九年级上学期生物期中考试试题
一、选择题（每个1分，共20分。请将正确答案的代号填入答题卡内）
1、山东种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（）
A.环境影响生物
B.生物适应环境
C.生物影响环境
D.生物与环境相互作用
2、对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（）
A．病毒以自我复制的方式进行繁殖B．细菌和真菌都是单细胞生物
C．细菌和真菌在生态系统中，都是分解者D．细菌可以通过芽孢繁殖后代
3、在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区瓜果特别甜，原因是（）
A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
B.昼夜温差大，光合作用强，呼吸作用也强
C.白天温度高，光合作用强呼吸作用弱
D.昼夜温差大，白天光合作用强，夜间呼吸作用弱
4、下列有关绿色植物新陈代谢的叙述中，正确的是
A. 白天只进行光合作用，夜间只进行呼吸作用
B. 不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同
C. 光合作用必须先于呼吸作用
D. 呼吸作用只在叶表皮细胞内进行
5、如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线（不考虑温度因素），
A、B、C为曲线上的点，D为横坐标上的点．下列叙述错误的是（）
A.A点绿色植物不进行光合光合作用
B. B点绿色植物开始进行光合作用
C.BC段（不含B）光合作用强于呼吸作用
D.光照强度大于D时光合作用不再增强
6、下列叙述中正确的是（）
A.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉可能致癌
B.酵母菌只能生活在有氧环境中
C.春天可以到野外采食真菌，野外的真菌鲜美，可以随意食用
D.蘑菇和腐生细菌一样，能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
7、科学家从对大量不同化石的研究中推断出生物进化的大致历程，采用的最重要的研究方
法是（）
A.实验法
B.观察法
C.调查法
D.比较法
8、在一片草坪中生长着蒲公英、铁树、月季、雪松、国槐，按照下列哪一项标准可把这些植物分为两大类？( )
A.种皮外是否有果皮包被
B.是否能产生种子
C.是否有根、茎、叶的分化
D.是否具细胞结构
9、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是（）
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征
B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少
D.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多
10、新鲜牡蛎体内的锌元素含量远高于它所生存的海水，这是细胞中的什么在起作用（）
A.细胞壁
B.细胞膜
C.液泡
D.细胞核
11、下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）
A.发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B.蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C.蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境
D.鱼类有鳃，适于生活在水中
12、鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（）
A.收缩→舒张，收缩→舒张
B.舒张→收缩，收缩→舒张
C.收缩→舒张，舒张→收缩
D.舒张→收缩，舒张→收缩
13、动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（）
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向
14、小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把显微镜轻轻挪动给
同组同学看，但其他同学却看不清楚物像。要想重新看清物像，应首先考虑进行
的操作是（）
A.转动转换器
B.调节反光镜的角度
C.调节粗准焦螺旋
D.调节细准焦螺旋
15、下列措施不能提高瓜农大棚产量的是（）
A.适当提高氧气浓度
B.适当延长光照时间
C.适当加大昼夜温差
D.适当增加土壤肥力
16、图为光学显微镜的4个镜头。若要在视野内看到的细胞最多，宜选用的镜头组合是（）
A.甲和丁
B.乙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙
17、炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞
的（）
A.线粒体
B.细胞质
C.液泡
D.叶绿体
18、右图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）
A.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
B.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌
对馒头消化的作用
19、在探究光合作用原料的实验中，将下图所示的两
个实验装置同时放在适宜的温度和光照下一段时间。
此实验结论正确的是（）
A.装置B、C中质量会增加的是B
B.装置B、C中质量会增加的是C
C.本实验探究的是光合作用的产物是氧气
D.酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
20、如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（）
A.①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B.②是小肠，是消化和吸收的主要场所
C.③是胃，能初步消化蛋白质
D.④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠
二、填空题，每空一分，共30分。
1、（5分）下图是番茄植株，请据图回答：
（不同植物生活的环境不同，其生活习性和生理过程与环境相适应。下图1中a、b、c代表三种植物叶片光合作用速度的日变化。
（1）①在12时左右，a植物光合作用速度明显减弱，是因为此时温度很高，蒸腾作用很强，为防止水的过度丧失，气孔大量关闭，但供应减少，导致光合作用速度明显减弱。
②在12时左右，b植物的气孔也大量关闭以适应高温环境，但其光合作用强度并没有减弱，其光合作用过程原理如图2所示。从图中可以看出，b植物叶肉细胞与维管束鞘细胞分工合作完成碳的同化过程。在叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，导致高光强下，气孔大量关闭，使CO2不致成为光合作用限制因子。这种酶被形象地称为“CO2泵”。而a植物缺乏类似的“CO2泵”。“CO2泵”与卡尔文循环中固定CO2酶相比，对CO2的亲和力（更高或更低）。
2、（4分）如图所示的四种生物，它们都能在各自的环境中独立存在。
（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是。
（2）C属于植物，因为其细胞结构中有。
（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是。
（4）图中能用孢子繁殖后代的是（填名称）
3、（2分）“知了、知了…”，酷暑时知了发出的鸣叫声异常密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
（1）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是
A.观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B.统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C.观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D.统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
（2）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论
是．
4、（5分）某生物课外活动小组为探究光合作用所需要的条件和原料，以东昌湖里的菹草（一种多年生沉水植物）为实验材料，进行了如下的实验探究活动．
第一步：取三支大小一致的试管，分别标为1号、2号和3号．
第二步：在1号、3号试管中分别放入等量的质量分数为1%碳酸氢钠溶液在2号试管中放入等量的蒸馏水．
第三步：将三片形状、大小基本一致的菹草叶片分别放入三支试管的底部，如图．
第四步：将1、2号试管放在100W的灯泡下照射3～4分钟，3号试管置于暗处，观察并记录叶片是否有气泡（氧气）产生和叶片上浮的情况，实验结果如表．
请分析回答下列问题：
（1）1号和2号试管组成的一组实验中，实验变量是 ，该组实验说明 ．
（2）1号和3号试管组成的一组实验中，说明
。
（3）在以上实验探究的基础上，该活动小组利用1号试管又进行了光照强度与植物光合作用关系的探究，实验结果如下：
从表中数据可以得出的结论是： 。因此菜农若要提高大棚蔬菜的产量，可以采取的措施是 。
5、（8分）下图为生活在不同环境中的几种动物，请回答下列问题：
(1)图中真正适应陆地生活的动物是 。
(2)如果将上述动物分为两大类，E 、F 归为一类，，ABCD 归为一类，分类依据是 。
(3)图中B 和F 的呼吸器官是 ，该器官的结构特点是内含丰富的
(4)A 的呼吸器官是 ，特殊的呼吸方式是 ，因为这类动物体内有 辅助呼吸。
（5）E 的呼吸器官是 。
参考答案
AADBA DCADB DBBBB ADCBA
1.①CO2②更高
2：（1）没有成形的细胞核；
（2）叶绿体；生产者；
（3）没有细胞壁；
（4）细胞膜、细胞质和细胞核；
（5）结构和功能．
3.1）随着气温的升高，鸣叫的知了只数会增多（或鸣叫知了的多少与气温有关）；
（2）D；
（3）鸣叫知了的只数随着温度升高而增多；
（4）鸣叫知了的只数与光照有关吗？（或知了叫声的大小与光照有关吗？或知了叫声的大小与温度有关吗？）
4：（1）二氧化碳；1；二氧化碳；
（2）光照；光照；
（3）反比；越强；增加光照强度．
5.翼、翅 B.F
无脊椎脊椎
七年级生物期中考试质量分析 方晓 本周我校进行了期中考试，考试让我们更了解到我们平时教学中的不足，并及时调整下半学期的教学。下面通过对这份试卷的分析来了解学生的掌握情况。 一、试题的特点： 试题满分100分。共包括两部分：第一部分是20个单项选择题，占40分；第二部分是非选择题，包括填空题、材料分析以及实验等题型，占60分。试题从不同角度考查学生对所学知识的记忆情况，目的引导学生记住最应该掌握的生物基础知识，体现生物科学对学生学习的基本要求；同时以教材知识为基础，注重对学生基本能力的考核，并注重知识的灵活应用和综合分析，体现对学生各种能力的考察。但有部分内容，还是老人教版内弄，有点偏。 二、学生答题的情况： （一）学生成绩： 这次全年级参考人数为54人，总分3281分，平均分为60分。其中及格人数为35人，及格率65﹪；优秀人数1人，优秀率2﹪；两个班具体情况如 1、学生基础知识还是不够扎实，特别是中下水平的学生，主干知识不扎实。 2、给学生完全自主的空间学习，对于学习自觉性高的同学，营造的是一种轻松的学习环境，对于学习自觉性不高的同学，营造的就是一种放纵的环境。 3、学生审题不够细心。 三、教学中存在的问题： 1、低分过多，相当一部分学生对生物学科没有兴趣和信心。部分学生已不仅仅是生物知识没有掌握，而是基本丧失了学生物的兴趣，从他们的答卷就可看出这一点。因为很多同学，除了选择题和少量填空题外，其它题目他们是不会动笔的，而填空题则多为乱填一气，选择题又含有许多猜测的成分，那么，这样少得可怜的考分中有多少是他们掌握的东西就可以想象了。 2、基本的生物概念理解不到位。基本的概念理解不透彻往往表现在无法准确识别、判断那些似是而非的问题。教师应该在这一方面多督促学生，引导学生。 3、对学生的监督不到位，学生的复习环节跟踪不到位，对中下水平的学生关注不到位。 四、今后的教学措施： 1、抓基础，重应用 在教学中要重视基础知识的教学，对重要的生物知识加强理解。对需要识记的知识，加强学生的基础知识的掌握，多强调学生知识点的记忆落实，加大对学生思维能力的训练。 2、在教学中应对学生加强生物学专业术语的要求；加强生物学与其他学科的联系，应对重视培养学生严谨的科学态度；多训练学生审题细致，提高理解题意的能力。 3、加强知识与实际的联系与探究 教学中要密切联系学生的生活，注重培养学生运用知识解决问题的能力。要把知识放到实际问题情境中来学习，让学生在问题情境中结合自身体验来思考问题，讨论交流，寻求解答途径。 4、加强实验教学，注重实验探究性
居民与聚落 一、单选题（本大题共21小题） 1.如图，下列叙述可由“世界人口增长曲线图”中分析得出的是（） A. 世界人口数量在不断增长 B. 1900年以来，世界人口增长缓慢 C. 世界人口的增长速度一直以来都比较均匀 D. 人口数量的变化与自然因素无关 2.小明于2019年8月去巴西里约热内卢观看第31届夏季奥运会，他看到的人种和听到的语言主要是 （） A. 白种人，葡萄牙语 B. 混血种人，西班牙语 C. 白种人，西班牙语 D. 黑种人，葡萄牙语 3.为了迎接上海世博会，组委会向社会招募了大量懂英语的志愿者，因为英语是（） A. 世界上使用上数最多的语言 B. 世界上使用最广泛的语言 C. 联合国规定的唯一工作语言 D. 上海世博会唯一指定外语 4.如图所示建筑是哪一宗教的活动场所（） A. 伊斯兰教 B. 佛教 C. 基督教 D. 犹太教 5.如图为世界局部地区图，读图完成11-12题． 下列说法错误的是（） A. 甲地区经济发达，人口稠密 B. 乙地区石油储量丰富，是重要的石油输出区 C. 丙地区人口自然增长率较低 D. 丁地区位于赤道附近，全年高温6.读人口增长示意图，完成5-6题． 图中四类国家都可能存在人口问题，其中人口出现负增长，青壮年劳动力不足的国家为（） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 7.读如图，回答10-11题。 促使该地发展成为城市的主要因素是（） ①宗教中心②自然资源丰富③地形开阔④河流交汇处 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 8.如图，下列叙述可由“世界人口增长曲线图”中分析得出的是（） A. 世界人口数量在不断增长 B. 1900年以来，世界人口增长缓慢 C. 世界人口的增长速度一直以来都比较均匀 D. 人口数量的变化与自然因素无关 雨燕是飞翔速度最快的鸟。雨燕每年三、四月来到北京，七、八月飞离北京。读北京雨燕迁徙示意图，完成下列各题。 9.关于图中甲、乙、丙、丁四地气候说法有误的是 A. 甲地为温带季风气候 B. 乙地深居内陆，距海远，降水较少 C. 丁地所在大洲气候类型以赤道为轴，南北对称分布 D. 丙地为热带雨林气候，且有世界上面积最大的热带雨林 10.据图判断下列说法不正确的是 A. 迁徙途中雨燕飞越了世界最大的半岛 B. 迁徙途中雨燕飞越的国家大多为发展中国家 C. 由丙到丁所经过地区的居民主要为黑种人 D. 迁徙途中雨燕飞越了亚、欧、非三大洲 11.北京是我们国家的政治中心，向世界展示着中华文化的悠久与灿烂．回答13～14题． 保护世界文化遗产的说法，正确的是（） A. 全部封闭，禁止游人参观 B. 拆除后都做成微缩景观供人参观 C. 为适应现代生活要彻底改造 D. 核心是对优秀传统文化的保护． 第 1 页
2018-2019学年山东省德州市夏津县第二实验中学九年级（上） 插班生考试物理试卷 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意．本题共24分， 每小题2分） 1．（2分）关于物理学家对物理学发展做出的贡献，下列说法正确的是（）A．亚里士多德发现了杠杆原理 B．托里拆利实验最早证实了大气压强的存在 C．牛顿总结了力和运动的关系 D．马德堡半球实验是由科学家马德堡研究的 2．（2分）举起下列哪个物体需要的力大约为1.5N（） A．乒乓球B．一瓶啤酒C．一把椅子D．一个苹果 3．（2分）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是（） A．足球在空中飞行的过程中，只受到空气阻力的作用 B．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变 C．脚踢足球使足球飞出去，说明力是物体运动的原因 D．足球在空中飞行的过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动 4．（2分）2015年12月17日，我国海军东海舰队一架飞机在训练中发生飞行事故，飞机坠毁，机组人员及时跳伞，事故未造成人员伤亡。经调查，事故真相披露：战机坠落是因为在空中意外遭受一只体重在1～1.3千克左右的成年绿头鸭的撞击。对于这次事故分析，说法正确的是（） A．鸟撞飞机的力大于飞机撞鸟的力 B．鸟撞飞机的力小于飞机撞鸟的力 C．根源在于绿头鸭具有较大的质量 D．根源在于绿头鸭相对于飞机具有较大的动能 5．（2分）许多智能手机都有这样一个功能：你本来把手机竖着拿在手里的，你将它转90
度，将它横过来，它的页面就跟随你的动作自动反应过来，也就是说页面也转了90度，极具人性化。这源于手机内部有一个重力感应器，它由一个重物和两个互相垂直的对力敏感的传感器组成，用来判断水平方向。关于手机竖着放和横着放时，重力感应器中的重物，下列说法正确的是（） A．重物受到重力的大小发生了变化 B．重物受到重力的方向发生了变化 C．重物的重心发生了变化 D．重物对每个传感器的力发生了变化 6．（2分）关于惯性的大小，下列推断正确的是（） A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大 B．推动地面上静止的物体，要比维持这个物体做匀速运动所需的力大，所以物体静止时惯性大 C．两个物体只要质量相同，不论速度大小，它们的惯性大小一定相同 D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小 7．（2分）下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦力的是（） A．汽车打滑时，常在轮胎下铺一些碎石或稻草 B．汽车紧急刹车时，脚要用力踩踏车闸以便尽快停下 C．在机器的转动部分加装滚动轴承 D．往生锈的锁孔里灌一些铅屑便于开锁 8．（2分）有一种生活在田野里的小老鼠，它把自己的洞穴打在了小斜坡上，如图所示，这个洞穴有两个出入口B和C和一个存放粮食的地方A，有一次下大雨，水从斜坡上方的C洞口灌到了洞穴里，那么水面在老鼠的洞穴里到达的最高位置是（） A．洞口C的顶端 B．洞口B的顶端 C．存放粮食处A的顶端 D．水从C流入洞穴里以后都从B处流出去，不会留在洞里
1、请你想一想什么是“教”和“学”，谈谈在备课时应该怎样体现教和学的关系 答："教”与"学”是统一的，是从不同的角度描述同一种事物，同一种活动。在传统的教学中，教学就是教师对学生单向的"培养”活动。它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。教学的关系是：我讲你听;我问你答；我写你抄；我给你收。在这样的课堂上"双边活动”变成了"单边活动”，教代替了学。学生是被教会的，而不是自己学会的；二是以教为基础，先教后学。学生只能跟着复制教师讲授的内容，学无条件的服从于教，教学由共同体变成了单一体，学生的独立性，独立品格丧失了，教也走向了其反面，最终成为遏制学的"力量”。新课程强调，教学是教与学的交往、互动、师生双方互相交流、相互沟通、相互启发、相互补充的过程。在这个过程中教师与学生分享彼此的思考经验和知识，交流彼此情感，丰富教学内容，求得新发现，从而达到共识、共享、共进、实现教学相长和共同发展的目的。对教学而言，交往意味着参与、平等对话、合作性意义建构，它不仅是一种认识活动过程，更是一种人与人之间平等的精神交流。对学生而言，交往意味着主体性的凸显，个性的表现，创造性地解放。对教师而言，交往意味着不仅是传授知识，而且是一起分享理解，促进学习的过程。交往还意味着教师角色定为的转换，由教学中心的主角转向"平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者，可以说，创设基于师生交往的互动、互惠的教学关系。在备课时，我做到以下几点：1.以人为本，设计教案。要熟悉学生基础，了解学生知识面，就是说要"找准教学的起点”。在设计课堂教学时，应当充分考虑学生已经知道什么，不知道什么，能够了解什么，需要学习什么。2.依据情境，巧妙教学。（1）利用学生积极学情，充分传授知识。（2）巧妙引导课堂，消除消极学情。3.三、注重反馈，反思教学课后，教师应该思考课堂上传授了什么给学生，学生学到了什么，学了多少，自己在讲课中哪些地方引导得好，学生理解透彻；哪些知识没有讲清讲透讲到位，还需要进一步巩固。同时，要注意及时收集学生反馈的信息，从而调整方向，为下一步更好教学作准备。同时，也能切实提升自己的业务素质和教研水平。 4、某广告声称：“科学研究证明，冷冻水果比罐装水果更具有营养。”在接受这种说法前，你需要了解哪些问题的答案 ①具有一定的生物学教育教学的理论知识 ②学会生物学教学的方法、技能，并能应用于实践。 ③学会反思，找准自身的不足和努力方向。 5、你认为学习本课程应该完成的主要任务有哪些 优势：(1) 可以使教师的主导作用充分发挥。(2) 学生能在较短的时间内获得大量系统的知识。(3) 有利于培养学生分析，思维能力。 不足：(1) 不易充分发挥学生的主体作用。使学生被动授受知识。(2) 不能及时得到反馈信息。(3) 长时间的讲解学生容易分散注意力。 6、试述讲解技能的优势和存在的不足。 优势：(1) 可以使教师的主导作用充分发挥。(2) 学生能在较短的时间内获得大量系统的知识。(3) 有利于培养学生分析，思维能力。 不足：(1) 不易充分发挥学生的主体作用。使学生被动授受知识。 (2) 不能及时得到反馈信息。 (3) 长时间的讲解学生容易分散注意力。 7、直观教学的优势有哪些 直观教学有助于学生对生物学知识的理解；直观教学有助于提高学生的学习效率； 直观教学有助于引发学生探索的欲望；直观教学有助于培养学生的多种能力。 8、高中生物新课程计划在2010年在全国推行，谈谈你对高中生物学新课程模块的认识。 答：高中阶段生物课程标准中规定的课程总目标1）获得关于生命活动基本规律和生物技术的基础知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会方面的应用。2）养成科学的态度和科学的精神，树立创新意识，增强爱国主义情感。3）初步学会生物科学探究的一般方法，具有较强的生物学基本操作技能、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决实际问题的能力以及交流与合作的能力。4）认识科学的性质、技术的性质，理解科学、技术、社会的相互关系，逐步形成科学的世界观和价值观。5）初步了解生物科学及相关的应用领域，为日后进一步的学习和参与社会生活做好必要的准备。 9、论述行为主义学习理论，认知主义学习理论，建构主义学习理论三大学习理论派别的基本观点，并联系实际课堂教学谈谈它们之间的区别与联系。 答：行为主义者认为学习就是通过强化而建立刺激与反应的联结，学生接受教学所传授的客观世界知识，得到与教育者完全相同的理解，便达到了学习目标。认识主义者虽然强调了学习者内部的认知过程，但认为学习是将外界客观事物（知识及其结构）内化为自己的认知结构的过程。建构主义者提出，学习不是被动接受已定知识，而是学习者主动在内部建构知识意义的过程。建构主义学习理论是从行为主义发展到认识主义后的进一步发展，它不仅更深刻地探讨了课堂学习的本质过程，而且以现代者的眼光透析了课堂学习的策略.形式.环境.对象等，从多角度发展和丰富了课堂学习理论。 10、新课程改革过程中，中学生物学教师应具备哪些基本素质 中学生物教师的任务是发展学生的生物科学素养和对生物技术的认识，使学生在生物技术占主导地位的21世纪中，能更好的生活。生物教师要努力满足学生在现实生活中渴求生物科学知识和一些生物技术的需要，使学生了解生物科学、技术的迅猛发展，并能领略到这些领域的工作和成就。要胜任当代中学生物学教师的工作，一个人不仅要有坚实的生物专业知识和实验技能为基础，同时还要具有和不断提高几方面的知识及技能：
七年级生物期中考试总结 重兴中学李文会 时光飞逝，半学期的教学工作匆匆过去了。在这半学期的教学工作中，有得也有失，有成功的经验可以吸取，也有失败的教训可以借鉴，下面我对自己的教学工作做一总结，发扬优点，改正缺点，以使自己的教学工作中不断进步。 一、教学方面 1 充分备课 在备课方面我投入了较多的精力，熟悉大纲要求，熟悉教材知识体系，了解学生原有的知识基础，以便更好更细致地设计课堂环节，合理分配课堂时间，突出重点和突破难点。还要设计出文字简洁，脉络清晰的板书，让学生对知识体系一目了然。 2 向课堂要效率 要想有好的教学效果和教学成绩，课堂学习是至关重要的，课堂的主体是学生，教师的角色是一个引导者，或者说是一个主持人或组织者，尤其是对于初一的学生来说，教师的组织引导能力很重要，如何激发学生的学习兴趣，调动全体同学的兴趣，组织学生有效讨论，高效阅读与思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中，我严格按照新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以及与人合作的过程。 向课堂要效率，让更多的学生动起来，给他们更多展示自己的机会，给他们更多思考的时间，给他们更多质疑的引导，他们的主动性和逻辑思维能力会更好一些。 3 教后记反思 教学是一项创造性的工作，没有最好，只有更好，所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法 二、期中考试情况分析 从试卷来看，整体上贯彻了生物课改标准的要求，试题覆盖七年级第一单元第一章和第二章，第二单元前三章。从内容上看，覆盖面广，重点突出，难易比例恰当，难度偏大，具有较高的信度和区分度，试题突出了灵活性和结合实际生活的特点，主要考查学生的基础知识和基本技能，实验操作能力及学生联系实际生活和运用知识的能力，对于生物教学有一个积极的导向作用，具体分析如下： （一）全面考查基础知识 试卷满分50分。分别考查“生物的特征”,“生物圈”,“环境与生物的联系”,“食物链和食
人教版2016年初中生物全真模拟试题 一、选择题(本题共有20小题，每小题2分，共40分） 1．获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的突出成就是( ) A．人类基因组测序 B．杂交水稻 C．转基因技术 D．克隆技术 2．将新鲜辣椒的表皮撕下来，制成临时装片，在显微镜下观察，看到缓缓流动的是 ( ) A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞质 D．细胞液 3．我们每天食用的大米，是稻谷种子的 ( ) A．胚芽 B．胚轴 C．胚乳 D．胚根 4．植物叶片中进行光合作用最强的细胞是 ( ) A．表皮细胞 B．保卫细胞 C．筛管细胞 D．叶肉细胞 5．新疆昼夜温差大，哈密瓜分外甜，其原因是 ( ) A．光合作用强，呼吸作用弱 B．光合作用和呼吸作用都强 C．光合作用和呼吸作用都弱 D．光合作用弱，呼吸作用强6．俗话说：“大树底下好乘凉。”下列解释不正确的是 ( ) A．大树光合作用产生氧，更新空气 B．大树的蒸腾作用，能增加大气湿度 C．大树枝叶遮挡了阳光的照射 D．大树贮存有机物多7．我们食用的萝卜、藕、西红柿，分别属于 A．根、茎、果实 B．茎、根、果实 C．根、叶、茎 D．茎、叶、根 8．在制作草履虫的临时装片过程中，需要在载玻片上的培养液中放几丝棉花纤维，目的是 A．观察草履虫沿棉花纤维的运动状态 B．使棉花纤维缠绕草履虫，便于观察 C．限制草履虫的运动，便于观察 D．同时观察棉花纤维结构 9．淘淘父子去钓鱼要寻找蚯蚓作食饵，你能告诉他们在什么样的土
壤中容易找到吗 A．阴湿、有机质丰富的土壤 B．干燥、有机质少的土壤 C．浸水、有机质少的土壤 D．浸水、有机质丰富的土壤10．“蜻蜓点水”是一种什么样的生理现象 ( ) A．喝水 B．戏水 C．产卵 D．觅食 11．下列各项中，与蜥蜴营陆生生活无关的是 ( ) A．肺呼吸 B．有角质细鳞 C．体温不恒定 D．体内受精、卵生 12．家鸽的受精卵，在雌鸽体内已开始胚胎发育，卵产出后就停止发育，影响发育的因素是 A．水 B．空气 C．光照 D．温度 13．杂技表演时，小狗按驯养员的手势作一些复杂动作，说明哺乳动物神经系统中发达的是 A．大脑 B．小脑 C．脊髓 D．神经 14．秋去冬来，大雁南飞。这一现象，属于动物的什么行为 ( ) A．繁殖行为 B．节律行为 C．防御行为 D．社群行为 15．近年，东南亚各国流行的禽流感，其病原体是 ( ) A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 16．下列人类传染病中，尚没有疫苗进行有效预防的是． ( ) A．肝炎、破伤风 B．脊髓灰质炎、疟疾 C．流行性乙型脑炎、狂犬病 D．艾滋病(AIDS)、“非典”(SARS) 17．近亲结婚，后代患遗传病可能性大的原因是 ( ) A．血缘关系越近，遗传基因越相近 B．血缘关系越近，生活环境越相同 C．血缘关系越近，生活习性越相同 D．血缘关系越近，显性基因越多 18．沙漠中的仙人掌，扁平宽大的块茎可贮藏水分，刺状叶可减少水分的蒸腾散失，说明了 A．生物适应环境 B．生物影响环境 C．生物依赖环境
基础知识集锦 一、气体的制备及装置的选择： （一）、反应原理 2KMnO 4=== K 2MnO 4+ MnO 2+O 2↑ 1.氧气： 固体加热 2KClO 3===2KCl+3O 2↑------------- 反应类型：分解反应 ） 2H 2O 2===2H 2O+O 2↑----------------- 2.氢气： Zn+H 2SO 4==ZnSO 4+H 2↑---------- 固体与液体不需要加热 3.二氧化碳: CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ （应用①碳酸钙作补钙剂②除石灰水瓶壁的白膜） （二）、装置的选择依据： 1.发生装置：反应物的状态及反应条件。 2.收集装置：生成气体的密度及溶解性， 如：氧气用 法收集， CO 2用 法收集，H 2用 法收集， 二、可燃物的燃烧： 点燃 2Mg+O 2===2MgO 点燃 金属：3Fe+2O 2=====Fe 3O 4 点燃 4Al+3O 2===2Al 2O 3 点燃 单质 S+O 2 ====SO 2 点燃 C+O 2====CO 2 反应类型：化合反应 氧化反应 点燃 ( 物质与氧发生 非金属 2C+O 2=====2CO 的化学反应） 点 4P+5O 2====2P 2O 5 点燃 2H 2+O 2====2H 2O 点燃 2CO+O 2=====2CO 2 点燃 化合物 CH 4+2O 2=====CO 2+2H 2O 不属于基本反应类型 点燃 C 2H 5OH+3O 2=====2CO 2+3H 20 三、氧化—还原反应 △ H 2+CuO====Cu+H 2O 反应类型： 高温 C+2CuO=====2Cu+CO 2↑ 置换反应 反应物中得氧的物质被氧化 高温 2Fe 2O 3+3C====4Fe+3CO 2↑ （单+化→ ，发生氧化反应，是还原剂； 高温 Fe 3O 4+2C====3Fe+2CO 2↑ 单+化) 失氧的物质被还原，发生还 △ CuO+CO====Cu+CO 2 原反应，是氧化剂 高温 Fe 2O 3+3CO====2Fe+3CO 2 非基本反应类型 高温 Fe 3O 4+4CO====3Fe+4CO 2 四、几个应用：(复分解反应：酸、碱、盐之间以及酸与金属氧化物之间) 1.酸除锈：（1）.盐酸除锈Fe 2O 3+6HCl==2FeCl 3+3H 2O ，若酸过量还有Fe+2HCl==FeCl 2+H 2↑ （2）硫酸除锈Fe 2O 3+3H 2SO 4==Fe 2(SO 4)3+3H 2O ，若酸过量还有Fe+H 2SO 4 ==FeSO 4+H 2↑ 2.湿法炼铜：Fe+CuSO 4==FeSO 4+Cu （铁器不能盛放波尔多液的原因） 3.治疗胃酸过多：NaHCO 3+HCl==NaCl+H 2O+CO 2↑-------------------------------- Mg(OH)2+2HCl==MgCl 2+2H 2O 复分解反应 Al(OH)3+3HCl ==AlCl 3+3H 2O 中和反应：酸+碱==盐+水 4.中和硫酸厂的污水：Ca(OH)2+H 2SO 4==CaSO 4+2H 2O 5.中和反应的实验：向NaOH 溶液中滴入无色酚酞试液现象：液体变红色，然后逐滴滴入稀盐酸至 红色恰好褪去，恰好完全反应，此时溶质为NaCl ，化学方程式是NaOH+HCl==NaCl+H 2O 。 五、几种密闭保存的物质 （一）液体：1浓硫酸：吸水性，久置溶剂增加，溶质质量分数减小--------- 不变质 2.浓盐酸：挥发性，挥发出HCl 气体，溶质质量减少，溶质质量分数减小。 3.NaOH 溶液：与空气中的CO 2反应而变质2NaOH+CO 2==Na 2CO 3+H 2O （非基本反应类型） 此反应用于吸收CO 2； 检验.NaOH 溶液是否变质的方法①Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+H 2O+CO 2↑ 复分解反应 ②Na 2CO 3+CaCl 2==2NaCl+ CaCO 3↓ （二）固体：1.NaOH ：①吸水而潮解②与空气中的CO 2反应而变质 2. CaO ：①CaO+H 2O=Ca(OH)2 ② Ca(OH)2 +CO 2=CaCO 3↓+H 2O “②”用于CO 2的检验，石灰水瓶壁白膜的形成，“①②”解释CaO 不能干燥CO 2 3.铁粉：与水、氧气共同作用，所以作双吸剂。 六、能量变化：1.溶解：吸热的有NH 4NO 3； 放热的有：NaOH 、浓H 2SO 4 2.化学反应：吸热的有：条件是“加热”“高温”如： 高温 高温 CO 2+C=====2CO CaCO 3====CaO+CO 2↑（CO 2的工业制法） 放热的有：①条件是“点燃”的反应， ②CaO+H 2O=Ca(OH)2 ③金属与酸的反应如Mg+2HCl==MgCl 2+H 2↑ 2Al+6HCl==2AlCl 3+3H 2↑ 七、纯碱(苏打)Na 2CO 3 小苏打NaHCO 3 生石灰CaO 熟石灰Ca(OH)2 烧碱（火碱、苛性钠）NaOH 食盐NaCl 酒精C 2H 5OH 醋酸CH 3COOH 银Ag 水银Hg 金Au 金刚石C 氨气NH 3 氨水NH 3 H 2O 干冰CO 2 葡萄糖C 6H 12O 6 氮气N 2 氦气He 氖气Ne 石灰石的主要成分CaCO 3 八、原子团及化合价 -1 -1 -2 -2 +1 +3 -1 NO 3 OH CO 3 SO 4 NH 4 Al Cl 离子：NO 3 – OH - CO 3 2- SO 4 2- NH 4 + Al 3+ Cl - 九、特征物质：黑色固体：C 粉、CuO 、Fe 3O 4、MnO 2、Fe 粉 红色固体：铜、氧化铁（Fe 2O 3） 紫黑色固体：KMnO 4 淡黄色固体：硫 溶液：棕黄色（黄色）溶液FeCl 3、 Fe 2(SO 4)3溶液； 浅绿色溶液：FeCl 2、FeSO 4溶液 蓝色溶液：CuSO 4溶液； 其他溶液大多为无色。 沉淀：蓝色沉淀：Cu(OH)2 红褐色沉淀：Fe(OH)3 不溶于稀硝酸的白色沉淀有AgCl BaSO 4 其他沉淀一般均为白色且溶于酸，如：CaCO 3 BaCO 3 Mg(OH)2 Al(OH)3 十、元素之最：1.地壳中最多的元素：氧，最多的金属元素：铝；其顺序为：养闺女（氧、硅、铝）； 2.人体中最多的元素：氧，最多的金属元素：钙； 3.空气中最多的元素：氮（N ）； 4. 人体中必需的微量元素：锌、铁、硒、碘、氟 十一、物质之最：1.密度最小的气体：H 2（相对分子质量最小）；2.相对分子质量最小的氧化物：H 2O ； 3.最硬的天然物质：金刚石； .最简单的有机物：CH 4； 5.唯一的液态金属：Hg 6.空气成分由多到少顺序为：N 2、O 2、稀有气体、CO 2、其他气体及杂质。
2020学年度第一学期七年级期中教学质量检测 数 学 试 题 2020.10 一、选择题 1．2-等于 ( ) A ．－2 B ．12 - C ．2 D ．1 2 2．在墙壁上固定．．一根横放的木条，则至少．． 需要钉子的枚数是 ( ) A ．1枚 B ．2枚 C ．3枚 D ．任意枚 3．下列方程为一元一次方程的是 ( ) A ．y ＋3= 0 B ．x ＋2y ＝3 C ．x 2 =2x D ． 21 =+y y 4．下列各组数中，互为相反数的是 ( ) A ．)1(--与1 B ．(－1)2 与1 C ．1-与1 D ．－12 与1 5．下列各图中，可以是一个正方体的平面展开图的是 ( ) 6．把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则∠ABC 等于 ( ) A ．70° B ．90° C ．105° D ．120207、由四舍五入法得到的近似数3 10 8.8×，下列说法中正确的是 ( ) A ．精确到十分位，有2个有效数字 B ．精确到个位，有2个有效数字 C ．精确到百位，有2个有效数字 D ．精确到千位，有4个有效数字 8、一个正方体的每个面都写有一个汉字．其平面展开图如图 所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是( ) A ．新 B ．年 C ．愉 D ．快 9、某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均卖960元,以成本计算, 其中一台盈利2020另一台亏损2020则本次出售中商场 ( ) A .不赔不赚 B .赚160元 C .赚80元 D .赔80元 二、填空题(每题2分，共6分) 10．青藏高原是世界上海拔最高的高原，它的面积约为2 500 000平方千米．将2 500 000用科学记数法表示应为_________________平方千米 11 若25y x n -与m y x 2312是同类项，则=m ，=n 12．计算:15°37′+42°51′=_________． 13、当1=x 时，代数式13 ++bx ax 的值为2020.则当1-=x 时，代数式13 ++bx ax 的值为 。 14．若25y x n -与m y x 2312是同类项，则m+=n A B C D A B C 第6题图 快愉年新您祝
中学生物期中考试总结 中学生物期中考试总结 来 源xx课件中学生物期中考试总结 还记得没来这个学校 时，总想着要证明自己，怎么样才能证明自己呢？我心里不断地思索着这个问题。没错证明一个老师是否优秀 ，成绩占很大一部分，这两个月以来为他们的课忙碌着偶尔会有小失眠，整个初一就我一个生物老师，我只能自己慢慢的摸索，两个月以来我一直担心着自己给学校带不出成绩…… 很快期中考试到来了，当我拿到卷子之后心凉了半截，这张试卷覆盖面广，形式灵活多样，难易结合，既侧重于学生基础知识的考查，又注重基本技能的训练，全面考察学生的分析、判断和思考能力。但就是用大量的多变的题型，渗透着每个知识点，而绝非简单的死板的定义式概念，很是让学生感到措手不及，很值得重视，也很担心，很困惑。选择题还好都是我平常挂在嘴边给他们讲过的，学生应该会做，最让我担心的是大题今年大题考的特别灵活，跟实际生活很接近，这一点也是这边学生的一个欠缺。考试结果出来虽然考的还不错，但还是有一部分人还是没有做到及格，还有该优秀的做的还差那么一点点，学生都跟我反应生物很难，还是那些成绩差不多的学生跟我聊天说，老师这次考试生物最难，其次是地理。成绩考下来不是很理想一部分是由于教师，但是学生是肯定脱不了关系的。
虽然在平常的学习中学生们总是很积极、踊跃、争着回答问题，这使我很欣慰！有一部分成绩差的学生也知道在课下积极问我问题，这是给我的意外惊喜。 本次考试看上去失的多，得的少，但依我看，根据平时上课学生的表现，以及生物课内容多的特点，这样的结果是意想之中的。失的原因是：1、学生素质太差，大多数学生没有以前那麽用功，普遍懒，学习风气差。2、生物内容多，再加上十几个实验、探究活动项目，也占用了大量时间，它不同于历史、地理课。 3、学生不懂生物，不讲不好记，讲了又没时间记。 4、我认为学生并不重视生物，觉得生物中考不考，他们总是说没时间记，不会。 5、我认为学生必须把课本和练习册上的题都记下来，才能应付好考试，但那是不可能的，因为，现在的教法不同于以前。 针对学生的缺点，我初步设想了一下改进措施1.在课上一定要让所有的学生都动起来，慢慢的他就会有触动，慢慢的会被感染，达到全动！一个良好的学习环境很重要，大家拥有这么好的环境，希望大家珍惜吧；2.纠错本要每天坚持这是项作业，便是一种习惯，这是养成良好习惯的开始；3.小组长一定要负起责任来，认真检查作业，督促组员认真完成作业。 今后我真不知道该怎麽做，我想，今后只能继续提倡学生课前预习课后抽空复习，早进教室多读书 ;然后再在学案上多下点功。 来 源xx课件
初中生物会考模拟试卷含答案 一、选择题 1．科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中，使其结出的果实中含有这行疫苗。该过程所利用的生物技术主要是（） A．转基因B．组织培养C．核移植D．克隆 2．下列现象中，属于可遗传变异的是（） A．断尾的小鼠生出有尾的小鼠 B．某人用眼不当导致近视 C．父母都为双眼皮，孩子为单眼皮 D．同卵双生的兄弟胖瘦不同 3．安丘蜜桃是我市的名优果品之一。下列关于安丘蜜桃的叙述，错误的是（）A．根系发达是蜜桃适应干旱环境的重要因素 B．桃核的硬壳部分是由珠被发育而来的 C．枝芽中的生长点能产生新的芽结构 D．夏季修剪能有效地促进花芽的形成 4．正在进行的世界杯，运动员射门总能引起观众们兴奋和欢呼。下列有关描述正确的是（） A．完成射门动作需要关节囊收缩牵动附着的骨，绕着关节完成该动作 B．射门时仅有运动系统参与，观众们兴奋和欢呼则由神经系统完成 C．运动系统主要是由骨骼、关节和肌肉组成的 D．强大的运动能力，是对复杂多变环境的一种适应 5．如图表示一天之内（早7：00﹣第二天早7：00）温室大棚中CO2含量的变化，在a点打开通风口的目的是（） A．补充大棚CO2B．补充大棚O2 C．降低大棚温度D．降低大棚湿度 6．用你所学的生物学知识来判断，下列说法正确的是 A．人体的消化腺都能分泌消化液，消化液中都含有消化酶 B．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响 C．细菌和真菌对于自然界中的物质循环和能量循环起着重要作用 D．如果父亲和母亲都患有某种遗传病，那么他们的子女—定患有该遗传病 7．下列有关人类性别遗传的叙述，错误的是（） A．人的性别是由性染色体决定的
山东省夏津县第二实验中学2020-2021学年八年级下学期第 二次月考语文试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列词语中注音全部正确的一项是（） A．绮．丽(qǐ) 窥伺．(cì) 涟漪．( yī ) 相形见绌．(chù) B．两栖．（xī）拮．据(jié) 阴霾．(mái) 义愤填膺．(yīnɡ) C．沉湎．(．miǎn) 告罄．(qìnɡ) 羸．弱(léi) 根深蒂．固( dì ) D．恣睢．(suī) 嗔．视(chēn) 冗．杂(rǒnɡ) 叱咤．风云(chà) 2．下列词语中书写全部正确的一项是（） A．张皇失措大庭广众无动于忠巧妙绝伦 B．欢度春节日薄西山恪尽职守春华秋实 C．吹毛求疵顶礼摩拜通霄达旦望眼欲穿 D．骇人听闻山青水秀更胜一筹因地制宜 3．下列各句中，画线的词语使用不当的一项是（） A．在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家。 B．世界数字图书馆馆藏包罗万象，从图书到各种档案都有。资料质量非常高。C．汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。 D．每年的春晚就好似一部反映当年社会生活的戏剧，演员们表演得无与伦比，让人们在一个个真实生活场景的回忆中得到美的享受。 4．选出与其她三项句式不相同的一项( ) A．马之千里者,一食或尽粟一石B．陈胜者，阳城人也，字涉 C．夫战，勇气也D．中峨冠而多髯者为东坡 5．下列表述错误的一项是（） A．诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式，诗、词、曲从文学角度看，都是诗歌。 B．《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家、“唐宋八大家”之一的王安石。C．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。D．普希金，有“俄罗斯文学之父”的美称，代表作《致大海》《春天的旋律》《自由颂》。 二、语言表达
高一生物期末考试总结反思范文 高一生物期末考试总结反思 总分85分，能上平均分，已经大大超出我的想象了。但我惊奇地发现，班里的最高分竟然只有92分，上90分的也就寥寥几个。这时，自怨自艾就显得矫情，因为谁也没有规定你的水平就必须比别人高。但我就是不甘心呀，如此简单的一套题(呵呵，实际上我们的题并不简单，题量也大)，不得95分，实在有失水准。当然，这些自我安慰的话最终是骗不过自己的。因此，我怀着沉重的心情，在此作深刻总结。生物结考的铃一响，仿佛经历了一场浩劫似的。时间竟是始料未及的紧迫，而且从未这么被题目牵着鼻子走过，拿捏不定的空太多。考完后就心神不定的，觉得生物考试本不应该这么难。于是，回到家后，不惜花了半个小时把整张卷子大抵重做了一遍，便顿觉豁然开朗，仿佛久困于井底的矿工重见天日一样，一切问题迎刃而解;又不觉心如刀绞，坚信当时韦尼克区或是额中回后部8区一定停止了工作，虽捶胸顿足不止，但败局已定，早已无力回天了。 首先要说考试心态。考生物前可谓是异常紧张。因为前三场考试已经输得一塌糊涂了，这场考试就不是赢不赢的问题了，而是赢多少的问题。自己定的目标是至少比平均分高10分。期望值高没有什么错，但我却犯了孤注一掷的大忌。于是，选择题部分我就谨小慎微，不允许自己有任何纰漏。偏偏事与愿违，开篇第三题就给我以沉重打击。当我无比纠结于细胞膜蛋白质含有硫元素这个问题时，时间老人
就在我身旁匆匆走过，于是便慌了阵脚。接着又碰上24题。这本身是很简单的一道题，静下心思考30秒应该就能出答案。可我的心里却一团糟，眼巴巴地瞪着8个阿拉伯数字竟1分钟没动笔。最后，胡乱蒙了个选项，草草而过。看来，考试的结果，早在开考后的前十几分钟，就已成定数。 其次要说审题。这是令我无比头疼的一个问题，因为我数不清在这条河沟里到底翻过几次船。比如第49题第3小问，这原本是不假思索就可以出答案的，可我却犹豫不决，徘徊踯躅于保留癌细胞的无限增值基因还保留效应B细胞的抗体基因之间，取舍不定，最后得出的结论是，都要保留，于是便迟迟不肯下笔。其实，我的思考完全是多余的，因为题干第一话就赫然写着：“科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖调控基因”。可当时我果断对其进行了中枢过滤，虽视而不见。这不仅直接导致了我有3个空完全不知所云，而且还夺取了本应属于我检查的宝贵时间。 我还清楚记得上学期期末考试我就犯了类似的错误。有一道基因工程的题，题目不难，我看过题之后就匆匆作答，结果中途遇到阻碍。有一个空虽绞尽脑汁，得其解，觉得其完全是空穴来风，反复琢磨了5分钟，还是空着没写。其实，一个重要的信息就隐藏在题干里，而我却忽略了。又如前不久做的一道北京市高考题，有如是一问：“生长素类似物应溶解于()”，我觉得问得莫名其妙，便毫不犹豫的写下了有机溶剂;对于答案给出的“含糖的磷酸盐缓冲液”，我瞠目了许久，再读一遍题，才恍然大悟。
初中生物会考模拟试题（十五） 一、选择题（每题2分，共18分） 1、下列各项中，不属于生物的是（） A、转基因动物 B、细菌和病毒 C、克隆羊多莉 D、土壤和河流 2、下列食物链能成立的是 ( ) A．阳光→草→兔→狐 B．植物→鼠→蛇→山鹰 C．植物→鹿→羚羊→狮子 D．田鼠→蛇→山鹰 3、当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（） A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦 4、在下列植物的生理功能中，对地球的水循环有重要意义的是（） A、光合作用 B、吸收作用 C、呼吸作用 D、蒸腾作用 5、女性的主要性器官是（） A、子宫 B、输卵管 C、卵巢 D、阴道 6、呼吸作用的重要意义是为细胞生命活动提供（） A、糖类 B、二氧化碳 C、能量 D、葡萄糖 7、下列关于吸烟的叙述不正确的是（） A、烟雾中有许多对人体有害的物质 B、吸烟抑制呼吸道内表面的纤毛运动 C、吸烟对自己有害，对周围人无害 D、尼古丁能诱发肺的疾病 8、我国海关工作人员在执行任务时，禁止任何未经检疫的生物进入我国境内，其主要目的是防止（） A、逃税而牟取暴利 B、生物入侵 C、我国生物种类增加 D、这种生物因不适应环境而灭绝 9、动物具有学习行为，其意义是（） A、便于找到食物 B、便于找到配偶 C、能够逃避敌害 D、能够适应复杂的生活环境 二、填空题（每空1分，共7分） 1、食物链是指在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的（）关系，许多条食物链往往相互关联，形成了食物网。 2、一株完整的绿色开花植物由六种器官组成。其中（）是营养器官；（）是生殖器官。 3、细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体，染色体的主要成分是蛋白质和（）。 4、在日常生活中，若遇到巨大声响时，应双手捂耳、同时闭嘴或迅速张开嘴，以保持内外的气压平衡，以免震破（）。 5、生物种类多样性实质上是（）的多样性。（）是保护生物多样性最为有效的措施。 三、分析说明题 1、请对显微镜的结构和使用回答：(可填序号)（3分） （1）正确的显微镜操作步骤是⑧．(填序号) ①对光②装镜头③放置④升镜筒⑤降镜筒⑥低倍镜观察⑦细准焦螺旋⑧寻
乐陵实验中学九年级数学第一次月考试题 一．选择题（共12小题，每小题4分，共48分） 1.二次函数y=2x2-6x-9的二次项系数、一次项系数、常数项分别为 A. 6，2，9 B. 2，，9 C. 2，6，9 D. 2，， 2.在平面直角坐标系中，如果把抛物线y=-2x2向上平移1个单位，那么得到的抛物线的表达式是（） A. y=-2（x+1）2 B. y=-2（x-1）2 C. y=-2x2+1 D. y=-2x2-1 3.二次函数y=x2-3x+2的顶点坐标是（） A. （，-） B. （-，） C. （，） D. （-，-） 4.已知关于x的一元二次方程x2-2ax+4=0的一个根是2，则a的值为（） A. 1 B. -1 C. 2 D. -2 5.某种电脑病毒传播非常快，如果一台电脑被感染，经过两轮感染后就会有100人被感染．设每轮感染中平均每一台电脑会感染x台其他电脑，由题意列方程应为（） A. 1+2x=100 B. x（1+x）=100 C. （1+x）2=100 D. 1+x+x2=100 6.已知抛物线y=ax2+bx+c（a≠0）如图所示，那么a、b、c的取值范围是（） A. a＜0、b＞0、c＞0 B. a＜、b＜0、c＞0 C. a＜0、b＞0、c＜0 D. a＜0、b＜0、c＜0 7.某广场有一喷水池，水从地面喷出，如图，以水平地面为x轴，出水点为原点，建立平面直角坐标系，水在空中划出的曲线是抛物线24 =-+（单位：米）的 y x x 一部分，则水喷出的最大高度是（） A．4米B．3米C．2米 D．1米 8.对于二次函数y=-2（x+1）（x-3），下列说法正确的是（） A. 图象与x轴的交点为（1，0），（-3，0） B. 图象的对称轴是直线x=-2 C. 当x＜1时，y随x的增大而增大 D. 此函数有最小值为8 9.在同一坐标系中，一次函数y=ax+1与二次函数y=x2+a的图像可能是（）
20XX年中学测试 中 学 试 题 试 卷 科目： 年级： 考点： 监考老师： 日期：
2021-2021学年度德州市夏津县实验中学第一学期期中考试 八年级英语试题 第一卷（选择题共70分） I．听力测试（共20小题，计20分） （一）录音中有五个句子，每个句子听一遍，然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子所包含的词语。 1．A．hat B．cap C．map 2．A．east B．feast C．least 3．A．cardboard B．blackboard C．school board 4．A．parents B．grandparents C．presents 5．A．try for B．try out C．try on （二）录音中有5组对话，听对话两遍后，从每小题A、B、C中选出所给问题的正确答案6．Where is the man? A．Inthe kitchen B．At the post office C．In the hospital 7．Why does the girl want to buy a new dress? A．Because the old one is too big． B．Because the old one is too small． C．Because the old one is missing． 8．When is Peter's birthday? A．July twenty-second B．July twenty-third C．July twenty-first 9．How will they celebrate the New Year's Day? A．They'll work hard．B．They'll stay at home． C．They'll visit the man's grandmother 10．What is the man's sister doing? A．Making cookies B．Baking a cake C．Drawing a picture． （三）录音中有一段对话，听对话两遍后，根据所听内容填写下面的表格。（请同学们将答案填写到答案卷上） 11．When is Mike's birthday party?