词语运用（含成语）
长沙
2．下列加点词语运用不正确的一项是（）
A．长沙橘洲音乐节上，五色斑斓
．．的灯光，光芒四射的烟火，把这个橘子洲头的上空映的无比绚烂
B．湖南省首届“青少年国学知识大赛”在长沙隆重举行，通过观看比赛，我们了解了许多
鲜为人知
．．．．的国学知识
C．电影《摔跤吧，爸爸》在社会上引起不小的轰动，观看趋之若鹜
．．．．，电影院竟出现了一票难求的局面
D．远亲不如近邻
．．．．．．，很多老人与邻居结成对子，互相帮助，自发形成“互助养老”的模式【考点】26：正确使用词语．
【分析】此题考查正确使用词语能力．解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，还要注意具体的语境，关联词要掌握其固定搭配．
【解答】A、词语运用正确；
B、词语运用正确；
C、趋之若鹜，比喻许多人争着去追逐某些事物．多做贬义词，与语境不符；
D、词语运用正确．
答案：C
郴州
3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）
A．端午节包粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固
．．．．
B．在第五届国际矿博会上，当看到世界最大碧玺“长征火箭”时，我的脚步戛然而止
．．．．
C．5月22曰，恐怖分子在英国曼彻斯特了骇人听闻
．．．．的恐怖袭击，造成22死59伤
D．张大爷是个棋迷，连走路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱，真是乐此不疲
．．．．
【考点】49：成语．
【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
【解答】A．正确．
B．形容声音因被打断而突然终止．用在此处是搭配不当．
C．正确．
D．正确．
故选B．
衡阳
3．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）（2分）
A．衡阳市将举行“讲文明，树新风”知识竞赛，同学们都当仁不让
．．．．地推荐能说会道的林宇同学参赛。
B．专家指出，前段时间社会上流传的吃盐补碘能抗核辐射的说法纯属无稽之谈
．．．．。
C．湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络．
绎不绝
．．．。
D．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜
．．．．，用欢快的歌声来应和。【答案】B
【解析】
试题分析：A．当仁不让：
．．．．．原指以仁为任，无所谦让。后指遇到应该做的事就积极主动去做，
不推让。不符合语境。C．络绎不绝
．．．．：．形容行人车马来来往往，接连不断。不符合语境。
D．因地制宜
．．．．：．根据各地的具体情况，制定适宜的办法。不符合语境。
娄底
3．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）
A．中国南极科考队经过锲而不舍
．．．．的努力，磨镜十年，在南极冰穹A成功布放了天文望远镜阵
B．在《中国诗词大会》第二季总决赛中，16岁的上海姑娘武亦姝引经据典
．．．．，力压群雄，最后摘得桂冠
C．虽然在北京务工的育儿嫂比比皆是
．．．．，但不是人人都可以成为范雨素，她用一支朴实的笔倾诉自己对生活的热爱
D．娄底，一方书写传奇的土地，蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇
迹…这一切都让人耿耿于怀
．．．．
【考点】49：成语．
【分析】本题考查的是成语的正确使用，要从成语的意思、感情色彩、修饰对象、使用范围等角度考虑，同时结合语境从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选．
2015年广东省中考语文试卷（解析版） 满分为120分。考试用时为120分钟。 本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 一、（24分） 1．根据课文默写古诗文。（10分） （1）蒹葭萋萋，□□□□。所谓伊人，在水之湄。（《诗经·蒹葭》）（1分） （2）日月之行，若出其中；□□□□，若出其里。（曹操《观沧海》）（1分） （3）《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是□□□□，□□□□□。（2分）（4）□□□□，□□□□，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（2分）（5）把王维的《终南别业》默写完整。（4分） 中岁颇好道，晚家南山陲。 □□□□□，□□□□□。 □□□□□，□□□□□。 偶然值林叟，谈笑无还期。 【本题共5小题，其中第（1）、（2）两小题每小题错、漏、多1字扣0.5分；第（3）、（4）、（5）每句1分，每句错、漏、多1字扣0.5分。扣完小题分为止。本题共5小题10组空格，每组空格1分，错、漏、多1字，该组空格即不能得分。（1）白露未晞（2）星汉灿烂（3）黄发垂髫并怡然自乐（4）峰峦如聚波涛如怒（5）兴来每独往胜事空自知行到水穷处坐看云起时】 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）理想使你微笑地观察着生活；理想使你jué jiàng地反抗着命运。 （2）女佣略一chóuchú后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。 （3）北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēngnìjì。 （4）上帝在这对男女的眼睛中看到了wúyǔlúnbǐ的美和更大的力量。 【（1）倔强（2）踌躇（3）销声匿迹（4）无与伦比】 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分） A．当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时，我所听到的一点歌声则是非常柔和的，与夜色苍茫中的静谧 ．．气氛是再合适不过了。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误， 继续保持它在冬季的缄默 ．．。 C．“水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群 山围翠，真是赏心悦目 ．．．．。 *D．电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫 ．．．．和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 【改为“跌宕起伏”】 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分） A．《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”） *B．“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。（把“描绘”改成“勾画”） C．在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越
初中九年级语文最新必考成语易错成语释义完整版 一、经常被误用的成语 1 曾几何时：表示“过去没有多久”。常误用为“曾经”“不知何时”。 2 不学无术：指“没有学问才能”。不能在其前加上“整天”“整月”等修饰词语。“学”为名词， 常误作动词。 3 不可理喻：指“无法用道理使之明白”，常误用为“不可思议”。 4 不以为然：指“不认为是正确的”。常误用为“不以为意”，表示“不放在心上”“无所谓”。 5 守株待兔：贬义词，指“不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获”，常误来形容公安干警的机智。 6 耳提面命：褒义词，形容师长殷切教导。常误用为贬义词。 7 不忍卒读：“不忍心读完”，形容文章的“悲”。常误用为形容文章写得不好。 8 鼎力相助；敬词，指对别人对自己的帮助。常误用为表示自己对他人的帮助。 9 蹉跎岁月：指虚度光阴。常误用来形容“岁月艰难、艰苦”。 10 名噪一时：指在当时很有名声。常误用为贬义词。 11 始作俑者：指某种坏风气的创始者。常误用为贬指。 12 不胜其烦：贬义词，指不能忍受其烦琐。常误用为“不厌其烦”。 13 脑无城府：指为人坦率，褒义词。常误用来形容“贬义词”，贬义词。 14 身无长物：指人贫困。常误用来形容没有特长。 15 目无全牛：指人的技艺高超，得心应手，易误作缺乏整体观念。 16 鬼斧神工：形容人的制作技艺高超，常误用为形容自然景观。相类似的还有“巧夺天工”。 17 求全责备：指对人苛求完善，后面不能带宾语，与此类似的还有“漠不关心”。 18 充耳不闻：塞住耳朵不听，形容不愿听取别人的意见。易误用为形容人专心，没有听到。 19 瓜田李下：形容容易引起嫌疑的地方。易误用为形容田园生活。 20 卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。易误用为形容人的性格。 21 出神入化：形容技艺高超。易误用为形容听得出神。 22 登堂入室：比喻学问技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。易误用为“进入”。 23 如坐春风：形容受到良好的教化。与“景物”无关。 24 对簿公堂：在公堂上受到审问。易误解为“争论，明辨是非”。 25 相敬如宾：特指夫妻相敬相爱。另有“举案齐眉”。
成语易错字练习题 一巧不通（）婷婷玉立（）发愤图强（）利兵秣马（）刚腹自用（）砰然心动（）坚如磬石（）虎视耽耽（）陈词烂调（）娇揉造作（）独辟溪径（）真知卓见（）惮精竭虑（）姹紫艳红（）一愁莫展（）相形见拙（）功亏一匮（）墨守陈规（）自鸣不凡（）并行不背（）迫不急待（）急攻近利（）原形必露（）事过景迁（）爱不失手（）无机之谈（）志高气扬（）人才倍出（）挤挤一堂（）跚跚来迟（）忧柔寡断（）一刀两段（）推心至腹（）甘败下风（）官冕堂皇（）和言悦色（）一脉相成（）如出一则（）以逸代劳（）战战惊惊（）入不付出（）披星带月（）无精打彩（）金壁辉煌（）残无人道（）一番风顺（）中流抵柱（）冲耳不闻（）烂竽充数（）义不容词（）鞠躬尽萃（）融汇贯通（）无独有隅（）儒子可教（）含辛如苦（）矢志不逾（）径渭分明（）礼上往来（）当人不让（）大事大非（）循绪渐进（）走头无路（）进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）绝处缝生（）多仇善感（）变化无长（）壮志难筹（）沤心沥血（）巧夺天功（）置若往闻（）手屈一指（）曲指可数（）梦昧以求（）金榜提名（）悲欢离和（）语无轮次（）相得益张（）不可明状（）
名列前矛（）自出新裁（）因地治宜（穷困撩倒（）天衣无逢（）挺而走险（登峰造及（）吹毛求呲（）不可思异（万恶不射（）仗义直言（）顶礼莫拜（摸肩接踵（）非同繁响（）道听涂说（轰堂大笑（）故名思义（）义愤填鹰（苦心孤意（）面面相觊（）海市胜楼（根深地固（）莘莘学子（）适才放旷（契而不舍（）尽态极艳（）穷形尽像（耳题面命（）面授机益（）冰释前贤（风华正貌（）沆泄一气（）分道扬标（色厉内任（）美轮美涣（）翻云复雨（乐此不皮（）捉禁见肘（）鞭僻入里（心益已久（）飞扬拔扈（）放浪形骇（积重难反（）含英咀花（）弹管相庆（棉里藏针（）大名顶顶（）大气晚成（全宜之计（）忧心重重（）道貌安然（掉以轻心（）不屑子孙（）不一余力（重倒覆辙（）大言不渐（）含情默默（未雨绸谬（）相儒以沫（）酩顶大醉（无可后非（）砍砍而谈（）歪风斜气（凤毛鳞角（）方兴未爱（）趋之若鹜（ ）无动于中（））如法泡制（））克尽职守（））磷次栉比（））正襟围坐（））毛骨耸然（））期期哀哀（））怒不可扼（））对薄公堂（））豆寇年华（））嶙嶙总总（））高屋建领（））草管人命（））祸起硝墙（））齐人忧天（））纷至踏来（））及及可危（））不醒人事（））同仇敌慨（））磬竹难书（））灸手可热（））浑身懈数（）
易错四字成语练习 二、四字词语（括号内为正确字） 一巧不通（）婷婷玉立（）发愤图强（）利兵秣马（）刚腹自用（）砰然心动（）坚如磬石（）虎视耽耽（）陈词烂调（）娇揉造作（）独辟溪径（）真知卓见（）惮精竭虑（）姹紫艳红（）一愁莫展（）相形见拙（）功亏一匮（）墨守陈规（）自鸣不凡（）并行不背（）迫不急待（）急攻近利（）原形必露（）事过景迁（）爱不失手（）无机之谈（）志高气扬（）人才倍出（）挤挤一堂（）跚跚来迟（）忧柔寡断（）一刀两段（）推心至腹（）甘败下风（）官冕堂皇（）和言悦色（）一脉相成（）如出一则（）以逸代劳（）战战惊惊（）入不付出（）披星带月（）无精打彩（）金壁辉煌（）残无人道（）一番风顺（）中流抵柱（）冲耳不闻（）烂竽充数（）义不容词（）鞠躬尽萃（）融汇贯通（）无独有隅（）儒子可教（）含辛如苦（）矢志不逾（）径渭分明（）礼上往来（）当人不让（）大事大非（）循绪渐进（）走头无路（）进退唯谷（）突如奇来（）谈笑风声（）绝处缝生（）多仇善感（）变化无长（）壮志难筹（）沤心沥血（）巧夺天功（）置若往闻（）手屈一指（）曲指可数（）梦昧以求（）金榜提名（）悲欢离和（）语无轮次（）相得益张（）不可明状（）名列前矛（）自出新裁（）因地治宜（）无动于中（）穷困撩倒（）天衣无逢（）挺而走险（）如法泡制（）登峰造及（）吹毛求呲（）不可思异（）克尽职守（）万恶不射（）仗义直言（）顶礼莫拜（）磷次栉比（）摸肩接踵（）非同繁响（）道听涂说（）正襟围坐（）轰堂大笑（）故名思义（）义愤填鹰（）毛骨耸然（）苦心孤意（）面面相觊（）海市胜楼（）期期哀哀（）根深地固（）莘莘学子（）适才放旷（）怒不可扼（）契而不舍（）尽态极艳（）穷形尽像（）对薄公堂（）耳题面命（）面授机益（）冰释前贤（）豆寇年华（）风华正貌（）沆泄一气（）分道扬标（）嶙嶙总总（）色厉内任（）美轮美涣（）翻云复雨（）高屋建领（）乐此不皮（）捉禁见肘（）鞭僻入里（）草管人命（）心益已久（）飞扬拔扈（）放浪形骇（）
2019 年广州市初中毕业生学业考试 本试卷共8页,分三部分,共 23 小题,满分 150分,考试用时 120 分钟 注意事项: 1 答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字的锅笔点签字笔填写自己的考生号、姓名:同时填写考点考场号、座位号,再用 2B 铅笔把对应这两个号码的标号涂黑。 2 选择题的答案用 2B 铅笔把答题卡上选择题答题区中对应题日选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;答案不能写在试卷上。 3 非选择题答案必须用黑色字的锅笔或答字笔写在答题卡各题日指定区域内的相应位置 上如需改动,先划掉愿来的答案,然后再写上新的答,改动后的答案也不能超出指定的区域;不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分积累与运用(共 30分) 一、(6 小题,20分) 1.下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )3分) A 难．堪/劫难．蹒跚．/姗．姗来迟 B 怂恿．/踊．跃挑．逗/挑．拨离间 C 拘泥．/淤泥．烘托/哄堂大笑 D 修葺．/作揖．累．赘/伤痕累．累 2.下列词语中,没有错别字的一项是（）13分) A.贸然春寒料峭雾霭雕粱画栋 B 困厄神采奕奕推崇和言悦色 C.褴褛饥肠漉漉斡旋自圆其说 D 告罄摧枯拉朽藻饰人情世故 3 依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) 开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构_____________而培训机构的教学质量与广大学了的切身利益_____________所以规范校外培训机构的发展已经______________了。 A 鱼龙混杂息息相关刻不容缓 B.鱼日混珠息息相关众望所归 C.鱼龙混杂休戚与共众望所归 D 鱼日混珠休戚与共刻不容缓 4.下列句子中,没有语病的一项是 ( )(3分) A 畅销读物能否成为经典作品,关键在于它具备能经受时间考验的思想性和艺术性。 B 为了提高大家阅读的兴趣,我校文学社开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵 C.十三行博物馆举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化魅力,增强文化自信。 D.广州市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统
中考语文易错四字成语 （）流不息和（）可亲陈词（）调无精打（）（）糊不清（）声叹气桀（）不驯别出（）裁并行不（）（）不关心（）精竭虑不（）思索独占（）头病入膏（）（）不可待（）然失色耳（）目染飞扬（）扈白璧无（）（）力同心（）发图强仓（）失措层峦（）嶂名列前（）（）底抽薪（）计多端按（）就班明火（）仗海角天（）（）流勇退（）精图治草（）人命面黄（）瘦缠绵悱（）（）而走险（）堂大笑蜂（）而来明辨（）非苦心孤（）（）心沥血（）原烈火膏（）子弟汗流（）背功亏一（）（）养生息（）芳百世名（）其实流言（）语口干舌（）（）筚生辉（）记不忘金（）辉煌积毁（）骨怙恶不（）（）竽充数（）种流传貌（）神离金榜（）名略胜一（）（）宾夺主（）然一新破（）沉舟奴颜（）膝龙盘虎（）（）兵秣马（）山遍野礼（）往来坚如（）石富丽堂（）（）思迩想（）化变质一（）莫展落英（）纷责无旁（）（）守成规（）竹难书形（）骨立肝脑（）地感人肺（）（）声匿迹（）血为盟直（）了当披肝（）胆出类拔（）（）羞成怒（）无音信前（）后恭投机（）把弄巧成（）（）洞百出（）费心机相（）并论精神（）散图穷匕（）（）序渐进（）门弄斧刚（）自用离经（）道一张一（）（）官野史（）木求鱼明（）保身披星（）月叹为观（）（）旗息鼓（）日可待高（）远瞩迫不（）待同仇敌（）（）纵即逝（）帚自珍心（）意懒欺君（）上言简意（）（）水难收（）若两人前（）后继如法（）制目光如（）（）迷不悟（）计多端前（）后继轻歌（）舞相形见（）（）炙人口（）身是胆接（）而至文过（）非目不交（）（）想天开（）笑大方良（）不齐举世（）惊世外桃（）（）情枉法（）无人道水（）不通水无耻（）言心浮气（）（）心如意（）以轻心自（）自弃纵横（）阖营私舞（）（）丝马迹（）耳不闻走（）无路置若（）闻欲盖弥（）（）声匿迹（）口同声扬（）而去仗义（）言运筹帷（）（）丽多姿（）柔寡断三（）五次英雄（）出再接再（）（）雀无声（）无忌惮清（）见底真知（）见可见一（）（）高气扬（）不经心不（）其数名落（）山为虎作（）（）耳欲聋（）气大伤当（）不让中流（）柱好景不（）（）日俱增（）然失色敲（）勒索众口（）金待价而（）（）养生息（）采众长滥（）充数原形（）露丰功伟（）（）灾乐祸（）耳不闻委（）求全出人（）地闻鸡起（）（）自菲薄（）海桑田雷（）风行怨天（）人出类拔（）（）心协力（）心妄想孤（）一掷赴汤（）火鞠躬尽（）（）然一体（）前毖后变（）莫测含辛（）苦变本加（）（）海一粟（）日如年遍（）群籍眼花（）乱不可思（）（）阳似火（）过难关改（）归正人声（）沸千锤百（）（）乎不同（）人听闻广（）无垠惩前（）后锐不可（）（）不容缓（）寝忘食甘（）下风沽名（）誉无独有（）（）揉造作（）尽心机混（）黑白鱼目（）珠词不达（）（）然开朗（）留之际旁（）博引毛骨（）然不知所（）（）往不咎（）思苦想理（）词穷处心（）虑一劳永（）（）炙人口（）篇巨制黄（）一梦粗制（）造谈笑风（）（）笑大方（）人不倦惊（）失措提心（）胆如火如（）（）远流长（）羞成怒狂（）自大故作（）态大相径（）（）名钓誉（）尽心血枯（）无味照本（）科满腹经（）（）天大谎（）竽充数惹（）生非人情（）达色彩斑（）（）苗助长1 （）而不舍通（）达旦五体（）地趋之若（）（）苗助长2 （）然成风无（）无故无可（）何无动于（）（）然大波（）人心脾相（）成趣无可（）疑相辅相（）（）口同声（）手无策忍（）不禁无可（）疑头晕目（）（）醐灌顶
初中中考语文高频常考成语汇总集锦 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。 暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。 黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。 哀而不伤：形容诗歌、音乐优美雅致，感情适度。也比喻做事适中，没有过与不及之处。 不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音细微悠长，或某种技艺后继乏人。 不胫而走：没有腿却能跑。形容传布迅速。 不翼而飞：比喻言论或消息流传得极快；也用以指东西丢失。 鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。 不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世事。 不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有权威。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。 不入虎穴，焉得虎子：不进老虎洞，怎能捉到小老虎。比喻不亲历艰险就不能取得成功。现也比喻不经历最艰苦的实践，就不能取得真知。 比翼双飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻互相帮助，共同前进。 兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。 不赞一词：指文章写得很好，别人不能再添一句话。也指一言不发。 不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。 八仙过海，各显其能：八仙：道教传说中的八位神仙。比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 拔了萝卜地皮宽：比喻为了行事方便而把碍眼的事物去掉。也比喻为了扩展地盘而排挤别人。 兵在精而不在多：兵士在于精壮而不在乎众多。也比喻要求质量而不能只讲数量。 不到黄河心不死：比喻不达目的不罢休。也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。 不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。 百发百中：这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。 才疏学浅：才识不广，学问不深。常用作谦辞。
中考词语运用复习 一、题例解析 1、（2013广州中考）下列语段中，加点词语运用不恰当的一项是（3分） 电影《让子弹飞》看过已有一段时间了，电影中的场景仍历历在目。巨大的长方形院落由一座座中西合璧的楼房组成，鳞次栉比的建筑在豪华的背后又难掩其颓败的迹象，这场景与传奇的故事结合完美，相得益彰。那眼花缭乱的特写镜头，更是将场景的线条和色调表现得极清晰真切。 A．历历在目 B．鳞次栉比 C．相得益彰 D．眼花缭乱 解析：答案 D 。自相矛盾，“眼花缭乱”与下文的“清晰真切”表意矛盾，不合情理。2、（2012广州中考）下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3 分） 阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰，广州处处春意盎然，美不胜收。无论在增城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团锦簇，一派生机勃勃。在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐，真是人生一大乐事。 A. 相得益彰 B.美不胜收 C.花团锦簇 D.天伦之乐 解析：答案D 。用错对象，“天伦之乐”指父母子女团聚一堂，不用于同学聚会。 3、（2011广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是(3分) ①全长仅600多米的文德路上，文化商肆林立，卖古玩、字画、书籍和文房四宝的商铺____________，成行成市。(鳞次栉比星罗棋布) ②亚运期间，志愿者热心服务大众，他们既能详细地为游客提供各类场馆的介绍，又能__________地向大家讲解场馆各自的特点。(栩栩如生绘声绘色) ③广州沙面随处可见的古榕树大多___________相仿，它们虽然都经历了一百多年的风风雨雨，现在依然挺拔葱茏，生机盎然。(年纪年龄) A．鳞次栉比绘声绘色年龄B．星罗棋布绘声绘色年纪 C．鳞次栉比栩栩如生年纪D．星罗棋布栩栩如生年龄 解析：答案 A 。近义词辨析，“星罗棋布”指分布广，600米的路范围不广；“栩栩如生”指事物像活的一样；“年纪”专指人的年龄。 二、中考常用错成语： ◎始作俑者:第一个干坏事的人,被误解释为第一个发起某事的人。褒贬混淆。 ◎ 不知所云 :指说话人说得不好,而非听者不理解。 ◎差强人意:大体上使人满意。多误用为不能使人满意。 ◎空穴来风:“空穴”是“来风”的条件,既然能来风,必定有空穴,传闻有一定根据。而如今则大多用来表示毫无根据的事物,意思恰好完全相反。 ◎蓬荜生辉:谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”,实在是不恰当。 ◎无所不至:什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 ◎美轮美奂:本意是形容房屋高大美丽。如今媒体上凡形容美好事物皆用此语。错!
易错成语汇总（课内） （1）忍俊不禁 1.见到亲人，在外漂泊多年的他终于忍俊不禁，留下了心酸的泪水。 2.妈妈竟然这样不信任我，我忍俊不禁地哭了。 3.看着三岁半的小侄女的表演，全家人都忍俊不禁地笑了。 （2）突如其来 1.面对这场突如其来的打击，他心里十分难过。 2.教室里静悄悄的，他突如其来，吓我们一跳。 3.失散多年的亲人回来了，这突如其来的喜悦让她有点猝不及防。 （3）苦心孤诣 1.小秦苦心孤诣地给老人做思想工作，最后终于同意并戒掉了烟酒。 2.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 （4）随声附和 1.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 2.校长的讲话内容深刻，生动具体，深入浅出，大家不由得随声附和地热烈鼓掌。 3.对于老师的提问，大家在课堂上积极思考，纷纷随声附和。 （5）味同嚼蜡 1.这篇文章空话连篇，叫人看起来味同嚼蜡。 2.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？ （6）罄竹难书 1.2006年5月20日陈水扁对环保志愿者说：“台湾义工的贡献是罄竹难书。” （7）肃然起敬 1.人民对周总理肃然起敬。 2.站在汶川大地震遗址前，游客们不禁肃然起敬，纷纷为地震中的死难者祈祷。 （8）具体而微 1.这个模型是该城市的缩影，具体而微，一目了然。 2.中考前夕，他为自己拟定了一个具体而微的计划，力争考上理想的高中。 3.我的同桌作文水平很高，她总能把很普通的事情写得具体而微、生动有趣。 （9）不可磨灭 1.他在错误的道路上走得远了点，于是人生留下了不可磨灭的污点。 2.日军在那场战争中留下了不可磨灭的罪行，却至今不曾忏悔。 （10）花枝招展 1.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 2.校运会上，我班同学花枝招展、英姿飒爽地走过主席台，接受校领导的检阅。
第五、六课时词语（成语）及运用 一、考点分析 近几年中考试题中，对于词语的考查，主要偏重于理解词语在具体语言环境中的意义，分辨词语在具体语言环境中的感情色彩，并能能够根据语言环境正确使用词语。 中考中所考查的词语，往往是两音节的或者是成语。分值往往在四到六分。对于词语的考查，可以在语文基础知识中进行，也可以在阅读中进行。 词语是我们学好语文的基础。在写作当中，我们同样会用到词语。词语掌握的好坏，也直接关系到作文水平的高低。 二、备考指南 对于词语的识记，同学们要尽可能地在理解课文的基础上，来揣摩和理解词语的意义。同学们应该总结教材中每一篇课文中出现的重点词语。要复习词语的时候，要注意以下几个方面的内容。 三、复习要点 1、掌握课文中常用词语的书写； 2、理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩，理解词语的比喻义、引申义； 3、能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误； 4、能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）； 5、能根据语境正确运用关联词。 （一）正确理解词义 词有单义和多义之分。单义词大多是表示事物名称的词、科学术语、外来词和新造词。汉语中大量的词是多义词。 凡是表示多种相互联系的不同意义的词叫多义词。一个多义词不论它的义项有多少个，其中必有一个是本义，其它的意义是从这个本义发展变化而来。意义发展变化的途径有两种：引申和比喻。 引申义是由词的本义演变发展而产生的意义，因此引申义与本义在意义上或多或少有一种“子与母”、“流与源”的关系。如“浅”的本义是表示从表面到底部距离短的意思（水很浅）。引申为程度不深（他的功底浅）；引申为表示时间不久（他们相处的日子很浅）；引申为颜色淡（浅蓝色）。学习过程中要记住本义，学会引申。 比喻义是通过基本义的比喻用法而逐步固定下来的新义。如用“手足”比喻“兄弟”，用“虎口”比喻危险境地。词的比喻义和修辞上的比喻不同。词的比喻义虽然最初是通过比喻用法逐渐形成的，但它已经成为词的一个新的固定意义，为群众所接受；而比喻修辞是在特定的语言环境中临时打比方；本体和喻体间无固定搭配关系，一个本体可以有多个喻体。 了解了汉语的词义特点，同学们在考试中要结合语境对词语的含义进行具体分析。 （二）词语的感情色彩 类型概念举例 褒义词带有赞许、肯定、喜爱、尊敬等感情色彩的词秀壮丽谦逊刚强 贬义词带有贬斥、否定、厌恶、鄙视等感情色彩的词笨奸诈卑劣渺小 中性词不带褒贬感情色彩的词结果状况配合方法 （三）辨析近义词： 1．从意义方面来辨析 词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。 词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。 2．从色彩方面来辨析 感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。 语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。 3．从用法方面来辨析 搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。 语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。 （四）正确使用成语 考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种： 1．望文生义。如“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服，真是大方之家。”“大方之家”是指专家学者，句中误理解为“出手大方的人”。 2．意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”
语文试卷分析 一、试卷结构与特点： 该试卷依旧坚持“突出能力、注重运用、联系生活”的原则，仍然秉承了以往的“一卷三块”结构：即“积累与运用”、“阅读”和“写作”。其中基础知识积累与运用12分，阅读48分，作文60分，三大板块的分值较上几次月考没有变化。本次试卷共计25道题，对识记、理解、分析综合、表达运用、欣赏感悟等五个层次的能力进行了难易不同的考查。 二、学生答题情况 从整体上看，大多数学生建立了能综合运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用语文知识基础的体系，掌握了语文运用的方法与技巧，形成了概括与分析的能力。试卷书写工整、语言表达流畅优美，思想健康积极，一些学生的创造力很强。 此次月考平均分103.40，优秀率为36.12%,及格率为80%，与前几次月考相比，成绩还是比较平稳。 三、主要问题分析 在阅卷中，我也发现了如下一些问题： 1、基础知识不牢固，理解不到位。本卷的1---7题的“积累与运用”部分应该说比较容易，满分率比较高，但还有许多同学在诗文理解上失分。第6题“岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描
写雪景的千古名句是：”一题，有同学竟答“山回路转不见君，雪上空留马行处。”还有同学答“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”的。 2、错别字现象严重。比如第1题，有许多同学“君子好逑”的“逑”字写成了“求”；第7小题“但愿人长久”的“长”写成“常”的、“千里共婵娟”的“婵”写了“蝉”；在作文中出现的错别字现象就更多了。 3、审题不清、马虎答题。比如第8小题的对联：“今年端午的时候，学校文学社举办征联活动。请你根据上联，对出下联。”可有一些同学对的却是玉树地震、还有对的是世博和春节的；第10小题选择题号填空，正确答案是“（4）”可有的同学却写成了“（D）”从而白白失去分值。还有名著阅读题，要求是除《海的女儿》之外的安徒生的童话，可就有的学生偏答《海的女儿》、本题的另外一个要求是“结合具体故事内容写出你的阅读感受”，可有的考生只写内容或只谈感受，或多或少在此处失分……这些都不能不说学生的答题没有养成良好的审题习惯，审题马虎、不深思造成了不必要的失分现象。 4、对文章的主旨理解不到位，缺少整体感知能力，大部分中等学生均会脱离全文主旨的“机械答题”。例如第22题：“本文标题是“鸟看地平线”，作者以这种独特的视角进行了描写。文章结尾‘飞机即将落地，远方的地平线上，灯火如云霞浮动，仿佛正在酝酿着一轮即将升腾的旭日’这句话表达了作者什么样的思想感情？”许多学生或多或少在这里失分，这题是让我们感受作者对上海世博召开的自豪与赞美，以及对中国崛起的期待与憧憬。而有的同学却脱离原文回答为：
语文复习易错字词注音、注释、例析、成语 一、以下各字只有一种读音 谙熟ün 杜撰zhuàn 矫健jiǎo 迁徙xǐ 消弭mǐ谙习ün 对峙zhì 教室shì 虔诚qián 笑靥ya按捺nà 讹诈? 接洽qià 掮客qián 亵渎xia鏖战áo 发酵jiào 结束shù 戕害qiüng 歆享x?n拜谒ya 绯红fyi 旌麾hu? 惬意qia 信笺jiün傍晚bàng 菲薄fti 菁华j?ng 侵占q?n 信札zhá暴戾lì 分泌mì 腈纶j?ng 琴弦xián 形骸hái暴殄tiǎn 愤懑man 粳稻j?ng轻佻tiüo 休憩qì悖谬bai 风岚lán 痉挛jìng 清癯qú 修葺qì笨拙zhuō 讽ftng刺静谧mì 龋齿qǔ编纂zuǎn 否泰pǐ 拘泥nì 蜷曲quán 羞赧nǎn鞭笞ch? 敷衍yǎn 狙击jū 确凿záo 勖勉xù鞭挞tà 拂晓fú 巨擘b? 日晷guǐ 酗酒xù别墅shù 俯瞰kàn 镌刻juün 冗长rǒng 喧嚣xiüo濒临b?n 讣告fù 诀别ju? 睿智ruì 烜赫xuǎn波浪bō 阜盛fù 噱头xu? 闰月rùn 炫耀xuàn擘画b? 复习fù 麇集qūn 偌大ru? 绚丽xuàn哺育bǔ 干涸h? 竣工jùn 桑梓zǐ 渲染xuàn哺育bǔ 感喟kuì 揩küi油缫丝süo 血渍zì不啻chì 矸石gün 客栈zhàn 沙砾lì 徇私xùn布帛b? 蛤g?蜊lí 恪守ka 芟除shün 睚眦zì菜畦qí 弓弦xián 缂丝ka 潸然shün 湮没yün残垣yuán 攻讦ji? 肯綮qìng 讪笑shàn 筵席yán仓廪lǐn 股肱gōng 框架kuàng 嬗变shàn 赝品yàn觇视chün 蛊惑gǔ 岿然ku? 赡养shàn 央浼mti谄媚chǎn 棺椁guǒ 跬步kuí 商榷qua 一爿pán阐明chǎn 盥洗guàn 老趼jiǎn 赏赉lài 饴糖yí忏悔chàn 广袤mào 羸弱l?i 深邃suì 屹立yì掣肘cha 规矩jǔ 罹难lí 翌日yì琛宝chyn 皈依gūi 莅临lì 哂shtn笑肄业yì嗔怪chyn 瑰丽gu? 联袂mai 胜券quàn 阴霾mái瞠目chyng 诡谲ju? 撂下liào 拾掇duō 鹰隼sǔn 瞠目chyng 鬼蜮yù 临摹m? 舐犊shì 忧悒yì惩罚ch?ng 聒guō噪拎着l?n 谥号shì 伛yǔ偻lǚ炽热chì 果脯fǔ 伶仃d?ng 谥号shì 玉玺xǐ敕chì令骸hái骨橹棹zhào 手癣xuǎn 苑囿y?u寒伧chyn 掠夺l?a 狩猎sh?u 掾吏yuàn虫豸zhì 号召zhào 麻痹bì 熟稔rtn 陨石yǔn抽搐chù 河埠bù 马厩jiù 熟悉x? 蕴蓄yùn刍议chú 河堤d? 谩骂màn 涮洗shuàn 糟粕p?锄刈yì 后裔yì 梦魇yǎn 吮吸shǔn 造诣yì揣测chuǎi 呼吁yù 弥笃dú 悚然sǒng 渣滓zǐ啜泣chu? 胡诌zhōu 谬论miù 素昧mai 栅栏zhà辍学chu? 浣huàn衣摩挲suō 塑料sù 沼气zhǎo从容c?ng 豢养huàn 蓦地m? 琐屑xia 肇事zhào淙淙c?ng 内讧h?ng 趿拉tü 针砭biün粗糙cüo 回溯sù 内疚jiù 绦虫tüo
老师整理：初中语文各类考试出错率最高的150个成语(附错误实例) 在初中语文学习中，成语也是一个重要的学习内容，主要在基础知识部分进行考查（如病句等）。有位初中语文老师整理了初中语文各类考试出错率最高的150个成语，还附上了各类考试中的典型错例，一定要让孩子抽时间记。 【包罗万象】 形容内容庞杂，无所不有。该词易犯“大词小用”的毛病。 误例：工人俱乐部里，象棋、扑克、乒乓球、电视机、书报、画片，包罗万象。 【遍体鳞伤】 浑身都是伤痕。已包含“浑身”的意思，不能再说“浑身遍体鳞伤”。 误例：他被敌人抓住后，浑身被打得遍体鳞伤。 初中生学习(czsxuexige) 【别无长物】 原指生活俭朴，现形容贫穷。不能理解成“自己没有什
么长处”。 误例：他谦虚地说：“我既不擅长唱歌，也不喜欢运动；除了画画，就别无长物了。” 【不耻下问】 不可用于与自己相当和比自己高明的人。 误例：在学校上课要认真听讲，有疑难要不耻下问，老师一定会耐心解答。 【不负众望】 没辜负大家的期望，褒义。【不孚众望】未符合大家的期望，贬义。这两个成语常被混用。 误例：这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。 【不胫而走】 消息传得很快。与“不翼而飞”表示东西丢失不同。 误例：汉代陵寝的一些石雕经历了千年的风雨洗礼，多数都已损坏，有些甚至不胫而走，最终出现在国外的文物拍卖市场上。 【不可开交】 无法摆脱或结束。前面加“忙得”、“打得”等。
误例：兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。 【不可收拾】 无可挽救，不可救药。有人将此词与“一发而不可收”揉到一起用，变褒为贬。一发而不可收，形容对发生的气势难以控制。 误例：自2001年全国书画大展上获奖以后，这位年轻画家由专攻传统国画转而大搞新技法创新，佳作频出，一发而不可收拾。 【不可理喻】 不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。 误例：这些办事的规矩，在我们看来早已习惯成自然了，可对那些初到中国的外国朋友来说简直是不可理喻的。 【不瘟不火】 指戏曲不沉闷乏味，也不急促。指的是表演既不沉闷也不过火，对角色的把握恰如其分。这是一个赞扬演员演技好的褒义词。常被误用表示商品销售不够火爆。
中考语文专题复习词语运用（含答案） 词语运用私信回复"编号01" 获取电子版【题型专练一】1．下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A．在电视上看到不法分子伤害了那么多无辜的人时，他顿时义愤填膺。B．幸福是一种回味绵长的情致，是一种美不胜收的意境，它距离每一个人都并不遥远。C．为了孩子的成长，家长不惜花重金请家教或送孩子去各种各样的培训班，可以说是无所不为。D．这部文学名著塑造了众多的人物形象，其中不少形象个性鲜明，血肉丰满，呼之欲出，给读者留下了深刻的印象。2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．他目光深邃，透着一股淡淡的忧伤。B．母爱是人类亘古不变的主题。C．海上日出真是美轮美奂。D．流落到荒岛的鲁滨孙十分孤独，为了回归人类社会，他苦心孤诣于制造独木舟。3．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。B．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。C．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。D．为了让学生能取得更好的成绩，老师们处心积虑地为他们辅导。4．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。B．老王是一位很有经验的警察，在熙熙攘攘的进站人群中
望眼欲穿，使坏人无法遁形。C．他最喜欢在华灯初上之时，与一帮朋友坐在董子巷的街边茶室举杯小酌，同享天伦之乐。D．小刘待人接物和颜悦色、古道热肠，每每让老者夸他细致周到、八面玲珑。5．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了。B．两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领，让观众看得眼花缭乱。C．他手很巧，利用废旧物品制成的电烤箱，虽然外观一般，可功能并不逊色，真是巧妙绝伦啊。D．飞往留学地的飞机即将起飞，弥留之际，这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈，我爱你！”6．下列句子中加点成语使用正确的一项是()A．在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河，给观众留下了深刻的印象。B．连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势，细心排查安全隐患。C．我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。D．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。7．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是()A．他望着八百里沂蒙起伏的群山，文思泉涌，一首《沂蒙颂》一气呵成。B．山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，于2012年荣获诺贝尔文学奖。C．得到朋友的鼓励与支持，她勇敢地走向赛场，成为当天最耀眼的
2017年宁夏中考语文试卷 一、积累 1．默写。 ①悠哉悠哉，。（《关睢》） ②，不亦君子乎？（《论语》） ③幸甚至哉，。（曹操《观沧海》） ④此中有真意，。（陶渊明《饮酒》） ⑤，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） ⑥，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑦，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》） ⑧，吟鞭东指即天涯。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑨，出则无敌国外患者，国恒亡。（《生于忧患，死于安乐》） ⑩而或长烟一空，，浮光跃金。（范仲淹《岳阳楼记》） ?杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“，”集中表现了诗人的博大胸襟和崇高理想。 ?苏轼在《水调歌头》中表达对远方亲人美好祝愿的诗句是“，”。 ?“舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观，文天祥《过零丁洋》中的“？。”就是对这种生死观的真情表白。 2．依据所给信息填空。 他平生以气节自负，以功业自许，一生力主抗敌，始终把洗雪国耻、收复失地作为自己的毕生事业，强烈的爱国主义思想和战斗精神是其词的基本思想内容，著有词集《稼轩长短句》。 “他”是，其词艺术风格多样，以为主。 3．给下面每个成语填入正确的字。 变本加守成规心沥血无精打。 4．某学校开展“走近名著，学写对联”活动，学校为此征集对联，请根据所给上联，将下联补充完整。
上联：读名著似逢甘露下联：赏美文如春风。 5．将备选的三个短语分别填入下面语段中的括号内，使表达准确连贯。（只填序号） 读书可以让人，让人，让人。 ①得到智慧启发②滋养浩然之气③保持思想活力。 6．给下面这则新闻拟写一个标题。（字数不超过空格限制） 本报讯李传鹏“蛟龙”号载人潜水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潜（总第143潜次）．本次下潜为工程下潜，调查区域为世界最深处的马里亚纳海沟北侧，最大下潜深度4811米。本潜次沿测线开展了近底观察和取样，完成了环境参数测量，并采集了近底海水、岩石和生物等样品，拍摄了大量海底高清视像资料。此次“蛟龙”号下潜作业获取的玄武岩样品，对研究马里亚纳海沟的成因以及其构造演化具有重要意义。同时，采集的生物样品对于促进深水生物多样性、生态系统、生物地理学等研究具有重要价值。 7．请根据提示，以九（2）班王军的名义写一则寻物启事。 时间：6月15日上午10时左右 地点：学校足球场 遗失物品：一串钥匙 联系电话： 138XXXXXXXX。 8．观察如图这幅图画，按要求答题。 ①这幅图表现了什么主题？ ②请用生动形象的语言描述画面内容。 二、阅读
中考语文易错四字成语（括号中的字为误字） 和蔼可亲（霭）陈词滥调（烂）唉声叹气（哀）别出心裁（新）川流不息（穿）病入膏肓（盲）殚精竭虑（惮）黯然失色（暗）并行不悖（背）独出心裁（材）桀骜不驯（傲）不假思索（加） 耳濡目染（儒）独占鳌头（鳖）仓惶失措（慌）飞扬跋扈（拔）按部就班（步）草菅人命（管）奋发图强（愤）白璧无瑕（暇）层峦叠嶂（迭）蜂拥而来（涌）缠绵悱恻（测）膏粱子弟（梁） 炯炯有神（迥）面黄肌瘦（饥）功亏一篑（匮）苦心孤诣（旨）明辨是非（事）诡计多端（鬼）口干舌燥（躁）励精图治（厉） 名副其实（符）海角天涯（崖）名列前茅（矛） 汗流浃背（夹）燎原烈火（缭）明火执仗（直）哄堂大笑（轰）流芳百世（留） 铭记不忘（名）怙恶不悛（俊）流言蜚语（非）谬种流传（缪）焕然一新（换） 龙盘虎踞（据）模糊不清（摸）积毁销骨（消）碌碌无为（录）漠不关心（莫） 急不可待（及）戮力同心（戳）釜底抽薪（斧）激流勇退（急）略胜一筹（愁） 富丽堂皇（黄）坚如磬石（盘）落英缤纷（宾）肝脑涂地（途）金榜题名（提）漫山遍野（满）感人肺腑（府）金碧辉煌（壁） 貌合神离（和）弄巧成拙（绌）精神涣散（焕）美玉无瑕（暇）奴颜婢膝（卑）呕心沥血（沤）铤而走险（挺）蓬筚生辉（篷）滥竽充数（烂）休养生息（修）披肝沥胆（历）离经叛道（判） 喧宾夺主（暄）披星戴月（带）礼尚往来（上）栩栩如生（诩）破釜沉舟（斧）厉兵秣马（励）遐思迩想（暇）迫不及待（急）、同仇敌忾（慨）一张一弛（驰）欺君罔上（惘）投机倒把（捣）一筹莫展（愁）前倨后恭（踞）图穷匕见（现）言简意赅（该） 轻歌曼舞（漫）蜕化变质（退）墨守成规（默）磬竹难书（磬） 文过饰非（是）目不交睫（捷）如法炮制（泡）无耻谰言（滥）目光如炬（巨）歃血为盟（插）相形见绌（拙）恼羞成怒（脑）世外桃源（园）销声匿迹（消）杳无音信（查）心浮气躁（燥）营私舞弊（敝）叹为观止（只）形销骨立（消）欲盖弥彰（章）运筹帷幄（握）披肝沥胆（历）离经叛道（判）喧宾夺主（暄） 披星戴月（带）礼尚往来（上）栩栩如生（诩）破釜沉舟（斧）厉兵秣马（励）遐思迩想（暇）迫不及待（急）同仇敌忾（慨） 一张一弛（驰）欺君罔上（惘）投机倒把（捣）一筹莫展（愁）前倨后恭（踞）图穷匕见（现）言简意赅（该） 轻歌曼舞（漫）蜕化变质（退）墨守成规（默）磬竹难书（磬）文过饰非（是）目不交睫（捷）如法炮制（泡）无耻谰言（滥） 目光如炬（巨）歃血为盟（插）相形见绌（拙） 恼羞成怒（脑）世外桃源（园）销声匿迹（消） 杳无音信（查）心浮气躁（燥）营私舞弊（敝）叹为观止（只）形销骨立（消）欲盖弥彰（章）运筹帷幄（握）纵横捭阖（俾） 刚愎自用（腹）再接再厉（历）稗官野史（裨）
人教部编版初中语文备战中考50个常考易错成语总结 1、美轮美奂 出自《礼记》，形容建筑物修建得精美宏伟。 如果你跟一个人有仇的话，你就说他长得美轮美奂吧！ 2、万人空巷 成千上万的人涌向某处，使里巷空阔冷落。多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。 如果单凭字面理解，许多人都会误以为是形容人少冷清。 3、空穴来风 原义为有了洞穴才有风进来，语出宋玉《风赋》，比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多用来指消息和传说毫无根据。 这个词的本义基本已被弃用，现在多表示毫无根据。 4、七月流火 出自《诗经·国风》：七月流火，九月授衣。农历七月份天气从最热开始降温，此时天气逐渐转凉。 很多人都认为是形容天气炎热，不能有个“火”就热吧！ 5、可圈可点 古代用加圆圈或点表示文章的句读，圈点也常加在字句的旁边，表示精彩或重要。形容文章写得极其精妙令人叹
服，也引申为事物值得称赞。 误解为文章写得差，有许多需要改进的地方。 黑科技 6、下里巴人 下里即乡里，巴人指巴蜀的人民，表明做歌曲的人和地方，后来泛指通俗普及的文化艺术，与“阳春白雪”相对。 但要注意，不能用来形容人哦。比如：这个人穿得土里土气，简直是个下里巴人。 7、不以为然 不认为是正确的，表示不同意和否定。 常误用为不放在心上，其实诗词君也用错很多次啦！ 8、不刊之论 不刊：不能修改。用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。 许多人都以为是不能刊登的文章，这是不对的哦！ 9、危言危行 正直的话和正直的行为。 理解成了危险的的言行，不得不说，你的思想“很危险”。 10、不忍卒读 不忍心读完，常用以形容文章内容悲惨动人。 很多人认为是文章写得太差，不愿意看。（这大概就是语文老师面对你的作文时的心情吧~）