B C D 3 E A
第3题 1、填空完成推理过程： [1] 如图，∵AB ∥EF （ 已知 ） ∴∠A + =1800 （ ） ∵DE ∥BC （ 已知 ） ∴∠DEF= （ ） ∠ADE= （ ） 2．(6分) 已知：如图，∠ADE ＝∠B ，∠DEC ＝115°． 求∠C 的度数． 3. 已知：如图，AD ∥BC ，∠D ＝100°，AC 平分∠BCD ， 求∠DAC 的度数． 4.已知AB ∥CD ，∠1=70°则∠2=_______，∠3=______，∠4=______ _ 43 2 1A C D B 5. 已知：如图4， AB ∥CD ，直线EF 分别交AB 、CD 于点E 、F ，∠BEF 的平分线与∠DEF 的平分线相交于点P ．求∠P 的度数 直线AB 、CD 相交于O ，OE 平分∠AOC ，∠EOA ：∠AOD=1：4，求∠EOB 的度数． A C D E F B D E B C A
H G 2 1 F E D C B A 4．(6分) 如图，ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ分别交ＡＢ、ＣＤ于Ｍ、Ｎ，∠ＥＭＢ＝50°，ＭＧ平分∠ＢＭＦ，ＭＧ交ＣＤ于Ｇ，求∠１的度数. 如图，AB ∥CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A =37o，求∠D 的度数． 4、如图，已知：21∠∠＝， 50＝D ∠，求B ∠的度数。 1. (本题10分)已知：如图，ＡＢ∥ＣＤ，∠Ｂ＝４００，∠Ｅ＝３００ ，求∠Ｄ的度数 1. 如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. b a 341 2 A B C D E 第19题 E D C B A
七年级数学几何证明题 1.如图，在ABC 中，D 在AB 上，且ΔCAD 和ΔCBE 都是等边三角形， 求证：（1）DE=AB ，（2）∠EDB=60° 2.如图，在ΔABC 中，AD 平分∠BAC ，DE||AC,EF ⊥AD 交BC 延长线于F 。求证： ∠FAC=∠B 3.已知，如图，在△ ABC 中，AD ，AE 分别是 △ ABC 的高和角平分线，若∠B=30 ∠C=50°求：（1），求∠DAE 的度数。（2） 试写出 ∠DAE 与 ∠C - ∠B 有何关系?（不必证明） B A C D
4、一个零件的形状如图，按规定∠A=90o ，∠ C=25o，∠B=25o，检验已量得∠BDC=150o，就判断这个 零件不合格，运用三角形的有关知识说明零件不合格的理由。 C D A B 5、如图,已知DF ∥AC,∠C=∠D,你能否判断CE ∥BD?试说明你的理由 6、如图,△ABC 中,D 在BC 的延长线上,过D 作DE ⊥AB 于E,交AC 于F. 已知∠A=30°,∠FCD=80°,求∠D 。 7、如图，BE 平分∠ABD ，CF 平分∠ACD ，BE 、CF 交于G ， 若∠BDC = 140°，∠BGC = 110°，则∠A ？ G F E D C B A
E D C B A 8、如图，AD ⊥BC 于D ，EG ⊥BC 于G ，∠E =∠1，求证AD 平分∠BAC 。E D C B A G 3 21 9、如图，直线DE 交△ABC 的边AB 、AC 于D 、E ，交BC 延长线于F ， 若∠B ＝67°，∠ACB ＝74°，∠AED ＝48°，求∠BDF 的度数. 10、如图，将一副三角板叠放在一起，使直角的顶点重合于O ， 则∠AOC+∠DOB 11、如图，将两块直角三角尺的直角顶点C 叠放在一起. （1）若∠DCE=350 ，求∠ACB 的度数； （2）若∠ACB=1400，求∠DCE 的度数； （3）猜想：∠ACB 与∠DCE 有怎样的数量关系，并说明理由
初一下册几何证明题(精选多篇) 初一下册几何证明题 1.已知在三角形abc中，be,cf分别是角平分线，d是ef中点， 若d到三角形三边bc,ab,ac的距离分别为x,y,z，求证：x=y+z 证明;过e点分别作ab,bc上的高交ab,bc于m,n点. 过f点分别作ac,bc上的高交于p,q点. 根据角平分线上的点到角的2边距离相等可以知道fq=fp,em=en. 过d点做bc上的高交bc于o点. 过d点作ab上的高交ab于h点,过d点作ab上的高交ac于j点. 则( )x=do,y=hy,z=dj. 因为d是中点,角ane=角ahd=90度.所以hd平行me，me=2hd 同理可证fp=2dj。 又因为fq=fp,em=en. fq=2dj，en=2hd。 又因为角fqc，doc，enc都是90度，所以四边形fqne是直角梯形，而d是中点，所以2do=fq+en 又因为 fq=2dj，en=2hd。所以do=hd+jd。 因为x=do,y=hy,z=dj.所以x=y+z。 2.在正五边形abcde中,m、n分别是de、ea上的点，bm与相交于点o，若∠bon=108°，请问结论bm=是否成立?若成立，请给予证明;若不成立，请说明理由。
当∠bon=108°时。bm=还成立 证明;如图5连结bd、ce. 在△bci)和△cde中 ∵bc=cd,∠bcd=∠cde=108°,cd=de ∴δbcd≌δcde ∴bd=ce,∠bdc=∠ced,∠dbc=∠cen ∵∠cde=∠dec=108°,∴∠bdm=∠cen ∵∠obc+∠ecd=108°,∠ocb+∠ocd=108° ∴∠mbc=∠ncd 又∵∠dbc=∠ecd=36°,∴∠dbm=∠e ∴δbdm≌δe∴bm= 3.三角形abc中，ab=ac,角a=58°，ab的垂直平分线交ac与n，则角nbc=() 3° 因为ab=ac，∠a=58°，所以∠b=61°，∠c=61°。 因为ab的垂直平分线交ac于n，设交ab于点d，一个角相等，两个边相等。所以，rt△adn全等于rt△bdn 所以∠nbd=58°，所以∠nbc=61°-58°=3° 4.在正方形abcd中，p，q分别为bc，cd边上的点。且角paq=45°，求证：pq=pb+dq 延长cb到m，使bm=dq，连接ma ∵mb=dqab=ad∠abm=∠d=rt∠
第3题 zai1、填空完成推理过程： [1] 如图，∵AB∥EF（已知） ∴∠A + =1800（） ∵DE∥BC（已知） ∴∠DEF= （） ∠ADE= （） 2．(6分)已知：如图，∠ADE＝∠B，∠DEC＝115°． 求∠C的度数． 3.已知：如图，AD∥BC，∠D＝100°，AC平分∠BCD， 求∠DAC的度数． 4.已知AB∥CD，∠1=70°则∠2=_______，∠3=______，∠4=______ _ 43 2 1 A C D B 5. 已知：如图4， AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，∠BEF的平分线与∠DEF的 平分线相交于点P．求∠P的度数 直线AB、CD相交于O，OE平分∠AOC，∠EOA：∠AOD=1：4，求∠EOB的度数． A C D E F B D E B C A
H G 2 1 F E D C B A 4．(6分) 如图，ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ分别交ＡＢ、ＣＤ于Ｍ、Ｎ，∠ＥＭＢ＝50°，ＭＧ平分∠ＢＭＦ，ＭＧ交ＣＤ于Ｇ，求∠１的度数. 如图，AB ∥CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A =37o，求∠D 的度数． 4、如图，已知：21∠∠＝， 50＝D ∠，求B ∠的度数。 1. (本题10分)已知：如图，ＡＢ∥ＣＤ，∠Ｂ＝４００，∠Ｅ＝３００ ，求∠Ｄ的度数 A B C D E 第19题 E D C B A
E D B A C 2 1 F E D B A C 1. 如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. b a 341 2 已知等腰三角形的周长是16cm ． （1）若其中一边长为4cm ，求另外两边的长； （2）若其中一边长为6cm ，求另外两边长； （3）若三边长都是整数，求三角形各边的长． 如图，AB//CD ，AE 交CD 于点C ，DE ⊥AE ，垂足为E ，∠A=370 ， 求∠D 的度数. AB//CD,EF ⊥AB 于点E ，EF 交CD 于点F ， 已知∠1=600 .求∠2的度数. 10.叙述并证明“三角形的内角和定理”(要求根据下图写出已知、求证并证明) 1.如图所示,把一张长方形纸片ABCD 沿EF 折叠,若∠EFG=50°,求∠DEG 的度数. 索发现: 如图所示,已知AB ∥CD,分别探索下列四个图形中∠P 与∠ A,∠C 的关系,?请你从所得的四个关系中任选一个加以说明. P D C B A P D C B A P D C B A P D C B A (1) (2) (3) (4) N M G F E D C B A
E D B A C 2 1F E D B A C 2、填空完成推理过程： 如图，∵AB∥EF（已知） ∴∠A + =1800（） ∵DE∥BC（已知） ∴∠DEF= （） ∠ADE= （） 6. 已知：如图4， AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F， ∠BEF的平分线与∠DEF的平分线相交于点P．求∠P的度数 7.直线AB、CD相交于O，OE平分∠AOC，∠EOA：∠AOD=1：4，求∠EOB的度数． 8．如图，ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ分别交ＡＢ、ＣＤ于Ｍ、Ｎ， ∠ＥＭＢ＝50°，ＭＧ平分∠ＢＭＦ，ＭＧ交ＣＤ于Ｇ，求 ∠１的度数. 9.如图，AB∥CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E， ∠A=37o，求∠D的度数． 10．如图，已知：2 1∠ ∠＝， 50 ＝ D ∠，求B ∠的度数。 11.已知：如图，ＡＢ∥ＣＤ，∠Ｂ＝４００，∠Ｅ＝３００，求∠Ｄ的度数 12.如图所示,∠1=72°,∠2=72°,∠3=60°,求∠4的度数. a 3 4 1 2 13，如图，AB//CD，AE交CD于点C，DE⊥AE，垂足为E，∠A=370， 求∠D的度数. 14.AB//CD,EF⊥AB于点E，EF交CD于点F， 已知∠1=600.求∠2的度数. 15.如图所示,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠,若∠EFG=50°, 求∠DEG的度数. 16. 如图所示,已知AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P与∠A,∠C的 关系,?请你从所得的四个关系中任选一个加以说明. P D C B A P D B A P D C B A P D C B A A C D E F B A B C D E E D C B A N M G F E D C B A
初一上册几何证明题(精选多篇) 初一上册几何证明题 1. 在三角形abc中，∠acb=90°，ac=bc，e是bc边上的一点，连接ae，过c作cf⊥ae于f，过b作bd⊥bc交cf 的延长线于d，试说明：ae=cd。 满意回答 因为ae⊥cf,bd⊥bc 所以∠afc=90°,∠dbc=90° 又∠acb=90°，所以∠ace=∠dbc 因为∠cae+∠aec=90°∠ecf+∠
aec=90° 所以∠cae=∠ecf 又ac=bc 所以△ace全等于△cbd 所以ae=cd 像这类题目，一般用全等较好做些 2. 如图所示，已知ad、bc相交于o，∠a=∠d，试说明∠c=∠b. 解： 证1： ∠a=∠d=====>ab∥cd=====>∠c=∠b 证2：
△abo角和180=△cdo角和180 ∠a=∠d ∠aob=∠d0c ∴∠c=∠b 证明：显然有:∠aob=∠cod 又∠a=∠d,且三角形三个角的和等于180o ∴一定有∠c=∠b. 3. d是三角形abc的bc边上的点且cd=ab，角adb=角bad，ae是三角形abd 的中线，求证ac=2ae。 在直角三角形abc中，角c=90度，bd是角b的平分线，交ac于d，ce垂直ab于e，交bd于o，过o作fg平行
ab，交bc于f，交ac于g。求证cd=ga。 延长ae至f，使ae=ef。be=ed，对顶角。证明abe全等于def。=》ab=df，角b=角edf角adb=角bad=》ab=bd，cd=ab=》cd=df。角ade=bad+b=adb+edf。ad=ad=》三角形adf全等于adc=》ac=af=2ae。 题干中可能有笔误地方：第一题右边的e点应为c点，第二题求证的cd不可能等于ga，是否是求证cd=fa或cd=co。如上猜测准确，证法如下：第一题证明:设f是ab边上中点，连接ef角adb=角bad，则三角形abd为等腰三角形，ab=bd;∵ae是三角形abd的中线，f是ab边上中点。∴ef为三角形abd对
十二周培优精选1、已知：如图，O是半圆的圆心，C、E是圆上的两点，CD⊥AB， 求证：CD＝GF． 2、已知：如图，P是正方形ABCD内点，∠PAD＝∠PDA＝150． 求证：△PBC是正三角形． 4、已知：如图，在四边形ABCD中，AD＝BC，M、N分别是AB、 MN于E、F． 求证：∠DEN＝∠F． 1、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，AE＝AC，AE与CD 求证：CE＝CF．（初二） 2、如图，四边形ABCD为正方形，DE∥AC，且CE＝CA，直线EC 求证：AE＝AF．（初二） 3、设P是正方形ABCD一边BC上的任一点，PF⊥AP，CF平分∠ 求证：PA＝PF．（初二） 经典题4 1、已知：△ABC是正三角形，P是三角形内一点，PA＝3，PB＝4， 求：∠APB的度数．（初二） 2、设P是平行四边形ABCD内部的一点，且∠PBA＝∠PDA． 求证：∠PAB＝∠PCB． 4、平行四边形ABCD中，设E、F分别是BC、AB上的一点，AE与 AE＝CF．求证：∠DPA＝∠DPC．（ 经典题（一） 1.如下图做GH⊥AB,连接EO。由于GOFE四点共圆，所以∠GFH EO GF = GO GH = CO CD ,又CO=EO，所以CD=GF得证。
2. 如下图做△DGC 使与△ADP 全等，可得△PDG 为等边△，从而可得 △DGC ≌△APD ≌△CGP,得出PC=AD=DC,和∠DCG=∠PCG ＝150 所以∠DCP=300 ，从而得出△PBC 是正三角形 4.如下图连接AC 并取其中点Q ，连接QN 和QM ，所以可得∠QMF=∠F ，∠QNM=∠DEN 和∠QMN=∠QNM ，从而得出∠DEN ＝∠F 。 经典题（二） 1.(1)延长AD 到F 连BF ，做OG ⊥AF, 又∠F=∠ACB=∠BHD ， 可得BH=BF,从而可得HD=DF ， 又AH=GF+HG=GH+HD+DF+HG=2(GH+HD)=2OM (2)连接OB ，OC,既得∠BOC=1200， 从而可得∠BOM=600, 所以可得OB=2OM=AH=AO, 得证。 3.作OF ⊥CD ，OG ⊥BE ，连接OP ，OA ，OF ，AF ，OG ，AG ，OQ 。 由于22AD AC CD FD FD AB AE BE BG BG ， 由此可得△ADF ≌△ABG ，从而可得∠AFC=∠AGE 。 又因为PFOA 与QGOA 四点共圆，可得∠AFC=∠AOP 和∠AGE=∠AOQ ， ∠AOP=∠AOQ ，从而可得AP=AQ 。 4.过E,C,F 点分别作AB 所在直线的高EG ，CI ，FH 。可得PQ= 2 EG FH 。 由△EGA ≌△AIC ，可得EG=AI ，由△BFH ≌△CBI ，可得FH=BI 。 从而可得PQ= 2 AI BI = 2 AB ，从而得证。 经典题（三） 1.顺时针旋转△ADE ，到△ABG ，连接CG. 由于∠ABG=∠ADE=900+450=1350 从而可得B ，G ，D 在一条直线上，可得△AGB ≌△CGB 。 推出AE=AG=AC=GC ，可得△AGC 为等边三角形。 ∠AGB=300，既得∠EAC=300，从而可得∠A EC=750。 又∠EFC=∠DFA=450+300=750. 可证：CE=CF 。 2.连接BD 作CH ⊥DE ，可得四边形CGDH 是正方形。 由AC=CE=2GC=2CH ， 可得∠CEH=300，所以∠CAE=∠CEA=∠AED=150， 又∠FAE=900+450+150=1500， 从而可知道∠F=150，从而得出AE=AF 。 3.作FG ⊥CD ，FE ⊥BE ，可以得出GFEC 为正方形。 令AB=Y ，BP=X ,CE=Z ,可得PC=Y-X 。
几何证明题专项训练1 1、（1）∵∠1=∠A （已知）， ∴ ∥ ，（ ）； （2）∵∠3=∠4（已知），∴ ∥ ，（ ）； （3）∵∠2=∠5（已知），∴ ∥ ，（ ）； （4）∵∠ADC+∠C=180o（已知），∴ ∥ ，（ ）； 2，如图， （1）∵∠ABD=∠BDC （已知），∴ ∥ ，（ ）； （2）∵∠DBC=∠ADB （已知），∴ ∥ ，（ ）； （3）∵∠CBE=∠DCB （已知），∴ ∥ ，（ ）； （4）∵∠CBE=∠A ，（已知），∴ ∥ ，（ ）； （5）∵∠A+∠ADC=180o（已知），∴ ∥ ，（ ）； （6）∵∠A+∠ABC=180o（已知），∴ ∥ ，（ ）； 3、如图，∠1=∠2，AC 平分∠DAB ，试说明：DC ∥AB. 4，如图，∠ABC=∠ADC ，BF 和DE 分别平分∠ABC 和∠ADC ， ∠1=∠2，试说明：DE ∥FB. 5．如图2-67，已知∠1=∠2，求∠3+∠4的度数． 6、如图2-56 ①∵AB//CD （已知）， ∴∠ABC=_______（ ） ______=______（两直线平行，错角相等）， ∴∠BCD+______=?180（ ） ②∵∠3=∠4（已知）， ∴______∥_____（ ） ③∵∠FAD=∠FBC （已知），∴_____∥_____（ ） 7、如图2-57，直线AB ，CD ，EF 被直线GH 所截，∠1=?70，∠2=?110，∠3=?70．求
证：AB//CD ． 证明：∵∠1=?70，∠3=?70（已知）， ∴∠1=∠3（ ） ∴ ____∥_____（ ） ∵∠2=?110，∠3=?70（ ）， ∴______+_____=____, ∴_____//______, ∴AB//CD （ ）． 8.如图2-58，①直线DE ，AC 被第三条直线BA 所截， 则∠1和∠2是________，如果∠1=∠2，则___//___, 其理由是（ ）． ②∠3和∠4是直线__________、__________， 被直线____________所截，因此____//____． ∠3____∠4,其理由是（ ）． 9.如图2-59，已知AB//CD ，BE 平分∠ABC ，CE 平分∠BCD ， 求证∠1+∠2=?90． 证明：∵ BE 平分∠ABC （已知）， ∴∠2=_________（ ） 同理∠1=_______________, ∴∠1+∠2= 2 1 ____________（ ） 又∵AB//CD （已知）， ∴∠ABC+∠BCD=_____（ ） ∴∠1+∠2=? 90（ ） 10、如图2-60，E 、F 、G 分别是AB 、AC 、BC 上一点． ①如果∠B=∠FGC ，则____//____,其理由是（ ） ②∠BEG=∠EGF ，则_____//____，其理由是（ ） ③如果∠AEG+∠EAF=?180，则____//____，其理由是（ ） 11.如图2-61，已知AB//CD ，AB//DE ，求证：∠B+∠D=∠BCF+∠DCF ． 证明： ∵AB//CF （已知）， ∴∠______=∠________（两直线平行，错角相等）． ∵AB//CF ，AB//DE （已知），∴CF//DE （ ） ∴∠_________=∠_________（ ） ∴∠B+∠D=∠BCF+∠DCF （等式性质）． 几何证明题专项训练2 1、如图，∠B=∠C ，AB ∥EF ，试说明：∠BGF=∠C 。（6分）