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梁凯恩的人生感悟

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梁凯恩的人生感悟

其实,只要我们注意观察自己的行为和感受,我们就很快可以找出自己的天才领域到底在哪里。让我们一起来做下面这道题吧!第五篇3(发现天才的8个问句)

第一个问句:我对哪8件事最能体现我的耐心?

第二个问句:哪8件事是我做得比别人更快更好的?

第三个问句:哪8件事可以让我废寝忘食,三天三夜不睡觉都能兴奋不已?

第四个问句:别人总是称赞我的8件事是什么呢?

第五个问句:当我听到哪8件事最能激励我,或者最让我感动?

第六个问句:我觉得5年后我在哪8个方面表现突出?

第七个问句:我绝对不能接受自己在哪8件事上退步?

第八个问句:我认为在我离开这个世界时人们最可能怀疑我的8件事是什么?

如果能认真地做完上面8个问题,许多人会惊讶地发现:原来我的天才领域在这里,我竟一直都不知道!瞧我现在所走的路,竟然这样偏离我的天才,难怪我做得那么辛苦却总是力不从心,郁郁不得志,难怪我觉得工作就像是在受罪,难怪我的人生这么压抑,难怪……

你终于恍然大悟了!但那是建立在做完这8道题之后。我们特别做过统计,在《Magic your life》的课堂上,竟然有一半的学员苦思冥想一个晚上,依然无法做完这8道题。主要原因在于,我们平常埋首于生活工作中,很少对自我进行过分析,也很少对人生进行系统性的疏理。我们在那条错误的路上已经走了太久,以至忘记了自己本来的路是什么,在哪里。

没关系,即使是汽车,要掉转方向也要转动方向盘,更何况人生呢?让我们先来看看,梁凯恩是如何通过回答这8个问题而找到自己的天才领域的。

第五篇4(梁凯恩的答案)

第一题:我对哪8件事最能展现我的耐心?

1.自我沟通分析,出自传和培训课程方面的书;

2.设定和达到目标的过程;

3.办无懈可击的培训;

4.对待媒体的批评和误解;

5.对待公司的成长;

6.帮助我公司伙伴成长和达到目标;

7.邀请世界第一名来演讲;

8.举办破纪录的活动(培训演讲类);

在上面的答案中,与“培训”“演讲”有关的出现了4次,与公司有关的出现了2次,可以总结为一句话:梁凯恩对经营培训类的公司最有耐心。

第二题:哪些事是我做得比别人更快又更好的?

1.凝聚向心力。

好到什么程度?如果一群人不认识我,只要给我一个麦克风,15分钟内,我就可以让他们以我为中心凝聚起来。这事我从小就会,高中读了5间学校,每次离开一间学校,我都是带一群人退学的。

2.放下身段。

我可以放下身段到什么程度?如果,我看中了一个人才,想要请他来我们公司。他要我陪他跪下,我可以立即跪下,他要我陪他玩泥巴,我也可以立即陪他玩泥巴。大丈夫,能屈能伸。

3.办万人演讲。

4.销售和赚钱。

5.教别人演讲和教别人赚钱。

6.吸收资讯学以致用。

7.发现别人的天才,帮别人建立舞台。

我认识许伯恺老师不到一个礼拜,我知道他是可以跟我办上海5万人演讲的人。我认识我们营运长不久,我就知道他可以跟我公司一起挂牌上市。我认识我们的投资家两个月,就知道他未来可以管理我的钱。

8.行销策略。

以上答案中,与演讲培训有关的占3条,与企业管理经营有关的占5条,可以总结为:梁凯恩对经营培训类企业做得又快又好。

第三题:哪8件事可以让我废寝忘食,三天三夜不睡觉都能兴奋不已?

1.办训练让许多人的人生得到改变。

2.破世界纪录。

3.跟别人比赛。

4.去欧洲旅游,去拉斯维加斯我觉得很兴奋。

5.拍电影。

6.谈恋爱。

7.对着几万人演讲。

8.公司上市。

第四题:别人最常称赞我的8件事是什么呢?

1.有说服力。

2.格局很大。

3.很会发觉别人的天才。

4.演讲。

5.有品位。

6.敢赌,敢做决定。

7.身边人才济济。

8.身先足以率人。

第五题:当我听到哪8件事最能激励我,或者最让我感动?

1.上世界第一名的课程。

2.跟世界第一名同台演讲。

3.看福布斯杂志上的成功人物创业故事。

4.看真人真事改编的电影。

5.当我知道我的竞争对手出新招的时候。

因为没有强劲对手就很难有所进步,所以对手越强对我越好,我进步越快。当大家出新招的时候我特别激动特别感动,没有对手怎样活呢?就像奔驰和宝马。人生应该这样才精彩。

6.参加席琳?迪翁的演唱会,因为我很喜欢她,崇拜她。

7.帮助我的核心团队成员打造目标。

8.帮助我的核心团队成员过生日。

第六题:我觉得5年后我在哪8个方面的表现会非常杰出?

1.领导力,建立天才团队。

2.募集资金的能力。

3.演说能力。

4.畅销书的领域。

5.5年后公司上市,股价方面也表现很杰出。

6.与人合作的能力。

7.培训领域的品牌建立。

8.在行销策略方面。

第七题:我绝对不能接受自己在哪8件事上退步?

1.赚钱和募集资金方面。

2.我的健康和体力。

3.我的声音质量。

4.我的身材。

5.营业额和绩效。

6.每年我都要破纪录。

哪年没有破纪录就当做哪一年没有活过,每年要刷新业界的一两项纪录。

7.在培训行业里面的影响力。

8.我整个团队的战斗力和执行力不能退步。

第八题:我认为在我离开这个世界时人们最可能怀念的8件事是什么?

1.记得我拍的电影。

2.记得我写的书。

3.我建立的《magic your life》这个课程的品牌。

4.我所建立的“magic your life”基金会。

5.我的奋斗故事。

6.我的演讲。

7.我的网站。

8.还有我写的歌。

《孟子》【民本篇】乐民之乐者

【原文】 乐民之乐者 乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。 ——《孟子·梁惠王下》 【译文】 君主把百姓的快乐当做自己的快乐,百姓也就会把君主的快乐当做自己的快乐;君主把百姓的忧患当做自己的忧患,百姓也就会把君主的忧患当做自己的忧患。乐,同天下人一起乐,忧,同天下人一起忧,这样还不能使天下归服于他的,是从来不会有的事。 历史朝代歌 夏商与西周 东周分两段 春秋和战国 一统秦两汉 三分魏蜀吴 二晋前后沿 南北朝并立 隋唐五代传 宋元明清后 皇朝至此完 焚书坑儒 于是,秦始皇为了统一原六国人民的思想,于公元前213年开始销毁除《秦记》以外的所有史书,民间只允许留下关于医药、卜筮和种植的书。史称“焚书”。 公元前214年,咸阳的术士在背后议论秦始皇,指责他:贪于权势,乐以刑杀为威。秦始皇知道后,派人追查,对于证据确凿的460人,处死,无罪者释放。 修建京杭大运河 隋炀帝造京杭大运河有功,但是他太耗费民力,每次一召一百万人民,男的没了召女的,民心惶惶:后来他又费了大量民力,造大船南游,这是他后来灭亡的导火索之一。 《孟子》【民本篇】乐民之乐者

岳阳楼记 《岳阳楼记》是一篇为重修岳阳楼写的记。由北宋文学家范仲淹应好友巴陵郡守滕子京之请,于北宋庆历六年(1046年)九月十五日所作。 其中的诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”、“不以物喜,不以己悲”是较为出名和引用较多的句子。 《岳阳楼记》能够成为传世名篇并非因为其对岳阳楼风景的描述,而是范仲淹借《岳阳楼记》一文抒发先忧后乐、忧国忧民的情怀。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”呼!噫!微斯人,吾谁与归? ——岳阳楼记(节选)

梁凯恩演讲稿(精选多篇)

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学习感悟分享

学习感悟分享 福建省南平市延平区水东学校刘晓航 首先,有坚定的信心。由于我所学的专业是英语,这几年被学校安排教信息技术,主业多年没接触,都有些陌生了。我想借这次网上学习的机会,重新拾回英语的专业知识和技能。另外,这次培训比较注重信息技术在学科教学中的运用,正好符合我在信息技术方面的特长,也更坚定了我学习的信心和动力!每个真正想提高自己的教学业务水平的同仁们,就请大家坚定自己的信心,和我一起迎难而上。 第二,有适合自己的学习方法和学习计划。每个人的学习习惯都不一样,学习方法和学习计划不能强求,也不能照搬,只能通过自己不断的总结和对别人经验的借鉴,最后总结出适合自己的学习方法和学习计划。这里,我想介绍一下我的学习方法,仅供大家借鉴:因为我不是信息技术科班出身,所以我深知自己的基础非常薄弱。所以我第一步就是反复的观看教学视频,然后理出思路,最重要的是总结出一些自己的东西。例如,单丽老师所讲解的课程,她和我们分享和探讨了信息技术在学科教学中深入应用的具体思路和方法,并结合语文说明文阅读教学进行了具体阐述。围绕两条线索展开:一个是基于学科本体分析的基础上,系统的梳理学科教学需求,另一个是从信息技术入手,以信息技术能为教学提供的支撑模式为线索,梳理可能的应用方案。通过这样的对具体学科、具体案例的教学分析,建构起一个完整的、系统的深入应用信息技术的思路,进而介绍一种应用信息技术的具体方法。整个过程,把我们要学习的各个分支系统的穿插起来,非常有利于学习。因此我认为,在学习方法上,总结是非常重要的。在学习计划上,尽量把时间安排的“紧凑,但不紧张”。时间是有限的,在有限的时间里,看最具有价值的东西。因此应根据自己的需要,看一些对自己学习有价值的东西,学会“舍得”。 第三,利用老师为我们提供的学习资源。在我整个学习过程中,我尽力把老师在网上发布的资料都看一遍。因为这些资料是老师们通过对很多年的教学实践中的不足和弱点总结后,整理出来的,非常有价值。我挑拣出一些资料,对自己认为重点的东西,反复阅读,我感觉着对学习非常的有帮助。 最后,希望大家有一个好的心态来面对网络学习。我相信只要大家结合平时的教学,有目的地学习网络课程,一定会有收获的!

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大学生活感想和对未来的展望

大学生活感想和对未来的展望 十年寒窗,我们步入了大学的殿堂!回想十年寒窗期间我们那种对大学生活的好奇和憧憬:大学就是知识的海洋,在这里你可以提高你的文化素养;大学是一个自由的地方,在这里你可以放飞你的梦想;大学是一个耕耘的地方,付出就一定会有收获;大学是一个人生的舞台,只要参与,你就能展现自己的风采。然而所有的美好的憧憬都是建立在正确的理念上的,大学是人生中一个重要的阶段,把握好了,我们就会有一个成功人生的开始;把握不好,大学就会是我们人生中一场青春的恶梦。所以在大学中以一个什么样的理念、什么样的姿态生活就显得尤为重要。 回首大学的日子,大学生活已走过了将近三分之一。然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活?我们认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向,学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业,所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏,生活过得毫无生气。有的人却通过自己踏实的学习,刻苦的努力,赢得了老师和同学的认可,结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信。为什么会出现这样两个极端化的现象呢?其实不难发现,这和生活的目标,生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状,我认为即使在大学里,首先我们还是一名学生,我们的根本任务还是学习。我

感觉大学的学习不像高中那么艰难,但也不是那么轻松,在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用,你会发现身边的人大多数都在玩,学习是一件寂寞的事,大学的课堂也多是过场,不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度,不被身边的事物诱惑,树立一个学习的目标,一个目标就像黑夜中的启明星,指引我们前进的方向;就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标,我们才会有自觉学习的动力,才会坚持去学习。但是另一方面大学的生活是丰富多彩的,大学里有丰富的社团活动,有精彩的校园晚会,有激烈的辩论赛,有班级联谊活动,野炊活动,有英语角,有做兼职的,有勤工俭学的,有体验社会生活的等等。我们的青春应该是朝气蓬勃的,精彩飞扬的。除了学习之外我认为更重要的是尽情的去参与大学的生活,体验生活的乐趣,缓解我们学习的压力,在生活中锻炼自己各方面的能力,充分的发挥人际交往,获得生活的激情,从而让我们有一个好的精神风貌去学习。如果大学中不去参与的话,那种大学生活是单调的也是失败的。 学习不是我们最终的目的,但学习是我们实现最终目的的有效途径。既然我们选择了大学作为自己人生里程的加油站,那么我们就应该认真对待。回到最终现实,我们都要走向社会。立足当下,展望未来,我们应该以科学发展的眼光来看待未来。所以我们在大学里就应该做好充分的准备。

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了集团销售第一。 我认为这个荣誉是属于和家园整个团队的,每一次的成功销售都离不开同事的协助和团队的支持。我们和家园是个非常优秀的团队,拥有一批兢兢业业的,有着良好的个人素养和过硬的专业技术的领导和同事。在工作中齐心协力,团结互助。例如销售中遇到成交难点,韩总和董经理会及时给予指导和帮助,针对不同的客户情况做出不同的销售对策;客户对于建筑、景观及装修上的合理建议及要求,设计部、建设部的同事们也会给予积极的配合和协助;还有财务部、总经办的同事们背后默默支持着我们销售,这一切都让我受益匪浅,在这样有着浓厚团队氛围的工作环境中学习和成长,我的业务能力逐渐精湛,专业性也越来越强,我因为能在这样的环境中工作而倍感幸福。 在这里,我要真诚的向大家表示感谢,感谢领导的厚爱和谆谆教诲,感谢朝夕相处的同事们给我的鼓励与支持,

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第一个问题,很认真的问你心里,你想创造奇迹吗?想的举手看一下,第二个问题,听一场演讲,你的生命将像魔术般改变,你相信吗?相信的请举手。待会,我这段十六七分钟的演讲,有可能彻底的改变你的一生。原本我以为,我只能从事服务业,我没有学历,我只能做麦当劳,我只能骑摩托车送货,我没有高学历,谁会雇佣我呢?原本我以为,我二十岁就该当爸爸了,然后我下半辈子要花三十年努力奋斗工作,买一间小房子,然后把我的小孩子养大。让他们结婚成家,看他们生孩子,完成我传宗接代的任务。我以为我人生就是这样子。原本我以为,我做麦当劳,骑摩托车送货,摆路边摊,一个月能存两千五百块就已经不错了,一年可以存三万,十年我可以存三十万,一百年我可以存三百万,如果我可以活三百年,我就可以存九百万。然后买一间江边上的房子,原本我以为,在台北,开一间小小的培训公司,每一班三十个人,这样既能够混一口饭吃,然后又可以帮助人,我完全不可以想象有一天我可以到上海来发展。因为我完全没有大陆的经验和人脉。原本我以为,我写的歌只能弹给我妹妹听,她是我的妹妹,她不会说不好听。我只能弹给我女朋友听。因为我想,根本不会有唱片公司愿意为我发行唱片专辑啊!原本我以为,我出书只能印大概两千本,印三千本。因为出版社的社长告诉我,他说梁凯恩,你的书根本就卖不出去,你必须租一个大大的仓库,来摆你的书。如果你连仓库的租金你都付不出来,最后你的书只能卖给那些收废纸的,收旧报纸的!原本我以为,我花八十万,拍一部励志电影,那我就可以在课堂上放给我的学员看。我怎么可以找到好的导演,找到有名的演员,来演我的故事呢?这个根本上就是痴心妄想,根本就是不会被人相信的事。原本我以为,如果有人愿意为我出一张火车票,为我定一间莫特168,帮我订一间如家酒店的客房。我可以坐着火车,到北京,到广州,长沙,到成都去演讲!怎么会有人,愿意为我付头等舱的机票,请我到美国哈佛大学去演讲,付我头等舱的机票,请我去日本东京去演讲,去澳洲,去新加坡去演讲。我想到这些,原本的我都觉的实在是太好笑了。原本我以为,以我这种没有学历,没有资金,没有人脉背景,和别人分享如何乐观活着就不错了,我怎能可以去帮助企业打造上市计划,帮助企业打造国际知名的品牌。你们觉得可能吗?我觉得以上这些想法,真的好夸张噢,好难以相信啊。你的人生当中,你的梦想夸张吗?问你自己的心灵深处,觉得自己梦想夸张的请举手!有一天,我突然听到这么一句话,这个世界上,一定有一些,长得比你丑,学历比你低,比你笨,比你矮,各种条件状况都不如你,比你糟糕比你差的人。但是这个人,却可以去完成你内心深处那个最遥不可及的梦想!这个世界上有太多太多的奇迹了!我们知道聋子贝多芬可以写出交响乐,有双眼失明的人,却可以在奥运会上面成为跳高冠军,天呐,他连栏杆在哪里都不知道,他居然可以像鸟一样的飞起来,我们知道,黑人可以当美国总统,弱智的人可以当指挥家,没有手的人可以用脚趾头弹钢琴,没有手没有脚的人像力克胡泽,可以成为超级演说家!这个世界上真的有太多奇迹了!为什么呢?因为三个重点!一,因为他们极度的渴望。二,他们不找任何的借口,三,他们拿掉大脑中所有思想的限制!我问我自己,我一定要拿掉我大脑中所有思考的限制,如果这些限制,限制了我,那我这辈子就永远都不可以完成梦想了!我没有学历,我没有人脉,我没有钱,我没有一技之长,我没有信心,那又怎么样呢?那又算的了什么呢?如果我让这些限制,继续限制我的话,难道我要这样过一辈子吗?你要让你大脑中这些限制,限制你的大脑,限制你不能追求梦想,不能创造奇迹吗?你们要吗?不要的请举手。确认说,yes!接下来我要跟大家分享的重点,今天我们听到的每一首歌,听到的每一段演讲

大学生感想和对未来的展望

大学生感想和对未来的展望回首匆匆两年,大学生活已走过大半。然而大学生活应该以怎样的一种姿态去生活?我认为这对大学生是至关重要的。生活中往往有许多学生在学习的路途上迷失了方向,学习的快乐不知躲到了哪里。他们忙于所谓的事业,所谓的爱情。有的人更是沉迷于游戏,生活过的毫无生趣。有的人却通过自己踏实的学习,刻苦的努力,赢得了老师和同学的认可,结果往往是他在大学里过的比身边的人更加的自信。为什么会出现这样两个极端化的现象呢?其实不难发现,这和生活的目标,生活的激情紧密相关。结合大学生的实际和校园中的种种现状,我认为即使在大学里,首先我们还是一名学生,我们的根本任务还是学习。我感觉大学的学习不像高中那么艰难,但也不是那么轻松,在学习的过程中我深深的体会到了个人的自觉性发挥的重要作用,你会发现身边的人大多数都在玩,学习是一件寂寞的事,大学的课堂也多是过场,不懂得自觉的人我想在大学里是没有成绩的。只有摆正学习的态度,不被身边的事物诱惑,树立一个学习的目标,一个目标就像黑夜中的启明星,指引我们前进的方向;就像海上的风帆带领我们远航。有了学习的目标,我们才会有自觉学习的动力,才会坚持去学习。但是另一方面大学的生活是丰富多彩的,大学里有丰富的社团活动,有精彩的校园晚会,有激烈的辩论赛,有班级联谊活动,野炊活动,有英语

角,有做兼职的,有勤工俭学的,有体验社会生活的等等。我们的青春应该是朝气蓬勃的,精彩飞扬的。除了学习之外我认为更重要的是尽情的去参与大学的生活,体验生活的乐趣,缓解我们学习的压力,在生活中锻炼自己各方面的能力,充分的发挥人际交往,获得生活的激情,从而让我们有一个好的精神风貌去学习。如果大学中不去参与的话,那种大学生活是单调的也是失败的。 学习不是我们最终的目的,但学习是我们实现最终目的的有效途径。既然我们选择了大学作为自己人生里程的加油站,那么我们就应该认真对待。回到最终现实,我们都要走向社会。立足当下,展望未来,我们应该以科学发展的眼光来看待未来。所以我们在大学里就应该做好充分的准备。学好专业课程,增加自己的知识面,提高自己的综合素质,锻炼自己各方面的能力,努力的培养自己使成为社会需要的人才。在大学里对自己的未来做一个职业规划,并努力的朝着这个方向去实现。 大学毕业后是就业还是创业,我认为都是大学生应该认真考虑的。虽然目前社会大学生就业形式难,就业压力大,究其原因是大学生没有社会实践经验,刚出校门往往眼高手低,大学生应当自己当做一个普通的劳动者对待。我们在新闻上经常看见大学生怎样怎样的事件,这是整个社会意识并没有及时跟上社会的脚步的结果,有意无意的将大学生同其

分享人生,经历,感悟-最新范文

分享人生,经历,感悟 篇一:触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 2014-08-06 00:54 唯美录语 生命太短,没留时间给我们每日带着遗憾醒来。所以去爱那些对你好的人,忘掉那些不知珍惜你的人。 如果有一天,让你心动的再也感动不了你,让你愤怒的再也激怒不了你,让你悲伤的再也不能让你流泪,你便知道这时光,这生活给了你什么,你为了成长,付出了什么。 每个人心里都有几个狠角色,那是不敢轻易触怒的人。 没谁能做到让所有人都爱你,但必须做到让人适当的怕你,欺软怕硬的人因此才不敢乱来。没在维护自己尊严时吼过一嗓子,谁又会真正重视你昔日的温柔相待?!当日后笑谈起曾经,从未彪悍过的人生,解释起来都费劲! 你还很年轻,将来你会遇到很多人,经历很多事,得到很多,也会失去很多,但无论如何,有两样东西,你绝不能丢弃,一个叫良心,另一个叫理想。 快乐是一种心情,一种自然的、积极向上的心态。在平凡之中寻求快乐,在磨难之中寻求快乐,在曲折之中需求快乐。快乐是一种宽容,一种涵养,一种气质,一种风度。不管前路多么艰辛,不管生活多么无奈,只要心中常驻快乐,就无须沮丧。使自己保持一个清净的心,得之淡然,失之坦然。

友情和爱情一样,也是有保鲜期的,想一想,有多少已经不联系的朋友,默默地存在于你的通讯录中。不是不想联系,实在是人生残酷,时空变幻,你我再无交 集,与其相见,不如怀念,与其攀缘,不如随缘。人生不过是一场旅行,你路过我,我路过你,然后,各自修行,各自向前。 迷茫,就是不想做小事,只想做大事;不想做手边的事,只想做天边的事;不想做烦琐的事,只想做繁荣的事。其实人生没有迷茫,有的只是对自己的高估。把自己看高了,是一件很傻逼的事情!迷茫,其实就是“装迷茫”。别再装了,且把自己看低,脚踏实地;这病就好了。 生活简单就迷人,人心简单就幸福。随着年龄的增大,渐渐的也变得深沉起来, 一切皆由心生,一切皆随心动,一切皆附心往。眼不见心不烦。心存美好,则无可恼之事;心存善良,则无可恨之人;心若简单,世间纷扰皆成空。 幸好,到了最后,所有不珍惜的人,都会成为过去。你要找的不是一个完美的人,而是一个对你而言最合适的人。每个人都有缺陷和伤疤,不用自卑,你也有属于 你的最美。别把苦恼挂在嘴边,每个人都有自己的烦脑。 这世界会打击每一个人。 篇二:触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 触动心灵的经典人生感悟,值得收藏与分享 2014-08-06 00:54 唯美录语

梁凯恩励志演讲稿

梁凯恩励志演讲 背景:(梁凯恩先生现任台湾超越极限公司总经理,拥有14张国际讲师授证,是亚洲超级演说家、行销大师。他曾经患过严重的忧郁症;高中读了九年仍未毕业;两度企图轻生未果;在路边当小摊贩一夜被警察追赶七次;彷徨无望,不知道生下来要做什么,但他终于走出了困境,像魔术般改变了自己的人生) 第一个问题很认真的问你的心里你想创造奇迹吗问你的心里你想创造奇迹吗想的举手给我看一下确说 第二个问题你相信听一场演讲你的生命会像魔术般的改变吗你相信吗相信的举手给我看一下确说 呆会我这段十六七分钟的演讲有可能会彻底的改变你的一生原本我以为我只能够从事服务业因为我没有学历我只能做麦当劳我只能够骑摩托车送货我没有高学历谁会雇用我呢原本我以为我二十岁就该当爸爸了然后我下半辈子我要花三十年努力工作买一间小房子然后把我的小孩子养大让他们结婚成家看他们生孩子然后完成我传宗接代的任务我以为我的人生就是这样了 原来我以为我做买当劳骑摩托车送货摆路边摊一个月能够存两千五百块人民币就不错了一年可以存三万十年我可以存三十万一百年我可以存三百万如果我能活三百年那我就可以存九百万然后再买一间江边向的房子 原本我以为在台北能够开一个小小的偏公司每一班三十个人 这样即能够混一口饭吃又能帮助人我完全不敢想象有一天我能到上海来发展因为我没有大陆的经验跟人脉呀 原本我以为我写的歌只能够弹给我妹妹听因为她是我的妹妹呀她不会说不好听我只能够弹给我女朋友听因为我想根本就不会有唱片公司愿意替我发行专辑呀原本我也以为我出书大概最多只能印两千本印三千本因为出版社的社长告诉我他说梁凯恩你的书根本就买不出去你必须租一个大大的仓库来摆你的书如果你连仓库的租金你都付不出来最后你的书就只能买给那些收废纸的收那些旧报纸的 原本我以为如果我能够花八十万拍一部数字电影那我就可以在课堂上面放给学员看我怎么可能找到好的导演找到有名的演员来演我的故事呢这个根本就是痴心妄想根本不会有人相信的事 原本我以为如果有人愿意替我出火车票愿意帮我订一间莫泰168 帮我订一间如家酒店我就做着火车我可以到北京到广州到长沙到成都去演讲怎么会有人愿意付我头等舱的机票请我到美国哈佛大学去演讲付我头等舱的机票请我去日本东京演讲去澳洲新加坡演讲 我想到这些原本的我都觉得实在太好笑了 原本我以为以我这种没有学历没有太多文化背景的人我可以跟别人分享怎么乐观活着就不错了我怎么可能去帮助什么企业打造上市计划帮助企业打造国际知名的品牌你们觉得可能吗你觉得可能吗 我觉得以上这些想法真的都好夸张好难以相信你们的人生当中你的梦想夸张吗问你心灵的深处觉得自己梦想夸张的请举手确说 有一天我突然听到一句话他说这个世界上一定有那些长的比你丑学历比你低比你苯比你矮各种条件状况都比你糟比你差的人但是这个人却能够去完成你心里面那个最遥不可及的梦想啊 这个世界上有太多太多的奇迹了我们知道聋子贝多芬可以写出交响乐有双眼失明的人却可以在奥运上面成为跳高冠军天呐他连栏杆在哪里都不知道他竟然能够像鸟一样的飞起来我们知道黑人能够当美国总统弱智的人可以当指挥家没有手的人可以用脚弹钢琴

孟子梁惠王下

梁惠王下 一、《孟子·梁惠王下·庄暴见孟子》(18分) (一)将下面句子翻译成现代汉语。 1.王尝语庄子以好乐,有诸?(4分) 2.独乐乐,与人乐乐,孰乐?不若与人。(4分) 答案:1.君王曾经把您爱好音乐的事告诉庄暴,有这回事吗?” 2.一个人单独欣赏音乐快乐,还是与别人一起欣赏音乐快乐?不如与别人一起欣赏音乐快乐。 (二)下列说法有误的一项是()(4分) A.听了孟子的问话:“王尝语庄子以好乐,有诸?”时,“王变乎色”。“王变乎色”的原因是为自己不喜欢先王之乐而爱好世俗之乐而羞愧。 B.孟子说:“王之好乐甚,则齐其庶几乎。今之乐犹古之乐也。”“今之乐犹古之乐也”,在孟子看来,问题不在爱好新乐或古乐,在于能否施行仁政。 C.庄暴见孟子,把齐王好乐自己不能回答的事告诉孟子。有一天,孟子就去见齐王,将好乐之事问齐王。齐王告诉孟子有好乐之事,但脸色变了。孟子就顺水推舟地说好乐好。齐王高兴了,然后孟子才说独自好乐的危害。最后孟子才说明施行仁政,与民同乐的思想。 D. 庄暴与孟子的谈话是一个引子,只有短短几句,由庄暴之言,提出齐王“好乐”,而孟子的简单回答,则直接提出了本文的论题“王之好乐甚,则齐国其庶几乎?”。 E.作者开门见山地把自己的论点摆出来,巧妙地运用对话的方式,在谈话中自然地转换话题,借题发挥,从齐王好乐切入,归结到与民同乐的主旨上。 F.“父子不相见,兄弟妻子离散”的悲惨局面与“欣欣然有喜色”不同的政治局面时对比举例论证,突出说明“今王与百姓同乐,则王矣”的重要性,进一步升华主题。 答案:E(开门见山切入“好乐”话题,但没有摆出观点,观点在结尾。)

(三)孟子由欣赏音乐推及欢乐,技巧十分高明。“臣请为王言乐。”这里的“乐”当解释为“欢乐”,而不能解释为“音乐”,其理由至少有二。请简析。(6分)答案:①“言乐”的内容包括两个:一是王鼓乐,二是田猎②以上两件事,归结到是否与民同乐,而最后的结论是:与民同乐。 二、《文王之囿方七十里》(10分) 齐宣王问曰:“文王之囿方七十里,有诸?” 孟子对曰:“于传有之。” 曰:“若是其大乎?” 曰:“民犹以为小也。” 曰:“寡人之囿方四十里,民犹以为大,何也?” 曰:“文王之囿方七十里,刍荛者往焉,雉兔者往焉,与民同之。民以为小,不亦宜乎?臣始至于境,问国之大禁,然后敢入。臣闻郊关之内有囿方四十里,杀其麋鹿者如杀人之罪,则是方四十里为阱于国中。民以为大,不亦宜乎!”(一)将“若是其大乎?”恢复正常语序,并翻译之。(4分) 答案:其大若是乎?/译为:它的广大像这样吗? (二)本段的主旨是什么?使用了什么论证手法?(6分) 答案:主旨:与民同之,即与老百姓利益一致,不把自己的享乐建立在对百姓的侵害之上。 论证方法:对比文王与齐王的不同做法,对比由此产生的百姓的不同反应。 三、(孟子)对(齐宣王)曰:“王请无好小勇。夫抚剑疾视①,曰:‘彼恶敢当我哉!’此匹夫之勇,敌一人者也。王请大之!《诗》云:‘王赫斯怒,爰整其旅②,以遏徂莒③,以笃周祜④,以对⑤于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。书曰:‘天降下民,作之君,作之师。惟曰其助上帝,宠之四方。有罪无罪,惟我在,天下曷敢有越厥志?’一人衡行于天下,武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。” [注]①疾视:怒目而视。②旅:军队。③徂莒:此处指来侵莒国的敌众。④祜:福。⑤对:答。

感受乐趣分享乐趣

感受乐趣分享乐趣 ----------六年级语文下期“乐趣”主题单元综合活动 活动目标: 1、引导学生联系自身进一步理解什么是真正的“乐趣”,能够发现乐趣,与他人分享乐趣。 2、培养学生观察生活的能力、口头和书面表达的能力,以及与人合作的能力。 3、培养高雅的乐趣、高尚的情操和积极健康的生活态度。 一、主题导语: 热爱生活的人,就能感受到生活的乐趣。你愿意与大家分享乐趣吗?今天,我们来进行“感受乐趣,分享乐趣”的综合活动。 二、理解乐趣: 1、回想本单元的几篇课文,乐趣都体现在哪儿?请结合课文谈谈。 (有喜又忧,又笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。古诗中,诗人的乐趣在劳动中。《山中杂记》,冰心的乐趣在与动物的关爱与平等交流中。 2、其实,乐趣就在我们身边,一草一木,一花一叶,一人一事,一物一景,只要仔细观察,细细品味,内在的乐趣就会被我们发现。什么才是真正的乐趣呢?(出示课件:理解乐趣) 3、乐趣都体现在那些方面呢?你认为还体现在那些方面?(生补充) 4、怎么才能感受到这些乐趣呢? (老舍爱养花,因为他人热爱生活;冰心爱和动物交流,因为她有一颗博爱的心;爸爸喜爱爬树,因为他热爱大自然。) 过渡:真正的乐趣,往往要和“爱”的情感融为一体,热爱生活、热爱自然的人,才会在平凡的、普通的事物中发现和感受到常人所忽视的乐趣,这种乐趣也使生活充满情趣,满地阳光,同时,这种乐趣也会影响身边的人,使周围的环境也变得清晰起来。 三、感受乐趣:

1、那在我们生活和学习中,都有哪些事充满着乐趣呢?让我们来一起感受乐趣。出示课件。(感受乐趣) 2、这些乐趣体现在哪呢?(学生发表自己的观点。) 3、你的生活和学习中,你都喜欢做什么事呢?请在小组中交流一下,从中选取最具有乐趣的事,用简单的词把你们的乐趣写在黑板上,与大家共享。注意乐趣相同的不要重复写。生板书: 过渡:从大家的乐趣中,可以感受到你们丰富多彩的生活和积极健康的生活态度, 四、表达乐趣: 1、如果把你的乐趣表达出来,与大家一起共享,该用什么方式方法来表达呢?(出示课件:表达乐趣) 2、表达方式可以是说明书、可以是解说词、可以是一篇记叙文。 写法提示: 解说词:风土人情、传说故事、地形地貌等 说明书:结构、用途、目的等 记叙文:既要记叙事情的过程,又要记叙事情的乐趣。 事情的过程要具体生动,详略得当;要有真情实感。 3、根据老师的提示和你的实际,请将你要写的内容用一个恰当的题目表示出来。(展示) 4、按照不同习作类型写法的提示,想想你准备写哪些具体内容?然后列出简单的提纲。 过渡:有了基本的方法,有了简单的提纲,我想一篇好作文很快就会从你们的手中诞生。请你们回到教室,利用30分钟的时间,独立完成习作,我和老师们静待你们的佳作问世。 五、独立习作。 1、30分钟; 2、独立完成; 3、努力运用学到的词句和方法。

孟子的智慧_第二章 梁惠王下

【原文】 齐宣王问曰:“交邻国有道乎?” 孟子对曰:“有。惟仁者为能以大事小,是故汤事葛①,文王事昆夷②;惟智者为能以小事大,故大王事獯鬻③,勾践事吴④。以大事小者,乐天者也;以小事大者,畏天者也。乐天者保天下,畏天者保其国。《诗》云:‘畏天之威,于时保之⑤。” 王曰:“大哉言矣!寡人有疾,寡人好勇。” 对曰:“王请无好小勇。夫抚剑疾视曰‘彼恶敢当我哉’!此匹夫之勇,敌一人者也。王请大之!” “《诗》云⑥:‘王赫斯⑦怒,爰⑧整其旅,以遏徂莒⑨,以笃周祜,以对于天下。’此文王之勇也。文王一怒而安天下之民。” “《书》曰:‘天降下民,作之君,作之师。惟曰其助上帝,宠之四方。有罪无罪,惟我在,天下曷敢有越厥志?’一人衡行于天下,武王耻之。此武王之勇也。而武王亦一怒而安天下之民。今王亦一怒而安天下之民,民惟恐王之不好勇也。” 【注释】 ①汤事葛:汤:商汤,商朝的创建人;葛:葛伯,葛国的国君。葛国是商紧邻的小国,故城在今河南宁陵北十五里处。 ②文王事昆夷:文王,周文王。昆夷,也写作“混夷”,周朝初年的西戎国名。 ③大王事獯(xūn)鬻(yù):大王,周文王的祖父,即古公父。獯鬻:又称猃狁,当时北方的少数民族。 ④勾践:春秋时越国国君(公元前497年至前465年在位)。吴:指春秋时吴国国君夫差。 ⑤畏天之威,于时保之:引自《诗经·周颂·我将》。 ⑥《诗》云:以下诗句引自《诗经·大雅·皇矣》。 ⑦赫斯:发怒的样子。 ⑧爰:语首助词,无义。 ⑨遏:止;徂(cú):往,到;莒:古国名,在今山东莒县,公元前431年被楚国消灭。 ⑩笃:厚;祜:福。

《书》曰:书,《尚书》,以下引文见伪《古文尚书·周书·泰誓》。 厥:用法同“其”。 衡行:即“横行”。 【评析】 本章主要讲了两个方面的内容:一为外交策略;二为匹夫之勇和大勇的内容。 以前我们见到孟子的言论,大都集中在内政方面,而本章中齐宣王开口就问:“交邻国有道乎?”径直将问题引向了外交方面。孟子于是做出了他的外交策略阐述。归结起来,就是大国要仁,不要搞大国沙文主义和霸权主义,而要和小国友好相处。另一方面,小国要智,不要搞闭关锁国,不要夜郎自大,而要和大国搞好外交关系。做到了这两方面,那么,就会出现大国安定天下,小国安定国家的世界和平格局。而做到这两方面的心理基础,便是大国以天命为乐,顺应“天地生万物”的好生之德,不欺负弱小,替天行道;小国敬畏天命,服从天命,不与大国为敌,以维护自己的生存。此间的天命不一定要理解为神秘化的东西,还可以是历史、地理条件和时代形成的国际大方向。 在这里,孟子所阐述的外交策略也不深奥,但很实用。其中关于大国、小国的做法,对后世乃至今天也仍然是有参考价值的。 然而,齐宣王对孟子所说的这一套却不能领会多少。因为,作为战国时代的一位国君,齐宣王所眼见的和亲历的国与国之间的问题多半都是靠战争来解决的,那可真有点“强权就是真理”的味道。而现在照孟老夫子的一套说来,无论你是大国还是小国,似乎都不应该打仗,不该进行军事力量的较量了。根据以前和孟子的多次谈话,他已经领教过了,知道孟子说话总是会有一连串的道理,所以也不好说孟子说得不对。于是,他采用了一个自认为高明的以退为进的办法。他一方面赞扬孟子的话很有道理且高深莫测;而另一方面却自我批评说自己有毛病,恐怕很难理解孟子的论断。 孟子怎么会不知道齐宣王心里到底想的是什么。他只是把话锋轻轻一转,一下子就抓住了齐宣王的破绽,进而又是一番宏论。 齐宣王承认自己好勇,孟子顺水推舟说好勇也没什么,只是别好小勇就可以。于是便连带阐述了关于大勇与小勇不同的问题。 我们常说的匹夫之勇就是小勇。这种匹夫之勇首先是一种血气之怒,动不动就会以性命相拼,而不是从理义上进行斗争。 从效果上看,小勇只能敌过一人,而大勇却能安定天下。 比如,小勇就是莽张飞、黑李逵,而大勇只能是刘皇叔、宋公明。在一定意义上,楚霸王也是小勇,而汉高祖却是大勇。对我们来说,孟子关于小勇和大勇的论述的确是可以使我们耳目一新并有所启迪的。比如说我们见到那些在大街上、公共汽车上动辄提劲逞勇的人,包括

分享感悟生活的励志文章

分享感悟生活的励志文章 人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。在人生的道路上,即使一切都失去了,只要一息尚存,你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切,又可能在新的层次上复得。下面由小编与大家分享感悟生活的励志文章,希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1:生活很难,但你要挺住 生容易,活容易,生活不容易。有人说,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。其实,当你觉得生活轻松快乐的时候,是因为有人在背后为你承担那一份生活的重担。生活就是琐碎,而诗和远方总是理想,又或是逃避。生活不容易,每个人的生活都有一些属于自己的痛苦和难处,家家有本难念的经,人人都有那么一段想要放弃,却无从逃避的日子。 成年人的生活从来都没有容易二字,总是经历了很多苦和累,一边流着眼泪,也要一边为明天的生活而奋斗。谁不是打落牙齿和血吞,因为生活艰难,我们没有时间去矫情,没有时间去找人倾诉,有时候更没有人来听我们说那些难以启齿的柔弱。白天忙于工作,忙于家务,照顾一家人,晚上疲惫不堪,却没有时间休息,心情烦闷,却无从发泄,总是匆匆忙忙,就又开始新的一天,日复一日。 生活的确很难,不仅需要为了得到一些物质而不断奋斗努力,还需要应对复杂的社会关系,那些阿谀奉承的人,那些两面三刀的心,那些逢场作戏,明明内心煎熬,却又不得不做的事情,都总是让我们心情焦虑,让我们难受不已。有的时候,我们明明很累了,只想停下来休息休息,却又不得不为了一份责任而向生活妥协,做着那个并不喜欢的自己,做着自己并不喜欢的事情。 人生艰难,但没有过不去的坎,现在所有的经历,都会在未来的某一天,成为你通往幸福的垫脚石,成为你成功路上的铺垫。我知道现在的一切好像都不太如意,似乎所有的事情都在和你作对,但你一定要挺住。生活是一场马拉松,不是比一时的输赢,笑到最后的人才是真正的赢家,只要你挺住,跨过一次又一次生活对你的考验,也许到最后,你会有意想不到的收获。 励志文章2:生活如水,才能安然向暖 01.像水一样保持真我

梁凯恩经典语录

梁凯恩,台湾超级极限公司总经理,曾获得国际潜能激发大师马修·史维的最高荣誉证书、国际顶尖谈判大师罗杰·道森的谈判证书、国际潜能激发大师安东尼·罗宾的授证讲师资格证书等14张国际证书。巡回大陆各地演讲,演讲次数超过2000场次,魔术般地改变了很多人。 梁凯恩的经典语录: 1、大部分人终其一生,一辈子就要去问的问题是:“我是谁?”你不知道你是谁,你就不知道你该去哪里;你不知道你该去哪里,你就不知道你该做什么;你不知道你该做什么,你就不可能会快乐;你不可能快乐,你就不会有足够的自信与勇气去开发你与生俱来的才华。 2、沟通就是自己成功的基石,是通往致富之路的车轮。改变环境努力结交一些热情高涨的、成功的朋友,并向他们学习。 3、改变自我对话的方式,改变面部表情,改变眼神,改变笑容,改变肢体动作,改变说话内容,只谈与成功有关的人和事。

4、受够了,所以改变了;改变了,所以成功了!“穷则变,变则通,通则久。”这句话出自《易经》。这里的“穷”,不是现代意义的“贫穷”,而是指“极点,尽头”的意思。这句话是说,事情到了尽头或发展到极点的时候就要发生变化,变化才能畅通,畅通才能持久。同样,人在穷困艰难的时候,就要想办法改变现状,改变了才能走出困境,才能发展。 5、成功有四“到”:第一个是知道;第二个是悟到;第三个是做到;第四个是得到。“知道、悟到、做到、得到”哪个最重要?有人认为“得到”最重要。因为缤纷过程比不上实际的结果,如果没有很好的结果,一切都是无用功。但是,我们再想想,做到跟得到哪个比较有用? 6、知足常乐是建立在知的基础上,你首先知道世界上有种种的东西,有各种人生境界,你是在“知”的基础上然后懂得“取舍”,才“常乐”的。如果你在“全然无知”的情况下“常乐”,因为不知道而不去渴望,不去奢望,不去追求,那就是愚昧的“井底之蛙”。因此,所有的一切都来自于“你知道”,拓宽“知”的领域是成功的第一步!

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