当代大学生的社会主义情怀
课程名称: 毛泽东思想与中国特色
社会主义理论体系概论
院系: 计算机与信息技术学院
班级: 软件工程二班
学号: 2012242207
姓名: 温瑶瑶
当代大学生的社会主义情怀
我们每一人,作为社会中的一员,都需要有一种情怀,并受到它的影响与支配,它就好象就是行动的指南针,指导我们去做很多事。当然,一个国家与社会,更就是需要有一种它的成员都普便持有的的态度来维系与支撑,而这种态度决定大家做事的方式,深度与程度。在我们国家,社会主义情怀就就是指导我们行动的指南针。我们的党的十八大报告中提出“富强、民主、文明、与谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”作为我们的核心价值观,作为我国在社会主义初级阶段的奋斗目标,,它体现了我们国家在社会,国家,个人方面的目标。它深深影响着大家思想观念与价值取向,引领着我们的社会的更好的向前发展。我们大学生做为当今社会的中坚力量,必须树立正确的社会主义情怀,首要的就就是深刻理解我们的核心价值观的内在涵义,然后落实到我们的日常行为中来。
“富强、民主、文明、与谐”就是我们对祖国未来的美好期望,它就是我们在继承中华民族优良传统的基础上,,根据我们国家的国情,综合世界上其她国家优秀思想而来的,就是我们国家奋斗发展的目标的动力国家层面的价值目标,就是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。我们要建成的正就是一个经济富强、政治民主、精神文明、社会与谐的国家。这一价值观指导我们的国家继续深入改革,加强反腐力度,增强社会主义文明建设,为我们建成与谐大国努力奋斗着。“自由、平等、公正、法治”就是我们对我们所处的这个社会的期望,就是应该社会主义社会的基本特征。在进行社会主义现代化建设的实践中,以我们的党与政府不断重视人民的自由与平等,社会的公正与法治。以为实现人民利益为基本纲领,党与政府的一切行动都就是为让人民大众享有自由、民主与平等,享有法律与政策的
保护,享有应该享有的福利。努力近年来,我们党在实践中不断践行这一崇高理念,正就是为了早日实现社会的自由、平等、公正与法治,使人民得到更加自由而全面的发展。“爱国、敬业、诚信、友善”就是我们每一个社会主义公民的价值准则,就是我们规范自身行为的一个准则。它包括了我们的社会道德,职业道德,个人思想品德,就是我们每个个人应该时刻遵守的道德标准,也就是我们的基本价值追求。当我们每一个人都做到了这些,那我们的社会就会使一个文明,与谐的社会。通过在国家社会个人这三方面的结合,我们将会建成一个更加与谐的社会主义社会。
而我们当代大学生正处于成长阶段,正就是价值观形成时期,不同的价值观念必然会对我们产生作用,一些大学生不同程度的存在没有目标,理想信念迷失、道德水平低下、诚信观念缺失等问题,因此,对当代大学生进一步实施有效的社会主义核心价值观教育,树立正确的价值标杆,这对引领大学生的成长成才具有特别重要的意义。同时社会主义核心价值观具有理想性,就是引领未来的。青年就是属于未来的,当代大学生将就是未来三十年中国社会各行业的骨干与中坚力量,尤其就是在科技、文化、管理等各个层面将发挥重要作用。因此,她们就是实现中国社会主义现代化建设的主力军,也就是培育与践行社会主义核心价值观的重要群体。所以当代大学生树立正确的核心价值观尤为重要。
作为学生,我们必须清醒的认识到作为当代大学生来说我们的社会主义情怀主要就是基于“爱国、敬业、诚信、友善”这些方面,这种情怀不仅仅就是一种口号,更就是我们要落实到日常学习生活中的一种行为规则:爱国就就是要把伟
大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现社会主义现代化建设、认
当代大学生爱国主义意识调查报告 在中国不断的发展历程中，我们不难得知存在着很多本土的以及非本土的因素在影响着制约着中国的发展。其中不乏经济、文化以及主权问题等方面。然而随着时代的进步， * 爱国意识似乎并没有跟着进步，尤其对于年轻一代，爱国问题显得越发严重。就此问题，特于20xx年6月2日对石家庄经济学院08级大学生做了关于爱国主义思想的调查，现就调查结果做以下分析报告。 一. 当代大学生对爱国主义思想的重视程度及理解 大部分大学生认为自己是爱国的，同时，大部分调查对象同意爱国主义思想很重要，我们得出结论，很大一部分大学生的内心深处是存在“祖国”这一概念的。但对于概念来讲，很多人都懂，可是我们未必能够理解其真正的内涵，在调查过程中发现，很多人在说到自己爱国的表现时，往往都会说支持中国主权与领土完整、不受别国欺压、无理干涉等表面问题，可是难以接受的是，居然有人说出不学外语就是爱国的无稽之谈。很显然，当代大学生对于“爱国”没有一个深层的理解，只是一种作为 * 意识同时掺杂着个人情感的表述而已。 二. 当代大学生 * 传统文化的认识
在调查中，有近一半的大学生对于“是否热爱中国的传统文化”一题选择了“一般”，而对于外来文化入侵，大部分同学的回答都是取其精华等类似答案。从中我们无法知晓大学生对我国传统文化的了解程度，但不难看出其热衷度甚低，“取其精华去其糟粕”无数人在说，可是又有几人在真正的去辨别何为精华何为糟粕?很多人已经逐渐的被西方化，尤其是当代青年人，对外来文化极其狂热，而对自己本民族的传统文化却知之甚少，此种现象不仅反映出了社会责任及价值观的变化，更折射出了教育的诸多弊端。 三.大学生 * 与外国比较 调查中有80%的人表示即使有机会也不会移民，另外20%人则表示会考虑，而且如果移民则会首先选择欧美国家。当代大学生对亚洲某些国家怀有民族情结，所以没有人会愿意在这些国家长期生活，当然国恨家仇我们是绝对不可以忘记的，可绝对不可以用仇恨去报复仇恨。然而对于一些人想移民到欧美国家的现象便可以反映出社会价值观的.整体取向了。 四.大学生对本国现状的考虑 关于中国的现状及发展，问卷列出了10个方面，被调查者最多可以选择5项自认为最有问题的选项，其中所有调查对象无一例外的
《中国近现代史纲要》社会调查报告 我校大学生爱国思想和行为调查研究 指导老师: 贺平 组长: 曹书润201105010019 成员：黎昌明201105010115 关利 201105010079 赵俊杰 201105010029 万继峰 201105010066 王斌 201105010051 荆恒杰 201105010015 邹俊鹏 201105010048 盛郁茂 201105030015 孙中海 201105010006 焦海稳 201105010088 张孟飞 201105010042 杨超 201105010039 实践时间：2012.3.26——2012.4.15
我校大学生爱国思想和行为调查研究 【摘要】：21世纪是中国全面走向复兴的世纪。国家振兴需要方方面面的青年才俊。“青年强则国家强,青年觉悟则国家觉悟”。青年大学生能否树立正确的人生观、是否具有强烈的爱国主义情怀,是否自觉地把人生价值的实现融入到实现中华民族全面复兴的行动中去,是关系到我国社会主义建设成败和国家未来发展的关键问题,也是关系到大学生人生价值实现的核心问题。 【关键词】大学生爱国主义教育 调查目的：了解大学生的爱国主义情操 调查对象：我校的部分大学生 调查方法：发放问卷座谈会 正文： 当今大学生所处的时代,是一个社会深刻变革,各种思想文化相互激荡的时代,信息传媒技术新时期大学生爱国思想的培育与引导、科技的发达和经济全球化又加剧了这种演变。作为公民中先进知识群体的大学生们,具有思想活跃、求知欲强、对新鲜事物十分敏感等特点,成为最易受时代浪潮影响的群体。他们在多元文化的冲击,经济大潮的诱惑和政治改革的影响下,思想、情感和意识都烙上了鲜明的时代特征,变得复杂、矛盾和多元,总体上,他们崇尚个性自由与思想解放,追求自我的实现与物质的富足,但也有自私、躁动、偏激等不好的一面,故而有人称他们为“有担当的一代”,也有人则称他们为“迷失的一代”,甚至称他们为“垮掉的一代”。在知识经济时代里,人才是兴国之本,作为中华民族的精英,祖国未来建设的栋梁,大学生们的思想境界与精神面貌是关系到中华民族兴衰荣辱,关系到祖国兴旺发达的关键环节。作为民族精神核心的爱国主义,无疑是团结力量,凝聚人心,化解矛盾,重塑精神面貌,确立核心价值体系的一面大旗,因此对大学生们进行爱国主义教育,是一项既有着现实意义又有着长远意义的的宏伟工程,
当代大学生的爱国情怀与时代责任大学是人生观、价值观、世界观形成的重要时期，在这个时期我们要认真学习科学文化知识，努力提高自身道德修养，培养良好的爱国情操，明确自己的时代责任。 生于忧患死于安乐。我们现在这代人过的是幸福的生活，但这幸福是来之不易的，那是用无数革命先烈的鲜血铸就的。困境能激发人的潜质，催人奋进，在现在的安逸环境下，我们没有日寇的侵略，没有列强的压迫，很容易失去奋斗的动力，因此我们要时刻鞭策自己，努力学习，报效祖国。 夫差以酣救亡，而勾践以尝胆兴。我们要树立忧患意识，因为现在这种不愠不火的环境最能消磨人的意志。 大学生作为国家中受过良好教育的人，长大后都会是国家的栋梁之才，虽然算不上是中流砥柱，但也是力量庞大的一个群体。国家为培养大学生付出了大量的心血，因此我们要树立爱国情怀。为新中国创造两弹一星的钱学森，在美国学成之后，本可享受很好的待遇呆在美国，但当他发现他的做过正处于困境之中，急需像他这样的人才的帮助时，他义不容辞的突破重重险阻，冒着生命危险回到祖国。虽然国内的条件极其艰苦，但他没有任何怨言，终其一生奉献祖国。 周恩来年轻的时候曾说过：“为中华之崛起而读书。”我们今天不必再为中华之崛起而读书了，我们要为中华之复兴而读书。国在很多方面已经很强大，处于世界领先的地位。但还远远不够，中国人口数数量太大，所以各种资源已经行人均分配计算都会变得很贫瘠。中国要
想爬到世界的巅峰还有很长的一段路要走，因此当代大学生要不断奋斗，为中华之崛起而读书。爱国主义体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。一个人能够成为什么人，应该成为什么人，在很大程度上要依赖于社会，依赖于生于斯、长于斯的祖国。祖国给个人的成长发展创造条件，对个人的奋斗成果做出评价，为个人实现人生价值的征程指明方向。 大学生要树立创新精神，树立远大理想，把个人命运与国家的命运紧密地联系起来，刻苦学习，积极参加科学研究与科技服务，培养探索兴趣，激发创新热情。还要积极参加社会实践，磨砺精神品质，锤炼道德修养。同学之间要互相帮助，互相团结，尊敬师长，热爱自己的班集体。 人活着的最大目的是为了死，而最大的人生意义在于从生到死的过程。我们可以选择碌碌无为的生活，也可以选择积极奋进的活着。认为万物之长，游万物之间而吸万物之灵，作为人跟野兽的最大区别就在于人有灵魂。像乌鸦都会反哺，羔羊都会跪乳，我们人更应该懂得回报祖国，是祖国养育了我们，没有祖国就没有当代的中国大学生。 天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为。当代大学生要以天下为己任，树立“天下兴亡，匹夫有责”的思想。热爱祖国，热爱祖国的一草一木，坚决维护祖国的利益，树立民族自尊心和自豪感，热爱祖国的悠久文化，维护统一，反对分裂。
论爱国主义对大学生的意义 班级：材料工程112 作者：何磊 内容摘要：爱国主义在国家这一体制中自古以来就占有重要地位。他是一个国家立足世界民族之林的关键因素之一。作为当代大学生——国家的未来，培养爱国主义思想是必不可少的。因此，想要成为一名合格的大学生，了解爱国主义传统，认识历史使命，树立正确的理想信念和人生价值观，继承并发扬爱国主义情感是必不可少的。 关键词：爱国主义传统、人生价值观、历史使命、理想信念、道德传统 一、浅析民族的爱国主义传统 爱国主义是千百年来每个人对自己祖国的最深厚的情感，是对生于此、长于此的家园、手足最真挚的眷恋，是对悠久历史和文化传统的发自内心的自豪感，是对民族命运的高度责任心。爱国主义精神代代延续，世世传承。它如长江大河般宽广浩荡、源远流长，培养这一代又一代的中华儿女。 中国自古以来就是多民族国家，众多兄弟民族生生世世地劳动、战斗在这片辽阔而富饶的土地上。他们经济、文化的发展各有特色，但经过长期的共同生活，各民族间的亲和力、凝聚力日益增强，已形成了紧密相连、密不可分的一个整体——中华民族。 在近代，由于封建王朝的颓败和帝国主义的侵略，中国逐步地沦为了半殖民地半封建社会。面对帝国主义的野蛮侵略和残酷压榨，中国人民的国主义精神被大大激发。从三元里人民反抗帝国主义侵略军的英勇斗争，到义和团健儿与八国联军殊死战斗;从林则徐的虎门销烟，到邓世昌的黄海血战；无不激荡着我们当代大学生的爱国情怀。 二、树立正确的人生价值观 爱国主义体现的是每一个中华儿女对祖国的责任心，这种责任是社会发展的客观要求，也关系到每一个人自身发展的内在要求。一个人想要成为什么样的人，应该成为什么样的人，在很大程度上取决于社会的现状、社会的发展需求。祖国给每个人的成长发展创造合适的条件，对每个人的奋斗成果作出评价肯定，为每个人实现自我人身价值观指明方向。伟大的人生价值往往产生于对祖国深沉的爱。一个人对国家的情感越深厚，历史责任感就越强，人生目标就越明确，人生信念就越坚定。古往今来，永存中华民族青史的，无一不是忠诚爱国者。他们之所以能做出一番伟大的事业，根本原因在于他们对祖国的一片赤子之心。例如航天之父钱学深，当得知新中国成立后，不惜放弃美国的丰厚待遇，不顾美国当局的迫害，历尽苦难终于回到祖国的怀抱。水稻之父袁隆平，跑遍了中国的每一寸土地，默默地研究着每一株水稻，为亿万群众的温饱作出了不可磨灭的贡献。 三、认识当代大学生的历史使命 当代大学生是我国社会主义未来事业的建设者和接班人，要继承并发扬前辈们的伟大事业，在新的历史起点上推动中国特色社会主义的发展。面对日新月异的科技文化的挑战，当代大学生作为祖国未来科技文化发展建设的中坚力量，必须努力学习、刻苦奋进，义不容辞地肩负起发展中国科技文化的历史重任。面对复杂而多变的国际形势，当代大学生必须具有高度的历史责任感、强烈的忧患意识和广阔的视野。保持清醒而冷静的头脑，避免危机，抓住机遇，勇于挑战，与时俱进，坚定地走在中国特色社会主义发展道路上。 四、对人生的重要意义
大学生爱国主义教育研 究文献综述 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
大学生爱国主义教育研究文献综述【摘要】本文对大学生爱国主义教育的理论研究成果进行了简单的梳理，并从四个方面对研究成果进行了总结和综述，希望本文能够为进一步研究大学生爱国主义教育提供了宝贵的思想启迪。 【关键词】大学生；爱国主义教育；研究综述 近几年关于爱国主义教育研究的文章不是很多，一些研究大都是散落于社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观研究之中，很少有人把爱国主义教育或大学生爱国主义教育作为独立的研究对象，尤其是出版的专着微乎其微。通过查阅和学习相关资料，对学者们的研究成果进行了简单的梳理，从国内的研究成果来看，爱国主义教育研究主要涉及以下几方面： 一、关于爱国主义科学内涵的研究 关于爱国主义科学内涵的研究，国内外学者的论述很多。如列宁指出的：“爱国主义是人们对自己祖国情感上、意识上、行为上的热爱及其实践。”[1]他还指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”[2]根据列宁对爱国主义的定义，国内的学者对爱国主义的含义进行了探讨。清华大学吴潜涛教授在《全面理解爱国主义的科学内涵》中提出，“爱国主义是反映个人对祖国依赖关系的感情系统；爱国主义是调整个人与祖国之间关系的行为准则体系；爱国主义是支撑民族繁荣发展的民族精神的核心。”[3]并且吴潜涛教授对其中的各个部分进行了较为全面系统的阐述。朱桂莲在其所着的《爱国主义教育研究》一书中分析和总结了国内学者关于爱国主义内涵的相关论述，朱桂莲认为，对爱国主义内涵的界定，至少应涵盖以下两个大的层面：“一是爱国主义与祖国关系的层面，二是爱国主义与世界关系的层面。”[4]并且提出了对爱国主义内涵的进一步界定，“爱国主义不仅是人们千百年来形成的对自己的祖国和民
大学生如何践行爱国主义 大学生如何践行爱国主义篇一 孙中山先生有言:“做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎样爱国。”我们大学生作为祖国的未来和人民的希望,作为社会主义事业的建设者和接班人,我们的命运与我们祖国的未来紧紧地连结在一起。深刻理解爱国主义,大力践行爱国主义,是广大大学生们的使命与追求,是我们实现个人价值与社会价值的重要内容,也是让我们未来能更好地投入社会主义现代化建设事业的前提。 爱国主义不是抽象的,而是具体的。它与我们的现实生活有着不可分割的联系。首先,大学生应当把爱国主义真正地放在心中,树立起爱国主义的精神。在我们的成长历程中,不断接触到了很多民族英雄与爱国事迹,而现在也有很多先锋模范在不断涌现。我们应该自觉地接受这些爱国文化的熏陶,树立正确的世界观、人生观与价值观,大力弘扬和培育爱国精神。在日常的生活中,始终谨记自己是一个中国人,代表着国家的形象,言行举止应该以国家利益为重。要从我做起,从现在做起,从眼前小事做起,将爱国主义融入到我们的学习生活中。无论以后怎样发展,也应铭记祖国的培育,以回报祖国为己任。 大学生们大多已步入成年,应该承担起公民的责任,坚决地维护国家统一与民族团结,维护国家的荣誉、利益与安全。维护国家利益,首先要承担对国家应尽的义务,遵纪守法,自觉地担负保卫祖国的神圣职责,同一切损害国家利益的行为做斗争,当个人利益与国家利益发生矛盾时,个人利益应当服从国家利益。第二要维护改革发展稳定的大局。爱国主义不能感情用事,而要从大局出发,理性行动。我们要有维护国家利益的坚定信念,也要体现中国公民的文明形象和风范。要认识和尊重人类文化的多样性,维护世界的和平与发展。第三要树立民族自尊心和自豪感。相信我们伟大的祖国,努力建设祖国,使我们的祖国能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。促进民族团结要求大学生牢固树立民族团结意识,平等对待少数民族同胞,尊重各兄弟民族文化,坚持原则、明辨是非,与破坏民族团结的行为作斗争,维护各民族团结进步,共同繁荣发展的大好局面。大学生还应维护国家的统一,充分理解国家在这方面的方针与政策。坚决反对“台独”,为两岸关系的健康发展贡献力量。大学生还应该增强国防观念。为了维护世界和平,维护国家安全,促进国家的统一与发展,我们需要强大、巩固的国防。大学生应积极接受国防教育,增强国防意识,自觉地履行国防义务。增强国防观念,大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现,是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求,也是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。通过学习国防知识,提高国防意识和素质;参加军事训练,学习国防知识和军事技能;参加国防教育活动,增进对国防的感性认识;关注国家的安全与发展,强化忧患意识,大学生们不仅承担起了公民的责任,更加落实了爱国主义的实质。 大学生们是当代社会最具有活力和创造力的部分,应该充分了解新形势下的爱国主义,努力为爱国主义注入新鲜的血液。大学生们应该理性的看待国际形势,正确面对经济全球化,政治多极化在物质生活和精神领域内的影响。一方面要坚守爱国的信念,地域信仰有不同,但报效祖国之心不可变;另一方面,大学生们应该开阔眼界,与时俱进,努力吸收外国文化的有益成果,运用到建设祖国的伟大事业上来。每个大学生应该努力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。解放思想,实事求是,与时俱进,创新爱国主义的内容与形式,增强其在意识形态领域内的吸引力。承前启后,继承传统文化中爱国主义的宝贵财富,开创面向时代,面向世界的爱国主义。身为党员与团员的优秀大学生更是传播推进爱国主义的先锋,应该发挥模范带头作用,身体力行,用自己的实践影响身边的同学。在广大学生们团结一致的推动下,爱国主义才会更加具有活力。 当然,作为一名学生,学习仍然是我们不可忽视的重要任务。努力学习科学文化知识,用科学的理论武装头脑、指导实践,掌握报效祖国的本领也是爱国精神的体现。我们尚未步入社会,
试论当代大学生的爱国情感 大学生的爱国情感 关键词：大学生；有效措施；爱国主义教育； 参考文献：《思想道德修养与法律基础》、《爱国主义实施纲要》、《新中国发展史》 周总理曾说：“为中华之崛起而读书。”这句话成为了很多有志青年的座右铭。不同的时期据有不同的历史限定，在当今社会，讲爱国就是要爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，把个人的理想和事业融汇于祖国的社会主义现代化建设的伟大事业中。而作为新一代的青年人，我们应该认真发扬先辈的优良传统，就像是顾炎武所说的：国家兴亡，匹夫有责。大学生应该具有更好的爱国精神。而那些刻骨铭心的爱国之情，矢志不渝的报国之情，生死不移的爱国之行，写满了中华民族的光荣史册，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”；“位卑未敢忘忧国”；“报国之心，死而后已”等名言，都寄托了对祖国矢志不渝的热爱和一片赤诚之心，中华民族历史上许许多多爱国故事，我们应该以他们为榜样，好好学习，为国家尽一份自己的力量。发挥我们大学生的爱国情感，做一个自豪的中国人！ 从远古时代开始，先辈们生于斯，长于斯，利用他们的智慧和勤劳了解、熟悉着祖国的地理环境，并不断受惠于祖国的物质资源，创造了文化，积累了文明。他们一代又一代享受着祖国文化的熏陶，又为促进文明奋斗着。久而久之，自然而然地产生了对祖国的爱恋之情，并通过演化、提炼、升华而逐渐形成和发展起对民族对祖国真挚而深
厚的爱。而在我们现在只有通过自己的努力，以后才能有资本，只有勇于和善于参与经济全球化的竞争，才能加快我国经济的发展，不断增强国家的经济实力和综合国力。大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。要正确的处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。在历史长河中，面对异族的入侵，中国人民进行了英勇的反抗和奋争，涌现出岳飞、文天样、郑成功等无数可敬可爱的民族英雄，留下无数可歌可泣的爱国主义业绩。近代中国，鸦片战争、中法战争、甲午战争，每一次战争都使中国一步步陷入半殖民地的历史深渊。同时，每一次战争也使中国人产生震惊和民族危机感，爱国主义的精神日益增强，“救亡图存”之声成为时代的最强音。近代中国出现的一切问题无不与这一主题息息相关。无论是郑观应等提倡的“实业救国”、蔡元培等倡导的“教育救国”、“科学救国”，还是邹容等追随的“革命救国”，都是爱国主义精神的体现。从林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，到秋瑾的“拼将十万头颅血，敢把乾坤力挽回”，皆是爱国主义民族精神的生动写照。正如江泽民同志指出的：“中日近代史昭示我们，要改变贫弱受欺、落后挨打的历史命运，就必须奋起抗争，奋发图强，从列强侵略中国的那一天起，中国人民就举起了团结御侮、救亡图存的爱国主义旗帜。从太平天国起义到义和团运动，从戊戌变法到孙中山领导的辛亥革命，无数中华儿女和爱国志士，为了探索救国救民的道略，前仆后继，历尽艰辛。谱
苟利国家生死以，岂因福祸避趋之 ——谈中国当代大学生的爱国主义情怀 谈到爱国主义情怀，脑子里不由自主的就会响起那首《国家》——“在世界的国，在天地的家”，合在一起才成就了“国家”。小时候，我们生活在自己温暖的小家庭里，只知道“家”的含义，而“国”只是学校老师口中生硬的理论和概念，填鸭式的教育方法只是把一个“爱国主义”的名词强制的塞进了我们的脑子里，却没有真正的让我们去思考什么是国家，什么是“爱国主义”。现在，二十几岁的年纪，身在大学校园，享受高等学府的熏陶，重新认真思考这些老生常谈的问题，却得出了新的心得。 一玉口中国一瓦顶成家，都说国很大其实一个家， 一心装满国一手撑起家，家是最小国国是千万家。 我们的爱国主义不应该是空穴来风。中国，作为四大文明古国之一，她以悠久的历史，璀璨的文化，热情而又淳朴的人民，吸引着我们，让我们心甘情愿为之倾倒。 沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅兮”的江边，到《史记》中“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……所以艾青才会在他的诗句《我爱这土地》中写道：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… 因为爱得深沉，我亲爱的祖国啊，你可知道，“我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和，你以伤痕累累的乳房，喂养了，迷惘的我，深思的我，沸腾的我，那就从我的血肉之躯上，去取得，你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊，我亲爱的祖国”。 因为这片土地承载着我们祖先的命运，我们后代的荣光，所以，我们作为当代大学生，更应该喊出爱国主义情怀的最强音——爱我中国。 爱我中国，“都说国很大其实一个家”，只要把我们最初爱我们自己家的感情熔铸在爱我们自己的国家感情中，“一心装满过一手撑起家”，你自然就会感觉到爱国情怀的热流缓缓的流遍全身，流进你的内心深处，最终化为你的笑容你的皮肤，那才是一种化为自己精神的爱国主义情怀。 在世界的国在天地的家，有了强的国才有富的家 国的家住在心里家的国以和矗立，国是荣誉的毅力家是幸福的洋溢 国的每一寸土地家的每一个足迹，国与家连在一起创造地球的奇迹热爱我们的国家，不应该仅仅因为她过去的荣光，更应该因为她的现在。热爱我们的国家，不应该因为她现在是什么样子，而应该因为我们在她的面前是什么样子。 我们的国家虽然拥有悠久的历史，但是却也承受着无尽的苦难，每一次朝代
当代大学生的爱国主义 【引文】爱国主义是思想政治教育的永恒主题，加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力！ 【内容提要】随着时代的发展，社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论怎样变化，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。就目前而言，爱国主义仍然是二十一世纪当代大学生在思想道德修养中的主要内容，加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。 【摘要题】爱国主义论文 【关键词】爱国主义/大学生爱国主义/弘扬爱国主义论文/大学生爱国主义教育论文 爱国主义的定义从古至今、从中国到西方是不尽相同的，具有鲜明的时代性、民族性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。 对于当代大学生来讲，爱国主义就是要求我们做一个“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志青年”。这就要不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。今天，我国已步入新的历史时期，经
济全球化使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言“少年兴则国兴，少年强则国强”我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。明天，我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚忍不拔地前行，学习前人，也无愧于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起，为树立社会主义新风尚做出自己的贡献吧！实践是接受教育的有效的一种方式，借此我们更了解我们的国家，即将属于我们的时代，所见让我们视野更阔，所行使我们印象深刻，实践出真知，实践让我们担起责任，立爱国之志，发扬爱国主义精神。 “爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死，建设时期，需要我们为祖国的发展添砖加瓦。那么，如何做一名新时期的爱国者呢？ 首先，每个公民必须要有强烈的民族自尊心、自豪感。民族自尊心、自豪感是任何时期任何爱国者必须具备的情感。民族自尊心能增
大学生爱国主义情感调查报告 1.调查背景：在中国不断发展的历程中我们不难得知存在着许多本土的以及非本土的因素在制约着中国的发展，其中不乏经济、文化以及主权问题等方面，那么在这全球经济大变革，时代步入快节奏的背景下，我们国人的爱国主义情感是怎样的呢?尤其是大学生，我们的爱国意识又如何呢？就此问题我们进行了如下调查。 2.调查目的：对于此次调查，我们着重把握当前时期我校大学生的爱国主义情感，并对其中所凸显的相关问题进行深度的剖析以及提出我深度的见解，以此共勉，希望增强我们大学生的爱国主义情感。 3.调查对象：安徽新华学院50名大学生 4.调查方式：问卷调查、深度访谈 5.调查结果分析 （1），对于“我们大学生对我国的历史传统、地理环境、经济状况了解的程度”的问题。13.5%选择了“比较了解”27.5%选择了“一般了解”，而有29%的人选择了“不太了解”，21%的人选择了“不了解”。由此可见，尽管现如今大众传媒发展的很快，我们很容易了解到上诉知识但仍有大部分的大学生对我国的历史文化、地理状况不甚了解。 （2），针对“就个人而言，爱国主义方式有哪些？”约有12%的人选择“将自身的价值寄托祖国的需求中”，又21%的人选择“做好自己的本职工作”，又11%的人选择“时刻关注国内外新闻”，又22%
的人选择“树立名族自信心、自尊心、和自豪感，反对崇洋媚外，热爱传统”，15%的人选择“发扬中华名族的优良传统的美德”，只有13%的人选择“在日常行为中彰显爱国主义情感”。从中亦透露出大学生爱国心理，一方面虽没有了解到中华名族的优良传统文化，但从爱国主义者情感来讲还是会铭记传统道德和热爱传统文化。同时，爱国主义情感都表现在自身情感的寄托方面，难以表现在日常行为小事中。（3），对于“你认为爱国主义表现的重要性方面”，80%以上的人都认为“重要”。大多数大学生都认同爱国主义情感的重要性，这也说明从层次心理来讲，在校大学生对于我国都有一种强烈的认同感，对于身为中国人，绝对多的大学生都有一种自豪感。亦证明了此点。 （4），调查中对于“爱国主义的举动”，很多人都选择“支持国家领土、主权的完整，不受他国的欺压，积极参政议政，支持国内产品”，但仍有少部分人选择了“不学外语，禁止洋货进入中国大陆市场（尤其是日、韩国家的产品）”。很显然，当前大学生对于大的爱国理念有一定的认识，但并没有认识到“爱国”的深度意思，只是一种作为中国人的意识同时掺杂个人情感的表述而已。 （5），在选择“热爱中国传统文化”方面，大多数同学选择“一般都热爱”同时对于“外来文化”一半同学选择“取其精华，取其糟粕”。显然数据的本身并不能说明说明问题，但现实中，我们可以看到，大多数同学对于传统文化表示热衷的程度很低，主流思想是“取其精华，取其糟粕”，但为什么现实中仍津津乐道和一味追求西方文化，尤其
抒发爱国情怀 1、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 2、杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。 3、此中何处无人世，只恐难酬壮士心。 4、我怀念我的母亲。她用她的乳汁喂养我，她用大巴掌抚摩我的头。直到今天，我的身上还能感到她怀里的体温。 5、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 6、夜视太白收光芒，报国欲死无战场。 7、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 8、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 9、忍泪失声询使者，几时真有六军来。 10、一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。 11、一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。 12、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 13、南北驱驰报主情，江花边草笑平生。 14、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 15、只有所南心不改，泪泉和墨写《离骚》。 16、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 17、归老宁无五亩田，读书本意在元元。 18、走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨国岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立最高峰。且不说现在的科技发
达，就说说中国的四大发明，就足以让我们的祖国向世界展示。 19、抚剑长号归去也，千山风雨啸青锋。 20、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 21、愿得此身长报国，何须生入玉门关。 22、云白山青万余里，愁看直北是长安。 23、我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。 24、绝域从军计惘然，东南幽恨满词笺。 25、千年史册耻无名，一片丹心报天子。 26、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 27、遥怜故园菊，应傍战场开。 28、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。 29、一缕清风掠过长江黄河翻涌的波涛，激荡在长城内外；一抹笑意舒卷五岳的崔嵬和天山的雪莲，濡染于大江南北；一曲缓歌穿越千年的尘封和岁月的沧桑。抒写着历史的沉重。 30、祖国的山对我们总是有情的。我们对它们每唱一首歌，它们都总是作出同样响亮而又热情的回响。 31、愿将腰下剑，直为斩楼兰。 32、未收天子河湟地，不拟回头望故乡。 33、秦时明月汉时关，万里长征人未还。 34、遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 35、爱国，是一种坚定的民族精神，是一种振兴中华的责任感。我们青少年要用这种强大的精神力量去描绘祖国未来的宏图，将一片丹心献给祖国。
论当代大学生应如何弘扬爱国主义精神 首先,要明确爱国主义的深刻内涵。爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之识、践报国之行,其有机统一才是真正的爱国主义。它表达的是对于祖国最深厚的感情,犹如孩子对于母亲的那种发自内心深处的热爱和依恋之情。其次,弘扬爱国主义精神既要借助于历史,更要着眼于变革的时代和现实服务的需要。所谓“知国才能爱国”、“知之深才能爱之切”。因此当代大学生应通过各种有效途径来了解祖国的过去,认识祖国的现在,展望祖国的未来。比如：结合班会进行国情教育,利用广播、黑板报、宣传橱窗介绍祖国的光辉历史和改革开放的伟大成就；开展社会调查深刻感受周围的飞速发展等。通过这些途径,使大学生不断提高自身素质,做到“学习书本知识和投身社会实践的统一”,为弘扬爱国主义精神打下坚实的基础。最后,作为世界公认的大国的当代大学生,我们的心态理应更加开放、包容、理性、自信,以国家核心利益为重,热情加理性才是我们表达爱国主义的正确态度。大力弘扬爱国主义精神,用爱国主义精神激励和鞭策自己,把爱国之情转化为爱国之行,做坚定的爱国者。 第一,知我中华,培育爱国情操。爱我中华,必先知我中华。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心,人不可不有,若不知本国文字、历史,即不能生爱国之心也。学习历史,知我中华,是升华爱国情感的基础。要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代建设社会主义现代化国家的实
践。学习历史,就会为祖国的今天而骄傲,为祖国的明天而奋进。今天的中国已不是昨天的中国,明天的中国必将更加美好。我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展,政治稳定,社会进步,国力强盛。跨进2l世纪的中国正如醒狮雄起,巨龙腾飞,生机勃勃。只要我们同心同德、万众一心、艰苦奋斗、开拓进取,必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。 知我中华,还要以科学的态度对待历史,全面地、辩证地了解和认识中国国情。既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情,也要从认识我国自然条件的一些不足之处增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪,又要为中国近代以来的落伍而伤痛,从而转 化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。 第二,立志成才,报效祖国。爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感,更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任,就必须化爱国之情为报国之行,刻苦学习,锤炼自己,把满腔的爱国热情化为报国之行。成才是青年人的追求和渴望,也是祖国和时代的需要和呼唤,要科学地确立成才的目标和方向,做祖国现代化需要的人才。一、要具有坚定的政治方向。青年要把崇高的共产主义理想和强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来。拥护中国共产党的领导,坚定不移地走社会主义道路,建设中国特色社会主义。全心全意为人民服务,把自己的学习和工作同国家的前途和人民的利益紧密结合起来。遵纪守法,有效抵制各种错误思想的侵蚀。二、要具有丰富的科学文化知识和研究问题、解决问题的能力。要立足面向世界、面向未
大学生如何理智爱国 每个人都有自己的国家，自己的民族。对于“爱国”，不同的人有不同的理解。我觉得抵制家乐福、抵制日货等都不是真正的爱国。作为祖国未来的栋梁之材，我们大学生要学会的是如何理智爱国。 首先，我先谈谈为什么觉得抵制家乐福、抵制日货等都不是真正的爱国。我们中国正处于经济全球化的环境中，会和国外的公司贸易，自然会有经济联系，这是无法避免的。就像人和人相处久了后会有矛盾一样，国与国之间发生利益冲突是常有的事，由此产生一些国际纠纷也是必然的。我们作为拥有五千年悠久文明历史的中国公民，体现我们国家礼仪之邦的风貌才是我们爱国的表现，而做出抵制家乐福、抵制日货等过激行为就不应该了。这不仅不是爱国，而且让外国的一些国家对中国的礼仪之邦的形象产生了质疑。我想在座的同学之中应该有大部分同学去过家乐福购物过吧？据报道，家乐福里百分之九十五以上的员工都是中国人，出售的商品中有百分之九十五以上都是中国的产品。家乐福作为一家中国成功引进的优秀外资企业，它给中国带来了大量的外资、先进的商业零售模式、数万人次的就业机会、数额巨大的税收。抵制家乐福完全是破坏中国自己的经济，影响家乐福里中国职工的收入，影响家乐福里的中国企业的销售。现在你还觉得抵制家乐福是爱国吗？ 其次，我来讲讲我对于爱国的理解。爱国是爱国情感、爱国觉悟，爱国行为的统一。爱国是每个人应当自觉履行的责任或义务。履行爱国的责任或义务，是对祖国母亲的报答。爱国就是要求我们爱祖国的大好江河，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。 最后，我想谈谈对大学生如何理智爱国的理解。爱岗敬业就是最实在的爱国。所以，作为大学生，我们应该是振兴中华为己任，育爱国之情，培养民族自尊心和自豪感；立爱国之志，增强历史责任感和使命感；增建国之才，刻苦学习科学文化知识；践效国之行，投身建设社会主义强国的伟大实践。在不同的历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的。我们当代大学生正处于和平时代，报效祖国的方式是多种多样的，路就在自己的脚下，关键是要脚踏实地地向前走。爱国不是空洞的标语，爱国也不是抵制家乐福、抵制日货。爱国是体现在日常生活中的点点滴滴。生活之中可以处处爱国，节水节电，对资源的循环利用等都是爱国的表现。了解革命历史，继承中华民族传统美德，关心国家大事也是爱国的一种表现。团结友爱，互帮互助，共同好好学习也何尝不是一种爱国表现呢? 天下兴亡，匹夫有责。理智爱国，从我做起。从今天起，从这一秒，脚踏实地向前走，为报效祖国贡献出自己的一份微薄之力！
大学生的爱国情怀 祖国，我们的伟大祖国，为世界五大文明古国之一，有五千多年的悠久文化与文明史。她的博大精深，源远流长震撼了世界人民，吸引了人类的眼球。我们为之自豪骄傲······ 传承，是一代代中华儿女的责任。对祖先老长辈所创造的好东西，我们得继承发扬光大，不然，对得起老祖宗吗？搁在那的好东西都不懂得拿，民族的根生长不好，还谈得上开花结果，这岂不是笑话！作为大学生，我们身怀重任，因为我们将是祖国的人才，是祖国建设的栋梁，爱国情怀对于大学生来说，应该越来越浓！ 文化继承是文化发展的根基，只有进行了文化继承，才能搭建一个文化发展的平台，才能让文化发展成为可能！文化发展是文化继承的发展和升华，只有文化继承而不得到发展，只是一潭死水，没有任何活力！二者是相辅相成的。 发展，是我们向前一种的动力。过去的辉煌已成为历史，如果我们还在原地沾沾自喜，满于现状，那就远远落后与他人，相信我们已经尝过“落后”的滋味了，国人自强，虚心学习吸收优秀的东西，才能展望未来！ 爱国不是一句空话，大学生怎样才能做到呢？ 最基本的，大学生的最基本品德素质必备。中国的传统美德：孝悌忠信礼义廉耻，一个也少不了。就像古人云：“想成才，先成人。”不懂得做人的人才在社会是没有立地之位，一个缺少品德的人，不必谈他是不是爱国的！有道德的大学生是懂得如何爱自己的国家，不会一味从外，抛弃祖国内在的东西。生活上活生生的反例子，比如麦当劳，肯德基已成为中国年轻人流行的聚餐之地，追捧外国品牌，排斥国产。身边很多人习以为常，但这潜移默化的倾入中国少年的心，爱国的情怀慢慢的淡弱。这既是我们所担忧的，又是我们不愿意面对的。大学生就应该有大学生的风范，我们得理智处事，善于思考，形成自己的观点，而不是盲目随从。西藏事件值得我们思考，上千藏人参与打砸抢烧，场面不堪入目，而在外国看来就是一场小丑在打闹，青年们要是有着理智的思想，还会出现豕突狼奔的藏人吗？ 大学校园，书香浓浓，思想活跃，我们的求知求学之路才真正的开始。 我们要做到身在校园，心怀天下。有着像诗圣杜甫的爱国情怀，杜甫的《春望》，“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。峰火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”。有着他忧国忧民的思想，生活就多一点温暖，告别冷漠。爱国大英雄文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，读到这两句，中华儿女不禁的被感动。每当我谈起文天祥的故事，我心里都会被震撼。假如像杜甫，像文天祥一样，多一些对国家的忠心和坚强气概，多一些至仁至义的英雄品格。我们的国家也少一些磨难，我们的国家就会更加强大。不要说“时势造英雄”，每个时代，每个历史时期都需要这样的忠心爱国人士。让我们从身边的小事做起吧！爱国爱人民，热心的去帮助身边需要帮助的人，作为大学生，应该积极深入实践，比如去当志愿者，去做力所能及的事。 爱国，体现在每时每刻都要关注我国在国际的地位！关注新闻，大学生，我们应该要有充分的自由发表言论的平台，对社会发生的大事小事，同学之间热情的讨论，发表自己的看法。并积极的采取适当的方式宣传正确的思想，团结一致。热爱祖国，维护国家的尊严，维护国家的荣誉，维护我国的国土。面对国家的边界领土争端，我们要有“保我本土，卫我家园”的思想，紧紧关注国家形势。 即将成为国家栋梁的我们，扎实的专业知识我们得掌握。不仅仅做到掌握前人的知识，我们还要懂得创新发展。在这个缤纷多彩的世界里，竞争如此的激烈。我们国家对创新人才的需要如饥似渴！我们爱国，我们就要为国家做出奉献，为中国特色的社会主义建设做出努力。大学时代是人生的美好时光，是我们学习的宝贵阶段。我们要懂得珍惜这个机会，培养兴趣，学习新的知识，激发创新的激情，提高自己的文化知识素质。做到全面发展的人才······大学生的别样风范需要大家去树立，去维护。大学生的爱国情怀让我们积极表现出来吧！
位卑未敢忘忧国 ——浅谈大学生与当代爱国主义 摘要：随着时代的发展、社会的进步、人民生活水平的提高，国家的经济政治文化的内涵都在发生着巨大的变化。无论怎样变化，爱国主义始终是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力；始终是历史发展的一条主线，是各族人民共同的精神支柱；是大学生思想道德教育中主要内容。加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。 关键词：当代大学生；爱国主义；弘扬爱国主义 爱国主义的定义从古至今，从西方到东方都不尽相同。爱国主义具有鲜明的时代性和地域性。古有爱国志士林则徐慷慨激昂：“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”【1】今有无产阶级革命家列宁谆谆教诲:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚情感。”【2】随着社会的进步，爱国主义不断被赋予新的定义内涵和时代价值。 江泽民同志说过:“我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。”【3】在当代中国，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。具体包括以下几点：1. 新时期爱国主义的主要内容是指我国社会主义的经济和政治的制度。2.新时期爱国主义的主题是建设社会主义现代化强国。3.新时期爱国主义的重要内容是反对分裂、维护祖国统一。4.新时期爱国主义的科学内涵是爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化。 在社会主义现代化建设的新时期，新时期的爱国主义，既应该承接历史上爱国主义的优良传统，又应该吸纳鲜活的时代精神，内涵更加丰富。新时期的爱国主义具有新的时代价值，是推动中国社会历史发展的巨大力量。 首先，爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带。我国各民族共同缔造了统一的多民族国家，结成了不可分割的关系。从古代起，各民族的祖先就共同劳动在这片土地上，发展各自的经济，创造各自灿烂的文化。在抗日战争时期，少数民族也为抗击日本侵略军保卫祖国做出了巨大的贡献。发扬爱国主义传统，共建繁荣富强的社会主义祖国，是社会各族人民的神圣职责。 其次，爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力。进入近代以后，帝国主义列强对中国进行了惨无人道的侵略和奴役。中国人民进行了艰苦卓绝的长期奋斗，取得民族独立和解放。今天，我国已经进入社会主义现代化建设新时期，机遇与挑战并存。我国将会面临许多新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义精神。 再次，爱国主义是实现人生的力量源泉。江泽民同志对当代大学生提出了做“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志青年”的要求，不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养“成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人”。【4】少年兴则国兴，少年强则国强。爱国主义体现
当代大学生的爱国主 义
当代大学生的爱国主义 【引文】爱国主义是思想政治教育的永恒主题，加强当代大学生的思想道德修养与集体荣誉感是建设祖国未来的不竭动力！ 【内容提要】随着时代的发展，社会的进步，经济、政治、道德涵盖的内容都会发生质的变化，但无论怎样变化，爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题。就目前而言，爱国主义仍然是二十一世纪当代大学生在思想道德修养中的主要内容，加强当代大学生爱国精神是建设未来中国的源泉。 【摘要题】爱国主义论文 【关键词】爱国主义/大学生爱国主义/弘扬爱国主义论文/大学生爱国主义教育论文 爱国主义的定义从古至今、从中国到西方是不尽相同的，具有鲜明的时代性、民族性。在21世纪的今天，我们讲爱国就是要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，并试着把个人的抱负与理想融入于建设有中国特色爱国主义的伟大事业中，并为之不懈奋斗。 对于当代大学生来讲，爱国主义就是要求我们做一个“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志青年”。这就要不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。今天，我国已步入新的
历史时期，经济全球化使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有言“少年兴则国兴，少年强则国强”我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴中华的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。明天，我们将更加坚定走中国特色社会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚忍不拔地前行，学习前人，也无愧于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。坐而论道不如起而行之。让我们每个人都从我做起，为树立社会主义新风尚做出自己的贡献吧！实践是接受教育的有效的一种方式，借此我们更了解我们的国家，即将属于我们的时代，所见让我们视野更阔，所行使我们印象深刻，实践出真知，实践让我们担起责任，立爱国之志，发扬爱国主义精神。 “爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。”革命时期，需要我们为祖国的独立出生入死，建设时期，需要我们为祖国的发展添砖加瓦。那么，如何做一名新时期的爱国者呢？