全国大学生运动会田径最高纪录
男子组（截止2009年9月30日）
项目成绩（电计）纪录保持者创造纪录的时间地点100米10.28 温永毅（广东）2004.9 广州
200米20.42 韩朝明（广东）1996.9 西安
400米45.87 刘孝生（广东）2007.7 广州
800米1:47.84 李翔宇（北京）2007.7 广州1500米3:47.29 邹猛（广东）2007.7 广州5000米13:55.91 陈明付（广东）2004.9 上海10000米29:06.34 陈明付（广东）2004.9 上海
110米栏13.63 史冬鹏（天津）2007.7 广州
400米栏49.84 孟岩 (吉林) 2004.9 上海3000米障碍8:39.51 梁晓（北京）2004.9 上海10000米竞走39:33.18 黎则文（天津）2000.9 成都20000米竞走1:25:42.61 虞朝鸿（天津）2004.9 上海
4×100米39.35 北京2007.7 广州
4×400米3:08.75 广东2004.9 上海
跳高 2.22米黄海强（浙江）2007.7 广州
跳远7.99米劳剑锋（广东）1996.9 西安
三级跳远17.01米朱书靖（天津）2007.7 广州
撑杆跳高 5.71米刘飞亮（上海）2007.7 广州
铅球18.65米姚永光（山东）2007.7 广州
铁饼62.76米张存彪（天津）1996.8 西安
标枪77.26米高文绪（山西）1996.8 西安
链球68.56米马良（黑龙江）2004.9 上海
十项全能7412米齐海峰（辽宁）2000.9 成都
全国大学生运动会田径最高纪录
女子组（截止2009年9月30日）
项目成绩（电计）纪录保持者创造纪录的时间地点100米11.54 岳林（湖南）1996.8 西安
200米23.04 杜秀杰（广东）1996.8 西安
400米51.87 孙洪凤（天津）2004.9 上海
800米2:03.32 刘青（北京）2004.9 上海1500米4:12.34 刘青（北京）2007.7 广州3000米9:12.02 谭泽芹（四川）1988.8 西安5000米15:39.68 任秀娟（江苏）1996.9 西安10000米32:15.67 王晓霞（辽宁）1996.9 西安
100米栏13.00 冯云（广东）1996.9 西安
400米栏54.83 黄潇潇（山东）2007.7 广州5000米竞走21:23.54 高克莲（陕西）2000.9 成都10000米竞走44:40.08 李洪（重庆）2000.9 成都
4×100米44.67 吉林1996.8 西安
4×400米3:34.76 山东2000.9 成都
跳高 1.88米邱柏霞（广东）1996.9 西安
撑杆跳高 4.21米周杨（四川）2007.7 广州
跳远 6.65米张宏玲（陕西）1996.8 西安
三级跳远13.92米李佳惠（广东）2000.9 成都
铅球19.00米李玲（天津）2007.7 广州
铁饼62.04米刘风英（山西）1996.9 西安
标枪63.42米李蕾（北京）1996.9 西安
七项全能5839分沈盛妃（天津）2000.9 成都
浙江省高校田径男子最高纪录
（截止2009年9月30日）
项目成绩姓名学校时间赛称
100米10.71 沈云暴浙工大2000.09 第六届大运会
200米21.51 凌健浙大1999.07 第七届大田赛
400米47.49 洪惠杰浙大2004.09 第七届大运会
800米1:52.85 洪惠杰浙大2000.09 第六届大运会1500米3:59.00 杨毅浙大1980.11 省三届大运会5000米14:51.98 方小根浙大1996.09 省五届大运会10000米30:52.49 方小根浙大1996.09 省五届大运会
4×100米40.59 省大学生队2007.07 全国第七届大运会4×400米3:12.45 省大学生队2004.09 第七届大运会
110米栏14.40 戴爱军浙大1992.08 全国第四届大运会400米栏52.92 陈峰浙工大2004.07 第七届大运会
跳高 2.22 黄海强浙大2007.07 全国第七届大运会跳远7.76 尚亚鹏浙大2003.11 省大学生田径邀请赛三级跳远16.69 尚亚鹏浙大2002.05 第九届大田赛
撑竿跳高 4.60 陈小国浙大1987.04 华东杯邀请赛
铅球15.99 程斯轲浙工大2004.03 省大学生田径精英赛铁饼50.58 刘健浙大2007.07 全国第七届大运会标枪74.66 王青波浙大2007.07 全国第七届大运会十项全能6276 赵时金浙理工2007.07 全国第七届大运会
浙江省高校田径女子最高记录
（截止2009年9月30日）
项目成绩姓名学校时间赛称
100米11.68 朱娟红浙理工2004.09 第七届大运会
200米23.76 朱娟红浙理工2004.09 第七届大运会
400米56.17 俞梅浙大2004.09 第七届大运会
800米2:10.12 李清芳浙大1999.07 第七届大田赛1500米4:37.09 李清芳浙大1999.07 第七届大田赛3000米9:55.39 金秀团浙大1995.11 亚洲大学生邀请赛5000米17:14.02 金秀团浙大1995.11 第五届大运会10000米35:04.46 金秀团浙大1996.09 第五届大运会
4×100米46.77省大学生队2007.07 全国第七届大运会4×400米3:45.62 省大学生队2007.07 全国第七届大运会100米栏14.24 梁燕浙大1996.09 省五届大运会
400米栏58.66 丁洁琴浙大2007.07 全国第七届大运会跳高 1.82米方志娟浙大1996.07 华东杯
撑竿跳高 3.90米袁沈芹浙理工2004.09 第七届大运会
跳远 6.32米陈继红浙大1993.08 第二届大田赛
三级跳远13.21米陈继红浙大1993.08 第二届大田赛
铅球14.39米邵月花浙大1990.07 全国第四届大运会选拔赛
铁饼46.86米孙玉华浙大1990.07 全国委属高校运动会标枪52.19米张莹浙大2007.07 全国第七届大运会十项全能5250分丁莺浙大2000.08 第六届大运会
浙江大学田径最高纪录
男子组
项目成绩创造者运动会名称时间地点100米10.75 凌健第七届大田赛1999.07 长春200米21.51 凌健第七届大田赛1999.07 长春400米47.49 洪惠杰第七届大运会2004.09 上海800米1:52.85 洪惠杰第六届大运会2000.09 成都1500米3:59.00（手）杨毅省三届大运会1980.11 杭州5000米14:51.98 方小根第五届大运会1992.09 西安10000米30:52.49 方小根第五届大运会1996.09 西安110米栏14.40 戴爱军第四届大运会1992.09 武汉400米栏56.10（手）唐庆第十届大运会1999.05 杭州3000米障碍9:28.06 林辉第六届大田赛1998.08 长沙
4×100米41.71 赵再义、洪惠杰
凌健、熊祝伟
第七届大田赛1999.07 长春
4×400米3:14.85 赵再义、洪惠杰
凌健、熊祝伟
第七届大田赛1999.07 长春
跳高 2.22 黄海强全国第七届大运会2007.07 广州跳远7.70米尚亚鹏第九届大田赛2002.07 大连三级跳远16.59米尚亚鹏第九届大田赛2002.07 大连撑竿跳高 4.60米陈小国华东杯1987.04 杭州铅球14.11米陈筱东省四届大运会1982.06 杭州铁饼50.58 刘健全国第七届大运会2007.07 广州标枪74.66 王青波全国第七届大运会2007.07 广州十项全能6212分周启文1981.05 杭州
浙江大学田径最高纪录
女子组
项目成绩创造者运动会名称时间地点100米12.00 黄叶静第五届大运会1996.09 西安200米25.13 黄叶静第五届大运会1996.09 西安400米56.17 俞梅第七届大运会2004.09 上海800米2:10.12 李清芳第七届大田赛1999.07 长春1500米4:37.69 李清芳省七届大田赛1999.07 长春3000米9:55.39 金秀团亚大田赛1995.11 广州10000米35:04.4 金秀团第五届大运会1996.09 西安100米栏14.24 梁燕第五届大运会1996.09 西安400米栏58.66 丁洁琴全国第七届大运会2007.07 广州
4×100米47.78 黄叶静、袁林霞
梁燕、黄小芬
省五届大田赛1996.09 西安
4×400米3:47.43 陈欧、童亚军
李彬茹、俞梅
第七届大运会2004.09 上海跳高 1.82米方志娟华东杯1996.07 杭州跳远 6.32米陈继红第二届大田赛1993.08 杭州三级跳远13.21米陈继红第二届大田赛1993.08 杭州铅球14.39米邵月花大运会选拔赛1992.06 杭州铁饼46.86米孙玉华全国委属高校运动会1990.07 杭州标枪52.19米张莹全国第七届大运会2007.07 广州十项全能5250分丁莺第六届大运会2000.09 成都
浙江大学2010年校运会主赛场示意图东田径场
西田径场
亳州市青少年体育俱乐部的现状分析与研究 摘要：采用逻辑分析与数理统计法,对亳州市18所首批创办的青少年体育俱乐部的项目设置、运行模式、组织形态等进行了分析研究,得出结论:青少年体育俱乐部以乒乓球、篮球、足球、武术作为重要活动内容;青少年体育俱乐部以当地的学校和体委为依托;青少年体育俱乐部的活动由当地学校和体委的领导组织实施。 关键词：青少年;体育俱乐部;发展;现状;亳州 1 研究目的 青少年体育俱乐部的推出,是中国社会转型时期涌现出来的群众办体育的新的尝试。它受中国体育彩票资金捐助, 其目的是为广泛吸收广大青少年参加日常体育活动,施展才能,发挥个性,激发他们参加体育活动兴趣,探索素质教育的新的形式与途径。这种集健身、娱乐、教育、集会为一身的新的青少年体育组织形式一出现,立刻广受青少年的欢迎与青睐,并积极参与其中,成为学校体育一种很好的延伸和补充。根据国家体育总局创办青少年体育俱乐部试点单位的要求, 亳州市体育局于1999年下半年在全市范围内选择18个单位作为首批创办青少年体育俱乐部试点,并在创办前2年给予体育彩票资金捐助,以后逐步"断奶,靠其自身造血功能求得发展壮大。因此,认真研究青少年体育俱乐部在创办和发展过程中的一般规律与成败得失,对于青少年体育俱乐部在今后能够得以健康稳步地发展具有积极的现实意义。 2 研究对象与方法
以利辛一中、利辛高级中学、涡阳一中、亳州一中、亳州三中、亳州五中、谯城区夏侯小学、蒙城实验小学八所中小学青少年体育俱乐部为对象,重点对青少年体育俱乐部的组织形态、运行模式和活动内容进行了研究。 学习研究安徽省体育局和亳州市体育局关于创办青少年俱乐部的文件精神,听取了参加2000年安徽体育局召开的全省青少年体育俱乐部的创办经验介绍,走访了部分创办单位,对八所中小学青少年体育俱乐部的经验交流材料进行分析研究,并对所调查研究的内容展开科学的分析，在比较的基础上得出结论。 3 结果与分析 各试点单位开展的经常性运动项目体育运动项目的开展有其地域性特征,全省如此,对一个市而言也不例外(表1)。 表 1 亳州市八所青少年体育俱乐部经常开展的运动项目一览表 这与地方的体育传统有关,也与地方的体育设施建设和体育人才积累密切相关。但大多离不开群众基础好,影响力大,广大青少年喜闻乐见的运动项目。不难看出,作为国球的乒乓球,不仅有着深厚的群众
追溯大学生运动会的历史 我们从近代19世纪初追溯。此时大学生体育竞赛项目已在英国举办，随后瑞士也相继举办运动项目。进而美国及许多欧洲国家也相继开展了此项赛事，然而，只到20世纪初，最早的国家大学生体育协会才开始成立。 有趣的是，英国或瑞士并非是最早建立体育组织，组织大学生运动竞赛的鼻祖。在1905年，美国组建了“校内业余运动员协会”，并在同年成为：“国家大学业余运动员协会”（N.C.A.A）。随后其他协会相继成立，比较著名的有匈牙利、波兰、法国、瑞典和挪威。一战使这些活动几近瘫痪，直到1919年，最早的世界大学生运动组织才在法国的斯特拉斯堡成立，即：“世界学生联合会”（C.I.E）法国人琼.波迪琼成为该联合会的主席。他被我们认为是国际大学生运动会的创始人，以后的章节将专门介绍它，C.I.E成立后，举办了首届世界大学生锦标赛，1923年5月巴黎成为比赛的场所。这次锦标赛，只设置了业余选手参加的项目，吸引了10个国家的学生。对此的解释只能是当时的交通工具还没有我们今天发达。从1924到1939年，世界锦标赛只在夏季举办，只到1928年才在意大利的阿姆皮佐举办了一次冬季世界锦标赛。不幸的是，二战扼杀了大运会的萌芽并葬送了C.I.E的所有活动。 然而，我们的学生却目睹了他们的生命最具威胁性的实验。 二战之后，从1946年，一个新组织成立了，“世界学生联合会”（U.I.E），1947年战后运动会在巴黎召开，来自17个国家的代表团共计800余名运动员参加了此次运动会。不久U.I.E的目标及活动极具政治色彩，进而导致世界大学生体育运动分裂。1949年9月,FISU（世界大学生运动联合会）正式成立。从此FISU 诞生了，来自卢森堡的施莱默博士当选为主席，一直连续到1961年。他出生于1907年，是著名的学者，外科及数学博士，他德高望重，担任着许多社会职务。他以坚强的个性及无私的奉献精神统一了大学生体育运动。但最重要的是他赢得了认识他的人的信任和友爱，他心地善良。1961年在Sofia举行的大运会的开幕式上，他说道：“大运会是友谊的盛会。这种友谊不是来自于对民族、宗教和种族的歧视，它是真切地建立在理解和相互尊重，尊重他人信仰和意见的人类的友谊，这种友谊并非把人类划分成不同的类别，而是寻找把他们团结起来的途径，远远高于要分裂他们的任何事物”。 中国体育史上第一次高校运动会 源于西方的奥运会的历史文化内蕴对我们而言或许还略微陌生，但作为个人竞技，其所表达的对体育运动的崇尚和热爱，对拥有强健体魄、拥抱健康生活的热切渴望，是古今中西概莫能外的，而奥林匹克运动蓬勃发展的现实正是这一全人类共性的最好体现。 “红楼一角，实有关中国之政治与文化”。翻开北大110年的历史，我们发现，作为现代教育标志之一的体育，在北大的发展过程中同样留下了珍贵、清晰的足迹，特别是作为中国高校体育启蒙的重镇，北大与中国体育的近现代化始终相伴随。 1905年5月28日的早晨，刚刚修好的9000平米的大操场门口扎着彩花，挂着黄龙旗，万国旗树立在中央。京师大学堂的举人和贡生们放弃了华丽的丝绸袍褂，统一穿上了棉布运动服，白色或土色的短衫，扎紧了裤脚，等待着一个陌
浙江大学校训 浙江大学老校训——“求是”的渊源可以追溯至浙大的前身求是书院。 求是书院自创建之日起，就提倡“务求实学，存是去非”。并在师生中逐渐形成了“正其谊、不谋其利，明其道、不计其功”、“以尽一已职责”的“求是”校风，这种校风一直延续到以后的浙江大学。 抗战期间，浙江大学西迁流亡办学，艰难困苦和生死别离，使竺可桢校长对“求是”有了更深刻的理解。 1938年11月1日，竺校长在广西宜山的开学典礼上，作了《王阳明与大学生的典范》的演讲。在演讲中，他以王阳明的求是精神、遇险不畏精神、艰苦卓绝精神和公忠报国精神，激励浙大师生在艰危中奋发进取，并提出要以“求是”两字为校训，以便更好地继承和发扬“求是”的优良传统，贯彻治学的精义。 1938年11月19日，校务会议正式通过了竺校长的这项提议。 关于“求是”的涵义，竺校长曾作过多次阐述，他在《求是精神与牺牲精神》的演讲中说：“所谓求是，不仅限为埋头读书或是实验室做实验。求是的路径，中庸说得最好，就是…博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之。?单是博学审问还不够，必须审思熟虑，自出心裁，独著只眼，来研辨是非得失。既能把是非得失了然于心，然后尽吾力以行之，诸葛武侯所谓…鞠躬尽瘁，死而后已?，成败利钝，非所逆睹。”最好的例子就是科学史上布鲁诺、伽利略、刻卜勒、牛顿、达尔文、赫胥黎等人“排万难冒百死以求真知”的行为。中国也有不少具有求是精神的先贤，孙中山先生就是其中的一位。孙中山先生不但鼓吹革命而且实行革命，这革命精神，正是源于求是的精神。 在此，竺校长已经将“求是”的涵义大大地拓广和深化了，他所倡导的求是精神就是科学精神、牺牲精神、革命精神、奋斗精神和开拓创新精神。 继后，竺校长又在《科学之方法与精神》一文中更明确地阐述了“求是”的方法和路径，他说：“近代科学的目标是什么？就是探求真理。科学方法可以随时随地而改换，这科学目标，蕲求真理也就是科学的精神，是永远不改变的。……据吾人的理想，科学家应取的态度应该是：(1)不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，但不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。(2)虚怀若谷，不武断，不蛮横。(3)专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬毫不苟且。” 竺校长的这些论述，特别是他所概括的科学家应取的三种态度，不仅为万千“求是”学子所遵循，而且一直为科学家们所称颂。 新中国成立以来，特别是在改革开放以来，浙江大学的历任领导人，在继承和发扬求是精神的基础上，特别强调在新的历史条件下的开拓创新精神。自那以后，浙江大学逐渐形成了“实事求是，严谨踏实，奋发进取，开拓创新”的优良校风。 1988年5月5日，由路甬祥校长主持的校务会议决定以“求是创新”为新时期浙江大学校训。这是浙江大学为了适应迅猛发展的现代科技和社会需求做出的正确决策，是对求是精神的发扬光大。 路校长1992年在建校95周年的致词中说：“创新(即创造)精神，严格地说，它已包含在求是精神之中，……但人们往往把求是理解为求实，侧重于对现有知识的认识和运用，对现状的客观分析和把握，而不特别强调创造与创新……。创新，正是历史上许多杰出的科学家和杰出人才的共同特点。浙江大学要办得有中国特色和自身特点，培养一大批具有献身、求实、创新、协作精神的社会主义建设人才和接班人，必须十分重视创新精神的提倡，并且形成良好的群体意识，坚持正确的社会主义方向和原则，坚持开放，改革创新。创新，是时代的要求，也是科技和教育发展的规律。要使我们学校同步于时代，并不断地取得进步和发展，必须在继承和发扬求是精神的基础上强调创造力的开发，强调培植求是创新精神。” 路校长的这段话，既是对为何要立“求是创新”为校训的解答，也是对“求是创新”的诠释。 现任校长潘云鹤在1995年浙江大学教学工作会议作的题为《抓住时机，迎接挑战，迈向一流》的讲话中，提出了知识(Knowledge)、能力(Ability)、素质(Quality)并重的人才培养新模式，使得“求是创新”的方法和路径更为具体、明确。潘校长这里所说的知识，包括专业知识、交叉知识；能力包括表达能力、外语能力、计算机能力、创新能力、写作能力、组织能力、想象能力、动手能力等等；素质包括思想素质、道德素质和文化素质。 “求是创新”是新时期求是学子的行为准则和奋斗目标。正可谓：“求是”源远流长，“求是创新”前程似锦！
大学生春季运动会总结 中文系运动会总结 20xx年度中文系运动会在 3月14日成功举办。由于系老师的大力支持和同学们的踊跃参与、共同努力下此次运动会开得激烈、有序、活泼，达到了“赛出水平、赛出精神”的口号。充分彰显我系大学生的风采，也为院田径运动会作了充分准备和人才保证。 现将本次运动会得失总结如下： 一、 ___体系健全。全系学生会及各班负责人都有明确的分工，各司其职，各负其责，保证了本次运动会的有序 ___。 二、准备工作到位。体育部 ___、动员工作开展较早 ___各班同学踊跃报名。运动员编号工作、秩序册制作，赛前会场申请，赛场布置都在规定的时间前做好。 三、同学大力配合。同学参与运动会积极性被充分调动起来，有的同学甚至参加了三项项目的竞赛。后勤服务同学工作也很到位，尽职尽责的搀扶、送水，发扬了高度的 ___荣誉意识。
四、现场调度得力。对于临时出现的一些情况，能及时解决，保证了本次运动会正常开展。 当然，由于技术和时间的原因，我们还有很多有待提高的地方： 一、计分人员专业性的培训没有到位，有的终点计分人员对于有关规则不甚了解。 二、有些具体工作分工还有进一步细化的空间，比如具体器材的搬运一定要落实到专人负责， 三、某些具体材料准备可再充分一点，如音响器材未准备，方便检录人员对运动员检录；秩序册可追加若干份印数，保证检录人员每人一份，记分纸和笔也应由专人负责发放等。 有总结才有反思，有反思才有进步。在此，我们感谢大家的支持，我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展，并将一如既往，努力为广大同学营造一个积极向上，奋发有为的氛围。同
时，希望同学们以运动会为挈机，大力发扬拼搏精神和团队意识，在以后的学习和生活中取得成绩。 体育部 20xx-3-15 模板,内容仅供参考
浙江大学远程教育学院 《电力电子技术》课程作业 姓名：林岩学号：714066202014 年级：14秋学习中心：宁波电大————————————————————————————— 第1章 1．把一个晶闸管与灯泡串联，加上交流电压，如图1-37所示 图1-37 问：（1）开关S闭合前灯泡亮不亮？（2）开关S闭合后灯泡亮不亮？（3）开关S闭合一段时间后再打开，断开开关后灯泡亮不亮？原因是什么？ 答： （1）不亮；（2）亮；（3）不亮，出现电压负半周后晶闸管关断。 2．在夏天工作正常的晶闸管装置到冬天变得不可靠，可能是什么现象和原因？冬天工作正常到夏天变得不可靠又可能是什么现象和原因？ 答： 晶闸管的门极参数I GT、U GT受温度影响，温度升高时，两者会降低，温度升高时，两者会升高，故会引起题中所述现象。 3．型号为KP100-3，维持电流I H＝4mA的晶闸管，使用在如图1-38电路中是否合理？为什么？（分析时不考虑电压、电流裕量） (a) (b) (c) 图1-38 习题5图 .答： （1） 100 H d
R TM U V U >==3112220故不能维持导通 （2） 而 即晶闸管的最大反向电压超过了其额定电压， 故不能正常工作 （3） I d =160/1=160A>I H I T =I d =160A ＞1.57×100=157A 故不能正常工作 4．什么是IGBT 的擎住现象？使用中如何避免？ 答： IGBT 由于寄生晶闸管的影响，可能是集电极电流过大（静态擎住效应），也可能是d u ce /d t 过大（动态擎住效应），会产生不可控的擎住效应。实际应用中应使IGBT 的漏极电流不超过额定电流，或增加控制极上所接电阻R G 的数值，减小关断时的d u ce /d t ，以避免出现擎住现象。 H d I A I I I >==== 9.957.1/...56.152 10220 22
大学生运动会倡议书 我校举办全校性的体育盛事，不仅认真贯彻落实了中共中央、国务院关于《加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《全民健身计划纲要》文件精神，推动了我校学生体育活动的广泛开展，推进我校各单位精神文明建设，而且展现楚天学子‘我参与、我运动、我健康、我快乐’的精神风貌，有利于增强身体素质，丰富学校体育文化生活。 感受生命在于运动，只有运动，才能深晓自己的能量;只有参与，才能恢弘生命的热力，让我们充分释放激-情，去感受体育的永恒和魅力;让我们尽力去拼搏，用心去行动，齐心协力把这次校运动会办成文明、健康，绿色的运动会。 运动会即将拉开帷幕，为了弘扬楚天精神，展现青春风采，楚通社特向全校广同学生发出如下倡议： 一、注意公共卫生，不要随地吐痰、乱扔垃圾; 二、爱护公共环境和设施，不要随意践踏草坪，损坏花草树木，不能乱图乱画;不要乱挂条幅、标语; 三、倡导绿色“校运”，建设低碳校园。写新闻稿的稿纸正反使用，用过后要做到随时进入垃圾桶;要尽量减少使用一次性用品，减少使用一次性塑料杯，多使用纸杯; 四、倡导文明校运，文明加油，友谊第一，比赛第二; 五、不能乱穿比赛场地，以免影响选手比赛; 六、有序进场，有序离场，遵守赛场纪律，时时刻刻以
身示范，并将这种行为长期坚持下去。 希望同学们发扬顽强拼搏、团结互助、积极进取、不畏强手、公平竞争的精神，用我们的勇气、我们的热情、我们的豪迈争取胜利的荣耀，书写明天的绚烂人生。 华中农业大学楚天学院 大学生运动会倡议书 [篇2] 在自治区十三运前夕，新疆7名维吾尔族运动员发出倡议书——《以实际行动捍卫美丽家园》，联系近日发生的两起暴恐案件，倡议书引起了广大大学生的共鸣。 就读于新疆职业大学的祖利亚儿已经是一名大四的学生，在读了倡议书并在“最后一公里”微信平台上仔细看了新疆各族运动员痛批暴恐分子的消息后，他说：“看完以后我的第一感觉就是说得太对了，说到我心坎里了。新疆这几年发生了很大的变化，我目睹着、感受着这些变化，从中受益，对此我一直怀着感恩之心，希望其他大学生也和我一样，用一颗感恩之心报答让我们有今天幸福生活的党和政府。” 相继发生的两起暴恐案件，更是让祖利亚儿非常气愤。他说：“我心中的愤恨已经无法用语言表达，他们真的太没有人性了，对待这些暴恐分子一定要坚决打击。” 新疆工程学院的大学生李雪淳说，7月28日发生的暴-力恐怖案件让自己的心情久久不能平静，“暴恐案件再次证明，这些暴恐分子想通过制造恐怖达到他们罪恶的目的，他
在这丹桂飘香，金秋送爽的十月，青岛农业大学校运动会于在4月29日下午圆满闭幕。这是一个展示大学生风采与团队精神的舞台，各院都卯足了劲儿，取得了骄人的成绩。一份付出一分收获，在这些成绩背后凝具了政法学院每个成员的积极准备与不懈努力，从院领导到每位同学，自始而终，青农精神在这里得到了广泛的发扬，运动健将的风采在这里得到了充分的展示。 运动会开幕式表演精彩纷呈，各学院学生代表和部分教职工代表组成的列队方阵，穿着整齐的服装、迈着矫健的步伐陆续通过主席台。在通过主席台时，同学们高喊运动口号，并伴有精彩的文艺表演，表现出他们对这次运动会高昂的热情，展示了我校师生良好的精神面貌。入场式节目表演内容生动，参演学生认真投入，极富表现力和感染力。各方队饱满的精神风貌受到了学校领导的肯定，也感染了现场的所有观众，赢得了学校领导和现场观众阵阵热烈的掌声。参赛的运动员代表表示要严格遵守比赛规则，以饱满的激情、昂扬的斗志、勇于拼搏的信念、团结向上的精神投入到运动会中去，同时展现青农学子的风采，赛出风格、赛出水平、赛出友谊。 本届运动会全校共有20多支代表队100多名运动员参加田赛和径赛等项目的比赛。在短短的两天时间里，比赛进程井然有序，运动场上运动员们奋力拼搏，充分展现了我校学生饱满的体育热情和积极向上的精神风貌；全体裁判员严格执行竞赛规则，认真履行职责，为大会营造了公平的环境；大会工作人员坚守岗位，热情服务，保证了大会的顺利进行。观众队伍组织有序，热情高涨，为运动员加油鼓劲，成为运动会上一道亮丽的风景线。 啦啦队，运动会中，我们总能听见一阵又一阵的呐喊助威，为运动员鼓励加油，那些振奋人心的口号活跃了全场的气氛，增强了运动员的信心和力量，两天下来不少啦啦队员嗓子都喊哑了，但他们毫无怨言，热情不减。他们的口号声此起彼伏、交相辉映，似一只青春的旋律响彻了整个校园，他们满怀热情地期望成功、期望胜利！ 本次运动会不仅是体育运动水平的展示，更是团队精神的发展青农的每一分子都朝着同一目标而努力，我们不畏艰难，奋力拼搏，因为年轻，我们无所畏惧。 理信健儿活跃在各个赛场，用青春去争创辉煌，用汗水去寻求胜利，用不懈的精神去诠释运动，用无比的热情去张扬生命。也许最终他们没有在运动项目上取得多大成绩，但他们在用自己的精神去全是运动的精神，他们同样是胜利者。 众人拾柴火焰高，本次校运会上，我院以实际行动和自身实力充分展现了理信学子团结进取、众志成城的精神风貌。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。回顾我院在校运会中的表现，的确发扬了我院风格，有一定的成绩，但同时也看到了一些不足，在今后的学习工作中，我们将“高标准、严要求，与时俱进，开拓创新为共创我院美好明天而懈奋斗”。
电气工程学院电子信息工程专业 第一部分专业历史沿革 浙江大学电子信息工程专业隶属于浙江大学电气工程学院的应用电子学系，是应用电子学系唯一的本科专业。电子信息工程由应用电子技术专业发展来，它是全国最早的电力电子技术学科专业，在国内享有盛誉，在国外也极具影响力。专业师资力量雄厚，既有资深博学的知名教授，如首批中国工程院院士汪槱生教授，也有朝气蓬勃的中青年学术骨干。在科学技术飞速发展的今天，电子信息工程专业始终与时俱进，不断创造新的辉煌。 1.1 专业的发展历史 浙江大学电子信息工程其前身是应用电子技术专业，它是全国最早的属电力电子技术学科专业。 在1953年，浙江大学电机系创办了“电机与电器”专业，共分为电机制造和电器制造两个学科，本专业前身的专业名称为“电机与电器专业电器专门化”。 在1970年，在世界电力电子期间快速发展的前提下，“电机与电器专业电器专门化”专业联合电机系其他教研室进行了可控硅元件制造和可控硅中频电源研制，生产的100A/800V可控硅在当时国内有一定声誉，研制的100kW/1kHz并联逆变中频电源为国内首创，专业名称更改为“工业电子装置”专业。进行可控硅新技术应用，在1973年春开办了可控硅中频电源训练班，为工厂培养了一批（约40人）中频电源制造骨干。从1973年秋开始又以“工业电子技术”专业为名连续四年招收了四届工农兵学员，专业方向扩展为可控硅应用技术和数字控制技术。 在1977年时，专业由“工业电子装置”专业改名为“工业电子技术”专业。1977年起开始招收本科生，1978年起招收硕士研究生，1981年被国家批准为我国第一个电力电子技术硕士和博士授权点。 1985年根据原教育部颁发的专业目录要求，改名为“应用电子技术”专业。专业所对应的二级学科为电力电子技术学科，在1988年被列为首批国家重点学科。1989年至今先后建立了国内唯一的国家电力电子技术专业实验室和国内高校唯一的国家电力电子应用技术工程研究中心(1996年)，被列为国家“211”工程浙江大学重点建设学科群。 在1999年时，根据教育部颁布的新的专业目录，由原来的“应用电子技术”改名为“电子信息工程”专业，属于浙江大学电气工程学院应用电子学系。同年，浙江大学信息与电子工程学系与杭州大学电子工程系合并组建新的浙江大学信息与电子工程学系，设立了电子信息工程（信电）专业。此后，浙江大学同时存在2个电子信息工程和专业，分属于信息与电子工程学院的信息与电子工程学系以及电气工程学院的应用电子学系。 2000年成立浙江大学超大规模集成电路研究所，国内知名集成电路专家严晓浪教授担任所长。 2002年，根据集成电路人才培养的需要，新成立“电子信息科学与技术”专业，招收本科生。 2003年，电子信息科学与技术并入电子信息工程专业统一招收本科生。
大学生运动会的意义 本世纪20年代初，当时的国际大学生组织就已开始计划举办世界大学生运动会。1923年5月，在巴黎召开了世界大学生体育代表大会，会议决定次年举行第一届国际大学生运动会。1924年，首届国际大学生运动会(International Universities’ Games)在华沙举行，设田径、游泳和击剑3个比赛项目。此后，运动会不定期举办，至1939年共举办了8届。后因第二次世界大战运动会被-迫中断，1947年恢复举行。但从1951年起因国际形势的变化，分-裂成东西方两个运动会，西方的名为”国际学生体育运动会”，东方的叫”青年学生运动会”或”青年友好运动会”。两个阵营各自组织和举办自己的大学生运动会。 1957年，为了庆祝法国全国学联成立50周年，在巴黎举行了国际性的大学生运动会和国际文化联欢节。经与会30个国家的代表一致同意，决定以后定期举办世界性的大学生体育比赛，定名为”世界大学生运动会”，原则上每两年举行一届。 1959年，第一届世界大学生运动会在意大利都灵举行，来自45个国家的985名运动员参加了比赛。至1999年，世界大学生运动会已举办过20届。 世界大学生运动会正式规定的比赛项目一般有田径、游泳、跳水、水球、体操、击剑、网球、篮球和排球等9项，
但东道国有权再增加1项。例如1977年的东道国保加利亚增加了摔跤，1979年墨西哥增加了足球，1985年日本增加了柔道。 1960年，仿奥运会赛制，又在法国夏蒙尼举办了世界大学生冬季运动会。起初，夏季运动会和冬季运动会分别在单数和双数年举行，从1981年起改为在同一年举行。至1999年，世界大学生冬季运动会已举办过19届，比赛项目有速度滑冰、短道速滑、花样滑冰、高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪、冬季两项、冰球、北欧两项、滑板滑雪。 1959年第一届世界大学生运动会，中国参加了部分田径项目的比赛。从1961年第二届起至第八届，中国均未派团参加。1975年，中国被接纳为国际大学生体育联合会正式会员。从1977年第九届起，中国派团参加了迄今为止的历届世界大学生运动会。 由于世界大学生运动会是规模仅次于奥运会的世界大型综合性运动会，自1959年举办第一届比赛后，世界各国都非常重视，纷纷派出最优秀的运动员参加角逐。从60年代以来，在历届世界大学生夏季运动会上，共打破了18项田径和游泳世界纪录(参见以下)。 世界大学生夏季运动会创造的田径世界纪录 第二届：索非亚(保加利亚)，1961年8月25日至9月3日
中国哲学史考研试题汇总分析 【名解1】 白马非马（人大97）;反者道之动弱者道之用（南开00）;浩然之气（武大00）;绝地天通（厦大99）;否极泰来（厦大99）;温故知新（厦大99）;道法自然（厦大99、南开01、浙大99/00）;虚壹而静（厦大99、人大98）;大直若屈大巧若拙大辩若讷（武大00）;三表（人大97、复旦99、浙大98）;效验（人大99）;无为（人大00）;中庸（吉大00）;有无（复旦97）;离坚白（吉大00）;道统论（复旦97）;抱法处势（南开00）;五德始终（复旦97）;化性起伪（复旦97、浙大98）;天人相分（复旦99）;仁（北师大01）;不忍人之心（北师大01）;和而不同（北师大01）;知己知彼百战不殆（厦大01）;涤除玄览（厦大01）;克己复礼为仁（厦大01）;尽心知性知天（浙大98）;参验（浙大98）;制天命而用之（浙大98）;兼爱（浙大99）;天人合一（浙大00）;有待无待（人大01）;名实（浙大01）;三玄（浙大01） 【简答1】 评述孟子的性善论思想（人大97） 简述庄子的相对主义认识论思想（人大98） 简述庄子的相对主义哲学（复旦99） 简述孟子的仁政学说（人大00） 《易经》的性质及其三大原则（厦大99） 试分析先秦儒家的义利观（人大99） 简论道家的无为而无不为思想（人大99） 《孙子兵法》中的哲理思维（南开01） 《齐物论》的逻辑思路（南开01） 墨子的兼爱思想（厦大01） 《老子》哲学中的辩证法思想有什么特色（浙大00） 庄子的是非观（浙大01） 【论述1】 试述阴阳五行思想及其相互关系（厦大99） 战国“百家争鸣”述论（复旦97） 庄子道论述评（吉大00）
大学生田径运动会工作总结第十三届院运会是我们系成长的一年，对我来说也有很大的意义，这次的运动会活动中团学肩负着沉重的担子，要负责整个运动会的所有准备工作，并不容每一个细节的疏忽。在这次的活动中团学体育部主要负责有前期运动员选拔、方队的训练、运动员的训练、表演方队的排练、赛中的运动员联络、广播稿和后勤工作等各项任务。在这近一个月的时间里，我们全体团学工作人员都付出了自己的力量，发挥了自身的优点。本次活动有条不絮的顺利展开，我们总结本次活动，是为下次活动的顺利开展最准备。我对此次院运会做了一份总结，总结如下：本次院运会的优点：1、方阵队的训练工作：本次方队的训练体现出团学的凝聚力，部长级以上的干部都参与到每天晚上的方队训练中来，从行动上和精神上给予了方队学生支持。2、车辆的合理安排：院运会当天出车2部，前期对于车上人员有一个合理的安排，提前做好一张座位表，一方面有利于当天人数的一个查到，另一方面，合理的安排不会造成现场秩序的混乱以及车位剩余过多或过饱和的现象。3、联络组的设置：是整个运动会的核心任务，在整个联络组的工作中我们主要是针对运动会整个过程中需要的运动员安排，运动员比赛时间以及运动员的比赛项目在规定的时间内通知给项目负责人以及运动员个人，在这项活动中联络组首先是要制作相应的表格，还有相应的工作任务，确保我们联络组的工作人员能顺利的完成我们要做的工作。4、广播稿和后勤工作：在本次的校运会中，学习部负责此次的广播稿的材料和审稿工作。因为前期已经做好了准备工作，所以在现场广播稿以快速的方式抄写并且送往主席台。后勤组的工作任务也相对比较的繁杂一点，主要是负责整个赛事的饮水、医疗、接送运动员等工作，在此期间团学的全部成员也表现的非常的积极，并肩负好了这份工作。回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方：1、对运动员的组织与培训工作尚欠加强，运动员整体素质水平有待提高。前期，团学体育部开始从各班选拔优秀的运动员，在这一项工作的安排中有合适的地方也有安排不妥的地方，安排不妥的地方主要在危险项目中没有发现问题，解决问题，直到最后指导老师指出来，才意识到问题的所在，在其余的工作安排中虽有不妥但是总的来说安排的没有大的问题。2、查漏补缺，虽然我们比较顺利地完成了本次运动会工作，但还是在工作中暴露了些问题，有待今后改进。如前期准备不足，有些问题还未考虑到，人员安排管理方面有所纰漏，比如没有专门安排看管帐篷的人，导致运动会刚开始有些混乱；前期宣传力度不够，导致各班运动员的选拔存在一定的问题。3、通过此次校运会，我们也发现了部分学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。4、有小部分运动员名字有错没来得及及时更正等问题。5、现场没有专门的保管财务的人员以及安保人员。导致可能发生财务丢失和抽烟等行为。在今后的工作中要加强这一块的工作力度。这一次运动会的筹备工作虽然辛苦，但是很值得，因为所以的付出得到了回报，本次运动会是花的精力最多的一次，也是压力最大的一次，虽然我们肩上扛着很重的压力，把压力化为我们前进的动力，促使我们更好，更高质量的完成各项工作。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/548142831.html, 业余体校现状研究 作者：央吉 来源：《读与写·上旬刊》2017年第05期 摘要：回顾青少年业余体校的发展历程，分析其发展现状，对落实好科学发展观，进一步完善举国体制的三级训练网式竞技体育人才培养模式，有着极其重要的意义。本文运用文献资料研究方法，对我国青少年业余体校的历史发展和基本现状进行了回顾和分析，以期为我国青少年业余体校的健康发展提供历史经验和科学改革的启示。 关键词：竞技体育；业余体校；后备人才 中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）05-0006-01 业余体校是20世纪50年代根据我国现实情况仿照前苏联的办学模式兴起的基层训练组织形式，为我国培养了大批优秀的体育人才，成为我国体育后备人才培养的主体。业余体校属于我国三级训练体制的最基础的部分，担负着为高水平训练队培养优秀后备人才的重任。因此，业余体校开展的好坏对整个竞技体育系统有着重要影响。 1.我国业余体育训练的组成 我国业余体育训练体系包括两部分。 1.1体校，隶属于体育系统、以训练为主、学习为辅，是我国体育后备人才来源的主渠道。据统计，近五年来，各级各类体校平均每年向优秀运动队输送3000余人，约占优秀运动队招生的93%，在2001年到2004年的奥运周期中，我国共获得391个世界冠军，其中95%的运动员来自各级各类体校的培养输送； 1.2传统体育运动学校，隶属于教育系统、以教学为主、训练为辅，全国共有10911所，其中国家级100所，省级4189所，地市级6622所，拥有各类场地80783块，在训学生40多万人。从1988年汉城奥运会至2004年雅典奥运会，其输送的运动员中，有144人次获得奥运会比赛前三名，185人次获得前八名，184人次获世界锦标赛冠军，92人次获世界杯冠军，232人次获世界单项锦标赛冠军，它是体育人才的重要补充来源。 2.我国创办业余体校的历史背景 1949年新中国宣布成立，建国之初面对历史遗留下的科学技术落后和经济实力薄弱等诸 多不幸，面对当时特殊的国际环境，为了力图后来居上、实现中华民族伟大复兴的急切愿望，使得中国人必须找出一条能在短时间内振奋国民雄心的方法，因此，选择了走向高度重视竞技
世界大学生运动会是国际大学生体育联合会主办的世界性综合运动会。Universiade 是一个专用名词，由“University”（大学）和“Olympiad”（奥林匹克）两个词合成，特指专门为大学生举办的世界性的奥林匹克运动会。大运会由三大赛事组成，即“世界大学生夏季运动会”、“世界大学生冬季运动会”和“世界大学生体育锦标赛”。其中，最重要的是夏季运动会，其次是冬季运动会，锦标赛由于是单 项比赛，因此影响不大。 早在二十世纪20年代初，当时的国际大学生组织就已开始计划举办世界大学生运动会，1923年5月，在巴黎召开了世界大学生体育代表大会，会议决定于次年举行第一届国际大学生运动会。1924年，首届国际大学生运动会（International Universities Games）在华沙举行，设田径、游泳和击剑3个比赛项目。此后，运动会不定期举办，并于1928年举办了冬季运动会。 由于当时第二届世界大学生运动会是由国际学联主办。而此时正值第二次世界大战爆发后，国际学联在运动会的主办国问题上发生了分歧，并最终导致世界大学生运动会组织的解体。这是世界大学生运动会发展史上的一个曲折。后经各国代表努力，国际大学生体育联合会于1957年召开了国际代表大会，讨论了大学生体育运动的原则和组织问题，以及有关开展大学生体育运动和与此相关的各门科学问题。规定大学生运动会的项目设置分为两部分，即“规定项目”和“自选项目”。 “规定项目”有十个，包括田径、体操、游泳、跳水、击剑、水球、网球、排球、篮球和足球，“自选项目”主办国可以设两个，至此，世界大学生运动会才真正走上正轨。1959年，第一届世界大学生运动会在意大利都灵举行，来自45个国家的985名运动员参加了比赛。到1999年，世界大学生运动会已成功举办过20届。第21届世界大学生运动会将于2001年8月22日在中国北京举行。 世界大学生运动会又称“小奥运会”。这是因为世界大学生运动会的举办时间是在两届奥运会之间，并且也有夏季与冬季运动会之分，于是它就成了奥运会的预演。此外，参加世界大学生运动会的选手大部分也是各国奥运会代表队的成员，有些项目的成绩还超过了奥运会的纪录。 至于运动员的参赛资格，主要是限制参赛年龄，参加大运会的运动员应该在18岁～28之间，也就是上大学的年龄。实际上很多国家都把大 运会作为锻炼年轻队伍的好机会。
浙江大学人文社会科学研究奖励办法 （2013年12月修订） 第一条为充分调动全校师生的科研积极性，鼓励跨学科研究与团队合作研究，进一步提高人文社会科学研究质量和创新能力，提升文科学术研究的国际化水平，扩大文科的学术影响力，特制定本办法。 第二条奖励项目及标准 （一）获奖成果类 1．对获得高等学校科学研究优秀成果（人文社会科学）一、二、三等奖的，分别奖励20万元、10万元、5万元。其中，成果普及奖按二等奖予以奖励。 2. 对获得浙江省哲学社会科学优秀成果一、二、三等奖的，分别奖励5万元、3万元、1万元。 3．对获得其他奖项的，按以下办法予以奖励： （1）成果入选《国家社科基金成果文库》的，奖励3万元。 （2）全国教育科学优秀成果奖对应于省级奖；中宣部“五个一工程”奖对应于省级一等奖；全国青年优秀社会科学成果奖对应于省级二等奖；其他中央部级奖对应于省级奖，其中课题等级鉴定类奖项、征文类奖项等不作奖励。 （3）获国家奖励管理部门认可的以社会力量设立的社科奖，如王力语言学奖、孙冶方经济科学奖、金岳霖学术奖、吴玉章人文社会科学奖、胡绳奖、思勉原创奖、钱端升法学奖等著名民间奖，对应于省级奖，无等级的按省级一等奖对待；安子介国际贸易研究 一、二等奖对应于省级一、二等奖，其他等级不予奖励。 4. 国家级人文社科优秀成果奖的奖励办法另行制定。 （二）论文著作类
1. 在人文社会科学国际顶尖期刊发表的论文，奖励2～5万元。 2．凡被《社会科学引文索引（SSCI）》收录的论文，期刊影响因子进入所在学科领域排名前50%（即Q1、Q2，若在不同学科领域以最高排名为准），奖励1万元；未进入前50%的（即Q3、Q4），奖励0.6万元；被《艺术与人文科学引文索引（A&HCI）》收录的论文，奖励0.6万元。论文类型仅限于article、review（A&HCI奖励类型还包括book review），其他类型按0.2万元奖励，会议文摘和更正等形式不作奖励。 对于浙江大学为非第一作者单位或通讯作者单位发表论文被SSCI和A&HCI收录的，其奖励办法另行制定。 3. 被《社科及人文会议录引文索引（CPCI-SSH）》全文收录的论文，奖励0.1万元。 4. 在《中国社会科学》发表的论文，奖励2万元。 5. 在国内其他权威期刊发表的论文，奖励1万元；被《新华文摘》和《中国社会科学文摘》全文转载的论文，奖励0.5万元。 6. 在成果转化宣传推广过程中，对提升我校哲学社会科学影响力作出重要贡献的，如受邀到中央机关作专题报告，在全国性重要广播、电视或报刊等媒体发表重要观点或言论的，视情况综合考虑影响力等因素予以奖励。 7. 学术著作奖励办法另行制定。 （三）采纳与应用成果类 采纳与应用成果类奖励系对国家立法和重大决策作出重要贡献的情况进行奖励，以有关部门出具的研究成果采纳证明文件或领导人肯定性批示为奖励依据。按以下办法予以奖励： 1. 被中央采纳，或获得党和国家领导人肯定性批示且进入国家决策，或作为主要专家参与国家级规划（由国务院颁布）编制的，奖励3万元及以上。
大学生秋季运动会总结 金秋十月，我们大一新生迎来了进入湖北经济学院以来第一次秋季运动会。作为艺术学院这个大家庭中的一员，每个人的心情自然是分外激动。从前期认真严密的筹备：包括队形口号的方阵编排、运动员的训练、运动会服装道具的采购，到运动会开幕当天大家的兴奋紧张，我们从未停止感受本届运动会带给我们的激情活力。 2021年10月22号，运动会开幕式拉开帷幕。整齐的步伐;响亮的口号。各方阵绕场一周，尽情挥洒着自信与风采。接着是拉拉队的精彩表演，身体随着音乐律动，手拿彩球，学生会成员围场助阵，为那些精彩的动作发自内心的鼓掌喝彩。 当比赛正式开始，田径项目中，运动员们各个如离弦之箭一般，冲向那胜利的终点。那稳健的步伐，犀利的目光，上演着精彩的速度与激情之战;趣味项目中，老师们之间的默契配合展露无疑，心向一处，劲往一起，比赛之中更见欢笑乐趣，友谊第一才是硬道理。 在学生会的带领下，观众席上欢呼呐喊，让整个赛场沸腾，这一句句艺术、加油是对运动员的鼓励支持，更是对大家的尊重和肯定。 没有比赛项目的同学也不会闲着，为了主持人播报的通讯稿，加油打气的、赞扬歌颂的、抒情写意的，真切的加油声，回荡在这操场。 比赛一直持续到周六，大家的热情丝毫未减。最后，在大家的依依不舍下，本届运动会圆满落幕。 艺术学院最后取得了佳绩。我们将来要再接再厉，化荣誉为前进的动力，争取下次得到更好的成绩。
在人生和学习的赛场上，总有人领先，总有人落后，可是现在你拥有的并不代表你永远拥有。现在没有的、失去的要去竭力争取，现在拥有的也要不能懈殆!最重要的就是要永不满足和永不放弃!如果你不再拼搏安于现状，如果你畏惧失败放弃追求，你就输了整场比赛。拥有了不代表永远拥有，失去了的不代表不能夺回!重要得是永不言败永远进取。 我们都需要这样的体育精神，它会使我们活的更有品质，过的更有意义。凡事都要努力争取，但面对结果时，多一些坦然与豁达，竭尽全力只求无悔。期待着明年的运动会，因为在这里，我们总能享受激情，遇见美好，收获正能量!
关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告 关于请求解决市少儿业余体校有关问题的报告市人民政府：市少年儿童业余体育学校（简称市业余体校）于19xx年6月经xxx编制委员会（x编[1982]01号）批准成立，系原体委二级单位，其人员列为事业编制，核定编制13人。我校现有在职人员13人，其中正副校长2人，一般管理人员3人，专业技术人员8人。我校现在市体育馆院内办公，主要工作职责是指导全市中小学校的体育特长生进行专业训练，发现、培养和选拔优秀的体育健儿，为国家、省各类体校输送优秀人才。 多年来，在市委、市政府的高度重视下，在市文体局、市教育局等单位和社会各界的关心支持下，我校广大教职员工团结一心，开拓进取，扎实工作，学校的社会影响进一步扩大，办学规模和办学水平进一步提高，取得了一定的工作成绩，多次受到上级主管部门和市领导的好评。从1981年开始，我校为国家队、省体校、省专业队以及各类体育学校输送人才46人，共参加国内外大型比赛100余场次，有多人获得世界性或国家级的大奖。我校选送的运动员xx19xx年进国家跳水队，曾获19xx年第xx届奥运会跳水亚军；运动员xxx1986年进国家xx队，1988年至1992年共xx次创世界记录。 2003年机构改革后，我校教职员工在基本生活得不到保障的情况下，克服家庭和外界的压力，仍坚守岗位，积极做好参与各
种体育赛事的专业训练。2004年在xx市第二届城市运动会上，我市夺得青少年男子篮球赛第x名。200x年在xx举办的全省少儿体操比赛中，我市夺得男子团体第三名、女子团体第五名，运动员xxx、xxx分别取得了个人自由体操比赛第x名、第x名的好成绩。同年在xx举办的全省举重比赛上，我校在市xx小学开办的“xxx举重班”和xx市举重班联合组队，取得了全省团体第x名的好成绩。 由于主客观条件的制约，我们的工作也存在一些不见人意之处，与市委、市政府的要求，与社会各界的期盼还有很大差距。学校自成立以来，体育训练器材老化陈旧，数量有限，没有专业的训练场地，只能派教练员到其它学校代训，特别是教职员工的工资、训练经费严重不足，我们诚邀市文体局领导多次向上级部门反映，一直没有明确的结果。1992年机构改革时，我校核定编制13人，经费由财政全额拨款。1996年10月，文化、体育合并，我校成为文体局下属事业单位，由于x机编[1996]11号文件的出台，使新成立的体育中心人员编制及经费渠道待定，把本不该纳入文件规定范围的业余体校也牵连在内，财政每月拨款4500元事业经费（包括人均工资每月300元和公用经费等），全市统一几次增加工资，我校都不在增资范围内。2003年人事制度改革后，我校核定人事编制9人，另有2人（xxx、xxx）财政编制未落实，财政每月拨款6000元事业经费（包括工资和公用经费等）。xx年5月增至每月7368元。按照市人事局审批的xx年事
浙江大学电气工程专业 一、专业简介 电气工程及其自动化专业培养从事电力系统及电气装备的运行与控制、信息处理、研制开发、试验分析的高级专门人才；培养方向为电力系统自动化和电气装备与控制。世界电力技术的自动化水平迅速提高，电力行业由垄断走向竞争已成国际趋势，电力市场的运作涉及电气工程、信息、经济、管理等技术领域。电力工业是我国国民经济发展的支柱产业，发展的空间巨大，迫切需要相关技术的支持。电力系统自动化是广泛运用信息和网络技术，进行包括电力市场技术、电子商务管理和地理信息系统等理论和应用研究广泛交叉的技术领域，是信息技术实现产业化的主要领域之一。电气装备与控制方向着眼培养机电一体化高级专业人才。随着科学技术的发展，特别是电力电子技术、微电子技术和信息处理技术的发展，为电气装备与控制领域注入了勃勃生机。目前我国生产的机电产品实现机电一体化的还极少，许多领域近于空白，诸如数控加工中心、工业机器人以及大型成套生产加工设备等还多数依赖进口，电气装备与控制是为国家增强技术创新能力，积极提供高技术和先进适用技术的主要领域之一。我国加入WTO为该专业的发展提供了广阔的前景。本专业现有院士1名、“长江学者计划”特聘教授1名、教授18名(其中博士生导师15名)、副教授17名，所在的学科为国家级重点学科。设有电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电力电子与电力传动三个博士点和硕士点，电气工程学科博士后流动站覆盖本专业。本专业培养能够从事与电力系统与电气装备的运行、自动控制、信息处理、试验分析、研制开发，以及电力电子、经济管理、计算机网络应用等工作的宽口径、复合型高级人才。主要特点是强电
与弱电、电工技术与电子技术、软件与硬件、元件与系统相结合，使学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，掌握本专业领域所必需的基本理论和相关的工程技术、经济和管理知识。在宽口径培养的基础上，本专业率先实行本科生导师制，高年级学生可以在导师的指导下选修专业核心课程，走进导师的实验室，参加科研工作。本专业设有电力系统自动化、电力系统动态模拟、继电保护、高压、电机及其控制、电气装备及其控制、数字信号处理器与电气控制、自动控制元件等实验室。设有电力系统自动化、电力市场与电力经济、电机及其控制、航天电气与微特电机四个研究所。毕业生有广泛继续深造机会和广阔的就业去向，不仅在电力工业和电气产业有大量需求，还受到信息、电子、机械、运输、商检、外贸等行业及诸多高技术领域行业的欢迎。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、计算机软件基础、微机原理及应用、自动控制、数字信号处理、计算机网络与通讯等课程。高年级根据社会需求，分设电气装备的控制与设计分析、发电厂和电力系统的电气设计与运行等方面的专业课和专业选修课。 二、导师信息及研究方向 黄进，男，招生专业：电机与电器；研究方向：电气装备的计算机控制，电机控制与电气传动，智能控制技术应用；为研究生新开设并主讲课程两门。指导硕士研究生10名，博士研究生4名，博士后1名。积极参加教学改革，与同事一道，成功地将传统的电机制造专业改造成电机及其控制专业。成果获国家级教学成果二等奖，浙江省教学成果一等奖。90年以来，共主持国家自然科学基金项目2项，省重大科技计划项目1项，省自然科学基金项目1项，企业合作项目近10项。科研成果1项获国家教委科