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咏雪雪文言文翻译咏雪雪文言文翻译文言文教学是中学语文教学不可缺少的一部分，中学文言文教学以阅读浅易文言文为总目标。
为大家整理的咏雪雪文言文翻译及讲解的资料，供大家学习参考！咏雪南北朝：刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释⑴谢太傅：即谢安（320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵内集：家庭聚会。
⑶儿女：子侄辈的年轻一代。
⑷讲论文义：讲解诗文。
⑸俄而：不久，一会儿。
⑹骤：急（速），紧。
⑺欣然：高兴的样子。
⑻何所似：像什么。
何，什么；似，像。
⑼胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
⑽差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
⑾未若：不如。
⑿因：凭借。
⒀ 即：是。
⒁无奕女：即东晋才女谢道韫（yùn）。
无奕，就是谢安长兄谢奕，字无奕。
⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
⒃也：表示判断的语气。
译文谢太傅在一个寒冷的下雪天召开家庭聚会，跟子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“白雪纷纷的样子像什么?”他哥哥的长子谢郎说：“在空中撒盐差不多可以与白雪纷纷的样子相比。
”他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮随风起舞。
”谢太傅听了高兴得笑了起来。
谢道韫就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，也是左将军王凝之的妻子。
作品鉴赏《咏雪》选自《世说新语笺疏》，它言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华。
“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”文章第一句交代咏雪的背景。
短短的十五个字，涵盖的内容相当多。
东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。
《咏雪》文言文原文注释翻译《咏雪》文言文原文注释翻译在平平淡淡的学习中，大家都背过文言文，肯定对文言文很熟悉吧？文言文是与骈文相对的，奇句单行，不讲对偶声律的散体文。
为了帮助更多人学习文言文，以下是小编整理的《咏雪》文言文原文注释翻译，欢迎大家分享。
作品简介《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文。
始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面。
文章通过神态描写和身份补叙，赞赏谢道韫的文学才华，并因此而流传千古，成为一段佳话。
《咏雪》作为清谈名士的教科书，特别注意传达魏晋清谈家的独特的语言形象，重视人物语言的润饰，“读其语言，晋人面目气韵，恍忽生动，而简约玄澹，真致不穷，古今绝唱也。
”作品原文谢太傅⑴寒雪日内集⑵，与儿女⑶讲论文义⑷。
俄而⑸雪骤⑹，公欣然⑺曰：“白雪纷纷何所似⑻？”兄子胡儿⑼曰：“撒盐空中差可拟⑽。
”兄女曰：“未若⑾柳絮因⑿风起。
”公大笑乐⒀。
即公大兄无奕女⒁，左将军王凝之⒂妻也。
注释译文⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵内集：家庭聚会。
⑶儿女：子侄辈的年轻一代。
⑷讲论文义：谈论诗文。
⑸俄而：不久，一会儿。
⑹骤：急（速），紧。
⑺欣然：高兴的'样子。
⑻何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾未若：比不上。
⑿因：凭借。
⒀乐：通“悦”，形容高兴的样子。
⒁即：是。
大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。
指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。
无奕，指谢奕，字无奕。
⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
《咏雪》初中文言文翻译及解析《咏雪》是南朝文学家、史学家吴均创作的一首五言古诗。
《咏雪》文言文翻译及解析有哪些？今天小编分享一些有关《咏雪》初中文言文翻译及解析，希望对你有帮助。
《咏雪》文言文谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
《咏雪》翻译谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。
不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。
”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。
”太傅大笑起来。
她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
《咏雪》注释谢太傅：即谢安（.320年－385年），字安石，晋朝陈郡阳夏（现在河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
内集：家庭聚会。
儿女：子侄辈。
讲论文义：讲解诗文。
俄而：不久，不一会儿。
骤：急，紧。
欣然：高兴的样子。
然：……的样子。
何所似：像什么。
何，什么；似，像。
胡儿：即谢朗。
谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。
做过东阳太守。
差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多；拟，相比。
未若：倒不如。
因：凭借。
即：是。
无奕女：指谢道韫（yùn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。
无奕，指谢奕，字无奕。
王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，做过江州刺史、左将军、会稽内史等。
《咏雪》赏析这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
据《晋书·王凝之妻谢氏传》及《世说新语·言语》篇载，谢安寒雪日尝内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，安欣然唱韵，兄子朗及兄女道韫赓歌（诗即如上），安大笑乐。
谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。
按谢朗少有文名，《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”，《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。
原文：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
翻译：谢安在寒冷的雪日内举行家庭聚会，与儿女们讨论文学和道德。
不久，雪势突然加大，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他的侄子胡儿回答说：“就像空中撒盐一样。
”他的侄女则说：“不如比作柳絮随风飘起。
”谢安听后大笑，非常高兴。
《咏雪》是南朝宋文学家谢安的作品，通过简单的对话描绘了一幅雪景，同时也展现了家庭成员之间的和谐氛围。
以下是原文的详细解读：谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在寒冷的雪日内举行家庭聚会，与儿女们讨论文学和道德。
谢太傅，即谢安，是东晋时期的著名政治家、文学家。
寒雪日，指的是下雪的寒冷日子。
内集，指家庭聚会。
讲论文义，即讨论文学和道德。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”不久，雪势突然加大，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”俄而，不久。
雪骤，雪势加大。
公，指谢安。
欣然，高兴的样子。
兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”他的侄子胡儿回答说：“就像空中撒盐一样。
”兄子，侄子。
胡儿，侄子的名字。
撒盐空中，比喻雪花纷纷扬扬的样子。
差可拟，相当。
兄女曰：“未若柳絮因风起。
”他的侄女则说：“不如比作柳絮随风飘起。
”兄女，侄女。
未若，不如。
柳絮，柳树的絮，常用来比喻雪花。
因风起，随风飘起。
公大笑乐。
谢安听后大笑，非常高兴。
乐，快乐。
这篇《咏雪》短小精悍，通过对话展现了雪的美景和家庭成员之间的温馨情感。
同时，也体现了谢安的文学素养和幽默风趣的性格。
咏雪文言文阅读答案咏雪文言文阅读答案《咏雪》是南朝文学家刘义庆收录在《世说新语》中的一段文言散文，始出于东晋谢安与其子侄辈们的一段即兴对话。
接下来小编搜集了咏雪文言文阅读答案，仅供大家参考，希望帮助到大家。
咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
注释⑴谢太傅：即谢安（320－385），字安石，晋朝陈郡阳夏（jiǎ）（现河南太康）人。
做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。
死后追赠为太傅。
⑵内集：家庭聚会。
⑶儿女：子侄辈的年轻一代。
⑷讲论文义：谈论诗文。
⑸俄而：不久，一会儿。
⑹骤：急（速），紧。
⑺欣然：高兴的样子。
⑻何所似：即“所似何”，宾语前置。
像什么。
何，疑问代词，什么；似，像。
⑼胡儿：即谢朗，字长度，谢安哥哥谢据的长子。
做过东阳太守。
⑽差可拟：差不多可以相比。
差，大致，差不多。
拟，相比。
⑾未若：比不上。
⑿因：凭借。
⒀乐：通“悦”，形容高兴的.样子。
⒁即：是。
大兄无奕女：谢安的哥哥谢无奕的女儿。
指谢道韫（yùn），东晋有名的才女。
无奕，指谢奕，字无奕。
⒂王凝之：字叔平，大书法家王羲之的第二个儿子，曾任左将军、会稽内史等职。
阅读题目1、解释下列加粗词。
①俄而雪骤_______________②公欣然曰_______________③撒盐空中差可拟_______________④未若柳絮因风起_______________2、翻译划线的句子。
___________________________________________________________3、本文写出了一种怎样的家庭气氛？从哪些词语可以看出这种气氛？___________________________________________________________4、下列各组句子，加点词语意思不相同的一项是（）A、白雪纷纷何所似繁花似锦B、公欣然曰悠然自得C、与儿女讲论文义中华儿女D、俄而雪骤暴风骤雨5、对文章的内容理解和写法不正确的是（）A、文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
《咏雪》谢安曰：“白雪纷纷何所似？”王献之曰：“撒盐空中差可拟。
”谢安曰：“未若柳絮因风起。
”翻译：谢安问：“这纷纷扬扬的白雪像什么？”王献之回答说：“就像是空中撒盐，勉强可以相比。
”谢安又问：“那还不如比作随风飘舞的柳絮。
”赏析：《咏雪》是一篇简短而意境优美的文言文，出自东晋时期的文学家谢安。
此文通过对话的形式，描绘了一幅冬日雪景的生动画面，同时表达了诗人对雪的赞美之情。
在这段对话中，谢安以“白雪纷纷何所似？”这一问句开篇，巧妙地引出了对雪的描绘。
王献之的回答“撒盐空中差可拟”用比喻的手法，将雪的洁白与空中飘洒的盐粒相类比，形象地表现了雪的轻盈与洁白。
然而，谢安对此并不满意，他认为这样的比喻还不够贴切，于是提出了“未若柳絮因风起”的补充。
“柳絮因风起”这一比喻，将雪的飘舞与柳絮随风飘扬的景象相结合，不仅形象生动，而且富有诗意。
柳絮在风中轻盈地舞动，宛如一幅美丽的画卷，给人以宁静、柔和的感觉。
谢安的这一比喻，既突出了雪的轻盈，又体现了雪的柔美，使人对雪的欣赏更加深刻。
整篇文章语言简练，意境深远。
通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情。
同时，这篇文章也体现了东晋文人清逸、高洁的品格。
在当时的社会背景下，这种对自然美的追求和对高尚情操的追求，具有很高的思想价值。
从文学角度来看，《咏雪》一文具有以下几个特点：1. 比喻生动：文章运用了丰富的比喻手法，如“撒盐空中”、“柳絮因风起”等，使读者能够形象地感受到雪的美丽。
2. 意境深远：通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情，使文章具有很高的思想价值。
3. 语言简练：文章语言简练，意境深远，富有诗意，给人以美的享受。
总之，《咏雪》一文是一篇具有较高艺术价值和思想价值的文言文。
通过对雪的描绘，诗人抒发了自己对美好事物的向往之情，展现了东晋文人清逸、高洁的品格。
这篇文章至今仍被人们传颂，成为中国古代文学的佳作。
晋太原中，大雪三日，湖山寂寥，人鸟声绝。
太学生谢安、孙绰等，集于会稽王司马昱之别墅，谈笑自若。
时积雪未消，王谓谢曰：“白雪纷纷何所似？”谢曰：“撒盐空中差可拟。
”王曰：“未若柳絮因风起。
”孙绰曰：“白雪纷纷何所似？未若梅花逐水流。
”
众人闻之，皆笑。
王曰：“白雪纷纷何所似？不如松柏在霜雪。
”孙绰曰：“白雪纷纷何所似？不如竹叶随风舞。
”
王曰：“白雪纷纷何所似？不如山川共长青。
”孙绰曰：“白雪纷纷何所似？不如江水映晴空。
”
王叹曰：“孙绰之言，真乃妙绝。
”于是，众宾皆醉，欢声笑语，不知夜之将至。
译文：
晋朝太和年间，连续下了三天大雪，湖山一片寂静，人声鸟鸣皆绝。
当时太学生们谢安、孙绰等人，聚集在会稽王司马昱的别墅中，谈笑自如。
那时积雪尚未消融，会稽王司马昱对谢安说：“这纷纷扬扬的雪花，像什么呢？”谢安回答说：“撒盐在空中，大致可以相比。
”司马昱说：“不如比作柳絮随风飘起。
”孙绰接着说：“白雪纷纷，不如比作梅花随水流去。
”
众人听了，都笑了。
司马昱说：“白雪纷纷，不如比作松柏在霜雪中依然青翠。
”孙绰说：“白雪纷纷，不如比作竹叶随风舞动。
”
司马昱说：“白雪纷纷，不如比作山川与长青共存。
”孙绰说：“白雪纷纷，不如比作江水映照晴空。
”
司马昱感叹道：“孙绰的话，真是妙绝。
”于是，众宾客都陶醉在这美好的氛围中，欢声笑语，不知夜色已深。
【原文】岁在癸丑，余游江南，适遇大雪。
俄而天寒地冻，银装素裹，玉树琼枝，皑皑一片。
余感其景，遂赋诗以纪之。
苍穹四垂，万里无垠。
冰封雪锁，寒风凛冽。
玉龙舞空，飞雪漫天。
天地间，一片纯白，如梦如幻。
银光闪烁，映照长空。
瑞雪飘飘，如花如絮。
忽而轻盈，似蝶舞翩跹；忽而凝重，若玉落琼瑶。
风卷残云，雪舞轻扬，映日生辉，皎洁无瑕。
山川草木，尽披银装。
松柏挺立，傲雪凌霜。
梅花绽放，暗香浮动。
千里冰封，万里雪飘，人间仙境，尽收眼底。
夜幕降临，星河闪烁。
月华如练，铺满大地。
银雪铺路，步履蹒跚。
风声鹤唳，雪落无声。
恍若置身瑶池仙境，人间烟火，已无踪迹。
明日日出，霞光万道。
雪后初晴，红日映照。
山川若隐若现，草木焕然一新。
万物复苏，生机盎然。
雪融成溪，潺潺流淌。
春风拂面，暖意融融。
岁月如梭，光阴似箭。
雪景易逝，人生几何？愿以此诗，寄托余怀。
白雪皑皑，如诗如画。
岁月悠悠，永留心间。
【翻译】在癸丑年，我游览江南，恰逢大雪。
不久天寒地冻，银装素裹，玉树琼枝，一片洁白。
我感叹这景象，于是写诗来记载它。
苍穹四垂，万里无垠。
冰封雪锁，寒风刺骨。
玉龙在空中飞舞，飞雪漫天。
天地间，一片纯白，如梦如幻。
银光闪烁，映照长空。
瑞雪飘飘，如花如絮。
时而轻盈，似蝴蝶翩翩起舞；时而沉重，若玉落琼瑶。
风卷残云，雪舞轻扬，映日生辉，晶莹剔透。
山川草木，尽披银装。
松柏挺立，傲雪凌霜。
梅花绽放，暗香浮动。
千里冰封，万里雪飘，人间仙境，尽收眼底。
夜幕降临，星河闪烁。
月光如练，铺满大地。
银雪铺路，步履蹒跚。
风声鹤唳，雪落无声。
恍若置身于瑶池仙境，人间烟火，已无踪迹。
次日日出，霞光万道。
雪后初晴，红日映照。
山川若隐若现，草木焕然一新。
万物复苏，生机勃勃。
雪融成溪，潺潺流淌。
春风拂面，暖意融融。
岁月如梭，光阴似箭。
雪景易逝，人生几何？愿以此诗，寄托余怀。
白雪皑皑，如诗如画。
岁月悠悠，永留心间。
【注解】1. 岁在癸丑：癸丑年，指中国农历的癸丑年。
2. 适遇大雪：恰好遇到大雪。
《咏雪》中考试题及答案一、填空题1. 《咏雪》这首诗的作者是唐代诗人______。
答案：柳宗元2. 诗中“千山鸟飞绝”的下一句是______。
答案：万径人踪灭3. “孤舟蓑笠翁”中的“蓑笠”指的是______。
答案：用蓑草编成的雨衣和斗笠二、选择题1. 《咏雪》这首诗描绘的是以下哪个季节的景象？A. 春天B. 夏天C. 秋天D. 冬天答案：D2. 以下哪项不是《咏雪》中所描述的景象？A. 千山鸟飞绝B. 万径人踪灭C. 孤舟蓑笠翁D. 独钓寒江雪答案：A三、简答题1. 请简述《咏雪》这首诗的意境。
答案：《咏雪》通过描绘一幅冬日江边的景象，表现了诗人对孤独与宁静的向往。
诗中的“千山鸟飞绝，万径人踪灭”展现了一个空旷无人、寂静无声的世界，而“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”则描绘了一位渔翁在寒冷的江面上独自垂钓，与世隔绝，体现了诗人对超脱世俗、回归自然的生活态度的向往。
2. 《咏雪》中“独钓寒江雪”一句，表达了诗人怎样的情感？答案：这句诗表达了诗人对孤独和宁静的向往，以及对超然物外、与世无争的生活态度的赞美。
诗人通过“独钓”这一动作，传达了一种超脱世俗纷扰、独自享受自然之美的心境。
同时，“寒江雪”也暗示了诗人对清冷、纯净之美的欣赏。
四、阅读理解题阅读《咏雪》全文，回答以下问题：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
1. 诗中“千山鸟飞绝”和“万径人踪灭”两句，分别描绘了怎样的景象？答案：这两句诗描绘了一个空旷无人、寂静无声的冬日景象。
“千山鸟飞绝”意味着所有的山都被大雪覆盖，鸟儿不再飞翔；“万径人踪灭”则说明所有的道路都被雪覆盖，没有人的足迹。
2. “孤舟蓑笠翁”中的“孤舟”和“蓑笠翁”分别有什么象征意义？答案：“孤舟”象征着诗人内心的孤独和与世隔绝的状态；“蓑笠翁”则象征着诗人自己，他穿着蓑衣、戴着斗笠，在寒冷的江面上独自垂钓，表现出一种超然物外、与世无争的生活态度。
3. 整首诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：整首诗表达了诗人对孤独与宁静的向往，以及对超脱世俗、回归自然的生活态度的赞美。
昔者，岁云暮，天始凝。
瑞雪纷飞，盖四野。
白茫茫一片，天地相接，无分彼此。
乃有诗人，临风吟咏，抒怀咏雪。
雪，天地之精灵，阴阳之和也。
春暖花开，万物复苏，雪则隐匿。
夏炎酷暑，暑气逼人，雪则不现。
秋高气爽，果实累累，雪则潜行。
至冬，万物凋零，雪始露头角。
天地间，独此白皑皑，似仙子翩翩起舞，飘飘欲仙。
诗人叹曰：“天地之大德，雪也。
温润而不争，滋养万物而不求回报。
其行也，静如处子，动如脱兔。
其色也，洁白无瑕，纯净无染。
其韵也，清冷似玉，飘逸如仙。
”诗人步出茅庐，遥望远方，见那雪花飘落，如银针穿空，如玉蝶飞舞。
纷纷扬扬，铺天盖地，如梦如幻。
诗人心中一动，遂吟诗曰：天地凝霜雪，皑皑覆四野。
白茫茫一片，天地相交接。
瑞雪飘飘落，银针穿空来。
玉蝶舞翩翩，如梦似幻界。
诗人继续前行，见那雪压松枝，松枝挺立。
雪压竹叶，竹叶不屈。
诗人感慨万分，遂续诗曰：松枝压不弯，傲骨迎风立。
竹叶受雪压，坚韧不屈志。
诗人行至山巅，见那雪花如烟，如雾，如烟。
山川披银装，树木挂白花。
诗人不禁赞叹：“此乃天地之奇观，人间之仙境也。
”诗人归去，思绪万千。
夜深人静，月色皎洁。
诗人吟诗抒怀，曰：夜静月色明，思绪万千行。
天地凝霜雪，仙子舞翩跹。
松竹傲风雪，坚韧不屈志。
瑞雪飘飘落，滋养万物间。
诗人心想，此雪虽美，但世间万物，亦各有其美。
春之花，夏之绿，秋之实，冬之雪，皆天地造化之奇，人间风情之妙。
诗人感慨之余，遂提笔作赋，以颂雪之美。
赋曰：天地凝霜雪，皑皑覆四野。
银针穿空来，玉蝶舞翩跹。
松枝压不弯，傲骨迎风立。
竹叶受雪压，坚韧不屈志。
瑞雪飘飘落，滋养万物间。
天地造化奇，人间风情妙。
诗人吟罢，心满意足。
此赋既成，传颂千古，成为咏雪之佳作。
后世诗人，多有模仿，然皆不能出其右。
此乃天地之韵，人间之奇，永留世间，流传千古。
咏雪
1．咏雪
一、古今异义
1．撒盐空中差可拟⎩⎪⎨⎪⎧ 古义：相比今义：有设计、打算、模仿的意思
2．与儿女讲论文义⎩⎪⎨⎪⎧ 古义：文章的义理今义：诗文
二、重点实词
1．谢太傅寒雪日内集(把家里人聚集在一起)
2．与儿女讲论文义(子女，这里泛指小辈；文章的义理) 3.俄而雪骤(不久，一会儿；急)
4．撒盐空中差可拟(大体) 5.未若柳絮因风起(不如，不及；趁、乘)
三、重点句子翻译
1．谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。
2．撒盐空中差可拟。
把盐撒在空中大体可以相比。
四、问题探究
1．对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？
兄子：把盐撒在空中大体可以相比。
_兄女：不如比作凭借风满天飞舞的柳絮。
2．为什么“公大笑乐”？
因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。
3．“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
①柳絮团状与雪花在形态和动态上相似，给人以想象和美感，比喻十分传神。
②预示着春天即将到来，有深刻的意蕴。
4．你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？
谢太傅对兄女的答案满意。
因为文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”表明了谢道韫的身份，暗示了谢太傅对谢道韫才气的赞赏。
