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铜板带铣面清洗装置设计、制作、安装

(广州铜材厂--李惠洪)

摘要针对铣面机铣面后给铜板带表面留下的铜屑和杂质,设计一个清洗装置,清洗掉铜板带上的铜屑和杂质,提高铜板带表面质量。

关键词铣面清洗装置铜板带

一、前言

铣面机是去除热轧或熔铸铜坯表层凹凸不平铜层的一种机器。它由四部分组成,分别是开卷装置,矫直装置,铣面装置和收卷装置。当铜板带经过铣面装置时,铜板带表层的铜会被去除,但在铜板带表面留下了不少的铜屑和其他的杂质。铜屑和杂质在下一轧制工序中又被轧回到铜板带的表面上,影响铜板带的表面质量。为提高铜板带的质量,之前铣面机一直是人工刷洗铜板带表面。人工刷洗效率非常低,且刷洗不完全干净,在铣面装置和收卷装置间的空余空间刷洗,也存在一定的安全隐患。目前很多同行厂家为了保证铜带表面质量,也是采用人工刷洗方式,没有现成的可供参考设计机样。因此研究刷洗干净度高、且刷洗效率高的铣面机清洗装置就十分有必要。

本人设计的清洗装置安装在铣面装置和收卷装置间的剩余空间,清洗装置代替人工刷洗,不但可以提高劳动生产率,而且也能保证铜板带表面清洗质量的可靠性,且安全性好,不存在操作上的安全隐患。

二、清洗工序的设计

清洗装置清洗铜板带表面是如何能达到要求的呢?本人设计出四道清洗工序,分别是清水喷淋,毛刷刷洗,气刀吹净、吹干和羊毛毡进一步抹净、抹干。铜屑和杂质基本是沾在铜板带表面上的,在第一道工序——清水喷淋

铜板带表面,基本上冲洗掉大部分铜屑和杂质,但仍留有少量粘合性强的铜屑和杂质;在第二道工序——毛刷刷洗铜板带表面,使上一工序留下的少量粘合性强的铜屑和杂质进一步被清除,至此绝大部分铜屑和杂质已经补清除,铜板带表面质量已可得到基本保证;在第三道工序——气刀吹净、吹干铜板带表面清水及一些浮水性杂质,在这道工序过后,铜板带表面已经很干净,完全达到铜带表面质量要求,但仍留有极少量清水;在第四道工序——羊毛毡抹干铜板带,使上一工序留下的极少量清水也被抹干。铜板带经过以上四道工序,表面铜屑和杂质被清除,表面干净清洁,使下一轧制工序的铜板带表面质量得到有效保证。

三、清洗装置设计方案

清洗装置是安装在铣面装置和收卷装置间的剩余空间,剩余空间不大,铣面装置和收卷装置之间的距离大约为500mm。本人设计一个长500mm,宽350mm,高1000mm的箱体,安装在铣面装置和收卷装置间,作为清洗装置的安装箱体。由于箱体尺寸不大,要在箱体上设计安装喷淋装置、毛刷、气刀装置和羊毛毡压紧装置,四个装置的尺寸都要尽可能小,节省空间,安装尽可能紧凑。

(一)喷淋装置

喷淋装置能完成清洗铜板带的第一道工序,在喷淋装置的作用下,大量清水被喷淋到铜板带表面,冲洗掉铜屑和杂质。本人设计出两种可供使用的喷淋装置,一种如(图1)所示,圆盆式喷头。圆盆式喷

图1 图2

头有很多小孔分布在圆盆上,这样的喷头喷水范围大。另一种喷头如(图2)所示,单排式喷头。在水管上均匀分布着一排小孔,清水会同时

在水孔排出来。经比较,圆盆式喷头喷水范围大,但圆盆式喷头体积也大,占用空间大,不利于安装。而单排式喷头体积小,喷水范围小,但足以喷淋到铜板带的整个表面,而且制作方便、简单。在镀锌水管上均匀的钻一排小孔,即可完成。经过分析比较,本人选择单排式喷头作为喷淋装置。

(二)毛刷装置

毛刷装置能完成清洗铜板带的第二道工序,使上一工序留下的少量粘合性强的铜屑和杂质进一步被清除,至此绝大部分铜屑和杂质已经补清除,铜板带表面质量已可得到基本保证。本人想出两个刷洗方案,刷洗铜板带表面。第一个方案如(图3)所示,圆筒式刷洗。在铜板带的上下方都设有一个圆筒式毛刷,

图3

毛刷做旋转运动,经过刷子的铜板带都能被刷洗到,从而达到刷洗铜板带目的。第二个刷洗方案如(图4)所示,排刷在铜板带表面做往复

图4

直线运动。在铜板带的上下表面都设有一把排刷,刷子的运动方向与铜板带的前进方向相垂直,在传动机构的带动下,刷子来回往复刷洗铜板带表面,从而达到刷洗铜板带的目的。

通过比较,两种刷洗方案都能有效的刷洗铜板带。下面就对两种刷洗方案的传动机构进行分析比较。方案一卷筒毛刷做旋转运动,本人设计的传动机构链传动,上下毛刷轴端都带有链轮,电动机带动下毛刷转动,下毛刷通

过链传动带动上毛刷转动。方案一传动机构主要为链传动,结构简单,占用空间少。方案二排刷在铜板带表面做往复直线运动,本人设计的传动机构如(图5)所示。这是一个曲

图5

轴滑块机构,曲轴、连杆的长度与滑块的行程有关,行程越大,曲柄、连杆的长度与越长。排刷就是这个机构里的滑块,排刷的行程为500mm,整个机构占用的空间就大。与方案一的传动机构相比,链传动占用的空间更少,所以选择方案一。刷洗装置就选择滚筒毛刷刷洗,传动机构为链传动。

(三)气刀装置

气刀是具有除尘,除水,吹气干燥,吹气冷却功能的设备。气刀的工作原理如(图6)所示,气刀的出口是由间隙很少的两个平面叠在一起而成,当压缩空气进入气刀后,从两个平面间的间隙排出,形成薄长的气流,且气流的冲击力很大,实现各种工业吹气除尘、去液干燥、降温冷却应用,也能有效地吹净表面浮水性杂质。

图6

气刀的体积小,使用方便,只需将气管插进压缩空气处的快速接头即可使用。正是气刀的这种特点,应用在空间不大的清洗装置上就很合适。在气刀的作用下,被压缩空气均匀的排出,撞击在铜板带表面上,把铜板带表面的水和其他杂质吹走,经过试用,效果非常明显。

(四)羊毛毡压紧装置

羊毛毡压紧装置能完成清洗铜板带的第四道工序。羊毛毡压紧装置就是一种压紧面带有羊毛毡的压紧装置。压紧装置把羊毛毡紧紧的压在铜板带上,使上一工序留下的少量清水也被羊毛毡抹掉,且使铜带表面更加干净。羊毛毡压紧装置的重点在于压紧装置。本人设计出一个夹紧机构,如(图7)所示

图7

示。随着气缸轴的伸缩,压紧装置就相应的松紧。在图7的A连接处,连杆2,连杆3和气缸轴使用一条连接销连接起来的。连杆2、连杆3在A点处做弧线运动,气缸轴在A点处做直线运动,所以连杆2和连杆3在A点出的设计如(图8)所示,连接处是一条方形的槽。

图8 图9

当气缸运动时,连接销在槽里做直线运动。连杆2,连杆3和气缸轴在A点的连接示意图如(图9)所示。气缸轴连接处为扁平面,中间开有一孔,两边都是连杆。(图7)中挡板的作用是,当压紧面压紧铜板带时,压紧面随铜板带移动而有向前移动的趋势,挡板能抵消铜板带给压紧面的摩擦力,减少压紧面向前移动的趋势。羊毛毡压紧装置结构简单,安装方便,在实现两个动作时只需提供一个动力,减少使用空间,减少制作成本。

(五)弹簧装置和管位

箱体底面有轮子,轮子能使箱体左右移动。在箱体两边都有弹簧装置,如(图10)所示。当箱体左右移动之后,会自然的回到初始位置。

图10

什么是管位?管位是两个能滚动的小圆筒,竖直的焊接在箱体的铜板带进口两边。当铜板带带尾部分进入箱体时,铜板带会有向左或向右的偏移。铜板带偏移时,碰到管位,带动箱体向左后向右移动。箱体随着铜板带的左

右移动,能保证铜板带始终处于箱体的清洗范围内。箱体移动之后,会在弹簧装置的作用下回到初始位置。

(六)总方案的确定

经过对铣面机清洗装置的各个清洗工序进行分析,本人对每一工序相应的执行机构都进行设计、分析、比较,最终得出一个最好的总方案。总方案如图11所示。

图11

四、铣面机清洗装置应用效果

铣面机清洗装置应用效果在铜板带生产中起到三方面的作用:

(一)铜板带的表面质量提高,使整个车间铜板带的成品率得到提高。铜板带清洗后,不再有铜屑和其他杂质,在下一轧制工序中,轧出的铜板带表面,不会有线、点、划痕、渣皮等现象,表面质量得到有效保证。

(二)提高了劳动生产率,不再需要人为的擦洗铜板带。

(三)增加安全性。人为的擦洗铜板带是存在一定的操作危险性的,因为铜板带受到的张力很大,尾部可能会甩尾。有了清洗装置,就不用再担心

存在安全隐患。

五、结束语

随着经济的高速发展,随着科技的不断进步,企业间的竞争也越来越激烈。要提高企业的竞争力,就要提高企业产品的质量,就要提高企业设备的科技含量。只要不断的努力,只要创新,只要改造,才能让设备生产出最好的产品。

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个人技术能力总结 本人勤奋学习敢于探索,在本职岗位已辛勤耕耘了20多年,练就了一身过硬的钳工操作技能,具有丰富的实践经验和较高的理论水平。现担任职校的机械理论和钳工实践专任教师,兼任集美区职业技能培训与鉴定指导中心金属焊割安全培训教师。 本人技校毕业后,参加了漳州糖厂3600吨扩建到6000吨工作,学习了很多知识,在厦门厦晖和厦门东南铝业工作,丰富了知识,在厦门集美职校和华夏技校,工作认真严谨,具有强烈的事业心和责任感。在教学中认真研讨教学方法,积极参加教研活动,认真完成教学任务,掌握了理论和实习教学的方法及技巧,熟练掌握了金属焊接技术和钳工操作技术诀窍,特别是在钳工实践教学方面具有独到之处。根据自己多年的教学积累,总结出在实习教学中采用模块套式教学的方法针对钳工基本功训练而言,能充分体现节俭、高效快速的训练特点,使学生在学校有限的时间内掌握更多的操作技能,获得很好的效果。以下是实习模块套式的几点探索 一、钳工专业实习教学内容的改革 钳工实训教学是培养学生实践意识,启迪学生创新思维,提高学生综合素质的重要环节,必须不断深化改革;对每一个教学环节不断加以完善,才能充分发挥实习训练在中等教育中的重要作用。我设想了一套模块套式训练课题,替代了常规单一的实习教学训练课题。针对具体技能的实习图样,选择那些既符合实习教学大纲要求,又能

与教学进度紧密结合的图样作为模块的基本图形,再在这个基本图形的基础上经过精心设计,添加、改进,使之符合模块套式实习教学的需求。 二、实习教学的方法与实习模块套式 中等技术学校是为社会培养中级技术工人,为实现这一目标,实习指导教师我根据自己多年的教学积累。总结出在实习教学中采用模块套式教学的方法。经教学实践证明,使用模块套式实习教学的方法。针对钳工基本功训练而言,能充分体现出节俭、高效、快速的训练特点。使学生在学校有限的时间内掌握更多的操作技能。 1、钳工模块套式实习教学方法的形成 本模块套式训练方法,针对训练课题的重点、难点操作技能,有效训练时间延长,辅助时间缩短,使学生基本技能快速形成。 常规的实习教学训练一个课题从毛坯料,整理毛坯到正规训练课题完成,需要2天时间,浪费学时,也浪费边角材料,针对问题,结合教学大纲,使用模块套式,可连续7-8次集中训练,达到9图所示的技术要求与实习教学大纲中锉削、钻孔、铰孔的中级技能水平相吻合。 本套模块课题,阴件用料不变随训练的进展扩大内腔尺寸,达到连续使用的目的,只换阳件,从小不断放大,变换位置,阳件是镶配课题的重要环节,完成阳件重新加工和快速进入镶配,保证尺寸链的掌握,错位量的掌握,保证课题重点、难点、训练的目的。 在综合训练中使用这套图集,下1件131X87;4件46X46和1件

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1.1 划线 划线是根据图样和技术要求在毛坯或半成品上用划线工具划出加工界限或划出作为基准的点、线、面的操作过程。工具有划针、划圆规、划线盘、钢直尺、样冲子等。划线要求线条清晰均匀,定形、定位尺寸准确,精度一般在0.25mm~0.05mm。划线可以确定工件的加工余量,使加工有明显的尺寸界限,也可以发现和处理不合格的毛坯。 划线工具应与毛坯分开,以免毛坯毛刺划伤划线工具,影响工具的精度,同时也应及时保养,以免工具生锈。划线的步骤一般为:a、看清看懂图样,详细了解工件上需要划线的部位,明确工件及划线有关部分的作用和要求,了解有关的加工工艺;b、选定划线基准;c、初步检查毛坯的误差情况,给毛坯涂色;d、正确安装工件和选用划线工具;e、划线;f、详细对照样图检查划线的准确性,看是否有遗漏的地方;g、在线条上冲眼。 1.2 锉削 锉削应用十分广泛,可以锉削加工平面、曲面、内外表面、沟槽等各种形状复杂的表面。锉刀的正确握法与否,对锉削质量、锉削力量的发挥和人体疲劳程度都有一定影响。锉削的注意要点:a、锉刀柄

要牢靠,不要使用锉刀柄有裂纹的锉刀;b、不准用嘴吹铁削,也不准用手清理铁削;c、锉刀放置不得露出钳台;d、夹持已加工面时应使用保护片,较大工件要加木垫。 1.3 锯削 锯削是用锯对材料或工件进行切断或锯削的加工方法。其使用技能方法:右手满握锯弓手柄,大拇指压在食指上,左手控制锯弓方向,大拇指在弓背上,食指、中指、无名指扶在锯弓前端,姿势与锉削基本一致。锯削时注意事项:a、工件将要锯断时应减小压力,防止工件断裂时伤脚;b、锯削的时候要控制好用力,防止锯条突然折断失控,使人受伤;c、锯削的过程中眼睛与锯条竖直线应重合,以免锯歪;d、锯条安装过紧或运动过快,压力太大,易使锯条折断。 1.4 钻孔 钻床上进行钻孔时,钻头的旋转是主运动,钻头沿轴向移动是进给运动。钻孔时先在钻的位置划出孔位的十字中心线,并打上中心冲眼,要求加工尺寸要小,孔的中心与十字交叉点重合。减少小钻头和孔间的摩擦,提高小钻头的寿命和改善孔的表面质量,钻孔时要加注足够的切削液。其注意事项如下:a、严格遵守钻床的操作规程,严禁戴手套;b、钻孔过程中需要检测时,必须先停车,然后才检测;c、钻

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6M50空气-氮氢气压缩机 连杆瓦及主轴瓦故障分析与处理 作者:李强(四川美丰化工股份有限公司) 时间:2009年9月 摘要:本文是在对6M50压缩机的维修工作中总结的一些维修经验和维修方法。论文主要对压缩机的曲轴、连杆及大瓦出现的问题,和解决问题做出了细致的描述。 关键词:压缩机连杆瓦主轴瓦曲轴连杆修复 一. 前言 四川美丰化工化工股份有限公司(以下简称美丰公司)的6M50空气-氮氢气压缩机是公司日产600吨合成氨装置的主要设备,该设备共安装4台,自2006年7月带负荷投用以来故障频繁,其中3#机陆续出现气阀寿命短、活塞杆发热量大、主机润滑油油压偏低、油温偏高、连杆瓦及主轴瓦频繁被烧,2007年7月公司决定成立行技术攻关小组对1#机进行故障分析,并制定修复改造计划。 该机为电动、六级、六列、双作用对称平衡往复式压缩机,一至四段压缩介质为空气,五至六级压缩介质为氮氢气,一、二列与三、四列及五、六列曲轴曲背互成1200,主机采用稀油站集中供油润滑。 主要技术参数 空气流量(吸入状态):193m3/min 氮氢气流量(吸入状态):16m3/min 压缩机活塞行程:400㎜压缩机转速:300r/ min 活塞杆直径:130㎜压缩机轴功率:3200kw 曲轴:Φ360㎜电动机型号:TK3500-20/2600 额定功率:3500kw 额定电压:10000V 额定电流:234.1A 压缩机组总重量:114T 运动机构装置用油:N150机械油(GB443-84) 气缸润滑装置用油:HS19压缩机油(GB11120-89) 二. 原因分析 针对连杆瓦及主轴瓦频繁损坏的问题对机组主要零部件进行检查分析认为,导致各连杆瓦及主轴瓦频繁损坏的主要原因有 1曲轴主轴中心线不同,导致机器运转时振动值大(但未超过设计最大允许值) 2各主轴颈和曲拐颈椭圆度、表面光洁度超差 3第一级和第五级曲拐不圆度、不圆柱度和锥度严重超标且拉坏形成的沟槽 4连杆大头孔椭圆度超差 5各主轴瓦和连杆大瓦装配间隙偏大 6主机润滑油供量不足、油压偏低、油温偏高 ㈠、其具体原因有曲轴 该曲轴材质为45#刚,加工过程中未按规定进行热处理,机械性能较差,轴颈表面硬度低,耐磨性差,表面粗糙未达到标准要求的光洁度,由于上述原因,制造厂轴与瓦的装配间隙留得过大;制造、装配等几方面原因造成轴瓦运行寿命低、轴颈、轴瓦形成严重非均匀磨损,往复撞击使轴瓦局部运行载荷严重超过设计指标。 ㈡连杆 通过测量,由于加工原因造成连杆大瓦孔剖分面在不锁紧螺栓的自由状态下,接触面

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纯化柱熔接机夹具改进 曹永亮 四川优普超纯科技有限公司 摘要为了防止纯化柱在溶接过程中由于操作不当使得加热源接触手,导致灼伤;也为了提高生产效率,降低成本,溶接出美观的产品。对熔接机的夹具进行的工艺改进和重新设计加工,制作出了此方便拿取成品,且不会产生拉丝现象的智能化熔焊机。生产出的产品结构紧凑、保证了筒体与端盖结合更加牢固、纯化柱产品耐压程度大于20公斤。 主题词熔接机,纯化柱,特氟龙,筒体,端盖 前言纯化柱是用于填装树脂净化水的装置,纯化柱由上端盖、下端盖以及两根相互平行的筒体组成,两根筒体均设置在上端盖与下端盖之间,上端盖与筒体顶部的连接、下端盖与筒体底部的连接均通过卧式热板机溶接而成。然而,目前大多数企业采用溶接设备只能在端盖上完成一个筒体的溶接,无法对两个筒体同时进行溶接,导致生产效率极低,降低了企业的经济效率。此外,加热头在抬起时容易将端盖一同粘起,非常不方便拿取成品端盖,且加热头与定位柱分离时,容易产生拉丝现象。 目前,大多数企业生产纯化柱的方法是:先将两根筒体的顶端部和上端盖内的环形凹槽加热,再将两根筒体的顶端部同时溶接在上端盖的两个环形凹槽内,待固化结束后,然后将两根筒体的底端部和下端盖内的环形凹槽加热,随后将两根筒体的底端部同时溶接在下端盖的两个环形凹槽内,从而实现了纯化柱的加工。然而,上端盖和下端盖的夹持均由手把持,在溶接过程中很容易导致由于操作不当加热源接触手,导致手灼伤,存在较大的安全可靠,此外,人工把持很容易产生端盖脱落的现象。

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装配钳工国家职业标准 装配钳工国家职业标准 1. 职业概况 1.1职业名称 装配钳工。 1.2职业定义 操作机械设备或使用工装、工具,进行机械设备零件、组件或成品组合装配与调试的人员。 1.3职业等级 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境 室内、常温。 1.5职业能力特征 有一定的学习和计算能力,有较强的空间感,手指、手臂灵活,动作协调。 1.6基本文化程度 初中毕业。 1.7培训要求 1.7.1培训期限 全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于500标准学时;中级不少于400标准学时;高级不少于300标准学时;技师不少于300标准学时;高级技师不少于200标准学时。

1.7.2培训教师 培训初、中、高级装配钳工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格;培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格;培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。 1.7.3培训场地设备 满足教学需要的标准教室和具有常用机械设备、辅助加工设备及相应的工装、工具的实际操作场所。 1.8鉴定要求 1.8.1适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.8.2申报条件 --初级(具备以下条件之一者) (一)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (二)在本职业连续见习工作2年以上。 (三)本职业学徒期满。 --中级(具备以下条件之一者) (一)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。 (二)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (三)连续从事本职业工作7年以上。 (四)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的,以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 --高级(具备以下条件之一者)

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装配钳工论文题目选题参考

https://www.doczj.com/doc/539919065.html, 装配钳工论文题目 一、最新装配钳工论文选题参考 1、浅谈装配钳工技术竞赛项目的训练策略 2、试论装配钳工的技术要点 3、对装配钳工的重要性的分析研究 4、论职业教育中的装配钳工 5、装配钳工(职业教育机械类专业规划教材) 6、装配钳工(中级)(第2版)(国家职业资格培训教程) 7、干军品就是干精品——记中航工业装配钳工工种首席技能专家谢应煌 8、基于岗位能力需求的高职《装配钳工》课程标准 9、浅析装配钳工的操作要领 10、装配钳工技能训练 11、装配钳工工艺与实训 12、浅谈装配钳工应具备的基本技能 13、装配钳工的工艺过程 14、装配钳工国家职业技能培训与鉴定教程: 高级、技师、高级技师 / 国家职业资格、二级、一级 / 陈向云, 戴乐主编. 15、装配钳工国家职业技能鉴定指南: 高级、技师、高级技师 / 国家职业资格、二级、一级 / 曾尚艮, 刘紫阳主编. 16、装配钳工国家职业技能培训与鉴定教程: 初级、中级 / 国家职业资格五级、四级 / 龙清华, 陈晓娥主编. 17、装配钳工国家职业技能鉴定指南: 初级、中级 / 国家职业资格五级、四级 / 阳海红, 谢贤和主编.

https://www.doczj.com/doc/539919065.html, 18、浅谈装配钳工的工艺要点 19、巧学装配钳工技能 20、小议装配钳工的重要性 二、装配钳工论文题目大全 1、装配钳工(中级)国家题库技能实训指导手册 2、把热情洒在车间——北方重工装卸分公司装配钳工三班 3、中职装配钳工实习教学的点滴体合 4、浅谈技校装配钳工专业技能训练改革的途径 5、关于装配钳工实习技能教学的几点体会 6、“5s”在装配钳工训练中的几点认识 7、装配钳工应具备的基本技能探析 8、装配钳工问答 9、装配钳工: 初级 10、天天安全日人人安全员——记辽宁省优秀班组、北方重工装卸设备分公司装配钳工三班 11、天天安全日人人安全员——记辽宁省优秀班组、北方重工装卸设备分公刮装配钳工三班 12、默默耕耘平凡岗位竞风流——记益阳橡机装配钳工周润年 13、装配钳工(初级)国家题库技能实训指导手册 14、初级装配钳工技术 15、浅析装配钳工应具备的基本技能及配备 16、装配钳工(高级)考前辅导 17、装配钳工(中级)考前指导

钳工技师论文论文修订稿

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国家职业资格全省统一鉴定 钳工技师论文 (国家职业资格二级) 论文题目 不锈钢分级叶轮的结构改进 及其制造工艺 姓名:*** 身份证号:************** 准考证号:****** 所在省市:****** 所在单位:*************

不锈钢分级叶轮的结构改进及其制造工艺 *** (****************) 摘要:简要介绍了常规气流粉碎机的种类、存在的缺点及新产品——流化床式粉碎机的优点,循序渐进地介绍了流化床式粉碎机关键零件——不锈钢分级叶轮的制造工艺。 关键词:气流粉碎机不锈钢分级叶轮镶嵌焊接结构车加工铣加工工装组装焊接 1 前言 我公司是专业生产气流粉碎设备的中日合资企业。气流粉碎机的种类繁多,有流化床,循环式、靶式、扁平式等基本类型,这些粉碎机在各个不同领域,特别是在农药、化工、食品、军工等行业起了很大的作用。但他们或多或少都存在各种各样的问题,如扁平式粉碎农药会粘壁;循环式细度要求低;特别是目前国内军工企业对粉碎机要求能防静电,而这恰好是扁平式、循环式、靶式等都无法满足的。 在消化国外新型气流粉碎机的基础上,结合国内实际情况,我公司(宜兴清新粉体机械有限公司,简称宜兴清新),自行设计开发、制造了流化床式气流粉碎机,该粉碎机具有结构简单、粒度分布窄、整机采用不锈钢制造、物料污染小,同时导电性能好等优点,深得国内外用户的好评。 不锈钢分级叶轮是其中的一个关键零件,它的好坏将直接影响到粉碎机整机的性能及其破碎效果。 在国外该零件一般采用整体一次性加工而成,为节省制造成本,提高产品的市场竞争力,我公司采用了镶嵌焊接结构,就Φ210×185的叶轮而言,如采用整体结构,其自重51Kg,而采用镶嵌焊接结构,只有10 Kg,每只就节约材料41 Kg,按每公斤28元计算,合41×28=1148元,如每年按30台生产量计算,共计节省1148×30=34440元;另外,如采用再整体一次性加工,其铣加工的出料槽表面光洁度差,在流化床高速旋转时,对出料有一定的影响。 2 不锈钢分级叶轮的结构及其要求

机修钳工高级技师论文-推荐下载

铸件孔位偏移借料的定量判断法 乌丹宾馆乌尼 内容提要许多单孔、多孔的套类、连杆、箱体等铸件,由于制造工艺和技术水平等因素的影响,造成孔位变形、变位、孔距变化、壁厚不均、裂缝、缺口、缩孔、歪斜、偏心等铸件缺陷。因此,在加工、划线中必须借料才能保证加工质量。在现有的技术文献中,借料往往采用多次试划法、定性分析来确定。本文采用定量判断法,运用借料量的具体表达式进行借料,在实际使用中效果较好。此法简便,利于操作,能大大提高划线加工效率,降低加工成本,减少产品的报废率。 关键词孔位偏移借料定量判断法 一、前言与背景 本人在宾馆从事钳工机修,工作多年,对铸件中支架、连杆、箱体、套类等坯件的划线与加工,碰到制造工艺、技术水平、人员素质等因素的综合影响,造成铸件变形、变位、孔距变化、壁厚不均、裂缝、缺口、缩孔、歪斜、偏心等铸件缺陷,因此在加工过程或者在划线过程中,如果不通过正确的借料,会造成许多半成品的报废。本人通过赤峰市范围内各大铸造厂和机械制造厂的初步调查:不正确借料造成的报废占整体加工过程中报废70%以上,因此对这些形状复杂的铸件,除了在加工中借料外,还必须在划线中借料。如果在划线中能通过正确借料,那么在加工中就能保证技术要求,不出现报废品。如果通过划线借料不能保证加工要求的,就直接报废,不必要下道工序的加工,造成人、财、物、机、具等资源的浪费。因此钳工中,对划线工的综合素质要求比较高,同时在

钳工的各操作岗位中,划线具有相当重要的地位和作用,通过划线便于复杂工件的装夹,便于及时发现处理不合格的毛坯,通过划线可使误差不大的不合格品变成合格的产品,同时划线中借料技术好坏直接反映划线工的技术素质,体现产品的质量和企业的效益。 我们在从事划线岗位时,碰到箱体类等铸件,需要借料时往往是通过眼睛看,凭经验多次的试划、调整来进行借料,费时、费力。查找有关资料、教材、技术文献,如各种版本的钳工工艺学、机械制造工艺等有关资料,对划线中的借料部分也只是介绍定性分析,通过试划调整来解决,没有明确的表达借料量的大小和借料量的方向,大大降低了划线效率,同时增加了铸件的报废。现介绍一种定量分析法,得出借料量的具体表达式及能否借料的判断式,即借料定量判断法。在实际工作中,直接运用此法,便于掌握,利于操作,大大提高了划线效率和划线质量,降低铸件的报废率。 二、定量判断法的表达式 (一)套类铸件的定量判断表达式。 如图所示的圆环是一个铸件的毛坯,其内外圆都要加工,由于铸造原因造成内外圆偏心较大,需要内外圆同时借料才能确定。 设圆环毛坯尺寸,外圆直径d1′,内孔直径D2′,最大壁厚为h max,最小壁厚为h min,设加工后外圆直径为D2,内孔为 d1,见下图一。,设外圆单边加工余量为δ1、内孔单边加工余 量为δ2,借料后外圆最少加工余量为δ1min,内孔最少加工余量为δ2min,,斜线部分为加工余量,,内外圆中心偏心量为a, 见下图一。

钳工等级

初级大专以上2年经验 中级同上5年经验 高级-- 8年 钳工证:初级、中级、高级三个级别,分别对应老级别是:1-3,4-6,6以上。 技师条件是:你是钳工高级,不是高级你人家不认可你考试啊! 技师:取得高级证后,继续从事本工种年满三年后,到当地的职业技能鉴定机构报考,费用大概是一千多一点,本人就是这么考的技师证。 技师:9年以上工作经验。必须会调试。光学测量。扭曲测量。和一些零部件的精密装配。大型机床的维修。 获得高级证后,如果您有大专以上的文凭,4年后就可以报考技师,如果没有文凭的话需要8年以后才能报考,并且在此期间,您还要写几篇将来与您所要报考工种相关的论文 本职业共设五个等级,分别为:初级(国家职业资格五级)、中级(国家职业资格四级)、高级(国家职业资格三级)、技师(国家职业资格二级)、高级技师(国家职业资格一级)。鉴定方式分理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达60分以上者为合格。技师、高级技师鉴定还须进行综合评审。 (4)国家职业资格二级/技师(具备以下条件之一者):①取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。②取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生,连续从事本职业工作满2年。③取得技师学院或经劳动保障行政部门审核认定的、以技师技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书。 (5)国家职业资格一级/高级技师(具备以下条件之一者):①取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。②取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 技师条件:首先得具备技师职称,在有相关的论文发表,在加上一定的年限,相对来 讲数控高级技师要比工程师和高级工程师难考多了,而且现在由于现在社会上的技校和职业类院校考证太容易了,导致技师证书含金量大幅度下降,社会认可度低,所以更好考了,也很少有人去考了。劝你还是好好学习提高技术吧,真正干活工作是没人看你证书的,还得有真本事,你要是感兴趣可以联系一下济南数控模具科技研究所的培训课程,很多技师学院或是大专院校的毕业生到他们那里去提高实用技术能力,经过他们的培训你就会发现技术才是最重要的,证书是很无聊的。

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装配钳工技师论文 钻床·钻头·丝攻的改进方法 【内容摘要】钻床在夹持钻头、丝攻工作中会出现钻头或丝攻尾部打滑现象,把钻头或丝攻尾部磨成正六棱柱形;在打沉孔时,可以把大钻头磨成组合钻,以便一次性解决;用台钻攻丝时,可以做一个钻头润滑、冷却可调节供油系统装置。 【关键词】正六棱柱形、组合钻、自动供液装置 【前言】以前我专门从事过钻床操作,主要是在小胶印机底板上打孔、攻丝。一块底板上有九种规格的孔,有近一半的孔都要攻丝,还有八个沉孔;一天下来要不停地换钻头、丝攻。而且在用直径大的钻头打数量多的孔时,尾部会出现打滑的现象,一旦出现打滑现象时,都要用钥匙把钻夹紧一下,来防止其松动。攻丝时情况也一样。在打沉孔时,上部的大空有时会出现中心偏移的现象,且深度也不均匀;在攻丝时:用毛刷往底板孔内加润滑液,效率极低且浪费还容易遗漏,再则,没有加到润滑液的孔,在攻丝时也容易断丝攻。 【正文】经过长期的摸索、研究和实践,最终总结出一些经验。如下: 一、从事过钻床工作的师傅应该都知道:在加工大批工件上的大孔(直径在6mm 以上)时,钻头尾部夹持部分经常会出现打滑的现象。一旦出现打滑现象,一般钻夹都会把钻头尾部的标记磨掉,甚至出现几圈拉伤的痕迹。这样的话,如果下次使用钻头时,在没有卡尺去测量其直径,就不能确切知道大小,从而降低效率;而最重要的是:在下次夹持钻头时,在工作中会造成钻心不稳、打出的孔不圆,直径偏大、中心位置偏移等不良现象。经过长期思考、研究发现:风动工具(风枪)的内六角枪头在工作时,即使打不动也不会出现打滑现象。在此基础上我联想到钻头,如果把钻头尾部也加工成对角线和尾部直径一样的正六棱柱行,也肯定不会产生打滑的现象。于是我就找了一个φ12的钻头尾部加工成正六棱柱形(见附件图一)。放入钻夹中随便紧一下就好了,连续打了20多个孔没有一次打滑现象。后来想了想φ小于6 的钻头,工作是与工件的接触面小(切销面)少,产生的摩擦力也小,容易用钥匙夹紧,所以6个以下的钻头不必磨成六棱柱形。尾部φ14以上的钻头尾部一般都做成扁的,大都在铣床上用,所以也不用磨。对于钻头尾部磨成正六棱柱的长度要根据实际情况而定,以不磨去钻头尾部的标记且又能夹紧为宜。在实际操作中往往只磨出三个面就够了,因为钻夹都是三个脚的。在攻丝时丝攻不停的正反转,对于M6以上的丝攻,尾部更应该加工成正六棱柱行。当然把钻头尾部加工成正六棱柱行,难度很大,不易加工,要绝对加工成正六棱柱形,不能有丝毫之差,控制在零丝以内。要不然钻头在工作中会产生摇摆,造成定心不稳,打出的孔也不圆。 二、我们通常在厚一点的钢板上打沉孔时,按一般思路都要用两种钻头,分两次加工而成型。这样的话上下两个孔的中心容易出现偏差。对上下中心要求不高的孔分两次加工,问题不大。但如果对于某些图纸要求很高的工件就很难达到精度(同心度)。经过反复思考实验,把大钻头顶部磨成(见附件图2)形状,长度根据

装配技师论文参考文献范例

https://www.doczj.com/doc/539919065.html, 装配技师论文参考文献 一、装配技师论文期刊参考文献 [1].基于试验的复杂精密机构装调模型研究. 《机械制造》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.2007年10期.臧宇飞.龚京忠.吴宝中.李国喜. [2].技工院校重点专业一体化课程体系建设研究以数控机床装配与维修学制技师培养为例. 《职业》.2013年30期.钱晓平. [3].“工学结合、产教研合一”人才培养模式探索与实践——以衢州市技师学院数控机床装配与维修专业建设为例. 《职业教育》.2014年10期.邱宏峰. [4].高技能人才,进入领跑时代. 《中国劳动》.2005年8期. [5].重庆农民工职业技能大赛在永川举行. 《职业教育研究》.2011年11期. [6].装配机器人的现状与发展趋势. 《组合机床与自动化加工技术》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2007年8期.董欣胜.张传思.李新. [7].L65型齿轮测量中心测头相对顶尖连线的平行度软件修正. 《机械工程师》.2010年6期.赵书博.张树坤. [8].3906T型齿轮测量中心切向导轨直线度的软件修正. 《机械工程师》.2010年5期.赵书博.张树坤. [9].关于技工院校钳工装配技术的探析. 《教育教学论坛》.2013年30期.高明. [10]面向装配过程的精密光学系统计算机辅助装调技术. 《计算机集成制造系统》.被中信所《中国科技期刊引证报告》收录ISTIC.被EI收录EI.被北京大学《中文核心期刊要目总览》收录PKU.2011年10期.薛晓光.李国喜.龚京忠.吴宝中. 二、装配技师论文参考文献学位论文类

钳工技师论文

技师(二级)论文 姓名曹永亮准考证号 考评职业(工种)机修钳工申报级别技师 工作单位四川优普超纯科技有限公司撰写时间2017年4月17 日 鉴定所(站)四川锅炉高级技工学校省级高技能人才培训基地 答辩时间 指导老师薛兵汤安治 论文题目纯化柱熔接机夹具改进 内容摘要为了防止纯化柱在溶接过程中由于操作不当使得加热源接触手,导致灼伤;也为了提高生产效率,降低成本,溶接出美观的产品。对熔接机的夹具进行的工艺改进和重新设计加工,制作出了此方便拿取成品,且不会产生拉丝现象的智能化熔焊机。生产出的产品结构紧凑、保证了筒体与端盖结合更加牢固、纯化柱产品耐压程度大于20公斤。 主题词熔接机,纯化柱,特氟龙,筒体,端盖 (论文附后)

纯化柱熔接机夹具改进 曹永亮 四川优普超纯科技有限公司 摘要为了防止纯化柱在溶接过程中由于操作不当使得加热源接触手,导致灼伤;也为了提高生产效率,降低成本,溶接出美观的产品。对熔接机的夹具进行的工艺改进和重新设计加工,制作出了此方便拿取成品,且不会产生拉丝现象的智能化熔焊机。生产出的产品结构紧凑、保证了筒体与端盖结合更加牢固、纯化柱产品耐压程度大于20公斤。 主题词熔接机,纯化柱,特氟龙,筒体,端盖 前言纯化柱是用于填装树脂净化水的装置,纯化柱由上端盖、下端盖以及两根相互平行的筒体组成,两根筒体均设置在上端盖与下端盖之间,上端盖与筒体顶部的连接、下端盖与筒体底部的连接均通过卧式热板机溶接而成。然而,目前大多数企业采用溶接设备只能在端盖上完成一个筒体的溶接,无法对两个筒体同时进行溶接,导致生产效率极低,降低了企业的经济效率。此外,加热头在抬起时容易将端盖一同粘起,非常不方便拿取成品端盖,且加热头与定位柱分离时,容易产生拉丝现象。 目前,大多数企业生产纯化柱的方法是:先将两根筒体的顶端部和上端盖内的环形凹槽加热,再将两根筒体的顶端部同时溶接在上端盖的两个环形凹槽内,待固化结束后,然后将两根筒体的底端部和下端盖内的环形凹槽加热,随后将两根筒体的底端部同时溶接在下端盖的两个环形凹槽内,从而实现了纯化柱的加工。然而,上端盖和下端盖的夹持均由手把持,在溶接过程中很容易导致由于操作不当加热源接触手,导致手灼伤,存在较大的安全可靠,此外,人工把持很容易产生端盖脱落的现象。

钳工高级技师要求

附件6 钳工高级技师要求 一、应知要求 1.能够读懂高速、精密设备、液(气)压系统原理图和机械装配图,能够设计专用夹具、胎具等工艺装备,并绘制工程图,能掌握计算机辅助设计(CAD)的基础知识; 2.能制定大型、特殊作业环境实施规范和文明作业计划,并组织实施; 3.能够进行精密、大型、稀有设备装配工艺的编制(例如:坐标镗床、齿轮磨床等),能参与编制复杂工艺装备的加工工艺; 4.能够参与编写精密、大型、复杂设备修理、安装作业的技术文件,并能编制主要部件的作业工艺文件及操作规程; 5.能够参与工程技术人员一起进行设备改造工作; 6.能编制本职业初、中、高级工理论培训讲义,并进行培训; 7.能掌握一定的国内外新技术、新工艺、新材料、新设备相关知识; 8.能借助词典看懂进口设备的图样和技术标准等相关的主要外文资料。 二、应会要求 1.能够处理复杂设备、数控设备及生产线等在修理中出

现的重大技术问题; 2.能够参与重大技术难题攻关及设备引进论证工作; 3.能够组织指导精密、大型、复杂设备及数控设备安装、修理施工全过程的材料、工具、作业场地等的准备工作; 4.能够组织对特殊环境下的设备修理、安装工作做必须的作业场地准备; 5.能指导本职业初、中、高级工和技师进行技能操作; 6.能在本职工作中认真贯彻各项质量标准,能应用全面质量管理知识,实现操作过程的质量控制与分析; 7.能组织有关人员协同作业,协助部门领导进行生产计划、调度及人员的管理。 三、操作要求 1.能对精密、大型、稀有设备、复杂工艺装备进行修复工作; 2.能够解决刮削和研磨过程中出现的疑难问题,能够超精研φ100mm×400mm孔,并达到以下要求:圆柱度达φ 0.006mm,表面粗糙度达Ra0.1μm; 3.能够解决高速、精密、复杂设备在装配、试验中出现的振动、变形、噪声等疑难技术问题; 4.能够对设备过载试验中出现的技术问题提出改进措施; 5.能够组织一般生产线及柔性生产线安装、大修后的整线开动试运行、投料运行试验工作;

钳工技师论文4

浅析机械故障诊断 关键词:故障诊断;误诊断; 机械故障诊断的发展历程中,故障确诊率的提高一直是研究的热点,故障的误诊却没有引起人们足够的重视。为了系统地阐述机械故障诊断中的误诊问题,给出了误诊的含义及分类;按照机械故障诊断推理过程的环节,详细分析了误诊产生的机理和具体的原因,针对这些误诊的潜在原因,提出了减少误诊的方法和措施。提高机械故障诊断的可靠性,降低误诊率,在保证诊断数据准确无误的同时,必须使诊断系统合理,同时具有开放性和可扩充性,使诊断知识不断得到丰富和充实。 从诊断的结果与诊断对象客观存在的差异来看,故障诊断的结论可分为确诊、误诊和漏诊,确诊即为对诊断对象的故障判断是准确无误的。漏诊则是对故障的遗漏。而误诊,顾名思义,就是错误的诊断,也可称之为误判。漏诊实质上也可归为对设备的误诊。 在故障诊断过程中,诊断对象的故障过程是复杂多变的,在故障发展过程中,由于引起故障的因素在性质、特点及作用方式上是不同的,机械功能状况和所受损害的具体情况也不同,使得故障征兆和演变具有不同形式,诊断中往往难以迅速准确地认识故障的性质,导致误诊,具体表现在以下几方面: (1)故障的发展过程中,一种故障可能表现出多种不同故障征兆。如液压系统故障诊断中,电磁换向阀故障可能导致系统压力、流量不满足要求,脉动可能加剧,还可能导致系统工作温度升高等。而对不同诊断对象,即使是同一种机械,对同一种故障的反应也是有差异的。一个对象的反应可能快,另一个对象反应可能慢,一个对象的某征兆对某故障反应可能剧烈,而另一个对象反应可能较平稳等。 (2)不同故障在发展过程中,可能出现相似的征兆,同种征兆可能对应多种故障形式。如回转机械中,各种故障的发生,往往都伴随着振动的加剧,而且在频域分析时,在相同倍频上,不同故障可能会有相似的表现形式。这种故障征兆的相似性,使我们在故障诊断中容易产生混淆。 (3)在很多情况下,随着故障的发展,还可能引起继发性故障,这种继发性故障可能会掩盖原来的故障,或原来的故障掩盖继发性故障,这都将造成故障诊断的困难。如液压系统中,由于某种原因引起油液污染程度增加,这可能引起液压泵运动副的严重磨损,磨损的颗粒混人油

机电钳工类毕业论文

机电钳工类毕业论文 近年来,随着城市经济体制改革深入开展,随着我国国际地位的提高,随着经济的迅猛发展,国内企业空前崛起,对技术人才需求量越来越大,对技术人才要求也越来越高。这就要求我们职业教育者培养的学生不但要掌握各种工艺流程,而且要具备强烈的安全意识和掌握好安全技术措施。以下是机电钳工类毕业论文,欢迎阅读。 “加强劳动保护,搞好安全生产,保护职工的安全和健康,是我们党的一惯方针,是社会主义企业管理的一项基本原则。”让学生知道这是由社会主义国家性质决定的。它代表着劳动人民的目前利益、长远利益和根本利益,直接关系到劳动人民的切身利益,也关系到经济建设能否顺利进行,关系到我国在国际上的声誉。同时安全生产又是物质文明建设和精神文明建设的重要保障,是企业高效益、高效率的前提。安全工作搞好了,不仅可以减少物质消耗和劳动力的消耗,还能减少发生事故而造成的直接经济损失。让学生知道每一次事故的发生给国家造成的直接经济损失少则几十万元,多则上千万元,而间接经济损失往往会大好几倍。让学生明白安全生产对于国家来说,是具有重大的政治和经济意义的。而对于我们从事职业教育的学校来说也具有重大意义,如果我们的教师责任心与安全意识不强的话,教出来的学生安全意识也不会强,这样很可能在未真正走上工作岗位之前的实习中,就造成身体上的伤害,影响今后的学习、生活和工作,即使在工作之后也容易发生安全事故。因此我们一定要了解安全生产的重大意义,将它强化为意识,并转化到教学实践中去。 1学习安全技术措施

首先我们每次讲工艺之前都把书上每小节后的“安全生产”、“工厂提示”先给学生讲透,在学生大脑里形成一个意识。 如钻孔: ①操作钻床时严禁戴手套,清除切屑时必需停车进行。 ②开动钻床前,检查是否有钻夹头钥匙或斜铁插在钻轴上。 ③操作者的头部不准与旋转的主轴靠得太近,头应高于钻夹头。 ④钻孔不准用手和棉纱头或用嘴吹,来清除铁屑,要用毛刷清除,钻出长长切屑用铁钩等拆断清除。 ⑤工作必须夹紧,特别在小件上钻大孔或钻盲孔,要尽量减少进给量,常退刀等保护措施。 ⑥清洁钻床或加注润滑油,必须切断电源。 ⑦停车时才准变速。 又如刮削: ①刮削时,工件的锐边、锐角必须去掉,以防伤手。 ②刃磨刮刀时,应站在砂轮机的侧面或斜侧面,且压力不能太大。 ③刮削大型工件,搬动要注意安全,放置要平稳等等。我院按模块式进行教学,教师边讲理论边指导学生实习,学生不一定能将这些安全知识牢记于心。这就需要老师进行动作示范,手把手地边操作边把安全文明生产的规范一一讲解,让学生明白,如果不按规范操作就有可能产生严重的后果。例如我们在钻孔时,停机再用手制动而违反操作程序,就可能产生下列后果:钻夹头上的棱角或贴着的铁屑,容易把手划破。更重要的是,人如果养成这个不良习惯动作,有时精神状态不好,一时糊涂,机还未停,手就去刹车,那就很危险。变速时,应先停车,后变速。有时

机修钳工高级技师论文.

技师专业论文 工种:机修钳工 题目:轮对加工车床液压系统 故障处理方法探讨 单位:昆明机务段 姓名:胡昆雨 身份证号: 等级:高级技师 鉴定单位:云南省第104职业技能鉴定所 日期:2010年05月15日

作者简介 作者是昆明机务段设备车间机修钳工胡昆雨,现技术等级技师,1990年月参加工作,20年来能够在机修钳工岗位上刻苦研究业务技术,遵章守纪,遵守职业道德,兢兢业业的完成各项工作,解决现场设备故障难点。 97年6月加入了中国共产党,2006年10月取得了机修钳工技师资格,在2008年10月荣获昆明铁路局机务系统机修钳工技术比赛一等奖。2009年3月被授予“技术标兵”荣誉称号。

轮对加工车床液压系统故障 处理方法探讨 作者:胡昆雨 [摘要]本文通过对车轮轴颈车床液压系统的工作原理分析,结合实际工作中遇到的三个典型故障的处理经验,对轮对加工车床液压系统故障处理方法进行了探讨,总结了液压系统故障产生的原因及排除方法。 [关键词] 车床液压系统故障处理方法探讨 一、前言 昆明机务段车轮加工设备是保障机车轮对检修质量的关键设备,同时也是设备管理中的重点设备。主要有车轮轴颈车床、数控车轮车床、不落镟车轮车床、立式车床等。它们都是专门用于机车轮对加工的重点设备。由于被加工工件重量大、要求高,所以外形尺寸也都较大。在结构上大部分应用了液压系统。在使用过程中液压系统发生故障比例约占70%,其中有些液压故障还会影响到轮对加工精度,就会造成轮对报废, 故障处理不及时,会直接影响机车的检修进度,同时也会给单位造成很大损失。为了保证这些车床正常运转,发生故障时能够及时有效解决,首先要清楚这些设备的结构性能和工作原理,并对液压系统知识进一步学习研究,结合实际工作中发生的故障及处

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铜板带铣面清洗装置设计、制作、安装 (广州铜材厂--李惠洪) 摘要针对铣面机铣面后给铜板带表面留下的铜屑和杂质,设计一个清洗装置,清洗掉铜板带上的铜屑和杂质,提高铜板带表面质量。 关键词铣面清洗装置铜板带 一、前言 铣面机是去除热轧或熔铸铜坯表层凹凸不平铜层的一种机器。它由四部分组成,分别是开卷装置,矫直装置,铣面装置和收卷装置。当铜板带经过铣面装置时,铜板带表层的铜会被去除,但在铜板带表面留下了不少的铜屑和其他的杂质。铜屑和杂质在下一轧制工序中又被轧回到铜板带的表面上,影响铜板带的表面质量。为提高铜板带的质量,之前铣面机一直是人工刷洗铜板带表面。人工刷洗效率非常低,且刷洗不完全干净,在铣面装置和收卷装置间的空余空间刷洗,也存在一定的安全隐患。目前很多同行厂家为了保证铜带表面质量,也是采用人工刷洗方式,没有现成的可供参考设计机样。因此研究刷洗干净度高、且刷洗效率高的铣面机清洗装置就十分有必要。 本人设计的清洗装置安装在铣面装置和收卷装置间的剩余空间,清洗装置代替人工刷洗,不但可以提高劳动生产率,而且也能保证铜板带表面清洗质量的可靠性,且安全性好,不存在操作上的安全隐患。 二、清洗工序的设计 清洗装置清洗铜板带表面是如何能达到要求的呢?本人设计出四道清洗工序,分别是清水喷淋,毛刷刷洗,气刀吹净、吹干和羊毛毡进一步抹净、抹干。铜屑和杂质基本是沾在铜板带表面上的,在第一道工序——清水喷淋

铜板带表面,基本上冲洗掉大部分铜屑和杂质,但仍留有少量粘合性强的铜屑和杂质;在第二道工序——毛刷刷洗铜板带表面,使上一工序留下的少量粘合性强的铜屑和杂质进一步被清除,至此绝大部分铜屑和杂质已经补清除,铜板带表面质量已可得到基本保证;在第三道工序——气刀吹净、吹干铜板带表面清水及一些浮水性杂质,在这道工序过后,铜板带表面已经很干净,完全达到铜带表面质量要求,但仍留有极少量清水;在第四道工序——羊毛毡抹干铜板带,使上一工序留下的极少量清水也被抹干。铜板带经过以上四道工序,表面铜屑和杂质被清除,表面干净清洁,使下一轧制工序的铜板带表面质量得到有效保证。 三、清洗装置设计方案 清洗装置是安装在铣面装置和收卷装置间的剩余空间,剩余空间不大,铣面装置和收卷装置之间的距离大约为500mm。本人设计一个长500mm,宽350mm,高1000mm的箱体,安装在铣面装置和收卷装置间,作为清洗装置的安装箱体。由于箱体尺寸不大,要在箱体上设计安装喷淋装置、毛刷、气刀装置和羊毛毡压紧装置,四个装置的尺寸都要尽可能小,节省空间,安装尽可能紧凑。 (一)喷淋装置 喷淋装置能完成清洗铜板带的第一道工序,在喷淋装置的作用下,大量清水被喷淋到铜板带表面,冲洗掉铜屑和杂质。本人设计出两种可供使用的喷淋装置,一种如(图1)所示,圆盆式喷头。圆盆式喷

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