大学生学习策略论文
摘要：目前，很多研究都是使用问卷法来测量被试的学习策略的水平，但是运用问卷法是有不足的。问卷法得到的结果可能只是被试对学习策略的意识，即被试认为学习策略是怎样的，被试认为自己该怎样应用学习策略，但并没有反映出被试的实际应用情况或者真实学习行为。此外，研究大学生的学习策略的现状和特点的目的之一也是为了让大学生能更加主动地使用合适的学习策略，以提高学习效率，因此，以后的研究应更加关注如何对大学生进行学习策略的训练。
引言
学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率、有目的地制定有关学习过程的方案。学习策略的实质是主动的学习者在对影响学习的各个因素及其关系的认识基础上对学习活动进行调节和控制以便达到一定学习目标的认知过程。[1]
目前关于大学生的学习策略的研究主要集中于四个方面，大学生学习策略问卷和量表的编制、大学生学习策略的现状与特点、学习策略与各种变量间的关系研究、学习策略训练研究等。
1.大学生学习策略问卷和量表的编制
很多国内学者在研究中使用由赵俊峰、杨易编制的大学生学习策略问卷，该问卷分为认知策略、元认知策略、情感策略和资源管理策略4个部分。刘宁宁（2013）[2]编制了大学生学习策略量表，该量表包括元认知策略、认知策略、努力管理策略和资源管理策略4个分量表。
设计心理学论文题目 篇一：心理学论文选题 毕业论文选题 1 2 3 4 篇二：心理学论文选题方向 论文选题方向 （一）心理学基本理论部分 现代生命科学对心理学的影响(选取一个领域如行为遗传学、进化论、神经科学等) 心理学中的动机理论和动机研究（如成就、归因等）心理学中的情绪理论和情绪研究 心理学中的意识理论和研究 心理学中的智力理论与研究 心理与语言 心理与文化 心理与社会（家庭关系、同伴关系、社区、传媒、网络等）进化心理学述评 论心理研究的生态化取向 心理学的本土化运动述评
女性心理学思潮述评 建构主义心理学思潮述评 后现代心理学思潮述评 超个人心理学思潮述评 某一心理学大师的人格与学术贡献述评 用质的方法（如心理传记法、叙事法、访谈法等)研究一个心理问题或一种心理现象 中国思想史上的人性论对心理学的价值 建构主义学习理论述评 人本主义心理学思潮的渊源与背景 论自我效能感及其培养 大学生成就动机的归因对学业成绩的影响 大学生个性特征与智力水平的相关研究 创造性思维与学业成就的相关研究 荣格的人本主义心理学思想述评 家庭教养方式对中学生创造性人格的影响研究 教师期望对中学生学业成绩的影响 浅论内隐学习与外显学习的关系 （二）人格心理学部分 精神分析学派的人格理论及有关主题的心理学研究 行为主义的人格理论及有关主题的心理学研究 人本主义人格理论及有关主题的心理学研究
人格的特质理论及有关主题的心理学研究 生物学取向的人格理论及有关主题的心理学研究 认知取向的人格理论及有关主题的心理学研究 自我概念的心理学研究 自尊的心理学研究 自我效能的心理学研究 自我同一性的心理学研究 潜意识的心理学研究 攻击性的心理学研究 性别差异的心理学研究 国民性（中国人）的心理学研究 幸福感（爱情、友谊、亲密、孤独、创造、智慧、天才、嫉妒、焦虑、冲突、恐惧、抑郁、无助、乐观主义、完美主义、利他主义、亲和动机、权力动机、个人奋斗、生活目标、当前关注、A型性格、内外控、感觉寻求等）主题及其某些主题之间的关系(如完美主义与主观幸福感的关系)的研究积极心理学述评 人格中的动机研究取向述评 依恋理论对人格研究的影响 内隐人格理论述评 创造性人格研究 (小学生、中学生、大学生）网络成瘾行为与人格特质
云南白药集团股份有限公司战略规划研究 一、云南白药公司发展历史及现状 （一）云南白药公司发展历史 云南白药创制于1902年。她不仅凝聚着中华名医曲焕章的心血，也是中华智慧的结晶，蕴涵着深厚的文化底蕴和历史内涵。 1971年，公司前身云南白药厂正式成立，白药开始了专业化生产。 1993年11月30日，云南白药厂注册为云南白药实业股份有限公司，12月15日在深圳证券交易所挂牌上市，成为云南省第一家A股上市公司。 1995年，云南白药(散剂)、云南白药胶囊被列为国家一级保护品种，保护期20年。云南白药酊、膏、宫血宁胶囊和热毒清片被列为国家二级中药保护品种。 1996年，云南白药实业股份有限公司改制为云南白药集团股份有限公司。 1997年，集团获得了企业进出口权。 1999年，云南省医药公司和昆明天紫虹制药厂作为国有优质资产，配股进入云南白药集团，同期云南红塔集团成为云南白药的第二大股东。同年云南白药集团股份有限公司被认定为“高新技术企业业”。 1999年12月，集团出资3000万元组建云南白药集团医药电子商务有限公司。 2000年4月，云南白药集团赞助2000年奥运会中国体育代表团，获得“第27届奥运会中国体育代表团热心赞助商”称号。云南白药系列产品(胶囊、散剂、气雾剂、创可贴、云南白药酊、膏)被指定为2000年奥运会中国体育代表团首选疗伤药品。 2000年5月，云南白药医药电子商务有限公司被云南省科委认定为“高新技术企业。” 2000年5月，云南白药集团成功注册“云南白药”商标，云南白药这一中国著名品牌由阶段性的行政保护上升到永久性的法律保护。 2000年6月，云南白药散剂、云南白药胶囊、云南白药酊、云南白药膏、宫血宁胶囊进入国家基本医疗保险药品目录。 2000年9月，云南白药集团药物研究院正式成立。 2000年10月，胶囊剂，颗粒剂、散剂、片剂、酊剂、气雾剂六个剂型一次通过国家GMP 认证，创造了GMP认证史上的一个奇迹。 至此，云南白药集团已拥有全资、控股、参股企业十余家，集团总资产接近 8亿元，净资产接近4亿，集团汇总性销售收入超过8亿，一跃成为云南省实力最强、规模最大、品牌最优的大型医药企业集团。 （二）云南白药公司经营状况概述 1、产品结构 云南白药的中央产品主要是散剂、胶囊、气雾剂、白药酊、宫血宁胶囊，两翼产品主要有：透皮产品包括白药膏、创可贴、急救包、药妆等；健康产品包括牙膏等，其他产品还包括热度清、田七花精等。 云南白药实施“稳中央、突两翼”的战略,“两翼产品”使企业冲出了发展瓶颈，赢得了奇迹般的崛起。2007年云南白药牙膏的销售额已经突破了6亿元，高露洁和佳洁士都已经把其列为了中国市场上最为主要的竞争对手。 公司产品以云南白药系列和田七系列为主，共十种剂型七十余个产品，主要销往国内、港澳、东南亚等地区，并已进入日本、欧美等国家、地区的市场。“云南白药” 商标于2002年2月被国家工商行政管理总局商标局评为中国驰名商标 云南白药集团股份有限公司目前已是一家集药品研发、生产、销售为一体的综合性企业集团，主要包括化学原料药、化学药制剂、中成药、中药材、生物制品、保健食品、化
我心目中的大学生职业形象 寒窗苦读正值厚积薄发,大学生正要从校园走入社会,大学生是时代的骄子，是建设国家的栋梁，我们的发展是全社会的一面旗帜，我们的形象代表着国家的未来。 “形象”是指能够引起思想或感情活动的具体形状或姿态，它所反映出的是某个国家、某个产品、或某个个人的整体印象。而职业形象,即通过衣着打扮、言行举止，反映你的个性、形象及公众面貌所树立起来的印象,是大学生在踏入社会后,在职业思想、追求抱负、个人价值和人生观等方面，与社会进行沟通并为之接受的重要途径之一。 渊博的知识和娴熟的技能固然重要，但是光有这些还远远不够，因为不良的个人形象或考虑欠佳的举止，也很有可能使你千辛万苦树立起来的声誉或蹒跚起步的事业毁于一旦。如何扮演一个合适的公众角色，如何使你看起来与众不同，如何举止恰如其分，如何从容自信地应付各种工作环境，这些都是检验一个人是否具有专业特性的标准。职业形象，是一种无声的语言.具有一个好的职业形象将加强你的专业形象；改善你与顾客或同事之间的关系；有助于树立你公司的形象；并且也是你的社会地位和才能的反映；在即将踏入社会之前,每一位大学生都应该对自己的职业形象有一个基本设想 . 首先，先看一下影响大学生职业形象的因素： 1、家庭。家庭充满关爱和无边的容纳，经常鼓励你，关心你，支持你，给你信心有利于良好职业形象的塑造，反之则对职业形象的塑造产生负面的影响。一个和谐有序、充满温馨的家庭会对大学生的成长产生潜移默化的深远影响，而在个体的成长过程中无疑对良好的个人职业形象的塑造有着重要意义。 2、人际交往。大学生深处象牙塔之中，面对与自己老师、同学及朋友的交往，他们容易对自己形成不同的心理印象。这种印象建立在日常交往中的表现是成功还是失败的基础之上。如果交往中出现困惑，甚至失败那么自己会对自己的交往失去信心，进一步会影响自己的形象，对自己产生怀疑。反之，广泛的交往，开心的交流，成功的表现则会使自己更加充满力量与自信，树立自己良好的个人形象。 3、外貌仪表。在当今的众多文化中，最受推崇的个人特征就是外表的吸引力。每年的电视广告花费几百万美元试图说服我们购买衣饰和化妆品来让自己变得吸引人，这是在传达一个信息：如果一个人外表好看，他就会有好的自我感觉，如果一个人达不到这样的社会标准，他就会有被排斥的感觉。 那么我们该如何塑造大学生的职业形象呢？
大学生学习心理浅析论文 大学生正处于青年期，心绪比较复杂、混乱、多变。面对枯燥乏味、负担沉重的学习任务，免不了会产生心理问题。只有较好地解决这些问题，才能够实现学习与心理健康相互促进。下面是小编给大家推荐的大学生学习心理浅析论文，希望大家喜欢!大学生学习心理浅析论文篇一 《大学生常见学习心理问题及解决对策》 摘要：大学生正处于青年期，心绪比较复杂、混乱、多变。面对枯燥乏味、负担沉重的学习任务，免不了会产生心理问题。只有较好地解决这些问题，才能够实现学习与心理健康相互促进。应该根据大学生学习的特点，寻找大学生学习心理问题的表现及其原因，有针对性地探索其心理问题及思考解决对策。 关键词：大学生;心理问题;对策 学习与心理健康有着密不可分的关系，两者相辅相成、相互影响。一方面，学习是大学生的根本任务，会对大学生的心理状态的变化和发展产生积极或消极的影响。另一方面，大学生心理是否健康也进一步影响大学生的学习状况，只有良好的心理状态，才能够实现学习的轻松、高效，起到两者相互促进的作用。 一、大学生学习心理问题的类型及其表现 意志薄弱。 在现实生活中，部分大学生缺乏自我约束能力和意志力，自控能力差，容易受到外界事物的诱惑和干扰，不能专心学习。部分学生心猿意马、心不在焉，无法克制住自己的欲望和冲动。另外有些学生的抗压力较差，经不起失败和挫折，无法积极对待坎坷，知难而退，对学习缺乏兴趣和自信，一旦遇到困难无法解决时，就会产生忧学、恐学、厌学的心情，有的甚至一蹶不振、无法自拔。 情绪自控力差。 大学生正处于青年期，情绪比较复杂、混乱、多变。他们喜怒无常，这种变动一方面是由生理因素引发的，另一方面，是由于他们在现实生活中遇到的矛盾和冲突，尤其是尊严和自卑的矛盾、依赖和独断的矛盾、理想和现实的矛盾等引发的。这些因素和矛盾导致心智尚未成熟的大学生的情绪产生了波动。 个性缺陷。 当代大学生大多为独生子女，他们依赖性强，缺乏独立自主的创造性，做事情墨守成规，循规蹈矩。在娇生惯养的环境下，在父母的宠爱和教师的细心照顾下，他们有着强烈的依赖心理，学习上一味讲求记忆力，缺乏创新创造。进入大学后，没有了父母、教师的照顾，在新的环境中，面对新的学习任务，他们不能进行独立思考、自主探究，导致其对学习感到明显不适应，造成学习障碍。 社交心理障碍。 有关调查显示，较多大学生都有不同程度的人际关系交往障碍。有些学生存在着人际交往意识薄弱、社交能力较差的现象，容易跟寝室里的同学产生矛盾，导致寝室关系陷入僵持的局面。人际关系的不适，除了影响日常交际之外，还会给学生的学习和生活造成负面影响。 二、大学生学习心理问题的形成原因 学习动机不明确。 学生没有明确的学习动力，对为什么学习、为什么读书、为什么上大学等问题，没有一个清晰的认识。正是由于缺少这种学习目标和人生理想，他们才没有将自己的学习和社会发展相联系起来，更不要提联系到国家、民族的发展了。 对所学专业缺乏兴趣。
吉林财经大学西方法哲学论文人权与权利的法哲学思考 学院：税务学院 姓名：黄淏霖 学号：010*******
一．人权的思考 人权是指人的权利。人权的思想或者说是广义意义上的人权观应该说是非常古老的。可以追溯到公元前5 世纪的古希腊和古罗马, 当时的思想家们提出了关于理性、正义、自由、平等的自然法则的思想。但事实上, 这个时期的自然法原理常常被用作义务, 而不是人权。因此, 古代朴素的平等、自由观念, 并不是近现代意义上的人权观念或者说狭义上的人权观。 （一）古典自然法哲学的人权观 荷兰的格老秀斯虽然认为存在自然状态下的权利, 但是他却反对主权在民、民权高于君权论。他认为,人们在通过社会契约建立国家时, 就将个人的一切权利交给了国家。人民对于国家的政体有自由选择的权利, 既定之后,人民的职责就终结了,绝对无任何革命的权利。 斯宾诺莎是第一位把思想自由和言论自由作为天赋人权进行论证的思想家。在他看来, 思想自由和言论自由比任何事物都更为珍贵,政治的真正目的是自由。自由是人的本性的一部分, 自由的思考、自由的判断是天赋人权,人们在订立契约的时候, 向共同体转让的仅仅是自由行动的权利, 而不是也不可能是转让自由思想和自由发表言论的权利。他认为,当人们同意缔结契约,把自己的部分自然权利转让给共同体, 以此基础上建立的国家, 制定的法律具有最高的统治效力, 人们必须服从这种统治, 否则便要受到严厉的处罚。可是这并不意味着, 最高统治者的权力是绝对的, 当统治者的力量侵犯了人们缔结契约时所保留的那部分天赋人权, 人们有权利废除旧契约重新订立新的契约。 霍布斯从人的本性、目的和动机出发来描述自然状态,认为人的本性是自私自利的,每个人都希望自己的欲望得到满足,但人在体力、智力、生理、教育和经验上是有差别的。但是从能力方面比较则是平等的,因此人们的目的是自我保存即自卫的权利。在霍布斯看来,按契约所建立的主权是由人们相互订立的约定而
大学生就业指导论文 ————151230111 陈雨甜随着我们在求学的道路上一步步地前进，即将迈向人生的新台阶，所以“就业”这个词对我们来说就显得越来越重要。随着高校扩招，越来越多的大学生去争夺有限的职位。而面对中国目前严峻的就业状况，如何努力提高自己以获得更大的发展平台，如何找到合适的工作，如何从千军万马中脱颖而出，这值得我们去探讨。 一、找到兴趣所在，树立职业目标。 在大学期间要全面的了解自己。正确认识自身条件与相关环境的基础。要审视自己，认识自己，了解自己，做好自我评估，包括自己的兴趣特长、性格、技能、智商、情商、思维方式等。即要要弄清楚我要干什么，我能干什么。职业理想是人生对未来职业的向往和追求，帮助大学生树立坚定正确的职业理想是高校对大学生职业教育的切入点和核心内容。大学生的职业理想是他们人生职业实现的精神支柱，它对促进大学生在学业上奋发进取，顽强拼搏，弃而不舍地按照自己的职业需要充实完善自我，实现未来人生的职业目标有积极的促进作用。正确的职业理想。 还有助于大学生在求职过程中正确处理国家、社会和个人之间的关系和合理地确立求职的期望值，自觉将国家需要与个人利益相结合。要使大学生的职业理想向正确的方向发展，必须用现代的科学理论来指导就业、择业和创业，使他们的人生观、价值观、世界观与职业观辩证统一起来，让正确的职业理想成为大学生成人、成才、成业人生风范的不竭动力。作为一名高职学生，我们要找准自己的职业位置，立足根本，才能实现自己的目标。 二、正确认识就业. 随着经济社会快速发展，人们的生活水平日益提高的同时，在市场经济竞争激烈的今天，解决大学生就业已成为从中央到地方各级党委、政府的重要议事日程之一。 为什么“就业”就这么难？究其根本原因，其实很简单，那就是两个字“观念”的问题。 关键之一，各个大学应该认真深思和反思自己培养出来的大学生为什么就不了业，问题到底出在那里，我们的学生在大学里是否学到了真正的就业本领？这是一个简单也是一个深层次的问题，更是值得各个大学和每一名大学生、甚至家长应该思考的问题。特别是家长和即将上大学的学生，首先应该明白选择所就读大学目的，学校有什么特点，有没有参与市场竞争的本领，到底能不能培养出真正的人才。从某种程度上讲，有一部分大学现行的教育模式与方式，已经跟不上经济发展的速度，导致大学生遭遇就业难，造成很多用人单位抱怨招不到理想的人选？ 关键之二，一是还有大批毕业生宁愿漂在大城市也不愿下基层？种种怪相无不形象地暴露出就业期望和现实的差距，揭示出就业困局中的难解疙瘩。这就是思想观念没有得到很好的改观，大家还在用一惯的思维想问题，没有从自身的实际和根子上去找原因，找不准自己到底能干什么、适合什么工作，好高骛远，不切合实际。二是大部分大学生毕业后，首选是去当公务员、进入国有大企业或外企，享受有保障和相对较高的福利待遇。但是，严格的编制控制、长期的人事改革对大学生素质的要求越来越高，让这些理想的归宿机会有限，注定了无法满足越来越多求职者的渴望。因此，退一步海阔天空，大学生首先要转变这种就业观念。从自身解决就业难“卡”在观念上的问题入手，实现先就业，再谋业，降低就业期望，
设计心理学学习论文 —————商品的市场营销及推广 姓名：黎旭辉班级:10级艺术设计（2）班学号:1008022013 指导老师：鹿咏 漫进了大学的门阶，使我对一切新鲜的环境产生了好感，同时，我是一名艺术生，对周围独特的事物产生很多的联想，而且，最近通过对设计心理学的学习后，使我大有感触，书上用诙谐的手笔，以及老师深入的分析，阐明了以人为本的至上设计原则。 设计心理学这门课程，主要是给设计师上一门设计理论课，是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用。 设计是设想、运筹、计划与预算，它是人类为实现某种特定目的而进创造性活动。设计心理学中把设计计划分为三类：1.为了传达设计的称为视觉传达设计；2.为了使用设计的称为产品设计；3.为了居住设计的称为环境设计。而且，设计心理学是通过对人的心理的深入研究，和设计师的主观思维相结合，主要研究的是企图沟通生产者.设计师与消费者的关系.使每一个消费者都能买到称心如意的产品,要达到这一目的.必须了解消费者心理和研究消 费者的行为规律。首先，市场营销是通过市场促进交换以满足人类需要和欲望，同时又使企业获得增值效益的经营活动和管理职能。市场营销是企业的基本职能之一，是负责识别、预测和满足客户的需要，同时又使企业有利可图的管理职能。市场营销正是通过市场来促进交换以满足人类需要和欲望的活动，它渗透生产和消费领域之中，通过科学、合理的方法和手段促进买方和卖方加以顺利实现。 而商品营销是市场营销策略在商品上的应用。是在动态环境中通过产品创新、分销、促销、定价、服务等加速相互满意的交换关系的一切个人和组织的活动。其营销手段是新产品创新、顺畅高效的分销渠道、有效促销、合理的定价、以及提供可以增加产品价值的服务。市场营销是个人和群体通过与他人交换产品和价值来满足自身需要的过程。需要是某些人们没有得到基本满足的感受状态。欲望是指想得到的具体满足物的愿望。满足物可能是有形的物品，也可能是无形的服务。对于营销人员来讲：只要有合适的产品就可能影响人们的欲望，创造交换机会。 商品营销的作用：1、在商品经济条件下，社会的生产和消费之间存在着空间和时间上的分离、产品、价格、双方信息不对称等多方面的矛盾。商品营销的任务就是使生产和消费的不同的需要和欲望相适应，为商品正确定位。2、实现商品的价值和增值。通过产品创新、分销、促销、定价、服务方便和加速相互满意的交换关系，使商品中的价值和附加值得到社会的承认。3、满足顾客需求，使广大客户和消费者了解产品和服务的存在，还知道它的特点。4、确保销售渠道畅通无阻。 营销以企业的利益为中心，为实现企业利润最大化服务；营销是消费者在购买消费商品时的一种经营活动，以消费者利益为中心，以实现消费者利益最大化为目标。企业的目标是经营利润最大化；消费者寻求的是消费利益最大化；这是一个相互对立的矛盾；只有通过营销与营销的相互协调与协作，企业经营利润最大化，建立在消费者消费利益最大化的前提下，将矛盾从对立走向统一；实现生产与消费的和谐发展，促进商品生产力的提高。市场营
星巴克企业战略管理分析 摘要 星巴克企业根据世界各地不同的市场情况采取灵活的投资和合作模式。星巴克很早就开始了跨国经营，在全球推行了三种商业组织机构：合资公司、许可协议、独资自营。他们的投资策略比较灵活，会根据国家和地区的不同及市场情况而采取相应的合作模式，尽管合作伙伴不同，但是经营的品牌都一样。星巴克借别人的力量来帮他们做很多事情，而且是同一个时间一起做。星巴克还制定了选择合作者的严格标准：如合作者的声誉、质量控制能力及是否以星巴克的标准来培训员工，正是出于这种灵活的投资策略和合作模式，使得美国星巴克企业在世界不同国家都备受青睐。 对于星巴克而言，虽然在其品牌的发展过程中不断遭遇品牌危机，但是凭借其长久建立起来的顾客品牌忠诚度和企业在社会上的文化认同，才能度过险关，但是真正度过危机，并且重新建立品牌威望则需要一系列相关的积极措施。
目录 1. 案例概述 (3) 1.1 星巴克公司简介 (3) 1.2 星巴克的企业战略 (3) 1.2.1根据世界各地不同的市场情况采取灵活的投资与合作模式 (3) 1.2.2以直营经营为主 (4) 1.2.3海外市场扩张 (4) 1.2.4不花一分钱做广告 (4) 1.2.5新产品的研发与创新 (5) 2 星巴克战略环境分析 (5) 2.1宏观环境分析（PEST模型） (5) 2.1.1政治因素 (5) 2.1.2 经济因素 (6) 2.1.3社会因素 (6) 2.1.4技术因素 (7) 3 星巴克的品牌危机 (7) 3.1 突发性品牌危机 (7) 3.1.1品牌形象危机——有品牌表示惹发的争议 (7) 3.1.2品牌质量危机——产品质量引发消费质疑 (8) 3.2渐进式品牌危机 (8) 3.3品牌竞争危机 (8) 3.3.1 同行竞争空前激烈。 (8) 3.3.2 替代品的威胁。 (9) 4 星巴克品牌危机的应对措施 (9) 4.1全力维护品牌形象，顾客利益至上 (9) 4.2 正确延伸品牌，保持品牌战略的统一 (9) 4.3正视品牌竞争，在竞争中实现互利双赢 (10) 4.4树立正确的品牌危机处理原则，提升危机管理能力 (10) 5参考文献 (10)
公共关系与形象塑造 ——结课论文 学院：建筑与土木工程学院 班级：07-城市规划 姓名：齐林立 学号：09
大学生自我人格魅力塑造和提升 摘要:大学阶段对许多人而言，都是其一生中的最关键阶段。这个阶段不仅是大学生学识能力提高的重要阶段，更是塑造大学生的人格魅力的最重要阶段。 关键词:大学生人格魅力品质学习礼仪 大学阶段对许多人而言，都是其一生中的最关键阶段。人们都说大学时人们从孩子走向社会的一个过渡时期，在这个阶段不仅是大学生学识能力提高的重要阶段，更是塑造大学生的人格魅力的最重要阶段。与大学阶段的专业学习不同的是，一个人的学识还能在日后的工作和深造中继续填补空白和提高，但一个人的人格塑造及其人格魅力的形成却往往在大学阶段就已经定型了，日后发生巨变的可能性比较小，正所谓江山易改、本性难移。 虽然不同的环境可以影响一个人的地位、学历、经济等等。但在相同的社会背景、知识学历、勤奋程度和个人能力等条件下，不同的人其发展结果却仍有很大的差别:有些大学生日后出类拔萃，也有些大学生一生平淡甚至郁郁不得志。这种差别的产生，既有机遇等偶然因素的作用，更和其个人的人格特征——人格魅力有密切关系。在同样的能力、努力程度和社会背景条件下，一个具有良好人格魅力的人，其获得的机遇和外来帮助往往会大大多于人格魅力差的人，从而在日后的事业发展中逐渐脱颖而出。因此，人格的塑造和人格魅力的形成，对于一位大学生而言，是十分重要的。 与专业教育不同的是，人格塑造、人格魅力的培养，往往必须由大学生自己主动、有意识地进行自我塑造才有真正的效果，教师的言传身教只能起到辅助效果。一个好的教师可以通过不同的授课技巧把不爱听课的学生的学习积极性调动起来，但在人格、个性的培养和塑造方面，一个没有塑造自己的人格魅力欲望的学生，是很难通过教师的谆谆教导而得到显著改变的，因为在个性方面，外因必须通过内因才能起到真正的作用，内因才是塑造人格、完善人格的关键所在。因此，在大学生的教育过程中，有意识地塑造大学生的人格，锻造大学生的人格魅力，不仅是教师们的一项重要教育工作，更是大学生们自己应该主动进行的一项
大学生学习中存在的问题及对策 西安财经学院管理学院李大为 摘要：这篇论文主要分析了大学生在学习中存在的问题，从大学学什么、怎么学两方面提出了对策。强调大学生要把握好自己的定位，既要重视知识的学习，也要重视学习方法的学习，学会读书。本文的目的是对大学生更好的适应大学学习，把自己培养成为对社会有用的人才提供帮助。 关键词：大学生；知识学习；学习方法；读书 Abstract: This thesis mainly analyses problems existing in college study, and proposes resolutions from two aspects: what to learn and how to learn. It emphasizes on students’ self-positioning. Students should value study of both knowledge and method. They should learn how to read. This paper intends to help students to well adjust themselves to college study and become useful intellectuals to the society. Key words: college student; knowledge study; study method; reading 随着人类向信息社会的迈进，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代就要到来。美 国著名未来学家阿尔文?托夫勒认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” 苏联著名教育学家苏霍姆林斯基再三强调，一定要让学生“学会如何学习”。 作为大学的一名教师，在十几年的教学活动中，我和许多大学生有过比较深的交往。我看到了 当代大学生身上有许多的优点，也看到了许多大学生的不足。其中最让我忧虑的是一些大学生，经 过十几年的寒窗苦读，好不容易跃过龙门，却在大学里浑浑噩噩的度过了四年，还不知道大学生应 该学什么？怎么学习？ 一、大学学什么？ 许多大学生在进入大学后，还继续沿用中学的学习方法，认为上课好好听讲就能学好。而大学 课堂授课时间短，课后没有作业，使他们感到非常的轻松。因为不知道大学学习的真谛，很多学生 迷失了方向。那么，大学到底学什么？ “师者，所以传道授业解惑也。”我认为可以理解为教育的三个阶段。解惑，对应现在的教育， 是幼儿园、小学、中学的教育阶段，主要是知识、常识的学习和积累，强调的是是非判断，对就是 对，错就是错。授业，对应现在的教育，是职业中学、技校、大专、大学的教育阶段，主要是专业 知识、专业技能的学习，强调的是利弊判断，趋利避害，学以致用。传道，对应现在的教育，是研 究生、博士生的教育阶段，主要是学科发展规律、发展方向的研究，强调的是求异创新，引领进步。 当然，这种区分不是绝对的。实际上，任何阶段的知识性学习都是解惑，任何阶段的方法性学
J I A N G S U U N I V E R S I T Y “现代西方法哲学”课程论文试论中越边境跨国婚姻所存在的法制问题 学院名称：文法学院 专业班级：经济法1102班 学生姓名：沈书培 指导教师姓名：董玉荣 指导教师职称： 2014年6月
试论中越边境跨国婚姻所存在的法制问题 专业班级：法学（经济法）1102 学生姓名：沈书培 指导教师：董玉荣职称： 摘要：法律是对行为的确认与调整，然而在历史悠久的中越边境的跨国婚姻中，现行的法律对边民们跨国婚姻的行为并没有做到对其正确的认识与调整。于是，历史久远的中越边境跨国婚姻遭遇到了现代国家法律制度的排斥，并且在这排斥的过程中出现了诸多问题，比如婚姻登记难、申请加入国籍难、加入户籍难等。这些问题又进一步影响了边境跨国婚姻的家庭的稳定与边境社会的和谐。然而，要解决中越边境跨国婚姻中的各类问题，只靠人类学、社会学、民族学等方面的思考是远远不够的。中越边民本身跨国婚姻的行为是由传统流传下来的，再加上边民们生活条件本来就艰苦，我们不可能再苛求边民们去改变什么。因此，我们需要进一步从制度的层面进行深入的分析和思考，完善我国的相关法律制度，其重点便是完善我国在跨国婚姻中现行的婚姻登记制度、外国人居留制度和入籍制度。 关键词：中越边境；跨国婚姻；法制问题；应变之策 一．中越边境跨国婚姻的现存问题 在长达2449公里的边境线上,中越边民之间的跨国婚姻源远流长。据有关调查，广西凭祥市边民与毗邻的越南边民存在不办理结婚登记就以夫妻名义共同生活的有1434对，共生育子女 2190 人; 自 1980 年至2006年6月底，与越南山水相连、边界线长达184公里的龙州县，非法入境通婚的越南妇女人数达1154人，在中国成婚以后，生育子女共1441人。1 以上数据我们不难发现，中越边境存在大量跨国婚姻的事实，然而，在这些众多的中越跨国婚姻中，真正合法存在的婚姻关系又有多少？而即便是能够取得合法的婚姻关系，但真正能够长久持续的又有多少？ 目前看来，中越边民之间跨国婚姻存在着两个首要问题:没有履行法律规定的婚姻登记手续; 嫁入中国边境的越南妇女没有中国国籍,也没有中国当地户籍。2 由于这两个问题的存在, 也影响了中越边民的家庭问题及边境的管理。 中越边境事实婚姻的产生，无论合法也好、非法也好，它已是一个长久的事实，是中越边民根据其传统自由结婚的结果。法律本身应该是对自由的确认与调整，而对于边民未登记结婚的行为，法律又如何能弃之不顾呢？所以对于那些虽非法但确是事实存在的边民婚姻，法律要进行合理的确认与调整。然而，现阶段的中越边境的跨国婚姻法制，却是让人十分困惑。 二．让人困惑的的中越边境跨国婚姻法制
大学生就业心理问题 关键字：就业能力心理素质就业目标 内容摘要： 即将面临就业的我们，作为背负着家长、社会和自身的期望值的特殊群体，通常我们自我定位比较高，对自己未来工作期望值很高，社会对我们要求也很高，这使我们面临很大的心理压力，表现出了特有的心理状态，也产生了很多心理困惑。针对这种就业心理问题进行分析，并找出调适就业心理障碍的方法，对促进大学生人格健全发展和充分就业具有十分重要的意义。 正文： 大学生们即将从十几年一直生活的象牙塔走向未知的社会，去为了自己、父母和社会的期望而奋斗，这使大学生面临很大的心理压力，这种压力随着年级的增高而日益显现，如果处理不当，就会使大学生在择业过程中无所适从。孙子兵法有云：“知己知彼，百战不殆”，这不仅仅是古书上的兵法，同样适用于我们的求职之路，更是现代大学生择业之路。第一，面对择业中的各种矛盾和问题，我们首先要正确认识和评价自我，明确自己今后的职业发展方向，从职业发展的角度分析最适合自己的岗位特征和地域范围。第二，深刻反思自己所接受的学校和家庭教育。长期以来，我国的应试教育使得在过去的生活里学校的目标锁定在升学率，我们的目标被家长们锁定在成绩上。为了高升学率，忽视对学生意志品质和心理素质的培养。在大学的就业指导课上偏重思想教育和政策教育，也会对我们的求职能力的培养，就业心理的辅导、就业技巧的培养上花一些功夫。有些家庭没有正确的引导教育是引发大学生择业心理障碍的另一个重要原因。现在的学生大多是独生子女，也是我国基础教育和高等教育的基本对象，然而，我国家庭传统教育思想是对孩子统包统管、封闭保护，宠爱有加，对困难、挫折教育引导不够。使很多大学生从小娇生惯养，养成依赖感，没有独立性。择业时往往依赖于学校和家庭，着眼于轻松高薪的工作环境和虚荣心的满足，一旦不能如愿便怨天尤人，畏惧不前。因此，客观认识自己，认识自己所接受教育的局限性，是进行就业心理自我调适的有效途径之一。
设计心理学论文参考 设计心理学是设计专业一门理论课,是设计师必须掌握的学科,是建立在心理学基础上,是把人们心理状态,尤其是人们对于需求的心理.通过意识作用于设计的一门学问,它同时研究人们在设计创造过程中的心态.以及设计对社会及对社会个体所产生的心理反应,反过来在作用于设计,起到使设计更能够反映和满足人们的心理作用. 下面是设计心理学论文，欢迎参考阅读！ 随着科学技术的高速发展，人类对产品的使用不再局限于满足生理需求，而是追求更高层次的心理需求，设计理念也从以机器为本转换为以人为本。在设计活动中，设计师将以人为本作为设计宗旨，因此，设计心理学应运而生，并逐渐成为一门不可或缺的学科。 作为一门新兴的学科，国内外的学者对设计心理学还没有形成统一的定义，其研究的对象和内容也还没有形成完整的体系。在国外，设计师已经从设计的各个角度出发，为设计心理学编写了一些基本的定义。 心理现象的学者之一赫伯特A西蒙在《关于人为事物的科学》中提出，设计可以作为一门人机科学的心理学，从而使设计领域将设计作为一种复杂的思维过程加以关注。在国内，江南大学教授李彬彬是我国最早进行设计心理学研究的
学者之一，在她XX年出版的《设计心理学》中指出，设计心理学研究的是如何在工业设计活动中更好地把握消费者的心理活动，遵循消费者在消费过程中的行为规律，设计出市场所需要的产品，以此提升消费者的满意度。有很多学者认为，设计心理学是设计学所有专业中的一门必修课，在心理学的基础上，指导设计师如何把握人们的心理状态，特别是他们的消费心理。同时，研究设计师在设计活动过程中的心态，以及设计产品对社会的影响，并使这些分析结果为设计服务，使设计能更好地反映和满足人们的真实需求。 对于设计心理学的定义，还处于百家争鸣的阶段，尚无定论，但可归纳出设计心理学的4个基本特征：①设计心理学是心理学的分支之一，是设计艺术学与心理学交叉的边缘学科；②设计心理学研究设计学领域中的每一个心理现象及其相互关系，以及形成这些心理现象的相关因素和规律；③设计心理学的研究目的是指导设计师更好地遵循人们心理活动的规律，开展创造性的设计活动，从而提高产品的真实需求度；④设计心理学通过对思维和创造过程客观规律的研究，可提升设计师的设计和管理能力。 对设计心理学的研究不能只局限于理论研究阶段，更重要的是如何在设计实践中更好地运用心理学的理论研究，通过描述、预测和理解等设计心理学的研究成果，更好地洞察
企业战略管理论文——浅谈中小企业的战略管理 ——浅谈中小企业的战略管理 摘要：随着全球经济一体化进程的加快，市场竞争日趋激烈，市场环境更加复杂多变。综观国内外迅速发展壮大的企业与濒临破产的中小企业同时存在，优胜劣汰，两极分化十分明显。中小企业要在复杂多变的环境中谋求生存与发展，战略管理是必不可少的，战略管理是着眼长远，为适应企业内外形势而作出的总体性规划。战略管理的正确与否，关系到中小企业在市场竞争中的衰与亡。它指明了企业在竞争环境中的生存态势和发展方向，进而决定了最重要的工作内容和竞争方式。 关键词：中小企业战略管理创新战略分析战略定位 所谓企业战略，是在分析企业外部环境和内部条件的基础上，为在竞争中求生存和发展而做出的总体的、长远的谋划与对策它具有全局性——以企业的全局为对象，根据企业的总体发展需要规定企业的总体行为；纲领性——规定着企业的目标、重点、措施，是企业经营发展的纲要；长远性——为谋求企业的长远发展，在科学预测的基础上，开拓未来的前景；竞争性——为谋求不断扩大市场占有率，同竞争对手争高低；应变性——根据企业外部环境和内部条件的变化，适时加以调整，以适应变化后的情况企业战略是企业发展和拓业必须遵循的原则和方针它应该根据企业拥有的资源情况，企业的产品、技术、信息优势的具体情况来制定他一般应包括：发展方向战略、企业经营战略、管理战略、企业文化战略、市场
竞争战略、人才管理战略、企业信息化战略等等企业战略一般应随企业资源优势的变动而变动 没有战略的企业，其生命力是短暂的一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展，为企业插上腾飞的翅膀反之，一个企业在战略定位上不准，那么，企业就会遭受挫折，甚至一撅不振，导致破产从一定意义上说，今天的企业已进入了战略竞争的年代，企业战略已成为现代企业发展的中心问题，企业之间的竞争，在相当程度上表现为企业战略思维、战略定位的竞争因此，如何在激烈动荡的市场竞争中，制定和执行正确的企业战略，已经成为决定企业能否立于不败之地的关键 。 一、中小企业战略管理存在的问题 1.缺乏战略制定和执行方面的技能 我国有些中小企业缺乏战略思想,对什么是战略、战略对企业有什么价值认识不足,认为战略只是“镜中花”、“水中月”,可望而不可及的东西,因此短期行为严重,缺乏长远目标。但更多的企业由于改革开放的深入、经济活动的频繁和自身认识的提高,也逐渐认识到了战略的重要性,但是很多中小企业的领导者由于自身能力的原因,对制定什么样的战略、如何制定战略以及怎样有效地执行战略等问题缺乏认识。很多中小企业把企业赢利当成企业的战略目标,但对挣哪方面的钱、挣谁
大学生形象塑造论文 Revised by Liu Jing on January 12, 2021
大学生形象塑造论文 戎哲 内容提要：我们的国家从古至今都讲究的是礼仪之邦，一个人的礼仪的好与坏，直接影响到他个人今后的发展，同样，一个人给别人留下的印象的好坏，也是至关重要的，二者皆不可偏废。作为新世纪的一名大学生而言，在大学里面打造好自己的职业形象与职业礼仪，是多么的重要啊。所幸，我选择了这门职业形象塑造与国际商务礼仪的课程。我深知，这门课程又让我重新认识了我自己，重新又为自己写下了新的心声，燃气了新的希望。我还深知，自己在这方面做的还不够到位，今后，我会积极的努力去培养好自己这方面的，为我的今后走入职场，步入社会，夯实一定的基础。 关键词：大学生形象塑造道德修养就业 一、就业形势的分析 扩招后大学毕业生人数绝对值上升, 就业压力进一步增大。 1999年高校采取扩大招生政策后, 高等教育出现了前所未有的跨越式发展。高校招数2000 年为222万人, 2001 年为268 万人, 2002 年为320 万人,2003 年为382 万人, 2004 年为447 万人] , 2005 年为475 万人。从普通高校毕业人数来说, 2003 年是高校扩招后第一年毕业生高峰期, 毕业生总数达212 万人, 2004 年为280 万人, 2005 年达338 万。 2005 年大学毕业生就业的结构性矛盾十分突出。从地区看, 北京、上海等 东部发达地区需求较旺,需求总量大于当地的生源数。中西部不少省区虽然有较 大的用人需求, 面临的问题是工作和生活条件艰苦, 往往招不到合格的人才, 出现“有地方没人去,有人没地方去”的现象。从院校类别看, 教育部直属高校毕 业生就业情况较好, 初次就业率为85% , 部门高校次之, 地方院校较差。从学历
大学生自主学习 【摘要】如今，各国都把培养学生的自主能力作为一项重要的教育目标，对即将步入社会这个激烈的竞争环境的大学生来说，自主学习能力更是至关重要，本文从大学生在自主学习方面的缺乏，自主学习的方法和当今大学生学习的特点还有自主学习本身的特性，简要探讨大学生应该如何提高自主学习的水平并对现在的大学教育提出一些看法和建议。 【关键词】自主独立坚定信念勤学精思学习风格学习策略学习科学 一、自主学习 1、自主学习的含义 自主学习是指学生自己主宰自己的学习，他不是学习者完全独立的完成学习任务，而是强调以学习者本人为中心，有效利用各方资源，是与他祝学习相对立的一种学习方式。可见，它与我们通常所说的“自学”有明显的差异，“自学”仅仅是自主学习的一个组成部分。它可分为三个方面：一是对自己的学习活动做预先的计划和安排；而是对自己的学习活动进行监督、评价、反馈；三是对自己的学习活动进行调节、修正和控制。 由于不同研究者界定自主学习时的理论立场和视角不同，因此对自主学习定以上的统一极为困难。对自主学习的有关定义做了系统总结，归纳出共有的三个特征：1、强调元认知、动机和行为等方面的自我调节策略的运用；2、强调自主学习之一种自我定向的反馈循环过程，认为自主学习者能够监控自己的学习方法和策略的效果，并根据反馈反复调节自己的学习过程；3、强调自主学习者知道何时、如何使用某种特定的学习策略，或者做出合适的反应。 2、自主学习的价值 在信息时代知识爆炸的新条件下，知识迅速折旧，人们必须改变传统正规教育中以教师为定向的学习方式，更多的采用自我定向的学习方式即自主学习，来获得工作生活所需的知识技能。另外，在新型的终身教育体系必须以个体的终身学习为保障，因而自主学习成为个人必备的技能。再次，当前学校教育存在的各方面突出问题能够通过自主学习方式的引进得到解决。同时，对学生个体而言，自主学习同样能够满足个性发展的需要，提高学习的质量。3、影响自主学习的因素 影响自主学习的主要内部因素有：自我效能感、归因、目标设置、认知策略的获得、元认知水平、意志控制水平 二、大学生的学习特点及自主学习之可能 大学阶段是人生发展过程中最重要的时期，在个性发展尚处于自我统合和角色混乱阶段如果个体不能实现自我统合，就容易处于角色混乱状态，生活学习缺乏目标，迷失方向。 绝大多数大学生都存在这样或那样的苦恼，其中排在前面的依次为“理想与现实差距太大”“意志薄弱、缺乏自信”“能力较差”“缺乏金钱”“前途模糊迷茫”。对于大学生目前存在的问题，一方面在于长期以来的初。中等教育的不足有很大关系，另一方面高等教育的缺陷也有很大的影响。 另一方面，客观上，虽然学生已经具有了丰富而完善的学习策略，包括记笔记、复习、做练习、涉猎相关内容。预习、背诵、课后整理等以占绝对主导地位，但总体上，涉猎相关内容、课后整理、复习薄弱环节策略使用的还不是非常普遍；大学生自我管理的能力还不是很强。大学阶段的教学也为学生自主学习提供了良好的时机，学生有较多的时间供自己安排，学习资源十分丰富。 由此可见，在大学阶段，大学生需要、也有条件进行自主学习。三是，还必须配合相应的策略指导或培训，并适当调整现有的教学方式，以充分发挥每个人的个性和潜力。 大学生自主学习在时间和潜能方面有着充分的可能性。宽松的外部管理、相对稳定的课程设置、漫长的假期，使得大学生有充裕的自由支配时间。在我国，绝大多数大学生认
论CSI 课程名称：设计心理学指导老师：XXX 班别：服装工程2班学号：200830110913 姓名：XXX
目录 1、理论篇（案例分析） 2、实践篇（调查、分析、措施） 3、课程总结 1、理论篇（案例分析） 设计心理学——提高消费者满意度 CSI的学科 CSI也即是Customer消费者，Satisfaction满意和Index指数的缩写。设 计心理学是专门研究在设计活动中，如何把握消费者心理，遵循消费行为规律，设计适销对路的产品，最终提升消费者满意度的一门学科。 在设计心理学理论体系中有四条重要的理论，分别是换位思考，设计从简，设计内在与创意原则。 （1）换位思考 (Put Yourself Into Others’Shoes) 设计心理学要求我们做有用的设计，服务于大众的设计，从消费者的角度去 思考。通俗来说：如果你想得到鱼，就得像鱼那样思考，而不是像渔夫那样思考。只有重视他们的想法以及需要，这样才可以做出更好、更容易满足他人要求的设计。 在飞黄腾达的案例当中，有很多集都能体现出换位思考的重要性。例如以涂 鸦形式在墙上作sony电子游戏机的广告宣传案例中。一方从购买游戏机的消费 者的角度出发，在涂鸦前询问路人对该款游戏的想法，得到涂鸦设计的关键词：金钱、欲望。而另一方只是凭借主观的想法进行涂鸦，没有把握到设计的关键词，最终成为败方，可见换位思考的重要性。 （2）设计从简 (KISS原理:Keep It Simple And Short，即less is more。) 在设计中，简洁和易懂是最重要的，用极其精简的形式表达最丰富的内容、构思，信息，往往能够带来很好的成效。